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Duden-Regelwerkz. B. 112 §§

Stoffprogression Jg. 3 -10MethodenAufgaben

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Die Einführung in den das Buchstabeninventar,

in die Laut-Buchstaben Zuordnung sowie in die

dazu gehörenden feinmotorischen Übungen

erfolgen in einem Lehrgang, der in der Regel

über zwei Jahre konzipiert ist.

Deshalb beschreibt der Lehrplan der

Grundschule rechtschreibliche Inhalte erst

ab Jg. 3.

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Die folgenden Folien zeigen eine Übersicht über die rechtschreiblichen Inhalte in den Klassenstufen 3 bis 10 (NRW), wie sie in den Lehrplänen erscheinen.Die Inhalte werden in drei Rubriken geordnet: Laut– Wort – Kontext bezogen.Die Anforderungen für die vier Schulformen zum Ende der Klassenstufe 10 sind gleich!

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Lautbezogene Rechtschreibung Kl. 3/4

Ein Laut -> ein Buchstabe

Der x - Laut in ausgewählten Wörtern

Lautfolgen, Buchstabenfolgen

Abweichungen !

-ch, - ng, - nk, pf,

-> v-f

-> ch-k

Kennzeichnung des lang gesprochenen Vokals

Abweichungen

-ie bei langem i

-h an der Silbenfuge

-ß nach langem Vokal

Kennzeichnung des kurz gesprochenen Vokals

Doppelkonsonant nach kurzem Vokal

(auch -ck, -tz)

AlphabetischeStrategie

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Wortbezogene Rechtschreibung Klasse 3/4

Wörter und Wortglieder

Sprechsilben

Worttrennung am Zeilenende

Trennung bei -ng und –ck

Wortarten Nomen, Verben, Adjektive,

Großschreibung bei Konkreta und Namen

Nomen mit –ung, -heit, -keit

Ableitungen Umlaut a-ä, au-äu

b, d, g, am Wortende

Wortbildung Zusammensetzung von zwei Wörtern

Vorsilben

Ortho-graphischeStrategie

Morphe-matischeStrategie

Gram-matische

Kenntnisse

Sprech-rhythmus-aspekte

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Kontextbezogene Rechtschreibung Klassen 3/4

Satzzeichen Ausrufezeichen, Fragezeichen

Einfache wörtliche Rede

Komma bei Aufzählungen

Satz(teil) abhängige Groß-Kleinschrei-bung

Anredepronomen „Sie“

Wortübergreifende Strategie

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Lautbezogene Rechtschreibung Klassen 5/6Ein Laut-> ein Buchstabe X in Fremdwörtern

Laut-, Buchstaben(folgen) Abkürzungen

Abweichungen der Laut-Buchstabenbeziehungen

c als k gesprochen, chs gesprochen als ks

ä statt e, y gesprochen als i oder ü,

v gesprochen als w

Kennzeichnung des langen Vokals

-ie in Endungen

Abweichungen bei lang/kurz gesprochenen Vokalen

Kurzer Vokal in einer Silbe-> ein Kons.

Kurzer Vokal im Zweisilber-> Doppelkons.

Abweichungen bei lang/kurz gesprochenen Vokalen

Dehnungs- h nach l,m,n,r

Doppelvokal, i ohne Dehnungszeichen

Silbentrennendes h bei /ai/

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Wortbezogene Rechtschreibung Klasse 5/6

Wörter und Wortglieder Wortstamm, Morphem, Wortstamm bei Ableitungen und Umformungen

Wortarten

Ableitungen Umlaut a-ä, au-äu,

b, d, g am Silbenende sowie -ig

Wortbildung Einfache Wortbildungen, Vorsilben, Adjektivendungen und Nomenendungen,

Verkleinerungsformen

Personenbezeichnungen

Kollektivbezeichnungen

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Kontextbezogene Rechtschreibung Klassen 5/6

Satzzeichen Wörtliche Rede mit vor- oder nachgestelltem Satz

Komma bei Satzteilen, Nebensätzen, Satzverbindungen

Doppelpunkt

Satz(teil) abhängige Groß-Kleinschreibung

Großschreibung von Überschriften

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Lautbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8

Laut-(folgen), Buchstaben-(folgen)

Abkürzung (ohne Punkt)

Apostroph

Abweichungen bei Laut-Buchstaben -Beziehungen

Ai statt ei; ä in Fremdwörtern,

Fremdwörter aus dem Englischen, Französischen

Kennzeichnung des lang gesprochenen Vokals

Lang gesprochenes i als i in Fremdwörtern

Abweichungen bei lang gesprochenen Vokalen

ih, ieh

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Wortbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8

Wörter und Wortglieder Ergänzungsstrich, Flexionsendungen, Trennung von Fremdwörtern

Wortarten Großschreibung von Abstrakta und substantivierten Wörtern, Straßen, geographischen Namen, Zeitadverbien, Partizipien

Ableitungen B, d, g, o Wortinnern (Ausnahmen)

Wortbildung Komplexe Wortbildungen, Prinzipien der Wortbildung, Schreibungen mit Bindestrich

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Kontextbezogene Rechtschreibung Jg. 7/8

Satzzeichen Eingeschobene wörtliche Rede,

Komma bei Zusätzen und Nachträgen, nachgestellten Erläuterungen, Einschüben, Appositionen

Satzteil abhängige Groß-Kleinschreibung

Kleinschreibung bei Anleitungen mit –s, -ens, Bruchzahlen auf

-tel und -stel,

Satzteil abhängige Besonderheiten

Bedeutungsänderung bei klanggleichen Wörtern

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Lautbezogene Rechtschreibung Jg. 9/10

Abweichungen ph, rh, th bei Fremdwörtern

Andere Besonderheiten bei Fremdwörtern

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Wortbezogene Rechtschreibung Jg. 9/10

Wortarten Großschreibung von Eigennamen, von zusammen gerückten und durch Bindestrich gehaltenen Verbindungen,

Wortbildung Schreibung bei Verbzusatz+ sein,

steigerbare Adjektive + Verb,

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Kontextbezogene Rechtschreibung Jg.9/10

Satzteil abhängige Schreibung

Kleinschreibung von Substantiven + sein, bleiben, werden

Substantive mit trennbaren verben,

Präpositionen /gleich lautende Substantive: -> dank, trotz, kraft