duração da prova: 90 minutos, com tolerncia de 15 minutos...
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PROVA 14/4 Págs .
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOEXAME NACIONAL DO 3.° CICLO DO ENSINO BÁSIC O
(Decreto-Lei n .° 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraçõesintroduzidas pelo Decreto-Lei n .° 209/2002, de 17 de Outubro )
Situações Especiais - ao abrigo dos pontos 48 e 4 9do Despacho Normativo n .° 1/2005, de 5 de Janeiro
Duração da prova : 90 minutos, com tolerância de 15 minutos
FASE ÚNIC A
2005
_ PROVA DE EDUCAÇÃO VISUA L
O tempo recomendado para a realização da starefas pedidas em cada grupo está assinalado n ofinal de cada um deles .
Só pode utilizar a face das folhas de papel «tip ocavalinho» que tem o cabeçalho impresso .
V.S.F.F.14/1
Nas sociedades contemporâneas, a recolha, separação e posterior reciclagem do slixos são uma preocupação constante .
Os alunos de uma escola abordaram esse problema e, na disciplina de Educaçã oVisual, resolveram criar contentores para a recolha selectiva de papel e de cartão ,com logótípos muito apelativos .
Nestas imagens pode observar logótipos ; servem apenas de exemplo para orientação do seu projecto .
14/2
Propomos-lhe a realização do projecto de um desses contentores, representand oa sua vista principal .
1 . Construa as figuras geométricas necessárias, numa escala de redução :
• utilize a escala 1 :10 ;• trace um rectângulo com 120 cm por 200 cm ;• na parte superior do rectângulo, desenhe um arco romano cujo vão é igual a o
lado maior do rectângulo ;• em cada vértice inferior do rectângulo, desenhe duas circunferência s
concêntricas, a maior com 20 cm de raio e a menor com um raio de 10 cm ;• desenhe dois triângulos equiláteros com 40 cm de lado ; a base de cada um dos
triângulos assenta sobre o lado superior do rectângulo e tem um afastamento d e40 cm, relativamente à mediana do rectângulo ; em cada um dos triângulos, ovértice oposto à base está voltado para baixo ;
• desenhe, na zona central do rectângulo, uma espiral bicêntrica, com distânciaentre centros igual a 10 cm .
(Sugere-se que não ultrapasse 30 minutos na realização das tarefas deste grupo . )
2. Realize odesigngráfico do seu projecto, tendo em consideração o tema proposto :
• identifique claramente os dois triângulos traçados, um como abertura destinad aà entrada de papel, o outro como abertura destinada à entrada de cartão ;
• insira o lettering — Reduzir Recolher Reciclar — no vão do arco traçado ;• crie o logótipo referido na introdução, tendo como base a espiral desenhada .
(Sugere-se que não ultrapasse 30 minutos na realização das tarefas deste grupo . )
3. Pinte o seu trabalho :
• escolha um leque cromático que valorize a sua intenção ;• utilize os materiais e as técnicas que achar convenientes, de acordo com o
projecto que realizou .
(Sugere-se que não ultrapasse 30 minutos na realização das tarefas deste grupo . )
FIM
V.S.F.F.
14/3
COTAÇÃO
1 35 pontos
2 35 pontos
3 30 pontos
TOTAL 100 pontos
14/4
PROVA 14/C13 Págs .
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃ OEXAME NACIONAL DO 3 .° CICLO DO ENSINO BÁSICO
(Decreto-Lei n .° 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraçõesintroduzidas pelo Decreto-Lei n .° 209/2002, de 17 de Outubro )
Situações Especiais - ao abrigo dos pontos 48 e 49do Despacho Normativo n .° 1/2005, de 5 de Janeiro
Duração da prova : 90 minutos, com tolerância de 15 minutos
FASE ÚNICA
2005
_ PROVA DE EDUCAÇÃO VISUA L
COTAÇÃO
1 35 pontos
2 35 pontos
3 30 pontos
TOTAL 100 pontos
V.S .F.F.14/C/1
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
A prova avalia a capacidade do examinando de projectar e de utilizar sistemas de representação ,visando a resposta a problemas concretos, numa estrutura de resolução sequencial, devendo, por isso ,ser entendida como um todo .
1. Utilização correcta das medidas à escala indicada 10 pontosColocação das figuras nas posições indicadas 5 pontosRigor de construção do rectângulo 5 pontosRigor de construção das circunferências concêntricas e do arco romano 5 pontosRigor de construção dos triângulos equiláteros 5 pontosRigor de construção da espiral 5 pontos
2. Adequação dos elementos gráficos ao tema; inter-relação dos elemento se adaptação aos espaços propostos ; expressividade ; originalidade d asolução :na identificação das aberturas 10 pontosno lettering 10 pontosno logótipo 15 pontos
3. Valorização cromática da composição e adequação dos materiais e dastécnicas à solução apresentada 15 pontosRigor e domínio técnico 15 pontos
TOTAL 100 pontos
14/C/2
EXAME NACIONAL DO 3 .° CICLO DO ENSINO BÁSICO — 2005 — FASE ÚNIC A
EDUCAÇÃO VISUAL (Cód . 14 )
GRELHA DE CLASSIFICAÇÃO
Códig oConfidencial
da Escola
Númer oConvencional
da Prova
1 . T . 1 .(35)
2 . T. 2 .(35)
3 • T . 3 .(30)
TOTA Ld a
PROVA(0 a 10 0pontos)
NÍVE L
(1 a 5 )(10) (5) (5) (5) (5) (5) (10) (10) (15) (15) (15)
Data /
/
O Professor Classificador
PROVA 14/4 Págs .
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃ OEXAME NACIONAL DO 3.° CICLO DO ENSINO BÁSICO
(Decreto-Lei n .° 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraçõesintroduzidas pelo Decreto-Lei n .° 209/2002, de 17 de Outubro )
Situações Especiais — ao abrigo dos pontos 48 e 4 9do Despacho Normativo n .° 112005, de 5 de Janeiro
Duração da prova : 90 minutos, com tolerância de 15 minutos
DATA ESPECIAL
2005
JULHO
PROVA DE EDUCAÇÃO VISUA L
O tempo recomendado para a realização da starefas pedidas em cada grupo está assinalado n ofinal de cada um deles .
Só pode utilizar a face das folhas de papel «tip ocavalinho» que tem o cabeçalho impresso .
V.S.F.F.14/1
Portugal foi sempre um dos países com mais tradição na arte de navegar à vela .Ainda hoje, muitas expressões existentes na linguagem internacional de navegaçã osão expressões portuguesas .
Vai realizar-se em Portugal, no ano de 2007, o próximo Campeonato do Mundo d eVela, em Classes Olímpicas .
Nestas imagens, pode observar alguns exemplos de design gráfico ; servem apenas de orientação d oseu projecto .
14/2
Propomos-lhe que realize o projecto de um troféu para este Campeonato d oMundo de Vela ; o troféu deve ter como base um paralelepípedo sobre o qual serã odispostos os restantes elementos .
1 . Desenhe, com rigor, os vários elementos, numa escala de redução :
• utilize a escala 1 :2 ;• na zona inferior da sua folha de prova, desenhe, e m
perspectiva cavaleira, um paralelepípedo com 22 cm por 10 c mde base e 6 cm de altura ;
• encontre o centro da base superior do paralelepípedo, qu eservirá de vértice ao triângulo maior ;
• as bases dos dois triângulos rectangulares situam-se na mediana maior d amesma base; os vértices correspondentes aos ângulos rectos têm 1 cm deafastamento ;
• o triângulo rectangular maior [A, B, C] tem a base AB = 16 cm e a altur aAC = 32 cm;
• o triângulo rectangular menor [D, E, F] tem a base DE = 16 cm e a altur aEF = 26 cm ;
• na mesma linha da aresta EF do triângulo menor e com o centro a 12 cm d ovértice F, desenhe a figura estrelada de 8 pontas, inscrita numa circunferênci acom 5 cm de raio .
(Sugere-se que não ultrapasse 35 minutos na realização das tarefas deste grupo . )
2. Realize odesigngráfico do seu projecto, tendo em consideração o tema proposto :
• insira o lettering – CAMPEONATO DO MUNDO DE VELA 2007 – no espaço qu elhe parecer mais adequado ;
• complete a composição – crie outros elementos decorativos e adapte-os ao srestantes espaços do seu trabalho .
(Sugere-se que não ultrapasse 30 minutos na realização das tarefas deste grupo . )
3. Pinte o seu trabalho :
• escolha um leque cromático que valorize a sua intenção ;• utilize os materiais e as técnicas que achar convenientes, de acordo com o
projecto que realizou.(Sugere-se que não ultrapasse 25 minutos na realização das tarefas deste grupo . )
FIM
V.S.F.F.
14/3
COTAÇÃO
1 35 ponto s
2 40 ponto s
3 25 pontos
TOTAL 100 pontos
1
14/4
PROVA 141C13 Págs .
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOEXAME NACIONAL DO 3.° CICLO DO ENSINO BÁSIC O
(Decreto-Lei n .° 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraçõesintroduzidas pelo Decreto-Lei n .° 209/2002, de 17 de Outubro )
Situações Especiais — ao abrigo dos pontos 48 e 4 9do Despacho Normativo n .° 112005, de 5 de Janeiro
Duração da prova : 90 minutos, com tolerância de 15 minutos
DATA ESPECIAL
2005
JULHO
PROVA DE EDUCAÇÃO VISUAL
COTAÇÃO
1 35 pontos
2 40 pontos
3 25 pontos
TOTAL 100 pontos
V.S.F.F.14/C/1
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
A prova avalia a capacidade do examinando de projectar e de utilizar sistemas de representação ,visando a resposta a problemas concretos, numa estrutura de resolução sequencial, devendo, por isso ,ser entendida como um todo .
1. Utilização correcta das medidas à escala indicada 5 pontosPerspectiva cavaleira do paralelepípedo 10 pontosLocalização das bases dos triângulos e do centro da figura estrelada 5 pontosRigor de construção dos triângulos 5 pontosRigor de construção da figura estrelada 10 pontos
2. Adequação dos elementos gráficos ao tema ; inter-relação dos elemento se adaptação aos espaços ; expressividade; originalidade da solução :no lettering 20 pontosnos restantes elementos da composição 20 pontos
3. Valorização cromática da composição, atendendo aos aspectos referido sno enunciado 10 pontosAdequação dos materiais e técnicas ao projecto realizado ; rigor edomínio técnico 15 pontos
TOTAL 100 pontos
14/C/2
EXAME NACIONAL DO 3 .° CICLO DO ENSINO BÁSICO — 2005 — DATA ESPECIAL JULH O
EDUCAÇÃO VISUAL (Cód . 14 )
GRELHA DE CLASSIFICAÇÃO
Códig oConfidencia l
da Escola
NúmeroConvencional
1 .T . 1 .(35)
2 .T .2 .(40)
3 .T .3 .(25)
TOTALd a
PROVA( 0 a 100pontos)
NÍVE L
(1 a 5 )da Prova (5) (10) (5) (5) (10) (20) (20) (10) (15)
Data
/
/
O Professor Classificador