dx в області перепідготовки кадрів в АСУТП
TRANSCRIPT
Актуальні питання підготовки спеціалістів з технічного обслуговування
АСУТППАО «АРСЕЛОРМІТТАЛ КРИВИЙ РІГ»
Сучасні АСУТП – мехатронні комплексиСучасний інженер АСУТП - Мехатроник
* IT* Мережева архітектура* Хмарні технології* Візуалізація* СУБД* Серверна віртуалізація
* АСУТП* Контрольно-вимірювальні прилади
* Виконавчі механізми* Гідравліка* Пневматика* Моделі та діагностика
* Частотні перетворювачі* Електротехніка* МЕК 61850 – сумісні пристрої
МЕХАТРОНІК
Фахові якості
Професійні якості
Економіка
- Технології StartUp- Agile- Venture Economics- Інтелектуальна власність
Безпека
- Safety- Security- IT security
Стандартизація- ISA-95- AML- MIMOSA- etc…
- Проектування PMI, Scrum- Обслуговування Kanban, Lean - Діагностика FMECA, RCA
МЕХАТРОНІК
FMUMET-029 Професійний стандарт Мехатронік
Розроблений професійний стандарт Внесені зміни у класифікатор професій Група з 20 робітників АМКР пройшла навчання з курсу МЕХАТРОНІК
Мехатроніками не народжуються…
Стаж
работы
10-
15 летКурс
мехатроник
и
практические занятия
Освітній стандарт – нова форма1. Орієнтація на 2 вищу освіту2. Орієнтація на підвищення кваліфікації – перезалік дисциплін3. Розробка процедур валідації
• тести, лабораторні роботи, - у хмарі• екзамени у хмарі по методиці 360 град.• реальні проекти (замість дипломної роботи)• Спостереження на робочому місці• Моделювання, участь у змаганнях (Нackathon, Worldskills)• Докази професійної діяльності з місця роботи
European Centre for the
Development of Vocational Training
European guidelines for validating non-formal and informal learning
Цифровая трансформация процесса образования
Предпосылки - необходимость Long Life Learning at Work:• Необходима автоматизация процесса
• Ручное планирование/перепланирование – неэффективно.• Индивидуальная/под задачу оптимизация «на лету».
• Необходим универсальный «цифровой» подход к сравнению• Качества образовательных услуг.• Готовности «студента» к курсу.• Эффективности образования по факту применения знаний.
• Необходима система КПЭ и её отслеживание на протяжении «жизненного цикла»• услуги• обучаемого
Цифровая трансформация процесса образования
• SCORM CAM• GIT version
control
• QTI• FMI• KPIML
• B2MML• IMS RDCEO• HR-XML
• B2MML • SCORM RTE• SCORM SN
Содержани
еОценк
а
Применени
е
Планирован
ие
Децентрализация и открытость - тенденции 4.0
“Тесты” – не слишком эффективный механизм оценки. “Задачи” - можно проверять путем симуляции
Совместить работу и учебу = совместить системы управления производством и обучением в части планирования операций
Совмещение пооперационных моделей производственной деятельности и потребности в трудовых ресурсах с цифровыми моделями компетенцийПеречисленные информационные модели являются XML совместимыми. Это дает возможности для построения
децентрализованных систем с сервис-ориентированной архитектурой. Вплоть до хранения всего набора в виде файловой структуры. Получаем: архив с файлами фактического содержания обучения, результатов тестов и симуляций, датами и временем занятий, а также, с прямыми доказательствами выполнения операций на рабочем месте, утилизирующих вышесказанное через модель компетенций; и главное – файл KPIML – с показателями. Подписав все или по отдельности цифровой подписью – получаем Электронный паспорт обучаемого. Student digital twin.