dunia sains teknologi

2
Subjek Dunia Sains dan Teknologi Tahun Tahun 1 Tema Sains Hayat Topik Haiwan Tarikh 07 April 2016 Kehadiran /12 murid Standard Kandungan 3.1 Menganalisis haiwan dan bahagian tubuh haiwan dan bahagian tubuh haiwan. Standard Pembelajaran Murid boleh: 3.1.2 Mengenal pasi bahagian-bahagian tubuh haiwan iaitu mata, mulut, telinga, paruh, sayap, kaki, ekor, sirip, sisik, bulu, tanduk, sesungut dan cangkerang 3.1.3 Membanding dan membezakan bahagian tubuh sau haiwan dengan bahagian tubuh haiwan yang lain. 3.1.4 Mengitlak bahawa ada haiwan yang mempunyai ciri yang sama dan berbeza. Aktiviti Pembelajaran & Pengajaran 1) Murid ditanyakan khabar mereka. 2) Murid disuruh namakan haiwan yang hidup di hutan dan haiwan yang hidup di air. 3) Murid diperkenalkan dengan haiwan- haiwan serta bahagian tubuh badan haiwan. 4) Murid menyebut nama serta bahagian tubuh badan haiwan dengan iringan guru. 5) Murid disuruh memadankan beberapa bahagian tubuh haiwan dengan haiwan yang betul. 6) Murid disuruh mengelaskan gambar haiwan mengikut persamaan bahagian tubuh. 7) Murid diperkenalkan dengan pelbagai pergerakan haiwan.Murid menunjukkan cara pergerakan beberapa haiwan. 8) Murid membuat latihan pada buku aktiviti Dunia Sains dan Teknologi. Penutup Murid menyebut kembali haiwan yang sama dari segi bahagian tubuh dan cara pergerakan.

Upload: claire-bl

Post on 13-Jul-2016

9 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

Contoh Rancangan Pengajaran DST

TRANSCRIPT

Subjek Dunia Sains dan TeknologiTahun Tahun 1Tema Sains HayatTopik HaiwanTarikh 07 April 2016Kehadiran /12 muridStandard Kandungan 3.1 Menganalisis haiwan dan bahagian tubuh haiwan dan

bahagian tubuh haiwan.Standard Pembelajaran Murid boleh:

3.1.2 Mengenal pasi bahagian-bahagian tubuh haiwan iaitu mata, mulut, telinga, paruh, sayap, kaki, ekor, sirip, sisik, bulu, tanduk, sesungut dan cangkerang3.1.3 Membanding dan membezakan bahagian tubuh sau haiwan dengan bahagian tubuh haiwan yang lain.3.1.4 Mengitlak bahawa ada haiwan yang mempunyai ciri yang sama dan berbeza.

Aktiviti Pembelajaran & Pengajaran

1) Murid ditanyakan khabar mereka.2) Murid disuruh namakan haiwan yang hidup di hutan dan haiwan yang hidup di air.3) Murid diperkenalkan dengan haiwan-haiwan serta bahagian tubuh badan haiwan.4) Murid menyebut nama serta bahagian tubuh badan haiwan dengan iringan guru.5) Murid disuruh memadankan beberapa bahagian tubuh haiwan dengan haiwan yang betul.6) Murid disuruh mengelaskan gambar haiwan mengikut persamaan bahagian tubuh. 7) Murid diperkenalkan dengan pelbagai pergerakan haiwan.Murid menunjukkan cara pergerakan beberapa haiwan.8) Murid membuat latihan pada buku aktiviti Dunia Sains dan Teknologi.

Penutup Murid menyebut kembali haiwan yang sama dari segi bahagian tubuh dan cara pergerakan.

KPS/KMS/KBKK KPS:memerhati, mengenal pasti, berkomunikasi, mengelaskanSS & NM: minat dan sifat ingin tahu tentang alam sekelilingKBKK:mencirikan, menjana idea

Refleksi