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목 차 2006학년도 신입생 모집학과 모집정원

2006학년도 학사일정

학교법인 한양학원 건학정신 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 9

임직원 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 12

정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 13

학 연 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 47

학 기 구1 기구표 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 57

2 학본부 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 58

3 학과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 58

4 부속기 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 59

5 부설기 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 59

6 원회 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 59

교 직 원1 학장 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 65

2 명 교수 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 65

3 교수 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 66

4 조교 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 96

5 직원 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 97

학 사 안 내1 입학 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 101

2 수업 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 101

3 휴학 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 105

4 사회 사과목 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 106

5 실기교사 유치원 2 정교사 자격취득 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 116

학 생 생 활1 학내주요행사 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 121

2 각종 증명 발 사항 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 121

3 장학제도 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 122

4 포상과 징계 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 123

5 학생회 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 124

시설이용안내1 도서 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 129

2 평생교육원 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 130

3 정보기술원 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 131

4 보건소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 133

5 학생서비스 장(본 학 홈페이지) middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 133

6 디자인정보교육센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 134

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교육과정 교육과정의 편성 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 139

교양과목 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 140

학과별 교육과정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 143

- 공학계열

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bull 섬 유 디 자 인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 177

- 가정계열

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- 간호보건계열

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- 인문사회계열

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- 체능계열

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bull 일러스 트 이 션 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 280

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bull 문 창 작 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 298

bull 사 회 체 육 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 304

bull 방 송 상 디 자 인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 310

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산업체 탁교육생 교육과정

bull여성인력개발과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 320

산학 력단 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 321

부속 부설기 1 정보기술원 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 327

2 체육부 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 330

3 학보사 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 333

4 방송국 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 334

5 유치원 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 335

6 도 연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 337

7 외국어교육연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 338

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8 식품 양연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 340

9 니트연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 341

10 색채연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 343

11 경 시스템연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 344

12 디자인정보교육센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 345

13 한양아동심리교육센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 347

14 서비스교육센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 349

15 교수학습개발센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 350

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본 학의 유 기 1 백남학술정보 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 357

2 박물 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 357

3 올림픽체육 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 357

부 록 1 학칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 361

2 학칙 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 382

3 학 인정 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 389

4 가상강좌 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 390

5 학 포기 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 391

6 성 향상 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 394

7 생활 어 능력 인증제 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 394

8 서비스 교육 이수제 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 396

9 후기졸업에 한 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 397

10 시간제등록생 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 398

11 학 은행제 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 401

12 계 학기 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 403

13 교양과목(해외어학연수) 학 인정제 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 404

14 제증명서 발 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 408

15 장실습에 한 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 409

16 학생지도 원회 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 411

17 평생교육원 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 412

18 산업체 탁교육 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 414

19 총학생회 회칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 415

20 총학생회 기구표 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 419

21 총학생회 임원선거 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 419

22 학생 상벌에 한 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 422

23 학생단체(동아리) 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 425

24 학생 칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 427

25 장학 지 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 428

26 장학 지 규정에 한 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 431

27 휘장에 한 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 433

해외자매 학 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 437

총동창회 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 445

- 4 -

2006학년도 신입생 모집학과 및 모집정원(단 명)

학제 계열 학 과 명 정원

정원 내 모집인원 정원 외 모집인원

주 간 야 간

합계

전문대이 상 농어촌 재외

국민

일반전형

특별전형

독자전형 소계 일반

전형특별전형

독자전형 소계 주 야 주 야 주 야

3

년

제

공학컴 퓨 터 정 보 과 120 95 23 2 120 - - - - 120 2 - 4 - 2 -

인 터 넷 정 보 과 200 153 45 2 200 - - - - 200 2 - 8 - 4 -

가정 식 품 영 양 과 145 118 25 2 145 - - - - 145 4 - 5 - 2 -

간호보건 치 위 생 과 70 64 6 0 70 - - - - 70 1 - - - - -

인문사회 유 아 교 육 과 96 73 15 8 96 - - - - 96 6 - - - - -

예체능

산 업 디 자 인 과 80 67 6 7 80 - - - - 80 3 - 3 - 1 -

인테리어디자인과 121 100 14 7 121 - - - - 121 3 - 4 - 2 -

소 계 832 670 134 28 832 - - - - 832 21 - 24 - 11 -

2

년

제

공학

의 상 디 자 인 과 160 136 22 2 160 - - - - 160 3 - 6 - 3 -

니트패션디자인과 80 70 9 1 80 - - - - 120 3 - 3 - 1 -

섬 유 디 자 인 과 120 86 30 4 120 - - - - 120 3 - 4 - 2 -

인문사회

관 광 과 160 120 38 2 160 - - - - 160 6 - 6 - 3 -

영 어 과 160 120 30 10 160 - - - - 160 6 - 6 - 3 -

경 영 과 160 84 33 3 120 20 18 2 40 160 3 3 4 - 2 -

여 성 인 력 개 발 과 80 30 8 2 40 28 10 2 40 80 3 1 1 1 - -

일 어 통 역 과 120 85 29 6 120 - - - - 120 4 - 4 - 2 -

중 국 어 과 120 60 15 5 80 30 7 3 40 120 3 1 3 1 1 -

아 동 복 지 과 80 65 9 6 80 - - - - 80 6 - 3 - 1 -

예체능

일러스트레이션과 120 100 16 4 120 - - - - 120 3 - 4 - 2 -

시 각 디 자 인 과 120 100 18 2 120 - - - - 120 3 - 4 - 2 -

도 예 과 120 97 17 6 120 - - - - 120 3 - 4 - 2 -

문 예 창 작 과 80 69 5 6 80 - - - - 80 1 - 3 - 1 -

사 회 체 육 과 80 45 25 10 80 - - - - 80 1 - 3 - 1 -

방송영상디자인과 80 70 8 2 80 - - - - 80 4 - 3 - 1 -

실 용 음 악 과 40

가 창 7

0 4 40 - - - - 40 8 - - - 1 -

피아노 8

기 타 5

베이스 5

드 럼 5

관악 및 그외악기 2

작 곡 4

간호보건 보 건 행 정 과 80 65 14 1 80 - - - - 40 - - - - - -

소 계 1960 1438 326 76 1840 78 35 7 120 1960 63 5 61 2 28 -

총 합 계 2792 2108 460 104 2672 78 35 7 120 2792 84 5 85 2 39 -

모집인원은 수시모집과 정시모집을 합한 총 모집인원임

- 5 -

2006학년도 학사일정2006년 3월 1일 ~ 2007년 2월 28일

년도 기 간 요 일 내 용 비고

3월 1일 수 삼일절

2006 4월 17일 sim 4월 21일 월~금 제 1학기 중간고사

5월 5일 금 어린이날

5월 8일 월 어버이 날

5월 15일 일 스승의 날

5월 22일～ 5월 27일 월~금 제2학기 수강신청

6월 6일 월 현충일

6월 12일～ 6월 17일 월~토 제1학기 기말고사

6월 19일～ 8월 27일 월~일 하계방학

6월 26일～ 7월 2일 월~일 제1학기 성적열람 2학기 수강신청 및 정정

7월 3일～ 7월 22일 월~토 하계 계절학기

7월 13일～ 7월 22일 목~토 2007학년도 수시1학기 원서접수

7월 17일 월 제헌절

8월 14일～ 8월 18일 월~금 제2학기 등록기간

8월 15일 화 광복절

8월 16일 수 후기졸업사정

8월 19일 토 2007학년도 수시1학기 합격자 발표

8월 28일 월 제2학기 개강

10월 3일 화 개천절

10월 5일sim10월 7일 목sim토 추석연휴

10월 7일 토 개교기념일

10월 16일～10월 21일 월~토 제2학기 중간고사

11월 6일～11월 18일 월~토 2007학년도 산업체 위탁교육생 원서교부 및 접수

11월 13일～11월 30일 월~목 2007학년도 수시2학기 원서 접수

11월 20일～11월 27일 월~월 2007학년도 제1학기 수강신청기간

12월 16일 토 2006학년도 수시2학기 합격자 발표

12월 11일～12월 16일 월~토 제2학기 기말고사

12월 18일～ 2월 25일 월~일 동계방학

12월 18일～12월 19일 월~화 2007학년도 수시2학기 합격자 등록

12월 25일 월 성탄절

12월 26일～12월 30일 화~토 제2학기 성적열람 2007학년도 1학기 수강신청 정정

12월 26일～ 1월 12일 화~금 2007학년도 정시 원서교부 및 지원자 원서접수

12월 27일～ 1월 18일 수~목 동계계절학기

2007 1월 1일 월 신정

1월 15일 월 2007학년도 신입학 지원자 실기고사

2월 3일 토 2007학년도 정시 합격자 발표

1월 22일 월 2006학년도 졸업사정

2월 15일 목 2006학년도 학위수여식

2월 17일～ 2월 19일 토~월 설날

2월 12일～ 2월 16일 월~금 2007학년도 제1학기 등록기간

3월 1일 목 삼일절

3월 2일 금 2007학년도 신입생 입학식

3월 5일 월 2007학년도 1학기 개강

학사일정은 사정에 따라 변경될 수 있음

- 7 -

학교법인 한양학원

한양학원의 건학정신

- 9 -

한양학원의 건학정신

한양학원의 건학정신은 학생들로 하여 사랑을 이해하고 실천할 수 있도록 교육하여

근면 정직 겸손 사할 수 있는 인간형성을 도모하고 숭고한 학문정신을 드높여 나만

을 한 것이 아니라 지역 사회 나라와 겨 나아가 인류를 해 이바지하는 한 사

랑의 실천자를 기르는 데 있다 한양학원의 이와 같은 건학정신은 한민국 교육법 제1

조에 명시된 홍익인간의 이념에 입각한 개인의 인격완성 자주 생활능력을 갖춘 공민

으로서의 자질 함양 그리고 민주국가발 에 사하며 인류공 의 이상실 에 기여할 국

민의 양성이라는 교육 목 과 맥을 같이 하는 것이다

가장 어려우면서도 가치 있는 일이 사람을 가르쳐 사람되게 하는 일이다 이러한 일을

교육이라고 한다 사람은 구나 뜻있게 살려는 소망을 간직하고 자신의 잠재력을 계발

하고 자아를 실 시켜 삶을 보다 풍요롭게 만들고자 한다 교육은 가르치고 배우는 과정

을 통하여 사람들로 하여 이러한 소망을 구 하도록 돕는 일이다

교육이란 행 는 여러 가지 모습으로 나타날 수 있다 지식을 얻게 할 수도 있고 지혜

를 발하도록 유도할 수도 있다 그러나 가장 바람직스러운 교육은 지식과 지혜가 융합된

차원에서 얻어지는 것이다 지식과 지혜가 융합되어 개성과 인품이 조화된 인간이야말로

이상 인 인간상이라고 할 수 있다 한양학원의 건학정신은 이러한 인간상을 창출하여

삶의 행복을 극 화시키려는 데 있다 lt사랑의 실천gt이 바로 그러한 교육이념인 것이다

사람이 사람을 사랑한다는 것만큼 참되고 착하고 고운 것은 없을 것이다 우리는 사

람을 사랑해야 한다는 것을 알 뿐만 아니라 그것을 실천함으로써 만족을 얻을 수 있어야

한다 한양학원은 인간 사회의 모든 가치가 수렴된 사랑의 실천을 통하여 가르치고 배움

으로써 개인을 값지게 하고 사회를 풍요롭게 하며 조국을 부강하게 하고자 력을 다해

왔다 이 땅의 어디에서나 한양학원의 인재들이 사랑의 땀을 흘리고 있으며 이국의 땅에

서도 당당한 품 와 슬기로움을 떨쳐서 한민족의 지를 보여주고 있다 언제나 자기보

다는 남을 먼 생각하고 그들을 하여 무엇을 해야 할 것인가를 명하게 선택하여 온

갖 힘을 쏟아 사함으로써 한양학원의 인재들은 신뢰를 얻고 세인의 존경을 받고 있다

이는 lt사랑의 실천gt이란 한양학원의 교육이념의 결실인 것이다

한양학원은 근면 정직 겸손 사의 네 가지 덕목을 심으로 사랑의 실천을 구 한

다 한양학원의 인재는 가장 앞선 지식과 정보를 하면서도 언제나 근면하고 정직하며

겸손하고 사할 을 안다 겸허한 마음이 가장 먼 진리의 비 을 할 수 있다는 지

혜를 그는 알고 있기 때문이다 교만하지 않으니 언제나 스스로 근면하고 창조 인간이

되어 구보다도 먼 의미로운 삶의 길을 개척하게 된다 그는 언제나 자신에 엄격하므

로 마음가짐이 정직하고 성실하며 지역사회와 민족 나아가 인류가 무엇을 원하고 있는

가를 인식하여 건강한 시 정신을 갖추게 된다 그리고 한양학원의 인재는 구보다도

앞서 사하는 마음을 행동으로 옮긴다 말로써 사하는 것이 아니라 행동으로써 그

사정신을 실천한다 이러한 한양학원의 인재들이 정치 경제 사회 문화의 모든 분야에

걸쳐서 평소 갈고 닦은 뛰어난 재능을 사회에 용시켜 삶을 풍요롭게 만들고 있다 이

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- 10 -

와 같은 변화와 창조의 보람은 lt사랑의 실천gt이라는 한양학원의 건학정신과 교육이념에

서 창출되고 있는 것이다

인간은 생각하며 행동하는 존재이다 동시에 인간이 있는 그 로의 상태에 만족하지

않고 자신을 보다 높은 차원으로 향상시키려는 부단한 소망과 의지를 갖춘 존재이다 이

러한 인간에게 있어서 최상의 가치는 사랑이며 이는 나 지 이나 진리로 인정되고 있

다 참되고 착하고 고이 사는 길을 하나로 융합한 표상이 곧 lt사랑gt이며 사랑을 이해

하고 실천하는 사람이야말로 완 을 지향하는 인간일 것이다 이처럼 사랑을 이해하고

실천하는 완 한 인간을 기르고자 하는 것이 한양학원의 건학정신인 lt사랑의 실천gt인

것이다

인간을 문화 존재로 높이는 근원은 바로 lt사랑의 실천gt이며 인간의 삶을 진실로 행

복하게 하는 것 역시 lt사랑의 실천gt을 통해서만 가능하다 그러므로 사랑을 실천할 수

있는 인간은 어느 시 어느 장소에서나 요구되는 이상 인 인간형인 것이다 우리 한양

학원은 이와 같은 사랑의 실천자를 꾸 히 키워 사회에 배출함으로써 건학정신의 약속을

지켜 왔고 앞으로도 더욱 더 철 하게 지켜갈 것이다

사랑의 실천은 이기주의를 부정한다 이기 인 사람은 사랑을 요구할 뿐이므로 배척당

하지만 사랑의 실천자는 남에게 사랑을 주는 사람이므로 언제 어디서나 존경을 받는다

사랑을 실천하는 사람은 구보다도 근면해야 한다 심오한 지식과 지혜를 끊임없이 연

마하여 삶의 빛을 더해야 하므로 진리 탐구에 념해야 하고 동시에 극기의 수련을 쌓아

야 한다 근면한 인간은 자유와 의무가 왜 균형을 이루어야 하는가를 알고 있다

물질문명의 극 화는 인간으로 하여 끝없는 소유욕의 노 가 되게 하고 기계문명의

발달은 사고와 행동의 나태를 래하고 있다 한 작 의 인간성은 괴의 생리를 어느

때보다도 노골 으로 노출하려고 한다 모든 면에서 인간들은 스스로 삶과 자연의 질서

를 괴하려고 한다 마비된 인간성을 회복하고 인류가 처한 기를 극복하기 해서는

사랑을 정직하게 실천하는 인간을 필요로 한다 정직한 사랑은 인간을 슬기롭고 강인하

게 한다

인류의 진정한 행복은 사랑을 몸소 실천하면서도 겸손하게 자신을 감추는 사람들에

의하여 유지되고 다져진다 겸손한 사람은 공을 앞세워 자신을 높이려고 선이나 허세

를 부리지 않고 자신에게 주어진 소명 로 겸허하게 헌신한다 그는 언제나 자신을 주장

하지 않으면서도 자신을 비하하지 않는 지혜를 갖추고 있다 그러므로 겸손한 사람의 사

고와 행동은 사로 이어지게 된다 사하는 사람은 언제나 삶의 질서를 튼튼하게 인간

성의 창조를 요구하게 된다 그러한 요구를 만족시켜 수 있는 것은 오직 교육밖에 없

다 지 조국은 어떠한 인간을 요구하고 있는가 조국이 처하고 있는 시 인 사명이

무엇인가를 냉철하게 인식하고 조국을 하여 무엇을 할 것인가를 탐구하는 투철한 지성

과 지혜를 겸비한 인재를 요구하고 있다 이러한 인재들에 의하여 우리는 미래의 약속된

삶을 사랑의 결실로 성취하게 될 것이다 사랑을 실천하는 인재는 뚜렷한 시 정신을 갖

추고 시 의 양심을 행동으로 실천해야 하는 당 성을 언제나 잊지 않는다 한양학원의

건학정신은 조국이 세계로 향할 수 있는 기 로 다져가는 이와 같은 인간을 교육함으로

써 창조하는 데 있는 것이다

한양학원의 건학정신

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이 시 는 여러 유형의 기를 맞이하고 있다 우리는 첨 화된 국가간의 경쟁과 갈등

으로 인하여 세계의 평화가 어느 때보다도 을 받고 있는 이 시 의 상황을 염두에 두

어야 하고 세계에서 가장 앞서가는 선진국으로 조국을 발 시켜야 하는 시 사명과 역

사 과업을 안고 있다 지 우리는 세계 인 차원에서는 선진국의 열에 합류하는 목

표를 달성해야 하고 국가 차원에서는 조국의 평화 통일을 성취해야 하고 세계 인 차

원에서는 선진국의 열에 합류하는 목표를 달성해야 한다

한양학원은 이러한 사명과 과업을 실 하기 하여 사회의 구석구석에서 땀흘려 헌신

할 수 있는 일군을 많이 배출하는 것이 무엇보다 시 한 사랑의 실천이며 한 이것이

지역사회 국가와 겨 나아가 인류를 해 이바지하는 길이라 굳게 믿고 lt사랑의 실

천gt을 우리 한양학원의 건학정신과 교육이념으로 삼는다

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학교법인 한양학원 임직원

임 원 사 무 직 원

직 책 성 명 소 속 직 책 성 명

이 사 장

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李 賢 燮

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兪 晶 濬

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白 哲 周

宋 炅 善

李 賢 雨

金 秀 一

權 榮 仙

李 榮 壽

李 學 奉

洪 莚 和

朴 美 粉

金 泰 哲

秋 在 昌

徐 珉

吳 鍾 住

학교법인 한양학원 정관

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학교법인 한양학원 정관

제 1 장 총 칙제 1 조(목 ) 이 법인은 한민국 교육이념과 사랑의 실천인 건학정신에 입각하여 등

고등교육을 실시함을 목 으로 한다

제 2 조(명칭) 이 법인은 학교법인 한양학원 (이하 ldquo법인rdquo이라 한다)이라 한다

제 3 조(설치학교) 이 법인은 제1조의 목 을 달성하기 하여 다음 각호의 학교를 설치ㆍ경

한다

1 한양 학교

2 한양여자 문 학(교명은 한양여자 학이라 한다)

3 한양공업고등학교

4 한양 학교 사범 학 부속여자고등학교

5 한양 학교

6 한양 학교 사범 학 부속 학교

7 한양 등학교

8 한양여자 학 부속유치원

제 3 조 2(원격 학 형태의 평생교육시설) 이 법인은 평생교육의 진흥을 하여 평생교육법 제

22조 제3항의 규정에 의한 원격 학 형태의 평생교육 시설인 한양사이버 학교(이하ldquo사이

버 학교rdquo라 한다)을 설치ㆍ운 한다

제 4 조(주소) 이 법인의 사무소는 서울특별시 성동구 행당동 17번지에 둔다

제 5 조(정 의 변경) 이 법인의 정 의 변경은 이사정수의 3분의 2이상의 찬성에 의한 이사회

의결을 거쳐 교육인 자원부장 의 인가를 받아야 한다

제 2 장 자산과 회계제 1 절 자 산

제 6 조(자산의 구분) ① 이 법인의 자산은 기본 재산과 보통재산으로 구분하되 기본재산은 교

육용 기본재산과 수익용 기본재산으로 구분하여 리한다

② 기본재산은 별지목록의 재산과 제11조의 규정에 의한 립 기타 이사회의 의결

에 의하여 기본재산으로 정하는 재산으로 한다

③ 보통재산은 제2항에서 정하는 이외의 재산으로 한다

제 7 조(재산의 리) ① 제6조 제2항의 규정에 의한 기본재산을 매도ㆍ증여ㆍ교환 는 용도

를 변경하거나 담보에 제공하고자 할 때에는 이사회의 의결을 거쳐 할청의 허가를 받아

야 한다 다만 법령이 정하는 경미한 사항은 이를 할청에 신고하여야 한다

② 기본재산과 보통재산의 운 과 리에 하여는 법령과 이 정 에 특별히 규정이 있는

경우를 제외하고는 이사회에서 따로 정한다

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제 8 조(경비와 유지방법) 이 법인의 경비는 기본재산에서 나는 과실 수익사업과 기타의 수

입으로 충당한다

제 2 절 회 계

제 9 조(회계의 구분) ① 법인의 회계는 학교에 속하는 회계와 법인에 속하는 회계로 구분한

다

② 법인회계는 일반회계와 수익사업회계로 학교에 속하는 회계는 교비회계와 부속병원회

계로 구분할 수 있다

③ 제1항 제2항의 학교에 속하는 회계는 당해 학교의 장이 집행하고 법인의 업무에 속

하는 회계는 이사장이 집행한다

제 9 조의2( 산결산의 공개) 법인회계 학교회계의 산결산은 당해 학교 홈페이지에

1년간 공개하되 산은 매 회계연도 개시 5일 이 까지 결산은 매 회계연도 종료후 3개

월 이내에 한다

제10조( 산외의 채무부담) 수지 산으로써 정한 이외의 의무부담 는 권리포기는 이사회의

의결을 거쳐 할청의 허가를 받아야 한다

제11조(세계잉여 의 처리) 이 법인에 속하는 회계의 매년도 세계잉여 은 차입 의 상환과

익년도에 이월 사용하는 분을 제외하고는 립하여야 하며 이 립 은 기본재산으로 한

다

제12조(회계년도) 이 법인의 회계년도는 3월 1일부터 익년 2월말일까지로 한다

제 3 절 예산 결산자문위원회

제13조( 산ㆍ결산자문 원회의 설치) 학교회계에 속하는 산의 편성 결산에 하여 학

교의 장의 자문에 응하기 하여 학교별로 산결산자문 원회(이하 이 에서 ldquo 원

회rdquo라 한다)를 설치 한다

제14조( 원회의 조직) ① 원회는 10인의 교직원으로 구성하되 교원인 원의 수가 원의

2분의 1이상이어야 한다 다만 당해 학교 교원 사무직원의 수가 10인 이하인 학교에서

는 교원 사무직원회가 원회의 기능을 수행할 수 있다

② 원회의 원은 학교의 장이 임명하되 임기는 1년으로 한다

제15조( 원장 선출 직무) ① 원회의 원장은 원의 호선으로 선출한다

② 원장은 원회를 표하며 회무를 통리한다

③ 원회는 원장이 소집하고 그 의장이 된다

제16조(회의) 원회의 회의는 학교의 장의 요청이 있을 때 는 원장이 필요하다고 인정

할 때 소집한다 이 경우 학교의 장이 회의 목 을 명시하여 회의소집을 요구한 때에는 3일

이내에 회의를 소집하여야 한다

제17조( 원회의 간사 등) ① 원회의 사무를 처리하기 하여 간사를 둘 수 있다

② 간사는 교직원 에서 학교의 장이 임명한다

제18조 내지 제21조 (삭제)

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제 3 장 기 관제 1 절 임 원

제22조(임원의 종류와 정수) 이 법인에 다음의 임원을 둔다

이사 9인(이사장 1인 포함)

감사 2인

제23조(임원의 임기) ① 임원의 임기는 다음 각호와 같다

1 이사 4년

2 감사 2년

② 보선에 의하여 취임하는 임원의 임기는 임자의 잔임 기간으로 한다

③ 이 법인이 경 하는 한양 학교 총장으로 선임되는 자는 한양 학교 총장으로 재임하

는 기간 동안 이사로 재임한다

제24조(임원의 선임방법) ① 이사와 감사는 이사회에서 선임하여 할청의 승인을 얻어 취임

한다

② 임기 임원의 해임은 이사회의 의결을 거쳐 할청의 승인을 얻어야 한다

③ 임원 결원이 생긴 때에는 2월 이내에 이를 보충하여야 한다

④ 임원의 선임은 임기만료 2개월 에 하여야 하며 늦어도 임기개시 1개월 에 할청

의 취임 승인을 신청하여야 한다

⑤ 이사장은 이사회의 의결을 거쳐 상근임원을 둘 수 있다

제25조(임원선임의 제한) ① 이사정수의 반수 이상은 한민국 국민이어야 한다

② 이사회의 구성에 있어서 각 이사 상호간에 민법 제777조에 규정된 친족 계나 처의 3

이내의 족 계가 있는 자가 이사정수의 3분의 1이상을 과하여서는 아니된다

③ 이사정수의 3분의 1이상은 교육경험이 3년 이상 있는 자라야 한다

④ 감사는 감사 상호간 는 이사와 민법 제777조에 규정된 친족 계나 처의 3 이내의

족 계가 있는 자가 아니어야 한다

⑤ 감사 1인은 한국공인회계사 회 한변호사 회한국세무사회의 추천을 받은 자

에서 이사회에서 선임한다

제26조(이사장의 선출방법과 그 임기 등) ① 이사장은 이사의 호선으로 할청의 승인을 얻

어 취임한다

② 이사장의 임기는 이사로 재임하는 기간으로 한다

③ 이사장은 이 법인이 설치경 하는 학교의 장을 겸하지 못한다

제27조(이사장 이사의 직무) ① 이사장은 법인을 표하고 법인의 업무를 통할한다

② 이사는 이사회에 출석하여 법인의 업무에 한 사항을 심의 결정하며 이사회 는 이

사장으로부터 임받은 사항을 처리한다

제28조(이사장 직무 행자 지정) ① 이사장이 사고가 있을 때에는 이사장이 지명하는 이사

가 이사장의 직무를 행한다

② 이사장이 궐 되었을 때에는 이사회에서 지명하는 이사가 이사장의 직무를 행한다

③ 제1항 제2항의 규정에 의하여 이사장 직무 행자로 지명된 이사는 지체없이 이사

장 선출의 차를 밟아야 한다

제29조(감사의 직무) 감사는 다음의 직무를 행한다

1 법인의 재산상황과 회계를 감사하는 일

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2 이사회 운 과 그 업무에 한 사항을 감사하는 일

3 제1호 제2호의 감사결과 부정 는 불미한 이 있음을 발견할 때 이를 이사회와

할청에 보고하는 일

4 제3호의 보고를 하기 하여 필요한 때에는 이사회 소집을 요구하는 일

5 법인의 재산상황과 회계 는 이사회의 운 과 그 업무에 한 사항에 하여 이사장

는 이사에게 의견을 진술하는 일

제30조(임원의 겸직 지) ① 이사는 감사 는 당해 학교법인이 설치ㆍ경 하는 학교의 교원

기타 직원을 겸할 수 없다 다만 학교의 장은 외로 한다

② 감사는 이사장ㆍ이사 는 학교법인의 직원(당해학교법인이 설치ㆍ경 하는 학교의 교

원 기타 직원을 포함)을 겸할 수 없다

제 2 절 이 사 회

제31조(이사회의 구성 기능 등) ① 이사회는 이사로서 구성한다

② 이사회는 다음 각호의 사항을 심의 결정한다

1 학교법인의 산ㆍ결산ㆍ차입 재산의 취득ㆍ처분과 리에 한 사항

2 정 의 변경에 한 사항

3 학교법인의 합병 는 해산에 한 사항

4 임원의 임면에 한 사항

5 법인이 설치한 학교의 장 교원의 임면에 한 사항

6 법인이 설치한 학교의 경 에 한 주요 사항

7 수익사업에 한 사항

8 기타 법령이나 정 에 의하여 그 권한에 속하는 사항

③ 감사는 이사회에 출석하여 발언할 수 있다

제32조(이사회의 개회 의결정족수) ① 이사회는 이사정수의 과반수가 출석하지 아니하면

개회하지 못한다

② 이사회의 이사는 이 정 에 특별히 규정한 경우를 제외하고는 재 이사 과반수의 찬성

으로 의결한다

제33조(이사회 의결 제척사유) 이사장 는 이사가 다음 각호의 1에 해당할 때에는 그 의결

에 참여하지 못한다

1 임원 학교의 장의 선임과 해임에 있어 자신에 한 사항

2 재산의 수수를 수반하는 사항으로서 임원자신이 법인과 직 계되는 사항

제34조(이사회의 소집) ① 이사회는 이사장 는 이 사장 직무 행이사가 소집하고 그 의장

이 된다

② 이사회를 소집하고자 할 때에는 어도 회의 7일 에 회의의 목 을 명시하여 각 이사

에게 통지하여야 한다 다만 이사 원이 집합되고 그 원이 이사회의 개최를 요구한 때

에는 외로 한다

제35조(이사회 소집 특례) ① 이사장은 다음 각호의 1에 해당하는 소집 요구가 있을 때에는

그 소집 요구일로부터 20일 이내에 이사회가 개최될 수 있도록 7일 이내에 회의 소집 통

지를 하여야 한다

1 재 이사 반수 이상이 회의의 목 을 제시하여 소집을 요구한 때

2 제29조 제4호의 규정에 의하여 감사가 소집을 요구한 때

학교법인 한양학원 정관

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② 이사회 소집권자가 궐 되었거나 는 이를 기피 함으로써 7일 이상 이사회 소집이 불

가능할 때에는 재 이사 과반수의 찬성으로 할청의 승인을 얻어 이사회를 소집할 수 있다

제 3 절 대학평의회

제35조 2( 학평의회의 설치) 법인운 의 요사항에 하여 자문을 구하기 해 법인에 학

평의회를 둔다

제35조 3( 학평의회 조직 등) ① 학평의회의 의원은 이사회에서 교수 직원동문학부

모지역유지 학유공자 에서 7인 이상 9인 이내로 선임한다

② 학평의원의 임기는 2년으로 한다

③ 학평의회에는 의장 1인을 두며 의장은 평의원 에서 호선한다

④ 의장은 평의회를 표하며 회의를 주재한다

제35조 4( 학평의회의 기능) 이사회는 다음 각호의 사항에 해 학평의회의 자문을 구하여

야 한다

1 학교법인의 산결산에 한 사항

2 정 의 변경에 한 사항

3 신설 수익사업에 한 사항

4 기타 이사회가 법인 운용상 요하다고 단하는 사항

제35조 5(회의) ① 학평의회는 의장이 이를 소집한다

② 학평의회의 정기회의는 연 2회로 한다

③ 임시회의는 의장이 필요하다고 단할 때와 회의의 안건을 정하여 이사장이 그 소집을

요구할 때 이를 소집한다

제 4 절 사학윤리위원회

제35조 6(사학윤리강령 수) ① 이 법인은 법인 학교운 에 있어 lt별표12gt의 ldquo사학윤리

강령rdquo을 수한다

② 이 법인 경 하는 학교의 투명한 운 을 하여 사학윤리 원회 활동에 조하고

그 결정사항을 수한다

제 4 장 수 익 사 업제36조(수익사업의 종류) 이 법인이 설치하여 유지경 하는 학교의 운 을 하여 다음 각

호의 사업을 한다

1 증권ㆍ토건ㆍ 회사에 출자

2 림ㆍ농장ㆍ목장사업

3 임 사업

4 매

제37조(수익사업의 명칭) 제36조의 사업을 하기 하여 한양증권주식회사ㆍ한양개발주식회사

ㆍ백남 주식회사에 출자하며 한양빌딩ㆍ동일빌딩ㆍ순화빌딩 기타 부동산의 임 매

운 ㆍ제주도목장ㆍ퇴계원농장 기타 수익용 토지에 조림사업을 경 한다

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제38조(수익사업체의 주소) 이 법인 수익사업의 주소는 다음과 같다

1 한양빌딩 서울특별시 구 을지로 2가 195-3

2 동일빌딩 서울특별시 진구 구의동 252-16

3 순화빌딩 서울특별시 구 순화동 5-2

4 제주도 목장 제주도 북제주군 조천면 교래리 산174

5 퇴계원 농장 경기도 남양주군 진건면 신월리 652-1

제39조( 리인) ① 제37조에 규정된 사업을 경 하기 하여 리인을 둔다

② 제1항의 규정에 의한 리인의 임용ㆍ복무ㆍ보수 기타 필요한 사항은 이사회의 의

결을 거쳐 이사장이 정한다

제 5 장 해 산제40조(해산) 이 법인을 해산하고자 할 때에는 이사정수의 3분의 2이상의 찬성으로 교육인

자원부장 의 인가를 받아야 한다

제41조(잔여재산의 귀속) 이 법인을 해산하 을 때의 잔여재산은 합병 산의 경우를 제외

하고는 교육인 자원부장 에 한 청산 종결의 신고가 종료된 후 다른 학교법인이나 기

타 교육사업을 경 하는 자에게 귀속된다

제42조(청산인) 이 법인이 해산한 때에는 청산인은 해산 당시의 이사 에서 선출하되 교육인

자원부장 의 승인을 받아야 한다

제 6 장 교 직 원제 1 절 교 원

제 1 임 명

제43조(임면) ① 이 법인이 설치ㆍ경 하는 학교의 장은 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임면

하되 그 임기는 4년으로 한다 다만 학교육기 의 장을 임기 에 해임하고자 하는 경

우 에는 이사정수의 3분의 2이상의 찬성에 의한 이사회의 의결을 거쳐야 한다

② 2001년 12월 31일 재 재직 인 학교육기 의 교원은 교육인 자원부의 ｢재직 인

학교원에 한 임용지침｣을 용하며 다음과 같이 기간을 정하여 교원인사 원회의 심

의 후 당해 학교의 장의 제청으로 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임면한다 다만 본인이

원할 경우 계약조건을 정하여 임면할 수 있다

학 사이버 학교 여자 학

1 교 수 정년까지 1 교 수 정년까지

2 부 교 수 7년 2 부 교 수 6년

3 조 교 수 3년 3 조 교 수 3년

4 임강사 2년 4 임강사 2년

5 조 교 1년 5 조 교 1년

학교법인 한양학원 정관

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③ 2002년 1월 1일부터 신규채용되는 학 교육기 의 교원은 다음과 같이 계약조건을 정

하여 교원인사 원회의 심의 후 학교의 장의 제청으로 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임

면한다

1 근무기간

가 임강사조교수부교수는 계약으로 정하는 기간으로 한다

나 교수는 정년까지의 기간으로 한다 단 본인이 원할 경우 계약으로 정하는 기간

으로 한다

2 여 학의 보수규정에 의해 보수 수당 등을 합해 직 에 따라 연 으로 지 한

다

3 근무조건 주당 강의시간과 연구실 배정 근무지 등 소속학과에 한 사항은 학교의

장이 따로 정한다

4 업 성과 약정 연구 역 교육 역 사 역에 따른 업 성과 약정은 학교

의 장이 따로 정한다

5 재계약 조건 차 근무기간 종료 후 재계약되는 조건 차에 한 사항은 학

교의 장이 따로 정한다

6 학교의 장이 필요하다고 인정하는 경우에는 본인의 동의를 얻어 계약조건의 일부를

변경할 수 있다

④ 제1항 내지 제3항 이외의 학교육기 의 교원은 교원인사 원회의 심의를 거쳐 학교

의 장이 임면한다

⑤ 학교육기 의 부총장의료원장 학원장학장교무 원 기타교원의 보직은

학교의 장의 제청을 받아 이사장이 보한다

⑥ 제1항 내지 제4항 이외의 교원은 당해 학교의 장의 제청으로 이사회의 의결을 거쳐 이

사장이 임면한다

⑦ 제1항 내지 제3항 제6항의 규정에 의하여 임면권자가 교원을 임면하 을 때에는 임

면한 날로부터 7일 이내에 계증빙서류를 첨부하여 할청에 보고하여야 한다

⑧ 조교의 경우에는 근무기간을 1년으로 하여 학교의 장이 임면하고 이사장에게 보고한다

⑨ 교원을 신규임용함에 있어서는 공개채용을 원칙으로 하며 지원마감일 1월 까지 채용

분야채용인원지원자격심사기 등에 한 사항을 일간신문 정보통신망 학교 홈페

이지 는 그 밖의 효과 인 방법으로 공고하여야 한다

⑩ 외국인 임용 등의 사유로 특별채용을 할 필요가 있다고 단될 때에는 교원 인사 원

회의 심의 후 학교장의 제청으로 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임면한다

⑪ 공개 형으로 채용하는 교원임용에 있어서는 당해 학교의 건학이념을 구 하는데 필요

한 요건을 갖춘 자로 제한 할 수 있다

제43조의 2(기간제교원) ① 교원이 직무를 이탈하여 후임자의 보충이 불가피할 때에는 그 기

간 당해 교원자격 기 에 해당하는 자를 기간제교원으로 임용할 수 있다

② 기간제교원은 임용기간이 만료되면 당연히 퇴직된다

③ 기간제교원 임용은 사립학교법 제54조의 4에 의하여 임면권자는 그 권한을 학교의 장

에게 임한다

④ 기간제교원의 보수는 공무원보수규정 제8조와 공무원수당규정에 따라 산의 범 내

에서 고정 으로 지 하되 14호 을 과할 수 없다

제43조의 3(퇴직교원의 기간제 임용) ① 퇴직한 교원의 지식이나 경험을 활용할 필요가 있을

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때 기간제 교원으로 임용할 수 있다

② 임용기간은 1년 범 안에서 기간을 정하여 임용하며 필요한 경우 3년까지 임용할 수

있다

③ 퇴직교원 기간제 학교장은 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임면한다 학교장 이외의

기간제 퇴직교원의 임면은 학교장에게 임한다

④ 기간제 퇴직교원의 보수는 연 지 액(퇴직일시 수령자 포함) 등을 고려하여 14호

을 넘지 못하며 산의 범 내에서 교육공무원에게 지 하는 제수당을 지 할 수 있

다

제43조의 4(정년보장 교원의 심사) ① 학에 학교원인사 원회의 동의에 앞서 정년까지

임용할 교원을 심사하기 하여 정년보장 교원임용심사 원회(이하 ldquo 원회rdquo라 한다)를

둔다

② 원회는 학이 정하는 정년보장 교원 심사기 에 따라 해당 교원의 연구실 등을

심사한다

③ 원회의 구성 운 등에 하여 필요한 사항을 학의 장이 규정으로 정한다

④ 정년까지 임용되는 교원의 정수는 학의 교원 정원의 범 내에서 학의 장이 정할

수 있다

제 2 신 분 보 장

제44조(휴직) 교원이 다음 각호의 1에 해당하는 사유로 휴직을 원하는 경우에는 임면권자는

휴직을 명할 수 있다 다만 제1호 내지 제4호의 경우에는 본인의 의사에 불구하고 휴직을

명하여야 한다

1 신체 는 정신상의 장애로 장기의 휴양을 요할 때

2 병역법의 규정에 의하여 징집 는 소집된 때

3 천재지변 는 시사변이나 기타의 사유로 인하여 생사 는 소재가 불명하게 된 때

4 기타 법률의 규정에 의한 의무를 수행하기 하여 직무를 이탈하게 된 때

5 학 취득을 목 으로 해외유학을 하게 된 때 는 외국에서 1년 이상 연구하게 된 때

6 국제 기구 는 외국기 과 재외국민교육기 에 고용된 때

7 여교원이 임신 는 출산하게 되었을 때

8 교육인 자원부장 이 지정하는 연구기 이나 교육기 등에서 연수하게 된 때

제45조(휴직의 기간) 교원의 휴직기간은 다음과 같다

1 제44조 제1호의 규정에 의한 휴직기간은 1년을 과하지 아니하는 범 로 한다

2 제44조 제2호 제4호의 규정에 의한 휴직기간은 그 복무기간이 만료될 때까지로

한다

3 제44조 제3호의 규정에 의한 휴직기간은 3월로 한다

4 제44조 제5호의 규정에 의한 휴직기간은 3년 이내로 한다

5 제44조 제6호의 규정에 의한 휴직기간은 그 고용기간으로 한다

6 제44조 제7호의 사유로 인한 휴직은 재직 2회에 한하되 그 기간은 각각 3년 이내

로 한다

7 제44조 제8호의 규정에 의한 휴직기간은 2년 이내로 한다

제46조(휴직교원의 신분) ① 휴직 의 교원은 신분을 보유하나 직무에 종사하지 못한다

학교법인 한양학원 정관

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② 휴직기간 에 그 사유가 소멸된 때에는 30일 이내에 임용권자에게 이를 신고하여야

하며 임용권자는 지체없이 복직을 명하여야 한다

③ 제44조 제3호의 경우를 제외하고는 휴직기간이 만료된 교원이 30일 이내에 복귀를 신

고한 때에는 당연히 복직된다

제47조(휴직교원의 처우) ① 제44조 제1호 제5호의 규정에 의하여 휴직된 교원에 하여는

그 휴직기간 의 반액을 지 한다 다만 결핵성 질환으로 인한 휴직의 경우에는 그

휴직기간 의 8할을 지 한다

② 제44조 제2호 내지 제4호와 제6호 내지 제8호의 규정에 의하여 휴직된 교원에 하여

는 을 지 하지 아니한다

제48조(직 해제 해임) ① 형사사건으로 기소된 교원에 하여는 직 를 부여하지 아니할

수 있다

② 임면권자는 다음 각호의 1에 해당하는 교원에 하여는 직 를 부여하지 아니할 수 있다

1 직무수행능력이 부족하거나 근무성 이 극히 불량한 자 는 교원으로서 근무태도가

심히 불성실한 자

2 징계의결이 요구된 자

③ 제1항 는 제2항의 규정에 의하여 직 를 부여하지 아니한 경우에 그 사유가 소멸된

때에는 임면권자는 지체없이 직 를 부여하여야 한다

④ 제1항 는 제2항의 규정에 의하여 직 가 해제된 자에 하여는 의 8할을 지 한

다 다만 제1항 는 제2항 제2호의 규정에 의하여 직 해제된 자가 직 해제일로부터 3

월이 경과하여도 직 를 부여 받지 못할 때에는 그 3월이 경과한 이후의 기간 에는

의 5할을 지 한다

⑤ 임면권자는 제2항 제1호에 의하여 직 해제 된 자에 하여 3월 이내의 기간 기를

명한다

⑥ 제5항의 규정에 의하여 기명령을 받은 자에 하여는 임면권자는 능력회복이나 태도

개선을 한 교육훈련 는 특별한 연구과제의 부여 등 필요한 조치를 하여야 한다

⑦ 제2항 제1호와 제2호 는 제1항의 직 해제 사유가 경합하는 때에는 제2항 제2호

는 제1항의 직 해제 처분을 하여야 한다

⑧ 제2항 제1호의 규정에 의하여 기명령을 받은 자가 그 기간 능력의 향상 는 개

의 정이 없다고 인정된 때에는 임면권자가 교원징계 원회의 동의를 얻어 면직시킬 수

있다

제49조(보수) 교원의 보수는 자격과 경력 직무의 곤란성과 책임의 정도에 따라 이사회의

의결을 거쳐 따로 규칙으로 정한다

제50조(의사에 반한 휴직ㆍ면직 등의 지) ① 교원은 형의 선고ㆍ징계처분 는 사립학교법

이 정하는 사유에 의하지 아니하고는 본인의 의사에 반하여 휴직 는 면직 등 부당한 처

분을 당하지 아니한다 다만 학 ㆍ학과의 개폐에 의하여 폐직이나 과원이 된 때에는 그

러하지 아니한다

② 교원은 권고에 의하여 해직을 당하지 아니한다

③ 교원은 징계처분 기타 그 의사에 반하는 불리한 처분에 하여 불복이 있을 때에는 재

심 원회에 재심을 청구할 수 있다

제50조의 2(후임자 보충 발령의 유 ) 교원이 본인의 의사에 반하여 면 는 해임되거나

근무성 의 불량으로 면직되었을 때에는 그 처분한 날부터 30일 이내에 후임자의 발령을

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하지 못한다

제50조의 3(정년) 학 교원의 정년은 65세 유치원 고등학교 교원의 정년은 62세로

하며 그 정년이 달한 날이 속하는 학기의 말일에 당연히 퇴직된다 단 학교장은 이사회

의 의결을 거쳐 정년을 연장할 수 있다

제50조의 4(명 퇴직) ① ㆍ ㆍ고등학교에 재직하고 있는 교원으로서 20년 이상 근속하고

정년퇴직일 1년 이상의 기간 자진하여 퇴직하는 경우에는 당해 학교의 산범 내

에서 명 퇴직수당을 지 할 수 있다

② 제1항의 명 퇴직수당의 지 상범 지 액 지 차 기타 필요한 사항은 따로 규

칙으로 정한다

③ 재직 공 이 특히 한 자가 상기 제1항의 규정에 의하여 명 퇴직할 때에는 특

별 승진 임용할 수 있다

제 3 교원인사 원회

제51조(교원인사 원회 설치) 교원(학교의 장을 제외한다)의 인사에 한 요 사항을 심의하

게 하기 하여 당해 학교에 교원인사 원회(이하 ldquo인사 원회rdquo라 한다)를 둔다

제52조(인사 원회의 기능) ① 학교육기 의 인사 원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다

1 학교육기 의 장이 교수ㆍ부교수ㆍ조교수ㆍ 임강사ㆍ조교를 임면 제청하고자 할

때의 임면 제청 동의에 한 사항

2 학교육기 의 장이 부총장ㆍ의료원장ㆍ 학원장ㆍ학장ㆍ교무 원 기타 교원의

보직 제청하고자 할 때의 그 보직 동의에 한 사항

3 인사 원회의 심의를 요하거나 학교장이 필요하다고 인정하는 사항

② ㆍ ㆍ고등학교의 인사 원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다

1 교원의 보직에 한 사항

2 교원의 연수 상자 포상 상자 추천에 한 사항

3 기타 학교의 장이 인사 원회의 심의를 필요로 한다고 인정하는 사항

③ 인사 원회가 제43조 제2항의 규정에 의하여 임용기간이 만료되는 교원에 하여 제1

항의 규정에 의한 임명의 동의를 함에 있어서 임용기간 의 다음 사항을 참작하여야

한다

1 연구실 문 역의 학회 활동

2 학생의 교수ㆍ연구 생활지도에 한 능력과 실

3 건학이념의 구 학교발 에의 기여도

4 교육 계법령의 수 기타 교원으로서의 품 유지

제53조(인사 원회 조직) ① 인사 원회는 학교별로 학교의 장이 임명하는 7인 이내의 교원으

로 조직한다

② 인사 원회 원의 임기는 1년으로 하되 임할 수 있다

제54조(인사 원회 원장 직무) ① 인사 원회의 원장은 당해 학교의 장이 임명한다

다만 학교육기 의 경우에는 교무처장이 원장이 된다

② 인사 원회의 원장은 원회를 표하며 회무를 통리한다

③ 인사 원회의 회의는 원장이 이를 소집하고 의장이 된다

④ 원장이 사고가 있을 때에는 원장이 미리 지정한 원이 그 직무를 행한다

제55조(인사 원회의 회의소집 등) ① 인사 원회의 회의는 학교의 장이 요청이 있을 때

학교법인 한양학원 정관

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는 원장이 필요하다고 인정할 때에 원장이 이를 소집한다

② 인사 원회는 재 원 과반수의 출석과 출석 원 과반수의 찬성으로 의결한다

제56조(회의록 작성) ① 인사 원회는 회의록을 작성하여 당해 학교의 장에게 보고하여야 한다

② 제1항의 회의록에는 원장을 포함한 출석 원 2인 이상이 서명ㆍ날인한다

제57조(인사 원회의 간사 등) ① 인사 원회의 서무를 처리하게 하기 하여 간사와 서기

약간인을 둘 수 있다

② 간사와 서기는 당해 학교의 교직원 에서 학교의 장이 임명하다

제58조(운 세칙) 인사 원회의 운 에 하여 이 정 에 규정되지 아니한 사항은 당해 인사

원회의 의결을 거쳐 원장이 이를 정한다

제 2 절 교원징계위원회

제59조(교원징계 원회의 조직) ① 교원징계 원회는 5인의 원으로 조직한다

② 교원징계 원회의 원은 교원 는 학교법인의 이사 에서 이사회의 의결을 거쳐

이사장이 임명한다 다만 학교법인의 이사인 원의 수가 원의 2분의 1을 과할 수

없다

제60조(삭제)

제61조(교원징계 원회의 원장 선출 직무) ① 교원징계 원회의 원장은 원의 호선

으로 선출한다

② 교원징계 원회의 원장은 원회를 표하여 회무를 통리한다

③ 교원징계 원회의 회의는 원장이 이를 소집하고 그 의장이 된다

④ 원장이 사고가 있을 때에는 원 에서 연장자가 그 직무를 행한다

제62조(징계의결의 기한) 교원징계 원회가 징계의결요구를 받은 때에는 그 요구서를 수한

날로부터 60일 이내에 징계에 한 의결을 하여야 한다 다만 부득이한 사유가 있을 때에

는 당해 징계 원회의 의결로 30일의 범 안에서 1차에 한하여 그 기한을 연장할 수 있다

제63조(제척사유) 교원징계 원회의 원은 그 자신에 한 징계사건을 심리하거나 피징계자

와 친족 계가 있을 때에는 당해 징계사건의 심리에 여하지 못한다

제63조의 2( 원의 기피 등) ① 징계 상자는 교원징계 원회의 원이 불공정한 의결을 할

우려가 있다고 인정할 만한 상당한 사유가 있을 때에는 그 사실을 서면으로 소명하고 기

피를 신청할 수 있다

② 제1항의 규정에 의한 기피신청이 있을 때에는 원회의 의결로 기피여부를 결정하여야

한다 이 경우 기피신청을 받은 자는 그 의결에 참여하지 못한다

③ 제63조의 규정에 의한 제척 는 제1항의 규정에 의한 기피로 교원징계 원회의 출석

인원이 재 원의 3분의 2에 미달되어 징계사건을 심리할 수 없게 된때에는 교원징계

원회의 원장은 원의 수가 재 원수의 3분의 2이상이 될 수 있도록 원의 임명권

자에게 임시 원의 임명을 요청하여야 한다

제63조의 3(징계의결 요구사유 통지) 교원의 임면권자가 교원에 한 징계의결을 요구할 때

에는 징계의결요구와 동시에 징계 상자에게 징계사유를 기재한 설명서를 송부하여야 한다

제64조(진상조사 의견의 개진) ① 교원징계 원회는 징계사건을 심리함에 있어서 진상을

조사하여야 하며 징계의결을 행하기 에 본인의 진술을 들어야 한다 다만 2회 이상 서

면으로 소환하여도 불응한 때에는 그 사실을 기록에 명시하고 징계의결을 할 수 있다

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② 교원징계 원회는 필요하다고 인정한 때에는 계인을 출석시켜 의견을 들을 수 있다

제65조(징계의결) ① 징계의결은 재 원 3분의 2이상의 출석과 재 원 과반수의 찬성으로

행하여야 한다

② 교원징계 원회는 징계사건을 심리하고 징계를 의결한 때에는 주문과 사유를 기록한

징계의결서를 작성하고 이를 임명권자에게 통고하여야 한다

③ 임명권자가 제2항의 통고를 받은 때에는 그 통고를 받은 날로부터 7일 이내에 그 의결

내용에 따라 징계처분을 하여야 한다 이 경우에 임명권자가 법인인 때에는 징계처분권을

이사장에게 임한다

④ 징계처분권자는 징계처분의 사유를 기재한 결정서를 당해 교원에게 교부하여야 한다

⑤ 교원징계 원회 회의는 공개하지 아니한다

제66조(징계의결시의 정상참작 등) 교원징계 원회가 징계사건을 의결함에 있어서는 징계

상자의 소행 근무성 공 개 의 정 징계요구의 내용 기타 정상을 참작하여야 한다

제66조의 2(징계사유의 시효) 교원징계의결의 요구는 징계사유가 발생한 날로부터 2년을 경과

한 때에는 이를 행하지 못한다

제67조(교원징계 원회의 간사 등) ① 교원징계 원회의 서무를 처리하기 하여 간사와 서

기를 둘 수 있다

② 간사와 서기는 교원징계 원회가 설치된 당해 기 소속 직원 에서 그 임명권자가 임

명한다

제68조(운 세칙) 교원징계 원회의 운 에 하여 이 정 에 규정되지 아니한 사항은 당해

교원징계 원회의 의결을 거쳐 원장이 정한다

제 3 절 (삭 제)

제69조 내지 제82조(삭제)

제 4 절 사 무 직 원

제83조(자격) ① 다음 각 호의 1에 해당하는 자는 사무직원(기능직 고용원 등을 포함한다

이하 ldquo일반직원rdquo이라 한다)으로 임용될 수 없다

1 치산자 는 한정치산자

2 산자로서 복권되지 아니한 자

3 고 이상의 형을 받고 그 집행이 종료되거나 집행을 받지 아니하기로 확정된 후 5

년을 경과하지 아니한 자

4 고 이상의 형을 받고 그 집행유 의 기간이 완료된 날로부터 2년을 경과하지 아니

한 자

5 고 이상의 형의 선고유 를 받은 경우에 그 선고유 기간 에 있는 자

6 법원의 결 는 다른 법률에 의하여 자격이 상실 는 정지된 자

7 이 법인과 이 법인이 설치 경 하는 학교에서 징계에 의하여 면의 처분을 받은 때

로부터 5년을 경과하지 아니한 자와 해임처분을 받은 때로부터 3년을 경과하지 아니

한 자

② 일반직원의 신규임용에 있어서는 학력에 제한을 두지 아니한다 다만 기술직 기능

학교법인 한양학원 정관

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직은 임용될 직종에 한 자격증ㆍ면허증 기타 임용권자가 필요로 하는 자격이 있는 자를

인사규칙이 정하는 바에 따라 우선 임용할 수 있다

③ 재직 인 일반직원이 제1항의 규정에 해당하게 될 때에는 당연 퇴직한다

제84조(임용) ① 일반직원의 신규임용ㆍ승진ㆍ승 ㆍ 우직원선발ㆍ근속승진ㆍ 직ㆍ 보ㆍ강

임ㆍ휴직ㆍ직 해제ㆍ복직ㆍ면직ㆍ해임 면(이하 ldquo임용rdquo이라 한다)은 임용권자가 공

개채용 형 는 근무성 기타 능력의 실증에 의하여 행함을 원칙으로 한다 다만 우

직원 선발 임용사항은 ㆍ ㆍ고등학교 일반직원을 상으로 한다

② 제1항의 규정에 의한 임용에 있어서 그 시험과목ㆍ방법ㆍ 차 등에 하여는 따로 인

사규칙으로 정한다

③ 일반직원은 이사장이 임용하되 학교소속 일반직원은 당해 학교의 장의 제청이 있어야

한다

④ 우직원으로 선발된 자에 하여는 지방공무원수당규정 제5조의 2에서 정한 바에 따

라 공무원에 한 우수당을 지 할 수 있다

⑤ 일반직 8 이하 기능직 8 이하 일반직원 당해계 에서 일정기간 이상 성실하

게 근무한 자에 해서는 계법령에 따라 상 직 으로 근속 승진을 시킬 수 있다

⑥ 근속 승진으로 승진 임용된 자에 해서는 별도의 원으로 리한다

제85조(복무) 일반직원의 복무에 하여는 사립학교 교원에게 용하는 규정을 용한다

제86조(보수) 일반직원의 보수는 일반의 표 생계비 민간인의 임 등을 고려하여 직무의

난이성 책임의 정도에 따라 당하도록 지 근속기간에 따라 이사회의 의결을 거

쳐 따로 인사규칙으로 정한다

제87조(신분보장) 일반직원의 신분보장에 하여는 사립학교 교원에게 용하는 규정을 용

한다

제88조(징계 재심청구) ① 일반직원의 징계는 사립학교 교원에게 용하는 규정을 용하

되 일반직원 징계 원회는 법인에 따로 두어야 한다

② 일반직원의 재심청구를 하여 법인에 일반직원 재심 원회를 두되 그 조직 운

등에 하여는 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 따로 규칙으로 정한다

제 7 장 직 제제 1 절 법 인

제89조(법인사무조직) ① 이 법인의 업무를 처리하게 하기 하여 법인사무국을 두며 국장은

참여로 보한다

② 제1항의 국장을 보좌하기 하여 부국장을 둘 수 있으며 부참여로 보한다

③ 법인사무국에는 총무부ㆍ 재부ㆍ심사부를 두고 총무부에는 총무과ㆍ경리과를 재부

에는 재과ㆍ사업과를 심사부에는 심사과ㆍ기획과를 두며 각 부장은 부참여로 보하고

각 과장은 참사로 보한다

④ 제1항 내지 제3항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

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제 2 절 대 학 교

제90조(총장 등) ① 학교에 총장을 둔다

② 총장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학교를

표한다

③ 학교에 부총장을 둘 수 있으며 교수 는 부교수로 겸보한다

④ 부총장은 총장을 보좌하며 총장이 사고가 있을 때에는 총장의 직무를 행한다

⑤ 총장을 보좌하기 하여 비서실ㆍ국제 력실ㆍ경 평가실을 두며 실장은 부교수 이상

의 교원 는 부참여 이상의 직원으로 보한다

⑥ 비서실에는 비서 ㆍ홍보 을 두고 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑦ 국제 력실과 경 평가실에 을 둘 수 있으며 장은 부참사 이상의 직원으로 보한

다

⑧ 서울 부총장실에는 한양서비스센터 을 두며 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑨ 안산 부총장실에는 학연산클러스터사업단과 한양서비스센터 을 두고 단장은 부교수

이상의 교원으로 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑩ 외 력부총장실에는 외 력실장을 두고 부교수 이상의 교원 는 부참여 이상의

직원으로 보한다 한 외 력 을 두며 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

제91조(학장ㆍ 학원장) ① 학교의 각 단과 학에 학장을 학원에 학원장을 두며 학장

과 학원장을 보좌하기 하여 부학장과 부원장을 둘 수 있다

② 학장과 학원장은 교수 는 부교수로 겸보한다

③ 부학장과 부원장은 조교수 이상의 교원으로 겸보한다

④ 학장과 학원장은 총장의 명을 받아 당해 단과 학 는 학원의 교무를 통할하고

소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도한다

제92조(하부조직) ① 학교에 서울교무처ㆍ안산교무처ㆍ입학처학술연구처ㆍ서울학생처ㆍ안

산학생처ㆍ총무처ㆍ 리처총무 리처기획조정처ㆍ재무처정보통신처를 둔다

② 처장은 교수인 교원 는 참여인 직원으로 보한다

③ 제2항의 처장을 보좌하기 하여 실장을 둘 수 있으며 실장은 부교수 이상의 교원

는 부참여 이상의 직원으로 보한다

④ 서울교무처에는 교무과학사과교수학습개발센터를 두고 안산교무처에는 교무입학

과학사과교수학습개발센터를 둔다 교수학습개발센터의 센터장은 교무처장이 당연직

으로 하며 부센터장은 조교수 이상의 교원으로 과장은 참사로 보한다

⑤ 입학처에는 입학과를 두고 과장은 참사의 직원으로 보한다

⑥ 학술연구처에는 연구진흥과ㆍ연구지원과를 두고 과장은 참사로 보한다

⑦ 서울 안산 학생처에는 학생지원과ㆍ취업지원 ㆍ장학복지과를 두며 과장은 참사로

장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑧ 총무처에는 총무과ㆍ인사 ㆍ구매과를 두고 과장은 참사로 장은 부참사 이상의 직

원으로 보한다

⑨ 리처에는 재과ㆍ시설과ㆍ기자재지원 ㆍ교육기술지원과ㆍ설계 을 두고 과장은

참사로 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑩ 총무 리처에는 총무인사과ㆍ 재과ㆍ시설과를 두고 과장은 참사로 보한다

⑪ 기획조정처에는 서울캠퍼스에 기획 리 ㆍ 산 ㆍ평가지원 을 두며 안산캠퍼스에

학교법인 한양학원 정관

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기획조정실을 두고 기획조정실 아래에 기획홍보 을 둔다 실장은 부교수 이상의 교원

는 부참여 이상의 직원으로 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑫ 재무처에는 회계과ㆍ검수 을 두고 과장은 참사로 장은 부참사 이상으로 보한다

⑬ 정보통신처는 서울캠퍼스에 학사지원 경 지원 인 라 리 인터넷 략 을

두며 안산캠퍼스에 정보통신실을 두고 정보통신실 아래에 IT지원 을 둔다 장은 부참

사 이상의 직원으로 보한다 단 인터넷 략 의 인터넷한양주간 교수는 조교수 이상의 교

원으로 보한다

⑭ 제1항 내지 제13항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제93조(단과 학 등의 하부조직) ① 학교의 단과 학 학원에 교학과를 둔다 다만 필

요할 때에는 교무과와 학생과로 분리할 수 있다

② 교학과장ㆍ교무과장 학생과장은 조교수 이상의 교원으로 겸보 는 참사 이상의 직

원으로 보한다

③ 제1항 제2항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제94조(산학 력단) ① 학교에 산업교육진흥 산학 력 진에 한 법률 제25조의 규정에

의한 산학 력단을 둔다

② 산학 력단장은 교수인 교원 는 참여인 직원으로 보한다

제95조(부속시설) ① 학교에 박물 국제어학원출 부올림픽체육 한 신문사ㆍ한

양 ㆍ한 방송국ㆍ체육부실ㆍ보건진료소ㆍ생활 사회 사단사회교육원 통종교

술원어린이복지센터한양종합기술연구원 등의 부속시설을 둔다

② 부속시설에 각각 장을 두며 부속시설의 장은 부교수 이상의 교원 는 부참여 이상의

직원으로 겸보한다

③ 부속시설의 장은 총장 는 학장의 명을 받아 시설에 한 사무를 장하고 소속 직

원을 지휘ㆍ감독한다

④ 부속시설에 필요한 부서를 둘 수 있으며 부서장은 교원 는 직원으로 보하되 그 분장

업무는 따로 규칙으로 정한다

제96조(학술정보 ) ① 학술정보 의 직제는 다음 각호에 의한다

1 학술정보 에는 서울캠퍼스에 백남학술정보 과 의학학술정보분 법학학술정보분

을 안산캠퍼스에 안산학술정보 을 둔다

2 장은 교수인 교원 는 참여인 직원으로 하고 분 장은 부교수이상의 교원 는

부참여 이상의 직원으로 보한다

3 백남학술정보 에는 장을 보좌하는 사서장을 두고 정보지원 ㆍ 자정보 ㆍ과학

기술정보 ㆍ인문과학정보 ㆍ사회과학정보 ㆍ의학학술정보 을 두며 안산학술정

보 에는 정보지원 ㆍ정보운 ㆍ과학기술정보 ㆍ인문사회과학정보 을 둔다

② 사서장은 사서자격증을 소지한 부참여 이상의 직원으로 보하고 각 장은 사서자격증

을 소지한 부참사 이상의 직원으로 보한다

③ 제1항 제2항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제97조(의료원) ① 학교 의료원에 의료원장을 두며 교수로 겸보한다

② 의료원장은 총장의 명을 받아 의과 학의 인사에 한 사항과 각 부속병원의 업무

시설에 한 사무를 장하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독한다

③ 의료원장의 자문에 응하고 주요 사항을 심의하기 하여 각 원회를 둘 수 있다

④ 의료원에는 부의료원장을 둘 수 있으며 교수 는 부교수로 겸보하거나 일반직 참여로

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보한다

⑤ 의료원장과 부의료원장을 보좌하기 하여 기획 리실을 두며 기획 리실장은 부교수

이상의 교원으로 겸보하거나 는 일반직 참여로 보한다

⑥ 기획 리실에는 기획 리부를 두고 기획 리부에 기획과ㆍ심사과ㆍ 산과를 두며 기

획 리부장은 일반직 부참여로 보하고 각 과장은 일반직 참사로 보한다

⑦ 의료원에는 서울병원과 구리병원을 두며 서울병원에는 문의료기 으로 류마티스병

원을 둔다

⑧ 제7항의 각 병원에는 병원장을 두고 서울병원과 구리병원에는 행정원장을 둘 수 있으

며 병원장은 부교수 이상의 교원으로 겸보하며 행정원장은 일반직 참여로 보하고 각 병

원장은 의료원장이 임하는 근거에 의하여 각 병원 업무를 장하고 소속 교직원을 지휘

감독한다

⑨ 각 병원에는 병원장의 자문에 응하기 하여 각 원회를 둔다

⑩ 각 병원에는 병원장을 보좌하기 하여 1인 내지 3인의 부원장을 둘 수 있으며 부교수

이상의 교원으로 겸보하거나 는 일반직 참여로 보한다

⑪ 서울병원과 구리병원에는 교육연구부를 두고 교육연구부에 교육연구과를 두며 교육연

구부장은 조교수 이상의 교원으로 겸보하고 교육연구과장은 일반직 참사로 보한다

⑫ 서울병원과 구리병원에는 사무국을 두며 류마티스병원에는 서무과를 두고 사무국장은

일반직 참여로 보하고 서무과장은 일반직 참사로 보한다

⑬ 서울병원의 사무국에는 총무부ㆍ원무부ㆍ 리부를 두고 총무부에 비상계획과ㆍ총무과

ㆍ인사과ㆍ회계과를 원무부에 원무과ㆍ보험과를 리부에 리과ㆍ보 과ㆍ구매과ㆍ시설

과ㆍ의공과를 두며 각 부장은 일반직 부참여로 보하고 각 과장은 일반직 참사로 보한다

⑭ 서울병원과 구리병원에는 진료부를 두고 진료부에 진료 각 과를 두며 진료 각 과에

의료기사실을 둘 수 있으며 진료 각 과장은 해당 자격증을 소지한 교원으로 겸보하고 각

기사실장은 해당 자격증을 소지한 부참사 내지 부참여로 보한다

⑮ 서울병원과 구리병원에 진료지원부를 두고 진료지원부에 간호부ㆍ약제부ㆍ 양과ㆍ의

무기록과 사회사업과를 두며 각 부ㆍ과장은 해당 자격증을 소지한 부참사 내지 부참

여로 보한다

구리병원 사무국에는 사무부를 두며 사무부에 총무과ㆍ회계과ㆍ원무과ㆍ 리과를 두

며 사무부장은 일반직 부참여로 보하고 각 과장은 일반직 참사로 보한다

류마티스병원에는 진료업무를 수행하기 하여 진료 각 과와 진료지원 각 과를 두고

진료 각 과장은 조교수 이상의 교원으로 보하고 진료 지원과는 해당 자격증을 소지한 부

참사 내지 참사로 보한다

제3항 내지 제17항의 규정에 의한 분장업무는 의료원장이 따로 규칙으로 정한다

제 3 절 사이버대학교

제98조(학장 등) ① 사이버 학교에 총장을 둔다

② 총장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 사이버 학교

를 표한다

③ 사이버 학교에 1인의 학장을 둘 수 있으며 교수 는 부교수로 겸보한다

④ 학장은 총장을 보좌하며 총장이 사고가 있을 때에는 학장이 직무를 행한다

학교법인 한양학원 정관

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제99조(하부조직) ① 사이버 학교에 기획처 교학처 정보처를 둔다

② 처장은 교수부교수 는 참여로 보한다

③ 처장은 총장의 제청으로 이사장이 임면한다

④ 기획처에는 입학홍보 경 지원 을 둔다

⑤ 교학처에는 교학 을 둔다

⑥ 정보처에는 정보지원 컨텐츠 을 둔다

⑦ 제4항 내지 제6항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제100조(부속시설) ① 사이버 학교는 필요한 부속시설을 둘 수 있다

② 부속시설에는 부속시설의 장을 두되 부속시설의 장은 총장의 명을 받아 시설에 한

사무를 장하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독한다

③ 제2항에 한 업무분장은 따로 규칙으로 정한다

제 4 절 여 자 대 학

제101조(학장 등) ① 여자 학에 학장을 둔다

② 학장은 교무를 통할하고 소속 직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학을 표한다

③ 여자 학에 1인의 부학장을 둘 수 있으며 교수ㆍ부교수 는 조교수로 겸보한다

④ 부학장은 학장을 보좌하며 학장이 사고가 있을 때에는 부학장이 직무를 행한다

⑤ 학장을 보좌하기 하여 외홍보실을 두며 실장은 교수부교수 는 참여로 보한다

제102조(하부조직) ① 여자 학에 학사 력처ㆍ학생복지처ㆍ기획조정처ㆍ사무처를 둔다

② 처장은 교수ㆍ부교수 는 참여로 보한다

③ 제2항의 처장을 보좌하기 하여 부장을 둘 수 있다 부장은 조교수 이상의 교원

는 부참여로 보한다

④ 기획조정처에는 기획 ㆍ홍보 ㆍ발 을 두되 각 장은 조교수 이상의 교원 는

참사부참사로 보한다

⑤ 학사 력처에는 학사 력과ㆍ입학 리 ㆍ2부교학과를 두되 각 과장은 조교수 이상

의 교원 는 참사로 보하고 장은 조교수 이상 교원이나 참사부참사로 보한다

⑥ 학생복지처는 산학 력과ㆍ학생복지과사회 사단을 두되 각 과장은 조교수 이상의

교원 는 참사로 보하고 장은 조교수이상의 교원 는 참사부참사로 보한다

⑦ 사무처에는 총무과ㆍ기자재 리 ㆍ회계 ㆍ구매 시설 리 을 두되 과장은 참사

로 보하고 각 장은 참사 는 부참사로 보한다

⑧ 제1항 내지 제7항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제102조의 2(산학 력단) ① 여자 학에 산업교육진흥 산학 력 진에 한법률 제25조의 규

정에 의한 산학 력단을 둔다

② 산학 력단장은 교수부교수 는 참여로 보한다

제103조(부속시설) ① 여자 학에 평생교육원정보기술원체육부학보사방송국보건소

등의 부속시설을 둔다

② 부속시설에 각각 장을 두며 부속시설의 장은 임강사 이상의 교원으로 보한다

③ 부속시설의 장은 학장의 명을 받아 시설에 한 사무를 장하고 소속 교직원을 지

휘감독한다

④ 부속시설에 필요한 부서를 둘 수 있으며 부서장은 일반직 는 교원으로 보하되 그

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분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제104조(도서 ) ① 도서 에 사서과열람과를 두며 장은 교수부교수 이상의 교원으로

보하고 사서과장은 참사로 보하며 열람과장은 사서 자격증을 소지한 일반직 는 교원

으로 보한다

② 제1항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제 5 절 고 등 학 교

제105조(교장 등) ① 고등학교에 교장 1인과 교감 1인을 둔다 단 야간학 을 두는 경우에는

야간학 을 담당하는 교감을 따로 둘 수 있고 43학 이상일 경우 교감 1인을 더 둘 수

있으며 이 경우 교감 1인은 수업을 담당할 수 있다

② 교장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학교를

표한다

③ 교감은 교장을 보좌하며 교장이 사고가 있을 때에는 교장의 직무를 행 한다

제106조(하부조직) ① 고등학교의 교무조직에 주야간 각각 교무부ㆍ연구부ㆍ학생부ㆍ국민윤

리부ㆍ환경부ㆍ과학부ㆍ체육부ㆍ진로상담부와 각 학년별로 학년부를 두며 실업계 고등학

교에는 실과부를 추가로 두고 부장은 주임교사로 보한다

② 사무조직에는 행정실을 두고 실장은 부참사로 보한다

③ 제1항 제2항 각 부서의 분장사무에 하여는 따로 규칙으로 정한다

제 6 절 중 학 교

제107조(교장 등) ① 학교에 교장 1인과 교감 1인을 둔다

② 교장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학교를

표한다

③ 교감은 교장을 보좌하며 교장이 사고가 있을 때에는 교장의 직무를 행한다

제108조(하부조직) ① 학교의 교무조직에 교무부ㆍ연구부ㆍ학생부ㆍ국민윤리부ㆍ환경부ㆍ과

학부ㆍ체육부ㆍ진로상담부와 각 학년별로 학년부를 두며 부장은 주임교사로 보한다

② 사무조직에는 서무부를 두고 부장은 주사로 보한다

③ 제1항 제2항 각 부서의 분장사무에 하여는 따로 규칙으로 정한다

제 7 절 초 등 학 교

제109조(교장 등) ① 등학교에 교장 1인과 교감 1인을 둔다

② 교장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학교를

표한다

③ 교감은 교장을 보좌하며 교장이 사고가 있을 때에는 교장의 직무를 행한다

제110조(하부조직) ① 등학교 교무조직에 교무부ㆍ연구부ㆍ과학부ㆍ국민윤리부ㆍ환경부ㆍ체

육부를 두며 부장은 주임교사로 보한다

② 사무조직에는 서무부를 두고 부장은 부참사로 보한다

③ 제1항 제2항 각 부서의 분장사무에 하여는 따로 규칙으로 정한다

학교법인 한양학원 정관

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제 8 절 유 치 원

제111조 (원장 등) ① 유치원에 원장 1인과 원감 1인을 둔다

② 원장은 원무를 통할하고 소속 직원을 지휘감독하며 원아를 보육하고 유치원을

표한다

③ 원감은 원장의 명을 맏아 원무를 장리하며 원아를 교육하고 원장 유고시에는 원장의

직무를 행한다

④ 유치원에 서무담당자(부주사 이하)의 양사 조리사를 뒤되 분장업무는 따로 규칙

으로 정한다

제 9 절 정 원

제112조(정원) 법인 각 학교에 두는 일반직원의 정원은 각각 별표1 내지 별표11과 같다

제 8 장 학교운영위원회제113조(학교운 원회의 설치) ㆍ 등교육법(이하 ldquo법rdquo이라 한다) 제31조 제1항에 의거

학교운 에 한 주요사항에 하여 자문을 구하기 하여 법인의 설치ㆍ경 학교에 학

교운 원회(이하 ldquo운 원회rdquo라 한다)를 설치한다

제114조(운 원회의 기능) ① 운 원회는 법 제32조 제2항에서 규정한 사항 이외에도 다

음 각 호의 사항에 하여 자문한다

1 학교규정의 제ㆍ개정

2 교복 체육복의 선정 수학여행ㆍ학생야 수련(학생수련활동) 등 학부모가 경비를

부담하는 사항 다만 특정서클 등에서 특정 학생을 상으로 하는 사항은 제외한다

3 지역사회교육에 한 사항과 학부모 일반인을 상으로 한 평생교육 로그램의

설치ㆍ운 에 한 사항

4 학부모 교직원 학생 지역주민으로부터 제출된 학교운 등과 련된 건의사항

5 기타 학교운 에 한 원들의 제안 사항과 학교장이 자문 요청한 사항

② 법 제32조 제1항 제5호의 정규학습시간 종료 후 는 방학기간 학생의 교육활동ㆍ

수련활동은 인성 창의성을 함양하는 교육활동에 을 두어야 한다

③ 제1항 제4호의 건의사항은 원 1인 이상의 소개를 얻어 건의서를 제출하여야 한다

제115조( 원의 선출 등) ① 학부모 원 교원 원은 임기만료일 10일 이 에 지역 원은

임기만료일 일까지 선출한다 다만 당연직 교원 원을 제외한 교원 원은 민주 차

와 방법에 의하여 표성이 확보될 수 있도록 2배수로 교직원 체회의에서 추천한 자

학교의 장이 한다

② 원이 결원된 때에는 보궐 선출한다 다만 잔여 임기가 6월 미만일 경우 운 원회

의 결정으로 선출하지 아니할 수 있다

③ 원의 선출 차 기타 선출에 하여 필요한 사항은 운 원회 규정(이하 ldquo규정rdquo이

라 한다)으로 정한다

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제116조( 원의 임기 개시일) ① 원의 임기는 2년으로 하며 1차에 한하여 연임할 수 있

다 다만 보궐 원의 임기는 임자의 잔임기간으로 한다

② 원의 임기개시일은 4월 1일로 한다

제117조( 원의 자격) ① 학부모 원 지역 원은 국가공무원 법 제33조의 공무원 결격 사

유에 해당되지 아니하여야 하며 정당의 당원이 아니어야 한다

② 원은 다른 학교의 원을 겸할 수 없다

제118조( 원의 자격상실) ① 원이 다음 각 호의 1에 해당될 때에는 자격을 상실한다

1 교원 원이 소속을 달리한 때

2 학부모 원은 자녀학생이 졸업 학ㆍ퇴학한 때

3 회의소집 통지를 받고도 사 연락 없이 3회 연속회의에 불참하 을 때

4 학부모 원이 제출한 신상자료에서 허 사실이 있는 것이 발견된 때

5 제1항 제4호는 운 원회 결정으로 한다

제119조( 원장 부 원장) ① ㆍ 등교육법시행령 제59조 제5항에서 규정한 원장과 부

원장의 임기는 1년으로 하며 연임할 수 있다

② 원장과 부 원장은 무기명투표로 선출하되 재 원 과반수의 득표로 당선된다

③ 제2항의 득표자가 없을 때에는 2차 투표를 하여 최고득표자를 당선자로 하고 최고득

표 자가 2인 이상인 경우에는 연장자를 당선자로 한다

④ 원장과 부 원장은 운 원회의 동의를 얻어 그 직을 사임할 수 있다

⑤ 원장은 운 원회를 표하고 회의를 소집하고 진행하며 원장이 사고가 있을

때에는 부 원장이 그 직무를 행한다

⑥ 원장 는 부 원장이 임기 에 궐 된 때에는 보궐선출하며 그 임기는 임자의

잔임기간으로 한다

제120조(회의 회의소집 등) ① 회의는 정기회와 임시회로 구분하여 운 하며 정기회의 소

집시기는 규정으로 정한다

② 임시회 소집은 학교장 는 재 원 4분의 1이상의 요구가 있는 때에 원장이 회의

개최 7일 에 소집공고와 함께 회의 안건을 첨부하여 원에게 개별 통지하여야 한다

다만 원장이 긴 을 요하는 의안이라고 인정할 경우는 그러하지 아니한다

③ 회의는 연 6회 이상 개최하되 회의 일수는 연 20일을 과하지 아니하여야 한다

④ 원장은 원들의 생업에 지장을 래하지 아니하는 시간을 택하여 회의를 소집하여

야 한다

제121조(소 원회의 설치) ① 운 원회는 안건심사의 효율화를 기하기 하여 소 원회를

둘 수 있다

② 소 원회의 종류 이의 운 을 한 차 등은 규정으로 정한다

제122조(건의사항 처리) ① 원장은 건의서를 수한 때에는 이를 운 원회에 회부하여 심

사한다

② 건의사항 처리를 한 차 등은 규정으로 정한다

제123조(의안의 제출ㆍ발의) 운 원회에서 자문할 의안은 학교장 는 재 원 4분의 1이

상의 연서로 제출하거나 발의한다 다만 산안과 결산은 학교장이 이를 제출한다

제124조(학교내외의 자생조직) 학부모 등으로 구성되는 학교 내외의 자생조직은 규정이 정하

는 바에 따라 자율 으로 운 하거나 운 원회의 산하단체로 둘 수 있되 그 표자는

그 조직의 활동과 련하여 운 원회의 허가를 얻어 회의에 출석ㆍ발언할 수 있다

학교법인 한양학원 정관

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제125조(운 경비) 원의 연수시 교통비 회의 경비에 필요한 운 경비는 규정 는 교육청

의 산 련지침으로 정한다

제126조( 임규정) 운 원회의 구성ㆍ운 등에 하여 이 정 에 규정하지 아니한 사항은

규정으로 정한다

제 9 장 학교교육분쟁조정위원회제127조(학교교육분쟁조정 원회의 설치) 교원 우에 한규정(이하 ldquo rdquo이라 한다) 제6조 제

4항의 의거 이 법인이 설치ㆍ경 하는 유치원 ㆍ ㆍ고등학교에 학교교육분쟁조정

원회를 설치ㆍ운 한다

제128조(학교교육분쟁조정 원회의 기능 등) ① 학교교육분쟁조정 원회(이하 ldquo 원회rdquo라 한

다)는 제6조 제1항의 규정에 의하여 고등학교 이하의 각 학교(이하 ldquo각 학교rdquo라

한다)에서 교육활동 발생하는 교원(직원을 포함한다 이하 같다)과 련된 다음 각 호

의 분쟁사안을 심의ㆍ조정ㆍ권고(이하 ldquo심의 등rdquo 이라 한다)한다

1 학생생활지도 등 교육활동과 련하여 교원과 학부모(보호자를 포함한다 이하 같다)

간에 발생한 분쟁

2 학생안 사고에 해 서울학교안 공제회(이하 ldquo공제회rdquo라 한다) 보상액 등에 동의

하지 아니하고 동사고 련 교원에게 추가 보상 등을 요구하여 일어난 분쟁

3 기타 교원 우 교권보호ㆍ존 에 해가 되거나 해의 우려가 있는 사항

② 원회는 분쟁에 한 심의 등을 함에 있어 련 교원ㆍ학부모ㆍ학생 등의 의견을 청

취하고 사실 확인 등을 해 필요한 조치를 취하여야 한다

③ 원회가 학생 안 사고 련 분쟁사안에 한 심의 등을 하기 하여 경제 ㆍ법률

문지식이 필요한 경우에는 학교안 공제회에 지원을 요청할 수 있다

제129조( 원회의 구성 등) ① 원회는 원장 1인 을 포함한 7인의 원으로 구성하되 학

교장은 당연직 원이 된다

② 원은 당해 학교 학교운 원회 원 동 원회가 추천하는 교원 원ㆍ학부모

원ㆍ지역 원 각 1인과 법률ㆍ행정ㆍ의료분야 등의 문지식이 있는 자를 학교장이

한다

③ 제2항의 규정에 의하여 하는 원은 국가공무원법 제33조의 결격사유에 해당하지

아니하여야 하며 정당의 당원이 아니어야 한다

제130조( 원장) ① 원회의 워원장은 원 에서 호선하며 임기는 1년으로 하되 연임할

수 있다

② 원장은 원회를 표하고 원회의 업무를 통할한다

③ 원장이 부득이한 사유로 직무를 수행할 수 없는 경우에는 원장이 미리 지명한

원이 그 직무를 행한다

제131조( 원의 의무) ① 원은 무보수 사직으로서 수당을 지 하지 아니한다

② 원은 회의에 성실히 참여하여야 한다

③ 원은 당해 학교와 리를 목 으로 하는 거래를 할 수 없으며 그 지 를 남용하여

재산상의 권리ㆍ이익의 취득 는 알선을 하여서는 아니된다

④ 원은 직무상 알게된 비 을 설해서는 아니된다

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제132조(분쟁조정 신청) 분쟁에 련된 교원 는 학부모는 당사자는 원장 는 학교장에게

서면이나 유선 는 구두로 분쟁조정 신청을 할 수 있다

제133조(회의개최 등) ① 회의는 분쟁조정의 신청이 있는 때 개최한다

② 분쟁 조정신청이 있을 경우 원장은 신속히 회의를 개최하여야 하며 신청이 있는

날로부터 7일 이내에 개최한다

③ 회의의 소집통지는 원장이 각 원들에게 서면 는 구두로 하되 개최일 3일 이

에 하여야 한다 다만 원장이 긴 을 요하는 사안이라고 인정하는 경우에는 그러하지

아니한다

제134조( 원의 제척ㆍ기피ㆍ회피) ① 원이 분쟁의 당사자가 된 경우에는 당해 사안의 심

의 등에 원의 자격으로 참여할 수 없다

② 분쟁의 당사자는 원에게 심의 등의 공정을 기 하기 어려운 사정이 있는 경우에는

기피 신청을 할 수 있다

③ 원이 제1항 는 제2항의 사유에 해당하는 때에는 스스로 그 사건의 심의 등에서

회피할 수 있다

제135조(심의 등 결과의 처리) ① 원장은 원회의 심의 등의 결과를 련 당사자에게 즉시

통지하여야 한다

② 당사자는 원회의 심의 등 결과를 존 하여야 한다

③ 원회는 보상이 필요하거나 당해 교원을 한 기타 지원이 필요하다고 단

되는 경우 학교장으로 하여 공제회에 이를 신청하게 할 수 있다

④ 원회는 분쟁사안 교원에 한 박ㆍ폭행ㆍ 폭언 등으로 당해 교원 는 학교

교육에 한 피해가 발생하 다고 단되는 사안에 하여는 학교장으로 하여 련

자를 사법기 에 고발하도록 권고할 수 있다

⑤ 원회는 분쟁사안 학생에 한 폭력 등 학생 인권 침해의 정도가 하다고

단되는 경우 학교 장으로 하여 당해 교원의 징계요구 등 인사조치를 요청하도록 권고

할 수 있다

제136조(간사) 원회의 회의기록 등 사무를 효율 으로 처리하기 하여 교직원 에서 학교

장이 지명 하는 간사 1인을 둘 수 있다

제137조(학교운 원회규정의 용) 원회의 원의 임기 원의 자격상실 기타 회의의

운 등에 하여 본 장에서 정하지 아니한 사항은 동 정 학교운 원회의 규정을

용한다

제138조(운 세칙) 원회의 구성ㆍ운 등에 하여 이 정 에 규정되지 아니한 사항은 원

회 규정으로 정한다

제 10 장 보 칙제139조(공고) 이 법인이 법령과 정 기타 이사회 의결에 의하여 공고하여야 할 사항은

동아일보ㆍ매일경제신문에 공고한다

제140조(시행세칙) 이 정 의 시행에 하여 필요한 사항은 이사회의 의결을 거쳐 세칙으로

정한다

학교법인 한양학원 정관

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제141조(설립당 의 임원) 이 법인의 설립 당 의 임원은 다음과 같다

직 성 명 생년월일 임 기

이 사

감 사

김 연

조 병 옥

이 묘 묵

이 원 철

김 왈

백 수

최 태 용

서 창 제

1914 2 20

1894 8 15

1902 12 9

1896 7 11

1901 6 15

1889 1 28

1898 11 20

1899 7 6

1948 7 1～1951 6 30

1948 7 1～1950 6 30

부 칙1948년 7월 1일 제정

1964년 1월 7일 개정

1972년 12월 21일 개정

1974년 8월 6일 개정

1975년 9월 8일 개정

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1977년 11월 8일부터 시행한다

② (경과조치) 이 정 시행당시 종 의 규정에 의하여 사무직원으로 임용된 자 제59

조의 2항의 규정에 해당하는 자는 이 정 시행 이후 6개월 이내에 당연 퇴직한다

③ (경과조치) 이 정 시행당시 종 의 규정에 의하여 임용되어 사무조직에 근무하는 사

무직원이 이 정 에 의한 정원을 과하는 경우에는 그 과하는 직원이 퇴직할 때까

지 그 정원이 따로 있는 것으로 보되 사무직원의 신규임용은 그 과하는 정원이 있

을 때에는 채용하지 못한다

④ (경과조치) 이 정 시행당시 종 의 규정에 의하여 별표 1 2의 각 직 에 임용된 자

는 이 정 에 의하여 임용된 것으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1978년 2월 6일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1979년 2월 28일부터 용한다 다만 문 학에 한 사항은

1979년 1월 1일부터 용한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1980년 7월 8일부터 시행한다

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부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1981년 10월 15일부터 시행한다

② (교원에 한 경과조치) 이 정 은 시행당시 학교육기 에 근무하는 교원 일반

직원은 이 정 에 의하여 당해 학교의 장이 임명한 것으로 본다 다만 학교육기

의 교원의 임용기간은 종 의 규정에 의한다

③ (교원징계에 한 경과조치) 이 정 시행당시 교원징계 원회 재심 원회에 계류

인 징계 재심청구사건은 종 의 규정에 의한다

④ (학교의 장 임기에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 정 에 의하여 임기없이

임명된 학교의 장의 임기는 이 정 시행일로부터 가산하고 임기제로 임명된 학교의

장의 임기는 종 의 규정에 의한다

⑤ ( 학교육기 의 보직자에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 사립학교법 정

에 의하여 임명된 학교육기 의 부총장 등의 보직은 이 정 에 의하여 당해 학교

의 장이 임명한 것으로 본다

⑥ (인사 원회 원에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 정 에 의하여 임용된

학교육기 의 인사 원회 원 이 정 에 의하여 당연직 원이 아닌 원은 이

정 시행일에 해임된 것으로 본다

⑦ (일반직원에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 정 에 의하여 임명되어 근무하

는 일반직원이 이 정 에 의한 정원을 과하는 경우에는 그 과하는 일반직원이 퇴

직할 때까지 그 정원이 따로 있는 것으로 보되 일반직원의 신규임용은 그 과하는

정원이 있을 때에는 채용하지 못한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1983년 11월 12일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1984년 11월 10일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1986년 7월 21일부터 시행한다

② (경과조치) 이 정 시행당시 재임 인 이사는 그 임기 만료시까지 이 정 에 의하여

취임된 것으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1988년 8월 2일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1988년 12월 27일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1991년 12월 10일부터 시행한다

학교법인 한양학원 정관

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② (교원에 한 경과조치) 이 정 시행당시 학교육기 에 근무하는 교원(학교의 장은

제외한다) 일반직원은 이 정 에 의하여 학교법인이 임명한 것으로 본다 다만

학교육기 의 교원의 임용기간은 종 임용기간의 잔여기간으로 한다

③ (교원의 징계에 한 경과조치) 이 정 시행당시 교원징계 원회 재심 원회에 계

류 인 징계 재심청구사건은 종 의 규정에 의한다

④ (인사 원회 원에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 정 에 의하여 임명된

학교육기 의 인사 원회 원 이 정 에 의하여 당연직 원이 아닌 원은 이 정

시행일에 해임된 것으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1991년 12월 27일부터 시행한다

② (정원에 한 경과조치) 원이 정원을 과하는 한양공업고등학교 6 (주사) 1인 기

술직 9 3인 한양여자고등학교 8 (서기) 1인은 퇴직ㆍ 보ㆍ승진 등 기타사유로

인하여 자연 감소될 때까지 정원이 따로 있는 것으로 보며 원이 정원보다 상 직

으로 되어있는 한양공업고등학교 6 (주사) 2인(정원은 7 부주사)은 퇴직ㆍ 보ㆍ

승진 등 기타 사유로 인하여 정 할 수 있을 때까지 원을 정원으로 본다

③ (기능직 임용에 한 경과조치) 변경된 정원에 불구하고 재 재직 인 고용원이 기능

직으로 임용될 때까지 기능직 정원(수)을 고용원 정원(수)으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1992년 12월 30일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1993년 12월 6일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1994년 12월 2일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1995년 3월 25일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1995년 11월 4일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1996년 7월 15일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1996년 12월 24일부터 시행한다

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② (정원에 한 경과조치) 한양공업고등학교 기능직 10등 1인은 학 이 늘어나는 1997

년 3월 1일부터 용한다

③ (교명 변경에 한 경과조치) 교육법 개정에 따라 1996년 3월 1일부터 한양 등학교로

교명을 변경하고 한양 학교 사범 학 부속여자 학교 한양 학교 사범 학 부속

여자고등학교의 교명은 1997년 3월 1일부터 용한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1997년 2월 6일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1997년 11월 21일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1998년 5월 1일부터 시행한다

② (교명변경에 따른 경과조치) 이 정 시행당시 한양여자 문 학에 근무하는 교직원은

이 정 에 의하여 한양여자 학에 근무하는 것으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1998년 6월 16일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1998년 10월 21일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1999년 2월 12일부터 시행한다

② 이 정 은 한양여자 학 부속유치원의 인가일로부터 시행한다 다만 한양여자 학 부

속유치원은 1999 2 28까지 설립인가를 받아야 한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1999년 4월 15일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2000년 1월 17일부터 시행한다

② ( 우직원 선발에 한 경과조치) 우직원선발 시행 시기는 2000년 1월 1일부터 시행

한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2000년 7월 4일부터 시행한다

② (최 의 원 임기개시 만료) 이 정 시행 후 최 로 선출된 원의 임기는 제112

학교법인 한양학원 정관

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조의 규정에 불구하고 최 회의 소집일로부터 개시하며 차기 운 원회 원 임기

개시일 일에 만료한다

③ (학교운 원회 규정의 제정에 한 특례) 이 정 시행 후 최 로 구성하는 학교운

원회의 규정은 당해 학교의 교원 학부모의 의견을 수렴하여 학교장이 정한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2001년 4월 2일부터 시행한다

② (일반직원 근속승진제 기간제 교원의 임용에 한 경과조치) 이 정 의 일반직원의

근속승진 기간제 교사와 시간강사 임ㆍ면 사항은 2001년 3월 1일부터 용한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2001년 4월 30일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2001년 9월 29일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2001년 12월 17일부터 시행한다

② (최 로 구성되는 사이버 학 인사 원회 조직의 경과조치) 이 정 시행 후 최 로

구성되는 사이버 학 인사 원회의 조직은 정 제53조의 규정에도 불구하고 외로

할 수 있다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2002년 6월 18일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2003년 2월 13일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2003년 4월 8일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2003년 12월 1일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2003년 12월 17일부터 시행한다

② (교명변경에 한 경과조치) 한양 학교 사범 학 부속 학교의 교명은 2004년 3월 1일

부터 용한다

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- 40 -

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2004년 5월 8일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2005년 1월 31일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2005년 5월 16일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2005년 11월 1일부터 시행한다

② (임원선임의 제한에 한 경과조치) 이 정 의 시행 당시 기 선임된 감사의 임기는 종

의 정 에 의하여 유지한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2005년 11월 15일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2006년 1월 11일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2006년 2월 22일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2006년 4월 7일부터 시행한다

학교법인 한양학원 정관

- 41 -

lt별표 1gt

법인 일반직원 정원(한양학원)

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일 반 직 계

2 (참 여)

3 (부참여)

4 (참 사)

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

55

49

1

4

6

6

8

8

8 (서 기)

9 (부서기)

기능직 계

6등 계

운 기 사

7등 계

운 기 사

8

8

6

4

4

2

2

lt별표 2gt

한양 학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

2 (참 여)

3 (부참여)

4 (참 사)

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

8 (서 기)

9 (부서기)

기술직 계

2 (참 여)

3 (부 참 여)

808

401

12

31

60

93

98

38

36

33

201

3

8

4 (참 사)

5 (부 참 사)

6 (주 사)

7 (부 주 사)

8 (서 기)

9 (부 서 기)

기능직 계

6등

7등

8등

9등

10등

30

47

47

22

22

22

206

85

50

30

25

16

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- 42 -

lt별표 3gt

한양사이버 학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계 일반직 계 2 (참 여) 3 (부참여) 4 (참 사)

35350 3 3

5 (부참사) 6 (주 사) 7 (부주사) 8 (서 기) 9 (부서기)

917 1 1 1

lt별표 4gt

한양여자 학 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

2 (참 여)

3 (부참여)

4 (참 사)

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

8 (서 기)

9 (부서기)

기술직 계

4 (사서참사)

( 산참사)

5 (사서부참사)

( 산부참사)

6 (사 서)

(실험기사)

7 (부 사 서)

(실험기사)

8 (사 서 보)

(실험기사보)

9 (사 서 보)

(실험기사보)

119

45

1

3

4

7

10

8

6

6

17

1

1

1

2

2

2

2

2

1

1

1

1

기능직 계

6등 계

선설비 리기사

7등 계

선설비 리기사

8등 계

선설비 리기사

운 기 사

도 기 사

교 환 원

간 호 조 무 사

9등 계

선설비 리기사보

운 기 사 보

도 기 사 보

교 환 원 보

간 호 조 무 사 보

10등 계

선설비 리기사보

운 기 사 보

도 기 사 보

교 환 원 보

간 호 조 무 사 보

고 용 원

57

5

5

6

6

12

6

2

2

1

1

8

3

1

2

1

1

26

3

1

1

1

1

19

학교법인 한양학원 정관

- 43 -

lt별표 5gt

한양공업고등학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직계

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

8 (서 기)

40

4

1

1

2

-

기술직 계

7 (부사서)

기능직 계

9등

10등

1

1

35

2

33

lt별표 6gt

한양 학교 사범 학 부속 여자고등학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

5 (부참사)

6 (주 사)

7

3

1

1

7 (부주사)

기능직 계

9등

10등

1

4

1

3

lt별표 7gt

한양 학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

6 (주 사)

7 (부주사)

5

2

1

1

기능직 계

9등

10등

3

1

2

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- 44 -

lt별표 8gt

한양 학교 사범 학 부속 학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

6 (주 사)

7 (부주사)

5

2

1

1

기능직 계

9등

10등

3

1

2

lt별표 9gt

한양 등학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일 반 직 계

5 (부 참 사)

6 ( 생주사)

7 (부 주 사)

8 (서 기)

9 (서기보 생서기보)

기 술 직 계

6 ( 산주사)

17

6

1

1

1

1

2

2

1

9 (사서서기보)

기 능 직 계

6등 계

7등 계

8등 계

9등 계

10등 계

1

9

1

2

2

2

2

lt별표 10gt

한양여 부속유치원 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일 반 직 계

7 (부 주 사)

8 (서 기)

9 (부 서 기)

5

3

1

1

1

기 능 직 계

9등 계

10등 계

2

1

1

학교법인 한양학원 정관

- 45 -

lt별표 11gt

의료원 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

2 (참 여)

3 (부참여)

4 (참 사)

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

8 (서 기)

9 (부서기)

2614

1719

6

15

59

179

833

466

161

0

기술직 계

4

5

6

7

8

기능직 계

6등 계

7등 계

8등 계

9등 계

10등 계

235

12

35

100

73

15

660

125

276

194

61

4

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- 46 -

lt별표 12gt

사학윤리강령

지난 한세기 동안 우리 사학은 나라와 겨 의 발 을 선도해 왔다

이처럼 빛나는 통을 이어 받은 우리 사학은 지 새 세기의 문명사 변화에 능동 으로

처하며 자유민주주의를 수호하고 지식기반 사회를 선도할 창의 이고 도덕 으로 성숙된

인재를 양성할 역사 책무를 부여받고 있다

이에 우리 사학경 자 일동은 교육입국의 사명감을 다시 한번 가다듬고 사학의 공공성과 자

율성을 더욱 드높이고자 뜻을 모아 사학윤리강령을 채택한다

우리는 양심과 지를 가지고 이 강령을 수하며 이에 배되는 경우에는 권면과 제재로 이

를 자율 으로 시정해 나아갈 것을 다짐한다

건학정신

우리는 사학의 뿌리가 숭고한 건학정신에 있음을 명심하며 오로지 그 높은 뜻을 계승하고

실 하는 일에 헌신한다

공공성

우리는 사학경 에 있어서 학원내외의 개인이나 집단의 사사로운 이해 계를 원하여 공

공성의원칙을 존 함으로써 교육복지이념을 구 하는데 최선을 다한다

자주성

우리는 교육의 자주성과 문성 정치 립성을 보장한 헌법정신에 입각하여 사학의 본

질을 침해하는 어떠한 규제나 간섭도 단호하게 배격하며 자율 으로 교육방침을 실천하여

사학의 특수성을 앙양한다

경 합리화

우리는 사학경 을 합리화효율화하고 모든 교육자원을 공정하고 투명하게 리보호함

으로써 교육효과를 극 화하는 일에 우선 인 노력을 경주한다

화합 력

우리는 사학 구성원 모두가 자발 으로 참여하고 헌신할 수 있도록 화합 력하는 교육환

경을 조성하며 모든 구성원의 정당한 권익이 존 되도록 노력한다

학 연

한양학원의 건학정신

- 49 -

대학 연혁

1974년 12월 20일 (문교부 실업 10411-629호) 학교법인 한양학원의 건학정신인 ldquo사랑의 실

천rdquo을 바탕으로 한민국 교육법의 정신구 을 해 각 산업분야의 일선

에서 일할 수 있는 지도자 여성실업인의 교육을 목 으로 설립

학교 명칭은 ldquo한양여자실업 문학교rdquo로 하고 성동구 행당동 17 한양 학

교 구내에 두기로 함

설립당시의 이사진은 이사장님에 백경순님 이사에 이병희 강 수 백용

흠 백제흠 주요한 신 조님으로 구성 설치당시 학과는 의상디자인과

40명 도자기공 과 40명 식품가공과 40명으로 3과 120명 신입생 모집

1975년 2월 27일 농학박사 이동석 교수 교장에 취임

1975년 3월 6일 첫 신입생 모집하여 입학식을 갖고 개교

1975년 3월 10일 교장 이동석 박사의 서거로 공학박사 장석윤 교수 제 2 교장에 취임

1976년 1월 8일 (문교부 실업 1040-23호) 도자기공 과 80명 식품가공과 80명이 증원되

고 자계산과 120명 섬유공업과 120명 산업미술과 80명이 신설

1977년 1월 8일 (문교부 실업 1040-70호) 의상디자인과 40명 산업미술과 40명이 증원되

고 과 120명이 신설되어 800명의 정원으로 명실상부한 여성 실업교

육의 당으로 발돋움

1977년 5월 31일 (문교부 실업 1040-429호) 의상디자인과를 의상과로 섬유공업과를 섬유과

로 학과 명칭 변경

1977년 12월 14일 문학박사 최 기 교수 제 3 교장에 취임

1977년 12월 30일 (문교부 실업 1040-1060호) 2부에 의상과 40명 식품가공과 40명 산업미

술과 80명이 증원되고 섬유과를 의류과로 명칭 변경

1978년 11월 9일 (문교부 과학 1040-882호) 식품가공과를 식품 양과로 산업미술과를 응용

미술과로 학과 명칭 변경 2부에 도자기공 과 40명 자계산과 80명 의

류과 40명 과 80명이 신설되고 의상과 40명 응용미술과 40명이 증원

1978년 12월 28일 (문교부 과학 1040-1155호) ldquo한양여자실업 문학교rdquo에서 ldquo한양여자 문

학rdquo으로 승격 개편 인가

1979년 3월 1일 문학박사 최 기 교수 학장으로 취임

1979년 3월 10일 신축교사로 이

1980년 9월 13일 (문교부 행 1041-500호) 어과 80명 경 과 40명 신설

1980년 11월 5일 본 연건평 1 300평의 증축 개 식 가짐

1981년 1월 19일 (문교부 행 1041-36호) 한양여자 문 학 부설 특별과정부가 승인되었

으며 설치과정(6개월 과정)으로 도자기공 80명 동양화 80명이 인가

1982년 3월 3일 (문교부 행 1041-130호) 본 학 부설 특별과정 도자기공 1년 과정

40명 동양화 1년 과정 40명 신설

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- 50 -

1982년 10월 13일 (문교부 행 1041-583호) 응용미술과 어과 정원 자체조정(응용미술과

200명 어과 120명)

1983년 2월 28일 본 연건평 645평 별 건물 증축 완공

1983년 6월 27일 (과학기술처 정산 6513-3246호) 본 학이 산시범 학으로 지정

1983년 9월 19일 (문교부 행 1041-475호) 응용미술과 경 과 정원 자체 조정(응용미술

과 160명 경 과 80명)

1984년 2월 18일 (문교부 행 1041-88호) 본 학 특별과정 자계산 120명 신설

1984년 4월 15일 본 학 부속기 자계산소 설립

1984년 11월 5일 본 학 부속기 자계산소에 VAX-11750-AV 시스템 설치

1984년 11월 12일 (문교부 행 1041-520호) 산업디자인과 80명이 신설되고 의상과 의류과

응용미술과 정원 자체조정 (의상과 200명 의류과 120명 응용미술과 80명)

1985년 4월 1일 본 학 부설기 양 리연구소 도 연구소 설립

1985년 9월 1일 본 학 별 연건평 43746평 건물증축 개 식 가짐

1987년 10월 19일 (문교부 행 25413-353호) 2부에 응용미술과 40명 산업디자인과 40명 증원

1987년 12월 30일 (문교부 행 25410-454호) 한양여자 문 학 부설 비정규 특별과정(1년

과정)으로 도자기공 주간 80명 동양화 주간 40명 자계산 주간 80명

인가

1988년 5월 2일 본 학 부속기 어학연구소 설립

1988년 9월 18일 양 리연구소를 식품 양연구소로 개칭

1988년 11월 8일 (문교부 행 25413-494호) 2부에 문 창작과 60명 여성교양과 80명이 신

설되고 2부에 산업디자인과 40명 증원

1989년 4월 20일 (문교부 행 25413-142호) 본 학 부속기 으로 도 연구소 식품 양연

구소 인가

1989년 5월 22일 본 학에 연건평 1 794평의 도서 공

1989년 10월 31일 (문교부 행 25413-414호) 2부에 문 창작과 100명 식품 양과 40명 도

자기공 과 40명 응용미술과 40명 어과 80명 경 과 80명 증원

1990년 2월 8일 (문교부 행 25410-56호) 본 학 부설 비정규 특별과정(1년과정)으로

도자기공 (주간) 80명 자계산(주간) 80명 의류(야간) 80명 동양화(주

간) 40명 증권 리(야간) 80명 시각디자인(야간) 80명 문 창작(주간)

80명 여성교양(주간) 80명 인가

1990년 10월 23일 (문교부 행 25413-439호) 2부에 산업디자인과 40명 자계산과 40명

이 증원되고 2부에 산정보처리과 80명 인테리어디자인과 80명 신설

1991년 11월 19일 (문교부 행 25413-520호) 2부에 섬유디자인과 80명 사회체육과 80명

일어통역과 40명이 신설되고 2부에 산정보처리과 40명 증원

1992년 10월 6일 (교육부 행 25413-549호) 2부에 산정보처리과 80명 일어통역과 80

명 섬유디자인과 80명 증원

1993년 2월 26일 축구부 창단

한양학원의 건학정신

- 51 -

1993년 9월 11일 (교육부 행 81413-662호) 2부에 유아교육과 80명이 신설되고 산정

보처리과 40명 섬유디자인과 40명이 증원되었으며 인테리어디자인과를

실내디자인과로 학과 명칭 변경

1994년 9월 1일 본 학 기획실 설립

1994년 9월 3일 (교육부 행 81413-737호) 2부에 실내디자인과 40명 유아교육과 40명

증원

1995년 3월 2일 본 학 부속기 산업미술연구소 설립

1995년 3월 20일 본 학 사회 사교학부 설립

1995년 8월 16일 이학박사 이창구 교수 제 2 학장 취임

1995년 10월 12일 (교육부 행 81460-796호) 정원자체조정 섬유디자인과(주간 40명 야간

160명)

1996년 3월 22일 본 학에 연건평 2504평의 조형 공

1996년 11월 9일 (교육부 행 81413-952호) 응용미술과를 일러스트 이션과로 학과 명

칭변경(주간 80명 야간 40명) 시각정보디자인과 학과 신설(주간 40명

야간 80명) 산업디자인과 정원조정(주간 40명 야간 80명) 사회체육과

정원조정(주간 40명 야간 40명) 유아교육과 정원조정(주간 40명 야간

80명)

1996년 12월 5일 본 학에 연건평 1432평의 교수연구동 공

1997년 3월 1일 교육부 지정 시간제 등록생 시범 학으로 선정되어 운

1997년 6월 7일 정보통신부 지정 정보통신분야 우수 시범 학으로 선정

1997년 11월 18일 (교육부 행 81413-783호) 의류과를 컴퓨터니트섬유과로 학과 명칭 변

경(주간 120명) 산정보처리과 정원조정(주간 40명 야간 20명) 의상

과 정원조정(주간 120명 야간 40명) 여성교양과 정원조정(야 120명)

1997년 11월 21일 부설연구기 정보기술연구소 설립

1998년 3월 26일 1997학년도 문 학평가 종합우수 학으로 선정

1998년 5월 1일 고등교육법 제18조 2항 동법시행령 제8조 2항에 의거 한양여자 학

으로 교명 변경

1998년 11월 19일 (교육부 문 81413-971호) 산정보처리과 정원조정(주간 120명 야간

120명) 산업디자인과 정원조정(주간 80명 야간 40명) 섬유디자인과

정원조정(주간 80명 야간 120명) 시각정보디자인과 정원조정(주간 80

명 야간 40명) 경 과 정원조정(주간 120명 야간 40명) 일어통역과

정원조정(주간 80명 야간 40명) 실내디자인과 정원조정(주간 40명 야

간 80명) 문 창작과 정원조정(주간 40명 야간 120명) 사회체육과 정

원조정(주간 80명) 여성교양과를 여성인력개발과로 학과 명칭 변경

정원조정(주간 40명 야간 80명)

1999년 1월 22일 본 학에 연건평 1019평의 유아교육 공

1999년 3월 1일 본 학 부속유치원 개원

1999년 3월 1일 창업벤처기업 10개반(액트커뮤니 이션 샘소 트 WITCASTEnterprise

게이트웨어 하나정보기획 서로정보기술 진테크 엠에이코리아 사이

버디스티 C커뮤니 이션) 설립

1999년 9월 7일 본 학 부설기 니트연구소 설립

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- 52 -

1999년 11월 15일 (교육부 문 81413-347호) 식품 양과 정원조정(주간 160명 야간 40명)

여성인력개발과 정원조정(주간 80명 야간 40명) 섬유디자인과 정원조정

(주간 120명 야간 80명) 유아교육과 정원조정(주간 80명 야간 40명) 문

창작과 정원조정(주간 80명 야간 40명) 자계산과(주간 160명 야간

80명)와 산정보처리과(주간 120명 야간 120명)를 산정보계열(주간

320명 야간 200명)로 통합 40명 증원 계열내에 컴퓨터정보 공 정보처

리 공 인터넷정보 공 개설

2000년 2월 28일 한국 문 학교육 의회 학과평가 우수학과로 자계산과 과 선정

2000년 3월 1일 본 학 부설기 한양아동심리교육센터 설립

2000년 3월 20일 본 학 부설기 디자인정보센터 설립

2000년 8월 31일 한국 문 학교육 의회 학과평가 최우수학과로 유아교육과 선정

2000년 10월 6일 (교육부 문 81413-1001호) 국어과(주간 40명 야간 40명) 신설 산정

보계열 480명(주간 320명 야간 160명) 도자기공 과 160명(주간 80명

야간 80명)이 정원조정 의상과ㆍ컴퓨터니트섬유과ㆍ섬유디자인과가 섬유

패션계열(주간 360명 야간 120명)로 통합되어 계열내에 패션디자인 공

컴퓨터니트 공 텍스타일디자인 공을 개설 일러스트 이션과ㆍ산업디

자인과ㆍ실내디자인과ㆍ시각정보디자인과가 디자인계열(주간 320명 야간

160명)로 통합되어 계열내에 산업디자인 공 인테리어디자인 공 일러

스트 이션 공 시각디자인 공을 개설

2001년 5월 22일 본 학에 연건평 700평의 어학 공

2001년 5월 23일 인터넷 비즈니스 ASP센터 설립

2001년 8월 31일 한국 문 학교육 의회 학과평가 식품 양과 디자인계열(산업디자인

공) 최우수학과로 선정

2001년 9월 1일 본 학 학생서비스센터 설립

2001년 9월 1일 본 학 기획실을 기획조정실로 변경 개편

2001년 10월 29일 (교육인 자원부 문 81413-1248호) 2002학년도 신입생부터 산정보계

열(주간 296명 야간 160명) 디자인계열 산업디자인 공 인테리어디

자인 공(주간 148명 야간 80명) 식품 양과(주간 150명 야간 40명) 유

아교육과(주간 74명 야간 40명)가 3년제로 개편 정원조정

2002년 3월 1일 본 학 기획조정실을 기획조정처로 변경 개편

2002년 4월 24일 본 학 부설기 서비스 교육센터 설립

2002년 5월 10일 본 학 부설기 창업보육센터 설립

2002년 8월 31일 공학박사 이진성교수 제 3 학장 취임

2002년 10월 1일 본 학 부설기 색채연구소 설립

2002년 10월 10일 (교육인 자원부 문 81413-1081호) 산정보계열 정원조정(주간 272명

야간 160명) 디자인계열 산업디자인 공 인테리어디자인 공 정원조

정(주간 136명 야간 80명) 식품 양과 정원조정(주간 140명 야간 40명)

유아교육과 정원조정(주간 68명 야간 40명)

2002년 10월 25일 한국 문 학교육 의회 학과평가 어과 경 과 최우수학과로 선정

2002년 12월 18일 신본 착공식

한양학원의 건학정신

- 53 -

2003년 3월 1일 기획조정처 발 설립

정보기술연구소를 정보기술원으로 디자인정보센터를 디자인정보교육센

터로 인터넷비즈니스 ASP센터를 IT교육센터로 개칭

2003년 8월 30일 (교육인 자원부 문 81413-829호) 치 생과(3년제)(주간 40명) 디지털

상디자인과(2년제)(주간 40명) 생활음악과(2년제)(주간 40명) 신설 산정

보계열(주간 272명 야간 160명)에서 컴퓨터정보과(주간 79명 야간 39명)

정보처리과(주간 79명 야간 39명) 인터넷정보과(주간 79명 야간 39명)로

구분 정원조정 디자인계열(주간 296명 야간 160명)에서 산업디자인과

(주간 40명 야간 38명) 인테리어디자인과(주간 80명 야간 38명) 일러스

트 이션과(주간 80명 야간 40명) 시각디자인과(주간 80명 야간 40명)로

구분 정원조정 섬유패션계열(주간 360명 야간 120명)에서 패션디자인

과(주간 120명 야간 40명) 컴퓨터니트과(주간 80명 야간 40명) 텍스타

일디자인과(주간 120명 야간 40명)로 구분 정원조정 식품 양과 정원

조정(주간 114명 야간 38명) 유아교육과 정원조정(주간 64명 야간 32

명) 과 정원조정(주간 120명 야간 40명) 국어과 정원조정(주간 40

명 야간 80명)

2003년 9월 1일 본 학 부설기 경 시스템연구소 산학 력지원센터 설립

2003년 11월 12일 한국 문 학교육 의회 학과평가 우수학과로 사회체육과 선정

2004년 3월 1일 본 학 조직개편으로 평생교육원 부속기 으로 변경 개편

2004년 3월 1일 본 학 산학 력단 설립

2004년 7월 15일 본 학 연건평 599654 본 공

2004년 9월 1일 사무처 시설 리 부설기 교수학습개발센터 설립

2004년 10월 7일 개교 30주년 기념 행사 제 2의 창학 개교기념일 확정

2004년 10월 7일 (교육인 자원부 인력수 정책과-1615) 아동복지과(2년제)(주간 40명 야

간40명) 보건행정과(2년제)(주간 40명)신설 치 생과(3년제)(주간 15명)증

원인정 컴퓨터정보과(3년제)정원조정(주간82명 야간36명) 인터넷정보과

(3년제)정원조정(주간123명76명) 정보처리과 폐과 패션디자인과를 의상

디자인과(2년제)로 명칭변경 컴퓨터니트과를 니트패션디자인과(2년제)로

명칭변경 텍스타일디자인과를 섬유디자인과(2년제)로 명칭변경 정원조정

(주간80명 야간40명) 식품 양과(3년제)정원조정(주간124명 야간38명)

여성인력개발과(2년제)정원조정(주간40명 야간40명) 산업디자인과(3년제)

정원조정(주간42명 38명) 인테리어디자인과(3년제)정원조정(주간84명 야

간38명) 도자기공 과를 도 과(2년제)로 명칭변경 정원조정(주간80명야

간40명) 문 창작과(2년제)정원조정(주간80명) 디지털 상디자인과를 방

송 상디자인과로 명칭변경 정원조정(주간40명 야간40명) 생활음악과를

실용음악과로 명칭변경

2005년 1월 1일 학생서비스센터를 부설기 여성인력개발센터로 변경 개편

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- 54 -

2005년 11월 4일 (교육인 자원부 문 학정책과-1152) 치 생과(3년제)(주간 15명) 보건

행정과(2년제)(주간40명)증원인정 컴퓨터정보과(3년제)정원조정(주간120

명) 인터넷정보과(3년제)정원조정(주간200명) 의상디자인과(2년제)정원조

정(주간160명) 니트패션디자인과(2년제)정원조정(주간80명) 섬유디자인과

(2년제)정원조정(주간120명) 식품 양과(3년제)정원조정(주간145명) 유아

교육과(3년제)정원조정(주간96명) 아동복지과(2년제)정원조정(주간80명)

과(2년제)정원조정(160명) 어과(2년제)정원조정(주간160명) 일어통

역과(2년제)정원조정(120명) 국어과(2년제)정원조정(주간80명 야간40

명) 산업디자인과(3년제)정원조정(주간80명) 인테리어디자인과(3년제)정

원조정(주간121명) 일러스트 이션과(2년제)정원조정(주간120명) 시각디

자인과(2년제)정원조정(주간120명) 도 과(2년제)정원조정(주간120명) 방

송 상디자인과(2년제)정원조정(주간80명)

2005년 12월 20일 운동장지하개발공사 기공식

2006년 5월 1일 산 이 정보문화 으로 명칭 변경

학 기 구

- 57 -

기 구 표1학 장

각종 원회

실험실습비심의

원회

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성희롱성폭력고충심의

원회

부학장

외홍보실 산학 력단

본 부

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기획조정처학생복지처

여성인력개발센터

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외국어교육연구소

디자인정보교육센터

서 비스교육센터

교

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색

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식품

양연구소

도

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구

소

한양아동심리교육센터

니

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템 연 구 소

커리

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가정계 체능계인문사회계간호보건계공학계

식

품

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퓨

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니트패션디자인과

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인테리어디자인과

일러스트

이션과

시

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육

과

방송

상디자인과

실

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과 과

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발과

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학 과

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- 58 -

대학본부2학 장 이진성

학 사 력 처 장 유길동 2 부 교 학 부 장 김충한 학 사 력 과 장 박인기

2 부 교 학 과 장 정남호

학 생 복 지 처 장 유근향 학 생 복 지 과 장 김 래 산학 력 과 장 채수성

기 획 조 정 처 장 정우석 기획조정처기획 장 나세리 기획조정처홍보 장 화

기획조정처발 장 정원주

사 무 처 장 노덕주 총 무 부 장 안승원 회 계 부 장 김성한

기자재 리 장 황희경

외 홍 보 실 장 여 운 산학 력 단 장 신

1 학사협력처

학사 력과 교원인사 학사운 계획수립 조정 수업진행 학 리 등의 업무 담당

입학 리 정시모집 수시모집 산업체 탁생 모집 등의 업무 담당

2부교학과 야간학생 교육지원 교강사 출 결 리 등 2부수업 진행의 반 인 업무 담당

2 학생복지처

학생복지과 교내 외 장학 운 학생 후생복지 서비스 제증명 발 등의 업무 담당

산학 력과 기업의 기술 지원 교재 개발 장 실습 사회 사 활동 지원 업무 담당

3 기획조정처

기획 제 규정 직제 리 산 편성 학과평가 요람 발간 국제교류 등의 업무 담당

홍보 홍보책자 홍보물품 제작 리 기념품 고물 제작 행사사진 촬 등의 업무 담당

발 교육환경개선 방안 수립 e-vision 2010 계획 건설 련 업무 담당

4 사무처

총무과 내외 공문서 리 직원인사 리 여 연 행사지원 우편물 리 등의 업무 담당

구매계 학과 행정부서에 사용되는 물품을 구매 설치 등의 업무 담당

회계 학의 재정 담당과 회계처리를 통한 재무상태와 운 성과 등의 정보 제공의 업무 담당

기자재 리 실험실습기자재 교구비품의 상태를 악하여 수리 유지 폐기 등의 업무 담당

시설 리 학 내 시설물 리 각 종 행사지원 등의 업무 담당

학과(장)3

의 상 디 자 인 과 최효주 도 과 황성연 식 품 양 과 권순형

컴 퓨 터 정 보 과 이정인 니트패션디자인과 김경선 일러스트 이션과 송경혜

과 김남숙 어 과 김부 경 과 김문회

산 업 디 자 인 과 이지희 문 창 작 과 권 웅 여성인력개발과 김 경

인테리어디자인과 이정화 섬 유 디 자 인 과 박정례 사 회 체 육 과 유 실

일 어 통 역 과 이 경 유 아 교 육 과 신화식 시 각 디 자 인 과 화

국 어 과 김정희 인 터 넷 정 보 과 백 상 치 생 과 김 수

방송 상디자인과 김 선 실 용 음 악 과 손무 아 동 복 지 과 김명희

보 건 행 정 과 문상식

대학기구

- 59 -

부속기관4도 서 장 이성제 평 생 교 육 원 장 주은희 정 보 기 술 원 장 함호종

정보기술원PC 리 장 신화정 체 육 부 장 한경희 학 보 사 주 간 소한춘

방 송 국 주 간 이소희 부속유 치원장 신화식

부설기관5도 연 구 소 장 이웅재 외국어교육연구소장 소한춘 식품 양연구소장 조경련

니 트 연 구 소 장 김 주 색 채 연 구 소 장 이병천 경 시스템연구소장 이 학

디자인정보교육센터장 박 래 한양아동심리교육센터장 안 진 서비스교육센터장 김신연

교수학습개발센터장 유길동 여성인력개발센터장 임혜경 교 수 학 습 연 구 개 발 장 한기증

교수학습개발센터e-learning 장 김승종 여성인력개발센터커리어개발 장 안 실 여성인력개발센터취업지원 장 박종범

니트연구소 부소장 서정권

위원회6 1 교무위원회

원 장 학 장

부 원장 유길동

원 유근향 정우석 노덕주 이성제 여 운 신 주은희 김충한

한경희 이덕웅 변정선 안승원 박인기(간사)

2 기획조정위원회

원 장 학 장

부 원장 정우석

원 유길동 유근향 노덕주 여 운 신 김충한 함호종 임혜경

안승원 김성한 나세리(간사)

3 교원인사위원회

원 장 유길동

원 한홍곤 이보숙 송경혜 오동 한기증 김정의 박인기

4 정년보장교원임용심의위원희

원 장 유길동

원 박상기 윤갑숙 최도섭 박 래 박정례 김병화 박인기

5 교수업적평가위원회

원 장 유길동

원 신미 나세리 백경숙 이 학 임혜경 손유찬 임호남 이주복 신성균

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- 60 -

6 논문집발간위원회

원 장 유길동

원 홍선옥 고종희 안병 이인숙 김신연 황호철 화 신화정

7 학술연구심의위원회

원 장 유길동

원 권순형 유수 김충한 신 이병천 김성진 박인기

8 교과과정심의위원회

원 장 유길동

원 서정권 이지연 성해경 임종일 정용재 김용안 김재민 김 수

박인기

9 가상강좌운영위원회

원 장 유길동

원 송미림 함호종 안병 정원주 김승종(간사)

10 입시관리위원회

원 장 유길동

원 유근향 정우석 노덕주 김충한 주은희 함호종 한경희 손유찬

손무 박인기 조 상

11 장학위원회

원 장 학 장

부 원장 유근향

원 유길동 정우석 노덕주 김충한 이성제 여 운 이덕웅

한경희 변정선 김 래 안승원 문 숙(간사)

12 학생복지위원회

원 장 유근향

부 원장 노덕주

원 유길동 정우석 김충한 김 래 김성한 안승원 문 숙(간사)

13 성희롱 성폭력고충심의위원회

원 장 유근향

원 유길동 한동윤 이 옥 안승원 김 래(간사) 문 숙 김경희

고충상담원 한홍곤 권복주

14 사회봉사운영위원회

단 장 유근향

대학기구

- 61 -

원 최효주 황성연 권순형 이정인 김경선 송경혜

김남숙 김부 김문회 이지희 권 웅 김 경 이정화 박정례

유 실 이 경 신화식 화 김정희 백 상 김 수 김 선

손무 김명희 문상식 채수성(간사)

15 산학협력단운영위원회

원 장 신

원 정우석 유근향 김 주 박 래 임혜경 한동윤 채수성(간사)

16 정보운영위원회

원 장 정우석

원 유길동 노덕주 함호종 유근향 박 래 김성한 안승원 신화정

나세리 서열기 조 상(간사)

17 예 결산자문위원회

원 장 정우석

원 유길동 노덕주 조경련 김용안 한기증 나세리 김성한

안승원 김경희(간사) 윤동 (간사)

18 요람발간위원회

원 장 정우석

부 원장 유길동

원 나세리 화 신승우 김성진 이 학 김정희 장석남 임호남

윤동 (간사)

19 제규정심의위원회

원 장 학 장

부 원장 정우석

원 유길동 유근향 노덕주 이정인 박 래 신성균 안승원 나세리

윤동 (간사)

20 홍보위원회

원 장 정우석

원 유길동 유근향 노덕주 여 운 손유찬 임호남 구희경 권 웅

화 (간사)

21 건설위원회

원 장 학 장

부 원장 정우석

원 유길동 노덕주 유근향 이성제 장 자 나세리 김성한 안승원

실무 원 정원주

기술 원 주동호 김 수

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- 62 -

자문 원 반진표

간 사 김경희

22 실험실습비 및 국고보조금심의위원회

원 장 노덕주

원 허채옥 함호종 임혜경 오동 김용안 박 래 이병천 정용순

최효주 안승원 김성한 황희경

대학기구

- 63 -

교 직 원

교 직 원

- 65 -

여기에 소개된 교원은 2006년 3월 1일 재이며 학과별 교수 소개 순서는 ① 수와 호 ② 승진과

승 일 ③ 본교 부임일 ④ 생년월일 순 입니다 게재내용은 성명(한자) 生출생년도 敎직 補보직

공분야 담당과목 學학력 論논문편수 著 서 經경력 活교외활동 사항입니다

학 장1

이진성(李珍性) 生 1942년 敎교수 補 학장 도

자기개론 도 사 소성실습 學 rsquo64년 한양

공학사 요업 rsquo78년 한양 공학석사 화공

로세스 rsquo92년 한양 공학박사 소결재료 論

국내 20편 著국내 3권 活한국요업학회 한

국결정성장학회 한국여성과학인 회

명예교수2

백승기(白勝基) 生 1934년 敎명 교수 철학

(윤리학) 學 rsquo58년 북 문학사 rsquo60년

북 문학석사 論국내 18편 著국내 4

권 活국민윤리학회

이영순(李英順) 生 1937년 敎명 교수 서양조

리 學 rsquo61년 숙명여 이학사 rsquo81년 건국

가정학석사 論국내 23편 著국내 6권 活

한가정학회 한국식생활문학회 한국조리과

학회 한국식품 양학회 지역사회 양학회

송용섭(宋用燮) 生1938년 敎 명 교수 시각디

자인 색채학 學 rsquo60년 서울 미술학사 rsquo83

년 한양 교육학석사 論 국내 7편 經 개인

1회 국내외 단체 116회 活 한국카톨

릭미술가 회

김천호(金天浩) 生 1938년 敎명 교수 생애주

기 양학 실험조리 식이요법 임상 양

학실습 學 rsquo62년 숙명여 이학석사 rsquo83년

日本 巖手의 의학박사 論국내 45편 국외

15편 著국내 6권 국외 1권 活한국몽골학

회 부회장 한국식생활문화학회 부회장

이완형(李完炯) 生 1939년 敎 명 교수

어 學 rsquo82년 고려 어교육석사 rsquo92

년 Nova Southeastern Univ 박사과정

수료 1976년 Australia의 서부호주 학

(WAIT)에서 TESL 공(석사과정) 論국

내 15편 국외 3편 活국내 8권 經

Unversity of Hawaii Faculty Fellowship

에 의한 post graduate course 이수 活

Communication학회이사 학회 어

교육학회 어 문학회

서익환(徐益煥) 生 1938년 敎 명 교수 문학

비평이해 문학이론특강 學 rsquo64년 고려

문학사 rsquo80년 한양 문학석사 rsquo89년 한

양 문학박사 論국내 28편 著 국내 4권

活한국문인 회 한국문학평론가 회 이

사 고려 문인 회 회원 고려

문학연구회 국어국문학회 한국문학비평

가 회 부회장 한국 PEN클럽 회원 강

남문인 회평론분과회장

공동기(孔東基) 生 1940년 敎명 교수 어

학실습 學 rsquo64년 외국어 문학사 rsquo84

년 외국어 문학석사 rsquo92년 한양 문

학박사 論국내 14편 著국내 2편 經

rsquo94년 미국 Georgetown Univ 객원교

수 活한국 어교육학회 어 문학회

윤숙자(尹淑子) 生 1941년 敎명 교수 염

색디자인 學 rsquo65년 이화여 미술학사

rsquo69년 이화여 미술학석사 論국내 5

편 經개인 그룹 80여

회 活한국섬유 미술비엔날 회원 한

국미술 회 회원 한국자수문화 의회

이사 한국의류 산업학회

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- 66 -

교 수3

컴퓨터정보과

이성제(李晟濟) 生 1945년 敎교수 補 도서 장

자료구조 로그래 기 學 rsquo71년

연세 공학사 rsquo76년 연세 공학석사

rsquo97년 홍익 자계산학과 박사수료

論국내 20편 著국내 19권 活한국정보

과학회 한 기학회

이근형(李根炯) 生 1949년 敎교수 인터넷

활용 學 rsquo76년 한양 이학사 rsquo80년 연

세 공학석사 rsquo83년 한양 이학석사

rsquo92년 한양 이학박사 論국내 8편 著

국내 9권 活한국정보과학회 한국물리

학회

임호순(林鎬順) 生 1952년 敎교수 응용통

계 산수학 學 rsquo76년 한양 이학사

rsquo78년 한양 이학석사 rsquo89년 한양

이학박사 論 국내 15편 著국내 15권

活한국정보과학회 한수학회 한국

수학사학회 문직여성클럽 Dreamp

hil

이정인(李貞仁) 生 1953년 敎교수 補 학과장

병렬 알고리즘 學 rsquo75년 서강 이학

사 rsquo85년 University of California

Davis 공학석사 rsquo95년 서강 공학박

사 論국내 19편 국외 1편 活한국정보

과학회 컴퓨터이론 연구회

성해경(成海慶) 生 1954년 敎교수 웹서버

로그래 XML 學 rsquo76년 홍익 이

학사 rsquo78년 홍익 이학석사 rsquo00년

공학박사 論국내 30편 국외 10

편 著국내 4권 活한국정보과학회 한

국정보처리학회 한 자공학회

김수선(金守善) 生 1958년 敎교수 자료구

조 멀티미디어 學 rsquo80년 한양여

산과 졸업 rsquo84년 산업 공학사 rsquo86년

한양 공학석사 rsquo97년 아주 공학박

사 論국내 21편 국외 3편 著국내 7

권 經한양 학교 자계산소 活한국

정보과학회 한국정보처리학회

나세리(羅世李) 生 1961년 敎교수 補 기획조

정처 기획 장 데이터베이스론 XML

學 rsquo84년 이화여 이학사 rsquo86년 이화

여 이학석사 rsquo97년 서강 공학박사

論국내 19편 국외 4편 活한국정보과

학회 데이터베이스연구회 한국퍼지시

스템학회

김승종(金承 ) 生 1968년 敎조교수 補 e-lear

ning 장 멀티미디어 로그래 언

어 學 rsquo92년 한양 이학사 rsquo94년 한양

공학석사 rsquo00년 한양 공학박사

論국내 36편 국외 14편 著국내 6권

活 한 자 공학회 한국통신학회 한

국방송공학회 IEE IEEE IEICE

지경희(池敬姬) 生 1958년 敎겸임교수

홈페이지제작 자계산 學 lsquo86년 서울

산업 공학사 rsquo92년 연세 공학석

사 lsquo98년 아주 공학박사

한정화(韓貞華) 生 1955년 敎겸임교수 비

쥬얼 C언어 學 rsquo76년 한양 학사 rsquo89

년 Univ of Massachusetts (LOWELL)

이학석사 한양공 정보기술경 박

사과정

이정열(李定烈) 生 1945년 敎겸임교수 소

트웨어공학 자계산 學 rsquo68년 서울

자연과학 학 이학사

박혜영(朴惠英) 生 1969년 敎겸임교수 비

쥬얼베이직 學 rsquo92년 동덕여 이학사

교 직 원

- 67 -

rsquo94년 서강 공학석사

김화선(金和宣) 生 1964년 敎겸임교수 클

라이언트서버 로그래 學 lsquo95년 방송

행정학사 rsquo99년 한양 경 학석사

곽문기(廓文基) 生1970년 敎겸임교수

XML 學95년 한양 공학사 lsquo97 한양

공학석사

인터넷정보과

백준상(白埈尙) 生 1944년 敎교수 補 학과장

C언어 생산정보실무 學 rsquo72년 한양

경 학사 rsquo74년 고려 경 학석

사 rsquo91년 한양 경 학박사 論국내

24편 著국내 3권 活한국경 학회 한

국정보과학회

백정희(白貞姬) 生 1958년 敎교수 로그

래 기 산기구조 운 체제 學

rsquo82년 University of Minnesota BCS

rsquo85년 University of Minnesota MS 論

국내 11편 국외 1편 活한국정보과학

회 한국정보처리학회 IEEE ACM

이주복(李柱福) 生 1942년 敎교수 응용통

계 산수학 學 rsquo68년 한양 이학사

rsquo84년 한양 수학석사 rsquo00년 단국

이학박사 論국내 10편 著국내 8권 活

한국정보과학회 한국정보처리학회 한

국문명학회

김성진(金星眞) 生 1957년 敎교수 자바웹

로그래 정보통신 學 rsquo81년 동국

이학사 rsquo83년 한양 공학석사 rsquo02년

한양 공학박사 論국내 23편 著국내

10권 經데이콤(주) 정보통신연구소 주

임연구원 活한국정보과학회 IEEE

한 자공학회

신영옥(申英玉) 生 1958년 敎교수 데이터

베이스 學 rsquo82년 한양여 산과 rsquo84

년 숭실 공학사 rsquo86년 숭실 공학

석사 rsquo00년 고려 이학박사 論국내

23편 국외 12편 經한국 자통신연구

소 活한국정보처리학회 한국정보과학

회 데이터베이스연구회

신해웅(辛海雄) 生 1963년 敎교수 시스템

분석 설계 시스템최 화 學 rsquo86년

한양 공학사 rsquo88년 한양 공학석사

rsquo94년 한양 공학박사 論국내 18편

국외 1편 活 한산업공학회 한국경

과학회 산업경 시스템학회 한국정보

과학회

이애정(李愛政) 生 1953년 敎교수 자료구

조 웹 로그래 데이터베이스 學 rsquo75

년 서강 이학사 rsquo82년 연세 공학

석사 rsquo00년 홍익 이학박사 論국내

25편 국외 2편 經한국과학기술연구

소 자통신연구소(ETR1) 活한국정보

과학회 정보교육학회 한국소 트웨어

감정평가학회

양영휴(梁榮烋) 生 1958년 敎교수 데이터

베이스 유닉스 운 체제 Ubiquitous

學 rsquo81년 이화여 문학사 rsquo84년 Pittsb

urgh大學 이학사 rsquo86년 Northeastern

학 이학석사 rsquo92년 서강 박사 수료

論국내 22편 국외 1편 活한국정보과

학회 ACM IEEE AAAI 한국데이타

베이스연구회

신화정(辛和靜) 生 1963년 敎교수 補 PC 리

장 C 로그래 언어 웹서버 로

그래 學 rsquo85년 이화여 이학사 rsquo87

년 이화여 이학석사 rsquo01년 이화여

공학박사 論국내 20편 국외 1편 著

국내 3권 活한국 정보과학회

httpwwwhywomanackr

- 68 -

임종일(林鍾一) 生 1956년 敎교수 경 학

원론 인터넷 마 조직행 론 學 rsquo8

0년 동국 이학사 rsquo88년 Cornell Uni

versity 경 학석사 rsquo91년 Cornell Uni

versity 경 학박사 論국내 15편 국외

2편 活경 학회

함호종(咸皓鐘) 生 1960년 敎교수 補 정보기

술원장 웹사이트 기획 제작 E-Bu

siness 멀티미디어 자계산일반 學 rsquo8

3년 앙 경제학사 rsquo87년 Long Islan

d Univ 산학사 rsquo90년 Poly technic

Univ 산석사 論국내 12편 著 국내 1

2권 經삼성데이타시스템 연구소 活 한

국정보처리학회 AAAI 한의료정보

학회 한국정보과학회

박종범(朴鍾範) 生 1968년 敎조교수 補 취업

지원 장 산기구조 정보통신 클

라이언트서버 로그래 學 rsquo92년 운

공학사 rsquo94년 운 공학석사

2001년 운 박사 論국외 3편 국

내 29편 著 국내 2권 活 한 기학회

한국 기조명ㆍ설비학회

김영미(金英美) 生 1959년 敎겸임교수

국제마 공 자상거래마

경 학원론 인사정보시스템

자상거래실습 學 rsquo85년 서울여 경

학사 rsquo93년 서울여 석사 rsquo99년

서울여 박사 論국내 5편 經 rsquo93년

부터 서울여 략경 연구센터 연

구원으로 활동 活 로벌 경 학(rsquo01

년) 국제경 학회 국제무역학회 한

국경 학회회원 한국걷기과학학회

이사

김종률(金鍾律) 生 1957년 敎겸임교수

멀티미디어 운 체제 데이터베이

스 자료구조론 소 트웨어공학 學

rsquo80년 한양 공학사 rsquo82년 KAIST

이학석사 rsquo85년 KAIST 이학박사

論국내 3편 국외 7편 著 4권 經연

구경력-20년 活 (주)사이버카드 표

이사

김한숙(金漢淑) 生 1960년 敎겸임교수

워빌더 PHP 데이터베이스 學

rsquo83년 앙 학사 rsquo85년 앙 석

사 論국내 2편 經 LG 련 연구소

근무

김현숙(金賢淑) 生 1958년 敎겸임교수

자계산학 데이터베이스 기

래시 자료구조론 學 rsquo90년 서울 산업

졸업 rsquo92년 한양 산업 학원 공

학석사 rsquo00년 인하 박사과정 수

료 論국내 3편 著 2편(컴퓨터와 통

신(CampC) C여행을 떠나자)

박정돈(朴正敦) 生 1956년 敎겸임교수

시스템분석 설계 學 rsquo95년 방송통

신 학 교육학과 졸업 98년 한양

이학석사

안무선(安武善) 生 1964년 敎겸임교수 컴

퓨터 시뮬 이션 비주얼 로그래

學 rsquo87년 한양 학사 rsquo89년 한양 이

학석사 rsquo95년 한양 이학박사 수료

論국내 7편 국외 2편 著 1권

윤석용(尹錫龍) 生 1964년 敎겸임교수

소 트웨어공학 시스템분석설계 O

OT PM 시스템보안 學 rsquo87년 연세

학사 rsquo00년 숭실 이학석사 論

국내 3권 活정보처리기술사 회 부

원장 정보통신연구진흥원 평가 원

이문형(李文炯) 生 1973년 敎겸임교수

컴퓨터 그래픽 컴퓨터 애니메이션

멀티미디어 學 rsquo98년 성균 학사

rsquo01년 성균 디자인학석사 論국

교 직 원

- 69 -

내 1편 著 국내 2권 經 단체 2회

活한국디자인학회 정회원

최진성(崔振聲) 生 1969년 敎겸임교수

인터넷 멀티미디어 컴퓨터애니

메이션 웹 로그래 學 rsquo04년

앙 박사수료 論국내 1편 活 CAD

CAM 학회

의상디자인과

최효주(崔曉洲) 生 1947년 敎교수 補 학과장

디자인기획 패션 Design CAD 學

rsquo69년 이화여 미술학사 rsquo71년 이화

여 미술학석사 rsquo86년 University of

Hartford 미술교육학 석사 論국내 5

편 국외 4편 經그룹 국내외 100여

회 活한국미술 회 이사 여류조각가

회 회장 역임 이화조각가회고문

한국미술 회 한국복식학회 한국의상

디자인학회 회원

장영자(張英子) 生 1952년 敎교수 패턴메

이킹 양재 제기법 學 rsquo74년 한양

가정학사 rsquo78년 한양 가정학석사

rsquo05년 경희 이학박사 論국내 18편

經그룹 다수 活 한국복식학회 한국

의류학회 복식문화학회 한국의류산업

학회 한국의상디자인학회

김지영(金芝英) 生 1949년 敎교수 의복과

환경 패션디자인 學 rsquo71년 서울여

이학사 rsquo73년 이화여 가정학석사

rsquo88년 서울여 박사과정 수 료 論국

내 16편 著국내 2권 經그룹 다수

活 한가정학회 한국의상디자인학회

권성재(權成才) 生 1949년 敎교수 디자인

스튜디오 의류상품학 學 rsquo72년 남

공학사 rsquo77년 홍익 미술학석사 論

국내 16편 著 국내 1편 經그룹 다

수 活한국의류학회 한국복식학회

이순섭(李順燮) 生 1952년 敎교수 드 이

핑 디자인스튜디오 學 rsquo75년 한양

가정학사 rsquo79년 한양 가정학석사 論

국내 20편 著 국내 1편 經그룹 다

수 活한국의류학회 동서문화조형학회

이사

서정권(徐廷權) 生 1957년 敎교수 補 니트연

구소 부소장 기성복제조공정 의복재

료 學 rsquo79년 한양 공학사 rsquo81년 한양

공학석사 rsquo89년 한양 공학박사

論국내 15편 活한국섬유공학회 한국

의류학회 한국의류산업학회

홍선옥(洪善玉) 生 1956년 敎교수 한재재

단 한재 제기법 學 rsquo77년 한양여

의상과 졸업 rsquo81년 한성 이학사 rsquo83

년 이화여 가정학석사 rsquo98년 한양

이학박사 論국내 16편 經의상작품 단

체 다수 活한복문화학회 상임이사

한국복식학회 한국자수문화 의회 감

사 한국의상디자인학회 학술이사

안영실(安英實) 生 1962년 敎교수 補 커리어

개발 장 여성복제작 패션디자인스

튜디오 學 rsquo85년 한양 가정학사 rsquo88

년 한양 가정학석사 rsquo04년 한양

이학박사 論국내 14편 經단체 다수

活한국의류학회 복식문화학회 한국

복식학회 한국의상디자인학회 재무이

사

황순영(黃舜暎) 生 1958년 敎교수 색채기

획 소재기획 學 rsquo81년 덕성여 미술

학사 rsquo84년 홍익 미술학석사 lsquo02단

국 박사과정 수료 論국내 1편 經개

인 1회 그룹 다수 活한국공 학

회 섬유분과 원장 한국섬유미술가회

httpwwwhywomanackr

- 70 -

재무이사 한국디자인학회 국장애인

기능 회 실크핸드페인 기술 원

성호선(成好仙) 生 1960년 敎겸임교수 드

이핑 學 rsquo81년 한양여 의상과 졸

업 rsquo96년 성신여 미술학석사(의상디

자인 공) 經공업진흥청 기술지도

원 신구 학 겸임 임강사 서울강서

기능 학 강사 산업인력공단 출제

원 서울 기능경기 회 심사 원 재

소기업청 기술지도 원 (주)사빈

손경숙(孫鏡淑) 生 1957년 敎겸임교수 색

채기획 소재기획 學 rsquo80년 이화여

미술학사 rsquo82년 이화여 미술학석사

經개인 6회 단체 다수 국립민속

박물 기증 서울시 무형문화재 제

12호 조교장 rsquo01 익산 한국공

심사 원 rsquo97 강원도 장애인 기능 경

기 회 심사 원 活한국 공 가 회

한국 미술 회 자수 수회

윤미경(尹美璟) 生 1962년 敎겸임교수 염

색디자인 염색의상 學 rsquo85년 이화여

조형 술 학 섬유 술과 학사 rsquo88년

이화여 미술학 석사 lsquo03년 Harbour

front Textile Studio 지던트 Toronto

CANADA 經 (주) 림통상 디자인

실장 活 한국공 가 회 한국미술

회 이화섬유조형회 자수 회 국기

능올림픽심사 원

곽혜선(郭惠仙) 生 1963년 敎 겸임교수

의류상품학 양재 제기법개인 學

rsquo85년 서울 학교 가정 학 의류학과

졸업(학사) rsquo97년 홍익 학교 산미

학원 의상디자인 공 졸업(석사) 經

지엘 텍스타일 근무

권도희(權度希) 生 1967년 敎 겸임교수

패션일러스트 이션 디자인기획 學

rsquo89년 한양여 의상과 졸업 rsquo96년 한

국방송통신 학교 가정학과 졸업 rsquo02

년 홍익 산미 학원 산업디자인

공(석사) rsquo05년 경희 의상과 학원

박사과정 經 (주)한세 아이앤씨 디

자인 기획고문이사 活 한국미술 회

회원 한국공 학회

이현숙(李賢淑) 生 1959년 敎 겸임교수

색채기획 패션일러스트 이션 學 rsquo90

년 경일 패션디자인 산업학과 졸업

(미술학사) rsquo94년 숙명여 디자인

학원 복식디자인 공(미술학 석사)

論 국내 1편 經 개인 1회 단체

다수 活 lsquo01rsquo03lsquo04년 지방 장애인 기

능경기 회 심사 원 rsquo04~lsquo05년 지방

장애인 기능경기 회 과제 검토 원

재 昭辰 패 릭 표 한국공 가

회 한국공 학회

니트패션디자인과

이덕웅(李德雄) 生 1942년 敎교수 섬유재

료학 염색가공 學 rsquo66년 한양 공학

사 rsquo73년 한양 공학석사 rsquo91년 단국

공학박사 論국내 21편 活 한국섬

유공학회 한국의류학회 품질 리학회

정명자(鄭明子) 生 1949년 敎교수 컴퓨터

니트성형실습 니트구성설계 컴퓨터니

트조직 컴퓨터니트구성설계 學 rsquo73년

이화여 이학사 rsquo79년 이화여 가정

학석사 rsquo93년 서울여 이학박사 論

국내 17편 活한국의류학회 한가정

학회 복식문화학회

김영주(金榮柱) 生 1952년 敎교수 補 니트

연구소장 컴퓨터니 컴퓨터니트제

작 學 rsquo76년 한양 공학사 rsquo78년 한양

공학석사 rsquo89년 한양 공학박사

교 직 원

- 71 -

rsquo92년 일본오사카부립 학 공학박사 論

국내 40편 국외 15편 著섬유가공 편

물 活한국섬유공학회 일본섬유공학

회 일본고분자공학회

김경선(金敬善) 生 1951년 敎교수 補 학과장

편조학 산업니트 學 rsquo73년 한양 공

학사 rsquo78년 한양 공학석사 rsquo93년 건

국 공학박사 論국내 16편 活한국섬

유공학회 한국의류학회 한국복식학회

이선명(李善明) 生 1959년 敎교수 니트상

품기획 패션마 창작니 패션사

學 rsquo80년 한양여 의류과 졸업 rsquo84년

한성 가정학사 rsquo86년 한양 가정학

석사 rsquo00년 성신여 이학박사 論국

내 19편 의상 단체 다수 活한국복

식학회 한국니트디자인학회 한국의상

디자인학회 한국공 디자인 회

기희숙(奇喜淑) 生 1965년 敎겸임교수 컴

퓨터니트조직 컴퓨터니트제작 컴퓨터

니 니트구성설계 學 rsquo91 한국방송통

신 가정학사 rsquo93 한양 교육 학원

가정교육 의상학석사 lsquo04 한양 학

원 의류학과 박사과정 수료 論국내 4

편 經국외 1회 시 그룹 다수 기

능경기 회 출제 원 심사 원 편

물 기사 출제 원 DampS모드 근무 (주)

세아상역 活한국의류학회 한국복식문

화학회

이윤미(李允美) 生 1961년 敎겸임교수 니

트디자인 창작니트 니트상품기획 니

트가공실습 學 lsquo84 이화여 미술학사

한양 이학석사 lsquo05 한양 학원

의류학과 박사과정 論 국내 3편 국외

1편 經 국내외 시 그룹 다

수 경기도 기능 경기 회(편물) 심사

원 한복나라 근무 연세 덕성여

구 강사 活 한국의류학회 복

식문화 학회 한국 니트디자인 회 패

션디자인학회 BODY WORK 술의

상 회 한국색채학회

김지현(金志玹) 生 1967년 敎겸임교수 니

트염색가공 學 90년 한양 공학사

92년 한양 공학석사 98년 한양

공학박사 論국내 7편 活 한국섬유공학

회 한국고분자학회

조영태(曺永台) 生 1955년 敎겸임교수 인

체크로키 패션일러스트 學 lsquo02 조선

미술학사 rsquo05 홍익 산업미술 학원

재학 活 한국장애인고용 진공단 기

술 원(양재) 국 장애인 기능경기

회 심사장 고일러스트 다수 교재

일러스트 다수 그룹 다수

강희명(姜嬉名) 生 1971년 敎겸임교수 니

트디자인 색채 學 lsquo98 동덕여 의상

학 학사 rsquo00 동덕여 의상학석사

lsquo05 동덕여 이학박사 論 국내 5편 국

외 개인 1회 국내 그룹 다수 經

경원 동덕여 상명 인하 청강

문화산업 학 OCU 외래강사 모델라

인 아카데미즘 외래교수 Id 김동수 디

자이 現 (주)동승아크 디자인실장 活

패션디자인학회 패션비즈니스학회 한

국복식학회

섬유디자인과

권복주(權福珠) 生 1945년 敎교수 염색디

자인 패 릭 페인 學 rsquo68년 서울

미술학사 rsquo81년 이화여 미술학석사

論국내 5편 著 번역서 1권 經개인 3

회 단체 다수 活한국미술 회 한국

섬유미술가회 염색작가 회 한국

의류산업학회 국제장애인 기능올림픽

홀치기염색 지도 원 국제심사 원

httpwwwhywomanackr

- 72 -

김의정(金義晶) 生 1956년 敎교수 직조디

자인 직조패턴디자인 學 rsquo79년 이화여

미술학사 rsquo81년 이화여 미술학석

사 rsquo97년 한양 이학박사 論국내 5

편 經개인 2회 단체 다수 活한

국미술 회 한국공 가회 한국종이조

형작가회 한국섬유미술가회 한국기독

교미술인 회 한국 한지문화 산업발

연합회

신영준(申榮俊) 生 1952년 敎교수 補 산학

력단장 염색화학 學 rsquo76년 한양 공

학사 rsquo85년 건국 공학석사 論국내

22편 活한국섬유공학회 한품질경

학회 1종도서 편찬 심의 원 산업기

사자격증 출제 원 국가고시 원회

원

정현미(鄭賢美) 生 1955년 敎교수 CAD

디자인 린트디자인 소묘 學 rsquo78년

이화여 미술학사 rsquo84년 이화여 미

술학석사 rsquo94년 이화여 디자인 학

원 미술학석사 論국내 10편 經개인

2회 단체 다수 活한국미술 회 한

국텍스타일디자인 회 한국디자이

회 한국공 가 회 한국디자인학

회 한국디지털디자인학회

정인희(鄭仁姬) 生 1959년 敎교수 컴퓨터

자수디자인 자수직물디자인 學 rsquo85년

서울산업 미술학사 rsquo88년 숙명여

미술학석사 lsquo05년 한양 학교 학원

섬유패션 박사과정 수료 論국내 9편

著 1권 經개인 4회 단체 다수 活

한국미술 회 한국공 가회 한국디자

이 의회 한국텍스타일디자인 회

한국니트디자인 회 한국색채학회 한

국의류산업학회 한국디자인문화학회

박정례(朴靜禮) 生 1956년 敎교수 補 학과장

디지털텍스타일디자인(1)(2) 색채

學 rsquo79년 이화여 미술학사 rsquo81년 이

화여 미술학석사 論국내 2편 經개

인 5회 단체 다수 活한국공 가

회 국제 트작가 회 한국섬유미술

가회 한국미술 회 한국산업미술가

회 구 섬유 학 교과과정 편성 원

(노동부 rsquo95) lsquo자수rsquo고등학교검인정교

과서 집필 원(교육부 rsquo97 rsquo03) lsquo자수

실기rsquo검인정교과서 편찬 심의 원(교육

부 rsquo97) 산업기사자격증 출제 원 자

수기사자격증 심사 원 기능올림픽

국 회 심사 원(rsquo01년～ 재) 한국공

학회

구희경(具熙卿) 生 1960년 敎교수 텍스타

일디자인(1)(2) 어패럴텍스타일디자인

學 rsquo82년 이화여 미술학사 rsquo85년 이

화여 미술학석사 論국내 17편 經단

체 다수 活한국텍스타일디자인 회

한국디자이 의회 한국의상디자인

학회 한국디자인학회 국가기술자격

검정 출제 원 심의 원

김희선(金希鮮) 生 1961년 敎교수 섬유디

자인상품학 텍스타일소재설계 學 rsquo83년

한양 이학사 rsquo85년 한양 가정학석

사 rsquo94년 한양 이학박사 rsquo01 Florida

State University 방문교수 論국내 18

편 經단체 다수 活 한국의상디자인

학회 한국의류학회 복식문화학회

정용순(鄭容旬) 生 1960년 敎부교수 인테

리어텍스타일디자인 표 기법 學 rsquo82

년 이화여 미술 학사 rsquo84년 이화여

미술석사 rsquo88년 클리블랜드 미술

학학사 論국내 4편 經개인 2회 단

체 다수 活한국공 가 회 한국텍

스타일디자인 회 한국섬유산업연합

회 한국미술 회 한국디자인학회 한

국공 학회

교 직 원

- 73 -

박서린(朴瑞麟) 生 1974년 敎 겸임교수

디지털텍스타일디자인(1)(2) 색채 디

자인론 소묘 學 lsquo96년 이화여 미술

학사 rsquo98년 이화여 미술석사 lsquo05년

앙 학교 의류학과 텍스타일 정보디

자인 박사과정 論국내 2편 經개인

1회 단체 다수 活한국미술 회 한

국공 가 회 한국자수문화 의회 한

국텍스타일디자인 의회

안정선(安貞宣) 生 1970년 敎겸임교수 인

테리어텍스타일 텍스타일디자인 실무

學 rsquo93 이화여 미술학사 rsquo98 이화여

미술학석사 經 단체 다수 活 이

화섬유조형회 디아이디 벽지 디자인

실 실장

식품영양과

김덕웅(金德雄) 生 1941년 敎교수 식품화

학 식품 생학 HACCP 실험 學

rsquo63년 고려 농학사 rsquo77년 서울 보

건학석사 rsquo86년 한양 이학박사 論국

내 25편 著국내 7권 經육군기술연구

소 국방과학기술연구소 活 한국식품과

학회 한국 양식량학회 한국식품 양

학회 한국농산물 장유통학회 한국포

장학회

박상기(朴尙基) 生 1949년 敎교수 식품가

공학 생화학 식품미생물 실험 學

rsquo73년 서울 농학사 rsquo77년 서울 농

학석사 rsquo85년 서울 농학박사 論국

내 28편 著국내 4권 經한국원자력 연

구소 농업기술연구소 活 한국식품과

학회 한국농화학회 한국식품 양학회

회장 한국식문화학회 한국산업식품공

학회 한국식품 양 련교수 의회 회

장

김명자(金明子) 生 1943년 敎교수 일반화

학 유기화학 學 rsquo67년 한양 이학사

rsquo69년 한양 이학석사 rsquo87년 한양

이학박사 論국내 25편 著국내 5권 活

한화학회 한국식품 양학회 한

양의학회

허채옥(許採玉) 生 1952년 敎교수 단체

식 기 양학 양교육 學 rsquo75년 한

양 이학사 rsquo78년 이화여 이학석

사 rsquo86년 한양 이학박사 論국내 20

편 著 10권(공 ) 活한국 양학회 한

국식품 양학회 한국식생활문화학회

한국조리과학회 동아시아식생활학회

지역사회 양학회

권순형(權舜亨) 生 1955년 敎교수 補학과장

생리학 지역사회 양학 식사요법

임상 양학 學 rsquo78년 한양 이학사

rsquo80년 한양 이학석사 rsquo85년 한양

이학박사 論국내 23편 著국내 3권(공

) 活한국 양학회 동아시아식생활

학회 식품 양학회 한국식생활문화학

회 지역사회 양학회

이보숙(李葆淑) 生 1957년생 敎교수 고

양학 식경 학 學 rsquo80년 서울

이학사 rsquo82년 서울 가정학석사 rsquo97

년 연세 이학박사 論국내 41편 국

외 1편 著국내 2권 活식생활문화학회

편집이사 한지역사회 양학회 학

교보건학회 이사 한 양사 회 이

사 한국외식산업학회 식경 분과

원장

조경련(趙庚蓮) 生 1950년 敎교수 補 식품

양연구소장 실험조리 식품재료학

실험 조리원리 學 rsquo73년 경상 이

학사 rsquo76년 이화여 교육학석사 rsquo84

년 동국 공학석사 rsquo93년 동국 공

학박사 論국내 18편 著국내 4권 活

httpwwwhywomanackr

- 74 -

한국생화학회 한국식품 양학회 한국

조리과학회 한 양사 회 동아시아

식생활학회

신성균(申晟均) 生 1962년 敎조교수 식

품화학 식품 생학 식품가공학

장학 실습 學 rsquo84년 서울 농학사 rsquo86

년 서울 농학석사 rsquo91년 The Ohio

State Univ PhD 論국내 31편 국외

12편 經 Univ of Missouri 두산기술

원 한국식품 생연구원 한국보건산업

진흥원 活 한국식품과학회 한국산업

식품공학회 한국식품 생안 성학회

건강기능식품 심의 원 국립수의과학

검역원 자문 원 Institute of Food

Technologists

김상연(金相漣) 生 1966년 敎조교수 서

양조리 동양조리 메뉴개발 學 rsquo89년

한양 이학사 rsquo91년 한양 이학석

사 rsquo98년 한양 이학박사 論국내 31

편 국외 3편 著 5권 經 한국비만체형

리연구소 活한국 양학회 한지역

사회 양학회 한국조리과학회 한비

만학회 한국식품 양과학회

김지영(金志映) 生 1969년 敎 임강사 푸

드코디네이션 식음료 리 메뉴개발

學 rsquo91년 한양여 식품 양과 졸업

rsquo94년 한국방송 가정학사 rsquo97년 한

양 교육학석사 2003년 경기

학석사 2005년 경기 학 박사

論국내 11편 著 5권 經 단체 2회 活

한국식공간학회 한국식생활문화학회

한국조리과학회 한국외식경 학회 한

국조리학회

백희준(白喜畯) 生 1963년 敎겸임교수 단

체 식 실습 學 rsquo85년 한양 이학

사 rsquo87년 한양 이학석사 rsquo00년 한양

이학박사 論국내 3편 국외 1편 著

2권 經 한양 병원 계장 양사 한

양 의과 학 강사 活 한 양사

회 한국 양학회 한국정맥경장학회

한고 압학회 한비만학회

정원철(鄭元澈) 生 1958년 敎겸임교수 식

품미생물 실험 식품 장학 가

공학 學 rsquo81년 서울여 이학사 rsquo83년

서울여 이학석사 rsquo88년 서울여 이

학박사 論국내 13편 국외 1편 經 일

본식품종합연구소 한스캐터링 活한국

양학회 한 양사 회 식품과학회

임혜영(任惠英) 生 1965년 敎겸임교수 식

품화학 식품분석실험 學 rsquo89년 한양

이학사 rsquo96년 일본 오차노미즈여자

학 가정학석사 rsquo99년 일본 오차노미즈

여자 학 이학박사 論국내 1편 국외

10편 經 한양 의 연구교수 (주)엔

바이오 제네시스 선임연구원 活한국

응용미생물학회 식품과학회 한국미생

물생명공학회

임은정(林銀貞) 生 1970년 敎겸임교수 제

과제빵학실습 學 rsquo90년 한양여 식품

양과 졸업 lsquo94년 한국방송 가정학

사 rsquo96년 고려 농학석사 lsquo04년 고려

가정학과 양학 공 박사과정 수

료 論국내 2편

김찬희(金璨姬) 生 1965년 敎겸임교수 조

리원리 실험 식품재료학 고 양

학 學 rsquo90년 한양여 식품 양과 졸

업 lsquo96년 성신여 가정학사 rsquo98년 성

신여 가정학석사 rsquo02년 성신여 식

품 양학과 식품화학 공 박사과정 수

료

김은영(金恩永) 生 1968년 敎겸임교수 지

역사회 양학 기 양학 생애주기

양학 學 rsquo91년 한양 이학사 rsquo94년 한

교 직 원

- 75 -

양 이학석사 rsquo00년 한양 이학박사

論국내 15편 국외 3편 經 한국식품개

발연구원 活한국식품과학회

윤장호(尹章鎬) 生 1965년 敎겸임교수 식

품재료학 실험 식품학 學 rsquo88년 동

국 농학사 rsquo93년 동국 공학석사

rsquo04년 동국 공학박사 論국내 8편 經

차려진상 분당지사장 活한국생화학회

분자생물학회 식품과학회 한국식품

양학회

치위생과

김광수(金光洙) 生 1953년 敎조교수 補 학과

장 방치학 공 구강보건학 學

rsquo79년 서울 치의학사 rsquo89년 서울

치의학 석사 rsquo93년 서울 치의학 박

사rsquo 論국내 7편 著국내 2권 經 rsquo 97년

미연방 질병 리센터(CDC) 공 구강

보건 펠로우 活 한구강보건 회 서

울시지부 지부장( ) 국민구강보건연

구소 연구원( ) 사단법인 산업구강보

건연구원 사업이사( )

황윤숙(黃允淑) 生 1961년 敎조교수 치

생학 學 rsquo81년 신구 치 생과 lsquo89년

한국방송통신 가정학사 rsquo93년 앙

행정학 석사 rsquo04년 단국 박사과

정 수료 論국내 12편 著국내 8권 기

타 6종 14편 經극동정보 학 교수

한치 생(학)과 교수 의회 편집이사

한국치 생교육학회 부회장 活한국보

건의료인국가시험원 치과 생사 시험

원회 원장( ) 보건복지부 구강보

건사업지원단( ) 한치과 생사 회

학술부회장( ) 한구강보건 회 이

사 구강보건자료개발 원( )

한구강보건학회 이사( ) 사단법인 한

국산업구강보건원 이사( ) 충치 방

연구회 운 원( ) 한국치 생교육

학회

정재연(鄭在娟) 生 1965년 敎조교수 치

생학 學 rsquo87년 신구 학 치 생과 lsquo93

년 한국방송통신 가정학사 rsquo95년

앙 보건학 석사 rsquo04년 단국 박사

과정 수료 論국내 15편 著국내 3권

기타 3종 8편 經지방공사 인천병원

수원여자 학 교수 한국치 생교육학

회 공보통신이사 한치과 생사 회

이사 活 한치과 생사 회 총무이사

( ) 한구강보건 회 서울시 지부

공보이사( ) 한구강보건 회 교육

자료개발 원( ) 충치 방연구회 운

원( ) 한국치 생교육학회

유영재(兪永在) 生 1953년 敎조교수 치의

학 교정학 學 lsquo79년 서울 치의학사

rsquo90년단국 치의학 석사 lsquo95년 단국

치의학 박사 論 국내2편 經 유 재

치과 모람들치과의원 원장 단국 학

교치과 학 외래교수 인제 학교 의

과 학 외래교수

김수화(金秀花) 生 1970년 敎 임강사

치 생학 學 lsquo91년 동남보건 치 생

과 rsquo96년 한국방송통신 문학사 lsquo98

년 앙 학교 문학석사 論 국내7편 著

국내5편 經 경복 학 임강사 活치

생과 치료재료학연구회 총무 한치

과 생사 회 국제이사

유은미(兪恩美) 生 1972년 敎 겸임교수 치

생학 學 lsquo92년 신구 학 치 생과

lsquo05년 보건학 석사 論 국내 1편 經 혜

학 외래강사 구미1 학 외래강사

活 형치과 병원 근무

김연선(金蓮善) 生 1974년 敎 겸임교수

치 생학 學 lsquo98년 경복 학 치 생과

httpwwwhywomanackr

- 76 -

lsquo05년 고려 학교 보건학 석사 論 국

내 4편 經 고려 학교 환경의학연구소

活 한국치 생과학회 강북뉴서울 치

과 근무

심현주(沈賢侏) 生1975년 敎 겸임교수 치

생학 學 lsquo00년 가천길 학 치 생과

lsquo조선 학교 구강보건학석사 論 국내

1편 經 가천길 학외래교수 경복 학

외래교수 동우 학 외래교수 活 양해

민치과 근무

전수경(田秀景) 生1979년 敎 겸임교수 치

생학 學 lsquo00년 수원여자 학 치 생

과 lsquo05년 단국 학교 보건학석사 論

국내 1편 活 OK 미소치과 근무

보건행정과

문상식(文相植) 生 1965년 敎 임강사 補

학과장 보건행정 보건정책 보건교

육 學 rsquo92년 경희 행정학사 rsquo95년 서

울 보건학석사 rsquo01년 서울 보건학

박사 論 국내 18편 著 국내 18권 經

한국보건사회연구원 주임연구원 보건

복지부 사무 活 보건행정학회 보건

교육건강증진학회 병원경 학회

신은영(申恩 ) 生 1968년 敎 임강사

간호학 보건학 學 lsquo90년 서울 간호

학 학사 rsquo93년 서울 보건학 석사

lsquo02년 서울 보건학 박사 論 국내 14

편 著 국내 13권 經 서울 학병원 간

호사 서울 학교 보건환경 연구소 선

임연구원 活 한 간호학회 보건 간

호학회 지역사회 간호학회 사회보장

학회 보건행정학회 노년학회 노인간

호 학회 한국노인복지학회 이사 한국

사례 리 연구회 이사 국민건강보험

공단사례 리 지도원

조현주(趙顯柱) 生 1969년 敎 겸임교수

행정학 병원행정 學 lsquo03년 한양 학교

행정 학원 석사 活 한양 학교병원

의무기록과 주임

유아교육과

신화식(申和湜) 生 1950년 敎교수 補부속유

치원장 학과장 유아교육 學 rsquo74년

이화여 사범 학 유아교육과 문학

사 rsquo79년 이화여 교육 학원 유아교

육과 교육학석사(유아교육과정 공) rsquo

87년 The Montessori Institute of Los

Angeles Inc Santa Monica Californi

a USA Diploma of Montessori Teac

her (국제 몬테소리 교사 자격증) 취

득 rsquo90년 앙 학원 유아교육과

문학박사(아동발달 상담 공) 論국

내 57편 국외 5편 著국내 33권 역서

1권 活한국몬테소리교육학회 부회장

미국 Alumi 몬테소리학회회원 한국

유아보육학회이사 한국 유아교원교

육학회이사 한국아동학회 미래유아교

육학회이사 한국보육지원학회이사 한

국열린유아교육학회이사 한국교육학

회회원 한국유아교육학회이사 한국유

아교육보육행정학회이사 한국다 지능

교육학회 총무이사 한국 마음두뇌

교육 회 평이사 구리시청 탁 한양

여 구리사랑어린이집 자문교수 성동

교육청 장학 원 양천구 보육 원 강

동교육청 장학 원 북부교육청 장학

원 (주)한국 몬테소리 고문 성동구

유치원 자율장학회 회장 성동교육청

유치원 자율장학회 회장 한양 학교

사회교육원 몬테소리교육부 주임교수

한양 학교 사회교육원 다 지능유아

지도자과정 주임교수 교육인 자원부

유아교육정책 모니터요원

교 직 원

- 77 -

안영진(安榮珍) 生 1954년 敎교수 補 한양아

동심리교육센터장 아동발달 유아

교육 學 rsquo75년 숙명여 문학사 rsquo88년

숙명여 교육학석사(심리상담 공)

rsquo98년 건국 교육학박사(아동발달 유

아교육) 論국내 30여편 著국내 21권

역서 3권 經자격증 한국유아교육보

육행정학회 부회장 MI스펙트럼연구회

회장 교육인 자원부 등학교 교육

과정 개선 방안 심의 원 정책자문

원 한국미술치료학회이사 한불교

진각종 종립교육기 자문 원 아동

심리 문가 몬테소리 교사교육 문

가 미술치료사 부모교육(APT) 문가

로젝트 스펙트럼 문가 活상담

심리치료학회 한국상담학회 한국아동

학회 한국유아교육학회 인간발달연구

학회 발달심리학회 놀이치료학회 한

국교육학회 교육인 자원부 한국교원

연수원 교육 원 상담교사 자격증 심

사 원 로젝트스펙트럼연구회

주은희(朱恩姬) 生 1955년 敎교수 補 평생교

육원장 아동발달 지도 學 rsquo78년

연세 문학사 rsquo82년 연세 교육학석

사(아동교육 공) rsquo89년 국 Universi

ty of Wales PhD(인간발달 생활

지도 공) 論국내 31편 국외 3편 著

국내 14권 역서 3권 活열린유아교육

학회이사 한국박물 학회이사 한국유

아교육학회 한국아동학회 미술치료학

회 한국가족치료학회 한국아동단체

의회 문 원 성동구 보육 원

보육정보센터자문 원

김은희(金恩姬) 生 1960년 敎교수 유아교

육 學 rsquo83년 앙 유아교육학사 rsquo85

년 앙 유아교육석사(유아발달

상담 공) rsquo96년 앙 유아교육박사

(유아교육과정 교수법 공) 論국내

21편 著국내 서 7권 역서 4권 活미

국 National Association for the

Education of Young Children 한국교

육학회 한국유아교육학회 한국아동학

회 한국 유아교원교육학회 이사

변형 유아교육학회 공동 표

이영미(李英美) 生 1973년 敎 임강사 유

아언어교육 유아수학교육 교수학습

법 지도 學 rsquo98년 이화여자 학교 유아

교육과 석사 rsquo06년 보스톤 학교 유아

교육 공 교육학 박사 論국내외 2편

經 만 5세 유치원 교사 보스톤 학교

연구조교

김지영(金智英) 生 1963년 敎겸임교수 유

아교육 學 rsquo86년 이화여 문학사 rsquo00

년 이화여 교육학석사(유아교육

공) rsquo02년 몬테소리교육(AMN취득) 論

국내 2편 經 rsquo90~rsquo92년 소하유치원 원

감 rsquo92~rsquo94년 그림마을유치원 원감

rsquo94~rsquo96년 샬롬선교유치원 원감 rsquo96~rsquo97

년 청학어린이집 원감 rsquo97~rsquo98년 한국

어린이육 회부설 구립상일어린이집

주임교사 rsquo98~rsquo01년 한국어린이육 회

부설어린이집 주임교사 活 rsquo01~ 한

양여자 학 부속유치원 원감 강동교육

청유치원자율장학회 자문 원 역임 한

국몬테소리 교육학회 이사 rsquo03~ 한

양 학교 사회교육원 몬테소리교육부

총동창회장 한양 학교 사회교육원 몬

테소리 교육부 강사 한양 학교 사회

교육원 다 지능 유아지도자과정 강사

박선희(朴宣嬉) 生 1969년 敎겸임교수 교

육공학(유아멀티미디어) 學 rsquo92년 연세

학교 교육학과 학사 rsquo95년 한양 학

교 교육공학 석사 lsquo06년 한양 학교 교

육공학 박사수료(유아멀티미디어 공)

論국내 2편 經 애지어린이집 보육교

사 유아용 미디어교육 로그램 개발

유아교사 상 미디어교육 로그램개

httpwwwhywomanackr

- 78 -

발 e-learning 효과성 분석 수원여

여주 서울사이버 장신 강사 活

한국어린이미디어학회이사

윤성은(尹晟銀) 生 1972년 敎겸임교수 교

육학 學 rsquo96년 상명 교육학사 rsquo98년

상명 교육학석사 活 98~99년 상명

교육문제연구소 임연구원 99~04년

한기독교연자 제회 사무국장 인간

실 을 한 학부모 연 호루라기 상

담 임상담원 남부보호 찰소 보호

찰 원 복지와 사람들 공동연구 원

상담원 lsquo04년 한양여 학생상담실

임상담원 한국심리유형학회 한국약

물상담가 회

이철수(李哲守) 生 1966년 敎겸임교수 유

아교육학 學 rsquo93년 앙 학교 유아교

육학과 학사 rsquo00년 앙 학교 교육

학원 유아교육 공 석사 lsquo04 앙 학

교유아교육학 박사수료 論 공동연구 1

편 經 상도어린이집 교사 은정

유치원 교사 活 은정유치원 연구교

사

함희표(咸嬉杓) 生 1952년 敎겸임교수 유

아교육학 學 rsquo00년 경희 학교 학원

교육과 석사 lsquo06년 경희 학교 학원

박사과정 1기 論 국내 2편 經 서울 유

아교육방송 연구회 연구원 活 양지

유치원 원장

관광과

윤갑숙(尹甲淑) 生 1943년 敎교수

어회화 어학실습 學 rsquo67년 성균

문학사 rsquo86년 성신여 문학석사 論

국내 11편 著국내 3권 活 어 문학

회 한국문명학회

유수현(柳秀鉉) 生 1944년 敎교수 여행업

경 론 자원론 문화재해설 學 rsquo71

년 경기 경 학사 rsquo84년 연세 경

학석사 rsquo92년 경남 경 학박사 論

국내 12편 著 국내 1권 活한국 학

회 한국경 학회 한국마 학회 한

국문명학회

한동윤(韓東潤) 生 1943년 敎교수 학

원론 호텔경 론 學 rsquo71년 경기 경

학사 rsquo77년 연세 경 학석사 rsquo90

년 경남 경 학박사 論국내 20편

著국내 2권 活한국 학회 한국호

텔경 학회 한국경 학회 한국마

학회 한국호텔경 학회

조현순(趙賢順) 生 1948년 敎교수 호텔

경 학 學 rsquo70년 이화여 문학사

rsquo80년 세종 경 학석사 lsquo81년 미국

코넬 학교 호텔경 CPD 코스수

료 rsquo92년 세종 경 학박사 lsquo06 美

UC Berkeley Visiting Scholar 論국내

13편 著 국내 2권 活한국 학회 한

국호텔경 학회 한국외식산업학회 이

사 한국문화 학회

김남숙(金南淑) 生 1954년 敎교수 補학과장

일본어강독 일본어회화 學 rsquo77

년 日本奈良여자 학 가정학사 rsquo83년

한국외국어 문학석사 경기

개발학과 박사과정 論국내 3편 著 16

권 活한국번역학회 한국문명학회 한

국일본문화학회

신윤숙(申允淑) 生 1952년 敎교수 항공실

무 호텔실무 學 rsquo75년 부산 교육학사

rsquo88년美 George Washington University

학 석 사 rsquo 9 2 년 美 S t a n f o r d

University Visting Fellow 論국내 11

편 국외 1편 活한국 학회 한국호

텔경 학회 한국문화 학회 한국문

교 직 원

- 79 -

명학회

최경희(崔敬禧) 生 1957년 敎 임강사

어회화 어학 어교수법 學 rsquo81

년 이화여 문학사 rsquo99년 캐나다

Carleton University 문학석사 rsquo04년

고려 문학박사 論국내 4편 국외 1편

著 국내 1권 經 rsquo04년 한국학술진흥재

단 박사후 연수자 선정 KBS 국제방송

국 어반 어아나운서 6년 活 PAAL

(Pan-Pacific Association of Applied

Linguistics) 연구이사 한국 어어문교

육학회 홍보이사 어교육학회

편집 원 한국 어교육학회 한국응용

언어학회 한국 어학학회

제임스 윌리엄 로스(James William Ross) 生 1944년 敎 빙교수 어학실습

어회화 學 rsquo87년 Pennsylvania주립 학

교양학교 수료 rsquo90년 University of

Maryland 문학사 rsquo92년 TESL 과정수

료(British Council) rsquo95년 University

of Maryland 아시아학사 lsquo03년 Troy

University M ED 교육학

오오츠카타다쿠라(大塚忠藏) 生 1974년 敎

빙교수 일본어회화 學 rsquo97년 帝

京(Teikyo) 문학학사 rsquo97년 復旦

(Fudan) 어학연수 lsquo03년 서울 역

사비교언어학 석사 lsquo06년 서울 국어

국문학과 박사과정 한국어사 수료 lsquo03

년~lsquo06년 서울 언어교육원 외국어교

육센터 근무

진병렬(陳秉烈) 生 1963년 敎겸임교수 여

행업경 론(1)(2) 자원론 學 rsquo87년

한성 행정학사 rsquo94년 한양 행정학

석사 lsquo02 세종 경 학박사 論국내

8편 著국내 4권 活한국호텔 학

회 평생회원 한국 학회 정회원 한

국 경 학회 정회원 문명학회 평

생회원 (주)한 개발 표이사

이석순(李錫順) 生 1967년 敎 겸임교수 일

본어학 베이직일본어 아니메일본어

일본어강독 學 rsquo92년 상명여 문학사

rsquo94년 상명 문학석사 rsquo03년 한양

문학박사과정 수료 論국내 4편 著공

1권 活일본학회 한국일본어문학

회 한국일본문화학회 (주)메타사이트

유혜경(劉惠卿) 生 1962년 敎겸임교수 베

이직일본어 아니메일본어 일본어강독

學 rsquo86년 성신여 문학사 rsquo90년 성신

여 문학석사 rsquo02년 고려 비교문학

박사과정 수료 論국내 1편 著국내 1권

박진우(朴振祐) 生 1971년 敎겸임교수 외

식경 론 외식창업론 식음료 리론

學 rsquo02년 세종 경 석사 rsquo05년 세종

외식경 학 박사과정 수료 論국내

4편 著국내 1권 活한국외식산업학회

정회원 외식경 학회 정회원 (주)아

모제

영어과

변정선(邊正仙) 生 1943년 敎교수 작

문 어강독 學 rsquo66년 서울 문학사

rsquo80년 동국 문학석사 rsquo90년 숭실

문학박사 論국내 19편 活 어 문학

회 근 미소설학회 미소설학회

전문희(全文姬) 生 1952년 敎교수 작문

어학실습 學 rsquo74년 연세 문학사 rsquo78

년 연세 문학석사 rsquo93년 건국 문

학박사 lsquo99년 미국 UCBerkeley Inter

national and Area Studies Visiting Sc

holar 論국내 15편 活 어 문학회

문학과 상학회 한ㆍ 인문학회

httpwwwhywomanackr

- 80 -

김부영(金芙永) 生 1945년 敎교수 補 학과장

작문 어강독 學 rsquo68년 서울

문학사 rsquo82년 한양 문학석사 rsquo90년

한양 문학박사 論국내 16편 著공

1권 活 어 문학회 미시학회

최도섭(崔道燮) 生 1946년 敎교수 작문

어학실습 學 rsquo72년 한양 문학사 rsquo82

년 한양 문학석사 rsquo90년 국Lanca

ster University 학원 문과 Diplo

ma rsquo92년 한양 문학박사 論국내 1

6편 국외 1편 活 어 문학회 한국

셰익스피어학회 한양셰익스피어연구

회 한국 학회

황호문(黃鎬文) 生 1956년 敎교수 문법

어강독 學 rsquo77년 한양 문학사 rsquo82

년 한양 문학석사 rsquo89년 국 Liver

pool 학 르네상스 문학 과정 수료

rsquo90년 한양 문학박사 論국내 19편

著공 5권 活한국 어 문학회 한

국셰익스피어학회 국제셰익스피어학

회 한국연극학회 한양셰익스피어연구

회이사 고 르네상스학회

소한춘(蘇漢春) 生 1951년 敎교수 補외국어

연구소장 학보사주간 문법 교양

어 學 rsquo75년 남 문학사 rsquo84년 서

강 문학석사 rsquo94년 성균 문학박

사 論국내 21편 著국내 2편 經 rsquo05년

English-Korean language teacher at

RMIT Univ 活한국 어 문학회제임

스조이스학회 미국문학학회 성 학회

이소희(李昭晞) 生 1960년 敎교수 補방송국

주간 실용 어회화 실무 어회화

學 rsquo80년 서울교 졸업 rsquo83년 덕성여

문학사 rsquo85년 한양 문학석사 rsquo89

년 University of Hull 문학석사 rsquo96년

한양 문학박사 rsquo98년 University of

Hull 문학박사 論국내 45편 국외 27

편 著국내 4권 국외 5권(공 ) 經 rsquo86

년 Girton College University of Cam

bridge에서 British Council Fellow rsquo93

년 Centre for Comparative Literature

University of Toronto에서 Visiting Res

earch Fellow 活 국 Hull Centre fo

r Gender Studies 연구 원 세계여성

학 회 국제 학술 원 한국

미소설학회 부회장 한국 미문학페미

니즘학회 상임편집이사 한국아메리카

학회 편집이사 문학과 상학회 편집

이사 국제비교한국학회 편집이사 한국

19세기 어권문학회 편집이사 한국여

성학회 이사 여성정보화 문가 의회

국페미니즘문학학회 국여성학회

(WSN) 유럽 문학회(ESSE) 유럽여성학

회(WISE) 미국MLA 학회 한국 어 문

학회 International Bronte Society Inte

rnational Margaret Atwood Society

안병대(安炳大) 生 1959년 敎교수 문법

작문 學 rsquo84년 한양 문학사 rsquo86년

한양 문학석사 rsquo97년 한양 문학박

사 論국내 14편 著 공 4권 活한국

어 문학회 한국셰익스피어학회 한국연

극학회 International Shakespeare Associ

ation 고 르네상스학회

이인숙(李仁淑) 生 1957년 敎교수 교양

어 시사 어 學 rsquo80년 이화여 문학

사 rsquo82년 이화여 문학석사 rsquo91년 한

양 문학박사 論국내 16편 著편 1

권 活 어 문학회 한국셰익스피어학

한양셰익스피어연구회 International

Shakespeare Association

백경숙(白京淑) 生 1962년 敎교수 실용

어 문법 學 rsquo84년 연세 문학사

rsquo89년 서울 교육학석사 rsquo98년 서울

교육학박사 論국내 14편 著 국내

5권 活한국사회언어학회 편집 원장

교 직 원

- 81 -

한국 어교육학회 편집이사 한국외국

어교육학회 한국응용언어학회

Christopher D Jones 生 1971년 敎 빙교

수 어발음연습 기 어회화

어회화 SPEECH 學 lsquo94년 Olivet

College MI

Maura Doonan 生 1975년 敎 빙교수

어발음연습 기 어회화 어회화

SPEECH 學 lsquo96년 Regents College in

London UK 97년 Communications S

usquehana University in Pennsylvania U

SA

경영과

정우석(鄭右錫) 生 1953년 敎교수 補기획조

정처장 ORMS 생산 리 學 rsquo79년

한양 상학사 rsquo85년 미국 오클라호마

주립 (UCO) MBA rsquo90년 인하 경

학박사 論국내 16편 국외 2편 著국

내 25권 活한국경 학회 국제경 학

회 한국생산성학회 국제통상학회 한

국경 사학회

김문회(金文會) 生 1941년 敎교수 補학과장

경제원론 한국경제론 증권투자실

습 學 rsquo64년 한양 경제학사 rsquo68년 한

양 경제학석사 論국내 15편 活한국

경제학회

이봉학(李峰鶴) 生 1958년 敎교수 補 경 시

스템연구소장 회계원리 회계 學

rsquo81년 이화여 경 학사 rsquo83년 이화

여 경 학석사 rsquo95년 한양 경 학

박사 論국내 12편 活한국회계학회

한국경 학회

민홍식(문烘植) 生 1955년 敎 교수 재무

리 투자론 경 분석 學 rsquo81년 한양

경 학사 rsquo85년 서울 경 학석사

rsquo90년 한양 경 학박사 論국내 14편

經한국개발연구원(KDI) 한양 경제

연구소 活한국경 학회 한국증권학회

김지완(金芝妧) 生 1963년 敎교수 마

學 rsquo83년 한양여자 학 어과 졸업

rsquo86년 미국 TN Maryville College 경

학사 rsquo90년 EKU 경 학석사 rsquo05년

숙명여 경 학박사 수료 論국내 9

편 국외 2편 著 국내 2권 活한국경

학회 마 학회 한국고객만족경 학

회 한국서비스학회 한국 고학회 한

국경 과학회

오동현(吳東泫) 生 1960년 敎교수 국제무

역 국제 융 學 rsquo82년 한양 상학사

rsquo85년 Western Illinois University 경제

학석사 rsquo94년 University of Missouri

-Columbia 경제학박사 論국내 12편

국외 6편 著국내 1권 活한국경제학

회 아태경제학회(Heri) 한국 세학회

김경식(金璟植) 生 1963년 敎조교수 경

정책 경 략 學 rsquo92년 Oregon 주

립 학 학사 rsquo94년 Oregon 주립 학

석사 MampA Management rsquo97년 한양

경 학박사 수료 論국내 9편 국외

1편 著 국내 2권 活한국경 학회 한

국생산성학회 한국인사조직학회

이대환(李大煥) 生 1973년 敎겸임교수 재

무 리 융기 론 투자론 學 rsquo99년

한양 경 학 석사 rsquo01 한양 경

과 박사 수료 論국내 6편

이지원(李知洹) 生 1968년 敎겸임교수 재

무 리 學 lsquo89년 한양여자 학 경 과

졸업 rsquo93년 한국방송통신 경 학 학

사 rsquo00년 성신여 경 학 석사 lsquo06

성신여 경 학 박사 論국내 5편

httpwwwhywomanackr

- 82 -

經 성신여 경 연구소 活한국재무

리학회 한경 학회 한국경 학회

석유미(石琉美) 生1969년 敎겸임교수 마

學 rsquo90년 한양여자 학 경 과 졸

업 rsquo96년 한국방송통신 경 학 학

사 lsquo98년 숙명여 경 학 석사 rsquo04

숙명여 경 학 박사 論국내 4편 著

국내 2권 活한국경 학회 한국마

학회 한국 고학회 고객만족학회 한

국경 과학회

노태일(盧泰一) 生1951년 敎 겸임교수 세

무회계 원가회계 재무회계( 표실무)

學 rsquo87년 성균 경 학 석사 rsquo05년

성균 경 학 박사 論국내 10편

著 국내 1권 活한국회계학회 한국세

무학회 정부회계학회 한경 학회

교육인 자원부감사연구학회 한국조

세학회 한국회계정보학회 NGO(열사

연)사무총장

안태식(安太植) 生1952년 敎겸임교수 인

사 조직 學 rsquo87년 일본 타쿠쇼쿠 학

학사 rsquo89년 타쿠쇼쿠 학 석사 lsquo93년

타쿠쇼쿠 학 박사 論 3편 活한국경

학회 한일경상학회

이종호(李宗浩) 生1968년 敎겸임교수 경제

원론 증권투자론 學 rsquo92년 한양 경

제학사 lsquo94년 한양 경제학석사 rsquo99

년 한양 경제학박사 論국내 10편

經 고려 정책 학원 한양 경제연구

소 活한국경제연구회 한국 자상거래

학회

여성인력개발과

김신연(金信延) 生 1953년 敎교수 補 서

비스교육센터장 국문학 생활 실

습 차생활 자기표 과 커뮤니

이션 學 lsquo75년 숙명여 문학사 rsquo85년

숙명여 문학석사 lsquo95년 숙명여 문

학박사 論국내 21편 著국내 10권 活

국어국문학회 한국고 문학연구회

소리학회 한국가톨릭문인회 한국비교

문학회 한국구비문학회 한국 교육

학회 단군학회 한국여성교양학회 연구

이사 비교민속학회 섭외이사 여성문제

연구회 자문 원 한국여성단체 의회

출 공보 원 한국문명학회 편집이사

임혜경(林蕙敬) 生 1960년 敎 교수 補여성인

력개발센터장 소비자학 서비스경

學 lsquo82년 한양 이학사 rsquo84년 한양

가정학석사 lsquo94년 한양 가정학박사

rsquo99 미국 University of Wisconsin

-Madison School of Human Ecology

Dep of Consumer Studies 교환교수

rsquo02년 고려 학교 경 학원 서비스

비즈니스 최고경 자과정 수료 論국

내 20편 著국내 5권 活 한국소비자학

회 한국고객만족 경 학회 한국서비

스경 학회

김영경(金塋京) 生 1962년 敎교수 補 학과장

이미지메이킹 스팟기법 여성인력

개발론 여성교육개론 서비스리더십

산업교육방법론 學 lsquo84년 덕성여 문

학사 rsquo92년 앙 석사(무용미학

공) lsquo97년 미국 University of Californ

ia (Berkeley) 수학 lsquo05한양 학교 교

육공학과 박사과정 論국내 10편 著 6

권 活한국여성교양학회 한국여성학

회 한국비교민속학회 한국문명학회

한국교육공학회 AECT 미)Internation

al Association of Administrative Prof

essionals

염명우(廉明宇) 生 1954년 敎조교수 경

학원론 생산 리 인간자원개발 學 lsquo78

교 직 원

- 83 -

년 한양 공학사 rsquo80년 한양 공학

석사 lsquo87년 University of Toledo

MSIE 95년 Polytechnic University

박사과정 수료 論국내 7편 국외 1편

活 한산업공학회 한국공업경 학회

이화진(李和珍) 生 1972년 敎 겸임교수 비

서학 비서 어 學 lsquo96년 서울여 학

사 rsquo02년 이화여 비서학과 석사 lsquo05

년 서울 박사과정(인 자원개발

공) 論국내 2편 經 숭의여 외 비서

련학과 강의 법무법인 장( 한

미) Lee amp Ko 국제부 비서 이화여

정보과학 학원 여성지도력개발센터

여성최고지도자과정 행정조교 한국직

업능력개발원 연구조원 삼성 SCS

Academy 이화 삼성 Essence 과정수

료 活국제인증서비스 행정실장

김인숙(金仁淑) 生 1971년 敎 겸임교수 교

육공학 기업교육과 체제설계 學 lsquo94년

세종 교육학사 rsquo02년 연세 산업교

육학 석사 lsquo05년 한양 학교 교육공학

박사(기업교육과 체제설계 공) 論국

내 10편 著 교육학 개론 經 국민

서울여 한국 력 KT외 강의 GS

Caltex 정유주식회사 HRD 근무 매

일경제신문 HRD 장 근무 KT자문

원 現 4CSoft 주식회사 e-Learning 사

업 부장 한국 력 자문 원

일어통역과

황호철(黃虎哲) 生 1946년 敎교수 일어문

법 일어작문 學 rsquo68년 서울교육 졸

업 rsquo81년 국제 일문학사 rsquo87년 한국

외 일본어교육학석사 lsquo02년 단국

교육학박사(일본근 교육 공) 論국

내 19편 국외 1편 著국내 2권 活한

국일본학회 한국일본어문학회 한국일

본문화학회 한국문명학회 한국외국어

교육학회 日本국립돗토리 학 빙교

수 역임 한국일본문화학회 이사 한국언

어문화학회 교육분과 편집이사

유길동(柳吉東) 生 1949년 敎교수 補학사

력처장 교수학습개발센터장 일한통

역 學 rsquo69년 서울교육 rsquo82년 서경

문학사 rsquo86년 건국 문학석사 rsquo02년

앙 문학박사 論국내 16편 국외 1

편 著국내 7권 국외 1권 活 2001년

일한문화교류기 청 방일연구(게센

여학원 학객원연구원) 한국일본학회

감사 한국문명학회 부회장 한국일어

일문학회 한국외국어교육학회 비교민

속학회

신경애(申敬愛) 生 1959년 敎교수 한일통

역 學 rsquo82년 고려 정치학사 rsquo85년 한

국외국어 통역번역 학원 문학석사

lsquo00년 단국 정치학 박사(일본정치

공) 論국내 12편 著국내 4권 번역 2

권 活한국일본어통번역학회 편집이사

동아시아일본학회 학술이사 한국일본

학회 한국일어일문학회 한국국제정치

학회 한국일본문화학회

이영경(李英敬) 生 1962년 敎교수 補학과장

번역연습 상번역 學 rsquo85년 우석

일문학사 rsquo88년 일본 도호쿠(東北)

문학석사 rsquo91년 일본 도호쿠(東北)

박사과정 수료 論국외 2편 국내 8편

번역 1편 活일본문 연구회 한국일본

학회 한국일어일문학회 한국일본문화

학회

김용안(金容安) 生 1955년 敎교수 일어독

해 일어강독 일문소설 學 rsquo83년 한국

외 일문학사 rsquo89년 한국외 일문학

석사 rsquo04년 한국외 문학박사(일본근

문학 공) 論국내 28편 著국내 6권

httpwwwhywomanackr

- 84 -

(공 포함) 번역 2권 活한국일어일문

학회 일본언어문화학회 이사 동아시

아학회 이사 한국일본근 문학회 총무

이사

이병만(李炳萬) 生 1963년 敎 임강사 일

본어학 언어실습 실용일어 學 rsquo90년

남 일문학사 rsquo95년 東京學藝大學

국어(일본어)교육학석사 rsquo03년 國學院

大學(일본) 문학박사(일본어학 공) 論

국내 11편 국외 3편 活한국일어일문

학회 한국일본어문학회 동아시아일본

학회홍보이사 한국일어교육학회 총무

이사

아오시마 후미코 (복嶋 文子) 生 1969년 敎

빙교수 일본어학 學한국외국어

학원 일어학과 석사 한국외국어

학원 일어일문학 박사과정

이시카와 요시카즈(石川喜一) 生 1967년 敎

빙교수 고 일어회화 장일어실

습 실무일어회화 學 lsquo89년 일본도쿄

외국어(東京外國語) 문학학사 rsquo99년

일본나고야(名古屋) 문학석사 lsquo05년

한국외국어 박사과정 수료 論국외

(일본)1편 活한국일어일문학회 정보이

사(rsquo04년) 한국일어교육학회 이사(lsquo05년

rsquo06년) 한일어일문학회 이사(lsquo06년)

서태호(徐泰浩) 生 1948년 敎겸임교수 일

본어학 실무일어 일어 學한

국외국어 일문학 석사 한양 일어

일문과 박사과정 수료 論 7편 著 6권

活시사일본어사 연구원 한국일어일문

학회

이선옥(李善玉) 生 1954년 敎겸임교수 일

본문학 일본문화 學한국외국어 일

문석사 일본호세이 학 석사 동 학

박사 과정 수료 rsquo04년 단국 학원

일본문학박사(일본근 문학 공) 論

국내 8편 국외 5편 活창건 건축사

일본연구 한국일어일문학회

구현숙(具賢淑) 生 1963년 敎겸임교수

일어청취 일어 學 lsquo86년 우석

일문학사 rsquo94년 일본 오카야마(岡山)

문학석사 lsquo97년 일본 오카야마(岡

山) 문학박사 論 국외 6편 국내 1

편 공동 서 2권 活 일본해석 한국일

본학회 한국일어일문학회 한국일본문

화학회

중국어과

김재민(金宰民) 生 1965년 敎조교수 국

어강독 실용 국어 學 rsquo90년 만 담

강 문학사 rsquo96년 국 복단 문학

석사 rsquo03년 국 복단 문학박사 論

국외 6편 국내 4편 기타2편 著국내

2권 국외 3권 기타 2권 活한국 어

문학회 한국통번역교육학회 한국번

역학회 한국 국소설학회 한국 국어

문학연구회

김정희(金貞熙) 生 1962년 敎조교수 補학과

장 국문학 국문화의 이해

국문학의 이해 시사 국어 學 rsquo85년

한양 문학사 rsquo91년 한양 문학석

사 rsquo98년 고려 문학박사 論국내 10

편 국외 4편 著국내 2권 역서 1권

經臺灣 國立中央硏究院 中國文哲硏究

所 訪問硏究 中國 上海 復旦大學 博

士後 硏究 活 국어문연구회 기획이

사 국학회 섭외이사 국문학이

론연구회 편집 원 남 국어문연구

회 中國宋代文學硏究 中華詞學硏究

東方詩話學硏究

김상원(金尙源) 生 1966년 敎조교수 국

교 직 원

- 85 -

어문법 국어토론 學 rsquo91년 성균

학교 문학사 rsquo93년 성균 학교 문학

석사 rsquo99년 북경사범 학 문학박사 論

국내 14편 국외 1편 著국내 4권 經

성균 학교 인문과학연구소 박사후

연구원 活한국 문학회 한국 국문화

학회

권수전(權修展) 生 1968년 敎 임강사

국 문학 실용 국어 국어토론

미디어 국어 學 rsquo90년 부산 학교 문

학사 rsquo92년 한국외국어 학교 문학석

사 rsquo02년 한국외국어 학교 문학박사

論국내 8편 국외 1편 著번역서 2권

공 5권 經상해도서 족보연구소

연구원 상해복단 학교 고 문학연구

소 방문연구 活 국학연구회 한국희

곡학회 한 국학회

서희명(徐希明) 生 1970년 敎 임강사

기 국어문법 국어문법 HSK

연습 學 rsquo94년 덕성여 문학사 rsquo97년

국 남경사범 학 문학석사 rsquo01년

국 상해 복단 학 문학박사 論국내 9

편 국외 3편 著 8권(공 포함) 역서

7권(공역 포함) 經국립국어원 연구원

活 한국 국언어학회 한국 문학회

국어문연구회 국어교육학회

김향진(金香辰) 生 1972년 敎 빙교수 기

국어회화 실용 국어작문 學 rsquo95

년 한양 문학사 rsquo98년 한양 교육

학석사 rsquo03년 6월 한양 문학박사수

료 論국내3편 著국내 공 1권 活

국어문학연구회 한국 국학회

양숙평(梁淑萍) 生 1968년 敎 빙교수

국어회화 실용 국어작문 學

lsquo93년 만 정의여 문학사 rsquo03년 이

화여 문학석사 rsquo05년 이화여 박사

과정 論 국내 1편 活 한국 어 문학

회 한국 국문학이론학회

소용훈(蘇勇勛) 生 1967년 敎겸임교수 어

학실습 무역 국어 學 lsquo93년 북

문학사 rsquo96년 북경사범 학교 문과

문학석사 論 국내1편 국외1편 經 (주)

세일씨앤티 표이사

이명석(李明錫) 生 1966년 敎 겸임교수

국어회화(2) 學 rsquo90년 성균

문학사 經 한반도여행사 국 업부

차장 現 상상투어 실장

아동복지과

김정의(金正義) 生 1942년 敎교수 문

명의 성향 한국교육사상 學 rsquo65년 연

세 문학사 rsquo78년 연세 교육학석

사 rsquo92년 성신여 문학박사 論국내

72편 著국내 16권 活역사학회 한국

사연구회 역사교육연구회 한국고 학

회 종신회원 무악실학회 고문 한국민

족운동사학회 평의원 한국문명학회

자문 원

김명희(金明姬) 生 1952년 敎교수 補 학과장

아동복지 청소년복지 장애인복지

가족치료 아동임상심리 아동행동치료

아동미술심리치료 인간 계심리학 學

rsquo76년 한양 이학사 lsquo81년 Southern

Illinois Univ 수학 rsquo92년 University

of South Carolina교육학석사(MA

ED) rsquo92～rsquo97년 UC Berkeley 학원

과정 숙명여 인문학박사 論국내 24

편 국외 5편 著 국내 15권 국외 1권

經 UC Berkeley Dept of Psycology (

국비해외 견교수) UC Berkeley

Institute of Human Development (

국비해외 견연구원) San Francisco

state University(국비해외 견교수)

httpwwwhywomanackr

- 86 -

lsquo06년 제1기 숙 최고지도자리더십과

정 活가족치료사(MFT국제면허취득)

임상심리학회(美) 아동복지학회 미술

치료학회 놀이치료학회 이사 한국가

족복지학회 이사 상담심리학회 한국

학사회 사 의회 문 원 보육정

보센터 문 원 운 원

이정표(李貞杓) 生 1962년 敎조교수 교육

학개론 學 lsquo85년 이화여 문학사(교

육학) rsquo88년 이화여 문학석사(교육

사회학) lsquo94년 이화여 문학박사(교

육사회학) 論국내 25편 經 한국교육

개발원 연구원 한국직업능력개발원

연구 원 역임 호주 시드니 학(Sydn

ey University)교육학부 객원연구원 活

한국직업교육학회 편집 원장 교육인

자원부 사립 학 통폐합심사 원

국가보훈처 제 군인 정책자문 원

국방부 자체평가 원 산군인 자원

개발추진기획단 원

김 경(金 景) 生 1965년 敎조 교수 실기교

육방법론 學 lsquo89년 성균 문학사

lsquo02년 한양 교육공학 석사 rsquo04년 한

양 교육공학 박사 論국내 7편 국외

11편 著 서 3권 번역서 1권 국책

로젝트 7건 등 經 BK21한양 학교 사

이버교육개발 장 한양 학교 교육공

학연구소 실장 lsquo02년 미국 로리다

주립 (Florida State University)

죠지아 (Georgia University)교육학부

방문연구원 국천진사범 서사범

항주 교육 학원 해외 견교수

불 학교 교육학부 학부장 교수

학습개발센터장 역임 活교육인 자원

부 원격교육평가 원 한양여 교육

학습개발센터 운 원

유향미(柳香美) 生 1964년 敎겸임교수 청

소년복지론 자원 사론 學lsquo87년 서울

여 문학사 rsquo01년 숭실 문학석사

lsquo05년 서울여 학원박사수료 論국

내 2편 活한국뇌성마비장애인연합 정

책부 여성인권 장 진구 자립생활

센터 운 원

김택호(金鐸虎) 生 1967년 敎겸임교수 인

간 계론 學 lsquo89년 한양 학교 사범

학 교육학과 졸업 rsquo92년 한양 학교

학원 교육학 석사(상담심리 공)

lsquo04년 한양 학교 학원 교육학 박사

(상담심리 공) 論국내 4편 經한양

학병원 신경정신과 임상심리실 그무

한양 학교 카톨릭 학교 강남 학

교 운 학교 등 강사 역임 活국가

청소년 원회산하『한국청소년상담

원』상담조교수

이종현(李鍾賢) 生 1972년 敎겸임교수 보

육학개론 學 lsquo95년 숙명여 가정학사

(아동복지학) rsquo99년 숙명여 아동복지

석사(유아교육) lsquo05년 숙명여 아동복

지 박사수료(아동보육교육) 論국내 1

편 著 공 2권 經숙명여 부설유아

원교사 원감 어린이집 시설장 숙

명여 한양여 강사 活한국 방과후

아동지도학회 이사 한국 유아교육보

육해정 학회 이사 한국 유아교육학회

한국아동학회

김소아(金素娥) 生 1970년 敎겸임교수 실

기교육방법론 學 lsquo93년 한국외국어 학

문학사 rsquo97년 미국뉴욕주립 교육학

석사 lsquo03년 성균 교육학 박사 인

천 과학 재교육원 연구 論국내 4

편 국외 3편 活 재학회 과학교육학

회 교육심리학회 한국심리 상담학

회 교육학회 행동요법학회임원 주

동부교육청 정보 재사업고문

교 직 원

- 87 -

산업디자인과

신승우(申承雨) 生 1946년 敎교수 상

품디자인 통상품디자인 學 rsquo72년 한

양 미술학사 rsquo78년 한양 미술학석

사 論국내 2편 著 2권 經국내개인

6회 국외개인 5회 단체 다수 活

한국디자인학회 이사 한국디자이

의회 이사 국제기능올림픽 기술 원

심사장 역임 한국미 회원 우보도

연구소 소장

유근향(劉槿鄕) 生 1945년 敎 교수 補 학생

복지처장 색채학 표면디자인 學 rsquo67

년 이화여 미술학사 rsquo82년 이화여

미술학석사 rsquo86년 뉴욕주립 학 FIT

졸업 rsquo99년 한양 이학박사 論국내

5편 經뉴욕 1회 단체 다수 活한국

텍스타일 회 한국디자이 의회 국

제문화 회 심사 원 서울디자인포럼

학회 한국산업인력 리공단 컬러리스

트 산업기사 시험문제 출제 심사

원 한국여성디자인포럼

박봉래(朴鳳來) 生 1950년 敎교수 補 디자인정

보교육센터장 포장 공연구 화장품

디자인 學 rsquo73년 한양 미술학사 rsquo80

년 연세 교육학석사 lsquo03년 한양 이

학박사 論국내 18편 단체 다수 活

교육부 1종도서 심의 원 편찬 원

노동청 다기능기술자 검정 원 디자인

진흥원 제품개발 지도 원 한국패키지

디자인학회장 한국사인환경학회 부회

장 엘지 학생공모 심사 원 베스

트패키지디자인어워즈 코리아 심사

원 한민국패키지디자인 심사

원

김충한(金忠漢) 生 1950년 敎교수 補 2부교

학부장 제품디자인 생활용품디자

인 인간공학 學 rsquo78년 앙 미술학

사 rsquo83년 한양 미술석사 論 국내 12

편 經삼성 자 아남 자 디자인 과

장 역임 국내 단체 다수 活 앙공

업디자이 회 한국디자이 의회

회원 제품디자인 산업기사 시험 출제

채 원 역임

이지희(李知禧) 生 1962년 敎부교수 補 학과

장 컴퓨터그래픽 學 rsquo84년 서울

미술학사 rsquo86년 서울 미술석사 rsquo91

년 New York 학 미술학석사 論국내

3편 著국내외 개인 7회 외 단체

다수 活 한국패키지디자인학회 여성

시각디자이 회 섭외이사 한국 상

학회 한국공공디자인학회

김홍규(金洪奎) 生 1970년 敎 임강사

속디자인 장신구디자인 學 rsquo97년 한양

미술학사 rsquo99년 한양 미술석사

rsquo04년 한양 박사수료 論국내 7편 經

개인 국내외 단체 다수 한국

공 학회 사무차장 역임 디자인 ID

표 活 한국디자인학회 한국디자인

과학학회 한국기 디자인학회 한국디

자인포럼학회 한국공 가 회 한국장

식미술진흥 회 한국디자이 의회

유은경(兪恩景) 生 1968년 敎겸임교수 3D

컴퓨터그래픽디자인 學 lsquo91년 이화여

미술학사 lsquo94년 이화여 교 미술석사

한양 박사과정 論국내 8편 著 1권

經트랜드디자인학회원 패키지디자인

학회 재경이사 여류시각디자이

회 섭외간사 친환경 구리시 환경포럼

운 원 活 i-design 디 터

최광훈(崔光勳) 生 1959년 敎겸임교수 산

업디자인 시각디자인 學 lsquo89년 서울산

업 미술학사 rsquo01년 한양 산업경

학원 석사 論 국내 3편 著단체 다

수 活 (사)한국캐릭터디자인 회 회원

httpwwwhywomanackr

- 88 -

한국패키지디자인학회 시이사 친환

경 구리시 환경포럼 운 원 리스기

획 표

신희경(申喜卿) 生 1973년 敎겸임교수

속공 學 lsquo95년 서울 미술학사 rsquo98

년 서울 미술석사 rsquo05년 서울 박

사과정 活공 가 회 회원 서울 공

회원 (주)홍림건설 디자인 실장

오태환(吳泰煥) 生 1956년 敎겸임교수 공

업디자인 제품디자인 學 lsquo85년 서울산

업 미술학사 rsquo95년 한양 이학석사

정 論 국내8편 3권 活 KDC KSID

HID 회원 (주)호성ING 무이사

인테리어디자인과

한기증(韓己曾) 生 1959년 敎교수 補 교수학

습연구개발 장 장식디자인 실내디자

인 學 rsquo82년 동덕여 미술학사 rsquo87년

스 스 ECOLE SUPERIEURE DES

ENSEMBLIERS 석사 rsquo02 서울시립

학 박사과정수료 미국 San Joseacute State

University School of Art and Design

방문교수 論국내 14편 국외 1편 經

국내외 단체 다수 活한국실내디자

인학회 한국의료복지시설학회 이사 조

달청 우수제품심사 원 송 구청 건

축심의 원

손유찬(孫裕贊) 生 1950년 敎교수 실내공

간설계 學 rsquo77년 한양 미술학사 rsquo90

년 홍익 공학석사 論국내 6편 著국

내 4편 經국내 단체 다수 한국실내

건축가 회이사 한국실내건축 심

사 원 한국디스 이어 회 자문

원 活 한국실내디자인학회 정회원 한

국디자이 의회 부회장

이광옥(李晃玉) 生 1950년 敎교수 실내디

자인 學 rsquo73년 서울여 미술학사 rsquo78

년 이화여 미술학석사 rsquo91년 PRATT

INSTITUTE (NY) 이학석사 論 국내

12편 국외 1편 活 한국실내디자인학

회 한국실내건축가 회 한국디자이

의회

이호성(李鎬成) 生 1961년 敎교수 환경디

자인 學 rsquo85년 한양 공학사 rsquo87년 한

양 미술학석사 lsquo06년 서울시립 학

박사과정 論국내 9편 經단체 다수

活한국실내건축가 회 한국디자이

의회 한인간공학회 한국실내디자

인학회 한국의료복지시설학회 한국노

년학회 디자인 심사 원

이정화(李鼎華) 生 1962년 敎교수 補학과장

실내디자인 學 rsquo85년 이화여 미술

학사 rsquo88년 PRATT INSTITUTE 이학

석사 論국내 12편 국외 1편 著 2편

活한국디자이 회 한국실내건축가

회 한국박물 진흥학회(ICOM) 박

물 건축학회 한국 시디자인학회 부

회장

정원주(程元柱) 生 1957년 敎교수 補기획조

정처 발 장 건축계획 건축설계

學 rsquo83년 한양 건축학사 rsquo87년 한양

공학석사 rsquo97년 한양 박사과정

수료 論국내 10편 국외 1편 著 국내1

편 經단체 5회 活 한건축학회 한

국교육시설학회 한국디자이 회 한

국디지털디자인학회 한국실내디자인

학회 한국구들학회

정용재(鄭鏞宰) 生 1958년 敎교수 실내디

자인 學 rsquo81년 이화여 미술학사 rsquo83

년 이화여 미술학석사 rsquo94년 이화여

디자인 학원 미술학석사 lsquo03년 서

울시립 박사과정 수료 論국내 9편

교 직 원

- 89 -

活한국디자인학회 회원 한국실내디자

인학회 회원 한국색채학회 이사 한국

시디자인학회

이은용(李殷鏞) 生 1956년 敎겸임교수 건

축공 실내설계 學 lsquo82년 홍익 미

술학사 rsquo87년 홍익 공학석사 活한

국실내건축가 회 한국실내디자인학

회 정회원 삼우설계 센트럴시티amp메

리어트호텔 건설본부 지오인터내셔

근무

이동기(李東起) 生 1968년 敎겸임교수 실

내디자인 學 lsquo95년 건국 미술학사

rsquo02년 건국 공학석사 活한국디자인

학회 한국실내건축가 회 정회원 남

양토탈 이 인테크 나나인테리어디자

인 메쏘디자인 메이즈디자인

일러스트레이션과

여 운(呂 運) 生 1947년 敎교수 補 외홍

보실장 일러스트 색채학 學 rsquo69년

홍익 미술학사 rsquo74년 홍익 미술

학석사 論국내 1편 經국내 개인 4

회 단체 다수 국외 5회 活

rsquo989-rsquo998 국노신 교환 교수 한

국 국문화원 편집 원 환경연합지

도 원 서울시건축조형물 심의 원

장애권익문제연구소 이사 민족미술

회 회장

이승연(李承娟) 生 1942년 敎교수 조형실

기 일러스트 學 rsquo65년 서울 미술학

사 rsquo79년 이화여 미술교육학석사 論

국내 2편 經국내 개인 7회외 단체

다수 해외 10회 活한국화회 한

국미술 회 한ㆍ 미술 회 한국화여

성작가회 카톨릭미술가회회원

송경혜(宋慶惠) 生 1952년 敎교수 補학과장

드로잉 화 學 rsquo75년 이화여 미술

학사 rsquo78년 Hartford 학 미술학석사

rsquo85년 Columbia 학 박사과정 이수 論

국내 1편 국외 2편 經개인 10회 국

제 그룹 다수 活한국미술 회회

원 한국 화가 회회원 서울방범작가

회원

고종희(高鍾姬) 生 1961년 敎교수 미술사

學 rsquo82년 한양여 응용미술과 졸업

rsquo93년 피사 미술사학과 문학박사 論

국외 3편 국내 9편 著국내 4권 活서

양미술사학회 평의원 한국미술사교육

연구회

이정엽(李政燁) 生 1965년 敎교수 시각디

자인 學 rsquo88년 한양 미술교육학사

rsquo92년 한양 응용미술학석사 rsquo03년

한양 이학박사 論국내 10편 經단체

42회 活한국디지털디자인 의회

이사 한국디자이 의회 한국디자인

학회 서울일러스트 이터 의회 회원

VIDAK회원

이종철(李鐘喆) 生 1971년 敎 임강사

화 매체미술 學 rsquo96년 홍익 미술학

학사 rsquo99년 홍익 미술학석사 rsquo05년

RMIT(호주) 미술학박사 論국내 1편

국외 2편 經 개인 6회 活한국미술

회 한국 화가 회 홍익 화가

회

김석진(金錫辰) 生 1961년 敎겸임교수 서

양화 일러스트 이션 學동국 미술

학사 성균 디자인학 석사 論 1편

經직 쓰고그린 창작 그림책 3권

래동화이솝 세계명작등 다수 일러스

트 이션 活 뢰벨 아트디 트 한국

출 미술 회 국제어린이도서 회

httpwwwhywomanackr

- 90 -

김윤기(金允起) 生1962년 敎겸임교수 카

툰일러스트 學 rsquo87년 세종 미술학사

rsquo92년 세종 미술학석사 論국내 1편

經 개인 1회 단체 다수 活민족

미술인 회 시편집 원장 미래자연

도시연구소 책임연구원 디자인 lsquo인디rsquo

표

왕지성(王祉星) 生 1970년 敎겸임교수 캐

릭터디자인 學홍익 시각디자인과

졸업 經에뛰드 TV 고 애니메이션

일러스트 연람원 문학 만화연재

출 사lsquo행복한 만화가게rsquo 1권발간 lsquo열

람원rsquo출 사 기획실장 活 마헤드 실

장

양승용(梁承龍) 生1977년 敎겸임교수 캐

릭터디자인 學 rsquo95년 한양 미술교육

학사 lsquo04년 한양 응용미술교육학석

사과정

시각디자인과

이병천(李炳天) 生 1945년 敎교수 補색채연

구소소장 시각디자인(그래픽디자인)

學lsquo69년 홍익 미술학사 rsquo76년 한양

학미술석사 論국내 20편 국외 2편 經

개인 3회 국내외 그래픽 화 매일

아트교류 80개국 200여회 活사단법

인한국디자이 의회부이사장 한국

창작 화가 회 회장역임 한국색채학

회 사단법인한국시각정보디자인 회

홍익시각디자이 회 한국미술 회

한ㆍ우즈백문화 회 이사 송 미술가

회 자문 원 한민국디자인진흥

회 회장

백미현(白美鉉) 生 1951년 敎교수 일러스

트 이션 묘화기법 學 rsquo75년 홍익 미

술학사 86년 홍익 교육학석사 論국

내 3편 經개인 3회 단체 230여회

活 한국미술 회 MASS구릅 여류조각

가회

전화영(全華英) 生 1960년 敎교수 補학과장

기획조정처 홍보 장 시각디자인

화 學 rsquo82년 한양여 도자기공 과

졸업 rsquo86년 리국립장식 미술학교 석

사 rsquo89년 리국립미술학교 석사 rsquo90

년 리1 학 화사 박사과정 수료 論

국내 3편 국외 2편 經개인 3회 단

체 다수 活 한국미술 회 KDC 여

류시각D 회 회원

이희영(李喜榮) 生 1967년 敎교수 시각디

자인 學 rsquo90년 한양 미술학사 rsquo92년

한양 미술학석사 rsquo96년 한양 박사

과정 수료 論국내 5편 經단체 다수

活한국미술 회 서울일러스트 이션

회 여류 시각디자이 의회

이재민(李宰珉) 生 1955년 敎부교수 컴퓨

터그래픽 學 rsquo78년 동국 미술학사

rsquo85년 동국 미술교육학 석사 rsquo03년 단

국 학원 박사 論국내 5편 經개인

6회 단체 다수 活한국미술 회

한국디지털커뮤니 이션 회 회장 한

불문화교류 회

김정주(金楨珠) 生 1974년 敎조교수 컴

퓨터그래픽 그래픽디자인 學 rsquo97년 한

양 응용미술학사 rsquo99년 한양 응용

미술학 석사 rsquo06년 한양 응용미술학

박사 論국내 4편 經국내외 단체 다

수 活서울디지털일러스트 회 서울디

자인포럼 한국미 여류시각디자이

회 VIDAK 한국디자인학회

한길수(韓吉洙) 生 1955년 敎겸임교수 시

각디자인 고디자인 學 lsquo81년 홍익미

시각디자인과 lsquo89년 홍익 산업미

교 직 원

- 91 -

술 학원 미술학석사 고디자인 공

活 한국미술 회 한국시각디자인 회

홍익시각디자이 회회원 재 그래

픽디자인 문회사 ldquo인터래드rdquo 표

장 순(張 純) 生 1968년 敎겸임교수 컴퓨

터그래픽 學 rsquo91년 한양 산업미술과

졸업(학사) rsquo94년 Pratt Institute in

NEW YORK Graduate Communication

amp Package Design Dept Multi-Media

Communication Design 공(석사) 經

rsquo00 lsquo국민화합 포스터 rsquo 한양여 교

수 작품 한양 adobe 디지털미술

2003 한 교수작품 교류

한국디지털 커뮤니 이션 의회

정기 회원 活 시각정보디자인 의

회 회원 디자인학회 회원 한국디지털

커뮤니 이션 의회 회원 재 ldquoRap

Designrdquo디자인 고문

전대성(田大城) 生 1964년 敎겸임교수 시

각디자인 고디자인 學 lsquo91년 홍익

미술학사 97년 홍익 산미 학원 미

술학석사 論국내 1편 著평면색채구성

(rsquo99 시공사) 活한국기 조형학회 회

원 모비커뮤니 이션 이사

도예과

이진성(李珍性) 生 1942년 敎교수 補 학장

도자기개론 도 사 소성실습 學

rsquo64년 한양 공학사 요업 rsquo78년 한양

공학석사 화공 로세스 rsquo92년 한양

공학박사 소결재료 論국내 20편

著국내 3권 活한국요업학회 한국결정

성장학회 한국여성과학인 회

박철원(朴哲元) 生 1942년 敎교수 도자기

원료 유약 계산 실습 소지 특성

실험 學 rsquo69년 한양 공학사 요업

rsquo71년 한양 공학석사 요업 rsquo84년 한

양 공학박사 무기재료 論국내 30편

著국내 2권 活한국요업학회 일본요업

학회

한홍곤(韓泓坤) 生 1943년 敎교수 도 기

실기(1)(2) 學 rsquo71년 홍익 미술학사

도자기 rsquo77년 홍익 미술학석사 도자

기 論국내 10편 著국내 1권(도 기

실기) 經개인 3회 단체 200

여회 活한국미 한국 도 가회

홍익도작가회 2001 세계 도자기엑스

포 출품 한민국 공 심사

원 한국 도 가회 회장역임

황성연(黃聖淵) 生 1946년 敎교수 補학과장

유약실습 가마연소 유약 안료

學 rsquo69년 성균 공학사 rsquo75년 한양

공학석사 소결재료 rsquo83년 한양

공학박사 소결재료 論국내 28편 經한

양여자 학 도 연구소 소장 역임 活

한국요업학회 한국문명학회

노덕주(魯德柱) 生1953년 敎교수 補사무처

장 도자기도안 정 묘사 學 rsquo75년

한양 미술학사 rsquo77년 한양 미술학

석사 論국내 5편 經개인 7회 단체

다수 活한국디자이 의회 이사

한국디자인학회 이사 한국 기능올림

픽 도자기 직종 심사장 역임 한국디자

이 의회 심사 원 도 가회회

원 검정기능공단 도자기직종 자문 원

역임

이웅재(李雄在) 生 1949년 敎교수 補 도 연

구소장 제품도자(1)(2) 學 rsquo86년 서울

산업 미술학사 rsquo88년 한양 미술교

육석사 論국내 8편 經개인 2회 단

체 다수 活서울시 기능경기 회 도

자기 직종 심사장 한국공 가 회 송

미술가 회 질꼴도 가회 한국미술

httpwwwhywomanackr

- 92 -

회 한국 도 가회 송 미술

심사 원 국 기능경기 회 도자기

심사장 국장애인 기능경기 회 도자

기 심사 원 산업인력공단 출제 원

송미림(宋美林) 生 1958년 敎교수 디자인

론 사기법 컴퓨터디자인 學 rsquo78년

한양 미술학사 응용미술 rsquo83년 한양

미술학석사 도자기공 rsquo92년 한양

이학박사 도자기이론 論국내 15편

著국내 2권 經개인 3회 단체 다

수 活실업계고교 lsquo문양교과서rsquo 심의

원 한국디자이 의회 공모 심사

원 성동미술 회 운 원 한양도

자조형회 회장 한국디자이 의회공

문화이사장 한국디자인문화학회 이

사 한국미술 회 한국공 가회 한국

디자이 의회 한국 캐토릭미술가회

한양도자조형 한국도자 장신구회

한국디자인 문화학회회원

최정봉(崔正奉) 生 1949년 敎교수 물 성

형(4) 도 공실기 學 rsquo71년 홍익

미술학사 도자기 rsquo89년 홍익 미술학

석사 요업디자인 論국내 4편 經한국

산업디자인진흥원 주임연구원 소기

업 디자인개발 기술지도 원 개인

3회 단체 다수 活한국미술 회 홍

익도작가회 한국 도 가회 한국도

작가회 국제장애인 기능올림픽 도자

부문 심사 원 국 장애인 기능 경

진 회 도자기 심사장 한국장애인

진공단 도자부분 기술 원

이지연(李智娟) 生 1961년 敎교수 조형연

습 아동도 실기 學 rsquo82년 한양여

도 과 졸업 rsquo86년 미국 알 드 뉴

욕 요업주립 학교 미술학사 rsquo87년 남

일리노이 주립 학교(카본 일) 학원

수료 rsquo96년 한양 학교 미술교육석사

rsquo02년 명지 학교 박사과정 수료 論국

내 6편 經개인 1회 단체 다수 活

한국미술 회 한국공 가회 디자이

의회 토로회 한국 도 가회

신미영(申美暎) 生 1959년 敎교수 물 성

형(1) 입체조형 學 rsquo80년 한양여 도

과 졸업 rsquo86년 국립서울산업 도

과 졸업 rsquo89년 이화여 미술석사 論

국내 3편 국내 서 1편(물 성형기법)

經개인 2회 단체 다수 活토로회

노원미술가 회 산업도자조형회 한국

미술 회 한국공 가 회 질꼴도 가

회 산업미술가 회 한국 도 가

회 산업인력공단 교재 검토 원 회

룡미술제 운 원 작가 한국

도 가회 운 원 산업미술가 회

도자분과 원장

문예창작과

김제철(金濟蜇) 生 1956년 敎교수 소설창

작론 소설론특강 學 rsquo82년 한양 국문

학사 rsquo92년 한양 국문학석사 rsquo01년

한양 박사과정수료 論국내 2편 著

국내 15권 活소설가 회

김성희(金性希) 生 1955년 敎교수 희곡론

희곡창작 실기 방송드라마론 學 rsquo77년

이화여 문학사 rsquo82년 이화여 국문

학석사 rsquo91년 단국 문학박사 論국내

33편 著국내 8권 活한국연극학회 한국

연극평론가 회 한국극 술학회 한국

드라마학회 부회장 한국문 창작학회

이사

장석남(張錫南) 生 1965년 敎조교수 시창

작방법론 시론특강 學 rsquo86년 서울

문 창작과 lsquo99년 한국방송통신 문

학사 rsquo02년 인하 문학석사 박사수

교 직 원

- 93 -

료 論국내 1편 著국내 6권 活한국문

창작학회

권혁웅(權赫雄) 生 1967년 敎조교수 補학과

장 시창작실기 시인론 學 rsquo92년 고

려 문학사 rsquo95년 고려 문학석사

rsquo00년 고려 문학박사 論국내 8편 著

국내 7권 活국어국문학회 민족어문학

회 한국시학회 한국문학이론과 비평

학회 문학이론학회 우리어문학

회 문 창작학회

임동헌(任東憲) 生1958년 敎겸임교수 소

설실기 기사문실습 學 rsquo 83년 강원

학교 농학사 論장편소설 lt기억의 집gt

lt민통선 사람들gt 작품집 lt별gt 등 12

권 活서울시립 부설 시민 학 소설

창작 강사 헤럴드경제 세계일보 문

화부 정치부 기자 소설시 동인

lt출 gt 주간

양연주(梁連珠) 生1971년 敎겸임교수 아동

문학론 學 lsquo97년 한양여 문창과 졸

업 rsquo99년 추계 술학사 lsquo00년 동

국 학원 수학 rsquo04년 단 석사

박사과정 著국내 9권 活 한국아동문학

인 회 한국문 창작학회

사회체육과

한경희(韓敬熙) 生 1947년 敎교수 補체육부

장 교무 원 체육행정 리 사회체

육지도론 學 rsquo76년 한양 체육학사

rsquo78년 한양 체육학석사 rsquo86년 한양

이학박사 論국내 29편 국외 1편

著국내 12권 活한국사회체육학회 고

문 국제스포츠외교연구회 상임이사

한국에어로빅스건강과학 회 상임이

사 한국여가 크리에이션 회 부회장

한국게이트볼 회 학 원장 서울

YMCA 지도 원 문화 부 생활체

육지도자 자격심사 원

김병화(金炳化) 生 1945년 敎교수 補골 부

장 체육사회학 學 rsquo69년 한양 체

육학사 rsquo87년 한양 체육학석사 rsquo92

년 명지 이학박사 論국내 13편 活

한국체육학회 한국사회체육학회

임호남(林鎬男) 生 1954년 敎교수 스포츠

심리학 크리에이션 學 rsquo77년 이화여

체육학사 rsquo80년 이화여 교육학석

사 2000년 경기 이학박사 論국내

29편 국외 9편 著 국내 9권 活한국여

성체육학회 부회장 특수체육학회 이

사 한국체육ㆍ무용ㆍ 크 이션 국제

교류학회이사 여가 크 이션학회 이

사 한국유산소학회 이사 서울시생활

체조연합회 이사 여성스포츠지도자총

연맹 이사 KOC 올림픽 아카데미 원

회 원

유 실(兪 實) 生 1965년 敎 조교수 補학

과장 운동 역학 에어로빅스 學

rsquo89년 상명여자 학 체육학 학사 rsquo91

년 상명여자 학 체육학석사 2000년

한국체육 학교 이학 박사 論 국내

11편 活한국에어로빅스건강과학 회

상임이사 한국체육학회 운동역학회

한국여성체육학회

김광래(金廣來) 生 1966년 敎 조교수 補 학

생복지과장 운동생리학 學 rsquo89년

한양 체육학사 rsquo91년 한양 체육학

석사 rsquo97년 한양 이학박사 論 국내

19편 著 국내 4권 活 한국체육학회

한스포츠의학회 스포츠의학연구회

미국 학스포츠의학회 한운동사회

httpwwwhywomanackr

- 94 -

김수미(金秀美) 生 1968년 敎 겸임교수

에어로빅휘트니스 스 學 rsquo90년 부

산 체육학사 rsquo96년 경희 체육학석

사 rsquo06년 경희 체육학 박사과정 活

(사)한국휘트니스 회 기술 원장

(사)한국선수트 이 회 교육이사

KAFA휘트니스 회 강남 지부장

문화 부 생활체육지도자 자격심사

원 IAF 스포츠에어로빅 심 원

방송영상디자인과

김 선(金 鮮) 生 1949년 敎교수 補 학과장

회화(사진 화) 學 rsquo76년 홍익 미

술학사 rsquo79년 홍익 미술학석사 論

국내 3편 經개인 7회 단체 300여

회 活한국미술 회 한국 화가

회 서울방법작가회 홍익 화가 회회

원

이후종(李厚鍾) 生 1964년 敎 임강사 비

주얼커뮤니 이션 學 rsquo95년 다마미술

(일본) 미술학사 rsquo01년 시카고 술

(미국) 술석사 論 국내4편 著 국내 1

편(공 ) 經단체 9회 活한국디자인

학회 한국기 조형학회 VIDAK 한국

디자이 의회 회원

김진태(金 泰) 生 1973년 敎 임강사 다큐

멘터리제작 방송 상학개론 學 rsquo00년

국립 서울산업 공업디자인학과 미

술학사 rsquo03년 미국 로드아일랜드 칼리

지 미술학석사(멀티미디어 디지털

상 연구) 經 강제규 필름 lt 쉬리gt 명필

림 lt 공동 경비구역 JSAgt 연출 스텝

개인 1회 단체 1회 活한미 연합사

출입기자 한국 기자 회 회원 한국

Defense Times 사진 취재기자 일본

World Photo Press 사진 취재기자 한

국디자인 포룸 회 회원

오무영(吳舞泳) 生 1971년 敎겸임교수

상디자인발상 CF뮤직비디오제작 學

rsquo98년 홍익 미술 학 rsquo02년 홍익

학원 시각디자인과 수료 經 rsquo98년

증권 근무 rsquo99년 신세계 IampC 근무

活 (주)로이코리아 근무

김수연(金水淵) 生 1958년 敎겸임교수

기 사진 고사진 學서울산업 산

업디자인과 졸업 홍익 산업미술

학원 사진디자인 공 졸업 著 국내1

편 經 개인 2회 단체 30여회 活 한

국 화작가회원

실용음악과

손무현(孫武賢) 生 1968년 敎 임강사 補학

과장 연주(기타) 작곡 學 rsquo93년 단

국 일어일문학사 經 화음악 7편

가요음반 300여편 活 (사)한국음악

작권 회 이사 (사)한국 음악작가

연 이사 (사)한국 코딩뮤지션 회

회원 (주)이오엔터 표이사

조혜현(曺惠鉉) 生 1956년 敎 임강사

vocal 공(sop) 공실기 시창 청음

學 lsquo79년 한양 음악 학 성악과 rsquo96

년 미국 카톨릭 학 석사 lsquo99년 미국

카톨릭 학 박사 經 이태리 문화원

문화일보 청 음악회 이태리

Teramo와 Avezzano시 청 음악회

미국 오페라 장학재단 주체 콩쿨 입

상 오라토리오 칸타타 독창자로

rsquo97~lsquo98 미국 지역 TV에 수차례 방

국내외 10여 차례 이상 독창회

국내외 유명 오 스트라와 다수 공연

2002 월드컵축구 성공기원 음악회 솔

트 이크 동계올림픽 음악회 등 다수

공연 2004 Bellini콩쿨 심사 원 청

독창회(이태리 시실리) 오페라 나비

교 직 원

- 95 -

부인 요술피리팔스타 돈죠반니

라보엠 등의 주인공으로 다수 출

한양 객원교수 活 안산 문화 술극

장 운 원장

길은경(吉恩卿) 生 1975년 敎겸임교수

공실기(보컬 공) 재즈화성 學 문학

사 經 유재하음악경연 회 6회 은상

수상 김 철 윤상 박정운 이은미

휘성 빅마마 거미 원티드 쿨

성시경 김건모 신승훈 심수 박상

민 SG워 비 박효신 조규찬 한

애 이소라 등 앨범 amp 라이 건반세

션 드라마 `불새` `사랑공감` OST

건반세션 박정운7집 로듀서

장혜진(張惠珍) 生 1965년 敎겸임교수 V

ocal 공 시창청음 學 lsquo02년 미국

버클리 음 입학 rsquo04년 8월 학사과

정 수료 經 rsquo91년6월 1집 꿈속에선

언제나 lsquo92년6월 2집 Whit-키작은

하늘 rsquo94년11월 3집 Before the Part

y-내게로 lsquo96년4월4집 Tempatation

-완 한 사랑 lsquo97년7월 Single albu

m rsquoMOSKITOlsquo - 꿈의 화 rsquo98년12

월 5집 Dream - 원으로 못다한

사랑(아시아 가요제 특별상 시상) lsquo0

1년5월 6집 amp Best앨범Its My Life

rsquo02년3월 Live amp Single Album 活

lsquo92년1월 미주교포 3개도시 합동 문

공연 rsquo3월 제 4회 아시아 가요제 참

가 특별상 수상

httpwwwhywomanackr

- 96 -

학 과 명 성 명

의 상 디 자 인 과 최승연 배강미 남기은

도 과 정민정 혜진 김지혜

식 품 양 과 류정심 김정혜 정은정 구미라

컴 퓨 터 정 보 과 김지혜 이혜연 차은

니 트 패 션 디 자 인 과 이세은 박 연 이정아

일 러 스 트 이 션 과 문혜라 성 진 이미

과 김란희 박샛별 박정하

어 과 김혜정 지혜 이한아름

경 과 최유리 석희원 김경

산 업 디 자 인 과 김지수 김정미 최은진

문 창 작 과 엄정화 김세리 이미나

여 성 인 력 개 발 과 최진주 박륜혜

인 테 리 어 디 자 인 과 강경림 이미경 한승희

섬 유 디 자 인 과 김효재 우신애 이혜란

사 회 체 육 과 문혜경 김 선 김지

일 어 통 역 과 임소 황보 노은미

유 아 교 육 과 김진주 김진주 장은

시 각 디 자 인 과 이정민 변주 이상

국 어 과 권혜란 김 주 김진아

인 터 넷 정 보 과 김미 박혜숙 김은미 이선 백혜수

치 생 과 한지연 임선화 국혜진

방 송 상 디 자 인 과 박은정 김유나

실 용 음 악 과 김성 채 기 김진화

아 동 복 지 과 김선희 편승연

보 건 행 정 과 박 주 오은경

조 교4

교 직 원

- 97 -

부 서 명 직 성명 비고

학장부속실 사무원 천 주

외홍보실 사무조교 김지희

산학 력단 사무조교 김인희

학 사

력처

처장실 사무조교 이윤아

학사 력과

과 장 박인기

계 장 조순덕

사무원 김상희

사무원 황인호

사무원 김동호

계약직 사무원 박 숙

입학 리사무원 강민홍

사무원 이문

2부교학과 과 장 정남호

학 생

복지처

처장실 사무조교 김슬한

학생복지과

계 장 문 숙

사무원 박시

사무원 백윤기

산학 력과

과 장 채수성

계 장 김석찬

사무원 조정희

기 획

조정처

처장실 사무조교 차소

기획

계장 우 윤동

사무원 이윤정

사무원 유정림

홍보 사무조교 김경진

발 사무조교 강인경

사무처

처장실 사무조교 이은

총

무

부

총무부장 안승원

총무과

계 장 민옥자

사무원 임승환

사무원 조성필

기기사 김 수

계약직 사무원 김은숙

사무조교 정은진

시설 리

계장 우 양기석

계약직 건축기사 주동호

기기사 이형가

기기사 최 수

목공기사 석선

보일러기사 조 연

보일러기사 박정석

용역직 보일러기사 김재인

용역직 보일러기사 이기동

리원 장석윤

리원 유형식

미화원 유연석

미화원 이 남

미화원 김명숙

미화원 주해옥

견직 교환원 박명진

견직 교환원 김연희

운 기사 조연형

계약직 운 기사 권오섭

견직 운 기사 목정훈

견직 운 기사 성 기

견직 운 기사 김진일

계약직 경비 양 식

구매

계장 우 김철수

계약직 사무원 강성경

계약직 사무원 이주연

부 서 명 직 성명 비고

사무처

회

계

부

회계부장 김성한

회계

계 장 김경희

사무원 배승직

사무원 박상규

계약직 사무원 최인호

기자재 리

과장 우 황희경

계약직 사무원 신승학

견직 사무원 희

부속

기

도서

과 장 송병석

계 장 서열기

계 장 이춘오

사 서 이재우

정보처리기사 조 권

견직 사서 조은미

견직 사서 임수연

견직 사서 이윤정

견직 사서 함수경

평생교육원사무원 한미숙

계약직 사무원 김숙경

정보기술원

과 장 조 상

계장 우 최 식

로그래머 백성욱

로그래머 김민

웹마스터 반호상

사무조교 정지은

사무조교 최연화

사무조교 최 실

PC 리기사 박제

사무조교 차미희

사무조교 김혜

사무조교 김 든

체육부

축구감독 이상엽

축구코치 박해정

사무조교 신은정

학보사 사무조교 이성애

방송국 사무조교 김 나

보건소간호사 이경희

견직 사무원 엄혜연

부설

기

도 연구소

재형기사 김기남

조각사 김용국

도 기사 구자로

계약직 재토기사 최석

사무조교 임혜진

외국어교육연구소사무조교 보라

사무조교 이경화

니트연구소 사무조교 이건화

색채연구소 사무조교 국경진

디자인정보교육센터

사무조교 이명임

사무조교 박 진

사무조교 김방주

사무조교 이경연

서비스교육센터

사무조교 이재희

사무조교 임 신

교수학습개발센터 사무조교 신혜경

아동심리교육센터 사무조교 조혜

여성인력개발센터

취업지원

계 장 조 숙

사무조교 이은미

사무조교 홍을

커리어개발

사무조교 김승

직 원5

학 사 안 내

학 사 안 내

- 101 -

입 학1

본교의 입학시기는 매 학년도 교무 원회에서 결정한다 본교에서 실시하는 신입생 모집

형에 합격한 자는 소정 기일 내에 보증인 연서의 서약서를 제출하고 납입 을 납부하는 외에

등교와 수학에 필요한 제반 차를 이행함으로써 재학생의 신분을 얻어 그 학기에 수강할 자격

을 얻는다

1 등 록

등록이라 함은 등록 상자(재학생 복학생)가 소정의 등록 기간 내에 납입 을 납부하는 것

을 말한다

가 등록기간 재학생의 등록기간은 학기개시 10일 부터 개강일 까지 등록기간을 설정

하며 학 변동자(복학 재입학 재수강)는 복학허가서를 수령 후 3일 이내로 한다

나 등록 차 등록고지서를 수령한 등록 상자는 등록 과 함께 시 은행에 납입한 후 수

강신청 차를 이행하여야 한다 단 등록 납부시 장학 수혜자는 장학 액을 공제한

차액만을 납부하면 된다

2 복 학

복학이라 함은 휴학한 학생이 휴학기간이 만료되는 해당학기에 복학하는 것을 말한다

가 복학원서 수기간

해당 학기 개강 소정기간 내로 한다

나 복학 차 휴학기간이 만료된 복학 상자는 학사 력과에서 복학원서를 수령 기재사

항을 기록하고 학사 력과에 제출한 뒤 회계과에 납부 을 납부한 다음 소속학과에서

수강신청을 필하여야 한다 단 복학 수속시 무등록 복학 상자(휴학시 액 등록자)는

수강신청 차만을 필하면 된다

다 구비서류 복학시 구비서류는 복학원서 성 증명서 각 1부로 한다

3 재입학

재입학은 자퇴 는 재 된 자로서 모집단 별 입학정원의 범 내에서 결원이 있을때 동일

학과에 한하여 허가하는 것을 말한다

가 재입학 원서 수 기간 차는 복학과 같다

나 유의사항 재입학은 제 된 학과의 동일학년 이하의 학년에 한하여 1회만 허가한다

다 기타사항은 학칙 제17조 재입학 규정에 따른다

수 업2

1 수강신청

가 학기당 수강학

(1) 학생은 매학기 15학 이상 24학 이하의 수강을 원칙으로 한다

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- 102 -

(2) 수강신청 학 범 를 과 는 미달하는 경우에는 수강신청 부를 무효화 한다

나 수강신청하지 않은 과목 학 미취득과목의 성 수강신청하지 않은 과목의 성 은

인정하지 않으며 수강 신청한 과목 미수강 는 학 을 취득치 못한 과목은 (F)로

처리한다

다 폐강과목의 수강 폐강된 미취득 과목의 수강신청은 학과장의 승인 하에 당해과목과 유

사한 교과목으로 치하여 수강할 수 있다 유사 치과목의 학 이 종 의 것과 일치하

지 않을 때에는 학장의 승인을 얻어 종 의 과목 학 으로 치 인정한다

라 학 변경과목의 수강 과목명칭은 동일하나 학 이 변경된 경우에는 변경된 학 으로

재수강하여야 한다 (단 변경 의 학 으로 인정한다)

마 수강신청방법 매학기 지정된 수강신청기간내에 인터넷을 통해 신청한다(해당기간 홈

페이지 공지)

2 시험

가 시험은 매학기 간고사와 기말고사를 실시하며 필요하다고 인정할 때에는 수시 시험을

행할 수 있다

나 각 교과목은 총 수업시간수의 14 이상을 결석한 자는 그 교과목의 시험에 응시할 수 없

다

다 질병 기타 부득이한 사유로 인하여 정기시험에 응시하지 못한 자는 학장의 승인을 얻어

수시 시험 는 간 기말시험의 성 으로 체할 수 있다

라 학업성 의 등 과 평 은 다음과 같이 분류 표시한다

등 급 실 점 평 점A+ 95-100 45Ao 90-94 40B+ 85-89 35Bo 80-84 30C+ 75-79 25Co 70-74 20D+ 65-69 15Do 60-64 10F 0-59 00

마 각 과목별 성 은 D0이상을 제로 하고 F는 낙제로 한다

3 계절학기

계 학기는 하계방학 동계방학 기간 교과목별 수강인원이 20명이상일 경우에만 개설

한다

가 계 학기에서 취득(신청)할 수 있는 과목 학 은 학기 당 2과목 6학 이내로 한다

나 본인의 학과 공과목이 아닌 교과목을 수강하고자 하는 경우엔 수학연한 동안 2과목

이내에서 허용한다

다 계 학기에서 취득한 학 과 성 으로 조기 졸업 할 수 없으며 한 학사경고 장학생

선발 성 과는 무 하다

학 사 안 내

- 103 -

4 성적향상 및 학점포기

학생에게 자율 인 성 리 기회를 부여하는 제도로 기 취득한 과목의 성 을 높이거나 본

인의 의사에 따라 성 을 포기하는 것을 말한다

가 개념

1) 성 향상 성 향상을 한 재이수 경우

- 기 취득한 과목의 성 을 높이기 하여 동일과목( 는 치과목)을 이수 할 수 있다

- 교육과정 개편으로 소속학과 교육과정에서 폐강 는 학기 조정이 된 과목을 별도로

정한 방법(계 학기 등)으로 이수할 수 있다

2) 성 포기 성 을 포기하는 경우

- 기 취득한 과목의 학 성 을 완 히 삭제한다

나 신청자격 방법 시기

1) 성 향상을 한 신청자격 방법 시기

- 1학기 이상 유효한 성 이 있는 재학 인 학생(정시 탁생)으로 기 취득한 교과목

의 성 이 C+～ D 이하일 경우와 교육과정 개편으로 소속학과 교육과정에서 폐강

는 학기 조정이 된 과목에 한한다

- 신청방법과 시기는 정규학기 신청과 계 학기 신청이 있다

가) 정규학기에 신청하는 경우는 총 수강신청 학 이 24학 을 과하여 신청할 수 없다

나) 계 학기에 신청하는 경우는 6학 이내에서 신청할 수 있다

다) 신청시기는 별도로 정한다

- 성 향상을 한 정규학기 신청은 학기 당 2과목이내에서 할 수 있다 재수강(과락과목

F학 ) 과목은 신청과목에 포함되지 아니한다

2) 성 포기를 한 신청자격 방법 시기

- 성 포기는 이미 취득한 교과목에 한하여 9학 의 범 내에서 할 수 있다

- 성 포기는 2년제는 2학년 2학기 3년제는 3학년 2학기에만 할 수 있다

- 신청시기는 별도로 정한다

다 성 포기 제외과목

1) 필수교과목(교양 공)

2) P(Pass) F(Fail)로 성 처리된 과목

3) 교환학생의 교환 학에서 취득한 성

4) 자비연수 등으로 국내 외국 학에서 인정받은 학

5) 학에서 인정받은 학

라 성 처리

1) 성 향상을 해 신청한 교과목의 성 은 동일교과목에 한하여 기 취득 성 과 재이수

한 성 상 성 을 인정한다

2) 성 향상을 신청한 교과목이 필수(교양 공 등)과목인 경우는 동일과목( 는 치과목)

으로 반드시 재이수하여 졸업에 필요한 학 을 충족하여야 한다

3) 계 학기에 성 향상을 신청한 과목이 필수(교양 공 등)과목인 경우는 동일과목( 는

치과목)이거나 별도로 정한 과목으로 이수하여한다

4) 성 향상을 한번이라도 신청한 경우는 성 순 장학순 기타 각종 규정에 명시된

성 기 의 변동은 인정하지 아니한다

5) 잦은 성 향상으로 인하여 졸업에 필요한 학 을 이수하지 못한 경우 본인의 책임으로

한다

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- 104 -

6) 성 포기에 의하여 포기한 성 은 어떠한 경우에도 재 인정하지 않는다

5 영어능력 및 품성인증제

2003학년도 신입생부터는 일정수 이상의 어구사능력과 품성을 이수한 자에 한하여 졸업

의 자격이 주어진다

- 생활영어 능력 인증제

가 졸업의 자격이 주어지는 기 은 다음과 같다

1) 본 학에서 주 실시하는 어시험에서 100 만 에 60 이상을 취득하는 경우

2) 공인어학능력시험에서 일정이상의 성 을 취득하는 경우

3) 제1항 는 2항에 해당되지 않는 자는 본 학에서 강의하는 16시간 이상의 강의를 이

수하여야 한다

나 이수 시험기간

1) 강의 이수는 여름방학 년 1회 시행하며 시험은 년 3회 실시함을 원칙으로 하고 일시

등에 한 세부 사항은 시행 2개월 에 공고한다

2) 공인어학능력시험 성 을 취득한자는 시험기간 내에 련 증빙서를 주 부서에 제출

하여야 한다

3) 시험 응시 횟수는 졸업 시까지 3회로 제한한다

4) 강의이수신청은 시험에 2회 이상 응시한자에 한한다

- 예절 서비스 교육 이수제

가 졸업의 자격이 주어지는 기 은 다음과 같다

본 학에서 실시하는 서비스 교육을 16시간 이상 이수하여야 한다

나 설강 이수시기

1) 방학기간(하ㆍ동계) 에 실시함을 원칙으로 하며 원활한 운 을 하여 학기 주말

반을 편성하여 실시할 수 있다

2) 수강신청 방법 세부사항은 시행 1개월 에 공고한다

3) 강의 이수 시기는 재학 1회로 한다

4) 방학 이수한 경우는 차기 학기에 반 한다

6 교양과목(해외어학연수)학점인정제

가 목

학생들의 국제이해와 외국어향상 욕구를 수용하고 수강 학과목을 다양화 하고자 한다

나 용 상

2006년도 신입생부터 용하되 복학자 재입학자 유 자는 불인정한다

다 성 처리

1) 교양 2학 (과목명 해외어학연수)으로 인정하며 성 처리는 Pass로 한다

라 운 방안

1)「해외어학연수」과목은 별도의 수강신청을 하지 않는다

2) 각 학과는 신청자의 학 인정 여부를 단하여 학 인정 상자를 매 학기말 까지 학

사 력과에 제출하여야 한다

학 사 안 내

- 105 -

마 인정기

1) 재학생이 방학 에 실시한 해외어학연수만 인정되며 실시된 당해학기의 성 에 반 한

다

2) 졸업시까지 1회에 한하여 2학 인정한다

3) 해외어학연수 로그램 이수증명서에 명시된 기간이 2주 이상이어야 한다

4) 졸업학기 의 해외어학연수는 인정받지 못한다

1 2년제 학과는 2학년 여름방학 3년제 학과는 3학년 여름방학까지만 인정한다

5) 「해외어학연수」학 은 학칙 제24조 ③항 학칙시행세칙 제4조 ②항의 ldquo한학기 24학

이내 학 취득rdquo이라는 규정에 제한받지 않는다

바 제출서류

1) 해당 외국어학연수기 이 발행한 어학연수 로그램 이수 증명서 1부

2) 해외어학연수보고서(서식1호) 1부

3) 출입국 사실증명원 1부 는 출입국기간이 명시된 여권사본

4) 학 인정서(서식2호) 1부

휴 학3

휴학이라 함은 재학생이 수학을 계속할 수 없는 정당한 사유가 발생하여 일정기간 수학을

정지하는 것을 말한다

가 휴학기간 휴학기간은 1년을 과하지 못하며 재학기간 2회에 한하여 허가하되 연

이어 휴학 할 수 없다

나 휴학원서 수기간 매학기 재학생 등록 기간으로 한다 다만 질병 등의 불가피한사유

로 인한 휴학은 액 등록자에 한하여 학기 도 에도 할 수 있다

다 휴학 차 휴학 상자는 휴학기간 학사 력과에서 휴학 원서를 수령하여 기재사항

기록 개인날인을 필한 후 학사 력과에 원서를 수 학장의 승인을 얻는다

라 유의사항 1) 질병휴학은 종합병원에서 발 한 진단서(1개월 이상)를 첨부하여야 한다

2) 일반휴학시 구비서류는 질병휴학의 경우는 휴학원서와 진단서 1부 가사

휴학의 경우는 휴학원서와 보호자 동의서 사유서를 첨부하여야 한다

마 제출서류

1) 본인의 질병 사유

∙ 입원 통원치료를 한 종합병원 1개월이상의 진단서 1부

∙ 본인 휴학사유서 1부

∙ 부모님 휴학동의서 1부

∙ 지도교수 는 학과장 소견서 1부

2) 사업실패

∙ 부모님 사업실패시 부도사실증명서 1부

∙ 본인 휴학사유서 1부

∙ 부모님 휴학동의서 1부

∙ 지도교수 는 학과장 소견서 1부

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- 106 -

3) 가족병환

∙ 입원사실 증명서 는 입원을 한 종합병원 진단서 1부

∙ 본인 휴학사유서 1부

∙ 부모님 휴학 동의서 1부

∙ 지도교수 는 학과장 소견서 1부

∙ 주민등록등본 1통

사회봉사과목4

1 목적

한양학원의 건학정신인 사랑의 실천을 실질 으로 구 하기 하여 학사랑 이웃사랑 나라사

랑 인류 사랑을 몸소 실천 할 수 있는 한양인상 정립과 사회 사활동을 통한 학인의 사회 책

무에 한 인식제고와 인성함양 교육을 하기 함이다

2 교과 및 교육

가 사회 사 교과목 개요

구 분 내 용 비 고

교과목명 사회봉사 1학점

개설학기 4학기(봄 여름 가을 겨울) 4학기로 운영

학점 시간 1학점 30시간 재학기간 중 최고

2년제 2학점 3년제 3학점 인정

성적부과 방식 Pass Fail 평점계산 불 포함

교과운영방식

사회봉사활동(현장실습) 총 30시간

기본소양교육 2시간

활동단체 오리엔테이션

기본소양교육 오리엔테이션 시간은 봉

사활동 시간에 불 포함

봉사기관 구분 학교의뢰 기관 자유선택신청기관

(단 자유선택의 경우 사전에 학교 심사 통과)

수강철회 제도 중도 수강철회불가 봉사활동의 책임성 강조

수강신청학점 제한 수강제한 학점을 초과할 수 있고 졸업이수

학점에 포함

15학점 이상 24학점 이내 수강 학칙 미

적용

학 사 안 내

- 107 -

나 사회 사 활동평가 방법

봉사기관(단체) 담당자 평가 기준 봉사단 및 지도교수 평가 기준

봉사활동 태도(1 책임성 2 성실성 3 친화성

4 성취도)에 의거 (A B C F)로 평가

- A 우수

- B 양호

- C 보통

- F 성실하지 못했음(봉사시간 미달 외)

- 교육참가 기본 소양교육 참석 여부

- 실습출석 봉사기관단체 활동 평가

- 보 고 서 활동 결과보고서 제출 여부

(미 제출시 F 처리)

다 사회 사 수강신청 방법 소양교육

1) 지정 수강신청 본 학에서 홈페이지를 통하여 공지한 기 단체에 수강신청 하고

활동을 하는 로그램이다

2) 자유선택 수강신청 개인이나 동아리가 자유스럽게 활동기 장소 시간을 설정하여 작

성된 신청서를 학생복지처(사회 사단)에 수하고 승인을 받은 후 활동하는 로그램이

다

3) 기본소양교육 매학기 사활동 시작 에 특강형식으로 약 2시간 정도 사활동에

한 기본 소양교육을 실시하며 교육 상자는 사회 사 수강 신청자 원으로 교육불참

자는 사활동 30시간을 다했어도 성 은 F로 처리된다

라 기 단체 연계 로그램 선정

1) 사회복지활동이나 공공의 이익을 목 으로 하는 공공성에 바탕을 둔 기 (단체) 는

사회문제를 해결하기 하여 활동하는 비정치성 시민단체(기구)

2) 구체 인 사 로그램(하는 일 장소 시간)계획이 뚜렷한 기 단체

3) 자 자족으로 운 되는 능력이 있는 기 단체와 아르바이트 성격의 로그램은 제외

4) 사무보조 도서 서가정리 등 단순 업무 제외

5) 유치원 유아원 제외(단 국가에서 운 하는 곳은 외로 함)

마 사회 사 활동에 따른 수강신청 성 반 학기

정규학기사회봉사

학기구분봉사활동 기간

성적 표기

방 법

비 고

(봉사활동)

1학기 봄 03월 - 05월 1학기 1학기 기말고사 전일까지

여름 06월 - 08월 여름학기 2학기 개강 전일까지

2학기 가을 09월 - 11월 2학기 2학기 기말고사 전일까지

겨울 12월 - 02월 겨울학기 1학기 개강 전일까지

httpwwwhywomanackr

- 108 -

3 관련서식

(첨부서식- 기본 소양과목 출석표)

기본소양과목 이수확인서(학과 제출용)

학과 성명 학번

상기 인은 학년도 제 학기 사회봉사 기본 소양과목(2시간)을 이수하였음을 확인합니다

년 월 일

한양여자대학 사회봉사단장 (인)

기본소양과목 이수확인서(사회봉사과 제출용)

학과 성명 학번

상기 인은 학년도 제 학기 사회봉사 기본 소양과목(2시간)을 이수하였음을 확인합니다

년 월 일

한양여자대학 사회봉사단장 (인)

학 사 안 내

- 109 -

(첨부서식- 사회 사 평가표)

사회봉사 평가표

1 인 사항 (200 학년도 학기 )

학과(계열) 성 명

학 번 학 년 반 주 야

주민등록번호 - 연락처 집 핸드폰

2 사회 사내용

사회봉사기관 학생 평가 우수 A 양호 B 보통 C 실격 F

월

일봉사내용 시간 평가

사회봉사기관 평가자

기 관 직 위 성 명 평가자

총 사회봉사 활동시간 총 시간 (사회봉사는 최소 30시간 이상입니다)

3 외부 사회 사기 직인

기관명 [직인] 기관명 [직인]

4 제출일자

사회봉사 출석 평가표 및 보고서 년 월 일

5 최종평가

구분소양과목

출석평가

현장실습

봉사평가

보고서

평가

종합평가

(PF)평가교수

PF 사회 사 평가 방법 Pass 는 Fail로만 평가

제출서류 기본 소양과목 출석표 사회 사 평가표 사회 사활동 실시결과 보고서

사회 사문의 화 2290-20532056 FAX 2290-2065

httpwwwhywomanackr

- 110 -

(첨부서식- 사회 사활동 실시결과보고서)

사회봉사활동 실시결과 보고서

학 과

학 번

성 명

봉사활동 결과

일시 ( 요일) --- ( 요일)

장소

실시내용 및 느낀 점

한양여자대학

학 사 안 내

- 111 -

[우수사회 사자 작성서식1]

사회봉사 참가 현황

참 가 형 태

(해당사항에 표시)

단체 (동아리 기타)

개인

단 체 명

(개인은 성명)

대표자 성명 연락처(휴대폰)

학 과 학 번 학 년

주 소 ( - )

참 가 자 수 봉사참가 연인원

사회봉사기관

기관명(국문) 대표

주 소

전 화 FAX

E - mail

홈페이지

기관단체의 주요 활동내용

활동프로그램

활 동 영 역(해당영역 또는

유사영역에 표기)

( )제1영역 사회복지 보건 의료 등

( )제2영역 환경 교통 문화 관광 등

( )제3영역 교육 인권옹호 범죄예방 여성 청소년 등

( )제4영역 지역사회개발 재난관리 소비자보호 부패방지 공명선거

사회봉사기간 년 월 일 - 년 월 일까지

사회봉사시간(매주) 월 화 수 목 금 토 일요일 (해당요일에ldquordquo표)

(오전오후) 시부터 시까지

감 독 책임자 (성명) (직위)

담당지도교수 (성명) (직위)

신 청 인 (인) 지도교수 (인)

httpwwwhywomanackr

- 112 -

[우수사회 사자 작성서식 2]

사회봉사 활동 내용

프로그램 목적 및 목표

신청프로그램의 필요성

봉사활동내용 및 계획

ㅇ 봉사시작 시기와 완료 예정시기

ㅇ 참여인원 총 명 (명단 별첨양식 첨부)

ㅇ 봉사주기 및 봉사 시기

ㅇ 총 봉사시간 회 시간

ㅇ 봉사활동내용

ㅇ 향후계획

기대효과

봉사자 소감

참여자의 소감을 간략하게 기술

대상자의 반응

대상자의 반응 의견 소감 등을 구체적으로 기술

학 사 안 내

- 113 -

[우수사회 사자 작성서식 3]

단체(동아리) 현황

단체(동아리) 명

사업추진담당자

인적사항

동아리는 대표

1～3학년의 재학생

(졸업 예정 학생은 지양)

소 속 (학과) (학년)

성 명 학 번

연락처

자택전화 ( )

개인전화 ( )

E-mail

지도교수소 속

직 위 성 명 전 화

단체(동아리)현황

회원수

성 격

1사회공익(자원봉사) 2사회복지시설

3동아리(봉사공연예술종교취미교양체육기타)

4기타( )

주요연혁

및

사업실적

설립 연도부터 현재까지 주요 활동을 간략하게 기록

(외부로부터 지원받은 내용 포함 명기)

200

신청단체명 인

일시 인 을 구성하 을 경우에도 반드시 지도교수를 선임해야 됨

httpwwwhywomanackr

- 114 -

[우수사회 사자 작성서식 4]

사회봉사 활동 학생 명단

순번 성 명소 속

비 고 학 과 학년 학 번 연락처(H P)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

비고란에는 참가자 특이사항을 기재

학 사 안 내

- 115 -

[우수사회 사자 작성서식 5]

학과장(지도교수) 추천서

세부 활동에 한 우수성을 간략하게 기술

2005

학과장 는 지도교수명 (인)

httpwwwhywomanackr

- 116 -

실기교사및유치원2급 정교사 자격취득5

1 개 요

재학 소정의 교직과목과 기본이수 역과목을 이수하고 실기교사 표시과목에 해당하

는 국가기술 자격증을 취득한 자는 교원(실기교사) 유치원 2 정교사 자격증을 취득

할 수 있다

2 교원자격 검정 관계 법규

가 교원자격검정( 통령령 제16812호 2000516 개정)

나 교원자격검정령 시행규칙(교육부령 제767호 200061 개정)

다 행정권한의 임 탁에 한 규정 제33조 제10항 제11호 내지 제13호 제33호 제

11항 제6호 제51조 제1항 제1호( 통령령 제13823호 921231 개정)

라 표시과목의 련학과 기본이수 역 ｢교육부고시 제83-11호(lsquo83119) 교육부 고시 제

88-17 (8817) 교육부고시 제1992-7호(lsquo92 310) 교육부고시 제1994-7호(rsquo94926) 교육부

고시 제1997-11호(lsquo97129) 교육부 고시 제2000-1호(2000128)｣

마 유치원2 정교사 유아교육법 제22조

3 실기교사 자격취득

가 상과 컴퓨터정보과 인터넷정보과 의상디자인과 섬유디자인과 산업디자인과 인테리

어디자인과 일러스트 이션과 시각디자인과 도 과 식품 양과 경 과 사회체육과 실용

음악과

나 자격 본 학 소정의 과정을 이수하여 졸업요건을 갖춘 자로서 해당하는 국가기술자

격증을 취득한 자(표시과목별 자격증 해당 없는 과 포함)로서 교직과목 4학 기본이

수 역 6학 이상을 이수하여야 신청할 수 있다[국가기술자격증은 졸업 이 에 취득

하여야 함]

교직과목 교육학개론(2학 ) 실기교육방법론(2학 ) - 반드시 이수

학 사 안 내

- 117 -

기본이수 역

학 과 표시과목 기본이수 역 는 과목 국가기술자격종목 비고

컴퓨터정보과자계산

자계산일반 로그래 실습 정보처리실습

정보처리(기사 산업기사 기능사)정보기술(산업기사)컴퓨터활용능력(2 이상)인터넷정보과

섬유디자인과 디자인 소묘 직물디자인사

의상디자인과

한재 한재재단 한재 제기법의류(기사)한복(산업기사 기능사)

양재 양재재단 양재 제기법의류(기사) 패션디자인패션디자인양복(산업기사)패션머천다이징 양복양장(기능사)

산업디자인과 디자인 소묘 공업디자인 상업포장디자인

인테리어디자인과 실내디자인 주택설계 가구구성 실내디자인론

일러스트 이션과 미술 소묘 평면조형 입체조형

시각디자인과 디자인 소묘 그래픽디자인(1)(2)

도 과 도자기 소묘 도자기도안 도자기제도실습도자기공 (산업기사기능사)석공 (기능사)

식품 양과 조리한국조리 서양조리 식품학 조리원리 실험(1) 외국조리조리원리 실험(2) 동양조리

조리(기능장 사업기사) 한식조리 양식조리 식조리 일식조리 복어조리(기능사)

경 과 부기 표기입실무 원장결산기장실무 산회계운용사(2 이상)

(구부기(2 이상))

사회체육과 체육공실기 육상 체조 수 크

리에이션

실용음악과 음악공실기1234(8학 )

컴퓨터음악1234(4학 )시청청음12(4학 )

다 신청기간 졸업학기 학과사무실

라 제출서류

1) 무시험검정원서(학사 력과 비치)

2) 국가기술자격증원본 사본 1통(해당학과에 한함)

3) 성 증명서 1통 수수료 본인도장

마 발 졸업과 동시

4 유치원 2급 정교사 자격 취득

가 상과 유아교육과

나 자격 1) 재학 과정을 이수하고 교직 과목 16학 이상 공과목 42학 이수한 자

2) 교직과정 이수 정자명부를 제출한 자

3) 교직과정의 과목과 공과목의 평균성 이 각각 80 이상인 자

4) 교육실습을 필한 자

httpwwwhywomanackr

- 118 -

【교직과목과 이수학 】

역 과 목 소요최 이수학 비 고

교직이론

교육학 개론

10학 이상

(5과목 이상)

교육철학 교육사

교육과정 교육평가

교육방법 교육공학

교육심리

교육사회

교육행정 교육경

기타 교직이론에 한 과목

교과교육

교과교육론

4학 이상

(2과목 이상)

교과교재연구 지도법

논리 논술에 한 과목

기타 교과교육에 한 과목

교육실습 교육실습 2학 (4주)

【 공과목과 이수학 】

자격종별 련학과 기본이수과목 는 분야 학 비 고

유치원(2 )

정교사유아교육과

유아교육론 유아교육과정 유아발달과 교육 유아놀이지

도 유아 찰 실습 유아언어교육 유아사회교육 유아과

학교육 유아수학교육 유아미술교육 유아음악교육 유아동

작교육 부모교육 유아교육기 운 리 아동복지

14학 이상

취득

표시과목 련 공과목 28학 이상

계 42학 이상

주) 공(42학 이상) 교직(16학 이상) 각각 80 이상(평균)

교원자격증은(실기교사 유치원 2 정교사) 교육인 자원부로부터 행정권한의 임

탁을 받아 발 하므로 련 법령에 따라 자격조건이 변경될 수 있음

다 신청기간 3학년 2학기 기말고사 기간내 각 학과사무실

라 제출서류

1) 교원자격 무시험검정원서 1부

(학사 력과 비치)

2) 성 증명서 1통

3) 수수료

4) 본인도장

마 발 졸업과 동시

학 생 생 활

학 생 생 활

- 121 -

학내주요행사1

1 행원축제

행원축제는 교생이 한자리에 모여 평소에 연마한 학인의 지혜와 기상을 마음껏 펼치는

축제로 개막제 학ㆍ 술제 민속제 2부인의 밤 등 다양한 로그램으로 2일간에 걸쳐 진행된

다

2 체육대회

1976년도 제 1회 체육 회를 시작으로 매년 교생이 한자리에 모여 음의 힘과 기를 겨루

고 있으며 본 회의 내용은 다음과 같다

가 각 학과에서 선발된 선수들이 출 하여 경기를 벌인다

나 경기종목은 육상경기 발야구 계주 다리기 응원 등이다

각종 증명 발급사항2

1 학생증 발급사항

가 본 학에 입학 수속을 마친 학생은 학생증을 교부 받게 된다

나 학생은 등록 수증과 주민등록증을 지참하여 학생증을 교부 받는다

다 학생은 교내외를 막론하고 항시 학생증을 휴 하여야 한다

라 학생증은 타인에게 여할 수 없으며 다른 목 으로 변조할 수 없다

마 학생증을 휴 하지 아니한 자는 수강 는 도서열람실의 출입을 한다

바 학생증을 분실하 을 때에는 그 이유를 명확히 기재하여 학생복지과에 재교부를 신청하여

야 한다

사 학생증 발 시기 학생증은 본 학에 입학등록을 마친 후 제작하며 재발 시는 본교 학

생복지과에 비치된 학생증 재발 신청서를 작성 제출하여 발 받는다

2 제증명서 발급사항

가 증명서의 종류 졸업재학재 졸업 정성 휴학교육비 납입 증명서

나 종별 국ㆍ 문

다 발 차

1) 증명 발 창구 rsquo86학번 이 졸업자는 학생복지과 증명발 창구에 비치된 증명발

신청서에 기재사항을 기록하고 회계과에서 구입한 수입증지를 첨부하여 수한다

2) 자동발 기(본 1층 2 설치) 졸업자(lsquo85학번이 성 증명서 제외) 재학생 이

용 (이용가능시간 0700～2300)

3) 우편민원 제 증명서는 반송용 우표와 증명서 수수료를 동 하여 우편으로 신청하여

발 받을 수 있다(각 우체국에 비치된 민원 우편 신청서를 이용)

4) 어디서나 민원처리제 제일 가까운 행정기 (시도 시군 구 읍면동 지방자치단체의

출장소 장민원실 등)을 방문하여 소정의 처리비용을 납부하고 민원서류를 3시간

httpwwwhywomanackr

- 122 -

이내에 FAX로 받을 수 있다

5) 인터넷 이용 각종 증명서를 본 학 홈페이지에서 회원가입 후 소정의 수수료를 납

부하고 컬러 린터로 출력하여 사용한다

다 발 보 시기

재학 증명서 졸업 정 증명서는 당해 학기 등록을 필한 후에 발 받을 수 있다

단 발 된 증명서의 보 은 1개월간으로 하고 소정기간이 경과한 제 증명서는 이를

폐기한다

장학제도3

1 교내장학

한양여자 학에서는 교내장학제도를 두어 많은 장학생을 배출하고 있다

가 장학 종류 수혜 상자

1) 성 장학

가) 수석장학

∙ 신입생(백남수석) 학과별 수석합격자(최 차수선발시)로서 체 정규 수업기간동

안 등록 액 감면 (단 매 학기 35이상)

∙ 재학생(학과수석) 각 학과별 해당학기 성 최고 득 자

나) 우수장학

∙ 우수1 학과별 상 우수 11 인원 40인원

∙ 우수2 학과별 상 우수 11 인원 우수1을 제외한 60인원

2) 보훈장학

보훈 518민주항쟁 (손)자녀로서 학업성 이 70 이상인 자

3) 공로장학

재학생으로 학교 발 에 공로가 하다고 인정된 자로서 학업성 이 우수한 자

4) 체능 특기 장학

체육미술음악 실기분야 특기자

5) 교직원 직계자녀장학

∙ 본 학 교직원 직계자녀

∙ 재단(법인 한양 학 한양 학병원)에 재직하는 교직원 직계자녀

6) 애지실천(구 근로)근로장학

신입생은 입학성 재학생은 직 학기 성 이 양호하고 품행이 방정하며 가정환경이

곤란한 자

7) 한양자매장학

모녀 는 자매의 동시 재학기간 1인에게 지

8) 커리어개발지원장학

세무 공인회계사 1차합격자 능계 국규모 회 수상자로서 학과장 추천을 받은 자

9) 공무원 비과정 지원장학

학 생 생 활

- 123 -

학에서 시행하고 있는 공무원 비과정 수강자로 학과장의 추천을 받은 자

10) 기타 특별장학

나 장학생 선발 장학 지 각 학과장은 학생복지처에서 통보 받은 교내의 장학 지

시안을 근거로 해당 장학생을 선발 학생복지처에 추천하여야 하며 학생복지처장을 경유

학장이 이를 결정하여 지 한다 장학 지 내용은 등록 의 액 69 50 34 31

등이다

2 교외 장학

교외 장학은 국가기 사회 단체 사기업체나 개인이 정하는 바에 따라 지 한다

3 학자금 융자 안내

가 학생복지처에서 학자 융자업무를 실시하고 있으며 자격요건이 되는 학생은 해당기일

내에 융자신청을 할 수 있다

나 융자안내

1) 출 정 은행에서 인터넷뱅킹 가입 후 해당은행 홈페이지에서 공인인증서 발

2) 학자 출포털사이트에 속하여 회원가입(기존회원은 가입 생략)

wwwstudentloangokr

3) 회원가입 신청 후 주민등록번호 조회결과 회원가입 승인을 받게되면 로그인 후 ldquo학자

출신청서rdquo작성

4) 본인정보 출신청 정보를 입력하고 공인인증서를 이용하여 본인인증을 거치면 신

청이 완료 됨

다 제출서류

1) 학자 출 신청확인서

2) 본인 주민등록등본

3) 본인 호 등본

4) 재학(휴학)증명서(두자녀 이상 학생)

포상과 징계4

1 포상

포상은 최우등상 우등상 문화공로상 공로상 모범상 명 공로상 기타에 의한 포상이

있다

가 최우등상 2～3년간 재학기간 교 학업성 최우수자

나 우등상 2～3년간 재학기간 학과별 학업성 최우수자

다 문화공로상 각 부문에서 우수한 창의 업 을 나타내어 학교의 명 를 높인자

라 공로상 지휘통솔력이 있어 학교 발 에 기여하고 총학생회(학생자치활동)에 공로가

한 자

마 모범상 교내외에서 선행을 하여 타학생의 모범이 됨으로서 학교의 명 를 높인 자

바 체육상 체육부문에서 우수한 성 을 나타내거나 이를 통하여 학교의 명 를 높인 자

사 명 공로상 졸업생으로서 각 분야에 두각을 나타내는 자로서 학교의 명 를 높인 자

httpwwwhywomanackr

- 124 -

2 징계

징계는 근신 유기정학 무기정학 퇴학으로 구분하며 근신은 7일 이하 유기정학은 3개월

이하로 함을 원칙으로 한다

가 근신 교내 풍기를 문란 하는 자 교내환경을 더럽힌 자 지된 물품을 소지한 자

교직원에 불손한 자 교내의 게시물을 무단 제거한 자 허가를 얻은 고 인쇄물 등을

지정장소 이외의 장소에 붙이는자

나 유기정학 근신에 해당하는 행 를 재범한 자 시험 부정행 를 하거나 계획한 자 교

내 외에서 타인의 명 를 훼손한 자 학우에게 박 폭행한 자 단체 행사시 교란한 자

교내에서 음주한 자 교외에서 학생신분을 망각한 자 등

다 무기정학 유기정학에 해당하는 행 를 재범한 자 이유 없이 교직원을 비방하거나 욕되

게 한 자 학우에게 집단 폭행한 자 허가 없이 고물 인쇄물을 게시하거나 배포한

자 고의로 학교시설 는 교구를 손하거나 허가 없이 이를 외부에 반출한 자 시험

부정행 를 하거나 계획한 자 등

라 퇴학 무기정학에 해당하는 행 를 재범한 자 학원 내에서 정치활동을 하거나 이를 목

으로 조직이나 선동을 한 자 집단 행 로 수업을 방해하거나 지장을 래한 자 신

고 없이 동아리를 조직하거나 허가 없이 집회를 한 자 교직원에게 반항하여 그의 신분을

심히 격하시킨 자 불온인쇄물을 게시하거나 배포한 자 폭행으로 타인에게 치명 인 상

처를 입힌 자 교외에서 학교의 명 를 심히 훼손한 자 타학교 학생으로 하여 리시

험을 응시 한 자 품행이 불량하여 개 의 여지가 없다고 인정된 자 학력이 열등

하여 수학의 희망이 없다고 인정된 자

학 생 회5

1 학생회

학생회는 한양학원의 건학정신인 lt사랑의 실천gt을 통하여 건 한 학풍을 조성하고 학생자

치능력과 지도력을 배양하기 하여 설치되었다 학생회는 본교에 재학하는 학생으로 조직하

며 학생지도 원회의 지도를 받아 학생 자치활동을 신장하고 각종 학 술 연구활동 체육활

동 교양활동 등 학문화 창달에 기여하며 은 지성으로서의 그 기능과 사명을 다하고 있다

2 학생회 임원선거

가 학생회 임원이 되려는 자는 해당학기 등록을 필한 자로서 성 이 우수하고 품행이 방정

하며 사상이 건 하여 지휘 통솔력이 있고 징계를 받은 사실이 없는 학생이어야 한다

나 학생회 임원선거방법은 무기명 비 투표에 의한 직선제로 한다

3 학생단체(동아리)

학생단체(동아리)는 매년 신학기에 동아리 운 규정에 의하여 등록 후 학생지도 원회의 심

의를 거쳐 학장의 승인을 받아야 하며 동아리 황은 다음과 같다

학 생 생 활

- 125 -

동아리명 활 동 내 역

애 니 동 만화를 통하여 꿈을 펼치는 곳

텍스비젼섬유디자인과를 주축으로 하여 텍스비젼 상품개발 매로 1999년 소기업청

이 지정한 벤처창업동아리로 선정됨

니트연구회 니트패션디자인과를 주축으로 하여 니트 자체 랜드를 개발 매하는 벤처창업

동아리

상품디자인연구회산업 디자인과의 교육목표를 바탕으로 상품디자인 개발에 심을 두고 창의 인

아이디어 발상과 그 꿈을 실 시키고자 하는 학생들의 모임

I-topia(아이들 세상)

유아의 인교육을 한 교구개발 장애와 소외된 유아들을 하여 사하는

모임

C C C 학 내 여러 곳에 주님의 복음을 하는 임무를 담당

검 우 회 검도로 심신을 수련함으로써 삶에 한 새로운 느낌을 갖게 하는 곳

E D P 매체인 컴퓨터에 한 학술 교류가 이루어지는 곳

LUS 사반 빛 단합 사의 정신으로 장애인을 가족처럼 보살피는 사활동을 개함

만나카톨릭학생회 개인주의보다 자주 신앙공동체 실 을 목표로 함

한 산 악 고지를 향하여 오르는 산악회

로 망 스 사진속에 꿈과 희망과 삶을 담아 가는 동아리

가 연 실천자비 실천불교를 실 하기 한 모임

패션크리에이터

(패크 )

패션에 한 지식과 이를 경험해 볼 수 있는 기회제공 패션공모 참여 산업

체와 연계된 사업구상 등 자신의 패션창의력을 발휘할 수 있는 장을 제공함

시설이용안내

시설이용안내

- 129 -

도 서 관1

1 현 황

도서 은 1974년 개 이후 꾸 한 발 을 거쳐 1989년 8월 도서 건물로 이 하여

345층을 사용하고 있다 장서 12만원 열람석 600여석을 갖추고 있으며 국내ㆍ외 정

기간행물 180여종 일간신문 18종 다수의 각 학 논문(집)을 구비하고 있다

2 위 치

도서 3층 도서 4층

학생복지처정리실 강의실 강의실

보존서고

비상구

장실 총학생회

출입문

서고

참고정간실

자정보자료실

검색PC 출실

비상구

서고

출입문

도서 5층

일반열람실(제3열람실)

일반열람실(제1열람실) 비상구

일반열람실(제2열람실)

출입문

3 이용안내

가 개 시간

1) 일반열람실 0600 - 2300(연 무휴)

2) 출실 참고정간실 자정보자료실

평 일 0900 - 2100

토요일 0900 - 1200

나 각 실의 이용

1) 출실 일반도서를 리하며 출ㆍ반납이 가능하며 외 출 책수 기간은

다음과 같다

ndash 교수 20책 60일 이내 ndash 직원조교 10책 30일 이내

ndash 시간강사 20책 30일 이내 ndash 재학생 2책 10일 이내

httpwwwhywomanackr

- 130 -

2) 참고정간실 외 출이 지되어 있는 사 류 정기간행물 각 학의 논문

(집)과 일간신문 등이 비치되어 있다

3) 자정보자료실 참고정간실내에 치한 자정보자료실은 PC(인터넷) VTR DVD

Audio등 멀티미디어자료를 이용할 수 있다

4) 일반열람실 본 학인이면 구나 자유로이 이용할 수 있다 외부인의 출입을 방

지하기 하여 수시로 학생증 제시를 요구할 수 있으며 실내에서는 음식 잡담 재

단 색물 감칠을 할 수 없다 타인의 독서 분 기를 해치는 행 를 하면 열람실에서

퇴실을 명할 수 있다

다 도서 이용을 한 제도

1) 참고 사 안내 자료안내 도서 이용 반에 한 질의에 응답한다

2) 희망도서신청 학생ㆍ교직원 공히 이용할 수 있는 것으로서 도서 4층 검색PC나

Internet에서 신청할 수 있다

3) 타기 열람의뢰서 발 본 도서 에 소장 되어 있지 않은 자료를 타기 에서 열

람하고자 하는 이용자는 출실에서 타기 이용의뢰서를 발 받아 이용할 수 있

다

4) 국내문헌 복사 서비스 다른 도서 에 소장되어 있는 자료를 복사 신청하는 서비

스로서 한국교육학술정보원(KERIS)에 자료공동 이용 약을 맺은 도서 간 상호

차 서비스의 일환으로 제공되고 있다 복사 서비스 참여기 에 소속된 이용자에게

만 제공되고 있으며 자료 인수 비용 납부도 소속 도서 을 통해서 이용할 수

있다

평생교육원2

1 현황

가 평생교육원에서는 시간제등록 학 은행제 그밖에 지역주민들을 한 교육사업과

평생교육에 한 연구를 목 으로 하며 주요 사업내용은 다음과 같다

1) 시간제등록

2) 학 은행제

3) 평생(사회)교육

4) 평생교육법에 의한 학사학 취득과정 운

5) 기타 평생교육에 계되는 사업

나 평생교육원의 교육과정을 살펴보면 문직업 교육 직연수과정 문화교양과정 학사

학 자격증과정 등의 단기교육과정과 문학사학 취득과정(시간제 학 은행제)의 장

기교육과정으로 나 어져 있다

다 평생교육은 날로 변하는 사회에 응하고 끊임없이 지식을 추구하도록 하기

해 서민들을 상으로 실시하는 것으로 그 목 은 크게 세가지로 나 어 볼수 있다

1) 인간과 사회에 한 새로운 이해

2) 인으로서 창조 표 과 감상의 능력

시설이용안내

- 131 -

3) 과학기술을 토 로 하는 새로운 생활양식의 습득과 새로운 직업창출에 필요한 여러 가

지 지식과 기술을 체계 으로 습득

라 본원의 교육과정은 계속 인 변화와 시 요구를 반 하여 개편되고 있으며 아동의

성 계발과 성인의 자기성장 진로개발 재입직을 해 효과 이며 의미있는 학습 기

회를 제공하도록 구성되어 있다

2 위치

평생교육원은 서울시 성동구 행당동 17번지에 치하고 있으며 본 학 본 1층 한양

동문회 2층에 평생교육원이 자리하고 있다

3 이용안내(프로그램)

가 시간제등록

나 학 은행제

다 학사학 취득을 한 자격증과정

라 사회교육 로그램

1) 문직업 교육 직연수과정

2) 문화교양과정

정보기술원3

1 현황

정보기술원은 1984년 자계산소가 설립된 이후 행정 업무 산화 정보인 라 리 PC

리 등 교내 산 련 업무를 담당하고 있으며 2003년 3월 정보기술원으로 개칭되었다 종합

정보시스템 입학 리시스템 학생서비스시스템 홈페이지를 운 하고 있으며 17 의 업무

용 실습용 서버를 보유하고 있다 교내 건물 6개 동은 이블로 연결된 기가비트 백본을

근간으로 하는 네트워크로 구축되어 있다

한 2006년 3월 KVM(통합콘솔) 시스템을 도입하여 콘솔룸에서 모든 서버를 제어할 수 있

게 구성하 다

2 위치

한양여자 학 정보문화 4층

3 이용안내

가 학생 IDPasssword 련

1) 홈페이지 게시 학생서비스시스템에 사용

2) 학생 ID는 학번

3) Password는 주민등록번호 뒷자리(7자)이며 학생이 언제든지 변경 가능하다

4) Password 분실시 Web master에게 E-mail로 학번 성명 주민등록번호를 보내면 확인

httpwwwhywomanackr

- 132 -

후 E-mail로 Password를 받아볼 수 있다

(Password는 요한 것이므로 남에게 가르쳐 주어서는 안 된다)

나 홈페이지

1) URL－ httpwwwhywomanackr

2) QampA-입학안내 학사안내 홈페이지 학과 QampA가 있는데 당한 QampA에 질문을

올려야 빠른 답변을 들을 수 있다 특히 홈페이지 QampA는 본교 홈페이지 학교에

서 제공하는 인터넷 서비스에 한 질문과 의견을 받고 있다

3) 게시 - 행원한마당이 있으며 실명사용을 원칙으로 하며 자유롭게 을 올릴 수

있으나 게시 운 규정에 의하여 삭제될 수 있음을 알아야 한다

4) 주요 Link 사이트 - 인터넷 증명발 총학생회 총동창회 교수학습개발센터 평생

교육원 산학정보망 취업정보망 서비스교육센터 인포미디어 크 한양의료원

한양사이버 학교 기타 유 단체가 있다

5) 동아리 홈페이지 Link - 동아리 홈페이지가 있으면 정보기술원에 의뢰하여 Link한

다

다 학생서비스시스템

1) 수강신청 - 수강신청은 정해진 기간에 담당교수 강의 평가를 마치고 수강신청을

해야한다 다수의 사용자가 동시에 속하여 폭주할 경우 서버가 다운 될 수도 있으

므로 일정기간에 신청하기 바라며 방법은 홈페이지에 게시되므로 충분히 숙지한 후

하기 바란다 수강신청 정정은 해당 과사무실에 문의한다

2) 개인정보 리 - 신상정보조회 메뉴의 기본신상 가족정보 등은 학생 자신이 자료를

입력해야 한다 주소 변경시 변경된 주소를 수정입력해야 우편물 발송 시 정확히

달된다

라 백신 로그램

1) 백신 로그램을 Download하여 설치하면 주기 으로 자동 Patch를 받아 바이러

스 방을 할 수 있다(단 교내에서만 사용가능함)

2) URL－httpwwwhywomanackrinfo_tech

마 커뮤니티

1) 홈페이지의 링크로 속할 수 있고 httpv65xhywomanackr로 직 근도 가

능하 다

2) 교내 ID를 가지고 있는 사람이면 구나 이용할 수 있다 교직원인 경우 구나

클럽 홈페이지 생성기능을 이용할 수 있다 학생의 경우는 담당 교수의 허가하에

클럽을 생성 리할 수 있다

바 웹메일

1) 교직원 학생이 이용하는 웹메일 시스템

2) 신규 메일 ID를 생성할 경우 정보기술원에 신청 승인 후 사용

3) 학생의 경우 사용량은 50M이다

단) 개인의 요 메일 자료는 Download 받아 개인의 책임하에 보 하여야 한다

사 웹하드

1) 교직원이 이용하는 웹하드 시스템

시설이용안내

- 133 -

2) 이용을 하고자 할 경우 정보기술원에 신청 승인 후 사용

3) 개인별 1Gb의 사용량을 제공한다( 요자료는 개인의 책임하에 보 하여야 한다)

4) URL－httpmydiskhywomanackrmydiskindexphp

아 PC 보안 도구

1) PC보안 취약 을 쉽게 개선 보완 할 수 있는 로그램 (PC Checker CDT)

2) 국가정보원 제공

3) httpwwwhywomanackrinfo_tech 속 [PC보안도구안내] 메뉴이용

보 건 소4

1 현 황

보건소는 학생과 교직원의 생 건강 리를 목 으로 쾌 하고 안 한 학교환경을

조성하고 수학 불의의 사고 건강 문제는 물론 질병 염병으로부터 학생들의

건강을 보호하고 있으며 교육의 능률화를 도모하는데 기여하고 있다 신장ㆍ체 ㆍ비만

도 측정 압 당 상처소독 의약품 투약 응 처치 보건신문 출 연 건강검진

방 종 건강상담 등을 실시하고 있으며 의료용 소독기 안정침 등이 구비되어 있

다

2 위 치

한양여자 학 본 1층

3 이용안내

가 이용시간

1) 학기 월- 오 9시-오후 10시

2) 방학 월- 오 9시-오후 5시

(학교행정에 따라 변동 가능)

나 이용방법 학생증 는 직원신분증 지참하여 보건소 방문

학생서비스광장(본대학 홈페이지)5

1 현 황

학생서비스 장(본 학 홈페이지)은 21세기 정보화 시 에 부응하고 학생 심의 학으

로 환하기 하여 학생지원 업무 정보제공 서비스를 처리할 수 있도록 만들어졌으

며 학생들이 보다 편리하고 효율 으로 학생활을 보낼 수 있도록 하는 목 으로 2001

년 9월 20일에 개설되었다

2 이용안내

httpwwwhywomanackr

- 134 -

가 정보제공 서비스

나 개인정보

shy 신상정보 조회

shy 학 조회 변동

shy 주소정정

다 인터넷 증명발 서비스

라 성 정보 서비스

shy 체 성 조회

shy 미필과목 조회

shy 어인증제 이수제 조회

마 강의정보

shy 수강신청 조회

shy 개인시간표 조회

shy 강의평가서

바 분실물 습득물 게시

사 자료실 취업 련이력서 자기소개서 등 양식자료

아 기타서비스

shy 등록 고지서

shy 교육비 납입 증명서

디자인정보교육센터6

1 개 황

일 이 국가기업경 자문이자 세계 석학인 미국의 미래학자 John Naisbitt는 그의 서 「Mega

Trend 2000」에서 21세기의 특징을 감성(Feeling)과 상상(Fiction) 여성성(Female)의 3F로 규정짓고 감성

인 여성과 상상력이 풍부한 여성의 시 를 될 것임을 견하 다 이러한 견은 하여

우리 사회에서도 진정한 여성성의 회복을 한 분 기가 도처에서 감지되고 있다 잡 노마드와 디지털

노마드에 이어 새롭게 우마드의 등장에까지 이르고 있는 것이다

우마드(Womad)란 세상의 심에 서서 등불처럼 살아가는 여성을 지칭하는 용어로서 여성(Woman)과

유목민(Nomad)의 합성어이다 농경 정착의 마인드인 낡고 든 옷을 훌훌 벗어버리고 유목민의 디지털

개념 정보와 속도를 시하는 마음 열린 세상을 향해 질주한다는 유목민의 정신이 핵심인 것이다 한국

여성들은 무섭고 집요하게 돌진하여 그 뿌리를 내리고 기상황을 지혜롭게 헤쳐 나갔던 근성을 가지고

있다 오히려 남성보다 홀로서기에 강하며 조직을 만들어 가는데 탁월하다 노동력으로 지배되지 않고

정보수집과 처리능력이 심이 되는 지식정보화사회는 여성의 섬세함과 자상함이 리더십의 덕목으로 여

성의 입지가 강화된 사회임이 분명하다

21세기 정신 명의 시 디자인정보교육센터는 여러분을 지식사회라는 고속 철에 탑승시켜 안 한

여행이 되도록 길라잡이로서 사랑의 실천 도량인 한양여자 학에서 만난 최상의 길벗이다

시설이용안내

- 135 -

당 디자인정보교육센터는 21세기형 새로운 디지털 디자인의 교육지원과 출력지원 교육방법과 로그

램 등의 연구와 제작지원을 해 2000년 3월 20일에 개소하 다 컴퓨터그래픽 련사 Adobe Macro

media Avid 등과의 연계된 공인교육기 으로서 창의 인 인간 과학 인 인간 실용 인 인간형 양육을

목표로 하고 있다

2 관장업무

디자인정보교육센터는 디자인계열을 상으로 -

1) 컴퓨터그래픽 3D 통합 실습실로서의 교육지원

2) 최신 시스템을 갖춘 출력센터로서의 출력지원

3) 학 자체 홍보물 등 제작지원

4) 교육 련 로그램 개발과 학술연구 기능

5) 기 타

3 위 치

한양여자 학 조형 4층

4 이용안내

1) 이용시간

0900 - 2100 (공휴일과 토요일은 휴무)

2) 출력업무

① 이용 가능한 기기 출력 사이즈

형 린터 EPSON 9000 EPSON 10600 HP 2500(UV) HP 5000

이 린터 XEROX Phaser 7750DN

잉크젯 린터 EPSON Stylus PHOTO R310 EPSON Stylus PHOTO EX3

코 기 EXCELLAM RSER 1120

프린터 기종 대 형 레이저 잉크젯

프린터 명

EPSON 9000

EPSON 10600

HP 2500(UV)

HP 5000

XEROX Phaser 7750DN

EPSON Stylus PHOTO R310

EPSON Stylus PHOTO EX3

출력 사이즈 A2 ~ A0 A4 A3

코팅기 EXCELLAM RSER 1120 2006 3월 납입

② 이용방법

수입인지 구입 rarr 출력 신청서 작성 rarr 론트 1234에서 일을 장하기 rarr 바탕화면에 출력

httpwwwhywomanackr

- 136 -

폴더에 장 rarr 출력신청서 제출

③ 디자인 계열용 웹 하드 IP DISK

URL-http wwwipdiskhywomanackr

디자인계열 이용학과 산업디자인 시각디자인 인테리어 일러스트 이션 방송 상디자인

회원가입 신청 승인 후 디자인계열 교수 학생이라면 구나 사용 가능하다

각 학생들에게 주어지는 사용량은 2G이며 데이터 업로드 다운로드 타 사용자와 공유 내컴

백업 클럽 등을 이용할 수 있다

교 육 과 정

httpwwwhywomanackr

- 140 -

교 육 과 정 교육과정 편성

- 교육과정은 교양교과와 문교과로 구분한다

- 교과목 이수단 는 학기당 15시간 이상 강의를 1학 으로 한다

- 2년제 학과의 졸업에 필요한 최소이수학 은 80학 (교양 12 공 68)이며 3년제 학과는

120학 (교양 18 공 102)으로 한다

- 실기교사자격증 취득 정자는 교직 과목인「교육학개론」 「실기교육방법론」을 반드

시 이수하여야 한다

학과 및 코드번호 해설 - 교과목 번호는 체 5단 숫자로 표시한다

- 5단 숫자의 표시는 다음과 같다

과목번호

학과코드

학과코드번호학 과 명 코드번호

의 상 디 자 인 과

도 과

식 품 양 과

컴 퓨 터 정 보 과

니 트 패 션 디 자 인 과

일 러 스 트 이 션 과

과

어 과

경 과

산 업 디 자 인 과

문 창 작 과

여 성 인 력 개 발 과

인 테 리 어 디 자 인 과

01

02

03

21

05

06

07

08

09

10

11

12

14

학 과 명 코드번호

섬 유 디 자 인 과

사 회 체 육 과

일 어 통 역 과

유 아 교 육 과

시 각 디 자 인 과

국 어 과

인 터 넷 정 보 과

치 생 과

방 송 상 디 자 인 과

실 용 음 악 과

아 동 복 지 과

보 건 행 정 과

15

16

17

18

19

20

23

24

25

26

27

28

교 양 과 목

- 141 -

교양과목

결혼과 가정 99004

가정은 인간사회에 존재하는 최소단 의 운명공동체로서 인간을 가장 인간답게 성장 발달시

킬 수 있는 최 의 장이다 본 교과목에서는 가정의 기능이 변질되어 가고 그 요성이 퇴락

해 가고 있는 의 가정생활에 있어서 가정의 본질 즉 가정의 기능과 요성을 정확하게

인식하게 함으로써 가정에 한 올바른 가치 을 확십시키고자 한다 더불어 실제의 가정생활

에 련된 의식주생할과 가정경제 가족 계에 한 지식을 습득시켜 사회변화에 발

으로 응하면서 가족의 생활환경을 바람직하게 양성할 수 있는 가정 리로서의 자질을 갖추

도록 하고 궁극 으로 삶의 질을 높일 수 있는 능력을 기르는데 목 을 둔다

교육학개론 99005

교사로서의 자질함양에 필요한 교육일반에 한 반 인 기 지식을 습득 한다 주요학습

내용으로는 교육의 정의 교육의 본질 교육의 과정과 목 교육과 사회 교육과 심리 교육의

역사 기 교육의 사조 교육의 망 교사의 자질 교직의 문성 교육체제 등을

연구 교수하는데 목 을 둔다

국어 99007

국어는 교양과정의 기 과목으로서 뿐만 아니라 우리의 언어생활 문화창조의 원동력이 된

다 따라서 국어교육은 언어능력을 증진시키고 사고력과 이해력을 함양시키는 데 목표를 두고

나아가서 상상력을 통해 다양하게 변모변화하는 문화에 한 이해를 높이고 창조력을

극 화 하도록 지도하는 데 있다

사회 사(1)(2)(3)(4) 99011990129901399050

사랑의 실천이란 한양학원의 교육이념과 건학정신으로 학교사랑 이웃사랑 나라사랑 인류

사랑을 몸소 실천할 수 있도록 교육을 시켜 사정신의 구 과 사랑을 실천하는 건 한 여성

인력을 양성하는데 목 을 둔다

웰빙 스 스포츠 99014

웰빙 스 스포츠는 인에게 가장 실히 요청되는 건강복지를 실 하기 하여 개설된

교과목으로서 구나 쉽게 따라할 수 있는 스스포츠 째즈 스 휘트니스 스 에어로빅

스 등 다양한 장르의 건강 스를 배우고 익히는 동안 건 한 정신과 건강한 신체를 함께 길

러 나가도록 한다

실기교육방법론 99016

교육학개론과 함께 본 과목을 이수하여 교사자격증을 취득함에 있어 이론 배경에 따른 실

기 기술의 습득과 원리를 배운다 한 교육방법에 한 이론을 체계화하여 실기교육방법

의 효율성을 높이며 교사로서의 역할을 충분히 담당할 수 있도록 지도함을 목 으로 한다

httpwwwhywomanackr

- 142 -

여성학 99019

다학문 입장에서 남녀평등의 과제를 탐구하고 남녀역할에 한 사회문화 제도 분석을

한다 여성문제가 사회 실로 나타난 구체 상들을 분석하여 사회에서 남녀 계에

한 통찰력을 갖도록 하고 여성이해와 자아개발에 한 발 의식을 갖도록 한다

어 99020

어의 말하기와 듣기 즉 회화능력을 향상시키는 것을 본 교과의 목표로 한다 따라서 Lab의

Video와 Audio시설을 이용하여 일상회화와 실무에 필요한 회화를 익힌다

인간 계론 99024

합리 이며 비합리 인 감정을 가진 인간과 인간이 원만하게 교섭하기 해서는 어떻게 할 것

인가 생각해보는 학문이다 인간 계에서 일어나는 여러 문제를 분석 검토 정리하는 외에 인

간 계 기법을 모색하는 것이다

일본어 99025

단문회화를 통해 정확한 발음과 억양을 단련시키고 일본어문장을 해독하는데 필요한 기 문법

을 익힌다 나아가 언어상에 어휘사용법을 학습하게 함으로써 기 회화가 가능하도록 한다

정보처리 99027

컴퓨터의 일반 개념과 역사 컴퓨터의 기본구조인 하드웨어를 장치 별로 구조와 기본 동작

원리를 소 트웨어와 련하여 교육하고 로그램 작성을 한 알고리즘 순서도에 한 기

지식을 이해토록 하여 컴퓨터 마인드와 컴퓨터 분야의 각 해당 공분야로 발 할 수 있는

기틀을 마련토록 한다

직업과 진로개발 99066

먼 윤리에 한 기본 념을 정립시키고 이 바탕 에서 직업 장을 직업 수해야할 직

장인의 규범 인 해 의식을 갖도록 하는데 목 이 있다 그리고 직업의식 직업세계 직

업가치를 일깨워주어 의식의 내면 변화를 기하고자 하는 데 있다

자상거래 99037

인터넷과 더불어 속도로 성장하고 있는 분야인 자상거래는 보안 네트워크 데이터베이스

등 반 인 분야를 요구하고 있다 따라서 사이버 공간에서 이루어지는 자상거래에 해서

교육한다

메이크업 99040

메이크업은 시 와 문화권내에서 통용되는 미의개념에 부합되도록 선천 으로 타고난 용모를

수정 손질함으로써 심리 인 자신감과 안정감을 다 메이크업으로 개인의 성격과 스타일의

표 뿐 아니라 단 을 수정 보완하여 좋은 인상을 만들 수 있도록 하는데 목표를 둔다

여성과 99047

각 학과의 특성에 따라 여성 의 원리와 의미가 무엇인지를 이해하고 한국 의 기본인

교 양 과 목

- 143 -

배례법과 복식 혼상제 차생활 등의 실습을 통해 한국인다운 자태를 몸에 익히며

나아가 한국 통 의 세계화를 모색해 보는 것이 본 교과목의 목표이다

실용 어(TOEIC) 99049

시 요청에 따라 국제 의사소통 능력의 평가기 으로 자리잡고 있는 토익을 실용 어에

내용으로 선정하여 취업시험 비와 더불어 세계화추세에 합한 실용 인 어를 학습시키고

자 합니다

역사와 문화 99055

역사와 문화의 정체를 악하여 한민족의 정통성을 확인하고 민족 역량을 보편사와 연 시

켜 진취 이고 창의 인 잠재력을 일깨운다 나아가 민족사가 세계문화에 공헌할 수 있는 새

로운 문화창조의 소명의식을 고양한다

생활과 경제경 99058

생활경제는 선택의 학문이다 우리가 갖고 있는 자원은 한정되어 있는데 인간의 욕망은 무한

하기 때문에 한정된 자원으로 무엇을 어떻게 생산하고 소비하고 분배할 것인지를 합리 이고

효율 으로 선택해야 한다 최근 우리 사회는 이러한 경제교육의 부족으로 인해 많은 어려움

을 겪고 있다 자기의 소득수 을 넘는 무분별한 소비로 신용불량자와 개인 산자들의 증가

로 각종 사회범죄가 증가하고 카드 빚 때문에 자살을 하는 사람이 늘어나고 있다 이와 같이

경제교육의 부족으로 인한 개인 사회 국가 피해가 증함에 따라 사회 으로 경제교

육의 필요성이 부각되고 있다

httpwwwhywomanackr

- 144 -

컴퓨터정보과

1 교육목표

컴퓨터정보과는 컴퓨터의 활용분야가 더욱 다양해짐에 따라 모든 분야에 용되는 기본

인 이론과 다양한 정보 형태와 첨단 사무기기 사용을 기반으로 하는 멀티미디어 정보

기술 컴퓨터 네트워크 활용 컴퓨터 로그래 언어 정보시스템 분석 데이터베이스의

설계와 리 등의 최신 기술을 교육함으로써 컴퓨터 로그램을 개발하고 활용하는 모

든 분야에서 활용할 수 있는 산 문인력 양성을 목 으로 한다 다양한 시스템 환경

즉 단일 사용자 환경 클라이언트서버 환경 인터넷 환경 멀티미디어 환경 등에서 사

용하는 최신의 다양한 로그래 언어를 실험실습을 통해 교육함으로써 데이터베이스

를 연계하는 고 수 의 로젝트를 개발하는 능력을 배양한다

2 특성화 방향

∙소 트웨어 개발 문가 양성

∙멀티미디어 정보기술 문가 양성

∙데이터베이스 시스템 문가 양성

3 운영방안

∙ 공별 심화 교육

∙실습 주 강의

∙산업체 연계한 장학습

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙각종 융기

∙ ㆍ 등학교 실습교사

∙ 기업 소기업의 산 련 분야

∙정부산하 기 연구기

2) 자격증

∙정보처리 산업기사

∙정보통신 설비기사

∙ 자계산기 조직 응용기사

∙사무정보기기 응용기사

∙컴퓨터 속기사

∙실기교사자격증

∙기타 산 련 자격증

컴퓨터정보과

- 145 -

5 실험실습실

1) SERVER

기종 CPU 수량 Memory HDD OS 용도 비고

HP NetServer LH 4 Pentium III Xeon 500MHz Dual 1 1GB 32Gb Power Linux R2 교육 실습 서버

(Apache PHP My-SQL )

HP NetServer LH 4 Pentium III Xeon 500MHz Dual 1 1GB 32Gb Windows 2000

Advanced Server NMS 서버

HP Netserver LH 6000

Pentium III Xeon 500MHz 4 1 2G 1825 Windows 2000

Server e-Biz Game DB 서버

COMPAQ PROLIANT ML 370

Pentium III 866 MHzDaul 1 512Mb 33 Windows 2000

Server e-Biz Game Web 서버 1

COMPAQ PROLIANT ML 370

Pentium III 866 MHzDaul 1 512Mb 16 Windows 2000

Server e-Biz Game Web 서버 2

SUN MicrosystemsSun Fire V480

UltraSPARC III Cu900 MHz Dual 1 512Mb 40 Solaris 58 교육 실습 서버 (UNIX

Oracle DB 서버)

HP D530 CMT Pentium 4 26 GHz 1 512Mb 803 Redhat Linux 9 LANLinux 서버

FUJITSU PRIMERGYTX200 Xeon 24 GHz Dual 1 1Gb 1469 RedHat Linux 9 InternetDisk 서버

DELL PowerEdge 1600SC Xeon 24 GHz Dual 6 2Gb 1463 Windows 2003

Server 학생졸업작품 웹호스팅서버

HP d330 ST Pentium 4 28 GHz 1 1Gb 80Gb Windows 2003Server Deployment Solution

HP d330 ST Pentium 4 28 GHz 1 1Gb 80Gb Windows 2003Server

교육 실습 서버 (Apache PHP My-SQL)

DELL PowerEdge 1600SC Pentium 4 28 GHz 1 74Gb 80Gb Redhat Enterprise

Linux Version4 학생졸업작품 웹호스팅서버

DELL PowerEdge 1600SC Pentium 4 28 GHz 1 74Gb 80Gb Hansoft Linux 2006 교육 실습 서버

(Apache PHP My-SQL)

2) 실습실

PC실 기 종 수 량 HDD 보안관 운영계획

1층 110호 DreamsysOffice 49 60G 2000 웹디자인 웹프로그래밍 및 멀티미디어 학습을 지원

2층

209호 Dreamsys Office LJ 48 60G 2000 컨텐츠개발

210호 ChangeUp Ⅲ 8500 49 49G 2000 정보처리 실습지원

211호 ChangeUpⅢ8350 49 48G 2000 전공 과목 Java VB 프로그래밍 학습을 지원

3층

319호 HP D530 CMT 49 80G 2000 정보처리 실습지원

320호 ChangeUpⅢ8550 49 20G 2000 Java PowerBuilder 등 데이터프로그래밍

5층 512호 HP D530 CMT 49 80G 2000 전공 과목 Java VB 프로그래밍 학습을 지원

3) 기타

실습실 냉난방 시설 완비 자유실습실 3실

실습실 빔 로젝트 완비 실습지원실 (PC 리 )

httpwwwhywomanackr

- 146 -

학년 학기 이수구분

교과목 코드 교과목명 영문명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 1 1 1 1 2 2

99065 웰빙댄스 및 스포츠 Well-being Dance and Sports 1 1 1 1 2 2

전공

21001 C언어I C Language Ⅰ 1 1 2 2 3 3

21002 프로그래밍기초 Programming Fundamentals 1 1 1 1 2 2

21003 전자계산일반 Introduction to Computer Programming 2 2 0 0 2 2

21004 컴퓨터활용 Computer Application 0 0 2 2 2 2

21005 전산수학 Mathematics for Computer Science 2 2 0 0 2 2

21006 사무자동화실습 Office Automation Laboratory 0 0 3 3 3 3

소 계 10 과목 12 12 10 10 22 22

2

교양

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99020 영어택 1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

04229 데이터베이스 Database 1 1 2 2 3 3

21008 전산통계 Computer Assisted Statistics 3 3 0 0 3 3

21009 C언어II C Language Ⅱ 1 1 2 2 3 3

21011 홈페이지제작 Home Page Construction 0 0 3 3 3 3

21012 멀티미디어개론 Introduction to Multimedia 2 2 0 0 2 2

21016 전산기구조론 Computer Architecture Theory 2 2 0 0 2 2

21045 비주얼베이직프로그래밍I visual Basic Programming I 1 1 2 2 3 3

소 계 9 과목 12 12 11 11 23 23

합 계 19 과목 24 24 21 21 45 45

2

1

교양99007 국어

택 1Korean Language

2 2 0 0 2 299062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

전공

21013 컴퓨터그래픽 Computer Graphics 1 1 1 1 2 2

21018 자바프로그래밍I Java Programming Ⅰ 1 1 2 2 3 3

21021 자료구조론 Data Structure Theory 3 3 0 0 3 3

21023 정보통신개론 Introduction to Information Communications 1 1 2 2 3 3

21035 XML XML 1 1 1 2 2 3

21043 C언어실습I C Language Laboratory Ⅰ 1 1 2 2 3 3

21046 비주얼베이직프로그래밍II Visual Basic Programming II 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 11 11 10 11 21 22

2

교양 99049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 1 1 1 1 2 2

전공

04230 데이터베이스실습 Database Laboratory 1 1 2 2 3 3

21015 운영체제 Operating System 1 1 1 2 2 3

21017 시스템분석및설계 System Analysis amp Design 2 2 0 0 2 2

21024 자바프로그래밍II Java Programming Ⅱ 1 1 2 2 3 3

21026 C언어실습II C Language Laboratory Ⅱ 1 1 2 2 3 3

21027 에니메이션제작 Animation Productions 1 1 2 2 3 3

21047 매체제작실습 Media Production Laboratory 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 9 9 12 13 21 22

합 계 16 과목 20 20 22 24 42 44

6 교육과정

컴퓨터정보과

- 147 -

학년 학기 이수구분

교과목 코드 교과목명 영문명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

3

1전공

04231 운영체제실습 Operating System Laboratory 1 1 2 2 3 3

04232 클라이언트서버프로그래밍 ClientServer Programming 0 0 3 3 3 3

04233 인터넷프로그래밍 Internet Programming 1 1 2 2 3 3

21030 객체지향프로그래밍 Object Oriented Programming 1 1 2 2 3 3

21031 소프트웨어공학 Software Engineering 3 3 0 0 3 3

21033 고급프리젠테이션I Advanced Presentation Ⅰ 1 1 1 1 2 2

21048 웹프로그래밍I Web Programming I 1 1 2 2 3 3

21049 웹컨텐츠기획 Web Contents Planning 1 1 1 1 2 2

소 계 8 과목 9 9 13 13 22 22

2

교양 99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

전공

21037 현장실습 Computer Practical Training 0 0 2 0 2 0

21038 정보처리실습 Information Processing amp Laboratory 0 0 3 3 3 3

21039 실무프로젝트 Analysis of Business Practice 0 0 3 3 3 3

21040 프로그래밍실습 Programming Laboratory 2 2 1 1 3 3

21042 고급프리젠테이션II Advanced Presentation Ⅱ 1 1 1 1 2 2

21044 전산특론 Special Topics of Computer Science 1 1 2 2 3 3

21050 웹프로그래밍II Web Programming II 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 5 5 16 14 21 19

합 계 16 과목 14 14 29 27 43 41

총계 51 과목 58 58 72 72 130 130

7 교과목 소개

C 언어Ⅰ 21001

구조 로그래 에 합한 C언어의 구문과 어휘 많은 연산자와 실행문을 단계 으로 습득

하여 C언어의 로그래 에 한 기 지식을 습득한다

로그래 기 21002

특정 로그래 언어에 국한되지 않는 로그래 을 하기 한 기 를 다지는 과정으로 로

그램의 순서도와 구조도를 작성하는 과목이다

자계산일반 21003

컴퓨터의 일반 인 개념과 역사 컴퓨터의 기본 구조인 하드웨어를 장치별로 구조와 기본 동

작원리를 소 트웨어와 련하여 교육하고 로그램 작성을 한 알고리즘 순서도에 한

기 지식을 이해하도록 하여 컴퓨터 분야의 각 해당 공 분야별로 발 할 수 있는 기틀을

마련하도록 한다

컴퓨터활용 21004

인터넷은 생활의 일부이며 세계를 하나의 가상공간으로 묶어 정보의 보고 역할을 하고 있다

이러한 인터넷에서 정보를 획득하고 가공하고 공유할 수 있는 방법을 습득한다 PC통신 인

터넷 사용법 홈페이지 작성기법을 배워 정보검색 정보제공자로서의 기술을 익힌다

산수학 21005

수학에 이산구조의 개념은 산학과 한 계가 있다 이산수학의 기 이론과 수학의 기법

httpwwwhywomanackr

- 148 -

을 응용할 수 있는 능력을 개발시키는데 있다 즉 집합 계 함수 행렬과 행렬식 그래 이

론 수계 명제와 수 속과 부울 수 등이 그 주요 내용이다

사무자동화실습 21006

개인용 컴퓨터에서 사무 자동화의 고 기법을 구 할 수 있도록 엑셀의 기본 활용 방법을

소개한다 업무와 련하여 엑셀의 기본 개념을 소개하고 실제 데이터를 엑셀에 넣고 활용하

는 방법을 교육한다

데이터베이스 04229

데이터베이스 기 과정으로 데이터베이스의 기 이론과 설계이론 SQL을 교육하고 데이터

베이스 서버를 이용하여 데이터베이스 구축과 리를 실습한다

산통계 21008

기술통계와 추측통계의 기본개념을 이해하고 응용방법을 습득하여 통계자료를 수집 정리 분

석할 수 있는 능력을 개발시키는 데 있다 자료정리 표값 산포도 확률 이산확률분포 연속

확률분포추정과 검정 상 분석 회귀분석 분산분석 시계열 분석이 그 주요 내용이다

C언어Ⅱ 21009

C언어Ⅰ에서 배운 내용을 기 로 C언어 로그래 에 필요한 명령어 등을 습득하여 기본 인

C 로그래 작성의 기 지식을 습득한다

홈페이지 제작 21011

인터넷 홈페이지를 제작하기 한 기본 인 HTMLDHTML 문법의 규칙과 기본 태그의 활용

구 기법을 소개한다 홈페이지를 제작하는데 필요한 페인트샵을 이용한 배경 이미지 만

들기 움직이는 GIF 스토리 보드의 작성법 각종 멀티미디어의 활용 방법 기 인 CGI

로그래 의 원리등을 종합 으로 교육함으로써 개인이나 단체의 홈페이지를 기획하고 제작

하는 체 과정을 교육한다

멀티미디어개론 21012

멀티미디어 시스템에 한 이론 이해를 기반으로 여러 가지 작도구를 활용한 멀티미디어

타이틀 순서 등 작기술을 습득 하고 그 활용이 가능한 컴퓨터맨의 양성에 목표를 둔다

산기구조론 21016

논리회로를 통하여 디지털 컴퓨터의 기본구조와 그것에 한 개념을 확립하고 각 part에 한

마이크로 인 동작상태를 이해하고 설계함으로써 보다 효율 인 컴퓨터운 을 배우도록 한다

비주얼베이직 로그래 Ⅰ 21045

짧은 시간 내에 문 인 로그래머 수 의 로그램을 구사하면서 로그램 작성의 묘미를

느낄 수 있는 도우즈용 로그램을 만들 수 있는 로그래 언어로 도우 로그램의

형 인 특징들을 그래픽 인터페이스 요소들을 통해 사용자의 조작동작에 응답하는 방식으로

아주 쉽게 표 할 수 있도록 한다

컴퓨터정보과

- 149 -

컴퓨터그래픽 21013

멀티미디어 타이틀을 제작하기 한 기본 인 기능들과 문가가 습득해야할 제작 들을 설명

하고 기능 설명과 제작 제들의 비 을 고려하여 이론과 실습을 동시에 습득하도록 한다

자바 로그래 Ⅰ 21018

기종과 운 체제에 독립 으로 이식성이 좋은 로그램의 개발을 하여 자바 가상 머신의 개

념을 익히고 자바 언어를 이용한 응용 로그램의 개발 기법을 익 실무에 용할 수 있는 능

력을 양성한다

자료구조론 21021

많은 양의 데이터를 상으로 데이터 상호간의 계를 악하여 장 정렬 검색의 효율 기법

을 연구하고 비선형 구조인 트리 그래 구조에 해 개념을 이해하고 일에 한 편성법을

숙지한다

정보통신개론 21023

데이터 송 기술 컴퓨터 통신 구조와 로토콜의 기본 개념 OSI 참조 모델에 한 내용

통신망 기술의 최신 동향을 교육한다

XML 21035

웹을 기반으로 한 자문서 작성에 기 언어인 XML을 학습한다 XML 개요와 구성요소 DTD

CSS XSL 등의 내용을 습득하고 문서작성과 홈페이지 구축을 실습한다

C언어실습I 21043

기본 인 C언어 구문을 익힌 학생들을 상으로 다양한 응용분야에서 로그래 능력을 배양

할 수 있도록 실습 주로 진행되는 과목이다

비주얼베이직 로그래 II 21046

이미 습득한 비주얼베이직 기능의 심화학습과 더불어 사용자 개체 콘트롤을 만들고 Active X

콘트롤과 ADO를 사용한 데이터베이스 근 인터넷API 로그래 등과 같은 고 로그램

을 작성하여 VB의 향상된 기능을 다룰 수 있도록 지도한다

데이터베이스실습 04230

데이터베이스 이론을 바탕으로 하여 계형 데이터베이스를 으로 교육한다 엑세스를 이

용하여 로젝트 진행 방식으로 분석 설계 구축의 과정을 실습하고 질의어를 이용한 데이터

들의 생성 삽입 삭제 등의 방법에 하여 실습한다

운 체제 21015

컴퓨터의 자원들을 효율 으로 운 하고 리하는 운 체제의 기억장치 리 CPU 스 링

IO장치 리 등에 있어서 다양한 기법을 익힘으로써 특정 컴퓨터에서 운 체제를 설치하고 요

구에 따라 수정할 수 있는 능력을 기른다

httpwwwhywomanackr

- 150 -

시스템분석 설계 21017

산화 상 시스템의 조사 분석 각종 정보의 코드화 신모델 작성 설계 모델화된 시스템의

실험과 시스템 평가에 활용되는 체계화된 기법들을 습득한다

자바 로그래 Ⅱ 21024

객체지향 로그래 언어 가장 많이 활용되고 있는 자바 언어를 이용한 로그래 방법을

습득하는 고 과정으로 자바 로그래 Ⅰ을 선수과목으로 한다

C언어실습Ⅱ 21026

기본 인 C언어 구문과 기 로그래 능력을 가진 학생을 상으로 더욱 고 화된 로그

래 능력을 배양할 수 있도록 실습 주로 진행되는 과목으로 C언어실습Ⅰ을 선수과목으로 한

다

애니메이션제작 21027

멀티미디어 시스템의 기본 인 요소인 움직이는 그림 즉 애니메이션을 제작하기 해 래쉬를

조작하는 방법을 습득하게 하고 한 애니메이션을 디자인하고 제작하는 방법을 실습한다

매체제작실습 21047

멀티미디어 시스템이 기본 인 요소인 사운드를 제작하는 과정으로 사운드를 제작하는 방법과

사운드 일을 처리하는 방법을 실습한다

운 체제실습 04231

UNIX 운 체제 이와 련한 각종 서버 소 트웨어를 설치 설정 최 화하고 네트워킹하여

운 하고 리하기 한 기술을 익히며 이와 련되는 문제 해결 능력을 길러 실무에 용할 수

있는 능력을 배양한다

클라이언트서버 로그래 04232

로젝트 주로 데이터베이스 설계와 구축을 한 실무 기술을 익힌다 한 임베디드 SQL을

사용하여 데이터베이스를 사용하는 로그램 작성 방법과 소 트웨어 개발 과정을 이해한다

인터넷 로그래 04233

홈페이지 제작 시 Javascript Action script Css 등을 사용하여 보다 풍부한 디자인으로 웹을 설

계하고 자유롭게 변경할 수 있도록 컴퓨터정보의 신기술을 습득하기 하여 산업체 겸임교수를

빙 산업체에서 요구하는 내용을 강의하도록 한다

객체지향 로그래 21030

기 로그래 을 습득한 학생들을 상으로 새로운 소 트웨어 개발방법인 객체지향 로그

래 의 개념을 습득하여 웹 서버 데스크탑 등 다양한 분야와 업무개발을 할 수 있는 문 로

그래머로서의 응용력 습득을 목표로 한다

컴퓨터정보과

- 151 -

소 트웨어공학 21031

사용자의 업무 과제를 효과 으로 처리하는 정보 시스템을 최소의 비용과 최상의 품질로 납기를

수하면서 효율 으로 개발 유지보수 하기 한 공학 분석 설계 원리와 기법을 소개하

고 로젝트 심으로 소 트웨어 개발을 한 분석 설계 과정을 실습한다

고 리젠테이션Ⅰ 21033

워포인트를 활용하여 기획서나 효과 인 리젠테이션 시각자료를 제작하는 방법을 학습하며

아울러 리젠테이션 디자인에 한 안목을 높이고 실습을 통한 디자인 워 향상으로 고

리젠테이션 문서작성 능력 향상을 목표로 한다

웹 로그래 Ⅰ 21048

능동 이고 인터랙티 한 웹을 구 하는 로그래 기법을 교육한다 웹 게시 이나 웹 방명록

등에서 볼 수 있듯이 웹 화면을 로그램과 결합시키기 한 ASP Java PHP 기법 등의 기

본 개념을 소개하고 실제 으로 구 하기 한 다양한 기법을 교육한다

웹 컨텐츠기획 21049

멀티미디어 산업의 비약 인 발 에 의하여 고도화된 정보화 사회가 도래하면서 멀티미디어 정

보에 한 서비스의 요구가 증가됨에 따라 멀티미디어를 구성하는 각 미디어들의 다양하고 특

성화 된 정보를 보다 효과 이고 시각 인 정보로 제작하는 방법을 학습한다 이를 하여 련

소 트웨어를 기반으로 각각의 미디어 컨텐츠의 제작가공편집 능력을 배양하여 보다 효율

인 컨텐츠가 되도록 한다

장실습 21037

장 응력을 향상시키기 하여 컴퓨터 제조회사 소 트웨어 용역회사 정부 민 연구소

외에 융기 을 비롯한 모든 분야에 나가서 실무를 익히고 경험을 쌓을 수 있는 기회를 갖게

하여 졸업 후의 취업에 직 인 도움을 수 있다

정보처리실습 21038

멀티미디어 데이터(컴퓨터그래픽 애니메이션 음향음성음악 비디오 등)에 한 정의로부터

이들을 활용하여 다양하고 특성화된 정보를 보다 효과 으로 달하거나 처리하는 방법에 해

학습한다 이를 하여 련 소 트웨어를 기반으로 각각의 정보를 제작하거나 가공 편집할 수

있는 능력을 배양하여 보다 효율 인 정보서비스가 구 되도록 한다

실무 로젝트 21039

산화에 합한 로젝트를 학생들 스스로 선택하여 2년간 배운 지식을 종합하여 학생들 수

에 맞는 로젝트를 수행해서 졸업후 장에서 활용할 수 있는 실무 인 로젝트를 개발한다

로그래 실습 21040

고 컴퓨터 로그램 작성을 숙달하기 하여 다양한 언어를 이용한 데이터베이스 연동의 원리

를 익 데이터베이스와 연동한 실무 인 로젝트 구 기술을 습득한다

httpwwwhywomanackr

- 152 -

고 리젠테이션Ⅱ 21042

Microsoft Visio 패키지를 비롯한 다양한 멀티미디어 패키지를 이용하여 IT개발자 엔지니어

들이 정보를 쉽게 작성하여 공유하고 활용할 수 있는 범 한 기술 인 다이어그램 작성 드

로잉 기법을 익 보다 문화된 고 리젠테이션 문서작성 능력 향상을 목표로 한다

산특론 21044

컴퓨터정보의 신기술을 습득하기 하여 산업체 겸임교수를 빙 산업체에서 요구하는 내용을

강의하도록 한다

웹 로그래 Ⅱ 21050

기업 웹 산화에 한 웹 어 리 이션 로그램을 분석 설계 구 하는 능력을 배양하여 보다

문화된 고 웹 로그래 기술을 습득한다

인터넷정보과

- 153 -

인터넷정보과

1 교육목표

인터넷정보과는 인터넷이 체 산업 분야에서 리 활용되는 시 추세에서 인터넷이

바로 정보시스템의 개발 활용 환경 그 자체가 되어가고 있는 시 흐름에 부응하여

웹 로그래머 웹마스터 웹디자이 웹기획자의 4 특성화 분야의 문 인력을 육성

하여 문 지식과 실무 능력을 겸비한 인터넷 정보화 사회의 문인을 육성하도록 한다

2 특성화 방향

∙ 웹 기획자 양성 웹 사이트 자상거래 운 리

∙ 웹 로그래머 양성 웹 기반의 정보 시스템 개발

∙ 웹 마스터 양성 웹 서버 웹 환경의 운 리

∙ 웹 디자이 양성 웹 환경을 한 멀티미디어 작

3 운영방안

∙ 공별 심화 교육

∙ 실습 주 강의

∙ 산업체 연계한 장학습

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 웹 로그래머

∙ 웹디자이

∙ 웹기획자

∙ 각종 인터넷 련 분야의 문가

∙ 등학교 실기교사

2) 자격증

∙ 정보처리산업기사

∙ 인터넷정보검색사

∙ 자상거래 리사

∙기타 산 련 자격증

5 실험실습실

1) SERVER

httpwwwhywomanackr

- 154 -

기종CPU

Memory HDD Network 용도 비고속도 갯수

SUN Enterprise E-10000

US 336MHz - Aurora 4 4Gb684Gb Giga

Ether-net학사업무행정업무

서버

US 336MHz - Rainbow 4 4Gb Web 서비스

SUN Enterprise250 US 296MHz 2 2Gb 153Gb Giga Ether-net 업무개발

인터넷정보과

- 155 -

기종CPU

Memory HDD Network 용도 비고속도 갯수

HP Netserver LH4 P-Ⅲxeon 500MHz 2 1Gb 32Gb Fast-Ether 교육실습(Linux)

서버

HP Netserver LH4 P-Ⅲxeon 500MHz 2 1Gb 32Gb Giga Ether-net 교육실습(Windows2000)

SUN Enterprise 450 US 360MHz 2 2Gb 109Gb Giga Ether-net Backup

DELLPowerEdge 1600SC

INTEL Xeon 28Ghz

Dual6 2Gb

146GB

3

Giga Ether-net

학생 졸업작품 웹 포스팅 서버

HP NetServer LH6000

Pentium III Xeon 500

MHz Dual1 2048Gb

182x

5

Giga Ether-net e-Biz Game DB 서버

COMPAQ PROLIANTML 370

Pentium III 866 MHz

Dual1 512Gb 33 Giga

Ether-net e-Biz Game Web 서버1

COMPAQ PROLIANTML 370

Pentium III 866 MHz

Dual1 512Gb 16 Giga

Ether-net e-Biz Game Web 서버2

Dell PE 1800 ServerIntel Xeon (34GHz) 2MB Cache EM64T

800MHz FSB1 4GB 73Gb

4EA 101001000 (Onboard) 전자상거래 서버

SUN Ultra - 60 US 360MHz 2 256Mb 9Gb ATM FireWall

워크스테이션

SUN MicrosystemsSun Fire V480

UItraSPARC III Cu900 MHz Dual 1 512Mb(128M4) 72x2G

bGiga

Ether-net교육실습

(DB-OracleUnix)

SUN Ultra - 1 US 167MHz 1 224Mb(64M2+322+16M2) 13Gb Fast-Ether DNSMail

SUN Ultra - 1 US 167MHz 1 256Mb (32M8) 13Gb Fast-Ether Web

삼성 SmartServer 725 P-Ⅱ400MHz 1 640Mb (128M + 256M2) 8Gb Fast-Ether NMS

프린터 Hart8800 (45PPM)DPX3600 (600 LPM)

11

기계실(Laser Printer)회계과(DotLine Printer)

2) 실습실

PC실 기 종 수량 HDD 모니터 운영계획

1층 PC12실 DeramsysOffice NA M7700 49 20G LCD웹디자인 웹프로그래밍 및 멀티미디어

학습지원

2층

PC24실 HP D530 CMT 49 80G CRT컨텐츠개발

PC25실 HP D530 CMT 49 80G CRT

PC26실 HP D530 CMT 49 80G CRT 정보처리 실습지원

3층PC31실 Dreamsys Office 49 60G CRT

전공과목 Java VB 프로그램이 학습을

지원PC32실 Dreamsys Office 48 60G LCD

4층

PC41실 Dreamsys ex 49 40G CRT

PC42실 DeramsysOffice NA M7700 49 20G CRT정보처리 실습지원

PC43실 Dreamsys office LJ 48 60G CRT

5층PC52실 HP D530 CMT 49 80G CRT

Java PowerBuilder 등 데이터프로그래밍PC53실 HP D530 CMT 49 80G LCD

Beam Projector PC12실 PC24실 PC25실 PC26실 PC31실 PC32실 PC41실 PC42실

PC43실 PC52실 PC53실 (총 11 )

실습실 냉난방 시설 완비

자유실습실 3실

실습지원실 (PC 리 )

httpwwwhywomanackr

- 156 -

3) 기타장비

Printer항온항습기

하트-8800 KD36B

속 도 45 ppm 600 lpm

구입일자 94 12 98 7 20063

구 입 처 정원시스템 대원정보 삼화

운영계획 컴퓨터 유지보수용

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 Well-being Dance amp Sport 1 1 1 1 2 2

전공

23001 전자계산일반 Introduction to Computer Science 2 2 0 0 2 2

23003 프로그래밍기초 Fundamentals of Programming 1 1 2 2 3 3

23004 경영학원론 Principles of Management 2 2 0 0 2 2

23005 전산수학 Mathematics for Computer Science 2 2 0 0 2 2

23006 컴퓨터활용 Computer Utilities 0 0 2 2 2 2

23013 홈페이지제작 HomePage Production 0 0 3 3 3 3

23061 프로그래밍언어 Programming Language 1 1 2 2 3 3

소계 10 과목 13 13 10 10 23 23

2

교양

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

23009 전산통계 Computer Statistics 3 3 0 0 3 3

23010 비주얼프로그래밍 Visual Programming 1 1 2 2 3 3

23012 멀티미디어개론 Introduction to Multimedia 2 2 0 0 2 2

23014 데이터베이스기초 Fundamentals Database 1 1 2 2 3 3

23016 정보통신개론 Introduction to Information Communications 2 2 0 0 2 2

23020 컴퓨터그래픽 Computer Graphics 1 1 2 2 3 3

23021 C언어실습 C Language Laboratory 1 1 2 2 3 3

소계 9 과목 13 13 10 10 23 23

합계 19 과목 26 26 20 20 46 46

인터넷정보과

- 157 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양 99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

전공

23015 데이터베이스론 Database 2 2 1 1 3 3

23017 비주얼프로그래밍응용 Applied Visual Programming 1 1 2 2 3 3

23025 자료구조론 Data Structure 3 3 0 0 3 3

23046 생산정보실무 Production Management amp Laboratory 2 2 0 0 2 2

23048 멀티미디어저작 Composition of Multimedia 1 1 1 1 2 2

23055 e-Business e-Business 2 2 0 0 2 2

23062 객체지향언어 Object Oriented Language 1 1 2 2 3 3

23063 전자계산기구조 Computer Architecture 2 2 1 1 3 3

소계 9과목 16 16 7 7 23 23

2

교양99007 국어

택1Korean Language

2 2 0 0 2 299062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

전공

23022 운영체제 Operating System 0 0 2 2 2 2

23023 웹서버운영및관리 Operation and Management of Web Server 1 1 1 1 2 2

23033 웹사이트기획및제작 Web Site Planning amp Production 1 1 1 1 2 2

23034 비주얼웹프로그래밍 Visual Web Programming 1 1 2 2 3 3

23049 통계처리실습 Statistical Data Processing Laboratory 0 0 2 2 2 2

23054 데이터베이스설계및구축 Design Implementation of DB 1 1 2 2 3 3

23064 시스템분석설계 System Analysis Design 2 2 0 0 2 2

23065 객체지향언어실습 Object Oriented Language Laboratory 1 1 2 2 3 3

소계 9 과목 9 9 12 12 21 21

합계 18 과목 25 25 19 19 44 44

3

1

교양 99049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 1 1 1 1 2 2

전공

23032 현장실습 Computer Practical Training 0 0 3 0 3 0

23035 자바웹프로그래밍 Java Web Programming 0 0 2 3 2 3

23050 소프트웨어공학 Software Engineering 3 3 0 0 3 3

23053 전자상거래마케팅 Electronic Commerce Marketing 1 1 1 2 2 3

23057 조사실무 Research Methodology 1 1 1 1 2 2

23058 운영체제실습 Operating System Laboratory 1 1 2 2 3 3

23066 ERP시스템 Enterprise Resources Planning System 1 1 2 2 3 3

23067 웹프로그래밍실습 Web Programming Laboratory 0 0 3 3 3 3

소계 9 과목 8 8 15 14 23 22

2

교양 99040 메이크업 Make-Up 1 1 1 1 2 2

전공

23040 실무프로젝트 Practical Project 0 0 3 3 3 3

23041 정보처리실습 Information Processing amp Laboratory 0 0 3 3 3 3

23042 프로그래밍실습 Programming Laboratory 2 2 0 0 2 2

23045 인터넷보안 Internet Security 2 2 1 1 3 3

23059 전산회계 Computer Accounting 2 3 0 0 2 3

23060 인사정보시스템 Information System of Human Resource 1 1 1 1 2 2

소계 7 과목 8 9 9 9 17 18

합계 16 과목 16 17 24 23 40 40

총계 53 과목 67 68 63 62 130 130

httpwwwhywomanackr

- 158 -

7 교과목 소개

자계산일반 23001

컴퓨터의 일반 인 개념과 역사 컴퓨터의 기본 구조인 하드웨어를 장치별로 구조와 기본

동작원리를 소 트웨어와 련하여 교육하고 로그램 작성을 한 알고리즘 순서도에

한 기 지식을 이해토록 하여 컴퓨터 분야의 각 해당 공 분야별로 발 할 수 있는 기

틀을 마련하도록 한다

로그래 기 23003

특정 로그래 언어에 국한되지 않는 로그래 을 하기 한 기 를 다지는 과정으로

로그램의 순서도와 구조도를 설계하는 과목이다

경 학원론 23004

경 반에 한 체계와 기 지식 습득을 한 교과목으로서 기업의 기본개념 목

기업경 의 요 기능 분야에 해 개 인 이해를 도모 하는데 목 을 둔다 강의 내용은

경 학의 성격 경 조직 경 리 경 의사 결정론 기업형태론 등을 심으로 구성된다

산수학 23005

수학에 이산구조의 개념은 산학과 한 계가 있다 이산수학의 기 이론과 수학의

기법을 응용할 수 있는 능력을 개발시키는데 있다 즉 집합 계 함수 행렬과 행렬식 그

래 이론 수계 명제와 수 속과 부울 수 등이 그 주요 내용이다

컴퓨터활용 23006

미래의 고도 정보사회를 이끌어나갈 학생들이 정보사회의 필수 인 생활 도구인 컴퓨터

를 활용하여 생활에 필요한 정보를 신속 정확하게 습득하고 과제를 좀 더 효율 으로 처

리할 수 있는 능력을 기르도록 한다 표작성 도구인 엑셀 리젠테이션 도구인 워포인

트 문서작성 도구인 한 그리고 인터넷 활용을 학습한다

홈페이지제작 23013

인터넷 홈페이지를 제작하기 한 기본 인 HTMLDHTML 문법의 규칙과 기본 태그의

활용 구 기법을 소개한다 홈페이지를 제작하는데 필요한 페인트샵을 이용한 배경 이

미지 만들기 움직이는 GIF 스토리 보드의 작성법 각종 멀티미디어의 활용 방법 기

인 CGI 로그래 의 원리 등을 종합 으로 교육함으로써 개인이나 단체의 홈페이지를

기획하고 제작하는 체 과정을 교육한다

로그래 언어 23061

구조 로그래 에 합한 C언어의 구문과 어휘 많은 연산자와 실행문을 단계 으로 습

득하여 C언어의 로그래 에 한 기 지식을 습득한다

인터넷정보과

- 159 -

산통계 23009

기술통계와 추측통계의 기본개념을 이해하고 응용방법을 습득하여 통계자료를 수집 정리

분석할 수 있는 능력을 개발시키는 데 있다 자료정리 표값 산포도 확률 이산확률분포

연속확률분포도가 그 주요 내용이다

비주얼 로그래 23010

문 인 로그래머 수 의 로그램을 구 하면서 로그램 작성의 묘미를 느낄 수 있

는 도우즈용 로그램을 만들 수 있는 로그래 언어로 도우 로그램의 형 인

특징들을 그래픽 유 인터페이스 요소들을 통해 사용자의 조작동작에 응답하는 방식으로

아주 쉽게 표 할 수 있도록 한다

멀티미디어개론 23012

PC의 발 향으로 갑자기 근하게된 멀티미디어 시스템에 한 이론 이해를 기반으

로 여러가지 작도구를 활용한 멀티미디어 타이틀 순서등 작기술을 습득 하고 그

활용이 가능한 컴퓨터 맨의 양성에 목표를 둔다

데이터베이스기 23014

데이터베이스를 설계하는 기 과정으로 데이터베이스의 기 이론과 설계 구축을 간단한

툴을 이용하여 실습하는 과목이다

정보통신개론 23016

데이터 송기술 컴퓨터 통신 구조와 로토콜의 기본 개념 OSI 참조 모델에 한 내

용 통신망 기술의 최신 동행을 교육한다

컴퓨터그래픽 23020

인터넷과 멀티미디어 분야의 시각 인 효과를 극 화하기 한 컴퓨터 그래픽 도구 기능

의 습득을 기본으로 하며 디자인의 기본 이해와 멀티미디어 타이틀과 웹매체의 디자인 실

습을 통하여 컴퓨터 그래픽을 이해한다

C언어실습 23021

로그래 언어에서 배운 내용을 기 로 C언어 로그래 에 필요한 명령어 등을 습득하여

기본 인 C 로그래 작성의 기 지식을 습득한다

데이터베이스론 23015

일 시스템과 데이터베이스의 기본 개념을 습득하며 특히 계형 데이터베이스의 구조를

으로 교육한다 표 인 계형 데이터베이스인 오라클을 이용하여 데이터베이스의

설계부터 질의어를 이용한 데이터들의 생성 삽입 삭제 등의 방법에 하여 실습하며

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- 160 -

한 데이터베이스 리 시스템의 유지 리에 한 기법을 습득한다

비주얼 로그래 응용 23017

이미 습득한 비주얼베이직 기능의 심화학습과 더불어 사용자 개체 콘트롤을 만들고

Active X 콘트롤과 ADO를 사용한 데이터베이스 근 인터넷API 로그래 등과 같은

고 로그램을 작성하여 VB의 향상된 기능을 다룰 수 있도록 지도한다

자료구조론 23025

많은 양의 데이터를 상으로 데이터 상호간의 계를 악하여 장 정렬 검색의 효율

기법을 연구하고 비선형 구조층 Tree Graph 구조에 해 개념을 이해하고 file에

한 편성법을 숙지한다

생산정보실무 23046

생산정보실무는 물 리의 일종이며 본 교과목에서는 경 학 분야에서 하는 생산 리

의 치와 역사 발 과정을 고찰하고 각종 생산 리 문제를 시스템 개념으로 악하는

지식과 기술을 습득시킨다 따라서 수요 측 생산계획 운 재고 리 품질 리 MRP

CIM CALS 기타 생산자동화기술 등을 교육내용으로 한다

멀티미디어 작 23048

디지털 매체를 통한 멀티미디어 구성요소의 이론 인 내용을 기반으로 다양한 미디어 제

작 기술 습득(컴퓨터그래픽스 음향 음성 처리 상 처리 애니메이션 등)을 통하여 여

러 가지 작도구를 활용한 멀티미디어 CD-ROM 타이틀을 제작함으로써 별도의 재교육

없이도 활용 가능한 인재 양성을 내용으로 한다

e-Business 23055

자상거래 마 은 기하 수 으로 늘어나 통신인구 마 비용의 감 시간과 공감의

월 확산되는 자상거래의 유통 비용의 감 효율 인 고객 리 고객으로부터 의견수

렴 internet business(인터넷비즈니스)와 마 internet consumer(인터넷고객)의 이해

Web의 설계 구축 Database(데이타베이스)마 등을 학습하여 정보 습득과 활용능력

을 배양토록 한다

객체지향언어 23062

자바 로그래 언어의 기본 문법과 객체지향의 주요개념을 익히며 상속이나 다형성과

같이 객체 지향 특성을 가지는 자바 로그래 기법과 GUI 컴포 트를 사용한 자바 애

리 이션을 이벤트 처리와 함께 어떻게 개발하는지에 하여 학습한다 이 과목에서는

JDK15(Java Development Kit)를 사용하며 자바통합개발도구 넷빈을 이용한다

인터넷정보과

- 161 -

자계산기구조 23063

논리회로를 통하여 digital computer의 기본구조와 그것에 한 개념을 확립하고 각 part에

한 마이크로 인 동작상태를 이해하고 설계함으로써 보다 효율 인 computer 운 을 배

우도록 한다

운 체제 23022

컴퓨터의 자원들을 효율 으로 운 하고 리하는 운 체제의 기억장치 리 CPU 스 즐

링 로세스 리 IO 인터럽트 핸들링 등에 있어서 다양한 기법을 익힘으로써 특정 컴퓨

터에서 운 체제를 설치하고 요구에 따라 수정할 수 있는 능력을 기른다

웹서버운 리 23023

웹을 통해 인터넷 홈페이지 등의 웹서비스를 제공하기 한 웹 서버의 설치 운 리

기법을 교육한다 Windows NT UNIX환경에서 웹서버 소 트웨어를 설치하고 각종 매

개변수를 설정하고 각 서비스 페이지의 이용 실 을 모니터링하여 성능을 최 화하는 기

법을 익힌다

웹사이트기획 제작 23033

웹사이트를 구축하기 에 가장 보기 좋고 효과 인 웹사이트를 구축할 수 있는 기획방법

을 습득 한 후 이를 이용하여 실제로 웹 사이트를 구축하는 실습과목이다

비주얼웹 로그래 23034

웹 사이트를 구축할 수 있는 다양한 언어 에서 가장 활용도가 높은 언어를 습득 하는

과목으로 ASP 언어를 심으로 웹에서 동작하는 로그램을 개발하기 한 기법을 교육

한다

통계처리실습 23049

통계이론의 후행 과목으로서 직 인 통계 Pakage에 의한 DATA의 처리에 을 맞춘

다 이는 SPSS Pakage의 활용방법 통계자료의 해석도 아울러 실시하게 된다

데이터베이스설계 구축 23054

데이터베이스의 기 와 이론을 겸비한 학생들을 상으로 특정 엔터 라이즈의 실제 데이

터베이스를 설계하고 구축함으로써 실의 세계에서 개념의 세계로 그리고 컴퓨터의 세계

로의 DB구축과정을 실습하고 일 성과 무결성 유지를 테스트함으로써 데이터베이스 리

와 운 의 고 기술을 습득하게 하는 과목이다

시스템분석설계 23064

산화 상 시스템의 조사 분석 각종 정보의 코드화 신모델 작성 설계 모델화된 시

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- 162 -

스템의 실험과 시스템 평가에 활용되는 체계화된 기법들을 습득한다

객체지향언어실습 23065

서버-클라이언트 환경의 자바 애 리 이션 개발에 필수 인 GUI 인터페이스 스윙기술과

데이터베이스를 사용하는 JDBC 기술을 배운다 JDBC StatementPreparedStatement

JDBC 외처리 방법 Connection Pool 개념과 사용방법 JDBC를 사용하여 이미지와 텍스

트를 장하는 방법을 습득하며 이를 이용한 인트라넷 환경의 자바 애 리 이션을 개발

해 본다 본 과목에서 사용하는 도구는 JDK15와 데이터베이스 리 시스템으로는

MySQL MS-SQL Access 는 ORACLE을 사용한다

장실습 23032

장 응력을 향상시키기 하여 컴퓨터 제조회사 소 트웨어 용역회사 정부 민

연구소 외에 융기 을 비롯한 모든 분야에 나가서 실무를 익히고 경험을 쌓을 수 있는

기회를 갖게 하여 졸업 후의 취업에 직 인 도움을 수 있다

자바웹 로그래 23035

자바 웹 애 리 이션 개발에 필요한 JSP와 서블릿 기술의 기본 인 사항에 해 배우게

된다 JSP(Java Server Pages)와 서블릿은 J2EE(Java 2 Platform Enterprise Edition)에서

정의된 웹 리젠테이션 로직을 구 할 수 있는 핵심 인 기술로서 웹 애 리 이션을 처

음 작성하는 자바 개발자들이 신속하게 웹 애 리 이션을 개발 설치하는데 필요한 지

식과 기술을 습득하게 된다 실습과정에서 소규모 상용 사이트에 용 가능한 웹 애 리

이션을 개발 설치하는 경험을 하게 된다 본 과목에서 사용하는 도구는 JDK15와 데이

터베이스 리시스템으로 My-SQL JSP 컨테이 로 Tomcat을 사용하며 개발의 편리성을

해 넷빈를 사용한다

소 트웨어공학 23050

사용자의 업무 과제를 효과 으로 처리하는 정보시스템을 최소의 비용과 최상의 품질로

납기를 수하면서 효율 으로 개발 유지보수하기 한 공학 분석 설계 원리와

기법을 소개한다 소 트웨어 수명 주기 모형에 입각하여 각 단계마다 필요한 산 기법과

리 기법을 교육한다

자상거래마 23053

자상거래 마 은 기하 수 으로 늘어나 통신인구 마 비용의 감 시간과 공감의

월 확산되는 자상거래의 유통 비용의 감 효율 인 고객 리 고객으로부터 의견수

렴 새로운 기회 등을 제공할 수 있는 역으로써 internet business(인터넷 비즈니스)와

마 internet consumer(인터넷 고객)의 이해 Web의 설계 구축 Database(데이터베

이스)마 등을 학습하여 정보 습득과 활용능력을 배양토록 한다

인터넷정보과

- 163 -

조사실무 23057

Data의 수집 분류 해석을 하는데 을 둔다 정보처리의 과정을 학생들에게 실습

을 가능하게 할 수 있도록 과목의 내용에 을 맞춘다

운 체제실습 23058

Unix 운 체제 이와 련한 각종 서버 소 트웨어를 설치 설정 최 화하고 네트워킹

하여 운 하고 리하기 한 기술을 익히며 이와 련되는 문제 해결 능력을 길러 실무

에 용할 수 있는 능력을 배양한다

ERP시스템 23066

정보기술을 활용하여 주문에서 제품출하까지의 일련의 공 사슬과 리 회계 재무middot회계

인사 리를 포함한 기업의 기본업무를 지원하는 통합 정보 시스템으로 계열 특성화

차별화 할 수 있는 과목이다

웹 로그래 실습 23067

인터넷환경과 웹 로그래 의 주요개념을 이해하고 도우환경에서 HTML FORM

JavaScript PHP MySQL 등에 한 실습을 통해 장에서 활용할 수 있는 동 웹 로

그래 능력을 키운다

실무 로젝트 23040

산화에 합한 로젝트를 학생들 스스로 선택하여 배운 지식을 총동원하여 학생들 수

에 맞는 로젝트를 수행해서 졸업 후 장에서 활용할 수 있는 실무 인 로젝트를

개발한다

정보처리실습 23041

무선 인터넷 사용자의 수가 속히 증가하는 추세에 있으며 단순한 통화만을 목 으로 하

던 기의 이동통신이 차 핸드폰 상에서 인터넷을 사용하는 무선 인터넷으로 변화하면

서 게임이나 여러 가지 엔터테인먼트 기능을 요구하는 복합 인 단계에 이르고 있다 이에

따라 wap 는 wipi를 사용하여 모바일 게임 등의 로젝트 실습을 통하여 학생들의 모바

일 실무 능력을 배양한다

로그래 실습 23042

XML은 인터넷 환경의 발 에 따라 웹을 기반으로 한 홈페이지 작성에 기 언어가 되는

XML의 내용을 습득해 E-BUSINESS 기 가 되는 핵심기술의 내용의 교과목이다 XML

개요와 구성요소 DTD CSS XML 등의 내용을 습득하는 것으로 되어 있다

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- 164 -

인터넷보안 23045

인터넷 사용시 필요한 보안과 컴퓨터 사용시 필요한 보안문제를 다룬다

산회계 23059

회계의 기본개념을 이론과 실습을 통해 학습하는 것을 목표로 졸업한 후 회계 련 분야에

서 종사할 수 있는 기본 소양을 획득할 수 있도록 하여 산 회계 도구를 충분히 활용

할 수 있도록 교육한다

인사정보시스템 23060

정보처리 응용으로써 조직 안에서의 인사정보를 분석 처리하는 기법을 교육하며 정보처리

를 생산 리 과정에 용시키는 기법을 익힌다

의상디자인과

- 165 -

실 험실습실

기 자 재 운 영 계 획

특수의복

구 성 실

재단대 고속1본 침자동사절본봉기 스팀다리미 삼

면경 TV VTR J-2스티머 ELNA PRESS3000 비디오보관

장 작품보관대 자동스크린

의상의 디자인에서부터 패턴제작 피복구성에 이르는 전

과정을 실습하는 강의실

패 턴

제 작 실

재단대 공업용재봉기 자수미싱 단춧구멍재봉기

책장 마이크 보관장 빔프로젝터 자동스크린 컴퓨패턴제작을 실습하는 강의실

의상디자인과

1 교육목표

의상디자인과는 21세기 로벌 마켓에서 경쟁력을 갖춘 패션 문인을 양성하기 하여

산업 장에서 필요로 하는 문 인 지식과 실무 인 기술을 습득하도록 하며 기능

미 창조 감각이 조화된 창의 인 의복을 디자인 구성할 수 있는 능력을 기르도록

교육하는데 있다

2 특성화 방향

∙ 의상디자인 정보에 한 문 인 이론의 습득

∙ 소재 색채 등 기 교육의 강화

∙ 개인의 창의성을 배양할 수 있는 디자인 교육의 강화

∙ 국제 경쟁력 향상을 한 CAD시스템 마 외국어 교육 강화

∙ 장에서 요구하는 실무 심의 실습 교육 강화

3 운영방안

∙ 산업 력 업체와의 교류를 통한 실무 심 교육내용 실시 취업률 증

∙ 산업체와 연계한 연수 교과과정 개발

∙ 산업 장에 맞는 최첨단 실습기자재 구비 시스템 구축

∙ 문지식과 실무경험을 배양하기 한 장실습 스터디 그룹 운

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 각종 랜드부띠끄 로모션 업체의 패션디자이

∙ 패션머천다이 샵마스터 모델리스트 스타일리스트 등

2) 자격증

∙ 의상 련 기사 기능사

∙ 의상디자인 산업 기사

∙ 실기교사 (양재한재)

5 실험실습실

httpwwwhywomanackr

- 166 -

터

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

전공

01144 패션디자인 Fashion Design 2 2 0 0 2 2

01021 소묘 Dessin 0 0 2 2 2 2

01032 염색디자인 Dyeing Design 1 1 2 2 3 3

01126 색채 Color 2 2 0 0 2 2

01127 의복재료 Clothing Materials 2 2 0 0 2 2

01129 기초의복구성 Principles of Clothing Construction 1 1 2 2 3 3

01131 패턴메이킹 Pattern Making 1 1 2 2 3 3

소계 10과목 12 12 11 11 23 23

2

교양

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in Living 2 2 0 0 2 2

99020 영어택 1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

01015 복식예술 Garment Art 1 1 2 2 3 3

01019 색채기획 Color Planning 1 1 2 2 3 3

01035 의류상품학 Apparel Merchandising 1 1 1 1 2 2

01048 패션사 History of Fashion 2 2 0 0 2 2

01049 패션일러스트레이션 Fashion Illustration 1 1 2 2 3 3

01053 패턴연구 Professional Pattern Making 1 1 2 2 3 3

01128 여성복제작 Womens Wear Making 1 1 2 2 3 3

소계 9과목 11 11 12 12 23 23

합계 19과목 23 23 23 23 46 46

실 험실습실

기 자 재 운 영 계 획

의 복

구 성 실

재단대 고속1본침자동사절본봉기 오버록미싱 다리

미대 작품보관대 수납장 체인스티칭미싱 고속침

송식본봉 자동스크린

의상의 디자인에서부터 패턴제작 피복구성에 이르는 전

과정을 실습하는 강의실

디 자 인

드로잉실

실습대 스크린 수납장 종이장 빔프로젝터 자동

스크린 컴퓨터 프로젝션TV

의상의 디자인의 응용적인 연구와 예술적인 감각을 고취

시키기 위해 필요한 디자인기획 복식디자인 어패럴공

정 소묘 Fashion Illustration 등 실습 즉 이론과 드로

잉 및 Fashion 정보매체를 수업하는 강의실

염 색

실 험 실

염색용씽크대 자동찜통감광대 건조기칠보전기

로 나염대 전기곤로 책상 가스렌지 시약장

개성적이고 창조적인 의상연구를 하기 위하여 염색디자

인 염색표현기법 염색의상 수업을 실습하는 강의실

소 재

기 획 실재단대 스크린 물품보관장 색채색채기획소재기획 수업을 실습하는 강의실

입 체

구 성 실재단대보관장 스크린 인체바디 다리미대 입체재단을 실습하는 강의실

컴 퓨 터

그래픽실

패턴제작및그래이딩용 CAD35 플로터1 디지타이저

1 맥킨토시 40 일러스트용 CAD20

컴퓨터에 의한 의상디자인 및 패턴제작을 통해 첨단 테크

닉을 학습하는 강의실

6 교육과정

의상디자인과

- 167 -

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양 99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

전공

01027 양재봉제기법 Techniques of Foreign-style Dressmaking 1 1 2 2 3 3

01028 양재재단 Foreign-style Dressmaking 1 1 2 2 3 3

01047 패션디자인CAD Fashion Design CAD 1 1 2 2 3 3

01066 한재재단 Korea Dressmaking 1 1 2 2 3 3

01132 소재기획 Fabric Planning 1 1 2 2 3 3

01142 기성복제조공정 Ready-to-Wear Apparel Manufacturing 2 2 0 0 2 2

01134 의복과환경 Clothing and Environment 2 2 0 0 2 2

01135 드레이핑 Draping 1 1 1 2 2 3

소계 9 과목 12 12 11 12 23 24

2전공

01008 디자인기획 Design Planning 1 1 1 2 2 3

01036 의상사회심리 Socio-Psychology in Clothing 2 2 0 0 2 2

01143 패턴제작CAD Pattern Making CAD 1 1 2 2 3 3

01067 현장실습 On-The-Job-Training 0 0 2 0 2 0

01136 염색의상 Dyeing for Clothing 1 1 1 2 2 3

01137 한재봉제기법 Techniques of Korean Dress Making 1 1 2 2 3 3

01138 패션드레이핑 Fashion Draping 1 1 2 2 3 3

01139 패션디자인스튜디오 Fashion Design Studio 0 0 2 3 2 3

소계 8 과목 7 7 12 13 19 20

합계 17과목 19 19 23 25 42 44

총계 36과목 42 42 46 48 88 90

7 교과목소개

패션디자인 01144

디자인의 요소 원리를 이해하여 실제로 의상디자인에 용하고 심미안과 조직력을 향상시

킴을 목 으로 한다

소묘 01021

소묘는 조형 술을 표 하는 가장 기본 인 미술기법으로 자연과 인체를 상으로 묘사력을

구 한다 인체를 기본으로하여 의상을 제작하는 과의 특성상 다양한 인체 묘사를 다룬다

염색디자인 01032

섬유재료와 염색이론을 기 로 한 침염법 직 염색법의 실습을 통해 염료의 특성에 따른

다양한 기법을 습득하여 실생활에 쉽게 응용할 수 있는 능력을 키워 작품의 실용성과 술성

을 함양하는 데 있다

색채 01126

디자인에서 가장 기본이 되는 색채의 체계 색채의 상 색채의 기능을 이해하고 색채조화

배색의 효과 등을 배움으로써 감각 이고 기능 인 풍부한 색채감각을 기른다

의복재료 01127

의복재료로 사용되는 섬유의 종류와 각 섬유의 화학 특성 용도 직물의 조직 특성 직

물가공의 종류를 배우고 이들 특성과 의복의 외 형체 특성 보 생 특성 리상

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- 168 -

의 특성과 련지어 학습함으로써 의복구성에 합한 의복재료를 합리 으로 선택하고 리할

수 있는 능력을 기른다

기 의복구성 01129

서양의복을 구성하는데 필요한 각종 기 제법을 익히고 스커트 바지만들기를 통해 실질

이고도 기본 인 의복구성을 한 부분 제법 구성법을 통하여 의복을 제작할 수 있는 능력

을 기른다

패턴메이킹 01131

의복의 다양한 디자인을 트랜드에 맞게 실무에서 사용하는 방법으로 제작할 수 있도록 능력을

키우게 한다

복식 술 01015

의상은 재질의 다양화와 디자인의 확 로 기능뿐만 아니라 미 가치를 추구하는 술로 자리

잡아 가면서 사람들의 미 요구를 만족시키고 있다 따라서 학생들의 조형감각을 키워주고

실제 작업을 통하여 의상의 조형성을 부여하고자 한다

색채기획 01019

의상에서 색채의 배색과 조화는 디자인을 결정짓는 요한 요소 하나이므로 심미 표 을

극 화하기 해 다양한 색을 의상에 매치시키는 연습을 한다

의류상품학 01035

의류라는 생산품을 상업 견지에서 그 경제성을 탐구하는 학문이 의류상품학이다 본 과목에

서는 의류상품의 기획 생산 매 소비에 이르는 여러 과정과 측면을 동시에 악하고 이해

함으로써 상품의 가치를 높일 수 있는 다양한 요인들을 탐색한다

패션사 01048

고 에서 에 이르기까지의 복식변화 과정을 이해하고 이를 기 로 하여 미래의 의상을

측 발 시킬 수 있는 능력을 갖추도록 한다

패션일러스트 이션 01049

의상제작에 앞서 의상에 한 기획을 Sketch 하여 디자인의 칼라 스타일 아이템 등 트랜드를

보여주기 한 첫 단계 작업이다 각종 아이템별로 의상의 색채훈련 텍스쳐의 디테일 묘사

도식화기법 미술재료의 혼용기법 세계 유명 디자이 들의 작품을 분석하고 연구함으로써

술 인 감각과 표 능력을 개발시켜 이를 실용 으로 응용할 수 있게 한다

패턴연구 01053

블라우스 원피스 재킷 코트등 트랜드에 맞는 새로운 디자인의 패턴을 만들어 나가는 방법을

연구하여 어떠한 디자인의 의복도 설계할 수 있는 능력을 기른다

의상디자인과

- 169 -

여성복제작 01128

서양의복구성에서 기본이 되는 블라우스와 창작블라우스를 디자인하여 제작함으로써 의복구성

의 원리 구체 인 구성법을 습득 하고자 한다

양재 제기법 01027

기본 인 의복구성에서 발 한 단계인 여성복suit의 제작과정으로 제도법 구성법 테일러링

제법을 익히게 함으로써 정교하고 복잡한 고 의복의 제작기술 능력을 기른다

양재재단 01028

One piece Dress Vest 아동복의 소재 디자인 구성 법에 한 연구와 실습을 통해 인체와

의복과의 계를 과학 으로 규명하여 기능 이며 이상 인 의복제작에 기여할 수 있도록 한다

패션디자인CAD 01047

Fashion Design은 세계화된 첨단 정보 매체의 다양성 정확성 신속성을 최 한으로 이용하는

장르이다 Computer Fashion Design의 SW(CAD WAIK) Photo Shop 등을 사용하여

Fashion illust 도식화 색채 코디 패턴 등을 수 높은 창의력 기획 개발제작하여 첨단의류산

업의 일익이 되도록 교육한다

한재재단 01066

통한복구성에 필요한 기 과정으로 구성상의 특징을 이해하여 여자한복 일습을 제작할 수

있도록 교육한다

소재기획 01132

트랜드와 용도에 합하게 선택한 소재는 어패럴의 패션성 기능성 상품성을 증 시키므로 소

재를 디자인과 연결시키는 과정을 다루어 으로써 학생들의 디자인 감각과 소재개발 능력을

키우고자 한다

기성복제조공정 01142

기성복제조공정은 의류제품을 완성시키는 가공 공정으로서 의류제품의 품질을 좌우하는 요

한 가공 분야이다 따라서 기성복의 고부가가치화를 하여 제소재 grading amp marking 연단

재단 등의 제 비공정과 제원리 stitch seam의 종류 재 기의 합기구 등의 기성복제조

공정 기성복 공장의 생산성 향상을 한 생산 리를 배우고 연구한다

의복과환경 01134

환경과 인체 의복과의 상호 계를 규명하여 건강에 이롭고 보다 과학 이고 합리 인 의복

구성을 한 디자인 능력을 키우고자 한다

드 이핑 01135

인체의 입체 감각에 합한 옷을 만들기 하여 Bodice Form을 이용한 3차원 인 패턴제작법

을 익히도록 한다

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- 170 -

디자인 기획 01008

Fashion 상품제작의 기본이 되는 의상을 문 인 지식과 마 원리를 이용하여 기획하고 실

습하는 과정이다 기본미의식 Fashion Life Trend Sense Fashion Feeling 등과 Fashion

Design 업계의 동향을 시즌별로 Trend를 조사 분석하여 Information Concept Item들을 Map

으로 제작하여 Portfolio를 완성한다

의상사회심리 01036

의복의 사회심리 인 요성을 인식하고 보다 바람직한 인간 계를 이루어 나가기 해 의

상심리 이론을 의복행동에 용시킬 수 있는 능력을 기른다

패턴제작CAD 01143

최근 패션이 다양화 개성화 고도화됨에 따라 의류산업에서 많이 활용되고 있는 패턴제작CAD

시스템의 기본원리 활용방법에 하여 교육한다 교과내용으로서는 컴퓨터를 사용하여 패턴

제작 Grading Marking 3D sample 등의 패턴디자인에 하여 배우고 익힌다

장실습 01067

패션산업 장에서의 실무기회를 가짐으로써 학업의 성취도를 높이고 취업의 기회를 확 할

수 있으며 졸업 후 산업체 응력을 함양시킨다

염색의상 01136

염색의 기 를 바탕으로 다양한 염색 기법을 의상 디자인에 효과 으로 응용하여 창의력 있는

디자이 로서의 능력을 기른다

한재 제기법 01137

남자 한복 구성의 기법을 습득한 후에 한복의 실루엣 바느질 기법 등을 응용하여 생활한복

응용한복을 디자인함으로써 국제 이며 창조 인 패션산업의 문디자이 가 갖추어야 할

표 능력을 개발시킨다

패션드 이핑 01138

패션 장에서 샘 제작시 입체재단의 필요성이 부각되고 있다 따라서 패턴제작을 좀 더 창

의 으로 하기 해 입체재단의 이론을 실제에 용시켜 어떠한 디자인과 실루엣이라도 인체

모형 에 표 하여 입체 구성 시킬 수 있는 응용능력을 기르도록 한다

패션디자인스튜디오 01139

패션정보 패션디자인 소재 패턴 서양의상제작 등에서 배워온 이론과 기술을 바탕으로 하여

각자의 개성을 표 할 수 있는 가장 독창 인 의상을 창작할 수 있도록 지도한다 다양한 소

재로 창의 인 작품구상 제작을 함으로써 패션디자이 로서의 능력 실무경험을 쌓도록

한다

니트패션디자인과

- 171 -

니트패션디자인과

1 교육목표

니트패션디자인과는 21세기 섬유ㆍ패션산업체의 요구도에 부응하고 장 응력과 활용

력을 높이기 하여 첨단 컴퓨터 디자인 시스템과 컴퓨터 니트 편기 등의 자동화 생산

설비를 다양하게 비치하여 고부가가치의 니트 패션상품을 자체 개발할 수 있는 여성

문 니트디자이 양성을 목표로 하고 있다 특히 국가 경쟁력과 지역 경쟁력을 동시에

선도하는 컴퓨터 니트 로그래머 니트 패션디자이 니트 소재디자이 그리고 니트

상품 디자이 의 실습 교육을 강화하여 새로운 기술인력과 고감도의 창의력이 뛰어난

문인을 육성하는 국내 유일의 특성화된 교육기 이다 한 니트산업 지원과 산ㆍ학

ㆍ연과의 상호 동으로 신기술 정보교류 취업연계 시스템이 개발된 공이다

2 특성화 방향

∙ 장 실무능력 함양을 한 실용학문 교과과정 운 과 최첨단 실습기자재 확보

∙ 산업체와 연계한 신기술 수 개발

∙ 국내ㆍ외 산학연수를 통한 다양한 교류 확

∙ 지역사회와 연계한 장 경험 기회 제공

∙ 학교기업을 운 하여 학생들에게 장학습장 제공

3 운영방안

∙ 니트연구소 심의 학내 벤처 기업 운

∙ 매주 주말학습을 통하여 산업체의 애로사항 등을 공동 해결

∙ 지역 니트산업 정책으로서의 신기술 수 개발

∙ 니트 작품 바자회 개최 졸업작품 발표회를 통하여 실무경험 배양

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 컴퓨터 니트 로그래머

∙ 니트 디자이

∙ 니트 소재 개발 제품 설계직

∙ 니트 패턴디자이

∙ 니트 생산 리자

2) 자격증

∙ 컴퓨터 편물 산업기사

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- 172 -

5 실험실습실

실 험실습실 기자재 운영계획

평 면디자인실

Light Box 3대 슬라이드 장비 다리미 Vim Project

독창적인 니트 작품의 디자인 발상을 위한 소재 색채 조직기법에 필요한 장비

가공실끈기계 1대 단기계 1대 Ironing Press sewing linking 6대 super mc 1대 오버록 mc 1대 니트용단추구멍 mc 2대

니트 제품의 완제품 생산공정에 필요한 봉제 및 봉조장비

디자인실 실습대 여성바디 남성바디 라이트 테이블 2대

색채기획 디자인기획 니트드레이핑인체크로키 스타일묘법을 수업하는 강의실

컴퓨터프로그램실

SDS-one 4대 스캐너 컬러프린터 다리미

컴퓨터니트조직의 개발과 프로그램 훈련을 위한 강의실

컴퓨터디자인실

니트 디자인시스템 29대 스캐너 컬러프린터 New Super Micro SDS Ⅱ 3대 니트디자인시스템 훈련을 위한 장비

컴퓨터편기실

시마세이키 컴퓨터 편기(SES)가 각 gauge 10대 컴퓨터 편기(FIRST 3대) 경편과 위편의 혼합편기(SPL 2대) SES-123si 5대 SWG-X 1대 New SES SWG 1대

컴퓨터 니트조직의 개발과 니트 완제품 자동생산 디자인을 위한 장비

수동횡편기실 수동양면 횡편기 55대해사기 수동인타샤 편기 10대 산업니트 교육을 위한 장비

해사및파사실 해사기사시미싱 65G X 3 3G X 3 9G X 1 산업니트 교육을 위한 장비

재료실험실 실습대 실습기구 Vim Project 각종염료에 의한 염색실습

니트패션디자인과

- 173 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99025 일본어 Japanese 2 2 0 0 2 299027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 299049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 1 1 1 1 2 299058 생활과 경제경영 Economic amp Business in Living 2 2 0 0 2 2

전공

05021 색채기획 Colour Planning 1 1 1 1 2 205083 편조학개론 Introduction to Knitting 2 2 0 0 2 205162 섬유재료 Textile Material 3 3 0 0 3 305173 산업니트(1) Industrial Knitting (1) 1 1 1 2 2 305174 컴퓨터니트구성 Computerized Knit Construction 1 1 1 1 2 205175 니트컴퓨터디자인시스템 Knit Computer Design System 0 0 2 3 2 305199 패션사 History of Fashion 2 2 0 0 2 2

소계 11 과목 16 16 7 9 23 25

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)99020 영어

택1English

1 1 1 1 2 299063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

05057 인체크로키 Anatomy Croquis 0 0 2 2 2 2

05070 컴퓨터니트구성설계 Computerized Knit Construction Planning 1 1 1 1 2 2

05073 컴퓨터니트성형실습 Computerized Knit Shaping Laboratory 1 1 1 1 2 2

05176 니트디자인(1) Knit Design (1) 1 1 1 1 2 205177 니트조직특론 Knitting Structure Theory 2 2 0 0 2 205178 니트사염실습 Knitted Yarn Dyeing Laboratory 1 1 1 2 2 305179 산업니트(2) Industrial Knitting (2) 1 1 1 2 2 305180 컴퓨터니트조직 Computerized Knitting Structure 2 2 0 0 2 205198 패션마케팅 Fashion Marketing 2 2 0 0 2 2

소계 11 과목 14 14 8 10 22 24합계 22 과목 30 30 15 19 45 49

2

1전공

05054 의복구성설계 Design of Costume Composition 1 1 1 2 2 305076 컴퓨터편성실습 Computerized Knitting Laboratory 1 1 1 1 2 205077 패션일러스트레이션 Fashion Illustration 0 0 2 2 2 205181 니트패턴메이킹 Knit Pattern Making 1 1 1 1 2 205182 니트드레이핑 Knit Draping Laboratory 0 0 2 3 2 305183 니트어패럴 Knit Apparel 1 1 1 1 2 205184 니트디자인(2) Knit Design (2) 1 1 1 1 2 205185 니트상품기획 Knit Apparel Planning 0 0 2 2 2 2

05186 산업니트제작실습(1) Industrial Knitting Manufactured Laboratory (1) 0 0 2 3 2 3

05187 컴퓨터니트제작(1) Computerized Knitting Manufactured Laboratory (1) 0 0 2 2 2 2

05188 PAK제작실습 Package Manufactured Laboratory 1 1 1 1 2 2소계 11 과목 6 6 16 19 22 25

2전공

05033 스타일묘법 Fashion Drawing 0 0 2 2 2 205075 컴퓨터니팅 Computerized Knitting 1 1 1 1 2 205078 패턴니팅 Pattern Knitting 1 1 1 1 2 205093 현장실습 ON-THE-JOB-TRAINING 0 0 2 0 2 005189 니트가공실습 Knit Finishing Laboratory 0 0 2 2 2 2

05190 산업니트제작실습(2) Industrial Knitting Manufactured Laboratory (2) 0 0 2 3 2 3

05191 원사물성 Properties of Knitting Yarn 2 2 0 0 2 205192 창작니팅 Knitting Creation 0 0 2 2 2 205193 산업니트디자인 Industrial Knit Design 1 1 1 1 2 2

05194 컴퓨터니트제작(2) Computerized Knitting Manufactured Laboratory (2) 0 0 2 2 2 2

05195 니트프로그램제작실습 Professional Knitting Program 0 0 2 3 2 3소계 11 과목 5 5 17 17 22 22

합계 22 과목 11 11 33 36 44 47총계 44 과목 41 41 48 55 89 96

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- 174 -

7 교과목소개

색채기획 05021

디자인에서 가장 기본이 되는 색채의 체계 색채의 상 색채의 기능을 이해하고 색채조화

배색의 효과 등을 배움으로써 감각 이고 기능 인 풍부한 색채감각을 기른다

편조학개론 05083

편환 형성원리 편기 분류 편사 편지의 분류 경편 편 등 편성물에 한 조직 그에

한 이론을 교육하고자 한다

섬유재료 05162

의류 분야의 가장 기본 인 과목으로서 의류의 각종 재료에 한 성질 형태 구성 그리고 합성

사용법 등을 교육하여 실제로 의생활에 직 응용할 수 있도록 연구하는 과목이다 의류

소재 천연 합성 섬유의 제반특성 제품 소재 부소재의 특성을 습득하고자 한다

패션사 05199

시 에 따라 변천해 온 서양 복식 과정을 이해하고 아울러 정치 사회 문화와의 연 성과 니트

통문양 발달과정을 지역에 따라 특징을 교육한다

산업니트(1) 05173

수동 양면 횡편기를 이용한 사용법 숙지와 각종 조직의 편성방법 조직 개발 방법을 교육한

다 컴퓨터 편기를 이해하기 한 각종 racking transfer를 통한 특수 조직 편성방법을 교육시키

며 디자이 가 의도한 sample 제작이 수동 양면 횡편기를 이용하여 제작이 가능하도록 교육한다

컴퓨터 니트구성 05174

니트컴퓨터 디자인 시스템과 컴퓨터 편기를 사용한 편직을 행하기 한 니트 컴퓨터 디자인

시스템 언어인 color와 option에 한 제반 교육을 실시한다

니트 컴퓨터 디자인 시스템 05175

니트 컴퓨터 디자인 시스템에 한 각 기능을 배우고 color와 option line을 이용한 로그램 작

성 auto 처리화면의 처리공정과 편직기에 한 사용법을 배운다 모 종이를 이용하여 작성

한 pattern을 컴퓨터 디자인 시스템을 이용한 로그램으로의 환 방법을 익히게 한다

패션마 05198

의류산업 시장의 고 화 다양화에 따른 시스템변화 의류상품의 고부가가치화를 하여

Fashion Business의 특성을 비롯하여 패션산업의 변천과정 유행과 패션산업 Fashion

Marketing Fashion Merchandising 등을 연구하는 과목이다

인체크로키 05057

패션 일러스트 이션의 기 가 되는 인체에 한 body silhouette 다양한 포즈에 따른 드로

잉 표 기법을 교육하여 인체골격과 몸체의 형태간의 연 성을 이해시킨다

니트패션디자인과

- 175 -

컴퓨터 니트 구성 설계 05070

Interlock Flechage Pin tuck 조직의 편성원리와 Package 제작 이론 Package에 의한 로그

램 작성법을 교육한다

컴퓨터 니트 성형실습 05073

컴퓨터 니트 디자인 시스템에 의한 각종 성형편지의 제작원리와 분할 트랜스퍼에 의한 로그램

작성 방법과 컴퓨터 편기에서의 각종 제어방법 편직방법을 교육한다

니트디자인(1) 05176

색채에 한 풍부한 지식이나 감성 표 력 소비자의 선호경향 정보수집 분석능력 새로운

컬러 트랜드의 분석 등의 사회 요구에 부응하기 해 색채에 한 기본개념에서부터 소비자의

착용색 분석능력까지 교육하고 색채와 니트디자인 발상과를 목시켜 창의 인 니트디자인의

능력을 함양시킨다

니트조직특론 05177

니트에 존재하는 경편 편의 체조직을 의장지를 이용한 조직분해 조직 특성을 이해시키기

하여 조직의 편환형성도를 교육하여 니트조직의 특성을 디자인에 결부시키는 능력을 함양시

킨다

니트사염실습 05178

니트소재 염색의 기 이론과 염색 방법을 교육하는 동시에 니트사염실습을 통하여 문제 을 제

기하고 보다 합리 이고 과학 인 염색방법 개발 평가방법을 교육한다

산업니트(2) 05179

수동 양면 횡편기를 이용한 사용법 숙지와 각종 조직의 편성방법 조직 개발 방법을 교육한

다 컴퓨터 편기를 이해하기 한 각종 racking transfer를 통한 특수 조직 편성방법을 교육시키

며 디자이 가 의도한 sample 제작이 수동 양면 횡편기를 이용하여 제작이 가능하도록 교육한다

컴퓨터니트조직 05180

니트조직 color jacquard structure jacquard Intarsia 조직의 분류 표기방법을 컴퓨터를 사

용하여 교육하며 제반 option line 시스템 표기 스티치 값 Cam loop 형성원리 니트 컴퓨터

디자인 시스템에 한 것과 Jacquard의 Basic pattern 형성과정과 사이처리 방법을 교육한다

의복구성설계 05054

니트 의복 구성을 한 기 지식 실기를 지도하고 기본원리를 이용하여 각 Design에 따른

Pattern 제작법등을 익히게 함으로써 니트의복구성을 한 기본 Pattern 제작능력을 습득하도록

한다 한 직물의복구성과의 차이를 이해시켜 창작니트의 원형을 제작하는 기법을 배운다

컴퓨터편성실습 05076

Normal carrier에 의한 Intarsia 편직 Intarsia 용 carrier를 이용한 Intarsia 편직을 한 로그

램 작성 방법 편직방법을 교육한다

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- 176 -

패션일러스트 이션 05077

sample making에 앞서 자신이 원하고자 하는 디자인의 의도를 표 하는 기법을 교육하는데 각

종 아이템별에 따른 드로잉 소재 배색 디테일 묘사법을 훈련시켜 니트디자인에 필요한 능력을

함양시킨다

니트패턴메이킹 05181

의복의 다양한 디자인을 트 드에 맞게 실무에서 사용하는 방법으로 제작할 수 있도록 능력을

키우게 한다

니트드 이핑 05182

입체구성의 원 은 ldquo공간에서의 형 만들기rdquo이므로 기술과 지식뿐만 아니라 어느 정도 익숙함이

요구되므로 직물과 편지의 실물작품을 제작하고 직물과 니트의 패턴의 변화 차이를 배운다

니트어패럴 05183

니트제품이 만들어지기까지의 제반 공정을 이해시키기 하여 니트로 연출할 수 있는 각 아이템

별 니트제품의 디테일을 교육시키고 각 디테일을 결합한 디자인 완성능력을 함양시킨다 니트

제품의 마무리 가공공정 완제품 검품 시 체크 포인 등을 교육시킨다

니트디자인(2) 05184

기존개념이나 이미지에 구애받지 않고 자유롭고 독창성이 있는 디자인발상을 하여 자연의

찰을 비롯하여 도안의 표 기술 등 패턴디자인이 갖는 기본원칙을 인식한 디자인 로세스를 연

습에 의하여 배우고 한 텍스타일 디자인과 그래픽디자인의 다른 을 이해시킨다 도식화를

묘사하는 방법 등을 교육하며 도안된 것을 도식화와 더불어 Map을 작성하는 훈련을 한다

니트상품기획 05185

니트 의류 산업 시장의 고도화 국제화에 따른 시스템 니트상품의 고부가가치화를 하여

knit fashion business의 특성을 비롯하여 패션산업의 생산과정 유행과 니트산업과의 연 성

knit fashion 상품기획 생산line 등을 기획한다

산업니트제작실습(1) 05186

디자인된 Pattern의 제도방법을 교육하며 수동 양면 횡편기와 단 기를 이용하여 산업니트디자

인 시간에 개발된 디자인의 편직방법과 니트디자인의 효과 인 표 기법을 교육하여 sample

making 능력을 함양시킨다

컴퓨터니트제작(1) 05187

컴퓨터 편기의 control 화면의 내용 설명과 color jacquard structure jacquard 등 다양한 니

트 조직들의 편성과 shaping 편지 Interlock 편지 Flechage 편지 Pin tuck 편지 등의 편성실

습을 행한다

PAK 제작실습 05188

실 로그램 작성시 가장 활용도가 높은 Package 제작 능력을 Free color mode Paint color

니트패션디자인과

- 177 -

mode로 나 어 교육시켜 고부가가치 니트제품의 로그램 제작 능력을 함양시킨다

스타일묘법 05033

색채원리와 배색에 한 이론에 따라 평면과 입체 으로 개되는 의복형태와 의복색채의 기본

인 형성능력을 연구하여 의상디자인에 필요한 실질 인 능력을 향상시키기 한 교과목이다

컴퓨터니 05075

컴퓨터 니트 디자인 시스템에 의한 각종 편지의 제작시 Manual 방법에 의한 로그램 작성방법

Fixed data변경에 의한 로그램 제작 원리와 컴퓨터 편기에서의 각종 제어방법과 편직방법

을 교육한다 한 carriage 구동 원리와 각 캐리지의 각종 캠의 역할에 한 교육을 행한다

패턴니 05078

다양한 패턴제작 능력을 함양시키기 하여 창작패턴을 편성화하는 방법 짜여진 편지로 입체

재단을 개해 가는 실제 인 조작을 배운다

장실습 05093

산업체 장에서 실무를 익히고 경험을 쌓게 함으로써 장에서 즉시 처하고 응용할 수 있는

장실무능력 배양 취업정보 획득에 도움을 다

니트가공실습 05189

니트제품의 완제품 생산 공정을 이해시키고 각 공정별로 Ironing press linking sewing 등의

방법을 터득하게 한다

산업니트제작실습(2) 05190

디자인된 Pattern의 제도방법을 교육하며 수동 양면 횡편기와 단 기를 이용하여 산업니트디자

인 시간에 개발된 디자인의 편직방법과 니트디자인의 효과 인 표 기법을 교육하여 sample

making 능력을 함양시킨다

원사물성 05191

편성물에 사용되는 원사의 물성은 완제품의 품질에 요한 요인이다 원사의 물성과 편성물과의

계를 이해시키기 하여 원사 종류별 물리 화학 특성과 원사에 사용되는 가공의 종류와 그

에 따른 특수 가공사의 물성 등을 편조직과 연 시켜 교육한다

창작니 05192

디자인 발상 작업지시서 작성 실물제작의 로세스를 통해서 니트의 생산공정 니트업계의

상을 이해하고 실물을 제작하여 니트디자이 로서의 창작성 실물제작의 가공법을 교육한다

산업니트디자인 05193

수동 양면 횡편기를 이용한 특수조직 개발을 한 교육과 컴퓨터 편기로는 편직이 불가능한 all

needle 편지의 shaping 등을 이용한 디자인 개발을 교육하고 랏셀 트리코트 caperdoni waltex

SPL 편기 등에 의하여 편직된 경편용 원단을 이용한 design 개발 교육을 행한다

httpwwwhywomanackr

- 178 -

컴퓨터니트제작(2) 05194

Gather Integral 등 특수 편지의 제작원리 로그램 작성법을 교육하고 특수 편지의 편성 실

습을 행한다

니트 로그램제작실습 05195

니트 CAD를 이용하여 장에서 요구되는 모의 실 로그램 12여개를 제작하게 하여 장감

있는 로그램 제작능력을 함양시켜 바로 장에서 응할 수 있도록 교육시킨다

섬유디자인과

- 179 -

섬유디자인과

1 교육목표

섬유디자인과는 섬유패션 산업의 국가 경쟁력 강화를 해 지속 인 기술개발과 디자인

신을 통해 고부가가치의 섬유제품 생산을 한 생산 기술 향상 노력과 학문 인 노력이

실히 요구되는 상황에서 특성화된 문교육을 실시하여 교육의 질을 높이고 실무 능력 주의

실기교육을 강화하여 장 응력 창의성을 함양하여 세계시장을 지향한 미 감성과 첨단

신기술 능력을 겸비한 텍스타일 디자이 의 양성을 목표로 한다

2 특성화 방향

∙ 미 창의 감성 능력 함양을 한 텍스타일디자인 교육 강화

∙ 첨단 신기술 신소재 정보 습득에 한 교육

∙ 국제 경제력 시 에 합한 실용 외국어 교육 마 교육 강화

∙ 산업체 요구에 부응하는 실습교육 장 실습 강화

3 운영방안

∙ 장실무 응력 향상을 한 산업체 인사 빙 특강

∙ 장실습을 통한 인턴 사원제 활용

∙ 산업체 근무 졸업생 빙 교육

∙ 업체연수 교재개발

∙ 공 동아리 운 (섬유소재개발연구회 텍스타일 린트연구회 문화상품연구회)

∙ 벤처동아리 텍스비젼(TEXVISION) TEXVI 상품개발 매

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 텍스타일디자이 (우 선염디자이 날염디자이 자수디자이 )

∙ 텍스타일 CAD디자이

∙ 컬러리스트 스타일리스트

∙ 텍스타일 컨버터

∙ 텍스타일 머천다이

∙ 인스펙터

∙ 미술(디자인) 실기교사

2) 자격증

∙ 실기교사

∙ 섬유디자인산업기사 자수산업기사

∙ 컬러리스트

httpwwwhywomanackr

- 180 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

전공

15011 디자인론 Theory of Design 2 2 0 0 2 2

15017 색채 Color 2 2 0 0 2 2

15029 소묘 Dessin 0 0 2 2 2 2

15088 섬유패션마케팅 Textile Fashion Marketing 2 2 0 0 2 2

15089 텍스타일표현기법 Textile Drawing Technique 1 1 2 2 3 3

15090 염색가공실험 Dyeing Laboratory 1 1 2 2 3 3

15091 섬유재료 Textile Materials 2 2 0 0 2 2

15092 염색디자인 Dyeing Design 1 1 2 2 3 3

소계 10 과목 14 14 9 9 23 23

2

교양99020 영어

택1English

1 1 1 1 2 299063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

15050 직물디자인사 History of Fabric Design 2 2 0 0 2 2

15067 텍스타일디자인(1) Textile Design(1) 1 1 2 2 3 3

15070 텍스타일소재분해 Textile Material Analysis 2 2 1 1 3 3

15093 자수직물디자인 Embroidery Fabric Design 1 1 1 2 2 3

15094 직조패턴디자인 Weaving Pattern Design 1 1 2 2 3 3

15095 디지털텍스타일디자인(1) Digital Textile Design (1) 1 1 2 2 3 3

15096 패브릭패인팅 Fabric Painting 1 1 2 2 3 3

15097 색채기획 Color Planning 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 10 10 13 14 23 24

합계 19 과목 24 24 22 23 46 47

5 실험실습실

실 험

실습실기 자 재 운 영 계 획

섬유디자인

1실

디자인용작업대 라이트테이블 스크린자막 프

로젝터 메모리프린터

텍스타일표현기법

텍스타일디자인 1 2등의 실습강의 및 이론인

디자인개론교육

섬유디자인

2실

디자인용작업대 스크린자막 프로젝터 슬라이

드교육용필름

섬유소품디자인 1 2 직물디자인사 등 이론과

실습 교육

직조디자인실디자인용작업대 볼와인더 잉클룸 컴퓨터수직

기 15ldquo수직기 25rdquo수직기 직조패턴디자인 직조디자인 등의 실습강의

염색디자인

1실

건조기 제도용피스 라이트테이블 진공밀착기

현상기 증열기 날염대 삔침사장기 감광대

프린트디자인 염색디자인 드로잉 등의 실습

교육

염색디자인

2실

색차계 마이크로피펫 PH메타 전자저울 전자

렌지 열전사기 납용해기 증열기 할로겐바이

오렌즈 핫플레이트

염색디자인기법 및 실험

환경친화적인 천연염색 교육

디지털

프린트실DTP프린터 컴퓨터 포토샵프로그램

인테리어어패럴텍스타일디자인DTP실사출력

등의 실습교육

컴퓨터

자수실컴퓨터자수기계 자수펀칭프로그램

자수직물디자인컴퓨터자수디자인 등의 실습

교육

소재분해

설계실현미경 검연기 분해경 건조기 - 텍스타일 소재설계 소재분해 등의 실습교육

6 교육과정

섬유디자인과

- 181 -

학년

학기

이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양99007 국어

택1Korean Language

2 2 0 0 2 299062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

전공

15068 텍스타일디자인(2) Textile Design(2) 1 1 2 2 3 3

15079 프린트디자인 Printing Design 1 1 2 2 3 3

15098 섬유소품디자인(1) Fabric Decorative Design(1) 1 1 2 2 3 3

15099 직조디자인 Weaving Design 1 1 2 2 3 3

15100 컴퓨터자수디자인 Computer Embroidery Design 1 1 2 2 3 3

15101 디지털텍스타일디자인(2) Digital Textile Design (2) 0 0 2 2 2 2

15102 텍스타일소재설계 Textile Material Design 2 2 1 1 3 3

소계 8 과목 9 9 13 13 22 22

2

교양99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique

Education 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

전공

15021 섬유디자인상품학 Textile Merchandising 1 1 1 2 2 3

15081 현장실습 On-The-Job Training 0 0 2 0 2 0

15103 섬유소품디자인(2) Fabric Decorative Design(2) 1 1 2 2 3 3

15104 악세서리텍스타일디자인 Accessory Textile Design 1 1 1 1 2 2

15105 어패럴텍스타일디자인 Apparel Textile Design 1 1 1 2 2 3

15106 인테리어텍스타일디자인 Interior Textile Design 1 1 1 2 2 3

15107 텍스타일CAD Textile CAD 1 1 1 2 2 3

소계 9 목 8 8 12 13 20 21

합계 17 과목 17 17 25 26 42 43

총계 36 과목 41 41 47 49 88 90

7 교과목 소개

디자인론 15011

디자인교육의 기본이 되는 이론으로서 디자인 상의 재질과 색채 형태와 기능과의 계를 이

행시켜 디자인의 조형원리와 미 가치를 인식시킴으로써 섬유디자인에 한 창의력과 응용력

을 가지도록 한다

색채 15017

디자인에서 가장 기본이 되는 색채의 체계 색채의 상 색채의 기능을 이해하고 색채조화

배색의 효과 등을 배움으로써 감각 이고 기능 인 풍부한 색채감각을 기른다

소묘 15029

소묘는 가장 기본 인 과목으로 상을 통한 형태 악과 명암을 통해 질감과 양감을 표 하

여 입체감을 나타내며 다양한 재료를 사용해 표 력을 배양함으로써 텍스타일디자인에 응용

발 시킬 수 있도록 훈련한다

섬유패션마 15088

섬유패션마 활동이 소비자를 만족시키고 동시에 기업의 목표를 충족시킬 수 있도록 실행

되는 과정을 악하고 이해하는데 교육의 목표를 둔다 아울러 섬유패션산업의 구조 특성인

원사메이커 원단메이커 의류메이커 등의 상호 보안 계와 정보 마 활동의 한

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- 182 -

상호 교환 계를 규명하고 이해한다

텍스타일표 기법 15089

텍스타일 디자인을 표 하는데 있어서 아이디어의 한 표 을 해 재료의 선택과 다양한

기법을 활용할 수 있도록 기 능력을 기르는데 목표가 있다

염색가공실험 15090

염색이론을 바탕으로 염료의 성질에 따라 각종 섬유의 염색방법과 각종 염료의 염색성을 실험

을 통하여 터득할 수 있도록 하며 특히 쪽 치자 소목 등의 천연염료에 한 염색방법을 이해

시켜 섬유디자인 작품활동에도 응용할 수 있도록 한다

섬유재료 15091

섬유제품의 원료가 되는 섬유에 한 물리 화학 성질과 실의 특성을 이해시킴으로써 직편

조 텍스타일 소재분해설계 염색 시 이들의 특성을 응용할 수 있는 능력을 함양시킨다

염색디자인 15092

섬유재료와 염색이론을 기 로 한 침염법 직 염색법의 실습을 통해 염료의 특성에 따른

다양한 기법을 습득하여 실생활에 쉽게 응용할 수 있는 능력을 키워 작품의 실용성과 술성

을 함양하는데 있다

직물디자인사 15050

최 로 제직된 직물을 시작으로 에 이르기까지 시 별 주요 국가별 직물의 제작방법과

디자인 특징 발달 과정을 습득한다 한 직물의 역사를 통해 그 직물이 만들어진 시 의

정치 경제 사회 무역 문화 에술 배경이 직물디자인에 미친 향을 이해하며 더 나아가

이와 같은 지식을 재와 미래의 직물디자인의 감을 얻는 원천으로 활용할 수 있도록 하는데

목 이 있다

텍스타일디자인(1)(2) 1506715068

텍스타일 패턴디자인을 자유롭게 구사하기 한 다양한 테크닉을 익히고 직물의 종류 용도

상에 따른 패턴의 크기 배열 색채 등을 활용하는 방법론을 익히고 능력 배양으로 텍스타일

디자이 로서의 문기술을 습득한다

텍스타일소재분해 15070

직물을 구성하고 있는 경 사의 번수와 도 섬유의 종류 직조직 등을 분석하는 데 필요한

이론을 습득하고 실험실습을 통해 분해를 실시하여 다양한 텍스타일 소재를 분석할 수 있는

능력을 기른다

자수직물디자인 15093

자수직물에 사용되는 기 표 기법을 익히고 산업 인 기계의 특성과 량생산이 가능하도록

Gage에 맞추어 패턴을 디자인함으로써 섬유패션 산업에 필요한 문지식을 갖도록 한다

섬유디자인과

- 183 -

직조패턴디자인 15094

직조에 한 기 이론을 바탕으로 직기사용법 직조의 기본조직을 습득하게 하여 다양하고

창의력 있는 직물의 패턴 조직을 디자인하는 능력을 기른다

디지털텍스타일디자인(1)(2) 1509515101

어패럴 인테리어 패턴과 섬유소품 악세서리등 텍스타일디자인을 한 일러스트 포토샵 등의

컴퓨터 로그램을 공부하며 이를 기 로 디지털 린터등 텍스타일 련 컴퓨터 로그램에

활용할 수 있도록 한다

패 릭페인 15096

염색디자인에서 침염법 직 염색법을 익힘으로써 염색방법 염료와 섬유의 계를 잘 이

해하고 보다 다양한 재료와 도구를 사용하여 직 섬유 에 표 하는 방법과 기계 컴퓨터

를 이용한 방법 등을 통해 창의 인 조형 능력과 장감 있는 교육을 목표로 한다

색채기획 15097

색채는 지역 민족 국가 연령 사회 경제 문화 요인이나 유행에 따라 크게 향을 받게

되므로 상품기획시 이를 바탕으로 색채를 결정하게 된다 색채기획은 이와 같은 색채 역할의

요성을 인식해 색채에서 공부한 기본 인 이론을 바탕으로 실제 디자인에 필요한 유행색 이

미지색(image color) 등을 분석 활용할 수 있도록 교육한다

린트디자인 15079

섬유패션디자인에 필수 인 날염디자인의 제도 제 린트 과정을 실습함으로써 날염공정

을 이해하고 창의 인 린트 디자인 작품을 제작함으로써 날염기술을 습득하여 섬유업체에

진출할 수 있도록 한다

섬유소품디자인(1)(2) 1509815103

섬유재료의 특성에 따라서 여러가지 표 기법을 습득하고 제작방법을 익힌다 텍스타일디자인

의 다양한 표 방법을 키우기 해 형태 재질 색채의 감각을 활용한 섬유소품을 제작함으로

써 디자인 개발에 능동 으로 치할 수 있는 창의력과 조형능력을 기른다

직조디자인 15099

패턴조직의 색채연구 섬유재료의 질감 연구를 하여 다양한 직조기법을 제작 습득한다 한

직기의 사용법을 익 창의 인 패턴 조직을 연구 개발하여 제품을 제작한다

컴퓨터자수디자인 15100

컴퓨터자수 펀칭 로그램을 이용하여 수데이터(디자인 색상 Stich의 도와 기법 방향 등)를

컴퓨터에 입력하는 펀칭 과정과 자수 기계에 달될 수 있도록 디스켓에 기록하여 실물을 제

작해 으로써 섬유패션산업에 장감을 기르도록 한다

텍스타일소재설계 15102

다양한 텍스타일 소재의 설계원리를 익히고 Textile CAD System과 시직기(試織機)를 활용하

httpwwwhywomanackr

- 184 -

여 실제로 직물설계를 실시함으로써 섬유산업에 필요한 문지식을 습득한다

섬유디자인상품학 15021

소비자의 필요와 욕구를 충족시킬 수 있는 섬유상품의 기획 제작 매에 한 이론을 습득하

고 텍스타일 트랜드 시장정보 소비자정보 분석 정보 분석 결과를 반 한 상품기획과

매 진 유통기획 등을 실제 으로 실시해 으로써 섬유제품에 한 마 머천다이징

능력을 함양시킨다

장실습 15081

산업체 장에서 실무를 익히고 경험을 쌓게 함으로써 장에서 즉시 처하고 응용할 수 있

는 장실무능력 배양 취업정보 획득에 도움을 다

악세서리텍스타일디자인 15104

텍스타일 산업은 패션산업의 요 요소로써 특히 감성과 개성 표 을 한 넥타이 스카 등

의 액세서리 제품개발은 부가가치가 큰 분야라 할 수 있다 Trend 용에 의한 창의 이고 다

양한 액세서리 텍스타일류 디자인 개발을 한 능력 증진을 목표로 한다

어패럴텍스타일디자인 15105

어패럴 텍스타일 디자인의 트랜드 수집 분석을 통한 디자인 연구로 소비자의 욕구 감성

스타일 등에 부합된 창의 디자인 능력증진을 목표로 한다

인테리어텍스타일디자인 15106

텍스타일 표 기법의 활용과 디자인 트 드 시장조사를 통하여 침장류 커텐 벽지 등 인테

리어용 텍스타일의 용도에 맞는 디자인을 개발할 수 있도록 교육한다

텍스타일CAD 15107

섬유업체에서 사용되는 텍스타일 용 Texpro 로그램의 사용 기능을 습득하고 포토샵 일러

스트 등의 로그램을 이용하여 실용 가능한 다양한 텍스타일CAD 디자인을 제작함으로써

련 섬유업체에 진출할 수 있도록 텍스타일 컴퓨터 디자인 실무능력을 교육한다

식품영양과

- 185 -

식품영양과

1 교육목표

식품 양과는 식 리와 양지도를 한 장 응력이 강한 양 문가의 배출을 목

표로 학생들의 실무능력 향상을 특성화의 주안 으로 하고 최신의 시설을 갖춘 단체

식실 멀티미디어 시설을 갖춘 양교육실 그 외에 각종 조리실 능이화학검사실

앙실험실 등의 다양한 설비와 교육자료를 갖추고 있다 한 과목에 걸쳐서 교육 산

화를 추진하고 있으며 2002년도부터 3년제로 환되면서 다기능 문인 양성을 목 으

로 외식산업 련 교과목을 강화하며 제과제빵시설 병과실습시설 푸드코디네이션실

등을 도입하 다 그리하여 양사 이외에 조리산업기사 제과사 제빵사 등의 자격증을

취득하게 하고 식산업뿐만 아니라 외식산업에서의 취업 기회를 확 시켜 나아가고 있

다

식품 양학은 건강을 양호한 상태로 유지시킴은 물론 국민 체 의 향상 생활에

서 속히 증가하고 있는 성인병의 방과 치료에 있어서 요한 치를 차지하고 있다

2 특성화 방향

∙ 다기능 식 양 문인 양성

∙ 미래지향 인 실무 심의 교육 환경 구축

∙ 장 응력의 강화

∙ 실무 정보화 교육 강화

∙ 공동아리 활성화

∙ 식산업 련 여성 문인 양성

3 운영방안

∙ 장체험형 실습 교육을 통한 실무 주의 교육

∙ 장 실습을 통한 실무과정의 이해

∙ 과목별 정보화 교육과 정보 련 교과 내용 강화

∙ 산학 동 연계 장 실습 동아리 활동

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 산업체 고등학교 병원과 복지시설 등에서 식 리 문 양사

∙ 보건소 식품 생직 (지역사회 양사업분야)

∙ 외식산업 련 매니

∙ 식품 제조업체 연구기 의 연구원

∙ 양 컨설턴트

2) 자격증

∙ 양사 면허증 ∙ 생사

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- 186 -

∙ 조리산업기사 ∙ 제과사 제빵사

∙ 조리기능사 ∙ 식품 산업기사

∙ 조리실기교사 ∙ 생활지도사

5 실험실습실

실험 실습실 기 자 재 운 영 계 획

단 체급식실

ConvothermBlast Chiller 식기세척기식기소독기 보온배식대 등

단체급식관리에 대한 현장체험형 실습 메뉴개발

중 앙실험실

냉동원심분리기 항온항습기 UV Spectrophotometer 현미경고압멸균기 HACCP 관련 기구 등

영양판정 식품분석실험 HACCP 실습 식품 미생물실험

영 양교육실

LAN 연결 PC Beam Projector 실물환등기 OHP Slide Projector Audio video 등

멀티미디어실로 시스템화하여 영양교육실습 식단작성 등에 활용

영 양상담실

체성분 분석기구 등 (Inbody 30) 학생 및 교직원지역 사회 영양상담 영양상담과목 연계실습

조 리실습실

가스오븐렌지 VCM SB-4(고성능 Mixer) 등 한국조리 서양조리 동양조리 등 조리 관련 과목 실습

관능이화학검사실

Textrometer Colormeter 관능검사 Booth 등 조리된 식품에 대한 맛 질감 색 등 분석

영 양과학실

오븐렌지 디지털 온도계 굴절계 등 실험조리 식사요법 실습 과학적인 조리교육 및 식사요법을 위한 실습

병과 제과제빵실습실

Winkler Oven Dough Conditioner 등 제과 제빵 실습 병과 실습

푸드코디네이션실

식공간 연출용 식기류 등 푸드코디네이션 실습 식음료관리 및 실습

식영PC102실

LAN 연결 PC 49대Bean Projector 등

전산정보 관련 실습 영양정보 실습

6 교육과정

식품영양과

- 187 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 1 1 1 1 2 2

99019 여성학 Womenrsquos Studies 2 2 0 0 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 Well-bing Dance and Sports 1 1 1 1 2 2

전공

03008 기초영양학(1) Introductory Nutrition (1) 2 2 0 0 2 2

03010 기초한국조리 Introductory Korean Cooking 1 1 2 2 3 3

03063 일반화학 General Chemistry 3 3 0 0 3 3

03133 기초제과제빵실습 Basic Confectionery and Bread amp Practice 0 0 2 3 2 3

03141 식품재료학및실습 Food Materials amp Practice 1 1 1 1 2 2

소계 9 과목 13 13 7 8 20 21

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

03009 기초영양학(2) Introductory Nutrition (2) 2 2 0 0 2 2

03014 생리학(1) Physiology (1) 2 2 0 0 2 2

03033 식품미생물및실험(1) Food Microbiology amp Experiment (1) 1 1 1 1 2 2

03042 식품학 Food Science 2 2 0 0 2 2

03071 한국조리 Korean Cooking 1 1 2 2 3 3

03131 유기화학 Organic Chemistry 3 3 0 0 3 3

03134 고급제과제빵실습 Advanced Confectionery and Bread amp Practice 0 0 2 3 2 3

소계 10 과목 15 15 7 8 22 23

합계 19 과목 27 27 15 17 42 44

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- 188 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양 99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

전공

03003 고급영양학(1) Advanced Nutrition (1) 2 2 0 0 2 2

03015 생리학(2) Physiology (2) 2 2 0 0 2 2

03017 생화학(1) Biochemistry (1) 2 2 0 0 2 2

03019 서양조리 Western Cooking 1 1 2 2 3 3

03034 식품미생물및실험(2) Food Microbiology amp Experiment (2) 1 1 1 1 2 2

03135 식품화학 Food Chemistry 3 3 0 0 3 3

03139 식품위생학 Food Sanitation 3 3 0 0 3 3

03172 조리원리및실험(1) Principle of Food eparatio amp Practice (2) 1 1 1 1 2 2

소계 9 과목 16 16 5 5 21 21

2

교양 99049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 2 2 0 0 2 2

전공

03004 고급영양학(2) Advanced Nutrition (2) 1 1 0 0 1 1

03006 급식경영학 Food service Management 2 2 0 0 2 2

03018 생화학(2) Biochemistry (2) 3 3 0 0 3 3

03052 영양교육및실습 Nutrition Education amp Practice 1 1 1 1 2 2

03089 동양조리 Oriental Cooking 1 1 2 2 3 3

03137 단체급식 Food Service Organization 3 3 0 0 3 3

03145 HACCP및실습 HACCP System amp Practice 1 1 2 2 3 3

03173 조리원리및실험(2) Principle of Food eparatio amp Practice (2) 1 1 1 1 2 2

소계 9 과목 15 15 5 5 20 20

합계 18 과목 31 31 10 10 41 41

3

1전공

03016 생애주기영양학 Nutrition throughtout the Life Cycle 2 2 0 0 2 2

03054 영양상담및실습 Nutrition Counselling amp Practice 1 1 1 1 2 2

03055 영양판정 Nutritional Assessment 1 1 2 2 3 3

03065 임상영양학및실습 Clinical Nutrition amp Practice 1 1 1 1 2 2

03069 지역사회영양학 Community Nutrition 1 1 1 1 2 2

03130 식생활문화 Dietary Culture 2 2 0 0 2 2

03138 단체급식실습 Food Organization Practice 0 0 2 3 2 3

03140 식품분석실험 Food Analysis 0 0 2 3 2 3

03142 외식산업경영론 Food service Industry Management 2 2 0 0 2 2

03154 푸드코디네이션 Food Coordination 0 0 2 2 2 2

소계 10 과목 10 10 11 13 21 23

2 전공

03020 식사요법및실습 Diet Therapy amp Practice 1 1 2 2 3 3

03036 식품위생법규 Food Sanitation Laws 2 2 0 0 2 2

03124 공중보건학 Public Health 2 2 0 0 2 2

03146 현장실습 On-the-Job Training 0 0 2 0 2 0

03149 외식마케팅론 Restaurant Service Marketing 2 2 0 0 2 2

03150 한국병과실습 Korean Rice Cakes and Cookies Practice 0 0 2 3 2 3

03174 식품가공저장학 및 실습 Food Processing amp Preseertion Practice 1 1 2 2 3 3

03188 식음료관리실습 Food and Beverage Management amp Practice 0 0 2 2 2 2

03189 위생사특론 Practice Licensed Sanitarians 1 1 1 1 2 2

03190 메뉴개발 Menu Planning 0 0 2 3 2 3

소계 10 과목 9 9 13 13 22 22

합계 20 과목 19 19 24 26 43 45

총계 57 과목 78 78 48 52 126 130

식품영양과

- 189 -

7 교과목 소개

기 양학(1)(2) 0300803009

각 양소(당질 단백질 지방 수분 무기질 비타민)의 생리 화학 특성 체내에서의 기능

소화 흡수 사 배설 등의 사과정을 살피고 이러한 생리 기능을 충족시켜 수 있는 필요

량 원식품 그리고 과잉 는 부족시의 증세 등 양학의 기 가 되는 내용을 지도하여 기타

련과목의 이해를 도모하고 실생활에서 양상태를 정하여 건강한 식생활 리를 함으로써

새로운 식습 조성과 과학화를 꾀하며 궁극 으로 국민 체 향상과 보건에 기여하고자 한다

생리학(1)(2) 0301403015

인체의 일반 인 생리 상을 이해시키기 하여 각 기 의 기능을 구조와 연 시켜 정상기능과

비교한 이상기능 등 기본 이고 필수 인 인체생리의 지식을 습득 함으로써 양소와 생리

계 소화 흡수 사 등 양학의 이해를 돕고자 함을 목 으로 한다

식품미생물 실험(1)(2) 0303303034

식품에 여하는 미생물에 하여 형태학 생리학 특성은 물론 번식 방법 등을 바탕으로

유용한 발효 미생물의 종류와 이용되는 식품들을 학습하며 식품을 변패시키는 유해 미생물의 종

류와 번식 억제방법을 학습하여 보다 나은 식생활을 유 하는 데 그 목 을 둔다

식품화학 03135

식품에는 각종 성분이 있는데 단백질 지방질 당질 비타민 특수성분에 한 화학 인 구조와

식품의 가공시에 화학 으로 어떻게 변화되는가 등을 규명하는 데 그 목 이 있다

생애주기 양학 03016

인체생애의 연령 단계 특이한 생리 과정별로써 를 들어 임신기 수유기 유아기 아동

기 노년기 그리고 노동시와 운동시의 양상의 모든 문제 을 다루고 양 리를 교육한다

고 양학(1)(2) 0300303004

각종 양소의 체내 사 기능 과부족증 양소 상호간의 사를 이해하고 생리학 생화

학 인 지식과 통합하여 활용한다 한 최신의 양학 정보를 습득하며 우리나라 식생활 실태

에 근거하여 개별화된 올바른 식생활을 실천 지도할 수 있는 능력을 함양한다

생화학(1)(2) 0301703018

생명 상을 유지하는데 필수 인 생체 성분들에 하여 화학 방법으로 근함으로써 물질의

화학 특성은 물론 구조 사 등을 학습함으로써 각 물질들의 생체내 기능과 작용을 명확히

밝 보다 나은 양 리를 할 수 있는 체계 지식을 배양시키는 데 그 목표를 둔다

식품학 03042

매일 섭취하고 있는 식품 탄수화물 단백질 지방질 무기질 비타민 등을 이해하고 각 식품의

성분을 이해하여 올바른 식생활이 되도록 하는 데 그 목 이 있다

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- 190 -

양 정 03055

양상태는 건강에 직 인 향을 미치며 질병 방과 치료에 있어서 요하다 양의 일차

리는 양상태를 악하는 것이다 과학 인 양서비스를 하여 지역사회 주민 식소의

고객 병원외래 입원환자 등 상으로 신체계측 식사조사 임상조사 생화학 검사에 한

이론을 이해하고 실습을 통하여 실제 인 방법을 활용한다

유기화학 03131

식품 는 가정학 계열의 학생들이 일반화학을 이수하고 유기화학의 기본개념과 유기물질이

지니고 있는 독특한 구조에 따른 명명법과 물리 화학 성질들을 알아서 실제 응용에 도움이

되도록 한다

식품 생학 03139

식품 양에 반해서 인체에 유해한 생학 인 면은 더욱 요하며 이들 세균성 식 독 화학

식 독 mycotoxin 경구 염병 인축공통 염병 기생충 생동물공해 식품첨가물 생행

정 각종 생검사 등을 이론 실험을 통해 수시키는 데 그 목 이 있다

식사요법 실습 03020

기본 양의 이론을 바탕으로 생리 인 변화와의 계를 터득하여 실제 식생활의 문제를 연

시켜 체력향상 질병의 회복 수명연장을 목 으로 한다 합리 (경제 계 ) 식품선택에

해 환자의 증세와 기호에 맞는 조리를 하여 충분히 유용화 되었나를 검토한다

양교육 실습 03052

양교육을 실시할 때의 지도방법과 내용을 공부하고 여러 계층을 상으로 양교육 내용을

선정하여 지도방법을 계획하고 매체제작 등을 통해 교육효과를 높일 수 있는 방법을 찾아 실습

을 실시함으로써 교육의 임무를 잘 수행할 수 있는 양사로의 자질을 기르도록 한다

조리원리 실험(1)(2) 0317203173

각 식품을 이해하고 그 식품의 조리과정에서 일어나는 물리 화학 양학 변화를 기

로 하여 과학 인 조리방법을 습득할 수 있도록 지도한다

임상 양학 03175

양소의 결핍이나 과잉 는 사 불균형에 의해 야기되는 질병을 진단 치료 방하는 학문으

로 건강한 상태에서 병 상태로 되었을 때 나타나는 여러 가지 양문제를 연구하고 질병을

방 치료하기 한 양 책의 이론확립과 양 리를 통해 이를 실천하고자 함에 있다

일반화학 03063

화학은 자연과학의 한 분야이며 이과를 공하는 학생들의 기 과목으로써 모든 화학의 기본

상 개념 이론을 통하여 기 개념을 확립하고 각자 스스로 지식을 체계화하여 공에

응용할 수 있는 기본지식을 갖도록 한다

기 한국조리 03010

조리의 기본조작 일반조리법과 우리나라 음식의 특성 한식기명 조미료 향신료 고명 등의

한국조리의 기본지식을 습득 하고 기 인 조리방법은 실습을 통해 익히도록 한다

식품영양과

- 191 -

한국조리 03071

한국조리의 실질 인 조리방법을 실습을 통해 익히도록 하며 조리기구를 능률 으로 사용할 수

있도록 한다

서양조리 03019

서양조리에 한 이론을 바탕으로 서양의 식문화를 이해하고 합리 조리기술 특수재료의 사

용 식품 배합 등을 실습을 통해 학습하여 식생활과 식단작성 등에 응용 용할 수 있는 자질

과 서양조리의 응용 창의력을 기르는데 목표가 있다

동양조리 03058

우리나라와 가장 한 외교 계를 유지하고 있는 동양의 표 인 식생활권인 국요리와 일

본요리에 한 체 인 기 이론과 실습 교육을 통해 조리 실무 기술을 익힘으로서 맛과 양

이 풍부한 다양한 식단을 개발하고 구성할 수 있는 유능한 양사로의 업무 수행 능력을 고양시

키는데 수업 목표를 둔다

식품 생법규 03036

식품재료나 재료를 이용한 가공 장 시 우리 인체에 해가 되는 물질이나 규격기 이상의

물질이 검출되어서는 안된다는 규정 기타 규정을 식품 생법과 시행령 시행규칙 기타 식품

과 계되는 법규를 배우는 데 그 목 이 있다

장실습 03146

산업체 학교 병원 등에서 양사의 실무를 익힐 수 있는 기회를 갖게 하여 졸업 후 취업에 직

인 도움을 수 있도록 한다

식경 학 03006

식산업분야에서는 조직에 한 효율 이고 효과 인 경 마인드를 가지면서도 이 분야의 비

젼을 가지고 이끌어 갈 수 있는 유능한 식경 리자를 필요로 한다 이에 식경양학에서는

식경 리자에게 요구되는 능력과 지식 기술 인성을 습득하기 하여 필요한 이론을 이해

하며 실무를 익힌다

양상담 실습 03054

기본 양학 이론을 바탕으로 실생활의 활용을 요시하며 생활 수 의 향상과 건강의식이

높아짐에 따라 균형 인 식생활이 될 수 있도록 지도하고 연구하는 데 있다

지역사회 양학 03069

변하는 사회 속에서 지역주민의 양실태를 조사하여 이들의 양상태 개선을 한 정책을 세

워 식생활변화를 유도하고 동시에 양상태를 개선하여 지역주민의 건강유지와 수명연장 등 삶

의 질 향상을 도모하는 데 그 목표를 둔다

식품가공 장학 실습 03174

원료로부터 농 수 축산가공식품을 제조할 때 각종 생산공정을 주축으로 익히면서 제품공정

각 장법의 활용과 더불어 수확된 원료나 제품의 포장으로부터 유통 소비에 이르기까지

장방법 등을 습득하여 제품의 손실을 효율 으로 방지 하는 데 그 목표를 둔다

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- 192 -

식생활문화 03130

한국과 세계의 음식문화에 한 형성배경 특징 변화 등의 기본 인 이해를 넓 바람직한

음식문화 형성의 방향을 제시하여 건강한 삶을 한 식생활을 운 하는데 있어서의 사고의 바탕

을 부여한다

기 제과ㆍ제빵실습 03133

제과ㆍ제빵의 공지식과 기구 재료의 기 지식을 배우며 제과ㆍ제빵 기능사 실기시험에

비하여 이론 실기교육에 을 둔다

식품화학 03135

식품에는 각종 성분이 있는데 단백질 지방질 당질 비타민 특수성분에 한 화학 인 구조와

식품의 가공 시에 화학 으로 어떻게 변화되는가 등을 규명하는 데 그 목 이 있다

고 제과ㆍ제빵실습 03134

제과ㆍ제빵에 한 과학 이면서도 미 인 기본 지식과 실무기능을 익 제과ㆍ제빵에 한

문 기술인을 양성하는 데 목 을 둔다

단체 식 03137

산업체 병원 학교 사회복지시설 등의 단체 식시설에서 양사로서 식 리를 수행하는데 필

요한 양 리 구매 리 장 리 인사 리 사무 리 작업 리 생 리 안 리 그리고

시설설비 리 등 식 리 반에 한 이론 인 내용을 습득한다

식품분석 실험 03140

모든 양은 식품의 각종 성분으로부터 연유하므로 각종 식품의 양을 분석하고 확인하는데 그

의의가 매우 요하다 재까지는 식품화학 실험의 과목 이론에 주로 치 하면서 수분

지방 단백질 회분만을 정량 분석해 왔으나 앞으로는 분석실험이 단독과목으로 설정됨으로써

주요 성분의 정성분석과 신선도 검사 당질 칼슘 등을 분석하여 식품성분의 이해도를 높이므로

써 그 목 을 달성할 수 있다

식품재료학 실습 03141

농산물 수산물 축산물 임산물 등 다양한 식품의 종류 형태 성분 장성과 용도 수 상황

품질감별방법 등을 이해시켜 바르게 활용할 수 있는 능력을 배양한다

단체 식실습 03138

단체 식에서 습득한 이론을 바탕으로 다양한 시설과 피 식자의 조건을 구분하여 장체험형

실습을 함으로써 식 리 문가로서의 양사 실무를 배양한다

외식산업경 론 03142

외식산업의 기본 이해를 하고 이와 련하여 입지선정 메뉴개발 원가 리 조직 직무

리 인 자원 리 종업원 훈련 세무 리 고객 리 등 외식산업을 경 하는 데 필요한 이론

지식을 습득한다

식품영양과

- 193 -

식음료 리 실습 03143

격한 팽창을 보이고 있는 외식산업에서 다양한 외식 소비자들의 식욕구 충족을 해 식음료

분야의 메뉴 리 서비스에 한 올바른 이해와 지식 습득을 바탕으로 고객의 욕구에 올바르게

처할 수 있는 외식 산업 리자를 양성하는데 목표를 두고 있다

HACCP 실습 03145

최근 세계 으로 집단 식 농수축산물 가공식품을 보다 안 하고 생 으로 리하기 해

식품 생학의 이론의 바탕 에 HACCP system의 조직 인 리 즉 시설설비 생 개인 생

리 식재료 생 리 작업 생 리 식기구 세척 소독 환경 생 리 생 교육 등을 통

한 system 공정으로부터 식 독 방이나 식품으로 인한 염병 방 등을 이론과 실습(견학

등)을 통해 사 에 철 히 방 생 리 할 수 있는 능력을 배양한다

외식 마 론 03149

외식산업은 속한 성장을 하고 있으나 외식시장은 훨씬 경쟁 이다 그러므로 외식산업 리자

는 마 의 완벽한 이해를 요구한다 외식산업에서 요구하는 마 기법 없이 외식업 리자는

완 한 성공을 성취하기 어렵다 그리하여 본 교과에서는 외식마 의 본질 시장 세무자와 표

시장의 설정 마 믹스의 개발 소비자 행동이론 략 계획 등에 해 외식산업에 기

하여 이론 지식을 습득하고 황을 악하여 미래를 비하게 한다

메뉴개발 03190

메뉴의 작성과 메뉴개발에 필요한 지식을 익 메뉴를 계획하고 이를 실습함으로서 단체 식

탁 식 각종 외식산업체에서 경제 사회 연령 직업 특성에 따른 다양한 메뉴를 양사로

서 리 개발할 수 있는 능력을 기른다

한국병과 실습 03150

통과의례 식기 등으로 요한 치를 차지하고 있는 우리의 통음식인 떡과 한과의 역사와

문화를 익히고 실습을 통해 과학 기술을 습득하여 떡의 실용화에 을 둔다

푸드코디네이션 실습 03154

건강하고 풍요로운 식생활을 한 테이블 연출과 음식에 아름다움과 멋을 효과있게 표 할 수

있는 푸드코디네이션 능력을 지도하여 맛과 멋을 고려한 음식 디자인을 연출 할 수 있는 앞선

양사로서의 자질을 갖추게 하는데 목표를 두고 있다

공 보건학 03124

다양한 산업사회 진출 실용인을 양성하기 하여 식산업에서 한식 양식 식 등의 ldquo조리

산업기사rdquo 양성과 보건 생 리를 한 문인 종사자를 양성하기 한 ldquo 생사rdquo의 자격취득에

한 시험과목으로서 식품 생과 복되는 것을 제외한 수질오염 기오염 토양오염 공 생

등의 과목을 이수하면 그 목 을 일부 달성할 수 있어 새로운 과목으로 설정한다

생사특론 03189

한국보건의료인국가시험원에서 실시하는 생사 시험을 비하여 공 보건학 환경 생학 식품

생학 생곤충학 생 계법규 환경 생실험 식품 생실험 생곤충실험 등 련 과목에

한 개요 설명 문제 풀이를 한다

httpwwwhywomanackr

- 194 -

치위생과

1 교육목표

치 생과에서는 국민구강건강을 증진시키고 주민의 구강병을 치료하여 구강병으로 인한 고

통을 덜어 국민들이 행복하고 편안한 생활을 릴 수 있도록 하기 하여 이를 성공 으로

수행할 수 있는 유능하고 교양 있는 구강 생사 양성교육의 목표로 한다 한 본 학과는 사

랑의 실천이란 건학정신을 바탕으로 겸손하고 바른 인간교육과 투철한 로정신을 가진

문인력을 양성하여 인성과 문성을 겸비한 박애근면탐구의 참교육을 실천할 것이다

한편 치아치료의 문성과 기술과 지식이 날로 발 하기 때문에 발 된 고도의 지식과 기술

을 습득할 수 있도록 교육하고자 하며 복지사회의 도래와 함께 공 보건사업의 요성이 강

조되느니 만큼 보건소와 학교의 구강보건실에서 필요로 하는 유능한 구강보건 인력을 양성하

여 국민 구강보건 증진에 거름이 되고자 한다

2 특성화 방향

∙ 치아치료의 문성과 기술과 지식의 발 에 따라 고도의 지식과 기술을 습득할 수 있도

록 한다

∙ 국제화개방화시 에 맞추어 미국 캐나다 등의 선진 치 생과와 교류를 통해 3학년 학생

의 지 연수와 교수의 상호교류를 실시함으로써 국제 인 문 치과 생사를 양성하고자

한다

∙ 한양 학교와 캠퍼스를 함께 하고 있다는 장 을 바탕으로 한양 학병원의 치과와 연계하

여 수 높은 교육과 장실습을 실시한다

∙ 유능한 공 구강보건 인력을 양성하여 국민 구강보건 증진에 거름이 되고자 한다

3 운영방안

∙ 강의와 실습을 통하여 구강 생 문교육을 실시한다

∙ 지역사회와 연계하여 공 보건 활동을 배우고 익힌다

∙ 치아 구강병 방처치를 충분히 습득하여 방처치의 문가가 되도록 한다

∙ 진료기 운 에 필요한 사무와 기술 그리고 행정을 익힌다

∙ 학문연구를 계속하고자 하는 학생들을 한 지원을 강화한다

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 치과병의원 치과 학부속병원 종합병원치과 국공시립병원 치과 공서기업

체 융기 의무실 보건직공무원(보건소 보건지소 등학교) 건강보험 리

공단 연합회 정부 지방자치단체 구강보건 련분야 교육기 구강 련용품 제조

회사 등으로 취업이 다양하다 한 외국의 선진 로그램을 운 하는 학과 연계하여

3학년의 지 장실습과 외국교수 교류 등을 통해 외국 치 생 면허취득 등을 권장하

여 국내 취업뿐 아니라 외국까지 취업의 범주를 확 시킨다

2) 자격증

∙ 치과 생사 면허

치위생과

- 195 -

5 실험실습실

실 험실습실

기 자 재 운 영 계 획

임상

실습실

고압멸균소독기 멸균소독기의 제원과 특성 사용법 등을 배우고 익힌다

Unit amp Chair 진료대의 구조와 명칭 작동법과 사용법을 숙달시킨다

구내영상촬영시스템 구강카메라와 본체 모니터의 작동법과 사용법 저장법을 학습한다

레이저치료기 레이저 치료기의 제원과 특성 사용법 주의점을 익힌다

Air-Flow 치면 이물질 분사제거 장치의 사용법과 관리법을 익힌다

임상전단계실습실

위상차 현미경 치아와 구강병을 발생시키는 세균을 관찰 학습한다

불소이온도입기 치아우식 예방을 위해 사용되는 불소도포 기기의 사용법을 습득한다

광중합기파괴된 치아를 레진으로 충전하기 위해 사용되는 광중합기의 사용법을 익힌다

알지네이트 믹서치아모형을 만들기 위해서 사용되는 알지네이트 인상제를 다루는 기구를 익힌다

두개골모형두경부 해부학 학습에 사용하여 인체의 구조와 그 치료에 대한 지식을 학습한다

아말감연화기 파괴된 치아를 아말감으로 충전하기 위하여 연화기 사용법을 익힌다

방사선현상실

파노라마 방사선현상기

파노라마 현상기의 구조와 기능 사용법 보관법 및 현상액과 정착액의 제조법등을 익힌다

스탠다드 방사선현상기

스탠다드 방사선 촬영법과 현상기의 구조와 기능 및 현상액과 정착액의 제조법 등을 익힌다

자동 파노라마 현상기 자동파노라마 현상기의 구조와 사용법 및 보관법 등을 익힌다

구강보건교육실

악태모형 인체의 악태 모형을 가지고 구강보건교육 치면세균막관리 교육을 학습한다

교육기구 교육용 차트 CD 시청각 기재등을 비치 교육한다

6 교육과정

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99047 여성과예절 Womans Studies and Etiquette 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in Living 2 2 0 0 2 2

전공

24056 치위생학개론 Introduction to Dental hygiene 3 3 0 0 3 3

24057 치의학용어 Dental Terminology 3 3 0 0 3 3

24003 치아형태학 Dental Morphology 3 3 0 0 3 3

24004 구강해부학 Oral Anatomy 3 3 0 0 3 3

24058 치과재료학 Dental Materials 3 3 0 0 3 3

24042 예방치학 Preventive Dentistry 3 3 0 0 3 3

소계 9 과목 24 24 0 0 24 24

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 Well-being Dance and Sports 1 1 1 1 2 2

99020 영어 English 1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber) 1 1 1 1 2 2

전공

24059 치과재료학실습 Dental Material Practice 0 0 1 2 1 2

24060 구강조직및발생학 Oral Histology and Embryology 3 3 0 0 3 3

24061 치과보존학 Conservative Dentistry 3 3 0 0 3 3

24062 구강악안면외과학 Maxillofacial Surgery 3 3 0 0 3 3

24043 예방치학실습 Preventive Dentistry Practice 0 0 1 2 1 2

24079 치면세마론 Theory of Oral Prophylaxis 3 3 0 0 3 3

24044 공중구강보건학 Public Oral Health 3 3 0 0 3 3

소계 11 과목 20 20 5 7 25 27

합계 20 과목 44 44 5 7 49 51

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- 196 -

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양

99007 국어 Korean Language 2 2 0 0 2 2

99049 실용영어(TOEIC) Practical English 1 1 1 1 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

전공

24046 치면세마실습(1) Oral Prophylaxis Practice(1) 0 0 3 6 3 6

24017 소아치과학 Pedodontics 3 3 0 0 3 3

24063 치과보철학 Prosthodontics 3 3 0 0 3 3

24064 치주학 Periodontology 3 3 0 0 3 3

24047 구강보건교육학 Oral Health Education 3 3 0 0 3 3

24065 구강미생물학실습 Oral Microbiology Practice 0 0 1 2 1 2

24080 치과방사선학 Dental Radiology 3 3 0 0 3 3

소계 10과목 20 20 5 9 25 29

2 전공

24066 임상실습(1) Clinical Practice(1) 0 0 3 3 3 3

24067 임상실습(2) Clinical Practice(2) 0 0 3 3 3 3

24022 지역사회구강보건학 Community Oral Health 3 3 0 0 3 3

24048 구강보건교육학실습 Oral Health Education Practice 0 0 3 6 3 6

24068 치과교정학 Orthodontics 3 3 0 0 3 3

24081 임상전단계실습 Preclinical Practice 0 0 3 6 3 6

24052 치과방사선학실습 Dental Radiology Practice 0 0 3 4 3 4

24054 치면세마실습(2) Oral Prophylaxis Practice (2) 0 0 3 4 3 4

소계 8 과목 6 6 13 26 24 32

합계 18 과목 26 26 23 35 49 61

3

1전공

24069 임상실습(3) Clinical Practice (3) 0 0 3 3 3 3

24070 임상실습(4) Clinical Practice (4) 0 0 3 3 3 3

24071 의료관계법규 Medical Legislation 3 3 0 0 3 3

24029 구강보건통계학 Oral Health Statistics 3 3 0 0 3 3

24073 치과건강보험 Dental Insurance 3 3 0 0 3 3

24031 구강병리학 Oral Pathology 3 3 0 0 3 3

24074 구강생리학실습 Oral Physiology Practice 0 0 1 2 1 2

24075 치면세마실습(3) Oral Prophylaxis Practice (3) 0 0 3 6 3 6

소계 8 과목 12 12 10 14 22 26

2전공

24033 구강보건제도론 Oral Health Care System 3 3 0 0 3 3

24072 포괄치위생학실습(2) Comprehensive Dental Hygiene Practice(2) 0 0 3 6 3 6

24076 치과영양학실습 Dental Nutrition Study Practice 0 0 1 2 1 2

24077 공중보건학 Public Health 3 3 0 0 3 3

24078 감염방지학 Infection Control 3 3 0 0 3 3

24038 구강내과학 Oral Medicine 3 3 0 0 3 3

소계 6 과목 12 12 4 8 16 20

합계 14 과목 24 24 14 22 38 46

총계 52 과목 94 94 42 64 136 158

치위생과

- 197 -

7 교과목소개

치 생학개론 24056

치 생과에 입문한 학생들로 하여 분명한 학습목표를 가지고 학업에 임할 수 있도록 반

인 구강 생사 교육과정의 흐름을 이해시키는데 교육목표를 두며 구강 생사 제도 교육의

발달과정 업무 범 역할 업무 개에 따른 윤리 자세 진로방향 등을 주 내용으로 교

육한다

치의학용어 24057

치학용어의 어원 인 분석과 두사 어근 미사의 체계 인 어휘분석을 통하여 계통 인

학습을 도모하며 어원서의 해독뿐만 아니라 임상실습시에 기록하는 법을 보다 더 효과있게

교수한다

치아형태학 24003

치아의 개념과 치아의 각 면에서의 특징과 형태 기능뿐만 아니라 유치와 구치의 형태학

인 차이 등을 교육내용으로 한다

구강해부학 24004

두경부의 근육 신경계 등의 해부학 구조와 명칭을 숙지하며 정상과 비정상

구조를 식별할 수 있는 능력을 배양한다

치과재료학 치과재료학실습 2405824059

치과재료의 기 지식과 재료의 종류 성질 용도 등을 이해시켜 임상에 효율 으로 용할 수

있도록 교수한다

구강조직 발생학 24060

악안면 구강조직기 의 구조 특징에 한 기 지식을 습득시켜 임상과목의 이해도를 증진

시키는데 교육목표를 두며 구강조직을 연조직과 경조직으로 구분하여 그 구조와 발생과정 각

조직의 기능을 주 내용으로 교육한다

치과보존학 24061

치과치료 역 가장 많은 비 을 차지하고 있는 보존치료의 종류 방법 그리고 치료에

따른 기구 재료의 종류 용도를 이해시켜 임상에 효율 으로 용하도록 하는데 교육목

표를 둔다

구강악안면외과학 24062

구강외과학에 한 일반 개념 치의학의 각 분야별 연 성에 한 지식을 습득시키고 구

강외과 시술시에 있어서 치료개념 진료보조 환자 리에 응용할 수 있는 소양을 배양시킨다

치주학 24064

치아주 조직의 올바른 이해와 치주병의 원인 증상을 악하고 방 치료 과정시 필요

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- 198 -

한 치주수술기구 업무를 교육내용으로 한다

임상실습(1)(2)(3)(4) 24066240672406924070

진료 장에서의 실습을 통하여 구강 생 업무를 더욱 효율 으로 습득할 수 있도록 다양한

방법으로 교육한다 형병원과 소형의원 그리고 진료 각과에서의 구강 생업무를 진료기 에

서 직 익히도록 하여 고도의 구강 생능력을 배양시킨다

지역사회구강구강보건학 24022

지역사회 단 에서 집단을 상으로 구강건강상태를 증진시키기 한 다양한 공 보건사업

로그램을 습득한다

치과교정학 24068

치과교정치료를 효율 으로 수행하는데 있어서 치과 생사로서 갖추어야 할 기본 용어 치

료특성 생체반응 지식 진단자료채득 사용장비 등을 교수하고 이해시켜 보다 유능한 구강

생사를 양성하는데 목표를 둔다

의료 계법규 24071

의료 계종사자로서 알아야할 권리와 의무 등을 비롯한 의료 계법규에 한 반 인 지식을

습득시켜 활동 장에서의 업무수행에 응용할 수 있도록 하는데 목표를 둔다

구강보건통계학 24029

보건과학 임상분야에 나오는 자료들을 체계 으로 처리하고 그 결과를 효과 으로 이용하기

한 통계학의 기본개념과 다양한 분석방법 등을 교수하고 숙련시킴을 교육목표로 한다

치과건강보험 240373

구강진료비를 산정하는 방법을 진료기록부를 통하여 산정기 과 명세서 작성요령 진료비를

청구하는 방법 등을 숙달시키는데 목표로 둔다

구강병리학 24031

구강 역의 각종질환의 본태를 이해시키고 규명하여 임상에서 다양하게 응용할 수 있도록 하

는데 교육목표로 두며 구강 구강주 조직에 발생되는 경조직 연조직 질환의 병인론 병

태 치료와 후에 한 개요를 주 내용으로 교육한다

구강생리학실습 24074

인체의 각 기 과 계통의 기능을 체계있게 비교 강의함으로써 악안면 구강조직기 의 생리

기능을 이해시켜 인체의 연구와 실생활 응용에 능동 으로 처할 수 있도록 한다

구강보건제도론 24033

다양한 여러 나라 여러 형태의 지역사회에서 이루어지고 있는 다양한 구강보건 리제도 구

강병 치료제도 공 구강보건제도 진료비부담방식 들을 학습하여 사회와 문화에 따른 제도의

변화와 차이를 익히고 구강보건 문가로서 사회의 특성에 맞는 진료제도를 평가하고 개발할

치위생과

- 199 -

수 있는 기 소양을 함양시킨다

감염방지학 24078

진료실 인력과 환자를 감염의 험으로부터 보호할 수 있도록 치과진료실에서 감염될 수 있는

병원균을 효과 으로 차단시키는 원리와 방법을 교수하고 이해시키는 것을 교육목표로 한다

특히 감염방지를 한 치과진료실 의료인 리 멸균과정 진료장비 리 폐기물 처리 기

공실 리 등에 있어서 주의사항 올바른 리법을 교육내용으로 한다

방치학 24042

구강건강의 개념과 의의를 숙지시키고 개별 인 노력과 집단 인 노력으로 구강상병을 방할

수 있는 원리와 방법을 교수하여 구강건강을 효율 으로 증진시킬 수 있는 능력을 배양시키는

데 목표를 둔다

방치학실습 24043

구강건강의 개념과 의의를 숙지시키고 개별 인 노력과 집단 인 노력으로 구강상병을 방할

수 있는 원리와 방법을 교수하여 구강건강을 효율 으로 증진시킬 수 있는 능력을 배양시키는

데 목표를 둔다

치면세마실습(1)(2)(3) 240462405424075

구강병 방 리법의 하나인 치면세마에 한 기술을 습득하여 능력있는 치과 생사로서 업무

를 수행할 수 있도록 하는 것이 교육목표이며 치아주 조직과 치주질환의 계 치아의 부

착물뿐만 아니라 정확하게 치석을 제거하는 방법 등을 교육내용으로 한다

구강보건교육학 24047

집단을 상으로 구강병을 방하는 공 구강보건학 지식과 기술 구강보건실태조사 구강보

건진료제도 학교구강보건사업 등을 교수한다

구강보건교육학실습 24048

구강건강 리 증진을 한 구강보건에 한 지식 구강보건교육의 필요성을 인지시켜 유

능한 구강보건 교육자로서의 능력을 배양시킨다

치과방사선학 24080

치과 X선의 발생원리 방어방법과 인체에 미칠 수 있는 향 등을 악하고 정확한 진단을

내릴 수 있는 완벽한 필름을 얻기 해 구내외 촬 법의 정확한 원리와 방법을 이해하는데

그 목표를 둔다

치과방사선학실습 24052

치과 X선의 발생원리 방어방법과 인체에 미칠 수 있는 향 등을 악하고 정확한 진단을

내릴 수 있는 완벽한 필름을 얻기 해 구내외 촬 법의 정확한 원리와 방법을 이해하는데

그 목표를 둔다

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- 200 -

치면세마론 24079

구강병 방 리법의 하나인 치면세마에 한 기술을 습득하여 능력있는 치과 생사로서 업무

를 수행할 수 있도록 하는 것이 교육목표이며 치아주 조직과 치주질환의 계 치아의 부

착물뿐만 아니라 정확하게 치석을 제거하는 방법 등을 교육내용으로 한다

보건행정과

- 201 -

보건행정과

1 교육목표

보건행정과는 날로 문화 정보화 되어 가는 의료환경 변화에 능동 으로 응하고 보건의

료 장의 요구에 효과 으로 부응하여 경쟁력 있는 문 보건의료행정 인력 양성을 목표로 한

다 보건 리학 행정학 조직 리 인사 재무 등의 기 이론과 병원행정 실무에 필요한

의무기록 건강보험 련 과목 이수 의료 장 실습 등의 교육을 통해 의무기록 의료정보

리 원무행정 리 건강보험청구 심사 리 보건직 련 공무원 등 보건의료 문인을 양

성하여 국민건강증진에 기여하고자 한다

2 특성화 방향

의무기록 보건의료정보 원무행정 리 국민건강보험 련 업무 보건직공무원 등의 업무를

효율 으로 수행할 수 있도록 공과목을 심으로 이론과 실습을 강화하고 철 한 장 교

육을 통해 의료기 등에서 필요한 지식과 기능 그리고 교양을 갖춘 문 리인을 양성할

수 있도록 특화한다

∙ 의료기 에서의 의무기록 업무의 지식과 실무능력 배양

∙ 의무기록 산화 등 의료정보화에 비한 산능력 배양

∙ 보건의료 리자로서의 지식과 기술 인격 함양

∙ 원무 리 건강보험 리 등 병원 련 업무에 한 지식과 실무능력 배양

∙ 유능한 보건직공무원 수행자로서의 지식과 인격 기술 함양

3 운영방안

∙ 강의와 실습을 통해 보건의료행정에 한 문교육 실시

∙ 의료기 과의 연계교육을 통하여 보건의료행정 경험 실무능력 강화

∙ 산학 동 연계 장 실습

∙ 1인 2개 이상의 자격증 취득

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 의료기 (종합병원 병원 등)의 의무기록실 원무행정 건강보험청구 심사 건강검진

분야 등

∙ 보건직 공무원(7 9 )으로서 보건복지부 소속기 (질병 리본부 검역소등) 보건소 등

∙ 건강보험 리공단 건강보험심사평가원 등 보건복지부 산하기

∙ 각종 보건의료 련 단체 기

∙ 일반 기업 소기업의 건강보험 련 분야

∙ 보험회사 건강심사요원

∙ 4년제 학 련학과 편입 등

2) 자격증

∙ 의무기록사(국가면허 보건복지부장 )

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- 202 -

∙ 병원행정사(국가공인자격증 한병원행정 리자 회)

∙ 의료보험사(민간자격증 한병원행정 리자 회)

∙ 보건의료정보사 12 (민간자격증 한의무기록 회)

∙ 기타 사회보험 리사 컴퓨터 활용능력 워드 로세스 등

6 교육과정

학년 학기이수

구분

교과목

코 드교과목명 영 문 명

이론 실습 계학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양99019 여성학 Womens Studies 2 2 0 0 2 299047 여성과 예절 Womans Studies and Etiquette 2 2 0 0 2 299058 생할과 경제 경영 Economic and Business in Living 2 2 0 0 2 2

전공

28001 공중보건학개론 Public Health 3 3 0 0 3 328002 의무기록관리학(1) Medical Records (1) 3 3 0 0 3 328003 의학용어(1) Medical Terminology (1) 2 3 0 0 2 328004 적정진료보장 QA Management 2 2 0 0 2 228005 행정학개론 Introduction to Public Administration 3 3 0 0 3 328006 병원경영학 Hospital Management 3 3 0 0 3 3

소계 9 과목 22 23 0 0 22 23

2

교양

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

99037 전자상거래 Electronic commerce 1 1 1 1 2 2

전공

28007 의무기록관리학(2) Medical Records (2) 2 3 0 0 2 328008 질병및수술분류(1) Classification of Disease amp Operation (1) 3 3 0 0 3 328009 건강보험 Health Insurance 3 3 0 0 3 328010 의학용어(2) Medical Terminology (2) 2 3 0 0 2 328011 사회보장론 Social Security 2 2 0 0 2 2

28012 병원조직인사론 Hospital Organization amp PersonnelManagement 2 3 0 0 2 3

28013 환경보건학개론 Environmental Health 2 2 0 0 2 2소계 10 과목 20 23 2 2 22 25

합계 19 과목 42 46 2 2 44 48

2

1전공

28014 의무기록실습(1) Practice in Medical Records (1) 0 0 3 3 3 328015 질병및수술분류(2) Classification of Disease amp Operation (2) 2 2 0 0 2 228016 병원통계 Hospital Statistics 2 2 1 1 3 328017 전산학 Computer Theory amp Exercise 1 1 1 1 2 228018 의학용어(3) Medical Terminology (3) 2 2 0 0 2 228019 병리학개론 Pathology 3 3 0 0 3 328020 병원회계학 Hospital Accounting 2 2 1 1 3 328021 보건행정학 Health Administration 3 3 0 0 3 328022 건강보험실무(1) Practice in Health Insurance (1) 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 15 15 8 8 23 23

2전공

28023 의무기록실습(2) Practice in Medical Records (2) 0 0 2 2 2 228024 의무기록전사 Transcription of Medical Records 1 1 1 1 2 228025 의료관계법규 Health Related Law 2 2 0 0 2 228026 해부생리학 Anatomy amp Physiology 3 3 0 0 3 328027 병원재무론 Hospital Financing Management 2 2 0 0 2 228028 암등록 Cancer Registries 0 0 2 2 2 228029 의료정보관리학 Health Information Management 2 2 0 0 2 228030 건강보험실무(2) Practice in Health Insurance (2) 0 0 2 2 2 228032 보건행정실습 Field Practice in Health Administration 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 10 10 9 9 19 19합계 18 과목 25 25 17 17 42 42

총계 37 과목 67 71 19 19 86 90

보건행정과

- 203 -

7 교과목소개

공 보건학개론 28001

보건의료의 기 과목으로서 국민의 건강에 향을 주는 모든 요인을 취 하는 교과목으로 그

범 가 매우 범 하다 공 보건을 보건 리 역학 질병 리 환경보건 등의 분야로 크게

구분하여 이해시킴으로써 지역사회의 보건수 향상에 이바지 하도록 하고 있다 한 환경보

건 분야는 범 나 학문 특성을 고려하여 별도의 환경보건학 교과목을 개설하여 운 한다

의무기록 리학 (1)(2) 2300228007

의료기 외래 입원 환자의 진료정보를 이용하여 병원행정이나 의학연구에 필요한 주요 정

보를 제공하고 의료의 질 리 활동에 참여한다 자료의 검색과 분석 보건의료인들의 의학연

구 지원 정확한 의무기록 서식 작성 분석 등 의무기록 이론과 실무처리 능력을 배양하는

데 을 두는 과목이다

의학용어 (1)(2)(3) 280032801028018

보건의료기 에서 사용하는 용어에 한 과목으로 질병 치료 검사 인체의 해부학 용어

를 습득한다 보건의료기 에 종사하기 해서는 의학용어에 한 이해가 필요하며 기타 실무

과목을 이해하기 해 기본 이고 필수 인 과목이다

정진료보장 28004

의료시장의 개방 의과학 기술의 속한 발 국민의식의 변화 등으로 볼 때 병원 QA의

요성은 날로 커지고 있으며 이에 한 학문 실제 인 지식 방법을 터득함으로써 의료

의 질 리에 도움이 되도록 하는 과목이다

행정학개론 28005

보건의료 리 운 에 필요한 보건행정의 기본 인 학문 근간이라고 할 수 있는 행정학을

이해하는데 있다 행정학의 기본 인 발 이념 조직 리 인사 리 재무행정 정책과정

정책결정평가 정보화된 행정체계 등 반 인 행정순환과정을 이해하는 과목이다

병원경 학 28006

의료기 은 비 리성과 공공성이 강하다는 특성이 있으며 의사직 간호직 행정직 등 다양한

문직이 종사하고 보험자가 의료비의 일부를 부담하는 등 리를 추구하는 일반 기업과는 다

른 특성이 있다 병원경 학은 이러한 의료기 의 특성을 고려하여 병원건립의 차 의료수요

조사 인사 원무 산 회계 재무 물품구매 의료장비 병원경 평가방법 등 병원경 에

필요한 제반특성을 포 으로 배우게 된다

질병 수술분류 (1)(2) 2800828015

병원정보 에 요한 부분은 환자들에게 내려진 진단과 시행된 수술검사등에 한 자료들

이다 이 자료들을 환자진료 의학연구 병원행정과 보건정책 수립에 기 가 되는 질병통계를

산출하기 해서 한국표 질병사인분류(KCD-3)와 국제의료행 분류(ICD-9- CM)를 사용하여 분

류(Coding)하고 실제 연습을 통하여 질병분류방법을 습득하는 과목이다

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- 204 -

건강보험 28009

건강보험에서는 건강보험의 기능과 역할 건강보험제도의 생성과정과 각국의 건강보험제도 비

교 한국의 건강보험제도의 특성 건강보험재정 진료비 산정 보수지불방식 건강보험진료비

심사 지불제도등을 다룸으로써 우리나라 건강보험제도의 발 개선방안을 도출할 수 있

는 지식을 습득한다

사회보장론 28011

사회보장제도는 다양한 사회복지제도 에서 포 하는 상자나 국가재정상의 비 등에 있어 가

장 요하다 이 과목은 사회보장제도의 특성과 역사를 살펴보고 우리나라의 사회보장제도를 개

으로 이해하는 것을 목 으로 한다 사회보장제도의 구성요소 특성 필요성 기능 역사

소득보장제도(사회보험제도 국민기 생활보장제도) 의료보장제도 등을 이해한다

병원조직인사론 28012

병원운 의 핵심이라고 할 수 있는 병원의 조직과 이를 움직이는 병원인력에 한 반 인

리운 체계를 이해하고 효과 이고 능률 인 조직인사 리 시스템을 구 할 수 있는 방안을

모색하도록 한다

환경보건학개론 28013

인에게 건강을 하는 수많은 건강 해요인 환경과 련한 지식을 습득한다 환경

생과 련하여 기후 공기 상하수 폐기물 구충구서 소독등과 기오염 수질오염 소음

진동 식품 생 산업보건 등 환경요인들에 해 이해한다

의무기록실습 (1)(2) 2801428023

질병분류통계 암등록 등 의무기록실 업무에 도움을 수 있는 실제의무기록의 모형을 공부

함으로써 의무기록실무 이론을 습득함과 동시에 의무기록 리학에서 배운 이론을 용하여 실

무 경험을 해볼 수 있으며 의무기록의 요성을 인식하도록 하는 과목이다

병원통계 28016

통계는 의사결정을 한 과학 수단으로 연구뿐만 아니라 일상생활에 있어서도 리 활용되

는바 이에 통계이론과 기술을 습득하도록 한다

산학 28017

컴퓨터 이용의 확산에 따라 사회의 다양한 요구에 응하기 한 과목으로 주로 컴퓨터

시스템의 기 자계산학의 반 인 기본내용 고 언어를 사용한 문제해결의 기본기법을

다룬다

병리학개론 28019

병리학에서 쓰이는 일반 인 용어의 숙지와 각 장기별로 발생되는 감염성 독성 양성 종

양성 과민성 질환을 악하여 병의 발생기 을 규명하며 질병의 본태를 악한다

병원회계학 28020

병원경 에 있어서 합리 단과 의사결정을 하는데 필요한 경제 정보를 병원경 자에게

보건행정과

- 205 -

제공 할 수 있도록 병원회계 칙에 따른 병원회계 등에 한 이해를 도모한다

보건행정학 28021

보건행정의 발달과정 행정원리 보건행정의 조직과 기능 지역사회 보건사업등을 통해 보건의

료행정조직에서 필요한 기본지식과 보건의료 정책내용 등을 습득한다

건강보험실무 (1)(2) 2802228030

사회보험의 일종인 건강보험은 건강권 확보를 하여 국가가 국민에게 마땅히 제공해야

할 사회보장제도의 일환으로서 건강보험에 한 제반이론을 습득하고 이것을 실제 건강보험업

무에 용시킴을 목 으로 하고 있다

의무기록 사 28024

의료기 에서 의료인들의 의무기록 챠트작성 시간을 단축시키고 더 많은 시간을 환자진료에

할애하기 하여 의사들이 녹음한 사항을 신속정확하게 기록 보존하는 기술을 습득한다

의료 계법규 28025

보건의료에 한 법과 시행령 시행규칙을 이해하고 보건의료 계 분야에 한 법령지식의 폭

넓은 이해를 통해 보건 의료 계인의 자질을 높이고 보건의료 정책에 이바지하도록 한다

해부생리학 28026

인체의 각 계통 장기의 구조와 정상 인 기능 그 상호 계를 이해하도록 하며 조직 장

기 기 계통의 순서 로 기본 형태와 생명기능 상을 터득하도록 한다

병원재무론 28027

병원경 의 효율화와 합리화를 꾀하기 한 병원사업계획 수립의 차와 과정 투자계획이나

투자가치의 평가방법 병원의 산 자 리방법 병원의 원가계산 등을 익히며 최종 으로

는 병원경 리자의 의사결정에 필요한 재무정보를 제공할 수 있도록 한다

암등록 28028

실제 병원에서 발생한 퇴원기록 외래기록 병리보고서 등의 의무기록을 읽고 내용을 악해서

암 환자에 한 정보를 수집하고 지속 이고 체계 으로 등록한다 암환자의 자료를 토 로 국

가 지역 분포를 악하고 암과 련한 인자간 상 계를 규명할 수 있는 진단 방

치료에 필요한 정보를 제공하는 요한 등록 차 과정 활용을 한 과목이다

의료정보 리학 28029

보건의료에 한 다양한 정보를 검색수집하며 임상연구 병원 리에 필요한 정보를 체계

화하고 정보이용을 효율 으로 리할 수 있도록 한다

보건행정실습 28032

장실습은 학병원 병원 의료기 보건기 등의 장에서 보건행정의 실무를 직 하

고 체험함으로써 학습의욕 고취 진료의 합성 확인 장에 한 응력을 높이며 취업 증

에 도움을 주는 방향으로 운 할 계획이다

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- 206 -

유아교육과

1 교육목표

유아교육과는 교육의 주체인 유아를 능동 과학 도덕 사회 능력을 지닌 존재

로 인식하고 유아 심 교육을 한 교육 로그램을 연구ㆍ개발한다 한 이를 비교

사교육 로그램에 용하여 미래사회의 환경 변화에 처할 수 있는 유능한 교사를 배

출하고자 3년제로 수업 연한을 운 한다 유아교육과의 교육목표는 다음과 같다 첫째

유아의 인 인 발달을 해 유아교육의 교육목표 교육방법 교육환경을 계획구성하

는 문 역할을 수행할 수 있는 유아교사를 양성배출한다 둘째 자기 주도 학습활

동을 통한 자기 개발로서 유아 로그램 기획 평가자 유아교수매체 개발자 유아 상

담자 부모 교육자로서의 자질과 평생학습자로서의 자세를 구비하도록 조력한다

2 특성화 방향

∙ 장견학 실습 강화로 유아교육의 새로운 로그램 활용을 통한 교수학습방법 숙

련자 양성

∙ 정보화교육 강화를 통한 자기주도 학습 정보 인 라 구축

∙ 로그램 자문을 통한 졸업생 취업기 지원체제 구축으로 AS 시행

∙ 공동아리 활성화 교수 사회 사실시로 지역사회와 다선 력체계 구축

3 운영방안

∙ 한양 사회교육원과 연계 로그램으로 몬테소리 교육과 다 지능유아 문교사 자격

증 부여

∙ 로젝트 스펙트럼 교육 몬테소리교육 지오 에 리아 근법 부모교육과 아동상담

등 특강

∙ P-vision(Programs vision)동아리 심리연극반 동아리 지오 동아리 인형극 교수

매체 제작 동아리 활동 활성화

∙ 유아교육기 로그램 자문 평가 교사연수 로그램에 교수 참여 사로 련기

과 유 강화 졸업생 취업 지원

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 서울 시내를 심으로 유아교육기 에 90 이상 취업하 으며 국ㆍ공립 사립유

치원과 어린이집 교사로 재직하고 있다

2) 자격증

∙ 본 학 유아교육과에서 정해진 학 을 이수하면 교육인 자원부 유치원 2 정교

사 자격증을 취득 보육교사 2 자격을 인정받게 된다

∙ 방학 개설된 부모교육 특강으로 부모교육지도자 자격증을 획득할 수 있다

∙ 학기 토요일에 몬테소리 교육과정을 이수하면 한양 학교 총장명의의 몬테소리 교사

유아교육과

- 207 -

자격증을 취득할 수 있다

∙ 학기 다 지능 유아지도자과정을 이수하면 한양 학교 총장명의의 다 지능 유아지

도자 자격증을 취득할 수 있다

5 실험실습실

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- 208 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

유치원실습실텔레비전 비디오 각종 인형극틀 융판

칠판 평형대

유치원 모의수업

흥미영역구성

문학 매체 시범 수업

율동실 오디오 빔프로젝터 Video 키보드 음악영역의 각 활동 시범수업

동작교육의 각 활동 시범수업

기악실피아노 키보드 유아용 신발장

사물함

피아노 키보드 등 각종 악기의 활용 및

반주

창의성 체험학습실

(멀티미디어 교육

실습실)

빔프로젝터 CCTV 비디오 교구장

컴퓨터

- 창의적 활동 실습

- 레고블럭 창의적 구성 실습

작품 구성 제작 및 보관 전시

VTR편집 실습

유아음악 CD Tape 편집

CD-ROM활용학습 시범수업

멀티미디어 교재 제작 및 활용

몬테소리실습실

몬테소리교구 교재 빔프로젝터 비디오

컴퓨터 스크린

일상생활연습 감각교육 언어교육

수학교육 사회교육 과학교육

음악교육 미술교육 영역교구 및

영어교육 등

몬테소리 교구 연습 및 영역구성

교구 교재 개발 및 연구

모의수업

교수매체실험실컴퓨터 OHP 슬라이드기 스크린

스캐너 실물환등기 피아노

소집단 프로젝트 수업 및 공동 작업

팀별 실습 및 실험

극화 활동 및 인형극 시연

시청각 매체 활용 모의수업

공학기기 활용 교수매체 개발

프로젝트 스펙트럼영역별 교구 전시 및 교구제작

스펙트럼실험실 비디오 텔레비젼 컴퓨터 빔프로젝터

프로젝트 수업

모의수업

프로젝트 스펙트럼 영역별 패널 구성 및 교구전시

레지오실험실

Piazza 미니아뜰리에 그림자극놀이

영역 2차원 구성놀이 영역 3차원

구성놀이 영역 라이트 테이블 작업 영역

각 교과와 연계된 영역 및 모형교실 구성

다매체 활용연구 및 교과교재 실험

프로젝트실습 및 모의수업

한양아동

심리교육센터CCTV 각종 놀이기구 모래놀이상자

소집단 WORKSHOP

아동생활 적응 지도 놀이치료

놀이 및 각종 심리 검사를 통한 진단 및 평가

사이버 상담

사이코 드라마 부적응아 지도

교사교육지원실컴퓨터 스펙트럼 영역별 패널 및

화일작업

- 소집단 WORKSHOP

- 개인상담 및 그룹 meeting

- 스펙트럼 연구작업

- 스펙트럼 교사교육

- 스펙트럼 교육프로그램 개발

유아교육과

- 209 -

6 교육과정

학년 학기이수구분

교과목코드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양 99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

전공

18025 유아교육개론 Introduction to Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18032 유아문학 Literature for Early Childhood 1 1 2 2 3 3

18033 유아미술교육 Art in Early Childhood Education 1 1 1 2 2 3

18039 유아생활지도 Guidance for Early Childhood 2 2 1 1 3 3

18061 유아수학교육 Mathematics in Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18066 창의성발달 Creativity Development 2 2 1 1 3 3

18076 세계의 유아교육 Universal Early Childhood Education 1 1 1 1 2 2

교직 18009 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

소 계 9 과목 15 15 8 9 23 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

18012 반주법 Instrumental Music for Young Children 0 0 2 2 2 2

18026 유아교육과정 Curriculum of Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18027 유아교육교수법 Early Chidhood Teaching Method 2 2 1 1 3 3

18052 유아창작공예 Creative Crafts in Early Childhood Education 1 1 1 1 2 2

18074 아동발달 Child Development 2 2 1 1 3 3

18091 인간행동과사회환경 Human Behavior and social Environment 2 2 1 1 3 3

소 계 9 과목 13 13 9 9 22 22

합 계 18 과목 28 28 17 18 45 46

2

1

교양 99025 일본어 Japanese 2 2 0 0 2 2

전공

18010 기악 Instrumental Music 0 0 2 2 2 2

18022 유아과학교육 Science in Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18031 유아동작교육 Movement Education of Childhood 1 1 1 2 2 3

18038 유아사회교육 Social Education for Young Children 2 2 1 1 3 3

18072 몬테소리교육(1) Montessori Education 1 1 2 2 3 3

18075 아동컴퓨터교육 Computer Education for Young Children 1 1 1 1 2 2

교직18002 교과교재연구및지도법 Studies in Teaching Materials Methodology 1 1 1 2 2 3

18003 교육과정및평가 Curriculum amp Educational Evaluation 1 2 1 1 2 3

소 계 9 과목 11 12 10 12 21 24

2

교양 99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

전공

18043 유아언어교육 Language Art of Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18048 유아음악교육 Music Education of Early Childhood 1 1 1 1 2 2

18063 유아관찰및실습 Observation and Student Teaching in Early Childhood Educatio 0 0 2 0 2 0

18080 유아다문화 이해교육 Multiethnic Education for Young Children 2 2 0 0 2 2

18083 유아관찰론 Theory of Observing Children 1 2 0 0 1 2

18086 아동상담과 행동연구 Child Counseling and Behavioral Study 1 1 1 1 2 2

교직18001 교과교육론 Instruction of Each Subject in

Kindergarten Programs 1 1 1 1 2 2

18007 교육심리 Psychology of Education 2 3 0 0 2 3

소 계 9 과목 12 14 6 4 18 18

합 계 18 과목 23 26 16 16 39 42

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- 210 -

학년 학기이수구분

교과목코드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

3

1

교양99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 Well-being Dance and Sports 0 0 2 2 2 2

전공

18016 부모교육 Parents Education 2 2 1 1 3 3

18028 유아교육기관운영관리 Planning and Administration for Early Childhood Programs 1 2 1 1 2 3

18030 유아놀이지도 Instruction of Young Childrenrsquos Play 2 2 1 1 3 3

18068 유아교사론 Early Childhood Teacher Education 1 1 1 1 2 2

18087 지능발달과프로그램연구 Study of Intelligence Development Programs 1 1 1 1 2 2

교직18006 교육실습 Student Teaching 0 0 2 0 2 0

18008 교육철학및교육사 Philosophy amp History of Education 2 2 0 0 2 2

소 계 9 과목 10 11 10 8 20 19

2

교양 99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

18064 아동복지 Child Welfare 2 2 1 1 3 3

18065 영유아탁아및교육프로그램 Early Childhood Program for Birth to Six Years 1 1 1 1 2 2

18069 유아교육세미나 Seminar in Early Childhood Education 1 1 1 1 2 2

18070 아동의 정신건강 Mental Health for Children 2 2 1 1 3 3

18071 현장학습 Field Work Student to Teacher 0 0 1 0 1 0

18082 전통문화와 유아교육 Korean Culture and Early Childhood Education 2 2 0 0 2 2

18084 현장협력학습론 Theory of Cooperative Field Work 1 2 0 0 1 2

18090 아동건강및영양교육 Health amp Nutrition Education For Young Children 2 2 1 1 3 3

교직 18067 교육방법 및 교육공학 Educational Methods and Technology 1 1 2 2 3 3

소 계 10 과목 14 15 8 7 22 22

합 계 19 과목 24 26 18 15 42 41

총 계 55 과목 75 80 51 49 126 129

7 교과목 소개

교과교육론 18001

유치원 교육의 여러 방법들을 고찰하고 유치원 교육활동의 구체 인 내용을 다루고 그에 따른 교수

법을 익히도록 한다 흥미 역별로 환경을 조성하는 방법 지도내용을 다룬다 모델이 되는 여러

유아교육기 을 방문하여 강의실에서의 이론을 실제 장과 연계하고 학습 할 수 있도록 하고 모형

수업과 산학 동을 통하여 교육활동계획과 운 의 능력을 기르도록 한다

교과교재연구 지도법 18002

유아를 한 교수-학습과정에서 학습내용을 달하는 매체로서 유아가 학습활동의 능동 으로 참

여토록 하는 매개물로서 교재교구의 구성 활용은 요하다 이에 다양한 교수매체를 활용하는 rsquo다

상징 교수법rsquo의 이론과 학습 원리를 고찰하고 매체의 제작 활용방안을 연구 고안 실습함으로써

과학 효율 인 교육환경을 구성할 수 있는 교사로서 자질을 기른다

교육과정 평가 18003

교사가 가르칠 내용을 선정하고 조직하는 능력과 잘 가르쳤는지를 단하는 평가와 련된 지식을

제공하기 한 교과이다 교육목표를 세분화와 교육과정 조직유형의 따른 내용선정 교수법 용

를 심으로 평가 소양을 높이는 내용으로 구성된다

유아교육과

- 211 -

교육실습 18006

유치원의 교육내용을 올바르게 인식하게 되고 하게 유아를 지도할 수 있는 지도능력을 기르며

교육지도안의 작성능력 그리고 장의 교사들로부터 교수방법의 평가를 받는 경험을 하게 된다

한 학교에서 배운 여러 교과의 이론과 방법을 교육 장에서 경험하고 실증 으로 연구하게 하는 동

시에 교사정신을 채득하게 하여 21세기를 향한 교사상을 정립한다

교육심리 18007

심리 기 에 인간의 성장과 발달을 체계 으로 다루고 학습과 교수이론을 탐구하며 성격과

응 생활지도 등의 이론과 실제를 배운다 한 여러 가지 교육 인 문제들을 심리 인 원리와 방법

으로 해결할 수 있는 방법을 채득하고 교육심리학 개념 원리 연구방법을 해석해 으로써 실제

교육 장에서 용 할 수 있는 능력을 기른다

교육철학 교육사 18008

교사가 올바른 교사 을 확립하여 교육에 한 신념과 의지를 갖고 교육 장에서 활동하는 일만큼

요한 일은 없을 것이다 이러한 요구를 충 시키기 하여 교육의 본질과 사상을 역사 으로 고찰

하여 학생자신이 교육의 지혜와 사상을 체계화하고 실천화가 될 수 있도록 도와주는 교과이다 동서

양 각 시 의 교육이론의 기 를 철학 측면에서 이해하고 교육목 교육제도 교육사조를 연 별

로 고찰하고 그것이 교육의 미친 향을 정리 규명한다

교육학개론 18009

교육의 일반 인 문제를 다루어 교사가 되고자 하는 학생에게 기 이며 기본 인 교육의 본질을

이해하게 하는 의도가 있다 이 교과의 내용은 교육의 개념과 본질 교육목 론 교육과정 교수법의

기 교육평가 등의 교육 반에 걸친 내용을 포 으로 다루게 된다

기악 18010

유아들에게 좋은 노래를 들려주고 부르게 하는 것은 유아교육에서 요한 과제이다 그 과제해결의

방법과 과정에 따라 유아의 감정표 능력이 변하게 될 것이다 이러한 음악교육을 해 기악수업을

통해 기 음악이론을 학습하고 동시에 유치원 장에서 사용하는 다양한 리듬악기를 익히게 한다

반주법 18012

기악에서 기 피아노 교육을 받은후 유아들의 동요반주를 한 피아노 반주법으로 유치원에서 실

제 애창되고 있는 동요를 각 조성별로 반주할 수 있는 능력을 기르는 과목으로 유치원 교사에게 필수

과목이라 할 수 있다

부모교육 18016

건 한 가정 가정의 요성 역할 그리고 바람직한 가족 계를 강조한다 가족의 일원으로서 출

생 성장하는 유아의 바람직한 성장 발달을 돕기 하여 가정교육에 한 연구를 요하게 다룬다

아동의 원만한 성장과 발달을 도울 수 있는 효율 인 교육을 성취하는데 있어서 교육자로서 부모의

임무를 완수하게 하기 하여 가정과 유치원과의 한 계를 맺고 자녀교육의 내용과 방법을 학

습하는데 목 을 둔다 한 부모 가족 외 인 사회 경제 환경이 유아의 성장발달에 미치는

향에 해 부모를 교육할 수 있는 바람직한 방법과 교재 선택을 탐색하고 상담자로서의 역할을 할

수 있는 자질 기술 능력(기 에서의 부모교육 로그램 부모교육방법 제시 포함)을 기른다

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- 212 -

유아과학교육 18022

유아기의 과학 사고능력발달과 과학 소양의 형성은 개인 국가 차원에서 요하다 유아의

물리 논리수학 지식 획득과 과학 태도 탐구능력을 돕기 해 필요한 과학교육이론 학습이

론 교수법등을 고찰하고 로젝트 주제를 선정 심화된 탐구학습활동을 운 할 수 있는 유아교사로

서의 문 자질을 기른다

유아교육개론 18025

유아교사가 되려는 학생에게 유아교육의 체 인 틀과 본질을 이해하도록 하기 해 유아교육의 개

념 목 유아교육과정 유아학습지도 유아교육평가 등을 배우게 한다 한 유아교육의 상을 정

의하고 역사 고찰과 목 목표 내용 등을 살펴보며 유아교육기 의 운 리 특히 유아교육의

담당자로서의 자질 역할 등에 하여 강의하고 참 하며 발표 토론 등을 통해 학습한다

유아교육과정 18026

유아교육기 에서의 교육과정에 한 이해를 높여 실제로 장에 한 교육과정을 나름 로 구성

하고 계획하고 운 하는 원리를 습득하고 실행평가할 수 있는 능력을 기른다 한 다양한 유아

교육 로그램을 비교 분석하며 그 특징을 이해하고 재 유아교육과정의 다양한 이슈에 한 토론

을 통해 장에의 용을 모색한다

유아교육교수법 18027

유아교육의 교수학습이론과 방법은 과학 합리 으로 빠르게 변화하고 있다 유아교육의 최근

심과 교육기 의 요구를 반 하여 유아들의 잠재능력을 극 화하고 학습성향을 길러 수 있는 교

수법으로 높이 평가되고 있는 로젝트 근법 지오에 리아 근법 등에 한 이해와 장 용

능력을 기른다 이를 통해 유아교육의 최근 동향에 합한 교육을 인식 실천할 수 있는 유아교사로

서의 자질을 기르고 교육 장과의 공동체 문화를 경험할 수 있다

유아교육기 운 리 18028

유아교육기 의 이상 인 운 에 필요한 이론 지식을 습득하고 철학 사회 인 기 를 형성하

여 운 자로서의 기본 인 자질과 소양을 기르도록 한다 한 실제 인 기 운 리를 한 내용

으로서 교육과정운 학 경 비품 교구 리 재정 리 인사 리 건강 안 리 시설 설

비 부모교육 평가 장학 등의 실무와 련한 내용을 다루어 합리 이고 체계 으로 유아교육기 을

운 할 수 있는 능력을 기르도록 한다

유아놀이지도 18030

놀이에 한 여러 이론을 고찰함으로써 놀이의 가치와 요성을 인식시키고 장에서 놀이활동의

진을 하여 다양한 상황에 한 논의 실습을 해본다

유아동작교육 18031

동작교육이란 유아가 신체탐색을 함으로써 동작구조를 이해하며 자신의 신체 기술능력을 증진시키

도록 돕고 창의 자기표 을 도모하는 교육 역으로 정의할 수 있다 이런 에서 표 움직임

의 의미가 강조되었던 rsquo신체표 활동rsquo이라는 용어는 기능 움직임의 의미를 포함하고 있는 rsquo동작교

육rsquo으로 사용하며 이를 해 다양한 기능 움직임을 고안 실습한다

유아교육과

- 213 -

유아문학 18032

아동문학의 폭넓은 에서 유아문학의 의의와 기본 개념을 이해하고 이와 련된 이론과 실제를

익히며 유아교육 장에서 유아의 문화 심미감을 길러주기 한 교재선택과 지도방법을 연구한

다 한 유아기의 문학 경험으로 인해 유아들이 실에서 다양한 으로 세계와 사물을 바라보

는 시각을 기르도록 돕고 다변화 되어가는 사회속에서 풍부한 상상력을 통한 창조 이고 정 인

가치 을 포함한 인 인 교육이 되도록 지도한다

유아미술교육 18033

유아의 인 창의 발달에 미치는 유아기 미술활동의 요성과 그림발달단계를 이해한다 이를

토 로 유아교육기 에서 이루어지는 미술활동의 다양한 유형과 유형별 한 교수방법을 고안

용해보며 유아의 그리기표상이 학습의 수단 사고발달의 매체로까지 될 수 있게 하는 교사로서의

자질을 기른다

유아사회교육 18038

유아의 성장발달과 환경과의 련을 사회문화 측면에서 규명한다 특히 가족구조와 교우와 집단

이 유아의 성격에 미치는 향에 한 연구와 사회 응에 한 필요한 지식을 습득하도록 하는 지도

법을 연구한다 이를 해 사회성 지도의 의의와 목 사회성의 발달 놀이심리 동과 경쟁 등 사회

성 지도의 실제에 한 내용과 개인 발표 등을 병행하며 지도한다 이를 통해 사회성 발달 단계에 맞

는 수 별 사회교육의 계획 실행 평가 방법을 등학교 사회교과와 연계성을 고려하여 연구할 수

있으며 여러 사회교육과 련된 통일 정보화 환경오염 등의 문제들을 유아의 수 에 용하여 가

르칠 수 있는 제작방법을 장에 용해 본다

유아생활지도 18039

유아의 바람직한 성장을 도와 수 있는 지도능력을 기르기 해 유아의 지 창의 성격 등 여러

발달을 진시킬 수 있는 지도방법을 익히고 실제 생활이나 교육 장에서 부딪치기 쉬운 유아의 여러

문제의 원인을 분석해 으로써 해결방안을 모색한다 한 상담이나 행동수정 등 문제해결을 한

기본 인 원리 방법을 다룬다 이를 기 로 일반 특수한 요구를 지닌 유아와 장시간 교육기 에

서 지내는 유아의 기본 인 학습과 도덕성을 함양할 수 있는 방안을 장과의 연계를 통해 모색한다

유아언어교육 18043

유아기에 듣는 능력과 말하는 능력을 기르고 자에 심을 갖도록 하는 언어 능력은 즐거운 언어생

활을 해 학습의 기 로써 사고발달과 사회 정서 발달을 해서 뿐 아니라 학교교육의 비로써

도 요하다 유아교사로서 이상의 요성과 필요성을 이해하고 발달이론을 고찰한 후 교육 장에

서 유아의 듣기 말하기 읽기 쓰기 능력을 총체 통합 으로 도울 수 있는 교수법 활용실제 교재

교구를 고안 실습한다

유아음악교육 18048

유아교육에서 음악이 차지하는 치는 매우 요하다 유아의 생활은 음악과 한 련이 있으며

유아기의 음악 교육은 일생을 통하여 음악 제요소에 한 감각발달의 결정 향을 미치기 때

문이다 유아에게 다양한 음악 경험을 제공하기 해 노래부르기 듣기 악기연주 창작 표

등의 지도에 필요한 기본소양을 기른다

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- 214 -

유아창작공 18052

유아의 창의 심미 발달을 해 그리기 뿐 아니라 다양한 자료를 활용하여 만들고 꾸미고 조형하

는 과정의 요성 필요성을 이해한다 나아가 주변자료를 다양하게 활용하여 유아의 창의 활동

을 돕고 심미 환경구성을 할 수 있는 교사로서의 교수법 매체활용법 미 감각 등을 개발 실습한

다

유아수학교육 18061

수학교육의 역사 배경과 최근 경향 발달 이론을 학습한다 이를 토 로 최근 동향의 수학교수-

학습방법을 실천할 수 있는 유아교사로서의 자질을 기른다 유아의 논리수학 사고 능력 발달을

해 분류 순서짓기 수의 활용 측정 그래 분수 공간과 기하의 기 개념 컴퓨터 등의 내용을

한 교수 방법으로 제시할 수 있도록 이론과 실제가 합치되는 실습시간을 운 한다

유아 찰 실습 18063

교육과정에서 익힌 이론이 교육 장에서 어떻게 용 실천되고 있는지를 살펴보므로 이론과 실제와

의 련성을 직 경험하도록 한다 한 유아의 발달을 찰하고 유아교육 활동의 계획 비 진행

평가를 통해 유아교사 역할을 해낼 수 있는 자질 능력을 함양한다

아동복지 18064

아동복지에 필요한 법 이론 근거를 고찰하고 우리나라 아동복지사업의 종류와 시설 최근 황

을 고찰함으로써 아동복지사업에 한 이해를 도모한다 특히 아동복지사업 유아교육과 가장

한 련이 깊은 보육사업을 으로 살펴 으로써 유아교사로서의 역할 수행을 원활히 할 수

있도록 한다

창의성발달 18066

기억과 인지 등 수렴 사고 뿐 만 아니라 확산 사고 발달의 요성을 인식하고 유아의 창의성을

계발할 수 있는 다양한 근법을 숙련하고 이를 용 할 수 있는 능력을 배양한다

교육방법 교육공학 18067

학습 주체 집단 크기에 따른 교수 학습하고 교수설계에 따른 다양한 교수 매체의 활용 범례를 소

개하는 교과로서 특히 컴퓨터 보조 수업 리 수업 컴퓨터의 도구 활용 원격 교육에서의 상호

작용 교수 략을 숙련하는 내용으로 구성되어진다

유아교사론 18068

유아교사의 문성 향상을 한 이론 교원 양성 교육과정에 해 학습하고 유아교사에게 요구되

는 인성 자질을 배양하여 교육의 인간화 문화 정보화를 주도하는 유아교사로서의 정체성을 확

립한다

유아교육세미나 18069

유아교육에 한 국내의 연구자료를 통하여 최근의 동향을 분석 이해하고 앞으로의 지향 을 망

하는 한편 우리나라 유아교육에 한 주제별 과제와 문제 을 분석 토의하면서 발 방향을 모색한다

유아교육과

- 215 -

아동의 정신건강 18070

정신 건강을 방 유지 증진키 한 학문으로 정신과학 임상심리 이상심리 상담치료 등이 련

된 학문이다 정신건강의 필요성 정신건강의 이해방법 정서의 정신건강 성격과 정신건강 가정과

정신건강에 한 내용을 다룬다

장학습 18071

교육실습을 통해 반 인 유아교육 장의 흐름과 유아지도 상황을 악한 이후에 장에서의 교사

유아활동에 평가 유아의 상호작용을 역별로 보는 상황을 익힌다

몬테소리교육(1) 18072

몬테소리의 아동 교육 교육과정 등의 이론을 연구 학습하고 그 이론에 기 한 유아교육 과

정 모형을 개발 용해 본다 따라서 교육과정 내용인 일상생활 연습 감각교육 언어교육 문화교

육(음악 미술 생물 과학 지리 역사) 수학교육의 실제를 교수와 교재를 통해 바른 지도법을 익히

며 산학 동을 통해 한국 유아교육 장에 응할 수 있도록 한다

아동발달 18074

유아의 성장발달을 체계 으로 다루어 유아의 특성을 이해함으로써 훌륭한 교사의 자질을

갖추도록 돕는 교과이다 유아의 이해에 필요한 발달의 여러 이론과 역별 발달을 이룬다 단계

발달과정 특성을 이해하기 해 유아발달에서는 태아기에서 아기까지 유아기부터 아동후

기까지의 발달을 체계 으로 배운다 발달 이상의 원인 지도를 다루고 정신건강의 기 등 학습자

의 정신 요소를 체계 으로 탐구하여 효율 인 학습지도가 이루어지도록 교수한다 유아기의

일반 특수한 요구를 가진 아동의 신체 언어 인지 사회 정서 도덕 발달의 특징을 이해하고 이

를 기 로 유아교육 장에의 용에 필요한 시사 을 학습한다

아동컴퓨터교육 18075

교수-학습에 한 이론을 정립하여 교육 장에서 학습지도법에 따라 다양한 매체를 활용할 수 있는

능력을 함양한다 각종 기기 상매체 컴퓨터를 이용한 다양한 교수매체 활용 방안을 연구하고

실습한다

세계의 유아교육 18076

21세기는 세계화 다원화로 특정 지어지는 사회이다 따라서 각 나라의 유아교육제도를 살펴 으로

써 시 상황에 알맞은 유아교육에 한 올바른 이해를 하고 이를 기 로 우리나라 유아교육을

보다 발 시킬 수 있다

인간행동과 사회환경 18091

인간행동에 한 제 이론을 정서 인지 행동 역으로 3 별 하여 살펴 과 동시에 사회체계

에 한 고찰과 인간의 사회환경에의 용측면을 이해함으로써 사인간행동의 이해의 기 를 이루고

자 한다

통문화와 유아교육 18082

그간 유아교육에 반 되어온 생태학 통문화의 상을 고찰 정립하고 유아교육과 한국문화와

httpwwwhywomanackr

- 216 -

련된 주제를 다루어본다 한 한국의 통 인 유아교육사상과 방법 원리를 이해함으로써

통문화에 한 올바른 가치 과 실제 용능력을 배양할 수 있도록 한다

유아 찰론 18083

아동 연구의 가장 기본 인 방법인 찰법을 정확히 이해하고 활용함으로써 유아연구를 실행하는데

필요한 기 인 소양을 기른다

장 력학습론 18084

이 학기 동안 습득한 유아교육의 이론과 실제를 바탕으로 교수-학습의 실천을 장에서 계획하고

장과 연계하여 력 으로 실행하고 평가를 지속 순환 으로 실천한다

아동건강 양교육 18090

유아교육을 담당할 학생들에게 유아 양 건강에 한 기본철학 이론 실제를 배우도록 하여 그

본연의 양 건강의 의의 건강 체력지도 유아의 신체운동능력의 발달 유아의 건강교육과 그

목표 건강과 양 피로와 휴식 건강습 의 교육 유아의 체육과 그 목표 체육지도의 실제 건강교

육과 체육의 지도계획 유아의 양 건강 리 유아의 운동능력을 측정 유아의 재해 방 건강교

육과 체육을 한 시설 설비 유아의 양 건강과 가정 등이 포함된다

아동상담과 행동연구 18086

반 인 상담이론을 통해 부 응뿐만 아니라 정상아동에 이르기까지 아동의 이해를 목 으로 한

다 사례연구 장방문 등을 통하여 학생들의 토의 등을 통하여 여러 가지 문제갈등을 분석하고

해결방법을 모색함으로써 아동에 한 이해를 증진시킨다

유아탁아 교육 로그램 18065

다양한 이론 배경에 기 한 유아 탁아 교육 로그램을 고찰하여 기 에서의 보육 교육과

정에 한 이해를 높여 실제 장에 한 보육 교육을 계획 실행 평가할 수 있는 능력을 기른다

유아다문화 이해교육 18080

다문화 학습이란 자신이 속한 사회와는 다른 사회의 사람들이 살아가는 방식을 배우고 이들이 왜 특

정한 방식의 생활을 하게 되었는지를 이해하며 이들의 사고체계를 이해하는 것이다 사회를 구

성하고 있는 다 계층의 문화와 이들속에 자리잡고 있는 성별 종교 인종에 한 편견 인 내용을 배

제하기 한 반편견 인 교육내용을 다루게 된다 한 문화학습의 내용으로 그 문화에서 사용되는

언어를 배우는 것을 들 수 있다 본 교과서에서는 우리나라 주변국과 서구 여러 나라의 문화를 소개

하고 어권 나라의 풍습을 이해하기 해 어 인사말과 라임 등을 소개한다

지능발달과 로그램연구 18087

본 교과목은 다양한 지능발달에 한 연구와 최근 새로운 교육 로그램인 다 지능이론에 기 한

미국 하버드 학 Project Zero 의 로젝트 스펙트럼 로그램을 학습하고 각 역별 교구 제작

다양한 평가 방법을 활용하여 유아의 잠재 능력을 다원 측면에서 개발해 수 있는 교사의 자

질을 기를 수 있다 한 교육 로그램을 장에 직 용하여 실제를 다루어 보는 활동을 통하여

유아의 강 을 지지하고 확장 시켜 수 있으며 개별 교수-학습 활동의 기능까지도 수행 할 수

있도록 조력한다

관 광 과

- 217 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

관광실습실Ikey trust system 교수용 PC VTRDVD

AUDIO 빔 프로젝트 마이크 시스템

영상매체 활용

시뮬레이션

개인 및 팀별실습

관광과

1 교육목표

과는 21세기 산업의 성장과 발 추세에 부응할 수 있는 유능한 문 인

력의 양성을 교육목표로 한다 이러한 교육목표를 달성하기 하여 문 인력에 가

장 기본 으로 필요한 철 한 서비스 정신과 직업 인 인간성과 교양의 배양에

을 두고 있다 한 산업의 핵심분야인 호텔업 여행업 항공산업과 련된 다양한

과목을 수요자 심의 실무교육과 극 인 산학 동을 통하여 교육함으로써 분야별 지

식과 아울러 문성을 배양시킨다 아울러 산업의 세계화에 부응할 수 있는 국제

감각과 어학교육( 어 일어)은 물론 정보처리 교육에도 을 두고 있다

2 특성화 방향

∙ 호텔 항공 여행산업 분야의 문인양성

∙ 수요자 심의 철 한 실무교육과 장실습 등의 산학 동

∙ 최신 기자재를 활용한 실습교육

∙ 세계화ㆍ국제화 시 에 부응하는 차별화 된 어학실습

3 운영방안

∙ 문분야별로 가장 합한 교과목의 선정

∙ 산업체가 요구하는 수 의 실무교육 강화

∙ 어학실습실을 활용한 회화 주의 외국어 구사 능력 배양

∙ 산업체 장과 유사한 기자재를 활용한 실습 교육

∙ 산업 특유의 서비스와 매 교육 실시

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 국내외 항공사 여행사 각 호텔 등 숙박 업 컨벤션 산업체 공사 회

통역 안내 종사자 등 다양한 분야에 취업 활동

2) 자격증

∙ 국내 안내원 자격증

∙ 숙박업체 종사원 자격증

∙ 통역 안내원 자격증 (필기시험면제)

- 조주사 자격증

- 항공 약(TOPAS)수료증

5 실험실습실

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- 218 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

관광실습실II교수용 PC VTRDVD AUDIO 빔 프로젝트

마이크 시스템

팀별 실습

그룹스터디

프로젝트 수업

어학 실습실 위성방송 청취체계 VTR TV OHP

외국방송매체 활용

역할극 시뮬레이션

그룹스터디

관광전산정보실

(WEB CALL 실)

Hotel Front System 및 POS시스템 TOPAS

PC 1인 1대 실습

관광자료실

OHP 실물환등기 호텔 실습용 기물 칵테일

실습도구 및 재료 보관 전공동아리 관련

자료 TV VTR AUDIO 관광관련 서적

관광관련 VIDEO TAPE

전공동아리실로 활용

관광과

강의실 1 2

빔프로젝트 마이크 시스템 교수용 PC

VTRDVD AUDIO 영상매체 활용 프로젝트 수업

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

07008 관광영어(1) Tourism English(1) 2 2 0 0 2 2

07012 관광영어회화(1) English Conversation for Tourism(1) 0 0 2 2 2 2

07023 관광지리 Geography of Tourism 2 2 0 0 2 2

07025 관광학원론 Introduction to Tourism 2 2 0 0 2 2

07060 항공실무 Airline Service 1 1 1 1 2 2

07106 어학실습 Language Laboratory Practice 0 0 1 2 1 2

07150 조리과학 Principles of Culinary Art 2 2 0 0 2 2

07152 베이직일본어(1) Basic Japanese(1) 2 2 0 0 2 2

07163 기초일본어연습 Basic Japanese ListeningComprehension 0 0 1 2 1 2

소계 12 과목 15 15 7 9 22 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

전공

07009 관광영어(2) Tourism English(2) 2 2 0 0 2 2

07013 관광영어회화(2) English Conversation for Tourism(2) 0 0 2 2 2 2

07040 여행업경영론(1) Tourism Agency Management(1) 2 2 0 0 2 2

07062 호텔경영론 Hotel Management 2 2 0 0 2 2

07099 항공예약실습 Airline Reservation Trainning 0 0 2 2 2 2

07145 칵테일조주실습 Labortory Cocktail Practice 0 0 1 2 1 2

07154 영어회화(1) English Conversation(1) 0 0 2 2 2 2

07155 베이직일본어(2) Basic Japanese(2) 2 2 0 0 2 2

07164 아니메 일본어 Animation Japanese 0 0 2 2 2 2

소계 12 과목 16 16 11 12 27 28

합계 24 과목 31 31 18 21 49 52

관 광 과

- 219 -

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

07010 관광영어(3) Tourism English(3) 2 2 0 0 2 2

07014 관광영어회화(3) English Conversation for Tourism(3) 0 0 2 2 2 2

07021 관광자원론(1) Resources of Tourism(1) 2 2 0 0 2 2

07028 문화재해설(1) Lecture on Cultural Assets(1) 0 0 2 2 2 2

07041 여행업경영론(2) Tourism Agency Management(2) 0 0 2 2 2 2

07058 컨벤션산업 Convention Industry 2 2 0 0 2 2

07136 FampB Operation FampB Operation 1 1 1 1 2 2

07149 Restaurant Operation Restaurant Operation 2 2 0 0 2 2

07157 관광일본어 커뮤니케이션(1) Japanese Communication inToursin(1) 0 0 2 2 2 2

07158 영어회화(2) English Conversation(2) 0 0 2 2 2 2

07159 생활일본어(1) Learning Japanese by Culture(1) 2 2 0 0 2 2

소계 11 과목 11 11 11 11 22 22

2전공

07003 관광마케팅 Tourism Marketing 2 2 0 0 2 2

07005 관광법규 Tourism Law 2 2 0 0 2 2

07011 관광영어(4) Tourism English(4) 2 2 0 0 2 2

07015 관광영어회화(4) English Conversation for Tourism(4) 0 0 2 2 2 2

07022 관광자원론(2) Resources of Tourism(2) 2 2 0 0 2 2

07029 문화재해설(2) Lecture on Cultural Assets(2) 2 2 0 0 2 2

07061 현장실습 On-the-Job Training in Tourism 0 0 3 0 3 0

07064 호텔실무 Hotel Service 0 0 2 2 2 2

07148 외식창업실무 Restaurant OpeningPractical Guide 2 2 0 0 2 2

07160 관광일본어 커뮤니케이션(2) Japanese Connunication inToursin(2) 0 0 2 2 2 2

07161 생활일본어(2) Learning Japanese by Culture(2) 2 2 0 0 2 2

소계 11 과목 14 14 9 6 23 20

합계 22 과목 25 25 20 17 45 42

총계 46 과목 56 56 38 38 94 94

7 교과목 소개

마 07003

사업에 있어 가장 큰 비 은 상품의 매이다 변화하는 형태와 양상에 응하는 상

품을 마련하여 각기 소득수 는 소비경향에 요구되는 가격으로 다국 형태의 이용객을 유

치하기 하여 유통경로를 원활하게 이용하는 방안을 마련하여 제반 상품 매 진에

한 이론과 기법을 터득하게 하는데 본 교과목의 교육목 을 둔다

법규 07005

본 과목은 사업 육성을 한 시설 개발 정비 요원 자질 향상을 한 제반 정책 등

법규를 이해하여 사업 발 에 기여할 인으로서의 소양을 갖도록 한다

어(1) 07008

어 독해력 증진에 역 을 두고 학개론 정도의 원서내용을 읽고 이해하도록 지도하

고 장에서 실용하는 문용어를 익힌다

어(2) 07009

어(1)의 기 에 좀더 구체 인 이론과 실무를 다룬 원서내용을 읽어 독해력을 기르고

새로운 이론을 지도하며 문서상의 어 작성능력을 습득시킨다

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- 220 -

어(3) 07010

교과의 목 은 문독본을 통해 에 한 이론과 실제를 익히는 것이다 어의 독해력 증

진에 강조 을 둔다 본 교과에서는 특히 여행실무에 한 이론과 실제를 배운다

어(4) 07011

이 과목의 목 은 학생들에게 에 한 기본 인 이해를 인식시키는 것이다 은 매우

복잡하고 범 하다 그러므로 어(4)는 어독해에 의해 여행산업의 연구 Program을

제공한다

어회화(1) 07012

외국인과 의사소통을 할 수 있도록 듣고 이해하는 연습과 업무에 사용되는 기본문형을 익

히고 활용하는 과정을 통해서 어회화를 할 수 있는 능력을 기른다

어회화(2) 07013

어회화(1)을 바탕으로 하여 여행에 필요한 항공기 약 탑승수속 등에 따르는 문용어

를 배운다

어회화(3) 07014

어회화(2)와 연결하여 호텔에서 사용하는 문형을 공부하고 상황에 따라서 배울 것을

용할 수 있도록 지도한다

어회화(4) 07015

어회화(1)-(3)에서 배운 것을 응용하여 실무와 해외여행시 필요한 어를 듣고 할 수

있도록 한다

자원론(1) 07021

자원은 객에 있어서 가장 요한 부분을 차지하고 있는 일부로써 자원의 개념

자원의 종류 자연 자원과 문화 자원을 심으로 조사 발표와 강의를

한다

자원론(2) 07022

에 와서 각 받고 있는 사회 자원과 산업 자원 자원의 조사 개발방

법 등 우리의 통문화에 한 지식을 알고 안내 을 하도록 교육한다

지리 07023

할 곳의 정확한 사 계획을 세울 수 있도록 그곳의 자연 입문 명소를 사 에 일게

하여 경제 인 설계를 할 수 있게 한다

학원론 07025

학원론은 학을 공부하려는 학생들에게 학의 기본이론으로서 의 개념과

학의 범 와 성격 의 제효용 등을 강의하여 학에 확신을 갖도록 한다

관 광 과

- 221 -

문화재 해설(1) 07028

한 지역 의 핵심은 그지역의 문화유산 즉 문화재 람이다 본 교과과정을 통하여 그 지

역 문화를 개 할 수 있는 능력과 문화재 애호심을 갖도록 한다

문화재 해설(2) 07029

본 과목은 우리나라 문화재에 한 인식을 새롭게 하여 그 속에 깃든 조상들의 슬기와 술을

배우며 업에 임해서는 차원 높은 안내 는 학식을 겸비하는 것을 목표로 한다

여행업경 론(1) 07040

의 3요소에는 의 주체인 객과 의 객체인 자원과 의 매체인 여행업이

있다 의 매체인 여행업의 경 이론을 주제로 한 여행상품의 구성 경 조직 매 유통

등에 한 여행업 일반에 한 강의를 한다

여행업경 론(2) 07041

여행업의 경 이론을 기 로 하여 객의 안내 방법 Tour Cost 산출 Itinerary 작성 수배

원칙 등 여행업 실무에 한 실습 강의를 한다

컨벤션산업 07058

학 입장에서 컨벤션 이벤트 페스티발에 해 무엇을 이해하고 상해야 하며 어떻게

처해야 하는가를 탐색해 보고 국제회의와 계획실무요원으로서의 자질을 함께 함양시킨다

항공실무 07060

산업의 핵심분야 의 하나인 항공산업의 요성에 한 기본이해와 항공회사 항공기

근무에 필요한 실무지식과 업무내용을 지도한다

장실습 07061

2학년 2학기에 호텔 여행사 등 업체에 나가서 실무를 익히고 경험을 쌓을 수 있는 기회

를 갖게 하여 졸업 후의 취업에 직 인 도움을 다

호텔경 론 07062

호텔의 주요상품 식음료의 리 부 시설 운 에 한 매 리 기법을 이론과 실습

을 통하여 흥미있게 공부하도록 한다

호텔실무 07064

졸업 후 호텔에 진출하는 학생들이 업에 보다 문 차원에서 종사할 수 있도록 호텔 업

부서의 제반 실무를 익 취업시 이를 활용할 수 있도록 지도한다

항공 약실습 07099

첨단 컴퓨터 약시스템의 하나인 TOPAS(Total Passenger Service System)를 통해 항공 산

약업무를 익히고 기 운임 용을 실습해 수료증 취득에 비한다

httpwwwhywomanackr

- 222 -

어학실습 07106

기존의 어학실습 보다 원어민 교수의 어회화가 학생들의 어능력 향상과 실무에 도움이 될

것으로 생각하여 어회화를 1학 에서 2학 으로 고치면서 변경되었음

FampB Operation 07136

호텔에서 매하는 상품에서 가장 요한 식음료 매에 한 상품지식 매방법을 이론과

실습을 통하여 습득하도록 한다

칵테일조주실습 07145

칵테일의 유래와 칵테일 종류를 알리고 칵테일의 다양한 부재료들과 함께 칵테일 만드는 법

을 기본주( 스키base 진base 랜디 base 보드카base 럼base 와인base)별로 실습시킨다

외식창업실무 07148

반 으로 외식업 창업에 한 기 실무 지식으로 다음과 같은 내용으로 구성

- 시장조사 포개발 포건설

- 각종 인허가 사항

- 메뉴 운

- 매출계획 창업

- 원가계산과 손익계산서 작성

- 개 최종 체크 리스트

Restaurant Operation 07149

변하는 국내외식산업시장의 반에 한 동향을 악하고 처하는데 필요한 지침을 배운다

조리과학 07150

상에서 결부되는 다국 외국인들과의 객 서비스 부합되는 음식문화에 한 지식

과 고객들과의 의사소통과 원활한 객 서비스를 한 기본 인 소양을 갖음으로써 객들

에게 서비스의 질 향상을 기하기 한 교과목이다

베이직일본어(1) 07152

처음 일본어를 하는 학생들에게 고정화된 문장들을 벗어난 방법으로 더욱 흥미를 갖도록 유도하

여 학습동기를 부여한다

베이직일본어(2) 07155

베이직일본어(1)에 이어 고정화된 틀을 벗어나 학생들의 일본에 한 심과 흥미를 유발하여

학습능력을 높이는데 의의가 있다

어회화(1) 07154

외국인과의 직 수업을 통해 어 발음 하나 하나를 정확히 익히고 간단한 회화를 지도한다

관 광 과

- 223 -

어회화(2) 07158

어회화(1)을 기 로 하여 자기 주변의 상황을 간략히 달하고 달받는 Situation Conversation

기본을 익힌다

일본어 커뮤니 이션(1) 07157

장에서 일본인과 커뮤니 이션이 잘 이루어지도록 각 장마다의 한 표 을 익힌다

일본어 커뮤니 이션(2) 07160

일본어 커뮤니 이션(1)에서 배운 내용을 응용하여 련 업계에서 필요한 여러가지 표

들을 익힌다

생활일본어(1) 07159

딱딱한 문장에서 벗어난 생활일본어를 통해 재의 일본사정과 문화를 이해하는데 목 이 있다

생활일본어(2) 07161

생활일본어(1)에 이어 일본의 재 사정과 문화를 더욱 이해하여 언어뿐만 아니라 일본에 해

잘 알 수 있도록 한다

기 일본어연습 07163

기본 인 발음 연습을 통해 정확한 발음과 청해를 습득한다

아니메일본어 07164

일본의 드라마나 애니메이션을 통해 회화연습 발음 듣기와 문화를 이해하도록 한다

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- 224 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

어학실습실

ⅠⅢⅤ

AUDIO와 VIDEO기재 및

TAPE 실물화상기 전동스

크린 액정비젼 솔루션 학

생녹음기 빔 프로젝터

생생한 원어민의 발음을 듣고 실감나는 화면을 보면서 학습함으로써 영

어권 문화에 익숙하게하고 녹음기를 통해 자신의 발음을 확인하여 수정

할 수 있는 기회를 제공하여 좀 더 실용적인 영어회화능력을 함양시키는

데 목적을 두고 있다

영 어 과

1 교육목표

어과는 무엇보다도 실용 어를 습득할 수 있도록 각 학년마다 주당 8시간 이상의 어

학실습과 외국인이 직 지도하는 6시간 이상의 어회화 강좌를 개설하여 단기간에 최

상의 학습효과를 거둘 수 있도록 하고 있다 한 를 살아가는 교양인으로서 산업

화시 의 문 직업인으로서 자신 있게 자기 인생을 개척할 수 있는 능력을 함양하기

하여 어 문화권의 생활 교육뿐만아니라 에서 고 단계에 이르기까지 작문 훈

련과 무역 어 등의 강좌를 통해 학생들에게 유능한 실무능력을 지닌 산업 문인으로

서의 자격을 구비토록 하고 있다

2 특성화 방향

∙ 산업 장에서 요구되는 실무 어 강화

∙ 어회화 능력향상과 정보처리 능력향상

∙ 과내 어 학습강화를 한 동아리 그룹 활동

3 운영방안

∙ 어 공부에 필요한 software보강을 통한 어학습 강화

∙ 학생 어 실력 향상을 한 어 실력 평가 방법 도입

∙ 어권 사용국가의 자매 학에 어학 연수기회를 제공하여 어회화학습 강화

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 외국인 상사 외국어 교육기 무역업체 항공사 융업체 여행사 어 련업체

등 에서 활동

2) 자격증

∙ 실무 어 자격증

∙ 무역 어 자격증

∙ 어린이 어 지도사

5 실험실습실

영 어 과

- 225 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

영상실습실ⅠⅡ

영어과실습실Ⅰ

TV VTR 전동스크린 빔 프

로젝터

영화감상도 하면서 영어자막을통해 실생활에 쓰이는 영어회화 표현도 확

인하고 AUDIO 시설을 통해 SPEAKING LISTENING훈련을 강화하게 된다

멀티미디어실

실물화상기 전동스크린

교수용 녹음기 컴퓨터 VOD

TV수신 통합카드

MPEG ENCORDER 빔 프로젝터

최첨단 실습 기자재를 통해 생생한 원어민의 발음과 실감나는 화

면으로 외국어 학습을 증대시키고 동시에 각각의 학생들에게 마련된

COMPUTER를 활용하여 새로운 정보를 수집하고 처리할 수 있는 기회를마련

함으로써 INTERNET 무역영어 INTERNET 시사영어 실무영어의 학습 등의

효과를 강화시켜준다

동아리실습실 컴퓨터 VIDEO TV

학생들의 자가학습 및 동아리 활동을 지원하기 위하여 운영된다 컴퓨터와

VIDEO TV 등을 이용하여 영어과에 비치되어 있는 어학 학습을 위한 각종

시청각 보조자료를 이용하여 자가학습의 효과를 증대한다

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

전공

08010 관광영어 Tourism English 2 2 0 0 2 2

08016 기초영어회화 Elementary English Conversation 0 0 2 3 2 3

08033 실용영어회화(1) Practical English Conversation (1) 0 0 2 2 2 2

08037 어학실습(1) Language Laboratory Practice (1) 0 0 2 2 2 2

08041 어휘연습 English Vocabulary 2 2 0 0 2 2

08053 영어강독(1) Reading In English (1) 2 2 0 0 2 2

08058 영어발음연습 English Pronunciation Practice 1 1 1 1 2 2

08061 영작문(1) English Composition (1) 2 2 0 0 2 2

08124 기초영어구문연습 Elementary English Pattern Drills 2 2 0 0 2 2

소계 12 과목 17 17 7 8 24 25

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

08025 시사영어 Current English 2 2 0 0 2 2

08034 실용영어회화(2) Practical English Conversation (2) 0 0 2 2 2 2

08038 어학실습(2) Language Laboratory Practice (2) 0 0 2 2 2 2

08042 영문법(1) English Grammar (1) 2 2 0 0 2 2

08054 영어강독(2) Reading in English (2) 2 2 0 0 2 2

08059 영어발음청취력연습 A Course of English Pronunciatio and Listening Comprehension 0 0 2 2 2 2

08062 영작문(2) English Composition (2) 2 2 0 0 2 2

08065 중급영어회화 Intermediate English Conversation 0 0 2 3 2 3

소계 11 과목 12 12 10 11 22 23

합계 23 과목 29 29 17 19 46 48

httpwwwhywomanackr

- 226 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

08003 SPEECH(1) Speech (1) 0 0 3 3 3 3

08005 TOEIC연습 TOEIC 0 0 2 2 2 2

08006 VIDEO실습(1) Video Laboratory Practice (1) 0 0 2 2 2 2

08018 무역영어 Trade English 2 2 0 0 2 2

08023 비서학개론 The Basic Theory of Secretarial Science 2 2 0 0 2 2

08029 실무영어회화(1) Business English Conversation (1) 0 0 2 2 2 2

08035 실용영작문(1) Practical Engilsh Composition (1) 2 2 0 0 2 2

08043 영문법(2) English Grammar (2) 2 2 0 0 2 2

08125 스크린영어 Screen English 0 0 2 2 2 2

08055 영어강독(3) Reading in English (3) 2 2 0 0 2 2

08119 컴퓨터실습 Computer Practice 0 0 2 2 2 2

소계 11 과목 10 10 13 13 23 23

2전공

08001 INTERNET시사영어 Current English In Internet 2 2 0 0 2 2

08002 INTERNET무역영어 Internet Trade English 2 2 0 0 2 2

08004 SPEECH(2) Speech (2) 0 0 3 3 3 3

08007 VIDEO실습(2) Video Laboratory Practice (2) 0 0 2 2 2 2

08030 실무영어회화(2) Business English Conversation (2) 0 0 2 2 2 2

08036 실용영작문(2) Practical Engilsh Composition (2) 2 2 0 0 2 2

08044 영문법(3) English Grammar (3) 2 2 0 0 2 2

08056 영어강독(4) Reading in English (4) 2 2 0 0 2 2

08066 현장실습 ON-THE-JOB-Training 0 0 2 0 2 0

08126 TOEIC실습 TOEIC Practice 0 0 2 2 2 2

소계 10 과목 10 10 11 9 21 19

합계 21 과목 20 20 24 22 44 42

총계 44 과목 49 49 41 41 90 90

7 교과목 소개

기 어회화 08016

외국인과 화를 할 기회를 마련해 으로써 기본문형을 통한 훈련과 의사표 능력을 기른다

개인간의 인사소개법 길 안내 직장에서 종사하는 일과 계된 화 그 밖의 상 공항에서

일어날 수 있는 여러 상황을 상정하고 상황 상황에 처하는 기 어회화 로그램을 반복

연습시킴으로써 어회화의 보 단계를 훈련시키도록 하여 Speaking에 흥미를 갖도록 지도한다

어학실습(1) 08037

하나의 언어를 사용하여 말한다는 것은 그 언어 사용자의 Psychological Activity의 역에 속하

는 것으로서 언어사용자는 그 역 속에서 어떤 한가지 언어의 구조에 한 문법 지식에만 반

응하는 것이 아니라 하나의 상황 속에 발생하는 사건에 한 지식과 그러한 사건을 향한 화자

자신의 느낌에 하여도 반응을 한다 따라서 어를 외국어로서 자유롭게 활용할 수 있으려면

학생들은 문법 으로뿐 아니라 의미론 으로나 상황론 으로도 하나의 사건에 정확한 반응을 할

수 있도록 훈련이 되어야 한다 어학실습 강좌는 이러한 사실을 시하여 Language Laboratory

를 활용하는 과정에서 학생들을 어를 사용하는 하나의 상황 속에 노출시켜 그 상황에 극

이고 능동 으로 반응하고 처해 나가도록 유도한다 어학실습(1)에서는 외국어 학습에서 청취

력이 제일 먼 습득되어야 Speaking이 가능한 단계로 발 할 수 있음을 감안하여 Listening

Material에 등장하는 Native Speaker들의 기 발음 Sentence Structure와 그들의 말하는 태도

영 어 과

- 227 -

를 익 서 정확한 청취력 연마와 Listening Comprehension의 능력을 기르는 데 을 둔다

작문(1) 08061

어 문장의 기본 구문을 이해시키며 어로 사고하고 표 하는 능력을 향상시킨다 한 기

인 작문부터 시작하여 작문에 이르기까지 정확한 문표 을 할 수 있도록 지도하여 일

상 생활에 필요한 다양한 문 Pattern을 암기시켜 작문에서 극 활용하도록 한다

VIDEO실습(1) 08006

상 매체에 익숙한 학생들이 어 구사 능력을 향상시킬 수 있도록 장감을 체험할 수 있는

Video실습을 통하여 학습 효과를 배가시키도록 한다

어회화 08065

Dialog에 나오는 내용을 Hearing하고 외우고 반복해서 말해보는 연습을 통해서 일상생활 주변

에 일어나는 이야기들을 어로 표 할 수 있는 능력을 길러 주는 데 을 둔다

어학실습(2) 08038

Listening and Aural Comprehension에 역 을 두어 객 인 Comprehension Check-up으로

자신의 청취능력을 확인하고 증가시키도록 지도한다 어학실습(1)이 기본문형 기본 일상 화

로그램을 활용한 비교 단순한 상황 속에서 학생들에게 Native Speaker의 발음 생활 태도

를 인지시켰던 것과 달리 어학실습(2)에서는 좀 더 복잡한 문형과 상황을 제시하여 어 문법의

활용을 Pattern화하여 숙지시킨다 그리고 이러한 과정을 통해 학생들은 Native Speaker의 정확

한 발음을 익히고 그들의 화 이야기 진행의 상황을 좀 더 손쉽게 이해할 수 있게 된다

작문(2) 08062

고 작문 과정으로서 작문(1)에서 익힌 지식을 바탕으로 문법과 어휘활용 능력을

종합하여 자신의 사고를 논리 으로 달할 수 있는 작문능력을 향상시킨다 문과 장문의

작과정과 더불어 특정 주제에 한 Free Writing을 통하여 어식 사고와 표 능력을 제고시킨다

문법(1) 08042

문법의 기 지식을 이해시켜서 자신의 생각을 어로 표 할 수 있도록 하는 데에 본 강좌

의 목표를 둔다 통사론을 심으로 하여 어 구문에 한 일반 지식을 교육 내용으로 한다

각 품사편을 세분화하여 수업함으로써 학생들로 하여 그 용법을 익히게 하고 한 기본 인

문형을 습득 한다

VIDEO실습(2) 08007

Video실습(1)에서 배운 내용을 바탕으로 좀 더 복잡한 상황과 문제설정을 통하여 장에서 직

쓰일 수 있는 어를 습득하도록 한다

SPEECH(1) 08003

미인이 직 지도한다 학생들이 주어진 주제로 자기의 의사를 타인들에게 정확히 달할 수

있도록 연마시키는데 을 주어진다 Group Discussion도 겸해 진행되어 다른 학생의 Speech

httpwwwhywomanackr

- 228 -

를 듣고 자신의 Speech 결함을 보완할 수 있도록 하는 기회를 갖도록 한다

문법(2) 08043

문법의 기본 지식을 갖게 된 학생들에게 어의 구조와 용법에 해 한층 더 깊고 체계 으로

교수한다 복잡한 문형 문의 연결 계 그리고 어순을 이해 함으로써 문 독해 작문의

능력을 증 시킨다 한 어를 정확하게 구사할 수 있도록 한다

실무 어회화(1) 08029

실무에 임해서 어로 의사소통이 가능하도록 지도한다 여러 유형의 면 인사 화응답 회사

업무 사교 등에 따르는 문형을 익히고 활용하는 연습을 통하여 사회생활에 필요한 실용 어를

배운다

실용 작문(1) 08035

Pattern Drill을 주로 한 어작문 능력을 기르고자 하는 작문의 고 과정이다 일반 생활

사무 경 무역 등의 실무에 필요한 여러 가지 상황을 설정하고 이에 처할 수 있는

견 실업 문인으로서의 자질을 기르도록 한다 산업 장에서 필요한 각종 문서식 등을 익히

는 기 단계에서부터 이들 형식의 변용을 연습한다

SPEECH(2) 08004

Panel Discussion 과 그 수사법을 연구한다 미국인 교수가 직 지도한다 Speech시에 유

념해야 할 사항이 지도되며 바른 억양 강세 그리고 효과 의사 달에 필요한 제반 요구 사항

등이 수된다 무엇보다도 개인간의 화 차원이 아닌 Speech에 익숙하도록 지도함이

이 된다

문법(3) 08044

외국어로서의 어를 어의 특성에 한 이해로부터 그 문법을 체계 으로 익힌다 규범 문법

뿐만 아니라 기술 문법을 이해하여 구어나 문어에 있어서 정확한 표 을 할 수 있도록 한다

실무 어회화(2) 08030

실무 어회화(1)을 바탕으로 하여 상황에 따라 자기의사를 자유롭게 표 할 수 있도록 연습시킨

다 여러 가지 경우를 설정하거나 그림을 보고 서로 화하고 토론하는 과정을 통하여 실무에

처할 수 있는 능력을 기른다

실용 작문(2) 08032

실무 작문(1)을 이수한 학생들을 한 Advanced Course이다 무역 어 과정과 연계하여 보다

복잡한 장문의 작문을 연습함으로써 각종 실무에 익숙하게 한다 아울러 여러 가지 작문의

Pattern을 변용 여러 가지 표 을 연습시킨다

어발음연습 08058

조성음성학 음향음성학 청음음성학 조음음성학(Articulatory Phonetics)이 강의의 심이 된

다 음의 생성기작(Mechanism of Speech Production)과 어의 (1)자음(Consonants)의 조음장소

영 어 과

- 229 -

(Place of Articulation) (2)모음(Vowels)의 발음시 의 높이(Tongue Height) 치(Tongue

Position) (3)강세(Stress) 억양(Pitch) 길이(Length) 등을 배움으로 어 발음을 정확히 소리 낼

수 있도록 한다 어 음은 각 음이 놓이는 환경에 따라 이(Transition)되어 변한다 이러한 이

음(Allophones)의 규칙 상을 말하기 듣기에 용 훈련시킴으로써 어 원어민처럼 발음할

수 있게 한다

어휘연습 08041

외국어 학습의 기본은 충분한 어휘력이 필수 이므로 사용빈도수가 많은 기본어휘부터 어 공자

가 습득해야하는 고수 의 어휘까지 교수한다 Etymology에 근거한 학습을 통해 어휘의 근본의미

를 이해시켜 고수 의 독해력 배양의 기본을 다지며 학생들 자신에 의한 어휘력 증진을 도모한다

한 Synonym과 Antonym 테스트를 통해 어휘의 정확한 의미를 악 한다

실용 어회화(1) 08033

과정의 어회화를 거친 의 입문 정도의 과정으로 실제 상황에서 이용할 수 있는 회화

능력을 기르도록 한다 화 받기 약속하기 길 안내 등의 버라이어티가 풍부한 상황 심의

화를 익히고 응용한다 페어워크나 그룹워크 등을 통해 극 인 참여를 유도하고 집 인 듣

기 연습도 병행하여 실제 상황에서 필요한 어 회화 능력을 키워 다

어강독(1) 08053

흥미를 유발할 수 있는 미 작품(단편 수필 희곡 등)을 선정하여 문화 배경 사상 등에

하도록 하여 독해력 배양에 을 둔다

어 08010

호텔 여행사 항공사 등 업무 분야에서 사용되는 실무 어를 지도한다 특히 어

회화와 국내 지에 한 심도 있는 어해설 등을 교육시켜 졸업 후 업체에서 외국인의

국내여행사 안내 기타 실무에서 극 활용토록 한다

실용 어회화(2) 08034

어로 자신의 생각을 유창하고 자신 있게 표 할 수 있게 지도하는 어회화 고 과정이다

좀 더 다양하고 복잡한 상황을 설정하고 그 상황에 합한 화와 토론을 통해서 회화 능력을

발 시킬 수 있도록 지도한다

어강독(2) 08054

어 작품을 통하여 올바른 작품 이해와 독해력 배양 이를 활용할 수 있는 능력을 키우는 데

을 둔다

시사 어 08025

오늘날 국내외의 정세는 하루도 빠짐없이 변화하고 있다 이러한 상황 속에서 능력 있는 견산

업 문인으로서 자신의 치에서 실력을 마음껏 발휘하려면 이와 같은 다양한 변화를 이해하고

그 변화의 방향도 측할 수 있어야 한다 따라서 시사 어에서는 가장 최근의 시사성 있는

들을 싣고 있는 문 신문과 잡지를 Material로 하여 정치 경제 사회 문화 반에 걸친 다양

httpwwwhywomanackr

- 230 -

한 세계정세를 학생들이 할 수 있도록 한다 한 이 과정을 통해 학생들도 문용어로써의

정치 경제 사회 문화 반에 걸친 시사용어를 다양하게 배우고 익 서 시사성 있는 들을 이

해하고 자신의 것으로 소화해 낼 수 있는 힘을 기를 수 있다

어 발음 청취력 연습 08059

어는 개개의 음가(Sound Value)를 정확히 발음하는 것보다 반 인 음운체계(General

Phonological System)을 이해하는 것이 더 요하다 본 강의에서는 음성학에서 배운 어 발음

의 기본개념을 실제 연습토록 하고 특히 연결(Linking)해서 하나의 뭉치로 발음할 때 생기는 언

어 변이(Language Variation)의 기본 규칙을 학습시키므로 청취력 향상을 목 한다

비서학개론 08023

사회를 lsquo정보화 사회rsquo lsquo불확실성의 시 rsquo라고들 한다 이러한 불확실성은 사 정보에 의해

서만 응이 가능하므로 기업의 최고 경 자에게 있어 우수한 문 비서의 필요성은 불가피해졌

다 따라서 비서학 이론을 배움으로써 비서의 개념을 정확히 악하여 보다 바람직한 문비서

실천에 필요한 지식을 습득하고 아울러 경험해보지 않은 문제나 복잡한 상황에 부딪쳐서도 련

된 이론이나 필요한 지식을 끌어내 신속 정확한 상황 단과 의사결정을 내릴 수 있는 거름이

되고자 한다 구체 인 비서학개론의 내용을 보면 비서의 역사와 정의 우리 나라에서의 비서의

개념 비서의 유형 조직 내에서의 비서의 치 비서의 자질 직능 인간 계 정보사회와 비

서 앞으로의 비서직에 한 망 등이 있다

어강독(3) 08055

좀 더 수 높은 미작품을 통하여 미문학의 반 흐름을 이해하고 올바른 작품감상

문 활용에 의한 작문력의 향상을 도모하도록 한다

무역 어 08018

무역거래에서 당사자간의 의사소통은 무역 어라는 매개수단을 통하여 이루어지므로 언어를 간

단 명료하게 구사한다는 것은 실무계에서 매우 요하다 무역 어는 무역거래에서 사용되는

다양한 용어다 독특한 어법 등은 실무감각을 익힌 자만이 구사할 수 있다 따라서 본 과정에서

는 무역에 한 문 용어 차 등을 정확하게 습득하고 상 의 뜻을 신속히 이해하고 자신의

의사를 정확히 상 에게 달할 수 있는 살아있는 언어의 습득을 목표로 한다 이를 하여 각

무역거래단계에서 거래당사자간의 교환된 모범무역서신을 심으로 다양한 문용어와 어법 등

을 익 실무에 용할 수 있는 지표를 마련하고자 한다

TOEIC연습 08005

TOEIC은 국제 의사 소통 능력을 객 으로 평가할 수 있는 것이다 TOEIC은 Reading과

Listening을 평가하는데 특히 듣기 평가가 50를 차지하는 TOEIC은 듣기 학습에 한 동기를

자극한다 한 TOEIC은 졸업 후 취업 시험에 유용한 과목이며 세계화 추세에 합한 실무 인

어를 익히는 데 요긴한 과목이다

컴퓨터실습 08119

컴퓨터를 사용하여 문서작성법을 익힘으로써 제반사무처리를 능률 으로 흥미를 훌륭히 할 수

영 어 과

- 231 -

있는 능력을 기른다

어강독(4) 08056

좀 더 다양한 높은 수 의 미작품을 통하여 올바른 작품감상 문활용을 도모하도록 한다

INTERNET 시사 어 08001

시사 어(1)에서 사용한 material보다 좀더 깊이 있고 복잡한 시사성 있는 문을 material로서

학생들에게 제시하여 세계의 움직임과 그 속에서 살아가고 있는 자신과의 다양한 계를 이해

시키고 폭넓은 사고방식을 지닐 수 있도록 지도한다 한 시사 어에서 다룬 시사용어를 좀더

확장하여 정보화의 속한 진 과 더불어 세계의 자료를 인터넷을 통해 할 수 있는 변화

실을 감안하여 다양한 분야에서 탁월한 지식을 바탕으로 어활용을 자유롭게 할 수 있는 바탕

을 학생들이 지닐 수 있도록 가르친다

INTERNET 무역 어 08002

무역 어의 필요성에 한 실질 인 인식을 높임과 동시에 국제화 정보화 시 를 맞이하여 무

역거래 정보교환에 있어서 인터넷을 통한 자상거래 등이 활발히 이루어지고 있는 실에서

기존 무역 어 과목에서 다루는 내용과 함께 Cyber 무역범 를 포함하는 내용등 무역 어에서

습득한 각종 문 무역서신을 기 로 하여 보다 수 높은 무역서신의 이해와 작성능력을 도모

함으로써 실무 능력을 향상시킨다

장실습 08066

실용 주의 학문을 통한 문직업인 양성이라는 교육목표에 부합하여 학교에서 배양한 실력을

직업 장에서 용훈련함으로써 졸업 후의 취업 장 응능력을 키우게 한다

기 어구문연습 08124

어의 문장구조에 한 기본 이해를 도모하고 이들 구조를 익힐 수 있는 연습(practice

drills)으로 구성되며 특히 한국어 문장 구조와의 차이를 이해하는 것에 역 을 둔다

스크린 어 08125

미권 화의 사를 심으로 Listening을 연습하며 동시에 일상 인 표 을 활용함으로써

생활 어를 익히려 한다

TOEIC 실습 08126

TOEIC TEST를 비하는 과정으로 TOEIC연습에 이어 상세 인 문제를 하고 훈련하게 한

다

httpwwwhywomanackr

- 232 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

금융투자

실 습 실

PC(586)44 노트북1 프린터6 스캐너1 미닫이화이트보

드8 고정부기식화이트보드 CD카세트라디오1 전자계산

기35 회계용전자 계산기10 칼라TV(25)2 TV스탠드2

VTR1 스크린1 OHP1 SW( 글2004 MS오피스 SPSS

RATS 키컴회계정보사)

회계관련 과목을 비롯한 경영학

의 주요과목을 실습하는 전공 실

습실로 전문화된 지식과 실전 경

험 배양

경영과

1 교육목표

경 과는 폭넓은 교양과 확고한 직업 윤리 의식 그리고 인 경 이론과 실무능력

을 겸비한 견 여성 경 리자 여성 문직 종사자를 양성함으로써 개인의 자아를

실 하고 지역사회와 국가 나아가 인류의 번 에 공헌할 수 있는 교양인 사인 문

경 인 세계인등의 양성을 교육목표로 운 되고 있다

2 특성화 방향

∙ 실무 특강을 통한 장감 교육

∙ 다양한 장 견학 실습

∙ 과내 스터디 동아리 활동

3 운영방안

∙ 유사 기 탐방 산업체 실습을 통한 실무 과정의 이해

∙ 로젝트를 통한 웍의 이해

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 기업체 융기 공공기 교육기 각종 단체의 총무 인사 교육훈련 리

경리 등의 분야에서 활동

∙ 이외에도 경 과의 특성을 살려 사회의 각 분야로 폭넓은 진출

2) 자격증

∙ 증권분석사

∙ 투자상담사

∙ 회계정보사 등

5 실험실습실

경 영 과

- 233 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99065 웰빙댄스 및 스포츠 Well-being Dance amp Sports 1 1 1 1 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

09009 경영학원론 Principles of Management 3 3 0 0 3 3

09012 경제원론 Principles of Economics 3 3 0 0 3 3

09036 사무자동화실습 Office Automation Laboratory 0 0 2 2 2 2

09053 전공영어 Business Studies in English 1 1 1 1 2 2

09057 전표기입실무 Practical Applications to Slip Entry Methods 0 0 3 3 3 3

09068 통계학 Introduction to Statistics 2 2 0 0 2 2

소계 9 과목 14 14 7 7 21 21

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

전공

09016 관리원가회계 Managerial Cost Accounting 2 2 0 0 2 2

09032 무역학개론 Principles of Trade 3 3 0 0 3 3

09037 상법 Introduction to Commercial Law 2 2 0 0 2 2

09059 조사기법실무 Business Research Practice 0 0 3 3 3 3

09070 프리젠테이션응용실무 Application of Presentation Tools 0 0 2 2 2 2

09128 생산운영관리 Production amp Operation Management 0 0 2 2 2 2

09116 마케팅 Marketing 3 3 0 0 3 3

소계 10 과목 15 15 8 8 23 23

합계 19 과목 29 29 15 15 44 44

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

멀티미디어

강 의 실

TV(36)1 TV스탠드1 VTR1 컴포넌트오디오1 오디오

스탠드1 기재용테이블1 전동스크린1 실물환등기1

레이져포인트1 액정비젼1노트북1 이동화이트보드1

CD 카세트1

경영학의 주요 이론과목을 수업

하는 전공실

경영과 PC실습실

(PC 5실)

PC(486)50 모뎀1 통신용터미널1 공유기6 프린터5

SW(아래한글)

인터넷을 이용한 경영학 관련 정

보 수집 및 활용

경영과

실습실

PC(팬티엄급)14 PC(486)1 인터넷접속용LANCARD10 프린

터3 PC테이블14 PC의자14 SW(재무회계프로그램

RATS SPSS 키컴회계정보사)

학생들이 자율적인 경영관련 프로

그램의 실습과 과제를 수행하는

데 도움을 주는 실습실

6 교육과정

httpwwwhywomanackr

- 234 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

09004 HRM시스템설계실무 Practicics in HRM System Design 0 0 3 3 3 3

09019 국제금융론 International Finance 3 3 0 0 3 3

09020 금융기관론 Financial Intermediation 2 2 0 0 2 2

09024 마케팅커뮤니케이션 Marketing Communication 1 1 1 1 2 2

09129 서비스품질경영 Service Quality management 0 0 2 2 2 2

09041 세무회계 Tax Accounting 0 0 2 2 2 2

09042 소비자행동론 Consumer Behavior 2 2 0 0 2 2

09052 재무관리 Financial Management 3 3 0 0 3 3

09061 조직행동론 Organizational Behavior 2 2 0 0 2 2

09080 회계정보처리실습 Accounting Information Processing Practice 0 0 2 2 2 2

소계 10 과목 13 13 10 10 23 23

2전공

09006 경영분석 Business Analysis 3 3 0 0 3 3

09028 무역영어 English in Trade 0 0 2 2 2 2

09130 e-business와 중소기업경영실무 e-business In small management 2 2 0 0 2 2

09049 원장결산기장실무 Practical Applications to Ledger Closing 0 0 3 3 3 3

09062 조직혁신실습 Practices in Organizational Innovation 0 0 2 2 2 2

09066 중장기전략설계실무 Practices in Long-term Strategy Designing 0 0 3 3 3 3

09067 증권투자실습 Practice in Securities Investment 0 0 2 2 2 2

09069 투자론 Fundamental Investment 2 2 0 0 2 2

09071 한국경제론 Korean Economics 2 2 0 0 2 2

09117 서비스마케팅 Service Marketing 1 1 1 1 2 2

소계 10 과목 10 10 13 13 23 23

합계 20 과목 23 23 23 23 46 46

총계 39 과목 52 52 38 38 90 90

7 교과목 소개

경 학원론 09009

경 반에 한 체계와 기 지식 습득을 한 과목으로서 기업의 기본 개념 목 기

업경 의 요기능 분야에 해 개 인 이해를 도모 하는데 목 을 둔다 강의 내용은 경

학의 성격 경 조직 경 리 경 의사 결정 기업 형태 등을 심으로 구성된다

경제원론 09012

경제학의 기본 개념과 원리를 심으로 국민소득 결정이론 소비 생산 분배 가격 등 미시

거시 분야의 이론을 바탕으로 실제 인 응용의 기 능력을 배양시킨다

사무자동화실습 09036

격한 경제성장 아래 각 기업에서는 이를 뒷바라지 할 수 있는 사무직 실무직 인재를 필요로

한다 타자기능은 물론 한ㆍ 문의 각종 공문서식 작성요령 등 사무처리 능력을 지도한다

공 어 09053

경 학의 심 내용을 원서로 직 연구하는데 그 목 이 있다 원서를 단시간 내에 악하여 많

은 장문을 이해시키며 원서 문독서 능력을 배양시킨다 실무수행 상황에서 활용될 수 있는 경

련 문용어들에 친숙해 질 수 있도록 실용성 있는 경 원서를 심으로 실습교육을 실시한다

경 영 과

- 235 -

표기입실무 09057

회계 실무에 있어서 필수 인 표의 기입 집계 부기 방법 등을 학습하여 실무 장에 직 응

용할 수 있는 능력을 기른다

통계학 09068

사회과학과 자연과학 분야의 계량 분석에 필요한 지식체계를 논리 으로 개하여 실무에 활

용할 수 있는 기 통계 분석방법을 배운다

리원가회계 09016

원가의 개념 원가의 요소 원가의 흐름 통 인 원가계산방법 원가shy조업도shy이익분석 표 원

가계산 직 원가계산 등을 통 인 원가회계와 아울러 최근에 강조되고 있는 리회계 측면

을 포 하여 교육하는데 목 을 둔다

무역학개론 09032

무역에 련된 이론과 실무에 해 반 인 이해를 높이고 국제경제기구의 발생 원인이나 목

을 살펴보면서 21세기에 우리 경제의 주소와 나아갈 방향을 고찰하는 과목이다

상법 09037

기업경 에 련된 법 규제 내용을 연구하여 상인 사업사용인 상호 장부 상거래 각종 회사

보험 어음 수표 등에 한 상업상의 제반 제도에 걸쳐 폭넓은 이론을 이해함으로써 진 직업

인의 자질을 갖추도록 한다

조사기법실무 09059

소비자 지향 활동의 요성이 날로 증 되는 산업사회는 다양하고 정확한 소비자 련정

보를 요구하고 있다 통계학의 기본 개념과 주요 기법을 습득한 비 여성경 자들이 기업과 사

회가 필요로 하는 각종 정보를 획득하여 응용하고 시 소에 제공할 수 있도록 훈련하여 숙지

하고자 한다

리젠테이션응용실무 09070

과거보다 많은 자격요건을 갖춘 비된 인력을 요구하는 사회환경에 맞추어 Excel Internet

Powerpoint 활용법 등의 실습을 통해 실무 응능력의 향상의 목 으로 한다

생산운 리 09128

경 학 분야에서 하는 생산 리의 치와 역사 발 과정을 고찰하고 격변하는 기업경

에서 당면하는 복잡한 문제를 시스템 개념으로 악하는 지식과 기술을 습득시킨다

마 09116

정보화 사회로의 환이후 다양한 채 을 통한 정보활용이 가능해지면서 소비자의 욕구가 차

세분화되는 추세이다 이러한 변화에 따라 기업들은 효율 인 마 활동을 해 끊임없는 노력을

기울이고 있고 그에 따른 경쟁 한 심화되고 있다 본 교과목은 학생들이 마 의 기본 개념을

쉽게 이해하고 실질 으로 활용할 수 있도록 교육하는데 그 목 을 둔다

httpwwwhywomanackr

- 236 -

HRM시스템설계실무 09004

인 자원 리 시스템의 설계 운 에 필요한 문지식과 실무기술의 습득 학습을 목 으로

하며 수업의 진행은 인 자원 리시스템의 설계 로세스에서 일반 으로 용하고 있는 진단

근방법에 바탕을 둔 로젝트 방식으로 설계되었으며 크게 상황평가와 목표설정 그리고

활동선택과 결과평가 등의 4단계로 구성하 다

국제 융론 09019

기업의 활동범 가 확 되어 국제기업화 됨에 따라 발생하는 문제들을 다루게 된다 기업이 다

국 화되는 형태와 그에 따른 효율 인 경 략을 연구함은 물론이고 해외투자에 있어서 그

환경을 분석하고 거기에 알맞은 경 리 방법을 연구한다

융기 론 09020

융시장은 단기 자 을 다루는 화폐시장과 장기성자 을 거래하는 자본시장으로 구분할 수 있

다 융기 론을 이수하면서 주로 자본시장에 을 맞추어 융자산의 가격 결정이론 험

리 융기 의 역할 등에 한 이해를 증진시킬 수 있다 본 강좌는 재무 리와 병행하여 강

의됨으로써 보다 체계 이고 효율 인 수업이 될 수 있을 것이다

마 커뮤니 이션 09024

정보의 홍수속에 사는 사회의 소비자들의 주의를 끌기 해 마 터들은 치열한 경쟁을 벌이

고 있으며 그러기 해서 제품 서비스 아이디어 등의 진을 한 마 커뮤니 이션은 효

율 이여야만 한다 본 교과목은 마 실무자들에 의해 활용되고 있는 고를 비롯 다양하고

통합 인 마 커뮤니 이션 기술과 활용방안 등을 실질 인 사례의 분석을 통해 교육함으로

써 학생들의 마 커뮤니 이션의 이해를 높이려 한다

서비스품질경 09129

품질경 의 요성은 생산 장을 주로 하던 품질 리의 주체와 상을 사 경 시스템으

로 확 해 오고 있다 더욱이 증 되는 서비스의 요성은 제품생산은 물론 산업의 종류를 막론

하고 그 제공 상을 넓히며 서비스를 다양화하고 품질을 높이기 한 노력을 계속하고 있다

본 과목을 통해 서비스의 역할과 요도를 확실히 인식하는 경 학 학습자를 배출하고 산업

장의 시류에 맞는 능력 있는 경 문인력을 양성하고자 한다

세무회계 09041

기업회계와 세무회계의 이론과 실무를 비교 분석 검토하고 기업이익과 과세소득 사이의 세무

조정 문제를 세무회계상의 사례해설과 이론 측면에서 연구한다 한 부가가치세 원천제세

법인세 등의 세무정보처리 실무능력을 기른다

소비자행동론 09042

경제주체의 하나인 소비자들의 소비의사결정 과정을 분석하고 그러한 의사결정에 미치는 요인

들과 소비행동 기 이론의 이해를 통해 기업의 마 략을 개발할 수 있는 능력 배양 기회

를 제공할 뿐만 아니라 소비자 만족을 해 다양한 교육자료를 해 볼 수 있는 기회를 제공하

는 것을 목표로 한다

경 영 과

- 237 -

재무 리 09052

기업가치를 극 화하려는 기업의 목표를 달성하기 해서는 기업이 필요한 자 을 어떻게 조달

하여 어디에 투자하여야 할 것인가를 배우게 된다 이를 해 기본 으로 화폐의 시간 가치를

이용한 가치평가와 자본 비용의 개념을 출발 으로 하고 있다

조직행동론 09061

조직에서의 개인 집단의 행동이 어떻게 이루어지는가를 이해하고 그들에게 어떻게 동기부여

를 하는 것이 개인과 조직의 목표를 동시에 효과 으로 달성할 수 있는지를 체계 으로 소개한

다 아울러 소집단의 성과와 갈등해소방법 효과 인 리더십 발휘 방법 등을 토론한다

회계정보처리실습 09080

최근 정보통신기술의 발달과 비용 고효율에 의한 경 구조 개선 노력에 따라 기업업무 반

에 걸쳐 산화가 속히 이루어지고 있으며 세무 회계분야의 업무도 외가 아니어서 거의

모든 기업들이 앞다투어 회계 소 트웨어의 도입을 서두르고 있다 한 정부에서도 TIS(국세

통합 산망)의 본격가동에 따라 부가가치세 법인세 등의 요세목에 한 각종 과세자료를

산매체(디스켓 등)에 의해 제출하도록 요구하고 있는 실정이다 따라서 이제 세무 회계업무

담당자에게 있어서 산회계능력은 필수 인 조건으로 자리잡게 되었으며 이러한 흐름에 맞춰

실무와 강의 내용을 바탕으로 산회계 실습교육을 실시하고자 한다

경 분석 09006

기업을 둘러싸고 있는 이해 계자들 즉 경 자 투자자 융기 등이 경제 의사결정에 필요

한 정보를 획득할 목 으로 재무제표를 비롯하여 기업과 련된 자료를 수집 분석하는 일련의

방법을 배우게 된다

무역 어 09028

일반 상업경 무역에서 상용되는 상업 어를 학습한다 무역통신문 작성의 기 이론 무역

어 작성의 기술 무역 어 해설 각종 상업 통신문 작성 해설 등 오늘날 어느 곳에서나 사

용되는 무역 계 어를 실제로 사용할 수 있도록 발 인 무역 어를 구사하는 데 목 이 있다

e-business와 소기업경 실무 09130

본 학과목은 다음 5가지 분야에 한 지식을 학생들이 숙지하여 인터넷 환경의 개념과 그 출

의 배경 필요성 그리고 새로운 환경속에서의 능동 처 방식 등을 습득 하기 한 목

으로 개설코자 한다

1 기업환경의 변화에 한 이해 아날로그 환경과 디지털환경의 차이

2 Off-line 기업이 On-line화되기 한 필요 역량과 성공조건

3 인터넷 비즈니스 모델에 한 이해

4 로벌 리더와 인터넷 리더와의 차이 특성

5 성공 인 회사들의 사례연구

원장결산기장실무 09049

회계 실무에서 부딪히는 주요 문제는 회계 장부의 기록과 결산의 차이다 회계 장부의 기장요

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- 238 -

령과 결산 차의 이해 연습을 통하여 회계 실무에 응력을 기른다

조직 신실습 09062

조직 신 로세스에 필요한 문지식과 실무기술의 습득 학습을 목 으로 하며 크게 해빙

과 이동 그리고 재결빙 과정으로 표 되는 3단계로 구분되는 조직 신 로세스를 변화 리

에 바탕을 두고 로젝트 형식의 수업으로 진행한다

장기 략설계실무 09066

본 과목은 장기 략설계 로세스에 필요한 문지식과 실무기술의 습득 학습을 목 으로

하며 장기 략설계 로세스의 일반 인 과정에 바탕을 두고 크게 3단계로 구분하여 로젝

트식 수업으로 진행한다 제1단계에서는 장기 경 략 설계의 기반이 되는 경 가치체계정립

과 환경 그리고 모델기업분석 등과 같은 사 분석에 요구되는 문지식을 습득하고 로젝트를

통하여 지식의 장실습을 경험토록 하며 제2단계에서는 분석결과에 한 조직내부 구성원의

의견수렴 공감 확산에 필요한 워크샾(workshop) 운 기술을 체득하며 마지막으로 제3단

계에서는 이러한 분석을 토 로 기업 사업부 략의 실제 인 설계를 경험하도록 한다

증권투자실습 09067

증권투자시장 메카니즘을 소개하고 실제 투자게임을 실시한다 증권시장에 한 측이 아니라

응기법을 설명하고 포트폴리오 구성이론과 수익률 증 방안을 교육한다

투자론 09069

투자의 상이 되는 주식 채권을 포함한 유가증권의 가격결정이 어떻게 이루어지는가를 강의

하게 될 것이다 한 증권시장의 구조와 기능과 증권투자에 반드시 고려하게 될 험과 수익과

의 상쇄 효과를 숙지할 것이다

한국경제론 09071

서구 이론의 도입 소재가 아닌 한국경제의 실과 망을 교육함으로 문 경 인이 설 자리

를 인식하고 한국경제의 실과 미래에 한 비 을 가지고 략 으로 처하는 경 자 안

목을 제공하는 데 목 이 있다

서비스마 09117

사회는 서비스 사회라고 일컬어질만큼 서비스의 상품화는 제품의 상품화와 같이 요한 마

분야로 부각되고 있다 이러한 서비스 마 에 한 올바른 이해를 돕기 하여 마아

리론을 Overview of Service Marketing Service Strategy Assessing and Improving Service

Delivery 등의 측면에서 보다 실질 인 교육을 한 사례 주로 강의한다

여성인력개발과

- 239 -

여성인력개발과

1 교육목표

여성인력개발과는 신지식기반사회에 능동 으로 처할 수 있는 평생직업능력을 갖춘 여성

인력 양성을 목표로 서비스 문 인재 평생교육 장에서 추 역할을 수행해 낼 수 있

는 인재 양성에 주력한다 특히 교육부의 재정지원에 의해 국내 최 로 개발된 서비스 문인

재 개발을 한 교과과정을 운 서비스 인성과 실무능력 련자격을 갖춘 문 여성인력을

양성함으로써 서비스경제시 를 맞아 사회 반에 걸쳐 수요가 증하고 있는 서비스 인력 개

발 다원 교육서비스 인력양성에 총력을 다하는데 그 목표를 두고자 한다

2 특성화 방향

고품질의 서비스를 제공하는 비서서비스 인재 서비스인력의 훈련과 교육을 담당하는 서

비스 교육 문인력 서비스 품질을 리하는 서비스 지원인력 등 서비스 문인재양성으로 특

성화된 체계 이고 문 인 교과과정 운 을 통한 문산업인력 양성

3 운영방안

국내 최 로 개발된 서비스 문 인재 개발을 한 교과과정운

이미지메이킹실 한국 실 웹콜서비스실 주문식서비스실 등의 실습실 완비 장지향

실습 주의 교육

산학연을 통한 산업체 인력지원 맞춤형 교육서비스 제공

학생 개개인의 특성을 데이터베이스화하며 일 일 맞춤지도

로젝트 개인 로젝트 수행을 통한 능동 학습활동 수행

4 진로 및 자격증

1) 진로

비서 12 자격증을 취득하여 문 비서로 활약

기업체와 공공기 지역자치단체 병원 등의 CS강사 CS어드바이 로 진출

소비자 문 상담사 콜센터 상담원 등으로 활동

서비스 컨설턴트로 활약

평생교육기 문화센터 등에서 평생교육사로 활동

경 학과 소비자학과 교육학과 등으로 편입하고 학 은행제 운 에 따라 련 특수

학원이나 일반 학원에 진학

재 졸업생들은 기업과 견 기업 회계법인 국 기업체 병원 등 다양한 업체에

서 비서와 고객상담 부서의 CSR(Customer Service Representative) CS강사 서비

스 기획업무 담당자 학의 강사로 활동

2) 자격증

비서 1 2

평생 교육사 3

httpwwwhywomanackr

- 240 -

소비자 문 상담사

텔 마 리사

병원 서비스 코디네이터

CS 강사

CS 어드바이 2

다도사범 2

생활 지도사 1

5 실험실습실

실 험

실습실기자재 운영계획

예 절

실습실

교육지원용 PC1대 PC카메라 1대 영상장비 프로젝트 1대

전동 롤 스크린 실물화상기1대 VHS-VTR 1대 유무선 MIC

Audio 장비일체 정수기1대 생활다기세트 10조 초의다기세

트 2조 남녀 한복일습 전기보온포트 6개 관혼상제례 실습

기구 일체 장방형 책상 15개 냉난방기 1대

전통예절의 올바른 계승과 국적있는 예절교

육을 위한 전통 배례법 관혼상제를 비롯한

일생의례와 세시 풍속례 차생활 예절등의 실

습교육실시 외국의 자매대학생과 외국인에게

한국의 예절문화 소개 성년례등 시연회개최

이미지

메이킹실

교육지원용 PC1대 PC카메라 1대 영상장비 프로젝트 1대

전동 롤 스크린 실물화상기1대 VHS-VTR 1대 유무선 MIC

Audio 장비일체 에어컨1대 일체형 책걸상 45대 메이크업

세트 45개

이미지메이킹교육 이미지컨설팅교유그 비즈

니스매너 실습 Spot 기법교육 및 실습

Web-

call

서비스

실습실

Web-call 실습 교육용 PC48대 PC 카메라 48대 콜센터용

Headeset 48대 교육용 SW 48개 영상장비 프로젝터 1대 전

동 롤 스크린 실물화상기1대 VHS-VTR 1대 유무선 MIC

Audio 장비일체 복사기 1대 레이져 프린터 1대 에어컨 1

대 팩스 1대

고객지향적인 web-call 서비스 실습

전화예절 실습

주문식

서비스육실

교육지원용 PC1대 PC카메라 1대 영상장비 프로젝트 1대

전동 롤 스크린 실물화상기1대 VHS-VTR 1대 유무선 MIC

Audio 장비일체 에어컨1대 학생용 책걸상 45개

다양한 주문식 서비스 교육실시 고객서비스

관리 서비스클리닉 고객만족경영 서비스리

더십 산업교육 방법론 산업교육 프로그램개

발 성인학습 및 상담

여성인력개발과

- 241 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과 가정 Marriage amp Family 2 2 0 0 2 2

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

전공

12043 생활예절 Life amp Etiquette 2 2 1 1 3 3

12232 이미지 메이킹 Image making 0 0 3 3 3 3

12237 비서학 Principles of Office Management 2 2 0 0 2 2

12281 경영학원론 Principle of Management 3 3 0 0 3 3

12282 소비자와 시장 Consumer amp Market 3 3 0 0 3 3

12100 평생교육개론 Introduction to Lifelong Education 2 2 0 0 2 2

소계 10 과목 20 20 4 4 24 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

12044 생활예절실습 Life amp Etiquette Traning 0 0 3 3 3 3

12105 성인학습 및 상담 Adult Learning amp Counselling 2 2 0 0 2 2

12233 서비스론 Customer Service Management 3 3 0 0 3 3

12238 마케팅 Marketing 3 3 0 0 3 3

12244 비서실무 Seminar on Office Management 0 0 2 2 2 2

12247 Spot기법 Effective Teaching Method 0 0 3 3 3 3

12286 여성교육개론 Instroduction to Womans Education 2 2 0 0 2 2

소계 10 과목 14 14 10 10 24 24

합 계 19 과목 34 34 14 14 48 48

2

1전공

12107 인간자원개발론 Human Resource Development 2 2 0 0 2 2

12202 Web-call 서비스 Web-call Service 1 1 2 2 3 3

12204 차생활 예절 Tea Etiquette 0 0 3 3 3 3

12207 산업교육방법론 Teaching Methods in Industry 2 2 0 0 2 2

12242 워드프로세싱 Word Processing 0 0 2 2 2 2

12248 소비자 상담 Customer Counselling 3 3 0 0 3 3

12287 원격교육활용론 Long Distance Education 0 0 2 2 2 2

12288 인사조직론 Theory of Personnel Organization 0 0 2 2 2 2

12289 여성인력개발론 Woman Resource Development 2 2 0 0 2 2

소계 9 과목 10 10 11 11 21 21

2전공

12208 산업교육프로그램개발 Education Program Development inIndustry 0 0 3 3 3 3

12240 고객서비스실무 Customer Service Practice 0 0 3 3 3 3

12241 자기표현과커뮤니케이션 Presentation amp Communication 1 1 2 2 3 3

12245 비서영어 Secretarial English 0 0 2 2 2 2

12246 시장조사방법론 Methods of Marketing Research 1 1 2 2 3 3

12251 서비스리더십 Service Leadership 1 1 1 1 2 2

12284 소비자상담실습 Customer counselling Traning 0 0 2 2 2 2

12285 평생교육경영학 Management of Lifelong Education 2 2 0 0 2 2

12211 현장실습 Field Study 0 0 1 0 1 0

소계 9 과목 5 5 16 15 21 20

합 계 18 과목 15 15 27 26 42 41

총 계 38 과목 49 49 41 40 90 89

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- 242 -

7 교과목 소개

비서학 12237

비서학 공 이론의 개념을 정리하며 정보화 시 가 요구하는 조직내외간의 정보의 매개자로서

의 문비서의 개념과 역할에 해 학습한다 사무 리 정보 리 커뮤니 이션 리 등 비서

에게 요구되는 구체 인 지식을 아울러 습득하도록 한다

비서실무 12244

경 리에 참여하여 효율 인 사무 리 올바른 의사결정 등 원활한 사무 리에 필요한 종합

인 자질과 능력을 가질 수 있도록 지도하고 비서학 반에 걸쳐 기본이론을 교수하며 실무

에 처할 자세를 확립한다

비서 어 12245

어에 한 문법 지식 독해 작문 회화능력을 향상시킴으로써 련업무의 효율성을 높

이도록 한다 아울러 국제화시 에 경쟁력을 갖춘 산업인력으로서의 언어 기 를 학습한다

워드 로세싱 12242

다양한 형태의 문서편집 제작기술을 익히고 신속한 사무처리를 한 자료입력 속도와 정확

성을 향상시키는 각종 기법을 학습한다 나아가 한 과 문으로 공문서를 기획 작성하여 체

계성을 갖고 사무업무를 자동처리 할 수 있도록 한다

생활 12043

바른 태도와 행동을 체득하도록 실습을 통해 생활 지도사의 자질을 갖추도록 하는 것

이 본 교과목의 목표이다 본 교과에서 실습하게 되는 내용은 의복 바르게 입는 법과 인사 기

거동작 언어 가족간 손님을 하거나 방문하는 식사 직장 국제매

등이다

생활 실습 12044

의 본질을 이해하고 혼상제를 비롯한 한국 통 의 차와 의의 탐구 시연을 통

해 사회에 맞게 계승발 시키는 것은 물론 차 생활 까지 습득 하여 이론과 실제를

겸비한 생활 지도사로서의 소양을 갖추게 하는 것이 본 교과목의 목표이다

차생활 12204

차생활 에 한 이론과 실습을 통하여 한국의 고유한 차 문화를 계승발 보 시키는

것이 본 교과목의 목표이다 구체 으로 행다법 다기구의 미학 차나무 이론 다법과 다실의

구조 다도구의 배치구도와 원리 다식만들기 각종규방다례 빈다례 헌공다례 등의 해 이

론과 실습을 병행한다

자기표 과 커뮤니 이션 12241

성공 인 사회생활을 하기 한 자기 표 과 커뮤니 이션의 요성을 인식하고 이론 으로

개 하며 효과 으로 수행하기 한 실습과 스피치 훈련을 통해 자기표 능력을 배양한다

여성인력개발과

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이미지메이킹 12232

이미지는 경쟁력의 요 요인이 되고 있다 이미지를 잘 만들고 리하도록 컨설 해 나가는

데 필요한 지식과 기법을 습득하도록 한다

SPOT기법 12247

오늘날 평생학습의 개념이 사회 반에 만연하고 산업체의 lsquo학습조직rsquo으로서의 자리매김이 확산

되는 실에 응하여 평생학습 장에서 문교육인 문 강사로서의 자질 역량을 키우는

것에 한 필요가 증 되고 있다 강사에게 필요한 탤런십 유머감각 친화력 상황 응력 등의

훈련을 통해 강의를 효율 이고 집 으로 이끌어가는 기술을 습득하고자 한다

여성인력개발론 1228921세기 경쟁의 지식사회에서 유능한 인재야말로 미래경쟁력의 원천이다 여성인력개발론은 여성의 역할재정립과 역량 강화를 제고해 나가기 한 인재개발 로그램을 체계 으로 학습함으로써 조직경쟁력을 강화함은 물론 미래 산업 사회를 선도할 핵심 여성 인력으로 성장 할 수 있는 기반을 제시한다

소비자와 시장 12282

고객만족경 을 한 기 과목으로서 소비자의 특성과 제반환경 그리고 소비자 련제도를

학습한다 소비자 유형분석을 통해 소비자에 한 이해를 넓히며 소비자의 구매의사 결정과정

과 정보처리과정을 사회 심리 모델을 심으로 분석하고 이에 향을 미치는 심리 사회

문화 요인들을 검토한다 더불어 소비자보호를 한 련법과 피해구제 차를 학습한다

소비자 상담 12248

소비자상담의 기법과 소비자 피해 구제 차에 한 지식을 바탕으로 기업행정기 등 고객

소비자 련 부서에서 상담업무를 수행하는데 필요한 실제 인 기술과 업무수행 능력을 배양

한다 다양한 사례를 심으로 상담에 필요한 자료 수집 분석 가공 그리고 상담 실습 등

을 통해 업 용능력을 기른다

서비스론 12233

사회의 경 환경은 고객 심으로 변하고 있어 고객만족경 에 한 심이 속히 고조되

고 있다 본 교과는 서비스 심의 산업사회에서 고객만족을 해 여성인력에게 요구되는 서비

스 리능력을 개발하기 한 것이다 구체 으로 서비스 제공자가 소비자 주권을 확립하여

고객의 가치를 창조하고 만족시키는 건 한 기업문화와 사회환경을 양성하는데 필요로 하는

지식과 기술을 습득시키는데 목표를 둔다 교과내용으로는 고객에게 서비스를 제공하는 자로

서 갖춰야 할 고객과 서비스에 한 이해 서비스 품질 리 고객 충성도와 련요인 등이 포

함된다

시장조사방법론 12246

정보화 고객지향 인 산업사회에서 고객에 한 다양하고 정확한 정보를 수집할 수 있는 능

력의 요성이 높아지고 있다 원하는 정보를 추출하기 해 조사도구를 개발하고 자료를 수

집 분석하며 결과를 해석할 수 있는 능력이 필요하다 이를 해 통계학의 기본개념과 용

방법을 학습하며 아울러 컴퓨터 실습을 병행하도록 한다

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소비자상담실습 12284

화와 인터넷을 이용한 온라인 서비스와 세일즈 실무를 효과 으로 수행하는데 필요한 자료

작성과 상담 마 능력을 배양하고자 한다 인바운드 업무와 아웃바운드 업무에 한 이

해 상담을 한 스크립트와 QampA 작성법 상담 역할연기 훈련과 피드백이 포함된다

고객서비스실무 12240

고객 서비스의 설계 실행 검의 반 인 차를 기획하고 실행해 으로써 고품질의 서비

스를 제공하는데 필요한 지식과 기술 태도를 기른다 고객분석 MOT디자인 고객 서비스의

진단 고객서비스 매뉴얼 제작 내부 고객 서비스 기획 운 등이 포함된다

경 학원론 12281

경 반에 한 체계와 기 지식습득을 한 과목으로서 기업의 기본 개념 목

기업경 의 요 기능 분야에 한 개 인 이해를 도모 하는데 목 을 둔다

마 12238

생산활동의 결과물인 서비스를 고객에게 달하는 모든 활동인 마 의 정의 개념 그리고

서비스 마 과 소비자의 니즈를 만족시키기 한 제품 가격 진 유통 략을 수립하는 기

원리를 습득 이해시키는데 목표를 둔다

인사조직론 12288

사회의 인사 조직 리에 한 일반이론과 조직 내의 문 인력인 스탭의 개념 역할

구조 등을 학습하는 문 인력양성에 한 이론을 배운다

서비스리더십 12251

조직구성원의 역량을 모아 조직의 목 을 달성하는 것이 리더수비의 핵심이다 서비스리더십

은 고객의 욕구에 맞는 서비스를 수행하기 해 서비스리더십의 의의 개념 이론을 이해하는

데 목표를 둔다

인간자원개발론 12107

무한경쟁시 에서 경쟁우 를 창출하는데 핵심 주체는 인 자원이다 본 교과의 목 은 인

자원개발의 개념을 이해하고 교육훈련 로그램 설계와 실행 그리고 인 자원개발 략 등

을 탐구하는 것이다 이 목 을 달성하기 한 교과의 주요내용은 인 자원 개발의 개념 인

자원 개발의 패러다임 조직행동 교육훈련 필요분석설계 교육훈련의 유형과 기법교육훈

련의 이 평가 조직문화학습개발 조직구조와 설계 핵심역량 경 신 인 자원 개

발 략 등이다

산업교육 로그램개발 12208

산업교육 로그램의 개발에 필요한 개념을 탐구하고 실제 로그램을 개발하는 능력을 학습한

다 로그램개발의 모형을 이해하고 로그램 기획과 설계 이행 평가와 책무성 산업교육의

새로운 과제 등을 탐색하여 산업교육을 한 로그램 개발에 필요한 구체 지식을 습득하도

록 한다

여성인력개발과

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평생교육경 학 12285

본 교과의 목 은 평생교육주체 기 을 원활하게 운 하고 리하는 방법에 한 이론과

실제를 탐구하는 것이다 평생교육경 의 기 이론을 습득하고 효율 인 경 을 한 과학

이고 체계 인 방법을 도모한다 평생학습사회에서 효율 인 교육마 과 홍보는 평생교육

요구를 계속 증가시키고 있으며 다양한 평생교육 제공 주체가 지속 으로 요구되므로 경 기

법의 습득은 필수 이다 평생교육의 종류와 원리 평생교육경 원리 평생교육경 조직과 업

무 경 실무 평생교육실무 발 방안 등을 체계 으로 학습한다

원격교육활용론 12287

인류는 끊임없이 교육 방법을 개선하며 교육의 폭을 넓히고 질을 높 왔다 세계는 각종

사이버 미디어의 폭발 인 발 에 기인하여 교육자료의 활용을 더욱 빠르고 다채롭고 용이하

게 활용할 수 있게 되었다 따라서 이들 자료를 교육 장에서 효율 으로 재 소에 활용할

수 있는 원격교육활용론의 필요성이 요망된다

산업교육방법론 12207

효과 인 산업교육을 해 경 학 원리와 교육공학 (교수설계) 원리를 용함으로써 성과지향의 교육훈련체제를 구축한다 요구분석에서 평가에 이르기까지 체계 이고 체제 인 교육로그램 개발 방법론을 경험한다

평생교육개론 12100

학교교육 이외의 다양한 교육요구가 증 하고 있는 평생학습사회에서 평생교육 개념이 두하

게 된 배경과 필요성을 이해하는 것에서 출발하여 평생교육의 개념을 이해하고 평생교육제도

와 법규를 악하며 다양한 평생교육의 종류와 실태를 분석한다 이를 통하여 평생교육의 발

실천을 한 방향을 탐색하고 평생교육자로서의 기본자세와 리더를 함양한다

성인학습 상담 12105

성인학습의 이론과 상담의 원리를 이해하고 평생학습자로서의 성인들에게 실용 도움을 제공

할 수 있는 능력을 함양토록 하는 교과이다 본 교과를 통하여 성인학습의 특성 성인학습 이

론인 인지 정보의 학습 인지 략의 학습 지능학습 사회학습 성격차와 인지의식 그리고

연령경험동기 자기지각상의 개인차에 하여 탐구한다 한 성인학습의 사회 맥락

과 평생교육의 이론과 실제를 탐구한다

여성교육개론 12286

여성의 삶은 남성과 다르게 구조화되어 왔으므로 여성교육은 별도의 역으로 탐구되어야 한

다 여성의 삶은 문화를 바탕으로 하여 이해될 수 있고 한 문화란 곧 교육을 통해서 형성되

고 변화하기 때문에 여성교육은 새로운 문화를 형성하는데 기여할 수 있는 것이다 본 교과의

목표는 여성의 삶과 교육의 실을 이해하고 여성교육학의 이론을 탐구하여 미래지향 인 여

성교육의 방향을 탐색하는데 있다 본 교과의 주요내용은 여성주의 연구방법론 페미니스트 이

론과 교육 여성발달과 여성이해 교육과 성불평등 여성의 삶과 평생학습경험 여성사회참여

여성리더쉽 개발 등이다

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웹콜서비스 12202

아날로그 환경에서 디지털 환경으로 기업 환경이 변화함으로 인해 고객상담의 매체가 화에

서 인터넷으로 확 되고 있다 고객만족을 한 획기 인 생산성 향상의 도구로서 인터넷고객

과 화고객의 상담을 할 수 있는 문인력이 요구되고 있다 본 교과는 화와 인터넷을 통

해 고객에 한 최상의 서비스를 제공하는데 필요한 skill과 실무 능력을 증진시키기 한 것

으로 실습 심으로 이루어지게 된다

장실습 12211

평생교육기 이나 련기 에 나가 직원 피교육자들과의 문 계 형성의 실천 경험을

통하여 학교에서 이론 으로 배운 지식과 기술을 용하고 훈련할 기회를 갖는다

일어통역과

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일어통역과

1 교육목표

일어통역과는 일본어의 습득과 일본에 한 올바른 이해 증진을 통해 한일간의 정치 경제

사회 문화 등 각 분야에서 통역번역을 심으로 한 의사소통과 문 인 직무수행을 담당

할 유능한 견 문 직업인을 양성함을 교육 목표로 삼고 있다

새 천년을 맞이하여 세계화라는 시 추세 속에서 각국간의 국제교류가 유례없이 폭 넓고

활발하게 이루어지고 있으며 특히 일본은 우리나라와 최인 국가로서 역사 으로도 불가분의

계를 맺어왔고 앞으로도 한일 계는 다방면에 걸쳐 더욱더 확 될 망이다

2 특성화 방향

∙ 학습자 심의 집 이고 다양한 교육과정 운

∙ 일본어 장체험 기회 확

∙ 공 동아리를 통한 문교육 강화

∙ 1인 1자격증 일본어능력시험 2 이상 획득 의무화

∙ 학과내 학술활동 강화

∙ 산학 력을 통한 취업기회 확

3 운영방안

∙ 실습 주의 철 하고 집 인 언어교육과 훈련을 통한 일본어 구사능력 향상

∙ 일본에 한 시사자료 인터넷 CD-ROM 화 비디오 슬라이드 등 다양한 매체와 학습

자료의 강의 도입을 통한 일본에 한 폭 넓은 지식습득

∙ 원어연극 공연 모의 한일회의 실시 일본어능력시험 JPT 등의 단체응시 각종 어학 련

강좌 개설

∙ 한일간의 각종 교류활동 회의에서의 통역 번역 도우미 활동을 통한 장학습 체험

∙ 일본 어학연수 자매 학 연수 일본 학생과의 연 왕래교류 홈스테이 지 수학여행

을 통한 일본체험

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 주로 일본인 회사 연구소 종합상사 무역분야 융업 항공사 호텔 면세 여행사

등에 취업하거나 가이드 각 단체의 통번역 요원으로 활동

2) 자격증

∙ 국내 안내원 자격증

∙ 통역 안내원 자격증

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학년 학기 이수구분

교과목코트 교과목명 영문명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

전공

17028 일어독해 Japanese Comprehension 3 3 0 0 3 3

17029 일어문법 Japanese Grammar 3 3 0 0 3 3

17048 초급실무일어 Elementary Business Japanese 0 0 2 2 2 2

17051 초급일어청취 Elementary Japanese Listening 0 0 2 2 2 2

17058 언어실습 Language Laboratory Practice 0 0 3 3 3 3

17059 초급일어회화 Elementary Japanese Conversation 0 0 2 2 2 2

17063 일어발음연습 Japanese Pronunciation Practice 0 0 2 2 2 2

소계 10 과목 12 12 11 11 23 23

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

17007 스크린일어청취 Screen Japanese Listening 0 0 2 2 2 2

17014 실용일어 Practical Japanese 0 0 3 3 3 3

17024 일어강독 Reading In Japanese 3 3 0 0 3 3

17033 일어작문 Japanese Composition 3 3 0 0 3 3

17046 중급실무일어 Intermediate Business Japanese 0 0 2 2 2 2

17047 중급일어회화 Intermediate Japanese Conversation 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 10 10 11 11 21 21

합계 19 과목 22 22 22 22 44 44

5 실험실습실

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

일어실습실 전동스크린 PC DVD VTR 오디오

LCD프로젝트 프로젝션 TV 무선마

이크 스피커

전동스크린 LCD프로젝트를 이용하여 뉴스 시사프로그

램 등의 감상 토론을 통한 일본 사정 이해

오디오 시설을 이용한 일본어 발음연습

일어영상실습실

전동스크린 PC DVD VTR 오디오

LCD프로젝트 프로젝션 TV 무선마

이크 스피커

전동스크린 LCD프로젝트를 이용하여 뉴스 시사프로그

램 등의 감상 토론을 통한 일본 사정 이해

오디오 시설을 이용한 일본어 발음연습

LAB2 오디오 녹음기 스피커 TV VTR 비디오오디오의 어학 테이프를 이용하여 청취 회화능력

배양

LAB6전동스크린 빔프로젝트 PC VTR

TV 오디오 스피커 녹음기

빔프로젝트 전동스크린 비디오 시설을 이용한 일본 명

화 드라마 및 애니메이션 등의 영상번역 연습

오디오 시설을 이용한 모의회의 실시로 집중적인 통역훈

련

일본문화실전동스크린 빔프로젝트 PC VTR

TV 오디오 스피커 녹음기

일본문화와 일본사정에 관련된 강의 및 프리토킹 회화 집

중 훈련

6 교육과정

일어통역과

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학년 학기 이수구분

교과목코트 교과목명 영문명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

17001 고급일어회화 Advanced Japanese Conversation 0 0 3 3 3 3

17002 관광일어 Tourism Japanese 0 0 2 2 2 2

17005 번역연습 Translation Practice 1 1 2 2 3 3

17016 일문소설입문 Introduction to Japanese Novel 3 3 0 0 3 3

17022 일본사정 Contemporary Japanese Studies 2 2 0 0 2 2

17044 일한통역(1) Interpretation of Japanese-Korean(1) 1 1 2 2 3 3

17053 한일통역(1) Interpretation of Korean-Japanese(1) 1 1 2 2 3 3

17056 현장일어실습(1) On The Job Training in Japanese(1) 0 0 2 2 2 2

소계 8 과목 8 8 13 13 21 21

2전공

17006 비즈니스일어 Business Japanese 0 0 2 2 2 2

17008 시사일어 Current Japanese 2 2 0 0 2 2

17013 실무일어회화 Business Japanese Conversation 0 0 3 3 3 3

17015 영상번역 Image Translation in Japanese 1 1 2 2 3 3

17023 일본현대소설 Modern Japanese Novel 3 3 0 0 3 3

17045 일한통역(2) Interpretation of Japanese-Korean(2) 1 1 2 2 3 3

17054 한일통역(2) Interpretation of Korean-Japanese(2) 1 1 2 2 3 3

17057 현장일어실습(2) On The Job Training in Japanese(2) 0 0 2 2 2 2

소계 8 과목 8 8 13 13 21 21

합계 16 과목 16 16 28 26 42 42

총계 35 과목 38 38 48 48 86 86

7 교과목 소개

일어독해 17028

일본어 기 어휘 기본문형 일본인의 실생활에서 빈발하는 어휘로 구성된 서술형 일어문장을

읽게 한다 이를 통하여 일어독해 능력을 신장시키고 일본인의 하루 일년 일생의 생활모습과

제반 문화 배경을 이해하여 일본어 일본문화에 한 다양하고 심도있는 연구의 토 를 마

련한다

일어문법 17029

실생활에서 일상 인 화를 나 수 있는 의사소통 능력을 기르기 하여 동사의 활용 형용사

의 활용 등을 구체 으로 학습하며 기본 문형을 통해 보다 정확한 일본어의 네가지 기능인 듣

기 말하기 읽기 쓰기의 종합 양성을 목표로 한다

일어강독 17024

일본 유명작가의 단편소설 수필 시 기행 일기문 등의 문학작품을 읽고 감상하는 능력을 기른

다 한 이들 작품이 표 하고 있는 일본어 표 의 묘미를 이해하고 수 높은 일어를 함으로

써 일본인의 정신세계 생활습 등 심층 인 일본연구를 시도한다

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일어작문 17033

단문 심의 우리말의 정확한 일어표 을 익힌 후 올바른 실용문을 작성할 수 있도록 한다 기

표 력 학습부터 시작하여 응용문 고 작문까지 일 성 있게 지도한다

고 일어회화 17001

일어회화에서 배운 기 회화의 실력을 바탕으로 일 일의 회화 자유토론 등을 심으로

보다 고도화되고 실제 인 회화에 비한다

번역연습 17005

다양한 문서 서식 사무용 편지 작성 등 실용 일어번역에 필요한 기본 인 문형과 표 을 익

히는 한편 부분 으로 명 작가의 소설 수필 등 문학작품에 한 번역 기회도 제공함으로

써 실무번역은 물론 반 인 번역 능력의 기 를 닦는다

일한통역(1) 17044

정확한 일어청취력 신장을 목표로 하여 일상생활과 련된 일반 인 화체 말에서 비교 문

이고 격식을 갖춘 스피치에 이르기까지 일어를 듣고 이해한다

한일통역(1) 17053

오디오 비디오 자료 등 시청각자료를 이용하여 일본인들의 일상생활과 련된 기본표 을 익히

는 한편 신문 등 시사자료를 통해 일본의 정치 경제 사회 문화와 련된 다양한 표 을 익힘

으로써 통역에 필요한 기본 인 표 어법과 더불어 배경지식을 익히고 이러한 표 과 지식

을 바탕으로 단문 주의 일어통역 능력을 배양한다

실무일어회화 17013

일어회화 마지막 단계로 세미나 형식 수업을 통해 일정한 주제 하에 자기 의견이나 주장을 자신

있게 표 할 수 있는 능력과 정확한 의사 달 세련된 일본식 의사표 등의 실질 능력을 심

도있게 지도한다

상번역 17015

번역연습과정을 마친 학생을 상으로 표 과 어휘 활용 능력을 종합할 수 있는 문장의 번역과

함께 각종 문서 상매체 번역의 기회도 제공함으로써 문어체 표 과는 다른 구어체 언어의 특

성도 습득하게 하여 세련된 번역을 연마하는 번역과정이 될 수 있게 한다

일한통역(2) 17045

상자료나 카세트테이 원어민의 육성자료를 통하여 일본인의 실용어를 듣고 이를 우리말

로 바꾸어 제3자에게 정확하게 달하는 능력을 종합 으로 습득한다 일본어의 독특한 경어표

에 유의하며 산업 장이나 여행 국제회의 등 다양한 장 상황에 응할 수 있도록 높은 수

의 일어회화 통역능력을 체득한다

한일통역(2) 17054

한일통역1에서 습득한 기본능력을 바탕으로 통역의 기본인 듣기 말하기 능력을 더욱 신장시키

일어통역과

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는 한편 다양한 통역기법을 익히고 실제로 통역 장에서 이루어진 자료를 이용하여 직 통역

연습을 해 으로써 보다 정확하고 자연스러운 통역능력을 습득한다

언어실습 17058

시청각 기재를 이용하여 청취내용을 심으로 일본어 표 력을 지도한다 소재를 다양하게 선택

하여 일본어 청취력 향상을 목표로 한다

일어회화 17059

단문회화 연습으로 개별지도를 통해 정확한 발음과 억양을 훈련시키고 언어상의 어휘 사용법을

학습하게 한다 한 외국인과 화할 기회를 제공함으로써 Speaking에 응할 수 있는 능력과

흥미를 갖도록 지도한다

실용일어 17014

언어실습의 내용을 심화하고 일본어 사용의 장성을 살려서 다양한 소재를 선택하여 일본어 청

취력과 표 의 응용력을 기른다

일어회화 17047

일어회화를 토 로 정확한 일어표 방법을 숙지시킨다 인사법 간단한 자기소개 화응답

등의 문형을 익히고 활용하는 연습을 통하여 회화실력의 향상을 도모한다

일본사정 17022

오늘날 국제정세의 다양한 변화를 이해하고 그 변화의 방향마 도 측할 수 있어야 한다 그러

기 해서는 시사성 있는 최근의 일본신문 사설 시사평론지 월간잡지 등을 함으로써 일본어

의 지식뿐만 아니라 다양한 시사용어를 통해 정치 경제 사회 문화 반에 걸친 시 변화에

도 응할 수 있는 언어 능력을 갖도록 한다

일문소설입문 17016

일본문학소설의 개요를 강의하고 소설을 읽어 나가면서 독해력을 기르며 동시에 어휘실력

일어 구사력을 배양한다

시사일어 17008

일본의 정치 경제 사회 문화 하나의 테마를 선정 자료를 수집하여 일문으로 보고서를 작성

발표토록 한다 한 일본사정에서 학습한 시사용어를 활용하여 폭넓은 사고와 지식을 바탕으로

살아있는 언어활용을 응용할 수 있도록 지도한다

일본 소설 17023

일본문학 소설을 통해 독해력을 기르며 동시에 어휘력 용표 력 고 일어 구사력을 강

화한다

비즈니스 일어 17006

비즈니스 분야의 사무실 일어 무역ㆍ상업 일어 등을 교육하여 각종업체 진출에 비한다

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- 252 -

일어 17002

국내 호텔 여행 등의 실무에 한 일어강의로 진로선택의 폭을 넓히며 일어 구사력을 배

양한다

일어청취 17051

언어학습의 요한 요소 의 하나인 듣기 능력의 신장을 하여 일상회화의 청취능력은 물론

방송ㆍ연설 청취력의 훈련을 한다

스크린일어청취 17007

일어청취 학습내용을 심화하여 듣고 있는 내용의 핵심을 악한다든지 필요한 정보를 얻는

요령을 익힌다 라디오뉴스 청취 TV시청을 통하여 다양한 듣기 기회를 제공한다

실무일어 17048

취업을 한 일본어 시험 비 취업후의 업무수행이 원활하게 이루어질 수 있는 능력을 키운

다 한 본 강좌를 통하여 일본어능력시험의 상 등 자격취득을 한 비와 각종 자격증 취

득에 한 정보와 지식을 얻는다

실무일어 17046

실무일어의 내용을 수행하면서 각종시험의 모의고사 실무테스트 등을 통하여 자신의 일본

어 능력을 검하고 종합 인 일본어 능력향상의 자료로 삼는다

장일어실습(1) 17056

졸업 후 일본인을 상 로 하는 가이드 통역 매 상담 각종 한일교류 업무의 담당을 할

수 있도록 실제 일본인들이 활동하는 국내의 지 행사장 일본인 학교 등을 찾아가서 업무를

수행하는 기회를 찾는다 일본인 교수가 본과목을 담당하며 학생들에게 일본어 실습기회를 제공

하는 데 목 이 있다

장일어실습(2) 17057

장일어실습(2)의 내용을 계속 수행하되 좀더 창의력을 가지고 독립 으로 활동할 수 있는 능

력을 키운다 일본어 연극행사를 주 하며 극 으로 일본 일본인과의 교류를 추진하며 좀더

고 스러운 일본어를 구사하도록 한다

일어발음연습 17063

조성음성학 음향음성학 청음음성학 조음음성학을 으로 강의한다 특히 원어민에 의해

음의 장단 음의 고 음의 청탁 등에 따른 의미 변화 등을 확인하고 원어민처럼 발음할 수 있

게 한다

중국어과

- 253 -

중국어과

1 교육목표

한국은 지정학 으로 인 국가인 국과 유사 이해로 정부당국이나 일반 국민간의 교류

를 통해 지속 인 상호선린 우호 계를 유지해왔다 그러나 20세기 반 이념으로 인해

한때 외교왕래가 단되었던 양국은 1992년 한 수교 이후 계가 속도로 발 되어

왔다 한 수교 이후 우리나라에서는 기업들이 국 문인력 확보에 앞다퉈 나서는

lsquo제2의 국 열풍rsquo이 일고 있으며 한국문화의 세계 성장과 더불어 국에서는 lsquo한류

(韓流)rsquo라는 신종어가 유행하고 있다

국어과는 이와같이 변하는 국에 한 문가양성을 하여 어학 능력을 기 로 한 실

무 능력을 배양시키고 국 문인으로서의 자격을 구비하는 데 추 인 역할을 담당하고자

한다 특히 국어의 정확한 발음과 청취 표 력을 높이고 주제발표와 토론 등의 반복 인

연습으로 회화능력을 집 으로 향상시키는데 교육의 목표를 두고 있다

2 특성화 방향

∙ 상물을 활용한 실용 인 언어 습득

∙ 주제 발표와 토론 등을 통한 표 력 습득

∙ 과내 연극 동아리 등의 활동을 통한 장경험 기회 제공

3 운영방안

∙ 학생들의 자발 인 참여에 의한 토론 분 기 조성

∙ 상자료를 활용한 실용 언어교육

∙ 원어민과의 토론 수업을 통한 국어의 실질 체험

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 지속 인 국 련 학문 연구

∙ 국 련기업 면세 항공사 직원 승무원 국내외 융기 국내외 수출입

회사

∙ 여행가이드 국어 통번역사 등

2) 자격증

∙ 한어수평고시(HSK)자격증 한자능력검정 공인 수 자격증

∙ 통역 가이드 어린이 국어 지도사 국문화 해설사( 정)

5 실험실습실

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- 254 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

중어실습실

12

빔프로젝트 마이크 전동스크린

오디오 DVD콤보 컴퓨터 비디오

실물화상기 프로젝션TV

중국어로 제작된 영화 애니메이션 TV프로그램 등의 비디오 교

재를 이용하여 중국어에 관한 흥미를 유발시키고 자발적인 학습

참여를 유도하여 중국어 습득 능력을 배가시킨다

오디오 시설을 이용하여 중국어 듣기능력을 강화하고 자신의 발

음을 녹음해 반복청취하며 표현력의 향상을 도모한다 중국문화실

빔프로젝트 마이크 전자칠판

DVD콤보 헤드셋장착 전화기

컴퓨터 전동스크린 비디오

중국어과

- 255 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99066 직업과진로개발 Vocation amp Ethics 2 2 0 0 2 2

99047 여성과예절 Womans Studies and Etiquette 2 2 0 0 2 2

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

20001 기초중국어회화 Elementary Chinese Conversation 1 1 2 2 3 3

20003 기초중국어문법 Elementary Chinese Grammar 2 2 0 0 2 2

20004 중국어토론(1) Chinese Discussion(1) 1 1 1 1 2 2

20005 중국어강독(1) Reading in chinese(1) 1 1 1 1 2 2

20006 중국문화의이해 Comprehension of Chinese Culture 2 2 1 1 3 3

20045 미디어중국어(1) Media Chinese(1) 1 1 1 1 2 2

20046 어학실습(1) Language Lab(1) 1 1 1 1 2 2

소계 11과목 17 17 7 7 24 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

20008 중급중국어회화(1) Intermediate Chinese Conversation(1) 1 1 2 2 3 3

20011 중국어토론(2) Chinese Discussion(2) 1 1 1 1 2 2

20013 중국어강독(2) Reading in Chinese(2) 1 1 1 1 2 2

20038 중국문학의이해 Comprehension of Chinese Literature 2 2 1 1 3 3

20039 중급중국어문법 Intermediate Chinese Grammar 2 2 0 0 2 2

20047 미디어중국어(2) Media Chinese(2) 1 1 1 1 2 2

20048 어학실습(2) Language Lab(2) 1 1 1 1 2 2

20736 관광실무 Tourrism Conversation 2 2 1 1 3 3

소계 10 과목 14 14 9 9 23 23

합계 21 과목 31 31 16 16 47 47

2

1전공

20015 중급중국어회화(2) Intermediate Chinese Conversation(2) 1 1 2 2 3 3

20016 시사중국어(1) Current Chinese Conversation(1) 1 1 1 1 2 2

20019 중국어토론(3) Chinese Discussion(3) 1 1 1 1 2 2

20020 HSK연습(1) HSK Practice(1) 2 2 1 1 3 3

20041 실용중국어작문(1) Practical Chinese Composition(1) 1 1 1 1 2 2

20043 실용중국어(1) Practical Chinese(1) 1 1 1 1 2 2

20049 무역중국어(1) Business Chinese(1) 2 2 1 1 3 3

20738 통번역입문 Introduction To Translation 1 1 1 1 2 2

소계 8과목 10 10 9 9 19 19

2전공

20023 고급중국어회화 Advanced chinese Conversation 1 1 2 2 3 3

20024 시사중국어(2) Current Chinese Conversation(2) 1 1 1 1 2 2

20028 중국어토론(4) Chinese Discussion(4) 1 1 1 1 2 2

20029 HSK연습(2) HSK Practice(2) 2 2 1 1 3 3

20042 실용중국어작문(2) Practical Chinese Composition(2) 1 1 1 1 2 2

20044 실용중국어(2) Practical Chinese(2) 1 1 1 1 2 2

20050 무역중국어(2) Business Chinese(2) 2 2 1 1 3 3

20737 통번역실습 Translation Plactice 1 1 1 1 2 2

소계 8 과목 10 10 9 9 19 19

합계 16 과목 20 20 18 18 38 38

총계 37 과목 51 51 34 34 85 85

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- 256 -

7 교과목 소개

기 국어회화 20001

국어의 기 과목으로서 일상생활의 단문을 심으로 정확한 발음 성조를 지도한다 한 직

수업내용을 발표하고 화함으로써 회화능력을 향상시키고 국어에 한 심과 흥미를

가질 수 있도록 하는데 목 이 있다

기 국어문법 20003

실생활에서 필수 인 문법을 이해하고 이를 토 로 국어 기 학습에 도움을 주고 실용 인

문을 통해 문법을 체계화 하는데 목 이 있다

국어토론(1) 20004

국 문자의 형성 과정과 특성 활용 원리를 살펴보고 재 국에서 사용하고 있는 간체자

가 우리가 사용하고 있는 번체자와는 어떠한 차이가 있는지를 학습 토론한다

국어강독(1) 20005

기 국어 바르게 읽기 과정이다 국어 문장을 통해 어휘력을 높이고 국어의 구조

문장맥락을 터득하고 국의 유구한 문화를 이해하도록 한다 동시에 국어의 고유한 속담

성어 용구와 신조어를 섭렵하도록 한다

국문화의이해 20006

국에 한 단편 인 지식에서 벗어나 그들의 언어 문화 사회 정치 경제 등을 이해하기

한 구체 인 기 지식의 함양에 역 을 두고 있다

국어회화(1) 20008

기 국어 과정과 연계시켜 발음 어휘 기본문형을 반복 연습하도록 한다

국어토론(2) 20011

국을 보다 폭넓게 이해하기 해 국 역사와 련 기 인 지식들을 학습하고 주요한 역

사 사안들에 해 토론을 진행한다

국어강독(2) 20013

다양한 장르의 문장을 스스로 바르게 읽고 독해하는 과정이다 국 작가의 유명한 작품이나

연설문등을 통해 국인의 생활과 풍습 사고방식 등을 간 체험하는데 주안 을 둔다

국어회화(2) 20015

국어회화(1)에서 소홀히 될 수 있는 기 어법을 습득하고 어휘 활용 능력을 집 지도한다

시사 국어(1) 20016

국 련 신문 잡지 인터넷 자료를 통해서 국문제에 한 반 인식 수 을 제고시키며

시사 어휘 구사능력을 갖추도록 지도한다

중국어과

- 257 -

국어토론(3) 20019

1919년 이후 국의 통 사회에서 사회로의 환 과정을 조망하고 국의 모습과

미래상을 주요 역사 사안들을 심으로 토론 학습을 진행한다

HSK연습(1) 20020

HSK는 국어를 모국어로 하지 않는 사람의 국어 능력을 측정하기 해 국 국가 의 표

화된 시험이다 HSK의 기출문제를 주로 분석하여 기본 인 국어의 실력 향상을 도모

한다

고 국어회화 20023

상황별 주제별로 구성된 교재를 선택하여 보다 유창한 국어회화 능력을 함양한다

시사 국어(2) 20024

국 련 신문 잡지 등을 통해서 변하는 국제사회에서의 력 경쟁 계에 처하는 자세를

키워나가고 수 있는 국어 실력을 발휘하도록 한다

국어토론(4) 20028

오늘의 국을 지탱하고 있는 양 축이라고 할 수 있는 정치와 경제의 특징과 동향에 한

폭넓은 이해를 도모하기 해 주요한 사안별로 토론 학습을 진행한다

HSK연습(2) 20029

HSK연습(1)의 바탕 에 핵심문제를 짚어보고 나아가 집 으로 듣기 연습도 병행하여 이를

활용할 수 있는 능력을 키우는데 을 둔다

미디어 국어(1) 20045

실제 생활 속에서 할 수 있는 국과 련된 신문 잡지 그 밖의 주요한 이슈 등과 학생 과

외 활동에 필요한 화 연극 노래 등을 목시켜 국과 국어에 한 지식을 함양하는데

을 둔다

어학실습(1) 20046

국어 회화 학습에 필요한 발음부호와 성조를 반복 국어 소리내기와 듣기에 익숙해지게 함

으로써 향후 학습에 필요한 기 를 견실히 다지게 한다

미디어 국어(2) 20047

미디어 국어(1) 과정과 연계하여 실제 상황에서 할 수 있는 각종 국의 정보를 습득하고

국에 한 각종 문 인 지식의 함양과 흥미로움을 배가시키는 등 심층 인 연구의 토 를

마련하고자 한다

어학실습(2) 20048

국어 회화 학습에 필요한 발음부호와 성조를 반복 국어 소리내기와 듣기에 익숙해지게

함으로써 향후 학습에 필요한 기 를 건실히 다지게 한다

httpwwwhywomanackr

- 258 -

무역 국어(1) 20049

무역에 한 기본 인 문용어를 숙지하고 한 화법을 습득하여 상 의 뜻을 정확히 이

해하고 자신의 의사를 바르게 달할 수 있는 생동감 있는 표 을 습득한다

무역 국어(2) 20050

무역 국어(1)의 연계과정으로 취업을 비하여 국어 공문서 작성법 견 서 송장 등의

각종 서류를 익히고 실무 무역거래에 처 할 수 있는 능력을 기르는데 주안 을 둔다

실용 국어작문(1) 20041

상용 어휘 기 문법에 문형에 한 학습을 토 단문 심의 국어 작문을 실습한다

실용 국어작문(2) 20042

실용 국어작문(1) 과정에서 단문을 심으로 작문 능력을 배양한 학생들이 이와 연계하여 특

정 주제를 심으로 하여 그것을 정확하고 효과 으로 표 할 수 있는 실용 인 작문 능력을

배양하도록 한다

실용 국어(1) 20043

실생활에 필요한 각종 회화 표 과 문서 양식을 체험 학습하도록 하여 간단한 주제발언과 문

서작성이 가능하도록 한다

실용 국어(2) 20044

실용 국어(1)를 학습한 학생들이 실생활에 필요한 보다 다양한 회화 표 과 문서 양식들을 체

험 학습 하도록 함으로써 특정 사안과 주제에 한 자신 있는 회화 능력과 정확한 문서작성

능력을 배양할 수 있도록 한다

실무 20736

기본 인 언어능력을 함양하고 에 한 이론과 실제를 익히고 장에서 어휘를 터득한다

통번역입문 20738

국제화 시 와 실제 사용환경에 비하기 해 다양하고 극 인 수업방식을 통하여 언어능

력을 한층 배가시킨다

통번역실습 20737

통번역 입문에서 배운 것을 토 로 통번역의 여러 상황에서의 처에 해 검토해 본다

아동복지과

- 259 -

아동복지과

1 교육목표

본 아동복지과는 변하는 21세기 유비쿼터스 시 의 다양한 시 요구에 부응하여 아동

의 권리와 복지증진을 목표로 한 lsquo아동복지 역rsquo lsquo아동상담심리치료 역rsquo lsquo아동보육 역rsquo의 보

육교사 2 자격증과 사회복지사 2 자격증 아동행동지도사 2 아동미술심리치료사 2

방과후아동지도사 자격증 심으로 세 역의 통합된 교육과정을 운 합니다

아동복지 아동심리치료 아동보육에서 뛰어난 실무능력을 발휘할 문인력을 양성하는 것을

목표로 유아아동을 한 보육교사 사회복지사 아동심리치료사 아동행동지도사의 장

실습강화와 함께 역별로 특성화된 이론과 실제를 습득하게 하고 문성 있는 산학 력기

연구소와 력 로그램을 통해 2년제 학에서 부족할 수 있는 문인 교육을 보완해주며

국가공인자격증과 함께 국내 유일의 아동행동지도사와 아동미술심리치료사 자격증을 부여하여

특성화되고 질 높은 보육교사 사회복지사의 문인력 양성과 폭 넓은 진로개척을 할 수 있

도록 교과과정 교육에 최선을 다합니다

2 특성화 내용

국내 유일의 아동행동지도사와 아동미술심리치료사의 문인재양성과 련된 수 높은 심

화교과과정을 문연구소와 산학 력하여 운 합니다 이와 함께 사회복지사 2 아동행동지

도사 2 (심화과정 수료 후 1 ) 아동미술심리치료사 2 (심화과정 수료 후 1 ) 자격증을 갖

춘 문인을 양성하고 어린이집을 설립 운 하거나 보육교사로 취업할 수 있는 보육교사 2

자격증을 갖춘 문인과 방과후 아동지도사를 양성합니다 특히 사회에서 요구하는 특성

화되고 장경험을 갖춘 산학 연계형 교과과정 운 을 통해 아동복지 문인재를 양성합니다

3 운영방안

역별 질높은 다양한 자격증 취득

이론과 실습교육을 통한 보육교사 아동복지 문가 양성

놀이치료실 아동미술심리치료실 운 (학생 교직원자녀 일반인자녀)

학과놀이방 운

4 진로 및 자격증

1) 진로

아동복지분야 아동복지 센터 종합사회복지 유아보육기 청소년복지

장애인 복지 노인복지 과 장애인 조기교육기 홀트 아동복지 등의

아동복지 련기 아동상담기 의 사회복지사 련교사로 진출할 수

있음 병원이나 종합사회복지 등에서 소아청소년분야 놀이 미술치

료사로 한 보건복지부 아동복지 련부처의 사회복지 담공무원으로도

활동할 수 있으며 각 지역 아동학 방센터 사회복지사 상담사로 활

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- 260 -

동할 수 있다

아동심리치료 국내 유일의 문 아동 행동지도사 아동행동치료사 아동미술심리치료

사 아동 련학과(아동복지 아동상담 아동심리치료 아동보육 특수교

육과 심리학과 상담학과 등)에 편입하여 아동 상담사 아동미술 심리치

료사로서 활동할 수 있음 병원(소아청소년 정신과)과 아동청소년 복지

등의 아동심리치료사(놀이치료 미술치료)로 활동할 수 있음 산학 력기

과의 연계 로그램(심화과정을 마친 뒤 1 ) 련 국내 유일의 자격증으

로써 아동행동지도사와 치료사로 활동할 수 있음

아동보육분야 어린이집 놀이방을 설립 운 할 수 있음 유아 보육시설의 보육교사(보

육교사 2 국가자격증) 장애통합지원교사 방과후아동지도 기 운

등학교 종합사회복지 의 방과후교사로 활동할 수 있음

2) 자격증

∙ 아동심리치료 역 - 아동 행동 지도사 2 1

(산학 력기 의 워크샵 산학 연계 심화 과정 수료 후 산학 력

기 기 평가와 학과의 심사를 거친 후)

- 아동미술심리치료사 2 1

(산학 력기 의 워크샵 심화 과정 수료 후 학과의 심사를 거친

후)

∙ 아동보육 역 - 보육교사2 정교사(여성가족부 인정국가자격증)

- 방과후 아동지도사(교과과정 수료 후 취득)

∙ 아동복지 역 사회복지사 2 (보건복지부국가자격증)

3) 보육교사 2급 자격취득

∙ 상과 아동복지과

∙ 자격

등 급 자 격 기 준

보육교사 2급

1 전문대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 여성부령이 정하는 보육관련

교과목 및 학점을 이수하고 졸업한 자

2 보육교사 3급 자격을 취득한 이후 1년 이상의 보육업무 경력과 여성가족

부장관이 정하는 승급교육을 받은 자

아동복지과

- 261 -

【교직이수 과목과 이수학점】

영 역 교 과 목이수과목

(학점)

보육기초 아동복지(론) 보육학개론 아동발달(론) 보육과정4과목

(12학점)필수

발달 및 지도인간행동과 사회환경 아동관찰 및 행동연구 아동생활지도

아동상담(론) 특수아동지도

1과목(3학점)

이상 선택

영유아교육놀이지도 언어지도 아동문학 아동음악과 동작 아동미술

아동 수ㆍ과학지도 영유아프로그램 개발과 평가 영유아교수방법(론)

3과목(9학점)

이상 선택

건강ㆍ영양 및 안전아동건강교육 아동간호학 아동안전관리 아동영양학

정신건강(론)

2과목(6학점)

이상 선택

가족 및 지역사회

협력 등

부모교육(론) 가족복지(론) 가족관계(론) 지역사회복지(론)

자원봉사(론) 보육정책(론) 보육교사(론) 보육시설운영과 관리

1과목(3학점)

이상 선택

보육실습 보육실습1과목(2학점)

필수

전 체 12과목(35학점) 이상

【전공과목과 이수학점】

자격증명 영 역 교 과 목 비 고

보육교사 2급

보육기초아동복지론 보육학개론 아동발달론

보육과정

F학점 없을 것

발달 및 지도인간행동과 사회환경 아동관찰 및 행동

연구 아동상담 교과교재연구 및 지도법

영유아교육 놀이지도 아동음악과동작 아동미술

건강 영양 및 안전 아동안전관리 및 사회성 정신건강

가족 및 지역사회

협력 등

부모교육 가족관계 및 치료 지역사회 복

지론 보육시설운영과 관리 현대문명의

성향 한국교육사상

보육실습 보육실습 4주 현장실습 필수

∙ 신청기간 기

- 졸업 후 보육교사 자격 리 사무국

∙ 제출서류

① 보육교사자격증교부신청서(사무국홈페이지참조)

② 사진2매(6개월 이내에 촬 한 탈모정면 상반신 반명함 )

③ 수수료1만원( 자결제 무통장입 결제)( 유아보육시행규칙 제19조)

④ 최종학교 졸업증명서

⑤ 최종학교 성 증명서

⑥ 보육실습확인서

⑦ 유사교과목확인서

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- 262 -

등 급 자 격 기 준

사회복지사 2급

고등교육법에 의한 대학 또는 전문대학에서 보건복지부령이 정하는 사회복지학

전공교과목과 사회복지관련 교과목을 이수하고 졸업한 자

전문대학을 졸업하고 실무경력이 1년 이상이 되면 1급 자격취득 국가시험에

응시할 수 있음

자격증명 영 역 교 과 목 비 고

사회복지사 2급

필수과목(10)

사회복지개론 인간환경과 사회환경

사회복지정책론 사회복지법제

사회복지실천론 사회복지실천기술론

사회복지조사론 사회복지행정론

지역사회복지론 사회복지현장실습총 14과목 이수

선택과목(4)아동복지론 청소년복지론

장애인복지론 정신건강

사회복지 실습 사회복지 현장실습

1학년 겨울방학 4주 실습

2학년 1학기 학기중 실습

中 필수

4) 사회복지사 2 자격증

∙ 상과 아동복지과

∙ 자 격

【 공과목과 이수학 】

∙신청기간 기 - 졸업 후 한국사회복지사 회

∙제출서류

① 사회복지사 자격증 교부 신청서

② 반명함 사진 2매

③ 최종학교 졸업증명서(이수과목 확인용)

④ 최종학교 성 증명서(이수과목 확인용)

⑤ 수수료 1만원

아동복지과

- 263 -

5 실험실습실

실험실습실 기 자 재

전공실 1

교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 영상장비프로젝터 1대 전동 롤 스크린

실물화상기 1대 VHS- Vtr 1eo 유무선 MIC Audio 장비일체 에어컨 1대 학생용

책걸상 45개

전공실 2

교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 영상장비프로젝터 1대 전동 롤 스크린

실물화상기 1대 VHS- Vtr 1eo 유무선 MIC Audio 장비일체 에어컨 1대 학생용

책걸상 45개 피아노 1대

아동복지실

교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 영상장비프로젝터 1대 전동 롤 스크린

실물화상기 1대 VHS- Vtr 1eo 유무선 MIC Audio 장비일체 에어컨 1대 학생용

책상 23개 걸상45개 디지털 피아노 1대

놀이 미술치료실 교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 에어컨 1대 책상 2개 걸상 7개

TV 2대 PC카메라 모니터 장비 1대가족상담실

임상심리치료실

교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 영상장비프로젝터 1대 전동 롤 스크린

VHS- Vtr 1eo 유무선 MIC Audio 장비일체 에어컨 1대 학생용 책상 23개 걸상

46개

교과교재 교수연구실 회의용 테이블 컴퓨터 1대 전화기1대 팩스1대 복사기

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- 264 -

6 교육과정

학년 학기이수

구분

교과목

코 드교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

전공

27001 아동복지론 Child Welfare 2 2 1 1 3 3

27002 보육학개론 Introduction to nursery education 2 2 1 1 3 3

27003 인간관계심리학 Human Relations 1 1 1 1 2 2

27004 아동음악과 동작 Childerns music amp Motion 1 1 1 1 2 2

27005 아동발달론 Developmental Psychology 2 2 1 1 3 3

27007 사회복지개론 Social Welfare 2 2 0 0 2 2

27008 현대문명의 성향 Trends of Post-Modern Civilization 3 3 0 0 3 3

27041 자원봉사론 Theory of volunteer service 1 1 1 1 2 2

소계 10과목 18 18 6 6 24 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99016 실기교육방법론 Methods amp Practice of ExperimentalLearning 2 2 0 0 2 2

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

27009 아동상담 Child Counseling 1 1 1 1 2 2

27013 인간행동과 사회환경 Human Behavior amp Social Environment 1 1 1 1 2 2

27014 아동미술 Childrens drawing 1 1 2 2 3 3

27015 사회복지 실천론 Action plans of social welfare 1 1 1 1 2 2

27024 장애인 복지론 Welfare for Handicapped amp Desabled 1 1 1 1 2 2

27034 지역사회 복지론 Introduction to Community Welfare 1 1 1 1 2 2

27043 부모-아동관계세미나 Parants-Child Relationship 1 1 1 1 2 2

소계 11 과목 13 13 10 10 23 23

합 계 21과목 31 31 16 16 47 47

2

1전공

27011 정신건강론 Childs Mental Health 2 2 1 1 3 3

27018 보육과정 Nursery education curriculum 2 2 1 1 3 3

27022 사회복지 조사론 Practical skills of social welfare 1 1 1 1 2 2

27028 사회복지실천기술론 Social Welfare Policy 1 1 1 1 2 2

27030 사회복지현장실습 Social Welfare site Precticum amp internship 0 0 2 0 2 0

27036 영유아 교수방법(론) Early Child Hood Teaching Method 1 1 1 1 2 2

27037 아동건강교육 Child Health amp Education 2 2 1 1 3 3

27042 창작놀이지도 Creative play 1 1 1 1 2 2

27045 아동행동지도 Child behavior guidance 1 1 1 1 2 2

27046 아동미술심리치료 Child art therapy 1 1 1 1 2 2

소계 10과목 12 12 11 9 23 21

2전공

27010 방과후아동지도 프로그램 After School Program 1 1 1 1 2 2

27019 사회복지법제 Social welfare law 2 2 0 0 2 2

27026 보육실습 Practice in Childcare amp Education 0 0 2 0 2 0

27027 한국교육사상 Korean Education amp Philosophy 3 3 0 0 3 3

27031 사회복지 정책론 Social Welfare Policy 2 2 0 0 2 2

27032 사회복지 행정론 Social Welfare Administraton 2 2 0 0 2 2

27033 아동관찰 및 행동연구 Observation and Behavior Rescanch onChildren 1 1 1 1 2 2

27035 아동임상심리 Child Clinical Psychology 2 2 1 1 3 3

27044 가족치료 Family therapy 1 1 1 1 2 2

소계 9과목 14 14 6 4 20 18

합 계 19과목 26 26 17 13 43 39

총 계 40 과목 57 57 33 29 90 86

아동복지과

- 265 -

7 교과목 소개

아동복지론 27001

아동의 행복한 삶과 권리를 사회 으로 보장하기 한 제도로서 아동복지제도의 역할 아동복

지사업의 종류 근방법 황 등을 분석하고 요보호 아동뿐만 아니라 일반 아동의 복지

향상을 한 추구할 방안을 찾는다

보육학개론 27002

보육교사로서의 문직을 효과 으로 수행할 수 있도록 유아보육의 이론 보육과정 보육

기 의 유형 기능 보육교사의 자질 보육 로그램 구성 보육 시설 운 리 지역사회와

의 연계 등을 개 으로 학습한다

인간 계 심리학 27003

합리 이며 비합리 인 감정을 가진 인간과 인간이 원만하게 교섭하기 해서는 어떻게 할 것

인가 생각해 보는 학문이다 인간 계에서 일어나는 여러 문제를 분석 검토 정리하는 외에

인간 계 기법을 모색하는 교과목으로써 다양한 인간 계이론과 실제를 배우고 삶의 장에

용한다

아동음악과 동작 27004

아동음악과 아동동작을 매개로 하여 창의 표 을 진하기 한 음악 동작 교육의 이론

과 실제를 다룬다 아동의 움직임에 한 구조 교육방법 등 이론 바탕으로 신체를 통한

창의 인 표 활동을 직 경험하도록 함으로써 아동의 창의 사고와 표 력을 이끌어 낼 수

있는 능력을 기른다 이 교과목은 보육교사에게 보육 장에 용 가능한 실제 활동을 심으

로 다루어지는 교과목이다

아동발달론 27005

아동을 보다 잘 이해하고 그들을 올바르게 지도하는데 필요한 아동의 성장 발달에 한 과

학 지식을 습득 하는 것이 본 강좌의 목 이다 그 주요 내용으로는 아동 발달의 연구의 역

사방법론 발달의 원리 이론 그리고 발달 단계별 특성 등의 고찰이 포함된다

사회복지개론 27007

사회복지의 개념과 사회복지의 가치 이념을 이해하고 사회복지의 발달과정을 살펴본다

한 사회복지의 이론과 연구방법 사회복지의 실천 기술 사회복지정책과 제도 그리고 사회복지

의 실천 역들을 학습하고 우리나라 사회복지의 과제와 방향을 망한다

문명의 성향 27008

동양문명과 서양문명의 비교 종합하는 역사 연구방법으로 세계사 인 안목을 높이는데 주

력 한다 따라서 문명을 개개의 문명 유형으로 악하는 동시에 그 유형상의 개형식을

보편사 에서 살피는 능력을 키운다 특히 하나의 지구 이라는 개방시 에 있어서 세계

인으로 살아가는데 필요한 기본 인 문명인식을 함양한다

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- 266 -

자원 사론 27041

사회사업을 수행하기 하여 요구되는 자원 의 하나인 자원 사자의 개념과 역할정의를

하고 자원 사자의 역할을 효율 으로 활성화시키는데 요구되는 제반지식을 탐구한다

아동상담 27009

반 인 상담이론을 통해 부 응뿐만 아니라 정상 아동에 이르기까지 실제 인 문제해결을

제시하며 아동이해를 도모하고자하는데 목 이 있으며 사례연구 장 방문 등을 통한 학생

들의 토의 등을 통하여 여러 가지 문제 갈등 등을 분석하여 해결방법 등을 모색함으로써 아동

에 한 이해를 증진시킨다

인간행동과 사회환경 27013

인간의 발달을 이해하고 각 발달 단계에서 습득해야 할 발달과제를 학습하며 이것이 사회복지

실천에서 갖는 의미와 연 성을 악한다 인간행동을 설명하는 표 인 성격이론들을 이해

함으로써 원조 문직이 필요로 하는 다양한 형태의 인간행동에 한 이해와 원조방법을 악

한다 사회복지 실천에서 할 가능성이 높은 이상행동을 학습함으로써 인간의 역기능과 부

응을 향상시키기 한 기 지식을 확보한다 인간과 사회 환경의 상호작용을 악하고 인간행

동에 향을 미치는 주요 사회 환경인 가족 집단 조직 지역공동체에 해 살펴 으로써 lsquo환

경 속의 인간rsquo 이라는 사회복지 실천에 필수 인 을 이해한다

아동미술 27014

유아 아동미술활동을 통한 아동의 사회성정서 언어 인지발달의 연계성을 알아보고 구체

으로 장에 용할 수 있는 아동미술활동을 한다

사회복지 실천론 27015

이 과목에서는 사회복지 실천 상 가운데 개인 집단 가족에게 을 맞추고 이들의 사회 기

능을 향상시키기 한 사회복지 실천에 해 살펴본다 구체 으로 사회복지실천을 한 가

치 기 지식 사회복지 상자와의 계 형성 면 사회복지 실천과정 실천 상에 따른

기 개입기술과 기법 기록 등을 검토한다 특히 사례연구와 역할연습을 통해 실제에 개입

하고 평가하는 연습을 강조한다

장애인 복지론 27024

이 교과목은 장애인문제와 장애인복지에 한 제반 이론과 실천 역의 황과 과제를 이해하

고 학습한다 이 교과목은 장애인 복지의 역사와 황을 연구하며 장애발생의 원인과 방 장

애인 복지의 향후 책 등을 체계 으로 고찰한다

지역사회 복지론 27034

지역사회 조직의 개념 목 요소 과정을 이해하고 지역사회 지도체계와 인간 계를 검

토함

부모-아동 계세미나 27043

건 한 가정 바람직한 가족 계의 역할 가족 계의 개념 가정의 요성을 강조하며

아동복지과

- 267 -

가정의 구성원으로서 바람직한 태도와 가정의 기능에 하여 살펴보는 것을 목 으로 한

다 아동의 원만한 성장과 교육자로서 부모의 임무를 완수하기 하여 가정과 유치원과의

한 계를 맺고 자녀교육의 내용과 방법을 학습하는데 목 을 둔다

정신건강론 27011

정신건강을 방 유지 증진을 도모하는 학문으로 정신과학 임상심리 이상심리 상담치료

등 련된 학문이다 정신건강의 필요성 정신건강의 이해방법 정서의 정신건강 성격과 정신

건강 가정과 정신건강에 한 내용을 다룬다

보육과정 27018

아동교육과정 구성의 기 인 이해를 돕고 아 유아 아동의 발달 측면에서 살펴본다 특

히 근래에 두되는 다문화 이해와 외국과 우리나라의 유아교육과정 로그램의 소개함으

로써 교육과정을 장에 용할 수 있도록 한다

사회복지 조사론 27022

사회복지조사의 성격을 이해하고 조사문제선정 가설설정과 개념정의 조사설계 표집 측정도

구개발 자료수집 자료분석의 일반화에 따른 기본이론과 기법을 익힌다 특히 사회복지 양

질 조사에 한 이해와 지역사회문제해결에 사회복지조사를 사용할 수 있는 능력을 향

상시켜 사회복지조사방법을 실무에서 실제로 응용할 수 있는 능력을 키운다

사회복지실천기술론 27028

아동복지의 실천 분야를 이해하고 아동을 한 가족복지실천과 집단 사회복지 실천의 모델과

기법을 습득한다 아울러 실천에서 요구되는 기록과 평가의 기술도 습득한다

사회복지 장실습 27030

이미 배운 사회복지 이론을 용할 기회를 부여하여 직 사회복지기 에서 그 용기술을 훈

련 한다

유아 교수방법(론) 27036

교육활동의 구체 인 내용을 다루고 그에 따른 교수법을 익힌다 즉 흥미 역별 환경조성방

법 유아의 발달 역에 따른 지도방법 등을 실제수업 경험을 통해 익히며 교육활동계획 교

수운 능력을 기른다

아동건강교육 27037

성장기에 나타나는 신체의 발달기 과 조 기능을 배워 장에서 아동의 건강을 리하고 평

가할 수 있는 능력을 키우며 건강교육을 실천하여 질병을 사 에 방할 수 있도록 한다

창작놀이지도 27042

유아기 놀이의 특성과 요성 놀이이론을 탐색하고 풍부한 놀이환경을 구성하기

하여 놀이활동을 계획 운 하는 기술을 습득하고 아동들의 인지 정서 사회 신체발달에

도움이 되도록 하기 해 어린이의 놀이를 분석하고 바람직한 놀이가 되도록 지도할 수

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- 268 -

있는 방법을 모색하도록 한다

아동행동지도 27045

발달수 에 따른 아동기의 심리 행동 특성을 소개하고 문제행동에 한 다양한 행동지

도 근을 다룬다

아동미술심리치료 27046

아동심리치료사 자격을 한 선수과목으로서 아동을 상 이루어지는 다양한 미술치료 원

리와 기법을 통해 아동문제와 증상을 해결하도록 돕는다 한 아동심리치료를 한 다양

한 미술교육의 재료를 탐색하여 미술치료의 기술 기능과 지식을 효과 으로 활용할 수

있도록 한다

방과후 아동지도 로그램 27010

방과 후 아동지도사는 방과 후 아동보육 교육을 담당하는 문인력으로 체계 인 교육과정을

통해 문가의 자질을 갖추어야 한다 이를 해 lsquo방과 후 아동지도 로그램rsquo은 건강하고 질 좋

은 로그램을 계획하고 실행할 수 있는 문가 인 자질을 갖춘 방과 후 지도사 양성을 목표로

한다 이러한 목표를 달성하기 해 본 교과목에서는 로그램의 목표 내용 계획 운 등

에 한 이해와 로그램의 실제 인 측면과 로그램 평가를 다룬다

사회복지법제 27019

사회복지와 아동복지에 련된 사회복지법 사회복지서비스법 아동복지법 유아보육법의

본질에 한 법령을 체계 으로 분석 검토하고 실제 운 의 황과 문제 을 분석한다

보육실습 27026

유아 보육기 의 교사로서 유아 아동을 보호하고 교육하는 내용을 보다 효율 이고 바

람직하게 하고 교사의 사명을 다할 수 있도록 지도능력과 교수방법을 훈련함으로써 비된 교

사로서의 실제 교육을 받도록 함에 있다 한 학에서 습득한 교과목의 이론과 방법을

교육 장에서 아동등과 함께 경험하고 실증 으로 연구하게 함으로서 교사의 사명감을 체득하

고 변하는 사회의 바람직한 교사상을 습득하게 한다

한국교육사상 27027

한국인의 삶의 구조 문화에 토 로 두고 형성 발 한 한국교육사상의 개와 발 을 정리하

고 우리교육의 교육 실제를 이끌어간 교육사상의 발 과정을 살펴보고 재와 미래를 한 우

리교육실제에 해 논의 한다

사회복지 정책론 27031

사회복지 정책의 이론 역사 배경 로그램을 이해하고 사회복지 기 조직의 효과 인

운 리 서비스 기술을 습득함으로써 실무에 능동 으로 처하고 사회복지 정책 분석연구

에 용할 수 있는 능력을 기른다

아동복지과

- 269 -

사회복지 행정론 27032

사회복지 상자들에게 필요한 서비스를 효과 으로 달하기 해 사회복지 기 조직의

의사결정 계획통제 산 자원동원 등의 기술을 습득 함

아동 찰 행동연구 27033

아동행동에 한 찰법 로그램 반에 걸친 이론과 지도기법 등을 학습하고 로그램에

직 참여하여 찰하는 실습을 통해 문가로서의 능력을 기른다

아동임상심리 27035

의 정신 기 속에 있는 아동의 고통을 덜어주고 가족구성원들과 사회에서 바람직하고 효과

인 상호 계와 함께 잘 응할 수 있도록 유아 아동의 심리 정서 지식을 습득하고 아

동임상심리에서 사용되는 여러 가지 심리검사도구를 통하여 가정과 사회에서 고통 받고 있는 아

동들이 스스로 문제해결을 하도록 해결방안을 제시하고 고통과 갈등으로부터 해방될 수 있도록

도와 다 한 사례연구 장방문 등을 통한 여러 가지 아동문제의 갈등을 분석하여 해결방

안을 모색하고 치료하는 이론 방법과 기술을 습득하는 과목이다

가족치료 27044

문제 행동을 보이는 가족성원의 문제는 가족 체의 문제와 직결된다는 가정 하에 가족치

료의 이론과 실제를 살펴본다 가족치료의 이해 이론과 표 인 이론가들 사례를 통해본

가족 역동성의 이론 치료과정의 구조화와 치료의 종결에 해 다루어 본다

산업디자인과

- 265 -

산업디자인과

1 교육목표

산업디자인은 제품생산자와 사용자간에 서로 불가분(不可分)의 계를 맺고 있는

산업사회에서 인간환경의 모든 국면을 포 하는 종합 개념이다 구조 기능 형태

제 특성을 조합하여 인간 도구 공간간의 조화를 추구하며 이를 제품으로 형상화 시각

화 시키는 작업이다 한 산업 디자이 는 인간의 정신 인 욕망과 물질 인 욕구를 충

족시켜 수 있는 산업제품과 제품 시스템을 창조해야 한다

산업디자인과는 인 학문과의 유기 인 조에 의한 포 인 연구를 바탕으로 체계

인 조형훈련과 창의 인 사고의 발상을 한 교과과정을 갖추고 문 디자이 교육을

지향하고 있다 기술과 디자인이 미래 국가 경쟁력의 양 축을 이루고 있는 시 에서

차별화된 형태 디자인 감성까지 고려한 디자인 미래 선도형 디자인을 추구하여 디지털

시 에 경쟁력을 갖춘 디자이 양성에 목표를 두고 있다

2 특성화 방향

∙ 크로스미디어 교육 ( 공과 부 공의 조화)

∙ 지역사회와 산업체 심

∙ 취업(창업) 심 교육

∙ 실무 실습 교육

∙ 컴퓨터 교육의 심

3 운영방안

∙ 산업체 실습( 4주 정도 ) 업체 견학

∙ 과내 스터디그룹 동아리 활동권장

∙ 졸업 작품 발표

∙ 각종 공모 참여

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 제품디자인 분야

∙ 상품디자인 분야

∙ 공 디자인 분야

2) 자격증

∙ 실기교사

∙ 디자인 련 산업기사

∙ 칼라리스트

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- 266 -

5 실험실습실

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

공작기계실

열풍기 루터기베이스세트 드릴링머신 전

동스크린 오비탈세터 플랙시블 바이스 루

터기 테이블세트 소형 선반그라인더와 폴

리서 세트 PC 스캐너 Printer 매킨토시

고정용 자동대패 회전톱 열선 커터기 전기

드릴 콤프레샤 클레이 오븐 목공용 선반

Zprinter 310Plus System(3D printer) 압연

기 세척기

제품디자인 생활용품디자인 전통 및 관광 상

품디자인 등의 교과목에서 다루어지는 모델링

을 위해 활용 되어짐

모형제작실 싱크대 칠보로 PC석판 앵글작업대전통상품디자인 관광상품디자인 화장품디자

인 등의 교과목에서 활용 되어짐

산디1실 싱크대 전동스크린 작업대 빔프로젝트 전공교과의 이론 강의 및 실기를 겸한 교육장으

로 활용산디3실 작업대 전동스크린

산디2실 제도대 빔프로젝트 싱크대 전동스크린멀티미디어 시설완비로 정보화 교육 및 제도설

계실로 활용

산디4실

전기금

정밀주조기 싱크대 환풍기 작업대전동

스크린

전통관광상품디자인 교과의

실기 교육장으로 활용

그래픽 1실

2실 3실 4실 매킨토시 PC

조형이나 기초디자인단계를 거쳐 컴퓨터그래

픽 교육에 큰 비중을 두고 있으므로 Mac과IBM

Pc실을 4개 운영하여 원활한 컴퓨터디자인 교

육을 지원하고 있다

그래픽 5실 CAD 교육 및 기술 응용교육

출력실

Rainbow Color Proofer 2740 Mutoh XP

1250 C Epson Pro 9000 Design Jet 2500

CP Tektronix Phaser 300X QMS1660

Print system UMAXs-12스캐너 Power

Macintosh

디자인계열 학과가 공동 운용하고 있는 디자인

정보교육센터 출력실

메이컵실 메이컵 전용 책상(2인용 24조)디자인계열 학생들을 교양과목 이수를 위한

강의실

산업디자인과

- 267 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99025 일본어 Japanese 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-Up 0 0 2 2 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 wellbeing dance amp sports 1 1 1 1 2 2

전공

10069 색채학 Color Management 3 3 0 0 3 3

10184 컴퓨터그래픽 Computer Graphics 1 1 2 2 3 3

10215 입체조형 3-Dimensional Form 1 1 2 2 3 3

10224 디자인의 이해 Understanding Design 3 3 0 0 3 3

소 계 8 과목 13 13 7 7 20 20

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

전공

10003 공업디자인 Theory of Industrial Design 2 2 0 0 2 2

10046 디자인제도 Design Technical Drawing 3 3 0 0 3 3

10074 소묘 Drawing 1 1 1 1 2 2

10128 타이포그래피 Typography 1 1 1 1 2 2

10153 디자인론 Design Theory 1 1 1 1 2 2

10216 2D컴퓨터그래픽 2DComputer Graphic 1 1 2 2 3 3

10227 발상과 표현 Expression amppresentation 3 3 0 0 3 3

소 계 9 과목 16 16 5 5 21 21

합 계 17 과목 29 29 12 12 41 41

2

1

교양99020 영어

택1English

1 1 1 1 2 299063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

10191 장신구디자인 Accessories Design 1 1 2 2 3 3

10199 팬시디자인 Fancy Design 1 1 2 2 3 3

10208 웹디자인 Web Design 1 1 2 2 3 3

10225 스케치기법 Sketch Techniques 3 3 0 0 3 3

10226 렌더링 Rendering 1 1 2 2 3 3

10229 제품그래픽 Product Graphics 1 1 2 2 3 3

10230 기초디자인 Design Basic 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 10 10 13 13 23 23

2

교양 99058 생활과 경제경영 Economics amp Business for Living 2 2 0 0 2 2

전공

10108 제품디자인(1) Product Design (1) 1 1 2 2 3 3

10189 생활문양 Pattern Design 1 1 2 2 3 3

10194 CAD(2D) Computer Aided Design(2D) 1 1 2 2 3 3

10195 관광상품디자인 Commemoration Product Design 1 1 2 2 3 3

10196 화장품디자인 Cosmetics Design 0 0 3 3 3 3

10218 재료와생산공정 Material amp Manufacturing Process 2 2 0 0 2 2

10231 3D컴퓨터그래픽(1) 3D Computer Graphic (1) 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과 목 9 9 13 13 22 22

합 계 16 과 목 19 19 26 26 45 45

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- 268 -

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

3

1

교양 99060 대중문화의 이해 Understanding of Popular Culture 2 2 0 0 2 2

전공

10109 제품디자인(2) Product Design (2) 1 1 2 2 3 3

10201 디자인문화탐사 Experience of Design Culture 1 1 2 2 3 3

10202 상업포장디자인 Package Design 1 1 2 2 3 3

10205 CAD(3D) Computer Aided Design(3D) 1 1 2 2 3 3

10217 인간중심디자인 Human Centered Design 3 3 0 0 3 3

10219 디자인마케팅 Design Marketing 1 1 2 2 3 3

10232 문화상품디자인(1) Cultural Product Design (1) 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 11 11 12 12 23 23

2전공

10110 제품디자인(3) Product DesignThesis ID (3) 0 0 3 4 3 4

10149 현장실습 On The Job Training 0 0 3 0 3 0

10220 제품기획론 Product Panning 1 1 2 2 3 3

10222 포트폴리오작성법 Design Portfolio 1 1 2 2 3 3

10233 3D컴퓨터그래픽(2) 3D Computer Graphic(2) 1 1 2 2 3 3

10234 제품디자인(4) Product DesignThesis ID (4) 0 0 3 4 3 4

10235 문화상품디자인(2) Cultural Product Design (2) 0 0 3 4 3 4

소 계 7 과목 3 3 18 18 21 21

합 계 15 과목 14 14 30 30 44 44

총 계 48 과목 62 62 68 68 130 130

7 교과목 소개

색채학 10069

색채에 한 기본 이론과 배색 실습을 통해 조화와 부조화 비 재료와 색채 등 디자인에 용

될 수 있는 다양한 색채 실습을 통해 감각을 높여주며 디자이 로서의 기본 인 색감능력을 배

양한다

컴퓨터그래픽 10184

컴퓨터를 이용한 그래픽 디자인의 기 과정으로서 여러 가지 그래픽 표 기법을 교육하고 디자

인의 로세스와 문제해결을 하여 컴퓨터그래픽을 효과 으로 활용할 수 있게 한다

입체조형 10215

디자인의 반 인 개념을 이해하고 3차원 인 디자인의 기본 인 소양을 배양시키기 해 다

양한 소재와 기법을 활용한 디자인 제작물을 만드는 실습교과이다 공간조형 평면조형을 포

하는 조형연습교과이다

디자인의 이해 10224

일반 인 디자인 역에 한 이해를 높이고 디자인 개념으로부터 디자인의 원리 요소 역사에

이르는 내용을 교육하여 향후 산업디자인 련 과정을 이수하는데 기 과목이 되도록 한다 각

종 시회 등을 참 하여 개인 인 식견을 넓히는 통로로 활용하는 과목이 되기도 한다

산업디자인과

- 269 -

공업디자인 10003

공업디자인 반에 한 기 인 이론지식을 함양시킨다 주요내용은 디자인의 이론 배

경을 설명하고 공업디자인의 의미와 특성 로세스 신제품 개발 등을 교육함으로서 제품디자

인의 실기교육에 이해를 돕고자 한다

디자인 제도 10046

평면 입체 형태를 기하학의 원리를 용하여 평면상에 정확하게 표 하는 능력을 기르는 동시

에 평면상에 표시된 도면을 보고 실제 입체의 형태를 정확하게 이해할 수 있는 능력을 개발한다

소묘 10074

연필을 비롯한 다양한 재료로 사물을 정확하게 찰 묘사할 수 있는 능력을 키운다 한 새로

운 아이디어나 실물을 빠르고 효과 인 방법으로 표 할 수 있게 한다

타이포그래피 10128

문자체 즉 국문 문 한자 등의 서체를 심으로 그 조형성의 연구 분석 터링 연습을

통하여 디자인의 창의성과 심미 요소를 갖추게 하는 능력을 배양한다 랜드 심볼 로고타입

등의 제작은 물론 이들 문자를 응용한 디자인 능력을 배양한다

디자인론 10153

디자인의 반 개념을 이해하고 다양한 디자인 사례들을 통해 디자인의 방법론을 이해하

도록 학습하며 이를 통해 창조 디자이 로서의 이론 소양을 함양시키는데 목 이 있다

2D컴퓨터 그래픽 10216

포장디자인을 한 시각 색채 이아웃 문자 구성력 심볼 로고타입 등 시각 달 매체로서

의 Graphic Art에 한 지식과 표 능력을 배양한다

제품그래픽스 10104

제품 개발 과정에서 형태가 결정되면 그 제품 표면에 가장 잘 어울릴 수 있게 하는 시각 표면

처리 방법을 의미한다 문양 패턴 로고타입 심벌마크 문자 기호 등의 색상과 크기 배치를

효과 으로 처리하는 능력을 기른다

생활문양 10189

각종 생활용품 도구 시설 구조물 등 생활 반에 나타나거나 각종 자료에 의한 통 는

인 문양을 조사 분석하여 이를 악 이해함으로서 산업디자인에 용할 수 있도록 하는데 목

이 있다

팬시디자인 10199

Fantastic Design에서 기인한 교과명은 환상 인 물과 기념품 등 잡화에 이르기까지 그 종

류와 역이 방 하여 공 와 제품디자인을 함께 공 하는 과의 특성상 아트와 사이언스를

함께 다루는 과목이다

httpwwwhywomanackr

- 270 -

웹디자인 10208

컴퓨터그래픽과 html 언어 자상거래의 통합 교과의 역할 창업과 실습을 동시에 만족시킬

수 있는 첨단교과목이다

스 치 기법 10225

디자인 로세스에서 스 치기법은 신속하고 정확한 찰과 묘사라는 제 내에서만이 가능한

일이다 본 교과를 통한 반복 학습을 통해 러 한 아이디어를 스타일링 메모리 구체 으로 표

하는 기능을 갖는다 본 교과에서는 반복 인 실습교육을 통해 묘사기법을 익히는 역할을 한다

더링 10226

을 상으로 하지 않았던 서민공 귀족공 등의 일품공 나 상용에 불과하 던 공 의

화 산업화를 향한 주조(캐스 ) 단조 등을 한 더링 기법을 교육하는 과목이다

제품디자인(1) 10108

일상생활에 필요한 용품 에서 기본 이고 기 인 소도구를 상으로 기존 제품에 한 자료

를 수집 분석하고 이를 변경 개선하거나 제품의 사용성과 형태미에 한 조화 요소를 이해하

며 제품 컨셉 아이디어 발상 표 법 실물제작 등을 통하여 제품 디자이 로서의 실무 응 능

력을 배양시킨다

CAD(2D) 10194

Auto-CAD등의 CAD 로그램을 활용하여 제품의 평면도 입면도 측면도 등의 2차원 제도기

법을 익히게 하여 보다 정확하고 신속한 도면 제작 능력을 갖추게 한다

장신구디자인 10191

일상생활에서 흔히 사용할 수 있는 각종 장신구의 미 조형 기능을 연구하고 새로운 형태의

디자인을 표 할 수 있는 제도 더링 등의 표 기법을 익히며 그것을 실제로 제작하여 상

품화 할 수 있는 가능성을 제시한다

화장품디자인 10196

여학생의 취향에 합한 교과목으로서 제품디자인의 로세스에 하며 컨셉에 의한 형태의 아

이디어 스 치 드로잉 더링을 거쳐 용기로서의 결과물을 도출한 다음 패키지 디자인 과정도

포함 할 수 있다

재료와 생산공정 10218

제품 외 의 특성을 결정하는 각종 재료 련 지식을 습득하고 다양한 재료들이 어떠한 생산과

정을 밟아 제품으로서의 활용가치를 가지게 되는지에 한 학습을 장한다

발상과 표 10227

여러 방법의 습득훈련을 통해 창의 인 발상을 자유롭고 자신감 있게 표 달할 수 있도록

평면 입체 인 형태와 공간을 표 하기 한 기 투시도법 리핸드에 의한 아이디어 스

치 여러 형태의 각종 재질감의 표 다양한 표 미디어를 이용한 더링 기법 등을 숙지하

고 디자인 컨셉을 시각 으로 표 제시할 수 있는 능력을 함양하게 된다

산업디자인과

- 271 -

제품디자인(2) 10109

「스트리트 퍼니처」(Street Furniture)를 비롯한 공간 조형 교육과 그린디자인 교육을 통해 제

품디자인 역을 넘어서는 운송기기 디자인을 다룬다

디자인문화탐사 10201

강의와 함께 진행하는 장경험 학습교과로서 장 견학도 포함한다

상업포장디자인 10202

상품의 유통과정에서 내용물을 보호하며 상품의 가치를 손상시키지 않고 목 지에 도착시킬 수

있는 한 재료 용기 시공하는 기술 등을 용하여 계획한다 공업 의미의 안정성뿐만 아

니라 단순히 상품을 싼다는 생각에서 벗어나 포장하기 쉬운 상품 운반하기 쉬운 포장의 가능성

이 있는가하면 소비자의 구매의욕을 진시키고 매증진에 도움이 되는 성의 디자인이 요

구되므로 그에 따른 연구가 필요하다

CAD(3D) 10205

디자인의 최종검토를 한 3차원의 입체 더링 작업으로서 3D-Auto CAD등의 로그램을 활용

하여 완성 후 상되는 제품의 모습을 정확하게 표 하는 테크닉을 익힌다

인간 심디자인 10217

과거 인간공학 개념의 과목이 인체 치수와 동작 범 에 한 학습을 바탕으로 기계 용에 치

하 던 반면 최근의 디자인은 시간의 흐름을 제로 한 제품 사용행 와 인간의 가장 요한

특성인 감성 측면에 한 고려가 차츰 시되고 있다 이러한 경향을 선도하기 하여 인간을

객체가 아닌 디자인의 심에 두는 디자인 을 형성하고 인간특성에 한 포 고려와 사

용과정에 한 본질 이고 심도 있는 학습을 진행한다

디자인 마 10219

지식정보화시 의 디지털 디엔에이와 함께 새로운 화두가 된 디자인이 기술력 생산력과 함께

마 의 툴이 되었음을 교육함으로써 국가경쟁력을 제고할 수 있도록 하는 것이 교과의 목표이다

상품디자인 10195

세계화 국제화 시장에서 경쟁력 있는 상품으로 각 받으려면 특정 지역의 독특한 문화와 개성

을 살릴 수 있는 차별화 된 상품개발이 요구된다 특히 이름난 지라면 특별히 기억될 만한

기념품의 개발은 지역경제에도 큰 몫을 할 수 있다 지역의 특성을 살려 감각에 맞는 창의

인 상품개발 능력을 기른다

장실습 10149

학생들은 개별 으로 방학을 이용하여 공분야와 련된 산업체에서 4주 동안 장실습을 한

다 장감독 의 지시와 평가를 받게 되며 학교에서는 성 에 따라 3학 을 인정한다 산업체에

근무 인 학생은 재직증명서와 리포트를 제출한다

제품기획론 10220

제품과 상품과의 구별을 통한 기본용어를 이해하고 기 지식을 교육한다 제품기획의 실사례

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- 272 -

를 통하여 제품 개발 련 요목들을 악한다 소비자 Needs와 Wants를 악하고 크 임을

분석하는 경쟁환경 조사를 바탕으로 신제품의 방향을 결정하는 안목을 키우는 교과이다

포트폴리오 작성법 10222

본인의 작품경력 업 을 가장 효과 으로 달 소개하기 하여 실기 과제를 심으로 하여 이력

서 자기소개서 등을 일 성 있게 효율 으로 기획 제작하여 취업에 원활한 처 능력을 기른다

3D 컴퓨터 그래픽(1) 10231

3D그래픽 기 과정으로 3D 로그램을 사용하여 제품의 Modeling기법 Rendering기술을 익힌다

각 기능을 자연스럽게 활용하여 원하는 제품을 컴퓨터로 제작 할 수 있게 한다

3D 컴퓨터 그래픽(2) 10233

MAYA를 사용해 생활용품등 Modeling 한 제품을 Animation 해보고 3D Prototyping 린터로

자신이 만든 제품을 제작해 으로서 실무 능력을 배양한다

문화상품디자인(1) 10232

우리문화의 통성을 바탕으로 다양한 측면에서 창의 으로 실생활에 응용 할 수 있는 디자인 능력

과 제작기법을 익 상품을 포함한 선물용품 디자인 소량 생산의 아트상품 인테리어 용품 생

활용품 등을 디자인하고 제작할 수 있도록 실습한다

문화상품디자인(2) 10233

개인 는 공동의 과제를 통하여 교육과정에서 습득한 부 공으로서 공 디자인에 한 지식 기

술 경험을 바탕으로 종합 인 디자인연구 개발능력을 용시켜보는 과목이다

지도 교수와의 의를 거쳐 선정된 테마를 제반요인과 조건을 다각 으로 분석하고 체계 인 방법으

로 디자인 문제를 해결하여 최종아이템의 디자인을 창출하고 그 결과 졸업연구물로서 제작 발표한

다

기 디자인 10230

디자인의 개념 기능과 조형의 계 디자인 방법 기본요소들에 해 연구하고 과정에 한 개

요를 이해한다 간단한 도구류나 공구 등 인체와 직 련을 지닌 제품 실습을 통하여 형태 기

능 문제를 해결하는 능력을 기른다

제품디자인(3) 10110

일상생활에 필요한 용품을 직 디자인 해 으로서 제품 디자인 로세스를 진행하는 방법을 터득

하게 된다 즉 제품의 문제 을 발견 해석하여 창의 인 결과물을 개발함으로서 실무에 응할 수

있는 디자이 를 양성하는데 그 목표를 둔다 지도 교수와의 의를 거쳐 선정된 테마를 제반요인과

조건을 다각 으로 분석하고 체계 인 방법으로 디자인 문제를 해결하여 최종아이템의 디자인을 창

출하고 그 결과 졸업연구물로서 제작 발표한다

제품디자인(4) 10234

개인 는 공동의 과제를 통하여 교육과정에서 습득한 부 공으로서 포장에 한 지식 기술 경

험을 바탕으로 종합 인 디자인연구 개발능력을 용시켜보는 과목이다 지도 교수와의 의를 거쳐

선정된 테마를 제반요인과 조건을 다각 으로 분석하고 체계 인 방법으로 디자인 문제를 해결하여

최종아이템의 디자인을 창출하고 그 결과 졸업연구물로서 제작 발표한다

인테리어디자인과

- 273 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

스튜디오 1실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛모니터) 슬라이드프

로젝터 스피커 실물화상기 이펜데스크설계 진행과정과 도면작업교육

스튜디오 2실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛모니터) 실물화상기

비디오 스피커 실물화상기 이펜데스크멀티미디어실로 정보화교육

스튜디오 3실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛모니터) 비디오텔레

비전 스피커 실물화상기 이펜데스크계획에서 설계제도까지의 실기교육

인테리어디자인과

1 교육목표

인테리어디자인과는 인간의 쾌 한 생활을 한 공간의 환경과 물리 기능 조건을

충족시키기 해 환경과 건축에 한 이해를 바탕으로 인테리어디자인 분야에 한

문 인 지식과 미래 디자인업무에 필요한 컴퓨터를 이용한 응용기술을 익히고 이와 함

께 창조 인 디자인감각을 습득하여 인테리어 디자인 산업체에 부응하는 실무능력을 갖

추고 미래의 디자인문화 시 에 맞는 건 한 가치 과 질서를 존 하는 자세를 갖춘

문 여성 직업인이 되도록 교육하는 데 목표를 둔다

2 특성화 방향

∙ 여성의 감성을 갖춘 디자이 양성

∙ 컴퓨터교육을 통한 디자인능력 함양

∙ 산학연계를 통한 실습교육

∙ 자격증시 를 한 교육

3 운영방안

∙ 감성 디자인을 한 기 문지식 교육 강화

∙ 여성에 맞는 교과목 개발과 교육

∙ 업 실무자 강의 산업체 실습을 통한 실무 과정 이해

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 인테리어디자인회사에 디자이 로 취업

∙ 디스 이디자인 는 시디자인회사 가구 회사에 디자이 로 활동

2) 자격증

∙ 실내건축 산업기사

∙ 미술 실기교사

∙ 컬러리스트 산업기사

5 실험실습실

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- 274 -

스튜디오 4실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛 모니터) 열선커터기 스

카시기계 모든튜터 Power View 멀티미디어 교탁설계진행과정과 모형제작기술 교육

학년 학기이수 구분

교과목 코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99019 여성학 Womenrsquos Studies 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

14076 기초제도 및 표현기법(1) Drawing amp PresentationTechnique(1) 1 1 2 2 3 3

14078 컴퓨터그래픽기초 Computer Graphics 1 1 1 1 2 2

14079 조형론 Plastic Art Theory 1 1 2 2 3 3

14080 실내계획론 Theory of Interior Design 3 3 0 0 3 3

14083 실내디자인사(1) History of Interior Design(1) 2 2 0 0 2 2

14102 인테리어사진 photography for Interior 1 1 1 1 2 2

소 계 9과목 15 15 6 6 21 21

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

14001 CAD(1) CAD Studio(1) 1 1 2 2 3 3

14044 인간공학 Ergonomics 2 2 0 0 2 2

14062 주택설계 Housing Planning 1 1 2 2 3 3

14077 디자인과색채 Coloring for Design 1 2 1 1 2 3

14082 기초제도 및 표현기법(2) Drawing amp PresentationTechnique(2) 1 1 2 2 3 3

14086 실내디자인사(2) History of Interior Design(2) 2 2 0 0 2 2

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

스튜디오 5실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛 모니터) 모든튜터

Power View 멀티미디어 교탁프리젠테이션 및 정보화 교육

스튜디오 6실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛 모니터) 모든튜터

Power View 멀티미디어 교탁

설계계획에서 모형제작 및 프리젠테이션 까지

의 실기교육

모형제작실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛모니터) 아크릴절곡

기 스피커 루타기세트 미니모터세트모형제작기술과 공간감 교육

그래픽 1실 Mac 7300 Monitor17ldquo(Beam Projecter 1대)기초조형이나 기초디자인 단계를 거쳐 컴퓨터

그래픽 교육에 큰 비중을 두고 있으므로 PC 와

IBM Pc실을 4개 운영하여 원할한 시각디자인 교

육을 지원하고 있다그래픽 2실 Mac 7600 Monitor17ldquo(Beam Projecter 1대)

그래픽 3실 Mac 7600 Monitor17ldquo cad 교육 및 기술 응용교육

그래픽 4실 IBMPCPentium 30 대기초조형이나 기초디자인 단계를 거쳐 컴퓨터

그래픽 교육에 큰 비중을 두고 있으므로 PC 와

IBM Pc실을 4개 운영하여 원할한 시각디자인 교

육을 지원하고 있다그래픽 5실 소프트웨어(cad 3d max corel) 컴퓨터 40대

출력실

RainBow Color Proofer 2740 Mutoh XP1250C

Epson Pro9000 HP Design Jet2500CP

Tektron ix Phaser300X QMS 1660Print system

UMAXs-12 스캐너 Power Macintosh 10대

디자인계열 학생들을 위한 디자인정보센터 출

력실

6 교육과정

인테리어디자인과

- 275 -

14087 실내재료학 Theory of Arch Materal 2 2 0 0 2 2

소 계 10 과목 15 16 8 8 23 24

합 계 19 과목 30 31 14 14 44 45

학년 학기이수 구분

교과목 코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양 99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

전공

14002 CAD(2) CAD Studio(2) 1 1 2 2 3 3

14028 모형제작 Model Working 1 1 2 2 3 3

14036 실내디자인(1) Interior Design Studio(1) 1 1 2 2 3 3

14072 한국의조형미 Korean Aesthetic 2 2 0 0 2 2

14064 투시도 Perspective Drawing 1 1 2 2 3 3

14081 건축제도실습(1) Architectural Drafting Practice(1) 1 1 2 2 3 3

14084 건축법규 Architectural Law 3 3 0 0 3 3

소 계 8 과목 12 12 10 10 22 22

2

교양 99065 웰빙댄스 및 스포츠 Well-being Dance and Sports 1 1 1 1 2 2

전공

14003 CAD(3) CAD Studio(3) 1 1 2 2 3 3

14037 실내디자인(2) Interior Design Studio(2) 1 1 2 2 3 3

14052 재료응용실습 Color amp Material 1 1 2 2 3 3

14056 조명디자인 Lighting Design 1 1 2 2 3 3

14092 디자인세미나 Design Seminar 3 3 0 0 3 3

14088 건축제도실습(2)Architectural Drafting Practice(2)

1 1 2 2 3 3

14090 실내스케치 Sketh for Interior 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 10 10 13 13 23 23

합 계 16 과목 22 22 23 23 45 45

3

1

교양 99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

전공

14103 시공적산 Construction Estimation 2 2 0 0 2 2

14104 인테리어데코레이션 Interior Decoration 1 1 2 2 3 3

14038 실내디자인(3) Interior Design Studio(3) 1 1 2 2 3 3

14089 프리젠테이션 Presentation Techniques 1 1 1 1 2 2

14091 졸업설계(1) Thesis Studio(1) 1 1 2 2 3 3

14006 가구구성 Furniture Design 1 1 2 2 3 3

14093 CG Studio(1) CG Studio(1) 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 9 9 12 12 21 21

2

전공

14039 실내디자인(4) Interior Design(4) 1 1 2 3 3 4

14094 졸업설계(2) Thesis Studio(2) 1 1 2 2 3 3

14095 포트폴리오 Portfolio 1 1 2 2 3 3

14016 디스플레이디자인 Display Design 1 1 2 2 3 3

14096 CG Studio(2) CG Studio(2) 1 1 2 2 3 3

14097 현장실습 Internship 0 0 2 0 2 0

14100 가구실무 Working for Furniture Design 1 1 2 2 3 3

소 계 7 과목 6 6 14 13 20 19

합 계 15 과목 15 15 26 25 41 40

총 계 50 과목 67 68 63 62 130 130

7 교과목 소개

기 제도 표 기법(1)(2) 1407614082

제도 도학의 기본 원리를 이해시키고 이를 바탕으로 인테리어디자인의 모든 드로잉 기본 기법

httpwwwhywomanackr

- 276 -

을 다지고 확장시켜 나아가기 해서는 제도와 표 기법이 상호 연 성있게 학습되어야만 더욱

교육 효과가 크다 제도와 그를 바탕으로 표 기법을 상호습득하는 기 과정으로 본 과목을 활

용한다

디자인과 색채 14077

색채에 한 기본 이론과 배색 실습을 통해 조화와 부조화 비 재료와 색채 등 인테리어디자

인에 용될 수 있는 다양한 색채 실습을 통해 감감을 높여주며 디자이 로서의 기본 인 색감

능력을 배양한다

컴퓨터그래픽기 14078

컴퓨터를 이용한 그래픽 디자인의 기 과정으로서 여러 가지 그래픽 표 기법을 교육하고 디자

인의 로세스와 문제해결을 하여 컴퓨터그래픽을 효과 으로 활용할 수 있게 한다

조형론 14079

공간조형의 기 과정으로서 입체 구조와 형태의 원리 자연과 사물의 형식과 구성 원리에

한 이해력을 배양하기 하여 조형원리의 이론에 해 학습하고 이를 통하여 독창 인 공간의

구조와 입체 형태 표 의 감각과 응용력을 배양한다

실내계획론 14080

다양한 기능과 성격을 가진 공간을 편리하고 쾌 한 실내공간으로 계획하기 해 요구되는 실내

계획의 제반 이론을 학습함으로서 각각의 목 공간에 따라 설계의 지침이 되는 계획 방법을 습

득하도록 한다

실내디자인사(1) 14083

인테리어디자인을 역사 으로 고찰한다 실내장식의 역사 변화나 시 배경 지리 특성

조형과 기술의 발달 등을 고찰하고 그에 따라서 인테리어디자인에 한 가치 의 확립과 올

바른 역사 을 터득 한다

실내디자인사(2) 14086

실내디자인사(1)에 연계하여 20세기 의 근 운동부터 다양한 상으로 나타나는 에 이르

기까지의 실내디자인의 역사를 살펴보고 건축사의 빠른 변화와 함께 그 시 의 디자인 정

신을 함께 이해하도록 한다

인테리어사진 14102

시각표 이 요한 매체이며 디자이 의 표 도구로서 사진을 활용하고 이를 바탕으로 건축공간

의 실내공간을 상으로 디자인아이디어와 계획 리젠테이션 완성공간의 촬 등에 이용 할

수 있는 사진표 의 다양한 기술과 방법을 습득하도록 하며 한 디지털 이미지로서의 활용방법

과 표 기술등을 학습한다

CAD (1)(2)(3) 140011400214003

Auto CAD 2D 3D와 3D-MAX Photoshop Corel Draw 등 인테리어 디자인에서 활용할 수 있는

각종 다양한 컴퓨터 로그램들을 자유자재로 활용하여 설계와 계획에 원활히 사용할 수 있도록

교육한다

인테리어디자인과

- 277 -

인간공학 14044

실내공간을 계획함에 있어서 고려해야할 감각 반응 동작 특성 등 인간인자에 한 문 인 지

식을 토 로 생활공간 실내 환경의 물리 조건이 보다 더 쾌 하고 능률 인 요소가 될 수

있도록 하기 하여 디자인상에 반 되어야 할 인간공학 근 방법을 이해하고 올바로 계획할

수 있는 능력을 배양한다

주택설계 14062

주거공간을 거주자의 생활양식 주택의 기능 디자인 원리 등에 따라 분석 종합하여 합리 이고

아름다운 주거공간으로 디자인하는 방법을 습득한다 주공간의 기능 인 면과 구조 인 면을 배

우는데 역 을 둔다

실내재료학 14087

재료는 고유의 물리 화학 특성과 함께 각기 특징 인 색채 질감 등을 가지고 있다 마감재

의 형상질감 색감을 조화롭게 선택하여 설계도에 충실하게 반 하며 갖가지 재료의 종류 특

성을 이론 으로 학습하고 디자인에 응용할 수 있는 능력을 기른다

투시도 14064

공간의 완성 상도를 그리기 해 공간에서의 선 면 사물 등의 기본 인 표 방법을 익히

고 각 작도법에 따른 공간 표 기법을 터득한다

건축법규 14084

기본 인 건축법규 외에 건축물의 구조 기 등에 한 규칙 건축물의 설비 기 등에 한 규

칙 건축물의 피난 방화구조 등의 기 에 한 규칙 표 설계도서 등의 운 에 한 규칙 등을

심으로 건축과 인테리어 실무 시 숙지하여야 할 법규와 건축구조 인테리어 마감 재료의 선택

등 필요한 제반 사항을 숙지하도록 학습한다

모형제작 14028

Study Model 제작을 통해 공간감을 터득하고 설계과정을 검토하며 Presentation Model 제작기

법을 익 3차원 모형을 활용하여 디자인 의도를 정확하게 달할 수 있는 표 능력을 배양토

록 한다

실내디자인(1)(2)(3)(4) 14036140371403814039

주거공간 업무공간 상업공간 시공간 등의 사례를 실내디자인(1)(2)(3)(4)을 통하여 세 하게

연구하고 각각의 테마별로 실제 디자인 로세스에 의한 창의 결과를 제시함으로써 인테리어

디자이 로서 자질과 능력배양에 역 을 둔다

조명디자인 14056

인테리어의 기능 인 도구이며 감성요소로서의 조명은 내부 공간의 이미지를 완성하는 요소로

서 형태와 배치 색감 등에 따라 공간의 기능 미 질서를 좌우한다 원의 유형과 공간의 이

미지에 합한 천장의 다양한 연출 방법 등을 학습하고 이를 도면화 할 수 있는 능력을 배양한다

httpwwwhywomanackr

- 278 -

건축제도실습(1) 14081

건축과 인테리어 설계의 계획 설계와 실시 설계의 도면 드로잉 훈련과정을 실제 설계 시공 사

례를 심으로 학습하고 이를 통해 설계 능력을 배양하여 실무에 응할 수 있는 디자인과 설계

능력을 배양한다

건축제도실습(2) 14088

기 제도 표 기법(1)의 과정을 통하여 습득한 도면 드로잉과 표 기법의 기술을 발 시켜

디지털화 된 더욱 다양한 매체와 도구를 함께 사용하여 디자인을 개시키고 구상된 아이디어

한 다양한 방법으로 표 하고 달할 수 있는 심도 있는 학습을 한다

재료응용실습 14052

인테리어와 건축 재료의 마감재를 심으로 재료에 따른 색채 질감과 미학 특성 등을 연구하

고 각각의 재료와 색채를 히 구성 연출함으로써 아름답고 창조 인 실내공간을 구성할 수

있도록 훈련한다

한국의 조형미 14072

서양의 디자인을 연구하면서 한국 건축의 통 양식 실내 공간의 구조와 의미 등 한국의 통

조형미를 이해하고 연구하여 우리 생활양식에 맞는 조화로운 실내 공간을 디자인한다

실내스 치 14090

핸드드로잉에 의한 기 표 능력 배양을 해 짧은 시간 안에 자신의 사고를 정확하게 달

할 수 있는 효과 인 표 방법을 배우고 이를 통해 아이디어를 구체화하는 디자인 개능력을

키운다

가구구성 14006

인테리어 디자인의 마감이자 기능 인 도구로서의 가구는 내부 공간의 이미지를 완성하는 요소

로서 형태와 질감 색상 배치 등에 따라 공간의 질을 좌우한다 가구디자인의 세계 인 경향과

디자인의 이론에 해 학습하고 공간의 이미지에 합한 가구의 디자인 방법을 습득한다

디스 이디자인 14016

디스 이의 기본이 되는 제요소들을 심으로 체 공간의 균형과 기능 양의 비 색채 구

성 상품에 한 인지 분 기 조성 등을 통하여 구조 이고 짜임새 있는 Visual Merchandising

의 방법을 학습한다

리젠테이션 14089

디지털시 정보화시 의 흐름에 맞춰 효율 으로 정보를 달하거나 의견을 제시하기 해서

련 소 트웨어의 사용법을 배우고 디자인 장에서 보다 유연하게 용 할 수 있도록 용사례의

숙지와 제작실습을 통해서 기획 디자인 발표에 이르는 리젠테이션 능력을 배양한다

졸업설계(1) 14091

인테리어디자인과

- 279 -

지도교수의 지도아래 편성된 조별로 졸업 작품의 완성을 한 비 단계로서 테마의 설정 리

서치 디자인 컨셉 등 기 로세스의 과정을 진행한다

졸업설계(2) 14094

졸업설계(1)의 리서치인 연구 작업에 이어 각 조별로 결정된 테마를 심으로 지 까지 공 과

정의 학습을 통해 습득한 모든 이론 지식 설계 능력을 토 로 담당 지도교수의 지도아래

연구하고 개함으로써 작품으로 완성하며 이를 시 발표한다

디자인세미나 14092

디자인 언어 사조 경향 등을 주제로 인테리어 디자인의 분야의 새로운 지식과 방향을 가름하고 디자

인의 가치에 한 이해를 통하여 자신의 이론 바탕을 함양하며 리젠테이션 능력 한 배양한다

CG Studio(1)(2) 1409314096

도면 설계와 함께 3차원의 모델 작성 CG 표 능력의 극 화와 설계 과정과 연 된 설계업무

의 디지털 기술을 습득하는데 있다 이를 통하여 장 실무 응능력을 고취하며 디자인 표

작업의 고 화를 기할 수 있다

포트폴리오 14095

졸업 후 취업 진학 시에 필수 으로 요구되는 개인 작품집을 제작하는 교과로 졸업 작품과

공교과 학습 과정의 작품 등을 심으로 그래픽SW와 멀티미디어 기자재를 이용하여 작품집

을 제작한다

장실습 14097

인테리어디자인 업체에서의 실습을 통해 업무수행에 필요한 기 지식과 조직 작업 체계 등을

배우게 하며 일정기간 동안 시공 장에 직 동참하여 다양한 체험과 실무 응 트 이닝을 하

도록 한다

가구실무 14100

가구구성에 연계하여 Human Scale을 고려한 가구의 올바른 치수 계획과 구조 재료의 가공방법

들에 해 심도있는 실습을 통하여 독창 인 가구디자이 로서의 자질과 능력을 배양함으로써

실무 창의력을 배양하는데 목 을 둔다

시공 산 14103

장실무 에서 공무에 해당하는 업무에 한 교과내용으로 설계내용을 물량으로 풀어내어 단

가를 용 시공시의 산가격을 산출해 내는 능력을 배양함으로써 학생들의 실무 응력을 높

이도록 하는 교과이다

인테리어데코 이션 14104

인테리어 업무 에서 가장 감각 인 업무에 해당하는 작업으로 실무에서 쓰이는 재료와 시

트랜드를 목시켜 실내공간의 스타일 감각을 배양함으로써 실무 응력을 높이는 교과이다

httpwwwhywomanackr

- 280 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

S1 작업대12 씽크대1 환의자40 암막4 스크린1 캐비넷10 2학년A반 전용 실습실

S2 작업대12 씽크대1 의자40 스크린1 캐비넷10 2학년B반 전용 실습실

S3작업대12 씽크대1 의자40 암막4 스크린1 캐비넷10

빔 프로젝트 컴퓨터12학년 공동사용

회화 이젤50 화판50 씽크대1 의자40 암막4 스크린1 12학년 소묘실

일러스트레이션과

1 교육목표

일러스트 이션과는 문 일러스트 이터 양성이 큰 목표이다 일러스트 이션은 디자

인 분야에서도 가장 소비자에게 쉽게 극명하게 근 할 수 있는 표 기법이므로 정확하

고 정 하며 친근감 있는 그림을 그리도록 묘사력을 키우고 충분한 기 훈련을 쌓도록

하고 있다 특히 장래의 모성으로 자라날 여학생들에게 아동 교육에 필수 인 아동도서

출 물과 일러스트는 가장 합하며 그 요성을 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이

다

2 특성화 방향

∙ 실무 심 강의로 장에 바로 투입될 수 있는 일러스트 이터 양성

∙ 산업체와 연계된 로젝트 수업

∙ 졸업생 청 특강을 한 졸업생 재학생 연계 교육

3 운영방안

∙ 실무에서 활동하고 있는 겸임 시간강사의 극 활동을 통해 로젝트 수행 장

경험 수업

∙ 다양한 기자재를 활용한 입체교육

∙ 졸업생과 재학생의 정기 만남을 통해 장정보 교류 진로 상담

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 그림책 등의 출 일러스트 이터

∙ 고 홍보 만화 애니메이션분야 팬시 캐릭터 련 분야

2) 자격증

∙ 등학교 실기교사

∙ 유치원 미술교사

∙ 컴퓨터 그래픽스 기능사

5 실험실습실

일러스트레이션과

- 281 -

S4 스크린1 의자40 책상22 교탁 캐비넷6 지우개털이 2학년 H반 전용 실습실

S6 스크린1 의자40 책상22 교탁 지우개털이 2학년 I반 전용 실습실

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99019 여성학 Womenrsquos Studies 2 2 0 0 2 2

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

06031 디자인론 Theory of Design 2 2 0 0 2 2

06049 소묘 Dessin 1 1 1 2 2 3

06075 컴퓨터그래픽(1) Computer Graphic(1) 1 1 2 2 3 3

06164 일러스트와사진 Illustrationampphotography 1 1 1 1 2 2

06165 일러스트와색채 IllustrationampColoring 1 1 1 1 2 2

06167 일러스트기법(1) Technic for illustration(1) 1 1 1 1 2 2

06172 평면조형 2D practice 1 1 1 1 2 2

소계 10과목 13 13 8 9 21 22

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

06062 일러스트론 Theory of Illustration 2 2 0 0 2 2

06076 컴퓨터그래픽(2) Computer Graphic(2) 1 2 2 1 3 3

06168 북디자인 Book design 1 1 2 2 3 3

06169 일러스트기법(2) Technic for illustration(2) 1 1 1 2 2 3

06170 드로잉일러스트레이션 Drawing illustration 1 1 2 2 3 3

06171 카툰일러스트레이션 Cartoon illustration 1 1 1 1 2 2

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

만화실습실

(멀티미디어)

컴퓨터 빔프로젝트 실물환등기 비디오 TV보관장1

라이트책상 8개 의자48개 스크린1 씽크대112학년 공동사용

판화씽크대1 감광대2 암막4 철제받침대1 클레어 오픈1

의자40 프레스기2판화 실습실

그래픽 1실 Mac 7300 Monitor17ldquo(Beam Projecter 1대) 기초조형이나 기초디자인 단계를 거

쳐 컴퓨터 그래픽 교육에 큰 비중을

두고 있으므로 PC 와IBM Pc실을4개

운영하여 원활한 시각디자인 교육을

지원하고 있다

그래픽 2실 Mac 7600 Monitor17ldquo(Beam Projecter 1대)

그래픽 3실 Mac 7600 Monitor17ldquo

그래픽 4실 IBMPCPentium30 대

그래픽 5실 소프트웨어(cad 3d max corel) 컴퓨터40대 cad교육 및 기술 응용교육

출력실

RainBow Color Proofer2740 Mutoh XP1250C Epson

Pro9000 HP Design Jet2500CP Tektron ix Phaser300X

QMS1660Print system UMAXs-12 스캐너 Power Macintosh

10대

디자인계열 학생들을 위한 디자인

정보교육센터 출력실

6 교육과정

httpwwwhywomanackr

- 282 -

06177 입체조형 3D Practice 1 1 1 1 2 2

소계 10과목 13 14 10 10 23 24

합계 20과목 26 27 18 19 44 46

일러스트레이션과

- 283 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

06026 동화일러스트레이션(1) Fairy Tale Illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06043 미술사 History of Art 2 2 0 0 2 2

06057 이미지일러스트레이션(1) Image Illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06088 회화(1) Painting(1) 1 1 2 2 3 3

06184 미디어일러스트레이션(1) Current illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06174 캐릭터일러스트레이션(1) Character illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06175 판화일러스트레이션(1) Printmaking illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06176 디지털일러스트레이션(1) Digital illustration(1) 1 1 2 2 3 3

소계 8과목 9 9 14 14 23 23

2전공

06027 동화일러스트레이션(2) Fairy Tale Illustration(2) 1 1 2 2 3 3

06058 이미지일러스트레이션(2) Image Illustration(2) 1 1 2 2 3 3

06089 회화(2) Painting(2) 1 1 2 2 3 3

06178 캐릭터일러스트레이션(2) Character illustration(2) 1 1 2 2 3 3

06185 미디어일러스트레이션(2) Current illustration(2) 1 1 1 2 2 3

06180 디지털일러스트레이션(2) Digital illustration(2) 1 1 2 2 3 3

06181 판화일러스트레이션(2) Printmaking illustration(2) 1 1 2 2 3 3

소계 7과목 7 7 13 14 20 21

합계 15과목 16 16 27 28 43 44

총계 35과목 42 43 45 47 87 90

7 교과목소개

소묘 06049

연필을 비롯한 다양한 재료로 사물을 정확하게 찰 묘사할 수 있는 능력을 키운다 한 새

로운 아이디어나 실물을 빠르고 효과 인 방법으로 표 할 수 있게 한다

디자인론 06031

디자인 행 에 한 창의력과 응용력을 가지게 한다

북디자인 06168

책 편집에 한 Lay-out 테크닉을 배우고 간단한 인쇄물 제작을 통해 출 개념을 습득한다

컴퓨터그래픽(1)(2) 0607506076

Adobe Illustrator Adobe Photoshop Quark 로그램을 익힘으로써 컴퓨터로 표 할 수 있는

무한한 기능을 익힌다 기계의 사용에 능숙할 수 있도록 많은 시간을 배양한다

화일러스트 이션(1)(2) 0617506181

목 석 에칭 실크스크린 등 다양한 기법을 익 일러스트 이션의 표 역을 넓힌다

회화(1)(2) 0608806089

순수 회화 인 표 연습 - 명암 선 원근 부피감 동세를 보다 차원 높은 디자인 작업에 응용

토록 한다

httpwwwhywomanackr

- 284 -

이미지일러스트 이션(1)(2) 0605706058

일러스트 이션이 독립된 미술 작품으로 기능할 수 있어야 한다 따라서 달하고자 하는 이미

지가 분명해야 하며 시 상황이 정확히 표출 되도록 해야 한다

동화일러스트 이션(1)(2) 0602606027

아동출 물 일러스트 이션으로 아동에게 친 감을 수 있는 따뜻하고 정확한 표 을 체계

으로 연구 제작한다

미술사 06043

인류의 한 문화유산인 미술작품의 정신 측면과 양식 측면 한 시 배경들을 살펴 으

로써 미술에 한 깊은 이해와 감동을 얻게 한다

캐릭터일러스트 이션(1)(2) 0617406178

동물 사물 등의 다양한 소재로 일러스트 만화 팬시 등에 응용가능한 캐릭터를 제작할 수 있는

능력을 기른다

평면조형 06172

미술 반의 기 가 되는 평면 인 조형 감각을 기르기 해 자연물이나 생활 주변에서 볼 수

있는 모든 물체를 소재로 삼아 평면 구성을 연습한다

입체조형 06177

미술 반의 기 가 되는 입체 인 조형 감각을 기르기 해 자연물이나 생활 주변에서 볼 수

있는 모든 물체를 소재로 삼아 입체 구성을 연습한다

일러스트와 사진 06164

일러스트의 표 기법 하나인 사진의 촬 상 인화 확 등을 이해하고 이를 일러스트에

활용 가능하게 한다

일러스트와 색채 06165

일러스트에 있어서 필수 인 색채에 한 지식을 교육하여 일러스트 이터로서 수 높은 색채

감각을 익히게 한다

일러스트기법(1)(2) 0616706169

다양한 일러스트 기법을 교육하여 원하는 이미지를 자유롭게 표 할 수 있는 능력을 기른다

드로잉일러스트 이션 06170

표 하고자 하는 일러스트 이션의 정확한 묘사력을 기르기 해 기 이고 다양한 연습을 충

분히 한다

카툰일러스트 이션 06171

카툰일러스트의 역에 한 이해 활용방안을 연구한다 카툰일러스트 기획 제작 등의 과정

일러스트레이션과

- 285 -

을 이해하여 직 제작할 수 있는 능력을 기른다

디지털 일러스트 이션(1)(2) 0617606180

포토샾 일러스트 등의 그래픽 로그램을 이용하여 표 하고자 하는 일러스트를 디지털 작업

가능하게 한다

미디어일러스트 이션(1)(2) 0618406185

일러스트 이션의 발상 개 표 등을 총체 으로 연습하고 훈련 할 수 있는 여러 가지의 일

러스트 이션 표 기법을 실행하여 포트폴리오 작업에 도움을 다

httpwwwhywomanackr

- 286 -

시각디자인과

1 교육목표

시각디자인과는 인간의 커뮤니 이션 로세스에 한 지식을 섭렵해서 이해하고 그래

픽디자인의 매체를 통해 시각 커뮤니 이션을 효과 으로 수행할 수 있는 능력을 갖춘

우수한 졸업생을 배출하는데 있다 이를 해 시각 커뮤니 이션의 특성을 익히고 장차

우리사회가 필요로 하는 사회 인 책임과 능력 있는 그래픽 디자인 고 디자인 디지

털 디자인 편집 디자인 등과 같은 디자이 가 되도록 교육한다 이러한 교육목표를 달

성하기 해 시각 이미지의 실체화에 따른 감성 이미지를 달할 수 있도록 이론과

실기에 한 체계 인 교육과정 운 을 통하여 교육한다

2 특성화 방향

∙ 체계 인 교과과정 운

∙ 산학 동 연계 견학 장실습강화

∙ 실무를 한 특강

∙ 공 스터디 그룹 활성

∙ 로젝트 디자인 교육강화

3 운영방안

∙ 단기 교육의 실질 인 교과과정 운

∙ 실무과정의 이해와 응 능력 배양

∙ 새로운 정보 지식함양 졸업 후 진로 문제 비 특강

∙ 시각 커뮤니 이션의 발상 표 감성 이미지의 스터디 탐구

∙ 별 졸업작품 연구발표( 소업체를 심으로 한 테마 기획 )

∙ 산학연계의 디자인 로젝트 개발 공모 활성화

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 캐릭터디자이 우표디자이

∙ 컴퓨터분야 웹디자이 멀티미디어 디자이

∙ 배 고 디자이

∙ 출 분야 편집디자이 타이포그래퍼 북디자인

∙ 고분야 고디자이 (지상 고 고) 고기획 디지털 고 등

∙ 교육분야 미술실기교사

∙ 4년제 학 편입(홍익 상명 )

2) 자격증

∙ Web 디자인자격증 시각디자인 산업기사 컬러리스트 산업기사

시각디자인과

- 287 -

∙ 컴퓨터그래픽 운 기능사

5 실험실습실

실 험실습실

기자재 운영계획

디자인 1실빔 프로젝터 전동스크린 PC1대 강의탁(디지털 강의탁)1대

충분한 실습 기자재의 지원과 시청각 기재의 활용도를 높여 학생들이 효율적으로 학업에 임할 수 있게 한다

디자인 2실 감광대1대

디자인 3실

전공실기실 대형작업대 8개

전공실기실 2LCD프로젝터 전동스크린 전자칠판원형작업대 9개

시청각실프로젝션TV LCD프로젝터 전동스크린전자칠판 DVD플레이어콤비 PC1대

그래픽 1실 Mac 7300 Monitor17ldquo 빔프로젝터기초조형이나 기초디자인 단계를 거쳐 컴퓨터 그래픽 교육에 큰 비중을 두고 있으므로 PC와 IBM PC실을 4개 운영하여 원활한 시각디자인 교육을 지원하고 있다

그래픽 2실 Mac 7600 Monitor17ldquo 빔프로젝터

그래픽 3실 Mac 7600 Monitor17ldquo

그래픽 4실 IBM PCPentium30대 강의탁(디지털 강의탁)1대

그래픽 5실 소프트웨어(cad 3d max corel) 컴퓨터40대 cad교육 및 기술 응용교육

출력실

RainBow Color Proofer2740 Mutoh XP1250CEpson Pro9000 HP Design Jet2500CP Tektron ix Phaser300XQMS1660Print system UMAXs-12 스캐너 Power Macintosh 10대

디자인계열 학생들을 위한 디자인정보센터 출력실

httpwwwhywomanackr

- 288 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교과목명 영문명

이 론 실 습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99025 일본어 Japanese 2 2 0 0 2 2

전공

19068 광고사진 Advertising Photography 1 1 2 2 3 3

19019 소묘 Dessin 1 1 1 2 2 3

19044 타이포그래피 Typographic Design 2 2 0 0 2 2

19052 기초그래픽디자인 Basic Graphic Design 1 1 1 1 2 2

19053 컴퓨터그래픽기초 Computer Graphic Basic 0 0 3 3 3 3

19055 디자인과 색채 Coloring for Design 1 1 1 1 2 2

19067 기초조형 Basic Plastic Art 1 1 2 2 3 3

소 계 10 과목 12 12 11 12 23 24

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

19006 광고론 Theory of Advertising 2 2 0 0 2 2

19009 그래픽디자인(1) Graphic Design(1) 1 1 2 2 3 3

19017 색채연습 Color Training 1 1 1 1 2 2

19030 일러스트레이션 Illustration 0 0 3 3 3 3

19041 컴퓨터응용디자인 Computer Applied Design 1 1 2 2 3 3

19069 프린트및인쇄기법 Technique of Print 1 1 1 2 2 3

19054 기초광고디자인 Basic Advertising Design 0 0 3 3 3 3

소 계 10 과목 11 11 13 14 24 25

합 계 20 과목 23 23 24 26 47 49

2

1전공

19010 그래픽디자인(2) Graphic Design(2) 1 1 2 2 3 3

19025 심볼과 로고 Symbol amp Logo 2 2 1 1 3 3

19056 디지털디자인 Digital Design 1 1 2 2 3 3

19057 광고디자인 Advertising Design 2 2 1 1 3 3

19058 디지털출판편집 Digital publishing edition (Desktop publishing) 1 1 2 2 3 3

19059 북 디자인 Book Design 1 1 2 2 3 3

19060 디자인 실무 Theory of Practical Business Design 2 2 0 0 2 2

19035 캐릭터디자인(1) Character Design(1) 1 1 2 2 3 3

소 계 8과목 11 11 12 12 23 23

2전공

19049 현장실습 On-the-Job Training 0 0 2 0 2 0

19061 광고디자인 실무 Advertising Design business 2 2 1 1 3 3

19062 미디어디자인 Media Design 1 1 2 2 3 3

19063 컴퓨터그래픽 워크샾 Computer Graphic work-shop 1 1 2 2 3 3

19064 아이덴티티디자인 Identity Design 2 2 1 1 3 3

19065 그래픽디자인 실무 Graphic Design business 1 1 2 2 3 3

19036 캐릭터디자인(2) Character Design(2) 1 1 2 2 3 3

소 계 7 과목 8 8 12 10 20 18

합 계 15 과목 19 19 24 22 43 41

총 계 35 과목 42 42 48 48 90 90

시각디자인과

- 289 -

7 교과목 소개

소묘 19019

연필을 비롯한 다양한 재료로 사물을 정확하게 찰 묘사할 수 있는 능력을 키운다 한 새

로운 아이디어나 실물을 빠르고 효과 인 방법으로 표 할 수 있게 한다

타이포그래피 19044

시각디자인의 메시지에 있어서 타이포그래피는 문자언어라는 에서 시각언어와 더불어 빼

놓을 수 없다 타이포그래피에 한 기본구조 꼴을 익히고 시각 달 디자인의 메시지를 강

조하는데 이용할 수 있는 조화로운 문자를 선택하는 능력을 기른다

기 그래픽디자인 19052

사물과 자연의 형상에 한 과거의 경험과 기억을 바탕으로 디자이 의 감성과 과학 인 기술

을 불어넣어 유기 인 조형물을 창조할 수 있는 디자이 의 사고능력을 배양시킨다 다양한

디자인 문제에 직면하여 능동 으로 아이디어를 구상 해결 할 수 있도록 학생 스스로의 창의

력과 발상력을 기르는 방법을 교육하고 이를 그래픽디자인으로 표 할 수 있게 하는 목 을

가지고 있다

컴퓨터그래픽기 19053

컴퓨터를 이용한 그래픽 디자인의 기 과정으로서 여러 가지 그래픽 표 기법을 교육하고

그래픽디자인의 문제해결을 하여 컴퓨터를 효과 으로 활용할 수 있게 한다

디자인과 색채 19055

색채의 조화와 배색의 방법을 터득하여 감각 이고 기능 인 색채 감각을 배양하여 디자인의

제 분야에 효과 으로 응용할 수 있도록 한다 특히 색채가 소비자의 심리와 감성을 자극하여

제품선호에 결정 인 역할을 할 수 있도록 제품에 한 색채의 응용력을 키운다

기 조형 19067

입체 조형활동의 기 과정으로서 공간 내에서의 모든 물품 시설 구조물의 원리와 요소

를 이해하고 자연과 사물에 한 응용력을 키워서 조형의 재창조력을 함양시킨다

고론 19006

고디자인의 기 이론을 심으로 마 분석 매체별 고 산이나 고 략을 분석 검

토 수립하는 방법 등을 학습함으로써 단순한 디자이 가 아닌 크리에이티 역할을 수행해

나갈 수 있는 능력을 배양시킨다

그래픽디자인(1)(2) 1900919010

일러스트 이션의 기능과 문자언어의 기능을 시각 으로 조형화 하는 창작활동이 심이 된

다 즉 그 계획 과정은 커뮤니 이션의 목 수단 방법에 따라 자료를 수집 정리하고 효과

인 아이디어에서 생긴 이미지를 발상 정착과 정의 단계로 폭 은 시각 표 이 될 수 있도

록 이아웃에 을 둔다

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- 290 -

색채연습 19017

색채의 실제 인 연습을 통하여 색채에 한 지각 능력을 감각 으로 터득시키며 특히 색채체

계를 연구 하도록 한다 배색효과를 능동 으로 표출할 수 있는 기술을 습득하여 실제 인 색

채 리 능력을 키우며 객 인 색의 사용범 를 확 시켜 색채의 달 방법 색채조 색

채효과를 실험 으로 검토하여 색채 조화를 이루도록 한다

일러스트 이션 19030

사진으로 실 인 묘사로 표 할 수 없는 것의 달이미지로서 작품성과 고성 달성을

극 화 하여 시사 출 공공 일러스트나 홍보물 제작 등 이미지 제작에 목표를 두고 장감

있는 작품제작으로 일러스트 이터의 소양을 기른다

컴퓨터응용디자인 19041

참신한 아이디어를 가지고 디자인에 익숙해지려 할 때 디자인의 개념을 이해하는 것 외에도

보다 나은 만족과 성취감을 하여 컴퓨터 그래픽스에 한 이해를 높여야 한다 본 교과에서

는 디자인 이미지 로세서에 한 소스를 직 제작하여 수정 보완하며 이미지를 변형하고

합성한다 아이디어와 감의 원천으로서 다양한 이미지들을 응용하여 디자인된 역의 모양

과 그 내용에 하여 책임을 다하고자 하는 것이다

린트 인쇄기법 19069

산업사회에서 디자인을 정확하게 보존할 수 있는 인쇄매체를 이해하기 하여 기본이 되는

화의 기법을 이해하도록 한다 시각디자인에서 가장 많이 응용되는 silkscreen과 일러스트 이

션의 특징을 살린 etching을 주로 실습한다

기 고디자인 고디자인 고디자인실무 190541905719061

기본 인 고이론과 매체의 특성을 통하여 일반사회에서 생되는 여러 상황에 신속하게

처할 수 있는 커뮤니 이션이 이루어지도록 한다 매체의 TV 고 인쇄매체의 요한 역

할을 담당하는 편집분야를 해 화면과 문자의 흐름인 시각 인 이아웃이 잘 이루어지도록

한다

심볼과 로고 19025

훌륭한 심볼과 로고의 특징 효과 인 착상 개발 분석을 통하여 실지 으로 어떤 기업 제품

단체 운동 등을 상으로 하여 여러 과정과 기법을 익 보다 기능 인 디자인을 하는데 있

으며 장차 그래픽 디자이 로서 시각 문제를 해결하는데 긴요한 여러 가지 심볼로고에 해

서 정통해야 할 직업 인 체계를 갖추는데 그 목 을 두고 있다

디지털디자인 19056

컴퓨터를 이용한 작업량의 증가와 디자인 작업 멀티미디어 환경 구축을 해서 컴퓨터에

한 반 이고 폭 은 이해는 사용자의 원활한 작업을 도모하고 각 기능을 객 으로 다룰

수 있는 안목을 제공한다 본 교과는 컴퓨터 시스템의 이해와 작동원리 내부환경과 네크워크

의 구성 주변기기 사용에 이르기까지 컴퓨터 사용에 한 문 인 능력을 키우고자 하는

것이다

시각디자인과

- 291 -

디지털출 편집 19058

출 편집디자인의 실무 인 이해를 돕고 컴퓨터를 이용한 자출 에 한 반 인 디자

인 실습 이아웃 타이틀 디자인 등을 학습한다

북 디자인 19059

책 편집에 한 Lay-out 테크닉을 배우고 간단한 북디자인 제작을 통해 출 개념을 습득한다

디자인실무 19060

디자인 실무는 디자인 제작을 의뢰되었을 때 디자인 작업이 시작된다 기업으로서 는 상품

으로서 하고 싶은 메시지가 있다 디자이 는 이 메시지의 내용을 분석 주어진 시간과 산

의 범 내에서 리젠테이션의 능력을 배양시키고 산업사회의 일원으로서 책임 있는 일을 한

다는 직업의식과 실무에 한 반 인 비지식을 갖게 한다

장실습 19049

디자인의 분야별로 기업과 사회에서 재 요구하고 있는 오늘날의 디자인의 무엇인가를 악

하기 하여 디자인 장에 참여하여 직 인 사회변화에 처할 수 있는 지식을 경험하여

졸업 후 실무에 응하도록 한다

미디어디자인 19062

디자인요소들과 조형의 원리가 평면과 시각공간 안에서 어떻게 응용되는지 실습하여 시각디자

인의 기 개념을 이해하고 한 미디어와 련된 시각이미지 창조를 한 디자인 조형을 연

구 악하여 메세지와 발상을 창조 으로 디자인 할 수 있는 문제해결 능력을 갖는다

컴퓨터그래픽 워크샾 19063

디자인실무는 부분 컴퓨터를 통한 작업으로서 이루어지며 여러 가지의 조형원리와 컴퓨터를

통한 로세스간의 이해를 바탕으로 이루어진다 본 교과를 졸업 후 실무를 비하기 한 종

합 인 시각훈련이며 컴퓨터 미디어를 통한 디자인의 조형연구 문제해결에 그 바탕을

둔다 실무에 비한 다양한 토론과 비지식으로 장차 직업 문인으로서 손색이 없는 문가

로서의 소양을 갖도록 한다

아이덴티티디자인 19064

시각표 을 통하여 효과 정보 달을 한 시각요소를 참신한 아이디어로 근하고 통합

개 응용하는 능력을 기른다

그래픽디자인 실무 19065

졸업 시회 비 작품 진행 실무에 맞춘 기업 고 포스터 이미지 포스터 제작에 을 두

고 있다 효과 인 메시지 달을 한 포스터제작을 해 Layout Typo color에 하여 연구

하고 습득한다 실무에서의 달능력과 표 능력 디자인 장에서 다 질수 있는 여러 가

지 제반문제들을 해결할 수 있는 능력을 배양하고 실무에 용할 수 있는 능력을 기른다

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- 292 -

캐릭터디자인(1)(2) 1903519036

캐릭터란 (물건의)특성 (개인 국민)의 성격 인격 등을 인물이나 문자 기호 등으로 인문화 하

는 것을 말한다 요즘은 상업 인 캐릭터를 언 하지 않을 수 없다 그러므로 무한한 창의력과

상상력을 바탕으로 하는 교육을 강화해야 하므로 다양한 캐릭터를 개발함으로서 사회에서

모든 것이 캐릭터화 팬시화 되어 가는 추세에 맞춰 최고의 상품가치를 지닌 작품을 만드는

디자이 를 양성하는 것을 교육 함으로써 학생들의 사회진출에 발 이 되고자 하는데 그

목표가 있다

고사진 19068

카메라의 구조와 원리 기기의 조작과 노출 측정법을 훈련하여 시각표 의 요한 매체인 사

진술을 이해하고 디자이 의 시각 감각을 넓히는데 도움을 다 기본 인 촬 실기와 필름의

상 확 과정인 암실작업도 병행하여 사진 매체기능에 따른 개성있는 이미지 달을 터득

하는데 을 둔다

도 예 과

- 293 -

도예과

1 교육목표

도 과는 변하는 사회 속에서 사회가 요구하는 도자 문인 양성을 하여

도자 역의 분야에서 제 몫을 해낼 실력 있고 유능한 문 도 인 양성에 을

두고 있다 타 학과 차별화된 실습실 운 과 실험실습 기자재를 보유하여 도자기 원

료의 조합에서 성형 소성에 이르는 도자기 공정과정을 이론과 실습으로 교육하고

있으며 컴퓨터를 이용한 디자인 교육에 을 두어 도자뿐 아니라 사회의 반 분야

에 극 활용할 수 있는 능력을 연마시킨다 한 산학 동의 활성화를 통하여 산업체

와의 공동기술을 개발하고 동일계 고등학교 4년제 동일계 학교의 교과과정을 조

사분석하여 교육과정의 연계를 통한 폭넓은 지식을 함양시킨다 이를 통해 도자 반에

한 문 이론과 실무를 연구ㆍ교육함으로써 도 인으로서의 자아를 실 하고 지역

사회와 국가 나아가 인류의 문화 발 에 기여하는 여성도 인의 양성을 목표로 한다

2 특성화 방향

∙ 재료학 소성실습 분야의 체계 이고 능률 인 최신 실험실습 시설 확충

∙ 디자인기획 공방운 마 교육을 통한 실무능력 강화 공방 자 능력 배양

∙ 유치원 ㆍ ㆍ고교와의 연계를 통한 실기교사로서의 입지 확

3 운영방안

∙ 첨단 실험실습 기자재 활용을 통한 최 의 교육환경 조성

∙ 장 응능력 배양을 한 교과목의 지속 운 (도자재료 디자인 아동도 실기

분야 )

∙ 공동아리 활성화를 통한 장경험 제공

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 산업체의 연구개발 분야 디자인 분야에 근무하거나 도 공방 자

∙ 유치원 미술학원 ㆍ ㆍ고교 실기교사로 활동

2) 자격증

∙ 도자기공 기능사

∙ 실기교사 자격증

5 실험실습실

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- 294 -

실험실습실 기자재 운영계획

물레성형실12 전기물레 물레성형법 지도

석고가공실 석고제형물레 석고건조기 석고진공교반기 대량생산 도자제작교육

도예기초실 작업대 건조대 압출성형기 공동강의실 운영

실험실습실 기자재 운영계획

기기실습실자동화학천칭 테스터기 흡수율측정기

수분율측정기기기사용 방법교육

조각실

123작업대 건조대 압출성형기 판조립기 반별 전용 강의실 운영

재료저장실

유압프레스 디지털저울 체진동기 자동유발기

스크린진공오일펌프 제도기콤프레샤 탁상그라인

더 피스건

실험실습 기자재의 원활한 사용을 위한

체계적인 보관

소성실 가스가마 라쿠가마 소성방법지도

전기로실 전기가마 건조기 소성방법지도

전사실 자동감광대 전사지건조대 수동흡착인쇄기 전사지 제작 과정 교육

소지재생실교반기 분쇄기볼밀대 멤브란펌프 진공토련기

탈철기 믹서혼합기소지재생 소지보관 소지배급

유약제조실 토련기 믹서혼합기 교반기 유약 조합 분쇄 과정 교육

시유실피스건 콤프레샤 스프레이건 에어브러쉬 고압세

척기 유약시유기 스프레이 박스초벌작품의 시유방법 및 채식과정 교육

물성실험실다이얼천칭 캘리퍼스포트밀 유발 전기로 유약

보관함 실기대 디지털저울체계적인 유약제조법 실험실습

6 교육과정

도 예 과

- 295 -

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이 론 실 습 합 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99047 여성과예절 Womans Studies and Etiquette 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제 경영 Economic Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

02007 도예기초실기(1) Ceramic Art Basic Work(1) 1 1 2 2 3 3

02015 도자기개론 Theory of Ceramics 2 2 0 0 2 2

02018 도자기도안 Ceramic Design 0 0 2 3 2 3

02034 물레성형(1) Wheel Throwing(1) 1 1 2 2 3 3

02046 소묘 Dessin 1 1 1 2 2 3

02050 소지특성및실험 Body Property and Test 1 1 1 1 2 2

소 계 10 과목 14 14 8 10 22 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

02002 가마연소 Kiln Combustion 2 2 0 0 2 2

02008 도예기초실기(2) Ceramic Art Basic Work(2) 1 1 2 2 3 3

02023 도자기제도실습 Ceramic Drawing Training 1 1 2 2 3 3

02035 물레성형(2) Wheel Throwing(2) 1 1 2 2 3 3

02057 유약계산및실습 Ceramic Calculation and Test 1 1 2 2 3 3

02058 유약및안료 Glaze Pigment 2 2 0 0 2 2

02063 정밀묘사 Exact Description 1 1 1 1 2 2

소 계 9 과목 12 12 10 10 22 22

합 계 19 과목 26 26 18 20 44 46

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이 론 실 습 합 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

02014 도예전공실기 Advanced Ceramic Hand Building 1 1 2 2 3 3

02020 도자기원료 Ceramic Materials 2 2 0 0 2 2

02031 디자인론 Theory of Design 2 2 0 0 2 2

02036 물레성형(3) Wheel Throwing(3) 1 1 2 2 3 3

02155 제품도자(1) Product Ceramic(1) 0 0 3 3 3 3

02059 유약실습 Glaze Experiment 1 1 2 2 3 3

02060 전사기법 Ceramic Decal Technique 1 1 2 2 3 3

02064 조형연습 Forming Studio 1 1 2 2 3 3

02071 현장실습 On-The-Job Training 0 0 2 0 2 0

소 계 9 과목 9 9 15 13 24 22

2전공

02009 도예사 History of Ceramic Arts 2 2 0 0 2 2

02156 제품도자(2) Product Ceramic(2) 1 1 2 2 3 3

02037 물레성형(4) Wheel Throwing(4) 1 1 2 2 3 3

02049 소성실습 Ceramic Firing Practice 1 1 2 2 3 3

02157 입체조형 Dimensional Composition 2 2 1 1 3 3

02068 컴퓨터디자인 Computer Design 1 1 2 2 3 3

02142 아동도예실기 Ceramic Education Studio for Children 1 1 1 1 2 2

소 계 7 과목 9 9 10 10 19 19

합 계 16 과목 18 18 25 23 43 41

총 계 35 과목 44 44 43 43 87 87

7 교과목 소개

도자기개론 02015

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- 296 -

도자기가 소지에서부터 완제품이 되기까지의 제조공정을 기본으로 하여 원료처리와 원료조합방

법 도자기의 성형방법 시유방법 소성방법 소성과정 등 문 인 이론을 강의한다 즉 도자

기 제조에 따른 기 이론 과목이다

도 기 실기(1) 02007

물 성형을 제외한 작업으로 lsquo 토 빚어 만들기rsquo와 lsquo틀(型)에 의한 성형rsquo lsquo 토 코일성형rsquo lsquo속

내기rsquo lsquo 조립성형rsquo 등의 기 인 기법을 익힌다

물 성형(1) 02034

기물 를 사용하여 좌우 칭형의 기물을 반복하여 제작하고 이 과정을 통하여 흙의 성질을

이해하고 응용할 수 있는 기 를 배양하는 데 목표를 둔다 토반죽부터 학생들이 직 물 의

심을 잡아보고 컵 시 원통 등을 성형함은 물론 굽을 깎는 과정을 배우고 반복성형훈련을

통하여 물 성형 기능을 숙련시켜 제작하고자 하는 기물의 형태를 자유롭게 성형할 수 있도록

연습함을 목 으로 한다

도자기도안 02018

도자기 공 에 한 이론을 기 로 도자기 실습에 필요한 더링(Rendering)작업 아이디어 스

치(idea sketch) 컬러링(coloring) 제도작업을 반복 훈련함으로써 창작능력과 조형감각을 높여

디자이 로서 자질을 갖추는데 교과목표를 둔다

소묘 02046

디자인 교육의 기 과정으로서 상물에 한 찰력 정확한 묘사 조형물에 한 분석력을 훈련함

으로써 공작업의 이미지 드로잉(Image Drawing)을 할 수 있는 능력을 함양함을 교과목표로 한다

소지특성 실험 02050

도자 소지의 물리 특성을 이해하고 수분율 측정 계산법 등을 익 원료 내의 수분함량과 고

용물의 양을 측정하고 소지와 안료의 첨가량을 계산함으로써 기물성형시 과학 으로 크기와 형

태 등을 측할 수 있는 능력을 기르고 한 작업에 합한 소지를 목 에 맞게 선택하고 첨가

물을 이용하여 개선할 수 있도록 한다

도자기 제도실습 02023

기하학 원리인 작도법을 통하여 과학 이고 정확한 도형을 평면상에 표 하는 제도의 요성

과 사물을 도식화할 수 있는 기 사고력을 향상토록 목표를 둔다

유약계산 실습 02057

체계 인 유약 제조 기술개발을 하여 도자기 제조에 사용되고 있는 유일한 제게르(seger)식

계산법을 익히고 이 계산법을 실제 응용하는 방법을 실습한다

유약 안료 02058

기본 유약의 종류와 특성 원료 안료의 종류 제조방법 사용방법 그리고 특수 유약의 종류 색

소지 색화장토의 종류 시유의 방법 장식기법 소지와의 합성 등을 가르침으로써 실제로 도

작품에 응용할 수 있는 지식을 습득 한다

도 예 과

- 297 -

가마연소 02002

연료의 종류와 그 특성 효율성 사용성의 장단 주의 을 배우고 가마의 종류와 구조를 가

르치고 가마의 소성온도 측정방법과 특히 도 용 가마의 소성방법을 가르침으로써 우수한 산업

도자와 술 창작품을 만들 수 있는 능력을 길러 다

정 묘사 02063

사물을 바라보는 찰력을 키워 사물의 형태 질감 양감을 통하여 객 ㆍ과학 시각을 키워

창의 인 표 력을 다양하게 키우는데 목표를 둔다

도 기 실기(2) 02008

물 성형을 제외한 기 인 기법 에 lsquo 토 조립rsquo lsquo속 기rsquo 화장토를 이용한 문양기법 즉

lsquo분청rsquo 등 다양한 방법으로 조형 이고 창작 인 기물제작을 목 으로 둔다

물 성형(2) 02035

1학기때 습득한 기 성형기술을 바탕으로 일자Mug 원통 큰 원통을 성형하고 항아리 형태까

지 성형함을 목표로 한다 주어진 시간 내에 반복 인 훈련을 통하여 성형기술향상은 물론 색

화장토나 조각을 활용하여 성형한 기물에 다양한 표면장식을 시도함으로서 완성도를 높이며

졸업 후 생활자기 상품개발의 단단한 거름이 됨을 목 으로 한다

조형연습 02064

입체 형태를 심으로 조형 공간구성을 지도한다 공간구성에 있어서 생명감 존재감을 표

하며 구조물과 목 에 맞는 원리를 터득하도록 하며 폭넓은 시각표 으로 도자기 기물형태

에 응용하도록 한다

물 성형(3) 02036

일정한 크기 형태 장식 치수개념을 필요로 하는 반복제작 성형법을 통하여 생산이 가능토록

하고 토의 물리 성질을 최 한 활용하는 조립과 확 성형법으로 다양한 형태의 생활 도자

작품 성형능력을 고취시키는데 있다

사기법 02060

도자기 공 에 필요한 문양을 수작업과 Computer로 디자인하여 사기법으로 교육하며 고화도

사지ㆍ 화도 사지를 제작하고 실기물에 착시켜 소성함으로써 사작업의 과정을 이해ㆍ

훈련함을 교과목표로 정한다

도 공실기 02014

일품 공 인 작품을 만들 수 있도록 훈련시키는 과목으로서 개인의 새로운 아이디어를 개발

할 수 있도록 도와주고 그에 따른 성형 장식 시유과정 등을 깊이 있게 다룬다

제품도자(1) 02155

사회가 산업화 문화 되어감에 따라 일상생활에 사용하는 도자제품을 감각에 맞게 디자인

하고 석고물성을 이해하여 원형깎는 방법 사용형 제작방법을 습득 하고 이장(slip)을 만들어

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- 298 -

주입성형을 할 수 있도록 기 이론과 실기교육을 목 으로 한다

디자인론 02031

인류의 삶과 함께 시작된 공 가 삶에 필요한 도구에서 감상공 실용공 라는 통시 의 공

를 마감하고 산업 디자인(Industrial Design) 시 속의 공 로 새롭게 태어나기까지의 흐름을

공 의 본질기능을 연구하여 올바른 디자인 의식을 확립함을 교과목표로 한다

유약실습 02059

기본유 조성에 따른 선정방법 혼합방법 그 조성에 염기성 성분의 조성변화에 따른 유의 변화실

습 발색 산화물과 안료의 첨가에 의한 정색실습 특수유약의 제조 색소지 색화장토의 제조실습

을 통해 유약제조와 도 작품에 장식기법을 응용할 수 있는 능력을 길러 다

도자기원료 02020

도자기 원료의 종류 성인 물리화학 특성들을 익힘으로써 도자기 원료의 기 지식을 갖게 하

여 도자기 제조 공정과 연 되는 성질 등을 악하여 도자기 원료 사용 능력을 길러 다

장실습 02071

산업 장에서 실무를 익힐 수 있는 기회를 갖도록 함으로써 사회 변화에 처할 수 있는 능

력과 졸업 후 산업체에 취업할 수 있게 하고 장 응력을 길러 주는 데 그 목 이 있다

아동도 실기 02142

아동도 실기는 21세기 문화의 주역인 어린이들의 도 교육을 담당할 아동도 실기교사를 양

성하기 한 교과목으로 문가 조형능력을 갖추고 아동도 교육이론 실습 아동도 교

육에 한 폭넓은 교육과정과 장실습 다양한 교수법 연구를 확 하여 졸업 후 바로 장에

진출하여 실기교사로서의 역할을 다할 수 있도록 한다

도 사 02009

한국 도자기의 변천 발달과정을 역사 으로 강의하는 이론과목이다 즉 선사시 부터

에 이르기까지 각 시 에서 발생 소생된 도자기와 시 배경이 도자기에 미친 향을 추

하게 된다 따라서 통도자기와 도자기를 비교하고 평가함으로써 창작활동의 방향을 제시

하고자 한다

입체조형 02157

교육과정에서 습득한 도자기에 한 지식과 기술ㆍ성형방법 등을 기본으로 지도교수와의

의를 거쳐 선정된 디자인을 다양한 조형훈련과 모델링제작을 통한 작품의 비례와 균형감각을 향

상시킨다

모델링을 기본으로 선정된 테마의 제반요인과 조건을 다각 으로 분석하고 토론하여 가장합리

인 성형방법을 선택하여 제작하여 그 결과물을 졸업작품으로 발표하는데 목 이 있다

물 성형(4) 02037

숙련된 성형기술로 디자인 계획에 맞는 실생활 용기를 Set화 시키는 형태와 칭성형에서 비

칭성형으로 변형 제작하는 성형법을 습득시켜서 자유로운 물 조형표 이 되도록 성형력을 높

이는 기술개발에 있다

도 예 과

- 299 -

제품도자(2) 02156

사회환경 변화에 따라 문교육 환경이 장 실무 주의 교육으로 진 으로 진행되고 있으며

실이 요구하는 새로운 디자인과 새로운 기법을 개발하고 도면에 의하여 정확하게 원형을 깎고

사용형을 제작하여 주입성형으로 량 생산 할 수 있는 성형 능력을 연마하고 문 기술인을 양

성하는데 있다

소성실습 02049

소성이란 도자기를 굽는 것으로 제조공정의 마지막 과정이다 즉 기본재료인 소지로 형태를 만

든 후 850 정도에서 벌구이를 하여 유약을 입 다시 1250 -1300에서 유약을 융착시키

는 재벌구이를 실습하는 것이다 본 실습과목은 굽는 로(kiln) 굽는 방법 연료의 선택 조

등 도자기 소성에서 필요한 과정을 학생들 스스로 터득 하여 완 한 도 기술인으로 교육하

는 데 목 이 있다

컴퓨터디자인 02068

매킨토시의 소 트웨어인 Adobe Illustrator Photo Shop을 이용 Hand Drawing과 Mac을 목

시켜 도자기 오 제 문양 패턴(pattern) 도면 등을 다양한 로그램으로 활용ㆍ훈련하여 컴퓨

터를 통한 실용 조형감성과 디자인 능력 함양에 교과목표를 둔다

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- 300 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

전공도서실단행본 10000여권

35종의 월간ㆍ계간ㆍ문학잡지

대출 및 독서

자료 검색 및 열람

창작실습실 TV1 VTR1 컴퓨터30 프린터기1 자료검색

개인별 원고 작성

영상미디어실LCD TV1 VTR1 빔프로젝터1 캠코더1 카세트

1 DVD콤보1 엠프 디지털카메라1 컴퓨터1

영상문학 시나리오

방송드라마 실습

문예창작과

1 교육목표

문 창작과는 우리 문화 술의 추이자 근간인 문학으로써 한국 문화 창달에 이바지하

고자 한다 창의력을 바탕으로 이론과 실습을 병행하는 문학수업을 통해 시인 소설가 극작가

평론가 방송작가 시나리오 작가 등 문인으로서의 자질을 기르고 짓기 지도사 논술 지도

사 독서 지도사 등 문학교육을 담당하는 인력과 출 편집 문화 술기획 등 문화계에 종사하

는 인력을 양성한다

2 특성화 방향

∙ 순수문인 양성 시인 소설가 극작가 아동문학가 등 문문인

∙ 문화담당자 양성 방송작가 구성작가 시나리오 작가 사이버 문단작가

∙ 문화 실무 담당자 양성 문화 술 기획자 연출가 카피라이터 출 잡지 편집기사

∙문학교육 실무자 양성 독서 지도사 논술 지도사 짓기 지도사

3 운영방안

∙ 문인양성 재학생 워크샵 문단등단을 한 특별 워크샵 로그램 운

∙ 문화 실무담당자 양성 상 실습실 운 과 산업 장과의 연계교육 실시

∙ 취업교육 강화 각종 자격증 취득을 한 교육과 편집실무 교육

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 시인 소설가 극작가 아동문학가 등 문 문인

∙ 방송작가 구성작가 시나리오 작가 등 매체 작가

∙ 신문 잡지와 사보 사사 편집 기업 홍보실 카피라이터

∙ 독서 지도사 논술 지도사 짓기 지도사 등 문학교육 담당자

2) 자격증

∙ 짓기 지도사

∙논술 지도사

∙독서 지도사

5 실험실습실

문예창작과

- 301 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

창작강의실TV1 VTR1 빔프로젝터1 CD카세트1

컴퓨터1

우수학생과 졸업생을 위한 개인 및 그룹지도

개인별 습작

개인별 원고 작성

아동문학 지도

문화콘텐츠실빔프로젝터1 컴퓨터1 프로젝션TV1 VTR1 DVD

Player1 비디오테입(문학)180

독서 논술 글짓기 지도

카피라이터 실무 교육

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양99019 여성학 Womens Studies 2 2 0 0 2 299049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 1 1 1 1 2 299060 대중문화의 이해 Understanding of Popular Culture 2 2 0 0 2 2

전공

11035 시인론 On Poets 3 3 0 0 3 311038 시창작론 Poetry Writing Theory 0 0 3 3 3 311050 작가론 On Writers 3 3 0 0 3 311064 희곡론 On Drama 3 3 0 0 3 311071 소설창작론 Novel Writing Theory 0 0 3 3 3 311080 문학과 상상력 Literature and Imagination 2 2 0 0 2 2

소계 9 과목 16 16 7 7 23 23

2

교양

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)99020 영어

택1English

1 1 1 1 2 299063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

11016 방송구성론 Broadcasting Script Writing 0 0 2 2 2 211022 소설창작실기(1) Novel Writing Practice(1) 0 0 3 3 3 311039 시창작실기(1) Poetry Writing Practice(1) 0 0 3 3 3 311087 희곡강독 Drama Reading 3 3 0 0 3 311088 시인연구 Study On Poets 3 3 0 0 3 311089 작가연구 Study On Novelists 3 3 0 0 3 3

소계 9 과목 13 13 10 10 23 23합계 18 과목 29 29 17 17 46 46

2

1전공

11001 광고카피론 Advertising Copy Writing 0 0 2 2 2 211017 방송드라마론 On Broadcast Drama 2 2 0 0 2 211023 소설창작실기(2) Novel Writing Practice(2) 0 0 3 3 3 311040 시창작실기(2) Poetry Writing Practice(2) 0 0 3 3 3 311046 아동문학론 Children Literature 2 2 0 0 2 211049 영상예술과 문학 Film Arts and Literature 2 2 0 0 2 211068 희곡창작실기(1) Drama Writing Practice(1) 0 0 3 3 3 311083 시론특강 On Poetic Theory 3 3 0 0 3 311086 기사문편집실기 Article-Editing Practice 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 9 9 13 13 22 22

2전공

11003 독서지도실습 Reading Lesson Practice 0 0 2 2 2 211012 문학비평이해 An understanding of Literary Criticism 2 2 0 0 2 211018 방송드라마창작실기 Broadcast Drama Writing 0 0 2 2 2 211024 소설창작실기(3) Novel Writing Practice(3) 0 0 3 3 3 311041 시창작실기(3) Poetry Writing Practice(3) 0 0 3 3 3 311069 희곡창작실기(2) Drama Writing Practice(2) 0 0 3 3 3 311084 소설론특강 On Novel Literature 3 3 0 0 3 311090 시나리오창작실기 On Scenario Writing Practice 0 0 2 2 2 211091 아동문학창작실기 Children Literature Practice 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 5 5 17 17 22 22합계 18 과목 14 14 30 30 44 44

총계 36 과목 43 43 47 47 90 90

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- 302 -

7 교과목 소개

소설창작론 11071

실제 소설을 창작하는 데 도움이 되는 문 이론과 작법을 익 소설 쓰기능력을 기른다 소재

의 선택에서 주제 선정 구성의 원리 시 의 선택 인물과 배경 등에 이르는 소설의 제반이론을

익 창작에 용할 수 있도록 한다

시창작론 11038

시 창작에 도움이 되는 기본 이론을 익힌다 시 언어가 다른 언어와 어떤 차이 을 갖는가

시 인 상을 어떻게 선택하는가 시 인 사고와 인식은 어떠한가를 살피고 운율과 비유 상징

에 이르는 시 언어의 쓰임을 익 시창작에 용할 수 있도록 한다

시인론 11035

시인 각자가 지니고 있는 개성과 그들 개성이 시작품 속에서 구 되고 있는 양상과 방법 나아

가 시인 개개인이 자기의 시 와 지리 특성을 어떻게 인식하고 있는지를 이해시킴으로써 역

사사회문화 방법들을 용하는 능력과 창작 이 단계에서의 인식의 수 을 높인다

작가론 11050

소설 작가를 주된 상으로 삼아 그들 작가가 지니고 있는 세계 을 검토하고 이들 인식이 구

되는 문학작품의 양상을 다양하게 살핀다 작가의 개성과 작품의 재 수 을 가늠하여 소설

창작의 범 와 가능성을 스스로에게 비추어 볼 수 있는 능력을 기른다

희곡론 11064

희곡은 문학의 한 장르인 동시에 연극의 한 구성 요소를 이룬다 이러한 희곡의 특수한 양식

특질을 이해시키고 다양한 희곡스타일과 희곡이론들을 체계 으로 학습시킨다 나아가 다양한

형식의 희곡 작품들의 분석을 통해 희곡 특유의 극 구성 기법 표 형식을 익힌다

문학과 상상력 11080

상상력은 문학창작 반에서 요구되는 필수 인 자질이다 상상력의 특질과 효용을 살피고 여러

문학 장르에서 상상력이 어떻게 발휘되는가를 검토하고 연습함으로써 문학창작에 구체 인 도

움이 되는 것을 목표로 한다

방송구성론 11016

졸업 후 방송국의 취업에 비하여 방송 문장 쓰기와 방송 구성의 이론 쓰기를 실습한다

라디오와 텔 비젼 매체의 차이와 특성을 학습하고 교양ㆍ음악ㆍ쇼ㆍ정보 로그램 다큐멘

터리 로그램의 소재 찾기 자료 수집 본 쓰기 콘티 짜기 등의 실제를 실습한다

소설창작실기(1)(2)(3) 110221102311024

보편 원리로서 소설이 지니는 소재 제재 주제 구성 문체 등을 학습하면서 이들 각 요소가

작품의 체 인 생명력을 형성하는 계를 실기를 통해 연습한다 동시에 소설이 지녀야 할 내

재 성격이 세계인식과 찰의 태도를 기존 작품에서 추출하고 연습된 작품에 비교함으로써 소

설 창작의 새로운 가능성을 실 시킨다

문예창작과

- 303 -

시창작실기(1)(2)(3) 110391104011041

시작품을 창작하기 해 요구되는 언어와 사상 내용과 시 장치 등을 학습하고 이들 각각

의 특징이 부분 으로 강조되는 경우를 들어 시창작의 실기를 연습한다 이로써 시작품의 체

인 조화와 미 가치를 풍요롭게 하고 독립된 생명체로서의 시작품을 생산할 능력을 기른다

희곡창작실기(1)(2) 1106811069

희곡 방송극 시나리오 등 극 양식의 특성과 극작술을 체계 으로 학습시킨다 그리고 주변의

이야기에서 소재를 찾고 극으로 만드는 구성의 실제를 연습시킨다 학생들이 쓴 작품들을 상

으로 토의하여 차 완성도를 높여갈 수 있는 능력을 기른다

시인연구 11088

재 활발히 활동하고 있는 주요 시인들의 생애와 작품을 연구함으로써 한국시 반에 한 이

해를 돕고 시 창작학습을 심화 시킨다

작가연구 11089

소설에서 다양한 작가들의 삶과 작품의 연구를 통해서 작가의 정신과 사회 시 상황이

작품에 투 되는 방법을 학습함으로써 소설의 반에 한 이해를 돕고 소설 창작의 능력을 키

우는데 도움을 다

희곡강독 11087

희곡창작은 개별 인 희곡 작품의 원리와 특성을 이해한 뒤에야 이루어 질 수 있다 희곡의

특성과 문학성 연극성을 보여주는 다양한 희곡 읽기와 분석을 통해 상상력이 풍부하고 무

화 될 수 있는 희곡 창작의 토 를 마련하는 데 목 을 둔다

고카피론 11001

실제 창작 이 에 필수 으로 알아야 할 고 카피(copy)에 한 기 이론으로 마 과

고 고의 필요성 고와 매체 등이 주 내용이다 고와 창작 고와 사회 방송작가론 신문

문장 잡지 문장 등 문 창작과 학생들이 사회진출 후 장에서 활용할 수 있는 과목이다

방송드라마론 11017

방송드라마 작가로의 진출을 하여 라디오 텔 비 드라마의 작법 쓰기를 실습한다

방송작가의 개념 소재 선택 드라마 구성 시놉시스 작성 드라마 쓰기 등의 실제를 학습하고

상 상상력과 표 기법을 익힌다

방송드라마창작실기 11018

방송드라마 작가로 등단하여 작품 활동을 할 수 있도록 방송드라마 쓰기를 실습한다 다양한 포

맷의 방송드라마 작품 분석을 통해 창작 능력을 배양하고 학생들이 실제 쓴 드라마의 합평을

통해 소재 발굴 능력과 구성 사 구사력 인물 창조 등 드라마 창작의 기법을 향상시키고 완성

도가 높은 작품으로 수정해 나간다

아동문학론 11046

아동문학이 궁극 으로 존재해야 하는 이유와 그 효용 가치를 확인시키고 이를 해 필요한

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- 304 -

양식 특질을 소개한다 독자 상으로서만이 아니라 문체나 표 상으로서도 아동문학의 성립

가능한 범 를 제시하여 이에 따르는 작법상의 특성을 습득하게 하고 그 작법의 실질 능력을

향상시킨다

아동문학창작실기 11091

아동문학의 요구되는 양식 특성과 작법을 체계 으로 학습 시킨다 그리고 주변의 이야기에서

소재를 찾고 아동문학으로 만드는 구성의 실제를 연습시킨다 한 학생들이 쓴 작품들을 상

으로 토의하여 차 완성도를 높여갈 수 있는 능력을 기른다

상 술과 문학 11049

오늘날 문학의 기능이 단순한 활자매체 역에만 머물지 않는다면 상매체와의 계설정

목은 향후 우리문학이 나아갈 요한 방향이 된다 따라서 문학과 상매체와의 계 양 장르의

특성비교 문 창작에 있어서의 상이론 도입 등 보다 다각 이고 발 이며 미래지향 인 문

학 사고를 통해 창작의 역을 확 심화시킬 수 있도록 한다

시나리오창작실기 11090

화 시나리오 작가로의 진출을 하여 화 술의 특성과 시나리오 작법 쓰기를 실습한

다 시나리오 작가의 출발 소재 선택 화미학 표 기법 시놉시스 작성 시나리오의 구성법

인물 표 기법 사 구사 상 상상력 등을 학습하고 다양한 형식의 화 시나리오 분석을

통해 창작 능력을 키운다

문학비평이해 11012

문학비평의 기존 이론이 지니고 있는 성과와 방법을 검토함으로써 그 한계와 망을 이해시키

는 데에 목표를 둔다 장르로서의 문학비평이 차지한 역할과 범 를 구명하고 비평의 존재 이유

와 당 성을 인식 하여 문학비평활동을 한 기 이론과 실질 작법의 능력을 습득시킨다

시론특강 11083

시의 구조 원리와 방법론의 활용을 습득 하여 시창작 욕구와 능력을 배양시킨다 특히 시에

한 다양한 이론을 이해 함으로써 시에 한 감상과 비평의 근거를 제공하고 동시에 한

시창작의 태도를 확립시킨다

소설론특강 11084

소설의 이론에서 다루는 제문제를 인식한다는 것은 이론의 다른 변용 가능성과 작품의 미

가치를 확인 구 하는 데에 기여할 수 있음을 이해시키고 이러한 소설론의 이해를 통해 창작자

의 태도와 입장 작품에 내재하는 보편 원리와 개별 작품의 특성 독자의 효용 가치 등을

정확히 이해시킨다

독서지도실습 11003

도서의 선택과 독서지도법 독후감 지도 요령을 이해하며 이에 따른 논술 쓰기 등을 학습한

다

문예창작과

- 305 -

기사문편집실기 11086

각종 장르의 쓰기를 습득한 후의 과정으로 신문 잡지 사보 사사 기업홍보 등 순수문 이외

의 쓰기를 한 개인 인 소양을 계발하고 신문 잡지 등의 매체의 특성을 이해하면서 취재에

서부터 원고작성에 이르기까지의 반 인 과정을 심도 있게 학습한다 이는 문 창작과 졸업생

에게 상되는 출 계통의 직종에서 그 능력을 발휘하는 데 비하기 한 산학일체의 정신에서

비롯된 것으로 창작능력과 함께 인쇄 출 의 능력까지를 습득하게 된다

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- 306 -

사회체육과

1 교육목표

산업사회의 발달은 인간에게 편익을 제공한 반면 각종 공해와 새로운 질병을 가

져다 주었다 이러한 실에서 보다 건강하고 가치 있는 삶을 하기 하여 사회체육

의 요성이 더욱 강조되고 있다 사회체육과는 이러한 시 요청에 부응하여 학생들

로 하여 스포츠 스 크리에이션 등의 건 한 신체활동을 통하여 인 인간으로

성장함과 동시에 교양 공이론 공실기 등의 다양한 교과목을 편성하여 지도함은

물론 장교육 실습을 통하여 이론과 실기를 겸비한 유능한 사회체육지도자를 육성함을

교육목표로 하고 있다

2 특성화 방향

∙ 기 체력의 집 육성

∙ 공이론 실기의 교육강화

∙ 스포츠맨쉽의 고취

∙ 1인2기 특기종목 육성

3 운영방안

∙ 생활체육 종목에 비 을 높여 교과과정 편성

∙ 3 생활체육지도자 자격증 취득을 한 집 교육

∙ 장교육 실습을 통한 스포츠 기술 지도력 향상

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 유ㆍ ㆍ 등 학교 실기교사

∙ 공공체육시설 민간체육시설업 실기지도자

∙ 직장 사회단체의 크리에이션 지도자

2) 자격증

∙ 3 생활체육지도자 자격증

∙ 유아체육지도자 자격증

∙ 운동처방사 자격증

∙스포츠맛사지 자격증

∙ 크리에이션지도자 자격증

∙종목별 각종 지도자자격증

사회체육과

- 307 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

16002 골프(1) Golf(1) 0 0 1 2 1 2

16008 레크리에이션(1) Recreation(1) 1 1 1 1 2 2

16019 사회체육개론 Introduction to Sport amp LeisureStudies 2 2 0 0 2 2

16023 수영(1) Swimming(1) 0 0 2 2 2 2

16031 에어로빅(1) Aerobics(1) 1 1 1 1 2 2

16035 운동생리학 Physiology of Physical Exercise 2 2 0 0 2 2

16040 육상(1) Athletics(1) 0 0 2 2 2 2

16069 스포츠마케팅 Sports Marketing 2 2 0 0 2 2

소 계 11 과목 11 11 10 11 21 22

2

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

16001 게이트볼 Gateball 0 0 1 2 1 2

16003 골프(2) Golf(2) 0 0 1 2 1 2

16005 레크레이션(2) Recreation(2) 1 1 1 1 2 2

16021 사회체육지도론 Teaching Theory for Sports Leader 2 2 0 0 2 2

16024 수영(2) Swimming(2) 0 0 2 2 2 2

16028 스포츠영양학 Sports Nutrition 2 2 0 0 2 2

16032 에어로빅(2) Aerobics(2) 1 1 1 1 2 2

16041 육상(2) Athletics(2) 0 0 2 2 2 2

16070 스포츠의학 Sports Medicine 2 2 0 0 2 2

소 계 12 과목 13 13 9 11 22 24

합 계 23 과목 24 24 19 22 43 46

5 실험실습실

실 험

실습실기자재 운영계획

체육실

(전산관)

에어로빅미용매트 슈퍼보드 VTR 모니터 오디오 엠

프 에어로빅스텝 평균대 에어로빅슬라이드판 체조

매트 텐테이블 등

사회체육과의 실기실습장으로 학생들이 자유

롭게 이용할 수 있도록 항상 개방하고 있다

웨이트

트레이닝실

(전산관)

덤벨디크라인벤치인클라인벤치러닝머신렉스쿼드머

신 로라맛사지로링머신바벨셋트버트플라이벤치프

레스 벨트맛사지체스트플라이키프하기트위시트머

신하버드스텝아이플리 모나코연습용 자전거sit-up

보드 아령 체중계 아이플리 로망췌어 스트레칭리

프트 압걸머신역기봉및원판 체스트웨스트 CALF

MC1 등

신체의 균형발달과 기초체력의 향상을 위하

여 체력단련 기구들을 설치하고 언제든지 개

인의 건강과 체력을 체크하고 훈련할 수 있도

록 개방하고 있다

체력검사실

(전산관)

VTR 모니터 골격모형 근육모형 내장모형 신경모형 혈

관모형 OHP 스크린 혈압계 피하지방계 악력계 배근

력계 점핑메타 안정도검사기 양수협응검사기 등

체육 이론수업 운동처방 및 스포츠마사지

실습과 시청각교육등을 실시하고 있다

6 교육과정

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- 308 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

16018 볼링 Bowling 0 0 1 2 1 216025 스키 Ski 0 0 2 0 2 016026 스포츠사회학 Sport Sociology 2 2 0 0 2 216033 에어로빅(3) Aerobics(3) 0 0 2 2 2 216077 운동검사및처방 Exercise Test and Prescription 2 2 0 0 2 216037 유아체육(1) Early Childhood Physical Education(1) 2 2 0 0 2 216050 째즈에어로빅(1) Jazz Aerobics(1) 0 0 2 2 2 216055 체조(1) Gymnastics(1) 0 0 2 2 2 216063 트레이닝방법론 Method of Training 2 2 0 0 2 216066 댄스스포츠(1) Dance Sport(1) 0 0 2 2 2 216068 농구 Basketball 0 0 1 2 1 2

16079 건강교육 Health Education 2 2 0 0 2 2

소 계 12 과목 10 10 12 12 22 22

2전공

16004 구급및안전관리 First Aid amp Safety 1 1 1 1 2 2

16022 소프트볼 Softball 0 0 1 2 1 216027 스포츠심리학 Sports Psychology 2 2 0 0 2 216034 에어로빅(4) Aerobics(4) 0 0 2 2 2 216038 유아체육(2) Early Childhood Physical Education(2) 1 1 1 1 2 2

16051 째즈에어로빅(2) Jazz Aerobics(2) 0 0 2 2 2 2

16073 체육측정평가 Measurement amp Evaluation of Physical Education 2 2 0 0 2 2

16053 체육행정관리 Administration of Physical Education 2 2 0 0 2 216056 체조(2) Gymnastics(2) 0 0 2 2 2 216064 현장교육실습 Field Education Training 0 0 2 0 2 016065 운동역학 Sports Biomechanics 2 2 0 0 2 216067 댄스스포츠(2) Dance Sport(2) 0 0 2 2 2 2

소계 12 과목 10 10 13 12 23 22합계 24 과목 20 20 25 24 45 44

총계 47 과목 44 44 44 46 88 90

7 교과목 소개

사회체육개론 16019

사회체육의 개념과 발 과정 사회체육 로그램의 개발원리 지역사회체육 외국의 사회체육 동

향 등 사회체육에 한 총체 기본지식을 이해시킨다

에어로빅(1)(2)(3)(4) 16031160321603316034

인의 건강과 체력향상에 효과 인 운동으로서 이론과 실기를 겸하여 익힘으로써 자신의 건

강과 체력 증진은 물론 에어로빅지도자로서의 능력을 기른다

수 (1)(2) 16023 16024

수 의 기본동작에서부터 개인의 능력에 따라 자유형 평 배 등 여러가지 법을 익

힘으로써 신체의 균형발달과 신지구력을 비롯한 체력향상을 도모한다

사회체육지도론 16021

사회체육지도자로서 갖추어야 할 기본지식과 사회체육 로그램의 실제 등 장지도시 필수 인

지식을 응용 이고 실제 으로 이해시킨다

사회체육과

- 309 -

운동생리학 16035

신체운동시 인체의 각 기 이 반응하는 생리 상을 이해시킴으로써 발육과 발달 그리고 체

력증진을 한 효과 운동을 수행할 수 있도록 한다

스포츠사회학 16026

스포츠의 사회 역할 사회변동과 스포츠 그리고 스포츠의 문화 제도 집단 등 스포츠 상을

사회 측면에서 조사 연구하여 이를 사회체육지도에 용할 수 있도록 한다

체육측정평가 16073

신체의 형태와 운동기능을 과학 으로 측정 실험하여 그 결과를 분석하고 이를 교육 장에 용

하여 운동학습의 성과를 평가할 수 있도록 이론과 실제를 통하여 그 능력을 길러 다

트 이닝방법론 16063

체력향상이나 스포츠의 기술향상을 한 트 이닝에 있어서 체력과 기술의 요인별 구성요소를

이해하고 과학 훈련방법을 습득함으로써 효율 인 운동성과를 가져오도록 한다

구 안 리 16004

신체운동에 따르는 돌발사고를 미연에 방지하고 유사시에 있어서의 험도를 이기 하여 상

해 방과 처치에 한 기본지식을 이해시키고 이를 실습 교육함으로써 실제 장체육지도에

용토록 한다

체육행정 리 16053

체육 련 법규와 제도 그리고 과학 인 조직 리방법을 배움으로써 체육 산편성 체육시설

리 스포츠클럽운 체육행사진행 등을 합리 으로 수행할 수 있는 체육지도자로서의 능력을

기른다

스포츠심리학 16027

스포츠 수행과 깊이 련된 행동과 사고의 원리를 이해함에 있어 특히 동기유발 인성의 발달

운동기능의 발달 운동학습의 방법 등을 으로 고찰한다

운동검사 처방 16077

운동과 근육 신체 성 운동과 호흡순환 체력과 건강진단 스포츠맛사지 비만과 체 조 등

건강과 체력운동에 련된 이론과 실습교육을 통하여 올바른 운동의 처방능력을 길러 다

스포츠 양학 16028

인체와 양은 매우 한 계가 있다 따라서 각종 스포츠의 특성과 양학을 목시켜 배움

으로써 신체의 균형발달과 체력증진 나아가 스포츠의 기능향상을 도모토록 한다

크리에이션(1)(2) 1600816005

산업사회의 발달로 격히 증 된 여가시간을 보다 건 하고 유익하게 선용할 수 있는 방법을

배우고 익힘으로써 개인에게는 건강과 교양을 높이고 국가 으로는 건 하고 창조 인 문화발

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- 310 -

에 기여토록 하며 나아가서 유능한 크리에이션지도자로서의 능력을 함께 기른다

체조(1)(2) 1605516056

합리 인 체조의 기술을 익히고 훈련함으로써 신체 각 부 를 균형있게 발달시키고 근력 순발

력 평형성 유연성 등의 기 체력을 향상시킨다

육상(1)(2) 1604016041

신체활동의 가장 기본이라고 할 수 있는 뛰고 달리고 던지는 육상경기에 하여 보다 과학 이

고 합리 으로 훈련함으로써 체력향상은 물론 모든 경기의 기 체력을 도모토록 한다

게이트볼 16001

사회체육 종목으로 폭넗게 자리잡고 있는 게이트볼에 하여 특성 효과 실시 방법과 규칙

등을 이해하고 실기실습을 통한 기술을 익히며 나아가 지도자로서의 능력도 함께 기른다

장교육실습 16064

사회체육과에서 배우고 익힌 이론 실기를 사회체육 장에서 실제 용하여 보다 완숙한 사

회체육지도자로서의 능력을 기른다

소 트볼 16022

소 트볼은 쉽게 배울 수 있는 사회체육 종목으로서 경기방법이나 규칙 등의 이론과 기본기술

응용기술 게임 등의 실기를 익히고 나아가 지도자로서의 능력도 함께 기른다

볼링 16018

볼링은 신체 정신 스트 스를 해소하고 체력향상을 도모할 수 있는 사회체육 종목으로서

실시방법 경기규칙 기본기술 게임의 실제 등 이론과 실기를 겸하여 익히도록 한다

유아체육(1)(2) 1603716038

유아기의 신체활동은 성장과정에서 지능발달과 자아개념이 형성되는 가장 이상 시기로써 아

동심리 신체발달과정 율동지도 신체표 등의 이론과 실기를 겸하여 지도한다

째즈에어로빅(1)(2) 1605016051

기본에어로빅 동작에 째즈리듬을 목시켜 보다 역동 이고 향상된 에어로빅 기능을 익힘으로

써 유능한 에어로빅지도자를 육성한다

스키 16025

스키의 특성과 효과를 숙지하고 기본동작에서 고난도의 동작에 이르기까지 실기실습을 통하여

기능을 향상시킨다

골 (1)(2) 1600216003

골 의 특성과 효과를 숙지하고 기본동작에서 고난도의 동작에 이르기까지 실기실습을 통하여

기능을 향상시킨다

사회체육과

- 311 -

운동역학 16065

인간의 운동을 역학 측면에서 찰 할 수 있도록 물리 기 지식을 함양하도록 하며 이를 통

하여 스포츠 기술의 효과 인 습득과 기술증진 뿐만 아니라 동작교정에도 이용할 수 있는 능력

을 기른다 그리하여 자신의 스포츠 기술향상은 물론 타인의 스포츠 기술지도 장에 이용할 수

있다

스스포츠 1606616067

스스포츠의 다양한 종류와 동작을 익힘으로써 사회가 요구하는 건강하고 사교 인 유능

한 사회체육지도자를 양성한다

농구 16068

농구를 통하여 동심을 함양하고 다양한 기술을 체득한다 한 농구를 통하여 얻을 수 있는

체력요인에는 무엇이 있는지를 이해한다

스포츠마 16069

과학 이고 합리 인 스포츠 마 방법을 익힘으로써 스포츠가 가지고 있는 고유의 가치를 높

여주고 스포츠를 통한 부가가치를 창출하도록 한다

스포츠의학 16070

체육과학 기 의학 임상의학 등을 이해하고 스포츠 수행시 발생되는 다양한 상해와 그 상해에

한 방법 재활 치료법을 의학 과정에서 배우고 익힌다

웰빙 스 스포츠 99065

체육의 의의와 목 목표 등의 개념을 정립하고 생활체육의 올바른 이해와 실천을 한 움직임

의 과작 기 지식과 방향을 제시하며 일상생활에서 행할 수 있는 웰빙 스 스포츠 반에

걸친 기본실기를 실시한다

건강교육 16079

건강은 개인 가족 나아가 국가발 에 필요한 요건이다 그러므로 국민건강에 향을

주는 모든 요인을 취 하는 교과목으로 보건 생과 건강유지 건강증진에 필요한 문지식

을 이해시키고자하며 특히 건강교육을 통해 건강체력을 높여 삶의 질을 향상시키는데 용

할 수 있도록 한다

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- 312 -

방송영상디자인과

1 교육목표

디지털 환경 변화에 의한 상과 련된 문화 콘텐츠 산업은 디자인 정보화 련 산업의 핵

심으로 부각되고 있다 뉴 미디어의 발달과 멀티미디어 시장의 확 로 상은 방송 화

인터넷과 DMB등을 통해 우리의 문화환경 반에 향력을 확 하고 있다 특히 성방송

HDTV IPTV등과 같은 다양한 상매체의 보 이 활성화됨에 따라 심화된 문지식의 교육과

산학연 심의 실무 주의 교육 그리고 효율 인 상디자인 교육 방안이 요구된다 본 방송

상디자인과는 상매체에 한 기술 인 이해를 바탕으로 술로 승화 시킬 수 있는 창의

인 재능을 개발하는 교육 로그램을 통해 새로운 상문화를 이끌어 나갈 문 상인의 양성

을 목표로 한다

2 특성화 방안

본 학은 상제작을 한 실무 심의 이론교육과 여성특유의 섬세함과 감각을 바탕으로

컴퓨터를 통한 디지털 상 편집디자인교육을 강화하고 촬 특수효과 등 기술의 습득으로

기업홍보 상 CF Music Video VJ 단편 화 아트 상 모션그래픽 Documentary등의 제작

능력을 길러 상 련 산업체에 응 할 수 있도록 한다

3 운영방안

실습 심의 교육과 극 이고 활발한 산업체와의 교류 특히 장실습 견학의 기회를 늘려

생동감 있고 장에 한 감각을 익 흥미 있는 학교생활로 유도하고 특히 세계 인 상 편

집 로그램인 AVID사의 교육센터로 지정을 받아 본 학과의 학생은 원 자격증을 소지하도

록 하여 취업의 기회를 넓히도록 한다

4 진로 및 자격증

- 독립 로덕션

- 지상 이블 TV

- 성방송사

- 기업 홍보실

- 고 행사

- 화제작사

- VJ등 리랜서

- 상스튜디오

- 홍보 련 디자인회사

- 사운드제작사

방송영상디자인과

- 313 -

자격증 AVID 상편집자격증 컬러리스트 산업기사자격증

5 실험실습실

실험실습실 기자재 비고

영상편집 실기실

- Dell Workstation 41대

(Dual Monitor Avid 프로그램 포함)

- 디지털 AV 믹서(panasonic AV mixer)

- 방송용 비디오 편집기(Editing Controller PVE-500)

- 최신 시청각 기재 완비

스튜디오

- 영상편집장비

- DVD 제작 장비

- Camera

SONY PD150 PD170

VX2000

Camcorder(TRV-17)

방송용 Camera(DXC-D35)

- 편집동영상관리 및 송출 프로그램 Dimos

- Audio System Apple G5

- Previewer Monitor PVM-9L2SONY

- 조명시스템 Joker k5600 Set

- 사운드 시스템 MAC Pro tools

- ACID Pro 5

암실 및

사진촬영스튜디오

확대장비

- Besler 확대기

- Dust M650 확대기

- LPL 7700 확대기

- Camera

4X5 Camera Sinar Toyo

120 Camera Hasslbrad

조명장비

- Elinchrome 4set

외 최신 사진 스튜디오장비 다량 보유

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- 314 -

6 교육과정

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영문명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

99058 생활과 경제경영 EconomicampBusiness in moving 2 2 0 0 2 2

전공

25028 색채연습 Color Practice 2 2 0 0 2 2

25002 사진 Photography 1 1 2 2 3 3

25029 기초영상제작 Basic Video Production 1 1 2 2 3 3

25030 방송영상학개론 Broadcastingampvisual Image Design 2 2 0 0 2 2

25005 영상디자인발상 Visual Idea Making 2 2 0 0 2 2

25043 컴퓨터그래픽스 Computer Graphics 0 0 3 3 3 3

25039 기초드로잉 Basic Drawing 0 0 2 3 2 3

소계 10 과목 12 12 11 12 23 24

2

교양

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

25031 영상제작 Video Production 1 1 2 2 3 3

25007 조형표현 Form Expression 0 0 3 3 3 3

25010 사진응용 Advanced Photography 1 1 2 2 3 3

25011 애니메이션기초 Basic Animation 1 1 2 2 3 3

25044 컴퓨터그래픽스응용 Advanced Computer Graphics 1 1 2 2 3 3

25033 영상기획 Visual Plan 3 3 0 0 3 3

소계 9 과목 11 11 13 13 24 24

합계 19 과목 23 23 24 25 47 48

2

1전공

25034 실용영상제작 Practical Video Production 1 1 2 2 3 3

25035 AVID편집 Avid Edting 0 0 3 3 3 3

25020 영상스튜디오 Visual Studio 0 0 3 3 3 3

25017 특수효과 Digital Effects 1 1 2 2 3 3

25018 영상타이포그래피 Video Typography 1 1 1 2 2 3

25037 영상표현론 Visual Expression Theory 2 2 0 0 2 2

25040 디자인스튜디오 Design Studio 1 1 2 2 3 3

25045 애니메이션응용 Advanced animation 0 0 3 3 3 3

소계 8 과목 6 6 16 17 22 23

1전공

25021 현장실습 Field Practice 0 0 2 0 2 0

25038 타이틀제작 Title Production 0 0 3 3 3 3

25023 프리젠테이션 Presentation 1 1 1 1 2 2

25042 고급영상제작 Advanced Video Production 1 1 2 2 3 3

25041 영상탐구 Visual Survey 2 2 0 0 2 2

25026 졸업프로젝트 Graduate Project 0 0 3 3 3 3

25025 사운드 제작 Sound Prouction 1 1 2 2 3 3

25027 영상스튜디오응용 Advanced Visual Studio 0 0 3 3 3 3

소계 8 과목 5 5 16 14 21 19

합계 16 과목 11 11 32 31 43 42

총계 35 과목 34 34 56 56 90 90

방송영상디자인과

- 315 -

7 교과목 소개

사진 25002

필름 카메라 교육으로 사진의 기본원리를 터득하여 기 인 상 감각을 기르며 특히 암

실 작업을 통해 필름의 상 확 작업을 한다

상디자인발상 25005

상제작을 한 디자인 에서 필요한 이론과 자료를 살피고 기 상물의 감상을 통

해 상발상에 필요한 아이디어 창조능력을 기른다

컴퓨터 그래픽스 25006

illustrator photoshop등 2D기 그래픽 로그램을 익 상제작에 필요한 기 이미지를 만드

는 능력을 배양한다

색채연습 25028

디지털 상 환경 하에서 기본 인 색의 원리 즉 색상 채도 명도와 착색 등을 터득하여

상 작업에 필요한 색의 용능력을 기른다

기 상제작 25029

캠코더의 기 인 사용법 기 인 비디오 촬 법칙 등을 연마하여 간단한 상 스토리를 제

작 상언어의 구사력을 익히고 특히 동 상의 기본을 이해하는데 있다 1학기에는 편집보다는

촬 의 기술 근에 을 둔다 특히 사진 수업과 병행해 사진촬 이론 실제를 참고한다

방송 상학개론 25030

상시 에서의 상의 개념을 악 올바른 소비 상을 제작하는데 논리 인 바탕이 되도록

상 이론을 정립한다

기 드로잉 25039

상제작을 하기 해서는 먼 창의 인 아이디어 기획안이 필요하다 따라서 스토리 보드 제

작하기 해 간단한 드로잉작업이 요구된다 그러므로 이를 한 드로잉 능력을 기르도록 한다

조형표 25007

드로잉 다양한 매체를 활용한 표 으로 컴퓨터에 의존하기 쉬운 디자인을 수작업을 통해 폭

넓은 작업능력을 기른다

사진응용 25010

카메라의 고 이론과 다양한 촬 기술을 통해 보다 발 된 형태의 상이미지 창조능력을 향

상시키고 한 암실작업을 통해 사진제작을 이해하며 디지털카메라의 활용법도 함께한다

애니메이션의 기 25011

애니메이션 제작과정을 통해 동 상의 기본을 이해함으로써 상작업의 기본을 충실히 하며

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- 316 -

나아가 애니메이션작업의 기틀을 만든다

상제작 25031

기 상제작수업의 고 단계로 상제작을 한 촬 에서 편집에 이르기까지 종합 인 과정

으로 상스토리와 상언어 심의 촬 과정을 학습한다

컴퓨터 그래픽스 응용 25032

그래픽과 웹 그리고 인터랙티 로그램 등을 익히어 보다 폭 넓은 인터랙션 동 상제작 능

력을 배양한다

상기획 25033

상기획을 한 컨셉과 자료수집 그리고 상제작을 한 구체 인 아이디어스 치와 체

상의 흐름이 악되는 스토리보드 등의 과정을 배운다

특수효과 25017

After Effect등의 로그램을 이용하여 다양한 상효과 등을 만들고 이를 디지털비디오 혹은

컴퓨터이미지와 합성하는 교육내용을 제공한다

상타이포그래피 25018

디지털비디오와 컴퓨터 동 상이미지에서의 타이포그래피가 디자인의 기본원리를 바탕으로 활

력 인 메시지를 달되도록 한다 따라서 창의 이고 효과 인 시간과 공간의 타이포그래피

제작을 한 방법을 배운다

상스튜디오 25020

자유롭고 창조 인 환경이 조성되어진 상스튜디오를 심으로 작품제작을 한 포 인

로덕션능력을 수행한다

실용 상제작 25034

1학년 2학기 상제작에 이어 실용 상(CF 고 상VJ 뮤직 상비디오과 다큐멘터리등) 본

인 는 에서 지도교수와의 의논후 선택하여 기획 제작하여 실제 상제작에 한 입문은

물론 체 인 흐름을 악한다

AVID편집 25030

일반 방송 련업체에서 리 사용되고 있는 비선형편집시스템인 아비드 편집 로그램을 익

편집기술과 능력을 높힘은 물론 추후 제작하는 모든 상물은 아비드를 사용해 졸업취업시 즉

시 실무에 용능력을 기른다

애니메이션응용 25036

기 애니메이션의 응용 형태로 컴퓨터 로그램 등을 통하여 보다 깊은 애니메이션 작업을

이해하고 독창 인 작품을 제작해 본다

방송영상디자인과

- 317 -

상표 론 25037

상물의 기본인 시나리오 연구와 그 시나리오의 시각 해석인 콘티 제작을 한 과목으로 1

학년에서의 기 드로잉 능력을 용하여 다양한 촬 상황을 이미지로 해석 표 할 수 있도

록 한다

디자인 스튜디오 25040

각자 제작하게 될 최종 상물에 디자인 이론을 용하여 그래픽 작업과 타이포디자인 등 종

합인 디자인작업을 용하여 상을 기획 제작하는 과정을 배운다

장실습 25021

산업체에 직 방문하거나 단기 인턴쉽 과정 로그램을 활용해 취업 에 장 실무의 참여

기회를 가지며 동시에 취업에 해 비하도록 한다

리젠테이션 25023

상디자이 로서 PT에 필요한 기본 인 소양지식과 더불어 클라이언트 혹은 다수를 한 연

출력 발표력과 설득력 등의 요건을 살펴보고 배운다

사운드 제작 25025

상화면의 장감과 사실감을 보다 잘 달시키기 해 마이크 음악 그리고 음향효과 등을

히 믹싱하고 조화시키는 음향연출능력을 기른다

졸업 로젝트 25026

졸업 작품 제작을 한 로젝트 주의 코스이다 학과 과정에서 익힌 능력을 토 로 개인

별 졸업 결과물을 내기 한 최종 인 상작품을 제작한다

상스튜디오 응용 25027

자유롭고 창조 인 환경이 조성되어진 스튜디오 주의 각각의 상미디어를 최 한 활용한 독

립디지털 상물의 제작을 한다

타이틀제작 25038

상타이포그래피 그리고 특수효과 등의 수업을 통해서 익힌 지식과 실기능력을 기 로 하여

보다 창의 이고 효과 인 타이틀을 제작하기 한 종합 인 상제작 수업이다

상탐구 25041

다양한 상물을 수업을 통해서 감상하고 상물의 배경과 개념을 악하고 해석과 분석을 할

수 있는 능력을 기른다

고 상제작 25042

상디자인 과정의 최종 결과물인 동시에 본인의 졸업 작품 포트폴리오가 되어 졸업 후 취업

에 제시하게 될 작품 제작이다 뮤직비디오 홍보 비디오 고 상 다큐멘터리 나아가 단편

화까지 포함하여 별 토론과 논의를 거쳐 선택 후 지도교수의 지도 하에 창의 인 상작

품을 제작한다

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- 318 -

실용음악과

1 교육목표

실용음악과에서는 뉴 미디어의 시 가 열리면서부터 사회 으로 실용음악의 수요가 증하

고 있어 음악의 민 화 생활화를 해 우리 정서에 맞는 새 음악 장르를 개척하는 것을 기본

목표로 한다

이를 해 작곡 연주 가창의 세부 공으로 나 어 창작 문 훈련과 학습을 통해 모든

술 로그램(방송 음악 자 음악 고 음악 가요 등)의 문 직업 술인 배출을 학과

의 목표로 삼고 있다

2 특성화 방향

인터넷 시 의 요구에 부흥하여 하루가 다르게 발 하는 방송음악 화음악 고음악

음악 등 실용음악분야의 실질 인 교육을 통해 학생들의 음악컨텐츠 자가능력을 배양하여

직업음악인으로서의 기본자세와 방향성을 갖추도록 한다

3 운영방안

∙ 음악이론을 학습연마하고 실기 실습을 반복 훈련하여 기 를 튼튼히 할 수 있도록 이

론과 실습의 균형을 유지

∙ 화음악 자음악 제작 등의 다양한 응용분야의 훈련과정에 참여하여 안목을 넓힘

∙ 학내 연주 극장 공연 교외 공연 등 수시 평가 과정을 거쳐 음악분야에서 다양하게

활동 할 수 있는 술인을 배출

4 진로 및 자격증

1) 진로 음악 작곡가 편곡가 가수 연주인 드라마음악 화음악가 배경음악의

선곡 음악담당PD 교수 교사 컴퓨터음악 로그래머 고음악가 합창단

싱어송라이터 음악학원 운 음반제작자로 진출할 수 있다

2) 자격증 실기교사 자격증

5 실험실습실

실험실습실 기 자 재 실험실습실 기 자 재

콘서트 홀

Main Speaker System (8종)

Playback System (2종)

Microphone System (8종)

Outboard System (4종)

Instrument System (6종)

기타 System (9종)

레코딩 룸

DAW System (24종)

Monitor System (5종)

utboard System (13종)

Microphone System (13종)

기타 System (6종)

합 주 실 Audio Mixer 외 20 종미디어 강의실 DAW System 외 6종

개인연습실 Drum 외 8종

실용음악과

- 319 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

26001 전공실기(1) Private study I 0 0 1 1 1 1

26003 시창청음(1) Sight singing amp Ear Training I 1 1 1 1 2 2

26006 앙상블(1) Ensemble Workshop I 0 0 2 2 2 2

26007 컴퓨터음악(1) Computer Music I 1 1 1 1 2 2

26008 작곡법(1) Compose skill I 1 1 1 1 2 2

26009 뮤직비지니스(1) Music Business I 1 1 1 1 2 2

26026 싱어송라이터(1) Sing A Song Writer I 1 1 1 1 2 2

26044 실용음악이론(1) Applied Jazz Harmony Theory 1 2 2 0 0 2 2

26052 뮤지컬이론및실습(1) musical workshop1 1 1 1 1 2 2

소 계 12 과목 14 14 9 9 23 23

2

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

26010 전공실기(2) Private study II 0 0 1 1 1 1

26012 시창청음(2) Sight singing amp Ear Training II 1 1 1 1 2 2

26015 앙상블(2) Ensemble Workshop II 0 0 2 2 2 2

26016 컴퓨터음악(2) Computer Music II 1 1 1 1 2 2

26017 작곡법(2) Compose skill II 1 1 1 1 2 2

26018 뮤직비지니스(2) Music Business II 1 1 1 1 2 2

26036 싱어송라이터(2) Sing A Song Writer II 1 1 1 1 2 2

26045 실용음악이론(2) Applied Jazz Harmony Theory 2 2 2 0 0 2 2

26053 뮤지컬이론및실습(2) musical workshop2 1 1 1 1 2 2

소 계 12 과목 13 13 10 10 23 23

합 계 24 과목 27 27 19 19 46 46

2

1전공

26004 재즈화성(1) Traditional Jazz Harmony I 1 1 1 1 2 2

26019 전공실기(3) Private study III 0 0 1 1 1 1

26022 앙상블(3) Ensemble Workshop III 0 0 2 2 2 2

26023 컴퓨터음악(3) Computer Music III 1 1 1 1 2 2

26025 영상음악(1) Film Scoring I 1 1 1 1 2 2

26028 음향학 Acoustics 1 1 1 1 2 2

26040 싱어송라이터(3) Sing A Song Writer III 1 1 1 1 2 2

26042 월드뮤직 I World Music I 2 2 0 0 2 2

26046 실용음악편곡(1) Applied Jazz Harmony Arrangement 1 2 2 0 0 2 2

26048 녹음실습(1) Recording 1 0 0 2 2 2 2

26049 실용음악이론(3) Applied Jazz Harmony Theory 3 2 2 0 0 2 2

소 계 11 과목 11 11 10 10 21 21

2전공

26013 재즈화성(2) Traditional Jazz Harmony II 1 1 1 1 2 2

26029 전공실기(4) Private study IV 0 0 1 1 1 1

26032 앙상블(4) Ensemble Workshop IV 0 0 2 2 2 2

26033 컴퓨터음악(4) Computer Music IV 1 1 1 1 2 2

26035 영상음악(2) Film Scoring II 1 1 1 1 2 2

26041 싱어송라이터(4) Sing A Song Writer IV 1 1 1 1 2 2

26043 월드뮤직 II World Music II 2 2 0 0 2 2

26047 실용음악편곡(2) Applied Jazz Harmony Arrangement 2 2 2 0 0 2 2

26050 실용음악이론(4) Applied Jazz Harmony Theory 4 2 2 0 0 2 2

26051 녹음실습(2) Recording 2 0 0 2 2 2 2

소 계 10 과목 10 10 9 9 19 19

합 계 21 과목 21 21 19 19 40 40

총 계 45 과목 48 48 38 38 86 86

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- 320 -

7 교과목 소개

공실기 26001

개인 슨에 의한 문 실기능력을 향상시키는 시간

시창청음 26003

음정 리듬 화성 등을 객 으로 단 실 시키는 것으로부터 음악 술 감지와 실 의

능력을 키워 음악의 연주와 창작의 기 를 이루게 하는 학습

재즈화성 26004

서양음악의 구조와 창조의 기본틀이라고 할 수 있는 화음의 체계와 그 음악 구성원리 등을

익히는 기 과목

실용음악이론 26044

재즈를 심으로한 음악의 창작과 표 에 한 기 이론을 학습

앙상블 26006

학 발표와 교내발표를 통해서 그룹 단 로 기말 발표를 한 행연습

컴퓨터음악 26007

각종의 음향기기 신디사이 등에 한 기본개념을 이해시키고 실제로 각종의 기기를 조작

연습한다

작곡법 26008

슨을 통해 기존의 곡이 아닌 자체 작곡 능력을 키우는 학습

뮤직비지니스 26009

음반산업에 련한 모든 경제 역을 학습

실용음악편곡 26046

재즈를 심으로한 음악의 창작과 표 에 한 재창조 학습

상음악 26025

상음악의 창작과 제작 연주에 한 상 음향 도서자료를 통한 화음악 어법과 스

타일을 익히는 과목

싱어송라이터 26026

기타나 건반 악기를 심으로 자신의 악기연주와 반주와 함께 노래곡을 창작하고 표 하는 기

능을 배양시키는 과목

실용음악과

- 321 -

음향학 26028

공간을 통해 퍼지는 음 의 성질을 악함으로써 좋은 사운드를 얻을 수 있는 기술을 습득하

는 과목

녹음실습 26048

기말 발표 후 완성된 음악을 음반이나 테이 는 CD로 제작하여 모든 작품 활동에서의 실

제 상황을 체험한다

월드뮤직 26042

빠르게 변하고 있는 세계 음악의 리듬과 화성을 연구하여 세계 음악 흐름의 트 드를 빨

리 습득하여 실용 으로 활용 할 수 있게 연구하는 수업

뮤지컬 이론 실습 26052

뮤지컬의 역사와 사상 배경등을 연구하며 시 별 특징 뮤지컬을 선택하여 배경 등장인

물 등을 분석 연구 하며 뮤직컬의 음악 부분인 독창 창 합창등의 실습하는 훈련을 통하

여 뮤지컬 연주 능력을 습득하는데 을 둔다

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- 322 -

산업체위탁교육생 교육과정

여성인력개발과

학년 학기이수

구분

교과목

코 드교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어 Korean Language 2 2 0 0 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

전공

12043 생활예절 Life amp Etiquette 1 1 2 2 3 3

12232 이미지메이킹 Image Making 1 1 2 2 3 3

12281 경영학원론 Principle of Management 3 3 0 0 3 3

12282 소비지와시장 Consumer amp Market 3 3 0 0 3 3

소계 8과목 16 16 4 4 20 20

2

교양

99020 영어 English 1 1 1 1 2 2

99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

12100 평생교육개론 Introduction to Lifelong Education 2 2 0 0 2 2

12204 차생활예절 Tea Etiquette 0 0 3 3 3 3

12233 서비스론 Customer Service Management 2 2 1 1 3 3

12238 마케팅 Marketing 2 2 1 1 3 3

12247 Spot기법 Effective Teaching Method 0 0 3 3 3 3

소계 8 과목 10 10 10 10 20 20

합계 16과목 26 26 14 14 40 40

2

1전공

12044 생활예절실습 Life amp Etiquette Training 1 1 2 2 3 3

12105 성인학습및상담 Adult Learning amp Consultation 2 2 0 0 2 2

12107 인간자원개발론 Human Resource Development 2 2 0 0 2 2

12202 Web-Call 서비스 Web-Call Service 1 1 1 1 2 2

12207 산업교육방법론 Teaching Methods in industry 2 2 0 0 2 2

12220 서비스클리닉 Customer Service Practice 1 1 2 2 3 3

12224 실무영어 Practical Business English 0 0 3 3 3 3

12289 여성인력개발론 Woman Resource Development 2 2 1 1 3 3

소계 8과목 11 11 9 9 20 20

2전공

12208 산업교육프로그램개발 Education Program Development in Industry 0 0 2 2 2 2

12214 서비스리더십 Service Leadership 2 2 1 1 3 3

12216 자기표현과커뮤니케이션 Presentation amp Communication 1 1 2 2 3 3

12217 평생교육경영학 Management of Lifelong Education 2 2 0 0 2 2

12221 여성교육개론 Introduction to Womanrsquos Education 2 2 0 0 2 2

12226 소비자상담 Consumer Problem Solving 2 2 1 1 3 3

12246 시장조사방법론 Methods of Market Research 1 1 2 2 3 3

12287 원격교육활용론 Long Distance Education 2 2 0 0 2 2

소계 8과목 12 12 8 8 20 20

합계 16 목 23 23 17 17 40 40

총계 32과목 49 49 31 31 80 80

산 학 력 단

산학협력단

- 325 -

산 학 협 력 단

1 설립목적 산학 력단은 산업교육진흥 산학 력 진에 한 법률에 의하여 한양여자 학 건학정신

인 사랑의 실천에 입각하여 산업교육을 진흥하고 산학 력을 진함으로써 학의 경쟁력을

강화하고 지역사회와 국가발 에 이바지할 목 으로 2004년 3월 설립되고 2004년 6월 3일에

별도 법인등기를 마쳤다

2 기능 및 역할 지식기반 사회의 도래에 따라 인 자원의 산실로서 학의 경쟁력이 국가경쟁력을 좌우하는

핵심요소로 두되고 있고 이러한 패러다임의 변화는 학의 역할론에 있어 종 교육과 연

구를 심으로 하는 역할의 범주에서 벗어나 사회변화의 리더로서 경제발 과 산업발 의 범

주까지 학역할의 확 를 요구하고 있다 이에 산학 력단에서는 종 의 학술연구 심의 보

조 주 정책에서 벗어나 시장지향 경쟁 연구제도를 도입하여 사업 심의 연구기능 강

화와 산학연 연계활성화를 한 기능 역할을 수행하고자 한다

산학 력단은 학의 산학 력 사업을 리 지원하는 담조직으로서 학의 증가하는 산

학 력연구활동을 체계 으로 지원하게 된다

3 운영계획 ∙ 산학정보망을 통한 산학 력의 활성화 진 지원

∙ 지역의 여건과 부합하는 공동연구개발사업을 총 하여 기획하고 진행

∙ 일반 기업형 학교기업의 학내공장 운 지원

∙ 산학연 공동기술개발 사업을 추진하여 산학 착형 연구 능력을 강화

∙ 산학 력 활성화를 통하여 교수의 장 지향 강의 능력을 향상

∙ 교육부 재정지원사업 비 지원 리

∙ 서울시 산학연 력사업 추진 리

4 주요사업 ∙ 공동연구개발사업

∙ 학교기업사업

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- 326 -

∙ 교육 인력교류사업

∙ 공동장비 정보유통사업

∙ 교외(정부 기업) 용역사업

∙ 산학연 공동기술개발 컨소시엄 사업

∙ 외부 수탁연구개발 조사연구 기술용역 기술지도사업

∙ 소기업 정보화 기술교육지원 사업

5 주요업무 ∙ 산학 력계약의 체결 이행

∙ 산학 력 사업과 련한 산 회계 리

∙ 지 재산권의 취득 리

∙ 학의 시설 운 에 한 지원

∙ 기술의 이 사업화 진

∙ 기타 산학 력을 해 필요한 사업

6 기 타 1) 운 조직

∙ 산학 력단장 1명

∙ 운 원 실무 원 약간 명

∙ 직원 약간 명

2) 하부조직

∙ 연구지원

부속 부설기

부속 및 부설기관

- 329 -

정보기술원1

1 설립 목적

정보기술원은 정보기술 련 연구와 정보 인 라 리 행정업무지원 교육업무지원 학생

서비스 업무지원 기타 산화업무지원을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 시 으로 요구되는 첨단 정보기술 련 방안을 연구하여 정보인 라 확충 운 방

안 수립

∙ 네트워크 시스템 서버 DB 리 운 방안을 연구하여 교내 정보인 라의 효율성을

극 화

∙ 정보보호방안을 수립하여 개인 정보 유출 방지

∙ 정보보안방안을 수립하여 해킹을 방하고 바이러스로부터 정보인 라 보호

∙ 종합정보시스템을 운 하여 학사 행정업무지원

∙ 새로운 시스템도입과 정보기술 련 책수립에 따른 교직원 정보교육 강의 학생실습

지원

∙ 홈페이지를 통한 학교 홍보 학생서비스 업무지원

∙ 기타 교내 반에 걸친 산화 업무지원

3 운영 계획

∙ 네트워크 재구축에 따른 고속 유무선 네트워크 운 보안방안 수립

∙ 정기 인 홈페이지 재구축을 통한 학교홍보 강화 다양한 정보 제공

∙ 재구축된 CS 환경 학사행정 시스템의 안정화

∙ 시스템 병목 상 노후장비 분석을 통한 성능향상

∙ 정보보안 개인정보 보호 방안에 따른 보안강화

∙ 각 부서 직원 교육을 통한 교내 정보인 라 활용을 활성화

∙ 학교 정보기술 련 책에 따른 산화 업무지원

4 주요 사업

∙ e-campus 기반 확충을 한 교내 고속 유무선 네트워크 재구축

∙ 신기술을 도입한 학사행정시스템 재구축

∙ 보안시스템 도입을 통한 보안강화

5 주요 업무

∙ 학사 련 업무

- 수시정시평생교육시간제산업체 입학 련업무 처리

- 학 수업성 졸업등록장학 시스템 운

- 수강신청 강의 평가 성 입력 강의계획서 신상정보 웹서비스 기획 운

- 종합정보시스템 사용자권한 버 리

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- 330 -

- 학생 교직원 Password 리

- 시스템 사용자 리

- 공통코드 리

∙ 사무 련 업무

- 교직원 강사 정보 리

- 회계 여 업무

- 시설 민방 양호 업무

- 산학 연구지원 리 업무

- 물품 구매 리

∙ 시스템 운 업무

- 서버운 　

- 네트워크 설계 운

- 보안 정책 수립

- 학사 행정 DB 운 유지보수

- 교직원 E-mail 계정 리

- Data Program BACKUP

- 물품 구매 리

∙ 홈페이지 리 업무

- URL－ httpwwwhywomanackr

- 게시 리

- 사용자 리

- 자료 리

- 배 수 리

- 메일 답변 리 (비 번호 문의)

- 기 홈페이지 설계 기획

- 학생 교직원 정보 서비스(개인정보 성 정보 강의정보사회 사인터넷증명)

∙ 커뮤니티 리 업무

- 부서 개인 홈페이지 사용자 리

- 커뮤니티 클럽 리

∙ 웹메일 리 업무

- 웹메일 시스템 리

- 메일계정 리

∙ 웹하드 리 업무

- 웹하드 시스템 리

- 사용자 계정 리

6 기타

가 운 조직 정보기술원은 학사정보실 사무정보실 시스템운 실 PC 리 을 두며 학

사정보실은 학사업무 입학업무 홈페이지 련 업무를 장하며 사무

정보실은 사무행정 그룹웨어 련 업무를 장한다 시스템운 실은

정보인 라 운 정보보안 시스템 리를 장하고 PC 리 은 교내

부속 및 부설기관

- 331 -

모든 PC에 한 리 수리 업무를 장한다

나 시설 기자재 황

ndash 네트워크 구성 황

1) 구성 방식 기가비트

2) 교내 7개동 이블 연결

3) 용선 속사용

- 한국통신(Kornet) T3(30Mbps)

- 데이콤(Boranet) T3(30Mbps)

4) Router 보유 수량 2

5) IP 보유 수량 3825(C Class 15개분)

6) 2004년 9월 기가비트 백본으로 재구성 완료

7) 건물 외부구간 자체 무선랜 개통 완료

ndash 망 구성 황

연결 건물 연결 방법 접속 Node

정보문화관 FastIron1500 광 1Gb 126 846

교 수 관 FastIron800 광 1Gb 12 158

본 관 FastIron800 광 1Gb 12 304

조 형 관 FastIron800 광 1Gb 12 375

도 서 관 FastIron800 광 1Gb 12 109

어 학 관 FES4802 광 1Gb 8 19

유 아 관 FES4802 광 1Gb 8 33

합 계 1844

ndash 보유 Server 황

Server 용 도 사 양

Sun-E10000 학사 행정 업무 Memory8G HDD648G CPU8

Sun-E450 Web Memory2G HDD109G CPU1

Sun-E420R Mail Community Memory2G HDD949G CPU2

Sun-E250 업무개발 Memory2G HDD153G CPU2

Sun-Fire V480 교육(실습Oracle) Memory2G HDD146G CPU2

Sun-Ultra 60 DNS Memory14G HDD9G CPU2

Sun-Ultra 1 DNS(backup) Memory224M HDD13G CPU1

Sun-Ultra 1 Web(개인) Memory256M HDD13G CPU1

Sun-Blade 2000 스팸차단 Memory2G HDD80G CPU1

NXG 2000 SE FireWall Memory - HDD - CPU -

Exers-AS340 인증서버 Memory1G HDD140G CPU2

LG-eServer X225 패치(Secumetry) Memory1G HDD73G CPU2

LG-eServer X225 NMS(DB) Memory1G HDD73G CPU2

LG-eServer X225 NMS(System) Memory1G HDD73G CPU2

LG-eServer X225 EMS Memory1G HDD73G CPU2

HP LH4 교육(실습Linux) Memory1G HDD32G CPU2

HP LH4 산학협력단 Memory1G HDD32G CPU2

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- 332 -

체 육 부2

1 설립 목적

체육부는 한국 체육의 발 과 학 체육의 활성화에 기여하고 외경기 시범 활동을 통

하여 본 학의 명 를 드높이고자 축구부 골 부 에어로빅 치어시범단 게이트볼부를 두

고 있다

2 기능 및 역할

∙ 종목별 외경기 출

∙ 각종 내외 시범활동

∙ 스포츠의 기술지도 보

∙ 학생들의 사기진작 애교심 고취

3 운영 계획

∙ 우수선수들의 선발

∙ 선수들의 효율 인 훈련

∙ 선수생활의 환경여건 조성

∙ 훈련 출 휴가등의 합리 배분

4 주요 사업(주요 활동 사항)

가 축구부

1993년 2월 창단 이래 국 학축구연맹 등을 비롯하여 많은 회에 출 하여 우수한

성 을 거둠으로써 본교의 명 를 드높이고 있는 바 주요 수상경력을 보면 다음과 같다

ndash 1993 9 추계 국 학 축구연맹 우승

ndash 1994 4 춘계 국 학 축구연맹 우승

ndash 1994 9 추계 국 학 축구연맹 우승

ndash 199511 국 축구선수권 회 우승

ndash 1998 4 코리안 여자축구리그 (1차) 우승

ndash 1998 9 코리안 여자축구리그 (2차) 우승

ndash 1999 7 코리안 여자축구리그 (2차) 우승

ndash 2000 5 춘계 국 학축구연맹 우승

ndash 2001 5 춘계 국 학축구연맹 우승

ndash 2002 9 제10회 국여자종별축구 회 3

ndash 200210 제2회 통일 기 국여자종별선수권 회 3

ndash 2003 8 제11회 국여자종별축구 회 우승

- 2004 5 국여자축구선수권 회 3

- 2004 5 국여자축구선수권 회 3

- 2005 7 추계 한국여자축구연맹 우승

나 골 부

부속 및 부설기관

- 333 -

1995년 2월에 창단하여 국 학 골 연맹 을 비롯한 많은 회에서 우수한 성 을 거두었

을 뿐만 아니라 많은 선수들을 로골퍼로 진출시키는 등 활약을 보이고 있다

다 에어로빅 치어 시범단

1996년 7월 창단 이래 각종 회에 출 하여 우수한 성 을 거둘 뿐만 아니라 각종 행사에

청시범과 TV에도 출연하여 본교의 명 를 빛내고 있는바 주요 활동내용을 요약하면 다음과

같다

1) 주요 수상 경력

ndash 1996 9 세계컵 국에어로빅 회 단체 상 개인 1 응원 1

ndash 199612 국문화 술축 에어로빅 단체 상 개인 1 응원 1

ndash 199711 교보컵 국에어로빅 회 단체 상 응원 1

ndash 199810 국 학 응원경연 회 상

ndash 199811 서울시장배 국에어로빅 회 단체 상

ndash 199811 문화 부장 배 국생활체조경연 회 단체 상 응원 1

ndash 1999 5 국 학에어로빅축제 개인 1 응원 1

ndash 199911 문화 부장 배 국스포츠에어로빅 회 종합우승 기구단체 상 응원 1

ndash 2000 4 국 학 스경연 회 상

ndash 2000 5 국 학에어로빅축제 개인 1 기구단체 최우수상

ndash 200010 문화 부장 배 국스포츠에어로빅 회 단체 상 응원 1

ndash 200011 문화 부장 기 국에어로빅 회 단체 상

ndash 2001 6 제1회 아 나컵 국에어로빅 회 단체 상

ndash 2001 8 MBC배 해양축제 국에어로빅 회 단체 1

ndash 2001 9 국 학 스포츠에어로빅 회 휘트니스단체 상 3인조 1

ndash 2001 9 문화 부장 기 국에어로빅 회 단체 상

ndash 200110 서울시장배 국생활체조경연 회 학부 1

ndash 200111 제10회 문화 부장 배 국생활체조경연 회 학부 상

ndash 2002 5 제5회 문화 부장 배 국스포츠에어로빅 회 기구단체 상 종합우승

ndash 2002 9 국 학 새천년 건강체조 회 1

ndash 2002 9 제10회 국 학에어로빅축제 기구단체 상 휘트니스 단체 우수상 응원 1

ndash 200210 서울시장배 생활체조경연 회 스체조 상

ndash 200211 제11회 문화 부장 배 국생활체조경연 회 단체에어로빅 상 응원 1

ndash 2003 5 제3회 아 나배 국스포츠에어로빅 회 단체 상

ndash 2003 5 제1회 한국스포츠에어로빅연맹배 국스포츠에어로빅 회 학부단체 상

ndash 2003 8 구유니버시아드 국제 학에어로빅 회 최고 인기상

ndash 2003 8 국스포츠에어로빅 회 학부 여자개인 1

ndash 2003 9 국 휘트니스 경연 회 단체 1

ndash 200310 국민 생활체육 국 스체조경연 회 1 지도상

ndash 2004 5 국제 학 에어로빅축제 휘트니스 단체 최고 창의력상 응원경기 우승 지도상

ndash 200410 서울시장배 스체조 경연 회 학부 1

ndash 200411 한 일 건강 스 경연 회 단체 최우수상 공로상

ndash 200412 한 일 국제에어로빅 선수권 회 단체 3 지도상

ndash 2005 5 국제 학 에어로빅축제 휘트니스단체 상 응원경기우승 지도상

ndash 2004 9 국새천년 건강체조 경연 회 최우수상 응원경기 우승 지도상

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- 334 -

ndash 2005 5 한 일 국제 학 에어로빅 회 휘트니스 단체 상 지도상 응원경기 상

ndash 2005 9 국새천년 건강체조 경연 회 최우수상 지도상 응원경기 상

2) 주요 시범 활동

ndash 1996 육군 수도방 사령부 체육 회 청시범 등 10여회

ndash 1997 한국 로야구 골든 러 시상식 청시범 등 20여회

ndash 1998 한국축구박람회 청시범 등 20여회

ndash 1999 국생활체육 직장인축구 회 청시범 등 20여회

ndash 2000 2000 국생활체육지도자발 식 청시범 등 20여회

ndash 2001 서울 국제올림픽박람회 청시범 등 20여회

ndash 2002 세계무술축제 축하공연 등 20여회

ndash 2003 국 크리에이션 회 축하공연 등 20여회

ndash 2004 성동구청 이 기념식 축하공연 외 20여회

ndash 2005 육군제65보병사단 장병 문공연 외 20여회

ndash 2006 서울국제마라톤 회 응원시범 외 3회(4월 재)

3) 주요 TV출연

ndash KBS 1TV lsquo스포츠 뉴스rsquo 등 3회 방

ndash KBS 2TV lsquo생방송 좋은 아침입니다rsquo 등 10여회 방

ndash MBC TV lsquo건강만들기rsquo 등 10여회 방

ndash SBS TV 국생활체육축구 회 축하시범 등 10여회 방

ndash EBS TV lsquo미리 가본 학rsquo 등 2회 방

ndash PBC TV lsquo생활에어로빅 지도rsquo 등 20여회 방

라 게이트볼부

1997년 5월 창단하여 국 학 게이트볼 회 등에 출 하여 우수한 성 을 거두어 본교의

명 를 드높이고 있는 바 주요 수상경력은 다음과 같다

ndash 1997 5 제1회 회장기 국 학 게이트볼 회 우승

ndash 1998 5 제2회 회장기 국 학 게이트볼 회 우승

ndash 199810 제1회 회장배 국 학 게이트볼선수권 회 우승

ndash 1999 6 제3회 회장기 국 학 게이트볼 회 우승

ndash 2000 6 제4회 회장기 국 학 게이트볼 회 우승

ndash 2001 5 제5회 회장기 국 학 게이트볼 회 3

ndash 200211 제2회 국민생활체육 국 학 게이트볼 회 감투상

ndash 200311 제3회 국민생활체육 국 학 게이트볼 회 장려상

ndash 200411 제4회 국민생활체육 국 학 게이트볼 회 3

ndash 2005 5 국여성동호인게이트볼 회 학부 우승

ndash 2006 4 국게이트볼선수권 회 학부 우승

마 기타

체육부에서는 사회체육과에 재학 인 여자 로복싱 손 롱 선수를 특별 리지원함으로써

2005년 10월 12일 최연소 세계여자복싱 챔피언을 탄생시켰으며 앞으로도 극 리지원할

계획이다

부속 및 부설기관

- 335 -

학 보 사3

1 설립 목적

학보사는 시 를 읽어내는 한양인들의 시선과 사고의 주소를 담아내며 지혜를 결집하는

문화창달의 공간으로서 앞서가는 정보제공의 터로서 한양여 의 진화의 역사를 담아내는 지

면으로서 리즘과 아카데미즘의 조화를 꾀하여 학발 에 공헌함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 앞서가는 정보제공의 장

∙ 학생 의견 개진의 장

∙ 건 한 여론형성의 장

∙ 학문화 창달의 장

∙ 학생과 학교의 가교역할

∙ 교직원 교육의 장

3 운영 계획

∙ 신문의 발행인은 학장이고 주간교수는 임교원 에서 발행인이 임명한다

∙ 주간교수는 한양여 신문의 편집 인쇄 학생기자 선발 신문사 제반 업무를 장한다

∙ 조교 1인은 본교 졸업생으로 주간 교수추천에 의하여 발행인이 임명한다

∙ 기자는 재학생 에서 입사 시험을 거쳐 채용되며 주간교수와 편집 원의 지도를 받아 신

문발행을 한 취재ㆍ편집 인쇄에 한 사무를 한다

4 주요 사업

∙ 월간 한 용 가로쓰기 신문(마지막면은 자 가로쓰기)으로 매달 15일 1만부씩 발행(연

8회)

∙ 1월에는 신년호(8면) 9월에는 창간기념 특집호(12면) 10월에는 개교기념특집호(12면 칼라)

를 발행

∙ 재학생 교직원을 비롯하여 동문 국의 여자고등학교 각 학 언론기 도서 등

에 배부 발송하여 본교의 교내외 활동 상황을 리 달

∙ 학보 시회 보도사진 개최 동문회 개최

5 주요 업무

∙ 신문 편집 기획회의(매월 1일경) 편집회의(매월 10일경) 발행(매월 14일경) 신문배포(매

월 15일경)

∙ 산 수립 체 산 세부 산(원고료 각종 수당 운 비)

∙ 기자 활동 교내 행사 제반 학사업무 취재 보도 각종 학술 문화 이벤트 최신 정보

취재

∙ 기타 공로장학생 추천 정기간행물 휴간 신고 학보사 공로상후보자 추천 신문발간에 필

요한 잡지 서류 인쇄물 신청 기자재수리 신청 학보 투 산 출력 기자증 발 조

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- 336 -

문 발송 기자재 청구(취재 도구 비품 소모품 등)

6 기 타

가 운 조직

발행인인 학장을 비롯하여 주간교수와 사무조교 학생기자 편집 원 2명으로 구성된다 본

사 기자는 주간교수와 편집 원의 지도를 받으며 신문발행을 한 취재 편집 인쇄에 한

사무를 담당한다

나 시설 기자재 황

ndash 학보사 주간실 주간용 책상 의자 조교용 책상 의자 수납장 2 원형 탁자 컴퓨

터 린터 일박스 타자기

ndash 학보사 편집실 기자용 책상 8개 의자 8개 수납장 10개 컴퓨터 4 잡지꽂이 1 린터

1 수동 카메라 2 디지털 카메라 1 자동 카메라 1 사물함 1(6인용) 모사

송기 1 CD카세트 1 선풍기 2 녹음기 복사기 회의용 테이블 의자

6개 장의자 4

방 송 국4

1 설립 목적

1981 11 9 호출부호 HCBS(Hanyang WJ College Broadcasting Station)와 lsquo참되고 맑은

소리rsquo라는 국시로 개국한 방송국은 건학정신인 lt사랑의 실천gt에 입각하여 lsquo한양여 의 얼굴rsquo이

라는 자부심을 가지고 학문화 발 에 기여한다

2 기능 및 역할

∙ 학인의 교양과 정서 함양

∙ 교내ㆍ외 소식을 신속하고 정확하게 달 보도

∙ 새로운 학 문화 창달

3 운영 계획

∙ 수습국원을 모집하여 각 부서별 트 이닝 모니터링을 통해 방송에 합한 인재 양성

∙ 년 2회의 방송제를 통해 방송 제반 업무에 한 기량 향상

4 주요 사업

∙ 1일 75분씩 교양 50 오락 25 보도 25 편성 방송

∙ 상구성 보도구성 드라마 등 방송국원이 기획 제작 연출하는 HCBS 방송제(소리잔치)

∙ 뮤직비디오 다큐 상 등 방송국원이 기획 제작하는 HCBS 실험방송제( 상제)

부속 및 부설기관

- 337 -

5 주요 업무

∙ 제작부 로듀서와 구성작가의 역할 방송의 추 인 역할을 담당 방송 체를 총

∙ 보도부 제작과 아나운서의 역할을 동시에 하며 학내외 주요 사건을 직 취재해 제작

보도

∙ 기술부 마이크에서 스피커에 이르기까지 모든기기를 컨트롤하며 상 부분에 있어서도

촬 편집 담당

∙ 아나운서부 방송원고를 읽으며 한양여 의 지성의 목소리를 담당

6 기 타

가 운 조직

국장인 학장을 비롯하여 주간교수와 사무조교 실무국장 총무부장으로 구성되며 2학년 정국

원과 3학년 명 국원 1학년 수습국원으로 구성된 각부 부서는 제작부 보도부 기술부 아나운

서부 총 4개 부서로 구성된다

나 시설 기자재 황

ndash Audio Mixer AMP MIC Cassette deck Reel deck MD player CD player123 각종 음

량기기

ndash Video camera Video player 등 상기기

ndash 롱핀 베이스 조명등 조명기기

유 치 원5

1 설립 목적

유치원은 유아를 한 교육의 장으로 한양학원의 건학정신인 사랑의 실천에 기 하여 각 유

아의 내부에 있는 훌륭한 자아상이 성장하도록 환경을 구성하고 조력하여 유아 각자의 잠재

가능성을 조기 발견하고 유아가 인 으로 발달하여 미래사회의 가치창조와 우리 공동체 발

과 세계 공동체에 공헌 하는데 있다

2 기능 및 역할

∙ 한양학원의 부속기 으로서 여러 학자의 이론을 우리나라 실정에 맞도록 새로운 교육과

정을 개발하여 운

∙ 한양여 유아교육과 한양 학교 학원 교육 학원 사회교육원 몬테소리 교육부 다

지능 유아지도자과정의 학생들에게 참 과 실습의 기회를 주어 교사로서 필요한 경험

과 기술을 습득할 기회제공

∙ 교수학습 방법의 개선을 한 다양한 장 연구의 장

3 운영 계획

∙ 학 구성 6학 (반일반) 2학 (종일반)

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- 338 -

∙ 교육시간 (반일반) 4시간 (900～1300 1000～1400)

(종일반) 14시간 (800~2200)

∙ 교육내용 다 지능이론에 기 한 유아 교육과정

4 현장 학습 및 주요행사

∙ 3월 개원 신학기 학부모 오리엔테이션

∙ 4월 아버지 참여수업 한양여 유아교육과 실습

∙ 5월 동산 견학(한양학원) 한양학원 개교기념일(15일) 한양여 유아교육과 실습

∙ 6월 동물원 견학 지역사회기 견학 도자기 실습 견학 한양여 유아교육과 실습

∙ 7월 학부모 개별면담 물놀이 1학기 종업일 여름방학일 한양여 유아교육과 실습

∙ 9월 개학일 민속의 날 한양여 유아교육과 교육실습 야외학습

∙ 10월 운동회 한양여 유아교육과 실습 한양여 개교기념일(7일)

∙ 11월 개인면담 가을추수감사 가을견학 한양여 유아교육과 실습

∙ 12월 김장 담그기 성탄축하회 겨울방학일 한양여 유아교육과 실습

∙ 2월 개학일 등학교 견학 종업일 졸업일

5 주요 업무

∙ 연간 250일 이상의 유아 인 교육 교직원학생복지를 한 에듀 어 담당

∙ 수업방법 개선연구의 지속 인 실천

(다 지능 이론에 기 한 수행평가 도구개발 몬테소리 일상생활 역활동을 통한 유아의

친사회성 증진 몬테소리 5개 역활동을 통한 유아의 창의성 발 등)

∙ 선도유치원 연구 심학교로서 개별화 수업의 모범 인 장연구 실행

∙ 본 학 유아교육과와 산학 동으로 연계교육

∙ 본 학과 한양 학교 학원 교육 학원 사회교육원 몬테소리 교육부와 다 지능유

아교육 지도자과정 학생의 교육 실습지도

∙ 부모교육 실시

∙ 교육과정 각 pods의 자문교수단이 있어 내실있는 교육운 을 도모한다

6 기타

가 운 조직

ndash 유아교육과 교수가 원장을 겸하고 있고 원감 연구교사 담임교사 인턴교사 서무직원

양사 조리사 미화원 운 기사 등으로 구성되어 있다

ndash 운 원회가 조직되어 있어 유치원 교육과정의 발 방향 모색을 해 노력한다

ndash 교육과정 각 Pods의 자문교수단이 있어 내실있는 교육운 을 도모한다

나 시설 기자재 황

ndash 교실 다양한 지능 역에 따른 8개의 교육활동 센터로 구성된 교재와 교구

ndash 유희실 소근육 활동에 필요한 체육활동기구 볼풀장

ndash 시청각실 VTR OHP 실물환등기 등

ndash English Classroom 다문화 이해를 한 어권 문화의 다양한 교재와 교구

부속 및 부설기관

- 339 -

ndash 옥상인조잔디장 인조잔디 자 거 트랙 자 거 등

ndash 주방 식당 교사실 원장실 부모상담실 참 실

ndash 마당 모래놀이장 동물사육장 종합놀이기구

도예연구소6

1 설립목적

도 연구소는 학생들의 실험 실습에 필요한 시설과 원료를 제공하며 한국의 통도자기는

물론 도자기 발 을 하여 새로온 재료와 작품을 연구 개발함으로써 한국 도자 술

도자산업 발 에 공헌함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 학생들의 장 실습장으로 활용하여 성형 조각 유약 소성작업 등의 실습 기능 담당

∙ 통도 의 승 도 의 새로운 디자인을 개발 생산하여 학생과 교수님 교직원

에게 보다 렴하게 공

3 운영계획

∙ 도 과 교수를 연구 원으로 하여 교수 연구활동 학생들의 장실습 활동을 향상

∙ 통자기ㆍ생활자기 환경도자 연구

∙ 각종물 ( 기물 ㆍ기계물 ㆍ손물 )성형 주입성형을 이용한 제품개발

∙ 신규 유약 개발로 통도자기와 병행 감각에 맞는 도자기 개발

4 주요사업

∙ 도자기 술에 한 반 인 연구

∙ 연구작품의 제작 발표 보

∙ 학생들의 실험실습 시설 원료 제공

∙ 도 연구지 발간

∙ 도 연구 련 공개강좌 개최

5 주요업무

∙ 석고제형실 생활도자기 성형

∙ 성형조각실 물 성형작업 도자기조각

∙ 재료실 소지 유약실험 상감 제조

∙ 소성실 유약작업 도자기 소성

∙ 작품실 도자기 매 바자회 개최

6 기타

가 운 조직

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- 340 -

ndash 기술연구과 도자기 기술연구에 한 제반업무를 장

ndash 생산 리과 도자기 작품제작에 한 업무를 장

ndash 회계 작품실 도 연구소의 회계 매와 기타 타부서에 속하지 않는 사항을 장

나 시설 기자재 황

ndash 원료정제실 교반기 멤 란펌 휠타 스

ndash 성형조각실 기물 발물 손물 건조 진공토련기

ndash 석고제형실 제형물 석고진공교반기 건조

ndash 시유실 유약교반기 굽닦이기계 탈철기

ndash 소성실 가스가마 기가마 건조 굽갈이기계

ndash 갤러리 샵 청자 백자 생활도자

외국어교육연구소7

1 설립 목적

외국어교육연구소에서는 세계화를 주도할 능력을 배양할 수 있는 효율 인 교육 방법 개발

과 학습자 주의 다양한 교육과정 운 을 통하여 미래지향 문 직업인에게 필수 인 외국

어 의사소통 기능을 증진시키는 데 목 을 둔다

2 기능 및 역할

∙ 한양여자 학생의 기 회화능력 향상을 한 생활 어 능력 인증제의 주 운

∙ 학생들의 취업 편입 유학 등의 문제에 필수 인 외국어 능력의 향상을 한 폭넓은 외국

어 교육 로그램의 계획 제공

∙ 교생이 어학실습을 받을 수 있도록 어학실습실의 시설개량 확장 기재 리 담당

3 운영 계획

∙ 외국어 교육에 한 일반 연구와 한양여자 학의 한 교육방법에 한 연구 활동

∙ 학생들이 국제사회의 일원으로서 필요한 외국어 의사소통을 길러주기 한 방안 마련에

주력

∙ 외국인과 함께 하는 어 일본어 국어 회화 로그램을 개설하고 어학실습실을 이용

한 듣기말하기 훈련을 통하여 산 외국어를 익히도록 함

∙ 외국어 학력평가와 같은 학생들의 외국어 습득에 도움이 될 수 있는 행사 마련

∙ 외국어 학습에 유용한 시청각 자료의 지속 인 수집

∙ 한양여 인은 물론 일반인에게도 외국어 교육 로그램 개방

∙ 외국어 연구 교육 련 공개강좌 개최

4 주요 사업

∙ 생활 어 능력 인증제의 주 운

∙ 외국어 교육에 한 일반 연구와 한양여자 학의 한 교육방법에 한 연구 활동

∙ 어학 련 강좌 계획 실시

부속 및 부설기관

- 341 -

∙ 교내 모의 TOEIC 시험 실시

5 주요 업무

∙ 생활 어 능력 인증제 진행과정 운 리

∙ 다양한 어 련 특별강좌 실시(Screen 어 학기 어 TOEIC 편입 어 등)

∙ 각종 시청각 어학교재 자료를 수집하고 교생 교직원에게 여

∙ 어학실습실의 원활한 이용을 하여 매 학기별 시간표 작성 기자재 리

6 기타

가 운 조직

- 외국어교육연구소의 조직은 연구소장과 8인의 운 원 10인의 생활 어능력인증제

원으로 구성되어 있으며 2명의 사무조교가 실무를 돕고 있다

나 생활 어 능력 인증제

- 한양여자 학생의 어구사능력 향상을 하여 2003년부터 실시하고 있는 교내 어인증

제도이다 학생들에게 기본 인 어회화 표 을 학습시키고 성취내용을 평가함으로써

학생들의 실질 어 회화능력을 신장시켜서 졸업생들의 자질을 함양시키는데 그 목

을 둔다

다 시설 기자재 황

건물 층 호수 실명 수용인원 시설 및 기자재

본관

4 416어학실습실 1

(LAB 1)52

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 대형 TV

VIDEODVD 콤보 전동스크린 빔 프로젝터

스피커 각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

4 423어학실습실 2

(LAB 2)52

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 대형 TV

VIDEODVD 콤보 전동스크린 빔 프로젝터

스피커 각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

3 316어학실습실 3

(LAB 3)54

Open 좌석 교사용 컴퓨터 VTR 전동스크린

빔 프로젝터 대형 TV 교사용 TV 스피커

각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

3 323어학실습실 5

(LAB 5)54

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 VTR

전동스크린 빔 프로젝터 대형 TV 교사용 TV

스피커 각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

3 324어학실습실 6

(LAB 6)52

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 대형 TV

VIDEODVD 콤보 전동스크린 빔 프로젝터

스피커 각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

3 315 멀티미디어실 48

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 VTR

전동스크린 빔 프로젝터 스피커 프린터

각 학생좌석 별 컴퓨터 녹음기 및 헤드셋

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- 342 -

식품영양연구소8

1 설립 목적

식품 양연구소는 1985년에 설립되어 각종식품과 양에 걸친 제반연구와 그에 따른 식

생활개선과 건강증진 등에 필요한 양학 인 조사 보 함으로써 국민 양향상과 식

생활의 과학화에 기여함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 식품 양과 학생들의 양교육 양상담 양 정 등의 교과목과 연계하여 실습의

기회를 활용 상담과 교육에 필요한 매체 개발 제작

∙ 학생 교직원과 지역주민을 상으로 상담

3 운영 계획

∙ 식품 양과 교수들을 연구 원으로 하여 연구활동을 함

∙ 운 에 있어 식품실과 양실을 두어 조사 연구를 담하고 사무계를 두어 각실의

활동 지원

∙ 식품실 물성 식품가공 조리 장 생(HACCP)

∙ 양실 임상연구 식이연구 양교육과 양상담 지도

∙ 사무계 학술세미나 강연회 개최 기타 제반행정업무

4 주요 사업

∙ 식품 양에 한 제반자료 조사

∙ 식품 조리 등의 이화학 인 물성연구

∙ 식이 생으로 인한 건강증진연구

∙ 식품가공 조리 장과 식생활개선연구

∙ 학술세미나 강연회개최

∙ 양교육 양상담 지도

∙ 제과제빵 제품개발 련사업

∙ 기타 이 연구소의 목 에 부합되는 사항

5 주요 업무

∙ 식품과 양 련 조사 연구

∙ 학생과 교직원을 상으로 학술강연회 개최

∙ 학생과 교직원 지역주민을 상으로 상담

∙ 양교육 양상담 양 정 지역사회 양학 등의 교과목과 연계하여 실습 기회 확

6 기타

부속 및 부설기관

- 343 -

가 운 조직

식품 양연구소는 학장이 총 하여 소장과 식품 양과 교수들로 구성된 운 원회를

둔다 연구소 내에는 식품연구실과 양상담실을 두어 식품 양에 한 제반연구 조

사를 실시하며 사무계를 두어 기타 제반행정업무를 담당 한다

나 시설 기자재 황

식품 양연구소의 업무를 수행함에 있어 아래 시설들을 이용한다

ndash 연구소 신장계 체 계 Inbody 30(체지방 신체구성성분 등 검사) 포토스테이션

ndash 앙실험실 UV 분 분석기 기 동장치 항온항습기 냉동건조기 자동천칭

pH메타 집약계수기 미경융 측정기 지방추출기 냉동원심분리기 등

ndash 단체 식실 콤비스 오 튀김기 야채 단기 소독기 배온배식 셀러드바 등

ndash 실험조리실 오메타 분 측색계

니트연구소9

1 설립 목적

니트연구소는 니트 신소재 편직방법 개발 Trend 분석 니트도안 도식화 니트 디자

인 개발 니트조직감별 편성방법지원 신기술 달 재교육 등 니트 련 문 인력 양

성 기술 개발을 지원함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 니트패션디자인과 학생들의 컴퓨터편기 컴퓨터 디자인시스템을 이용한 장 실습

장

∙ 기획력이 부족하거나 샘 제작 능력이 부재한 니트산업체 지원

∙ 컴퓨터니트 제품의 고 화 고부가가치화를 한 신제품 개발

∙ 지역 세 기술 산업체에 기술 지원하여 작업 능률 장비 사용률 극 화

∙ 주말학습 운 하여 낙후된 니트산업체의 기술자들에게 재교육 기회 제공

3 운영 계획

∙ 니트패션디자인과 공 교강사 디자인 련 학과의 교ㆍ강사들을 원으로

하여 교ㆍ강사들의 연구활동을 활성화시키고 니트 련 산업체에 종사하는 명망있는

인사들을 자문 고문으로 하여 산학연계에 의한 활동을 도모

∙ 니트 산업체와의 니트 정보교환 교류 확

∙ 신제품 개발을 통한 컴퓨터 니트 산업의 재도약 발 마련

∙ 산업체 인사 교수들의 주말학습 운

∙ 산업체 요구에 부응한 교육효과를 도모할 수 있도록 인 라 구축

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- 344 -

4 주요 사업

∙ 니트산업에 한 국내외 제반 자료조사 수집

∙ 선진국의 니트작품 수집 분석

∙ 특수조직 편성방법 분석 조직 개발

∙ 편성방법 연구 개발

∙ 니트소재 연구 개발

∙ 염색 가공방법 연구 개발

∙ Trend 분석

∙ 니트 도안 도식화

∙ 니트 디자인 개발

∙ 주말학습 운

∙ 연구지 발간

∙ 무 제 완벌편의 로그램 개발

5 주요 업무

∙ 니트소재의 연구 개발 염색 가공 방법의 연구 개발

∙ 니트조직의 편성방법 분석 특수조직 편성방법 개발

∙ 국내외 Trend 분석 디자인을 개발하고 그에 따른 니트도안 도식화 작업

∙ 주말 학습 운

∙ 신기술 달 재교육

∙ 니트산업체의 샘 제작 지원 사업

∙ 니트산업체의 소롯트제품 제작 지원 사업

∙ 니트산업체와의 니트 정보 교환

∙ 신제품을 한 소 트웨어 개발

∙ 선진국의 신기술을 수 받아 국내 산업체에

∙ 산업체가 필요한 교재 개발

∙ 조직과 디자인과의 연 성을 창출

∙ Size와 pattern에 한 연구

∙ 무 제 완벌편의 로그램 개발

6 기타

가 운 조직

연구소를 표하며 연구소를 통 하는 소장이 있고 운 에 따르는 제반 문제를 의하

기 한 운 원회가 있다 니트소재의 연구 개발 염색 가공방법을 연구 개발하는

소재연구실과 니트조직의 편성방법 분석 특수조직 편성 방법을 개발하기 한 조직

개발실 국내외 Trend 분석 디자인을 개발하고 그에 따른 니트도안 도식화 작업

을 행하기 한 디자인실이 있다 한 산업체와의 제반연락 주말학습 운 리 연구지

발간 발송 세미나 강연회 개최 기타 행정업무를 장하기 한 사무계가 있다

부속 및 부설기관

- 345 -

나 시설 기자재 황

ndash Total Design 10 ndash New Super Micro SDS 6

ndash SDS-one 7 ndash SES 122CS 3G 2

ndash Micro SDS 10 ndash SES 122S 7G 2

ndash SES 124CS 5G 2 ndash SES 124S 14G 2

ndash SES 124S 12G 2 ndash SPL122CS 10G 1

ndash SPL122CS 7G 1 ndash FIRST 184L 1

ndash FIRST 184M 1 ndash SWG X 15G 1

ndash SWG X 12G 1 ndash New SES-SWG 10G 1

ndash First 123S18G 1 ndashNew SES 123Si 10G 2

ndash 수동양면 횡편기 55 ndashNew SES 123Si 14G 1

ndash 수동인타샤기 10 ndashNew SES 123Si 16G 2

ndash 니트용 단추구멍 mc 1 ndash 수동단면 횡편기 45

ndash Super mc 1 ndash 상하송출 인터록 mc 2

ndash Visual presentor 1 ndash 오버록 mc 4

ndash 끈기계 1 ndash Beam project 1

ndash 단추구멍 mc (나나인치) 1 ndash 고압 진공 다리미 2set

ndash Linking mc 5set ndash 단기계 2

ndash Apparel Design 7 ndash 공업용본 기 15

ndash New Super Micro SDS 6 ndash Auto linking mc 1

색채연구소10

1 설립 목적

색채연구소는 색채 련 문가 교육의 시 필요성에 따라 설립되었다 감성 코드에

민감한 여성의 잠재성 개발과 함께 색채에 한 체계 교육을 해 통색채 연구 색채 디

자인 문가 인증 교육 Colorist 양성 교육 산업색채기술지원 색채디자인 련 로젝트 등

을 주 내용으로 운용하며 나아가 국가 사회에 이바지할 수 있는 색채 문 인력양성을 목

으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 체계 인 색채교육의 선진화 정착을 통한 여성 문 인력 개발

∙ 통 색채의 연구 계승 발

∙ 수 높은 환경색채디자인 개발을 한 조사분석

∙ 학생들의 색채 장 실습 장소 제공 색채 문가 자격 인증 교육 제도 운

httpwwwhywomanackr

- 346 -

∙ 산업색채기술기반 구축을 통한 문 색채 문가 양성

3 주요 사업

∙ 색채디자인 문 인력 양성 교육

∙ 통색채 연구 지원

∙ 색채교재 개발 제작

∙ 산업 색채 기술 지원

∙ 산업 색채 상담 지원

∙ 정기 색채 세미나 개최

4 주요 업무

∙ 국내 색채 련 문헌 Data base 수집

∙ Colorist 국가 자격 검정 비교육과정

∙ 색채 교육용 교재 연구 개발

∙ 선진국 공업표 색 자료수집

∙ 색채 련 상담을 한 색채 상담실 운

∙ 디자인계열 교수진을 연구 원으로 하여 색채 연구활동 활성화

∙ 색채 디자인 문가 인 Database 구축

∙ Colorist교육 로그램과 자격 인증 과정 육성 운 시스템 구축

∙ 이론과 장에서의 용 Simulation 로그램 개발

∙ 산업체 방문 의견의 지속 인 feed-back 과정 구축

∙ 색채학 강의

5 기타

가 운 조직 본 연구소는 기획 리 연구개발 교육훈련 사무계를 둔다

나 시설 기자재 황 신축된 본 건물로 이 하여 본격 인 연구 환경과 공간을 확보

하 다

경영시스템연구소11

1 설립 목적

본 연구소는 경 활동의 주체인 기업조직을 상으로 한 학문 산학 동 실

천 연구 활동을 수행함으로써 산학 공동 로젝트 경 학 학술연구의 활성화

를 목 으로 설립되었다 오늘날 시장의 로벌화가 속히 진 되고 소비자의 욕구가

다양하게 분출되고 있으며 이 게 기업환경이 변함에 따라 기업경 에 한 연구도

사회 장과 다른 분야와의 연계를 통하여 산학 학제간 연구를 모색해야 할 필요성

이 높아지고 있다 한 경 조직이 직면하고 있는 경 상의 제반 문제를 해결하고

미래지향 기업경 의 구조화를 추진하는 과정에서 효과 인 경 략이 필요하다 이

부속 및 부설기관

- 347 -

러한 경 략을 제공하기 하여 본 연구소는 다양한 형태의 력체계를 구축해가면서

경 략의 이론 타당성과 실무 유용성을 연구하고 그 이해와 실행을 한 련 교

육 로그램을 개발하고 있다

2 기능 및 역할

∙ 학제간 력 로젝트의 구심 역할

∙ 경 사례 발굴을 통한 교육의 질 향상

∙ 최신 경 기법 연구 실무 응용

3 운영 계획

∙ 연구과제 개발

∙ 개별과제의 조정 통합

∙ 부문별 독립 로젝트 운

4 주요 사업

∙ 산학 력 로젝트 발굴 수행

∙ 주문식 교육 로그램의 개발 운

∙ 실무 심의 경 사례집 발간

5 주요 업무

∙ 개별 추진 로젝트의 총 운

∙ 교육용 경 사례 발굴

∙ 내외 력 계 조율 산 집행 리

6 기타

가 운 조직

ndash 운 원 김문회 김지완 김경식 이 학( 기간1년)

ndash 실무 원 연구과제 부문 결정 후 실무조정추진 원을 과제 수행 기간에 따라

함

ndash 연구 원 연구과제 부문별 참여연구 원을 과제 수행 기간에 따라 함

디자인정보교육센터12

1 설립 목적

본 디자인정보교육센터에서는 새로운 디지털 디자인 교육의 목표를 달성하고 실용 디자인 제작의

방법과 과정을 연구하여 기술 신과 창조 연구의 장을 넓힐 목 으로 한다 디자인은 종합 과학이

므로 자연과학 기술공학 인문과학 술 등을 기 로 제작된다 한 컴퓨터를 활용하는 디지털 디자인

httpwwwhywomanackr

- 348 -

교육의 활성화로 논리 사고를 가능 하고 풍부한 상상력과 논리 개능력을 가진 경쟁력 있는 디

자이 를 양성하여 산업발 에 기여함을 목표로 한다

2 기능 및 역할

본 디자인정보교육센터에서는 컴퓨터그래픽 련 회사인 Adobe Macromedia Avid 등의 공인 교육

기 으로서 공신력 있는 컴퓨터그래픽 교육을 실시한다

본 디자인정보교육센터에는 여성정보화 교육의 일환으로 정보화 시 에 맞는 디지털 디자이 를 배

출하며 정보기술 분야 창출 인력의 효율 인 활용 연구개발 취업 벤처 SOHO 창업 등을 통

한 국가 경쟁력 제고 정보 이용능력 향상에 도움이 되도록 한다

3 주요 사업

학내 컴퓨터교육 실습지원

컴퓨터교육에 한 연구 발표

사회교육 로그램 개발 운용

정기 학술세미나 운용 강연회 개최

산학 지역사회 연계에 의한 로젝트 수행

출력 지원

시스템 AS 리

최첨단 교육시설로 외부교육 실시

여성정보기술 문 인력 양성

기타 목 에 부합되는 사업

4 기 타

1) 운 조직

본 디자인정보교육센터는 센터장을 비롯해 컴퓨터교육과 출력업무가 원활히 진행되도록 도와주는

행정조교 4명으로 구성되어 있으며 필요에 따라 운 원과 실무 원 연구 원을 둔다

① 운 원 도 과 송미림 일러스트 이션과 이정엽 산업디자인과 이지희

인테리어디자인과 손유찬 시각디자인과 이재민 상디자인과 김선

섬유디자인과 정인희 의상디자인과 최효주

② 실무 원 TF 장 최 훈 출력지원 장 오태환 (이상 산업디자인과 겸임교수)

③ 연구 원 연구과제 부문별 참여연구 원을 과제 수행기간에 따라

2) 시설 기자재 황

- Mutoh 1250C

- HP 2500(UV) HP 5000

- EPSON 9000 EPSON 10600

- EPSON Stylus PHOTO R310 EPSON Stylus PHOTO EX3

- XEROX Phaser 7750DN

- Coating Machine EXCELLAM RSER 1120

부속 및 부설기관

- 349 -

3) 컴퓨터실 황

실명 기종 PC

수량

사 양프로그램

구입

년도학과

CPU Memory HDD

그래픽

1실

P4

삼성 45대 30GHZ 512M 160GB

일러CS2 포토CS2마야70 페인터8

05-02-21일러

산디

그래픽

2실

G4

맥 47대 350MHZ 128M 20GB

포토70 일러100QUARK 33

00-03-20

01-02-26

시디

일러

그래픽

3실

P4

컴팩45대 240GHZ 512M 60GB

포토CS2 일러CS23D MAX COREL12 AutoCAD 2006

03-08-25인디

시디

그래픽

4실

P4

삼보45대 170GHZ 512M 55GB

Flash mx 페인터8드림위버포토CS 일러CS

01-12-11

산디

영상

시디

그래픽

5실

P4

삼성45대 30GHZ 512M 160GB

포토70 일러100Tex pro 8

슈메이트 캐드웍05-02-21

섬디

의상

한양아동심리교육센터13

1 설립 목적

한양아동심리교육센터는 아동기에 나타날 수 있는 다양한 부 응 문제를 조속히 치료할

수 있도록 문 인 상담서비스를 제공하여 아동의 건강한 자아성장과 환경에 한

응을 돕고 부모교육을 병행함으로써 교육의 효과를 높일 수 있다 한 로젝트 스펙

트럼 교사교육을 통하여 유아들의 흥미증진의 확장개인에게 합한 교육 로그램의

운 을 지원한다 이를 통해 산학 력체와의 인 라 구축을 통한 교육확산을 목 으로

한다

2 기능 및 역할

∙ 산학 력체와의 교사교육으로 인한 새로운 교육 로그램연구 유아교육 로그램

의 질을 높이고 산학 력을 구축한다

∙ 유아나 아동기에 발생할 수 있는 다양한 문제들의 이해를 돕고 유아교사로서 갖추어

야 할 기본 소양 교육을 담당한다

∙ 심리 어려움과 다양한 부 응 문제를 겪고 있는 아동 부모를 상으로 문 인

상담서비스를 제공하여 아동의 건강한 자아성장과 교육 사회환경 응을 돕는다

∙ 부모교육 로그램의 개발 지도를 통해 올바른 부모역할을 수행하게 한다

∙ 지역사회와의 질 인 유 감을 높이며 사회공동체 교육을 실천한다

3 운영 계획

한양아동심리교육센터는 의 목표를 수행하기 해 교사교육지원실과 아동연구소

부모교육 연구소를 두며 다음과 같이 운 된다

∙교사교육지원실 하버드 학의 다 지능에 의한 유아교육 로그램인 로젝트 스펙트

럼을통하여 유아의 자발 인 동기와 흥미로 인한 창의 인 교육을

httpwwwhywomanackr

- 350 -

하며 학생과 력체와의 교사 원장들의 새로운 교수학습 방법을

습득한다 이를 통하여 교육의 질을 높이고 산업체와의 인 라 구축

을 하여 질높은 유아교육을 확산시킨다

∙ 아동연구소 아동 상담 부모 상담 심리검사를 통한 진단 평가 아동상담 반

에 한 연구와 치료놀이미술치료의 학술 ㆍ임상 연구의 수행 각종

심리검사의 개발 아동 생활 응 지도에 해당되는 업무 학생 상

성검사 등의 진단 분석을 수행한다

∙ 부모교육연구실 자녀 양육을 한 부모역할 교육 상담 사회에 합한 부모

교육(APT) 로그램 개발 지도(workshop) 산학 력기 의 부모

교육 업무를 수행한다

4 주요 사업

∙ 교사교육지원실 로젝트 스펙트럼 로그램 연구( 로젝트 사례집 심화교육 로그

램) 로젝트 스펙트럼 교사교육 유아교육 련기 교사 원장

장 연수

∙ 아동 상담 반에 한 연구

∙ 치료놀이 미술치료의 학술 ㆍ임상 연구교육

∙ 심리검사의 개발 실시와 용 신입생 유아 비교사 성검사 등의 진단 분

석 상담

∙ 부모교육 상담

∙ 부모교육 로그램의 개발

∙ 효율 인 부모교육 로그램 workshop

5 주요 업무

가 교사 교육 연구( 약)

ndash 하버드 학의 다 지능에 의한 유아교육 로그램인 로젝트 스펙트럼 교사교육

개별 소집단 활동 사이버 강좌 개설 로젝트 스펙트럼 각 역의 학습센터별 교

구제작 사례연구 유아교육기 연계 로그램 운 과 교사 교육을 통하여 산학

력체와의 새로운 교수방법 연구 용

나 아동상담소( 약)

ndash정서ㆍ사회ㆍ인지ㆍ행동 등 발달상의 문제 혹은 단체생활의 부 응 문제나 정서상

의

문제를 가지는 유아ㆍ아동의 진단 상담 치료

ndash개인의 행동 심리 인 문제 그리고 진로나 진학 등에 하여 어려움을 겪는 본

교 재 학생을 상으로 건강한 자아발달과 교육 실시

ndash 사회 환경 응을 돕기 한 상담 서비스와 개인 성 지능 등의 검사 제공

ndash 치료놀이 미술치료 개인상담 집단상담 화상담 사이버 상담 심리검사

ndash 유아교육과 학생의 아동 치료 Workshop

다 부모교육 연구소( 약)

부속 및 부설기관

- 351 -

ndash 일반 아동이나 내담 아동의 부모 혹은 리 양육자를 상으로 아동의 문제 해결

에 필수 인 교육 상담 서비스를 제공하며 가족 계 개선을 한 로그램을

실시한다

ndash 부모교육 로그램의 개발

6 기타

가 운 조직

한양여자 학 임교원 학장이 임명하고 센터를 표하며 제반업무를 총 하는

소장 1인과 아동상담 부모교육 문가로 구성된 문 원 연구 원 운 원 자

문 원 연구원으로 구성된다

나 시설 기자재 황

ndash 교사교육 지원실 컴퓨터 자료수집용 붙박이장 하버드 학의 새로운 유아교육

로그 램인 로젝트 스펙트럼 장 용 자료(비디오 테이

CD) 사례 목록 역별 학습센터 교구 자료수립(책자

디스켓) 연구개발 을 한 자료집 산학 력체와의 인 라 구

축을 한 자료집

ndash 치료놀이미술치료ㆍ집단상담실 각종 놀이감 미술도구 수퍼비젼 교육을 한

비 디오카메라 일방경 성격 정서 상태 검

사 (MBTI

MMTIC CAT MMPI Rorschach SCT 등) 지

능검 사 (KEDI-WISC K-WPPS 등) 진로 탐색

성검 사 (통합 성검사 등) 발달검사 (사

회성숙도 검사

PET 등) 기타검사

ndash 부모교육연구실 부모교육 련 교육 자료 CCTV 각종 시청각 시설

예절 서비스교육센터14

1 설립 목적

서비스교육센터는 한양여자 학 체 학생의 인성교육과 여성인력개발과 학생의

서비스직무 능력개발을 한 서비스교육 산업체의 서비스 교육 서비스 문가

커뮤니티활동 지원 지역사회의 문화 보 과 교육 한국의 문화연구 등을 통해

서비스 문인력양성과 한국의 서비스 문화 보 을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 한양여자 학 체 학생을 한 ㆍ서비스 교육 졸업 인증제 운

∙ 여성인력개발과 학생들의 서비스교육 장 실습 장소 제공

httpwwwhywomanackr

- 352 -

∙ 산ㆍ학ㆍ연ㆍ ㆍ서비스 문가 커뮤니티의 Hub 역할

∙ 주문식 서비스 교육 지원

3 운영 계획

∙ 여성인력개발과 교수진을 원으로 하여 교수들의 연구활동 활성화 지원

∙ 서비스 교육 문가 인 데이터베이스 구축

∙ 서비스 교육 로그램과 자격인증 제도 개발

∙ on-line과 off-line상에서의 서비스 교육시설 완비 운 시스템 구축

∙ 지역사회와 학교의 문화 행사 행과 탁교육 실시

∙ 산업체의 서비스 탁교육 운

∙ 산학공동 서비스 교육과정 개설 운

4 주요 사업

∙ 한양여 ㆍ서비스 교육 이수제 운

∙ ㆍ서비스 련 공개강좌 개최

∙ 외부 탁교육 실시

∙ 산학 동과정 개설 운

5 주요 업무

∙ 교육과정 개발 ∙ 자격인증제도 운

∙ 실습실 기자재 리 ∙ 우수 교강사 발굴 리

∙ ㆍ서비스 장 실습 장소 제공

6 기타

가 운 조직

ndash 서비스교육센터에는 기획ㆍ 리 연구 개발 교육 운 사무계를 둔다

ndash 기획 리 에서는 홍보 산학 력 자격인증제도 운 문가 커뮤니티 구성

운 을 맡는다

ndash 연구개발 에서는 교육 로그램 자격인증제도를 개발한다

ndash 교육운 에서는 교육을 실시하고 우수 교강사를 확보하고 리한다

ndash 사무계는 실습실 리 산업체와의 제반 연락 탁교육 운 리 연구지 발간

발송 세미나 강연회 개최 기타 행정 업무를 장한다

나 서비스교육이수제

사회 으로 한양여 생이 과 서비스정신을 갖춘 인재로 신뢰받을 수 있도록 하기 한

취업 특성화 로그램으로 본교 재학생은 본 센터에서 주 한 매 와 서비스 교육을 16시간

이상 이수하여야만 졸업의 자격이 주어지는 제도이다

부속 및 부설기관

- 353 -

실습실

교육지원용 PC 1 빔 로젝터 1 동 롤 스크린 실물화상기1 VTR 1

유선 MIC Audio장비 일체 정수기 1 생활다기세트 10조 의다기세트 2조

실습용 남녀 한복 일습 혼상제례 실습 기구 일체 경상 45개

이미지메이킹실 교육지원용 PC 1 빔 로젝터 1 동 롤 스크린 실물화상기 1

VTR1 유선 MIC Audio장비 일체 일체형 책걸상 45개 메이크업세트 32개

Web-Call

서비스 실습실

Web-Call 실습교육용 PC 46 PC 카메라 48 빔 로젝터 1 VTR 1

유선 MIC Audio 장비일체PC테이블 46

주문식

서비스 교육실

교육지원용 PC 1 빔 로젝터 1 동 롤 스크린 실물화상기 1 VTR1

유선 MIC Audio장비 일체 이동식 책걸상 23

메이크업실 교육지원용 PC 1 빔 로젝터 1 동 롤 스크린 메이크업용 책걸상 24

서비스

교육센터

복사기 1 이 린터기 1 잉크젯 린터 1 팩스 1

사무용집기 일체 냉장고 1 정수기 1 빔 로젝터 1 CD카세트 1

노트북 1 디지털카메라 1

다 시설 기자재 황

교수학습개발센터15

1 설립목적

교수학습개발센터에서는 교수-학습 e-Learning 방법을 연구개발하고 양질의 사이버교육

교수-학습 클리닉서비스를 제공함으로써 교육품질 향상에 기여함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 교수의 교수방법 개선을 한 연구개발 지원

∙ 학생의 학습방법 개선을 한 연구개발 지원

∙ 교수-학습 클리닉 서비스 제공에 필요한 각종 진단도구 연구개발 용

∙ e-Learning 연구개발 지원

3 운영 계획

∙ 교육품질 향상 교수-학습방법 보완을 한 세미나 워크 개최

∙ 교수학습개발센터의 발 과 목 수행에 부합되는 내외 사업 개

∙ 교육용 디지털 컨텐츠 연구개발 상담

∙ 교수-학습 방법 개발 활용과정을 지원하는 인 라 구축

4 주요 사업

∙ 교수-학습 방법 개발 활용과정을 지원하는 인 라 구축

∙ 교육품질 향상 교수-학습방법 보완을 한 세미나 워크 개최

httpwwwhywomanackr

- 354 -

∙ 교육매체 연구개발 정보 제공

∙ e-Learning 련 시설 여 리

∙ 기타 교수학습개발센터의 발 과 목 수행에 부합되는 내외 사업 개

5 주요 업무

가 교수학습연구개발

∙ 교수의 교수방법 개선을 한 연구개발 지원

∙ 학생의 학습방법 개선을 한 연구개발 지원

∙ 교수-학습 클리닉서비스 제공에 필요한 각종 진단도구 연구개발

∙ 교수-학습 방법 개발 활용과정을 지원하는 인 라 구축

∙ 교육품질 향상 교수방법 보완을 한 세미나 워크 개최

∙ 기타 교수학습연구개발 의 발 과 목 수행에 부합되는 내외 사업 개

나 e-Learning

∙ 교수-학습 클리닉서비스 제공에 필요한 각종 진단도구 연구개발

∙ e-Learning 연구개발 지원

∙ 교육용 디지털 컨텐츠 연구개발 상담

∙ 교육매체 연구개발 정보 제공

∙ e-Learning 련 시설 여 리

∙ 교수-학습 방법 개발 활용과정을 지원하는 인 라 구축

∙ 기타 e-Learning 의 발 과 목 수행에 부합되는 내외 사업 개

6 기 타

가 운 조직

∙ 센터장 1명

∙ 교수학습개발연구 장 1명

∙ e-Learning 장 1명

∙ 운 원 10명 이내

∙ 자문 원 8명 이내

∙ 연구 원 약간 명

∙ 사무조교 약간 명

나 시설 기자재 황

COMPAQ PROLIANT ML 570 3

비디오 캡쳐보드 5개

그래픽카드 ELSA FireGL X1 5개

DVD-RW 5개

Web Cam 8개

Sony DCR-TRV75 캠코더 1

부속 및 부설기관

- 355 -

Nikon Coolpix5400 1

Wacom Intuos Ⅱ 4

컨텐츠 개발실 기자재

- 무선마이크(녹음실카메라부착용) 2개 - 방음부스 2개

- 음성입력장비(녹음실용) 2개 - 조명장비(녹음실용) 4개

- 캠코더 2

여성인력개발센터16

1 설립 목적

여성인력개발센터는 진로개발 로그램의 기획 운 진로선택과 결정에 련된 정보

상담 제공 취업 정보의 수집과 취업 정보망 운 외부 련기 과의 력체계 구축 등을 통

하여 재학생과 졸업생의 진로지도와 취업지원을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 재학생과 졸업생의 진로지도 상담

∙ 학생들의 취업역량과 진로 개발을 한 로그램 기획 운

∙ 학생과 학과의 취업활동 지원

3 운영 계획

가 통합 진로지도 체계 구축 운

- 취업 담 원회 구성 운

- 상담 원의 역량 강화를 한 연수 웍샵 실시

- 정부지원 인력개발 정보 수집 활동 참여

- 해외 취업 기반 조성

- 장 취업 알선

나 통합 진로지도 체계 활성화

- 취업 담 원회 활성화

- 심화교육 로그램 개발 운

- 일자리 DB 리 취업 마

- 산 학연 력체계 정착

다 로벌 직업캠퍼스 구축운

- 취업정보망 확장으로 로벌 직업캠퍼스 운

- 사이버 로그램 개발 운

- 인력개발 지원 서비스의 완성

4 주요 사업

∙ 통합 진로지도 시스템 구축

∙ 취업 정보망 운

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- 356 -

∙ 진로탐색에 필요한 정보수집 제공

∙ 진로지도를 한 연구 로그램 개발

∙ 학생 취업 역량 강화를 한 로그램 운

∙ 인력개발 취업 련 산ㆍ ㆍ학ㆍ연 력체계 구축

∙ 정부지원 취업 로그램 운

∙ 기업 설명회 채용 상담 유치 지원

∙ 진로상담실 운 리

∙ 기타 설립목 을 달성하는 데 필요한 업무

5 주요 업무

가 취업 지원

1) 학생 심 학과 심의 통합 인 취업지원 네트워크 구축 운

- 취업 담교수제도

2) 학과의 일자리 개척 활동 지원

- 학과와 업체 간의 간담회 학과 설명회 개최 지원

- 일자리 개척을 한 학과의 연구 활동 지원

- 장 취업 알선

3) 취업 정보 제공 취업 정보망 운

- 취업 정보 산 시스템 운

- 취업 정보 메일링 서비스 제공

4) 직무 성검사 실시

나 커리어 개발

1) 진로선택과 결정에 련된 정보 상담 제공

- 진로 성검사

- 공 분야별 진로 상담

2) 진로개발 로그램의 기획 운

- 정부 유 부서의 청년 인력개발 취업 련 로젝트 참여

- 정부에서 개발한 로그램 탁 운

- 새로운 진로를 개발하기 한 정보 수집 후 학과에 제공

- 진로 로그램의 기획 운

3) 상담실 운

- 상담교수제도

6 기타

가 운 조직

부속 및 부설기관

- 357 -

취업지원팀장

센 터 장

운영위원회

사 무 원상담연구원 취업지원계장 사 무 원

커리어개발팀장

연구상담위원 취업전담위원

나 시설 기자재 황

1) 취업지원 취업 산망 용 PC 12 린터 2 팩스 복사기

2) 커리어개발 업무용 PC 2 린터 2 팩스 복사기

3) 상담실 상담 지원용 PC 1 회의 테이블 쇼 1조

본 학의 유 기

httpwwwhywomanackr

- 360 -

백남학술정보관1

설립자이신 백남 김연 박사의 인간교육을 통한 사회 사와 과학교육을 통한 미래 창

조의 뜻을 기려 1998 5 15 개교 59주년에 지하 3층 지상 6층 6200평 4000여석의

식 석조 건물을 완성하 으며 이용자의 편의를 하여 동선을 로비를 심으로 지

상과 지하로 분리 자료의 이용은 지상으로 개인학습을 한 이용자는 지하로 배치되었

다 비록 그 소속이 한양 학교이나 본 학이 항시 자유롭게 이용할 수 있는 시설이

다

박 물 관2

한양 학교 교내에 있는 박물 은 우리 민족의 고고 역사 문화 술 민속과 인류학

등 모든 분야의 자료와 유물을 수집 보 시하여 교직원 학생들에게 교육 자료

를 제공하여 우리 민족의 생활유산을 직 체험 함으로써 문명에 젖어있는 학생

들로 하여 한국인의 정신 자신감을 고취시키게 하는 산 교육 장소이다 1980년에 건

물이 완성되어 총 10000여 이상의 유물을 소장하고 있다

올림픽체육관3

한양 학교 올림픽체육 은 최신식 설비를 갖춘 국제규모의 실내 체육 으로 학생들의

체육 향상을 도모하고 동시에 체육과학 연구센터가 되어 한국체육계뿐만 아니라 국제

인 체육과학 연구의 추로서 그 기능을 다하는 것을 주목 으로 한다

국내 학 최 의 규모와 시설을 자랑하며 그 기능도 다양하여 국제 경기장으로

손색이 없도록 꾸며 놓았다

특히 rsquo86 아시안게임과 rsquo88 올림픽 회의 배구경기를 유치할 목 으로 건립된 국제 종

합 실내체육 으로 국내의 경기와 일반 체육인에게 개방하여 국민보건향상 지역 사

회의 체육진흥에 그 일익을 담당하게 될 것이며 한양 학교와 본 학이 함께 항시 공

용할 수 있는 조건을 갖추고 있다

1 규 모

연건평 10000여평의 규모에서 지상 5층 지하 2층의 국제 인 메머드 체육 으로서

10000명 이상의 객을 수용할 수 있는 실내 경기장과 2개의 연습경기장을 갖추고 있으

며 약 3000여평의 학생 선수들을 한 강의실 세미나실 4개의 규모 훈련장 선수

기실 탈의실 샤워장 등 부 시설을 고루 갖추고 있다 rsquo86rsquo88 배구 국제 회 경기장

본 대학의 유관기관

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을 비롯하여 농구 핸드볼 등 각종 실내경기 교내ㆍ외 주요행사를 개최할 수 있는 시

설을 갖추고 있다

2 소요기간 및 건설비

한양학원 자체 조달로써 순수 민간자본 120억여원의 건설비와 연인원 8만 여명을 동원

1983년 3월에 기공하여 만 3년 3개월만인 1986년 6월 18일 완공하게 되었다

3 시설물 현황

체육 바닥은 국제배구 회 공인의 캐나다산 수입 단풍나무를 깔았고 일체의 반향 잡

음도 제거된 종합음향 시스템 화란산 수입품 필립스 2 조명장치 등을 도입 설치하

다

한 이 장비들은 완 자동화 시스템으로 작동되어 체육경기에 있어서 능률의 최 화

를 기할 수 있도록 설비되어 실내 체육행사뿐만 아니라 각종 문화행사도 완벽하게 치를

수 있도록 설계되어 있다

부 록

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- 364 -

학 칙1

제 1 장 총 칙

제 1 조(목 ) 본 학은 한민국 교육의 근본 이념에 입각하여 국가산업발 에 필요한 문

인 지식과 이론을 교수 연구하고 재능을 연마하여 국가발 에 필요한 문직업인을 양

성함을 목 으로 한다

제 2 조(명칭) 본 학은 한양여자 학이라 한다

제 3 조( 치) 본 학은 서울특별시 성동구 행당동 17번지에 둔다

제 4 조(설치학과 입학정원) ① 본 학에 두는 학과 입학정원은 별표 1과 같다

② 고등교육법 제29조 제2항에 해당하는 자에 한 입학정원은 제1항의 규정에 불구하고

그 정원이 따로 있는 것으로 본다

제 2 장 수업년한과 재학년한

제 5 조(수업년한) 본 학의 수업년한은 2년 내지 3년으로 한다

제 6 조(재학년한) ① 재학년한은 제한을 두지 않는다

제 3 장 학년도 학기 수업일수 및 휴업일

제 7 조(학년도) 학년도 3월1일부터 다음 해 2월말일까지로 한다

제 8 조(학기) ① 학기는 다음과 같이 2학기로 나 다 다만 2학기는 2주를 과하지 않는 범

내에서 학기 개시일 에 개강할 수 있다

제1학기3월1일부터 8월31일까지

제2학기9월1일부터 다음해 2월말일까지

② 학장이 필요하다고 인정할 때에는 계 학기를 설치운 할 수 있으며 계 학기 운 에

한 사항은 따로 정한다

제 9 조(수업일수) ① 수업일수는 매학년도 30주(매학기 15주)이상으로 한다

② 천재지변 는 기타 교육과정의 운 상 부득이한 사유로 인하여 제1항의 규정에 의한

수업일수를 충족할 수 없는 경우에는 교육인 자원부 장 의 승인을 얻어 매 학년도 2주

범 내에서 수업일수를 감축할 수 있다

제10조(휴업일) ① 정기 휴업일은 다음과 같다

1 하계방학 동계방학

2 개교기념일

3 일요일

4 법정공휴일

② 휴업일이라도 필요할 때에는 실험 실습 등을 할 수 있다

제10조의2(임시휴업) ① 학장은 비상재해 는 박한 상황이 발생할 때에는 임시휴업을 할

수 있다

부 록

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② 임시휴업 휴업기간의 변경은 학장이 따로 정한다

제 4 장 입학(편입학 재입학 포함)

제11조(입학시기) 입학 편입학을 허가하는 시기는 학년 로부터 4주(28일) 이내로 한다 다

만 재입학 허가시기는 매학기 로부터 4주(28일) 이내로 한다

제12조(입학자격) 제1학년에 입학할 수 있는 자는 다음 각호의 1에 해당하여야 한다

1 고등학교를 졸업한자 는 졸업 정자

2 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자

3 외국에서 12년이상의 정규학교 교육과정을 이수한자

4 법령에 의하여 의 각호 해당자와 동등이상의 학력이 있다고 인정된 자

제13조(입학지원) 본 학에 입학하고자 하는자는 다음 각호의 서류를 첨부하여 소정의 수험

료와 함께 제출하여야 한다

1 본 학 입학원서

2 고등학교 졸업( 정)증명서 는 이와 동등이상의 학력 증명서

3 기타 학교가 요구하는 서류

제14조(입학 형) ① 입학 형은 출신고등학교의 내신성 과 다음 각호 학장이 정하는 선발

방법을 병합한 형에 의해 선발하되 면 고사성 은 합격 불합격의 자료로만 활용할

수도 있다

1 학수학능력시험

2 학별 고사

3 실기고사

4 면 고사

5 성검사

6 신체검사

② 교육법시행령 제71조11 제2항 동시행령 제160조 제2항에 해당하는 자에 한 입학

형은 제1항의 규정에 불구하고 학장이 정하는 방법에 의한다

제14조의2(입시공정 리 책 원회) ① 입학 형의 공정한 리를 하여 입시공정 리 책

원회를 둔다

② 학입시 공정 리 책 원회는 학장 직속으로 설치하되 원장 1인과 부 원장 1인

을 포함하여 7인이내의 원으로 구성하고 그 구성 임무 운 에 한 사항은 학장이

따로 정한다

제15조(입학허가) 입학허가는 입학사정을 거쳐 학장이 허가한다

제15조의2(입학취소) ① 이 학 을 가진 자

② 제출한 증빙서류에 허 사실이 발견된 자

③ 입학 모집요강에 정한 입학취소 요건 해당자

제16조(편입학) ① 문 학 학1학년 내지 2학년의 과정을 이수한 자와 기타 법령에

의하여 이와 동등이상의 학력이 인정된 자는 제2학년내지 3학년에 편입학할 수 있다 다

만 외국인 학생의 편입학은 학기 에 허가할 수 있다

② 편입학은 각 학과별로 입학정원의 범 내에서 결원이 있을 때 교에서 이수한 학

과와 동일계에 한하여 허가한다

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제16조의2( 과) ① 교내 과(이하ldquo 과rdquo라 한다)는 제2학년 1회에 한하여 허가할 수 있다

② 과는 학년에 이수한 과목의 평 B 이상인 자로서 동일계에 한하여 허가할

수 있다

③ 과한 자는 소정과목의 부를 이수하여야 한다 이미 취득한 학 은 학장이 인정할

수 있다

④ 제14조 2항에 따라 특별 형 산업체 탁교육생으로 입학된 자는 과할 수 없다

⑤ 2년제 학과로 입학한 자가 3년제로 3년제 학과로 입학한 자가 2년제로 과할 수 없다

⑥ 과의 학과별 입학정원은 입 학과별 기 으로 입학정원의 10 이내로 한다

⑦ 과의 학과 출정원은 출 학과별 기 으로 입학정원의 10 이내로 한다

제17조(재입학) ① 자퇴 는 제 된 자에 하여는 기간에 제한없이 1회에 한하여 재입학을

허가할 수 있다 다만 제44조①항(징계)에 의거 제 된 자는 재입학을 허가하지 않는다

② 1항의 규정에 의한 재입학은 모집단 별 입학정원의 범 내에서 결원이 있을 때 동일

학과에 한 한다 다만 폐과로 인한 재입학은 유사학과로 입학할 수 있다

③ 학생활동 련 제 자 학장의 허가를 받아 재입학하는 자의 경우에는 그 정원이 따

로 있는 것으로 본다 다만 필요한 세부사항은 학장이 따로 정한다

④ 종 2년제 학과에 입학한 학생이 폐과 는 학제 변경으로 인한 3년제로 재입학 하

는 경우 그 인원은 별도 정원으로 인정한다

⑤ 산업체 탁교육생의 재입학은 최 입학당시 산업체에 근무 이어야 한다

제18조(등록) ① 입학이 허가된 자는 소정서식에 의거 지정된 기일내에 등록을 하여야 한다

② 정당한 이유없이 기일내에 등록을 하지 않을 때는 입학을 취소할 수 있다

제18조의 2(장애학생 학 등록) 학장이 인정하는 장애학생에 하여는 학 별 학 등록을 허가하고

신청학 에 해당하는 등록 을 납부하도록 할 수 있다

① 장애학생의 학 등록에 한 구체 인 사항은 학장이 따로 정한다

② 1항에 의하여 등록한 장애학생의 재학연한은 제한하지 아니한다

제 5 장 휴학 자퇴 및 제적

제19조(휴학) ① 질병 기타 부득이한 사유로 4주이상 수업할 수 없을 때는 학장의 허가를 얻

어 휴학할 수 있다

② 질병으로 인한 휴학은 병의원 문의가 발행한 진단서를 첨부하여야 한다

③ 휴학기간은 1년을 과하지 못하며 재학 2회에 한하여 허가하되 연이어 휴학할 수

없다

④ 휴학한 자는 휴학기간 학 을 보유하며 휴학기간 만료와 동시에 복학하여야 하나

휴학기간 이라도 첫학기 개시 후 3주(21일)이내에 학장의 허가를 받아 복학할 수 있다

제20조(자퇴) ① 본인의 질병 사망 실종 기타 부득이한 사유에 의하여 자진퇴학(이하 ldquo자퇴rdquo)

하고자 하는 자는 보증인 연서로 사유를 명시하여 학장의 허가를 받아야 한다

② 자퇴한 자는 학 을 상실하며 이미 납부한 등록 은 학교수업료 입학 에 한 규

칙에 따른다

제21조(제 ) ① 학생으로서 다음 각호의 1에 해당할 때는 학장이 이를 제 한다

1 휴학기간 종료후 4주(28일)가 넘도록 이유없이 복학하지 아니한 자

2 무계출 결석 4주간을 과한 자

부 록

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3 삭제

4 삭제

5 타교에 입학한 자

6 품행이 불량하여 개 의 가망이 없다고 인정된 자

7 정당한 이유없이 매학기 소정기간에 등록을 완료하지 못한 자

② 제 된 자는 학 을 상실하며 이미 납부한 등록 은 학교수업료 입학 에 한 규

칙에 따른다

제 6 장 교과 및 수업

제22조(교육과정) ① 교육과정은 교양교과와 문교과로 구분하며 학 배 기 은 교양교과

15 문교과 85로 하고 문교과의 50는 실험실습을 과한다

② 본 학 교육과정은 학장이 이를 따로 정한다

③ 장실습 의무 상과의 장실습은 학장이 이를 따로 정한다

④ 모집학과의 특성에 따라 2개 이상의 교육과정을 편성 운 할 수 있다

제23조의 1(제16장 평생교육으로 이기)

제23조의 2(제16장 평생교육으로 이기)

제23조의 3(제16장 평생교육으로 이기)

제23조의 4(제16장 평생교육으로 이기)

제23조의 5(학 인정) ① 국내외의 다른 학에서 취득한 학 을 졸업에 필요한 학 의 2분

의 1의 범 안에서 이수로 인정할 수 있으며 학 인정에 한 세칙은 학장이 따로 정

한다

② 본 학과 국내외 학간 상호 교류에 의해 1년을 과하지 않는 범 내에서 학

취득을 허가할 수 있다

③ 본 학과 학 교류 정을 체결한 타 학간에 소정의 학 범 내에서 교과목의 상

호 수강을 허가할 수 있으며 취득한 성 (학 )을 상호 인정할 수 있다

④ 제2 3항의 규정외에 외국 학으로부터 입학허가를 받고 본 학 학장의 추천을 받은

학생은 소정의 학 범 내에서 외국 학에서의 학 취득을 본 학에서의 학 취득으

로 인정할 수 있다

제24조(교과 이수단 ) ① 교과 이수단 는 학 으로 하고 1학기 15시간 이상의 강의를 1학

으로 한다 다만 실험실습 실기는 1학기 30시간 이상의 강의를 1학 으로 하되 교육

과정 운 상 필요한 경우는 학장의 승인을 받아 15시간 이상의 강의를 1학 으로 할 수

있다

② 졸업에 필요한 최 이수학 은 2년제의 경우 80학 3년제의 경우 120학 이상으로

한다 다만 교양교과의 경우 2년제 12학 3년제 18학 이상과 공교과의 경우 2년제

68학 3년제 102학 이상을 이수하여야 졸업할 수 있다

③ 학생은 매학기 15학 이상을 이수함을 원칙으로 하되 24학 이상 과 이수하지 못

한다 다만 특별한 사정이 있는 경우에는 학장의 승인을 얻어 15학 이하를 이수할 수

있다

④ 계 학기를 개설할 경우 취득할 수 있는 학 은 6학 이내로 한다

⑤ 제24조 7항에 의한 장실습 학 은 2학 이상으로 하되 장실습 방법과 기간

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학 기 등에 하여는 따로 정한다

⑥ 정원외 특별 형으로 입학한자(타 형자 포함)가 본 학에 개설된 교양과목과 동일과

목 는 유사한 과목을 기졸업한 학 는 문 학에서 이수한 경우 학장의 허가를 받

아 련 교과목을 이수한 것으로 인정받을 수 있다

⑦ 장실습 의무 상과의 장실습은 반드시 이수하여야 한다

제25조(수업) 매학기 개설교과목은 해당학기 수업 개시 에 학장이 이를 따로 정하며 09

00-2200까지 강좌를 개설할 수 있다 다만 야간 강좌 개설학과의 수업개시 시간은 따

로 정할 수 있다

제 7 장 성적평가 및 졸업

제26조(평가시험) ① 성 평가는 주 식시험과 객 식시험을 병행하되 그 실시에 하여는 학

장이 따로 정한다

② 각 교과목 총수업시간수의 4분의 1이상을 결석한 자는 당해과목시험에 응시할 수 없

다 다만 질병 기타 부득이한 사유로 시험에 응시하지 못할시에는 학장의 허가를 얻어

추가시험에 응시할 수 있다

③ 학과의 특성에 필요한 경우 졸업에 필요한 시험을 과할 수 있다

④ Pass(P)를 제로 하는 생활 어능력 인증 과목과 서비스 교육 이수 과목은 반

드시 Pass를 하여야만 졸업할 수 있으며 이에 하여 필요한 세부사항은 세칙으로 정한

다

제27조(성 ) ① 학업성 은 각 교과목을 100 만 으로 하고 출석상황 평소 학습 성 과제

시험성 등을 종합 평가한다 다만 실험 실습 실기 기타 이에 하는 특정교과의 성 평

가는 따로 이를 정할 수 있다

② 학업성 은 다음과 같이 분류하며 각 교과목의 강좌별 제는 D 이상으로 하되 성

평가를 표시할 필요가 없는 사회 사 과목 의무 이수 교과목의 실험 실습등에 있어

서는 Pass(P) 는 Fail(F)로 부여 할 수 있으며 Pass(P)를 제로 한다

9단계 평 방법

등 배 평

A+

Aㅇ

B+

Bㅇ

C+

Cㅇ

D+

Dㅇ

F

P

100 - 95

94 - 90

89 - 85

84 - 80

79 - 75

74 - 70

69 - 65

64 - 60

59이하

45

40

35

30

25

20

15

10

0

불 계

③ 추가시험성 은 B+ 까지 인정할 수 있다

④ 성 평가 업무를 합리 으로 리 운 하기 하여 학생성 평가 원회를 둘 수 있다

⑤ 성 배 분포에 하여는 학장이 이를 따로 정한다

부 록

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제28조(진 인원) 2학년 내지 3학년에 진 할 수 있는 인원은 학장이 따로 정한다

제29조(성 의 취소) 다음 각호에 해당하는 자의 성 은 취소할 수 있다

1 과오 는 부정행 에 의한 성

2 수강신청을 하지 아니하고 취득한 성

3 매학기 24학 을 과하여 취득한 성 단 사회 사활동이나 계 학기에서 취득한

학 은 포함하지 아니한다

4 복 신청하여 취득한 성

5 출석 미달 과목의 성

제30조(경고) 성 평가 결과 성 이 불량하고 탈락이 상되는 자에 하여는 이를 경고하여

야 한다 그 기 은 학장이 따로 정한다

제31조(졸업 수료)

① 소정의 과정을 이수하고 제24조 제2항의 졸업학 이 충족된자는 별지 1의 서식에

의하여 별표2에 해당하는 문학사 학 를 수여할 수 있다

② 1996학년도 이 에 졸업한 자에 하여는 본인의 신청에 따라 별지 2호 서식에 의하

여 별표2에 해당하는 문학사 학 를 수여할 수 있다

③ 소정의 학 을 이수하고도 진 는 졸업사정에서 탈락된 자에게는 별지2호 서식의

수료증을 수여할 수 있다 이 경우 해당학년의 수료에 필요한 소정의 학 은 다음 각호와

같다

1 1학년 수료32학 이상

2 2학년 수료80학 이상

3 3학년 수료120학 이상

④ 소정의 학 을 이수하지 못하여 진 는 졸업사정에서 탈락된 자에게는 학장이 정

하는 바에 따라 학 이수증을 수여할 수 있다

⑤ 학 은행제와 병행하는 시간제등록생은 본 학의 동일학과에서 취득한 학 이 50학

이상(3년제 65학 )이고 졸업에 필요한 최소 80학 (3년제 120학 ) 이상을 취득한 경

우 별지 3호서식에 의하여 별표2에 해당하는 문학사 학 를 수여할 수 있다

제31조의 2(후기졸업) ① 졸업학 미달등 특별한 사유가 있을 때에는 후기졸업을 할 수 있다

② 후기졸업년도는 기졸업년도와 동일하다

제32조(유 ) ① 동일학년에 학사경고를 2회이상 받은 자 동일학년 과목 평균평 이 10

미만인 자는 유 되며 그 운 방법은 학장이 따로 정한다

② 두번째 유 에 해당하는 성 을 취득한 자는 자동 제 한다

제 8 장 학생활동

제33조(총학생회 조직) ① 건 한 학풍을 조성하고 학생자치능력과 지도력을 배양하기 하여

총학생회를 두며 총학생회 운 에 한 사항은 따로 정한다

② 본 학 학생은 입학과 동시에 총학생회 회원이 되며 제 는 퇴학과 동시에 회원

의 신분을 상실한다

제34조(회비) 총 학생회 회원은 회비를 납부하여야 한다

제35조(학생단체조직) 총 학생회에 소속되지 아니한 학생 단체를 조직하고자할 시는 학생지도

원회 심의를 거쳐 학장의 승인을 받아야 한다

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제36조(학생활동의 지) 총 학생회 회원은 학내외를 막론하고 정당 는 정치 목 의 사회

단체에 가입하거나 기타 정치 활동을 할 수 없고 집단 시 성토 농성 수업거부 등

으로 학업에 지장을 래하는 어떠한 행 도 할 수 없으며 학교운 에 여할 수 없다

제37조(학생지도) ① 학장은 매학년 학생지도 계획을 수립하여 학생지도를 분담시키고 지도교

수는 학장의 명을 받아 학생개인별 상담을 통하여 제반지도를 하며 학생들의 문제해결을

하여 노력한다

② 총학생회의 원활한 운 과 지도 육성을 하여 학생지도 원회를 둔다

제38조(학생활동의 사 승인) 학생단체 는 학생이 다음에 열거한 행 를 하고자 할 때에는

학장의 승인을 받아야 하며 다음 각호의 집회에 있어서는 목 개최일시 장소 참가

정인원등에 하여 승인을 받아야 한다

1 교내의 10인 이상의 집회

2 교내의 공고 인쇄물의 첨부 는 배부

3 각 기 는 개인에 한 학생활동 후원 요청 는 시상 의뢰

4 외부 인사의 학내 청

제39조(간행물 발행) 학생단체 는 학생의 모든 정기 부정기 간행물은 지도교수(지도 원)가

지도하고 인쇄된 간행물은 배포 학장의 승인을 받아야 한다

제40조(처벌) 본장의 제규정을 반하여 징계 제 된자(타교에서 제 된 자 포함된다)는 재입

학 는 편입학할 수 없다

제 9 장 규율과 상벌

제41조(규율) 학생은 학칙을 수하고 성심 성의로 학업에 열 하며 학문과 기술을 배우고 익

교양을 높임으로써 문직업인으로서 자질을 닦아야 한다

제42조(결석) 학생이 질병 기타 부득이한 사유로 결석하게 될 때에는 지체없이 학장에게 신고

하여야 한다 단 질병으로 결석이 7일을 과할 때에는 종합병원 의사의 진단서를 첨부

하여야 한다

제43조(포상) 학장은 품행이 방정하고 학업성 이 우수한 자 는 선행에 있어 타의 모범이

될만한 자에게 포상할 수 있으며 이에 한 규정은 학장이 따로 정한다

제44조(징계) ① 학장은 학생이 다음 각호의 1에 해당할때에는 교수회의 심의를 거쳐 징계 처

분할 수 있다

1 학칙을 반한 자

2 무계출 결석이 4주간을 과한 자 는 정당한 사유없이 출석이 무상한 자

3 학업성 이 열등하고 품행이 불량한 자로서 개 의 가망이 없는 자

4 기타 학생의 본분을 이탈한 행 를 한 자

② 징계는 그 정상에 따라 근신 유기정학 무기정학 퇴학으로 구분하며 이에 한 규

정은 학장이 따로 정한다

제10장 납 입 금

제45조(납입 ) ① 학생은 매학기 등록시기에 소정액의 수업료를 납부하여야 한다

② 납부한 납입 학교수업료 입학 에 한 규칙 제6조의 규정에 의한 반환사유

부 록

- 371 -

에 해당될 때에는 이를 반환하여야 한다

제46조(납입 의 면제) 학장은 품행이 방정하고 학업성 이 우수한자 국가 보훈 상자녀에

하여 납입 의 일부 는 부를 면제할 수 있다

제11장 장 학 금

제47조(장학 ) ① 학장은 장학 지 규정에 의거 다음 각호에 해당하는 자에게 장학 을 지

할 수 있다

1 학업성 이 평균 B 이상인 자로서 품행이 방정하여 타의 모범이 되는 자

2 학업성 이 평균 C 이상인 자로서 생활이 극빈한 자

3 기타 장학 지 규정에 의한 자

② 장학 을 받은 학생이 휴학 퇴학 제 징계 처분을 받았을 때는 장학 지 을

지한다

③ 장학 지 에 한 사항을 심의하기 하여 장학 원회를 두며 그 운 에 한 제반

사항은 학장이 따로 정한다

제12장 교 수 회

제48조(구성) 본 학에 교수회를 두며 임강사 이상의 교원으로 구성한다

제49조(소집 심의) ① 교수회는 학장이 이를 소집하고 의장이 되며 학장 부재시에는 부학

장 학사 력처장 학생복지처장 등의 순으로 직무를 행(이하ldquo직무 행자rdquo라 한다) 한다

② 교수회는 학장의 자문에 응하여 다음의 사항을 심의한다

1 교과목의 설치 폐지에 한 사항

2 학생의 지도 상벌에 한 사항

3 진 수료 졸업에 한 사항

4 입학에 한 사항

5 시험에 한 사항

6 기타 학장이 부의하는 사항

제13장 교무위원회

제50조(교무 원회) 본 학 교육에 한 요한 사항을 종합 심의하기 하여 교무 원회를

둔다 교무 원회 규정은 따로 이를 정한다

제51조(구성) 교무 원회는 학장 부학장 각 처(실)장 도서 장 2부교학부장 평생교육원장

총무부장을 당연직 교무 원으로 구성되며 필요에 따라 학장은 10인 이내에서 1년 기간

의 교무 원을 할 수 있다

제52조(소집 심의) ①교무 원회는 학장이 소집하고 의장이 되며 학장이 부재시에는 직무

행자가 그 직을 행하며 의장의 필요에 따라 교무 원 이외의 인사에게 임석 발언을

허락할 수 있다

② 교무 원회는 학장의 자문에 응하여 다음의 사항을 심의한다

1 학과 사무기 부속기 의 설치 폐지에 한 사항

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2 학칙 기타 제규정의 제정과 변경에 한 사항

3 삭제

4 삭제

5 기타 학장이 부의하는 사항

제53조(재심) 교무 원회는 학장(부재시 ldquo직무 행rdquo)의 요구에 따라 교수회의의 자문 소청사항

을 재심 학장의 자문에 응한다

제14장 직 제

제54조(교직원) 본 학에는 학장 부학장 교수 부교수 조교수 임강사 조교의 교원과

기타 사무직원을 둔다

제55조(직제) ① 본 학에는 학사 력처 학생복지처 기획조정처 사무처 외홍보실과 기타

필요한 부서를 둔다

② 각 처(실)에 처(실)장을 보하고 처(실)장은 학장의 명을 받아 처(실)내 직원을 지휘 감

독한다

③ 각 처(실)의 사무분장은 따로 정한다

제15장 부속기관

제56조(부속기 ) ① 본 학에 도서 평생교육원 정보기술원 체육부 학보사 방송국 보건

소 유치원 등의 부속기 을 둔다

② 항의 각 부속기 에 필요한 규정은 따로 이를 정한다

제56조의 2(부설기 ) ① 본 학에 도 연구소 외국어교육연구소 식품 양연구소 니트연구

소 색채연구소 경 시스템연구소 디자인정보교육센터 한양아동심리교육센터

서비스교육센터 교수학습개발센터 여성인력개발센터 등의 부설기 을 둔다

② 항의 각 부설기 에 필요한 규정은 따로 이를 정한다

제56조의 3(산학 력단) ① 본 학에 산학 력단을 둔다 이 산학 력단은 산업교육을 진흥하

고 산학 력을 진하기 하여 ldquo산업교육진흥 산학 동 진에 한 법률rdquo에 의거하

여 설치한다

② 산학 력단에 하부조직을 둘 수 있다

③ 산학 력단 운 에 한 사항은 따로 이를 정한다

제16장 평생교육

제57조(비정규 특별과정 운 ) ① 본 학에는 3개월 내지 1년 과정의 비정규 특별과정을 설

치 운 할 수 있다

② 비정규 특별과정은 본 학에 설치된 학과와 유사한 분야에 한하여 실시한다

③ 비정규 특별과정 운 에 한 세부 인 사항은 학장이 따로 정하되 교육인 자원부

장 의 승인을 얻어 시행한다

제58조(산업체 탁교육) ①고등학교 졸업 는 이와 동등이상의 학력이 있는 자로서 산업체

에서 6개월이상 계속 근무 인자의 교육을 산업체로부터 일 하여 탁받은 때에는 산업

부 록

- 373 -

체와의 계약에 의한 탁교육을 실시할 수 있다

② 제1항의 규정에 의한 탁교육계약에는 탁생의 선발기 탁교육 경비의 부담

납부방법 교육과정의 편성 운 산업체의 시설 교수자격이 있는 자의 활용 학교에

한 탁업체의 지원 등 탁교육에 필요한 사항이 포함되어야 한다

③ 기타 탁교육운 에 한 세부 인 사항은 탁교육심의 원회의 심의를 거쳐 학장

이 따로 정한다

제59조(시간제 등록제 운 ) ① 본 학에서는 일반 사회인에게 재교육 평생교육의 기회를

제공하기 하여 개설된 학과에 한하여 시간제등록제를 설치 운 할 수 있다

② 시간제등록제에 지원할 수 있는 자는 고등학교 졸업자 는 이와 동등이상의 학력이

있다고 인정된 자로 한다

③ 시간제등록생 선발 인원은 당해연도 입학정원의 10 당해학과 입학정원의 10 이내

로 한다 단 문인을 양성하는 의학약학계열 사범계열은 제외한다

④ 시간제등록생의 선발방법은 우선 형과 일반 형으로 나 어 하며 세부사항은 학장이

따로 정한다

⑤ 시간제등록생으로 선발된 자는 소정 기간내에 수강신청을 하고 신청학 에 따라 산정

된 등록 을 납부하여야 한다

⑥ 시간제등록생의 이수학 은 일제 학생의 매학기 취득 기 학 의 12범 이내로

하되 년간 최 이수학 은 20학 이하로 한다

⑦ 기타 시간제등록제 운 에 필요한 사항은 학장이 따로 정한다

제60조( 공심화과정) ① 문 학 졸업자 는 이와 동등 학력이 있는 자 산업체 근무 경

력이 1년 이상인자를 상으로 하여 공심화과정을 설치 운 할 수 있다

② 공심화과정에 한 세부 인 사항은 학장이 따로 정한다

제61조(학 은행제 과정 운 ) ① 학 인정등에 한 계법령에 의거 소정의 학 을 모두 취

득한 자 본 학에서 50학 (3년제 65학 )이상을 취득한 자에게 문학사학 를 수여

할 수 있다

② 학 은행제 학습과목 평가인정 신청 등은 계법령이 정한 차에 따라 시행한다

③ 학 은행제 수강생 모집에 한 세부 인 사항은 학장이 따로 정한다

제61조의 2(학 수여요건) ① 학 인정등에 한 법률에 의하여 일정한 학 을 인정받은 자가

본 학 학장이 수여하는 학 를 취득하기 하여는 다음 각호의 요건을 모두 충족하여

야 한다

1 고등학교를 졸업한 자 는 이와 동등이상의 학력이 있다고 인정된 자

2 학 인정등에 한 법률 제7조에 의하여 교양 15학 (3년제21학 ) 이상 공 45학

(3년제54학 )이상 총80학 (3년제120학 ) 이상을 인정받은 자

3 본 학 동일학과에서 취득한 학 이 50학 (3년제65학 ) 이상인 자

4 학 인정등에 한 법률 제7조1항에 의한 학습과정이수 동조 제1항 제3호에 의한

시간제등록을 통하여 취득한 학 이 총18학 이상인 자 단 학 인정등에 한 법률

제7조1항 는 제2항에 의한 학습과정 이수 교육과정이수 시간제등록을 통하여

취득한 학 은 연간 42학 (학기당 24학 )을 과하여 인정할 수 없다

② 본 학에서 취득한 학 에는 정규과정에서 취득한 학 시간제등록을 통하여 취득

한 학 부설 평생교육원 학 은행제에 의한 평가인정받은 기 을 통해 평가인정학

습과정을 이수하여 취득한 학 을 포함한다

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- 374 -

③ 제①항의 요건을 충족한 자는 본 학 학장이 수여하는 학 를 취득하고자 하는 경우

는 한국교육개발원으로부터 학 을 인정받은 후 본 학 학 신청서 련서류를 소정

기간내에 제출하여야 한다

제61조의 3(학 수여) ① 제61조2의 학 수여조건을 충족한 자에게는 한국교육개발원 심의를

거쳐 별지3호 서식에 의한 문학사 학 를 수여할 수 있다

② 제①항에 의하여 학 를 수여하는 경우 학 의 종별 공은 학 인정등에 한

법률 시행령에 의한 표 교육과정을 기 으로 하되 그 학 종류나 공이 표 교육과

정상의 그것과 유사(유사성 단은 한국교육개발원의 조사확인 후 학 인정심의 원회

가 심의를 통해 결정)할 경우 학칙이 정하는 바에 따를 수 있다

단 그 학 종류나 공이 해당 학등의 정규과정에 개설되어 있지 않은 경우와 의학계

열 사범계열 등 학 은행제 취지에 벗어나는 경우는 제외한다

제62조(교육과정의 연계운 ) ① 직업교육의 활성화를 하여 필요한 경우 실업계고등학교

문 학 4년제 학 산업체 등과 문학사학 과정을 상호 연계하여 운 할 수 있다

② 연계교육운 에 필요한 사항은 학장이 따로 정한다

제17장 학교기업

제63조(학교기업 설치) ① 학교에 산업교육진흥 산학 력 진에 한 법률 제36조에 의한

학교기업을 설치하고 그 명칭을 한양여자 학 학교기업 니트연구소(이하 ldquo니트연구소rdquo라

한다)라 한다

② 니트연구소는 교지(주소 서울시 성동구 행당동 17번지)에 설치한다

③ 니트연구소는 컴퓨터니트과와 연계하여 편조의복제조업 매업 기계공학디자인

자문서비스업을 사업 내용으로 한다

제64조(학교기업의 장실습 활용) ① 니트연구소에서의 장실습에 하여 총 20학 까지 인

정할 수 있다 단 1개 학기당 인정 학 은 15학 이내로 한다

② 학교기업에서의 장실습교육을 1개 학기당 16시간 이수한 경우 이를 1학 으로 인정

한다

③ 기타 학교기업에서의 장실습교육에 한 자세한 사항은 별도 규정으로 정한다

제65조(학교기업의 보상 지 기 ) ① 학교기업 운 성과 결산 결과 순이익 발생시 순이익

의 20 범 내에서 순이익 발생에 직 기여한 교직원 학생에 한 보상 을 수

있다

② 교직원 1인당 연간 보상 은 순이익의 5를 넘을 수 없다

③ 학생에 한 보상 은 장학 형태로 지 하되 1인당 연간 등록 총액을 넘을 수 없다

④ 제2항 제3항에도 불구하고 사업수행을 하여 교직원 는 학생이 특허 등 산업재산

권을 제공한 경우 이에 한 보상 은 별도 기 에 의해 지 할 수 있다

⑤ 학칙에 정하지 않은 구체 인 보상 지 기 은 별도 세칙으로 정할 수 있다

제18장 학칙 제 개정 절차

제66조(학칙 제정 개정의 고) 학칙의 제개정을 할 경우에는 제개정 안의 취지 주요

내용 는 문을 공고하여야 한다

부 록

- 375 -

제67조(공고기간) 학칙 제개정안의 공고기간은 특별한 사정이 없는 한 20일 이상으로 한다

제68조(의견제출 처리) ① 본 학의 교직원은 공고된 제개정안에 하여 그 의견을 제

출할 수 있다

② 당해 제개정안에 한 의견이 제출된 경우 의견을 제출한 자에게 그 제출된 의견의

처리 결과를 통지하여야 한다

제69조(심의) 사 고 차를 거친 제개정안은 학칙에 의거 교무 원회의 심의를 거쳐야

한다

제70조(공포 차 공포) 제반 학칙의 공포는 교무 원회의 심의를 마친 후 계서류를 첨부하여

학장이 공포 즉시 교육인 자원부장 에 보고한다

제19장 보 칙

제71조(시행세칙) 이 학칙에 필요한 사항은 교무 원회 심의를 거쳐 학장이 이를 따로 정할

수 있다

부 칙

(1) (시행일) 이 학칙은 1979년 3월 1일부터 시행한다

(2) (경과조치) 한양여자실업 문학교는 재학생 (휴학자 포함 이하 같다)이 졸업할 때까

지 존속한다 다만 휴학생이 복학할 수 있는 기간은 83학년도 까지로 한다

(3) (경과조치) 재학생에 하여는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1983년 3월 1일부터 시행한다 단 제8조 제17조 제22조

제24조는 1980 3 1부터 시행한다

(2) (경과조치) 재학생에 하여는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1983년 11월 28일부터 시행한다 다만 제14조 3항 제24조

5항은 1984학년도 신입생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1984년 8월 18일부터 시행한다

부 칙

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- 376 -

(1) (졸업자격고사 합격자 처리) 1981학년도 이후 1984학년도 이 에 입학한 자 문

학 과정을 이수한자 는 이수 정자로서 졸업정원에서 제외된 자가 문 학 졸업

자격고사에 합격할 때에는 제4조의 규정에 불구하고 그 정원이 따로 있는 것으로 본다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1985년 1월 15일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1985년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 제27조는 1986년학년도 신입생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1988년 3월 1일부터 시행한다

(2) (졸업정원을 입학정원으로 환함에 따른 경과조치) 1981학년도부터 1987학년도 사이

에 입학한 자 1988학년도까지 졸업하는 자에 한 학생정원의 운 에 하여는 제4

조 제16조 제16조의2 제27조 제28조 제31조의 개정 규정에 불구하고 종 의 규정

에 의한다

(3) (학과의 개편등에 따른 학생 소속변경) 학과가 신설 통합 는 개편된 경우에는 종

의 학과에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 1988학년도 말까지 졸업하지 못한

자는 신설통합 는 개편된 학과의 소속으로 할 수 있다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1990년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1991년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1992년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

부 록

- 377 -

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1993년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1993년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1994년 3월 1일부터 시행한다

(2) (학과 개편으로 인한 소속학생의 경과조치) 학과의 개편에 따라 인테리어디자인과에

소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 1994학년도까지 졸업하지 못한 자는 개편된

학과의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1995년 3월 1일부터 시행한다

(2) (정원외 입학자 교양과목 학 인정에 한 경과조치) 제24조 5항의 개정 규정 1995학

년도 입학자부터 용하며 1994학년도 이 입학자는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1996년 1월1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1996년 9월 4일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1997년 1월 1일부터 시행한다

(2) (학과 명칭변경으로 인한 소속학생의 경과조치) 학과 명칭변경에 따라 응용 미술과에

소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 1997학년도까지 졸업하지 못한자는 변경된 학

과의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1997년 3월 1일부터 시행한다

(2) (시간제학생 등록제 운 )제 23조의 2를 신설한다

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- 378 -

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1998년 1월 1일부터 시행한다

(2) (학과 명칭 변경으로 인한 소속학생의 경과조치) 학과 명칭 변경에 따라 의류과에 소

속된 재 생 정당한 사유로 인하여 1998학년도말까지 졸업하지 못한자는 명칭변경

된 학과의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1998년 3월 1일부터 시행한다

(2) 23조의 3( 공심화과정)을 신설한다

(3) 58조(산업체 탁교육)를 신설한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1999년 1월 1일부터 시행한다

(2) (학과 명칭변경으로 인한 소속학생의 경과조치) 학과 명칭에 따라 여성교양과에 소속

된 재 생 정당한 사유로 인하여 1999학년도말까지 졸업하지 못한자는 명칭 변경

된 학과의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2000년 3월 1일부터 시행한다

(2) (계열신설에 따른 소속학생의 경과조치) 계열신설에 따라 자계산과 산정보처리과

에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 2001학년도 말까지 졸업하지 못한 자는

신설된 계열의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2001년 3월 1일부터 시행한다

(2) (섬유패션계열신설에 따른 소속학생의 경과조치) 계열신설에 따라 의상과 컴퓨터니트

섬유과 섬유디자인과에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 2002학년도 말까지

졸업하지 못한 자는 신설된 계열의 소속으로 인정한다

(3) (디자인계열신설에 따른 소속학생의 경과조치) 계열신설에 따른 일러스트 이션과 실

내디자인과 시각정보디자인과 산업디자인과에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하

여 2001학년도 말까지 졸업하지 못한 자는 신설된 계열의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 학칙은 2002년 2월 28일부터 시행한다

부 록

- 379 -

(2) (3년제 학과 조정에 따른 소속학생의 경과조치) 3년제로의 수업연한이 조정된 산정

보계열 디자인계열 산업디자인 공 인테리어디자인 공 유아교육과 식품 양

과에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 2001학년도 말까지 졸업하지 못한 자는

2년제 졸업 상자로 인정한다

(3) 제 생이 재입학 할 경우에는 재입학 학년 재학생의 학제에 따라 2년제 3년제로

입학한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 2002년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 학칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다

(2) 용 제26조 4항에 의한 졸업인증은 2003학년도 신입학 한 자 1학년 재입학 한 자부

터 용한다(단 편입생은 제외한다)

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

(2) (경과규정) 2004학년도 이 학번은 종 의 규정 로 따른다 단 재입학생은 재입학시

의 개정된 규정에 따른다

(3) (계열폐지에 따른 소속학생의 경과조치)

가 공 배정 정당한 사유로 인하여 2004학년도 말까지 졸업하지 못한 자는 동일계

열의 학과 하나를 선택할 수 있도록 한다

나 공 배정 후 정당한 사유로 인하여 2004학년도 말까지 졸업하지 못한 자는 변경

된 학과 소속으로 인정한다

학과(계열)명칭 변경으로 인한 인정학과

변경 계열 학과명 변경 후 학과명 변경 계열 학과명 변경 후 학과명

산정보계열

컴 퓨 터 정 보 공 컴 퓨 터 정 보 과디

자

인

계

열

산 업 디 자 인 공 산 업 디 자 인 과

인 터 넷 정 보 공 인 터 넷 정 보 과인 테 리 어 디 자 인 공 인 테 리 어 디 자 인 과정 보 처 리 공 정 보 처 리 과

섬유패션계열

패 션 디 자 인 공 패 션 디 자 인 과 일 러 스 트 이 션 공 일 러 스 트 이 션 과컴 퓨 터 니 트 공 컴 퓨 터 니 트 과

시 각 디 자 인 공 시 각 디 자 인 과텍 스 타 일 디 자 인 공 텍 스 타 일 디 자 인 과

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

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- 380 -

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2004년 6월 25일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2004년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙(56조의2 1항)은 2005년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2005년 3월 1일부터 시행한다

(2) (경과규정) 2005학년도 이 학번은 종 의 규정 로 따른다 단 재입학생은 재입학

시 의 개정된 규정에 따른다

(3) (학과통합에 따른 소속 학생의 경과조치) 정당한 사유로 인하여 2년제 학과는 2005학

년도 말 3년제 학과는 2006학년도 말까지 졸업하지 못한 자는 변경된 학과 소속으로

인정한다

학과 명칭 변경으로 인한 인정학과

구분 변경 (2004) 변경후(2005)

학과 명칭

변경

패 션 디 자 인 과 의 상 디 자 인 과

도 자 기 공 과 도 과

컴 퓨 터 니 트 과 니 트 패 션 디 자 인 과

텍 스 타 일 디 자 인 과 섬 유 디 자 인 과

디 지 털 상 디 자 인 과 방 송 상 디 자 인 과

생 활 음 악 과 실 용 음 악 과

폐과에 따른 인정학과

구분 학 과 명 인 정 학 과

폐과 정 보 처 리 과컴 퓨 터 정 보 과

인 터 넷 정 보 과

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2005년 6월 1일부터 시행한다

부 록

- 381 -

〈별표 1〉

설치학과 입학정원

구분 모집학과명 주 야 계

3

년

제

식 품 양 과 145 - 145

컴 퓨 터 정 보 과 120 - 120산 업 디 자 인 과 80 - 80

인 테 리 어 디 자 인 과 121 - 121

유 아 교 육 과 96 - 96인 터 넷 정 보 과 200 - 200

치 생 과 70 - 70

3년제 소계 832 - 832

2

년

제

의 상 디 자 인 과 160 - 160

도 과 120 - 120

니 트 패 션 디 자 인 과 80 - 80일 러 스 트 이 션 과 120 - 120

과 160 - 160

어 과 160 - 160경 과 120 40 160

문 창 작 과 80 80

여 성 인 력 개 발 과 40 40 80섬 유 디 자 인 과 120 - 120

사 회 체 육 과 80 80

일 어 통 역 과 120 - 120시 각 디 자 인 과 120 - 120

국 어 과 80 40 120

방 송 상 디 자 인 과 80 - 80실 용 음 악 과 40 40

아 동 복 지 과 80 - 80

보 건 행 정 과 80 802년제 소계 1840 120 1960

합 계 2672 120 2792

〈별표 2〉

설치학과별 학 계열

학 과 학 학 과 학

의 상 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사 섬 유 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

도 과 산업 술 문 학 사 사 회 체 육 과 체 육 문 학 사

식 품 양 과 식 품 양 문 학 사 일 어 통 역 과 외 국 어 문 학 사

컴 퓨 터 정 보 과 공 업 문 학 사 유 아 교 육 과 교 육 문 학 사

니트패션디자인과 디 자 인 문 학 사 시 각 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

일러스트 이션과 디 자 인 문 학 사 국 어 과 외 국 어 문 학 사

과 문 학 사 인 터 넷 정 보 과 공 업 문 학 사

어 과 외 국 어 문 학 사 치 생 과 치 생 문 학 사

경 과 경 문 학 사 방송 상 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

산 업 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사 실 용 음 악 과 음악 술 문학사

문 창 작 과 문 화 술 문 학 사 아 동 복 지 과 보 육 문 학 사

여 성 인 력 개 발 과 가 정 문 학 사 보 건 행 정 과 보건행정 문학사

인테리어디자인과 디 자 인 문 학 사

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- 382 -

(별지 1)

제 호

학 위 증

년 월 일생

위 사람은 학년도 본 대학 과　 소정의 전 과정을 이수하여 전문학사의 자격을 얻었으므로 이 증서를 수여함

　

년 월 일

한 양 여 자 대 학 장 (인)

학위번호한양 -

부 록

- 383 -

(별지 2)

제 호

수 료 증 서

성 명

년 월 일생

사람은 본 학 ＯＯ 과　Ｏ학년 소정의 과정을

수료하 기에 이 증서를 수여함

　

년 월 일

한 양 여 자 학 장 (인)

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- 384 -

(별지 3)

제 호

학 증

성 명

주민등록번호

공

학 인정등에 한법률시행령 제9조 학칙 제31조의 규

정에 의하여 ( )의 학 를 수여함

　

년 월 일

한 양 여 자 학 장

학 번호한양여 -학 - -

부 록

- 385 -

학칙 시행 세칙2

제 1 조(목 ) 본 세칙은 학칙 제71조에 따라 시행상 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(수강신청) ① 수강신청은 매학기 개강 지정된 기간내에 수강신청을 하여야 한다 다

만 해당학기 수강신청자가 등록 을 납부하지 않을 경우에는 그 효력이 상실된다

② 특별한 사유로 인하여 수강신청을 필하지 못한 자는 추가신청 기간에 신청하여야 한다

③ 등록기간내에 등록을 필하지 못하는 경우 등록연기원을 제출하여야 하며 미제출자는

미등록기간을 출석으로 인정하지 아니한다

④ 편입생 재입학생 복교생등의 수강신청은 입학(복교)허가를 받은 날로부터 1주일 이내

에 하여야 한다

⑤ 수강신청 학 이 24학 을 과하면 본인의 의사에 계없이 최하단부터 삭제처리한다

(단 사회 사 교과목의 수강으로 인하여 수강신청 최 학 과시에는 이를 외로 한

다)

제 3 조(이수과목 치) 교육과정 개편으로 인하여 치하여 이수코자하는 유사 치과목의 는

학 이 종 의 것과 일치하지 않을때에는 학장의 승인을 얻어 종 의 과목 학 으로

치 인정하여 이수토록 할 수 있다

제 4 조(수강신청 정정 포기) ① 수강신청 내역을 정정 는 포기하고자 할 경우에는 공고

된 기간내에 할 수 있으며 수강을 포기한 과목은 수강 신청을 하지 않은 것과 동일한 효

력을 가진다

② 승인없이 포기한 교과목은 F가 되며 승인을 얻어 포기한 교과목은 성 평 에서 제

외한다

제 5 조(수강불허) ① 수강신청을 아니한 교과목 는 복 신청한 교과목은 수강을 불허하며

그 성 을 취득할 수 없다

② 교과목의 배정학 을 변경하여 수강신청하는 것은 인정하지 아니한다

③ 변칙수강으로 단되는 학 은 인정하지 않는다

제 6 조(재수강) 재수강이라 함은 F학 의 성 을 취득한 과목에 한해서 취득학 을 포기하고

해당 학기에 재수강 신청하는 것을 말한다

1 재수강시 교과과정 학 변경으로 학 이 상이할 경우는 종 교과과정 학 으로 인

정한다

2 재수강은 매학기당 9학 을 과하여 신청할 수 없다

3 삭제

4 재수강 신청은 과거에 취득하지 못한 필수과목부터 신청하는 것을 원칙으로 한다

5 재수강을 신청한 미취득 과목이 폐강된 경우 소속학과(계열)장은 유사 치과목을

지정 학장의 결재를 득하여 수강신청에 지장이 없도록 하여야 한다

6 수업시간이 복되는 교과목은 수강신청할 수 없다

제 7 조(재시험) 삭 제

제 8 조(시험출제) ① 간고사(수시시험)와 기말고사 출제는 주 식과 객 식을 병행하여 출제

하는 것을 원칙으로 한다

② 동일 교과목을 2인이상의 교수가 강의 했을 경우 공동 출제하는 것을 원칙으로 한다

제 9 조(성 산출) ① 재수강으로 인하여 한 과목의 학 을 이수하기 하여 2과목 이상으로

분리 수강신청 하 을 경우 성 산출은 분리 수강 신청한 성 을 합하여 과목수로 나

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값을 성 으로 인정한다

② 성 산출은 출석성 평소학습성 (보고서 실습결과물 등) 간고사(수시시험) 기

말고사 성 을 종합하여 산출한다

③ 성 산출에 한 성 배 비율은 다음과 같이 용하되 성 제출은 총 으로 한다

출석성 평소 학습성 30

간고사 성 30

기말고사 성 40

제10조(평 산출) ① 출석성 평소학습성 간고사(수시시험)성 기말시험 성 을 합하여

9단계 평가법으로 평 산출한다

② 성 평 산출시 동일평 의 우선순 는

1 실 수

2 교양과목

3 공과목 순으로 산출한다

제11조(성 의 취소) 다음 각 호의 1에 해당하는 자의 성 은 이를 취소한다

1 무기정학 이상의 징계를 받은 자의 해당학기 교과목의 성

2 시험 의 부정행 로 인하여 유기정학의 징계를 받은 자의 해당과목의 성 동일

한 시험기간내의 그 후의 시험에서 취득한 교과목의 성

3 출석미달 과목의 성

4 미등록 응시자의 성

5 수강신청을 하지 아니한 자의 성

6 기타 부정으로 얻은 과목의 성

제12조(출결 성 수시열람) 학생은 수시로 담당교수에게 자기의 출결 사항과 성 을 문의

할 수 있다

제13조(성 이의신청 성 제출) 성 이의신청 성 정정기간은 다음과 같다

1 해당학기 성 열람 이의신청은 성 열람 기간에만 할 수 있다

2 담당교수는 학생의 이의 신청을 수한 즉시 출석 과제물 시험답안지 기타 성

평가에 필요한 자료를 충분히 재검토 한 결과 분명한 사유가 있을때에는 성 을 정

정하여야 한다

3 담당교수는 시험 최종일 이후 7일 이내에 성 을 산입력 후 소속 학과장에게 그

결과물을 제출하여야 한다

제14조(성 산출근거 리) 담당교수는 성 을 산출한 근거(시험답안지 과제물 출석부등)를

2년제의 경우 3년간 3년제의 경우 4년간 보 리하여야 한다 단 시간강사는 학과

에서 보 하도록 한다

제15조(평 평균) 학업성 의 평 평균의 산출은 다음과 같은 산출 평균치로 하며 셋째자리

에서 반올림 처리한다

[(교과목별평 times학 의 총합)]수강신청 총학

제16조(성 정정) 이미 종결된 성 은 정정할 수 없으며 부득이한 사유로 정정을 요할

시는 답안지와 사유서를 첨부하여 학장의 승인을 얻어야 한다

제17조(유 ) ① 유 은 한학년 과목의 평 평균이 10미만을 원칙으로 하되 2회 유 에 해

당시는 자동 제 된다

② 유 된 학생은 해당학년의 기취득 학 체를 무효로 하며 유 된 학년의 과목을

부 록

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재수강하여야 한다

③ 삭제

④ 타 학의 유 제 자가 편입하여 재차 유 시 자동 제 된다

⑤ 유 자는 학년 등록 기일내에 유 된 학년의 소정의 차를 밟아 등록 수강 신

청을 하여야 한다

⑥ 동일학년의 12학기 계속 학사경고일 경우 유 조치한다

제18조(학사경고) 다음 각 호의 1에 해당하는 자에 하여는 다음 학기 등록 에 본인 는

보호자에게 학사경고 통보를 하여야 한다 다만 후기졸업 상자는 제외한다

1 매 학기 취득학 이 수강 신청학 의 12미만의 학 을 취득한 자

2 매 학기 평 평균이 10 미만인 자

제19조(복학) ① 휴학자가 복학하고자 할 때에는 해당학기 개강 소정기간내에 다음의 서류

를 갖추어 학장의 승인을 받아야 한다

1 복학원서(본교 소정양식)

2 삭제

② 복학 차를 밟지 않았거나 등록을 필하지 않을 경우 제 처리한다

제20조(재입학) ① 자퇴하 거나 제 된 자에 하여는 경과 기간에 제한없이 당해년도 입학

정원 모집단 범 내에서 결원이 있을 경우 1회에 한하여 입학 당시의 동일학과로 재입

학을 할 수 있다 그러나 학칙 제44조(징계) 규정에 의하여 제 된 자는 재입학을 허가하

지 않는다

② 산업체 탁생의 재입학은 불허하되 탁산업체장의 요구시 탁교육심의 원회의 심

의를 거쳐 다음 서류를 제출하여 학장의 허가를 받아 재입학 할 수 있다(단 재입학 당

시에 산업체에 근무하지 않거나 종 재 했던 학과와 성격이 다른 업무에 종사하

고 있을시에는 재입학을 불허한다)

1 탁산업체 기 장의 재입학 요구 동의서 1부

2 기 취득 학 성 인정서 1부

3 기타 본 학에서 요구하는 서류

제21조(편입학) 학칙 제16조에 의거 편입학을 원하는 자는 교에서 취득한 학 이 32학

이상인 자로서 다음 서류를 학사 력과에 제출하여 소정의 차를 거쳐 학장의 허가를

받아야 한다

1 교 재 증명서 성 증명서 각 1통

2 주민등록등본 1통

3 기타 본 학에서 요구하는 서류

제22조의 1(학 인정) 편입생 학 인정 기 은 다음과 같다

1 학에서 이수한 교양과목 본 학 교양과목과 동일한 과목에 한하여 그 학

을 인정한다

2 학에서 이수한 공과목 학 은 편입 학과의 공과목과 동일한 과목의 소정

학 만 인정한다

3 학에서 이수한 학과목에서 기 1 2항의 인정 학 을 제외한 나머지 과목은

선택과목으로 인정하되 본 학의 교과과정의 선택과목과 동일하거나 유사한 경우에

한해서 인정할 수 있다

4 학에서 이수한 학 단 가 본 학과 상이할 때는 본 학 학 단 로 환산

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- 388 -

한다

5 학 인정 상한선은 40학 으로서 40학 을 과하여 인정할 수 없다

6 학 인정이 결정되면 개인별로 통지하여 수강신청에 지장이 없도록 한다

제22조의 2(정원외 교양과목 학 인정) 정원외 특별 형으로 입학한자(타 형자 포함)의 교양

과목 학 인정 기 은 다음과 같다

1 학에서 이수한 과목 본 학 교양과목과 동일한 과목 유사한 과목에 한

하여 소정의 학 만 인정한다

2 학에서 이수한 학 단 가 본 학과 상이할 때는 본 학 학 보다 많을 때

에만 본 학 학 단 로 용한다

3 학에서 취득한 성 단 가 본 학과 상이할 때에는 본 학 성 평가방법을

용하여 인정하되 단 별 최하 을 용한다

4 학 인정 상한선은 12학 으로서 12학 을 과하여 인정할 수 없다

5 자격증과 련된 교과목은 이수하여야 한다

6 학 인정이 결정되면 개인별로 통지하여 수강신청에 지장이 없도록 한다

제23조(성 평가 표시 통일화) 학의 성 평가 표시가 본 학과 상이할 때는 본 학

성 평가 기 에 맞추어 처리한다

제24조(학 의 취소) 인정한 학 이라도 그것이 착오나 부정행 에 의하여 취득 하 음이 확

인될 경우에는 취소할 수 있다

제25조(입학취소) ① 다음 각호에 해당하는 자는 학장이 입학허가를 취소 할 수 있다

1 과오 는 부정행 에 의한 입학자

2 정당한 이유없이 소정 기일내에 수속을 필하지 아니한 자

3 이 학 을 가진 자

4 허 서류 첨부자

② 신입학 재입학 편입학이 허락되었다 하더라도 후일 학 기재사항에 허 가 나

타날 때는 이를 취소할 수 있다

③ 이때 납부한 일체의 등록 은 반환하지 않는다

제26조(신입생 학번 부여) 학생 개개인에게 학번을 부여하며 학번은 입학년도 3단 학과번호

2단 모집구분 1단 순번 3단으로 구성한다

제27조(복학생 재입학생 학번사용) 학번은 졸업시까지 변경하지 못한다 복학이나 재입학의

경우에는 기 부여된 학번을 그 로 사용한다

제28조(편입학생 학번부여) 편입학생에게 학번을 부여함에 있어 입학년도 숫자는 편입학 학년

재학생의 입학년도로 하며 기존 학번의 다음부터 부여한다

제29조(기재사항 정정) 학 부 기재사항에 착오 는 변경이 있을 경우에는 학 부 정정원에

증빙서류를 첨부하여 학사 력과에 제출하여야 한다

1 호 (등)본 1통

2 주민등록 (등)본 1통

제30조(입학 ) 입학 재입학 편입학이 허가된 자는 소정의 입학 을 납부하여야 한다

제31조(복학생의 납입 ) 복학이 허가된 자는 그 학기의 납입 을 납부하여야 한다 다만 등

록을 필한후 간시험 이 에 휴학한 학생은 납입 없이 복학할 수 있다

제32조의 1(휴학자의 납입 ) 휴학하고자 하는 학생의 해당학기 성 과 등록 은 다음과 같다

1 수업일수 12이내 휴학자등록 유효 성 무효

부 록

- 389 -

2 수업일수 12이후 휴학자등록 무효 성 무효

제32조의 2(휴학의 종류 구비서류) ① 휴학의 종류 구비서류는 다음과 같다

1 종류

1) 질병휴학

2) 가정사정 휴학

3) 학기조정휴학

2 구비서류

1) 휴학원서 1부

2) 휴학사유서 1부

3) 1개월이상 입원을 요하는 진단서 1부(해당자에 한함)

4) 동읍(면)장 발행하는 생활보호 상자 증명서 1부(해당자에 한함)

② 산업체 탁생은 휴학을 불허한다 다만 탁산업체장의 요구시 탁교육심의 원회의

심의를 거쳐 학장이 정한다

1 구비서류

1) 탁산업체 기 장의 휴학요구 동의서

제33조(과목 담당교수의 시간배정) 임교수의 시간배정은 별도로 정한다

제34조(보강 강) 결강 휴강으로 인한 수업 결손은 반드시 보강하여야 하며 부득이 한

경우 타교수로 하여 강하게 할 수 있다

제35조(결강) 공무 는 개인사정으로 인하여 부득이 결강하고자 할 때에는 사 에 보강계획

서를 학사 력과(수업)에 제출하여야 한다

제36조(출석 미달자 명부 제출)교과목 담당교수는 해당 교과목의 출석미달자를 학기말 시험

일까지 명부를 작성하여 학과장을 경유 학사 력과로 제출하여야 한다

제37조(교과이수 기 ) ① 복학 는 재입학자는 해당학년 잔여과정을 이수하여야 한다

② 제①항의 복학 는 재입학자가 이미 취득한 교과목 학 은 그 로 인정한다

③ 졸업학 미달로 잔여과정을 재수강(5차 등록이상)하는 자는 부족학 을 해당과목

는 체 과목으로 이를 이수하고 취득하여야 한다(단 사회 사 과목으로는 재수강 할

수 없다)

④ 삭제

⑤ 재입학 후는 입학학과의 교과과정에 따라 이수하면 된다

⑥ 사회 사 과목의 경우 기본교육을 이수하지 않으면 학 을 취득할 수 없다

제38조(교과과정 설강기 ) 교과과정 설강기 은 교과과정 편성 지침에 의한다

1 삭제

2 삭제

제39조(추가졸업 상자 등록 차) ① 졸업사정에서 탈락된 자로서 추가졸업을 원하는 자는 등

록을 필하고 미취득 학 을 취득하여야 한다

② 미달학 이 7학 이하인 경우에는 당해 학기 등록 의 13을 8학 이상 14학 이하인

경우에는 23를 15학 이상인 경우에는 등록 액을 납부하여야 한다 단 학 기 을 졸

업 유보 당시 교육과정으로 한다

제40조(학 의 포기) 학생의 의사에 따라 기 취득한 성 (학 )을 포기하고 재 취득할 수 있다

단 학 포기와 련된 세부사항은 따로 정한다

제41조(반 변경) 학생의 수업 반 변경은 학장이 정하는 방법에 따라 변경할 수 있다

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제42조(장애학생) 본 조의 사항은 장애인복지법시행규칙 별표1에 명시된 1-6 을 상으로 한다

① 장애학생은 학기별 최 학 과 계없이 신청학 별로 납입 을 납부 할 수 있다

② 장애학생은 공공기 에서 발행하는 장애등 증명서를 제출하여야 한다

부 칙

(1) (시행일) 이 세칙은 1981년 1학년 입학생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 세칙은 학칙 개정 승인을 받은 날로부터 시행한다

다만 제8조 제9조 제10조는 1984학년도 신입생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1985학년도 1학기부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1988년 3월 1일부터 시행한다

다만 1987학년도 이 입학자에 하여는 본 세칙 제4조 제5조 제6조 제7조 제10

조의 2 제11조의 개정 규정에 불구하고 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1990학년도 3월 1일부터 시행한다 다만 제8조 제9조 제9조

의 2에 하여는 1990학년도 신입생부터 용하며 1989학년도 이 입학자는 종 의

규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1991년 3월 1일부터 시행한다 다만 제8조에 하여는 1989

학년도 이 입학자는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1993년 9월 1일부터 시행한다 다만 제38조 1항은 1994학년

도 신입생부터 용한다

부 록

- 391 -

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1994년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1995년 3월 1일부터 시행한다

(2) (정원외 입학자 교양과목 학 인정에 한 경과 조치) 제22조 제2항의 개정 규정은

1995학년도 입학자부터 용하며 1994학년도 이 입학자는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1997년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1998년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2000년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2002년 2월 28일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2005년 3월 1일부터 시행한다

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(2) (경과규정) 이 개정세칙 제37조 3 6항은 2005학년도 신입생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2005년 6월 1일부터 시행한다

학점인정 시행 세칙3제 1 조(목 ) 이 규정은 학칙 제6장 제23조의 5에 의거 본 학과 국내외 타 학(교)간 학

교류 정에 따른 학사과정의 교과목 상호 수강 성 (학 )의 상호 인정에 한 세

부사항을 정함을 목 으로 한다

제 2 조(자격 등록 납부) ① 학 교류로서 성 (학 )인정을 받고자 하는 자는 본 학과

자매결연(타 학 포함) 학간에 학생 성 (학 )교류에 한 상호 정을 맺은 후 그

정내용에 의거하여 일정 기간 동안 수학하는 자로 한다

② 교류학생은 본 학의 재학생으로서 평균평 (GPA)이 30(B0)이상인 자에 한하며 해

당 유학국의 언어능력에 따라 선발한다

③학칙에 의해 징계 받은 사실이 없어야 한다

④교류기간은 1년 이내에 한 한다

⑤교류학생은 해당 학에 등록 을 납부하여야 한다

제 3 조(신분유지 복학) ① 교류학생은 교류기간 동안 휴학생의 신분으로 재학생 자격이 유

지된다

② 교류기간이 종료된 학생은 즉시 복학하여야 하며 미 복학시 제 처리한다

제 4 조(추천 결정) 교류학생으로 선발된 학생을 소속 학(교)의 학(총)장(본 학의 학장)이

교류 해당 학(교) 학(총)장에게 추천하면 당해 학(교)의 자체심사를 거쳐 그 학 학

(총)장이 학 교류 학생으로 결정한다

제 5 조(취득학 인정) ①학 교류 학생이 취득한 성 (학 )의 인정은 소속학과와 학 인정

심의 원회의 심의를 거쳐 학장이 결정한다

② 본 학에서 이미 이수한 과목의 성 (학 )취득은 인정하지 아니한다

③ 학 교류학생이 교류 해당 학(교)에서 취득한 성 (학 )은 본 학의 학칙에 따라

구분하여 인정하며 평균평 환산시에는 포함하지 아니하고 체취득 학 에만 통산한다

④ 미 복학으로 인해 제 된 자의 국내외 성 (학 )은 인정하지 아니한다

제 6 조(성 (학 )인정 범 ) ①성 (학 )인정은 본 학의 규정에 의한 차에 따라 선발

견되어 수학하고 취득한 성 (학 )에 한 한다

② 학 인정 범 는 졸업에 필요한 학 의 2분의 1의 범 안에서 이수로 인정 할 수 있다

③ 타 학에서 취득한 성 (학 )은 본 학에서 취득한 성 (학 )과 동일하게 인정받

고 공학 과 교양학 으로 구분하여 인정받는다 다만 타 학에서 취득한 성 (학 )

은 평균평 (GPA) 환산시에는 포함되지 않으며 체취득 학 에만 포함한다

④ 타 학에서 이수한 과목 성 이 Pass 와 Satisfactory는 성 (학 )으로 인정하며

Non-pass와 Unsatisfactory로 처리되었거나 청강한 과목은 성 (학 )인정시 포함하지 아

니한다

부 록

- 393 -

⑤ 체능 계열은 동일계열 학에서 이수한 성 (학 )에 한 한다

⑥ 교류학생의 유학기간(본 학의 해당하는 학년 학기)의 필수과목은 이수를 면제한다

제 7 조(성 (학 )인정 차 방법) ① 자매결연(타 학 포함)에서 취득한 성 (학 )이 기

록된 성 증명서와 수학한 학에서 발행한 ldquo과목개요서(Course Description)rdquo를 학사

력과에 제출하여야 한다

② 학사 력과에서는 학생이 자매결연(타 학 포함)에서 취득한 성 (학 )을 해당학과와

의하여 공학 과 일반 선택 학 으로 구분하여 사정 한 후 성 을 인정하되 성 표

에는 다음의 시처럼 표기한다

시 1999년 9월부터 2000년 8월까지 수학 한 학생의 경우

1999년도 2학기

공 12학 교양 3학 일반선택 3학 계 18학 인정

(1999년 9월 1일 - 2000년 2월 28일 미국 Maryville College 이수)

2000년도 1학기

공 10학 교양 2학 일반선택 3학 계 15학 인정

(2000년 3월 1일 - 2000년 8월 31일 미국 Maryville College 이수)

부 칙

(1) (시행일) 이 시행 세칙은 2002년 3월 1일부터 시행한다

가상강좌운영 규정4

제 1 조(목 ) 이 규정은 한양여자 학(이하 ldquo본 학rdquo이라 한다) 가상강좌운 에 한 사항을

규정함을 목 으로 한다

제 2 조(운 원회) ① 가상강좌의 효율 인 운 을 하여 ldquo가상강좌운 원회rdquo(이하ldquo 원

회rdquo라 한다)를 둔다

② 원장은 학사 력처장으로 하며 원은 학장이 하는 7인( 원장 포함) 이내의

교원으로 하되 학사 력처장 정보기술원장을 당연직으로 한다

③ 운 원회는 학사 력과에서 주 하며 이 원회의 서무를 처리하게 하기 하여 간

사는 학사 력과장으로 한다

제 3 조( 원회 기능) 원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다

1 가상강좌 개설과정의 선정

2 가상강좌 컨텐츠의 개발 심사

3 가상강좌 학사 리 운 에 한 사항

4 기타 학장이 필요하다고 인정하는 사항

제 4 조(운 교과) 가상강좌 운 교과목은 운 원회의 심의를 거쳐 선정한다

제 5 조(수강신청) ① 수강신청 방법 시기는 매 학기 일반교과 수강신청 방법과 같은 방법

으로 한다

② 신청학 은 학칙에 정한 총 수강신청학 범 내에서 할 수 있다

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③ 교과목별 수강신청 인원은 필요에 따라 제한 할 수 있다

제 6 조(수강자격) 가상강좌 운 교과목을 수강신청 할 수 있는 자는 본 학 재학생을 원칙으

로 하며 운 원회의 심의를 거쳐 타 학 일반인에게 개방할 수 있다

제 7 조(수업기간 수업주수) 수업기간 수업주수는 일반강좌와 동일하게 15주 이상 수업

을 원칙으로 한다

제 8 조(시험) 시험은 과제물 부과 On-Line Test 출석시험을 병행하여 수시로 행할 수 있다

제 9 조(성 평가) ① 성 평가의 거와 비율은 출석 10 과제40 시험30 토론참여 20

등으로 구성하여 성 을 부여하되 강좌별 담당교수의 재량에 따라 조정할 수 있다

② 성 평가 기간 성 평가물 제출은 일반 교과 성 제출 방식과 동일하게 한다

제10조(시간계정) ① 가상강좌의 시간계정은 일반교과와 동일하게 용한다

② 가상강좌 교과목을 담당하는 교수의 출강일수 산정은 가상강좌 당 1일 출강으로 인정

한다

제11조(컨텐츠 개발) ① 컨텐츠 개발은 담당교수가 개발하는 것을 원칙으로 하나 필요에 따라

외부 수주에 의하여도 컨텐츠 개발을 할 수 있다

② 컨텐츠 개발비는 학장이 정한 바에 따라 지 할 수 있다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

학점포기 운영 규정5

제 1 조(목 ) 이 규정은 학칙시행세칙 제40조에 근거한 학 포기에 따른 세부사항을 규정함을

목 으로 한다

제 2 조(정의) 학 포기란 학생에게 자율 인 성 리 기회를 부여함으로서 취득한 과목의 성

을 본인의 의사에 따라 포기하는 제도이다

제 3 조(학 포기) 학 포기는 취득한 학 성 을 완 히 포기(삭제)하는 것이다

제 4 조(신청자격 방법) ①학 포기는 2년제는 2학년 2학기 3년제는 3학년 2학기에만 할 수

있다

②학 포기는 이미 취득한 교과목에 한하여 9학 의 범 내에서 할 수 있다

③신청 시기는 별도로 정한다

제 5 조(학 포기 제외 과목) 다음 각 호에 해당하는 과목은 성 포기를 신청 할 수 없다

1 필수교과목(교양 공)

2 P(Pass)와 F(Fail)만을 제로 하는 교과목

3 교환학생의 교환 학에서 취득한 성

4 자비연수 등으로 국내 외국 학에서 인정받은 학

5 학에서 인정받은 학

제 6 조(신청 차) 학 포기는 지도교수와 소속 학과를 경유하여 학사 력과에 제출하여야 한

다(별첨서식 제1호)

제 7 조(성 처리) 학 포기에 의하여 포기한 성 은 어떠한 경우에도 재 인정 하지 않는다

제 8 조(보칙) 이 규정에 명시되지 아니한 기타 운 에 필요한 세부 사항은 학장이 따로 정한다

부 록

- 395 -

부 칙

(1) (시행일) 이 운 규정은 2003년 3월 1일부터 용하여 실시한다

부 칙

(2) (시행일) 이 개정규정은 2005년 3월 1일부터 시행한다

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- 396 -

별첨서식 제1호

지도교수 부(과)장

학 포기신청서결

재

담당 계장 과장 처장 학장

학번 학과명 학년 주ㆍ야

성명 주민등록번호

주소 연락처(집)

(HP)

학 포 기 내 역

취득

년도학기

이수

구분교과목코드 교과목명 학 등

합 계 총 과목 총 학

포기

이수학 내역

교

필

교

선 필

선

교

직

이 수

학 계

포기 후

이수학 내역

교

필

교

선 필

선

교

직

이 수

학 계

학 포기사유

상기 과목의 학 을 포기하고자 제출하오니 허락하여 주시기 바랍니다

년 월 일

신청인 (인)

한 양 여 자 학 장 귀하

첨부서류 성 증명서 1부 끝

부 록

- 397 -

성적향상 운영 규정6

제 1 조(목 ) 이 규정은 학칙시행세칙 제40조에 근거한 학 포기에 따른 성 향상을 규정함을

목 으로 한다

제 2 조(정의) 성 향상이란 학생에게 자율 인 성 리 기회를 부여함으로서 취득한 과목의

성 을 높이기 한 제도이다

제 3 조(성 향상) 성 향상을 한 경우는 다음과 같다

1 취득한 과목의 성 을 높이기 하여 동일과목( 는 치과목)을 이수하는 경우

2 교육과정 개편으로 소속 학과 교육과정에서 폐강 는 학기 조정이 된 과목을 별

도로 정한 방법(계 학기 등)으로 이수하는 경우

제 4 조(신청자격 방법) ① 1학기 이상 유효한 성 이 있는 재학 인 학생으로 기 취득한

교과목의 성 이 C+ ~ D일 경우와 교육과정 개편으로 소속학과 교육과정에서 폐강 는

학기조정이 된 과목에 한 한다

② 신청방법과 시기는 정규학기와 계 학기 신청이 있다

1 정규학기에 신청하는 경우는 총 수강신청 학 이 24학 을 과하여 신청할 수 없

다

2 계 학기에 신청하는 경우는 6학 이내에서 신청 할 수 있다

3 신청 시기는 별도로 정한다

③ 성 향상을 한 정규학기 신청은 학기 당 2과목 이내에서 할 수 있다 재수강(과락과

목F학 ) 과목은 신청과목에 포함 되지 아니한다

제 5 조(신청 차) ① 이수학 의 성 향상 신청(복학생 포함)은 지도교수와 소속 학과를 경유

하여 학사 력과에 제출하여야 한다

② 신청한 교과목은 반드시 수강하여야 하며 미수강시는 과락 처리 한다

제 6 조(성 의 처리) ① 성 향상을 해 신청한 교과목의 성 은 동일교과목에 한하여 기 취

득한 성 과 재 이수한 성 상 성 으로 한다

② 계 학기에 성 향상을 신청한 과목이 필수(교양 공 등)과목인 경우는 동일과목

( 는 치과목)이거나 별도로 정한 과목으로 이수하여야 한다

③ 성 향상을 한번이라도 신청한 경우는 성 순 장학 순 기타 각종 규정에 명

시된 성 기 의 변동은 인정하지 아니한다

④ 잦은 성 향상으로 인하여 졸업에 필요한 학 을 이수 하지 못한 경우 본인의 책임으

로 한다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 2005년 3월 1일부터 시행한다

생활영어 능력 인증제 시행 세칙7

제 1 조(목 ) 이 세칙은 학칙 제 7장 26조 4항에 의거 생활 어 능력 인증제를 시행하기 하

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- 398 -

여 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(정의) 생활 어 능력 인증제란 어구사능력에서 재학생들이 일정 수 이상을 갖추어

야만 졸업의 자격이 주어지는 제도이다

제 3 조(성 의 기 ) 졸업의 자격이 주어지는 기 은 다음 각 항과 같다

① 본 학에서 주 실시하는 어시험에서 100 만 에 60 이상을 취득하는 경우

② 본 학에서 인정하는 공인어학능력시험에서 일정이상의 성 을 취득하는 경우(단 본

교 입학일을 기 으로 1년 취득한 수부터 인정하며 본 학에서 인정하는 공인어

학능력시험의 종류 성 의 기 은 별도로 정한다)

③ 제1항 는 제2항에 해당되지 않는 자는 본 학에서 실시하는 16시간 이상의 강의를

이수하여야 한다

제 4 조(시험) ① 시험은 2년제는 4회(1학년 2학기 간고사와 기말고사 2학년 1학기와 2학기

간고사 기간 ) 그리고 3년제는 6회(1학년 2학기 간고사와 기말고사 2 3학년 1학기

와 2학기 간고사 기간 )실시함을 원칙으로 한다

② 공인 어학능력시험 성 을 취득한자는 시험기간 내에 련 증빙서를 주 부서에 제

출하여야 한다

③ 삭제

④ 삭제

⑤ 시험에 한 세부 사항은 시행 1개월 에 공고한다

제 5 조(강의이수) ① 미 통과자를 한 강의는 년2회(하계방학 동계방학)에 시행하고 강의이

수에 필요한 수강신청은 추후공고 되는 기간 내에 신청하며 정규학 에는 포함되지 아

니한다

② 강의이수신청은 시험에 2회 이상 응시한자에 한한다

③ 강의이수를 신청하는 경우 소정의 수강료를 납부하여야 한다

④ 총 16시간의 강의시간 결석이 frac14(4시간)이상인 자는 미 이수한 것으로 간주한다

제 6 조(주 부서) 생활 어 능력 인증제를 담당하는 주 부서는 ldquo외국어교육연구소rdquo로 한다

제 7 조(인증서발 ) 생활 어 능력 인증제를 통과한 자에게 문인증서를 발 한다

제 8 조(운 원회) ① 생활 어 능력 인증제의 세부사항을 규정하고 처리하기 하여 별도의

운 원회를 구성한다

② 삭제

③ 삭제

제9 조(학 처리) 인증과목은 P(Pass) F(Fail) 처리하여 학 부에 기록한다

제10조(미 이수자) 미 이수로 인한 졸업유보자는 다음과 같이 처리한다

① 생활 어 능력 인증제 이수를 해 5차(3년제-7차)등록원을 작성하여 제출해야하며

소정의 등록 을 납부하여야 한다(단 기간내에 등록을 완료하여야 한다)

② 5차학기(3년제-7차학기) 1회 시험에 응시하여 통과하거나 미 통과시 방학 생활

어 능록인증제 미통과자를 한 특별강의를 수강하여야 한다

③ 이상의 사항을 수하지 못하여 재차 유보 시에는 다음 한 학기에 한하여 제1항

제2항과 같은 기회를 부여한다

부 칙

부 록

- 399 -

(1) (시행일) 이 시행세칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다

(2) ( 용) 2003학년도에 신 입학한 자 1학년으로 재 입학한 자부터 용한다(단 편입생

은 제외한다)

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2005년 9월 1일부터 시행한다

(2) ( 용 제한) 시간제등록생은 용 상에서 제외한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2006년 3월 1일부터 시행한다

예절 서비스 교육 이수제 시행 세칙8

제 1 조(목 ) 이 세칙은 학칙 제 7장 26조 4항에 의거 ㆍ서비스 교육을 시행하기 하여

필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(정의) ㆍ서비스 교육 이수제란 품성면에서 재학생들이 일정 수 이상을 갖추어야

만 졸업의 자격이 주어지는 제도이다

제 3 조(강의 기 ) 졸업의 자격이 주어지는 강의 이수 기 은 다음과 같다

① 본 학에서 실시하는 ㆍ서비스 교육을 16시간 이상 이수하여야 한다

제 4 조(설강 이수시기) ① 학기 ( 토)에 실시함을 원칙으로 하며 원활한 운 을 하여

학기 방학기간(하동계)에 편성하여 실시 할 수 있다

② 수강신청 방법 세부사항은 시행 1개월 에 공고 한다

③ 강의 이수 시기는 재학 1회로 한다

④ 방학 이수한 경우는 차기 학기에 반 한다

제 5 조(주 부서) ㆍ서비스 교육 이수제는 ldquo 서비스교육센터rdquo에서 주 한다

제 6 조(수강신청) ① 강의 이수에 필요한 수강신청은 추후공고 되는 기간 내에 신청하며 정규

학 에는 포함하지 아니 한다

② 수강인원이 수강 정인원을 넘을 경우는 상 학년을 우선으로 한다

제 7 조(학 처리) ① 인증사항은 P(Pass) F(Fail) 처리하여 학 부에 기록한다

부 칙

(1) (시행일) 이 시행세칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다

(2) ( 용) 2003학년도에 신 입학한 자 1학년으로 재 입학한 자부터 용한다(단 편입생

은 제외한다)

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- 400 -

부 칙

(1) (시행일) 이 시행세칙은 2006년 3월 1일부터 시행한다

후기졸업에 관한 규정9

제 1 조(목 ) 학칙 제31조 2에 따라 졸업학 미달자에 하여 후기졸업에 필요한 사항을 규

정함을 목 으로 한다

제 2 조(수강자격) 당해 학년도 졸업사정에서 탈락된 자로서 다음 각호에 해당되는 자

1 8월 졸업 상자

1) 미취득 학 이 24학 이내인 자로서 미취득 과목이 1학기에 한정된 자

2 익년도 2월 졸업 상자

1) 미취득 과목이 12학기에 분산되어 있는 자

2) 미취득 학 이 24학 이내인 자로서 제2학기에 한정된 자

단 이 경우 제1학기는 휴학 처리한다

제 3 조(수강신청) ① 후기 졸업 상자는 학기 등록 기일내 해당학기 학년 과목을 재수강

신청을 하여야 하며 기일내 등록 차를 밟지 않은 자는 제 처리 된다

② 후기 졸업 상자는 등록기일내 취득학 에 따른 소정의 등록 을 납부하여야 한다

제 4 조(학 인정) ① 후기 졸업 상자는 8학 이내 기취득한 과목도 재신청하여 성 을 취득

할 수 있다

② 항 재신청 과목성 은 A+ 까지 인정할 수 있다

제 5 조(졸업 수료) ① 기신청한 과목에 하여 소정의 학 을 이수하고 학칙 제24조2항의

졸업학 이 충족된 자는 입학정원의 범 내에서 문학사 학 증서를 수여한다

② 소정의 학 을 이수하지 못하여 후기 졸업사정에서 탈락된 자에게는 학칙 제31조 3항

에 따라 수료증을 수여할 수 있다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 1989년 1월 15일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 1989년 12월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 1994년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

부 록

- 401 -

부 칙

(1) (시행일) 이 시행세칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

시간제등록생 운영 규정10

제 1 조(목 ) 본 규정은 학칙 제59조에 따라 시행상 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(선발) ① 당해년도 일제 학생의 입학정원에 따라 학과별 정해진 인원만큼 학기별로

선발한다(당해년도 입학정원의 10 당해학과 입학정원의 10 이내)

② 시간제등록생의 선발은 일반 형과 우선 형으로 나 어 하며 세부사항은 학장이 따

로 정한다

③ 학기 기등록 학생을 우선 형하며 결원시 일반 형을 실시한다

제 3 조(학 취득) 학기별 10학 이하 연간 20학 이하로 한다

제 4 조(학 수여) ① 시간제등록생 2년제는 교양 15학 이상과 공 45학 이상을 합산하여

80학 이상이어야 하며 3년제는 교양 21학 이상과 공 54학 이상을 합산하여 120

학 이상이어야 한다

② 학 인정등에 한법률 제7조에 의하여 학 인정을 받고 본 학 동일학과에서 시간제등록

생으로 50학 이상을 취득하고 졸업에 필요한 최 이수학 인 80학 (3학년제120학 ) 이상

을 취득 졸업요건이 충족된 자에게 별지 1호 서식에 의하여 별표 1에 해당하는 학 를 본

학의 장이 문학사학 를 수여할 수 있다

③ 시간제등록생의 학 수여에 한 심사는 학 과정별 심사 원회를 구성하여 실시한다

제 5 조(등록 ) 시간제등록생의 등록 은 당해 학기 당해학과 일제 학생(신입생)의 등록 을

취득기 학 으로 나 어 학 제로 책정한다

제 6 조(학생활동 지) 시간제등록생으로 등록된 자는 본 학의 총학생회를 비롯한 어떠한

학생활동도 할 수 없다

제 7 조(징계) 본 학의 학칙 기타 내규를 반하는 자는 등록취소 등의 제재를 가할 수

있다

부 칙

1 (시행일) 이 규정은 1997년 3월 1일부터 시행한다

2 (학칙 용) 본 규정 이외의 학사운 은 본 학 학칙을 용한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2000년 9월 1일부터 시행한다

2 (학칙 용) 본 규정 이외의 학사운 은 본 학 학칙을 용한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

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- 402 -

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2003년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2004년 9월 1일부터 시행한다

〈별표 1〉

설치학과별 학 계열

학 과 학 학 과 학

의 상 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사 섬 유 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

도 과 산업 술 문 학 사 사 회 체 육 과 체 육 문 학 사

식 품 양 과 식 품 양 문 학 사 일 어 통 역 과 외 국 어 문 학 사

컴 퓨 터 정 보 과 공 업 문 학 사 유 아 교 육 과 교 육 문 학 사

니트패션디자인과 디 자 인 문 학 사 시 각 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

일러스트 이션과 디 자 인 문 학 사 국 어 과 외 국 어 문 학 사

과 문 학 사 인 터 넷 정 보 과 공 업 문 학 사

어 과 외 국 어 문 학 사 치 생 과 치 생 문 학 사

경 과 경 문 학 사 방송 상 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

산 업 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사 실 용 음 악 과 음악 술 문학사

문 창 작 과 문 화 술 문 학 사 아 동 복 지 과 보 육 문 학 사

여 성 인 력 개 발 과 가 정 문 학 사 보 건 행 정 과 보건행정 문학사

인테리어디자인과 디 자 인 문 학 사

부 록

- 403 -

(별지 1)

제 호

학 증

성 명

주민등록번호

공

학 인정등에 한법률시행령 제9조 학칙 제31조의 규

정에 의하여 ( )의 학 를 수여함

　

년 월 일

한 양 여 자 학 장

학 번호한양여 -학 - -

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- 404 -

학점은행제 운영 규정11

제 1 장 총 칙

제 1 조(목 ) 본 규정은 학칙제61조 ｢학 인정등에 한 법률｣(법률제5275조)에 의거하여

평생학습사회를 구 하기 한 제도로 학 은행제 운 에 한 세부사항을 규정함을 목

으로 한다

제 2 장 개설과목 및 학생정원

제 2 조(개설과목 정원) 개설과목 정원은 교육인 자원부고시 학 은행제운 을 한 표

교육과정 범 내에서 학습과목평가인정 신청후 허가를 득하여 결정한다

제 3 장 수업연한

제 3 조(수업연한) 각 과정의 수업연한은 학기별로 한다

제 4 장 수업일수 및 휴업

제 4 조(수업일수) 수업일수는 15주(각 과목당 45시간)이상으로 한다

제 5 조(휴업)휴업일은 다음의 각호와 같다

1 개교기념일

2 일요일 법정공휴일

제 6 조(임시휴업) ① 학장은 비상재해 는 박한 상황이 발생할때에는 임시휴업을 할 수 있다

② 임시휴업 휴업기간은 학장이 따로 정한다

제 5 장 모집 및 지원절차

제 7 조(모집) 모집은 각 과목별로 한다

제 8 조(수강자격) 고등학교 이상을 졸업한 사람 는 교육시행령 제81조(학력인정)에 해당하는

사람으로 한다

제 9 조(지원 차) 수강을 희망하는 사람은 다음 각호의 서류를 제출하여야 한다

1 입학원서

2 사진 반명함 2매

3 주민등록등( )본 1부

4 고등학교이상 졸업증명서(검정고시 출신은 합격증명서)

5 기타 첨부서류

제10조( 형방법) 형방법은 서류 형으로 결정되며 필요에 따라 새로운 형 차를 추가할

수 있다

제11조(수강허가) 수강허가는 학장이 행한다 수강이 허가된 사람은 소정 기일내에 수강을

부 록

- 405 -

한 소정의 차를 밟아야 한다

제 6 장 수강신청 및 등록

제12조(등록) 수강생은 매 학기 소정의 등록기일 내에 등록을 하여야 한다 등록 차는 소정

의 수강료를 납부함으로써 완료된다

제13조(수강신청) ① 수강신청은 그 학기에 수강할 교과목을 원서 수시에 신청한다 수강학

은 시간제등록포함 년간 42학 (한학기 24학 )을 과하지 못한다

② 해당과목 수강신청자가 정해진 기간 내에 수강료를 납부하지 않았을 경우에는 수강할

수 없다

제 7 장 교과목 이수 및 성적

제14조(교과목이수시간) 이수시간은 교과목당 45시간(3학 기 )이상을 기본으로 한다

제15조(시험)시험은 간 기말에 실시하며 필요하다고 인정할 때에는 임시시험을 실시할

수 있다

제16조(응시자격) 각 과목별 총수업시간의 20이상 결석하면 당해 과목의 시험에 응시할 수

없다

제17조(학업성 ) 학업성 은 각 교과목별로 간기말고사 수시평가 과제물 출석 등으로 평

가하며 100 만 으로 한다

제18조(교과이수인정 취소) ①학업성 70 이상이고 출석률이 체출석 일수의 80이상

인 교과목에 해서는 이수를 인정한다

② 이수가 인정된 교과목이라도 과오 는 부정행 가 명되었을 때에는 이를 취소한다

제 8 장 전문학사학위 수여

제19조( 문학사학 수여) ①학 인정등에 한 법률 제5275호 학칙 제59조 61조에 의

거 본 학 시간제등록 학 은행제과정에서 80학 (3년제는 120학 )이상을 이수한 자

로서 한국교육개발원에서 인정하는 문학사 학 취득 자격요건을 갖춘 사람은 본 학

에 학 를 신청할 수 있다

② 본 학에서 학 증을 받고자 하는 사람은 먼 학 인정등에 한 법률시행령 제15

조의 학 수여 차에 따라 교육인 자원부장 의 학 를 받을 수 있는 요건을 갖추어야

한다

제 9 장 수강료 반환

제20조(수강료반환) ①납부한 액은 다음 각호의 1에 해당하는 경우를 제외하고는 반환하지

않는다

② 다음 각호의 경우 개강 2주 이내에 수강료 반환신청서를 제출한 경우에 한하여 반환

할 수 있다 단 신청시에는 증빙서류를 첨부하여야 한다

1 직장인으로서 원거리로 근 발령을 받았을 경우

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- 406 -

2 불치의 병으로 수업을 받을 수 없는 경우

3 과오납입을 하 을 경우

제21조(반환 액의범 ) 제20조 ②항에 의한 수강료 반환은 그 신청시기에 따라 반환 액의

범 는 다음의 각호와 같다

1 개강이 에 신청하 을 경우 수강료 액을 반환한다

2 체수업일수의 13이내에 신청하 을 경우 수강료의 12를 반환한다

3 체수업일수의 13이 지난 경우는 반환하지 않는다

부 칙

(1) (시행일 ) 이 규정은 2001년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일 ) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

계절학기 규정12

제 1 조(목 ) 학칙 제24조 제4항을 시행함에 있어 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(개설기간) 계 학기는 하계방학 동계방학 기간 필요에 따라 개설한다

제 3 조(수강자격) ① 일제 학생으로서 당해 학기 교과목 과락 자

(단 동계방학 기간 의 계 학기는 일제 학생 졸업학년은 불가)

② 당해 학기 등록자 학 취득을 한 추가 신청자

③ 기 취득한 학 을 포기하고 신규 취득하고자 하는 자

④ 기 취득한 학 을 재의 학 보다 향상을 하고자 하는 자

⑤ 교육과정 개편으로 소속학과 교육과정에서 폐강 는 학기 조정이 된 과목을 치하

고자 하는 자

제 4 조(수강신청 등록) ① 계 학기 수강 희망자는 소정의 차에 따라 정해진 기간에 수

강신청을 하여야 한다

② 타 과(계열)에 개설된 교과목이라도 신청할 수 있다

③ 소정의 수업료를 납부하여야 하며 학기개설 학장이 이를 따로 정한다

④ 당해 계 학기에서 신청할 수 있는 과목은 2과목(6학 )이내로 한다

⑤ 성 향상을 해 신청한 과목(교양 공)이 선택과목인 경우는 다른 과목을 신청

할 수 있다

⑥ 본인의 학과(계열) 공과목이 아닌 과목을 수강하고자 하는 경우에 수학연한 동안 2

과목 이내에서 허용한다

제 5 조(성 학 인정) ① 계 학기에서 취득한 성 학 은 본 학 학칙에 규정된 정

규 성 학 으로 인정한다

② 계 학기에서 취득할 수 있는 성 은 학기 당 2과목(6학 )이내로 한다

부 록

- 407 -

③ 계 학기의 성 산출은 학칙 규정에도 불구하고 출석성 30 시험성 70의 비율

로 한다

④ 계 학기 성 학 인정을 한 출석일수는 학칙 규정에도 불구하고 체개설 기

간의 15 이상을 결석하면 학 을 인정하지 않는다

⑤ 계 학기에 성 향상을 목 으로 수강하는 과목은 동일과목 는 별도로 지정한 교과

목에 한해서 인정한다

제 6 조(개설과목 인원) ① 계 학기에 개설할 수 있는 과목은 각 학과( 공)별로 2과목 이

내로 계 학기 시작 3주 에 공고한다 [단 당해 학기 과락자(F학 )를 한 개설과목은

포함하지 않는다]

② 성 향상을 해 신청된 교과목도 개설할 수 있다

③ 교과목별 수강인원이 20명 이상인 과목에 한하여 개설함을 원칙으로 한다

④ 필수과목의 경우 상기 ①항에 의거 개설되어 체되는 경우를 제외하고는 재수강하여

야 한다

제 7 조(성 결과 조치) ① 성 향상을 해 신청한 과목의 성 은 기 취득 성 과 계 학기

성 상 성 을 인정한다 단 성 이 과락인 경우에는 과락으로 처리한다

② 계 학기에서 취득한 학 과 성 으로 조기졸업 할 수 없다

③ 계 학기에서 취득한 학 과 성 은 졸업 소요학 으로 인정한다

④ 계 학기에서 취득한 학 이나 성 은 학사경고 장학생선발 성 과는 무 하다

제 8 조(시행공고) 계 학기 개설에 한 교과목 수업시간 수업료 등 제반사항을 사 에 공고

한다

제 9 조(학칙 용) 이 규정 이외의 학사운 은 본 학 학칙을 용한다

부 칙

1 (시행일) 이 규정은 1997년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정 규정은 2003년 3월 1일부터 시행한다

교양과목lt해외어학연수gt학점인정제 규정13제 1 조(목 ) 학생들의 국제이해와 외국어향상 욕구를 수용하고 수강학과목을 다양화 하고자

한다

제 2 조( 용 상) 2006년도 신입생부터 용하되 복학자재입학자유 자는 불인정 한다

제 3 조(성 처리) 교양 2학 (과목명 해외어학연수)으로 인정하며 성 처리는 Pass로 한다

제 4 조(운 방안)

① ｢해외어학연수｣ 과목은 별도의 수강신청을 하지 않는다

② ｢해외어학연수｣의 학 을 인정받고자 하는 학생은 본 규정 ldquo제6조(제출서류) ①～③

ldquo을 구비하여 소속학과에 제출하여야 한다

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- 408 -

③ 각 학과는 신청자의 학 인정 여부를 단하여 학 인정 상자를 매 학기말까지 학

사 력과에 제출하여야 한다

제 5 조(인정기 )

① 재학생이 방학 에 실시한 해외어학연수만 인정되며 실시된 당해학기의 성 에 반

한다

② 졸업시까지 1회에 한하여 2학 인정한다

③ 해외어학연수 로그램 이수증명서에 명시된 기간이 2주 이상이어야 한다

④ 졸업학기 의 해외어학연수는 인정받지 못한다

1 2년제 학과는 2학년 여름방학 3년제 학과는 3학년 여름방학까지만 인정한다

⑤ ｢해외어학연수｣ 학 은 학칙 제24조 ③항의 ldquo한학기 24학 이내 학 취득rdquo 이라는

규정에 제한받지 않는다

제 6 조(제출서류)

① 해당 외국어학연수기 이 발행한 어학연수 로그램 이수증명서 1부

② 해외어학연수보고서(별첨서식 제1호) 1부

③ 출입국 사실 증명원 1부 는 출입국기간이 명시된 여권사본

④ 학 인정서(별첨서식 제2호) 1부

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 2006년 3월 1일부터 시행한다

부 록

- 409 -

별첨서식 제1호

해외어학연수보고서

어학연수국가연수

기간

부터

까지

( 개월 일간)어학연수기

어학연수내용

(개 으로

작성)

연수소감

(구체 으로

작성)

비 고

년 월 일

학 과

학 번

성 명

한양여자 학 학사 력처장 귀하

확인자 학과장

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- 410 -

별첨서식 제2호

학 인 정 서

성 명 주 민

등록번호학번

해외연수

국가기

연수기간

학 인정 ( )학년 ( )학기 교양 2학 으로 인정

와 같이 해외연수에 따른 학 을 인정합니다

년 월 일

학과명

학과장

부 록

- 411 -

제증명서 발급 규정 14

제 1 조(목 ) 본 규정은 졸업생 재학생 제 생 신입학생 등의 학력 계를 증명하기 한 제

증명서 발 에 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(증명서의 종류) 조의 규정에 의하여 발 하는 제증명서는 다음과 같다

1 졸업증명서

2 재학증명서

3 재 증명서

4 졸업 정증명서

5 삭제

6 성 증명서

7 신입학증명서

8 신입학성 증명서

9 학 부

10 휴학증명서

11 학 증명서

12 수료증명서

제 3 조(용어의 정의) 제 증명서는 다음에 한하여 발 한다

1 졸업증명서졸업에 필요한 과정을 이수하고 졸업증서를 수여받은 자

2 재학증명서재학생으로서 당해 학기까지의 등록을 필한 자

3 재 증명서본 학에 이 있었던 자로서 제 된 자

4 졸업 정증명서졸업학년도 2학기 수강신청 등록을 필한자 다음에 한하여 발

한다

(가) 취득학 수강신청 학 의 합계가 2년제는 교양과목 12학 이상 공과목

68학 이상인 자 3년제는 교양과목 18학 이상 공과목 102학 이상인 자

(나) 2003학번 이 학생의 경우 상기 가항의 내용과 필수과목 성 이 F가 없는

자 단 필수과목 성 이 F가 있는 자 최종학기에 미취득 필수과목 수강 신

청자

5 삭제

6 성 증명서 본 학에서의 취득학 이 있는 자

7 신입학증명서당해연도의 신입생 형에 합격하여 소정의 신입학 등록을 필한 자

(단 신입학 등록일부터 입학식 일까지 발 한다)

8 신입학성 증명서당해년도의 신입생 형에 합격하여 소정의 등록을 필한 자 (단

1학년 1학기말고사 시행이 까지만 발행한다)

9 학 부신입생 형에 합격하여 등록을 필한 자

10 휴학 증명서재학생이 수학을 계속할 수 없는 정당한 사유가 발생하여 휴학신청시

승인을 받은 자

11 학 증명서학 은행제와 병행하는 시간제등록생으로서 공 50학 ( 필 24학

이상 포함)을 이수한 자

12 수료증명서 소정의 학 을 취득하고도 진 는 졸업사정에서 탈락된 자

제 4 조(수수료) 제증명서는 소정의 수수료를 납부한 자에 한하여 발 한다

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- 412 -

부 칙

(1) 이 규정은 1978년 9월1일부터 시행한다

(2) 이 규정시행 이 에 발 된 제증명서는 이 규정의 소 용에 의하여 발 한 것으로

간주한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

(2) (경과규정) 이 개정규정이 시행되기 학번은 종 의 규정에 의거 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2005년 3월 1일부터 시행한다

현장실습에 관한 규정15

제 1 조(목 ) 본 학 학칙 제22조 3항 제24조 5항 7항에 따라 시행상의 필요한 세부사항

을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조( 용범 ) 본 규정은 장실습을 실시하는 재학생의 장실습 반에 용함을 원칙으

로 한다

제 3 조( 상학과 구분) 장실습은 학과 자율로 교과과정을 편성 수강신청자에 한하여 학장의

승인을 득하여 할 수 있다

제 4 조(실습의 구분) 학생들의 장실습은 다음과 같이 구분한다

1 장실습

2 보육실습

3 교육실습

제 5 조( 상학년) 당해연도 2 3학년 재학생을 상으로 함을 원칙으로 한다

제 6 조(학 기 ) 학칙 제24조 5항에 의거 인정할 수 있는 장실습 시간과 학 은 32시간 이

상을 2학 으로 한다

제 7 조(실습기간) 장실습기간은 방학 기간 에 실시함을 원칙으로 하되 학교와 산업체의

사정에 따라 학장의 승인을 받아 학기 에 실시할 수도 있다

제 8 조(실습방법) 장실습 방법 기간은 해당 학과장이 계획서 (서식 제1호)를 작성하여

학장의 승인을 받아야 한다

제 9 조(순회지도) ① 산업체의 장실습 실태 악과 학생지도를 하여 장실습기간 담

부 록

- 413 -

당지도 교수는 순회 지도를 실시하고 그 결과를 보고(서식 제 2-1호 제 2-2호)하여야 한

다

제10조(실습평가) ① 실습생의 실습평가는 다음과 같이 지도교수가 평가한다

1 출석성 30

2 실습일지 순회지도 평가 30

3 장실습평가 40

② 제12조에 의거 면제 받은 자의 실습 평가는 포트로 한다

③ 평가 후 련 자료는 각 학과에서 3년 이상 보 하도록 한다

제11조(실습의 무효) 다음의 경우 장실습을 무효로 한다

1 실습 기간 학교의 명 를 심히 손상하는 행 를 하 을 때

2 실습기간 총 실습일수의 4분의1 이상을 결석한 자

3 학생이 지정 는 허가받은 실습장소를 임의로 바꾸거나 거부 는 단한 경우

4 산업체의 조업을 방해한 경우

5 수강신청을 하지 않은 경우

제12조( 장실습의 면제) ① 장실습 상학생으로서 재 산업체에서 근무 인 자는 장실

습을 면제할 수 있다

② 제1항에 의거 면제 받고자 하는 학생은 재직증명서를 제출하여 학장의 승인을 받아야

한다

제13조( 장실습 일지 작성) 장실습에 참가한 학생은 장실습 일지(서식 제3호)를 매일 기록

하여 장지도 담당자의 확인을 받아야 한다

제14조( 장실습 결과보고서 제출) ① 장실습을 이수한 학생은 장실습 종료 후 3일 이내에

장실습 일지와 과제물 등을 지도교수에게 제출하여야 한다

② 학과장은 장실습 계서류를 학년별로 정리하여 기록 보 한다

제15조(종합보험 가입) 장실습 학생 본인의 각종 재해와 제3자에 한 손해배상 책임이

발생할 것에 비하여 산학 력과에서는 학과장이 통보한 장실습 견자 명단을 종합

하여 장실습 종합보험을 일 계약 체결한다

제16조(산업체 선정기 ) 직업교육훈련 진법 시행령 제5조에 의거 산업체의 선정기 은 다음

과 같다

1 법령에 의하여 설립된 산업체 상시근로자 수가 10인 이상인 산업체

2 정부투자 기 리 기본법 제2조 규정에 의한 정부투자 기

3 특정연구 기 육성법에 의하여 설립된 정부 출연 연구기

4 법령에 의하여 설립 되거나 국가 는 지방자치단체로부터 계속하여 3년 이상 보

조 등의 지원을 받는 연구소

5 기타 근로자의 인 구성과 시설 설비 후생복지 등이 장실습을 실시하기에

합 하다고 학장이 인정하는 산업체

6 기타 련법령에서 정하는 산업체와 학장이 인정하는 학교실험실습장 산업체

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

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- 414 -

(1) (시행일) 이 개정규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2005년 3월 1일부터 시행한다

(2) (학과명 변경에 따른 소속학생의 경과조치) 학과 명이 변경 된 패션디자인과를 의상디

자인과로 컴퓨터니트과를 니트패션디자인과로 텍스타일디자인과를 섬유디자인과로

디지털 상디자인과를 방송 상디자인과로 정보처리과를 인터넷정보과 소속으로 한다

학생지도위원회 규정16

제 1 조 (목 ) 본 규정은 학칙 제8장 9장에 의하여 학생의 생활지도에 한 제반사항을 심

의함으로써 학생을 효율 으로 지도함을 목 으로 한다

제 2 조 (구성) ① 학생지도 원회 원은 원장 1인 부 원장 2인을 포함한 15명 이상 35명

이내로 한다

② 원장은 본 학 학장이 되고 부 원장은 부학장 는 학생복지처장이 되며 지도 원은

본 학 교직원 에서 학장이 매년 임명한다

제 3 조 (임기) 학생지도 원회의 임기는 1년으로 한다

제 4 조 (회의) 학생지도 원회 심의가 필요한 사항이 발생시 즉시 학생지도 원회를 소집 심

의한다

제 5 조 (집회 의결방법) 학생지도 원회의 성회는 재 원 과반수 출석으로 하며 출석

원 과반수의 찬성으로 의결한다

1 학생지도 원회 운 에 한 필요한 사항

2 총학생회칙 제정 개정에 한 사항

3 총학생회 조직 편제에 한 사항

4 총학생회 임원승인 임면에 한 사항

5 총학생회비 책정에 한 사항

6 총학생회 산 결산에 한 사항

7 학생 자치활동의 지도 육성에 한 사항

8 학생상벌 규정에 한 제반 사항

9 기타 필요하다고 인정하는 사항

부 칙

(1) 본 규정에 불비한 사항은 학생지도 원회의 의결에 의한다

부 록

- 415 -

(2) 본 규정은 공포한 날로부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정안은 1991년 10월 23일부터 시행한다

(2) 본 개정안은 1993년 3월 1일부터 시행한다

(3) 본 개정안은 1999년 9월 1일부터 시행한다

평생교육원 운영 규정17

제 1 장 총 칙

제 1 조 (명칭) 본 원은 한양여자 학 부속 평생교육원 (이하 ldquo본원rdquo라 한다 )이라 칭한다

제 2 조 (설립목 ) 본 원은 학이 교육을 통하여 지역사회에 극 사함으로써 교육의 기회

평등과 평생교육에 선도 역할을 담당하여 국가와 사회발 에 이바지함을 그 목 으로 한

다

제 3 조 ( 치) 본 원은 서울특별시 성동구 행당동 17번지 한양여자 학내에 둔다

제 2 장 조 직

제 4 조 (원장) ① 본 원은 원장을 두며 원장은 부교수이상의 임교원 에서 학장이 임명한

다

② 원장은 학장의 명을 받아 업무를 통 하고 소속 교직원을 지휘 감독한다

제 5 조 (교직원) 본원에 필요한 교직원을 두고 원장의 명을 받아 업무를 장한다

제 3 장 운영위원회

제 6 조 (구성) ① 본원에 한 요사항을 심의 의결하기 하여 운 원회 (이하 ldquo 원회rdquo

라 한다)를 둔다

② 원회는 원장을 포함하여 학장이 하는 5인이상 7인이하의 원으로 구성하며 원

장은 원장이 된다

제 7 조 (임기) 된 원의 임기는 1년으로 한다 다만 결원으로 인하여 새로이 된

원의 임기는 임자의 잔여기간으로 한다

제 8 조 (기능) 원회는 원장이 소집하며 다음 사항을 심의ㆍ의결한다

1 교육사업계획에 한 사항

2 산 결산에 한 사항

3 설치과정 교과목에 한 사항

4 학습인원 학습비에 한 사항

5 규정의 개정 폐지에 한 사항

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- 416 -

6 기타 운 에 한 주요 사항

제 9 조 (의결) 원회는 다른 규정이 없는 한 과반수의 출석으로 성립하고 출석 원 과반수의

찬성으로 의결한다 다만 가부 동수일 경우에는 원장이 결정한다

제 4 장 설치과정

제 10 조 (학습기간) 본원의 학습기간은 각 과정에 따라 원회에서 결정하고 학습자는 수시로

모집한다

제 11 조 (학습일수) 본원의 주 학습일수는 원회에서 별도로 정한다

제 12 조 (지원자격) 본원에 지원할 수 있는 자격은 일반성인을 상으로 함을 원칙으로 하되

특수한 과정 는 교과목에 하여 학력ㆍ연령 등을 제한 할 수 있다

제 13 조 (선발방법) 본원의 학습자는 서류 형으로 선발함을 원칙으로 한다 다만 설치과정상

의 수 을 감안하여 특별히 필요한 경우에는 면 시험을 실시할 수 있다

제 14 조 (설치과정 등) ① 본원의 설치과정 학습인원은 원회의 승인을 얻어 설치한다

② 제1항의 설치 과정과 학습 인원 제15조의 수강료 등은 원회의 심의를 거쳐 교육인

자원부 장 에게 신고하여야 한다

제 15 조 (수강료) ① 본원에서 학습하고자 하는 자는 소정의 수강료를 납부하여야 한다

② 수강료의 반환은 학교 수업료 입학 에 한 규칙 수업료 등의 반환규정을 용

한다

제 16 조 (수료 수료증 교부) ① 본원의 수료자는 소정의 설치과정의 교과목을 70이상 이

수한자로 한다

② 제1항의 규정에 의하여 수료한 자에게는 수료증을 교부할 수 있다

제 5 장 학습자 활동 및 포상

제 17 조 (자치회) ① 학업의 효율과 학습자 상호간의 화합과 단결을 증진시키기 하여 각 과

정마다 자치회를 구성할 수 있다

② 자치회는 각 과정마다 회장과 총무 각 1인을 둔다

제 18 조 (학습자 활동의 지) 학습자는 본원 학습기간 동안 정치활동을 할 수 없으며 집단행

동 농성 등 학습에 지장을 주는 어떠한 행 도 할 수 없다

제 19 조 (포상) 학습 태도와 품행이 방정하여 타의 모범이 되는 학습자에게는 수료시 포상할

수 있다

제 6 장 회 계

제 20 조 ( 산 결산) 본 원 산편성과 결산은 본 학의 회계연도에 따르며 학장의 승인을

얻어야 한다

제 21 조 (수입원) 본 원 운 경비는 다음과 같은 수입으로 충당한다

1 수강료

2 교비 지원

3 탁훈련 지원 ( 탁훈련시)

부 록

- 417 -

4 기타수입

제 22 조 (회계집행) 본원의 수입 지출에 한 제반사항은 본 학 회계과에서 장한다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 1999년 3월 1일 부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

산업체 위탁교육 운영 규정18

제 1 조 (목 ) 본 규정은 학칙 제58조에 의거 산업체 탁교육 운 에 한 사항을 규정함을 목

으로 한다

제 2 조 (선발기 ) ① 고등학교 졸업학력이 있는 자로서 산업체에서 6개월이상 근무 인 자로

한다

② 탁생은 당해 산업체에서 추천하여 본 학에서 별도로 정한 형 차를 거쳐 입학

을 허가한다

③ 탁생은 본 학에 설치된 학과에 지원할 수 있으나 가 산업체 근무직종과 연계

지원함을 권장한다

제 3 조 ( 탁형태) 단독 탁과 연합 탁으로 한다

제 4 조 (설치학과) 본 학에 설치된 학과에 의하되 산업체가 원하는 교육과정을 운 하기

하여 본과와 련된 별도학과를 설치운 할 수 있다

제 5 조 ( 탁학생수 학 편성) ① 교육시설 교원 등 교육여건을 고려하여 본 학이 자

율 결정하되 당해 모집단 별 입학정원(주야간이 동시에 개설된 경우에는 많은 쪽)의

50내지 100 범 안에서 모집하되 모집단 별 교원확보율을 용한다

② 탁생은 20명 이상의 별도학 을 편성하여 운 하는 것을 원칙으로 하되 별도학

편성이 불가능할 경우는 당해학과 입학정원의 10를 과할 수 없다

제 6 조 (교육과정의 편성 운 ) 탁생으로 편성된 별도학 에 하여 용할 교육과정은 본

학과 탁산업체가 의하여 새로이 개발 운 할 수 있으며 이때의 교육과정은 본

학에 개설된 학과계열에 포함되는 과정으로 하고 유사과정도 본 학의 여건에 따라 인

정할 수 있다

제 7 조 (학사 리) 탁생에 한 학사 리는 본 학의 학칙에 의하되 탁생이 산업체를 퇴

직할 경우는 탁계약의 해지로 보아 제 처리 한다 (단 산업체의 도산 구조조정으로

인한 직권면직등 본인의 의사와 계없는 신분변동의 경우와 타 산업체로 직한 경우에

는 탁교육심의 원회의 심의를 거쳐 외로 할 수 있다)

제 8 조 (교과목이수) 탁생의 교과목 이수는 본 학의 학칙에 의하되 문 학 학 는

이와 동등한 교육기 에서 교과목 이수는 당해학과 교수회의 심사에 의하여 학장의 승인

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을 거쳐 그 해당학 을 인정할 수 있다

제 9 조 (계약 경비부담납부방법) ① 탁교육 실시를 해서는 산업체의 장과 학교의 장이

계약을 체결하여야 한다

② 탁교육에 필요한 교육비는 탁산업체의 책임하에 등록 납부기간에 일 납부하

는 것을 원칙으로 하되 필요에 따라 조정할 수 있다

③ 탁교육에 필요한 교육비는 당해학과의 등록 을 기 으로 하여 산업체의 시설

교수요원 활용 등을 고려하여 조정할 수 있다

제10조 ( 탁교육 심의 원회 설치운 ) ① 탁교육에 한 필요한 사항을 심의하기 하여

산업체 탁교육 심의 원회를 둘 수 있다

② 원장은 학장으로 하고 원은 원수의 frac12이상을 외부 련 인사로 하되 원장

을 포함하여 10인 내외로 구성한다

제11조 (기타사항) ① 탁교육에 필요한 사항 본 규정에 포함되지 아니한 사항은 문

학 산업체 탁교육 시행지침에 의한다

제12조 (학칙 용) 이 규정 이외의 학사운 은 본 학 학칙을 용한다

부 칙

1 (시행일) 이 규정은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

2 (시행일) 이 개정규정은 2000년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2003년 3월 1일부터 시행한다

총학생회 회칙19

제 1 장 총 칙

제 1 조 (명칭) 이 회는 한양여자 학 총학생회(이하 ldquo본회rdquo라 한다)라 칭한다

제 2 조 (목 ) 본 회는 학칙 제33조 규정에 의하여 건 한 학풍을 조성하고 학생의 자치 능력

과 지도력을 배양하는데 있다

제 3 조 (회원) 본 회의 회원은 본교 재학생으로 한다 단 휴학 제 이상의 징계처분을 받

부 록

- 419 -

은 때에는 그 기간 회원의 자격을 상실한다

제 4 조 (권리 의무) 본 회의 회원은 본회의 자치활동에 참여할 권리를 가지며 학칙을 수하

고 회비를 납부할 의무를 진다

제 5 조 ( 지활동) 본 회의 회원은 학내외를 막론하고 정당 는 정치 목 의 사회단체에

가입하거나 기타 정치활동을 할 수 없으며 집단 시 성토 농성 수업거부 등으로 학업에

지장을 래하는 어떠한 행 도 할 수 없으며 학교운 에 여할 수 없다

제 6 조 (효력정지) 본 회칙은 시 사변 는 이에 하는 국가비상시에는 그 효력이 정지된

다

제 7 조 (기능) 본 회의 기능은 다음 각호와 같다

1 학ㆍ 술 연구활동

2 체육활동

3 교양취미활동

4 각종 사활동

5 학교 는 주변의 화재등 각종 재난시 방제 지원활동

6 기타 학생자치활동

제 2 장 임원구성 및 기능

제 8 조 (임원 조직) ① 본 회는 총학생회회장 총학생회부회장 각부서장 차장을 두고

각과 학회장 부학회장 1학년 표를 임원으로 하며 학회장 감사 2인을 운 원회에

서 선임하여 둔다

② 총학생회 조직은 총학생회 기구표에 의한다

제 9 조 (부서) 본 회는 합리 이고 능률 인 운 을 하여 다음 각호의 부서를 둔다

1 기획부

2 총무부

3 사회부

4 학술문화부

5 복지부

6 홍보부

7 2부 학생부

제 10 조 (직무 선출) ① 총학생회회장은 회무를 총 하고 본회를 표한다

② 총학생회 부회장은 총학생회 회장을 보좌하고 총학생회 회장 유고시 그 직무를 행한다

③ 각 부서의 직무는 다음과 같다

1 기획부 본회의 반 인 사항을 총 기획하는 제반업무

2 총무부 총학생회 재정 산수립등의 제반 업무

3 사회부 학내외 환경 사회 사의 제반 업무

4 학술문화부 학술활동 건강한 학문화 보 과 문화행사등의 제반 업무

5 복지부 학생후생복지에 한 제반 업무

6 홍보부 본회의 활동 학내외의 홍보활동에 한 제반 업무

7 2부학생부 2부학생들의 활동에 한 제반 업무

④ 각과 학회장 부학회장은 제반 행사시 각 과를 표하고 학생활동을 주 한다

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⑤ 총학생회회장 총학생회부회장 각과 학회장 부학회장 1학년 표 선출은 별도로 정

하는 선거 규칙에 의하여 선출하며 각 부서의 장 차장은 총학생회 회장이 추천하여 학장

의 인 을 받는다

제 3 장 운영위원회 및 실행위원회

제 1 운 원회

제 11 조 (구성) ① 운 원회는 총학생회회장 총학생회부회장 각 부서장 각과 학회장으

로 한다

② 운 원회의 원장은 총학생회회장이 되며 부 원장은 총학생회부회장이 된다

제 12 조 (기능) 운 원회는 다음 각호의 사항을 심의 결정하고 학생지도 원회의 승인을 얻

어 이를 확정한다

1 기본운 계획의 수립에 한 사항

2 총학생회 산 결산에 한 사항

3 총학생회 회비 책정에 한 사항

4 총학생회 외 활동에 한 사항

5 실행 원회 의결 사항 동의

6 기타 총학생회 운 에 필요한 사항

제 13 조 (소집) 운 원회는 정기 운 원회와 임시 운 원회를 둔다

① 정기 운 원회는 3 6 9 12월로 하며 그 일시는 운 원회에서 결정한다

② 임시 운 원회는 원장 운 원회 13 이상의 요구에 의해서 소집한다

③ 소집공고는 원장이 3일 에 공고한다

제 14 조 (의결) 운 원회는 재 원 과반수 이상의 출석과 출석 원 과반수 이상의 찬성으

로 의결한다

제 2 실행 원회

제 15 조 (구성) 총학생회 사업수행의 원활을 하여 운 원회내에 실행 원회를 둔다

1 실행 원회는 총학생회회장 총학생회부회장 각 부서장 차장으로 구성한다

2 실행 원회 원장은 총학생회회장이 되며 부 원장은 총학생회부회장이 된다

3 실행 원회는 원장이 소집한다

제 16 조 (기능)

1 운 원회에서 임된 사항

2 기본운 수립

3 산 결산에 한 사항

4 기타 학생활동에 한 제반사항

제 17 조 (소집) 실행 원회는 정기 실행 원회와 임시 실행 원회를 둔다

① 정기 실행 원회는 매월 소집하며 그 시기는 실행운 원회에서 결정한다

② 임시 실행운 원회는 원장 실행 원회 13 이상의 요구에 의해서 소집한다

③ 소집공고는 원장이 3일 에 공고한다 단 긴 을 요하는 경우에는 외로 한다

제 18 조 (의결) ① 실행 원회는 재 원 과반수 이상의 출석과 출석 원 과반수 이상의 찬

성으로 의결하되 무기명 투표로 한다

부 록

- 421 -

② 실행 원회 의결사항은 운 원회 동의를 받아야 한다

제 4 장 재 정

제 19 조 (회비) ① 본 학에 재학하는 학생은 회비를 납부하여야 한다

② 항의 회비는 본 회의 활동목 이외의 다른 목 에 사용할 수 없다

③ 회원으로부터 징수하는 회비의 액은 매년 운 원회에서 정하고 학생지도 원회의 승

인을 얻어야 한다

④ 회비의 수납 지출에 한 사무처리는 본 학 회계 규정에 따른다

제 20 조 ( 산) 총학생회회장은 당해연도 기본운 계획서와 산안을 작성하여 회계연도 3월

말까지 운 원회의 심의를 거쳐 학생지도 원회의 승인을 받아야 한다

제 21 조 (결산 감사)

1 결산 총학생회회장은 당해연도 결산안을 작성하여 회계연도 종료 20일 이 에 운 원

회의 심의를 거쳐 학생지도 원회의 승인을 받아야 한다

2 감사 감사는 매학기 7월31일 12월15일까지 각각 1회이상 감사보고서를 학생처에 제출

하여 학생지도 원회 승인을 받아야 한다

제 22 조 (회계년도)본회 회계년도는 당해연도 1월 1일부터 12월 31일까지로 한다

제 5 장 학생지도위원회

제 23 조 (구성) ① 총학생회의 원활한 운 과 지도육성을 하여 학칙 제 37조 2항의 규정에

의하여 학생지도 원회를 둔다

② 학생지도 원회는 원장 1인 부 원장 2인을 포함한 15인 이상 35인 이내로 구성한다

③ 원장은 본 학 학장이 되고 부 원장은 부학장 학생복지처장이 되며 지도 원은

본 학 교직원 에서 학장이 한다

④ 학생지도 원회의 운 에 하여 필요한 사항은 학생지도 원회의 심의를 거쳐 원장이

정한다

제 24 조 (기능) 학생지도 원회는 다음 각호의 사항을 심의 결정한다

1 회칙 제정 개정에 한 사항

2 조직 편제에 한 사항

3 임원승인 임면에 한 사항

4 회비책정에 한 사항

5 산 결산에 한 사항

6 학생 자치활동의 지도육성에 한 사항

7 기타 필요하다고 인정하는 사항

제 6 장 보 칙

제 25 조 (회칙개정) ① 본 회의 회칙개정은 운 원 12의 찬성으로 발의하여 운 원회에

회부한다

② 개정안은 운 원회 재 원 23이상 출석과 출석 원 23이상 찬성으로 결의하여 학

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- 422 -

총학생회회장

총학생회부회장

운 영 위 원 회

실행위원회

각학회장

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총학생회 기구표20

생지도 원회의 승인을 받아야 한다

제 26 조 (시행세칙) 본 회의 시행에 필요한 사항은 학생지도 원회에서 정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 회칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

총학생회 임원 선거 규정21

총학생회 회칙 제 10조 5항의 규정에 의하여 각 임원선거 규정을 다음과 같이 정한다

제 1 조 (선거권) 본 학의 재학생으로서 해당학기 등록을 필한 자에 한하여 부여한다

제 2 조 (피선거권) 피선거권의 자격은 다음 각호와 같다

1 해당학기 등록을 필한 1학년 재학 인 자

2 품행이 방정하고 지휘통솔력이 있는 자

3 학칙을 반하여 근신 이상의 처벌을 받은 사실이 없는 자

4 학기 학업성 이 평균 30 이상인 자

부 록

- 423 -

5 1학년 표는 입학성 20 이내인 자

제 3 조 (선거방법) 선거는 무기명 비 투표에 의한 직선제로 한다

제 4 조 (임기) ① 임원의 임기는 회계년도인 1월 1일부터 12월 31일로 한다

② 임원이 결원될 때에는 1개월 이내에 후임자를 선출하여야 하며 후임자는 임자 임기의

잔임기간 동안 재임한다

제 5 조 (선거시기) 총학생회회장 총학생회부회장 학회장 부학회장의 선거는 매 학년도 10

월 에 실시하며 1학년 표는 매 학년도 3월 에 실시한다

제 6 조 (선거비용) 선거 리에 필요한 비용은 학생회비에서 지출한다

제 7 조 (선거 리 원회) ① 선거의 공정한 리를 하여 선거 리 원회(이하 ldquo 원회rdquo라 한

다)를 둔다

② 원회 임원은 총학생회 2학년 운 원으로 하고 총학생회회장을 원장으로 한다

③ 원회는 학생지도 원회의 지도를 받으며 임무는 다음 각호와 같다

1 선거일시 공고

2 입후보자 등록에 한 사무 일체

3 투표 개표에 한 사무 일체

4 선거 입후보자에 한 공시 사무 일체

5 합동발표 진행일체

6 당선자의 선포 공고

7 기타 선거에 한 사무 일체

④ 원회의 의결은 재 원 23 이상 찬성으로 의결한다

제 8 조 (입후보자 등록) ① 총학생회회장 총학생회부회장에 입후보 하고자 하는 자는 총학

생회회장 총학생회부회장 입후보자 2명이 1조(단 동일과는 허용되지 않음)로 다음 각호

의 서류를 구비하여 선거일이 공고된 날로부터 5일 이내에 원회에 등록하여야 한다

1 입후보자 등록원서 1부(소정양식)

2 소속학과 등록인원의 13이상 추천 소속학과장의 추천을 받아야한다(단 추천자는 복

수 추천할 수 없음)

3 서약서 1부(소정양식)

4 명함 사진 2매

5 입후보자 소견서 1부

6 성 확인서 1부

② 원회는 입후보자의 자격을 심사하여 학생지도 원회의 승인을 받은 후 이를 공고한다

제 9 조 (선거일정) ① 총학생회회장 총학생회부회장 선거일은 원회 원장이 투표일 10

일 이 에 공고한다

② 각과 학회장은 총학생회회장 총학생회부회장 선거일로부터 20일 이 에 각과에서 선

출한다

제 10 조 (선거운동) ① 선거운동은 입후보등록자 공고 직후부터 할 수 있다

② 원회는 합동발표의 일시 장소 시간 발표 소요시간 등을 결정하여 합동발표일 2일

이 에 공고하고 입후보자에게 통고한다

③ 선거운동에 사용되는 홍보물의 규격 매수 게시장소는 원회에서 정하며 지정장소

이외는 게시할 수 없고 지정되지 않은 유인물을 배포할 수 없다

제 11 조 ( 지사항) 선거의 순수성을 견지하기 하여 허 사실 유포 품수수 등 학생

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- 424 -

의 본분을 이탈하는 행 는 할 수 없다

제 12 조 (투표 개표) ① 투표 개표는 각 입후보자가 지정하는 참 인의 입회하에 원

회가 진행한다(단 공정한 선거를 해 학생복지처에서 참 할 수 있다)

② 선거인은 학생증을 제시하고 선거인 명부와 조후 기표용지를 교부받아 지정된 기표소

에서 기표를 한다

③ 투표시간은 당일 1000부터 2000까지로 한다

제 13 조 (무효표) 다음 각호에 해당하는 기표용지는 무효로 한다

1 원회의 직인이 날인되지 않았거나 규정 이외의 용지를 사용하 을 경우

2 기표 표시가 불분명하거나 규정 이외의 표시를 한 경우

3 무효 정은 원회가 한다

제 14 조 (당선자) ① 원회는 최고 득표자를 당선자로 하고 학생지도 원회의 인 을 받아

이를 공고한다

② 최고 득표자가 2명 이상일 경우 총학생회회장 입후보자의 성 상 자 연장자순으로 결

정한다

③ 단일 후보의 경우 선거권자 과반수 투표에 과반수 이상 찬성으로 한다

제 15 조 (당선무효) 아래 각 호에 해당하는 자는 당선을 무효로 한다

1 추천서를 부당하게 작성한 자

2 부정한 선거운동을 한 자

3 기타 공정한 선거를 방해하거나 부당한 행 를 한 자

4 제8조에 배된 자

제 16 조 (기타) 본 규정에 규명되지 않는 사항은 원회에서 별도로 규정할 수 있다

부 칙

(1) 본 규정은 1986년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정안은 1987년 11월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정안은 1988년 11월 10일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1991학년도 임원선거때부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1992학년도 임원선거때부터 시행한다

부 록

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부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1993학년도 임원선거때부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1999학년도 임원선거때부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 2003학년도 3월 1일부터 시행한다

학생 상벌에 관한 규정22

제 1 장 총 칙

제 1 조 (목 ) 본 규정은 학생지도의 원활과 효율을 기하기 하여 학칙 제9장에 의거 학생상

벌에 한 기 을 정함을 목 으로 한다

제 2 조 (조직) 학본부에 상벌 원회를 둔다 상벌 원회는 학생지도 원으로 한다 상벌 원

회는 각 학과에서 보고한 학장 명의의 포상과 제 징계 사항을 결정한다

제 3 조 (운 ) 학장은 필요한 경우에는 학생지도 원회를 소집하지 않고 직 이를 결정할 수

있다

제 2 장 포 상

제 4 조 (종류) 포상은 성 우수상 근면상 공로상 문화상 체육상 모범상으로 한다

다만 학장이 필요하다고 인정할 때에는 이외의 포상을 할 수 있다

1 성 우수상은 재학 2년간의 학업성 이 교에서 최우수한 학생과 각 학과에서 최우수한

학생에게 수여한다

2 근면상은 학년도 에 근면하여 결석이 없고 평소 품행이 방정한 학생에게 수여한다

3 공로상은 사상이 건 하고 지휘통솔력이 있어 학교 발 에 기여하고 총학생회(학생자치

활동)에 공로가 한 학생에게 수여한다

4 문화상은 각 부문에서 우수한 창의 업 을 나타내어 학교의 명 를 높인 학생에게 수

여한다

5 체육상은 체육부문에서 우수한 성 을 나타내거나 체육을 통하여 학교의 명 를 높인 학

생에게 수여한다

6 모범상은 학교내외에서 선행을 하여 타학생의 모범이 됨으로써 학교의 명 를 높인 학생

에게 수여한다

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- 426 -

제 3 장 징 계

제 5 조 (근신) 다음 각호에 해당하는 학생은 7일이하의 근신에 처한다

1 교내 풍기를 문란 하는 자

2 교내 환경을 더럽힌 자

3 지된 물품을 소지한 자

4 과실로 교구 시설을 괴한 자

5 허가를 얻은 고 인쇄물 등을 지정장소 이외의 장소에 붙이는 자

6 교직원에게 불손한 자

7 교내에 게시물을 무단히 제거한 자

제 6 조 (유기정학) 다음 각호에 해당하는 학생은 7일 이상 3개월 이하의 유기정학에 처한다

1 제5조 각호에 해당하는 행 를 재범한 자

2 시험 다음과 같은 부정행 를 행하거나 이를 계획한 자

타인에게 답안을 보여주거나 이를 불러주는 자

타인의 답안을 보거나 이를 받아쓰는 자

참고가 지된 서 노트 쪽지 등을 보고 답안작성을 한 자

기타 에 하는 부정행 를 하거나 계획한 자

이상 부정응시로 유기정학에 처벌된 자는 당해 학기 과목 3과목의 성 을 무효로 한다

3 교내외에서 타인의 명 를 훼손한 자

4 학우에게 박 는 폭행한 자

5 단체행사시 이를 교란시킨 자

6 교내에서 음주한 자 음주하고 등교한 자

7 교외에서 학생신분을 망각한 행 를 한 자

제 7 조 (무기정학) 다음 각호에 해당하는 학생은 3개월 이상 2년 이내의 무기정학에 처한다

1 제6조의 각호에 해당하는 행 를 재범한 자

2 교직원을 비방하거나 욕되게한 자

3 학우에게 집단폭행을 한 자

4 허가없이 고물 인쇄물을 게시하거나 배포한 자

5 고의로 학교시설 는 교구를 손하거나 허가없이 이를 외부에 반출한 자

6 시험 다음과 같이 부정행 를 하거나 이를 계획한 자

사 에 답안을 작성하여 온 자

리응시를 한 자와 이를 응시 한 자

시험장 외부에서 답안을 작성하여 투입하거나 는 이를 방조한 자

답안지를 교환하여 작성한 자

자기가 작성한 답안지에 타학생의 학번 성명을 기재한 자

감독자의 검인을 조한 자

기타 의 각 항에 하는 부정행 를 하거나 계획한 자

이상 무기정학에 처벌된 자의 당해 학기 성 은 무효로 한다

제 8 조 (퇴학) 다음 각호에 해당하는 학생은 퇴학에 처한다

1 제7조의 각호에 해당하는 행 를 재범한 자

2 학원내에서 정치활동을 하거나 이를 목 으로 조직이나 선동을 한 자

부 록

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3 집단 행 로 수업을 방해하거나 지장을 래 한 자

4 신고없이 써클을 조직하거나 허가없이 집회를 한 자

5 교직원에 반항하여 그의 품 를 심히 손상시킨 자

6 불온 인쇄물을 게시하거나 배포한 자

7 폭행으로 타인에게 치명 인 상처를 입힌 자

8 교외에서 학교의 명 를 심히 훼손한 자

9 타학교 학생으로 하여 리응시 한 자

10 품행이 불량하여 개선의 여지가 없다고 인정된 자

11 학력이 열등하여 수학의 희망이 없다고 인정된 자

제 9 조 (권리의 정지) 징계조항에 해당되어 처벌을 받은 학생의 자치활동 기타 학생으로서 모

든 권리는 처벌일로부터 상실 는 정지된다

제 10 조 (징계감면) 학장은 징계 상자나 징계 에 있는 학생이 개 의 태도가 할 때에

는 처벌을 감면할 수 있다

부 칙

(1) 본 규정에 규정되지 않은 사항은 학생지도 원회에서의 의결에 의한다

(2) 본 개정안은 1980년 5월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1991년 10월 23일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1993년 3월1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1998년 3월1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1999년 9월1일부터 시행한다

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학생단체(동아리) 운영 규정23

제 1 조 (목 ) 본 규정은 한양여자 학 학생단체(동아리)의 등록 운 에 필요한 사항을 규

정함을 목 으로 한다

제 2 조 (단체의 정의) 단체란 본 학 총학생회 부서 산하에 소속하는 단체를 말한다

제 3 조 (등록) 단체로서 등록하고자 할 때는 다음의 요건을 갖추어야 한다

1 학칙 제8장에 부합되는 활동이어야 한다

2 소속단체의 설립목 과 이념에 찬성하는 정규회원이 20명 이상이어야 한다

3 단체의 설립목 활동범 는 원칙 으로 교생을 상으로 하는 것이어야 한다

4 설립목 이 타 단체와 복됨이 없이 고유한 특성을 지녀야 한다

5 기타 이에 하는 사항을 갖추어야 한다

6 각 동아리는 지도교수를 두고 그 지도를 받아야 한다

7 일반동아리는 3개학과 이상으로 회원구성이 되어야 한다

제 4 조 (등록 차) ①단체로서 신규등록을 신청하고자 할 때는 다음의 구비서류를 첨부하여

학생복지과에 제출하여야 한다

1 학생단체(동아리) 승인신청서 1부 (별지서식 제1호)

2 학생단체(동아리) 표학생 신상명세서 1부(별지서식 제2호)

3 학생단체(동아리) 활동계획서 1부(별지서식 제3호)

4 학생단체(동아리) 편성표 1부(별지서식 제4호)

5 회칙 1부

6 임원 회원명부 1부(별지서식 제5호)

② 학생단체(동아리)는 매년 지정된 기간내에 회칙을 제외한 제4조 1항의 구비서류를 갖추어

학생복지과에 제출한다

제 5 조 (승인) 제4조에 의하여 등록 신청을 마친 단체는 학생지도 원회의 심의를 거쳐 학장

의 승인을 받음으로써 단체(동아리)로 인정한다

제 6 조 (임원의 선출 임기) ① 단체의 임원은 소속단체의 회칙에 의하여 자율 으로 선출

한다

② 선출된 임원의 명단은 즉시 학생복지과에 제출하여야 한다 (소정양식)

③ 임기는 1년으로 한다

제 7 조 (재정) ① 단체운 상의 재정은 회원의 자체부담을 원칙으로 한다 단 외부로부터 재

정 보조를 받고자 할 때는 사 에 총학생회를 경유해서 학장의 승인을 얻어야 한다

② 학장은 필요한 경우 단체활동을 재정 으로 지원할 수 있다

③ 지원받은 보조비에 하여는 행사후 3일 이내에 수증을 첨부한 결산서를 학생복지과에

제출하여야 한다

제 8 조 (단체활동 집회허가) ① 등록된 단체는 학교행사 는 총학생회에서 주최하는 각종

행사에 극 참여해야 한다

② 모든 행사는 집회 허가원을 학생복지과에 제출하고 허가를 얻어야 한다

③ 모든 집회는 수업에 지장이 없는 시간에 하는 것을 원칙 으로 한다

④ 집회허가 보조비 신청은 최소한 7일 에 제출하여야 한다

⑤ 집회에 한 게시물 로그램 팜 렛 기타 유인물은 그 안을 학생복지과장의 허가를

받은 후 제작 인쇄하여 게시 배부한다

부 록

- 429 -

제 9 조 (간행물) 단체가 발간하는 간행물은 인쇄물 발간 허가원을 학생복지과에 제출하여 학

생복지처장의 허가를 받아야 한다

제 10 조 (등록취소) ① 등록된 단체가 다음 각 호에 배되는 활동을 했을 때에는 학생지도

원회의 결의에 따라 단체등록을 취소할 수 있다

1 단체가 본연의 임무를 망각하고 학생다운 활동에 념할 수가 없다고 단될 경우

2 단체의 활동이 총학생회 운 규정에 배되거나 학교 명 를 손상시킬 경우

3 1년간 행사 실 이 없거나 부진할 경우

② 활동 성격이 유사한 단체는 학생지도 원회의 심의를 거쳐 통합할 수 있다

③ 단체를 해체하고자 할 경우 그 단체의 표는 해체사유서를 첨부하여 학생복지과에 제출

하여야 한다

④ 제3조에 배된다고 단될 경우

부 칙

(1) 본 규정에 명시되지 않은 사항은 학생지도 원회가 따로 정한다

(2) 본 규정은 1985년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 규정은 1988년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개규정은 1991년 10월 23일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개규정은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개규정은 2005년 5월 1일부터 시행한다

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학생 준칙24

제 1 장 학 생 증

제 1 조 (학생증 교부) 입학수속을 마친 학생은 즉시 학생증을 교부받아야 한다

제 2 조 (등록확인) 학생은 매학기 등록을 완료하는 즉시 학생증에 등록확인을 받아야 한다

제 3 조 (휴 ) 학생은 교내외를 막론하고 항시 학생증을 휴 하여야 한다

제 4 조 ( 여 변조 지) 학생증은 타인에게 여할 수 없으며 다른 목 으로 변조할 수 없

다

제 5 조 (재교부) 학생증을 분실하 을 때에는 그 이유를 명확히 기재하여 학생복지과에 재교

부를 신청하여야 한다

제 2 장 집회 게시 인쇄물 배포

제 6 조 (집회결사) ① 교내외를 막론하고 본교 학생의 모든 집회는 소정의 차에 의하여 학

장의 허가를 받아야 한다 집회는 된 담당교수의 승낙과 지도를 받아야 한다

② 교내외를 막론하고 모든 결사는 매학년도 에 소정의 차에 의하여 학장의 승인을 받

아야 한다

제 7 조 (집회허가) 집회 허가원은 학생복지처 소정양식에 기입하여 반드시 학생복지처에 제출

하여 학장의 승인을 받아야 한다

제 8 조 ( 고인쇄물 배포 게시) 교내에서 학생이 고 정기ㆍ부정기 간행물을 배포하거나

게시하고자 할 경우에는 학생복지처에 제출하여 학장의 승인을 받아야 한다

제 9 조 (정당 사회단체 활동 지) 학생은 정당 는 이에 련되는 사회단체에 가입 는 활

동할 수 없다

제 10 조 (단체의 승인) 총학생회 각 부서별 단체는 학년 에 반드시 소정양식에 의하여 학생

복지과에 제출하고 그 부서와 구성내용을 학생지도 원장에게 보고 승인받아야 한다

제 11 조 (활동계획서 보고서 제출) 총학생회 각 부서별 책임 학생은 매 학기 에 그 활동

계획서 학기 활동보고서를 학생지도 원장에게 제출하여야 한다

제 3 장 경비운용

제 12 조 (학생자치활동에 따른 경비 운용) 총학생회 활동에 따르는 년도별 운 계획 결산

보고서의 제출은 상임 원회 결의에 따라 학생지도 원장의 승인을 받아야 한다

부 칙

(1) 이 칙에 규정되지 아니한 사항은 교무 원회의 결의에 의한다

(2) (시행일) 이 개정 칙은 1991년 10월 23일부터 용한다

부 칙

부 록

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(1) (시행일) 이 개정 칙은 1993년 3월 1일부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 칙은 1998년 3월 1일부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 칙은 1999년 9월 1일부터 용한다

장학금 지급 규정25

제 1 장 총 칙

제 1 조 (목 ) 이 규정은 한양여자 학의 모든 장학 지 에 한 사항을 정함을 목 으로 한

다

제 2 조 ( 용범 ) 이 규정은 본교의 장학 에 한 다른 규정에도 용된다 다만 그 규정

에 특별히 정한 것이 있을 때에는 그에 의한다

제 3 조 (지 상) 본교에서 지 하는 장학 을 받을 수 있는 자는 본교 재학생(신입생 포함)

으로서 다음 각 호에 해당하여야 한다

1 입학시 성 이 우수한 자

2 학업성 이 우수한 자 (단 성 은 30 이상)

3 품행이 방정하여 타의 모범이 되는 자

4 국가 는 학교발 에 공로가 있는 자

5 가정이 빈곤하여 학비조달이 곤란하다고 인정되는 자

6 보훈 계법령에 의한 보훈 상자 자녀

7 본 재단에 재직하는 사무기능직원

8 본 재단에 재직하는 교직원 기능직 고용직원의 자녀

9 재단 임원의 직계자녀

10 기타 학장이 필요하다고 인정되는 자

제 2 장 장학위원회

제 4 조 (설치와 구성) 장학 지 에 한 기본 방침이나 요한 사항을 심의하기 하여 장

학 원회를 두며 그 구성은 다음과 같다

1 원장은 학장이 되고 부 원장은 학생복지처장이 된다

2 원은 교무 원 학생복지과장으로 한다

제 5 조 (기능) 장학 원회는 다음 각 호를 심의하고 결정한다

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- 432 -

1 장학 에 한 기본방침 산안 (지 기간 기 액 등 포함)

2 장학생 선정

3 장학 지 과 그 지 취소 처분의 결정

4 장학 에 계되는 사항 학장이 의뢰한 사항 기타 요한 사항

제 6 조 (회의) ① 원장은 본 원회를 소집하고 그 의장이 된다

② 원장은 각 호의 사항에 한 심의가 있을 때에는 지체없이 회의를 소집한다

③ 장학 원회 회의는 정기회의와 임시회의로 구분한다 다만 임시회의 소집은 원장이 필

요하다고 인정할 때나 원 과반수 이상의 요청이 있을 때에 한한다

제 7 조 (의사 의결 정족수) 장학 원회 회의 의사 의결 정족수에 하여는 재 원 과

반수의 출석으로 개의하고 출석 원 과반수의 찬성으로 한다

제 8 조 (회의록) ① 간사는 장학 원회의 회의록을 작성하여야 한다

② 회의록에 출석 원 5인 이상이 서명날인하여야 한다

제 9 조 (간사) 장학 원회는 학생복지처에서 주 하며 이 원회의 서무를 처리하게 하기

하여 간사 1인을 두되 간사는 소속부서의 계장으로 한다

제 3 장 장학금의 종류와 지급사항

제10조 (교내 장학 )교내 장학 의 종류와 지 하는 방법은 다음과 같다

1 백남장학 학과별 수석 장학

백남장학 각 학과별 수석 합격자로 입학 수업료를 재학 기간 면제(단 학

기별 평 350이상 유지)

학과별 수석장학 직 학기 성 이 각 학과 최고 득 자는 액면제

2 성 우수 장학 (다만 기간은 1학기로 한다)

신입생 입학성 이 우수하고 언행이 바른 자로 입학 수업료 일부 면제

재학생 학기 성 이 우수하고 언행이 바른자로 수업료 액 면제 는 일부 면제

3 애지실천 장학 - 신입생은 입학성 재학생은 학기 학업성 이 양호하고 주어진 업

무를 근면 성실하게 수 행할 수 있는 자로 한다(단 지 상자 선발 지 기간 지

액 등에 하여는 따로 정한 내규에 의한다)

4 보훈 장학 보훈 계 법령에 의한 보훈 상자와 그 유가족으로서 직 학기 평균 성

이 70 이상인 자로 입학 수업료 반액 면제

5 공로 장학 총학생회 간부 학신문사 방송국의 간부로서 직 학기평균 학 이

30 이상이고 본 학 발 에 공로가 하다고 인정된 자로 장학 액은 따로 정한다

6 교직원 교직원 직계자녀 장학

본 학 재직 교직원의 경우 신입생은 입학 과 수업료 면제 재학생은 학업성 이 평

균 75 이상인 자로 수업료 감면 학교법인 한양학원 사무국 한양의료원 한양 학교

에 재직하는 사무기능직원으로서 신입생의 경우 수업료 면제 는 감면

본 학 재직 교직원 자녀는 입학 과 수업료 면제 학교법인 한양학원 사무국 한양의

료원 한양 학교에 재직하는 교직원기능직고용직원의 자녀는 수업료 면제 는

감면

본 학 재직 교직원 는 재단 임원의 직계자녀로서 본 학 재직 교직원 는 재단

임원이 정년퇴직 는 사망 이에 하는 사고로 퇴직하 을 경우에는 당시 재학

부 록

- 433 -

인 자녀에게는 졸업시까지 수업료 액 면제

7 삭제

8 체능 특기자 장학

9 동창회장학 가정형편이 어려우나 성 이 우수한 자로서 동창회 심의기 에 따라 지

한다

10 한양자매장학 자매가 본 학에 재학 인 자 1인에게만 수업료 일부를 감면한

다

11 학업장려 장학 보호자의 실직생활보호 상자 등의 가정형편이 어려운 자에게 지 한

다

12 특별 공로 장학 외 으로 학교의 명 를 고양시킨 자에게 지 한다

13 커리어개발지원 장학 세무 공인회계사 1차 합격자 는 각 공별 재능이 뛰어난 자

에게 지 한다

14 공무원 비과정 지원 장학

본 학이 개설한 공무원시험 비과정에 수강하고 있는 재학생에게 한시 으로 지

한다

15 상기 13-14항의 경우 타 장학 수여자에게도 수혜 혜택을 수 있다

16 상기 조항 이외에도 학장의 결정으로 특별장학 을 지 할 수 있다

제 11 조 (교외 장학 ) 국가기 사회단체 사기업체 등이나 개인이 지 하는 장학 은 본

장학규정에 의하나 장학내용 등이 지정되어 있는 경우에는 그에 의한다

제 4 장 장학금의 지급 및 관리

제 12 조 (사무 장) 장학 의 지 사무는 학생복지처에서 담당하고 그 기 의 리는 회계과

에서 한다

제 13 조 (유효기간) 장학 의 수혜기간은 별도의 규정이 없는 한 해당학기에 한하여 유효함을

원칙으로 한다

제 14 조 (지 ) 장학 의 지 은 매학기 등록기간내에 지 한다

제 15 조 (장학 신청자격의 제한) 다음 각호에 해당하는 자는 원칙 으로 다음 사유 발생 후

당해 학기를 경과하지 아니하고는 장학 을 신청할 수 없다

1 복학생

2 재입학생

3 징계처벌이 해제된 자

4 기타 장학 원회에서 신청자격을 제한한 자

제 16 조 (장학 지 지 취소) 선정된 장학생이 다음 각 호에 해당하는 경우 장학 의

지 을 지하거나 취소한다

1 징계처벌을 받은 자

2 휴학 는 제 된 자

3 기타 장학 지 의 목 을 달성할 가능성이 없다고 인정되는 자

제 17 조 (2 지 지) 장학 은 2 으로 지 할 수 없다 다만 1인 2개 이상의 상이 되었

을 때에는 가장 유리한 것을 용시킨다

제 18 조 (장학생의 교체) 장학생이 제15조 제16조에 해당된 때에는 장학 원회 심사를 거

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- 434 -

쳐 차순 자로 교체할 수 있다

제 19 조 (장학생의 자격 상실) 선정된 장학생이 소정의 등록기간내에 등록을 필하지 아니하는

경우에는 장학 의 수혜자격을 상실한다

부 칙

(1) 이 규정의 개정은 장학 원회의 결의와 학장의 승인이 있어야 한다

(2) 이 규정에 명시되지 아니한 사항은 장학 원회의 결의에 따른다

(3) 이 규정은 1990년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 이 개정규정은 1993년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 이 개정규정은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 이 개정규정은 1998년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 이 개정규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 장학 종별 지 의 세부 기 은 학생복지처 내규에 따른다

(2) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

장학금 지급 규정에 관한 시행 세칙26

제 1 조 (목 ) 이 시행세칙은 장학 지 규정에 의거하여 학생복지과에서 장학 지 사무를

처리함에 있어 필요한 사항을 정함을 목 으로 한다

제 2 조 (지 일정표 작성) 학생복지과에서는 매학년 말에 다음 학년 장학 지 일정표를 작

성한 후 발표한다

제 3 조 (장학 지 시안 작성) 매학년 다음과 같은 장학 지 시안 ( 산안)을 작성하여

장학 원회의 심의와 학장의 승인을 받은 후 해당 학과장에게 통보 한다

1 장학생 선정기

부 록

- 435 -

장학생 선정기 은 다른 규정이 없는 한 다음 각호의 사항을 참작한다

장학생수는 학과별 학년별 재학생수별로 균형이 유지되도록 함을 원칙으로 한다

가정사정을 특히 고려한다

학업성 은 30 이상을 원칙으로 한다

장학생의 추천은 학과별 교수회의에서 서류심사와 면 을 통하여 선정하는 것을 원칙으로

한다

2 교내 장학 배정표

3 교외 장학 배정표

4 이 추천방지를 한 참고자료

제 4 조 (장학 지 신청 차) 장학 지 신청에 한 차는 다음과 같다

1 장학 지 신청 수기간

1학기분 1월 16일부터 1월 31일까지

2학기분 7월 25일부터 8월 9일까지

2 신청 차

각 학과장은 학생복지처에서 통보받은 교내의 장학 지 시안을 근거로 해당 장학생을

학생복지과에 신청하여야 한다

해당 학과장은 신청에 앞서 해당학과 교수회의 심의와 지도교수 의견을 참작하여 장학

생을 추천하도록 하여야 한다

3 장학생 신청서류

소속 학과장의 장학 지 신청에 한 공문서

장학생 추천서 (지도교수 추천서 소정양식)

기타 장학생에 해당함을 증명할 수 있는 것(성 증명서 비과세증명 등) 다만 보훈 상

자증명서는 1회의 제출로 재학 유효하나 휴학시에는 학생복지처에 신고하고 복교시에는

다시 제출하여야 한다

제 5 조 (장학생 확정안 작성) 학생복지과에서는 해당 학과장으로부터 통보받은 신청 상자에

하여 증빙서류 학업성 장학 액 이 추천여부 등을 검토한 후 장학생 확정안을 작성하

여 학장의 승인을 받은 후 이를 발표한다

제 6 조 (지 방법) 학생복지과에서는 확정된 장학 지 상자 명부에 의하여 장학 지 증

서를 발행하며 장학 수혜자는 차액과 함께 이 증서를 회계과에 제출하여 등록을 필한다

제 7 조 (장학생 교체 추천) 장학생으로 이미 추천 받은 자 다음 각 항에 해당하는 사유가

발생하여 교체하고자 할 경우 해당 학과장은 그 사유를 명시하여 학생복지과에 제출 본 세

칙 제5조에 하여 학장의 승인을 받은 후 이를 결정한다

1 교외 장학생으로 선발되었을 경우

2 휴학 제 되었을 경우

3 본인이 장학 수혜를 포기하 을 경우

4 기타 사유로 교체할 필요가 있을 경우

제 8 조 (교외 장학생 추천) 교외 장학생의 추천은 다음 사항에 한다

1 교외 장학단체 등에서 해당 장학생을 지정하여 추천을 의뢰하 을 경우에는 특별한 규정

이 없는 한 해당학과에 통보하여 학과장의 추천을 받아 학장 명의로 추천한다

2 교외 장학단체 등이 장학 지 상과 지정이 없을 경우에는 교외 장학생수의 각 학과

별 비율을 참작하여 본 세칙 제3조 제5조에 하여 선정하되 해당 학과장의 추천을

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- 436 -

받아 학장 명의로 추천한다

부 칙

(1) 이 세칙을 개정하고자 할 때에는 학장의 승인을 받아야 한다

(2) 이 세칙은 1981년 12월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정 세칙은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정 세칙은 1998년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정 세칙은 1999년 9월 1일부터 시행한다

휘장에 관한 규정27

제 1 장 총 칙

제 1 조 (목 ) 본 규정은 한양학원의 상징이며 본 학원의 건학이념인 사랑의 실천 정신을

더 높이고 애교심을 함양하는 구심 으로 삼아 본 학의 무궁한 발 과 창조 인 슬기를

상징하는데 필요한 휘장을 정하여 이와 련되는 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조 (규격) 본 학의 휘장은 건학이념인 사랑의 실천 교명인 한양여자 학 설립년도

인 1974 교화인 개나리 교색인 남청색(Cobalt Blue) 과 한양여자 학을 어로 표기한

Hanyang Womenrsquos College 를 HANYANG W COLLEGE로 아래와 같이 구성하여 사용한

다

구분 색 명 비 고

교 색 남청색(Cobalt Blue) 색동 고리의 랑색 단청의 청색

보조색 황 색(Golden Yellow) 개나리빛 황 색

보조색 흰 색(Cream White) 우유빛 흰색

제 3 조 (용도) 이 휘장은 본교를 상징하는 표상으로서 교기와 뺏지를 비롯하여 본교를 표시하

는 모든 곳에 극 으로 활용한다

제 2 장 교 기

부 록

- 437 -

제 4 조 (종류) ① 교기는 정기(正旗)와 약기(略旗)로 나 어 쓰며 정기는 이 규정이 정하는 규

격에 따라야 하나 응원기와 같은 약기는 필요에 따라 규격과 색을 변형하여 쓸 수도 있다

그러나 휘장만은 변형할 수 없다

② 교기는 정기인 양(陽)기와 보조기인 음(陰)기로 나 어 쓰며 양기는 교색인 남청색

(Cobalt Blue 태극기의 청색 색동옷의 청색빛 단청색의 청색) 바탕에 황 색 휘장을 넣어

서 쓰며 음기는 황 색 는 백색 바탕에 남청색 휘장을 넣어서 쓴다 그러나 약기인 경우

에는 남청색 바탕에 황 색 휘장 신 백색 휘장을 넣어서 쓸 수도 있다

제 5 조 (규격) ① (기면의 크기) 교기의 크기는 필요에 따라 아래와 같이 형기 형기 소형

기로 나 어 만들어 쓸 수 있으나 크기의 비율은 가로 3 세로 2의 비례로 한다

1 형기는 가로 270cm 세로 180cm 가로 210cm 세로 140cm의 두 가지로 한다

2 형기는 가로 150cm 세로 100cm 가로 120cm 세로 80cm의 두 가지로 한다

3 소형기는 가로 45cm 세로 30cm 가로 30cm 세로 20cm의 두 가지로 한다

② (휘장의 크기) 휘장은 기면의 심을 심으로 하여 직경이 기면 가로의 3분의 1과 세로

2분의 1 크기로 한다 그러나 약기의 경우는 비례를 달리할 수 있다

③ 교기는 휘장 하단에 한양여자 학 이라 한 로 가로로 쓰되 가로 좌측 30분의 4자리에

서 시작하여 쓰며 한 자의 간격은 15분의 1씩 띄어쓴다 세로의 치는 10분의 1에서 10

분의 2까지를 폭으로 한다

제 6 조 (깃 ) 깃 은 체로 구형(그 직경이 휘장의 5분의 1)에 가까운 교화인 개나리를 상징

하여 만들되 하반부에 꽃받침을 뚜렷이 표시하여 부 색으로 한다 그러나 개나리 깃 이

없는 경우에는 국기의 무궁화 깃 을 쓸 수도 있다

제 7 조 (게양) ① 교기는 하나를 쓸 경우에는 남청색 바탕인 정기를 쓰고 두 개를 쓰는 경우

에는 주빈쪽에서 보아 왼쪽편에 남청색 바탕인 정기를 오른편에 백색 바탕인 보조기를 쓴

다

② 태극기와 함께 게양하는 경우에는 양기와 음기사이에 태극기를 약간 높게 단다

③ 태극기와 외국 국기를 쓰는 경우에는 태극기를 가운데 두고 왼편에 외국 국기를 달고 바

른편에 교기정기를 같은 높이로 게양한다

④ 태극기와 외국 국기를 2개 이상 다는 경우에 게양 시설이 3개 밖에 없을 때는 교기는 게

양하지 아니한다

⑤ 국가나 학내행사로 반기를 다는 경우에는 깃 에서 교기의 폭만큼 내려서 단다

⑥ 벽면에 다는 경우에는 제 1 2 3항을 따른다

제 8 조 (게양시기) ① 교기는 일출이후에 게양하고 일몰이 에 내리며 그 시간은 계 에 따라

따로 정하여 실시한다

② 교기는 비가 오거나 이 오면 게양하지 아니한다

제 3 장 뺏 지

제 9 조 (목 ) 본 학의 뺏지는 본 학의 건학정신인 사랑의 실천 의 상징 표상인 휘장

으로 정한다 모든 한양인은 한양인의 지를 지니며 자부심을 가지고 학생활을 한다는 뜻

에서 뺏지를 단다

제 10 조 ( 상) 본 학의 학생 교직원은 이 규정 제11조의 규격에 따라 만들어진 뺏지를

단다

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- 438 -

제 11 조 (규격) 뺏지는 다음과 같이 구분하여 쓴다

① 학생은 순은이나 은빛 나는 속으로 만들어 쓰되 직경은 19cm로 하며 한 의 표시만은

교색인 남청색 칠보로 하고 가운데가 약간 볼록하게 나오도록 만든다

② 교직원은 이나 색나는 속으로 만들어 쓰되 직경은 15cm로 하며 한 의 표시만은

교색인 남청색 칠보로 한다

제 12 조 (부착 치) 뺏지는 왼쪽 가슴에 단다 그러나 정장을 하 을 때에는 옷의 왼편 깃에

단다

제 13 조 (교부) 모든 뺏지는 사무처에서만 제작하고 교부는 사정에 따라 계 부처에서 할 수

있다 뺏지 취 요령은 따로 이를 정한다

제 14 조 (부착기간) 뺏지는 재학 재직 에만 부착하고 제 당하거나 퇴학 는 졸업한 자

와 퇴직한 자는 달 수 없다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 1976년 9월 1일부터 시행한다 그러나 뺏지는 1977학년도 신입생부터

용한다

(2) 이 개정 규정은 1981년 7월 27일부터 용한다

(3) 이 개정 규정은 1981년 11월 1일부터 용한다

(4) 이 개정 규정은 1998년 5월 1일부터 용한다

부 칙

(1) (시행일)이 개정 규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다

해외자매 학

httpwwwhywomanackr

- 442 -

미 국

1 Maryville College 주소 502E Lamar Alexander Parkway Maryville TN 37804 USA (Ph) 865-981-8000 (Fx) 865-981-8010 홈페이지 httpwwwmaryvillecollegeedu 설립 1819년 수업년한 4년 체결일 1995 1 13

2 Husson College 주소 one college circle Bangor Maine 04401 USA (Ph) 207-941-7100 (Fx) 207-941-7935 홈페이지 httpwwwhussonedu 설립 1898년 수업년한 4년 체결일 1999 8 17

3 Hawaii Pacific University 주소 1164 Bishop Street Honolulu Hawaii 96813 USA (Ph) 808-544-1120 (Fx) 808-544-0280 홈페이지 httpwwwhpuedu 설립 1965년 수업년한 4년 체결일 2000 1 5

4 Long Island University 주소 700 Northern Boulevard Brookville New York 11548-1326 USA (Ph) 516-299-2000 (Fx) 516-299-2137 홈페이지 httpwwwliuedu 설립 1926년 수업년한 4년 체결일 2004 3 25

국

5 Central College of Commerce 주소 300 Cathedral Street Glasgow G1 2TA UK (Ph) 0141-552-3941 (Fx) 0141-553-2368 홈페이지 httpwwwcetralcollegeacuk 설립 1965년 수업년한 12년 체결일 1999 5 10

6 University of Dundee 주소 A faculty of the University of Dundee Perth Road Dundee DDI 4HN Tayside

Scotland UK

해외자매대학

- 443 -

(Ph) 44-1382-348111 (Fx) 44-1382-348150 홈페이지 httpwwwdundeeacukDesign 설립 1882년 수업년한 3~4년 체결일 2000 4 26

7 Glasgow School of Art 주소 167 Renfrew Street Glasgow G3 6RQ Scotland UK (Ph) 0141-353-4500 (Fx) 0141-353-4746 홈페이지 httpwwwgsaacuk 설립 1845년 수업년한 3~4년 체결일 2000 4 26

8 University of Aberdeen 주소 Aberdeen AB24 3FX Scotland UK (Ph) 44-1224-272090 (Fx) 44-1224-272576 홈페이지 httpwwwabdnacuk 설립 1495년 수업년한 3~4년 체결일 2000 5 2

일 본

9 淸泉女學院大學 middot 短期大學 주소 日本國 長野市 上野 2丁目 120-8 (Ph) 262) 95-5665 (Fx) 262) 95-6420 홈페이지 httpwwwseisen-jcacjp 설립 1961년 (카톨릭계) 수업년한 2 4년 체결일 1995 1 17

10 山梨英和大學 주소 日本國 山梨顯 甲府市 橫根町 888番地 (Ph) 055-223-6020 (Fx) 055-223-6025 홈페이지 httpwwwy-EIWAacjp 설립 1889년 수업년한 4년 체결일 2001 8 4

11 昭和女子大學

주소 東京都 世田谷區 太子堂 1-7 (Ph) 3-3411-5111 (Fx) 3-3411-5019 홈페이지 httpwwwswuacjp 설립 1920년 수업년한 2 4년 체결일 2002 5 15

httpwwwhywomanackr

- 444 -

12 仙學園短期大學

주소 日本國 東京都 中野區 中央 2-33-26 (Ph) 03-3365-0231 (Fx) 03-3365-0393 홈페이지 httpwwwhosenacjp 설립 1926년 수업년한 2년 체결일 2003 3 13

13 別府大學短期大學部 주소 日本國 大分縣 別府市 北石垣 82 (874-8501) (Ph) 0977-67-0101 (fx) 0977-66-9696 홈페이지 httpwwwbeppu-uacjp 설립 1908년 수업년한 2년 체결일 2003 7 28

국

14 魯迅美術學院 주소 中國 遼寧省 瀋陽市 和平區 三好街 19호 (Ph) 24 2394-2467 (Fx) 24 2393-9750 홈페이지 httpwwwlumeieducn 설립 1938년 수업년한 1) 대학원 2~3년 (석사) 2) 대학 4~5년 (학사 조소는 5년) 3) 전문대 2~3년 체결일 1995 9 14

15 i京師範大學 주소 中國 江蘇省 i京市 寧海路 122號 (210097) (Ph) 86-25-359-8374 (fx) 86-25-371-7160 홈페이지 httpwwwnjnueducn 설립 1902년 수업년한 4년 체결일 2003 9 17

16 景德鎭陶瓷學院 주소 中國 江西省 景德鎭市 陶陽路 (333001) (Ph) 86-798-849-9600 (Fx) 86-798-849-1837 홈페이지 httpwwwjcijxcn 설립 1909년 수업년한 4년 체결일 2003 12 10

호 주

17 Queensland University of Technology

해외자매대학

- 445 -

주소 Victoria Park Road Kelvin Grove QLD 4059 Brisbane Australia (Ph) 617-3864-3142 (Fx) 617-3864-3529 홈페이지 httpwwwquteduau 설립 1914년 수업년한 3~4년 체결일 2000 5 1

18 University of Newcastle 주소 The University of Newcastle International Development Office University Drive

Callaghan NSW 2368 Australia (Ph) 612-4921-6557 (Fx) 612-4921-7061 홈페이지 httpwwwnewcastleeduau 설립 1965년 수업년한 3~4년 체결일 2000 6 13

19 RMIT University 주소 Level 4 239 Bourke Street Melbourne Victoria 3000 AUSTRALIA (Ph) 61-3-9925-5156 (Fx) 61-3-9663-6925 홈페이지 httpwwwrmiteduau 설립 1887년 수업년한 3~4년 체결일 2004 1 14

말 이시아

20 Nilai College 주소 No 1 persiaran Kolej BBN 71800 Bandar Baru Nilai Negeri Sembilan

Darul Khusus Malaysia (Ph) 606-850-2338 (Fx) 606-850-2339

홈페이지 httpwwwnilaiedumy 설립 1995년 수업년한 3년 체결일 2001 11 9

21 Monash University 주소 No2 Jalan Kolej Bandar Sunway 46150 Petaling Jaya Selangor Darul

Ehsan Malaysia(Ph) 603-5636-0600 (Fx) 603-5636-0622

홈페이지 httpwwwmonashedumy 설립 1998년 수업년한 3~4년 체결일 2002 6 3

22 Sunway College 주소 No 5 Jalan Kolej Bandar Sunway 46150 Petaling Jaya Selangor Darul

Ehsan Malaysia(Ph) 603-5635-8622 (Fx) 603-5635-8630

httpwwwhywomanackr

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홈페이지 httpwwwsunwayedumy 설립 1987년 수업년한 3년 체결일 2002 6 3

23 Limkokwing Institute of Creative Technology 주소 1 JaIan SS262 Taman Mayang Jaya 47301 Petaling Jaya Selangor Darul

Ehsan Malaysia (Ph) 603-704-5220 (Fx) 603-704-1520

수업년한 4년 홈페이지 httpwwwlimkokwingedumy 설립 1992년 체결일 2002 6 4

필리핀

24 University of Philippines Diliman 주소 UP Diliman 1101 Diliman Quezon City Philippines

(Ph) 632-929-5401 (Fx) 632-928-2863 수업년한 4년 홈페이지 httpwwwupdeduph 설립 1908년 체결일 2002 6 6

동티모르

25 Timor National University(TNU) 주소 Avenida Cidade de Lisboa Dili Timor-Leste (Ph) 670-3321-210 (Fx) 670-3321-211 수업년한 4년 홈페이지 httpwwwuntl_edutl 설립 1986년 체결일 2005 4 26

이탈리아

26 Istituto Europeo di Design 주소 20135 Milano Iralia Via A Sciesa 4 (Ph) 39-02-5519-2963 수업년한 4년 홈페이지 httpwwwiedit 설립 1966년 체결일 2005 6 23

해외자매대학

- 447 -

캐나다

27 British Columbia Institute of Technology 주소 3700 Willingdon Avenue Burnaby BC Canada V5G 3H2 (Ph) 604-434-5734 수업년한 4년 홈페이지 httpwwwbcitca 설립 1960년 체결일 2006 4 25

28 Vancouver Community College 주소 1155 East Broadway Vancouver BC Canada V5T 4V5 (Ph) 604-871-7492 수업년한 2년 3년 홈페이지 httpwwwvccca 설립 1965년 체결일 2006 4 26

총동창회

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- 450 -

동창회 회칙1

제1장 총 칙

제1조(명칭) 본회는 한양여자 학 총동창회라 한다

제2조(목 ) 본회는 모교의 발 을 극 조하며 회원 상호간의 친목을 도모한다

제3조(사무소) 본회의 사무소는 한양여자 학 내에 둔다

제2장 회 원

제4조(자격) 본회는 정회원 회원 특별회원 명 회원으로 구성한다

1 정회원

가 모교를 졸업한 사람

나 특별과정을 수료한 사람

2 회원

모교에 을 두었던 사람으로 본회 취지에 찬동하는 사람

3 특별회원

모교의 직교수( 임강사 이상) 교직원(5년이상 근속한 사람)

4 명 회원

가 학교법인 설립자 이사 감사 역 학장

나 모교의 발 에 한 공로가 있는 사람

다 모교 본회에 특별한 공로가 있는 사람

제5조(권한)

1 정회원은 선거권과 피선거권을 가진다

2 회원 특별회원은 선거권을 가진다

3 명 회원은 발언권을 가지며 모교발 을 한 본회의 사업에 조 지원한다

제6조(책임) 정 middot 회원은 본회의 회칙을 수하고 소정의 회비납부와 본회의사업에 극 참

여할 의무를 가진다

제3장 회의 및 권한

제7조(구성) 본회에 총회 임원회 감사 고문을 둔다

제8조(총회)

1 총회는 본회의 모든 회원으로 구성한다

2 총회는 본회의 최고 정책 심의 middot 의결 기 이며 회칙 재정 개정 회장 부회장 선출

산 결산의 심의 확정 기타 요 안건 등을 의결한다 다만 총회는 의 사항을 임

원회에 임 할 수 있다

3 총회는 년회 정기총회 임시총회로 한다

(1) 년회는 매년1회 모교 졸업식을 후하여 회장이 소집한다

(2) 정기총회는 매2년마다 년회일에 소집한다

총동창회

- 451 -

(3) 임시총회는 임원회의 결의가 있을 때 회장이 필요하다고 인정할 때 정회원 10

분의 1 이상의 서면 요구가 있을때 회장이 소집한다

4 총회는 출석회원으로 개회하며 출석회원 과반수의 찬성으로 의결한다 다만 이 회칙에

특별한 규정이 있는 경우에는 외로 한다

제9조(임원회)

1 임원회는 본회의 업무 집행 기 으로서 다음과 같이 구성한다

2 임원회는 본회의 모든 사업활동에 하여 서면 는 구두로 회원 는 총회에 보고하

여야 한다

3 부득이한 사정으로 총회의 개최가 불가능할 때에는 임원회가 총회의 통상권을 행사한

다 다만 임원회는 이를 차기 총회에 보고하여 추인을 받아야 한다

4 임원회의 내부 사항에 여하는 임원회에 임한다

5 임원회의 임기는 2년으로 한다 다만 회장은 1회에 한하여 연임할 수 있다

제10조(감사)

1 본회에 2인의 감사를 두며 감사의 선출과 임기는 임원의 그것에 한다

2 감사는 이외의 회계 결산을 감사하며 총회에서 그 결과를 보고 한다

3 감사는 임원회에 참석 발언할 수 있다

제11조(고문)

1 본회에 약간 명의 고문을 두며 고문은 임원회에서 추 한다

2 고문은 본회의 제반 사항에 한 자문에 조한다

3 고문은 각 회의에 참석 발언할 수 있다

제4장 임원의 선출과 권한

제12조 본회의 임원은 다음과 같다

(1) 고문약간명

(2) 명 회장약간명

(3) 회장1명

(4) 부회장1명

(5) 총무1명

(6) 서기2명

(7) 회계2명

(8) 이사30명내외(학과별 동창회장 각1인포함)

(9) 감사2명

(10) 간사1명

제13조(선출)

1 고문은 역 회장을 추 하고 명 회장은 모교 설립자 는 학장을 추 한다

2 총회에서 선출한 임원회에서 회장1인 부회장 1인을 선정하여 이를 총회에서 인 을 받

는다

3 각 학과 동창회장 선출은 각학과 동창회에서 정하는 바에 의한다

4 그외에 임원 선출은 회장 부회장이 선정한다

제14조(권한)

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- 452 -

1 회장은 본회를 표하고 본회의 제반 사업 활동을 통 하여 임원회의 의장이 된다

2 부회장은 회장과 력하여 이회의 제반 사업활동의 원활을 도모하고 회장의 유고시에

는 부회장이 회장의 직무를 행한다

3 총무는 본회의 임원회와 력하며 회장의 명을 받아 본회의 제반 사무를 처리한다

4 서기는 본회의 문서 통신 사무를 담당한다

5 회계는 본회의 회계사무를 담당하며 회계결산을 임원회와 총회에 보고한다

6 학과별 동창회장은 동창회와 긴 한 연락을 취하고 본회의 운 에 참여 조한다

7 특별과정 학과별 동창회장은 소속학과와 긴 한 연락을 취하며 본회 운 에 조한다

제5장 재정

제15조(재정) 본회의 재정은 입회 회비 찬조 사업수익 으로 충당한다

(1) 회원은 회비를 납부하여야 하고 입회 은 신입회원이 가입과 동시에 납부하여야 한

다

(2) 회비 입회 은 이사회에서 결정한다

제16조(회계년도) 본회의 회계연도는 모교의 회계연도에 한다

제17조(회계결산) 회계결산은 감사를 필한 후 이사회의 승인을 얻어 총회에 보고한다

제6장 회칙개정

제18조(회칙개정) 본회의 회칙 개정의 제안은 임원회 는 정회원의 10분의 1 이상의 찬성으

로하며 회칙 개정안의 의결은 총회에서 출석회원 과반수의 찬성으로 결의한다

제7장 부 칙

1 회원으로서 본회의의 명 를 훼손한 사람은 총회 이사회의 결의로서 징계할수 있다

2 본회칙은 개정된 날로부터 시행한다

3 본회칙에 규정되지 않은 사항은 례에 의한다

동창회 사업 및 활동2

1 동창회 장학 지 (학기당 추천 인원 3명 지 액 1인당 오십만원)

2 졸업생 기념품 달

3 체육 회 기념품 달

4 스승의날 행사

5 졸업식 축하 화환 졸업생 표창

6 입학식 축하 화환

7 정기총회 이사회

동창회 임원3

회 장 - 윤경옥(산디 76) 부회장 - 박경희(도 76) 방 미(의상 77)

총 무 - 김미숙(도 00) 감 사 - 장효원(의류 76) 김정란(도 76)

• 2006 요람표지
• catalog_2006

- 2 -

교육과정 교육과정의 편성 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 139

교양과목 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 140

학과별 교육과정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 143

- 공학계열

bull 컴 퓨 터 정 보 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 143

bull 인 터 넷 정 보 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 152

bull 의 상 디 자 인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 163

bull 니 트 패 션 디 자 인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 169

bull 섬 유 디 자 인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 177

- 가정계열

bull 식 품 양 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 183

- 간호보건계열

bull 치 생 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 191

bull 보 건 행 정 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 198

- 인문사회계열

bull 유 아 교 육 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 203

bull 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 213

bull 어 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 220

bull 경 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 228

bull 여 성 인 력 개 발 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 235

bull 일 어 통 역 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 243

bull 국 어 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 249

bull 아 동 복 지 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 254

- 체능계열

bull 산 업 디 자 인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 265

bull 인 테 리 어 디자인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 273

bull 일러스 트 이 션 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 280

bull 시 각 디 자 인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 285

bull 도 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 292

bull 문 창 작 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 298

bull 사 회 체 육 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 304

bull 방 송 상 디 자 인 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 310

bull 실 용 음 악 과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 316

산업체 탁교육생 교육과정

bull여성인력개발과 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 320

산학 력단 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 321

부속 부설기 1 정보기술원 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 327

2 체육부 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 330

3 학보사 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 333

4 방송국 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 334

5 유치원 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 335

6 도 연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 337

7 외국어교육연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 338

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8 식품 양연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 340

9 니트연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 341

10 색채연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 343

11 경 시스템연구소 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 344

12 디자인정보교육센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 345

13 한양아동심리교육센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 347

14 서비스교육센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 349

15 교수학습개발센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 350

16 여성인력개발센터 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 352

본 학의 유 기 1 백남학술정보 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 357

2 박물 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 357

3 올림픽체육 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 357

부 록 1 학칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 361

2 학칙 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 382

3 학 인정 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 389

4 가상강좌 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 390

5 학 포기 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 391

6 성 향상 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 394

7 생활 어 능력 인증제 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 394

8 서비스 교육 이수제 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 396

9 후기졸업에 한 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 397

10 시간제등록생 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 398

11 학 은행제 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 401

12 계 학기 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 403

13 교양과목(해외어학연수) 학 인정제 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 404

14 제증명서 발 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 408

15 장실습에 한 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 409

16 학생지도 원회 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 411

17 평생교육원 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 412

18 산업체 탁교육 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 414

19 총학생회 회칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 415

20 총학생회 기구표 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 419

21 총학생회 임원선거 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 419

22 학생 상벌에 한 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 422

23 학생단체(동아리) 운 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 425

24 학생 칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 427

25 장학 지 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 428

26 장학 지 규정에 한 시행 세칙 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 431

27 휘장에 한 규정 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 433

해외자매 학 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 437

총동창회 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot 445

- 4 -

2006학년도 신입생 모집학과 및 모집정원(단 명)

학제 계열 학 과 명 정원

정원 내 모집인원 정원 외 모집인원

주 간 야 간

합계

전문대이 상 농어촌 재외

국민

일반전형

특별전형

독자전형 소계 일반

전형특별전형

독자전형 소계 주 야 주 야 주 야

3

년

제

공학컴 퓨 터 정 보 과 120 95 23 2 120 - - - - 120 2 - 4 - 2 -

인 터 넷 정 보 과 200 153 45 2 200 - - - - 200 2 - 8 - 4 -

가정 식 품 영 양 과 145 118 25 2 145 - - - - 145 4 - 5 - 2 -

간호보건 치 위 생 과 70 64 6 0 70 - - - - 70 1 - - - - -

인문사회 유 아 교 육 과 96 73 15 8 96 - - - - 96 6 - - - - -

예체능

산 업 디 자 인 과 80 67 6 7 80 - - - - 80 3 - 3 - 1 -

인테리어디자인과 121 100 14 7 121 - - - - 121 3 - 4 - 2 -

소 계 832 670 134 28 832 - - - - 832 21 - 24 - 11 -

2

년

제

공학

의 상 디 자 인 과 160 136 22 2 160 - - - - 160 3 - 6 - 3 -

니트패션디자인과 80 70 9 1 80 - - - - 120 3 - 3 - 1 -

섬 유 디 자 인 과 120 86 30 4 120 - - - - 120 3 - 4 - 2 -

인문사회

관 광 과 160 120 38 2 160 - - - - 160 6 - 6 - 3 -

영 어 과 160 120 30 10 160 - - - - 160 6 - 6 - 3 -

경 영 과 160 84 33 3 120 20 18 2 40 160 3 3 4 - 2 -

여 성 인 력 개 발 과 80 30 8 2 40 28 10 2 40 80 3 1 1 1 - -

일 어 통 역 과 120 85 29 6 120 - - - - 120 4 - 4 - 2 -

중 국 어 과 120 60 15 5 80 30 7 3 40 120 3 1 3 1 1 -

아 동 복 지 과 80 65 9 6 80 - - - - 80 6 - 3 - 1 -

예체능

일러스트레이션과 120 100 16 4 120 - - - - 120 3 - 4 - 2 -

시 각 디 자 인 과 120 100 18 2 120 - - - - 120 3 - 4 - 2 -

도 예 과 120 97 17 6 120 - - - - 120 3 - 4 - 2 -

문 예 창 작 과 80 69 5 6 80 - - - - 80 1 - 3 - 1 -

사 회 체 육 과 80 45 25 10 80 - - - - 80 1 - 3 - 1 -

방송영상디자인과 80 70 8 2 80 - - - - 80 4 - 3 - 1 -

실 용 음 악 과 40

가 창 7

0 4 40 - - - - 40 8 - - - 1 -

피아노 8

기 타 5

베이스 5

드 럼 5

관악 및 그외악기 2

작 곡 4

간호보건 보 건 행 정 과 80 65 14 1 80 - - - - 40 - - - - - -

소 계 1960 1438 326 76 1840 78 35 7 120 1960 63 5 61 2 28 -

총 합 계 2792 2108 460 104 2672 78 35 7 120 2792 84 5 85 2 39 -

모집인원은 수시모집과 정시모집을 합한 총 모집인원임

- 5 -

2006학년도 학사일정2006년 3월 1일 ~ 2007년 2월 28일

년도 기 간 요 일 내 용 비고

3월 1일 수 삼일절

2006 4월 17일 sim 4월 21일 월~금 제 1학기 중간고사

5월 5일 금 어린이날

5월 8일 월 어버이 날

5월 15일 일 스승의 날

5월 22일～ 5월 27일 월~금 제2학기 수강신청

6월 6일 월 현충일

6월 12일～ 6월 17일 월~토 제1학기 기말고사

6월 19일～ 8월 27일 월~일 하계방학

6월 26일～ 7월 2일 월~일 제1학기 성적열람 2학기 수강신청 및 정정

7월 3일～ 7월 22일 월~토 하계 계절학기

7월 13일～ 7월 22일 목~토 2007학년도 수시1학기 원서접수

7월 17일 월 제헌절

8월 14일～ 8월 18일 월~금 제2학기 등록기간

8월 15일 화 광복절

8월 16일 수 후기졸업사정

8월 19일 토 2007학년도 수시1학기 합격자 발표

8월 28일 월 제2학기 개강

10월 3일 화 개천절

10월 5일sim10월 7일 목sim토 추석연휴

10월 7일 토 개교기념일

10월 16일～10월 21일 월~토 제2학기 중간고사

11월 6일～11월 18일 월~토 2007학년도 산업체 위탁교육생 원서교부 및 접수

11월 13일～11월 30일 월~목 2007학년도 수시2학기 원서 접수

11월 20일～11월 27일 월~월 2007학년도 제1학기 수강신청기간

12월 16일 토 2006학년도 수시2학기 합격자 발표

12월 11일～12월 16일 월~토 제2학기 기말고사

12월 18일～ 2월 25일 월~일 동계방학

12월 18일～12월 19일 월~화 2007학년도 수시2학기 합격자 등록

12월 25일 월 성탄절

12월 26일～12월 30일 화~토 제2학기 성적열람 2007학년도 1학기 수강신청 정정

12월 26일～ 1월 12일 화~금 2007학년도 정시 원서교부 및 지원자 원서접수

12월 27일～ 1월 18일 수~목 동계계절학기

2007 1월 1일 월 신정

1월 15일 월 2007학년도 신입학 지원자 실기고사

2월 3일 토 2007학년도 정시 합격자 발표

1월 22일 월 2006학년도 졸업사정

2월 15일 목 2006학년도 학위수여식

2월 17일～ 2월 19일 토~월 설날

2월 12일～ 2월 16일 월~금 2007학년도 제1학기 등록기간

3월 1일 목 삼일절

3월 2일 금 2007학년도 신입생 입학식

3월 5일 월 2007학년도 1학기 개강

학사일정은 사정에 따라 변경될 수 있음

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학교법인 한양학원

한양학원의 건학정신

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한양학원의 건학정신

한양학원의 건학정신은 학생들로 하여 사랑을 이해하고 실천할 수 있도록 교육하여

근면 정직 겸손 사할 수 있는 인간형성을 도모하고 숭고한 학문정신을 드높여 나만

을 한 것이 아니라 지역 사회 나라와 겨 나아가 인류를 해 이바지하는 한 사

랑의 실천자를 기르는 데 있다 한양학원의 이와 같은 건학정신은 한민국 교육법 제1

조에 명시된 홍익인간의 이념에 입각한 개인의 인격완성 자주 생활능력을 갖춘 공민

으로서의 자질 함양 그리고 민주국가발 에 사하며 인류공 의 이상실 에 기여할 국

민의 양성이라는 교육 목 과 맥을 같이 하는 것이다

가장 어려우면서도 가치 있는 일이 사람을 가르쳐 사람되게 하는 일이다 이러한 일을

교육이라고 한다 사람은 구나 뜻있게 살려는 소망을 간직하고 자신의 잠재력을 계발

하고 자아를 실 시켜 삶을 보다 풍요롭게 만들고자 한다 교육은 가르치고 배우는 과정

을 통하여 사람들로 하여 이러한 소망을 구 하도록 돕는 일이다

교육이란 행 는 여러 가지 모습으로 나타날 수 있다 지식을 얻게 할 수도 있고 지혜

를 발하도록 유도할 수도 있다 그러나 가장 바람직스러운 교육은 지식과 지혜가 융합된

차원에서 얻어지는 것이다 지식과 지혜가 융합되어 개성과 인품이 조화된 인간이야말로

이상 인 인간상이라고 할 수 있다 한양학원의 건학정신은 이러한 인간상을 창출하여

삶의 행복을 극 화시키려는 데 있다 lt사랑의 실천gt이 바로 그러한 교육이념인 것이다

사람이 사람을 사랑한다는 것만큼 참되고 착하고 고운 것은 없을 것이다 우리는 사

람을 사랑해야 한다는 것을 알 뿐만 아니라 그것을 실천함으로써 만족을 얻을 수 있어야

한다 한양학원은 인간 사회의 모든 가치가 수렴된 사랑의 실천을 통하여 가르치고 배움

으로써 개인을 값지게 하고 사회를 풍요롭게 하며 조국을 부강하게 하고자 력을 다해

왔다 이 땅의 어디에서나 한양학원의 인재들이 사랑의 땀을 흘리고 있으며 이국의 땅에

서도 당당한 품 와 슬기로움을 떨쳐서 한민족의 지를 보여주고 있다 언제나 자기보

다는 남을 먼 생각하고 그들을 하여 무엇을 해야 할 것인가를 명하게 선택하여 온

갖 힘을 쏟아 사함으로써 한양학원의 인재들은 신뢰를 얻고 세인의 존경을 받고 있다

이는 lt사랑의 실천gt이란 한양학원의 교육이념의 결실인 것이다

한양학원은 근면 정직 겸손 사의 네 가지 덕목을 심으로 사랑의 실천을 구 한

다 한양학원의 인재는 가장 앞선 지식과 정보를 하면서도 언제나 근면하고 정직하며

겸손하고 사할 을 안다 겸허한 마음이 가장 먼 진리의 비 을 할 수 있다는 지

혜를 그는 알고 있기 때문이다 교만하지 않으니 언제나 스스로 근면하고 창조 인간이

되어 구보다도 먼 의미로운 삶의 길을 개척하게 된다 그는 언제나 자신에 엄격하므

로 마음가짐이 정직하고 성실하며 지역사회와 민족 나아가 인류가 무엇을 원하고 있는

가를 인식하여 건강한 시 정신을 갖추게 된다 그리고 한양학원의 인재는 구보다도

앞서 사하는 마음을 행동으로 옮긴다 말로써 사하는 것이 아니라 행동으로써 그

사정신을 실천한다 이러한 한양학원의 인재들이 정치 경제 사회 문화의 모든 분야에

걸쳐서 평소 갈고 닦은 뛰어난 재능을 사회에 용시켜 삶을 풍요롭게 만들고 있다 이

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- 10 -

와 같은 변화와 창조의 보람은 lt사랑의 실천gt이라는 한양학원의 건학정신과 교육이념에

서 창출되고 있는 것이다

인간은 생각하며 행동하는 존재이다 동시에 인간이 있는 그 로의 상태에 만족하지

않고 자신을 보다 높은 차원으로 향상시키려는 부단한 소망과 의지를 갖춘 존재이다 이

러한 인간에게 있어서 최상의 가치는 사랑이며 이는 나 지 이나 진리로 인정되고 있

다 참되고 착하고 고이 사는 길을 하나로 융합한 표상이 곧 lt사랑gt이며 사랑을 이해

하고 실천하는 사람이야말로 완 을 지향하는 인간일 것이다 이처럼 사랑을 이해하고

실천하는 완 한 인간을 기르고자 하는 것이 한양학원의 건학정신인 lt사랑의 실천gt인

것이다

인간을 문화 존재로 높이는 근원은 바로 lt사랑의 실천gt이며 인간의 삶을 진실로 행

복하게 하는 것 역시 lt사랑의 실천gt을 통해서만 가능하다 그러므로 사랑을 실천할 수

있는 인간은 어느 시 어느 장소에서나 요구되는 이상 인 인간형인 것이다 우리 한양

학원은 이와 같은 사랑의 실천자를 꾸 히 키워 사회에 배출함으로써 건학정신의 약속을

지켜 왔고 앞으로도 더욱 더 철 하게 지켜갈 것이다

사랑의 실천은 이기주의를 부정한다 이기 인 사람은 사랑을 요구할 뿐이므로 배척당

하지만 사랑의 실천자는 남에게 사랑을 주는 사람이므로 언제 어디서나 존경을 받는다

사랑을 실천하는 사람은 구보다도 근면해야 한다 심오한 지식과 지혜를 끊임없이 연

마하여 삶의 빛을 더해야 하므로 진리 탐구에 념해야 하고 동시에 극기의 수련을 쌓아

야 한다 근면한 인간은 자유와 의무가 왜 균형을 이루어야 하는가를 알고 있다

물질문명의 극 화는 인간으로 하여 끝없는 소유욕의 노 가 되게 하고 기계문명의

발달은 사고와 행동의 나태를 래하고 있다 한 작 의 인간성은 괴의 생리를 어느

때보다도 노골 으로 노출하려고 한다 모든 면에서 인간들은 스스로 삶과 자연의 질서

를 괴하려고 한다 마비된 인간성을 회복하고 인류가 처한 기를 극복하기 해서는

사랑을 정직하게 실천하는 인간을 필요로 한다 정직한 사랑은 인간을 슬기롭고 강인하

게 한다

인류의 진정한 행복은 사랑을 몸소 실천하면서도 겸손하게 자신을 감추는 사람들에

의하여 유지되고 다져진다 겸손한 사람은 공을 앞세워 자신을 높이려고 선이나 허세

를 부리지 않고 자신에게 주어진 소명 로 겸허하게 헌신한다 그는 언제나 자신을 주장

하지 않으면서도 자신을 비하하지 않는 지혜를 갖추고 있다 그러므로 겸손한 사람의 사

고와 행동은 사로 이어지게 된다 사하는 사람은 언제나 삶의 질서를 튼튼하게 인간

성의 창조를 요구하게 된다 그러한 요구를 만족시켜 수 있는 것은 오직 교육밖에 없

다 지 조국은 어떠한 인간을 요구하고 있는가 조국이 처하고 있는 시 인 사명이

무엇인가를 냉철하게 인식하고 조국을 하여 무엇을 할 것인가를 탐구하는 투철한 지성

과 지혜를 겸비한 인재를 요구하고 있다 이러한 인재들에 의하여 우리는 미래의 약속된

삶을 사랑의 결실로 성취하게 될 것이다 사랑을 실천하는 인재는 뚜렷한 시 정신을 갖

추고 시 의 양심을 행동으로 실천해야 하는 당 성을 언제나 잊지 않는다 한양학원의

건학정신은 조국이 세계로 향할 수 있는 기 로 다져가는 이와 같은 인간을 교육함으로

써 창조하는 데 있는 것이다

한양학원의 건학정신

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이 시 는 여러 유형의 기를 맞이하고 있다 우리는 첨 화된 국가간의 경쟁과 갈등

으로 인하여 세계의 평화가 어느 때보다도 을 받고 있는 이 시 의 상황을 염두에 두

어야 하고 세계에서 가장 앞서가는 선진국으로 조국을 발 시켜야 하는 시 사명과 역

사 과업을 안고 있다 지 우리는 세계 인 차원에서는 선진국의 열에 합류하는 목

표를 달성해야 하고 국가 차원에서는 조국의 평화 통일을 성취해야 하고 세계 인 차

원에서는 선진국의 열에 합류하는 목표를 달성해야 한다

한양학원은 이러한 사명과 과업을 실 하기 하여 사회의 구석구석에서 땀흘려 헌신

할 수 있는 일군을 많이 배출하는 것이 무엇보다 시 한 사랑의 실천이며 한 이것이

지역사회 국가와 겨 나아가 인류를 해 이바지하는 길이라 굳게 믿고 lt사랑의 실

천gt을 우리 한양학원의 건학정신과 교육이념으로 삼는다

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학교법인 한양학원 임직원

임 원 사 무 직 원

직 책 성 명 소 속 직 책 성 명

이 사 장

이 사

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감 사

金 連 俊

崔 善 根

白 京

金 鍾 亮

金 光

朴 敬 植

李 賢 燮

白 再 欽

金 昌 煥

兪 晶 濬

元 勳

총 무 과

재 과

경 리 과

심 사 과

사 업 과

과 장

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사 무 원

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부 장

鄭 喜 鍾

金 奎 佰

金 雪 花

吳 聖 在

金 鍾 寬

朴 文 吉

白 哲 周

宋 炅 善

李 賢 雨

金 秀 一

權 榮 仙

李 榮 壽

李 學 奉

洪 莚 和

朴 美 粉

金 泰 哲

秋 在 昌

徐 珉

吳 鍾 住

학교법인 한양학원 정관

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학교법인 한양학원 정관

제 1 장 총 칙제 1 조(목 ) 이 법인은 한민국 교육이념과 사랑의 실천인 건학정신에 입각하여 등

고등교육을 실시함을 목 으로 한다

제 2 조(명칭) 이 법인은 학교법인 한양학원 (이하 ldquo법인rdquo이라 한다)이라 한다

제 3 조(설치학교) 이 법인은 제1조의 목 을 달성하기 하여 다음 각호의 학교를 설치ㆍ경

한다

1 한양 학교

2 한양여자 문 학(교명은 한양여자 학이라 한다)

3 한양공업고등학교

4 한양 학교 사범 학 부속여자고등학교

5 한양 학교

6 한양 학교 사범 학 부속 학교

7 한양 등학교

8 한양여자 학 부속유치원

제 3 조 2(원격 학 형태의 평생교육시설) 이 법인은 평생교육의 진흥을 하여 평생교육법 제

22조 제3항의 규정에 의한 원격 학 형태의 평생교육 시설인 한양사이버 학교(이하ldquo사이

버 학교rdquo라 한다)을 설치ㆍ운 한다

제 4 조(주소) 이 법인의 사무소는 서울특별시 성동구 행당동 17번지에 둔다

제 5 조(정 의 변경) 이 법인의 정 의 변경은 이사정수의 3분의 2이상의 찬성에 의한 이사회

의결을 거쳐 교육인 자원부장 의 인가를 받아야 한다

제 2 장 자산과 회계제 1 절 자 산

제 6 조(자산의 구분) ① 이 법인의 자산은 기본 재산과 보통재산으로 구분하되 기본재산은 교

육용 기본재산과 수익용 기본재산으로 구분하여 리한다

② 기본재산은 별지목록의 재산과 제11조의 규정에 의한 립 기타 이사회의 의결

에 의하여 기본재산으로 정하는 재산으로 한다

③ 보통재산은 제2항에서 정하는 이외의 재산으로 한다

제 7 조(재산의 리) ① 제6조 제2항의 규정에 의한 기본재산을 매도ㆍ증여ㆍ교환 는 용도

를 변경하거나 담보에 제공하고자 할 때에는 이사회의 의결을 거쳐 할청의 허가를 받아

야 한다 다만 법령이 정하는 경미한 사항은 이를 할청에 신고하여야 한다

② 기본재산과 보통재산의 운 과 리에 하여는 법령과 이 정 에 특별히 규정이 있는

경우를 제외하고는 이사회에서 따로 정한다

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제 8 조(경비와 유지방법) 이 법인의 경비는 기본재산에서 나는 과실 수익사업과 기타의 수

입으로 충당한다

제 2 절 회 계

제 9 조(회계의 구분) ① 법인의 회계는 학교에 속하는 회계와 법인에 속하는 회계로 구분한

다

② 법인회계는 일반회계와 수익사업회계로 학교에 속하는 회계는 교비회계와 부속병원회

계로 구분할 수 있다

③ 제1항 제2항의 학교에 속하는 회계는 당해 학교의 장이 집행하고 법인의 업무에 속

하는 회계는 이사장이 집행한다

제 9 조의2( 산결산의 공개) 법인회계 학교회계의 산결산은 당해 학교 홈페이지에

1년간 공개하되 산은 매 회계연도 개시 5일 이 까지 결산은 매 회계연도 종료후 3개

월 이내에 한다

제10조( 산외의 채무부담) 수지 산으로써 정한 이외의 의무부담 는 권리포기는 이사회의

의결을 거쳐 할청의 허가를 받아야 한다

제11조(세계잉여 의 처리) 이 법인에 속하는 회계의 매년도 세계잉여 은 차입 의 상환과

익년도에 이월 사용하는 분을 제외하고는 립하여야 하며 이 립 은 기본재산으로 한

다

제12조(회계년도) 이 법인의 회계년도는 3월 1일부터 익년 2월말일까지로 한다

제 3 절 예산 결산자문위원회

제13조( 산ㆍ결산자문 원회의 설치) 학교회계에 속하는 산의 편성 결산에 하여 학

교의 장의 자문에 응하기 하여 학교별로 산결산자문 원회(이하 이 에서 ldquo 원

회rdquo라 한다)를 설치 한다

제14조( 원회의 조직) ① 원회는 10인의 교직원으로 구성하되 교원인 원의 수가 원의

2분의 1이상이어야 한다 다만 당해 학교 교원 사무직원의 수가 10인 이하인 학교에서

는 교원 사무직원회가 원회의 기능을 수행할 수 있다

② 원회의 원은 학교의 장이 임명하되 임기는 1년으로 한다

제15조( 원장 선출 직무) ① 원회의 원장은 원의 호선으로 선출한다

② 원장은 원회를 표하며 회무를 통리한다

③ 원회는 원장이 소집하고 그 의장이 된다

제16조(회의) 원회의 회의는 학교의 장의 요청이 있을 때 는 원장이 필요하다고 인정

할 때 소집한다 이 경우 학교의 장이 회의 목 을 명시하여 회의소집을 요구한 때에는 3일

이내에 회의를 소집하여야 한다

제17조( 원회의 간사 등) ① 원회의 사무를 처리하기 하여 간사를 둘 수 있다

② 간사는 교직원 에서 학교의 장이 임명한다

제18조 내지 제21조 (삭제)

학교법인 한양학원 정관

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제 3 장 기 관제 1 절 임 원

제22조(임원의 종류와 정수) 이 법인에 다음의 임원을 둔다

이사 9인(이사장 1인 포함)

감사 2인

제23조(임원의 임기) ① 임원의 임기는 다음 각호와 같다

1 이사 4년

2 감사 2년

② 보선에 의하여 취임하는 임원의 임기는 임자의 잔임 기간으로 한다

③ 이 법인이 경 하는 한양 학교 총장으로 선임되는 자는 한양 학교 총장으로 재임하

는 기간 동안 이사로 재임한다

제24조(임원의 선임방법) ① 이사와 감사는 이사회에서 선임하여 할청의 승인을 얻어 취임

한다

② 임기 임원의 해임은 이사회의 의결을 거쳐 할청의 승인을 얻어야 한다

③ 임원 결원이 생긴 때에는 2월 이내에 이를 보충하여야 한다

④ 임원의 선임은 임기만료 2개월 에 하여야 하며 늦어도 임기개시 1개월 에 할청

의 취임 승인을 신청하여야 한다

⑤ 이사장은 이사회의 의결을 거쳐 상근임원을 둘 수 있다

제25조(임원선임의 제한) ① 이사정수의 반수 이상은 한민국 국민이어야 한다

② 이사회의 구성에 있어서 각 이사 상호간에 민법 제777조에 규정된 친족 계나 처의 3

이내의 족 계가 있는 자가 이사정수의 3분의 1이상을 과하여서는 아니된다

③ 이사정수의 3분의 1이상은 교육경험이 3년 이상 있는 자라야 한다

④ 감사는 감사 상호간 는 이사와 민법 제777조에 규정된 친족 계나 처의 3 이내의

족 계가 있는 자가 아니어야 한다

⑤ 감사 1인은 한국공인회계사 회 한변호사 회한국세무사회의 추천을 받은 자

에서 이사회에서 선임한다

제26조(이사장의 선출방법과 그 임기 등) ① 이사장은 이사의 호선으로 할청의 승인을 얻

어 취임한다

② 이사장의 임기는 이사로 재임하는 기간으로 한다

③ 이사장은 이 법인이 설치경 하는 학교의 장을 겸하지 못한다

제27조(이사장 이사의 직무) ① 이사장은 법인을 표하고 법인의 업무를 통할한다

② 이사는 이사회에 출석하여 법인의 업무에 한 사항을 심의 결정하며 이사회 는 이

사장으로부터 임받은 사항을 처리한다

제28조(이사장 직무 행자 지정) ① 이사장이 사고가 있을 때에는 이사장이 지명하는 이사

가 이사장의 직무를 행한다

② 이사장이 궐 되었을 때에는 이사회에서 지명하는 이사가 이사장의 직무를 행한다

③ 제1항 제2항의 규정에 의하여 이사장 직무 행자로 지명된 이사는 지체없이 이사

장 선출의 차를 밟아야 한다

제29조(감사의 직무) 감사는 다음의 직무를 행한다

1 법인의 재산상황과 회계를 감사하는 일

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2 이사회 운 과 그 업무에 한 사항을 감사하는 일

3 제1호 제2호의 감사결과 부정 는 불미한 이 있음을 발견할 때 이를 이사회와

할청에 보고하는 일

4 제3호의 보고를 하기 하여 필요한 때에는 이사회 소집을 요구하는 일

5 법인의 재산상황과 회계 는 이사회의 운 과 그 업무에 한 사항에 하여 이사장

는 이사에게 의견을 진술하는 일

제30조(임원의 겸직 지) ① 이사는 감사 는 당해 학교법인이 설치ㆍ경 하는 학교의 교원

기타 직원을 겸할 수 없다 다만 학교의 장은 외로 한다

② 감사는 이사장ㆍ이사 는 학교법인의 직원(당해학교법인이 설치ㆍ경 하는 학교의 교

원 기타 직원을 포함)을 겸할 수 없다

제 2 절 이 사 회

제31조(이사회의 구성 기능 등) ① 이사회는 이사로서 구성한다

② 이사회는 다음 각호의 사항을 심의 결정한다

1 학교법인의 산ㆍ결산ㆍ차입 재산의 취득ㆍ처분과 리에 한 사항

2 정 의 변경에 한 사항

3 학교법인의 합병 는 해산에 한 사항

4 임원의 임면에 한 사항

5 법인이 설치한 학교의 장 교원의 임면에 한 사항

6 법인이 설치한 학교의 경 에 한 주요 사항

7 수익사업에 한 사항

8 기타 법령이나 정 에 의하여 그 권한에 속하는 사항

③ 감사는 이사회에 출석하여 발언할 수 있다

제32조(이사회의 개회 의결정족수) ① 이사회는 이사정수의 과반수가 출석하지 아니하면

개회하지 못한다

② 이사회의 이사는 이 정 에 특별히 규정한 경우를 제외하고는 재 이사 과반수의 찬성

으로 의결한다

제33조(이사회 의결 제척사유) 이사장 는 이사가 다음 각호의 1에 해당할 때에는 그 의결

에 참여하지 못한다

1 임원 학교의 장의 선임과 해임에 있어 자신에 한 사항

2 재산의 수수를 수반하는 사항으로서 임원자신이 법인과 직 계되는 사항

제34조(이사회의 소집) ① 이사회는 이사장 는 이 사장 직무 행이사가 소집하고 그 의장

이 된다

② 이사회를 소집하고자 할 때에는 어도 회의 7일 에 회의의 목 을 명시하여 각 이사

에게 통지하여야 한다 다만 이사 원이 집합되고 그 원이 이사회의 개최를 요구한 때

에는 외로 한다

제35조(이사회 소집 특례) ① 이사장은 다음 각호의 1에 해당하는 소집 요구가 있을 때에는

그 소집 요구일로부터 20일 이내에 이사회가 개최될 수 있도록 7일 이내에 회의 소집 통

지를 하여야 한다

1 재 이사 반수 이상이 회의의 목 을 제시하여 소집을 요구한 때

2 제29조 제4호의 규정에 의하여 감사가 소집을 요구한 때

학교법인 한양학원 정관

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② 이사회 소집권자가 궐 되었거나 는 이를 기피 함으로써 7일 이상 이사회 소집이 불

가능할 때에는 재 이사 과반수의 찬성으로 할청의 승인을 얻어 이사회를 소집할 수 있다

제 3 절 대학평의회

제35조 2( 학평의회의 설치) 법인운 의 요사항에 하여 자문을 구하기 해 법인에 학

평의회를 둔다

제35조 3( 학평의회 조직 등) ① 학평의회의 의원은 이사회에서 교수 직원동문학부

모지역유지 학유공자 에서 7인 이상 9인 이내로 선임한다

② 학평의원의 임기는 2년으로 한다

③ 학평의회에는 의장 1인을 두며 의장은 평의원 에서 호선한다

④ 의장은 평의회를 표하며 회의를 주재한다

제35조 4( 학평의회의 기능) 이사회는 다음 각호의 사항에 해 학평의회의 자문을 구하여

야 한다

1 학교법인의 산결산에 한 사항

2 정 의 변경에 한 사항

3 신설 수익사업에 한 사항

4 기타 이사회가 법인 운용상 요하다고 단하는 사항

제35조 5(회의) ① 학평의회는 의장이 이를 소집한다

② 학평의회의 정기회의는 연 2회로 한다

③ 임시회의는 의장이 필요하다고 단할 때와 회의의 안건을 정하여 이사장이 그 소집을

요구할 때 이를 소집한다

제 4 절 사학윤리위원회

제35조 6(사학윤리강령 수) ① 이 법인은 법인 학교운 에 있어 lt별표12gt의 ldquo사학윤리

강령rdquo을 수한다

② 이 법인 경 하는 학교의 투명한 운 을 하여 사학윤리 원회 활동에 조하고

그 결정사항을 수한다

제 4 장 수 익 사 업제36조(수익사업의 종류) 이 법인이 설치하여 유지경 하는 학교의 운 을 하여 다음 각

호의 사업을 한다

1 증권ㆍ토건ㆍ 회사에 출자

2 림ㆍ농장ㆍ목장사업

3 임 사업

4 매

제37조(수익사업의 명칭) 제36조의 사업을 하기 하여 한양증권주식회사ㆍ한양개발주식회사

ㆍ백남 주식회사에 출자하며 한양빌딩ㆍ동일빌딩ㆍ순화빌딩 기타 부동산의 임 매

운 ㆍ제주도목장ㆍ퇴계원농장 기타 수익용 토지에 조림사업을 경 한다

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제38조(수익사업체의 주소) 이 법인 수익사업의 주소는 다음과 같다

1 한양빌딩 서울특별시 구 을지로 2가 195-3

2 동일빌딩 서울특별시 진구 구의동 252-16

3 순화빌딩 서울특별시 구 순화동 5-2

4 제주도 목장 제주도 북제주군 조천면 교래리 산174

5 퇴계원 농장 경기도 남양주군 진건면 신월리 652-1

제39조( 리인) ① 제37조에 규정된 사업을 경 하기 하여 리인을 둔다

② 제1항의 규정에 의한 리인의 임용ㆍ복무ㆍ보수 기타 필요한 사항은 이사회의 의

결을 거쳐 이사장이 정한다

제 5 장 해 산제40조(해산) 이 법인을 해산하고자 할 때에는 이사정수의 3분의 2이상의 찬성으로 교육인

자원부장 의 인가를 받아야 한다

제41조(잔여재산의 귀속) 이 법인을 해산하 을 때의 잔여재산은 합병 산의 경우를 제외

하고는 교육인 자원부장 에 한 청산 종결의 신고가 종료된 후 다른 학교법인이나 기

타 교육사업을 경 하는 자에게 귀속된다

제42조(청산인) 이 법인이 해산한 때에는 청산인은 해산 당시의 이사 에서 선출하되 교육인

자원부장 의 승인을 받아야 한다

제 6 장 교 직 원제 1 절 교 원

제 1 임 명

제43조(임면) ① 이 법인이 설치ㆍ경 하는 학교의 장은 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임면

하되 그 임기는 4년으로 한다 다만 학교육기 의 장을 임기 에 해임하고자 하는 경

우 에는 이사정수의 3분의 2이상의 찬성에 의한 이사회의 의결을 거쳐야 한다

② 2001년 12월 31일 재 재직 인 학교육기 의 교원은 교육인 자원부의 ｢재직 인

학교원에 한 임용지침｣을 용하며 다음과 같이 기간을 정하여 교원인사 원회의 심

의 후 당해 학교의 장의 제청으로 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임면한다 다만 본인이

원할 경우 계약조건을 정하여 임면할 수 있다

학 사이버 학교 여자 학

1 교 수 정년까지 1 교 수 정년까지

2 부 교 수 7년 2 부 교 수 6년

3 조 교 수 3년 3 조 교 수 3년

4 임강사 2년 4 임강사 2년

5 조 교 1년 5 조 교 1년

학교법인 한양학원 정관

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③ 2002년 1월 1일부터 신규채용되는 학 교육기 의 교원은 다음과 같이 계약조건을 정

하여 교원인사 원회의 심의 후 학교의 장의 제청으로 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임

면한다

1 근무기간

가 임강사조교수부교수는 계약으로 정하는 기간으로 한다

나 교수는 정년까지의 기간으로 한다 단 본인이 원할 경우 계약으로 정하는 기간

으로 한다

2 여 학의 보수규정에 의해 보수 수당 등을 합해 직 에 따라 연 으로 지 한

다

3 근무조건 주당 강의시간과 연구실 배정 근무지 등 소속학과에 한 사항은 학교의

장이 따로 정한다

4 업 성과 약정 연구 역 교육 역 사 역에 따른 업 성과 약정은 학교

의 장이 따로 정한다

5 재계약 조건 차 근무기간 종료 후 재계약되는 조건 차에 한 사항은 학

교의 장이 따로 정한다

6 학교의 장이 필요하다고 인정하는 경우에는 본인의 동의를 얻어 계약조건의 일부를

변경할 수 있다

④ 제1항 내지 제3항 이외의 학교육기 의 교원은 교원인사 원회의 심의를 거쳐 학교

의 장이 임면한다

⑤ 학교육기 의 부총장의료원장 학원장학장교무 원 기타교원의 보직은

학교의 장의 제청을 받아 이사장이 보한다

⑥ 제1항 내지 제4항 이외의 교원은 당해 학교의 장의 제청으로 이사회의 의결을 거쳐 이

사장이 임면한다

⑦ 제1항 내지 제3항 제6항의 규정에 의하여 임면권자가 교원을 임면하 을 때에는 임

면한 날로부터 7일 이내에 계증빙서류를 첨부하여 할청에 보고하여야 한다

⑧ 조교의 경우에는 근무기간을 1년으로 하여 학교의 장이 임면하고 이사장에게 보고한다

⑨ 교원을 신규임용함에 있어서는 공개채용을 원칙으로 하며 지원마감일 1월 까지 채용

분야채용인원지원자격심사기 등에 한 사항을 일간신문 정보통신망 학교 홈페

이지 는 그 밖의 효과 인 방법으로 공고하여야 한다

⑩ 외국인 임용 등의 사유로 특별채용을 할 필요가 있다고 단될 때에는 교원 인사 원

회의 심의 후 학교장의 제청으로 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임면한다

⑪ 공개 형으로 채용하는 교원임용에 있어서는 당해 학교의 건학이념을 구 하는데 필요

한 요건을 갖춘 자로 제한 할 수 있다

제43조의 2(기간제교원) ① 교원이 직무를 이탈하여 후임자의 보충이 불가피할 때에는 그 기

간 당해 교원자격 기 에 해당하는 자를 기간제교원으로 임용할 수 있다

② 기간제교원은 임용기간이 만료되면 당연히 퇴직된다

③ 기간제교원 임용은 사립학교법 제54조의 4에 의하여 임면권자는 그 권한을 학교의 장

에게 임한다

④ 기간제교원의 보수는 공무원보수규정 제8조와 공무원수당규정에 따라 산의 범 내

에서 고정 으로 지 하되 14호 을 과할 수 없다

제43조의 3(퇴직교원의 기간제 임용) ① 퇴직한 교원의 지식이나 경험을 활용할 필요가 있을

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때 기간제 교원으로 임용할 수 있다

② 임용기간은 1년 범 안에서 기간을 정하여 임용하며 필요한 경우 3년까지 임용할 수

있다

③ 퇴직교원 기간제 학교장은 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 임면한다 학교장 이외의

기간제 퇴직교원의 임면은 학교장에게 임한다

④ 기간제 퇴직교원의 보수는 연 지 액(퇴직일시 수령자 포함) 등을 고려하여 14호

을 넘지 못하며 산의 범 내에서 교육공무원에게 지 하는 제수당을 지 할 수 있

다

제43조의 4(정년보장 교원의 심사) ① 학에 학교원인사 원회의 동의에 앞서 정년까지

임용할 교원을 심사하기 하여 정년보장 교원임용심사 원회(이하 ldquo 원회rdquo라 한다)를

둔다

② 원회는 학이 정하는 정년보장 교원 심사기 에 따라 해당 교원의 연구실 등을

심사한다

③ 원회의 구성 운 등에 하여 필요한 사항을 학의 장이 규정으로 정한다

④ 정년까지 임용되는 교원의 정수는 학의 교원 정원의 범 내에서 학의 장이 정할

수 있다

제 2 신 분 보 장

제44조(휴직) 교원이 다음 각호의 1에 해당하는 사유로 휴직을 원하는 경우에는 임면권자는

휴직을 명할 수 있다 다만 제1호 내지 제4호의 경우에는 본인의 의사에 불구하고 휴직을

명하여야 한다

1 신체 는 정신상의 장애로 장기의 휴양을 요할 때

2 병역법의 규정에 의하여 징집 는 소집된 때

3 천재지변 는 시사변이나 기타의 사유로 인하여 생사 는 소재가 불명하게 된 때

4 기타 법률의 규정에 의한 의무를 수행하기 하여 직무를 이탈하게 된 때

5 학 취득을 목 으로 해외유학을 하게 된 때 는 외국에서 1년 이상 연구하게 된 때

6 국제 기구 는 외국기 과 재외국민교육기 에 고용된 때

7 여교원이 임신 는 출산하게 되었을 때

8 교육인 자원부장 이 지정하는 연구기 이나 교육기 등에서 연수하게 된 때

제45조(휴직의 기간) 교원의 휴직기간은 다음과 같다

1 제44조 제1호의 규정에 의한 휴직기간은 1년을 과하지 아니하는 범 로 한다

2 제44조 제2호 제4호의 규정에 의한 휴직기간은 그 복무기간이 만료될 때까지로

한다

3 제44조 제3호의 규정에 의한 휴직기간은 3월로 한다

4 제44조 제5호의 규정에 의한 휴직기간은 3년 이내로 한다

5 제44조 제6호의 규정에 의한 휴직기간은 그 고용기간으로 한다

6 제44조 제7호의 사유로 인한 휴직은 재직 2회에 한하되 그 기간은 각각 3년 이내

로 한다

7 제44조 제8호의 규정에 의한 휴직기간은 2년 이내로 한다

제46조(휴직교원의 신분) ① 휴직 의 교원은 신분을 보유하나 직무에 종사하지 못한다

학교법인 한양학원 정관

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② 휴직기간 에 그 사유가 소멸된 때에는 30일 이내에 임용권자에게 이를 신고하여야

하며 임용권자는 지체없이 복직을 명하여야 한다

③ 제44조 제3호의 경우를 제외하고는 휴직기간이 만료된 교원이 30일 이내에 복귀를 신

고한 때에는 당연히 복직된다

제47조(휴직교원의 처우) ① 제44조 제1호 제5호의 규정에 의하여 휴직된 교원에 하여는

그 휴직기간 의 반액을 지 한다 다만 결핵성 질환으로 인한 휴직의 경우에는 그

휴직기간 의 8할을 지 한다

② 제44조 제2호 내지 제4호와 제6호 내지 제8호의 규정에 의하여 휴직된 교원에 하여

는 을 지 하지 아니한다

제48조(직 해제 해임) ① 형사사건으로 기소된 교원에 하여는 직 를 부여하지 아니할

수 있다

② 임면권자는 다음 각호의 1에 해당하는 교원에 하여는 직 를 부여하지 아니할 수 있다

1 직무수행능력이 부족하거나 근무성 이 극히 불량한 자 는 교원으로서 근무태도가

심히 불성실한 자

2 징계의결이 요구된 자

③ 제1항 는 제2항의 규정에 의하여 직 를 부여하지 아니한 경우에 그 사유가 소멸된

때에는 임면권자는 지체없이 직 를 부여하여야 한다

④ 제1항 는 제2항의 규정에 의하여 직 가 해제된 자에 하여는 의 8할을 지 한

다 다만 제1항 는 제2항 제2호의 규정에 의하여 직 해제된 자가 직 해제일로부터 3

월이 경과하여도 직 를 부여 받지 못할 때에는 그 3월이 경과한 이후의 기간 에는

의 5할을 지 한다

⑤ 임면권자는 제2항 제1호에 의하여 직 해제 된 자에 하여 3월 이내의 기간 기를

명한다

⑥ 제5항의 규정에 의하여 기명령을 받은 자에 하여는 임면권자는 능력회복이나 태도

개선을 한 교육훈련 는 특별한 연구과제의 부여 등 필요한 조치를 하여야 한다

⑦ 제2항 제1호와 제2호 는 제1항의 직 해제 사유가 경합하는 때에는 제2항 제2호

는 제1항의 직 해제 처분을 하여야 한다

⑧ 제2항 제1호의 규정에 의하여 기명령을 받은 자가 그 기간 능력의 향상 는 개

의 정이 없다고 인정된 때에는 임면권자가 교원징계 원회의 동의를 얻어 면직시킬 수

있다

제49조(보수) 교원의 보수는 자격과 경력 직무의 곤란성과 책임의 정도에 따라 이사회의

의결을 거쳐 따로 규칙으로 정한다

제50조(의사에 반한 휴직ㆍ면직 등의 지) ① 교원은 형의 선고ㆍ징계처분 는 사립학교법

이 정하는 사유에 의하지 아니하고는 본인의 의사에 반하여 휴직 는 면직 등 부당한 처

분을 당하지 아니한다 다만 학 ㆍ학과의 개폐에 의하여 폐직이나 과원이 된 때에는 그

러하지 아니한다

② 교원은 권고에 의하여 해직을 당하지 아니한다

③ 교원은 징계처분 기타 그 의사에 반하는 불리한 처분에 하여 불복이 있을 때에는 재

심 원회에 재심을 청구할 수 있다

제50조의 2(후임자 보충 발령의 유 ) 교원이 본인의 의사에 반하여 면 는 해임되거나

근무성 의 불량으로 면직되었을 때에는 그 처분한 날부터 30일 이내에 후임자의 발령을

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하지 못한다

제50조의 3(정년) 학 교원의 정년은 65세 유치원 고등학교 교원의 정년은 62세로

하며 그 정년이 달한 날이 속하는 학기의 말일에 당연히 퇴직된다 단 학교장은 이사회

의 의결을 거쳐 정년을 연장할 수 있다

제50조의 4(명 퇴직) ① ㆍ ㆍ고등학교에 재직하고 있는 교원으로서 20년 이상 근속하고

정년퇴직일 1년 이상의 기간 자진하여 퇴직하는 경우에는 당해 학교의 산범 내

에서 명 퇴직수당을 지 할 수 있다

② 제1항의 명 퇴직수당의 지 상범 지 액 지 차 기타 필요한 사항은 따로 규

칙으로 정한다

③ 재직 공 이 특히 한 자가 상기 제1항의 규정에 의하여 명 퇴직할 때에는 특

별 승진 임용할 수 있다

제 3 교원인사 원회

제51조(교원인사 원회 설치) 교원(학교의 장을 제외한다)의 인사에 한 요 사항을 심의하

게 하기 하여 당해 학교에 교원인사 원회(이하 ldquo인사 원회rdquo라 한다)를 둔다

제52조(인사 원회의 기능) ① 학교육기 의 인사 원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다

1 학교육기 의 장이 교수ㆍ부교수ㆍ조교수ㆍ 임강사ㆍ조교를 임면 제청하고자 할

때의 임면 제청 동의에 한 사항

2 학교육기 의 장이 부총장ㆍ의료원장ㆍ 학원장ㆍ학장ㆍ교무 원 기타 교원의

보직 제청하고자 할 때의 그 보직 동의에 한 사항

3 인사 원회의 심의를 요하거나 학교장이 필요하다고 인정하는 사항

② ㆍ ㆍ고등학교의 인사 원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다

1 교원의 보직에 한 사항

2 교원의 연수 상자 포상 상자 추천에 한 사항

3 기타 학교의 장이 인사 원회의 심의를 필요로 한다고 인정하는 사항

③ 인사 원회가 제43조 제2항의 규정에 의하여 임용기간이 만료되는 교원에 하여 제1

항의 규정에 의한 임명의 동의를 함에 있어서 임용기간 의 다음 사항을 참작하여야

한다

1 연구실 문 역의 학회 활동

2 학생의 교수ㆍ연구 생활지도에 한 능력과 실

3 건학이념의 구 학교발 에의 기여도

4 교육 계법령의 수 기타 교원으로서의 품 유지

제53조(인사 원회 조직) ① 인사 원회는 학교별로 학교의 장이 임명하는 7인 이내의 교원으

로 조직한다

② 인사 원회 원의 임기는 1년으로 하되 임할 수 있다

제54조(인사 원회 원장 직무) ① 인사 원회의 원장은 당해 학교의 장이 임명한다

다만 학교육기 의 경우에는 교무처장이 원장이 된다

② 인사 원회의 원장은 원회를 표하며 회무를 통리한다

③ 인사 원회의 회의는 원장이 이를 소집하고 의장이 된다

④ 원장이 사고가 있을 때에는 원장이 미리 지정한 원이 그 직무를 행한다

제55조(인사 원회의 회의소집 등) ① 인사 원회의 회의는 학교의 장이 요청이 있을 때

학교법인 한양학원 정관

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는 원장이 필요하다고 인정할 때에 원장이 이를 소집한다

② 인사 원회는 재 원 과반수의 출석과 출석 원 과반수의 찬성으로 의결한다

제56조(회의록 작성) ① 인사 원회는 회의록을 작성하여 당해 학교의 장에게 보고하여야 한다

② 제1항의 회의록에는 원장을 포함한 출석 원 2인 이상이 서명ㆍ날인한다

제57조(인사 원회의 간사 등) ① 인사 원회의 서무를 처리하게 하기 하여 간사와 서기

약간인을 둘 수 있다

② 간사와 서기는 당해 학교의 교직원 에서 학교의 장이 임명하다

제58조(운 세칙) 인사 원회의 운 에 하여 이 정 에 규정되지 아니한 사항은 당해 인사

원회의 의결을 거쳐 원장이 이를 정한다

제 2 절 교원징계위원회

제59조(교원징계 원회의 조직) ① 교원징계 원회는 5인의 원으로 조직한다

② 교원징계 원회의 원은 교원 는 학교법인의 이사 에서 이사회의 의결을 거쳐

이사장이 임명한다 다만 학교법인의 이사인 원의 수가 원의 2분의 1을 과할 수

없다

제60조(삭제)

제61조(교원징계 원회의 원장 선출 직무) ① 교원징계 원회의 원장은 원의 호선

으로 선출한다

② 교원징계 원회의 원장은 원회를 표하여 회무를 통리한다

③ 교원징계 원회의 회의는 원장이 이를 소집하고 그 의장이 된다

④ 원장이 사고가 있을 때에는 원 에서 연장자가 그 직무를 행한다

제62조(징계의결의 기한) 교원징계 원회가 징계의결요구를 받은 때에는 그 요구서를 수한

날로부터 60일 이내에 징계에 한 의결을 하여야 한다 다만 부득이한 사유가 있을 때에

는 당해 징계 원회의 의결로 30일의 범 안에서 1차에 한하여 그 기한을 연장할 수 있다

제63조(제척사유) 교원징계 원회의 원은 그 자신에 한 징계사건을 심리하거나 피징계자

와 친족 계가 있을 때에는 당해 징계사건의 심리에 여하지 못한다

제63조의 2( 원의 기피 등) ① 징계 상자는 교원징계 원회의 원이 불공정한 의결을 할

우려가 있다고 인정할 만한 상당한 사유가 있을 때에는 그 사실을 서면으로 소명하고 기

피를 신청할 수 있다

② 제1항의 규정에 의한 기피신청이 있을 때에는 원회의 의결로 기피여부를 결정하여야

한다 이 경우 기피신청을 받은 자는 그 의결에 참여하지 못한다

③ 제63조의 규정에 의한 제척 는 제1항의 규정에 의한 기피로 교원징계 원회의 출석

인원이 재 원의 3분의 2에 미달되어 징계사건을 심리할 수 없게 된때에는 교원징계

원회의 원장은 원의 수가 재 원수의 3분의 2이상이 될 수 있도록 원의 임명권

자에게 임시 원의 임명을 요청하여야 한다

제63조의 3(징계의결 요구사유 통지) 교원의 임면권자가 교원에 한 징계의결을 요구할 때

에는 징계의결요구와 동시에 징계 상자에게 징계사유를 기재한 설명서를 송부하여야 한다

제64조(진상조사 의견의 개진) ① 교원징계 원회는 징계사건을 심리함에 있어서 진상을

조사하여야 하며 징계의결을 행하기 에 본인의 진술을 들어야 한다 다만 2회 이상 서

면으로 소환하여도 불응한 때에는 그 사실을 기록에 명시하고 징계의결을 할 수 있다

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② 교원징계 원회는 필요하다고 인정한 때에는 계인을 출석시켜 의견을 들을 수 있다

제65조(징계의결) ① 징계의결은 재 원 3분의 2이상의 출석과 재 원 과반수의 찬성으로

행하여야 한다

② 교원징계 원회는 징계사건을 심리하고 징계를 의결한 때에는 주문과 사유를 기록한

징계의결서를 작성하고 이를 임명권자에게 통고하여야 한다

③ 임명권자가 제2항의 통고를 받은 때에는 그 통고를 받은 날로부터 7일 이내에 그 의결

내용에 따라 징계처분을 하여야 한다 이 경우에 임명권자가 법인인 때에는 징계처분권을

이사장에게 임한다

④ 징계처분권자는 징계처분의 사유를 기재한 결정서를 당해 교원에게 교부하여야 한다

⑤ 교원징계 원회 회의는 공개하지 아니한다

제66조(징계의결시의 정상참작 등) 교원징계 원회가 징계사건을 의결함에 있어서는 징계

상자의 소행 근무성 공 개 의 정 징계요구의 내용 기타 정상을 참작하여야 한다

제66조의 2(징계사유의 시효) 교원징계의결의 요구는 징계사유가 발생한 날로부터 2년을 경과

한 때에는 이를 행하지 못한다

제67조(교원징계 원회의 간사 등) ① 교원징계 원회의 서무를 처리하기 하여 간사와 서

기를 둘 수 있다

② 간사와 서기는 교원징계 원회가 설치된 당해 기 소속 직원 에서 그 임명권자가 임

명한다

제68조(운 세칙) 교원징계 원회의 운 에 하여 이 정 에 규정되지 아니한 사항은 당해

교원징계 원회의 의결을 거쳐 원장이 정한다

제 3 절 (삭 제)

제69조 내지 제82조(삭제)

제 4 절 사 무 직 원

제83조(자격) ① 다음 각 호의 1에 해당하는 자는 사무직원(기능직 고용원 등을 포함한다

이하 ldquo일반직원rdquo이라 한다)으로 임용될 수 없다

1 치산자 는 한정치산자

2 산자로서 복권되지 아니한 자

3 고 이상의 형을 받고 그 집행이 종료되거나 집행을 받지 아니하기로 확정된 후 5

년을 경과하지 아니한 자

4 고 이상의 형을 받고 그 집행유 의 기간이 완료된 날로부터 2년을 경과하지 아니

한 자

5 고 이상의 형의 선고유 를 받은 경우에 그 선고유 기간 에 있는 자

6 법원의 결 는 다른 법률에 의하여 자격이 상실 는 정지된 자

7 이 법인과 이 법인이 설치 경 하는 학교에서 징계에 의하여 면의 처분을 받은 때

로부터 5년을 경과하지 아니한 자와 해임처분을 받은 때로부터 3년을 경과하지 아니

한 자

② 일반직원의 신규임용에 있어서는 학력에 제한을 두지 아니한다 다만 기술직 기능

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직은 임용될 직종에 한 자격증ㆍ면허증 기타 임용권자가 필요로 하는 자격이 있는 자를

인사규칙이 정하는 바에 따라 우선 임용할 수 있다

③ 재직 인 일반직원이 제1항의 규정에 해당하게 될 때에는 당연 퇴직한다

제84조(임용) ① 일반직원의 신규임용ㆍ승진ㆍ승 ㆍ 우직원선발ㆍ근속승진ㆍ 직ㆍ 보ㆍ강

임ㆍ휴직ㆍ직 해제ㆍ복직ㆍ면직ㆍ해임 면(이하 ldquo임용rdquo이라 한다)은 임용권자가 공

개채용 형 는 근무성 기타 능력의 실증에 의하여 행함을 원칙으로 한다 다만 우

직원 선발 임용사항은 ㆍ ㆍ고등학교 일반직원을 상으로 한다

② 제1항의 규정에 의한 임용에 있어서 그 시험과목ㆍ방법ㆍ 차 등에 하여는 따로 인

사규칙으로 정한다

③ 일반직원은 이사장이 임용하되 학교소속 일반직원은 당해 학교의 장의 제청이 있어야

한다

④ 우직원으로 선발된 자에 하여는 지방공무원수당규정 제5조의 2에서 정한 바에 따

라 공무원에 한 우수당을 지 할 수 있다

⑤ 일반직 8 이하 기능직 8 이하 일반직원 당해계 에서 일정기간 이상 성실하

게 근무한 자에 해서는 계법령에 따라 상 직 으로 근속 승진을 시킬 수 있다

⑥ 근속 승진으로 승진 임용된 자에 해서는 별도의 원으로 리한다

제85조(복무) 일반직원의 복무에 하여는 사립학교 교원에게 용하는 규정을 용한다

제86조(보수) 일반직원의 보수는 일반의 표 생계비 민간인의 임 등을 고려하여 직무의

난이성 책임의 정도에 따라 당하도록 지 근속기간에 따라 이사회의 의결을 거

쳐 따로 인사규칙으로 정한다

제87조(신분보장) 일반직원의 신분보장에 하여는 사립학교 교원에게 용하는 규정을 용

한다

제88조(징계 재심청구) ① 일반직원의 징계는 사립학교 교원에게 용하는 규정을 용하

되 일반직원 징계 원회는 법인에 따로 두어야 한다

② 일반직원의 재심청구를 하여 법인에 일반직원 재심 원회를 두되 그 조직 운

등에 하여는 이사회의 의결을 거쳐 이사장이 따로 규칙으로 정한다

제 7 장 직 제제 1 절 법 인

제89조(법인사무조직) ① 이 법인의 업무를 처리하게 하기 하여 법인사무국을 두며 국장은

참여로 보한다

② 제1항의 국장을 보좌하기 하여 부국장을 둘 수 있으며 부참여로 보한다

③ 법인사무국에는 총무부ㆍ 재부ㆍ심사부를 두고 총무부에는 총무과ㆍ경리과를 재부

에는 재과ㆍ사업과를 심사부에는 심사과ㆍ기획과를 두며 각 부장은 부참여로 보하고

각 과장은 참사로 보한다

④ 제1항 내지 제3항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

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제 2 절 대 학 교

제90조(총장 등) ① 학교에 총장을 둔다

② 총장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학교를

표한다

③ 학교에 부총장을 둘 수 있으며 교수 는 부교수로 겸보한다

④ 부총장은 총장을 보좌하며 총장이 사고가 있을 때에는 총장의 직무를 행한다

⑤ 총장을 보좌하기 하여 비서실ㆍ국제 력실ㆍ경 평가실을 두며 실장은 부교수 이상

의 교원 는 부참여 이상의 직원으로 보한다

⑥ 비서실에는 비서 ㆍ홍보 을 두고 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑦ 국제 력실과 경 평가실에 을 둘 수 있으며 장은 부참사 이상의 직원으로 보한

다

⑧ 서울 부총장실에는 한양서비스센터 을 두며 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑨ 안산 부총장실에는 학연산클러스터사업단과 한양서비스센터 을 두고 단장은 부교수

이상의 교원으로 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑩ 외 력부총장실에는 외 력실장을 두고 부교수 이상의 교원 는 부참여 이상의

직원으로 보한다 한 외 력 을 두며 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

제91조(학장ㆍ 학원장) ① 학교의 각 단과 학에 학장을 학원에 학원장을 두며 학장

과 학원장을 보좌하기 하여 부학장과 부원장을 둘 수 있다

② 학장과 학원장은 교수 는 부교수로 겸보한다

③ 부학장과 부원장은 조교수 이상의 교원으로 겸보한다

④ 학장과 학원장은 총장의 명을 받아 당해 단과 학 는 학원의 교무를 통할하고

소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도한다

제92조(하부조직) ① 학교에 서울교무처ㆍ안산교무처ㆍ입학처학술연구처ㆍ서울학생처ㆍ안

산학생처ㆍ총무처ㆍ 리처총무 리처기획조정처ㆍ재무처정보통신처를 둔다

② 처장은 교수인 교원 는 참여인 직원으로 보한다

③ 제2항의 처장을 보좌하기 하여 실장을 둘 수 있으며 실장은 부교수 이상의 교원

는 부참여 이상의 직원으로 보한다

④ 서울교무처에는 교무과학사과교수학습개발센터를 두고 안산교무처에는 교무입학

과학사과교수학습개발센터를 둔다 교수학습개발센터의 센터장은 교무처장이 당연직

으로 하며 부센터장은 조교수 이상의 교원으로 과장은 참사로 보한다

⑤ 입학처에는 입학과를 두고 과장은 참사의 직원으로 보한다

⑥ 학술연구처에는 연구진흥과ㆍ연구지원과를 두고 과장은 참사로 보한다

⑦ 서울 안산 학생처에는 학생지원과ㆍ취업지원 ㆍ장학복지과를 두며 과장은 참사로

장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑧ 총무처에는 총무과ㆍ인사 ㆍ구매과를 두고 과장은 참사로 장은 부참사 이상의 직

원으로 보한다

⑨ 리처에는 재과ㆍ시설과ㆍ기자재지원 ㆍ교육기술지원과ㆍ설계 을 두고 과장은

참사로 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑩ 총무 리처에는 총무인사과ㆍ 재과ㆍ시설과를 두고 과장은 참사로 보한다

⑪ 기획조정처에는 서울캠퍼스에 기획 리 ㆍ 산 ㆍ평가지원 을 두며 안산캠퍼스에

학교법인 한양학원 정관

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기획조정실을 두고 기획조정실 아래에 기획홍보 을 둔다 실장은 부교수 이상의 교원

는 부참여 이상의 직원으로 장은 부참사 이상의 직원으로 보한다

⑫ 재무처에는 회계과ㆍ검수 을 두고 과장은 참사로 장은 부참사 이상으로 보한다

⑬ 정보통신처는 서울캠퍼스에 학사지원 경 지원 인 라 리 인터넷 략 을

두며 안산캠퍼스에 정보통신실을 두고 정보통신실 아래에 IT지원 을 둔다 장은 부참

사 이상의 직원으로 보한다 단 인터넷 략 의 인터넷한양주간 교수는 조교수 이상의 교

원으로 보한다

⑭ 제1항 내지 제13항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제93조(단과 학 등의 하부조직) ① 학교의 단과 학 학원에 교학과를 둔다 다만 필

요할 때에는 교무과와 학생과로 분리할 수 있다

② 교학과장ㆍ교무과장 학생과장은 조교수 이상의 교원으로 겸보 는 참사 이상의 직

원으로 보한다

③ 제1항 제2항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제94조(산학 력단) ① 학교에 산업교육진흥 산학 력 진에 한 법률 제25조의 규정에

의한 산학 력단을 둔다

② 산학 력단장은 교수인 교원 는 참여인 직원으로 보한다

제95조(부속시설) ① 학교에 박물 국제어학원출 부올림픽체육 한 신문사ㆍ한

양 ㆍ한 방송국ㆍ체육부실ㆍ보건진료소ㆍ생활 사회 사단사회교육원 통종교

술원어린이복지센터한양종합기술연구원 등의 부속시설을 둔다

② 부속시설에 각각 장을 두며 부속시설의 장은 부교수 이상의 교원 는 부참여 이상의

직원으로 겸보한다

③ 부속시설의 장은 총장 는 학장의 명을 받아 시설에 한 사무를 장하고 소속 직

원을 지휘ㆍ감독한다

④ 부속시설에 필요한 부서를 둘 수 있으며 부서장은 교원 는 직원으로 보하되 그 분장

업무는 따로 규칙으로 정한다

제96조(학술정보 ) ① 학술정보 의 직제는 다음 각호에 의한다

1 학술정보 에는 서울캠퍼스에 백남학술정보 과 의학학술정보분 법학학술정보분

을 안산캠퍼스에 안산학술정보 을 둔다

2 장은 교수인 교원 는 참여인 직원으로 하고 분 장은 부교수이상의 교원 는

부참여 이상의 직원으로 보한다

3 백남학술정보 에는 장을 보좌하는 사서장을 두고 정보지원 ㆍ 자정보 ㆍ과학

기술정보 ㆍ인문과학정보 ㆍ사회과학정보 ㆍ의학학술정보 을 두며 안산학술정

보 에는 정보지원 ㆍ정보운 ㆍ과학기술정보 ㆍ인문사회과학정보 을 둔다

② 사서장은 사서자격증을 소지한 부참여 이상의 직원으로 보하고 각 장은 사서자격증

을 소지한 부참사 이상의 직원으로 보한다

③ 제1항 제2항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제97조(의료원) ① 학교 의료원에 의료원장을 두며 교수로 겸보한다

② 의료원장은 총장의 명을 받아 의과 학의 인사에 한 사항과 각 부속병원의 업무

시설에 한 사무를 장하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독한다

③ 의료원장의 자문에 응하고 주요 사항을 심의하기 하여 각 원회를 둘 수 있다

④ 의료원에는 부의료원장을 둘 수 있으며 교수 는 부교수로 겸보하거나 일반직 참여로

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보한다

⑤ 의료원장과 부의료원장을 보좌하기 하여 기획 리실을 두며 기획 리실장은 부교수

이상의 교원으로 겸보하거나 는 일반직 참여로 보한다

⑥ 기획 리실에는 기획 리부를 두고 기획 리부에 기획과ㆍ심사과ㆍ 산과를 두며 기

획 리부장은 일반직 부참여로 보하고 각 과장은 일반직 참사로 보한다

⑦ 의료원에는 서울병원과 구리병원을 두며 서울병원에는 문의료기 으로 류마티스병

원을 둔다

⑧ 제7항의 각 병원에는 병원장을 두고 서울병원과 구리병원에는 행정원장을 둘 수 있으

며 병원장은 부교수 이상의 교원으로 겸보하며 행정원장은 일반직 참여로 보하고 각 병

원장은 의료원장이 임하는 근거에 의하여 각 병원 업무를 장하고 소속 교직원을 지휘

감독한다

⑨ 각 병원에는 병원장의 자문에 응하기 하여 각 원회를 둔다

⑩ 각 병원에는 병원장을 보좌하기 하여 1인 내지 3인의 부원장을 둘 수 있으며 부교수

이상의 교원으로 겸보하거나 는 일반직 참여로 보한다

⑪ 서울병원과 구리병원에는 교육연구부를 두고 교육연구부에 교육연구과를 두며 교육연

구부장은 조교수 이상의 교원으로 겸보하고 교육연구과장은 일반직 참사로 보한다

⑫ 서울병원과 구리병원에는 사무국을 두며 류마티스병원에는 서무과를 두고 사무국장은

일반직 참여로 보하고 서무과장은 일반직 참사로 보한다

⑬ 서울병원의 사무국에는 총무부ㆍ원무부ㆍ 리부를 두고 총무부에 비상계획과ㆍ총무과

ㆍ인사과ㆍ회계과를 원무부에 원무과ㆍ보험과를 리부에 리과ㆍ보 과ㆍ구매과ㆍ시설

과ㆍ의공과를 두며 각 부장은 일반직 부참여로 보하고 각 과장은 일반직 참사로 보한다

⑭ 서울병원과 구리병원에는 진료부를 두고 진료부에 진료 각 과를 두며 진료 각 과에

의료기사실을 둘 수 있으며 진료 각 과장은 해당 자격증을 소지한 교원으로 겸보하고 각

기사실장은 해당 자격증을 소지한 부참사 내지 부참여로 보한다

⑮ 서울병원과 구리병원에 진료지원부를 두고 진료지원부에 간호부ㆍ약제부ㆍ 양과ㆍ의

무기록과 사회사업과를 두며 각 부ㆍ과장은 해당 자격증을 소지한 부참사 내지 부참

여로 보한다

구리병원 사무국에는 사무부를 두며 사무부에 총무과ㆍ회계과ㆍ원무과ㆍ 리과를 두

며 사무부장은 일반직 부참여로 보하고 각 과장은 일반직 참사로 보한다

류마티스병원에는 진료업무를 수행하기 하여 진료 각 과와 진료지원 각 과를 두고

진료 각 과장은 조교수 이상의 교원으로 보하고 진료 지원과는 해당 자격증을 소지한 부

참사 내지 참사로 보한다

제3항 내지 제17항의 규정에 의한 분장업무는 의료원장이 따로 규칙으로 정한다

제 3 절 사이버대학교

제98조(학장 등) ① 사이버 학교에 총장을 둔다

② 총장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 사이버 학교

를 표한다

③ 사이버 학교에 1인의 학장을 둘 수 있으며 교수 는 부교수로 겸보한다

④ 학장은 총장을 보좌하며 총장이 사고가 있을 때에는 학장이 직무를 행한다

학교법인 한양학원 정관

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제99조(하부조직) ① 사이버 학교에 기획처 교학처 정보처를 둔다

② 처장은 교수부교수 는 참여로 보한다

③ 처장은 총장의 제청으로 이사장이 임면한다

④ 기획처에는 입학홍보 경 지원 을 둔다

⑤ 교학처에는 교학 을 둔다

⑥ 정보처에는 정보지원 컨텐츠 을 둔다

⑦ 제4항 내지 제6항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제100조(부속시설) ① 사이버 학교는 필요한 부속시설을 둘 수 있다

② 부속시설에는 부속시설의 장을 두되 부속시설의 장은 총장의 명을 받아 시설에 한

사무를 장하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독한다

③ 제2항에 한 업무분장은 따로 규칙으로 정한다

제 4 절 여 자 대 학

제101조(학장 등) ① 여자 학에 학장을 둔다

② 학장은 교무를 통할하고 소속 직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학을 표한다

③ 여자 학에 1인의 부학장을 둘 수 있으며 교수ㆍ부교수 는 조교수로 겸보한다

④ 부학장은 학장을 보좌하며 학장이 사고가 있을 때에는 부학장이 직무를 행한다

⑤ 학장을 보좌하기 하여 외홍보실을 두며 실장은 교수부교수 는 참여로 보한다

제102조(하부조직) ① 여자 학에 학사 력처ㆍ학생복지처ㆍ기획조정처ㆍ사무처를 둔다

② 처장은 교수ㆍ부교수 는 참여로 보한다

③ 제2항의 처장을 보좌하기 하여 부장을 둘 수 있다 부장은 조교수 이상의 교원

는 부참여로 보한다

④ 기획조정처에는 기획 ㆍ홍보 ㆍ발 을 두되 각 장은 조교수 이상의 교원 는

참사부참사로 보한다

⑤ 학사 력처에는 학사 력과ㆍ입학 리 ㆍ2부교학과를 두되 각 과장은 조교수 이상

의 교원 는 참사로 보하고 장은 조교수 이상 교원이나 참사부참사로 보한다

⑥ 학생복지처는 산학 력과ㆍ학생복지과사회 사단을 두되 각 과장은 조교수 이상의

교원 는 참사로 보하고 장은 조교수이상의 교원 는 참사부참사로 보한다

⑦ 사무처에는 총무과ㆍ기자재 리 ㆍ회계 ㆍ구매 시설 리 을 두되 과장은 참사

로 보하고 각 장은 참사 는 부참사로 보한다

⑧ 제1항 내지 제7항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제102조의 2(산학 력단) ① 여자 학에 산업교육진흥 산학 력 진에 한법률 제25조의 규

정에 의한 산학 력단을 둔다

② 산학 력단장은 교수부교수 는 참여로 보한다

제103조(부속시설) ① 여자 학에 평생교육원정보기술원체육부학보사방송국보건소

등의 부속시설을 둔다

② 부속시설에 각각 장을 두며 부속시설의 장은 임강사 이상의 교원으로 보한다

③ 부속시설의 장은 학장의 명을 받아 시설에 한 사무를 장하고 소속 교직원을 지

휘감독한다

④ 부속시설에 필요한 부서를 둘 수 있으며 부서장은 일반직 는 교원으로 보하되 그

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분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제104조(도서 ) ① 도서 에 사서과열람과를 두며 장은 교수부교수 이상의 교원으로

보하고 사서과장은 참사로 보하며 열람과장은 사서 자격증을 소지한 일반직 는 교원

으로 보한다

② 제1항의 규정에 의한 분장업무는 따로 규칙으로 정한다

제 5 절 고 등 학 교

제105조(교장 등) ① 고등학교에 교장 1인과 교감 1인을 둔다 단 야간학 을 두는 경우에는

야간학 을 담당하는 교감을 따로 둘 수 있고 43학 이상일 경우 교감 1인을 더 둘 수

있으며 이 경우 교감 1인은 수업을 담당할 수 있다

② 교장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학교를

표한다

③ 교감은 교장을 보좌하며 교장이 사고가 있을 때에는 교장의 직무를 행 한다

제106조(하부조직) ① 고등학교의 교무조직에 주야간 각각 교무부ㆍ연구부ㆍ학생부ㆍ국민윤

리부ㆍ환경부ㆍ과학부ㆍ체육부ㆍ진로상담부와 각 학년별로 학년부를 두며 실업계 고등학

교에는 실과부를 추가로 두고 부장은 주임교사로 보한다

② 사무조직에는 행정실을 두고 실장은 부참사로 보한다

③ 제1항 제2항 각 부서의 분장사무에 하여는 따로 규칙으로 정한다

제 6 절 중 학 교

제107조(교장 등) ① 학교에 교장 1인과 교감 1인을 둔다

② 교장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학교를

표한다

③ 교감은 교장을 보좌하며 교장이 사고가 있을 때에는 교장의 직무를 행한다

제108조(하부조직) ① 학교의 교무조직에 교무부ㆍ연구부ㆍ학생부ㆍ국민윤리부ㆍ환경부ㆍ과

학부ㆍ체육부ㆍ진로상담부와 각 학년별로 학년부를 두며 부장은 주임교사로 보한다

② 사무조직에는 서무부를 두고 부장은 주사로 보한다

③ 제1항 제2항 각 부서의 분장사무에 하여는 따로 규칙으로 정한다

제 7 절 초 등 학 교

제109조(교장 등) ① 등학교에 교장 1인과 교감 1인을 둔다

② 교장은 교무를 통할하고 소속 교직원을 지휘ㆍ감독하며 학생을 지도하고 학교를

표한다

③ 교감은 교장을 보좌하며 교장이 사고가 있을 때에는 교장의 직무를 행한다

제110조(하부조직) ① 등학교 교무조직에 교무부ㆍ연구부ㆍ과학부ㆍ국민윤리부ㆍ환경부ㆍ체

육부를 두며 부장은 주임교사로 보한다

② 사무조직에는 서무부를 두고 부장은 부참사로 보한다

③ 제1항 제2항 각 부서의 분장사무에 하여는 따로 규칙으로 정한다

학교법인 한양학원 정관

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제 8 절 유 치 원

제111조 (원장 등) ① 유치원에 원장 1인과 원감 1인을 둔다

② 원장은 원무를 통할하고 소속 직원을 지휘감독하며 원아를 보육하고 유치원을

표한다

③ 원감은 원장의 명을 맏아 원무를 장리하며 원아를 교육하고 원장 유고시에는 원장의

직무를 행한다

④ 유치원에 서무담당자(부주사 이하)의 양사 조리사를 뒤되 분장업무는 따로 규칙

으로 정한다

제 9 절 정 원

제112조(정원) 법인 각 학교에 두는 일반직원의 정원은 각각 별표1 내지 별표11과 같다

제 8 장 학교운영위원회제113조(학교운 원회의 설치) ㆍ 등교육법(이하 ldquo법rdquo이라 한다) 제31조 제1항에 의거

학교운 에 한 주요사항에 하여 자문을 구하기 하여 법인의 설치ㆍ경 학교에 학

교운 원회(이하 ldquo운 원회rdquo라 한다)를 설치한다

제114조(운 원회의 기능) ① 운 원회는 법 제32조 제2항에서 규정한 사항 이외에도 다

음 각 호의 사항에 하여 자문한다

1 학교규정의 제ㆍ개정

2 교복 체육복의 선정 수학여행ㆍ학생야 수련(학생수련활동) 등 학부모가 경비를

부담하는 사항 다만 특정서클 등에서 특정 학생을 상으로 하는 사항은 제외한다

3 지역사회교육에 한 사항과 학부모 일반인을 상으로 한 평생교육 로그램의

설치ㆍ운 에 한 사항

4 학부모 교직원 학생 지역주민으로부터 제출된 학교운 등과 련된 건의사항

5 기타 학교운 에 한 원들의 제안 사항과 학교장이 자문 요청한 사항

② 법 제32조 제1항 제5호의 정규학습시간 종료 후 는 방학기간 학생의 교육활동ㆍ

수련활동은 인성 창의성을 함양하는 교육활동에 을 두어야 한다

③ 제1항 제4호의 건의사항은 원 1인 이상의 소개를 얻어 건의서를 제출하여야 한다

제115조( 원의 선출 등) ① 학부모 원 교원 원은 임기만료일 10일 이 에 지역 원은

임기만료일 일까지 선출한다 다만 당연직 교원 원을 제외한 교원 원은 민주 차

와 방법에 의하여 표성이 확보될 수 있도록 2배수로 교직원 체회의에서 추천한 자

학교의 장이 한다

② 원이 결원된 때에는 보궐 선출한다 다만 잔여 임기가 6월 미만일 경우 운 원회

의 결정으로 선출하지 아니할 수 있다

③ 원의 선출 차 기타 선출에 하여 필요한 사항은 운 원회 규정(이하 ldquo규정rdquo이

라 한다)으로 정한다

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제116조( 원의 임기 개시일) ① 원의 임기는 2년으로 하며 1차에 한하여 연임할 수 있

다 다만 보궐 원의 임기는 임자의 잔임기간으로 한다

② 원의 임기개시일은 4월 1일로 한다

제117조( 원의 자격) ① 학부모 원 지역 원은 국가공무원 법 제33조의 공무원 결격 사

유에 해당되지 아니하여야 하며 정당의 당원이 아니어야 한다

② 원은 다른 학교의 원을 겸할 수 없다

제118조( 원의 자격상실) ① 원이 다음 각 호의 1에 해당될 때에는 자격을 상실한다

1 교원 원이 소속을 달리한 때

2 학부모 원은 자녀학생이 졸업 학ㆍ퇴학한 때

3 회의소집 통지를 받고도 사 연락 없이 3회 연속회의에 불참하 을 때

4 학부모 원이 제출한 신상자료에서 허 사실이 있는 것이 발견된 때

5 제1항 제4호는 운 원회 결정으로 한다

제119조( 원장 부 원장) ① ㆍ 등교육법시행령 제59조 제5항에서 규정한 원장과 부

원장의 임기는 1년으로 하며 연임할 수 있다

② 원장과 부 원장은 무기명투표로 선출하되 재 원 과반수의 득표로 당선된다

③ 제2항의 득표자가 없을 때에는 2차 투표를 하여 최고득표자를 당선자로 하고 최고득

표 자가 2인 이상인 경우에는 연장자를 당선자로 한다

④ 원장과 부 원장은 운 원회의 동의를 얻어 그 직을 사임할 수 있다

⑤ 원장은 운 원회를 표하고 회의를 소집하고 진행하며 원장이 사고가 있을

때에는 부 원장이 그 직무를 행한다

⑥ 원장 는 부 원장이 임기 에 궐 된 때에는 보궐선출하며 그 임기는 임자의

잔임기간으로 한다

제120조(회의 회의소집 등) ① 회의는 정기회와 임시회로 구분하여 운 하며 정기회의 소

집시기는 규정으로 정한다

② 임시회 소집은 학교장 는 재 원 4분의 1이상의 요구가 있는 때에 원장이 회의

개최 7일 에 소집공고와 함께 회의 안건을 첨부하여 원에게 개별 통지하여야 한다

다만 원장이 긴 을 요하는 의안이라고 인정할 경우는 그러하지 아니한다

③ 회의는 연 6회 이상 개최하되 회의 일수는 연 20일을 과하지 아니하여야 한다

④ 원장은 원들의 생업에 지장을 래하지 아니하는 시간을 택하여 회의를 소집하여

야 한다

제121조(소 원회의 설치) ① 운 원회는 안건심사의 효율화를 기하기 하여 소 원회를

둘 수 있다

② 소 원회의 종류 이의 운 을 한 차 등은 규정으로 정한다

제122조(건의사항 처리) ① 원장은 건의서를 수한 때에는 이를 운 원회에 회부하여 심

사한다

② 건의사항 처리를 한 차 등은 규정으로 정한다

제123조(의안의 제출ㆍ발의) 운 원회에서 자문할 의안은 학교장 는 재 원 4분의 1이

상의 연서로 제출하거나 발의한다 다만 산안과 결산은 학교장이 이를 제출한다

제124조(학교내외의 자생조직) 학부모 등으로 구성되는 학교 내외의 자생조직은 규정이 정하

는 바에 따라 자율 으로 운 하거나 운 원회의 산하단체로 둘 수 있되 그 표자는

그 조직의 활동과 련하여 운 원회의 허가를 얻어 회의에 출석ㆍ발언할 수 있다

학교법인 한양학원 정관

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제125조(운 경비) 원의 연수시 교통비 회의 경비에 필요한 운 경비는 규정 는 교육청

의 산 련지침으로 정한다

제126조( 임규정) 운 원회의 구성ㆍ운 등에 하여 이 정 에 규정하지 아니한 사항은

규정으로 정한다

제 9 장 학교교육분쟁조정위원회제127조(학교교육분쟁조정 원회의 설치) 교원 우에 한규정(이하 ldquo rdquo이라 한다) 제6조 제

4항의 의거 이 법인이 설치ㆍ경 하는 유치원 ㆍ ㆍ고등학교에 학교교육분쟁조정

원회를 설치ㆍ운 한다

제128조(학교교육분쟁조정 원회의 기능 등) ① 학교교육분쟁조정 원회(이하 ldquo 원회rdquo라 한

다)는 제6조 제1항의 규정에 의하여 고등학교 이하의 각 학교(이하 ldquo각 학교rdquo라

한다)에서 교육활동 발생하는 교원(직원을 포함한다 이하 같다)과 련된 다음 각 호

의 분쟁사안을 심의ㆍ조정ㆍ권고(이하 ldquo심의 등rdquo 이라 한다)한다

1 학생생활지도 등 교육활동과 련하여 교원과 학부모(보호자를 포함한다 이하 같다)

간에 발생한 분쟁

2 학생안 사고에 해 서울학교안 공제회(이하 ldquo공제회rdquo라 한다) 보상액 등에 동의

하지 아니하고 동사고 련 교원에게 추가 보상 등을 요구하여 일어난 분쟁

3 기타 교원 우 교권보호ㆍ존 에 해가 되거나 해의 우려가 있는 사항

② 원회는 분쟁에 한 심의 등을 함에 있어 련 교원ㆍ학부모ㆍ학생 등의 의견을 청

취하고 사실 확인 등을 해 필요한 조치를 취하여야 한다

③ 원회가 학생 안 사고 련 분쟁사안에 한 심의 등을 하기 하여 경제 ㆍ법률

문지식이 필요한 경우에는 학교안 공제회에 지원을 요청할 수 있다

제129조( 원회의 구성 등) ① 원회는 원장 1인 을 포함한 7인의 원으로 구성하되 학

교장은 당연직 원이 된다

② 원은 당해 학교 학교운 원회 원 동 원회가 추천하는 교원 원ㆍ학부모

원ㆍ지역 원 각 1인과 법률ㆍ행정ㆍ의료분야 등의 문지식이 있는 자를 학교장이

한다

③ 제2항의 규정에 의하여 하는 원은 국가공무원법 제33조의 결격사유에 해당하지

아니하여야 하며 정당의 당원이 아니어야 한다

제130조( 원장) ① 원회의 워원장은 원 에서 호선하며 임기는 1년으로 하되 연임할

수 있다

② 원장은 원회를 표하고 원회의 업무를 통할한다

③ 원장이 부득이한 사유로 직무를 수행할 수 없는 경우에는 원장이 미리 지명한

원이 그 직무를 행한다

제131조( 원의 의무) ① 원은 무보수 사직으로서 수당을 지 하지 아니한다

② 원은 회의에 성실히 참여하여야 한다

③ 원은 당해 학교와 리를 목 으로 하는 거래를 할 수 없으며 그 지 를 남용하여

재산상의 권리ㆍ이익의 취득 는 알선을 하여서는 아니된다

④ 원은 직무상 알게된 비 을 설해서는 아니된다

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제132조(분쟁조정 신청) 분쟁에 련된 교원 는 학부모는 당사자는 원장 는 학교장에게

서면이나 유선 는 구두로 분쟁조정 신청을 할 수 있다

제133조(회의개최 등) ① 회의는 분쟁조정의 신청이 있는 때 개최한다

② 분쟁 조정신청이 있을 경우 원장은 신속히 회의를 개최하여야 하며 신청이 있는

날로부터 7일 이내에 개최한다

③ 회의의 소집통지는 원장이 각 원들에게 서면 는 구두로 하되 개최일 3일 이

에 하여야 한다 다만 원장이 긴 을 요하는 사안이라고 인정하는 경우에는 그러하지

아니한다

제134조( 원의 제척ㆍ기피ㆍ회피) ① 원이 분쟁의 당사자가 된 경우에는 당해 사안의 심

의 등에 원의 자격으로 참여할 수 없다

② 분쟁의 당사자는 원에게 심의 등의 공정을 기 하기 어려운 사정이 있는 경우에는

기피 신청을 할 수 있다

③ 원이 제1항 는 제2항의 사유에 해당하는 때에는 스스로 그 사건의 심의 등에서

회피할 수 있다

제135조(심의 등 결과의 처리) ① 원장은 원회의 심의 등의 결과를 련 당사자에게 즉시

통지하여야 한다

② 당사자는 원회의 심의 등 결과를 존 하여야 한다

③ 원회는 보상이 필요하거나 당해 교원을 한 기타 지원이 필요하다고 단

되는 경우 학교장으로 하여 공제회에 이를 신청하게 할 수 있다

④ 원회는 분쟁사안 교원에 한 박ㆍ폭행ㆍ 폭언 등으로 당해 교원 는 학교

교육에 한 피해가 발생하 다고 단되는 사안에 하여는 학교장으로 하여 련

자를 사법기 에 고발하도록 권고할 수 있다

⑤ 원회는 분쟁사안 학생에 한 폭력 등 학생 인권 침해의 정도가 하다고

단되는 경우 학교 장으로 하여 당해 교원의 징계요구 등 인사조치를 요청하도록 권고

할 수 있다

제136조(간사) 원회의 회의기록 등 사무를 효율 으로 처리하기 하여 교직원 에서 학교

장이 지명 하는 간사 1인을 둘 수 있다

제137조(학교운 원회규정의 용) 원회의 원의 임기 원의 자격상실 기타 회의의

운 등에 하여 본 장에서 정하지 아니한 사항은 동 정 학교운 원회의 규정을

용한다

제138조(운 세칙) 원회의 구성ㆍ운 등에 하여 이 정 에 규정되지 아니한 사항은 원

회 규정으로 정한다

제 10 장 보 칙제139조(공고) 이 법인이 법령과 정 기타 이사회 의결에 의하여 공고하여야 할 사항은

동아일보ㆍ매일경제신문에 공고한다

제140조(시행세칙) 이 정 의 시행에 하여 필요한 사항은 이사회의 의결을 거쳐 세칙으로

정한다

학교법인 한양학원 정관

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제141조(설립당 의 임원) 이 법인의 설립 당 의 임원은 다음과 같다

직 성 명 생년월일 임 기

이 사

감 사

김 연

조 병 옥

이 묘 묵

이 원 철

김 왈

백 수

최 태 용

서 창 제

1914 2 20

1894 8 15

1902 12 9

1896 7 11

1901 6 15

1889 1 28

1898 11 20

1899 7 6

1948 7 1～1951 6 30

1948 7 1～1950 6 30

부 칙1948년 7월 1일 제정

1964년 1월 7일 개정

1972년 12월 21일 개정

1974년 8월 6일 개정

1975년 9월 8일 개정

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1977년 11월 8일부터 시행한다

② (경과조치) 이 정 시행당시 종 의 규정에 의하여 사무직원으로 임용된 자 제59

조의 2항의 규정에 해당하는 자는 이 정 시행 이후 6개월 이내에 당연 퇴직한다

③ (경과조치) 이 정 시행당시 종 의 규정에 의하여 임용되어 사무조직에 근무하는 사

무직원이 이 정 에 의한 정원을 과하는 경우에는 그 과하는 직원이 퇴직할 때까

지 그 정원이 따로 있는 것으로 보되 사무직원의 신규임용은 그 과하는 정원이 있

을 때에는 채용하지 못한다

④ (경과조치) 이 정 시행당시 종 의 규정에 의하여 별표 1 2의 각 직 에 임용된 자

는 이 정 에 의하여 임용된 것으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1978년 2월 6일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1979년 2월 28일부터 용한다 다만 문 학에 한 사항은

1979년 1월 1일부터 용한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1980년 7월 8일부터 시행한다

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부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1981년 10월 15일부터 시행한다

② (교원에 한 경과조치) 이 정 은 시행당시 학교육기 에 근무하는 교원 일반

직원은 이 정 에 의하여 당해 학교의 장이 임명한 것으로 본다 다만 학교육기

의 교원의 임용기간은 종 의 규정에 의한다

③ (교원징계에 한 경과조치) 이 정 시행당시 교원징계 원회 재심 원회에 계류

인 징계 재심청구사건은 종 의 규정에 의한다

④ (학교의 장 임기에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 정 에 의하여 임기없이

임명된 학교의 장의 임기는 이 정 시행일로부터 가산하고 임기제로 임명된 학교의

장의 임기는 종 의 규정에 의한다

⑤ ( 학교육기 의 보직자에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 사립학교법 정

에 의하여 임명된 학교육기 의 부총장 등의 보직은 이 정 에 의하여 당해 학교

의 장이 임명한 것으로 본다

⑥ (인사 원회 원에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 정 에 의하여 임용된

학교육기 의 인사 원회 원 이 정 에 의하여 당연직 원이 아닌 원은 이

정 시행일에 해임된 것으로 본다

⑦ (일반직원에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 정 에 의하여 임명되어 근무하

는 일반직원이 이 정 에 의한 정원을 과하는 경우에는 그 과하는 일반직원이 퇴

직할 때까지 그 정원이 따로 있는 것으로 보되 일반직원의 신규임용은 그 과하는

정원이 있을 때에는 채용하지 못한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1983년 11월 12일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1984년 11월 10일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1986년 7월 21일부터 시행한다

② (경과조치) 이 정 시행당시 재임 인 이사는 그 임기 만료시까지 이 정 에 의하여

취임된 것으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1988년 8월 2일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1988년 12월 27일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1991년 12월 10일부터 시행한다

학교법인 한양학원 정관

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② (교원에 한 경과조치) 이 정 시행당시 학교육기 에 근무하는 교원(학교의 장은

제외한다) 일반직원은 이 정 에 의하여 학교법인이 임명한 것으로 본다 다만

학교육기 의 교원의 임용기간은 종 임용기간의 잔여기간으로 한다

③ (교원의 징계에 한 경과조치) 이 정 시행당시 교원징계 원회 재심 원회에 계

류 인 징계 재심청구사건은 종 의 규정에 의한다

④ (인사 원회 원에 한 경과조치) 이 정 시행당시 종 의 정 에 의하여 임명된

학교육기 의 인사 원회 원 이 정 에 의하여 당연직 원이 아닌 원은 이 정

시행일에 해임된 것으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1991년 12월 27일부터 시행한다

② (정원에 한 경과조치) 원이 정원을 과하는 한양공업고등학교 6 (주사) 1인 기

술직 9 3인 한양여자고등학교 8 (서기) 1인은 퇴직ㆍ 보ㆍ승진 등 기타사유로

인하여 자연 감소될 때까지 정원이 따로 있는 것으로 보며 원이 정원보다 상 직

으로 되어있는 한양공업고등학교 6 (주사) 2인(정원은 7 부주사)은 퇴직ㆍ 보ㆍ

승진 등 기타 사유로 인하여 정 할 수 있을 때까지 원을 정원으로 본다

③ (기능직 임용에 한 경과조치) 변경된 정원에 불구하고 재 재직 인 고용원이 기능

직으로 임용될 때까지 기능직 정원(수)을 고용원 정원(수)으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1992년 12월 30일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1993년 12월 6일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1994년 12월 2일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1995년 3월 25일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1995년 11월 4일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1996년 7월 15일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1996년 12월 24일부터 시행한다

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② (정원에 한 경과조치) 한양공업고등학교 기능직 10등 1인은 학 이 늘어나는 1997

년 3월 1일부터 용한다

③ (교명 변경에 한 경과조치) 교육법 개정에 따라 1996년 3월 1일부터 한양 등학교로

교명을 변경하고 한양 학교 사범 학 부속여자 학교 한양 학교 사범 학 부속

여자고등학교의 교명은 1997년 3월 1일부터 용한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1997년 2월 6일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1997년 11월 21일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1998년 5월 1일부터 시행한다

② (교명변경에 따른 경과조치) 이 정 시행당시 한양여자 문 학에 근무하는 교직원은

이 정 에 의하여 한양여자 학에 근무하는 것으로 본다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1998년 6월 16일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1998년 10월 21일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1999년 2월 12일부터 시행한다

② 이 정 은 한양여자 학 부속유치원의 인가일로부터 시행한다 다만 한양여자 학 부

속유치원은 1999 2 28까지 설립인가를 받아야 한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 1999년 4월 15일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2000년 1월 17일부터 시행한다

② ( 우직원 선발에 한 경과조치) 우직원선발 시행 시기는 2000년 1월 1일부터 시행

한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2000년 7월 4일부터 시행한다

② (최 의 원 임기개시 만료) 이 정 시행 후 최 로 선출된 원의 임기는 제112

학교법인 한양학원 정관

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조의 규정에 불구하고 최 회의 소집일로부터 개시하며 차기 운 원회 원 임기

개시일 일에 만료한다

③ (학교운 원회 규정의 제정에 한 특례) 이 정 시행 후 최 로 구성하는 학교운

원회의 규정은 당해 학교의 교원 학부모의 의견을 수렴하여 학교장이 정한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2001년 4월 2일부터 시행한다

② (일반직원 근속승진제 기간제 교원의 임용에 한 경과조치) 이 정 의 일반직원의

근속승진 기간제 교사와 시간강사 임ㆍ면 사항은 2001년 3월 1일부터 용한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2001년 4월 30일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2001년 9월 29일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2001년 12월 17일부터 시행한다

② (최 로 구성되는 사이버 학 인사 원회 조직의 경과조치) 이 정 시행 후 최 로

구성되는 사이버 학 인사 원회의 조직은 정 제53조의 규정에도 불구하고 외로

할 수 있다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2002년 6월 18일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2003년 2월 13일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2003년 4월 8일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2003년 12월 1일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2003년 12월 17일부터 시행한다

② (교명변경에 한 경과조치) 한양 학교 사범 학 부속 학교의 교명은 2004년 3월 1일

부터 용한다

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부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2004년 5월 8일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2005년 1월 31일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2005년 5월 16일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2005년 11월 1일부터 시행한다

② (임원선임의 제한에 한 경과조치) 이 정 의 시행 당시 기 선임된 감사의 임기는 종

의 정 에 의하여 유지한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2005년 11월 15일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2006년 1월 11일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2006년 2월 22일부터 시행한다

부 칙 ① (시행일) 이 정 은 2006년 4월 7일부터 시행한다

학교법인 한양학원 정관

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lt별표 1gt

법인 일반직원 정원(한양학원)

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일 반 직 계

2 (참 여)

3 (부참여)

4 (참 사)

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

55

49

1

4

6

6

8

8

8 (서 기)

9 (부서기)

기능직 계

6등 계

운 기 사

7등 계

운 기 사

8

8

6

4

4

2

2

lt별표 2gt

한양 학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

2 (참 여)

3 (부참여)

4 (참 사)

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

8 (서 기)

9 (부서기)

기술직 계

2 (참 여)

3 (부 참 여)

808

401

12

31

60

93

98

38

36

33

201

3

8

4 (참 사)

5 (부 참 사)

6 (주 사)

7 (부 주 사)

8 (서 기)

9 (부 서 기)

기능직 계

6등

7등

8등

9등

10등

30

47

47

22

22

22

206

85

50

30

25

16

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- 42 -

lt별표 3gt

한양사이버 학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계 일반직 계 2 (참 여) 3 (부참여) 4 (참 사)

35350 3 3

5 (부참사) 6 (주 사) 7 (부주사) 8 (서 기) 9 (부서기)

917 1 1 1

lt별표 4gt

한양여자 학 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

2 (참 여)

3 (부참여)

4 (참 사)

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

8 (서 기)

9 (부서기)

기술직 계

4 (사서참사)

( 산참사)

5 (사서부참사)

( 산부참사)

6 (사 서)

(실험기사)

7 (부 사 서)

(실험기사)

8 (사 서 보)

(실험기사보)

9 (사 서 보)

(실험기사보)

119

45

1

3

4

7

10

8

6

6

17

1

1

1

2

2

2

2

2

1

1

1

1

기능직 계

6등 계

선설비 리기사

7등 계

선설비 리기사

8등 계

선설비 리기사

운 기 사

도 기 사

교 환 원

간 호 조 무 사

9등 계

선설비 리기사보

운 기 사 보

도 기 사 보

교 환 원 보

간 호 조 무 사 보

10등 계

선설비 리기사보

운 기 사 보

도 기 사 보

교 환 원 보

간 호 조 무 사 보

고 용 원

57

5

5

6

6

12

6

2

2

1

1

8

3

1

2

1

1

26

3

1

1

1

1

19

학교법인 한양학원 정관

- 43 -

lt별표 5gt

한양공업고등학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직계

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

8 (서 기)

40

4

1

1

2

-

기술직 계

7 (부사서)

기능직 계

9등

10등

1

1

35

2

33

lt별표 6gt

한양 학교 사범 학 부속 여자고등학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

5 (부참사)

6 (주 사)

7

3

1

1

7 (부주사)

기능직 계

9등

10등

1

4

1

3

lt별표 7gt

한양 학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

6 (주 사)

7 (부주사)

5

2

1

1

기능직 계

9등

10등

3

1

2

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- 44 -

lt별표 8gt

한양 학교 사범 학 부속 학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

6 (주 사)

7 (부주사)

5

2

1

1

기능직 계

9등

10등

3

1

2

lt별표 9gt

한양 등학교 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일 반 직 계

5 (부 참 사)

6 ( 생주사)

7 (부 주 사)

8 (서 기)

9 (서기보 생서기보)

기 술 직 계

6 ( 산주사)

17

6

1

1

1

1

2

2

1

9 (사서서기보)

기 능 직 계

6등 계

7등 계

8등 계

9등 계

10등 계

1

9

1

2

2

2

2

lt별표 10gt

한양여 부속유치원 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일 반 직 계

7 (부 주 사)

8 (서 기)

9 (부 서 기)

5

3

1

1

1

기 능 직 계

9등 계

10등 계

2

1

1

학교법인 한양학원 정관

- 45 -

lt별표 11gt

의료원 일반직원 정원

직 별 인 원 직 별 인 원

총 계

일반직 계

2 (참 여)

3 (부참여)

4 (참 사)

5 (부참사)

6 (주 사)

7 (부주사)

8 (서 기)

9 (부서기)

2614

1719

6

15

59

179

833

466

161

0

기술직 계

4

5

6

7

8

기능직 계

6등 계

7등 계

8등 계

9등 계

10등 계

235

12

35

100

73

15

660

125

276

194

61

4

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- 46 -

lt별표 12gt

사학윤리강령

지난 한세기 동안 우리 사학은 나라와 겨 의 발 을 선도해 왔다

이처럼 빛나는 통을 이어 받은 우리 사학은 지 새 세기의 문명사 변화에 능동 으로

처하며 자유민주주의를 수호하고 지식기반 사회를 선도할 창의 이고 도덕 으로 성숙된

인재를 양성할 역사 책무를 부여받고 있다

이에 우리 사학경 자 일동은 교육입국의 사명감을 다시 한번 가다듬고 사학의 공공성과 자

율성을 더욱 드높이고자 뜻을 모아 사학윤리강령을 채택한다

우리는 양심과 지를 가지고 이 강령을 수하며 이에 배되는 경우에는 권면과 제재로 이

를 자율 으로 시정해 나아갈 것을 다짐한다

건학정신

우리는 사학의 뿌리가 숭고한 건학정신에 있음을 명심하며 오로지 그 높은 뜻을 계승하고

실 하는 일에 헌신한다

공공성

우리는 사학경 에 있어서 학원내외의 개인이나 집단의 사사로운 이해 계를 원하여 공

공성의원칙을 존 함으로써 교육복지이념을 구 하는데 최선을 다한다

자주성

우리는 교육의 자주성과 문성 정치 립성을 보장한 헌법정신에 입각하여 사학의 본

질을 침해하는 어떠한 규제나 간섭도 단호하게 배격하며 자율 으로 교육방침을 실천하여

사학의 특수성을 앙양한다

경 합리화

우리는 사학경 을 합리화효율화하고 모든 교육자원을 공정하고 투명하게 리보호함

으로써 교육효과를 극 화하는 일에 우선 인 노력을 경주한다

화합 력

우리는 사학 구성원 모두가 자발 으로 참여하고 헌신할 수 있도록 화합 력하는 교육환

경을 조성하며 모든 구성원의 정당한 권익이 존 되도록 노력한다

학 연

한양학원의 건학정신

- 49 -

대학 연혁

1974년 12월 20일 (문교부 실업 10411-629호) 학교법인 한양학원의 건학정신인 ldquo사랑의 실

천rdquo을 바탕으로 한민국 교육법의 정신구 을 해 각 산업분야의 일선

에서 일할 수 있는 지도자 여성실업인의 교육을 목 으로 설립

학교 명칭은 ldquo한양여자실업 문학교rdquo로 하고 성동구 행당동 17 한양 학

교 구내에 두기로 함

설립당시의 이사진은 이사장님에 백경순님 이사에 이병희 강 수 백용

흠 백제흠 주요한 신 조님으로 구성 설치당시 학과는 의상디자인과

40명 도자기공 과 40명 식품가공과 40명으로 3과 120명 신입생 모집

1975년 2월 27일 농학박사 이동석 교수 교장에 취임

1975년 3월 6일 첫 신입생 모집하여 입학식을 갖고 개교

1975년 3월 10일 교장 이동석 박사의 서거로 공학박사 장석윤 교수 제 2 교장에 취임

1976년 1월 8일 (문교부 실업 1040-23호) 도자기공 과 80명 식품가공과 80명이 증원되

고 자계산과 120명 섬유공업과 120명 산업미술과 80명이 신설

1977년 1월 8일 (문교부 실업 1040-70호) 의상디자인과 40명 산업미술과 40명이 증원되

고 과 120명이 신설되어 800명의 정원으로 명실상부한 여성 실업교

육의 당으로 발돋움

1977년 5월 31일 (문교부 실업 1040-429호) 의상디자인과를 의상과로 섬유공업과를 섬유과

로 학과 명칭 변경

1977년 12월 14일 문학박사 최 기 교수 제 3 교장에 취임

1977년 12월 30일 (문교부 실업 1040-1060호) 2부에 의상과 40명 식품가공과 40명 산업미

술과 80명이 증원되고 섬유과를 의류과로 명칭 변경

1978년 11월 9일 (문교부 과학 1040-882호) 식품가공과를 식품 양과로 산업미술과를 응용

미술과로 학과 명칭 변경 2부에 도자기공 과 40명 자계산과 80명 의

류과 40명 과 80명이 신설되고 의상과 40명 응용미술과 40명이 증원

1978년 12월 28일 (문교부 과학 1040-1155호) ldquo한양여자실업 문학교rdquo에서 ldquo한양여자 문

학rdquo으로 승격 개편 인가

1979년 3월 1일 문학박사 최 기 교수 학장으로 취임

1979년 3월 10일 신축교사로 이

1980년 9월 13일 (문교부 행 1041-500호) 어과 80명 경 과 40명 신설

1980년 11월 5일 본 연건평 1 300평의 증축 개 식 가짐

1981년 1월 19일 (문교부 행 1041-36호) 한양여자 문 학 부설 특별과정부가 승인되었

으며 설치과정(6개월 과정)으로 도자기공 80명 동양화 80명이 인가

1982년 3월 3일 (문교부 행 1041-130호) 본 학 부설 특별과정 도자기공 1년 과정

40명 동양화 1년 과정 40명 신설

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- 50 -

1982년 10월 13일 (문교부 행 1041-583호) 응용미술과 어과 정원 자체조정(응용미술과

200명 어과 120명)

1983년 2월 28일 본 연건평 645평 별 건물 증축 완공

1983년 6월 27일 (과학기술처 정산 6513-3246호) 본 학이 산시범 학으로 지정

1983년 9월 19일 (문교부 행 1041-475호) 응용미술과 경 과 정원 자체 조정(응용미술

과 160명 경 과 80명)

1984년 2월 18일 (문교부 행 1041-88호) 본 학 특별과정 자계산 120명 신설

1984년 4월 15일 본 학 부속기 자계산소 설립

1984년 11월 5일 본 학 부속기 자계산소에 VAX-11750-AV 시스템 설치

1984년 11월 12일 (문교부 행 1041-520호) 산업디자인과 80명이 신설되고 의상과 의류과

응용미술과 정원 자체조정 (의상과 200명 의류과 120명 응용미술과 80명)

1985년 4월 1일 본 학 부설기 양 리연구소 도 연구소 설립

1985년 9월 1일 본 학 별 연건평 43746평 건물증축 개 식 가짐

1987년 10월 19일 (문교부 행 25413-353호) 2부에 응용미술과 40명 산업디자인과 40명 증원

1987년 12월 30일 (문교부 행 25410-454호) 한양여자 문 학 부설 비정규 특별과정(1년

과정)으로 도자기공 주간 80명 동양화 주간 40명 자계산 주간 80명

인가

1988년 5월 2일 본 학 부속기 어학연구소 설립

1988년 9월 18일 양 리연구소를 식품 양연구소로 개칭

1988년 11월 8일 (문교부 행 25413-494호) 2부에 문 창작과 60명 여성교양과 80명이 신

설되고 2부에 산업디자인과 40명 증원

1989년 4월 20일 (문교부 행 25413-142호) 본 학 부속기 으로 도 연구소 식품 양연

구소 인가

1989년 5월 22일 본 학에 연건평 1 794평의 도서 공

1989년 10월 31일 (문교부 행 25413-414호) 2부에 문 창작과 100명 식품 양과 40명 도

자기공 과 40명 응용미술과 40명 어과 80명 경 과 80명 증원

1990년 2월 8일 (문교부 행 25410-56호) 본 학 부설 비정규 특별과정(1년과정)으로

도자기공 (주간) 80명 자계산(주간) 80명 의류(야간) 80명 동양화(주

간) 40명 증권 리(야간) 80명 시각디자인(야간) 80명 문 창작(주간)

80명 여성교양(주간) 80명 인가

1990년 10월 23일 (문교부 행 25413-439호) 2부에 산업디자인과 40명 자계산과 40명

이 증원되고 2부에 산정보처리과 80명 인테리어디자인과 80명 신설

1991년 11월 19일 (문교부 행 25413-520호) 2부에 섬유디자인과 80명 사회체육과 80명

일어통역과 40명이 신설되고 2부에 산정보처리과 40명 증원

1992년 10월 6일 (교육부 행 25413-549호) 2부에 산정보처리과 80명 일어통역과 80

명 섬유디자인과 80명 증원

1993년 2월 26일 축구부 창단

한양학원의 건학정신

- 51 -

1993년 9월 11일 (교육부 행 81413-662호) 2부에 유아교육과 80명이 신설되고 산정

보처리과 40명 섬유디자인과 40명이 증원되었으며 인테리어디자인과를

실내디자인과로 학과 명칭 변경

1994년 9월 1일 본 학 기획실 설립

1994년 9월 3일 (교육부 행 81413-737호) 2부에 실내디자인과 40명 유아교육과 40명

증원

1995년 3월 2일 본 학 부속기 산업미술연구소 설립

1995년 3월 20일 본 학 사회 사교학부 설립

1995년 8월 16일 이학박사 이창구 교수 제 2 학장 취임

1995년 10월 12일 (교육부 행 81460-796호) 정원자체조정 섬유디자인과(주간 40명 야간

160명)

1996년 3월 22일 본 학에 연건평 2504평의 조형 공

1996년 11월 9일 (교육부 행 81413-952호) 응용미술과를 일러스트 이션과로 학과 명

칭변경(주간 80명 야간 40명) 시각정보디자인과 학과 신설(주간 40명

야간 80명) 산업디자인과 정원조정(주간 40명 야간 80명) 사회체육과

정원조정(주간 40명 야간 40명) 유아교육과 정원조정(주간 40명 야간

80명)

1996년 12월 5일 본 학에 연건평 1432평의 교수연구동 공

1997년 3월 1일 교육부 지정 시간제 등록생 시범 학으로 선정되어 운

1997년 6월 7일 정보통신부 지정 정보통신분야 우수 시범 학으로 선정

1997년 11월 18일 (교육부 행 81413-783호) 의류과를 컴퓨터니트섬유과로 학과 명칭 변

경(주간 120명) 산정보처리과 정원조정(주간 40명 야간 20명) 의상

과 정원조정(주간 120명 야간 40명) 여성교양과 정원조정(야 120명)

1997년 11월 21일 부설연구기 정보기술연구소 설립

1998년 3월 26일 1997학년도 문 학평가 종합우수 학으로 선정

1998년 5월 1일 고등교육법 제18조 2항 동법시행령 제8조 2항에 의거 한양여자 학

으로 교명 변경

1998년 11월 19일 (교육부 문 81413-971호) 산정보처리과 정원조정(주간 120명 야간

120명) 산업디자인과 정원조정(주간 80명 야간 40명) 섬유디자인과

정원조정(주간 80명 야간 120명) 시각정보디자인과 정원조정(주간 80

명 야간 40명) 경 과 정원조정(주간 120명 야간 40명) 일어통역과

정원조정(주간 80명 야간 40명) 실내디자인과 정원조정(주간 40명 야

간 80명) 문 창작과 정원조정(주간 40명 야간 120명) 사회체육과 정

원조정(주간 80명) 여성교양과를 여성인력개발과로 학과 명칭 변경

정원조정(주간 40명 야간 80명)

1999년 1월 22일 본 학에 연건평 1019평의 유아교육 공

1999년 3월 1일 본 학 부속유치원 개원

1999년 3월 1일 창업벤처기업 10개반(액트커뮤니 이션 샘소 트 WITCASTEnterprise

게이트웨어 하나정보기획 서로정보기술 진테크 엠에이코리아 사이

버디스티 C커뮤니 이션) 설립

1999년 9월 7일 본 학 부설기 니트연구소 설립

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- 52 -

1999년 11월 15일 (교육부 문 81413-347호) 식품 양과 정원조정(주간 160명 야간 40명)

여성인력개발과 정원조정(주간 80명 야간 40명) 섬유디자인과 정원조정

(주간 120명 야간 80명) 유아교육과 정원조정(주간 80명 야간 40명) 문

창작과 정원조정(주간 80명 야간 40명) 자계산과(주간 160명 야간

80명)와 산정보처리과(주간 120명 야간 120명)를 산정보계열(주간

320명 야간 200명)로 통합 40명 증원 계열내에 컴퓨터정보 공 정보처

리 공 인터넷정보 공 개설

2000년 2월 28일 한국 문 학교육 의회 학과평가 우수학과로 자계산과 과 선정

2000년 3월 1일 본 학 부설기 한양아동심리교육센터 설립

2000년 3월 20일 본 학 부설기 디자인정보센터 설립

2000년 8월 31일 한국 문 학교육 의회 학과평가 최우수학과로 유아교육과 선정

2000년 10월 6일 (교육부 문 81413-1001호) 국어과(주간 40명 야간 40명) 신설 산정

보계열 480명(주간 320명 야간 160명) 도자기공 과 160명(주간 80명

야간 80명)이 정원조정 의상과ㆍ컴퓨터니트섬유과ㆍ섬유디자인과가 섬유

패션계열(주간 360명 야간 120명)로 통합되어 계열내에 패션디자인 공

컴퓨터니트 공 텍스타일디자인 공을 개설 일러스트 이션과ㆍ산업디

자인과ㆍ실내디자인과ㆍ시각정보디자인과가 디자인계열(주간 320명 야간

160명)로 통합되어 계열내에 산업디자인 공 인테리어디자인 공 일러

스트 이션 공 시각디자인 공을 개설

2001년 5월 22일 본 학에 연건평 700평의 어학 공

2001년 5월 23일 인터넷 비즈니스 ASP센터 설립

2001년 8월 31일 한국 문 학교육 의회 학과평가 식품 양과 디자인계열(산업디자인

공) 최우수학과로 선정

2001년 9월 1일 본 학 학생서비스센터 설립

2001년 9월 1일 본 학 기획실을 기획조정실로 변경 개편

2001년 10월 29일 (교육인 자원부 문 81413-1248호) 2002학년도 신입생부터 산정보계

열(주간 296명 야간 160명) 디자인계열 산업디자인 공 인테리어디

자인 공(주간 148명 야간 80명) 식품 양과(주간 150명 야간 40명) 유

아교육과(주간 74명 야간 40명)가 3년제로 개편 정원조정

2002년 3월 1일 본 학 기획조정실을 기획조정처로 변경 개편

2002년 4월 24일 본 학 부설기 서비스 교육센터 설립

2002년 5월 10일 본 학 부설기 창업보육센터 설립

2002년 8월 31일 공학박사 이진성교수 제 3 학장 취임

2002년 10월 1일 본 학 부설기 색채연구소 설립

2002년 10월 10일 (교육인 자원부 문 81413-1081호) 산정보계열 정원조정(주간 272명

야간 160명) 디자인계열 산업디자인 공 인테리어디자인 공 정원조

정(주간 136명 야간 80명) 식품 양과 정원조정(주간 140명 야간 40명)

유아교육과 정원조정(주간 68명 야간 40명)

2002년 10월 25일 한국 문 학교육 의회 학과평가 어과 경 과 최우수학과로 선정

2002년 12월 18일 신본 착공식

한양학원의 건학정신

- 53 -

2003년 3월 1일 기획조정처 발 설립

정보기술연구소를 정보기술원으로 디자인정보센터를 디자인정보교육센

터로 인터넷비즈니스 ASP센터를 IT교육센터로 개칭

2003년 8월 30일 (교육인 자원부 문 81413-829호) 치 생과(3년제)(주간 40명) 디지털

상디자인과(2년제)(주간 40명) 생활음악과(2년제)(주간 40명) 신설 산정

보계열(주간 272명 야간 160명)에서 컴퓨터정보과(주간 79명 야간 39명)

정보처리과(주간 79명 야간 39명) 인터넷정보과(주간 79명 야간 39명)로

구분 정원조정 디자인계열(주간 296명 야간 160명)에서 산업디자인과

(주간 40명 야간 38명) 인테리어디자인과(주간 80명 야간 38명) 일러스

트 이션과(주간 80명 야간 40명) 시각디자인과(주간 80명 야간 40명)로

구분 정원조정 섬유패션계열(주간 360명 야간 120명)에서 패션디자인

과(주간 120명 야간 40명) 컴퓨터니트과(주간 80명 야간 40명) 텍스타

일디자인과(주간 120명 야간 40명)로 구분 정원조정 식품 양과 정원

조정(주간 114명 야간 38명) 유아교육과 정원조정(주간 64명 야간 32

명) 과 정원조정(주간 120명 야간 40명) 국어과 정원조정(주간 40

명 야간 80명)

2003년 9월 1일 본 학 부설기 경 시스템연구소 산학 력지원센터 설립

2003년 11월 12일 한국 문 학교육 의회 학과평가 우수학과로 사회체육과 선정

2004년 3월 1일 본 학 조직개편으로 평생교육원 부속기 으로 변경 개편

2004년 3월 1일 본 학 산학 력단 설립

2004년 7월 15일 본 학 연건평 599654 본 공

2004년 9월 1일 사무처 시설 리 부설기 교수학습개발센터 설립

2004년 10월 7일 개교 30주년 기념 행사 제 2의 창학 개교기념일 확정

2004년 10월 7일 (교육인 자원부 인력수 정책과-1615) 아동복지과(2년제)(주간 40명 야

간40명) 보건행정과(2년제)(주간 40명)신설 치 생과(3년제)(주간 15명)증

원인정 컴퓨터정보과(3년제)정원조정(주간82명 야간36명) 인터넷정보과

(3년제)정원조정(주간123명76명) 정보처리과 폐과 패션디자인과를 의상

디자인과(2년제)로 명칭변경 컴퓨터니트과를 니트패션디자인과(2년제)로

명칭변경 텍스타일디자인과를 섬유디자인과(2년제)로 명칭변경 정원조정

(주간80명 야간40명) 식품 양과(3년제)정원조정(주간124명 야간38명)

여성인력개발과(2년제)정원조정(주간40명 야간40명) 산업디자인과(3년제)

정원조정(주간42명 38명) 인테리어디자인과(3년제)정원조정(주간84명 야

간38명) 도자기공 과를 도 과(2년제)로 명칭변경 정원조정(주간80명야

간40명) 문 창작과(2년제)정원조정(주간80명) 디지털 상디자인과를 방

송 상디자인과로 명칭변경 정원조정(주간40명 야간40명) 생활음악과를

실용음악과로 명칭변경

2005년 1월 1일 학생서비스센터를 부설기 여성인력개발센터로 변경 개편

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- 54 -

2005년 11월 4일 (교육인 자원부 문 학정책과-1152) 치 생과(3년제)(주간 15명) 보건

행정과(2년제)(주간40명)증원인정 컴퓨터정보과(3년제)정원조정(주간120

명) 인터넷정보과(3년제)정원조정(주간200명) 의상디자인과(2년제)정원조

정(주간160명) 니트패션디자인과(2년제)정원조정(주간80명) 섬유디자인과

(2년제)정원조정(주간120명) 식품 양과(3년제)정원조정(주간145명) 유아

교육과(3년제)정원조정(주간96명) 아동복지과(2년제)정원조정(주간80명)

과(2년제)정원조정(160명) 어과(2년제)정원조정(주간160명) 일어통

역과(2년제)정원조정(120명) 국어과(2년제)정원조정(주간80명 야간40

명) 산업디자인과(3년제)정원조정(주간80명) 인테리어디자인과(3년제)정

원조정(주간121명) 일러스트 이션과(2년제)정원조정(주간120명) 시각디

자인과(2년제)정원조정(주간120명) 도 과(2년제)정원조정(주간120명) 방

송 상디자인과(2년제)정원조정(주간80명)

2005년 12월 20일 운동장지하개발공사 기공식

2006년 5월 1일 산 이 정보문화 으로 명칭 변경

학 기 구

- 57 -

기 구 표1학 장

각종 원회

실험실습비심의

원회

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성희롱성폭력고충심의

원회

부학장

외홍보실 산학 력단

본 부

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기획조정처학생복지처

여성인력개발센터

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외국어교육연구소

디자인정보교육센터

서 비스교육센터

교

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식품

양연구소

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소

한양아동심리교육센터

니

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템 연 구 소

커리

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가정계 체능계인문사회계간호보건계공학계

식

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니트패션디자인과

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인테리어디자인과

일러스트

이션과

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육

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방송

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학 과

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- 58 -

대학본부2학 장 이진성

학 사 력 처 장 유길동 2 부 교 학 부 장 김충한 학 사 력 과 장 박인기

2 부 교 학 과 장 정남호

학 생 복 지 처 장 유근향 학 생 복 지 과 장 김 래 산학 력 과 장 채수성

기 획 조 정 처 장 정우석 기획조정처기획 장 나세리 기획조정처홍보 장 화

기획조정처발 장 정원주

사 무 처 장 노덕주 총 무 부 장 안승원 회 계 부 장 김성한

기자재 리 장 황희경

외 홍 보 실 장 여 운 산학 력 단 장 신

1 학사협력처

학사 력과 교원인사 학사운 계획수립 조정 수업진행 학 리 등의 업무 담당

입학 리 정시모집 수시모집 산업체 탁생 모집 등의 업무 담당

2부교학과 야간학생 교육지원 교강사 출 결 리 등 2부수업 진행의 반 인 업무 담당

2 학생복지처

학생복지과 교내 외 장학 운 학생 후생복지 서비스 제증명 발 등의 업무 담당

산학 력과 기업의 기술 지원 교재 개발 장 실습 사회 사 활동 지원 업무 담당

3 기획조정처

기획 제 규정 직제 리 산 편성 학과평가 요람 발간 국제교류 등의 업무 담당

홍보 홍보책자 홍보물품 제작 리 기념품 고물 제작 행사사진 촬 등의 업무 담당

발 교육환경개선 방안 수립 e-vision 2010 계획 건설 련 업무 담당

4 사무처

총무과 내외 공문서 리 직원인사 리 여 연 행사지원 우편물 리 등의 업무 담당

구매계 학과 행정부서에 사용되는 물품을 구매 설치 등의 업무 담당

회계 학의 재정 담당과 회계처리를 통한 재무상태와 운 성과 등의 정보 제공의 업무 담당

기자재 리 실험실습기자재 교구비품의 상태를 악하여 수리 유지 폐기 등의 업무 담당

시설 리 학 내 시설물 리 각 종 행사지원 등의 업무 담당

학과(장)3

의 상 디 자 인 과 최효주 도 과 황성연 식 품 양 과 권순형

컴 퓨 터 정 보 과 이정인 니트패션디자인과 김경선 일러스트 이션과 송경혜

과 김남숙 어 과 김부 경 과 김문회

산 업 디 자 인 과 이지희 문 창 작 과 권 웅 여성인력개발과 김 경

인테리어디자인과 이정화 섬 유 디 자 인 과 박정례 사 회 체 육 과 유 실

일 어 통 역 과 이 경 유 아 교 육 과 신화식 시 각 디 자 인 과 화

국 어 과 김정희 인 터 넷 정 보 과 백 상 치 생 과 김 수

방송 상디자인과 김 선 실 용 음 악 과 손무 아 동 복 지 과 김명희

보 건 행 정 과 문상식

대학기구

- 59 -

부속기관4도 서 장 이성제 평 생 교 육 원 장 주은희 정 보 기 술 원 장 함호종

정보기술원PC 리 장 신화정 체 육 부 장 한경희 학 보 사 주 간 소한춘

방 송 국 주 간 이소희 부속유 치원장 신화식

부설기관5도 연 구 소 장 이웅재 외국어교육연구소장 소한춘 식품 양연구소장 조경련

니 트 연 구 소 장 김 주 색 채 연 구 소 장 이병천 경 시스템연구소장 이 학

디자인정보교육센터장 박 래 한양아동심리교육센터장 안 진 서비스교육센터장 김신연

교수학습개발센터장 유길동 여성인력개발센터장 임혜경 교 수 학 습 연 구 개 발 장 한기증

교수학습개발센터e-learning 장 김승종 여성인력개발센터커리어개발 장 안 실 여성인력개발센터취업지원 장 박종범

니트연구소 부소장 서정권

위원회6 1 교무위원회

원 장 학 장

부 원장 유길동

원 유근향 정우석 노덕주 이성제 여 운 신 주은희 김충한

한경희 이덕웅 변정선 안승원 박인기(간사)

2 기획조정위원회

원 장 학 장

부 원장 정우석

원 유길동 유근향 노덕주 여 운 신 김충한 함호종 임혜경

안승원 김성한 나세리(간사)

3 교원인사위원회

원 장 유길동

원 한홍곤 이보숙 송경혜 오동 한기증 김정의 박인기

4 정년보장교원임용심의위원희

원 장 유길동

원 박상기 윤갑숙 최도섭 박 래 박정례 김병화 박인기

5 교수업적평가위원회

원 장 유길동

원 신미 나세리 백경숙 이 학 임혜경 손유찬 임호남 이주복 신성균

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- 60 -

6 논문집발간위원회

원 장 유길동

원 홍선옥 고종희 안병 이인숙 김신연 황호철 화 신화정

7 학술연구심의위원회

원 장 유길동

원 권순형 유수 김충한 신 이병천 김성진 박인기

8 교과과정심의위원회

원 장 유길동

원 서정권 이지연 성해경 임종일 정용재 김용안 김재민 김 수

박인기

9 가상강좌운영위원회

원 장 유길동

원 송미림 함호종 안병 정원주 김승종(간사)

10 입시관리위원회

원 장 유길동

원 유근향 정우석 노덕주 김충한 주은희 함호종 한경희 손유찬

손무 박인기 조 상

11 장학위원회

원 장 학 장

부 원장 유근향

원 유길동 정우석 노덕주 김충한 이성제 여 운 이덕웅

한경희 변정선 김 래 안승원 문 숙(간사)

12 학생복지위원회

원 장 유근향

부 원장 노덕주

원 유길동 정우석 김충한 김 래 김성한 안승원 문 숙(간사)

13 성희롱 성폭력고충심의위원회

원 장 유근향

원 유길동 한동윤 이 옥 안승원 김 래(간사) 문 숙 김경희

고충상담원 한홍곤 권복주

14 사회봉사운영위원회

단 장 유근향

대학기구

- 61 -

원 최효주 황성연 권순형 이정인 김경선 송경혜

김남숙 김부 김문회 이지희 권 웅 김 경 이정화 박정례

유 실 이 경 신화식 화 김정희 백 상 김 수 김 선

손무 김명희 문상식 채수성(간사)

15 산학협력단운영위원회

원 장 신

원 정우석 유근향 김 주 박 래 임혜경 한동윤 채수성(간사)

16 정보운영위원회

원 장 정우석

원 유길동 노덕주 함호종 유근향 박 래 김성한 안승원 신화정

나세리 서열기 조 상(간사)

17 예 결산자문위원회

원 장 정우석

원 유길동 노덕주 조경련 김용안 한기증 나세리 김성한

안승원 김경희(간사) 윤동 (간사)

18 요람발간위원회

원 장 정우석

부 원장 유길동

원 나세리 화 신승우 김성진 이 학 김정희 장석남 임호남

윤동 (간사)

19 제규정심의위원회

원 장 학 장

부 원장 정우석

원 유길동 유근향 노덕주 이정인 박 래 신성균 안승원 나세리

윤동 (간사)

20 홍보위원회

원 장 정우석

원 유길동 유근향 노덕주 여 운 손유찬 임호남 구희경 권 웅

화 (간사)

21 건설위원회

원 장 학 장

부 원장 정우석

원 유길동 노덕주 유근향 이성제 장 자 나세리 김성한 안승원

실무 원 정원주

기술 원 주동호 김 수

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- 62 -

자문 원 반진표

간 사 김경희

22 실험실습비 및 국고보조금심의위원회

원 장 노덕주

원 허채옥 함호종 임혜경 오동 김용안 박 래 이병천 정용순

최효주 안승원 김성한 황희경

대학기구

- 63 -

교 직 원

교 직 원

- 65 -

여기에 소개된 교원은 2006년 3월 1일 재이며 학과별 교수 소개 순서는 ① 수와 호 ② 승진과

승 일 ③ 본교 부임일 ④ 생년월일 순 입니다 게재내용은 성명(한자) 生출생년도 敎직 補보직

공분야 담당과목 學학력 論논문편수 著 서 經경력 活교외활동 사항입니다

학 장1

이진성(李珍性) 生 1942년 敎교수 補 학장 도

자기개론 도 사 소성실습 學 rsquo64년 한양

공학사 요업 rsquo78년 한양 공학석사 화공

로세스 rsquo92년 한양 공학박사 소결재료 論

국내 20편 著국내 3권 活한국요업학회 한

국결정성장학회 한국여성과학인 회

명예교수2

백승기(白勝基) 生 1934년 敎명 교수 철학

(윤리학) 學 rsquo58년 북 문학사 rsquo60년

북 문학석사 論국내 18편 著국내 4

권 活국민윤리학회

이영순(李英順) 生 1937년 敎명 교수 서양조

리 學 rsquo61년 숙명여 이학사 rsquo81년 건국

가정학석사 論국내 23편 著국내 6권 活

한가정학회 한국식생활문학회 한국조리과

학회 한국식품 양학회 지역사회 양학회

송용섭(宋用燮) 生1938년 敎 명 교수 시각디

자인 색채학 學 rsquo60년 서울 미술학사 rsquo83

년 한양 교육학석사 論 국내 7편 經 개인

1회 국내외 단체 116회 活 한국카톨

릭미술가 회

김천호(金天浩) 生 1938년 敎명 교수 생애주

기 양학 실험조리 식이요법 임상 양

학실습 學 rsquo62년 숙명여 이학석사 rsquo83년

日本 巖手의 의학박사 論국내 45편 국외

15편 著국내 6권 국외 1권 活한국몽골학

회 부회장 한국식생활문화학회 부회장

이완형(李完炯) 生 1939년 敎 명 교수

어 學 rsquo82년 고려 어교육석사 rsquo92

년 Nova Southeastern Univ 박사과정

수료 1976년 Australia의 서부호주 학

(WAIT)에서 TESL 공(석사과정) 論국

내 15편 국외 3편 活국내 8권 經

Unversity of Hawaii Faculty Fellowship

에 의한 post graduate course 이수 活

Communication학회이사 학회 어

교육학회 어 문학회

서익환(徐益煥) 生 1938년 敎 명 교수 문학

비평이해 문학이론특강 學 rsquo64년 고려

문학사 rsquo80년 한양 문학석사 rsquo89년 한

양 문학박사 論국내 28편 著 국내 4권

活한국문인 회 한국문학평론가 회 이

사 고려 문인 회 회원 고려

문학연구회 국어국문학회 한국문학비평

가 회 부회장 한국 PEN클럽 회원 강

남문인 회평론분과회장

공동기(孔東基) 生 1940년 敎명 교수 어

학실습 學 rsquo64년 외국어 문학사 rsquo84

년 외국어 문학석사 rsquo92년 한양 문

학박사 論국내 14편 著국내 2편 經

rsquo94년 미국 Georgetown Univ 객원교

수 活한국 어교육학회 어 문학회

윤숙자(尹淑子) 生 1941년 敎명 교수 염

색디자인 學 rsquo65년 이화여 미술학사

rsquo69년 이화여 미술학석사 論국내 5

편 經개인 그룹 80여

회 活한국섬유 미술비엔날 회원 한

국미술 회 회원 한국자수문화 의회

이사 한국의류 산업학회

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- 66 -

교 수3

컴퓨터정보과

이성제(李晟濟) 生 1945년 敎교수 補 도서 장

자료구조 로그래 기 學 rsquo71년

연세 공학사 rsquo76년 연세 공학석사

rsquo97년 홍익 자계산학과 박사수료

論국내 20편 著국내 19권 活한국정보

과학회 한 기학회

이근형(李根炯) 生 1949년 敎교수 인터넷

활용 學 rsquo76년 한양 이학사 rsquo80년 연

세 공학석사 rsquo83년 한양 이학석사

rsquo92년 한양 이학박사 論국내 8편 著

국내 9권 活한국정보과학회 한국물리

학회

임호순(林鎬順) 生 1952년 敎교수 응용통

계 산수학 學 rsquo76년 한양 이학사

rsquo78년 한양 이학석사 rsquo89년 한양

이학박사 論 국내 15편 著국내 15권

活한국정보과학회 한수학회 한국

수학사학회 문직여성클럽 Dreamp

hil

이정인(李貞仁) 生 1953년 敎교수 補 학과장

병렬 알고리즘 學 rsquo75년 서강 이학

사 rsquo85년 University of California

Davis 공학석사 rsquo95년 서강 공학박

사 論국내 19편 국외 1편 活한국정보

과학회 컴퓨터이론 연구회

성해경(成海慶) 生 1954년 敎교수 웹서버

로그래 XML 學 rsquo76년 홍익 이

학사 rsquo78년 홍익 이학석사 rsquo00년

공학박사 論국내 30편 국외 10

편 著국내 4권 活한국정보과학회 한

국정보처리학회 한 자공학회

김수선(金守善) 生 1958년 敎교수 자료구

조 멀티미디어 學 rsquo80년 한양여

산과 졸업 rsquo84년 산업 공학사 rsquo86년

한양 공학석사 rsquo97년 아주 공학박

사 論국내 21편 국외 3편 著국내 7

권 經한양 학교 자계산소 活한국

정보과학회 한국정보처리학회

나세리(羅世李) 生 1961년 敎교수 補 기획조

정처 기획 장 데이터베이스론 XML

學 rsquo84년 이화여 이학사 rsquo86년 이화

여 이학석사 rsquo97년 서강 공학박사

論국내 19편 국외 4편 活한국정보과

학회 데이터베이스연구회 한국퍼지시

스템학회

김승종(金承 ) 生 1968년 敎조교수 補 e-lear

ning 장 멀티미디어 로그래 언

어 學 rsquo92년 한양 이학사 rsquo94년 한양

공학석사 rsquo00년 한양 공학박사

論국내 36편 국외 14편 著국내 6권

活 한 자 공학회 한국통신학회 한

국방송공학회 IEE IEEE IEICE

지경희(池敬姬) 生 1958년 敎겸임교수

홈페이지제작 자계산 學 lsquo86년 서울

산업 공학사 rsquo92년 연세 공학석

사 lsquo98년 아주 공학박사

한정화(韓貞華) 生 1955년 敎겸임교수 비

쥬얼 C언어 學 rsquo76년 한양 학사 rsquo89

년 Univ of Massachusetts (LOWELL)

이학석사 한양공 정보기술경 박

사과정

이정열(李定烈) 生 1945년 敎겸임교수 소

트웨어공학 자계산 學 rsquo68년 서울

자연과학 학 이학사

박혜영(朴惠英) 生 1969년 敎겸임교수 비

쥬얼베이직 學 rsquo92년 동덕여 이학사

교 직 원

- 67 -

rsquo94년 서강 공학석사

김화선(金和宣) 生 1964년 敎겸임교수 클

라이언트서버 로그래 學 lsquo95년 방송

행정학사 rsquo99년 한양 경 학석사

곽문기(廓文基) 生1970년 敎겸임교수

XML 學95년 한양 공학사 lsquo97 한양

공학석사

인터넷정보과

백준상(白埈尙) 生 1944년 敎교수 補 학과장

C언어 생산정보실무 學 rsquo72년 한양

경 학사 rsquo74년 고려 경 학석

사 rsquo91년 한양 경 학박사 論국내

24편 著국내 3권 活한국경 학회 한

국정보과학회

백정희(白貞姬) 生 1958년 敎교수 로그

래 기 산기구조 운 체제 學

rsquo82년 University of Minnesota BCS

rsquo85년 University of Minnesota MS 論

국내 11편 국외 1편 活한국정보과학

회 한국정보처리학회 IEEE ACM

이주복(李柱福) 生 1942년 敎교수 응용통

계 산수학 學 rsquo68년 한양 이학사

rsquo84년 한양 수학석사 rsquo00년 단국

이학박사 論국내 10편 著국내 8권 活

한국정보과학회 한국정보처리학회 한

국문명학회

김성진(金星眞) 生 1957년 敎교수 자바웹

로그래 정보통신 學 rsquo81년 동국

이학사 rsquo83년 한양 공학석사 rsquo02년

한양 공학박사 論국내 23편 著국내

10권 經데이콤(주) 정보통신연구소 주

임연구원 活한국정보과학회 IEEE

한 자공학회

신영옥(申英玉) 生 1958년 敎교수 데이터

베이스 學 rsquo82년 한양여 산과 rsquo84

년 숭실 공학사 rsquo86년 숭실 공학

석사 rsquo00년 고려 이학박사 論국내

23편 국외 12편 經한국 자통신연구

소 活한국정보처리학회 한국정보과학

회 데이터베이스연구회

신해웅(辛海雄) 生 1963년 敎교수 시스템

분석 설계 시스템최 화 學 rsquo86년

한양 공학사 rsquo88년 한양 공학석사

rsquo94년 한양 공학박사 論국내 18편

국외 1편 活 한산업공학회 한국경

과학회 산업경 시스템학회 한국정보

과학회

이애정(李愛政) 生 1953년 敎교수 자료구

조 웹 로그래 데이터베이스 學 rsquo75

년 서강 이학사 rsquo82년 연세 공학

석사 rsquo00년 홍익 이학박사 論국내

25편 국외 2편 經한국과학기술연구

소 자통신연구소(ETR1) 活한국정보

과학회 정보교육학회 한국소 트웨어

감정평가학회

양영휴(梁榮烋) 生 1958년 敎교수 데이터

베이스 유닉스 운 체제 Ubiquitous

學 rsquo81년 이화여 문학사 rsquo84년 Pittsb

urgh大學 이학사 rsquo86년 Northeastern

학 이학석사 rsquo92년 서강 박사 수료

論국내 22편 국외 1편 活한국정보과

학회 ACM IEEE AAAI 한국데이타

베이스연구회

신화정(辛和靜) 生 1963년 敎교수 補 PC 리

장 C 로그래 언어 웹서버 로

그래 學 rsquo85년 이화여 이학사 rsquo87

년 이화여 이학석사 rsquo01년 이화여

공학박사 論국내 20편 국외 1편 著

국내 3권 活한국 정보과학회

httpwwwhywomanackr

- 68 -

임종일(林鍾一) 生 1956년 敎교수 경 학

원론 인터넷 마 조직행 론 學 rsquo8

0년 동국 이학사 rsquo88년 Cornell Uni

versity 경 학석사 rsquo91년 Cornell Uni

versity 경 학박사 論국내 15편 국외

2편 活경 학회

함호종(咸皓鐘) 生 1960년 敎교수 補 정보기

술원장 웹사이트 기획 제작 E-Bu

siness 멀티미디어 자계산일반 學 rsquo8

3년 앙 경제학사 rsquo87년 Long Islan

d Univ 산학사 rsquo90년 Poly technic

Univ 산석사 論국내 12편 著 국내 1

2권 經삼성데이타시스템 연구소 活 한

국정보처리학회 AAAI 한의료정보

학회 한국정보과학회

박종범(朴鍾範) 生 1968년 敎조교수 補 취업

지원 장 산기구조 정보통신 클

라이언트서버 로그래 學 rsquo92년 운

공학사 rsquo94년 운 공학석사

2001년 운 박사 論국외 3편 국

내 29편 著 국내 2권 活 한 기학회

한국 기조명ㆍ설비학회

김영미(金英美) 生 1959년 敎겸임교수

국제마 공 자상거래마

경 학원론 인사정보시스템

자상거래실습 學 rsquo85년 서울여 경

학사 rsquo93년 서울여 석사 rsquo99년

서울여 박사 論국내 5편 經 rsquo93년

부터 서울여 략경 연구센터 연

구원으로 활동 活 로벌 경 학(rsquo01

년) 국제경 학회 국제무역학회 한

국경 학회회원 한국걷기과학학회

이사

김종률(金鍾律) 生 1957년 敎겸임교수

멀티미디어 운 체제 데이터베이

스 자료구조론 소 트웨어공학 學

rsquo80년 한양 공학사 rsquo82년 KAIST

이학석사 rsquo85년 KAIST 이학박사

論국내 3편 국외 7편 著 4권 經연

구경력-20년 活 (주)사이버카드 표

이사

김한숙(金漢淑) 生 1960년 敎겸임교수

워빌더 PHP 데이터베이스 學

rsquo83년 앙 학사 rsquo85년 앙 석

사 論국내 2편 經 LG 련 연구소

근무

김현숙(金賢淑) 生 1958년 敎겸임교수

자계산학 데이터베이스 기

래시 자료구조론 學 rsquo90년 서울 산업

졸업 rsquo92년 한양 산업 학원 공

학석사 rsquo00년 인하 박사과정 수

료 論국내 3편 著 2편(컴퓨터와 통

신(CampC) C여행을 떠나자)

박정돈(朴正敦) 生 1956년 敎겸임교수

시스템분석 설계 學 rsquo95년 방송통

신 학 교육학과 졸업 98년 한양

이학석사

안무선(安武善) 生 1964년 敎겸임교수 컴

퓨터 시뮬 이션 비주얼 로그래

學 rsquo87년 한양 학사 rsquo89년 한양 이

학석사 rsquo95년 한양 이학박사 수료

論국내 7편 국외 2편 著 1권

윤석용(尹錫龍) 生 1964년 敎겸임교수

소 트웨어공학 시스템분석설계 O

OT PM 시스템보안 學 rsquo87년 연세

학사 rsquo00년 숭실 이학석사 論

국내 3권 活정보처리기술사 회 부

원장 정보통신연구진흥원 평가 원

이문형(李文炯) 生 1973년 敎겸임교수

컴퓨터 그래픽 컴퓨터 애니메이션

멀티미디어 學 rsquo98년 성균 학사

rsquo01년 성균 디자인학석사 論국

교 직 원

- 69 -

내 1편 著 국내 2권 經 단체 2회

活한국디자인학회 정회원

최진성(崔振聲) 生 1969년 敎겸임교수

인터넷 멀티미디어 컴퓨터애니

메이션 웹 로그래 學 rsquo04년

앙 박사수료 論국내 1편 活 CAD

CAM 학회

의상디자인과

최효주(崔曉洲) 生 1947년 敎교수 補 학과장

디자인기획 패션 Design CAD 學

rsquo69년 이화여 미술학사 rsquo71년 이화

여 미술학석사 rsquo86년 University of

Hartford 미술교육학 석사 論국내 5

편 국외 4편 經그룹 국내외 100여

회 活한국미술 회 이사 여류조각가

회 회장 역임 이화조각가회고문

한국미술 회 한국복식학회 한국의상

디자인학회 회원

장영자(張英子) 生 1952년 敎교수 패턴메

이킹 양재 제기법 學 rsquo74년 한양

가정학사 rsquo78년 한양 가정학석사

rsquo05년 경희 이학박사 論국내 18편

經그룹 다수 活 한국복식학회 한국

의류학회 복식문화학회 한국의류산업

학회 한국의상디자인학회

김지영(金芝英) 生 1949년 敎교수 의복과

환경 패션디자인 學 rsquo71년 서울여

이학사 rsquo73년 이화여 가정학석사

rsquo88년 서울여 박사과정 수 료 論국

내 16편 著국내 2권 經그룹 다수

活 한가정학회 한국의상디자인학회

권성재(權成才) 生 1949년 敎교수 디자인

스튜디오 의류상품학 學 rsquo72년 남

공학사 rsquo77년 홍익 미술학석사 論

국내 16편 著 국내 1편 經그룹 다

수 活한국의류학회 한국복식학회

이순섭(李順燮) 生 1952년 敎교수 드 이

핑 디자인스튜디오 學 rsquo75년 한양

가정학사 rsquo79년 한양 가정학석사 論

국내 20편 著 국내 1편 經그룹 다

수 活한국의류학회 동서문화조형학회

이사

서정권(徐廷權) 生 1957년 敎교수 補 니트연

구소 부소장 기성복제조공정 의복재

료 學 rsquo79년 한양 공학사 rsquo81년 한양

공학석사 rsquo89년 한양 공학박사

論국내 15편 活한국섬유공학회 한국

의류학회 한국의류산업학회

홍선옥(洪善玉) 生 1956년 敎교수 한재재

단 한재 제기법 學 rsquo77년 한양여

의상과 졸업 rsquo81년 한성 이학사 rsquo83

년 이화여 가정학석사 rsquo98년 한양

이학박사 論국내 16편 經의상작품 단

체 다수 活한복문화학회 상임이사

한국복식학회 한국자수문화 의회 감

사 한국의상디자인학회 학술이사

안영실(安英實) 生 1962년 敎교수 補 커리어

개발 장 여성복제작 패션디자인스

튜디오 學 rsquo85년 한양 가정학사 rsquo88

년 한양 가정학석사 rsquo04년 한양

이학박사 論국내 14편 經단체 다수

活한국의류학회 복식문화학회 한국

복식학회 한국의상디자인학회 재무이

사

황순영(黃舜暎) 生 1958년 敎교수 색채기

획 소재기획 學 rsquo81년 덕성여 미술

학사 rsquo84년 홍익 미술학석사 lsquo02단

국 박사과정 수료 論국내 1편 經개

인 1회 그룹 다수 活한국공 학

회 섬유분과 원장 한국섬유미술가회

httpwwwhywomanackr

- 70 -

재무이사 한국디자인학회 국장애인

기능 회 실크핸드페인 기술 원

성호선(成好仙) 生 1960년 敎겸임교수 드

이핑 學 rsquo81년 한양여 의상과 졸

업 rsquo96년 성신여 미술학석사(의상디

자인 공) 經공업진흥청 기술지도

원 신구 학 겸임 임강사 서울강서

기능 학 강사 산업인력공단 출제

원 서울 기능경기 회 심사 원 재

소기업청 기술지도 원 (주)사빈

손경숙(孫鏡淑) 生 1957년 敎겸임교수 색

채기획 소재기획 學 rsquo80년 이화여

미술학사 rsquo82년 이화여 미술학석사

經개인 6회 단체 다수 국립민속

박물 기증 서울시 무형문화재 제

12호 조교장 rsquo01 익산 한국공

심사 원 rsquo97 강원도 장애인 기능 경

기 회 심사 원 活한국 공 가 회

한국 미술 회 자수 수회

윤미경(尹美璟) 生 1962년 敎겸임교수 염

색디자인 염색의상 學 rsquo85년 이화여

조형 술 학 섬유 술과 학사 rsquo88년

이화여 미술학 석사 lsquo03년 Harbour

front Textile Studio 지던트 Toronto

CANADA 經 (주) 림통상 디자인

실장 活 한국공 가 회 한국미술

회 이화섬유조형회 자수 회 국기

능올림픽심사 원

곽혜선(郭惠仙) 生 1963년 敎 겸임교수

의류상품학 양재 제기법개인 學

rsquo85년 서울 학교 가정 학 의류학과

졸업(학사) rsquo97년 홍익 학교 산미

학원 의상디자인 공 졸업(석사) 經

지엘 텍스타일 근무

권도희(權度希) 生 1967년 敎 겸임교수

패션일러스트 이션 디자인기획 學

rsquo89년 한양여 의상과 졸업 rsquo96년 한

국방송통신 학교 가정학과 졸업 rsquo02

년 홍익 산미 학원 산업디자인

공(석사) rsquo05년 경희 의상과 학원

박사과정 經 (주)한세 아이앤씨 디

자인 기획고문이사 活 한국미술 회

회원 한국공 학회

이현숙(李賢淑) 生 1959년 敎 겸임교수

색채기획 패션일러스트 이션 學 rsquo90

년 경일 패션디자인 산업학과 졸업

(미술학사) rsquo94년 숙명여 디자인

학원 복식디자인 공(미술학 석사)

論 국내 1편 經 개인 1회 단체

다수 活 lsquo01rsquo03lsquo04년 지방 장애인 기

능경기 회 심사 원 rsquo04~lsquo05년 지방

장애인 기능경기 회 과제 검토 원

재 昭辰 패 릭 표 한국공 가

회 한국공 학회

니트패션디자인과

이덕웅(李德雄) 生 1942년 敎교수 섬유재

료학 염색가공 學 rsquo66년 한양 공학

사 rsquo73년 한양 공학석사 rsquo91년 단국

공학박사 論국내 21편 活 한국섬

유공학회 한국의류학회 품질 리학회

정명자(鄭明子) 生 1949년 敎교수 컴퓨터

니트성형실습 니트구성설계 컴퓨터니

트조직 컴퓨터니트구성설계 學 rsquo73년

이화여 이학사 rsquo79년 이화여 가정

학석사 rsquo93년 서울여 이학박사 論

국내 17편 活한국의류학회 한가정

학회 복식문화학회

김영주(金榮柱) 生 1952년 敎교수 補 니트

연구소장 컴퓨터니 컴퓨터니트제

작 學 rsquo76년 한양 공학사 rsquo78년 한양

공학석사 rsquo89년 한양 공학박사

교 직 원

- 71 -

rsquo92년 일본오사카부립 학 공학박사 論

국내 40편 국외 15편 著섬유가공 편

물 活한국섬유공학회 일본섬유공학

회 일본고분자공학회

김경선(金敬善) 生 1951년 敎교수 補 학과장

편조학 산업니트 學 rsquo73년 한양 공

학사 rsquo78년 한양 공학석사 rsquo93년 건

국 공학박사 論국내 16편 活한국섬

유공학회 한국의류학회 한국복식학회

이선명(李善明) 生 1959년 敎교수 니트상

품기획 패션마 창작니 패션사

學 rsquo80년 한양여 의류과 졸업 rsquo84년

한성 가정학사 rsquo86년 한양 가정학

석사 rsquo00년 성신여 이학박사 論국

내 19편 의상 단체 다수 活한국복

식학회 한국니트디자인학회 한국의상

디자인학회 한국공 디자인 회

기희숙(奇喜淑) 生 1965년 敎겸임교수 컴

퓨터니트조직 컴퓨터니트제작 컴퓨터

니 니트구성설계 學 rsquo91 한국방송통

신 가정학사 rsquo93 한양 교육 학원

가정교육 의상학석사 lsquo04 한양 학

원 의류학과 박사과정 수료 論국내 4

편 經국외 1회 시 그룹 다수 기

능경기 회 출제 원 심사 원 편

물 기사 출제 원 DampS모드 근무 (주)

세아상역 活한국의류학회 한국복식문

화학회

이윤미(李允美) 生 1961년 敎겸임교수 니

트디자인 창작니트 니트상품기획 니

트가공실습 學 lsquo84 이화여 미술학사

한양 이학석사 lsquo05 한양 학원

의류학과 박사과정 論 국내 3편 국외

1편 經 국내외 시 그룹 다

수 경기도 기능 경기 회(편물) 심사

원 한복나라 근무 연세 덕성여

구 강사 活 한국의류학회 복

식문화 학회 한국 니트디자인 회 패

션디자인학회 BODY WORK 술의

상 회 한국색채학회

김지현(金志玹) 生 1967년 敎겸임교수 니

트염색가공 學 90년 한양 공학사

92년 한양 공학석사 98년 한양

공학박사 論국내 7편 活 한국섬유공학

회 한국고분자학회

조영태(曺永台) 生 1955년 敎겸임교수 인

체크로키 패션일러스트 學 lsquo02 조선

미술학사 rsquo05 홍익 산업미술 학원

재학 活 한국장애인고용 진공단 기

술 원(양재) 국 장애인 기능경기

회 심사장 고일러스트 다수 교재

일러스트 다수 그룹 다수

강희명(姜嬉名) 生 1971년 敎겸임교수 니

트디자인 색채 學 lsquo98 동덕여 의상

학 학사 rsquo00 동덕여 의상학석사

lsquo05 동덕여 이학박사 論 국내 5편 국

외 개인 1회 국내 그룹 다수 經

경원 동덕여 상명 인하 청강

문화산업 학 OCU 외래강사 모델라

인 아카데미즘 외래교수 Id 김동수 디

자이 現 (주)동승아크 디자인실장 活

패션디자인학회 패션비즈니스학회 한

국복식학회

섬유디자인과

권복주(權福珠) 生 1945년 敎교수 염색디

자인 패 릭 페인 學 rsquo68년 서울

미술학사 rsquo81년 이화여 미술학석사

論국내 5편 著 번역서 1권 經개인 3

회 단체 다수 活한국미술 회 한국

섬유미술가회 염색작가 회 한국

의류산업학회 국제장애인 기능올림픽

홀치기염색 지도 원 국제심사 원

httpwwwhywomanackr

- 72 -

김의정(金義晶) 生 1956년 敎교수 직조디

자인 직조패턴디자인 學 rsquo79년 이화여

미술학사 rsquo81년 이화여 미술학석

사 rsquo97년 한양 이학박사 論국내 5

편 經개인 2회 단체 다수 活한

국미술 회 한국공 가회 한국종이조

형작가회 한국섬유미술가회 한국기독

교미술인 회 한국 한지문화 산업발

연합회

신영준(申榮俊) 生 1952년 敎교수 補 산학

력단장 염색화학 學 rsquo76년 한양 공

학사 rsquo85년 건국 공학석사 論국내

22편 活한국섬유공학회 한품질경

학회 1종도서 편찬 심의 원 산업기

사자격증 출제 원 국가고시 원회

원

정현미(鄭賢美) 生 1955년 敎교수 CAD

디자인 린트디자인 소묘 學 rsquo78년

이화여 미술학사 rsquo84년 이화여 미

술학석사 rsquo94년 이화여 디자인 학

원 미술학석사 論국내 10편 經개인

2회 단체 다수 活한국미술 회 한

국텍스타일디자인 회 한국디자이

회 한국공 가 회 한국디자인학

회 한국디지털디자인학회

정인희(鄭仁姬) 生 1959년 敎교수 컴퓨터

자수디자인 자수직물디자인 學 rsquo85년

서울산업 미술학사 rsquo88년 숙명여

미술학석사 lsquo05년 한양 학교 학원

섬유패션 박사과정 수료 論국내 9편

著 1권 經개인 4회 단체 다수 活

한국미술 회 한국공 가회 한국디자

이 의회 한국텍스타일디자인 회

한국니트디자인 회 한국색채학회 한

국의류산업학회 한국디자인문화학회

박정례(朴靜禮) 生 1956년 敎교수 補 학과장

디지털텍스타일디자인(1)(2) 색채

學 rsquo79년 이화여 미술학사 rsquo81년 이

화여 미술학석사 論국내 2편 經개

인 5회 단체 다수 活한국공 가

회 국제 트작가 회 한국섬유미술

가회 한국미술 회 한국산업미술가

회 구 섬유 학 교과과정 편성 원

(노동부 rsquo95) lsquo자수rsquo고등학교검인정교

과서 집필 원(교육부 rsquo97 rsquo03) lsquo자수

실기rsquo검인정교과서 편찬 심의 원(교육

부 rsquo97) 산업기사자격증 출제 원 자

수기사자격증 심사 원 기능올림픽

국 회 심사 원(rsquo01년～ 재) 한국공

학회

구희경(具熙卿) 生 1960년 敎교수 텍스타

일디자인(1)(2) 어패럴텍스타일디자인

學 rsquo82년 이화여 미술학사 rsquo85년 이

화여 미술학석사 論국내 17편 經단

체 다수 活한국텍스타일디자인 회

한국디자이 의회 한국의상디자인

학회 한국디자인학회 국가기술자격

검정 출제 원 심의 원

김희선(金希鮮) 生 1961년 敎교수 섬유디

자인상품학 텍스타일소재설계 學 rsquo83년

한양 이학사 rsquo85년 한양 가정학석

사 rsquo94년 한양 이학박사 rsquo01 Florida

State University 방문교수 論국내 18

편 經단체 다수 活 한국의상디자인

학회 한국의류학회 복식문화학회

정용순(鄭容旬) 生 1960년 敎부교수 인테

리어텍스타일디자인 표 기법 學 rsquo82

년 이화여 미술 학사 rsquo84년 이화여

미술석사 rsquo88년 클리블랜드 미술

학학사 論국내 4편 經개인 2회 단

체 다수 活한국공 가 회 한국텍

스타일디자인 회 한국섬유산업연합

회 한국미술 회 한국디자인학회 한

국공 학회

교 직 원

- 73 -

박서린(朴瑞麟) 生 1974년 敎 겸임교수

디지털텍스타일디자인(1)(2) 색채 디

자인론 소묘 學 lsquo96년 이화여 미술

학사 rsquo98년 이화여 미술석사 lsquo05년

앙 학교 의류학과 텍스타일 정보디

자인 박사과정 論국내 2편 經개인

1회 단체 다수 活한국미술 회 한

국공 가 회 한국자수문화 의회 한

국텍스타일디자인 의회

안정선(安貞宣) 生 1970년 敎겸임교수 인

테리어텍스타일 텍스타일디자인 실무

學 rsquo93 이화여 미술학사 rsquo98 이화여

미술학석사 經 단체 다수 活 이

화섬유조형회 디아이디 벽지 디자인

실 실장

식품영양과

김덕웅(金德雄) 生 1941년 敎교수 식품화

학 식품 생학 HACCP 실험 學

rsquo63년 고려 농학사 rsquo77년 서울 보

건학석사 rsquo86년 한양 이학박사 論국

내 25편 著국내 7권 經육군기술연구

소 국방과학기술연구소 活 한국식품과

학회 한국 양식량학회 한국식품 양

학회 한국농산물 장유통학회 한국포

장학회

박상기(朴尙基) 生 1949년 敎교수 식품가

공학 생화학 식품미생물 실험 學

rsquo73년 서울 농학사 rsquo77년 서울 농

학석사 rsquo85년 서울 농학박사 論국

내 28편 著국내 4권 經한국원자력 연

구소 농업기술연구소 活 한국식품과

학회 한국농화학회 한국식품 양학회

회장 한국식문화학회 한국산업식품공

학회 한국식품 양 련교수 의회 회

장

김명자(金明子) 生 1943년 敎교수 일반화

학 유기화학 學 rsquo67년 한양 이학사

rsquo69년 한양 이학석사 rsquo87년 한양

이학박사 論국내 25편 著국내 5권 活

한화학회 한국식품 양학회 한

양의학회

허채옥(許採玉) 生 1952년 敎교수 단체

식 기 양학 양교육 學 rsquo75년 한

양 이학사 rsquo78년 이화여 이학석

사 rsquo86년 한양 이학박사 論국내 20

편 著 10권(공 ) 活한국 양학회 한

국식품 양학회 한국식생활문화학회

한국조리과학회 동아시아식생활학회

지역사회 양학회

권순형(權舜亨) 生 1955년 敎교수 補학과장

생리학 지역사회 양학 식사요법

임상 양학 學 rsquo78년 한양 이학사

rsquo80년 한양 이학석사 rsquo85년 한양

이학박사 論국내 23편 著국내 3권(공

) 活한국 양학회 동아시아식생활

학회 식품 양학회 한국식생활문화학

회 지역사회 양학회

이보숙(李葆淑) 生 1957년생 敎교수 고

양학 식경 학 學 rsquo80년 서울

이학사 rsquo82년 서울 가정학석사 rsquo97

년 연세 이학박사 論국내 41편 국

외 1편 著국내 2권 活식생활문화학회

편집이사 한지역사회 양학회 학

교보건학회 이사 한 양사 회 이

사 한국외식산업학회 식경 분과

원장

조경련(趙庚蓮) 生 1950년 敎교수 補 식품

양연구소장 실험조리 식품재료학

실험 조리원리 學 rsquo73년 경상 이

학사 rsquo76년 이화여 교육학석사 rsquo84

년 동국 공학석사 rsquo93년 동국 공

학박사 論국내 18편 著국내 4권 活

httpwwwhywomanackr

- 74 -

한국생화학회 한국식품 양학회 한국

조리과학회 한 양사 회 동아시아

식생활학회

신성균(申晟均) 生 1962년 敎조교수 식

품화학 식품 생학 식품가공학

장학 실습 學 rsquo84년 서울 농학사 rsquo86

년 서울 농학석사 rsquo91년 The Ohio

State Univ PhD 論국내 31편 국외

12편 經 Univ of Missouri 두산기술

원 한국식품 생연구원 한국보건산업

진흥원 活 한국식품과학회 한국산업

식품공학회 한국식품 생안 성학회

건강기능식품 심의 원 국립수의과학

검역원 자문 원 Institute of Food

Technologists

김상연(金相漣) 生 1966년 敎조교수 서

양조리 동양조리 메뉴개발 學 rsquo89년

한양 이학사 rsquo91년 한양 이학석

사 rsquo98년 한양 이학박사 論국내 31

편 국외 3편 著 5권 經 한국비만체형

리연구소 活한국 양학회 한지역

사회 양학회 한국조리과학회 한비

만학회 한국식품 양과학회

김지영(金志映) 生 1969년 敎 임강사 푸

드코디네이션 식음료 리 메뉴개발

學 rsquo91년 한양여 식품 양과 졸업

rsquo94년 한국방송 가정학사 rsquo97년 한

양 교육학석사 2003년 경기

학석사 2005년 경기 학 박사

論국내 11편 著 5권 經 단체 2회 活

한국식공간학회 한국식생활문화학회

한국조리과학회 한국외식경 학회 한

국조리학회

백희준(白喜畯) 生 1963년 敎겸임교수 단

체 식 실습 學 rsquo85년 한양 이학

사 rsquo87년 한양 이학석사 rsquo00년 한양

이학박사 論국내 3편 국외 1편 著

2권 經 한양 병원 계장 양사 한

양 의과 학 강사 活 한 양사

회 한국 양학회 한국정맥경장학회

한고 압학회 한비만학회

정원철(鄭元澈) 生 1958년 敎겸임교수 식

품미생물 실험 식품 장학 가

공학 學 rsquo81년 서울여 이학사 rsquo83년

서울여 이학석사 rsquo88년 서울여 이

학박사 論국내 13편 국외 1편 經 일

본식품종합연구소 한스캐터링 活한국

양학회 한 양사 회 식품과학회

임혜영(任惠英) 生 1965년 敎겸임교수 식

품화학 식품분석실험 學 rsquo89년 한양

이학사 rsquo96년 일본 오차노미즈여자

학 가정학석사 rsquo99년 일본 오차노미즈

여자 학 이학박사 論국내 1편 국외

10편 經 한양 의 연구교수 (주)엔

바이오 제네시스 선임연구원 活한국

응용미생물학회 식품과학회 한국미생

물생명공학회

임은정(林銀貞) 生 1970년 敎겸임교수 제

과제빵학실습 學 rsquo90년 한양여 식품

양과 졸업 lsquo94년 한국방송 가정학

사 rsquo96년 고려 농학석사 lsquo04년 고려

가정학과 양학 공 박사과정 수

료 論국내 2편

김찬희(金璨姬) 生 1965년 敎겸임교수 조

리원리 실험 식품재료학 고 양

학 學 rsquo90년 한양여 식품 양과 졸

업 lsquo96년 성신여 가정학사 rsquo98년 성

신여 가정학석사 rsquo02년 성신여 식

품 양학과 식품화학 공 박사과정 수

료

김은영(金恩永) 生 1968년 敎겸임교수 지

역사회 양학 기 양학 생애주기

양학 學 rsquo91년 한양 이학사 rsquo94년 한

교 직 원

- 75 -

양 이학석사 rsquo00년 한양 이학박사

論국내 15편 국외 3편 經 한국식품개

발연구원 活한국식품과학회

윤장호(尹章鎬) 生 1965년 敎겸임교수 식

품재료학 실험 식품학 學 rsquo88년 동

국 농학사 rsquo93년 동국 공학석사

rsquo04년 동국 공학박사 論국내 8편 經

차려진상 분당지사장 活한국생화학회

분자생물학회 식품과학회 한국식품

양학회

치위생과

김광수(金光洙) 生 1953년 敎조교수 補 학과

장 방치학 공 구강보건학 學

rsquo79년 서울 치의학사 rsquo89년 서울

치의학 석사 rsquo93년 서울 치의학 박

사rsquo 論국내 7편 著국내 2권 經 rsquo 97년

미연방 질병 리센터(CDC) 공 구강

보건 펠로우 活 한구강보건 회 서

울시지부 지부장( ) 국민구강보건연

구소 연구원( ) 사단법인 산업구강보

건연구원 사업이사( )

황윤숙(黃允淑) 生 1961년 敎조교수 치

생학 學 rsquo81년 신구 치 생과 lsquo89년

한국방송통신 가정학사 rsquo93년 앙

행정학 석사 rsquo04년 단국 박사과

정 수료 論국내 12편 著국내 8권 기

타 6종 14편 經극동정보 학 교수

한치 생(학)과 교수 의회 편집이사

한국치 생교육학회 부회장 活한국보

건의료인국가시험원 치과 생사 시험

원회 원장( ) 보건복지부 구강보

건사업지원단( ) 한치과 생사 회

학술부회장( ) 한구강보건 회 이

사 구강보건자료개발 원( )

한구강보건학회 이사( ) 사단법인 한

국산업구강보건원 이사( ) 충치 방

연구회 운 원( ) 한국치 생교육

학회

정재연(鄭在娟) 生 1965년 敎조교수 치

생학 學 rsquo87년 신구 학 치 생과 lsquo93

년 한국방송통신 가정학사 rsquo95년

앙 보건학 석사 rsquo04년 단국 박사

과정 수료 論국내 15편 著국내 3권

기타 3종 8편 經지방공사 인천병원

수원여자 학 교수 한국치 생교육학

회 공보통신이사 한치과 생사 회

이사 活 한치과 생사 회 총무이사

( ) 한구강보건 회 서울시 지부

공보이사( ) 한구강보건 회 교육

자료개발 원( ) 충치 방연구회 운

원( ) 한국치 생교육학회

유영재(兪永在) 生 1953년 敎조교수 치의

학 교정학 學 lsquo79년 서울 치의학사

rsquo90년단국 치의학 석사 lsquo95년 단국

치의학 박사 論 국내2편 經 유 재

치과 모람들치과의원 원장 단국 학

교치과 학 외래교수 인제 학교 의

과 학 외래교수

김수화(金秀花) 生 1970년 敎 임강사

치 생학 學 lsquo91년 동남보건 치 생

과 rsquo96년 한국방송통신 문학사 lsquo98

년 앙 학교 문학석사 論 국내7편 著

국내5편 經 경복 학 임강사 活치

생과 치료재료학연구회 총무 한치

과 생사 회 국제이사

유은미(兪恩美) 生 1972년 敎 겸임교수 치

생학 學 lsquo92년 신구 학 치 생과

lsquo05년 보건학 석사 論 국내 1편 經 혜

학 외래강사 구미1 학 외래강사

活 형치과 병원 근무

김연선(金蓮善) 生 1974년 敎 겸임교수

치 생학 學 lsquo98년 경복 학 치 생과

httpwwwhywomanackr

- 76 -

lsquo05년 고려 학교 보건학 석사 論 국

내 4편 經 고려 학교 환경의학연구소

活 한국치 생과학회 강북뉴서울 치

과 근무

심현주(沈賢侏) 生1975년 敎 겸임교수 치

생학 學 lsquo00년 가천길 학 치 생과

lsquo조선 학교 구강보건학석사 論 국내

1편 經 가천길 학외래교수 경복 학

외래교수 동우 학 외래교수 活 양해

민치과 근무

전수경(田秀景) 生1979년 敎 겸임교수 치

생학 學 lsquo00년 수원여자 학 치 생

과 lsquo05년 단국 학교 보건학석사 論

국내 1편 活 OK 미소치과 근무

보건행정과

문상식(文相植) 生 1965년 敎 임강사 補

학과장 보건행정 보건정책 보건교

육 學 rsquo92년 경희 행정학사 rsquo95년 서

울 보건학석사 rsquo01년 서울 보건학

박사 論 국내 18편 著 국내 18권 經

한국보건사회연구원 주임연구원 보건

복지부 사무 活 보건행정학회 보건

교육건강증진학회 병원경 학회

신은영(申恩 ) 生 1968년 敎 임강사

간호학 보건학 學 lsquo90년 서울 간호

학 학사 rsquo93년 서울 보건학 석사

lsquo02년 서울 보건학 박사 論 국내 14

편 著 국내 13권 經 서울 학병원 간

호사 서울 학교 보건환경 연구소 선

임연구원 活 한 간호학회 보건 간

호학회 지역사회 간호학회 사회보장

학회 보건행정학회 노년학회 노인간

호 학회 한국노인복지학회 이사 한국

사례 리 연구회 이사 국민건강보험

공단사례 리 지도원

조현주(趙顯柱) 生 1969년 敎 겸임교수

행정학 병원행정 學 lsquo03년 한양 학교

행정 학원 석사 活 한양 학교병원

의무기록과 주임

유아교육과

신화식(申和湜) 生 1950년 敎교수 補부속유

치원장 학과장 유아교육 學 rsquo74년

이화여 사범 학 유아교육과 문학

사 rsquo79년 이화여 교육 학원 유아교

육과 교육학석사(유아교육과정 공) rsquo

87년 The Montessori Institute of Los

Angeles Inc Santa Monica Californi

a USA Diploma of Montessori Teac

her (국제 몬테소리 교사 자격증) 취

득 rsquo90년 앙 학원 유아교육과

문학박사(아동발달 상담 공) 論국

내 57편 국외 5편 著국내 33권 역서

1권 活한국몬테소리교육학회 부회장

미국 Alumi 몬테소리학회회원 한국

유아보육학회이사 한국 유아교원교

육학회이사 한국아동학회 미래유아교

육학회이사 한국보육지원학회이사 한

국열린유아교육학회이사 한국교육학

회회원 한국유아교육학회이사 한국유

아교육보육행정학회이사 한국다 지능

교육학회 총무이사 한국 마음두뇌

교육 회 평이사 구리시청 탁 한양

여 구리사랑어린이집 자문교수 성동

교육청 장학 원 양천구 보육 원 강

동교육청 장학 원 북부교육청 장학

원 (주)한국 몬테소리 고문 성동구

유치원 자율장학회 회장 성동교육청

유치원 자율장학회 회장 한양 학교

사회교육원 몬테소리교육부 주임교수

한양 학교 사회교육원 다 지능유아

지도자과정 주임교수 교육인 자원부

유아교육정책 모니터요원

교 직 원

- 77 -

안영진(安榮珍) 生 1954년 敎교수 補 한양아

동심리교육센터장 아동발달 유아

교육 學 rsquo75년 숙명여 문학사 rsquo88년

숙명여 교육학석사(심리상담 공)

rsquo98년 건국 교육학박사(아동발달 유

아교육) 論국내 30여편 著국내 21권

역서 3권 經자격증 한국유아교육보

육행정학회 부회장 MI스펙트럼연구회

회장 교육인 자원부 등학교 교육

과정 개선 방안 심의 원 정책자문

원 한국미술치료학회이사 한불교

진각종 종립교육기 자문 원 아동

심리 문가 몬테소리 교사교육 문

가 미술치료사 부모교육(APT) 문가

로젝트 스펙트럼 문가 活상담

심리치료학회 한국상담학회 한국아동

학회 한국유아교육학회 인간발달연구

학회 발달심리학회 놀이치료학회 한

국교육학회 교육인 자원부 한국교원

연수원 교육 원 상담교사 자격증 심

사 원 로젝트스펙트럼연구회

주은희(朱恩姬) 生 1955년 敎교수 補 평생교

육원장 아동발달 지도 學 rsquo78년

연세 문학사 rsquo82년 연세 교육학석

사(아동교육 공) rsquo89년 국 Universi

ty of Wales PhD(인간발달 생활

지도 공) 論국내 31편 국외 3편 著

국내 14권 역서 3권 活열린유아교육

학회이사 한국박물 학회이사 한국유

아교육학회 한국아동학회 미술치료학

회 한국가족치료학회 한국아동단체

의회 문 원 성동구 보육 원

보육정보센터자문 원

김은희(金恩姬) 生 1960년 敎교수 유아교

육 學 rsquo83년 앙 유아교육학사 rsquo85

년 앙 유아교육석사(유아발달

상담 공) rsquo96년 앙 유아교육박사

(유아교육과정 교수법 공) 論국내

21편 著국내 서 7권 역서 4권 活미

국 National Association for the

Education of Young Children 한국교

육학회 한국유아교육학회 한국아동학

회 한국 유아교원교육학회 이사

변형 유아교육학회 공동 표

이영미(李英美) 生 1973년 敎 임강사 유

아언어교육 유아수학교육 교수학습

법 지도 學 rsquo98년 이화여자 학교 유아

교육과 석사 rsquo06년 보스톤 학교 유아

교육 공 교육학 박사 論국내외 2편

經 만 5세 유치원 교사 보스톤 학교

연구조교

김지영(金智英) 生 1963년 敎겸임교수 유

아교육 學 rsquo86년 이화여 문학사 rsquo00

년 이화여 교육학석사(유아교육

공) rsquo02년 몬테소리교육(AMN취득) 論

국내 2편 經 rsquo90~rsquo92년 소하유치원 원

감 rsquo92~rsquo94년 그림마을유치원 원감

rsquo94~rsquo96년 샬롬선교유치원 원감 rsquo96~rsquo97

년 청학어린이집 원감 rsquo97~rsquo98년 한국

어린이육 회부설 구립상일어린이집

주임교사 rsquo98~rsquo01년 한국어린이육 회

부설어린이집 주임교사 活 rsquo01~ 한

양여자 학 부속유치원 원감 강동교육

청유치원자율장학회 자문 원 역임 한

국몬테소리 교육학회 이사 rsquo03~ 한

양 학교 사회교육원 몬테소리교육부

총동창회장 한양 학교 사회교육원 몬

테소리 교육부 강사 한양 학교 사회

교육원 다 지능 유아지도자과정 강사

박선희(朴宣嬉) 生 1969년 敎겸임교수 교

육공학(유아멀티미디어) 學 rsquo92년 연세

학교 교육학과 학사 rsquo95년 한양 학

교 교육공학 석사 lsquo06년 한양 학교 교

육공학 박사수료(유아멀티미디어 공)

論국내 2편 經 애지어린이집 보육교

사 유아용 미디어교육 로그램 개발

유아교사 상 미디어교육 로그램개

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- 78 -

발 e-learning 효과성 분석 수원여

여주 서울사이버 장신 강사 活

한국어린이미디어학회이사

윤성은(尹晟銀) 生 1972년 敎겸임교수 교

육학 學 rsquo96년 상명 교육학사 rsquo98년

상명 교육학석사 活 98~99년 상명

교육문제연구소 임연구원 99~04년

한기독교연자 제회 사무국장 인간

실 을 한 학부모 연 호루라기 상

담 임상담원 남부보호 찰소 보호

찰 원 복지와 사람들 공동연구 원

상담원 lsquo04년 한양여 학생상담실

임상담원 한국심리유형학회 한국약

물상담가 회

이철수(李哲守) 生 1966년 敎겸임교수 유

아교육학 學 rsquo93년 앙 학교 유아교

육학과 학사 rsquo00년 앙 학교 교육

학원 유아교육 공 석사 lsquo04 앙 학

교유아교육학 박사수료 論 공동연구 1

편 經 상도어린이집 교사 은정

유치원 교사 活 은정유치원 연구교

사

함희표(咸嬉杓) 生 1952년 敎겸임교수 유

아교육학 學 rsquo00년 경희 학교 학원

교육과 석사 lsquo06년 경희 학교 학원

박사과정 1기 論 국내 2편 經 서울 유

아교육방송 연구회 연구원 活 양지

유치원 원장

관광과

윤갑숙(尹甲淑) 生 1943년 敎교수

어회화 어학실습 學 rsquo67년 성균

문학사 rsquo86년 성신여 문학석사 論

국내 11편 著국내 3권 活 어 문학

회 한국문명학회

유수현(柳秀鉉) 生 1944년 敎교수 여행업

경 론 자원론 문화재해설 學 rsquo71

년 경기 경 학사 rsquo84년 연세 경

학석사 rsquo92년 경남 경 학박사 論

국내 12편 著 국내 1권 活한국 학

회 한국경 학회 한국마 학회 한

국문명학회

한동윤(韓東潤) 生 1943년 敎교수 학

원론 호텔경 론 學 rsquo71년 경기 경

학사 rsquo77년 연세 경 학석사 rsquo90

년 경남 경 학박사 論국내 20편

著국내 2권 活한국 학회 한국호

텔경 학회 한국경 학회 한국마

학회 한국호텔경 학회

조현순(趙賢順) 生 1948년 敎교수 호텔

경 학 學 rsquo70년 이화여 문학사

rsquo80년 세종 경 학석사 lsquo81년 미국

코넬 학교 호텔경 CPD 코스수

료 rsquo92년 세종 경 학박사 lsquo06 美

UC Berkeley Visiting Scholar 論국내

13편 著 국내 2권 活한국 학회 한

국호텔경 학회 한국외식산업학회 이

사 한국문화 학회

김남숙(金南淑) 生 1954년 敎교수 補학과장

일본어강독 일본어회화 學 rsquo77

년 日本奈良여자 학 가정학사 rsquo83년

한국외국어 문학석사 경기

개발학과 박사과정 論국내 3편 著 16

권 活한국번역학회 한국문명학회 한

국일본문화학회

신윤숙(申允淑) 生 1952년 敎교수 항공실

무 호텔실무 學 rsquo75년 부산 교육학사

rsquo88년美 George Washington University

학 석 사 rsquo 9 2 년 美 S t a n f o r d

University Visting Fellow 論국내 11

편 국외 1편 活한국 학회 한국호

텔경 학회 한국문화 학회 한국문

교 직 원

- 79 -

명학회

최경희(崔敬禧) 生 1957년 敎 임강사

어회화 어학 어교수법 學 rsquo81

년 이화여 문학사 rsquo99년 캐나다

Carleton University 문학석사 rsquo04년

고려 문학박사 論국내 4편 국외 1편

著 국내 1권 經 rsquo04년 한국학술진흥재

단 박사후 연수자 선정 KBS 국제방송

국 어반 어아나운서 6년 活 PAAL

(Pan-Pacific Association of Applied

Linguistics) 연구이사 한국 어어문교

육학회 홍보이사 어교육학회

편집 원 한국 어교육학회 한국응용

언어학회 한국 어학학회

제임스 윌리엄 로스(James William Ross) 生 1944년 敎 빙교수 어학실습

어회화 學 rsquo87년 Pennsylvania주립 학

교양학교 수료 rsquo90년 University of

Maryland 문학사 rsquo92년 TESL 과정수

료(British Council) rsquo95년 University

of Maryland 아시아학사 lsquo03년 Troy

University M ED 교육학

오오츠카타다쿠라(大塚忠藏) 生 1974년 敎

빙교수 일본어회화 學 rsquo97년 帝

京(Teikyo) 문학학사 rsquo97년 復旦

(Fudan) 어학연수 lsquo03년 서울 역

사비교언어학 석사 lsquo06년 서울 국어

국문학과 박사과정 한국어사 수료 lsquo03

년~lsquo06년 서울 언어교육원 외국어교

육센터 근무

진병렬(陳秉烈) 生 1963년 敎겸임교수 여

행업경 론(1)(2) 자원론 學 rsquo87년

한성 행정학사 rsquo94년 한양 행정학

석사 lsquo02 세종 경 학박사 論국내

8편 著국내 4권 活한국호텔 학

회 평생회원 한국 학회 정회원 한

국 경 학회 정회원 문명학회 평

생회원 (주)한 개발 표이사

이석순(李錫順) 生 1967년 敎 겸임교수 일

본어학 베이직일본어 아니메일본어

일본어강독 學 rsquo92년 상명여 문학사

rsquo94년 상명 문학석사 rsquo03년 한양

문학박사과정 수료 論국내 4편 著공

1권 活일본학회 한국일본어문학

회 한국일본문화학회 (주)메타사이트

유혜경(劉惠卿) 生 1962년 敎겸임교수 베

이직일본어 아니메일본어 일본어강독

學 rsquo86년 성신여 문학사 rsquo90년 성신

여 문학석사 rsquo02년 고려 비교문학

박사과정 수료 論국내 1편 著국내 1권

박진우(朴振祐) 生 1971년 敎겸임교수 외

식경 론 외식창업론 식음료 리론

學 rsquo02년 세종 경 석사 rsquo05년 세종

외식경 학 박사과정 수료 論국내

4편 著국내 1권 活한국외식산업학회

정회원 외식경 학회 정회원 (주)아

모제

영어과

변정선(邊正仙) 生 1943년 敎교수 작

문 어강독 學 rsquo66년 서울 문학사

rsquo80년 동국 문학석사 rsquo90년 숭실

문학박사 論국내 19편 活 어 문학

회 근 미소설학회 미소설학회

전문희(全文姬) 生 1952년 敎교수 작문

어학실습 學 rsquo74년 연세 문학사 rsquo78

년 연세 문학석사 rsquo93년 건국 문

학박사 lsquo99년 미국 UCBerkeley Inter

national and Area Studies Visiting Sc

holar 論국내 15편 活 어 문학회

문학과 상학회 한ㆍ 인문학회

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- 80 -

김부영(金芙永) 生 1945년 敎교수 補 학과장

작문 어강독 學 rsquo68년 서울

문학사 rsquo82년 한양 문학석사 rsquo90년

한양 문학박사 論국내 16편 著공

1권 活 어 문학회 미시학회

최도섭(崔道燮) 生 1946년 敎교수 작문

어학실습 學 rsquo72년 한양 문학사 rsquo82

년 한양 문학석사 rsquo90년 국Lanca

ster University 학원 문과 Diplo

ma rsquo92년 한양 문학박사 論국내 1

6편 국외 1편 活 어 문학회 한국

셰익스피어학회 한양셰익스피어연구

회 한국 학회

황호문(黃鎬文) 生 1956년 敎교수 문법

어강독 學 rsquo77년 한양 문학사 rsquo82

년 한양 문학석사 rsquo89년 국 Liver

pool 학 르네상스 문학 과정 수료

rsquo90년 한양 문학박사 論국내 19편

著공 5권 活한국 어 문학회 한

국셰익스피어학회 국제셰익스피어학

회 한국연극학회 한양셰익스피어연구

회이사 고 르네상스학회

소한춘(蘇漢春) 生 1951년 敎교수 補외국어

연구소장 학보사주간 문법 교양

어 學 rsquo75년 남 문학사 rsquo84년 서

강 문학석사 rsquo94년 성균 문학박

사 論국내 21편 著국내 2편 經 rsquo05년

English-Korean language teacher at

RMIT Univ 活한국 어 문학회제임

스조이스학회 미국문학학회 성 학회

이소희(李昭晞) 生 1960년 敎교수 補방송국

주간 실용 어회화 실무 어회화

學 rsquo80년 서울교 졸업 rsquo83년 덕성여

문학사 rsquo85년 한양 문학석사 rsquo89

년 University of Hull 문학석사 rsquo96년

한양 문학박사 rsquo98년 University of

Hull 문학박사 論국내 45편 국외 27

편 著국내 4권 국외 5권(공 ) 經 rsquo86

년 Girton College University of Cam

bridge에서 British Council Fellow rsquo93

년 Centre for Comparative Literature

University of Toronto에서 Visiting Res

earch Fellow 活 국 Hull Centre fo

r Gender Studies 연구 원 세계여성

학 회 국제 학술 원 한국

미소설학회 부회장 한국 미문학페미

니즘학회 상임편집이사 한국아메리카

학회 편집이사 문학과 상학회 편집

이사 국제비교한국학회 편집이사 한국

19세기 어권문학회 편집이사 한국여

성학회 이사 여성정보화 문가 의회

국페미니즘문학학회 국여성학회

(WSN) 유럽 문학회(ESSE) 유럽여성학

회(WISE) 미국MLA 학회 한국 어 문

학회 International Bronte Society Inte

rnational Margaret Atwood Society

안병대(安炳大) 生 1959년 敎교수 문법

작문 學 rsquo84년 한양 문학사 rsquo86년

한양 문학석사 rsquo97년 한양 문학박

사 論국내 14편 著 공 4권 活한국

어 문학회 한국셰익스피어학회 한국연

극학회 International Shakespeare Associ

ation 고 르네상스학회

이인숙(李仁淑) 生 1957년 敎교수 교양

어 시사 어 學 rsquo80년 이화여 문학

사 rsquo82년 이화여 문학석사 rsquo91년 한

양 문학박사 論국내 16편 著편 1

권 活 어 문학회 한국셰익스피어학

한양셰익스피어연구회 International

Shakespeare Association

백경숙(白京淑) 生 1962년 敎교수 실용

어 문법 學 rsquo84년 연세 문학사

rsquo89년 서울 교육학석사 rsquo98년 서울

교육학박사 論국내 14편 著 국내

5권 活한국사회언어학회 편집 원장

교 직 원

- 81 -

한국 어교육학회 편집이사 한국외국

어교육학회 한국응용언어학회

Christopher D Jones 生 1971년 敎 빙교

수 어발음연습 기 어회화

어회화 SPEECH 學 lsquo94년 Olivet

College MI

Maura Doonan 生 1975년 敎 빙교수

어발음연습 기 어회화 어회화

SPEECH 學 lsquo96년 Regents College in

London UK 97년 Communications S

usquehana University in Pennsylvania U

SA

경영과

정우석(鄭右錫) 生 1953년 敎교수 補기획조

정처장 ORMS 생산 리 學 rsquo79년

한양 상학사 rsquo85년 미국 오클라호마

주립 (UCO) MBA rsquo90년 인하 경

학박사 論국내 16편 국외 2편 著국

내 25권 活한국경 학회 국제경 학

회 한국생산성학회 국제통상학회 한

국경 사학회

김문회(金文會) 生 1941년 敎교수 補학과장

경제원론 한국경제론 증권투자실

습 學 rsquo64년 한양 경제학사 rsquo68년 한

양 경제학석사 論국내 15편 活한국

경제학회

이봉학(李峰鶴) 生 1958년 敎교수 補 경 시

스템연구소장 회계원리 회계 學

rsquo81년 이화여 경 학사 rsquo83년 이화

여 경 학석사 rsquo95년 한양 경 학

박사 論국내 12편 活한국회계학회

한국경 학회

민홍식(문烘植) 生 1955년 敎 교수 재무

리 투자론 경 분석 學 rsquo81년 한양

경 학사 rsquo85년 서울 경 학석사

rsquo90년 한양 경 학박사 論국내 14편

經한국개발연구원(KDI) 한양 경제

연구소 活한국경 학회 한국증권학회

김지완(金芝妧) 生 1963년 敎교수 마

學 rsquo83년 한양여자 학 어과 졸업

rsquo86년 미국 TN Maryville College 경

학사 rsquo90년 EKU 경 학석사 rsquo05년

숙명여 경 학박사 수료 論국내 9

편 국외 2편 著 국내 2권 活한국경

학회 마 학회 한국고객만족경 학

회 한국서비스학회 한국 고학회 한

국경 과학회

오동현(吳東泫) 生 1960년 敎교수 국제무

역 국제 융 學 rsquo82년 한양 상학사

rsquo85년 Western Illinois University 경제

학석사 rsquo94년 University of Missouri

-Columbia 경제학박사 論국내 12편

국외 6편 著국내 1권 活한국경제학

회 아태경제학회(Heri) 한국 세학회

김경식(金璟植) 生 1963년 敎조교수 경

정책 경 략 學 rsquo92년 Oregon 주

립 학 학사 rsquo94년 Oregon 주립 학

석사 MampA Management rsquo97년 한양

경 학박사 수료 論국내 9편 국외

1편 著 국내 2권 活한국경 학회 한

국생산성학회 한국인사조직학회

이대환(李大煥) 生 1973년 敎겸임교수 재

무 리 융기 론 투자론 學 rsquo99년

한양 경 학 석사 rsquo01 한양 경

과 박사 수료 論국내 6편

이지원(李知洹) 生 1968년 敎겸임교수 재

무 리 學 lsquo89년 한양여자 학 경 과

졸업 rsquo93년 한국방송통신 경 학 학

사 rsquo00년 성신여 경 학 석사 lsquo06

성신여 경 학 박사 論국내 5편

httpwwwhywomanackr

- 82 -

經 성신여 경 연구소 活한국재무

리학회 한경 학회 한국경 학회

석유미(石琉美) 生1969년 敎겸임교수 마

學 rsquo90년 한양여자 학 경 과 졸

업 rsquo96년 한국방송통신 경 학 학

사 lsquo98년 숙명여 경 학 석사 rsquo04

숙명여 경 학 박사 論국내 4편 著

국내 2권 活한국경 학회 한국마

학회 한국 고학회 고객만족학회 한

국경 과학회

노태일(盧泰一) 生1951년 敎 겸임교수 세

무회계 원가회계 재무회계( 표실무)

學 rsquo87년 성균 경 학 석사 rsquo05년

성균 경 학 박사 論국내 10편

著 국내 1권 活한국회계학회 한국세

무학회 정부회계학회 한경 학회

교육인 자원부감사연구학회 한국조

세학회 한국회계정보학회 NGO(열사

연)사무총장

안태식(安太植) 生1952년 敎겸임교수 인

사 조직 學 rsquo87년 일본 타쿠쇼쿠 학

학사 rsquo89년 타쿠쇼쿠 학 석사 lsquo93년

타쿠쇼쿠 학 박사 論 3편 活한국경

학회 한일경상학회

이종호(李宗浩) 生1968년 敎겸임교수 경제

원론 증권투자론 學 rsquo92년 한양 경

제학사 lsquo94년 한양 경제학석사 rsquo99

년 한양 경제학박사 論국내 10편

經 고려 정책 학원 한양 경제연구

소 活한국경제연구회 한국 자상거래

학회

여성인력개발과

김신연(金信延) 生 1953년 敎교수 補 서

비스교육센터장 국문학 생활 실

습 차생활 자기표 과 커뮤니

이션 學 lsquo75년 숙명여 문학사 rsquo85년

숙명여 문학석사 lsquo95년 숙명여 문

학박사 論국내 21편 著국내 10권 活

국어국문학회 한국고 문학연구회

소리학회 한국가톨릭문인회 한국비교

문학회 한국구비문학회 한국 교육

학회 단군학회 한국여성교양학회 연구

이사 비교민속학회 섭외이사 여성문제

연구회 자문 원 한국여성단체 의회

출 공보 원 한국문명학회 편집이사

임혜경(林蕙敬) 生 1960년 敎 교수 補여성인

력개발센터장 소비자학 서비스경

學 lsquo82년 한양 이학사 rsquo84년 한양

가정학석사 lsquo94년 한양 가정학박사

rsquo99 미국 University of Wisconsin

-Madison School of Human Ecology

Dep of Consumer Studies 교환교수

rsquo02년 고려 학교 경 학원 서비스

비즈니스 최고경 자과정 수료 論국

내 20편 著국내 5권 活 한국소비자학

회 한국고객만족 경 학회 한국서비

스경 학회

김영경(金塋京) 生 1962년 敎교수 補 학과장

이미지메이킹 스팟기법 여성인력

개발론 여성교육개론 서비스리더십

산업교육방법론 學 lsquo84년 덕성여 문

학사 rsquo92년 앙 석사(무용미학

공) lsquo97년 미국 University of Californ

ia (Berkeley) 수학 lsquo05한양 학교 교

육공학과 박사과정 論국내 10편 著 6

권 活한국여성교양학회 한국여성학

회 한국비교민속학회 한국문명학회

한국교육공학회 AECT 미)Internation

al Association of Administrative Prof

essionals

염명우(廉明宇) 生 1954년 敎조교수 경

학원론 생산 리 인간자원개발 學 lsquo78

교 직 원

- 83 -

년 한양 공학사 rsquo80년 한양 공학

석사 lsquo87년 University of Toledo

MSIE 95년 Polytechnic University

박사과정 수료 論국내 7편 국외 1편

活 한산업공학회 한국공업경 학회

이화진(李和珍) 生 1972년 敎 겸임교수 비

서학 비서 어 學 lsquo96년 서울여 학

사 rsquo02년 이화여 비서학과 석사 lsquo05

년 서울 박사과정(인 자원개발

공) 論국내 2편 經 숭의여 외 비서

련학과 강의 법무법인 장( 한

미) Lee amp Ko 국제부 비서 이화여

정보과학 학원 여성지도력개발센터

여성최고지도자과정 행정조교 한국직

업능력개발원 연구조원 삼성 SCS

Academy 이화 삼성 Essence 과정수

료 活국제인증서비스 행정실장

김인숙(金仁淑) 生 1971년 敎 겸임교수 교

육공학 기업교육과 체제설계 學 lsquo94년

세종 교육학사 rsquo02년 연세 산업교

육학 석사 lsquo05년 한양 학교 교육공학

박사(기업교육과 체제설계 공) 論국

내 10편 著 교육학 개론 經 국민

서울여 한국 력 KT외 강의 GS

Caltex 정유주식회사 HRD 근무 매

일경제신문 HRD 장 근무 KT자문

원 現 4CSoft 주식회사 e-Learning 사

업 부장 한국 력 자문 원

일어통역과

황호철(黃虎哲) 生 1946년 敎교수 일어문

법 일어작문 學 rsquo68년 서울교육 졸

업 rsquo81년 국제 일문학사 rsquo87년 한국

외 일본어교육학석사 lsquo02년 단국

교육학박사(일본근 교육 공) 論국

내 19편 국외 1편 著국내 2권 活한

국일본학회 한국일본어문학회 한국일

본문화학회 한국문명학회 한국외국어

교육학회 日本국립돗토리 학 빙교

수 역임 한국일본문화학회 이사 한국언

어문화학회 교육분과 편집이사

유길동(柳吉東) 生 1949년 敎교수 補학사

력처장 교수학습개발센터장 일한통

역 學 rsquo69년 서울교육 rsquo82년 서경

문학사 rsquo86년 건국 문학석사 rsquo02년

앙 문학박사 論국내 16편 국외 1

편 著국내 7권 국외 1권 活 2001년

일한문화교류기 청 방일연구(게센

여학원 학객원연구원) 한국일본학회

감사 한국문명학회 부회장 한국일어

일문학회 한국외국어교육학회 비교민

속학회

신경애(申敬愛) 生 1959년 敎교수 한일통

역 學 rsquo82년 고려 정치학사 rsquo85년 한

국외국어 통역번역 학원 문학석사

lsquo00년 단국 정치학 박사(일본정치

공) 論국내 12편 著국내 4권 번역 2

권 活한국일본어통번역학회 편집이사

동아시아일본학회 학술이사 한국일본

학회 한국일어일문학회 한국국제정치

학회 한국일본문화학회

이영경(李英敬) 生 1962년 敎교수 補학과장

번역연습 상번역 學 rsquo85년 우석

일문학사 rsquo88년 일본 도호쿠(東北)

문학석사 rsquo91년 일본 도호쿠(東北)

박사과정 수료 論국외 2편 국내 8편

번역 1편 活일본문 연구회 한국일본

학회 한국일어일문학회 한국일본문화

학회

김용안(金容安) 生 1955년 敎교수 일어독

해 일어강독 일문소설 學 rsquo83년 한국

외 일문학사 rsquo89년 한국외 일문학

석사 rsquo04년 한국외 문학박사(일본근

문학 공) 論국내 28편 著국내 6권

httpwwwhywomanackr

- 84 -

(공 포함) 번역 2권 活한국일어일문

학회 일본언어문화학회 이사 동아시

아학회 이사 한국일본근 문학회 총무

이사

이병만(李炳萬) 生 1963년 敎 임강사 일

본어학 언어실습 실용일어 學 rsquo90년

남 일문학사 rsquo95년 東京學藝大學

국어(일본어)교육학석사 rsquo03년 國學院

大學(일본) 문학박사(일본어학 공) 論

국내 11편 국외 3편 活한국일어일문

학회 한국일본어문학회 동아시아일본

학회홍보이사 한국일어교육학회 총무

이사

아오시마 후미코 (복嶋 文子) 生 1969년 敎

빙교수 일본어학 學한국외국어

학원 일어학과 석사 한국외국어

학원 일어일문학 박사과정

이시카와 요시카즈(石川喜一) 生 1967년 敎

빙교수 고 일어회화 장일어실

습 실무일어회화 學 lsquo89년 일본도쿄

외국어(東京外國語) 문학학사 rsquo99년

일본나고야(名古屋) 문학석사 lsquo05년

한국외국어 박사과정 수료 論국외

(일본)1편 活한국일어일문학회 정보이

사(rsquo04년) 한국일어교육학회 이사(lsquo05년

rsquo06년) 한일어일문학회 이사(lsquo06년)

서태호(徐泰浩) 生 1948년 敎겸임교수 일

본어학 실무일어 일어 學한

국외국어 일문학 석사 한양 일어

일문과 박사과정 수료 論 7편 著 6권

活시사일본어사 연구원 한국일어일문

학회

이선옥(李善玉) 生 1954년 敎겸임교수 일

본문학 일본문화 學한국외국어 일

문석사 일본호세이 학 석사 동 학

박사 과정 수료 rsquo04년 단국 학원

일본문학박사(일본근 문학 공) 論

국내 8편 국외 5편 活창건 건축사

일본연구 한국일어일문학회

구현숙(具賢淑) 生 1963년 敎겸임교수

일어청취 일어 學 lsquo86년 우석

일문학사 rsquo94년 일본 오카야마(岡山)

문학석사 lsquo97년 일본 오카야마(岡

山) 문학박사 論 국외 6편 국내 1

편 공동 서 2권 活 일본해석 한국일

본학회 한국일어일문학회 한국일본문

화학회

중국어과

김재민(金宰民) 生 1965년 敎조교수 국

어강독 실용 국어 學 rsquo90년 만 담

강 문학사 rsquo96년 국 복단 문학

석사 rsquo03년 국 복단 문학박사 論

국외 6편 국내 4편 기타2편 著국내

2권 국외 3권 기타 2권 活한국 어

문학회 한국통번역교육학회 한국번

역학회 한국 국소설학회 한국 국어

문학연구회

김정희(金貞熙) 生 1962년 敎조교수 補학과

장 국문학 국문화의 이해

국문학의 이해 시사 국어 學 rsquo85년

한양 문학사 rsquo91년 한양 문학석

사 rsquo98년 고려 문학박사 論국내 10

편 국외 4편 著국내 2권 역서 1권

經臺灣 國立中央硏究院 中國文哲硏究

所 訪問硏究 中國 上海 復旦大學 博

士後 硏究 活 국어문연구회 기획이

사 국학회 섭외이사 국문학이

론연구회 편집 원 남 국어문연구

회 中國宋代文學硏究 中華詞學硏究

東方詩話學硏究

김상원(金尙源) 生 1966년 敎조교수 국

교 직 원

- 85 -

어문법 국어토론 學 rsquo91년 성균

학교 문학사 rsquo93년 성균 학교 문학

석사 rsquo99년 북경사범 학 문학박사 論

국내 14편 국외 1편 著국내 4권 經

성균 학교 인문과학연구소 박사후

연구원 活한국 문학회 한국 국문화

학회

권수전(權修展) 生 1968년 敎 임강사

국 문학 실용 국어 국어토론

미디어 국어 學 rsquo90년 부산 학교 문

학사 rsquo92년 한국외국어 학교 문학석

사 rsquo02년 한국외국어 학교 문학박사

論국내 8편 국외 1편 著번역서 2권

공 5권 經상해도서 족보연구소

연구원 상해복단 학교 고 문학연구

소 방문연구 活 국학연구회 한국희

곡학회 한 국학회

서희명(徐希明) 生 1970년 敎 임강사

기 국어문법 국어문법 HSK

연습 學 rsquo94년 덕성여 문학사 rsquo97년

국 남경사범 학 문학석사 rsquo01년

국 상해 복단 학 문학박사 論국내 9

편 국외 3편 著 8권(공 포함) 역서

7권(공역 포함) 經국립국어원 연구원

活 한국 국언어학회 한국 문학회

국어문연구회 국어교육학회

김향진(金香辰) 生 1972년 敎 빙교수 기

국어회화 실용 국어작문 學 rsquo95

년 한양 문학사 rsquo98년 한양 교육

학석사 rsquo03년 6월 한양 문학박사수

료 論국내3편 著국내 공 1권 活

국어문학연구회 한국 국학회

양숙평(梁淑萍) 生 1968년 敎 빙교수

국어회화 실용 국어작문 學

lsquo93년 만 정의여 문학사 rsquo03년 이

화여 문학석사 rsquo05년 이화여 박사

과정 論 국내 1편 活 한국 어 문학

회 한국 국문학이론학회

소용훈(蘇勇勛) 生 1967년 敎겸임교수 어

학실습 무역 국어 學 lsquo93년 북

문학사 rsquo96년 북경사범 학교 문과

문학석사 論 국내1편 국외1편 經 (주)

세일씨앤티 표이사

이명석(李明錫) 生 1966년 敎 겸임교수

국어회화(2) 學 rsquo90년 성균

문학사 經 한반도여행사 국 업부

차장 現 상상투어 실장

아동복지과

김정의(金正義) 生 1942년 敎교수 문

명의 성향 한국교육사상 學 rsquo65년 연

세 문학사 rsquo78년 연세 교육학석

사 rsquo92년 성신여 문학박사 論국내

72편 著국내 16권 活역사학회 한국

사연구회 역사교육연구회 한국고 학

회 종신회원 무악실학회 고문 한국민

족운동사학회 평의원 한국문명학회

자문 원

김명희(金明姬) 生 1952년 敎교수 補 학과장

아동복지 청소년복지 장애인복지

가족치료 아동임상심리 아동행동치료

아동미술심리치료 인간 계심리학 學

rsquo76년 한양 이학사 lsquo81년 Southern

Illinois Univ 수학 rsquo92년 University

of South Carolina교육학석사(MA

ED) rsquo92～rsquo97년 UC Berkeley 학원

과정 숙명여 인문학박사 論국내 24

편 국외 5편 著 국내 15권 국외 1권

經 UC Berkeley Dept of Psycology (

국비해외 견교수) UC Berkeley

Institute of Human Development (

국비해외 견연구원) San Francisco

state University(국비해외 견교수)

httpwwwhywomanackr

- 86 -

lsquo06년 제1기 숙 최고지도자리더십과

정 活가족치료사(MFT국제면허취득)

임상심리학회(美) 아동복지학회 미술

치료학회 놀이치료학회 이사 한국가

족복지학회 이사 상담심리학회 한국

학사회 사 의회 문 원 보육정

보센터 문 원 운 원

이정표(李貞杓) 生 1962년 敎조교수 교육

학개론 學 lsquo85년 이화여 문학사(교

육학) rsquo88년 이화여 문학석사(교육

사회학) lsquo94년 이화여 문학박사(교

육사회학) 論국내 25편 經 한국교육

개발원 연구원 한국직업능력개발원

연구 원 역임 호주 시드니 학(Sydn

ey University)교육학부 객원연구원 活

한국직업교육학회 편집 원장 교육인

자원부 사립 학 통폐합심사 원

국가보훈처 제 군인 정책자문 원

국방부 자체평가 원 산군인 자원

개발추진기획단 원

김 경(金 景) 生 1965년 敎조 교수 실기교

육방법론 學 lsquo89년 성균 문학사

lsquo02년 한양 교육공학 석사 rsquo04년 한

양 교육공학 박사 論국내 7편 국외

11편 著 서 3권 번역서 1권 국책

로젝트 7건 등 經 BK21한양 학교 사

이버교육개발 장 한양 학교 교육공

학연구소 실장 lsquo02년 미국 로리다

주립 (Florida State University)

죠지아 (Georgia University)교육학부

방문연구원 국천진사범 서사범

항주 교육 학원 해외 견교수

불 학교 교육학부 학부장 교수

학습개발센터장 역임 活교육인 자원

부 원격교육평가 원 한양여 교육

학습개발센터 운 원

유향미(柳香美) 生 1964년 敎겸임교수 청

소년복지론 자원 사론 學lsquo87년 서울

여 문학사 rsquo01년 숭실 문학석사

lsquo05년 서울여 학원박사수료 論국

내 2편 活한국뇌성마비장애인연합 정

책부 여성인권 장 진구 자립생활

센터 운 원

김택호(金鐸虎) 生 1967년 敎겸임교수 인

간 계론 學 lsquo89년 한양 학교 사범

학 교육학과 졸업 rsquo92년 한양 학교

학원 교육학 석사(상담심리 공)

lsquo04년 한양 학교 학원 교육학 박사

(상담심리 공) 論국내 4편 經한양

학병원 신경정신과 임상심리실 그무

한양 학교 카톨릭 학교 강남 학

교 운 학교 등 강사 역임 活국가

청소년 원회산하『한국청소년상담

원』상담조교수

이종현(李鍾賢) 生 1972년 敎겸임교수 보

육학개론 學 lsquo95년 숙명여 가정학사

(아동복지학) rsquo99년 숙명여 아동복지

석사(유아교육) lsquo05년 숙명여 아동복

지 박사수료(아동보육교육) 論국내 1

편 著 공 2권 經숙명여 부설유아

원교사 원감 어린이집 시설장 숙

명여 한양여 강사 活한국 방과후

아동지도학회 이사 한국 유아교육보

육해정 학회 이사 한국 유아교육학회

한국아동학회

김소아(金素娥) 生 1970년 敎겸임교수 실

기교육방법론 學 lsquo93년 한국외국어 학

문학사 rsquo97년 미국뉴욕주립 교육학

석사 lsquo03년 성균 교육학 박사 인

천 과학 재교육원 연구 論국내 4

편 국외 3편 活 재학회 과학교육학

회 교육심리학회 한국심리 상담학

회 교육학회 행동요법학회임원 주

동부교육청 정보 재사업고문

교 직 원

- 87 -

산업디자인과

신승우(申承雨) 生 1946년 敎교수 상

품디자인 통상품디자인 學 rsquo72년 한

양 미술학사 rsquo78년 한양 미술학석

사 論국내 2편 著 2권 經국내개인

6회 국외개인 5회 단체 다수 活

한국디자인학회 이사 한국디자이

의회 이사 국제기능올림픽 기술 원

심사장 역임 한국미 회원 우보도

연구소 소장

유근향(劉槿鄕) 生 1945년 敎 교수 補 학생

복지처장 색채학 표면디자인 學 rsquo67

년 이화여 미술학사 rsquo82년 이화여

미술학석사 rsquo86년 뉴욕주립 학 FIT

졸업 rsquo99년 한양 이학박사 論국내

5편 經뉴욕 1회 단체 다수 活한국

텍스타일 회 한국디자이 의회 국

제문화 회 심사 원 서울디자인포럼

학회 한국산업인력 리공단 컬러리스

트 산업기사 시험문제 출제 심사

원 한국여성디자인포럼

박봉래(朴鳳來) 生 1950년 敎교수 補 디자인정

보교육센터장 포장 공연구 화장품

디자인 學 rsquo73년 한양 미술학사 rsquo80

년 연세 교육학석사 lsquo03년 한양 이

학박사 論국내 18편 단체 다수 活

교육부 1종도서 심의 원 편찬 원

노동청 다기능기술자 검정 원 디자인

진흥원 제품개발 지도 원 한국패키지

디자인학회장 한국사인환경학회 부회

장 엘지 학생공모 심사 원 베스

트패키지디자인어워즈 코리아 심사

원 한민국패키지디자인 심사

원

김충한(金忠漢) 生 1950년 敎교수 補 2부교

학부장 제품디자인 생활용품디자

인 인간공학 學 rsquo78년 앙 미술학

사 rsquo83년 한양 미술석사 論 국내 12

편 經삼성 자 아남 자 디자인 과

장 역임 국내 단체 다수 活 앙공

업디자이 회 한국디자이 의회

회원 제품디자인 산업기사 시험 출제

채 원 역임

이지희(李知禧) 生 1962년 敎부교수 補 학과

장 컴퓨터그래픽 學 rsquo84년 서울

미술학사 rsquo86년 서울 미술석사 rsquo91

년 New York 학 미술학석사 論국내

3편 著국내외 개인 7회 외 단체

다수 活 한국패키지디자인학회 여성

시각디자이 회 섭외이사 한국 상

학회 한국공공디자인학회

김홍규(金洪奎) 生 1970년 敎 임강사

속디자인 장신구디자인 學 rsquo97년 한양

미술학사 rsquo99년 한양 미술석사

rsquo04년 한양 박사수료 論국내 7편 經

개인 국내외 단체 다수 한국

공 학회 사무차장 역임 디자인 ID

표 活 한국디자인학회 한국디자인

과학학회 한국기 디자인학회 한국디

자인포럼학회 한국공 가 회 한국장

식미술진흥 회 한국디자이 의회

유은경(兪恩景) 生 1968년 敎겸임교수 3D

컴퓨터그래픽디자인 學 lsquo91년 이화여

미술학사 lsquo94년 이화여 교 미술석사

한양 박사과정 論국내 8편 著 1권

經트랜드디자인학회원 패키지디자인

학회 재경이사 여류시각디자이

회 섭외간사 친환경 구리시 환경포럼

운 원 活 i-design 디 터

최광훈(崔光勳) 生 1959년 敎겸임교수 산

업디자인 시각디자인 學 lsquo89년 서울산

업 미술학사 rsquo01년 한양 산업경

학원 석사 論 국내 3편 著단체 다

수 活 (사)한국캐릭터디자인 회 회원

httpwwwhywomanackr

- 88 -

한국패키지디자인학회 시이사 친환

경 구리시 환경포럼 운 원 리스기

획 표

신희경(申喜卿) 生 1973년 敎겸임교수

속공 學 lsquo95년 서울 미술학사 rsquo98

년 서울 미술석사 rsquo05년 서울 박

사과정 活공 가 회 회원 서울 공

회원 (주)홍림건설 디자인 실장

오태환(吳泰煥) 生 1956년 敎겸임교수 공

업디자인 제품디자인 學 lsquo85년 서울산

업 미술학사 rsquo95년 한양 이학석사

정 論 국내8편 3권 活 KDC KSID

HID 회원 (주)호성ING 무이사

인테리어디자인과

한기증(韓己曾) 生 1959년 敎교수 補 교수학

습연구개발 장 장식디자인 실내디자

인 學 rsquo82년 동덕여 미술학사 rsquo87년

스 스 ECOLE SUPERIEURE DES

ENSEMBLIERS 석사 rsquo02 서울시립

학 박사과정수료 미국 San Joseacute State

University School of Art and Design

방문교수 論국내 14편 국외 1편 經

국내외 단체 다수 活한국실내디자

인학회 한국의료복지시설학회 이사 조

달청 우수제품심사 원 송 구청 건

축심의 원

손유찬(孫裕贊) 生 1950년 敎교수 실내공

간설계 學 rsquo77년 한양 미술학사 rsquo90

년 홍익 공학석사 論국내 6편 著국

내 4편 經국내 단체 다수 한국실내

건축가 회이사 한국실내건축 심

사 원 한국디스 이어 회 자문

원 活 한국실내디자인학회 정회원 한

국디자이 의회 부회장

이광옥(李晃玉) 生 1950년 敎교수 실내디

자인 學 rsquo73년 서울여 미술학사 rsquo78

년 이화여 미술학석사 rsquo91년 PRATT

INSTITUTE (NY) 이학석사 論 국내

12편 국외 1편 活 한국실내디자인학

회 한국실내건축가 회 한국디자이

의회

이호성(李鎬成) 生 1961년 敎교수 환경디

자인 學 rsquo85년 한양 공학사 rsquo87년 한

양 미술학석사 lsquo06년 서울시립 학

박사과정 論국내 9편 經단체 다수

活한국실내건축가 회 한국디자이

의회 한인간공학회 한국실내디자

인학회 한국의료복지시설학회 한국노

년학회 디자인 심사 원

이정화(李鼎華) 生 1962년 敎교수 補학과장

실내디자인 學 rsquo85년 이화여 미술

학사 rsquo88년 PRATT INSTITUTE 이학

석사 論국내 12편 국외 1편 著 2편

活한국디자이 회 한국실내건축가

회 한국박물 진흥학회(ICOM) 박

물 건축학회 한국 시디자인학회 부

회장

정원주(程元柱) 生 1957년 敎교수 補기획조

정처 발 장 건축계획 건축설계

學 rsquo83년 한양 건축학사 rsquo87년 한양

공학석사 rsquo97년 한양 박사과정

수료 論국내 10편 국외 1편 著 국내1

편 經단체 5회 活 한건축학회 한

국교육시설학회 한국디자이 회 한

국디지털디자인학회 한국실내디자인

학회 한국구들학회

정용재(鄭鏞宰) 生 1958년 敎교수 실내디

자인 學 rsquo81년 이화여 미술학사 rsquo83

년 이화여 미술학석사 rsquo94년 이화여

디자인 학원 미술학석사 lsquo03년 서

울시립 박사과정 수료 論국내 9편

교 직 원

- 89 -

活한국디자인학회 회원 한국실내디자

인학회 회원 한국색채학회 이사 한국

시디자인학회

이은용(李殷鏞) 生 1956년 敎겸임교수 건

축공 실내설계 學 lsquo82년 홍익 미

술학사 rsquo87년 홍익 공학석사 活한

국실내건축가 회 한국실내디자인학

회 정회원 삼우설계 센트럴시티amp메

리어트호텔 건설본부 지오인터내셔

근무

이동기(李東起) 生 1968년 敎겸임교수 실

내디자인 學 lsquo95년 건국 미술학사

rsquo02년 건국 공학석사 活한국디자인

학회 한국실내건축가 회 정회원 남

양토탈 이 인테크 나나인테리어디자

인 메쏘디자인 메이즈디자인

일러스트레이션과

여 운(呂 運) 生 1947년 敎교수 補 외홍

보실장 일러스트 색채학 學 rsquo69년

홍익 미술학사 rsquo74년 홍익 미술

학석사 論국내 1편 經국내 개인 4

회 단체 다수 국외 5회 活

rsquo989-rsquo998 국노신 교환 교수 한

국 국문화원 편집 원 환경연합지

도 원 서울시건축조형물 심의 원

장애권익문제연구소 이사 민족미술

회 회장

이승연(李承娟) 生 1942년 敎교수 조형실

기 일러스트 學 rsquo65년 서울 미술학

사 rsquo79년 이화여 미술교육학석사 論

국내 2편 經국내 개인 7회외 단체

다수 해외 10회 活한국화회 한

국미술 회 한ㆍ 미술 회 한국화여

성작가회 카톨릭미술가회회원

송경혜(宋慶惠) 生 1952년 敎교수 補학과장

드로잉 화 學 rsquo75년 이화여 미술

학사 rsquo78년 Hartford 학 미술학석사

rsquo85년 Columbia 학 박사과정 이수 論

국내 1편 국외 2편 經개인 10회 국

제 그룹 다수 活한국미술 회회

원 한국 화가 회회원 서울방범작가

회원

고종희(高鍾姬) 生 1961년 敎교수 미술사

學 rsquo82년 한양여 응용미술과 졸업

rsquo93년 피사 미술사학과 문학박사 論

국외 3편 국내 9편 著국내 4권 活서

양미술사학회 평의원 한국미술사교육

연구회

이정엽(李政燁) 生 1965년 敎교수 시각디

자인 學 rsquo88년 한양 미술교육학사

rsquo92년 한양 응용미술학석사 rsquo03년

한양 이학박사 論국내 10편 經단체

42회 活한국디지털디자인 의회

이사 한국디자이 의회 한국디자인

학회 서울일러스트 이터 의회 회원

VIDAK회원

이종철(李鐘喆) 生 1971년 敎 임강사

화 매체미술 學 rsquo96년 홍익 미술학

학사 rsquo99년 홍익 미술학석사 rsquo05년

RMIT(호주) 미술학박사 論국내 1편

국외 2편 經 개인 6회 活한국미술

회 한국 화가 회 홍익 화가

회

김석진(金錫辰) 生 1961년 敎겸임교수 서

양화 일러스트 이션 學동국 미술

학사 성균 디자인학 석사 論 1편

經직 쓰고그린 창작 그림책 3권

래동화이솝 세계명작등 다수 일러스

트 이션 活 뢰벨 아트디 트 한국

출 미술 회 국제어린이도서 회

httpwwwhywomanackr

- 90 -

김윤기(金允起) 生1962년 敎겸임교수 카

툰일러스트 學 rsquo87년 세종 미술학사

rsquo92년 세종 미술학석사 論국내 1편

經 개인 1회 단체 다수 活민족

미술인 회 시편집 원장 미래자연

도시연구소 책임연구원 디자인 lsquo인디rsquo

표

왕지성(王祉星) 生 1970년 敎겸임교수 캐

릭터디자인 學홍익 시각디자인과

졸업 經에뛰드 TV 고 애니메이션

일러스트 연람원 문학 만화연재

출 사lsquo행복한 만화가게rsquo 1권발간 lsquo열

람원rsquo출 사 기획실장 活 마헤드 실

장

양승용(梁承龍) 生1977년 敎겸임교수 캐

릭터디자인 學 rsquo95년 한양 미술교육

학사 lsquo04년 한양 응용미술교육학석

사과정

시각디자인과

이병천(李炳天) 生 1945년 敎교수 補색채연

구소소장 시각디자인(그래픽디자인)

學lsquo69년 홍익 미술학사 rsquo76년 한양

학미술석사 論국내 20편 국외 2편 經

개인 3회 국내외 그래픽 화 매일

아트교류 80개국 200여회 活사단법

인한국디자이 의회부이사장 한국

창작 화가 회 회장역임 한국색채학

회 사단법인한국시각정보디자인 회

홍익시각디자이 회 한국미술 회

한ㆍ우즈백문화 회 이사 송 미술가

회 자문 원 한민국디자인진흥

회 회장

백미현(白美鉉) 生 1951년 敎교수 일러스

트 이션 묘화기법 學 rsquo75년 홍익 미

술학사 86년 홍익 교육학석사 論국

내 3편 經개인 3회 단체 230여회

活 한국미술 회 MASS구릅 여류조각

가회

전화영(全華英) 生 1960년 敎교수 補학과장

기획조정처 홍보 장 시각디자인

화 學 rsquo82년 한양여 도자기공 과

졸업 rsquo86년 리국립장식 미술학교 석

사 rsquo89년 리국립미술학교 석사 rsquo90

년 리1 학 화사 박사과정 수료 論

국내 3편 국외 2편 經개인 3회 단

체 다수 活 한국미술 회 KDC 여

류시각D 회 회원

이희영(李喜榮) 生 1967년 敎교수 시각디

자인 學 rsquo90년 한양 미술학사 rsquo92년

한양 미술학석사 rsquo96년 한양 박사

과정 수료 論국내 5편 經단체 다수

活한국미술 회 서울일러스트 이션

회 여류 시각디자이 의회

이재민(李宰珉) 生 1955년 敎부교수 컴퓨

터그래픽 學 rsquo78년 동국 미술학사

rsquo85년 동국 미술교육학 석사 rsquo03년 단

국 학원 박사 論국내 5편 經개인

6회 단체 다수 活한국미술 회

한국디지털커뮤니 이션 회 회장 한

불문화교류 회

김정주(金楨珠) 生 1974년 敎조교수 컴

퓨터그래픽 그래픽디자인 學 rsquo97년 한

양 응용미술학사 rsquo99년 한양 응용

미술학 석사 rsquo06년 한양 응용미술학

박사 論국내 4편 經국내외 단체 다

수 活서울디지털일러스트 회 서울디

자인포럼 한국미 여류시각디자이

회 VIDAK 한국디자인학회

한길수(韓吉洙) 生 1955년 敎겸임교수 시

각디자인 고디자인 學 lsquo81년 홍익미

시각디자인과 lsquo89년 홍익 산업미

교 직 원

- 91 -

술 학원 미술학석사 고디자인 공

活 한국미술 회 한국시각디자인 회

홍익시각디자이 회회원 재 그래

픽디자인 문회사 ldquo인터래드rdquo 표

장 순(張 純) 生 1968년 敎겸임교수 컴퓨

터그래픽 學 rsquo91년 한양 산업미술과

졸업(학사) rsquo94년 Pratt Institute in

NEW YORK Graduate Communication

amp Package Design Dept Multi-Media

Communication Design 공(석사) 經

rsquo00 lsquo국민화합 포스터 rsquo 한양여 교

수 작품 한양 adobe 디지털미술

2003 한 교수작품 교류

한국디지털 커뮤니 이션 의회

정기 회원 活 시각정보디자인 의

회 회원 디자인학회 회원 한국디지털

커뮤니 이션 의회 회원 재 ldquoRap

Designrdquo디자인 고문

전대성(田大城) 生 1964년 敎겸임교수 시

각디자인 고디자인 學 lsquo91년 홍익

미술학사 97년 홍익 산미 학원 미

술학석사 論국내 1편 著평면색채구성

(rsquo99 시공사) 活한국기 조형학회 회

원 모비커뮤니 이션 이사

도예과

이진성(李珍性) 生 1942년 敎교수 補 학장

도자기개론 도 사 소성실습 學

rsquo64년 한양 공학사 요업 rsquo78년 한양

공학석사 화공 로세스 rsquo92년 한양

공학박사 소결재료 論국내 20편

著국내 3권 活한국요업학회 한국결정

성장학회 한국여성과학인 회

박철원(朴哲元) 生 1942년 敎교수 도자기

원료 유약 계산 실습 소지 특성

실험 學 rsquo69년 한양 공학사 요업

rsquo71년 한양 공학석사 요업 rsquo84년 한

양 공학박사 무기재료 論국내 30편

著국내 2권 活한국요업학회 일본요업

학회

한홍곤(韓泓坤) 生 1943년 敎교수 도 기

실기(1)(2) 學 rsquo71년 홍익 미술학사

도자기 rsquo77년 홍익 미술학석사 도자

기 論국내 10편 著국내 1권(도 기

실기) 經개인 3회 단체 200

여회 活한국미 한국 도 가회

홍익도작가회 2001 세계 도자기엑스

포 출품 한민국 공 심사

원 한국 도 가회 회장역임

황성연(黃聖淵) 生 1946년 敎교수 補학과장

유약실습 가마연소 유약 안료

學 rsquo69년 성균 공학사 rsquo75년 한양

공학석사 소결재료 rsquo83년 한양

공학박사 소결재료 論국내 28편 經한

양여자 학 도 연구소 소장 역임 活

한국요업학회 한국문명학회

노덕주(魯德柱) 生1953년 敎교수 補사무처

장 도자기도안 정 묘사 學 rsquo75년

한양 미술학사 rsquo77년 한양 미술학

석사 論국내 5편 經개인 7회 단체

다수 活한국디자이 의회 이사

한국디자인학회 이사 한국 기능올림

픽 도자기 직종 심사장 역임 한국디자

이 의회 심사 원 도 가회회

원 검정기능공단 도자기직종 자문 원

역임

이웅재(李雄在) 生 1949년 敎교수 補 도 연

구소장 제품도자(1)(2) 學 rsquo86년 서울

산업 미술학사 rsquo88년 한양 미술교

육석사 論국내 8편 經개인 2회 단

체 다수 活서울시 기능경기 회 도

자기 직종 심사장 한국공 가 회 송

미술가 회 질꼴도 가회 한국미술

httpwwwhywomanackr

- 92 -

회 한국 도 가회 송 미술

심사 원 국 기능경기 회 도자기

심사장 국장애인 기능경기 회 도자

기 심사 원 산업인력공단 출제 원

송미림(宋美林) 生 1958년 敎교수 디자인

론 사기법 컴퓨터디자인 學 rsquo78년

한양 미술학사 응용미술 rsquo83년 한양

미술학석사 도자기공 rsquo92년 한양

이학박사 도자기이론 論국내 15편

著국내 2권 經개인 3회 단체 다

수 活실업계고교 lsquo문양교과서rsquo 심의

원 한국디자이 의회 공모 심사

원 성동미술 회 운 원 한양도

자조형회 회장 한국디자이 의회공

문화이사장 한국디자인문화학회 이

사 한국미술 회 한국공 가회 한국

디자이 의회 한국 캐토릭미술가회

한양도자조형 한국도자 장신구회

한국디자인 문화학회회원

최정봉(崔正奉) 生 1949년 敎교수 물 성

형(4) 도 공실기 學 rsquo71년 홍익

미술학사 도자기 rsquo89년 홍익 미술학

석사 요업디자인 論국내 4편 經한국

산업디자인진흥원 주임연구원 소기

업 디자인개발 기술지도 원 개인

3회 단체 다수 活한국미술 회 홍

익도작가회 한국 도 가회 한국도

작가회 국제장애인 기능올림픽 도자

부문 심사 원 국 장애인 기능 경

진 회 도자기 심사장 한국장애인

진공단 도자부분 기술 원

이지연(李智娟) 生 1961년 敎교수 조형연

습 아동도 실기 學 rsquo82년 한양여

도 과 졸업 rsquo86년 미국 알 드 뉴

욕 요업주립 학교 미술학사 rsquo87년 남

일리노이 주립 학교(카본 일) 학원

수료 rsquo96년 한양 학교 미술교육석사

rsquo02년 명지 학교 박사과정 수료 論국

내 6편 經개인 1회 단체 다수 活

한국미술 회 한국공 가회 디자이

의회 토로회 한국 도 가회

신미영(申美暎) 生 1959년 敎교수 물 성

형(1) 입체조형 學 rsquo80년 한양여 도

과 졸업 rsquo86년 국립서울산업 도

과 졸업 rsquo89년 이화여 미술석사 論

국내 3편 국내 서 1편(물 성형기법)

經개인 2회 단체 다수 活토로회

노원미술가 회 산업도자조형회 한국

미술 회 한국공 가 회 질꼴도 가

회 산업미술가 회 한국 도 가

회 산업인력공단 교재 검토 원 회

룡미술제 운 원 작가 한국

도 가회 운 원 산업미술가 회

도자분과 원장

문예창작과

김제철(金濟蜇) 生 1956년 敎교수 소설창

작론 소설론특강 學 rsquo82년 한양 국문

학사 rsquo92년 한양 국문학석사 rsquo01년

한양 박사과정수료 論국내 2편 著

국내 15권 活소설가 회

김성희(金性希) 生 1955년 敎교수 희곡론

희곡창작 실기 방송드라마론 學 rsquo77년

이화여 문학사 rsquo82년 이화여 국문

학석사 rsquo91년 단국 문학박사 論국내

33편 著국내 8권 活한국연극학회 한국

연극평론가 회 한국극 술학회 한국

드라마학회 부회장 한국문 창작학회

이사

장석남(張錫南) 生 1965년 敎조교수 시창

작방법론 시론특강 學 rsquo86년 서울

문 창작과 lsquo99년 한국방송통신 문

학사 rsquo02년 인하 문학석사 박사수

교 직 원

- 93 -

료 論국내 1편 著국내 6권 活한국문

창작학회

권혁웅(權赫雄) 生 1967년 敎조교수 補학과

장 시창작실기 시인론 學 rsquo92년 고

려 문학사 rsquo95년 고려 문학석사

rsquo00년 고려 문학박사 論국내 8편 著

국내 7권 活국어국문학회 민족어문학

회 한국시학회 한국문학이론과 비평

학회 문학이론학회 우리어문학

회 문 창작학회

임동헌(任東憲) 生1958년 敎겸임교수 소

설실기 기사문실습 學 rsquo 83년 강원

학교 농학사 論장편소설 lt기억의 집gt

lt민통선 사람들gt 작품집 lt별gt 등 12

권 活서울시립 부설 시민 학 소설

창작 강사 헤럴드경제 세계일보 문

화부 정치부 기자 소설시 동인

lt출 gt 주간

양연주(梁連珠) 生1971년 敎겸임교수 아동

문학론 學 lsquo97년 한양여 문창과 졸

업 rsquo99년 추계 술학사 lsquo00년 동

국 학원 수학 rsquo04년 단 석사

박사과정 著국내 9권 活 한국아동문학

인 회 한국문 창작학회

사회체육과

한경희(韓敬熙) 生 1947년 敎교수 補체육부

장 교무 원 체육행정 리 사회체

육지도론 學 rsquo76년 한양 체육학사

rsquo78년 한양 체육학석사 rsquo86년 한양

이학박사 論국내 29편 국외 1편

著국내 12권 活한국사회체육학회 고

문 국제스포츠외교연구회 상임이사

한국에어로빅스건강과학 회 상임이

사 한국여가 크리에이션 회 부회장

한국게이트볼 회 학 원장 서울

YMCA 지도 원 문화 부 생활체

육지도자 자격심사 원

김병화(金炳化) 生 1945년 敎교수 補골 부

장 체육사회학 學 rsquo69년 한양 체

육학사 rsquo87년 한양 체육학석사 rsquo92

년 명지 이학박사 論국내 13편 活

한국체육학회 한국사회체육학회

임호남(林鎬男) 生 1954년 敎교수 스포츠

심리학 크리에이션 學 rsquo77년 이화여

체육학사 rsquo80년 이화여 교육학석

사 2000년 경기 이학박사 論국내

29편 국외 9편 著 국내 9권 活한국여

성체육학회 부회장 특수체육학회 이

사 한국체육ㆍ무용ㆍ 크 이션 국제

교류학회이사 여가 크 이션학회 이

사 한국유산소학회 이사 서울시생활

체조연합회 이사 여성스포츠지도자총

연맹 이사 KOC 올림픽 아카데미 원

회 원

유 실(兪 實) 生 1965년 敎 조교수 補학

과장 운동 역학 에어로빅스 學

rsquo89년 상명여자 학 체육학 학사 rsquo91

년 상명여자 학 체육학석사 2000년

한국체육 학교 이학 박사 論 국내

11편 活한국에어로빅스건강과학 회

상임이사 한국체육학회 운동역학회

한국여성체육학회

김광래(金廣來) 生 1966년 敎 조교수 補 학

생복지과장 운동생리학 學 rsquo89년

한양 체육학사 rsquo91년 한양 체육학

석사 rsquo97년 한양 이학박사 論 국내

19편 著 국내 4권 活 한국체육학회

한스포츠의학회 스포츠의학연구회

미국 학스포츠의학회 한운동사회

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- 94 -

김수미(金秀美) 生 1968년 敎 겸임교수

에어로빅휘트니스 스 學 rsquo90년 부

산 체육학사 rsquo96년 경희 체육학석

사 rsquo06년 경희 체육학 박사과정 活

(사)한국휘트니스 회 기술 원장

(사)한국선수트 이 회 교육이사

KAFA휘트니스 회 강남 지부장

문화 부 생활체육지도자 자격심사

원 IAF 스포츠에어로빅 심 원

방송영상디자인과

김 선(金 鮮) 生 1949년 敎교수 補 학과장

회화(사진 화) 學 rsquo76년 홍익 미

술학사 rsquo79년 홍익 미술학석사 論

국내 3편 經개인 7회 단체 300여

회 活한국미술 회 한국 화가

회 서울방법작가회 홍익 화가 회회

원

이후종(李厚鍾) 生 1964년 敎 임강사 비

주얼커뮤니 이션 學 rsquo95년 다마미술

(일본) 미술학사 rsquo01년 시카고 술

(미국) 술석사 論 국내4편 著 국내 1

편(공 ) 經단체 9회 活한국디자인

학회 한국기 조형학회 VIDAK 한국

디자이 의회 회원

김진태(金 泰) 生 1973년 敎 임강사 다큐

멘터리제작 방송 상학개론 學 rsquo00년

국립 서울산업 공업디자인학과 미

술학사 rsquo03년 미국 로드아일랜드 칼리

지 미술학석사(멀티미디어 디지털

상 연구) 經 강제규 필름 lt 쉬리gt 명필

림 lt 공동 경비구역 JSAgt 연출 스텝

개인 1회 단체 1회 活한미 연합사

출입기자 한국 기자 회 회원 한국

Defense Times 사진 취재기자 일본

World Photo Press 사진 취재기자 한

국디자인 포룸 회 회원

오무영(吳舞泳) 生 1971년 敎겸임교수

상디자인발상 CF뮤직비디오제작 學

rsquo98년 홍익 미술 학 rsquo02년 홍익

학원 시각디자인과 수료 經 rsquo98년

증권 근무 rsquo99년 신세계 IampC 근무

活 (주)로이코리아 근무

김수연(金水淵) 生 1958년 敎겸임교수

기 사진 고사진 學서울산업 산

업디자인과 졸업 홍익 산업미술

학원 사진디자인 공 졸업 著 국내1

편 經 개인 2회 단체 30여회 活 한

국 화작가회원

실용음악과

손무현(孫武賢) 生 1968년 敎 임강사 補학

과장 연주(기타) 작곡 學 rsquo93년 단

국 일어일문학사 經 화음악 7편

가요음반 300여편 活 (사)한국음악

작권 회 이사 (사)한국 음악작가

연 이사 (사)한국 코딩뮤지션 회

회원 (주)이오엔터 표이사

조혜현(曺惠鉉) 生 1956년 敎 임강사

vocal 공(sop) 공실기 시창 청음

學 lsquo79년 한양 음악 학 성악과 rsquo96

년 미국 카톨릭 학 석사 lsquo99년 미국

카톨릭 학 박사 經 이태리 문화원

문화일보 청 음악회 이태리

Teramo와 Avezzano시 청 음악회

미국 오페라 장학재단 주체 콩쿨 입

상 오라토리오 칸타타 독창자로

rsquo97~lsquo98 미국 지역 TV에 수차례 방

국내외 10여 차례 이상 독창회

국내외 유명 오 스트라와 다수 공연

2002 월드컵축구 성공기원 음악회 솔

트 이크 동계올림픽 음악회 등 다수

공연 2004 Bellini콩쿨 심사 원 청

독창회(이태리 시실리) 오페라 나비

교 직 원

- 95 -

부인 요술피리팔스타 돈죠반니

라보엠 등의 주인공으로 다수 출

한양 객원교수 活 안산 문화 술극

장 운 원장

길은경(吉恩卿) 生 1975년 敎겸임교수

공실기(보컬 공) 재즈화성 學 문학

사 經 유재하음악경연 회 6회 은상

수상 김 철 윤상 박정운 이은미

휘성 빅마마 거미 원티드 쿨

성시경 김건모 신승훈 심수 박상

민 SG워 비 박효신 조규찬 한

애 이소라 등 앨범 amp 라이 건반세

션 드라마 `불새` `사랑공감` OST

건반세션 박정운7집 로듀서

장혜진(張惠珍) 生 1965년 敎겸임교수 V

ocal 공 시창청음 學 lsquo02년 미국

버클리 음 입학 rsquo04년 8월 학사과

정 수료 經 rsquo91년6월 1집 꿈속에선

언제나 lsquo92년6월 2집 Whit-키작은

하늘 rsquo94년11월 3집 Before the Part

y-내게로 lsquo96년4월4집 Tempatation

-완 한 사랑 lsquo97년7월 Single albu

m rsquoMOSKITOlsquo - 꿈의 화 rsquo98년12

월 5집 Dream - 원으로 못다한

사랑(아시아 가요제 특별상 시상) lsquo0

1년5월 6집 amp Best앨범Its My Life

rsquo02년3월 Live amp Single Album 活

lsquo92년1월 미주교포 3개도시 합동 문

공연 rsquo3월 제 4회 아시아 가요제 참

가 특별상 수상

httpwwwhywomanackr

- 96 -

학 과 명 성 명

의 상 디 자 인 과 최승연 배강미 남기은

도 과 정민정 혜진 김지혜

식 품 양 과 류정심 김정혜 정은정 구미라

컴 퓨 터 정 보 과 김지혜 이혜연 차은

니 트 패 션 디 자 인 과 이세은 박 연 이정아

일 러 스 트 이 션 과 문혜라 성 진 이미

과 김란희 박샛별 박정하

어 과 김혜정 지혜 이한아름

경 과 최유리 석희원 김경

산 업 디 자 인 과 김지수 김정미 최은진

문 창 작 과 엄정화 김세리 이미나

여 성 인 력 개 발 과 최진주 박륜혜

인 테 리 어 디 자 인 과 강경림 이미경 한승희

섬 유 디 자 인 과 김효재 우신애 이혜란

사 회 체 육 과 문혜경 김 선 김지

일 어 통 역 과 임소 황보 노은미

유 아 교 육 과 김진주 김진주 장은

시 각 디 자 인 과 이정민 변주 이상

국 어 과 권혜란 김 주 김진아

인 터 넷 정 보 과 김미 박혜숙 김은미 이선 백혜수

치 생 과 한지연 임선화 국혜진

방 송 상 디 자 인 과 박은정 김유나

실 용 음 악 과 김성 채 기 김진화

아 동 복 지 과 김선희 편승연

보 건 행 정 과 박 주 오은경

조 교4

교 직 원

- 97 -

부 서 명 직 성명 비고

학장부속실 사무원 천 주

외홍보실 사무조교 김지희

산학 력단 사무조교 김인희

학 사

력처

처장실 사무조교 이윤아

학사 력과

과 장 박인기

계 장 조순덕

사무원 김상희

사무원 황인호

사무원 김동호

계약직 사무원 박 숙

입학 리사무원 강민홍

사무원 이문

2부교학과 과 장 정남호

학 생

복지처

처장실 사무조교 김슬한

학생복지과

계 장 문 숙

사무원 박시

사무원 백윤기

산학 력과

과 장 채수성

계 장 김석찬

사무원 조정희

기 획

조정처

처장실 사무조교 차소

기획

계장 우 윤동

사무원 이윤정

사무원 유정림

홍보 사무조교 김경진

발 사무조교 강인경

사무처

처장실 사무조교 이은

총

무

부

총무부장 안승원

총무과

계 장 민옥자

사무원 임승환

사무원 조성필

기기사 김 수

계약직 사무원 김은숙

사무조교 정은진

시설 리

계장 우 양기석

계약직 건축기사 주동호

기기사 이형가

기기사 최 수

목공기사 석선

보일러기사 조 연

보일러기사 박정석

용역직 보일러기사 김재인

용역직 보일러기사 이기동

리원 장석윤

리원 유형식

미화원 유연석

미화원 이 남

미화원 김명숙

미화원 주해옥

견직 교환원 박명진

견직 교환원 김연희

운 기사 조연형

계약직 운 기사 권오섭

견직 운 기사 목정훈

견직 운 기사 성 기

견직 운 기사 김진일

계약직 경비 양 식

구매

계장 우 김철수

계약직 사무원 강성경

계약직 사무원 이주연

부 서 명 직 성명 비고

사무처

회

계

부

회계부장 김성한

회계

계 장 김경희

사무원 배승직

사무원 박상규

계약직 사무원 최인호

기자재 리

과장 우 황희경

계약직 사무원 신승학

견직 사무원 희

부속

기

도서

과 장 송병석

계 장 서열기

계 장 이춘오

사 서 이재우

정보처리기사 조 권

견직 사서 조은미

견직 사서 임수연

견직 사서 이윤정

견직 사서 함수경

평생교육원사무원 한미숙

계약직 사무원 김숙경

정보기술원

과 장 조 상

계장 우 최 식

로그래머 백성욱

로그래머 김민

웹마스터 반호상

사무조교 정지은

사무조교 최연화

사무조교 최 실

PC 리기사 박제

사무조교 차미희

사무조교 김혜

사무조교 김 든

체육부

축구감독 이상엽

축구코치 박해정

사무조교 신은정

학보사 사무조교 이성애

방송국 사무조교 김 나

보건소간호사 이경희

견직 사무원 엄혜연

부설

기

도 연구소

재형기사 김기남

조각사 김용국

도 기사 구자로

계약직 재토기사 최석

사무조교 임혜진

외국어교육연구소사무조교 보라

사무조교 이경화

니트연구소 사무조교 이건화

색채연구소 사무조교 국경진

디자인정보교육센터

사무조교 이명임

사무조교 박 진

사무조교 김방주

사무조교 이경연

서비스교육센터

사무조교 이재희

사무조교 임 신

교수학습개발센터 사무조교 신혜경

아동심리교육센터 사무조교 조혜

여성인력개발센터

취업지원

계 장 조 숙

사무조교 이은미

사무조교 홍을

커리어개발

사무조교 김승

직 원5

학 사 안 내

학 사 안 내

- 101 -

입 학1

본교의 입학시기는 매 학년도 교무 원회에서 결정한다 본교에서 실시하는 신입생 모집

형에 합격한 자는 소정 기일 내에 보증인 연서의 서약서를 제출하고 납입 을 납부하는 외에

등교와 수학에 필요한 제반 차를 이행함으로써 재학생의 신분을 얻어 그 학기에 수강할 자격

을 얻는다

1 등 록

등록이라 함은 등록 상자(재학생 복학생)가 소정의 등록 기간 내에 납입 을 납부하는 것

을 말한다

가 등록기간 재학생의 등록기간은 학기개시 10일 부터 개강일 까지 등록기간을 설정

하며 학 변동자(복학 재입학 재수강)는 복학허가서를 수령 후 3일 이내로 한다

나 등록 차 등록고지서를 수령한 등록 상자는 등록 과 함께 시 은행에 납입한 후 수

강신청 차를 이행하여야 한다 단 등록 납부시 장학 수혜자는 장학 액을 공제한

차액만을 납부하면 된다

2 복 학

복학이라 함은 휴학한 학생이 휴학기간이 만료되는 해당학기에 복학하는 것을 말한다

가 복학원서 수기간

해당 학기 개강 소정기간 내로 한다

나 복학 차 휴학기간이 만료된 복학 상자는 학사 력과에서 복학원서를 수령 기재사

항을 기록하고 학사 력과에 제출한 뒤 회계과에 납부 을 납부한 다음 소속학과에서

수강신청을 필하여야 한다 단 복학 수속시 무등록 복학 상자(휴학시 액 등록자)는

수강신청 차만을 필하면 된다

다 구비서류 복학시 구비서류는 복학원서 성 증명서 각 1부로 한다

3 재입학

재입학은 자퇴 는 재 된 자로서 모집단 별 입학정원의 범 내에서 결원이 있을때 동일

학과에 한하여 허가하는 것을 말한다

가 재입학 원서 수 기간 차는 복학과 같다

나 유의사항 재입학은 제 된 학과의 동일학년 이하의 학년에 한하여 1회만 허가한다

다 기타사항은 학칙 제17조 재입학 규정에 따른다

수 업2

1 수강신청

가 학기당 수강학

(1) 학생은 매학기 15학 이상 24학 이하의 수강을 원칙으로 한다

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- 102 -

(2) 수강신청 학 범 를 과 는 미달하는 경우에는 수강신청 부를 무효화 한다

나 수강신청하지 않은 과목 학 미취득과목의 성 수강신청하지 않은 과목의 성 은

인정하지 않으며 수강 신청한 과목 미수강 는 학 을 취득치 못한 과목은 (F)로

처리한다

다 폐강과목의 수강 폐강된 미취득 과목의 수강신청은 학과장의 승인 하에 당해과목과 유

사한 교과목으로 치하여 수강할 수 있다 유사 치과목의 학 이 종 의 것과 일치하

지 않을 때에는 학장의 승인을 얻어 종 의 과목 학 으로 치 인정한다

라 학 변경과목의 수강 과목명칭은 동일하나 학 이 변경된 경우에는 변경된 학 으로

재수강하여야 한다 (단 변경 의 학 으로 인정한다)

마 수강신청방법 매학기 지정된 수강신청기간내에 인터넷을 통해 신청한다(해당기간 홈

페이지 공지)

2 시험

가 시험은 매학기 간고사와 기말고사를 실시하며 필요하다고 인정할 때에는 수시 시험을

행할 수 있다

나 각 교과목은 총 수업시간수의 14 이상을 결석한 자는 그 교과목의 시험에 응시할 수 없

다

다 질병 기타 부득이한 사유로 인하여 정기시험에 응시하지 못한 자는 학장의 승인을 얻어

수시 시험 는 간 기말시험의 성 으로 체할 수 있다

라 학업성 의 등 과 평 은 다음과 같이 분류 표시한다

등 급 실 점 평 점A+ 95-100 45Ao 90-94 40B+ 85-89 35Bo 80-84 30C+ 75-79 25Co 70-74 20D+ 65-69 15Do 60-64 10F 0-59 00

마 각 과목별 성 은 D0이상을 제로 하고 F는 낙제로 한다

3 계절학기

계 학기는 하계방학 동계방학 기간 교과목별 수강인원이 20명이상일 경우에만 개설

한다

가 계 학기에서 취득(신청)할 수 있는 과목 학 은 학기 당 2과목 6학 이내로 한다

나 본인의 학과 공과목이 아닌 교과목을 수강하고자 하는 경우엔 수학연한 동안 2과목

이내에서 허용한다

다 계 학기에서 취득한 학 과 성 으로 조기 졸업 할 수 없으며 한 학사경고 장학생

선발 성 과는 무 하다

학 사 안 내

- 103 -

4 성적향상 및 학점포기

학생에게 자율 인 성 리 기회를 부여하는 제도로 기 취득한 과목의 성 을 높이거나 본

인의 의사에 따라 성 을 포기하는 것을 말한다

가 개념

1) 성 향상 성 향상을 한 재이수 경우

- 기 취득한 과목의 성 을 높이기 하여 동일과목( 는 치과목)을 이수 할 수 있다

- 교육과정 개편으로 소속학과 교육과정에서 폐강 는 학기 조정이 된 과목을 별도로

정한 방법(계 학기 등)으로 이수할 수 있다

2) 성 포기 성 을 포기하는 경우

- 기 취득한 과목의 학 성 을 완 히 삭제한다

나 신청자격 방법 시기

1) 성 향상을 한 신청자격 방법 시기

- 1학기 이상 유효한 성 이 있는 재학 인 학생(정시 탁생)으로 기 취득한 교과목

의 성 이 C+～ D 이하일 경우와 교육과정 개편으로 소속학과 교육과정에서 폐강

는 학기 조정이 된 과목에 한한다

- 신청방법과 시기는 정규학기 신청과 계 학기 신청이 있다

가) 정규학기에 신청하는 경우는 총 수강신청 학 이 24학 을 과하여 신청할 수 없다

나) 계 학기에 신청하는 경우는 6학 이내에서 신청할 수 있다

다) 신청시기는 별도로 정한다

- 성 향상을 한 정규학기 신청은 학기 당 2과목이내에서 할 수 있다 재수강(과락과목

F학 ) 과목은 신청과목에 포함되지 아니한다

2) 성 포기를 한 신청자격 방법 시기

- 성 포기는 이미 취득한 교과목에 한하여 9학 의 범 내에서 할 수 있다

- 성 포기는 2년제는 2학년 2학기 3년제는 3학년 2학기에만 할 수 있다

- 신청시기는 별도로 정한다

다 성 포기 제외과목

1) 필수교과목(교양 공)

2) P(Pass) F(Fail)로 성 처리된 과목

3) 교환학생의 교환 학에서 취득한 성

4) 자비연수 등으로 국내 외국 학에서 인정받은 학

5) 학에서 인정받은 학

라 성 처리

1) 성 향상을 해 신청한 교과목의 성 은 동일교과목에 한하여 기 취득 성 과 재이수

한 성 상 성 을 인정한다

2) 성 향상을 신청한 교과목이 필수(교양 공 등)과목인 경우는 동일과목( 는 치과목)

으로 반드시 재이수하여 졸업에 필요한 학 을 충족하여야 한다

3) 계 학기에 성 향상을 신청한 과목이 필수(교양 공 등)과목인 경우는 동일과목( 는

치과목)이거나 별도로 정한 과목으로 이수하여한다

4) 성 향상을 한번이라도 신청한 경우는 성 순 장학순 기타 각종 규정에 명시된

성 기 의 변동은 인정하지 아니한다

5) 잦은 성 향상으로 인하여 졸업에 필요한 학 을 이수하지 못한 경우 본인의 책임으로

한다

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- 104 -

6) 성 포기에 의하여 포기한 성 은 어떠한 경우에도 재 인정하지 않는다

5 영어능력 및 품성인증제

2003학년도 신입생부터는 일정수 이상의 어구사능력과 품성을 이수한 자에 한하여 졸업

의 자격이 주어진다

- 생활영어 능력 인증제

가 졸업의 자격이 주어지는 기 은 다음과 같다

1) 본 학에서 주 실시하는 어시험에서 100 만 에 60 이상을 취득하는 경우

2) 공인어학능력시험에서 일정이상의 성 을 취득하는 경우

3) 제1항 는 2항에 해당되지 않는 자는 본 학에서 강의하는 16시간 이상의 강의를 이

수하여야 한다

나 이수 시험기간

1) 강의 이수는 여름방학 년 1회 시행하며 시험은 년 3회 실시함을 원칙으로 하고 일시

등에 한 세부 사항은 시행 2개월 에 공고한다

2) 공인어학능력시험 성 을 취득한자는 시험기간 내에 련 증빙서를 주 부서에 제출

하여야 한다

3) 시험 응시 횟수는 졸업 시까지 3회로 제한한다

4) 강의이수신청은 시험에 2회 이상 응시한자에 한한다

- 예절 서비스 교육 이수제

가 졸업의 자격이 주어지는 기 은 다음과 같다

본 학에서 실시하는 서비스 교육을 16시간 이상 이수하여야 한다

나 설강 이수시기

1) 방학기간(하ㆍ동계) 에 실시함을 원칙으로 하며 원활한 운 을 하여 학기 주말

반을 편성하여 실시할 수 있다

2) 수강신청 방법 세부사항은 시행 1개월 에 공고한다

3) 강의 이수 시기는 재학 1회로 한다

4) 방학 이수한 경우는 차기 학기에 반 한다

6 교양과목(해외어학연수)학점인정제

가 목

학생들의 국제이해와 외국어향상 욕구를 수용하고 수강 학과목을 다양화 하고자 한다

나 용 상

2006년도 신입생부터 용하되 복학자 재입학자 유 자는 불인정한다

다 성 처리

1) 교양 2학 (과목명 해외어학연수)으로 인정하며 성 처리는 Pass로 한다

라 운 방안

1)「해외어학연수」과목은 별도의 수강신청을 하지 않는다

2) 각 학과는 신청자의 학 인정 여부를 단하여 학 인정 상자를 매 학기말 까지 학

사 력과에 제출하여야 한다

학 사 안 내

- 105 -

마 인정기

1) 재학생이 방학 에 실시한 해외어학연수만 인정되며 실시된 당해학기의 성 에 반 한

다

2) 졸업시까지 1회에 한하여 2학 인정한다

3) 해외어학연수 로그램 이수증명서에 명시된 기간이 2주 이상이어야 한다

4) 졸업학기 의 해외어학연수는 인정받지 못한다

1 2년제 학과는 2학년 여름방학 3년제 학과는 3학년 여름방학까지만 인정한다

5) 「해외어학연수」학 은 학칙 제24조 ③항 학칙시행세칙 제4조 ②항의 ldquo한학기 24학

이내 학 취득rdquo이라는 규정에 제한받지 않는다

바 제출서류

1) 해당 외국어학연수기 이 발행한 어학연수 로그램 이수 증명서 1부

2) 해외어학연수보고서(서식1호) 1부

3) 출입국 사실증명원 1부 는 출입국기간이 명시된 여권사본

4) 학 인정서(서식2호) 1부

휴 학3

휴학이라 함은 재학생이 수학을 계속할 수 없는 정당한 사유가 발생하여 일정기간 수학을

정지하는 것을 말한다

가 휴학기간 휴학기간은 1년을 과하지 못하며 재학기간 2회에 한하여 허가하되 연

이어 휴학 할 수 없다

나 휴학원서 수기간 매학기 재학생 등록 기간으로 한다 다만 질병 등의 불가피한사유

로 인한 휴학은 액 등록자에 한하여 학기 도 에도 할 수 있다

다 휴학 차 휴학 상자는 휴학기간 학사 력과에서 휴학 원서를 수령하여 기재사항

기록 개인날인을 필한 후 학사 력과에 원서를 수 학장의 승인을 얻는다

라 유의사항 1) 질병휴학은 종합병원에서 발 한 진단서(1개월 이상)를 첨부하여야 한다

2) 일반휴학시 구비서류는 질병휴학의 경우는 휴학원서와 진단서 1부 가사

휴학의 경우는 휴학원서와 보호자 동의서 사유서를 첨부하여야 한다

마 제출서류

1) 본인의 질병 사유

∙ 입원 통원치료를 한 종합병원 1개월이상의 진단서 1부

∙ 본인 휴학사유서 1부

∙ 부모님 휴학동의서 1부

∙ 지도교수 는 학과장 소견서 1부

2) 사업실패

∙ 부모님 사업실패시 부도사실증명서 1부

∙ 본인 휴학사유서 1부

∙ 부모님 휴학동의서 1부

∙ 지도교수 는 학과장 소견서 1부

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- 106 -

3) 가족병환

∙ 입원사실 증명서 는 입원을 한 종합병원 진단서 1부

∙ 본인 휴학사유서 1부

∙ 부모님 휴학 동의서 1부

∙ 지도교수 는 학과장 소견서 1부

∙ 주민등록등본 1통

사회봉사과목4

1 목적

한양학원의 건학정신인 사랑의 실천을 실질 으로 구 하기 하여 학사랑 이웃사랑 나라사

랑 인류 사랑을 몸소 실천 할 수 있는 한양인상 정립과 사회 사활동을 통한 학인의 사회 책

무에 한 인식제고와 인성함양 교육을 하기 함이다

2 교과 및 교육

가 사회 사 교과목 개요

구 분 내 용 비 고

교과목명 사회봉사 1학점

개설학기 4학기(봄 여름 가을 겨울) 4학기로 운영

학점 시간 1학점 30시간 재학기간 중 최고

2년제 2학점 3년제 3학점 인정

성적부과 방식 Pass Fail 평점계산 불 포함

교과운영방식

사회봉사활동(현장실습) 총 30시간

기본소양교육 2시간

활동단체 오리엔테이션

기본소양교육 오리엔테이션 시간은 봉

사활동 시간에 불 포함

봉사기관 구분 학교의뢰 기관 자유선택신청기관

(단 자유선택의 경우 사전에 학교 심사 통과)

수강철회 제도 중도 수강철회불가 봉사활동의 책임성 강조

수강신청학점 제한 수강제한 학점을 초과할 수 있고 졸업이수

학점에 포함

15학점 이상 24학점 이내 수강 학칙 미

적용

학 사 안 내

- 107 -

나 사회 사 활동평가 방법

봉사기관(단체) 담당자 평가 기준 봉사단 및 지도교수 평가 기준

봉사활동 태도(1 책임성 2 성실성 3 친화성

4 성취도)에 의거 (A B C F)로 평가

- A 우수

- B 양호

- C 보통

- F 성실하지 못했음(봉사시간 미달 외)

- 교육참가 기본 소양교육 참석 여부

- 실습출석 봉사기관단체 활동 평가

- 보 고 서 활동 결과보고서 제출 여부

(미 제출시 F 처리)

다 사회 사 수강신청 방법 소양교육

1) 지정 수강신청 본 학에서 홈페이지를 통하여 공지한 기 단체에 수강신청 하고

활동을 하는 로그램이다

2) 자유선택 수강신청 개인이나 동아리가 자유스럽게 활동기 장소 시간을 설정하여 작

성된 신청서를 학생복지처(사회 사단)에 수하고 승인을 받은 후 활동하는 로그램이

다

3) 기본소양교육 매학기 사활동 시작 에 특강형식으로 약 2시간 정도 사활동에

한 기본 소양교육을 실시하며 교육 상자는 사회 사 수강 신청자 원으로 교육불참

자는 사활동 30시간을 다했어도 성 은 F로 처리된다

라 기 단체 연계 로그램 선정

1) 사회복지활동이나 공공의 이익을 목 으로 하는 공공성에 바탕을 둔 기 (단체) 는

사회문제를 해결하기 하여 활동하는 비정치성 시민단체(기구)

2) 구체 인 사 로그램(하는 일 장소 시간)계획이 뚜렷한 기 단체

3) 자 자족으로 운 되는 능력이 있는 기 단체와 아르바이트 성격의 로그램은 제외

4) 사무보조 도서 서가정리 등 단순 업무 제외

5) 유치원 유아원 제외(단 국가에서 운 하는 곳은 외로 함)

마 사회 사 활동에 따른 수강신청 성 반 학기

정규학기사회봉사

학기구분봉사활동 기간

성적 표기

방 법

비 고

(봉사활동)

1학기 봄 03월 - 05월 1학기 1학기 기말고사 전일까지

여름 06월 - 08월 여름학기 2학기 개강 전일까지

2학기 가을 09월 - 11월 2학기 2학기 기말고사 전일까지

겨울 12월 - 02월 겨울학기 1학기 개강 전일까지

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- 108 -

3 관련서식

(첨부서식- 기본 소양과목 출석표)

기본소양과목 이수확인서(학과 제출용)

학과 성명 학번

상기 인은 학년도 제 학기 사회봉사 기본 소양과목(2시간)을 이수하였음을 확인합니다

년 월 일

한양여자대학 사회봉사단장 (인)

기본소양과목 이수확인서(사회봉사과 제출용)

학과 성명 학번

상기 인은 학년도 제 학기 사회봉사 기본 소양과목(2시간)을 이수하였음을 확인합니다

년 월 일

한양여자대학 사회봉사단장 (인)

학 사 안 내

- 109 -

(첨부서식- 사회 사 평가표)

사회봉사 평가표

1 인 사항 (200 학년도 학기 )

학과(계열) 성 명

학 번 학 년 반 주 야

주민등록번호 - 연락처 집 핸드폰

2 사회 사내용

사회봉사기관 학생 평가 우수 A 양호 B 보통 C 실격 F

월

일봉사내용 시간 평가

사회봉사기관 평가자

기 관 직 위 성 명 평가자

총 사회봉사 활동시간 총 시간 (사회봉사는 최소 30시간 이상입니다)

3 외부 사회 사기 직인

기관명 [직인] 기관명 [직인]

4 제출일자

사회봉사 출석 평가표 및 보고서 년 월 일

5 최종평가

구분소양과목

출석평가

현장실습

봉사평가

보고서

평가

종합평가

(PF)평가교수

PF 사회 사 평가 방법 Pass 는 Fail로만 평가

제출서류 기본 소양과목 출석표 사회 사 평가표 사회 사활동 실시결과 보고서

사회 사문의 화 2290-20532056 FAX 2290-2065

httpwwwhywomanackr

- 110 -

(첨부서식- 사회 사활동 실시결과보고서)

사회봉사활동 실시결과 보고서

학 과

학 번

성 명

봉사활동 결과

일시 ( 요일) --- ( 요일)

장소

실시내용 및 느낀 점

한양여자대학

학 사 안 내

- 111 -

[우수사회 사자 작성서식1]

사회봉사 참가 현황

참 가 형 태

(해당사항에 표시)

단체 (동아리 기타)

개인

단 체 명

(개인은 성명)

대표자 성명 연락처(휴대폰)

학 과 학 번 학 년

주 소 ( - )

참 가 자 수 봉사참가 연인원

사회봉사기관

기관명(국문) 대표

주 소

전 화 FAX

E - mail

홈페이지

기관단체의 주요 활동내용

활동프로그램

활 동 영 역(해당영역 또는

유사영역에 표기)

( )제1영역 사회복지 보건 의료 등

( )제2영역 환경 교통 문화 관광 등

( )제3영역 교육 인권옹호 범죄예방 여성 청소년 등

( )제4영역 지역사회개발 재난관리 소비자보호 부패방지 공명선거

사회봉사기간 년 월 일 - 년 월 일까지

사회봉사시간(매주) 월 화 수 목 금 토 일요일 (해당요일에ldquordquo표)

(오전오후) 시부터 시까지

감 독 책임자 (성명) (직위)

담당지도교수 (성명) (직위)

신 청 인 (인) 지도교수 (인)

httpwwwhywomanackr

- 112 -

[우수사회 사자 작성서식 2]

사회봉사 활동 내용

프로그램 목적 및 목표

신청프로그램의 필요성

봉사활동내용 및 계획

ㅇ 봉사시작 시기와 완료 예정시기

ㅇ 참여인원 총 명 (명단 별첨양식 첨부)

ㅇ 봉사주기 및 봉사 시기

ㅇ 총 봉사시간 회 시간

ㅇ 봉사활동내용

ㅇ 향후계획

기대효과

봉사자 소감

참여자의 소감을 간략하게 기술

대상자의 반응

대상자의 반응 의견 소감 등을 구체적으로 기술

학 사 안 내

- 113 -

[우수사회 사자 작성서식 3]

단체(동아리) 현황

단체(동아리) 명

사업추진담당자

인적사항

동아리는 대표

1～3학년의 재학생

(졸업 예정 학생은 지양)

소 속 (학과) (학년)

성 명 학 번

연락처

자택전화 ( )

개인전화 ( )

E-mail

지도교수소 속

직 위 성 명 전 화

단체(동아리)현황

회원수

성 격

1사회공익(자원봉사) 2사회복지시설

3동아리(봉사공연예술종교취미교양체육기타)

4기타( )

주요연혁

및

사업실적

설립 연도부터 현재까지 주요 활동을 간략하게 기록

(외부로부터 지원받은 내용 포함 명기)

200

신청단체명 인

일시 인 을 구성하 을 경우에도 반드시 지도교수를 선임해야 됨

httpwwwhywomanackr

- 114 -

[우수사회 사자 작성서식 4]

사회봉사 활동 학생 명단

순번 성 명소 속

비 고 학 과 학년 학 번 연락처(H P)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

비고란에는 참가자 특이사항을 기재

학 사 안 내

- 115 -

[우수사회 사자 작성서식 5]

학과장(지도교수) 추천서

세부 활동에 한 우수성을 간략하게 기술

2005

학과장 는 지도교수명 (인)

httpwwwhywomanackr

- 116 -

실기교사및유치원2급 정교사 자격취득5

1 개 요

재학 소정의 교직과목과 기본이수 역과목을 이수하고 실기교사 표시과목에 해당하

는 국가기술 자격증을 취득한 자는 교원(실기교사) 유치원 2 정교사 자격증을 취득

할 수 있다

2 교원자격 검정 관계 법규

가 교원자격검정( 통령령 제16812호 2000516 개정)

나 교원자격검정령 시행규칙(교육부령 제767호 200061 개정)

다 행정권한의 임 탁에 한 규정 제33조 제10항 제11호 내지 제13호 제33호 제

11항 제6호 제51조 제1항 제1호( 통령령 제13823호 921231 개정)

라 표시과목의 련학과 기본이수 역 ｢교육부고시 제83-11호(lsquo83119) 교육부 고시 제

88-17 (8817) 교육부고시 제1992-7호(lsquo92 310) 교육부고시 제1994-7호(rsquo94926) 교육부

고시 제1997-11호(lsquo97129) 교육부 고시 제2000-1호(2000128)｣

마 유치원2 정교사 유아교육법 제22조

3 실기교사 자격취득

가 상과 컴퓨터정보과 인터넷정보과 의상디자인과 섬유디자인과 산업디자인과 인테리

어디자인과 일러스트 이션과 시각디자인과 도 과 식품 양과 경 과 사회체육과 실용

음악과

나 자격 본 학 소정의 과정을 이수하여 졸업요건을 갖춘 자로서 해당하는 국가기술자

격증을 취득한 자(표시과목별 자격증 해당 없는 과 포함)로서 교직과목 4학 기본이

수 역 6학 이상을 이수하여야 신청할 수 있다[국가기술자격증은 졸업 이 에 취득

하여야 함]

교직과목 교육학개론(2학 ) 실기교육방법론(2학 ) - 반드시 이수

학 사 안 내

- 117 -

기본이수 역

학 과 표시과목 기본이수 역 는 과목 국가기술자격종목 비고

컴퓨터정보과자계산

자계산일반 로그래 실습 정보처리실습

정보처리(기사 산업기사 기능사)정보기술(산업기사)컴퓨터활용능력(2 이상)인터넷정보과

섬유디자인과 디자인 소묘 직물디자인사

의상디자인과

한재 한재재단 한재 제기법의류(기사)한복(산업기사 기능사)

양재 양재재단 양재 제기법의류(기사) 패션디자인패션디자인양복(산업기사)패션머천다이징 양복양장(기능사)

산업디자인과 디자인 소묘 공업디자인 상업포장디자인

인테리어디자인과 실내디자인 주택설계 가구구성 실내디자인론

일러스트 이션과 미술 소묘 평면조형 입체조형

시각디자인과 디자인 소묘 그래픽디자인(1)(2)

도 과 도자기 소묘 도자기도안 도자기제도실습도자기공 (산업기사기능사)석공 (기능사)

식품 양과 조리한국조리 서양조리 식품학 조리원리 실험(1) 외국조리조리원리 실험(2) 동양조리

조리(기능장 사업기사) 한식조리 양식조리 식조리 일식조리 복어조리(기능사)

경 과 부기 표기입실무 원장결산기장실무 산회계운용사(2 이상)

(구부기(2 이상))

사회체육과 체육공실기 육상 체조 수 크

리에이션

실용음악과 음악공실기1234(8학 )

컴퓨터음악1234(4학 )시청청음12(4학 )

다 신청기간 졸업학기 학과사무실

라 제출서류

1) 무시험검정원서(학사 력과 비치)

2) 국가기술자격증원본 사본 1통(해당학과에 한함)

3) 성 증명서 1통 수수료 본인도장

마 발 졸업과 동시

4 유치원 2급 정교사 자격 취득

가 상과 유아교육과

나 자격 1) 재학 과정을 이수하고 교직 과목 16학 이상 공과목 42학 이수한 자

2) 교직과정 이수 정자명부를 제출한 자

3) 교직과정의 과목과 공과목의 평균성 이 각각 80 이상인 자

4) 교육실습을 필한 자

httpwwwhywomanackr

- 118 -

【교직과목과 이수학 】

역 과 목 소요최 이수학 비 고

교직이론

교육학 개론

10학 이상

(5과목 이상)

교육철학 교육사

교육과정 교육평가

교육방법 교육공학

교육심리

교육사회

교육행정 교육경

기타 교직이론에 한 과목

교과교육

교과교육론

4학 이상

(2과목 이상)

교과교재연구 지도법

논리 논술에 한 과목

기타 교과교육에 한 과목

교육실습 교육실습 2학 (4주)

【 공과목과 이수학 】

자격종별 련학과 기본이수과목 는 분야 학 비 고

유치원(2 )

정교사유아교육과

유아교육론 유아교육과정 유아발달과 교육 유아놀이지

도 유아 찰 실습 유아언어교육 유아사회교육 유아과

학교육 유아수학교육 유아미술교육 유아음악교육 유아동

작교육 부모교육 유아교육기 운 리 아동복지

14학 이상

취득

표시과목 련 공과목 28학 이상

계 42학 이상

주) 공(42학 이상) 교직(16학 이상) 각각 80 이상(평균)

교원자격증은(실기교사 유치원 2 정교사) 교육인 자원부로부터 행정권한의 임

탁을 받아 발 하므로 련 법령에 따라 자격조건이 변경될 수 있음

다 신청기간 3학년 2학기 기말고사 기간내 각 학과사무실

라 제출서류

1) 교원자격 무시험검정원서 1부

(학사 력과 비치)

2) 성 증명서 1통

3) 수수료

4) 본인도장

마 발 졸업과 동시

학 생 생 활

학 생 생 활

- 121 -

학내주요행사1

1 행원축제

행원축제는 교생이 한자리에 모여 평소에 연마한 학인의 지혜와 기상을 마음껏 펼치는

축제로 개막제 학ㆍ 술제 민속제 2부인의 밤 등 다양한 로그램으로 2일간에 걸쳐 진행된

다

2 체육대회

1976년도 제 1회 체육 회를 시작으로 매년 교생이 한자리에 모여 음의 힘과 기를 겨루

고 있으며 본 회의 내용은 다음과 같다

가 각 학과에서 선발된 선수들이 출 하여 경기를 벌인다

나 경기종목은 육상경기 발야구 계주 다리기 응원 등이다

각종 증명 발급사항2

1 학생증 발급사항

가 본 학에 입학 수속을 마친 학생은 학생증을 교부 받게 된다

나 학생은 등록 수증과 주민등록증을 지참하여 학생증을 교부 받는다

다 학생은 교내외를 막론하고 항시 학생증을 휴 하여야 한다

라 학생증은 타인에게 여할 수 없으며 다른 목 으로 변조할 수 없다

마 학생증을 휴 하지 아니한 자는 수강 는 도서열람실의 출입을 한다

바 학생증을 분실하 을 때에는 그 이유를 명확히 기재하여 학생복지과에 재교부를 신청하여

야 한다

사 학생증 발 시기 학생증은 본 학에 입학등록을 마친 후 제작하며 재발 시는 본교 학

생복지과에 비치된 학생증 재발 신청서를 작성 제출하여 발 받는다

2 제증명서 발급사항

가 증명서의 종류 졸업재학재 졸업 정성 휴학교육비 납입 증명서

나 종별 국ㆍ 문

다 발 차

1) 증명 발 창구 rsquo86학번 이 졸업자는 학생복지과 증명발 창구에 비치된 증명발

신청서에 기재사항을 기록하고 회계과에서 구입한 수입증지를 첨부하여 수한다

2) 자동발 기(본 1층 2 설치) 졸업자(lsquo85학번이 성 증명서 제외) 재학생 이

용 (이용가능시간 0700～2300)

3) 우편민원 제 증명서는 반송용 우표와 증명서 수수료를 동 하여 우편으로 신청하여

발 받을 수 있다(각 우체국에 비치된 민원 우편 신청서를 이용)

4) 어디서나 민원처리제 제일 가까운 행정기 (시도 시군 구 읍면동 지방자치단체의

출장소 장민원실 등)을 방문하여 소정의 처리비용을 납부하고 민원서류를 3시간

httpwwwhywomanackr

- 122 -

이내에 FAX로 받을 수 있다

5) 인터넷 이용 각종 증명서를 본 학 홈페이지에서 회원가입 후 소정의 수수료를 납

부하고 컬러 린터로 출력하여 사용한다

다 발 보 시기

재학 증명서 졸업 정 증명서는 당해 학기 등록을 필한 후에 발 받을 수 있다

단 발 된 증명서의 보 은 1개월간으로 하고 소정기간이 경과한 제 증명서는 이를

폐기한다

장학제도3

1 교내장학

한양여자 학에서는 교내장학제도를 두어 많은 장학생을 배출하고 있다

가 장학 종류 수혜 상자

1) 성 장학

가) 수석장학

∙ 신입생(백남수석) 학과별 수석합격자(최 차수선발시)로서 체 정규 수업기간동

안 등록 액 감면 (단 매 학기 35이상)

∙ 재학생(학과수석) 각 학과별 해당학기 성 최고 득 자

나) 우수장학

∙ 우수1 학과별 상 우수 11 인원 40인원

∙ 우수2 학과별 상 우수 11 인원 우수1을 제외한 60인원

2) 보훈장학

보훈 518민주항쟁 (손)자녀로서 학업성 이 70 이상인 자

3) 공로장학

재학생으로 학교 발 에 공로가 하다고 인정된 자로서 학업성 이 우수한 자

4) 체능 특기 장학

체육미술음악 실기분야 특기자

5) 교직원 직계자녀장학

∙ 본 학 교직원 직계자녀

∙ 재단(법인 한양 학 한양 학병원)에 재직하는 교직원 직계자녀

6) 애지실천(구 근로)근로장학

신입생은 입학성 재학생은 직 학기 성 이 양호하고 품행이 방정하며 가정환경이

곤란한 자

7) 한양자매장학

모녀 는 자매의 동시 재학기간 1인에게 지

8) 커리어개발지원장학

세무 공인회계사 1차합격자 능계 국규모 회 수상자로서 학과장 추천을 받은 자

9) 공무원 비과정 지원장학

학 생 생 활

- 123 -

학에서 시행하고 있는 공무원 비과정 수강자로 학과장의 추천을 받은 자

10) 기타 특별장학

나 장학생 선발 장학 지 각 학과장은 학생복지처에서 통보 받은 교내의 장학 지

시안을 근거로 해당 장학생을 선발 학생복지처에 추천하여야 하며 학생복지처장을 경유

학장이 이를 결정하여 지 한다 장학 지 내용은 등록 의 액 69 50 34 31

등이다

2 교외 장학

교외 장학은 국가기 사회 단체 사기업체나 개인이 정하는 바에 따라 지 한다

3 학자금 융자 안내

가 학생복지처에서 학자 융자업무를 실시하고 있으며 자격요건이 되는 학생은 해당기일

내에 융자신청을 할 수 있다

나 융자안내

1) 출 정 은행에서 인터넷뱅킹 가입 후 해당은행 홈페이지에서 공인인증서 발

2) 학자 출포털사이트에 속하여 회원가입(기존회원은 가입 생략)

wwwstudentloangokr

3) 회원가입 신청 후 주민등록번호 조회결과 회원가입 승인을 받게되면 로그인 후 ldquo학자

출신청서rdquo작성

4) 본인정보 출신청 정보를 입력하고 공인인증서를 이용하여 본인인증을 거치면 신

청이 완료 됨

다 제출서류

1) 학자 출 신청확인서

2) 본인 주민등록등본

3) 본인 호 등본

4) 재학(휴학)증명서(두자녀 이상 학생)

포상과 징계4

1 포상

포상은 최우등상 우등상 문화공로상 공로상 모범상 명 공로상 기타에 의한 포상이

있다

가 최우등상 2～3년간 재학기간 교 학업성 최우수자

나 우등상 2～3년간 재학기간 학과별 학업성 최우수자

다 문화공로상 각 부문에서 우수한 창의 업 을 나타내어 학교의 명 를 높인자

라 공로상 지휘통솔력이 있어 학교 발 에 기여하고 총학생회(학생자치활동)에 공로가

한 자

마 모범상 교내외에서 선행을 하여 타학생의 모범이 됨으로서 학교의 명 를 높인 자

바 체육상 체육부문에서 우수한 성 을 나타내거나 이를 통하여 학교의 명 를 높인 자

사 명 공로상 졸업생으로서 각 분야에 두각을 나타내는 자로서 학교의 명 를 높인 자

httpwwwhywomanackr

- 124 -

2 징계

징계는 근신 유기정학 무기정학 퇴학으로 구분하며 근신은 7일 이하 유기정학은 3개월

이하로 함을 원칙으로 한다

가 근신 교내 풍기를 문란 하는 자 교내환경을 더럽힌 자 지된 물품을 소지한 자

교직원에 불손한 자 교내의 게시물을 무단 제거한 자 허가를 얻은 고 인쇄물 등을

지정장소 이외의 장소에 붙이는자

나 유기정학 근신에 해당하는 행 를 재범한 자 시험 부정행 를 하거나 계획한 자 교

내 외에서 타인의 명 를 훼손한 자 학우에게 박 폭행한 자 단체 행사시 교란한 자

교내에서 음주한 자 교외에서 학생신분을 망각한 자 등

다 무기정학 유기정학에 해당하는 행 를 재범한 자 이유 없이 교직원을 비방하거나 욕되

게 한 자 학우에게 집단 폭행한 자 허가 없이 고물 인쇄물을 게시하거나 배포한

자 고의로 학교시설 는 교구를 손하거나 허가 없이 이를 외부에 반출한 자 시험

부정행 를 하거나 계획한 자 등

라 퇴학 무기정학에 해당하는 행 를 재범한 자 학원 내에서 정치활동을 하거나 이를 목

으로 조직이나 선동을 한 자 집단 행 로 수업을 방해하거나 지장을 래한 자 신

고 없이 동아리를 조직하거나 허가 없이 집회를 한 자 교직원에게 반항하여 그의 신분을

심히 격하시킨 자 불온인쇄물을 게시하거나 배포한 자 폭행으로 타인에게 치명 인 상

처를 입힌 자 교외에서 학교의 명 를 심히 훼손한 자 타학교 학생으로 하여 리시

험을 응시 한 자 품행이 불량하여 개 의 여지가 없다고 인정된 자 학력이 열등

하여 수학의 희망이 없다고 인정된 자

학 생 회5

1 학생회

학생회는 한양학원의 건학정신인 lt사랑의 실천gt을 통하여 건 한 학풍을 조성하고 학생자

치능력과 지도력을 배양하기 하여 설치되었다 학생회는 본교에 재학하는 학생으로 조직하

며 학생지도 원회의 지도를 받아 학생 자치활동을 신장하고 각종 학 술 연구활동 체육활

동 교양활동 등 학문화 창달에 기여하며 은 지성으로서의 그 기능과 사명을 다하고 있다

2 학생회 임원선거

가 학생회 임원이 되려는 자는 해당학기 등록을 필한 자로서 성 이 우수하고 품행이 방정

하며 사상이 건 하여 지휘 통솔력이 있고 징계를 받은 사실이 없는 학생이어야 한다

나 학생회 임원선거방법은 무기명 비 투표에 의한 직선제로 한다

3 학생단체(동아리)

학생단체(동아리)는 매년 신학기에 동아리 운 규정에 의하여 등록 후 학생지도 원회의 심

의를 거쳐 학장의 승인을 받아야 하며 동아리 황은 다음과 같다

학 생 생 활

- 125 -

동아리명 활 동 내 역

애 니 동 만화를 통하여 꿈을 펼치는 곳

텍스비젼섬유디자인과를 주축으로 하여 텍스비젼 상품개발 매로 1999년 소기업청

이 지정한 벤처창업동아리로 선정됨

니트연구회 니트패션디자인과를 주축으로 하여 니트 자체 랜드를 개발 매하는 벤처창업

동아리

상품디자인연구회산업 디자인과의 교육목표를 바탕으로 상품디자인 개발에 심을 두고 창의 인

아이디어 발상과 그 꿈을 실 시키고자 하는 학생들의 모임

I-topia(아이들 세상)

유아의 인교육을 한 교구개발 장애와 소외된 유아들을 하여 사하는

모임

C C C 학 내 여러 곳에 주님의 복음을 하는 임무를 담당

검 우 회 검도로 심신을 수련함으로써 삶에 한 새로운 느낌을 갖게 하는 곳

E D P 매체인 컴퓨터에 한 학술 교류가 이루어지는 곳

LUS 사반 빛 단합 사의 정신으로 장애인을 가족처럼 보살피는 사활동을 개함

만나카톨릭학생회 개인주의보다 자주 신앙공동체 실 을 목표로 함

한 산 악 고지를 향하여 오르는 산악회

로 망 스 사진속에 꿈과 희망과 삶을 담아 가는 동아리

가 연 실천자비 실천불교를 실 하기 한 모임

패션크리에이터

(패크 )

패션에 한 지식과 이를 경험해 볼 수 있는 기회제공 패션공모 참여 산업

체와 연계된 사업구상 등 자신의 패션창의력을 발휘할 수 있는 장을 제공함

시설이용안내

시설이용안내

- 129 -

도 서 관1

1 현 황

도서 은 1974년 개 이후 꾸 한 발 을 거쳐 1989년 8월 도서 건물로 이 하여

345층을 사용하고 있다 장서 12만원 열람석 600여석을 갖추고 있으며 국내ㆍ외 정

기간행물 180여종 일간신문 18종 다수의 각 학 논문(집)을 구비하고 있다

2 위 치

도서 3층 도서 4층

학생복지처정리실 강의실 강의실

보존서고

비상구

장실 총학생회

출입문

서고

참고정간실

자정보자료실

검색PC 출실

비상구

서고

출입문

도서 5층

일반열람실(제3열람실)

일반열람실(제1열람실) 비상구

일반열람실(제2열람실)

출입문

3 이용안내

가 개 시간

1) 일반열람실 0600 - 2300(연 무휴)

2) 출실 참고정간실 자정보자료실

평 일 0900 - 2100

토요일 0900 - 1200

나 각 실의 이용

1) 출실 일반도서를 리하며 출ㆍ반납이 가능하며 외 출 책수 기간은

다음과 같다

ndash 교수 20책 60일 이내 ndash 직원조교 10책 30일 이내

ndash 시간강사 20책 30일 이내 ndash 재학생 2책 10일 이내

httpwwwhywomanackr

- 130 -

2) 참고정간실 외 출이 지되어 있는 사 류 정기간행물 각 학의 논문

(집)과 일간신문 등이 비치되어 있다

3) 자정보자료실 참고정간실내에 치한 자정보자료실은 PC(인터넷) VTR DVD

Audio등 멀티미디어자료를 이용할 수 있다

4) 일반열람실 본 학인이면 구나 자유로이 이용할 수 있다 외부인의 출입을 방

지하기 하여 수시로 학생증 제시를 요구할 수 있으며 실내에서는 음식 잡담 재

단 색물 감칠을 할 수 없다 타인의 독서 분 기를 해치는 행 를 하면 열람실에서

퇴실을 명할 수 있다

다 도서 이용을 한 제도

1) 참고 사 안내 자료안내 도서 이용 반에 한 질의에 응답한다

2) 희망도서신청 학생ㆍ교직원 공히 이용할 수 있는 것으로서 도서 4층 검색PC나

Internet에서 신청할 수 있다

3) 타기 열람의뢰서 발 본 도서 에 소장 되어 있지 않은 자료를 타기 에서 열

람하고자 하는 이용자는 출실에서 타기 이용의뢰서를 발 받아 이용할 수 있

다

4) 국내문헌 복사 서비스 다른 도서 에 소장되어 있는 자료를 복사 신청하는 서비

스로서 한국교육학술정보원(KERIS)에 자료공동 이용 약을 맺은 도서 간 상호

차 서비스의 일환으로 제공되고 있다 복사 서비스 참여기 에 소속된 이용자에게

만 제공되고 있으며 자료 인수 비용 납부도 소속 도서 을 통해서 이용할 수

있다

평생교육원2

1 현황

가 평생교육원에서는 시간제등록 학 은행제 그밖에 지역주민들을 한 교육사업과

평생교육에 한 연구를 목 으로 하며 주요 사업내용은 다음과 같다

1) 시간제등록

2) 학 은행제

3) 평생(사회)교육

4) 평생교육법에 의한 학사학 취득과정 운

5) 기타 평생교육에 계되는 사업

나 평생교육원의 교육과정을 살펴보면 문직업 교육 직연수과정 문화교양과정 학사

학 자격증과정 등의 단기교육과정과 문학사학 취득과정(시간제 학 은행제)의 장

기교육과정으로 나 어져 있다

다 평생교육은 날로 변하는 사회에 응하고 끊임없이 지식을 추구하도록 하기

해 서민들을 상으로 실시하는 것으로 그 목 은 크게 세가지로 나 어 볼수 있다

1) 인간과 사회에 한 새로운 이해

2) 인으로서 창조 표 과 감상의 능력

시설이용안내

- 131 -

3) 과학기술을 토 로 하는 새로운 생활양식의 습득과 새로운 직업창출에 필요한 여러 가

지 지식과 기술을 체계 으로 습득

라 본원의 교육과정은 계속 인 변화와 시 요구를 반 하여 개편되고 있으며 아동의

성 계발과 성인의 자기성장 진로개발 재입직을 해 효과 이며 의미있는 학습 기

회를 제공하도록 구성되어 있다

2 위치

평생교육원은 서울시 성동구 행당동 17번지에 치하고 있으며 본 학 본 1층 한양

동문회 2층에 평생교육원이 자리하고 있다

3 이용안내(프로그램)

가 시간제등록

나 학 은행제

다 학사학 취득을 한 자격증과정

라 사회교육 로그램

1) 문직업 교육 직연수과정

2) 문화교양과정

정보기술원3

1 현황

정보기술원은 1984년 자계산소가 설립된 이후 행정 업무 산화 정보인 라 리 PC

리 등 교내 산 련 업무를 담당하고 있으며 2003년 3월 정보기술원으로 개칭되었다 종합

정보시스템 입학 리시스템 학생서비스시스템 홈페이지를 운 하고 있으며 17 의 업무

용 실습용 서버를 보유하고 있다 교내 건물 6개 동은 이블로 연결된 기가비트 백본을

근간으로 하는 네트워크로 구축되어 있다

한 2006년 3월 KVM(통합콘솔) 시스템을 도입하여 콘솔룸에서 모든 서버를 제어할 수 있

게 구성하 다

2 위치

한양여자 학 정보문화 4층

3 이용안내

가 학생 IDPasssword 련

1) 홈페이지 게시 학생서비스시스템에 사용

2) 학생 ID는 학번

3) Password는 주민등록번호 뒷자리(7자)이며 학생이 언제든지 변경 가능하다

4) Password 분실시 Web master에게 E-mail로 학번 성명 주민등록번호를 보내면 확인

httpwwwhywomanackr

- 132 -

후 E-mail로 Password를 받아볼 수 있다

(Password는 요한 것이므로 남에게 가르쳐 주어서는 안 된다)

나 홈페이지

1) URL－ httpwwwhywomanackr

2) QampA-입학안내 학사안내 홈페이지 학과 QampA가 있는데 당한 QampA에 질문을

올려야 빠른 답변을 들을 수 있다 특히 홈페이지 QampA는 본교 홈페이지 학교에

서 제공하는 인터넷 서비스에 한 질문과 의견을 받고 있다

3) 게시 - 행원한마당이 있으며 실명사용을 원칙으로 하며 자유롭게 을 올릴 수

있으나 게시 운 규정에 의하여 삭제될 수 있음을 알아야 한다

4) 주요 Link 사이트 - 인터넷 증명발 총학생회 총동창회 교수학습개발센터 평생

교육원 산학정보망 취업정보망 서비스교육센터 인포미디어 크 한양의료원

한양사이버 학교 기타 유 단체가 있다

5) 동아리 홈페이지 Link - 동아리 홈페이지가 있으면 정보기술원에 의뢰하여 Link한

다

다 학생서비스시스템

1) 수강신청 - 수강신청은 정해진 기간에 담당교수 강의 평가를 마치고 수강신청을

해야한다 다수의 사용자가 동시에 속하여 폭주할 경우 서버가 다운 될 수도 있으

므로 일정기간에 신청하기 바라며 방법은 홈페이지에 게시되므로 충분히 숙지한 후

하기 바란다 수강신청 정정은 해당 과사무실에 문의한다

2) 개인정보 리 - 신상정보조회 메뉴의 기본신상 가족정보 등은 학생 자신이 자료를

입력해야 한다 주소 변경시 변경된 주소를 수정입력해야 우편물 발송 시 정확히

달된다

라 백신 로그램

1) 백신 로그램을 Download하여 설치하면 주기 으로 자동 Patch를 받아 바이러

스 방을 할 수 있다(단 교내에서만 사용가능함)

2) URL－httpwwwhywomanackrinfo_tech

마 커뮤니티

1) 홈페이지의 링크로 속할 수 있고 httpv65xhywomanackr로 직 근도 가

능하 다

2) 교내 ID를 가지고 있는 사람이면 구나 이용할 수 있다 교직원인 경우 구나

클럽 홈페이지 생성기능을 이용할 수 있다 학생의 경우는 담당 교수의 허가하에

클럽을 생성 리할 수 있다

바 웹메일

1) 교직원 학생이 이용하는 웹메일 시스템

2) 신규 메일 ID를 생성할 경우 정보기술원에 신청 승인 후 사용

3) 학생의 경우 사용량은 50M이다

단) 개인의 요 메일 자료는 Download 받아 개인의 책임하에 보 하여야 한다

사 웹하드

1) 교직원이 이용하는 웹하드 시스템

시설이용안내

- 133 -

2) 이용을 하고자 할 경우 정보기술원에 신청 승인 후 사용

3) 개인별 1Gb의 사용량을 제공한다( 요자료는 개인의 책임하에 보 하여야 한다)

4) URL－httpmydiskhywomanackrmydiskindexphp

아 PC 보안 도구

1) PC보안 취약 을 쉽게 개선 보완 할 수 있는 로그램 (PC Checker CDT)

2) 국가정보원 제공

3) httpwwwhywomanackrinfo_tech 속 [PC보안도구안내] 메뉴이용

보 건 소4

1 현 황

보건소는 학생과 교직원의 생 건강 리를 목 으로 쾌 하고 안 한 학교환경을

조성하고 수학 불의의 사고 건강 문제는 물론 질병 염병으로부터 학생들의

건강을 보호하고 있으며 교육의 능률화를 도모하는데 기여하고 있다 신장ㆍ체 ㆍ비만

도 측정 압 당 상처소독 의약품 투약 응 처치 보건신문 출 연 건강검진

방 종 건강상담 등을 실시하고 있으며 의료용 소독기 안정침 등이 구비되어 있

다

2 위 치

한양여자 학 본 1층

3 이용안내

가 이용시간

1) 학기 월- 오 9시-오후 10시

2) 방학 월- 오 9시-오후 5시

(학교행정에 따라 변동 가능)

나 이용방법 학생증 는 직원신분증 지참하여 보건소 방문

학생서비스광장(본대학 홈페이지)5

1 현 황

학생서비스 장(본 학 홈페이지)은 21세기 정보화 시 에 부응하고 학생 심의 학으

로 환하기 하여 학생지원 업무 정보제공 서비스를 처리할 수 있도록 만들어졌으

며 학생들이 보다 편리하고 효율 으로 학생활을 보낼 수 있도록 하는 목 으로 2001

년 9월 20일에 개설되었다

2 이용안내

httpwwwhywomanackr

- 134 -

가 정보제공 서비스

나 개인정보

shy 신상정보 조회

shy 학 조회 변동

shy 주소정정

다 인터넷 증명발 서비스

라 성 정보 서비스

shy 체 성 조회

shy 미필과목 조회

shy 어인증제 이수제 조회

마 강의정보

shy 수강신청 조회

shy 개인시간표 조회

shy 강의평가서

바 분실물 습득물 게시

사 자료실 취업 련이력서 자기소개서 등 양식자료

아 기타서비스

shy 등록 고지서

shy 교육비 납입 증명서

디자인정보교육센터6

1 개 황

일 이 국가기업경 자문이자 세계 석학인 미국의 미래학자 John Naisbitt는 그의 서 「Mega

Trend 2000」에서 21세기의 특징을 감성(Feeling)과 상상(Fiction) 여성성(Female)의 3F로 규정짓고 감성

인 여성과 상상력이 풍부한 여성의 시 를 될 것임을 견하 다 이러한 견은 하여

우리 사회에서도 진정한 여성성의 회복을 한 분 기가 도처에서 감지되고 있다 잡 노마드와 디지털

노마드에 이어 새롭게 우마드의 등장에까지 이르고 있는 것이다

우마드(Womad)란 세상의 심에 서서 등불처럼 살아가는 여성을 지칭하는 용어로서 여성(Woman)과

유목민(Nomad)의 합성어이다 농경 정착의 마인드인 낡고 든 옷을 훌훌 벗어버리고 유목민의 디지털

개념 정보와 속도를 시하는 마음 열린 세상을 향해 질주한다는 유목민의 정신이 핵심인 것이다 한국

여성들은 무섭고 집요하게 돌진하여 그 뿌리를 내리고 기상황을 지혜롭게 헤쳐 나갔던 근성을 가지고

있다 오히려 남성보다 홀로서기에 강하며 조직을 만들어 가는데 탁월하다 노동력으로 지배되지 않고

정보수집과 처리능력이 심이 되는 지식정보화사회는 여성의 섬세함과 자상함이 리더십의 덕목으로 여

성의 입지가 강화된 사회임이 분명하다

21세기 정신 명의 시 디자인정보교육센터는 여러분을 지식사회라는 고속 철에 탑승시켜 안 한

여행이 되도록 길라잡이로서 사랑의 실천 도량인 한양여자 학에서 만난 최상의 길벗이다

시설이용안내

- 135 -

당 디자인정보교육센터는 21세기형 새로운 디지털 디자인의 교육지원과 출력지원 교육방법과 로그

램 등의 연구와 제작지원을 해 2000년 3월 20일에 개소하 다 컴퓨터그래픽 련사 Adobe Macro

media Avid 등과의 연계된 공인교육기 으로서 창의 인 인간 과학 인 인간 실용 인 인간형 양육을

목표로 하고 있다

2 관장업무

디자인정보교육센터는 디자인계열을 상으로 -

1) 컴퓨터그래픽 3D 통합 실습실로서의 교육지원

2) 최신 시스템을 갖춘 출력센터로서의 출력지원

3) 학 자체 홍보물 등 제작지원

4) 교육 련 로그램 개발과 학술연구 기능

5) 기 타

3 위 치

한양여자 학 조형 4층

4 이용안내

1) 이용시간

0900 - 2100 (공휴일과 토요일은 휴무)

2) 출력업무

① 이용 가능한 기기 출력 사이즈

형 린터 EPSON 9000 EPSON 10600 HP 2500(UV) HP 5000

이 린터 XEROX Phaser 7750DN

잉크젯 린터 EPSON Stylus PHOTO R310 EPSON Stylus PHOTO EX3

코 기 EXCELLAM RSER 1120

프린터 기종 대 형 레이저 잉크젯

프린터 명

EPSON 9000

EPSON 10600

HP 2500(UV)

HP 5000

XEROX Phaser 7750DN

EPSON Stylus PHOTO R310

EPSON Stylus PHOTO EX3

출력 사이즈 A2 ~ A0 A4 A3

코팅기 EXCELLAM RSER 1120 2006 3월 납입

② 이용방법

수입인지 구입 rarr 출력 신청서 작성 rarr 론트 1234에서 일을 장하기 rarr 바탕화면에 출력

httpwwwhywomanackr

- 136 -

폴더에 장 rarr 출력신청서 제출

③ 디자인 계열용 웹 하드 IP DISK

URL-http wwwipdiskhywomanackr

디자인계열 이용학과 산업디자인 시각디자인 인테리어 일러스트 이션 방송 상디자인

회원가입 신청 승인 후 디자인계열 교수 학생이라면 구나 사용 가능하다

각 학생들에게 주어지는 사용량은 2G이며 데이터 업로드 다운로드 타 사용자와 공유 내컴

백업 클럽 등을 이용할 수 있다

교 육 과 정

httpwwwhywomanackr

- 140 -

교 육 과 정 교육과정 편성

- 교육과정은 교양교과와 문교과로 구분한다

- 교과목 이수단 는 학기당 15시간 이상 강의를 1학 으로 한다

- 2년제 학과의 졸업에 필요한 최소이수학 은 80학 (교양 12 공 68)이며 3년제 학과는

120학 (교양 18 공 102)으로 한다

- 실기교사자격증 취득 정자는 교직 과목인「교육학개론」 「실기교육방법론」을 반드

시 이수하여야 한다

학과 및 코드번호 해설 - 교과목 번호는 체 5단 숫자로 표시한다

- 5단 숫자의 표시는 다음과 같다

과목번호

학과코드

학과코드번호학 과 명 코드번호

의 상 디 자 인 과

도 과

식 품 양 과

컴 퓨 터 정 보 과

니 트 패 션 디 자 인 과

일 러 스 트 이 션 과

과

어 과

경 과

산 업 디 자 인 과

문 창 작 과

여 성 인 력 개 발 과

인 테 리 어 디 자 인 과

01

02

03

21

05

06

07

08

09

10

11

12

14

학 과 명 코드번호

섬 유 디 자 인 과

사 회 체 육 과

일 어 통 역 과

유 아 교 육 과

시 각 디 자 인 과

국 어 과

인 터 넷 정 보 과

치 생 과

방 송 상 디 자 인 과

실 용 음 악 과

아 동 복 지 과

보 건 행 정 과

15

16

17

18

19

20

23

24

25

26

27

28

교 양 과 목

- 141 -

교양과목

결혼과 가정 99004

가정은 인간사회에 존재하는 최소단 의 운명공동체로서 인간을 가장 인간답게 성장 발달시

킬 수 있는 최 의 장이다 본 교과목에서는 가정의 기능이 변질되어 가고 그 요성이 퇴락

해 가고 있는 의 가정생활에 있어서 가정의 본질 즉 가정의 기능과 요성을 정확하게

인식하게 함으로써 가정에 한 올바른 가치 을 확십시키고자 한다 더불어 실제의 가정생활

에 련된 의식주생할과 가정경제 가족 계에 한 지식을 습득시켜 사회변화에 발

으로 응하면서 가족의 생활환경을 바람직하게 양성할 수 있는 가정 리로서의 자질을 갖추

도록 하고 궁극 으로 삶의 질을 높일 수 있는 능력을 기르는데 목 을 둔다

교육학개론 99005

교사로서의 자질함양에 필요한 교육일반에 한 반 인 기 지식을 습득 한다 주요학습

내용으로는 교육의 정의 교육의 본질 교육의 과정과 목 교육과 사회 교육과 심리 교육의

역사 기 교육의 사조 교육의 망 교사의 자질 교직의 문성 교육체제 등을

연구 교수하는데 목 을 둔다

국어 99007

국어는 교양과정의 기 과목으로서 뿐만 아니라 우리의 언어생활 문화창조의 원동력이 된

다 따라서 국어교육은 언어능력을 증진시키고 사고력과 이해력을 함양시키는 데 목표를 두고

나아가서 상상력을 통해 다양하게 변모변화하는 문화에 한 이해를 높이고 창조력을

극 화 하도록 지도하는 데 있다

사회 사(1)(2)(3)(4) 99011990129901399050

사랑의 실천이란 한양학원의 교육이념과 건학정신으로 학교사랑 이웃사랑 나라사랑 인류

사랑을 몸소 실천할 수 있도록 교육을 시켜 사정신의 구 과 사랑을 실천하는 건 한 여성

인력을 양성하는데 목 을 둔다

웰빙 스 스포츠 99014

웰빙 스 스포츠는 인에게 가장 실히 요청되는 건강복지를 실 하기 하여 개설된

교과목으로서 구나 쉽게 따라할 수 있는 스스포츠 째즈 스 휘트니스 스 에어로빅

스 등 다양한 장르의 건강 스를 배우고 익히는 동안 건 한 정신과 건강한 신체를 함께 길

러 나가도록 한다

실기교육방법론 99016

교육학개론과 함께 본 과목을 이수하여 교사자격증을 취득함에 있어 이론 배경에 따른 실

기 기술의 습득과 원리를 배운다 한 교육방법에 한 이론을 체계화하여 실기교육방법

의 효율성을 높이며 교사로서의 역할을 충분히 담당할 수 있도록 지도함을 목 으로 한다

httpwwwhywomanackr

- 142 -

여성학 99019

다학문 입장에서 남녀평등의 과제를 탐구하고 남녀역할에 한 사회문화 제도 분석을

한다 여성문제가 사회 실로 나타난 구체 상들을 분석하여 사회에서 남녀 계에

한 통찰력을 갖도록 하고 여성이해와 자아개발에 한 발 의식을 갖도록 한다

어 99020

어의 말하기와 듣기 즉 회화능력을 향상시키는 것을 본 교과의 목표로 한다 따라서 Lab의

Video와 Audio시설을 이용하여 일상회화와 실무에 필요한 회화를 익힌다

인간 계론 99024

합리 이며 비합리 인 감정을 가진 인간과 인간이 원만하게 교섭하기 해서는 어떻게 할 것

인가 생각해보는 학문이다 인간 계에서 일어나는 여러 문제를 분석 검토 정리하는 외에 인

간 계 기법을 모색하는 것이다

일본어 99025

단문회화를 통해 정확한 발음과 억양을 단련시키고 일본어문장을 해독하는데 필요한 기 문법

을 익힌다 나아가 언어상에 어휘사용법을 학습하게 함으로써 기 회화가 가능하도록 한다

정보처리 99027

컴퓨터의 일반 개념과 역사 컴퓨터의 기본구조인 하드웨어를 장치 별로 구조와 기본 동작

원리를 소 트웨어와 련하여 교육하고 로그램 작성을 한 알고리즘 순서도에 한 기

지식을 이해토록 하여 컴퓨터 마인드와 컴퓨터 분야의 각 해당 공분야로 발 할 수 있는

기틀을 마련토록 한다

직업과 진로개발 99066

먼 윤리에 한 기본 념을 정립시키고 이 바탕 에서 직업 장을 직업 수해야할 직

장인의 규범 인 해 의식을 갖도록 하는데 목 이 있다 그리고 직업의식 직업세계 직

업가치를 일깨워주어 의식의 내면 변화를 기하고자 하는 데 있다

자상거래 99037

인터넷과 더불어 속도로 성장하고 있는 분야인 자상거래는 보안 네트워크 데이터베이스

등 반 인 분야를 요구하고 있다 따라서 사이버 공간에서 이루어지는 자상거래에 해서

교육한다

메이크업 99040

메이크업은 시 와 문화권내에서 통용되는 미의개념에 부합되도록 선천 으로 타고난 용모를

수정 손질함으로써 심리 인 자신감과 안정감을 다 메이크업으로 개인의 성격과 스타일의

표 뿐 아니라 단 을 수정 보완하여 좋은 인상을 만들 수 있도록 하는데 목표를 둔다

여성과 99047

각 학과의 특성에 따라 여성 의 원리와 의미가 무엇인지를 이해하고 한국 의 기본인

교 양 과 목

- 143 -

배례법과 복식 혼상제 차생활 등의 실습을 통해 한국인다운 자태를 몸에 익히며

나아가 한국 통 의 세계화를 모색해 보는 것이 본 교과목의 목표이다

실용 어(TOEIC) 99049

시 요청에 따라 국제 의사소통 능력의 평가기 으로 자리잡고 있는 토익을 실용 어에

내용으로 선정하여 취업시험 비와 더불어 세계화추세에 합한 실용 인 어를 학습시키고

자 합니다

역사와 문화 99055

역사와 문화의 정체를 악하여 한민족의 정통성을 확인하고 민족 역량을 보편사와 연 시

켜 진취 이고 창의 인 잠재력을 일깨운다 나아가 민족사가 세계문화에 공헌할 수 있는 새

로운 문화창조의 소명의식을 고양한다

생활과 경제경 99058

생활경제는 선택의 학문이다 우리가 갖고 있는 자원은 한정되어 있는데 인간의 욕망은 무한

하기 때문에 한정된 자원으로 무엇을 어떻게 생산하고 소비하고 분배할 것인지를 합리 이고

효율 으로 선택해야 한다 최근 우리 사회는 이러한 경제교육의 부족으로 인해 많은 어려움

을 겪고 있다 자기의 소득수 을 넘는 무분별한 소비로 신용불량자와 개인 산자들의 증가

로 각종 사회범죄가 증가하고 카드 빚 때문에 자살을 하는 사람이 늘어나고 있다 이와 같이

경제교육의 부족으로 인한 개인 사회 국가 피해가 증함에 따라 사회 으로 경제교

육의 필요성이 부각되고 있다

httpwwwhywomanackr

- 144 -

컴퓨터정보과

1 교육목표

컴퓨터정보과는 컴퓨터의 활용분야가 더욱 다양해짐에 따라 모든 분야에 용되는 기본

인 이론과 다양한 정보 형태와 첨단 사무기기 사용을 기반으로 하는 멀티미디어 정보

기술 컴퓨터 네트워크 활용 컴퓨터 로그래 언어 정보시스템 분석 데이터베이스의

설계와 리 등의 최신 기술을 교육함으로써 컴퓨터 로그램을 개발하고 활용하는 모

든 분야에서 활용할 수 있는 산 문인력 양성을 목 으로 한다 다양한 시스템 환경

즉 단일 사용자 환경 클라이언트서버 환경 인터넷 환경 멀티미디어 환경 등에서 사

용하는 최신의 다양한 로그래 언어를 실험실습을 통해 교육함으로써 데이터베이스

를 연계하는 고 수 의 로젝트를 개발하는 능력을 배양한다

2 특성화 방향

∙소 트웨어 개발 문가 양성

∙멀티미디어 정보기술 문가 양성

∙데이터베이스 시스템 문가 양성

3 운영방안

∙ 공별 심화 교육

∙실습 주 강의

∙산업체 연계한 장학습

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙각종 융기

∙ ㆍ 등학교 실습교사

∙ 기업 소기업의 산 련 분야

∙정부산하 기 연구기

2) 자격증

∙정보처리 산업기사

∙정보통신 설비기사

∙ 자계산기 조직 응용기사

∙사무정보기기 응용기사

∙컴퓨터 속기사

∙실기교사자격증

∙기타 산 련 자격증

컴퓨터정보과

- 145 -

5 실험실습실

1) SERVER

기종 CPU 수량 Memory HDD OS 용도 비고

HP NetServer LH 4 Pentium III Xeon 500MHz Dual 1 1GB 32Gb Power Linux R2 교육 실습 서버

(Apache PHP My-SQL )

HP NetServer LH 4 Pentium III Xeon 500MHz Dual 1 1GB 32Gb Windows 2000

Advanced Server NMS 서버

HP Netserver LH 6000

Pentium III Xeon 500MHz 4 1 2G 1825 Windows 2000

Server e-Biz Game DB 서버

COMPAQ PROLIANT ML 370

Pentium III 866 MHzDaul 1 512Mb 33 Windows 2000

Server e-Biz Game Web 서버 1

COMPAQ PROLIANT ML 370

Pentium III 866 MHzDaul 1 512Mb 16 Windows 2000

Server e-Biz Game Web 서버 2

SUN MicrosystemsSun Fire V480

UltraSPARC III Cu900 MHz Dual 1 512Mb 40 Solaris 58 교육 실습 서버 (UNIX

Oracle DB 서버)

HP D530 CMT Pentium 4 26 GHz 1 512Mb 803 Redhat Linux 9 LANLinux 서버

FUJITSU PRIMERGYTX200 Xeon 24 GHz Dual 1 1Gb 1469 RedHat Linux 9 InternetDisk 서버

DELL PowerEdge 1600SC Xeon 24 GHz Dual 6 2Gb 1463 Windows 2003

Server 학생졸업작품 웹호스팅서버

HP d330 ST Pentium 4 28 GHz 1 1Gb 80Gb Windows 2003Server Deployment Solution

HP d330 ST Pentium 4 28 GHz 1 1Gb 80Gb Windows 2003Server

교육 실습 서버 (Apache PHP My-SQL)

DELL PowerEdge 1600SC Pentium 4 28 GHz 1 74Gb 80Gb Redhat Enterprise

Linux Version4 학생졸업작품 웹호스팅서버

DELL PowerEdge 1600SC Pentium 4 28 GHz 1 74Gb 80Gb Hansoft Linux 2006 교육 실습 서버

(Apache PHP My-SQL)

2) 실습실

PC실 기 종 수 량 HDD 보안관 운영계획

1층 110호 DreamsysOffice 49 60G 2000 웹디자인 웹프로그래밍 및 멀티미디어 학습을 지원

2층

209호 Dreamsys Office LJ 48 60G 2000 컨텐츠개발

210호 ChangeUp Ⅲ 8500 49 49G 2000 정보처리 실습지원

211호 ChangeUpⅢ8350 49 48G 2000 전공 과목 Java VB 프로그래밍 학습을 지원

3층

319호 HP D530 CMT 49 80G 2000 정보처리 실습지원

320호 ChangeUpⅢ8550 49 20G 2000 Java PowerBuilder 등 데이터프로그래밍

5층 512호 HP D530 CMT 49 80G 2000 전공 과목 Java VB 프로그래밍 학습을 지원

3) 기타

실습실 냉난방 시설 완비 자유실습실 3실

실습실 빔 로젝트 완비 실습지원실 (PC 리 )

httpwwwhywomanackr

- 146 -

학년 학기 이수구분

교과목 코드 교과목명 영문명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 1 1 1 1 2 2

99065 웰빙댄스 및 스포츠 Well-being Dance and Sports 1 1 1 1 2 2

전공

21001 C언어I C Language Ⅰ 1 1 2 2 3 3

21002 프로그래밍기초 Programming Fundamentals 1 1 1 1 2 2

21003 전자계산일반 Introduction to Computer Programming 2 2 0 0 2 2

21004 컴퓨터활용 Computer Application 0 0 2 2 2 2

21005 전산수학 Mathematics for Computer Science 2 2 0 0 2 2

21006 사무자동화실습 Office Automation Laboratory 0 0 3 3 3 3

소 계 10 과목 12 12 10 10 22 22

2

교양

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99020 영어택 1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

04229 데이터베이스 Database 1 1 2 2 3 3

21008 전산통계 Computer Assisted Statistics 3 3 0 0 3 3

21009 C언어II C Language Ⅱ 1 1 2 2 3 3

21011 홈페이지제작 Home Page Construction 0 0 3 3 3 3

21012 멀티미디어개론 Introduction to Multimedia 2 2 0 0 2 2

21016 전산기구조론 Computer Architecture Theory 2 2 0 0 2 2

21045 비주얼베이직프로그래밍I visual Basic Programming I 1 1 2 2 3 3

소 계 9 과목 12 12 11 11 23 23

합 계 19 과목 24 24 21 21 45 45

2

1

교양99007 국어

택 1Korean Language

2 2 0 0 2 299062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

전공

21013 컴퓨터그래픽 Computer Graphics 1 1 1 1 2 2

21018 자바프로그래밍I Java Programming Ⅰ 1 1 2 2 3 3

21021 자료구조론 Data Structure Theory 3 3 0 0 3 3

21023 정보통신개론 Introduction to Information Communications 1 1 2 2 3 3

21035 XML XML 1 1 1 2 2 3

21043 C언어실습I C Language Laboratory Ⅰ 1 1 2 2 3 3

21046 비주얼베이직프로그래밍II Visual Basic Programming II 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 11 11 10 11 21 22

2

교양 99049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 1 1 1 1 2 2

전공

04230 데이터베이스실습 Database Laboratory 1 1 2 2 3 3

21015 운영체제 Operating System 1 1 1 2 2 3

21017 시스템분석및설계 System Analysis amp Design 2 2 0 0 2 2

21024 자바프로그래밍II Java Programming Ⅱ 1 1 2 2 3 3

21026 C언어실습II C Language Laboratory Ⅱ 1 1 2 2 3 3

21027 에니메이션제작 Animation Productions 1 1 2 2 3 3

21047 매체제작실습 Media Production Laboratory 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 9 9 12 13 21 22

합 계 16 과목 20 20 22 24 42 44

6 교육과정

컴퓨터정보과

- 147 -

학년 학기 이수구분

교과목 코드 교과목명 영문명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

3

1전공

04231 운영체제실습 Operating System Laboratory 1 1 2 2 3 3

04232 클라이언트서버프로그래밍 ClientServer Programming 0 0 3 3 3 3

04233 인터넷프로그래밍 Internet Programming 1 1 2 2 3 3

21030 객체지향프로그래밍 Object Oriented Programming 1 1 2 2 3 3

21031 소프트웨어공학 Software Engineering 3 3 0 0 3 3

21033 고급프리젠테이션I Advanced Presentation Ⅰ 1 1 1 1 2 2

21048 웹프로그래밍I Web Programming I 1 1 2 2 3 3

21049 웹컨텐츠기획 Web Contents Planning 1 1 1 1 2 2

소 계 8 과목 9 9 13 13 22 22

2

교양 99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

전공

21037 현장실습 Computer Practical Training 0 0 2 0 2 0

21038 정보처리실습 Information Processing amp Laboratory 0 0 3 3 3 3

21039 실무프로젝트 Analysis of Business Practice 0 0 3 3 3 3

21040 프로그래밍실습 Programming Laboratory 2 2 1 1 3 3

21042 고급프리젠테이션II Advanced Presentation Ⅱ 1 1 1 1 2 2

21044 전산특론 Special Topics of Computer Science 1 1 2 2 3 3

21050 웹프로그래밍II Web Programming II 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 5 5 16 14 21 19

합 계 16 과목 14 14 29 27 43 41

총계 51 과목 58 58 72 72 130 130

7 교과목 소개

C 언어Ⅰ 21001

구조 로그래 에 합한 C언어의 구문과 어휘 많은 연산자와 실행문을 단계 으로 습득

하여 C언어의 로그래 에 한 기 지식을 습득한다

로그래 기 21002

특정 로그래 언어에 국한되지 않는 로그래 을 하기 한 기 를 다지는 과정으로 로

그램의 순서도와 구조도를 작성하는 과목이다

자계산일반 21003

컴퓨터의 일반 인 개념과 역사 컴퓨터의 기본 구조인 하드웨어를 장치별로 구조와 기본 동

작원리를 소 트웨어와 련하여 교육하고 로그램 작성을 한 알고리즘 순서도에 한

기 지식을 이해하도록 하여 컴퓨터 분야의 각 해당 공 분야별로 발 할 수 있는 기틀을

마련하도록 한다

컴퓨터활용 21004

인터넷은 생활의 일부이며 세계를 하나의 가상공간으로 묶어 정보의 보고 역할을 하고 있다

이러한 인터넷에서 정보를 획득하고 가공하고 공유할 수 있는 방법을 습득한다 PC통신 인

터넷 사용법 홈페이지 작성기법을 배워 정보검색 정보제공자로서의 기술을 익힌다

산수학 21005

수학에 이산구조의 개념은 산학과 한 계가 있다 이산수학의 기 이론과 수학의 기법

httpwwwhywomanackr

- 148 -

을 응용할 수 있는 능력을 개발시키는데 있다 즉 집합 계 함수 행렬과 행렬식 그래 이

론 수계 명제와 수 속과 부울 수 등이 그 주요 내용이다

사무자동화실습 21006

개인용 컴퓨터에서 사무 자동화의 고 기법을 구 할 수 있도록 엑셀의 기본 활용 방법을

소개한다 업무와 련하여 엑셀의 기본 개념을 소개하고 실제 데이터를 엑셀에 넣고 활용하

는 방법을 교육한다

데이터베이스 04229

데이터베이스 기 과정으로 데이터베이스의 기 이론과 설계이론 SQL을 교육하고 데이터

베이스 서버를 이용하여 데이터베이스 구축과 리를 실습한다

산통계 21008

기술통계와 추측통계의 기본개념을 이해하고 응용방법을 습득하여 통계자료를 수집 정리 분

석할 수 있는 능력을 개발시키는 데 있다 자료정리 표값 산포도 확률 이산확률분포 연속

확률분포추정과 검정 상 분석 회귀분석 분산분석 시계열 분석이 그 주요 내용이다

C언어Ⅱ 21009

C언어Ⅰ에서 배운 내용을 기 로 C언어 로그래 에 필요한 명령어 등을 습득하여 기본 인

C 로그래 작성의 기 지식을 습득한다

홈페이지 제작 21011

인터넷 홈페이지를 제작하기 한 기본 인 HTMLDHTML 문법의 규칙과 기본 태그의 활용

구 기법을 소개한다 홈페이지를 제작하는데 필요한 페인트샵을 이용한 배경 이미지 만

들기 움직이는 GIF 스토리 보드의 작성법 각종 멀티미디어의 활용 방법 기 인 CGI

로그래 의 원리등을 종합 으로 교육함으로써 개인이나 단체의 홈페이지를 기획하고 제작

하는 체 과정을 교육한다

멀티미디어개론 21012

멀티미디어 시스템에 한 이론 이해를 기반으로 여러 가지 작도구를 활용한 멀티미디어

타이틀 순서 등 작기술을 습득 하고 그 활용이 가능한 컴퓨터맨의 양성에 목표를 둔다

산기구조론 21016

논리회로를 통하여 디지털 컴퓨터의 기본구조와 그것에 한 개념을 확립하고 각 part에 한

마이크로 인 동작상태를 이해하고 설계함으로써 보다 효율 인 컴퓨터운 을 배우도록 한다

비주얼베이직 로그래 Ⅰ 21045

짧은 시간 내에 문 인 로그래머 수 의 로그램을 구사하면서 로그램 작성의 묘미를

느낄 수 있는 도우즈용 로그램을 만들 수 있는 로그래 언어로 도우 로그램의

형 인 특징들을 그래픽 인터페이스 요소들을 통해 사용자의 조작동작에 응답하는 방식으로

아주 쉽게 표 할 수 있도록 한다

컴퓨터정보과

- 149 -

컴퓨터그래픽 21013

멀티미디어 타이틀을 제작하기 한 기본 인 기능들과 문가가 습득해야할 제작 들을 설명

하고 기능 설명과 제작 제들의 비 을 고려하여 이론과 실습을 동시에 습득하도록 한다

자바 로그래 Ⅰ 21018

기종과 운 체제에 독립 으로 이식성이 좋은 로그램의 개발을 하여 자바 가상 머신의 개

념을 익히고 자바 언어를 이용한 응용 로그램의 개발 기법을 익 실무에 용할 수 있는 능

력을 양성한다

자료구조론 21021

많은 양의 데이터를 상으로 데이터 상호간의 계를 악하여 장 정렬 검색의 효율 기법

을 연구하고 비선형 구조인 트리 그래 구조에 해 개념을 이해하고 일에 한 편성법을

숙지한다

정보통신개론 21023

데이터 송 기술 컴퓨터 통신 구조와 로토콜의 기본 개념 OSI 참조 모델에 한 내용

통신망 기술의 최신 동향을 교육한다

XML 21035

웹을 기반으로 한 자문서 작성에 기 언어인 XML을 학습한다 XML 개요와 구성요소 DTD

CSS XSL 등의 내용을 습득하고 문서작성과 홈페이지 구축을 실습한다

C언어실습I 21043

기본 인 C언어 구문을 익힌 학생들을 상으로 다양한 응용분야에서 로그래 능력을 배양

할 수 있도록 실습 주로 진행되는 과목이다

비주얼베이직 로그래 II 21046

이미 습득한 비주얼베이직 기능의 심화학습과 더불어 사용자 개체 콘트롤을 만들고 Active X

콘트롤과 ADO를 사용한 데이터베이스 근 인터넷API 로그래 등과 같은 고 로그램

을 작성하여 VB의 향상된 기능을 다룰 수 있도록 지도한다

데이터베이스실습 04230

데이터베이스 이론을 바탕으로 하여 계형 데이터베이스를 으로 교육한다 엑세스를 이

용하여 로젝트 진행 방식으로 분석 설계 구축의 과정을 실습하고 질의어를 이용한 데이터

들의 생성 삽입 삭제 등의 방법에 하여 실습한다

운 체제 21015

컴퓨터의 자원들을 효율 으로 운 하고 리하는 운 체제의 기억장치 리 CPU 스 링

IO장치 리 등에 있어서 다양한 기법을 익힘으로써 특정 컴퓨터에서 운 체제를 설치하고 요

구에 따라 수정할 수 있는 능력을 기른다

httpwwwhywomanackr

- 150 -

시스템분석 설계 21017

산화 상 시스템의 조사 분석 각종 정보의 코드화 신모델 작성 설계 모델화된 시스템의

실험과 시스템 평가에 활용되는 체계화된 기법들을 습득한다

자바 로그래 Ⅱ 21024

객체지향 로그래 언어 가장 많이 활용되고 있는 자바 언어를 이용한 로그래 방법을

습득하는 고 과정으로 자바 로그래 Ⅰ을 선수과목으로 한다

C언어실습Ⅱ 21026

기본 인 C언어 구문과 기 로그래 능력을 가진 학생을 상으로 더욱 고 화된 로그

래 능력을 배양할 수 있도록 실습 주로 진행되는 과목으로 C언어실습Ⅰ을 선수과목으로 한

다

애니메이션제작 21027

멀티미디어 시스템의 기본 인 요소인 움직이는 그림 즉 애니메이션을 제작하기 해 래쉬를

조작하는 방법을 습득하게 하고 한 애니메이션을 디자인하고 제작하는 방법을 실습한다

매체제작실습 21047

멀티미디어 시스템이 기본 인 요소인 사운드를 제작하는 과정으로 사운드를 제작하는 방법과

사운드 일을 처리하는 방법을 실습한다

운 체제실습 04231

UNIX 운 체제 이와 련한 각종 서버 소 트웨어를 설치 설정 최 화하고 네트워킹하여

운 하고 리하기 한 기술을 익히며 이와 련되는 문제 해결 능력을 길러 실무에 용할 수

있는 능력을 배양한다

클라이언트서버 로그래 04232

로젝트 주로 데이터베이스 설계와 구축을 한 실무 기술을 익힌다 한 임베디드 SQL을

사용하여 데이터베이스를 사용하는 로그램 작성 방법과 소 트웨어 개발 과정을 이해한다

인터넷 로그래 04233

홈페이지 제작 시 Javascript Action script Css 등을 사용하여 보다 풍부한 디자인으로 웹을 설

계하고 자유롭게 변경할 수 있도록 컴퓨터정보의 신기술을 습득하기 하여 산업체 겸임교수를

빙 산업체에서 요구하는 내용을 강의하도록 한다

객체지향 로그래 21030

기 로그래 을 습득한 학생들을 상으로 새로운 소 트웨어 개발방법인 객체지향 로그

래 의 개념을 습득하여 웹 서버 데스크탑 등 다양한 분야와 업무개발을 할 수 있는 문 로

그래머로서의 응용력 습득을 목표로 한다

컴퓨터정보과

- 151 -

소 트웨어공학 21031

사용자의 업무 과제를 효과 으로 처리하는 정보 시스템을 최소의 비용과 최상의 품질로 납기를

수하면서 효율 으로 개발 유지보수 하기 한 공학 분석 설계 원리와 기법을 소개하

고 로젝트 심으로 소 트웨어 개발을 한 분석 설계 과정을 실습한다

고 리젠테이션Ⅰ 21033

워포인트를 활용하여 기획서나 효과 인 리젠테이션 시각자료를 제작하는 방법을 학습하며

아울러 리젠테이션 디자인에 한 안목을 높이고 실습을 통한 디자인 워 향상으로 고

리젠테이션 문서작성 능력 향상을 목표로 한다

웹 로그래 Ⅰ 21048

능동 이고 인터랙티 한 웹을 구 하는 로그래 기법을 교육한다 웹 게시 이나 웹 방명록

등에서 볼 수 있듯이 웹 화면을 로그램과 결합시키기 한 ASP Java PHP 기법 등의 기

본 개념을 소개하고 실제 으로 구 하기 한 다양한 기법을 교육한다

웹 컨텐츠기획 21049

멀티미디어 산업의 비약 인 발 에 의하여 고도화된 정보화 사회가 도래하면서 멀티미디어 정

보에 한 서비스의 요구가 증가됨에 따라 멀티미디어를 구성하는 각 미디어들의 다양하고 특

성화 된 정보를 보다 효과 이고 시각 인 정보로 제작하는 방법을 학습한다 이를 하여 련

소 트웨어를 기반으로 각각의 미디어 컨텐츠의 제작가공편집 능력을 배양하여 보다 효율

인 컨텐츠가 되도록 한다

장실습 21037

장 응력을 향상시키기 하여 컴퓨터 제조회사 소 트웨어 용역회사 정부 민 연구소

외에 융기 을 비롯한 모든 분야에 나가서 실무를 익히고 경험을 쌓을 수 있는 기회를 갖게

하여 졸업 후의 취업에 직 인 도움을 수 있다

정보처리실습 21038

멀티미디어 데이터(컴퓨터그래픽 애니메이션 음향음성음악 비디오 등)에 한 정의로부터

이들을 활용하여 다양하고 특성화된 정보를 보다 효과 으로 달하거나 처리하는 방법에 해

학습한다 이를 하여 련 소 트웨어를 기반으로 각각의 정보를 제작하거나 가공 편집할 수

있는 능력을 배양하여 보다 효율 인 정보서비스가 구 되도록 한다

실무 로젝트 21039

산화에 합한 로젝트를 학생들 스스로 선택하여 2년간 배운 지식을 종합하여 학생들 수

에 맞는 로젝트를 수행해서 졸업후 장에서 활용할 수 있는 실무 인 로젝트를 개발한다

로그래 실습 21040

고 컴퓨터 로그램 작성을 숙달하기 하여 다양한 언어를 이용한 데이터베이스 연동의 원리

를 익 데이터베이스와 연동한 실무 인 로젝트 구 기술을 습득한다

httpwwwhywomanackr

- 152 -

고 리젠테이션Ⅱ 21042

Microsoft Visio 패키지를 비롯한 다양한 멀티미디어 패키지를 이용하여 IT개발자 엔지니어

들이 정보를 쉽게 작성하여 공유하고 활용할 수 있는 범 한 기술 인 다이어그램 작성 드

로잉 기법을 익 보다 문화된 고 리젠테이션 문서작성 능력 향상을 목표로 한다

산특론 21044

컴퓨터정보의 신기술을 습득하기 하여 산업체 겸임교수를 빙 산업체에서 요구하는 내용을

강의하도록 한다

웹 로그래 Ⅱ 21050

기업 웹 산화에 한 웹 어 리 이션 로그램을 분석 설계 구 하는 능력을 배양하여 보다

문화된 고 웹 로그래 기술을 습득한다

인터넷정보과

- 153 -

인터넷정보과

1 교육목표

인터넷정보과는 인터넷이 체 산업 분야에서 리 활용되는 시 추세에서 인터넷이

바로 정보시스템의 개발 활용 환경 그 자체가 되어가고 있는 시 흐름에 부응하여

웹 로그래머 웹마스터 웹디자이 웹기획자의 4 특성화 분야의 문 인력을 육성

하여 문 지식과 실무 능력을 겸비한 인터넷 정보화 사회의 문인을 육성하도록 한다

2 특성화 방향

∙ 웹 기획자 양성 웹 사이트 자상거래 운 리

∙ 웹 로그래머 양성 웹 기반의 정보 시스템 개발

∙ 웹 마스터 양성 웹 서버 웹 환경의 운 리

∙ 웹 디자이 양성 웹 환경을 한 멀티미디어 작

3 운영방안

∙ 공별 심화 교육

∙ 실습 주 강의

∙ 산업체 연계한 장학습

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 웹 로그래머

∙ 웹디자이

∙ 웹기획자

∙ 각종 인터넷 련 분야의 문가

∙ 등학교 실기교사

2) 자격증

∙ 정보처리산업기사

∙ 인터넷정보검색사

∙ 자상거래 리사

∙기타 산 련 자격증

5 실험실습실

1) SERVER

httpwwwhywomanackr

- 154 -

기종CPU

Memory HDD Network 용도 비고속도 갯수

SUN Enterprise E-10000

US 336MHz - Aurora 4 4Gb684Gb Giga

Ether-net학사업무행정업무

서버

US 336MHz - Rainbow 4 4Gb Web 서비스

SUN Enterprise250 US 296MHz 2 2Gb 153Gb Giga Ether-net 업무개발

인터넷정보과

- 155 -

기종CPU

Memory HDD Network 용도 비고속도 갯수

HP Netserver LH4 P-Ⅲxeon 500MHz 2 1Gb 32Gb Fast-Ether 교육실습(Linux)

서버

HP Netserver LH4 P-Ⅲxeon 500MHz 2 1Gb 32Gb Giga Ether-net 교육실습(Windows2000)

SUN Enterprise 450 US 360MHz 2 2Gb 109Gb Giga Ether-net Backup

DELLPowerEdge 1600SC

INTEL Xeon 28Ghz

Dual6 2Gb

146GB

3

Giga Ether-net

학생 졸업작품 웹 포스팅 서버

HP NetServer LH6000

Pentium III Xeon 500

MHz Dual1 2048Gb

182x

5

Giga Ether-net e-Biz Game DB 서버

COMPAQ PROLIANTML 370

Pentium III 866 MHz

Dual1 512Gb 33 Giga

Ether-net e-Biz Game Web 서버1

COMPAQ PROLIANTML 370

Pentium III 866 MHz

Dual1 512Gb 16 Giga

Ether-net e-Biz Game Web 서버2

Dell PE 1800 ServerIntel Xeon (34GHz) 2MB Cache EM64T

800MHz FSB1 4GB 73Gb

4EA 101001000 (Onboard) 전자상거래 서버

SUN Ultra - 60 US 360MHz 2 256Mb 9Gb ATM FireWall

워크스테이션

SUN MicrosystemsSun Fire V480

UItraSPARC III Cu900 MHz Dual 1 512Mb(128M4) 72x2G

bGiga

Ether-net교육실습

(DB-OracleUnix)

SUN Ultra - 1 US 167MHz 1 224Mb(64M2+322+16M2) 13Gb Fast-Ether DNSMail

SUN Ultra - 1 US 167MHz 1 256Mb (32M8) 13Gb Fast-Ether Web

삼성 SmartServer 725 P-Ⅱ400MHz 1 640Mb (128M + 256M2) 8Gb Fast-Ether NMS

프린터 Hart8800 (45PPM)DPX3600 (600 LPM)

11

기계실(Laser Printer)회계과(DotLine Printer)

2) 실습실

PC실 기 종 수량 HDD 모니터 운영계획

1층 PC12실 DeramsysOffice NA M7700 49 20G LCD웹디자인 웹프로그래밍 및 멀티미디어

학습지원

2층

PC24실 HP D530 CMT 49 80G CRT컨텐츠개발

PC25실 HP D530 CMT 49 80G CRT

PC26실 HP D530 CMT 49 80G CRT 정보처리 실습지원

3층PC31실 Dreamsys Office 49 60G CRT

전공과목 Java VB 프로그램이 학습을

지원PC32실 Dreamsys Office 48 60G LCD

4층

PC41실 Dreamsys ex 49 40G CRT

PC42실 DeramsysOffice NA M7700 49 20G CRT정보처리 실습지원

PC43실 Dreamsys office LJ 48 60G CRT

5층PC52실 HP D530 CMT 49 80G CRT

Java PowerBuilder 등 데이터프로그래밍PC53실 HP D530 CMT 49 80G LCD

Beam Projector PC12실 PC24실 PC25실 PC26실 PC31실 PC32실 PC41실 PC42실

PC43실 PC52실 PC53실 (총 11 )

실습실 냉난방 시설 완비

자유실습실 3실

실습지원실 (PC 리 )

httpwwwhywomanackr

- 156 -

3) 기타장비

Printer항온항습기

하트-8800 KD36B

속 도 45 ppm 600 lpm

구입일자 94 12 98 7 20063

구 입 처 정원시스템 대원정보 삼화

운영계획 컴퓨터 유지보수용

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 Well-being Dance amp Sport 1 1 1 1 2 2

전공

23001 전자계산일반 Introduction to Computer Science 2 2 0 0 2 2

23003 프로그래밍기초 Fundamentals of Programming 1 1 2 2 3 3

23004 경영학원론 Principles of Management 2 2 0 0 2 2

23005 전산수학 Mathematics for Computer Science 2 2 0 0 2 2

23006 컴퓨터활용 Computer Utilities 0 0 2 2 2 2

23013 홈페이지제작 HomePage Production 0 0 3 3 3 3

23061 프로그래밍언어 Programming Language 1 1 2 2 3 3

소계 10 과목 13 13 10 10 23 23

2

교양

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

23009 전산통계 Computer Statistics 3 3 0 0 3 3

23010 비주얼프로그래밍 Visual Programming 1 1 2 2 3 3

23012 멀티미디어개론 Introduction to Multimedia 2 2 0 0 2 2

23014 데이터베이스기초 Fundamentals Database 1 1 2 2 3 3

23016 정보통신개론 Introduction to Information Communications 2 2 0 0 2 2

23020 컴퓨터그래픽 Computer Graphics 1 1 2 2 3 3

23021 C언어실습 C Language Laboratory 1 1 2 2 3 3

소계 9 과목 13 13 10 10 23 23

합계 19 과목 26 26 20 20 46 46

인터넷정보과

- 157 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양 99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

전공

23015 데이터베이스론 Database 2 2 1 1 3 3

23017 비주얼프로그래밍응용 Applied Visual Programming 1 1 2 2 3 3

23025 자료구조론 Data Structure 3 3 0 0 3 3

23046 생산정보실무 Production Management amp Laboratory 2 2 0 0 2 2

23048 멀티미디어저작 Composition of Multimedia 1 1 1 1 2 2

23055 e-Business e-Business 2 2 0 0 2 2

23062 객체지향언어 Object Oriented Language 1 1 2 2 3 3

23063 전자계산기구조 Computer Architecture 2 2 1 1 3 3

소계 9과목 16 16 7 7 23 23

2

교양99007 국어

택1Korean Language

2 2 0 0 2 299062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

전공

23022 운영체제 Operating System 0 0 2 2 2 2

23023 웹서버운영및관리 Operation and Management of Web Server 1 1 1 1 2 2

23033 웹사이트기획및제작 Web Site Planning amp Production 1 1 1 1 2 2

23034 비주얼웹프로그래밍 Visual Web Programming 1 1 2 2 3 3

23049 통계처리실습 Statistical Data Processing Laboratory 0 0 2 2 2 2

23054 데이터베이스설계및구축 Design Implementation of DB 1 1 2 2 3 3

23064 시스템분석설계 System Analysis Design 2 2 0 0 2 2

23065 객체지향언어실습 Object Oriented Language Laboratory 1 1 2 2 3 3

소계 9 과목 9 9 12 12 21 21

합계 18 과목 25 25 19 19 44 44

3

1

교양 99049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 1 1 1 1 2 2

전공

23032 현장실습 Computer Practical Training 0 0 3 0 3 0

23035 자바웹프로그래밍 Java Web Programming 0 0 2 3 2 3

23050 소프트웨어공학 Software Engineering 3 3 0 0 3 3

23053 전자상거래마케팅 Electronic Commerce Marketing 1 1 1 2 2 3

23057 조사실무 Research Methodology 1 1 1 1 2 2

23058 운영체제실습 Operating System Laboratory 1 1 2 2 3 3

23066 ERP시스템 Enterprise Resources Planning System 1 1 2 2 3 3

23067 웹프로그래밍실습 Web Programming Laboratory 0 0 3 3 3 3

소계 9 과목 8 8 15 14 23 22

2

교양 99040 메이크업 Make-Up 1 1 1 1 2 2

전공

23040 실무프로젝트 Practical Project 0 0 3 3 3 3

23041 정보처리실습 Information Processing amp Laboratory 0 0 3 3 3 3

23042 프로그래밍실습 Programming Laboratory 2 2 0 0 2 2

23045 인터넷보안 Internet Security 2 2 1 1 3 3

23059 전산회계 Computer Accounting 2 3 0 0 2 3

23060 인사정보시스템 Information System of Human Resource 1 1 1 1 2 2

소계 7 과목 8 9 9 9 17 18

합계 16 과목 16 17 24 23 40 40

총계 53 과목 67 68 63 62 130 130

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- 158 -

7 교과목 소개

자계산일반 23001

컴퓨터의 일반 인 개념과 역사 컴퓨터의 기본 구조인 하드웨어를 장치별로 구조와 기본

동작원리를 소 트웨어와 련하여 교육하고 로그램 작성을 한 알고리즘 순서도에

한 기 지식을 이해토록 하여 컴퓨터 분야의 각 해당 공 분야별로 발 할 수 있는 기

틀을 마련하도록 한다

로그래 기 23003

특정 로그래 언어에 국한되지 않는 로그래 을 하기 한 기 를 다지는 과정으로

로그램의 순서도와 구조도를 설계하는 과목이다

경 학원론 23004

경 반에 한 체계와 기 지식 습득을 한 교과목으로서 기업의 기본개념 목

기업경 의 요 기능 분야에 해 개 인 이해를 도모 하는데 목 을 둔다 강의 내용은

경 학의 성격 경 조직 경 리 경 의사 결정론 기업형태론 등을 심으로 구성된다

산수학 23005

수학에 이산구조의 개념은 산학과 한 계가 있다 이산수학의 기 이론과 수학의

기법을 응용할 수 있는 능력을 개발시키는데 있다 즉 집합 계 함수 행렬과 행렬식 그

래 이론 수계 명제와 수 속과 부울 수 등이 그 주요 내용이다

컴퓨터활용 23006

미래의 고도 정보사회를 이끌어나갈 학생들이 정보사회의 필수 인 생활 도구인 컴퓨터

를 활용하여 생활에 필요한 정보를 신속 정확하게 습득하고 과제를 좀 더 효율 으로 처

리할 수 있는 능력을 기르도록 한다 표작성 도구인 엑셀 리젠테이션 도구인 워포인

트 문서작성 도구인 한 그리고 인터넷 활용을 학습한다

홈페이지제작 23013

인터넷 홈페이지를 제작하기 한 기본 인 HTMLDHTML 문법의 규칙과 기본 태그의

활용 구 기법을 소개한다 홈페이지를 제작하는데 필요한 페인트샵을 이용한 배경 이

미지 만들기 움직이는 GIF 스토리 보드의 작성법 각종 멀티미디어의 활용 방법 기

인 CGI 로그래 의 원리 등을 종합 으로 교육함으로써 개인이나 단체의 홈페이지를

기획하고 제작하는 체 과정을 교육한다

로그래 언어 23061

구조 로그래 에 합한 C언어의 구문과 어휘 많은 연산자와 실행문을 단계 으로 습

득하여 C언어의 로그래 에 한 기 지식을 습득한다

인터넷정보과

- 159 -

산통계 23009

기술통계와 추측통계의 기본개념을 이해하고 응용방법을 습득하여 통계자료를 수집 정리

분석할 수 있는 능력을 개발시키는 데 있다 자료정리 표값 산포도 확률 이산확률분포

연속확률분포도가 그 주요 내용이다

비주얼 로그래 23010

문 인 로그래머 수 의 로그램을 구 하면서 로그램 작성의 묘미를 느낄 수 있

는 도우즈용 로그램을 만들 수 있는 로그래 언어로 도우 로그램의 형 인

특징들을 그래픽 유 인터페이스 요소들을 통해 사용자의 조작동작에 응답하는 방식으로

아주 쉽게 표 할 수 있도록 한다

멀티미디어개론 23012

PC의 발 향으로 갑자기 근하게된 멀티미디어 시스템에 한 이론 이해를 기반으

로 여러가지 작도구를 활용한 멀티미디어 타이틀 순서등 작기술을 습득 하고 그

활용이 가능한 컴퓨터 맨의 양성에 목표를 둔다

데이터베이스기 23014

데이터베이스를 설계하는 기 과정으로 데이터베이스의 기 이론과 설계 구축을 간단한

툴을 이용하여 실습하는 과목이다

정보통신개론 23016

데이터 송기술 컴퓨터 통신 구조와 로토콜의 기본 개념 OSI 참조 모델에 한 내

용 통신망 기술의 최신 동행을 교육한다

컴퓨터그래픽 23020

인터넷과 멀티미디어 분야의 시각 인 효과를 극 화하기 한 컴퓨터 그래픽 도구 기능

의 습득을 기본으로 하며 디자인의 기본 이해와 멀티미디어 타이틀과 웹매체의 디자인 실

습을 통하여 컴퓨터 그래픽을 이해한다

C언어실습 23021

로그래 언어에서 배운 내용을 기 로 C언어 로그래 에 필요한 명령어 등을 습득하여

기본 인 C 로그래 작성의 기 지식을 습득한다

데이터베이스론 23015

일 시스템과 데이터베이스의 기본 개념을 습득하며 특히 계형 데이터베이스의 구조를

으로 교육한다 표 인 계형 데이터베이스인 오라클을 이용하여 데이터베이스의

설계부터 질의어를 이용한 데이터들의 생성 삽입 삭제 등의 방법에 하여 실습하며

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- 160 -

한 데이터베이스 리 시스템의 유지 리에 한 기법을 습득한다

비주얼 로그래 응용 23017

이미 습득한 비주얼베이직 기능의 심화학습과 더불어 사용자 개체 콘트롤을 만들고

Active X 콘트롤과 ADO를 사용한 데이터베이스 근 인터넷API 로그래 등과 같은

고 로그램을 작성하여 VB의 향상된 기능을 다룰 수 있도록 지도한다

자료구조론 23025

많은 양의 데이터를 상으로 데이터 상호간의 계를 악하여 장 정렬 검색의 효율

기법을 연구하고 비선형 구조층 Tree Graph 구조에 해 개념을 이해하고 file에

한 편성법을 숙지한다

생산정보실무 23046

생산정보실무는 물 리의 일종이며 본 교과목에서는 경 학 분야에서 하는 생산 리

의 치와 역사 발 과정을 고찰하고 각종 생산 리 문제를 시스템 개념으로 악하는

지식과 기술을 습득시킨다 따라서 수요 측 생산계획 운 재고 리 품질 리 MRP

CIM CALS 기타 생산자동화기술 등을 교육내용으로 한다

멀티미디어 작 23048

디지털 매체를 통한 멀티미디어 구성요소의 이론 인 내용을 기반으로 다양한 미디어 제

작 기술 습득(컴퓨터그래픽스 음향 음성 처리 상 처리 애니메이션 등)을 통하여 여

러 가지 작도구를 활용한 멀티미디어 CD-ROM 타이틀을 제작함으로써 별도의 재교육

없이도 활용 가능한 인재 양성을 내용으로 한다

e-Business 23055

자상거래 마 은 기하 수 으로 늘어나 통신인구 마 비용의 감 시간과 공감의

월 확산되는 자상거래의 유통 비용의 감 효율 인 고객 리 고객으로부터 의견수

렴 internet business(인터넷비즈니스)와 마 internet consumer(인터넷고객)의 이해

Web의 설계 구축 Database(데이타베이스)마 등을 학습하여 정보 습득과 활용능력

을 배양토록 한다

객체지향언어 23062

자바 로그래 언어의 기본 문법과 객체지향의 주요개념을 익히며 상속이나 다형성과

같이 객체 지향 특성을 가지는 자바 로그래 기법과 GUI 컴포 트를 사용한 자바 애

리 이션을 이벤트 처리와 함께 어떻게 개발하는지에 하여 학습한다 이 과목에서는

JDK15(Java Development Kit)를 사용하며 자바통합개발도구 넷빈을 이용한다

인터넷정보과

- 161 -

자계산기구조 23063

논리회로를 통하여 digital computer의 기본구조와 그것에 한 개념을 확립하고 각 part에

한 마이크로 인 동작상태를 이해하고 설계함으로써 보다 효율 인 computer 운 을 배

우도록 한다

운 체제 23022

컴퓨터의 자원들을 효율 으로 운 하고 리하는 운 체제의 기억장치 리 CPU 스 즐

링 로세스 리 IO 인터럽트 핸들링 등에 있어서 다양한 기법을 익힘으로써 특정 컴퓨

터에서 운 체제를 설치하고 요구에 따라 수정할 수 있는 능력을 기른다

웹서버운 리 23023

웹을 통해 인터넷 홈페이지 등의 웹서비스를 제공하기 한 웹 서버의 설치 운 리

기법을 교육한다 Windows NT UNIX환경에서 웹서버 소 트웨어를 설치하고 각종 매

개변수를 설정하고 각 서비스 페이지의 이용 실 을 모니터링하여 성능을 최 화하는 기

법을 익힌다

웹사이트기획 제작 23033

웹사이트를 구축하기 에 가장 보기 좋고 효과 인 웹사이트를 구축할 수 있는 기획방법

을 습득 한 후 이를 이용하여 실제로 웹 사이트를 구축하는 실습과목이다

비주얼웹 로그래 23034

웹 사이트를 구축할 수 있는 다양한 언어 에서 가장 활용도가 높은 언어를 습득 하는

과목으로 ASP 언어를 심으로 웹에서 동작하는 로그램을 개발하기 한 기법을 교육

한다

통계처리실습 23049

통계이론의 후행 과목으로서 직 인 통계 Pakage에 의한 DATA의 처리에 을 맞춘

다 이는 SPSS Pakage의 활용방법 통계자료의 해석도 아울러 실시하게 된다

데이터베이스설계 구축 23054

데이터베이스의 기 와 이론을 겸비한 학생들을 상으로 특정 엔터 라이즈의 실제 데이

터베이스를 설계하고 구축함으로써 실의 세계에서 개념의 세계로 그리고 컴퓨터의 세계

로의 DB구축과정을 실습하고 일 성과 무결성 유지를 테스트함으로써 데이터베이스 리

와 운 의 고 기술을 습득하게 하는 과목이다

시스템분석설계 23064

산화 상 시스템의 조사 분석 각종 정보의 코드화 신모델 작성 설계 모델화된 시

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- 162 -

스템의 실험과 시스템 평가에 활용되는 체계화된 기법들을 습득한다

객체지향언어실습 23065

서버-클라이언트 환경의 자바 애 리 이션 개발에 필수 인 GUI 인터페이스 스윙기술과

데이터베이스를 사용하는 JDBC 기술을 배운다 JDBC StatementPreparedStatement

JDBC 외처리 방법 Connection Pool 개념과 사용방법 JDBC를 사용하여 이미지와 텍스

트를 장하는 방법을 습득하며 이를 이용한 인트라넷 환경의 자바 애 리 이션을 개발

해 본다 본 과목에서 사용하는 도구는 JDK15와 데이터베이스 리 시스템으로는

MySQL MS-SQL Access 는 ORACLE을 사용한다

장실습 23032

장 응력을 향상시키기 하여 컴퓨터 제조회사 소 트웨어 용역회사 정부 민

연구소 외에 융기 을 비롯한 모든 분야에 나가서 실무를 익히고 경험을 쌓을 수 있는

기회를 갖게 하여 졸업 후의 취업에 직 인 도움을 수 있다

자바웹 로그래 23035

자바 웹 애 리 이션 개발에 필요한 JSP와 서블릿 기술의 기본 인 사항에 해 배우게

된다 JSP(Java Server Pages)와 서블릿은 J2EE(Java 2 Platform Enterprise Edition)에서

정의된 웹 리젠테이션 로직을 구 할 수 있는 핵심 인 기술로서 웹 애 리 이션을 처

음 작성하는 자바 개발자들이 신속하게 웹 애 리 이션을 개발 설치하는데 필요한 지

식과 기술을 습득하게 된다 실습과정에서 소규모 상용 사이트에 용 가능한 웹 애 리

이션을 개발 설치하는 경험을 하게 된다 본 과목에서 사용하는 도구는 JDK15와 데이

터베이스 리시스템으로 My-SQL JSP 컨테이 로 Tomcat을 사용하며 개발의 편리성을

해 넷빈를 사용한다

소 트웨어공학 23050

사용자의 업무 과제를 효과 으로 처리하는 정보시스템을 최소의 비용과 최상의 품질로

납기를 수하면서 효율 으로 개발 유지보수하기 한 공학 분석 설계 원리와

기법을 소개한다 소 트웨어 수명 주기 모형에 입각하여 각 단계마다 필요한 산 기법과

리 기법을 교육한다

자상거래마 23053

자상거래 마 은 기하 수 으로 늘어나 통신인구 마 비용의 감 시간과 공감의

월 확산되는 자상거래의 유통 비용의 감 효율 인 고객 리 고객으로부터 의견수

렴 새로운 기회 등을 제공할 수 있는 역으로써 internet business(인터넷 비즈니스)와

마 internet consumer(인터넷 고객)의 이해 Web의 설계 구축 Database(데이터베

이스)마 등을 학습하여 정보 습득과 활용능력을 배양토록 한다

인터넷정보과

- 163 -

조사실무 23057

Data의 수집 분류 해석을 하는데 을 둔다 정보처리의 과정을 학생들에게 실습

을 가능하게 할 수 있도록 과목의 내용에 을 맞춘다

운 체제실습 23058

Unix 운 체제 이와 련한 각종 서버 소 트웨어를 설치 설정 최 화하고 네트워킹

하여 운 하고 리하기 한 기술을 익히며 이와 련되는 문제 해결 능력을 길러 실무

에 용할 수 있는 능력을 배양한다

ERP시스템 23066

정보기술을 활용하여 주문에서 제품출하까지의 일련의 공 사슬과 리 회계 재무middot회계

인사 리를 포함한 기업의 기본업무를 지원하는 통합 정보 시스템으로 계열 특성화

차별화 할 수 있는 과목이다

웹 로그래 실습 23067

인터넷환경과 웹 로그래 의 주요개념을 이해하고 도우환경에서 HTML FORM

JavaScript PHP MySQL 등에 한 실습을 통해 장에서 활용할 수 있는 동 웹 로

그래 능력을 키운다

실무 로젝트 23040

산화에 합한 로젝트를 학생들 스스로 선택하여 배운 지식을 총동원하여 학생들 수

에 맞는 로젝트를 수행해서 졸업 후 장에서 활용할 수 있는 실무 인 로젝트를

개발한다

정보처리실습 23041

무선 인터넷 사용자의 수가 속히 증가하는 추세에 있으며 단순한 통화만을 목 으로 하

던 기의 이동통신이 차 핸드폰 상에서 인터넷을 사용하는 무선 인터넷으로 변화하면

서 게임이나 여러 가지 엔터테인먼트 기능을 요구하는 복합 인 단계에 이르고 있다 이에

따라 wap 는 wipi를 사용하여 모바일 게임 등의 로젝트 실습을 통하여 학생들의 모바

일 실무 능력을 배양한다

로그래 실습 23042

XML은 인터넷 환경의 발 에 따라 웹을 기반으로 한 홈페이지 작성에 기 언어가 되는

XML의 내용을 습득해 E-BUSINESS 기 가 되는 핵심기술의 내용의 교과목이다 XML

개요와 구성요소 DTD CSS XML 등의 내용을 습득하는 것으로 되어 있다

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- 164 -

인터넷보안 23045

인터넷 사용시 필요한 보안과 컴퓨터 사용시 필요한 보안문제를 다룬다

산회계 23059

회계의 기본개념을 이론과 실습을 통해 학습하는 것을 목표로 졸업한 후 회계 련 분야에

서 종사할 수 있는 기본 소양을 획득할 수 있도록 하여 산 회계 도구를 충분히 활용

할 수 있도록 교육한다

인사정보시스템 23060

정보처리 응용으로써 조직 안에서의 인사정보를 분석 처리하는 기법을 교육하며 정보처리

를 생산 리 과정에 용시키는 기법을 익힌다

의상디자인과

- 165 -

실 험실습실

기 자 재 운 영 계 획

특수의복

구 성 실

재단대 고속1본 침자동사절본봉기 스팀다리미 삼

면경 TV VTR J-2스티머 ELNA PRESS3000 비디오보관

장 작품보관대 자동스크린

의상의 디자인에서부터 패턴제작 피복구성에 이르는 전

과정을 실습하는 강의실

패 턴

제 작 실

재단대 공업용재봉기 자수미싱 단춧구멍재봉기

책장 마이크 보관장 빔프로젝터 자동스크린 컴퓨패턴제작을 실습하는 강의실

의상디자인과

1 교육목표

의상디자인과는 21세기 로벌 마켓에서 경쟁력을 갖춘 패션 문인을 양성하기 하여

산업 장에서 필요로 하는 문 인 지식과 실무 인 기술을 습득하도록 하며 기능

미 창조 감각이 조화된 창의 인 의복을 디자인 구성할 수 있는 능력을 기르도록

교육하는데 있다

2 특성화 방향

∙ 의상디자인 정보에 한 문 인 이론의 습득

∙ 소재 색채 등 기 교육의 강화

∙ 개인의 창의성을 배양할 수 있는 디자인 교육의 강화

∙ 국제 경쟁력 향상을 한 CAD시스템 마 외국어 교육 강화

∙ 장에서 요구하는 실무 심의 실습 교육 강화

3 운영방안

∙ 산업 력 업체와의 교류를 통한 실무 심 교육내용 실시 취업률 증

∙ 산업체와 연계한 연수 교과과정 개발

∙ 산업 장에 맞는 최첨단 실습기자재 구비 시스템 구축

∙ 문지식과 실무경험을 배양하기 한 장실습 스터디 그룹 운

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 각종 랜드부띠끄 로모션 업체의 패션디자이

∙ 패션머천다이 샵마스터 모델리스트 스타일리스트 등

2) 자격증

∙ 의상 련 기사 기능사

∙ 의상디자인 산업 기사

∙ 실기교사 (양재한재)

5 실험실습실

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- 166 -

터

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

전공

01144 패션디자인 Fashion Design 2 2 0 0 2 2

01021 소묘 Dessin 0 0 2 2 2 2

01032 염색디자인 Dyeing Design 1 1 2 2 3 3

01126 색채 Color 2 2 0 0 2 2

01127 의복재료 Clothing Materials 2 2 0 0 2 2

01129 기초의복구성 Principles of Clothing Construction 1 1 2 2 3 3

01131 패턴메이킹 Pattern Making 1 1 2 2 3 3

소계 10과목 12 12 11 11 23 23

2

교양

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in Living 2 2 0 0 2 2

99020 영어택 1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

01015 복식예술 Garment Art 1 1 2 2 3 3

01019 색채기획 Color Planning 1 1 2 2 3 3

01035 의류상품학 Apparel Merchandising 1 1 1 1 2 2

01048 패션사 History of Fashion 2 2 0 0 2 2

01049 패션일러스트레이션 Fashion Illustration 1 1 2 2 3 3

01053 패턴연구 Professional Pattern Making 1 1 2 2 3 3

01128 여성복제작 Womens Wear Making 1 1 2 2 3 3

소계 9과목 11 11 12 12 23 23

합계 19과목 23 23 23 23 46 46

실 험실습실

기 자 재 운 영 계 획

의 복

구 성 실

재단대 고속1본침자동사절본봉기 오버록미싱 다리

미대 작품보관대 수납장 체인스티칭미싱 고속침

송식본봉 자동스크린

의상의 디자인에서부터 패턴제작 피복구성에 이르는 전

과정을 실습하는 강의실

디 자 인

드로잉실

실습대 스크린 수납장 종이장 빔프로젝터 자동

스크린 컴퓨터 프로젝션TV

의상의 디자인의 응용적인 연구와 예술적인 감각을 고취

시키기 위해 필요한 디자인기획 복식디자인 어패럴공

정 소묘 Fashion Illustration 등 실습 즉 이론과 드로

잉 및 Fashion 정보매체를 수업하는 강의실

염 색

실 험 실

염색용씽크대 자동찜통감광대 건조기칠보전기

로 나염대 전기곤로 책상 가스렌지 시약장

개성적이고 창조적인 의상연구를 하기 위하여 염색디자

인 염색표현기법 염색의상 수업을 실습하는 강의실

소 재

기 획 실재단대 스크린 물품보관장 색채색채기획소재기획 수업을 실습하는 강의실

입 체

구 성 실재단대보관장 스크린 인체바디 다리미대 입체재단을 실습하는 강의실

컴 퓨 터

그래픽실

패턴제작및그래이딩용 CAD35 플로터1 디지타이저

1 맥킨토시 40 일러스트용 CAD20

컴퓨터에 의한 의상디자인 및 패턴제작을 통해 첨단 테크

닉을 학습하는 강의실

6 교육과정

의상디자인과

- 167 -

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양 99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

전공

01027 양재봉제기법 Techniques of Foreign-style Dressmaking 1 1 2 2 3 3

01028 양재재단 Foreign-style Dressmaking 1 1 2 2 3 3

01047 패션디자인CAD Fashion Design CAD 1 1 2 2 3 3

01066 한재재단 Korea Dressmaking 1 1 2 2 3 3

01132 소재기획 Fabric Planning 1 1 2 2 3 3

01142 기성복제조공정 Ready-to-Wear Apparel Manufacturing 2 2 0 0 2 2

01134 의복과환경 Clothing and Environment 2 2 0 0 2 2

01135 드레이핑 Draping 1 1 1 2 2 3

소계 9 과목 12 12 11 12 23 24

2전공

01008 디자인기획 Design Planning 1 1 1 2 2 3

01036 의상사회심리 Socio-Psychology in Clothing 2 2 0 0 2 2

01143 패턴제작CAD Pattern Making CAD 1 1 2 2 3 3

01067 현장실습 On-The-Job-Training 0 0 2 0 2 0

01136 염색의상 Dyeing for Clothing 1 1 1 2 2 3

01137 한재봉제기법 Techniques of Korean Dress Making 1 1 2 2 3 3

01138 패션드레이핑 Fashion Draping 1 1 2 2 3 3

01139 패션디자인스튜디오 Fashion Design Studio 0 0 2 3 2 3

소계 8 과목 7 7 12 13 19 20

합계 17과목 19 19 23 25 42 44

총계 36과목 42 42 46 48 88 90

7 교과목소개

패션디자인 01144

디자인의 요소 원리를 이해하여 실제로 의상디자인에 용하고 심미안과 조직력을 향상시

킴을 목 으로 한다

소묘 01021

소묘는 조형 술을 표 하는 가장 기본 인 미술기법으로 자연과 인체를 상으로 묘사력을

구 한다 인체를 기본으로하여 의상을 제작하는 과의 특성상 다양한 인체 묘사를 다룬다

염색디자인 01032

섬유재료와 염색이론을 기 로 한 침염법 직 염색법의 실습을 통해 염료의 특성에 따른

다양한 기법을 습득하여 실생활에 쉽게 응용할 수 있는 능력을 키워 작품의 실용성과 술성

을 함양하는 데 있다

색채 01126

디자인에서 가장 기본이 되는 색채의 체계 색채의 상 색채의 기능을 이해하고 색채조화

배색의 효과 등을 배움으로써 감각 이고 기능 인 풍부한 색채감각을 기른다

의복재료 01127

의복재료로 사용되는 섬유의 종류와 각 섬유의 화학 특성 용도 직물의 조직 특성 직

물가공의 종류를 배우고 이들 특성과 의복의 외 형체 특성 보 생 특성 리상

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의 특성과 련지어 학습함으로써 의복구성에 합한 의복재료를 합리 으로 선택하고 리할

수 있는 능력을 기른다

기 의복구성 01129

서양의복을 구성하는데 필요한 각종 기 제법을 익히고 스커트 바지만들기를 통해 실질

이고도 기본 인 의복구성을 한 부분 제법 구성법을 통하여 의복을 제작할 수 있는 능력

을 기른다

패턴메이킹 01131

의복의 다양한 디자인을 트랜드에 맞게 실무에서 사용하는 방법으로 제작할 수 있도록 능력을

키우게 한다

복식 술 01015

의상은 재질의 다양화와 디자인의 확 로 기능뿐만 아니라 미 가치를 추구하는 술로 자리

잡아 가면서 사람들의 미 요구를 만족시키고 있다 따라서 학생들의 조형감각을 키워주고

실제 작업을 통하여 의상의 조형성을 부여하고자 한다

색채기획 01019

의상에서 색채의 배색과 조화는 디자인을 결정짓는 요한 요소 하나이므로 심미 표 을

극 화하기 해 다양한 색을 의상에 매치시키는 연습을 한다

의류상품학 01035

의류라는 생산품을 상업 견지에서 그 경제성을 탐구하는 학문이 의류상품학이다 본 과목에

서는 의류상품의 기획 생산 매 소비에 이르는 여러 과정과 측면을 동시에 악하고 이해

함으로써 상품의 가치를 높일 수 있는 다양한 요인들을 탐색한다

패션사 01048

고 에서 에 이르기까지의 복식변화 과정을 이해하고 이를 기 로 하여 미래의 의상을

측 발 시킬 수 있는 능력을 갖추도록 한다

패션일러스트 이션 01049

의상제작에 앞서 의상에 한 기획을 Sketch 하여 디자인의 칼라 스타일 아이템 등 트랜드를

보여주기 한 첫 단계 작업이다 각종 아이템별로 의상의 색채훈련 텍스쳐의 디테일 묘사

도식화기법 미술재료의 혼용기법 세계 유명 디자이 들의 작품을 분석하고 연구함으로써

술 인 감각과 표 능력을 개발시켜 이를 실용 으로 응용할 수 있게 한다

패턴연구 01053

블라우스 원피스 재킷 코트등 트랜드에 맞는 새로운 디자인의 패턴을 만들어 나가는 방법을

연구하여 어떠한 디자인의 의복도 설계할 수 있는 능력을 기른다

의상디자인과

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여성복제작 01128

서양의복구성에서 기본이 되는 블라우스와 창작블라우스를 디자인하여 제작함으로써 의복구성

의 원리 구체 인 구성법을 습득 하고자 한다

양재 제기법 01027

기본 인 의복구성에서 발 한 단계인 여성복suit의 제작과정으로 제도법 구성법 테일러링

제법을 익히게 함으로써 정교하고 복잡한 고 의복의 제작기술 능력을 기른다

양재재단 01028

One piece Dress Vest 아동복의 소재 디자인 구성 법에 한 연구와 실습을 통해 인체와

의복과의 계를 과학 으로 규명하여 기능 이며 이상 인 의복제작에 기여할 수 있도록 한다

패션디자인CAD 01047

Fashion Design은 세계화된 첨단 정보 매체의 다양성 정확성 신속성을 최 한으로 이용하는

장르이다 Computer Fashion Design의 SW(CAD WAIK) Photo Shop 등을 사용하여

Fashion illust 도식화 색채 코디 패턴 등을 수 높은 창의력 기획 개발제작하여 첨단의류산

업의 일익이 되도록 교육한다

한재재단 01066

통한복구성에 필요한 기 과정으로 구성상의 특징을 이해하여 여자한복 일습을 제작할 수

있도록 교육한다

소재기획 01132

트랜드와 용도에 합하게 선택한 소재는 어패럴의 패션성 기능성 상품성을 증 시키므로 소

재를 디자인과 연결시키는 과정을 다루어 으로써 학생들의 디자인 감각과 소재개발 능력을

키우고자 한다

기성복제조공정 01142

기성복제조공정은 의류제품을 완성시키는 가공 공정으로서 의류제품의 품질을 좌우하는 요

한 가공 분야이다 따라서 기성복의 고부가가치화를 하여 제소재 grading amp marking 연단

재단 등의 제 비공정과 제원리 stitch seam의 종류 재 기의 합기구 등의 기성복제조

공정 기성복 공장의 생산성 향상을 한 생산 리를 배우고 연구한다

의복과환경 01134

환경과 인체 의복과의 상호 계를 규명하여 건강에 이롭고 보다 과학 이고 합리 인 의복

구성을 한 디자인 능력을 키우고자 한다

드 이핑 01135

인체의 입체 감각에 합한 옷을 만들기 하여 Bodice Form을 이용한 3차원 인 패턴제작법

을 익히도록 한다

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디자인 기획 01008

Fashion 상품제작의 기본이 되는 의상을 문 인 지식과 마 원리를 이용하여 기획하고 실

습하는 과정이다 기본미의식 Fashion Life Trend Sense Fashion Feeling 등과 Fashion

Design 업계의 동향을 시즌별로 Trend를 조사 분석하여 Information Concept Item들을 Map

으로 제작하여 Portfolio를 완성한다

의상사회심리 01036

의복의 사회심리 인 요성을 인식하고 보다 바람직한 인간 계를 이루어 나가기 해 의

상심리 이론을 의복행동에 용시킬 수 있는 능력을 기른다

패턴제작CAD 01143

최근 패션이 다양화 개성화 고도화됨에 따라 의류산업에서 많이 활용되고 있는 패턴제작CAD

시스템의 기본원리 활용방법에 하여 교육한다 교과내용으로서는 컴퓨터를 사용하여 패턴

제작 Grading Marking 3D sample 등의 패턴디자인에 하여 배우고 익힌다

장실습 01067

패션산업 장에서의 실무기회를 가짐으로써 학업의 성취도를 높이고 취업의 기회를 확 할

수 있으며 졸업 후 산업체 응력을 함양시킨다

염색의상 01136

염색의 기 를 바탕으로 다양한 염색 기법을 의상 디자인에 효과 으로 응용하여 창의력 있는

디자이 로서의 능력을 기른다

한재 제기법 01137

남자 한복 구성의 기법을 습득한 후에 한복의 실루엣 바느질 기법 등을 응용하여 생활한복

응용한복을 디자인함으로써 국제 이며 창조 인 패션산업의 문디자이 가 갖추어야 할

표 능력을 개발시킨다

패션드 이핑 01138

패션 장에서 샘 제작시 입체재단의 필요성이 부각되고 있다 따라서 패턴제작을 좀 더 창

의 으로 하기 해 입체재단의 이론을 실제에 용시켜 어떠한 디자인과 실루엣이라도 인체

모형 에 표 하여 입체 구성 시킬 수 있는 응용능력을 기르도록 한다

패션디자인스튜디오 01139

패션정보 패션디자인 소재 패턴 서양의상제작 등에서 배워온 이론과 기술을 바탕으로 하여

각자의 개성을 표 할 수 있는 가장 독창 인 의상을 창작할 수 있도록 지도한다 다양한 소

재로 창의 인 작품구상 제작을 함으로써 패션디자이 로서의 능력 실무경험을 쌓도록

한다

니트패션디자인과

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니트패션디자인과

1 교육목표

니트패션디자인과는 21세기 섬유ㆍ패션산업체의 요구도에 부응하고 장 응력과 활용

력을 높이기 하여 첨단 컴퓨터 디자인 시스템과 컴퓨터 니트 편기 등의 자동화 생산

설비를 다양하게 비치하여 고부가가치의 니트 패션상품을 자체 개발할 수 있는 여성

문 니트디자이 양성을 목표로 하고 있다 특히 국가 경쟁력과 지역 경쟁력을 동시에

선도하는 컴퓨터 니트 로그래머 니트 패션디자이 니트 소재디자이 그리고 니트

상품 디자이 의 실습 교육을 강화하여 새로운 기술인력과 고감도의 창의력이 뛰어난

문인을 육성하는 국내 유일의 특성화된 교육기 이다 한 니트산업 지원과 산ㆍ학

ㆍ연과의 상호 동으로 신기술 정보교류 취업연계 시스템이 개발된 공이다

2 특성화 방향

∙ 장 실무능력 함양을 한 실용학문 교과과정 운 과 최첨단 실습기자재 확보

∙ 산업체와 연계한 신기술 수 개발

∙ 국내ㆍ외 산학연수를 통한 다양한 교류 확

∙ 지역사회와 연계한 장 경험 기회 제공

∙ 학교기업을 운 하여 학생들에게 장학습장 제공

3 운영방안

∙ 니트연구소 심의 학내 벤처 기업 운

∙ 매주 주말학습을 통하여 산업체의 애로사항 등을 공동 해결

∙ 지역 니트산업 정책으로서의 신기술 수 개발

∙ 니트 작품 바자회 개최 졸업작품 발표회를 통하여 실무경험 배양

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 컴퓨터 니트 로그래머

∙ 니트 디자이

∙ 니트 소재 개발 제품 설계직

∙ 니트 패턴디자이

∙ 니트 생산 리자

2) 자격증

∙ 컴퓨터 편물 산업기사

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5 실험실습실

실 험실습실 기자재 운영계획

평 면디자인실

Light Box 3대 슬라이드 장비 다리미 Vim Project

독창적인 니트 작품의 디자인 발상을 위한 소재 색채 조직기법에 필요한 장비

가공실끈기계 1대 단기계 1대 Ironing Press sewing linking 6대 super mc 1대 오버록 mc 1대 니트용단추구멍 mc 2대

니트 제품의 완제품 생산공정에 필요한 봉제 및 봉조장비

디자인실 실습대 여성바디 남성바디 라이트 테이블 2대

색채기획 디자인기획 니트드레이핑인체크로키 스타일묘법을 수업하는 강의실

컴퓨터프로그램실

SDS-one 4대 스캐너 컬러프린터 다리미

컴퓨터니트조직의 개발과 프로그램 훈련을 위한 강의실

컴퓨터디자인실

니트 디자인시스템 29대 스캐너 컬러프린터 New Super Micro SDS Ⅱ 3대 니트디자인시스템 훈련을 위한 장비

컴퓨터편기실

시마세이키 컴퓨터 편기(SES)가 각 gauge 10대 컴퓨터 편기(FIRST 3대) 경편과 위편의 혼합편기(SPL 2대) SES-123si 5대 SWG-X 1대 New SES SWG 1대

컴퓨터 니트조직의 개발과 니트 완제품 자동생산 디자인을 위한 장비

수동횡편기실 수동양면 횡편기 55대해사기 수동인타샤 편기 10대 산업니트 교육을 위한 장비

해사및파사실 해사기사시미싱 65G X 3 3G X 3 9G X 1 산업니트 교육을 위한 장비

재료실험실 실습대 실습기구 Vim Project 각종염료에 의한 염색실습

니트패션디자인과

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6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99025 일본어 Japanese 2 2 0 0 2 299027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 299049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 1 1 1 1 2 299058 생활과 경제경영 Economic amp Business in Living 2 2 0 0 2 2

전공

05021 색채기획 Colour Planning 1 1 1 1 2 205083 편조학개론 Introduction to Knitting 2 2 0 0 2 205162 섬유재료 Textile Material 3 3 0 0 3 305173 산업니트(1) Industrial Knitting (1) 1 1 1 2 2 305174 컴퓨터니트구성 Computerized Knit Construction 1 1 1 1 2 205175 니트컴퓨터디자인시스템 Knit Computer Design System 0 0 2 3 2 305199 패션사 History of Fashion 2 2 0 0 2 2

소계 11 과목 16 16 7 9 23 25

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)99020 영어

택1English

1 1 1 1 2 299063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

05057 인체크로키 Anatomy Croquis 0 0 2 2 2 2

05070 컴퓨터니트구성설계 Computerized Knit Construction Planning 1 1 1 1 2 2

05073 컴퓨터니트성형실습 Computerized Knit Shaping Laboratory 1 1 1 1 2 2

05176 니트디자인(1) Knit Design (1) 1 1 1 1 2 205177 니트조직특론 Knitting Structure Theory 2 2 0 0 2 205178 니트사염실습 Knitted Yarn Dyeing Laboratory 1 1 1 2 2 305179 산업니트(2) Industrial Knitting (2) 1 1 1 2 2 305180 컴퓨터니트조직 Computerized Knitting Structure 2 2 0 0 2 205198 패션마케팅 Fashion Marketing 2 2 0 0 2 2

소계 11 과목 14 14 8 10 22 24합계 22 과목 30 30 15 19 45 49

2

1전공

05054 의복구성설계 Design of Costume Composition 1 1 1 2 2 305076 컴퓨터편성실습 Computerized Knitting Laboratory 1 1 1 1 2 205077 패션일러스트레이션 Fashion Illustration 0 0 2 2 2 205181 니트패턴메이킹 Knit Pattern Making 1 1 1 1 2 205182 니트드레이핑 Knit Draping Laboratory 0 0 2 3 2 305183 니트어패럴 Knit Apparel 1 1 1 1 2 205184 니트디자인(2) Knit Design (2) 1 1 1 1 2 205185 니트상품기획 Knit Apparel Planning 0 0 2 2 2 2

05186 산업니트제작실습(1) Industrial Knitting Manufactured Laboratory (1) 0 0 2 3 2 3

05187 컴퓨터니트제작(1) Computerized Knitting Manufactured Laboratory (1) 0 0 2 2 2 2

05188 PAK제작실습 Package Manufactured Laboratory 1 1 1 1 2 2소계 11 과목 6 6 16 19 22 25

2전공

05033 스타일묘법 Fashion Drawing 0 0 2 2 2 205075 컴퓨터니팅 Computerized Knitting 1 1 1 1 2 205078 패턴니팅 Pattern Knitting 1 1 1 1 2 205093 현장실습 ON-THE-JOB-TRAINING 0 0 2 0 2 005189 니트가공실습 Knit Finishing Laboratory 0 0 2 2 2 2

05190 산업니트제작실습(2) Industrial Knitting Manufactured Laboratory (2) 0 0 2 3 2 3

05191 원사물성 Properties of Knitting Yarn 2 2 0 0 2 205192 창작니팅 Knitting Creation 0 0 2 2 2 205193 산업니트디자인 Industrial Knit Design 1 1 1 1 2 2

05194 컴퓨터니트제작(2) Computerized Knitting Manufactured Laboratory (2) 0 0 2 2 2 2

05195 니트프로그램제작실습 Professional Knitting Program 0 0 2 3 2 3소계 11 과목 5 5 17 17 22 22

합계 22 과목 11 11 33 36 44 47총계 44 과목 41 41 48 55 89 96

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7 교과목소개

색채기획 05021

디자인에서 가장 기본이 되는 색채의 체계 색채의 상 색채의 기능을 이해하고 색채조화

배색의 효과 등을 배움으로써 감각 이고 기능 인 풍부한 색채감각을 기른다

편조학개론 05083

편환 형성원리 편기 분류 편사 편지의 분류 경편 편 등 편성물에 한 조직 그에

한 이론을 교육하고자 한다

섬유재료 05162

의류 분야의 가장 기본 인 과목으로서 의류의 각종 재료에 한 성질 형태 구성 그리고 합성

사용법 등을 교육하여 실제로 의생활에 직 응용할 수 있도록 연구하는 과목이다 의류

소재 천연 합성 섬유의 제반특성 제품 소재 부소재의 특성을 습득하고자 한다

패션사 05199

시 에 따라 변천해 온 서양 복식 과정을 이해하고 아울러 정치 사회 문화와의 연 성과 니트

통문양 발달과정을 지역에 따라 특징을 교육한다

산업니트(1) 05173

수동 양면 횡편기를 이용한 사용법 숙지와 각종 조직의 편성방법 조직 개발 방법을 교육한

다 컴퓨터 편기를 이해하기 한 각종 racking transfer를 통한 특수 조직 편성방법을 교육시키

며 디자이 가 의도한 sample 제작이 수동 양면 횡편기를 이용하여 제작이 가능하도록 교육한다

컴퓨터 니트구성 05174

니트컴퓨터 디자인 시스템과 컴퓨터 편기를 사용한 편직을 행하기 한 니트 컴퓨터 디자인

시스템 언어인 color와 option에 한 제반 교육을 실시한다

니트 컴퓨터 디자인 시스템 05175

니트 컴퓨터 디자인 시스템에 한 각 기능을 배우고 color와 option line을 이용한 로그램 작

성 auto 처리화면의 처리공정과 편직기에 한 사용법을 배운다 모 종이를 이용하여 작성

한 pattern을 컴퓨터 디자인 시스템을 이용한 로그램으로의 환 방법을 익히게 한다

패션마 05198

의류산업 시장의 고 화 다양화에 따른 시스템변화 의류상품의 고부가가치화를 하여

Fashion Business의 특성을 비롯하여 패션산업의 변천과정 유행과 패션산업 Fashion

Marketing Fashion Merchandising 등을 연구하는 과목이다

인체크로키 05057

패션 일러스트 이션의 기 가 되는 인체에 한 body silhouette 다양한 포즈에 따른 드로

잉 표 기법을 교육하여 인체골격과 몸체의 형태간의 연 성을 이해시킨다

니트패션디자인과

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컴퓨터 니트 구성 설계 05070

Interlock Flechage Pin tuck 조직의 편성원리와 Package 제작 이론 Package에 의한 로그

램 작성법을 교육한다

컴퓨터 니트 성형실습 05073

컴퓨터 니트 디자인 시스템에 의한 각종 성형편지의 제작원리와 분할 트랜스퍼에 의한 로그램

작성 방법과 컴퓨터 편기에서의 각종 제어방법 편직방법을 교육한다

니트디자인(1) 05176

색채에 한 풍부한 지식이나 감성 표 력 소비자의 선호경향 정보수집 분석능력 새로운

컬러 트랜드의 분석 등의 사회 요구에 부응하기 해 색채에 한 기본개념에서부터 소비자의

착용색 분석능력까지 교육하고 색채와 니트디자인 발상과를 목시켜 창의 인 니트디자인의

능력을 함양시킨다

니트조직특론 05177

니트에 존재하는 경편 편의 체조직을 의장지를 이용한 조직분해 조직 특성을 이해시키기

하여 조직의 편환형성도를 교육하여 니트조직의 특성을 디자인에 결부시키는 능력을 함양시

킨다

니트사염실습 05178

니트소재 염색의 기 이론과 염색 방법을 교육하는 동시에 니트사염실습을 통하여 문제 을 제

기하고 보다 합리 이고 과학 인 염색방법 개발 평가방법을 교육한다

산업니트(2) 05179

수동 양면 횡편기를 이용한 사용법 숙지와 각종 조직의 편성방법 조직 개발 방법을 교육한

다 컴퓨터 편기를 이해하기 한 각종 racking transfer를 통한 특수 조직 편성방법을 교육시키

며 디자이 가 의도한 sample 제작이 수동 양면 횡편기를 이용하여 제작이 가능하도록 교육한다

컴퓨터니트조직 05180

니트조직 color jacquard structure jacquard Intarsia 조직의 분류 표기방법을 컴퓨터를 사

용하여 교육하며 제반 option line 시스템 표기 스티치 값 Cam loop 형성원리 니트 컴퓨터

디자인 시스템에 한 것과 Jacquard의 Basic pattern 형성과정과 사이처리 방법을 교육한다

의복구성설계 05054

니트 의복 구성을 한 기 지식 실기를 지도하고 기본원리를 이용하여 각 Design에 따른

Pattern 제작법등을 익히게 함으로써 니트의복구성을 한 기본 Pattern 제작능력을 습득하도록

한다 한 직물의복구성과의 차이를 이해시켜 창작니트의 원형을 제작하는 기법을 배운다

컴퓨터편성실습 05076

Normal carrier에 의한 Intarsia 편직 Intarsia 용 carrier를 이용한 Intarsia 편직을 한 로그

램 작성 방법 편직방법을 교육한다

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패션일러스트 이션 05077

sample making에 앞서 자신이 원하고자 하는 디자인의 의도를 표 하는 기법을 교육하는데 각

종 아이템별에 따른 드로잉 소재 배색 디테일 묘사법을 훈련시켜 니트디자인에 필요한 능력을

함양시킨다

니트패턴메이킹 05181

의복의 다양한 디자인을 트 드에 맞게 실무에서 사용하는 방법으로 제작할 수 있도록 능력을

키우게 한다

니트드 이핑 05182

입체구성의 원 은 ldquo공간에서의 형 만들기rdquo이므로 기술과 지식뿐만 아니라 어느 정도 익숙함이

요구되므로 직물과 편지의 실물작품을 제작하고 직물과 니트의 패턴의 변화 차이를 배운다

니트어패럴 05183

니트제품이 만들어지기까지의 제반 공정을 이해시키기 하여 니트로 연출할 수 있는 각 아이템

별 니트제품의 디테일을 교육시키고 각 디테일을 결합한 디자인 완성능력을 함양시킨다 니트

제품의 마무리 가공공정 완제품 검품 시 체크 포인 등을 교육시킨다

니트디자인(2) 05184

기존개념이나 이미지에 구애받지 않고 자유롭고 독창성이 있는 디자인발상을 하여 자연의

찰을 비롯하여 도안의 표 기술 등 패턴디자인이 갖는 기본원칙을 인식한 디자인 로세스를 연

습에 의하여 배우고 한 텍스타일 디자인과 그래픽디자인의 다른 을 이해시킨다 도식화를

묘사하는 방법 등을 교육하며 도안된 것을 도식화와 더불어 Map을 작성하는 훈련을 한다

니트상품기획 05185

니트 의류 산업 시장의 고도화 국제화에 따른 시스템 니트상품의 고부가가치화를 하여

knit fashion business의 특성을 비롯하여 패션산업의 생산과정 유행과 니트산업과의 연 성

knit fashion 상품기획 생산line 등을 기획한다

산업니트제작실습(1) 05186

디자인된 Pattern의 제도방법을 교육하며 수동 양면 횡편기와 단 기를 이용하여 산업니트디자

인 시간에 개발된 디자인의 편직방법과 니트디자인의 효과 인 표 기법을 교육하여 sample

making 능력을 함양시킨다

컴퓨터니트제작(1) 05187

컴퓨터 편기의 control 화면의 내용 설명과 color jacquard structure jacquard 등 다양한 니

트 조직들의 편성과 shaping 편지 Interlock 편지 Flechage 편지 Pin tuck 편지 등의 편성실

습을 행한다

PAK 제작실습 05188

실 로그램 작성시 가장 활용도가 높은 Package 제작 능력을 Free color mode Paint color

니트패션디자인과

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mode로 나 어 교육시켜 고부가가치 니트제품의 로그램 제작 능력을 함양시킨다

스타일묘법 05033

색채원리와 배색에 한 이론에 따라 평면과 입체 으로 개되는 의복형태와 의복색채의 기본

인 형성능력을 연구하여 의상디자인에 필요한 실질 인 능력을 향상시키기 한 교과목이다

컴퓨터니 05075

컴퓨터 니트 디자인 시스템에 의한 각종 편지의 제작시 Manual 방법에 의한 로그램 작성방법

Fixed data변경에 의한 로그램 제작 원리와 컴퓨터 편기에서의 각종 제어방법과 편직방법

을 교육한다 한 carriage 구동 원리와 각 캐리지의 각종 캠의 역할에 한 교육을 행한다

패턴니 05078

다양한 패턴제작 능력을 함양시키기 하여 창작패턴을 편성화하는 방법 짜여진 편지로 입체

재단을 개해 가는 실제 인 조작을 배운다

장실습 05093

산업체 장에서 실무를 익히고 경험을 쌓게 함으로써 장에서 즉시 처하고 응용할 수 있는

장실무능력 배양 취업정보 획득에 도움을 다

니트가공실습 05189

니트제품의 완제품 생산 공정을 이해시키고 각 공정별로 Ironing press linking sewing 등의

방법을 터득하게 한다

산업니트제작실습(2) 05190

디자인된 Pattern의 제도방법을 교육하며 수동 양면 횡편기와 단 기를 이용하여 산업니트디자

인 시간에 개발된 디자인의 편직방법과 니트디자인의 효과 인 표 기법을 교육하여 sample

making 능력을 함양시킨다

원사물성 05191

편성물에 사용되는 원사의 물성은 완제품의 품질에 요한 요인이다 원사의 물성과 편성물과의

계를 이해시키기 하여 원사 종류별 물리 화학 특성과 원사에 사용되는 가공의 종류와 그

에 따른 특수 가공사의 물성 등을 편조직과 연 시켜 교육한다

창작니 05192

디자인 발상 작업지시서 작성 실물제작의 로세스를 통해서 니트의 생산공정 니트업계의

상을 이해하고 실물을 제작하여 니트디자이 로서의 창작성 실물제작의 가공법을 교육한다

산업니트디자인 05193

수동 양면 횡편기를 이용한 특수조직 개발을 한 교육과 컴퓨터 편기로는 편직이 불가능한 all

needle 편지의 shaping 등을 이용한 디자인 개발을 교육하고 랏셀 트리코트 caperdoni waltex

SPL 편기 등에 의하여 편직된 경편용 원단을 이용한 design 개발 교육을 행한다

httpwwwhywomanackr

- 178 -

컴퓨터니트제작(2) 05194

Gather Integral 등 특수 편지의 제작원리 로그램 작성법을 교육하고 특수 편지의 편성 실

습을 행한다

니트 로그램제작실습 05195

니트 CAD를 이용하여 장에서 요구되는 모의 실 로그램 12여개를 제작하게 하여 장감

있는 로그램 제작능력을 함양시켜 바로 장에서 응할 수 있도록 교육시킨다

섬유디자인과

- 179 -

섬유디자인과

1 교육목표

섬유디자인과는 섬유패션 산업의 국가 경쟁력 강화를 해 지속 인 기술개발과 디자인

신을 통해 고부가가치의 섬유제품 생산을 한 생산 기술 향상 노력과 학문 인 노력이

실히 요구되는 상황에서 특성화된 문교육을 실시하여 교육의 질을 높이고 실무 능력 주의

실기교육을 강화하여 장 응력 창의성을 함양하여 세계시장을 지향한 미 감성과 첨단

신기술 능력을 겸비한 텍스타일 디자이 의 양성을 목표로 한다

2 특성화 방향

∙ 미 창의 감성 능력 함양을 한 텍스타일디자인 교육 강화

∙ 첨단 신기술 신소재 정보 습득에 한 교육

∙ 국제 경제력 시 에 합한 실용 외국어 교육 마 교육 강화

∙ 산업체 요구에 부응하는 실습교육 장 실습 강화

3 운영방안

∙ 장실무 응력 향상을 한 산업체 인사 빙 특강

∙ 장실습을 통한 인턴 사원제 활용

∙ 산업체 근무 졸업생 빙 교육

∙ 업체연수 교재개발

∙ 공 동아리 운 (섬유소재개발연구회 텍스타일 린트연구회 문화상품연구회)

∙ 벤처동아리 텍스비젼(TEXVISION) TEXVI 상품개발 매

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 텍스타일디자이 (우 선염디자이 날염디자이 자수디자이 )

∙ 텍스타일 CAD디자이

∙ 컬러리스트 스타일리스트

∙ 텍스타일 컨버터

∙ 텍스타일 머천다이

∙ 인스펙터

∙ 미술(디자인) 실기교사

2) 자격증

∙ 실기교사

∙ 섬유디자인산업기사 자수산업기사

∙ 컬러리스트

httpwwwhywomanackr

- 180 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

전공

15011 디자인론 Theory of Design 2 2 0 0 2 2

15017 색채 Color 2 2 0 0 2 2

15029 소묘 Dessin 0 0 2 2 2 2

15088 섬유패션마케팅 Textile Fashion Marketing 2 2 0 0 2 2

15089 텍스타일표현기법 Textile Drawing Technique 1 1 2 2 3 3

15090 염색가공실험 Dyeing Laboratory 1 1 2 2 3 3

15091 섬유재료 Textile Materials 2 2 0 0 2 2

15092 염색디자인 Dyeing Design 1 1 2 2 3 3

소계 10 과목 14 14 9 9 23 23

2

교양99020 영어

택1English

1 1 1 1 2 299063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

15050 직물디자인사 History of Fabric Design 2 2 0 0 2 2

15067 텍스타일디자인(1) Textile Design(1) 1 1 2 2 3 3

15070 텍스타일소재분해 Textile Material Analysis 2 2 1 1 3 3

15093 자수직물디자인 Embroidery Fabric Design 1 1 1 2 2 3

15094 직조패턴디자인 Weaving Pattern Design 1 1 2 2 3 3

15095 디지털텍스타일디자인(1) Digital Textile Design (1) 1 1 2 2 3 3

15096 패브릭패인팅 Fabric Painting 1 1 2 2 3 3

15097 색채기획 Color Planning 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 10 10 13 14 23 24

합계 19 과목 24 24 22 23 46 47

5 실험실습실

실 험

실습실기 자 재 운 영 계 획

섬유디자인

1실

디자인용작업대 라이트테이블 스크린자막 프

로젝터 메모리프린터

텍스타일표현기법

텍스타일디자인 1 2등의 실습강의 및 이론인

디자인개론교육

섬유디자인

2실

디자인용작업대 스크린자막 프로젝터 슬라이

드교육용필름

섬유소품디자인 1 2 직물디자인사 등 이론과

실습 교육

직조디자인실디자인용작업대 볼와인더 잉클룸 컴퓨터수직

기 15ldquo수직기 25rdquo수직기 직조패턴디자인 직조디자인 등의 실습강의

염색디자인

1실

건조기 제도용피스 라이트테이블 진공밀착기

현상기 증열기 날염대 삔침사장기 감광대

프린트디자인 염색디자인 드로잉 등의 실습

교육

염색디자인

2실

색차계 마이크로피펫 PH메타 전자저울 전자

렌지 열전사기 납용해기 증열기 할로겐바이

오렌즈 핫플레이트

염색디자인기법 및 실험

환경친화적인 천연염색 교육

디지털

프린트실DTP프린터 컴퓨터 포토샵프로그램

인테리어어패럴텍스타일디자인DTP실사출력

등의 실습교육

컴퓨터

자수실컴퓨터자수기계 자수펀칭프로그램

자수직물디자인컴퓨터자수디자인 등의 실습

교육

소재분해

설계실현미경 검연기 분해경 건조기 - 텍스타일 소재설계 소재분해 등의 실습교육

6 교육과정

섬유디자인과

- 181 -

학년

학기

이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양99007 국어

택1Korean Language

2 2 0 0 2 299062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

전공

15068 텍스타일디자인(2) Textile Design(2) 1 1 2 2 3 3

15079 프린트디자인 Printing Design 1 1 2 2 3 3

15098 섬유소품디자인(1) Fabric Decorative Design(1) 1 1 2 2 3 3

15099 직조디자인 Weaving Design 1 1 2 2 3 3

15100 컴퓨터자수디자인 Computer Embroidery Design 1 1 2 2 3 3

15101 디지털텍스타일디자인(2) Digital Textile Design (2) 0 0 2 2 2 2

15102 텍스타일소재설계 Textile Material Design 2 2 1 1 3 3

소계 8 과목 9 9 13 13 22 22

2

교양99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique

Education 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

전공

15021 섬유디자인상품학 Textile Merchandising 1 1 1 2 2 3

15081 현장실습 On-The-Job Training 0 0 2 0 2 0

15103 섬유소품디자인(2) Fabric Decorative Design(2) 1 1 2 2 3 3

15104 악세서리텍스타일디자인 Accessory Textile Design 1 1 1 1 2 2

15105 어패럴텍스타일디자인 Apparel Textile Design 1 1 1 2 2 3

15106 인테리어텍스타일디자인 Interior Textile Design 1 1 1 2 2 3

15107 텍스타일CAD Textile CAD 1 1 1 2 2 3

소계 9 목 8 8 12 13 20 21

합계 17 과목 17 17 25 26 42 43

총계 36 과목 41 41 47 49 88 90

7 교과목 소개

디자인론 15011

디자인교육의 기본이 되는 이론으로서 디자인 상의 재질과 색채 형태와 기능과의 계를 이

행시켜 디자인의 조형원리와 미 가치를 인식시킴으로써 섬유디자인에 한 창의력과 응용력

을 가지도록 한다

색채 15017

디자인에서 가장 기본이 되는 색채의 체계 색채의 상 색채의 기능을 이해하고 색채조화

배색의 효과 등을 배움으로써 감각 이고 기능 인 풍부한 색채감각을 기른다

소묘 15029

소묘는 가장 기본 인 과목으로 상을 통한 형태 악과 명암을 통해 질감과 양감을 표 하

여 입체감을 나타내며 다양한 재료를 사용해 표 력을 배양함으로써 텍스타일디자인에 응용

발 시킬 수 있도록 훈련한다

섬유패션마 15088

섬유패션마 활동이 소비자를 만족시키고 동시에 기업의 목표를 충족시킬 수 있도록 실행

되는 과정을 악하고 이해하는데 교육의 목표를 둔다 아울러 섬유패션산업의 구조 특성인

원사메이커 원단메이커 의류메이커 등의 상호 보안 계와 정보 마 활동의 한

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- 182 -

상호 교환 계를 규명하고 이해한다

텍스타일표 기법 15089

텍스타일 디자인을 표 하는데 있어서 아이디어의 한 표 을 해 재료의 선택과 다양한

기법을 활용할 수 있도록 기 능력을 기르는데 목표가 있다

염색가공실험 15090

염색이론을 바탕으로 염료의 성질에 따라 각종 섬유의 염색방법과 각종 염료의 염색성을 실험

을 통하여 터득할 수 있도록 하며 특히 쪽 치자 소목 등의 천연염료에 한 염색방법을 이해

시켜 섬유디자인 작품활동에도 응용할 수 있도록 한다

섬유재료 15091

섬유제품의 원료가 되는 섬유에 한 물리 화학 성질과 실의 특성을 이해시킴으로써 직편

조 텍스타일 소재분해설계 염색 시 이들의 특성을 응용할 수 있는 능력을 함양시킨다

염색디자인 15092

섬유재료와 염색이론을 기 로 한 침염법 직 염색법의 실습을 통해 염료의 특성에 따른

다양한 기법을 습득하여 실생활에 쉽게 응용할 수 있는 능력을 키워 작품의 실용성과 술성

을 함양하는데 있다

직물디자인사 15050

최 로 제직된 직물을 시작으로 에 이르기까지 시 별 주요 국가별 직물의 제작방법과

디자인 특징 발달 과정을 습득한다 한 직물의 역사를 통해 그 직물이 만들어진 시 의

정치 경제 사회 무역 문화 에술 배경이 직물디자인에 미친 향을 이해하며 더 나아가

이와 같은 지식을 재와 미래의 직물디자인의 감을 얻는 원천으로 활용할 수 있도록 하는데

목 이 있다

텍스타일디자인(1)(2) 1506715068

텍스타일 패턴디자인을 자유롭게 구사하기 한 다양한 테크닉을 익히고 직물의 종류 용도

상에 따른 패턴의 크기 배열 색채 등을 활용하는 방법론을 익히고 능력 배양으로 텍스타일

디자이 로서의 문기술을 습득한다

텍스타일소재분해 15070

직물을 구성하고 있는 경 사의 번수와 도 섬유의 종류 직조직 등을 분석하는 데 필요한

이론을 습득하고 실험실습을 통해 분해를 실시하여 다양한 텍스타일 소재를 분석할 수 있는

능력을 기른다

자수직물디자인 15093

자수직물에 사용되는 기 표 기법을 익히고 산업 인 기계의 특성과 량생산이 가능하도록

Gage에 맞추어 패턴을 디자인함으로써 섬유패션 산업에 필요한 문지식을 갖도록 한다

섬유디자인과

- 183 -

직조패턴디자인 15094

직조에 한 기 이론을 바탕으로 직기사용법 직조의 기본조직을 습득하게 하여 다양하고

창의력 있는 직물의 패턴 조직을 디자인하는 능력을 기른다

디지털텍스타일디자인(1)(2) 1509515101

어패럴 인테리어 패턴과 섬유소품 악세서리등 텍스타일디자인을 한 일러스트 포토샵 등의

컴퓨터 로그램을 공부하며 이를 기 로 디지털 린터등 텍스타일 련 컴퓨터 로그램에

활용할 수 있도록 한다

패 릭페인 15096

염색디자인에서 침염법 직 염색법을 익힘으로써 염색방법 염료와 섬유의 계를 잘 이

해하고 보다 다양한 재료와 도구를 사용하여 직 섬유 에 표 하는 방법과 기계 컴퓨터

를 이용한 방법 등을 통해 창의 인 조형 능력과 장감 있는 교육을 목표로 한다

색채기획 15097

색채는 지역 민족 국가 연령 사회 경제 문화 요인이나 유행에 따라 크게 향을 받게

되므로 상품기획시 이를 바탕으로 색채를 결정하게 된다 색채기획은 이와 같은 색채 역할의

요성을 인식해 색채에서 공부한 기본 인 이론을 바탕으로 실제 디자인에 필요한 유행색 이

미지색(image color) 등을 분석 활용할 수 있도록 교육한다

린트디자인 15079

섬유패션디자인에 필수 인 날염디자인의 제도 제 린트 과정을 실습함으로써 날염공정

을 이해하고 창의 인 린트 디자인 작품을 제작함으로써 날염기술을 습득하여 섬유업체에

진출할 수 있도록 한다

섬유소품디자인(1)(2) 1509815103

섬유재료의 특성에 따라서 여러가지 표 기법을 습득하고 제작방법을 익힌다 텍스타일디자인

의 다양한 표 방법을 키우기 해 형태 재질 색채의 감각을 활용한 섬유소품을 제작함으로

써 디자인 개발에 능동 으로 치할 수 있는 창의력과 조형능력을 기른다

직조디자인 15099

패턴조직의 색채연구 섬유재료의 질감 연구를 하여 다양한 직조기법을 제작 습득한다 한

직기의 사용법을 익 창의 인 패턴 조직을 연구 개발하여 제품을 제작한다

컴퓨터자수디자인 15100

컴퓨터자수 펀칭 로그램을 이용하여 수데이터(디자인 색상 Stich의 도와 기법 방향 등)를

컴퓨터에 입력하는 펀칭 과정과 자수 기계에 달될 수 있도록 디스켓에 기록하여 실물을 제

작해 으로써 섬유패션산업에 장감을 기르도록 한다

텍스타일소재설계 15102

다양한 텍스타일 소재의 설계원리를 익히고 Textile CAD System과 시직기(試織機)를 활용하

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- 184 -

여 실제로 직물설계를 실시함으로써 섬유산업에 필요한 문지식을 습득한다

섬유디자인상품학 15021

소비자의 필요와 욕구를 충족시킬 수 있는 섬유상품의 기획 제작 매에 한 이론을 습득하

고 텍스타일 트랜드 시장정보 소비자정보 분석 정보 분석 결과를 반 한 상품기획과

매 진 유통기획 등을 실제 으로 실시해 으로써 섬유제품에 한 마 머천다이징

능력을 함양시킨다

장실습 15081

산업체 장에서 실무를 익히고 경험을 쌓게 함으로써 장에서 즉시 처하고 응용할 수 있

는 장실무능력 배양 취업정보 획득에 도움을 다

악세서리텍스타일디자인 15104

텍스타일 산업은 패션산업의 요 요소로써 특히 감성과 개성 표 을 한 넥타이 스카 등

의 액세서리 제품개발은 부가가치가 큰 분야라 할 수 있다 Trend 용에 의한 창의 이고 다

양한 액세서리 텍스타일류 디자인 개발을 한 능력 증진을 목표로 한다

어패럴텍스타일디자인 15105

어패럴 텍스타일 디자인의 트랜드 수집 분석을 통한 디자인 연구로 소비자의 욕구 감성

스타일 등에 부합된 창의 디자인 능력증진을 목표로 한다

인테리어텍스타일디자인 15106

텍스타일 표 기법의 활용과 디자인 트 드 시장조사를 통하여 침장류 커텐 벽지 등 인테

리어용 텍스타일의 용도에 맞는 디자인을 개발할 수 있도록 교육한다

텍스타일CAD 15107

섬유업체에서 사용되는 텍스타일 용 Texpro 로그램의 사용 기능을 습득하고 포토샵 일러

스트 등의 로그램을 이용하여 실용 가능한 다양한 텍스타일CAD 디자인을 제작함으로써

련 섬유업체에 진출할 수 있도록 텍스타일 컴퓨터 디자인 실무능력을 교육한다

식품영양과

- 185 -

식품영양과

1 교육목표

식품 양과는 식 리와 양지도를 한 장 응력이 강한 양 문가의 배출을 목

표로 학생들의 실무능력 향상을 특성화의 주안 으로 하고 최신의 시설을 갖춘 단체

식실 멀티미디어 시설을 갖춘 양교육실 그 외에 각종 조리실 능이화학검사실

앙실험실 등의 다양한 설비와 교육자료를 갖추고 있다 한 과목에 걸쳐서 교육 산

화를 추진하고 있으며 2002년도부터 3년제로 환되면서 다기능 문인 양성을 목 으

로 외식산업 련 교과목을 강화하며 제과제빵시설 병과실습시설 푸드코디네이션실

등을 도입하 다 그리하여 양사 이외에 조리산업기사 제과사 제빵사 등의 자격증을

취득하게 하고 식산업뿐만 아니라 외식산업에서의 취업 기회를 확 시켜 나아가고 있

다

식품 양학은 건강을 양호한 상태로 유지시킴은 물론 국민 체 의 향상 생활에

서 속히 증가하고 있는 성인병의 방과 치료에 있어서 요한 치를 차지하고 있다

2 특성화 방향

∙ 다기능 식 양 문인 양성

∙ 미래지향 인 실무 심의 교육 환경 구축

∙ 장 응력의 강화

∙ 실무 정보화 교육 강화

∙ 공동아리 활성화

∙ 식산업 련 여성 문인 양성

3 운영방안

∙ 장체험형 실습 교육을 통한 실무 주의 교육

∙ 장 실습을 통한 실무과정의 이해

∙ 과목별 정보화 교육과 정보 련 교과 내용 강화

∙ 산학 동 연계 장 실습 동아리 활동

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 산업체 고등학교 병원과 복지시설 등에서 식 리 문 양사

∙ 보건소 식품 생직 (지역사회 양사업분야)

∙ 외식산업 련 매니

∙ 식품 제조업체 연구기 의 연구원

∙ 양 컨설턴트

2) 자격증

∙ 양사 면허증 ∙ 생사

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- 186 -

∙ 조리산업기사 ∙ 제과사 제빵사

∙ 조리기능사 ∙ 식품 산업기사

∙ 조리실기교사 ∙ 생활지도사

5 실험실습실

실험 실습실 기 자 재 운 영 계 획

단 체급식실

ConvothermBlast Chiller 식기세척기식기소독기 보온배식대 등

단체급식관리에 대한 현장체험형 실습 메뉴개발

중 앙실험실

냉동원심분리기 항온항습기 UV Spectrophotometer 현미경고압멸균기 HACCP 관련 기구 등

영양판정 식품분석실험 HACCP 실습 식품 미생물실험

영 양교육실

LAN 연결 PC Beam Projector 실물환등기 OHP Slide Projector Audio video 등

멀티미디어실로 시스템화하여 영양교육실습 식단작성 등에 활용

영 양상담실

체성분 분석기구 등 (Inbody 30) 학생 및 교직원지역 사회 영양상담 영양상담과목 연계실습

조 리실습실

가스오븐렌지 VCM SB-4(고성능 Mixer) 등 한국조리 서양조리 동양조리 등 조리 관련 과목 실습

관능이화학검사실

Textrometer Colormeter 관능검사 Booth 등 조리된 식품에 대한 맛 질감 색 등 분석

영 양과학실

오븐렌지 디지털 온도계 굴절계 등 실험조리 식사요법 실습 과학적인 조리교육 및 식사요법을 위한 실습

병과 제과제빵실습실

Winkler Oven Dough Conditioner 등 제과 제빵 실습 병과 실습

푸드코디네이션실

식공간 연출용 식기류 등 푸드코디네이션 실습 식음료관리 및 실습

식영PC102실

LAN 연결 PC 49대Bean Projector 등

전산정보 관련 실습 영양정보 실습

6 교육과정

식품영양과

- 187 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 1 1 1 1 2 2

99019 여성학 Womenrsquos Studies 2 2 0 0 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 Well-bing Dance and Sports 1 1 1 1 2 2

전공

03008 기초영양학(1) Introductory Nutrition (1) 2 2 0 0 2 2

03010 기초한국조리 Introductory Korean Cooking 1 1 2 2 3 3

03063 일반화학 General Chemistry 3 3 0 0 3 3

03133 기초제과제빵실습 Basic Confectionery and Bread amp Practice 0 0 2 3 2 3

03141 식품재료학및실습 Food Materials amp Practice 1 1 1 1 2 2

소계 9 과목 13 13 7 8 20 21

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

03009 기초영양학(2) Introductory Nutrition (2) 2 2 0 0 2 2

03014 생리학(1) Physiology (1) 2 2 0 0 2 2

03033 식품미생물및실험(1) Food Microbiology amp Experiment (1) 1 1 1 1 2 2

03042 식품학 Food Science 2 2 0 0 2 2

03071 한국조리 Korean Cooking 1 1 2 2 3 3

03131 유기화학 Organic Chemistry 3 3 0 0 3 3

03134 고급제과제빵실습 Advanced Confectionery and Bread amp Practice 0 0 2 3 2 3

소계 10 과목 15 15 7 8 22 23

합계 19 과목 27 27 15 17 42 44

httpwwwhywomanackr

- 188 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양 99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

전공

03003 고급영양학(1) Advanced Nutrition (1) 2 2 0 0 2 2

03015 생리학(2) Physiology (2) 2 2 0 0 2 2

03017 생화학(1) Biochemistry (1) 2 2 0 0 2 2

03019 서양조리 Western Cooking 1 1 2 2 3 3

03034 식품미생물및실험(2) Food Microbiology amp Experiment (2) 1 1 1 1 2 2

03135 식품화학 Food Chemistry 3 3 0 0 3 3

03139 식품위생학 Food Sanitation 3 3 0 0 3 3

03172 조리원리및실험(1) Principle of Food eparatio amp Practice (2) 1 1 1 1 2 2

소계 9 과목 16 16 5 5 21 21

2

교양 99049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 2 2 0 0 2 2

전공

03004 고급영양학(2) Advanced Nutrition (2) 1 1 0 0 1 1

03006 급식경영학 Food service Management 2 2 0 0 2 2

03018 생화학(2) Biochemistry (2) 3 3 0 0 3 3

03052 영양교육및실습 Nutrition Education amp Practice 1 1 1 1 2 2

03089 동양조리 Oriental Cooking 1 1 2 2 3 3

03137 단체급식 Food Service Organization 3 3 0 0 3 3

03145 HACCP및실습 HACCP System amp Practice 1 1 2 2 3 3

03173 조리원리및실험(2) Principle of Food eparatio amp Practice (2) 1 1 1 1 2 2

소계 9 과목 15 15 5 5 20 20

합계 18 과목 31 31 10 10 41 41

3

1전공

03016 생애주기영양학 Nutrition throughtout the Life Cycle 2 2 0 0 2 2

03054 영양상담및실습 Nutrition Counselling amp Practice 1 1 1 1 2 2

03055 영양판정 Nutritional Assessment 1 1 2 2 3 3

03065 임상영양학및실습 Clinical Nutrition amp Practice 1 1 1 1 2 2

03069 지역사회영양학 Community Nutrition 1 1 1 1 2 2

03130 식생활문화 Dietary Culture 2 2 0 0 2 2

03138 단체급식실습 Food Organization Practice 0 0 2 3 2 3

03140 식품분석실험 Food Analysis 0 0 2 3 2 3

03142 외식산업경영론 Food service Industry Management 2 2 0 0 2 2

03154 푸드코디네이션 Food Coordination 0 0 2 2 2 2

소계 10 과목 10 10 11 13 21 23

2 전공

03020 식사요법및실습 Diet Therapy amp Practice 1 1 2 2 3 3

03036 식품위생법규 Food Sanitation Laws 2 2 0 0 2 2

03124 공중보건학 Public Health 2 2 0 0 2 2

03146 현장실습 On-the-Job Training 0 0 2 0 2 0

03149 외식마케팅론 Restaurant Service Marketing 2 2 0 0 2 2

03150 한국병과실습 Korean Rice Cakes and Cookies Practice 0 0 2 3 2 3

03174 식품가공저장학 및 실습 Food Processing amp Preseertion Practice 1 1 2 2 3 3

03188 식음료관리실습 Food and Beverage Management amp Practice 0 0 2 2 2 2

03189 위생사특론 Practice Licensed Sanitarians 1 1 1 1 2 2

03190 메뉴개발 Menu Planning 0 0 2 3 2 3

소계 10 과목 9 9 13 13 22 22

합계 20 과목 19 19 24 26 43 45

총계 57 과목 78 78 48 52 126 130

식품영양과

- 189 -

7 교과목 소개

기 양학(1)(2) 0300803009

각 양소(당질 단백질 지방 수분 무기질 비타민)의 생리 화학 특성 체내에서의 기능

소화 흡수 사 배설 등의 사과정을 살피고 이러한 생리 기능을 충족시켜 수 있는 필요

량 원식품 그리고 과잉 는 부족시의 증세 등 양학의 기 가 되는 내용을 지도하여 기타

련과목의 이해를 도모하고 실생활에서 양상태를 정하여 건강한 식생활 리를 함으로써

새로운 식습 조성과 과학화를 꾀하며 궁극 으로 국민 체 향상과 보건에 기여하고자 한다

생리학(1)(2) 0301403015

인체의 일반 인 생리 상을 이해시키기 하여 각 기 의 기능을 구조와 연 시켜 정상기능과

비교한 이상기능 등 기본 이고 필수 인 인체생리의 지식을 습득 함으로써 양소와 생리

계 소화 흡수 사 등 양학의 이해를 돕고자 함을 목 으로 한다

식품미생물 실험(1)(2) 0303303034

식품에 여하는 미생물에 하여 형태학 생리학 특성은 물론 번식 방법 등을 바탕으로

유용한 발효 미생물의 종류와 이용되는 식품들을 학습하며 식품을 변패시키는 유해 미생물의 종

류와 번식 억제방법을 학습하여 보다 나은 식생활을 유 하는 데 그 목 을 둔다

식품화학 03135

식품에는 각종 성분이 있는데 단백질 지방질 당질 비타민 특수성분에 한 화학 인 구조와

식품의 가공시에 화학 으로 어떻게 변화되는가 등을 규명하는 데 그 목 이 있다

생애주기 양학 03016

인체생애의 연령 단계 특이한 생리 과정별로써 를 들어 임신기 수유기 유아기 아동

기 노년기 그리고 노동시와 운동시의 양상의 모든 문제 을 다루고 양 리를 교육한다

고 양학(1)(2) 0300303004

각종 양소의 체내 사 기능 과부족증 양소 상호간의 사를 이해하고 생리학 생화

학 인 지식과 통합하여 활용한다 한 최신의 양학 정보를 습득하며 우리나라 식생활 실태

에 근거하여 개별화된 올바른 식생활을 실천 지도할 수 있는 능력을 함양한다

생화학(1)(2) 0301703018

생명 상을 유지하는데 필수 인 생체 성분들에 하여 화학 방법으로 근함으로써 물질의

화학 특성은 물론 구조 사 등을 학습함으로써 각 물질들의 생체내 기능과 작용을 명확히

밝 보다 나은 양 리를 할 수 있는 체계 지식을 배양시키는 데 그 목표를 둔다

식품학 03042

매일 섭취하고 있는 식품 탄수화물 단백질 지방질 무기질 비타민 등을 이해하고 각 식품의

성분을 이해하여 올바른 식생활이 되도록 하는 데 그 목 이 있다

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- 190 -

양 정 03055

양상태는 건강에 직 인 향을 미치며 질병 방과 치료에 있어서 요하다 양의 일차

리는 양상태를 악하는 것이다 과학 인 양서비스를 하여 지역사회 주민 식소의

고객 병원외래 입원환자 등 상으로 신체계측 식사조사 임상조사 생화학 검사에 한

이론을 이해하고 실습을 통하여 실제 인 방법을 활용한다

유기화학 03131

식품 는 가정학 계열의 학생들이 일반화학을 이수하고 유기화학의 기본개념과 유기물질이

지니고 있는 독특한 구조에 따른 명명법과 물리 화학 성질들을 알아서 실제 응용에 도움이

되도록 한다

식품 생학 03139

식품 양에 반해서 인체에 유해한 생학 인 면은 더욱 요하며 이들 세균성 식 독 화학

식 독 mycotoxin 경구 염병 인축공통 염병 기생충 생동물공해 식품첨가물 생행

정 각종 생검사 등을 이론 실험을 통해 수시키는 데 그 목 이 있다

식사요법 실습 03020

기본 양의 이론을 바탕으로 생리 인 변화와의 계를 터득하여 실제 식생활의 문제를 연

시켜 체력향상 질병의 회복 수명연장을 목 으로 한다 합리 (경제 계 ) 식품선택에

해 환자의 증세와 기호에 맞는 조리를 하여 충분히 유용화 되었나를 검토한다

양교육 실습 03052

양교육을 실시할 때의 지도방법과 내용을 공부하고 여러 계층을 상으로 양교육 내용을

선정하여 지도방법을 계획하고 매체제작 등을 통해 교육효과를 높일 수 있는 방법을 찾아 실습

을 실시함으로써 교육의 임무를 잘 수행할 수 있는 양사로의 자질을 기르도록 한다

조리원리 실험(1)(2) 0317203173

각 식품을 이해하고 그 식품의 조리과정에서 일어나는 물리 화학 양학 변화를 기

로 하여 과학 인 조리방법을 습득할 수 있도록 지도한다

임상 양학 03175

양소의 결핍이나 과잉 는 사 불균형에 의해 야기되는 질병을 진단 치료 방하는 학문으

로 건강한 상태에서 병 상태로 되었을 때 나타나는 여러 가지 양문제를 연구하고 질병을

방 치료하기 한 양 책의 이론확립과 양 리를 통해 이를 실천하고자 함에 있다

일반화학 03063

화학은 자연과학의 한 분야이며 이과를 공하는 학생들의 기 과목으로써 모든 화학의 기본

상 개념 이론을 통하여 기 개념을 확립하고 각자 스스로 지식을 체계화하여 공에

응용할 수 있는 기본지식을 갖도록 한다

기 한국조리 03010

조리의 기본조작 일반조리법과 우리나라 음식의 특성 한식기명 조미료 향신료 고명 등의

한국조리의 기본지식을 습득 하고 기 인 조리방법은 실습을 통해 익히도록 한다

식품영양과

- 191 -

한국조리 03071

한국조리의 실질 인 조리방법을 실습을 통해 익히도록 하며 조리기구를 능률 으로 사용할 수

있도록 한다

서양조리 03019

서양조리에 한 이론을 바탕으로 서양의 식문화를 이해하고 합리 조리기술 특수재료의 사

용 식품 배합 등을 실습을 통해 학습하여 식생활과 식단작성 등에 응용 용할 수 있는 자질

과 서양조리의 응용 창의력을 기르는데 목표가 있다

동양조리 03058

우리나라와 가장 한 외교 계를 유지하고 있는 동양의 표 인 식생활권인 국요리와 일

본요리에 한 체 인 기 이론과 실습 교육을 통해 조리 실무 기술을 익힘으로서 맛과 양

이 풍부한 다양한 식단을 개발하고 구성할 수 있는 유능한 양사로의 업무 수행 능력을 고양시

키는데 수업 목표를 둔다

식품 생법규 03036

식품재료나 재료를 이용한 가공 장 시 우리 인체에 해가 되는 물질이나 규격기 이상의

물질이 검출되어서는 안된다는 규정 기타 규정을 식품 생법과 시행령 시행규칙 기타 식품

과 계되는 법규를 배우는 데 그 목 이 있다

장실습 03146

산업체 학교 병원 등에서 양사의 실무를 익힐 수 있는 기회를 갖게 하여 졸업 후 취업에 직

인 도움을 수 있도록 한다

식경 학 03006

식산업분야에서는 조직에 한 효율 이고 효과 인 경 마인드를 가지면서도 이 분야의 비

젼을 가지고 이끌어 갈 수 있는 유능한 식경 리자를 필요로 한다 이에 식경양학에서는

식경 리자에게 요구되는 능력과 지식 기술 인성을 습득하기 하여 필요한 이론을 이해

하며 실무를 익힌다

양상담 실습 03054

기본 양학 이론을 바탕으로 실생활의 활용을 요시하며 생활 수 의 향상과 건강의식이

높아짐에 따라 균형 인 식생활이 될 수 있도록 지도하고 연구하는 데 있다

지역사회 양학 03069

변하는 사회 속에서 지역주민의 양실태를 조사하여 이들의 양상태 개선을 한 정책을 세

워 식생활변화를 유도하고 동시에 양상태를 개선하여 지역주민의 건강유지와 수명연장 등 삶

의 질 향상을 도모하는 데 그 목표를 둔다

식품가공 장학 실습 03174

원료로부터 농 수 축산가공식품을 제조할 때 각종 생산공정을 주축으로 익히면서 제품공정

각 장법의 활용과 더불어 수확된 원료나 제품의 포장으로부터 유통 소비에 이르기까지

장방법 등을 습득하여 제품의 손실을 효율 으로 방지 하는 데 그 목표를 둔다

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- 192 -

식생활문화 03130

한국과 세계의 음식문화에 한 형성배경 특징 변화 등의 기본 인 이해를 넓 바람직한

음식문화 형성의 방향을 제시하여 건강한 삶을 한 식생활을 운 하는데 있어서의 사고의 바탕

을 부여한다

기 제과ㆍ제빵실습 03133

제과ㆍ제빵의 공지식과 기구 재료의 기 지식을 배우며 제과ㆍ제빵 기능사 실기시험에

비하여 이론 실기교육에 을 둔다

식품화학 03135

식품에는 각종 성분이 있는데 단백질 지방질 당질 비타민 특수성분에 한 화학 인 구조와

식품의 가공 시에 화학 으로 어떻게 변화되는가 등을 규명하는 데 그 목 이 있다

고 제과ㆍ제빵실습 03134

제과ㆍ제빵에 한 과학 이면서도 미 인 기본 지식과 실무기능을 익 제과ㆍ제빵에 한

문 기술인을 양성하는 데 목 을 둔다

단체 식 03137

산업체 병원 학교 사회복지시설 등의 단체 식시설에서 양사로서 식 리를 수행하는데 필

요한 양 리 구매 리 장 리 인사 리 사무 리 작업 리 생 리 안 리 그리고

시설설비 리 등 식 리 반에 한 이론 인 내용을 습득한다

식품분석 실험 03140

모든 양은 식품의 각종 성분으로부터 연유하므로 각종 식품의 양을 분석하고 확인하는데 그

의의가 매우 요하다 재까지는 식품화학 실험의 과목 이론에 주로 치 하면서 수분

지방 단백질 회분만을 정량 분석해 왔으나 앞으로는 분석실험이 단독과목으로 설정됨으로써

주요 성분의 정성분석과 신선도 검사 당질 칼슘 등을 분석하여 식품성분의 이해도를 높이므로

써 그 목 을 달성할 수 있다

식품재료학 실습 03141

농산물 수산물 축산물 임산물 등 다양한 식품의 종류 형태 성분 장성과 용도 수 상황

품질감별방법 등을 이해시켜 바르게 활용할 수 있는 능력을 배양한다

단체 식실습 03138

단체 식에서 습득한 이론을 바탕으로 다양한 시설과 피 식자의 조건을 구분하여 장체험형

실습을 함으로써 식 리 문가로서의 양사 실무를 배양한다

외식산업경 론 03142

외식산업의 기본 이해를 하고 이와 련하여 입지선정 메뉴개발 원가 리 조직 직무

리 인 자원 리 종업원 훈련 세무 리 고객 리 등 외식산업을 경 하는 데 필요한 이론

지식을 습득한다

식품영양과

- 193 -

식음료 리 실습 03143

격한 팽창을 보이고 있는 외식산업에서 다양한 외식 소비자들의 식욕구 충족을 해 식음료

분야의 메뉴 리 서비스에 한 올바른 이해와 지식 습득을 바탕으로 고객의 욕구에 올바르게

처할 수 있는 외식 산업 리자를 양성하는데 목표를 두고 있다

HACCP 실습 03145

최근 세계 으로 집단 식 농수축산물 가공식품을 보다 안 하고 생 으로 리하기 해

식품 생학의 이론의 바탕 에 HACCP system의 조직 인 리 즉 시설설비 생 개인 생

리 식재료 생 리 작업 생 리 식기구 세척 소독 환경 생 리 생 교육 등을 통

한 system 공정으로부터 식 독 방이나 식품으로 인한 염병 방 등을 이론과 실습(견학

등)을 통해 사 에 철 히 방 생 리 할 수 있는 능력을 배양한다

외식 마 론 03149

외식산업은 속한 성장을 하고 있으나 외식시장은 훨씬 경쟁 이다 그러므로 외식산업 리자

는 마 의 완벽한 이해를 요구한다 외식산업에서 요구하는 마 기법 없이 외식업 리자는

완 한 성공을 성취하기 어렵다 그리하여 본 교과에서는 외식마 의 본질 시장 세무자와 표

시장의 설정 마 믹스의 개발 소비자 행동이론 략 계획 등에 해 외식산업에 기

하여 이론 지식을 습득하고 황을 악하여 미래를 비하게 한다

메뉴개발 03190

메뉴의 작성과 메뉴개발에 필요한 지식을 익 메뉴를 계획하고 이를 실습함으로서 단체 식

탁 식 각종 외식산업체에서 경제 사회 연령 직업 특성에 따른 다양한 메뉴를 양사로

서 리 개발할 수 있는 능력을 기른다

한국병과 실습 03150

통과의례 식기 등으로 요한 치를 차지하고 있는 우리의 통음식인 떡과 한과의 역사와

문화를 익히고 실습을 통해 과학 기술을 습득하여 떡의 실용화에 을 둔다

푸드코디네이션 실습 03154

건강하고 풍요로운 식생활을 한 테이블 연출과 음식에 아름다움과 멋을 효과있게 표 할 수

있는 푸드코디네이션 능력을 지도하여 맛과 멋을 고려한 음식 디자인을 연출 할 수 있는 앞선

양사로서의 자질을 갖추게 하는데 목표를 두고 있다

공 보건학 03124

다양한 산업사회 진출 실용인을 양성하기 하여 식산업에서 한식 양식 식 등의 ldquo조리

산업기사rdquo 양성과 보건 생 리를 한 문인 종사자를 양성하기 한 ldquo 생사rdquo의 자격취득에

한 시험과목으로서 식품 생과 복되는 것을 제외한 수질오염 기오염 토양오염 공 생

등의 과목을 이수하면 그 목 을 일부 달성할 수 있어 새로운 과목으로 설정한다

생사특론 03189

한국보건의료인국가시험원에서 실시하는 생사 시험을 비하여 공 보건학 환경 생학 식품

생학 생곤충학 생 계법규 환경 생실험 식품 생실험 생곤충실험 등 련 과목에

한 개요 설명 문제 풀이를 한다

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- 194 -

치위생과

1 교육목표

치 생과에서는 국민구강건강을 증진시키고 주민의 구강병을 치료하여 구강병으로 인한 고

통을 덜어 국민들이 행복하고 편안한 생활을 릴 수 있도록 하기 하여 이를 성공 으로

수행할 수 있는 유능하고 교양 있는 구강 생사 양성교육의 목표로 한다 한 본 학과는 사

랑의 실천이란 건학정신을 바탕으로 겸손하고 바른 인간교육과 투철한 로정신을 가진

문인력을 양성하여 인성과 문성을 겸비한 박애근면탐구의 참교육을 실천할 것이다

한편 치아치료의 문성과 기술과 지식이 날로 발 하기 때문에 발 된 고도의 지식과 기술

을 습득할 수 있도록 교육하고자 하며 복지사회의 도래와 함께 공 보건사업의 요성이 강

조되느니 만큼 보건소와 학교의 구강보건실에서 필요로 하는 유능한 구강보건 인력을 양성하

여 국민 구강보건 증진에 거름이 되고자 한다

2 특성화 방향

∙ 치아치료의 문성과 기술과 지식의 발 에 따라 고도의 지식과 기술을 습득할 수 있도

록 한다

∙ 국제화개방화시 에 맞추어 미국 캐나다 등의 선진 치 생과와 교류를 통해 3학년 학생

의 지 연수와 교수의 상호교류를 실시함으로써 국제 인 문 치과 생사를 양성하고자

한다

∙ 한양 학교와 캠퍼스를 함께 하고 있다는 장 을 바탕으로 한양 학병원의 치과와 연계하

여 수 높은 교육과 장실습을 실시한다

∙ 유능한 공 구강보건 인력을 양성하여 국민 구강보건 증진에 거름이 되고자 한다

3 운영방안

∙ 강의와 실습을 통하여 구강 생 문교육을 실시한다

∙ 지역사회와 연계하여 공 보건 활동을 배우고 익힌다

∙ 치아 구강병 방처치를 충분히 습득하여 방처치의 문가가 되도록 한다

∙ 진료기 운 에 필요한 사무와 기술 그리고 행정을 익힌다

∙ 학문연구를 계속하고자 하는 학생들을 한 지원을 강화한다

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 치과병의원 치과 학부속병원 종합병원치과 국공시립병원 치과 공서기업

체 융기 의무실 보건직공무원(보건소 보건지소 등학교) 건강보험 리

공단 연합회 정부 지방자치단체 구강보건 련분야 교육기 구강 련용품 제조

회사 등으로 취업이 다양하다 한 외국의 선진 로그램을 운 하는 학과 연계하여

3학년의 지 장실습과 외국교수 교류 등을 통해 외국 치 생 면허취득 등을 권장하

여 국내 취업뿐 아니라 외국까지 취업의 범주를 확 시킨다

2) 자격증

∙ 치과 생사 면허

치위생과

- 195 -

5 실험실습실

실 험실습실

기 자 재 운 영 계 획

임상

실습실

고압멸균소독기 멸균소독기의 제원과 특성 사용법 등을 배우고 익힌다

Unit amp Chair 진료대의 구조와 명칭 작동법과 사용법을 숙달시킨다

구내영상촬영시스템 구강카메라와 본체 모니터의 작동법과 사용법 저장법을 학습한다

레이저치료기 레이저 치료기의 제원과 특성 사용법 주의점을 익힌다

Air-Flow 치면 이물질 분사제거 장치의 사용법과 관리법을 익힌다

임상전단계실습실

위상차 현미경 치아와 구강병을 발생시키는 세균을 관찰 학습한다

불소이온도입기 치아우식 예방을 위해 사용되는 불소도포 기기의 사용법을 습득한다

광중합기파괴된 치아를 레진으로 충전하기 위해 사용되는 광중합기의 사용법을 익힌다

알지네이트 믹서치아모형을 만들기 위해서 사용되는 알지네이트 인상제를 다루는 기구를 익힌다

두개골모형두경부 해부학 학습에 사용하여 인체의 구조와 그 치료에 대한 지식을 학습한다

아말감연화기 파괴된 치아를 아말감으로 충전하기 위하여 연화기 사용법을 익힌다

방사선현상실

파노라마 방사선현상기

파노라마 현상기의 구조와 기능 사용법 보관법 및 현상액과 정착액의 제조법등을 익힌다

스탠다드 방사선현상기

스탠다드 방사선 촬영법과 현상기의 구조와 기능 및 현상액과 정착액의 제조법 등을 익힌다

자동 파노라마 현상기 자동파노라마 현상기의 구조와 사용법 및 보관법 등을 익힌다

구강보건교육실

악태모형 인체의 악태 모형을 가지고 구강보건교육 치면세균막관리 교육을 학습한다

교육기구 교육용 차트 CD 시청각 기재등을 비치 교육한다

6 교육과정

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99047 여성과예절 Womans Studies and Etiquette 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in Living 2 2 0 0 2 2

전공

24056 치위생학개론 Introduction to Dental hygiene 3 3 0 0 3 3

24057 치의학용어 Dental Terminology 3 3 0 0 3 3

24003 치아형태학 Dental Morphology 3 3 0 0 3 3

24004 구강해부학 Oral Anatomy 3 3 0 0 3 3

24058 치과재료학 Dental Materials 3 3 0 0 3 3

24042 예방치학 Preventive Dentistry 3 3 0 0 3 3

소계 9 과목 24 24 0 0 24 24

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 Well-being Dance and Sports 1 1 1 1 2 2

99020 영어 English 1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber) 1 1 1 1 2 2

전공

24059 치과재료학실습 Dental Material Practice 0 0 1 2 1 2

24060 구강조직및발생학 Oral Histology and Embryology 3 3 0 0 3 3

24061 치과보존학 Conservative Dentistry 3 3 0 0 3 3

24062 구강악안면외과학 Maxillofacial Surgery 3 3 0 0 3 3

24043 예방치학실습 Preventive Dentistry Practice 0 0 1 2 1 2

24079 치면세마론 Theory of Oral Prophylaxis 3 3 0 0 3 3

24044 공중구강보건학 Public Oral Health 3 3 0 0 3 3

소계 11 과목 20 20 5 7 25 27

합계 20 과목 44 44 5 7 49 51

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- 196 -

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양

99007 국어 Korean Language 2 2 0 0 2 2

99049 실용영어(TOEIC) Practical English 1 1 1 1 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

전공

24046 치면세마실습(1) Oral Prophylaxis Practice(1) 0 0 3 6 3 6

24017 소아치과학 Pedodontics 3 3 0 0 3 3

24063 치과보철학 Prosthodontics 3 3 0 0 3 3

24064 치주학 Periodontology 3 3 0 0 3 3

24047 구강보건교육학 Oral Health Education 3 3 0 0 3 3

24065 구강미생물학실습 Oral Microbiology Practice 0 0 1 2 1 2

24080 치과방사선학 Dental Radiology 3 3 0 0 3 3

소계 10과목 20 20 5 9 25 29

2 전공

24066 임상실습(1) Clinical Practice(1) 0 0 3 3 3 3

24067 임상실습(2) Clinical Practice(2) 0 0 3 3 3 3

24022 지역사회구강보건학 Community Oral Health 3 3 0 0 3 3

24048 구강보건교육학실습 Oral Health Education Practice 0 0 3 6 3 6

24068 치과교정학 Orthodontics 3 3 0 0 3 3

24081 임상전단계실습 Preclinical Practice 0 0 3 6 3 6

24052 치과방사선학실습 Dental Radiology Practice 0 0 3 4 3 4

24054 치면세마실습(2) Oral Prophylaxis Practice (2) 0 0 3 4 3 4

소계 8 과목 6 6 13 26 24 32

합계 18 과목 26 26 23 35 49 61

3

1전공

24069 임상실습(3) Clinical Practice (3) 0 0 3 3 3 3

24070 임상실습(4) Clinical Practice (4) 0 0 3 3 3 3

24071 의료관계법규 Medical Legislation 3 3 0 0 3 3

24029 구강보건통계학 Oral Health Statistics 3 3 0 0 3 3

24073 치과건강보험 Dental Insurance 3 3 0 0 3 3

24031 구강병리학 Oral Pathology 3 3 0 0 3 3

24074 구강생리학실습 Oral Physiology Practice 0 0 1 2 1 2

24075 치면세마실습(3) Oral Prophylaxis Practice (3) 0 0 3 6 3 6

소계 8 과목 12 12 10 14 22 26

2전공

24033 구강보건제도론 Oral Health Care System 3 3 0 0 3 3

24072 포괄치위생학실습(2) Comprehensive Dental Hygiene Practice(2) 0 0 3 6 3 6

24076 치과영양학실습 Dental Nutrition Study Practice 0 0 1 2 1 2

24077 공중보건학 Public Health 3 3 0 0 3 3

24078 감염방지학 Infection Control 3 3 0 0 3 3

24038 구강내과학 Oral Medicine 3 3 0 0 3 3

소계 6 과목 12 12 4 8 16 20

합계 14 과목 24 24 14 22 38 46

총계 52 과목 94 94 42 64 136 158

치위생과

- 197 -

7 교과목소개

치 생학개론 24056

치 생과에 입문한 학생들로 하여 분명한 학습목표를 가지고 학업에 임할 수 있도록 반

인 구강 생사 교육과정의 흐름을 이해시키는데 교육목표를 두며 구강 생사 제도 교육의

발달과정 업무 범 역할 업무 개에 따른 윤리 자세 진로방향 등을 주 내용으로 교

육한다

치의학용어 24057

치학용어의 어원 인 분석과 두사 어근 미사의 체계 인 어휘분석을 통하여 계통 인

학습을 도모하며 어원서의 해독뿐만 아니라 임상실습시에 기록하는 법을 보다 더 효과있게

교수한다

치아형태학 24003

치아의 개념과 치아의 각 면에서의 특징과 형태 기능뿐만 아니라 유치와 구치의 형태학

인 차이 등을 교육내용으로 한다

구강해부학 24004

두경부의 근육 신경계 등의 해부학 구조와 명칭을 숙지하며 정상과 비정상

구조를 식별할 수 있는 능력을 배양한다

치과재료학 치과재료학실습 2405824059

치과재료의 기 지식과 재료의 종류 성질 용도 등을 이해시켜 임상에 효율 으로 용할 수

있도록 교수한다

구강조직 발생학 24060

악안면 구강조직기 의 구조 특징에 한 기 지식을 습득시켜 임상과목의 이해도를 증진

시키는데 교육목표를 두며 구강조직을 연조직과 경조직으로 구분하여 그 구조와 발생과정 각

조직의 기능을 주 내용으로 교육한다

치과보존학 24061

치과치료 역 가장 많은 비 을 차지하고 있는 보존치료의 종류 방법 그리고 치료에

따른 기구 재료의 종류 용도를 이해시켜 임상에 효율 으로 용하도록 하는데 교육목

표를 둔다

구강악안면외과학 24062

구강외과학에 한 일반 개념 치의학의 각 분야별 연 성에 한 지식을 습득시키고 구

강외과 시술시에 있어서 치료개념 진료보조 환자 리에 응용할 수 있는 소양을 배양시킨다

치주학 24064

치아주 조직의 올바른 이해와 치주병의 원인 증상을 악하고 방 치료 과정시 필요

httpwwwhywomanackr

- 198 -

한 치주수술기구 업무를 교육내용으로 한다

임상실습(1)(2)(3)(4) 24066240672406924070

진료 장에서의 실습을 통하여 구강 생 업무를 더욱 효율 으로 습득할 수 있도록 다양한

방법으로 교육한다 형병원과 소형의원 그리고 진료 각과에서의 구강 생업무를 진료기 에

서 직 익히도록 하여 고도의 구강 생능력을 배양시킨다

지역사회구강구강보건학 24022

지역사회 단 에서 집단을 상으로 구강건강상태를 증진시키기 한 다양한 공 보건사업

로그램을 습득한다

치과교정학 24068

치과교정치료를 효율 으로 수행하는데 있어서 치과 생사로서 갖추어야 할 기본 용어 치

료특성 생체반응 지식 진단자료채득 사용장비 등을 교수하고 이해시켜 보다 유능한 구강

생사를 양성하는데 목표를 둔다

의료 계법규 24071

의료 계종사자로서 알아야할 권리와 의무 등을 비롯한 의료 계법규에 한 반 인 지식을

습득시켜 활동 장에서의 업무수행에 응용할 수 있도록 하는데 목표를 둔다

구강보건통계학 24029

보건과학 임상분야에 나오는 자료들을 체계 으로 처리하고 그 결과를 효과 으로 이용하기

한 통계학의 기본개념과 다양한 분석방법 등을 교수하고 숙련시킴을 교육목표로 한다

치과건강보험 240373

구강진료비를 산정하는 방법을 진료기록부를 통하여 산정기 과 명세서 작성요령 진료비를

청구하는 방법 등을 숙달시키는데 목표로 둔다

구강병리학 24031

구강 역의 각종질환의 본태를 이해시키고 규명하여 임상에서 다양하게 응용할 수 있도록 하

는데 교육목표로 두며 구강 구강주 조직에 발생되는 경조직 연조직 질환의 병인론 병

태 치료와 후에 한 개요를 주 내용으로 교육한다

구강생리학실습 24074

인체의 각 기 과 계통의 기능을 체계있게 비교 강의함으로써 악안면 구강조직기 의 생리

기능을 이해시켜 인체의 연구와 실생활 응용에 능동 으로 처할 수 있도록 한다

구강보건제도론 24033

다양한 여러 나라 여러 형태의 지역사회에서 이루어지고 있는 다양한 구강보건 리제도 구

강병 치료제도 공 구강보건제도 진료비부담방식 들을 학습하여 사회와 문화에 따른 제도의

변화와 차이를 익히고 구강보건 문가로서 사회의 특성에 맞는 진료제도를 평가하고 개발할

치위생과

- 199 -

수 있는 기 소양을 함양시킨다

감염방지학 24078

진료실 인력과 환자를 감염의 험으로부터 보호할 수 있도록 치과진료실에서 감염될 수 있는

병원균을 효과 으로 차단시키는 원리와 방법을 교수하고 이해시키는 것을 교육목표로 한다

특히 감염방지를 한 치과진료실 의료인 리 멸균과정 진료장비 리 폐기물 처리 기

공실 리 등에 있어서 주의사항 올바른 리법을 교육내용으로 한다

방치학 24042

구강건강의 개념과 의의를 숙지시키고 개별 인 노력과 집단 인 노력으로 구강상병을 방할

수 있는 원리와 방법을 교수하여 구강건강을 효율 으로 증진시킬 수 있는 능력을 배양시키는

데 목표를 둔다

방치학실습 24043

구강건강의 개념과 의의를 숙지시키고 개별 인 노력과 집단 인 노력으로 구강상병을 방할

수 있는 원리와 방법을 교수하여 구강건강을 효율 으로 증진시킬 수 있는 능력을 배양시키는

데 목표를 둔다

치면세마실습(1)(2)(3) 240462405424075

구강병 방 리법의 하나인 치면세마에 한 기술을 습득하여 능력있는 치과 생사로서 업무

를 수행할 수 있도록 하는 것이 교육목표이며 치아주 조직과 치주질환의 계 치아의 부

착물뿐만 아니라 정확하게 치석을 제거하는 방법 등을 교육내용으로 한다

구강보건교육학 24047

집단을 상으로 구강병을 방하는 공 구강보건학 지식과 기술 구강보건실태조사 구강보

건진료제도 학교구강보건사업 등을 교수한다

구강보건교육학실습 24048

구강건강 리 증진을 한 구강보건에 한 지식 구강보건교육의 필요성을 인지시켜 유

능한 구강보건 교육자로서의 능력을 배양시킨다

치과방사선학 24080

치과 X선의 발생원리 방어방법과 인체에 미칠 수 있는 향 등을 악하고 정확한 진단을

내릴 수 있는 완벽한 필름을 얻기 해 구내외 촬 법의 정확한 원리와 방법을 이해하는데

그 목표를 둔다

치과방사선학실습 24052

치과 X선의 발생원리 방어방법과 인체에 미칠 수 있는 향 등을 악하고 정확한 진단을

내릴 수 있는 완벽한 필름을 얻기 해 구내외 촬 법의 정확한 원리와 방법을 이해하는데

그 목표를 둔다

httpwwwhywomanackr

- 200 -

치면세마론 24079

구강병 방 리법의 하나인 치면세마에 한 기술을 습득하여 능력있는 치과 생사로서 업무

를 수행할 수 있도록 하는 것이 교육목표이며 치아주 조직과 치주질환의 계 치아의 부

착물뿐만 아니라 정확하게 치석을 제거하는 방법 등을 교육내용으로 한다

보건행정과

- 201 -

보건행정과

1 교육목표

보건행정과는 날로 문화 정보화 되어 가는 의료환경 변화에 능동 으로 응하고 보건의

료 장의 요구에 효과 으로 부응하여 경쟁력 있는 문 보건의료행정 인력 양성을 목표로 한

다 보건 리학 행정학 조직 리 인사 재무 등의 기 이론과 병원행정 실무에 필요한

의무기록 건강보험 련 과목 이수 의료 장 실습 등의 교육을 통해 의무기록 의료정보

리 원무행정 리 건강보험청구 심사 리 보건직 련 공무원 등 보건의료 문인을 양

성하여 국민건강증진에 기여하고자 한다

2 특성화 방향

의무기록 보건의료정보 원무행정 리 국민건강보험 련 업무 보건직공무원 등의 업무를

효율 으로 수행할 수 있도록 공과목을 심으로 이론과 실습을 강화하고 철 한 장 교

육을 통해 의료기 등에서 필요한 지식과 기능 그리고 교양을 갖춘 문 리인을 양성할

수 있도록 특화한다

∙ 의료기 에서의 의무기록 업무의 지식과 실무능력 배양

∙ 의무기록 산화 등 의료정보화에 비한 산능력 배양

∙ 보건의료 리자로서의 지식과 기술 인격 함양

∙ 원무 리 건강보험 리 등 병원 련 업무에 한 지식과 실무능력 배양

∙ 유능한 보건직공무원 수행자로서의 지식과 인격 기술 함양

3 운영방안

∙ 강의와 실습을 통해 보건의료행정에 한 문교육 실시

∙ 의료기 과의 연계교육을 통하여 보건의료행정 경험 실무능력 강화

∙ 산학 동 연계 장 실습

∙ 1인 2개 이상의 자격증 취득

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 의료기 (종합병원 병원 등)의 의무기록실 원무행정 건강보험청구 심사 건강검진

분야 등

∙ 보건직 공무원(7 9 )으로서 보건복지부 소속기 (질병 리본부 검역소등) 보건소 등

∙ 건강보험 리공단 건강보험심사평가원 등 보건복지부 산하기

∙ 각종 보건의료 련 단체 기

∙ 일반 기업 소기업의 건강보험 련 분야

∙ 보험회사 건강심사요원

∙ 4년제 학 련학과 편입 등

2) 자격증

∙ 의무기록사(국가면허 보건복지부장 )

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- 202 -

∙ 병원행정사(국가공인자격증 한병원행정 리자 회)

∙ 의료보험사(민간자격증 한병원행정 리자 회)

∙ 보건의료정보사 12 (민간자격증 한의무기록 회)

∙ 기타 사회보험 리사 컴퓨터 활용능력 워드 로세스 등

6 교육과정

학년 학기이수

구분

교과목

코 드교과목명 영 문 명

이론 실습 계학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양99019 여성학 Womens Studies 2 2 0 0 2 299047 여성과 예절 Womans Studies and Etiquette 2 2 0 0 2 299058 생할과 경제 경영 Economic and Business in Living 2 2 0 0 2 2

전공

28001 공중보건학개론 Public Health 3 3 0 0 3 328002 의무기록관리학(1) Medical Records (1) 3 3 0 0 3 328003 의학용어(1) Medical Terminology (1) 2 3 0 0 2 328004 적정진료보장 QA Management 2 2 0 0 2 228005 행정학개론 Introduction to Public Administration 3 3 0 0 3 328006 병원경영학 Hospital Management 3 3 0 0 3 3

소계 9 과목 22 23 0 0 22 23

2

교양

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

99037 전자상거래 Electronic commerce 1 1 1 1 2 2

전공

28007 의무기록관리학(2) Medical Records (2) 2 3 0 0 2 328008 질병및수술분류(1) Classification of Disease amp Operation (1) 3 3 0 0 3 328009 건강보험 Health Insurance 3 3 0 0 3 328010 의학용어(2) Medical Terminology (2) 2 3 0 0 2 328011 사회보장론 Social Security 2 2 0 0 2 2

28012 병원조직인사론 Hospital Organization amp PersonnelManagement 2 3 0 0 2 3

28013 환경보건학개론 Environmental Health 2 2 0 0 2 2소계 10 과목 20 23 2 2 22 25

합계 19 과목 42 46 2 2 44 48

2

1전공

28014 의무기록실습(1) Practice in Medical Records (1) 0 0 3 3 3 328015 질병및수술분류(2) Classification of Disease amp Operation (2) 2 2 0 0 2 228016 병원통계 Hospital Statistics 2 2 1 1 3 328017 전산학 Computer Theory amp Exercise 1 1 1 1 2 228018 의학용어(3) Medical Terminology (3) 2 2 0 0 2 228019 병리학개론 Pathology 3 3 0 0 3 328020 병원회계학 Hospital Accounting 2 2 1 1 3 328021 보건행정학 Health Administration 3 3 0 0 3 328022 건강보험실무(1) Practice in Health Insurance (1) 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 15 15 8 8 23 23

2전공

28023 의무기록실습(2) Practice in Medical Records (2) 0 0 2 2 2 228024 의무기록전사 Transcription of Medical Records 1 1 1 1 2 228025 의료관계법규 Health Related Law 2 2 0 0 2 228026 해부생리학 Anatomy amp Physiology 3 3 0 0 3 328027 병원재무론 Hospital Financing Management 2 2 0 0 2 228028 암등록 Cancer Registries 0 0 2 2 2 228029 의료정보관리학 Health Information Management 2 2 0 0 2 228030 건강보험실무(2) Practice in Health Insurance (2) 0 0 2 2 2 228032 보건행정실습 Field Practice in Health Administration 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 10 10 9 9 19 19합계 18 과목 25 25 17 17 42 42

총계 37 과목 67 71 19 19 86 90

보건행정과

- 203 -

7 교과목소개

공 보건학개론 28001

보건의료의 기 과목으로서 국민의 건강에 향을 주는 모든 요인을 취 하는 교과목으로 그

범 가 매우 범 하다 공 보건을 보건 리 역학 질병 리 환경보건 등의 분야로 크게

구분하여 이해시킴으로써 지역사회의 보건수 향상에 이바지 하도록 하고 있다 한 환경보

건 분야는 범 나 학문 특성을 고려하여 별도의 환경보건학 교과목을 개설하여 운 한다

의무기록 리학 (1)(2) 2300228007

의료기 외래 입원 환자의 진료정보를 이용하여 병원행정이나 의학연구에 필요한 주요 정

보를 제공하고 의료의 질 리 활동에 참여한다 자료의 검색과 분석 보건의료인들의 의학연

구 지원 정확한 의무기록 서식 작성 분석 등 의무기록 이론과 실무처리 능력을 배양하는

데 을 두는 과목이다

의학용어 (1)(2)(3) 280032801028018

보건의료기 에서 사용하는 용어에 한 과목으로 질병 치료 검사 인체의 해부학 용어

를 습득한다 보건의료기 에 종사하기 해서는 의학용어에 한 이해가 필요하며 기타 실무

과목을 이해하기 해 기본 이고 필수 인 과목이다

정진료보장 28004

의료시장의 개방 의과학 기술의 속한 발 국민의식의 변화 등으로 볼 때 병원 QA의

요성은 날로 커지고 있으며 이에 한 학문 실제 인 지식 방법을 터득함으로써 의료

의 질 리에 도움이 되도록 하는 과목이다

행정학개론 28005

보건의료 리 운 에 필요한 보건행정의 기본 인 학문 근간이라고 할 수 있는 행정학을

이해하는데 있다 행정학의 기본 인 발 이념 조직 리 인사 리 재무행정 정책과정

정책결정평가 정보화된 행정체계 등 반 인 행정순환과정을 이해하는 과목이다

병원경 학 28006

의료기 은 비 리성과 공공성이 강하다는 특성이 있으며 의사직 간호직 행정직 등 다양한

문직이 종사하고 보험자가 의료비의 일부를 부담하는 등 리를 추구하는 일반 기업과는 다

른 특성이 있다 병원경 학은 이러한 의료기 의 특성을 고려하여 병원건립의 차 의료수요

조사 인사 원무 산 회계 재무 물품구매 의료장비 병원경 평가방법 등 병원경 에

필요한 제반특성을 포 으로 배우게 된다

질병 수술분류 (1)(2) 2800828015

병원정보 에 요한 부분은 환자들에게 내려진 진단과 시행된 수술검사등에 한 자료들

이다 이 자료들을 환자진료 의학연구 병원행정과 보건정책 수립에 기 가 되는 질병통계를

산출하기 해서 한국표 질병사인분류(KCD-3)와 국제의료행 분류(ICD-9- CM)를 사용하여 분

류(Coding)하고 실제 연습을 통하여 질병분류방법을 습득하는 과목이다

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- 204 -

건강보험 28009

건강보험에서는 건강보험의 기능과 역할 건강보험제도의 생성과정과 각국의 건강보험제도 비

교 한국의 건강보험제도의 특성 건강보험재정 진료비 산정 보수지불방식 건강보험진료비

심사 지불제도등을 다룸으로써 우리나라 건강보험제도의 발 개선방안을 도출할 수 있

는 지식을 습득한다

사회보장론 28011

사회보장제도는 다양한 사회복지제도 에서 포 하는 상자나 국가재정상의 비 등에 있어 가

장 요하다 이 과목은 사회보장제도의 특성과 역사를 살펴보고 우리나라의 사회보장제도를 개

으로 이해하는 것을 목 으로 한다 사회보장제도의 구성요소 특성 필요성 기능 역사

소득보장제도(사회보험제도 국민기 생활보장제도) 의료보장제도 등을 이해한다

병원조직인사론 28012

병원운 의 핵심이라고 할 수 있는 병원의 조직과 이를 움직이는 병원인력에 한 반 인

리운 체계를 이해하고 효과 이고 능률 인 조직인사 리 시스템을 구 할 수 있는 방안을

모색하도록 한다

환경보건학개론 28013

인에게 건강을 하는 수많은 건강 해요인 환경과 련한 지식을 습득한다 환경

생과 련하여 기후 공기 상하수 폐기물 구충구서 소독등과 기오염 수질오염 소음

진동 식품 생 산업보건 등 환경요인들에 해 이해한다

의무기록실습 (1)(2) 2801428023

질병분류통계 암등록 등 의무기록실 업무에 도움을 수 있는 실제의무기록의 모형을 공부

함으로써 의무기록실무 이론을 습득함과 동시에 의무기록 리학에서 배운 이론을 용하여 실

무 경험을 해볼 수 있으며 의무기록의 요성을 인식하도록 하는 과목이다

병원통계 28016

통계는 의사결정을 한 과학 수단으로 연구뿐만 아니라 일상생활에 있어서도 리 활용되

는바 이에 통계이론과 기술을 습득하도록 한다

산학 28017

컴퓨터 이용의 확산에 따라 사회의 다양한 요구에 응하기 한 과목으로 주로 컴퓨터

시스템의 기 자계산학의 반 인 기본내용 고 언어를 사용한 문제해결의 기본기법을

다룬다

병리학개론 28019

병리학에서 쓰이는 일반 인 용어의 숙지와 각 장기별로 발생되는 감염성 독성 양성 종

양성 과민성 질환을 악하여 병의 발생기 을 규명하며 질병의 본태를 악한다

병원회계학 28020

병원경 에 있어서 합리 단과 의사결정을 하는데 필요한 경제 정보를 병원경 자에게

보건행정과

- 205 -

제공 할 수 있도록 병원회계 칙에 따른 병원회계 등에 한 이해를 도모한다

보건행정학 28021

보건행정의 발달과정 행정원리 보건행정의 조직과 기능 지역사회 보건사업등을 통해 보건의

료행정조직에서 필요한 기본지식과 보건의료 정책내용 등을 습득한다

건강보험실무 (1)(2) 2802228030

사회보험의 일종인 건강보험은 건강권 확보를 하여 국가가 국민에게 마땅히 제공해야

할 사회보장제도의 일환으로서 건강보험에 한 제반이론을 습득하고 이것을 실제 건강보험업

무에 용시킴을 목 으로 하고 있다

의무기록 사 28024

의료기 에서 의료인들의 의무기록 챠트작성 시간을 단축시키고 더 많은 시간을 환자진료에

할애하기 하여 의사들이 녹음한 사항을 신속정확하게 기록 보존하는 기술을 습득한다

의료 계법규 28025

보건의료에 한 법과 시행령 시행규칙을 이해하고 보건의료 계 분야에 한 법령지식의 폭

넓은 이해를 통해 보건 의료 계인의 자질을 높이고 보건의료 정책에 이바지하도록 한다

해부생리학 28026

인체의 각 계통 장기의 구조와 정상 인 기능 그 상호 계를 이해하도록 하며 조직 장

기 기 계통의 순서 로 기본 형태와 생명기능 상을 터득하도록 한다

병원재무론 28027

병원경 의 효율화와 합리화를 꾀하기 한 병원사업계획 수립의 차와 과정 투자계획이나

투자가치의 평가방법 병원의 산 자 리방법 병원의 원가계산 등을 익히며 최종 으로

는 병원경 리자의 의사결정에 필요한 재무정보를 제공할 수 있도록 한다

암등록 28028

실제 병원에서 발생한 퇴원기록 외래기록 병리보고서 등의 의무기록을 읽고 내용을 악해서

암 환자에 한 정보를 수집하고 지속 이고 체계 으로 등록한다 암환자의 자료를 토 로 국

가 지역 분포를 악하고 암과 련한 인자간 상 계를 규명할 수 있는 진단 방

치료에 필요한 정보를 제공하는 요한 등록 차 과정 활용을 한 과목이다

의료정보 리학 28029

보건의료에 한 다양한 정보를 검색수집하며 임상연구 병원 리에 필요한 정보를 체계

화하고 정보이용을 효율 으로 리할 수 있도록 한다

보건행정실습 28032

장실습은 학병원 병원 의료기 보건기 등의 장에서 보건행정의 실무를 직 하

고 체험함으로써 학습의욕 고취 진료의 합성 확인 장에 한 응력을 높이며 취업 증

에 도움을 주는 방향으로 운 할 계획이다

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- 206 -

유아교육과

1 교육목표

유아교육과는 교육의 주체인 유아를 능동 과학 도덕 사회 능력을 지닌 존재

로 인식하고 유아 심 교육을 한 교육 로그램을 연구ㆍ개발한다 한 이를 비교

사교육 로그램에 용하여 미래사회의 환경 변화에 처할 수 있는 유능한 교사를 배

출하고자 3년제로 수업 연한을 운 한다 유아교육과의 교육목표는 다음과 같다 첫째

유아의 인 인 발달을 해 유아교육의 교육목표 교육방법 교육환경을 계획구성하

는 문 역할을 수행할 수 있는 유아교사를 양성배출한다 둘째 자기 주도 학습활

동을 통한 자기 개발로서 유아 로그램 기획 평가자 유아교수매체 개발자 유아 상

담자 부모 교육자로서의 자질과 평생학습자로서의 자세를 구비하도록 조력한다

2 특성화 방향

∙ 장견학 실습 강화로 유아교육의 새로운 로그램 활용을 통한 교수학습방법 숙

련자 양성

∙ 정보화교육 강화를 통한 자기주도 학습 정보 인 라 구축

∙ 로그램 자문을 통한 졸업생 취업기 지원체제 구축으로 AS 시행

∙ 공동아리 활성화 교수 사회 사실시로 지역사회와 다선 력체계 구축

3 운영방안

∙ 한양 사회교육원과 연계 로그램으로 몬테소리 교육과 다 지능유아 문교사 자격

증 부여

∙ 로젝트 스펙트럼 교육 몬테소리교육 지오 에 리아 근법 부모교육과 아동상담

등 특강

∙ P-vision(Programs vision)동아리 심리연극반 동아리 지오 동아리 인형극 교수

매체 제작 동아리 활동 활성화

∙ 유아교육기 로그램 자문 평가 교사연수 로그램에 교수 참여 사로 련기

과 유 강화 졸업생 취업 지원

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 서울 시내를 심으로 유아교육기 에 90 이상 취업하 으며 국ㆍ공립 사립유

치원과 어린이집 교사로 재직하고 있다

2) 자격증

∙ 본 학 유아교육과에서 정해진 학 을 이수하면 교육인 자원부 유치원 2 정교

사 자격증을 취득 보육교사 2 자격을 인정받게 된다

∙ 방학 개설된 부모교육 특강으로 부모교육지도자 자격증을 획득할 수 있다

∙ 학기 토요일에 몬테소리 교육과정을 이수하면 한양 학교 총장명의의 몬테소리 교사

유아교육과

- 207 -

자격증을 취득할 수 있다

∙ 학기 다 지능 유아지도자과정을 이수하면 한양 학교 총장명의의 다 지능 유아지

도자 자격증을 취득할 수 있다

5 실험실습실

httpwwwhywomanackr

- 208 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

유치원실습실텔레비전 비디오 각종 인형극틀 융판

칠판 평형대

유치원 모의수업

흥미영역구성

문학 매체 시범 수업

율동실 오디오 빔프로젝터 Video 키보드 음악영역의 각 활동 시범수업

동작교육의 각 활동 시범수업

기악실피아노 키보드 유아용 신발장

사물함

피아노 키보드 등 각종 악기의 활용 및

반주

창의성 체험학습실

(멀티미디어 교육

실습실)

빔프로젝터 CCTV 비디오 교구장

컴퓨터

- 창의적 활동 실습

- 레고블럭 창의적 구성 실습

작품 구성 제작 및 보관 전시

VTR편집 실습

유아음악 CD Tape 편집

CD-ROM활용학습 시범수업

멀티미디어 교재 제작 및 활용

몬테소리실습실

몬테소리교구 교재 빔프로젝터 비디오

컴퓨터 스크린

일상생활연습 감각교육 언어교육

수학교육 사회교육 과학교육

음악교육 미술교육 영역교구 및

영어교육 등

몬테소리 교구 연습 및 영역구성

교구 교재 개발 및 연구

모의수업

교수매체실험실컴퓨터 OHP 슬라이드기 스크린

스캐너 실물환등기 피아노

소집단 프로젝트 수업 및 공동 작업

팀별 실습 및 실험

극화 활동 및 인형극 시연

시청각 매체 활용 모의수업

공학기기 활용 교수매체 개발

프로젝트 스펙트럼영역별 교구 전시 및 교구제작

스펙트럼실험실 비디오 텔레비젼 컴퓨터 빔프로젝터

프로젝트 수업

모의수업

프로젝트 스펙트럼 영역별 패널 구성 및 교구전시

레지오실험실

Piazza 미니아뜰리에 그림자극놀이

영역 2차원 구성놀이 영역 3차원

구성놀이 영역 라이트 테이블 작업 영역

각 교과와 연계된 영역 및 모형교실 구성

다매체 활용연구 및 교과교재 실험

프로젝트실습 및 모의수업

한양아동

심리교육센터CCTV 각종 놀이기구 모래놀이상자

소집단 WORKSHOP

아동생활 적응 지도 놀이치료

놀이 및 각종 심리 검사를 통한 진단 및 평가

사이버 상담

사이코 드라마 부적응아 지도

교사교육지원실컴퓨터 스펙트럼 영역별 패널 및

화일작업

- 소집단 WORKSHOP

- 개인상담 및 그룹 meeting

- 스펙트럼 연구작업

- 스펙트럼 교사교육

- 스펙트럼 교육프로그램 개발

유아교육과

- 209 -

6 교육과정

학년 학기이수구분

교과목코드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양 99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

전공

18025 유아교육개론 Introduction to Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18032 유아문학 Literature for Early Childhood 1 1 2 2 3 3

18033 유아미술교육 Art in Early Childhood Education 1 1 1 2 2 3

18039 유아생활지도 Guidance for Early Childhood 2 2 1 1 3 3

18061 유아수학교육 Mathematics in Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18066 창의성발달 Creativity Development 2 2 1 1 3 3

18076 세계의 유아교육 Universal Early Childhood Education 1 1 1 1 2 2

교직 18009 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

소 계 9 과목 15 15 8 9 23 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

18012 반주법 Instrumental Music for Young Children 0 0 2 2 2 2

18026 유아교육과정 Curriculum of Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18027 유아교육교수법 Early Chidhood Teaching Method 2 2 1 1 3 3

18052 유아창작공예 Creative Crafts in Early Childhood Education 1 1 1 1 2 2

18074 아동발달 Child Development 2 2 1 1 3 3

18091 인간행동과사회환경 Human Behavior and social Environment 2 2 1 1 3 3

소 계 9 과목 13 13 9 9 22 22

합 계 18 과목 28 28 17 18 45 46

2

1

교양 99025 일본어 Japanese 2 2 0 0 2 2

전공

18010 기악 Instrumental Music 0 0 2 2 2 2

18022 유아과학교육 Science in Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18031 유아동작교육 Movement Education of Childhood 1 1 1 2 2 3

18038 유아사회교육 Social Education for Young Children 2 2 1 1 3 3

18072 몬테소리교육(1) Montessori Education 1 1 2 2 3 3

18075 아동컴퓨터교육 Computer Education for Young Children 1 1 1 1 2 2

교직18002 교과교재연구및지도법 Studies in Teaching Materials Methodology 1 1 1 2 2 3

18003 교육과정및평가 Curriculum amp Educational Evaluation 1 2 1 1 2 3

소 계 9 과목 11 12 10 12 21 24

2

교양 99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

전공

18043 유아언어교육 Language Art of Early Childhood Education 2 2 1 1 3 3

18048 유아음악교육 Music Education of Early Childhood 1 1 1 1 2 2

18063 유아관찰및실습 Observation and Student Teaching in Early Childhood Educatio 0 0 2 0 2 0

18080 유아다문화 이해교육 Multiethnic Education for Young Children 2 2 0 0 2 2

18083 유아관찰론 Theory of Observing Children 1 2 0 0 1 2

18086 아동상담과 행동연구 Child Counseling and Behavioral Study 1 1 1 1 2 2

교직18001 교과교육론 Instruction of Each Subject in

Kindergarten Programs 1 1 1 1 2 2

18007 교육심리 Psychology of Education 2 3 0 0 2 3

소 계 9 과목 12 14 6 4 18 18

합 계 18 과목 23 26 16 16 39 42

httpwwwhywomanackr

- 210 -

학년 학기이수구분

교과목코드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

3

1

교양99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 Well-being Dance and Sports 0 0 2 2 2 2

전공

18016 부모교육 Parents Education 2 2 1 1 3 3

18028 유아교육기관운영관리 Planning and Administration for Early Childhood Programs 1 2 1 1 2 3

18030 유아놀이지도 Instruction of Young Childrenrsquos Play 2 2 1 1 3 3

18068 유아교사론 Early Childhood Teacher Education 1 1 1 1 2 2

18087 지능발달과프로그램연구 Study of Intelligence Development Programs 1 1 1 1 2 2

교직18006 교육실습 Student Teaching 0 0 2 0 2 0

18008 교육철학및교육사 Philosophy amp History of Education 2 2 0 0 2 2

소 계 9 과목 10 11 10 8 20 19

2

교양 99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

18064 아동복지 Child Welfare 2 2 1 1 3 3

18065 영유아탁아및교육프로그램 Early Childhood Program for Birth to Six Years 1 1 1 1 2 2

18069 유아교육세미나 Seminar in Early Childhood Education 1 1 1 1 2 2

18070 아동의 정신건강 Mental Health for Children 2 2 1 1 3 3

18071 현장학습 Field Work Student to Teacher 0 0 1 0 1 0

18082 전통문화와 유아교육 Korean Culture and Early Childhood Education 2 2 0 0 2 2

18084 현장협력학습론 Theory of Cooperative Field Work 1 2 0 0 1 2

18090 아동건강및영양교육 Health amp Nutrition Education For Young Children 2 2 1 1 3 3

교직 18067 교육방법 및 교육공학 Educational Methods and Technology 1 1 2 2 3 3

소 계 10 과목 14 15 8 7 22 22

합 계 19 과목 24 26 18 15 42 41

총 계 55 과목 75 80 51 49 126 129

7 교과목 소개

교과교육론 18001

유치원 교육의 여러 방법들을 고찰하고 유치원 교육활동의 구체 인 내용을 다루고 그에 따른 교수

법을 익히도록 한다 흥미 역별로 환경을 조성하는 방법 지도내용을 다룬다 모델이 되는 여러

유아교육기 을 방문하여 강의실에서의 이론을 실제 장과 연계하고 학습 할 수 있도록 하고 모형

수업과 산학 동을 통하여 교육활동계획과 운 의 능력을 기르도록 한다

교과교재연구 지도법 18002

유아를 한 교수-학습과정에서 학습내용을 달하는 매체로서 유아가 학습활동의 능동 으로 참

여토록 하는 매개물로서 교재교구의 구성 활용은 요하다 이에 다양한 교수매체를 활용하는 rsquo다

상징 교수법rsquo의 이론과 학습 원리를 고찰하고 매체의 제작 활용방안을 연구 고안 실습함으로써

과학 효율 인 교육환경을 구성할 수 있는 교사로서 자질을 기른다

교육과정 평가 18003

교사가 가르칠 내용을 선정하고 조직하는 능력과 잘 가르쳤는지를 단하는 평가와 련된 지식을

제공하기 한 교과이다 교육목표를 세분화와 교육과정 조직유형의 따른 내용선정 교수법 용

를 심으로 평가 소양을 높이는 내용으로 구성된다

유아교육과

- 211 -

교육실습 18006

유치원의 교육내용을 올바르게 인식하게 되고 하게 유아를 지도할 수 있는 지도능력을 기르며

교육지도안의 작성능력 그리고 장의 교사들로부터 교수방법의 평가를 받는 경험을 하게 된다

한 학교에서 배운 여러 교과의 이론과 방법을 교육 장에서 경험하고 실증 으로 연구하게 하는 동

시에 교사정신을 채득하게 하여 21세기를 향한 교사상을 정립한다

교육심리 18007

심리 기 에 인간의 성장과 발달을 체계 으로 다루고 학습과 교수이론을 탐구하며 성격과

응 생활지도 등의 이론과 실제를 배운다 한 여러 가지 교육 인 문제들을 심리 인 원리와 방법

으로 해결할 수 있는 방법을 채득하고 교육심리학 개념 원리 연구방법을 해석해 으로써 실제

교육 장에서 용 할 수 있는 능력을 기른다

교육철학 교육사 18008

교사가 올바른 교사 을 확립하여 교육에 한 신념과 의지를 갖고 교육 장에서 활동하는 일만큼

요한 일은 없을 것이다 이러한 요구를 충 시키기 하여 교육의 본질과 사상을 역사 으로 고찰

하여 학생자신이 교육의 지혜와 사상을 체계화하고 실천화가 될 수 있도록 도와주는 교과이다 동서

양 각 시 의 교육이론의 기 를 철학 측면에서 이해하고 교육목 교육제도 교육사조를 연 별

로 고찰하고 그것이 교육의 미친 향을 정리 규명한다

교육학개론 18009

교육의 일반 인 문제를 다루어 교사가 되고자 하는 학생에게 기 이며 기본 인 교육의 본질을

이해하게 하는 의도가 있다 이 교과의 내용은 교육의 개념과 본질 교육목 론 교육과정 교수법의

기 교육평가 등의 교육 반에 걸친 내용을 포 으로 다루게 된다

기악 18010

유아들에게 좋은 노래를 들려주고 부르게 하는 것은 유아교육에서 요한 과제이다 그 과제해결의

방법과 과정에 따라 유아의 감정표 능력이 변하게 될 것이다 이러한 음악교육을 해 기악수업을

통해 기 음악이론을 학습하고 동시에 유치원 장에서 사용하는 다양한 리듬악기를 익히게 한다

반주법 18012

기악에서 기 피아노 교육을 받은후 유아들의 동요반주를 한 피아노 반주법으로 유치원에서 실

제 애창되고 있는 동요를 각 조성별로 반주할 수 있는 능력을 기르는 과목으로 유치원 교사에게 필수

과목이라 할 수 있다

부모교육 18016

건 한 가정 가정의 요성 역할 그리고 바람직한 가족 계를 강조한다 가족의 일원으로서 출

생 성장하는 유아의 바람직한 성장 발달을 돕기 하여 가정교육에 한 연구를 요하게 다룬다

아동의 원만한 성장과 발달을 도울 수 있는 효율 인 교육을 성취하는데 있어서 교육자로서 부모의

임무를 완수하게 하기 하여 가정과 유치원과의 한 계를 맺고 자녀교육의 내용과 방법을 학

습하는데 목 을 둔다 한 부모 가족 외 인 사회 경제 환경이 유아의 성장발달에 미치는

향에 해 부모를 교육할 수 있는 바람직한 방법과 교재 선택을 탐색하고 상담자로서의 역할을 할

수 있는 자질 기술 능력(기 에서의 부모교육 로그램 부모교육방법 제시 포함)을 기른다

httpwwwhywomanackr

- 212 -

유아과학교육 18022

유아기의 과학 사고능력발달과 과학 소양의 형성은 개인 국가 차원에서 요하다 유아의

물리 논리수학 지식 획득과 과학 태도 탐구능력을 돕기 해 필요한 과학교육이론 학습이

론 교수법등을 고찰하고 로젝트 주제를 선정 심화된 탐구학습활동을 운 할 수 있는 유아교사로

서의 문 자질을 기른다

유아교육개론 18025

유아교사가 되려는 학생에게 유아교육의 체 인 틀과 본질을 이해하도록 하기 해 유아교육의 개

념 목 유아교육과정 유아학습지도 유아교육평가 등을 배우게 한다 한 유아교육의 상을 정

의하고 역사 고찰과 목 목표 내용 등을 살펴보며 유아교육기 의 운 리 특히 유아교육의

담당자로서의 자질 역할 등에 하여 강의하고 참 하며 발표 토론 등을 통해 학습한다

유아교육과정 18026

유아교육기 에서의 교육과정에 한 이해를 높여 실제로 장에 한 교육과정을 나름 로 구성

하고 계획하고 운 하는 원리를 습득하고 실행평가할 수 있는 능력을 기른다 한 다양한 유아

교육 로그램을 비교 분석하며 그 특징을 이해하고 재 유아교육과정의 다양한 이슈에 한 토론

을 통해 장에의 용을 모색한다

유아교육교수법 18027

유아교육의 교수학습이론과 방법은 과학 합리 으로 빠르게 변화하고 있다 유아교육의 최근

심과 교육기 의 요구를 반 하여 유아들의 잠재능력을 극 화하고 학습성향을 길러 수 있는 교

수법으로 높이 평가되고 있는 로젝트 근법 지오에 리아 근법 등에 한 이해와 장 용

능력을 기른다 이를 통해 유아교육의 최근 동향에 합한 교육을 인식 실천할 수 있는 유아교사로

서의 자질을 기르고 교육 장과의 공동체 문화를 경험할 수 있다

유아교육기 운 리 18028

유아교육기 의 이상 인 운 에 필요한 이론 지식을 습득하고 철학 사회 인 기 를 형성하

여 운 자로서의 기본 인 자질과 소양을 기르도록 한다 한 실제 인 기 운 리를 한 내용

으로서 교육과정운 학 경 비품 교구 리 재정 리 인사 리 건강 안 리 시설 설

비 부모교육 평가 장학 등의 실무와 련한 내용을 다루어 합리 이고 체계 으로 유아교육기 을

운 할 수 있는 능력을 기르도록 한다

유아놀이지도 18030

놀이에 한 여러 이론을 고찰함으로써 놀이의 가치와 요성을 인식시키고 장에서 놀이활동의

진을 하여 다양한 상황에 한 논의 실습을 해본다

유아동작교육 18031

동작교육이란 유아가 신체탐색을 함으로써 동작구조를 이해하며 자신의 신체 기술능력을 증진시키

도록 돕고 창의 자기표 을 도모하는 교육 역으로 정의할 수 있다 이런 에서 표 움직임

의 의미가 강조되었던 rsquo신체표 활동rsquo이라는 용어는 기능 움직임의 의미를 포함하고 있는 rsquo동작교

육rsquo으로 사용하며 이를 해 다양한 기능 움직임을 고안 실습한다

유아교육과

- 213 -

유아문학 18032

아동문학의 폭넓은 에서 유아문학의 의의와 기본 개념을 이해하고 이와 련된 이론과 실제를

익히며 유아교육 장에서 유아의 문화 심미감을 길러주기 한 교재선택과 지도방법을 연구한

다 한 유아기의 문학 경험으로 인해 유아들이 실에서 다양한 으로 세계와 사물을 바라보

는 시각을 기르도록 돕고 다변화 되어가는 사회속에서 풍부한 상상력을 통한 창조 이고 정 인

가치 을 포함한 인 인 교육이 되도록 지도한다

유아미술교육 18033

유아의 인 창의 발달에 미치는 유아기 미술활동의 요성과 그림발달단계를 이해한다 이를

토 로 유아교육기 에서 이루어지는 미술활동의 다양한 유형과 유형별 한 교수방법을 고안

용해보며 유아의 그리기표상이 학습의 수단 사고발달의 매체로까지 될 수 있게 하는 교사로서의

자질을 기른다

유아사회교육 18038

유아의 성장발달과 환경과의 련을 사회문화 측면에서 규명한다 특히 가족구조와 교우와 집단

이 유아의 성격에 미치는 향에 한 연구와 사회 응에 한 필요한 지식을 습득하도록 하는 지도

법을 연구한다 이를 해 사회성 지도의 의의와 목 사회성의 발달 놀이심리 동과 경쟁 등 사회

성 지도의 실제에 한 내용과 개인 발표 등을 병행하며 지도한다 이를 통해 사회성 발달 단계에 맞

는 수 별 사회교육의 계획 실행 평가 방법을 등학교 사회교과와 연계성을 고려하여 연구할 수

있으며 여러 사회교육과 련된 통일 정보화 환경오염 등의 문제들을 유아의 수 에 용하여 가

르칠 수 있는 제작방법을 장에 용해 본다

유아생활지도 18039

유아의 바람직한 성장을 도와 수 있는 지도능력을 기르기 해 유아의 지 창의 성격 등 여러

발달을 진시킬 수 있는 지도방법을 익히고 실제 생활이나 교육 장에서 부딪치기 쉬운 유아의 여러

문제의 원인을 분석해 으로써 해결방안을 모색한다 한 상담이나 행동수정 등 문제해결을 한

기본 인 원리 방법을 다룬다 이를 기 로 일반 특수한 요구를 지닌 유아와 장시간 교육기 에

서 지내는 유아의 기본 인 학습과 도덕성을 함양할 수 있는 방안을 장과의 연계를 통해 모색한다

유아언어교육 18043

유아기에 듣는 능력과 말하는 능력을 기르고 자에 심을 갖도록 하는 언어 능력은 즐거운 언어생

활을 해 학습의 기 로써 사고발달과 사회 정서 발달을 해서 뿐 아니라 학교교육의 비로써

도 요하다 유아교사로서 이상의 요성과 필요성을 이해하고 발달이론을 고찰한 후 교육 장에

서 유아의 듣기 말하기 읽기 쓰기 능력을 총체 통합 으로 도울 수 있는 교수법 활용실제 교재

교구를 고안 실습한다

유아음악교육 18048

유아교육에서 음악이 차지하는 치는 매우 요하다 유아의 생활은 음악과 한 련이 있으며

유아기의 음악 교육은 일생을 통하여 음악 제요소에 한 감각발달의 결정 향을 미치기 때

문이다 유아에게 다양한 음악 경험을 제공하기 해 노래부르기 듣기 악기연주 창작 표

등의 지도에 필요한 기본소양을 기른다

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- 214 -

유아창작공 18052

유아의 창의 심미 발달을 해 그리기 뿐 아니라 다양한 자료를 활용하여 만들고 꾸미고 조형하

는 과정의 요성 필요성을 이해한다 나아가 주변자료를 다양하게 활용하여 유아의 창의 활동

을 돕고 심미 환경구성을 할 수 있는 교사로서의 교수법 매체활용법 미 감각 등을 개발 실습한

다

유아수학교육 18061

수학교육의 역사 배경과 최근 경향 발달 이론을 학습한다 이를 토 로 최근 동향의 수학교수-

학습방법을 실천할 수 있는 유아교사로서의 자질을 기른다 유아의 논리수학 사고 능력 발달을

해 분류 순서짓기 수의 활용 측정 그래 분수 공간과 기하의 기 개념 컴퓨터 등의 내용을

한 교수 방법으로 제시할 수 있도록 이론과 실제가 합치되는 실습시간을 운 한다

유아 찰 실습 18063

교육과정에서 익힌 이론이 교육 장에서 어떻게 용 실천되고 있는지를 살펴보므로 이론과 실제와

의 련성을 직 경험하도록 한다 한 유아의 발달을 찰하고 유아교육 활동의 계획 비 진행

평가를 통해 유아교사 역할을 해낼 수 있는 자질 능력을 함양한다

아동복지 18064

아동복지에 필요한 법 이론 근거를 고찰하고 우리나라 아동복지사업의 종류와 시설 최근 황

을 고찰함으로써 아동복지사업에 한 이해를 도모한다 특히 아동복지사업 유아교육과 가장

한 련이 깊은 보육사업을 으로 살펴 으로써 유아교사로서의 역할 수행을 원활히 할 수

있도록 한다

창의성발달 18066

기억과 인지 등 수렴 사고 뿐 만 아니라 확산 사고 발달의 요성을 인식하고 유아의 창의성을

계발할 수 있는 다양한 근법을 숙련하고 이를 용 할 수 있는 능력을 배양한다

교육방법 교육공학 18067

학습 주체 집단 크기에 따른 교수 학습하고 교수설계에 따른 다양한 교수 매체의 활용 범례를 소

개하는 교과로서 특히 컴퓨터 보조 수업 리 수업 컴퓨터의 도구 활용 원격 교육에서의 상호

작용 교수 략을 숙련하는 내용으로 구성되어진다

유아교사론 18068

유아교사의 문성 향상을 한 이론 교원 양성 교육과정에 해 학습하고 유아교사에게 요구되

는 인성 자질을 배양하여 교육의 인간화 문화 정보화를 주도하는 유아교사로서의 정체성을 확

립한다

유아교육세미나 18069

유아교육에 한 국내의 연구자료를 통하여 최근의 동향을 분석 이해하고 앞으로의 지향 을 망

하는 한편 우리나라 유아교육에 한 주제별 과제와 문제 을 분석 토의하면서 발 방향을 모색한다

유아교육과

- 215 -

아동의 정신건강 18070

정신 건강을 방 유지 증진키 한 학문으로 정신과학 임상심리 이상심리 상담치료 등이 련

된 학문이다 정신건강의 필요성 정신건강의 이해방법 정서의 정신건강 성격과 정신건강 가정과

정신건강에 한 내용을 다룬다

장학습 18071

교육실습을 통해 반 인 유아교육 장의 흐름과 유아지도 상황을 악한 이후에 장에서의 교사

유아활동에 평가 유아의 상호작용을 역별로 보는 상황을 익힌다

몬테소리교육(1) 18072

몬테소리의 아동 교육 교육과정 등의 이론을 연구 학습하고 그 이론에 기 한 유아교육 과

정 모형을 개발 용해 본다 따라서 교육과정 내용인 일상생활 연습 감각교육 언어교육 문화교

육(음악 미술 생물 과학 지리 역사) 수학교육의 실제를 교수와 교재를 통해 바른 지도법을 익히

며 산학 동을 통해 한국 유아교육 장에 응할 수 있도록 한다

아동발달 18074

유아의 성장발달을 체계 으로 다루어 유아의 특성을 이해함으로써 훌륭한 교사의 자질을

갖추도록 돕는 교과이다 유아의 이해에 필요한 발달의 여러 이론과 역별 발달을 이룬다 단계

발달과정 특성을 이해하기 해 유아발달에서는 태아기에서 아기까지 유아기부터 아동후

기까지의 발달을 체계 으로 배운다 발달 이상의 원인 지도를 다루고 정신건강의 기 등 학습자

의 정신 요소를 체계 으로 탐구하여 효율 인 학습지도가 이루어지도록 교수한다 유아기의

일반 특수한 요구를 가진 아동의 신체 언어 인지 사회 정서 도덕 발달의 특징을 이해하고 이

를 기 로 유아교육 장에의 용에 필요한 시사 을 학습한다

아동컴퓨터교육 18075

교수-학습에 한 이론을 정립하여 교육 장에서 학습지도법에 따라 다양한 매체를 활용할 수 있는

능력을 함양한다 각종 기기 상매체 컴퓨터를 이용한 다양한 교수매체 활용 방안을 연구하고

실습한다

세계의 유아교육 18076

21세기는 세계화 다원화로 특정 지어지는 사회이다 따라서 각 나라의 유아교육제도를 살펴 으로

써 시 상황에 알맞은 유아교육에 한 올바른 이해를 하고 이를 기 로 우리나라 유아교육을

보다 발 시킬 수 있다

인간행동과 사회환경 18091

인간행동에 한 제 이론을 정서 인지 행동 역으로 3 별 하여 살펴 과 동시에 사회체계

에 한 고찰과 인간의 사회환경에의 용측면을 이해함으로써 사인간행동의 이해의 기 를 이루고

자 한다

통문화와 유아교육 18082

그간 유아교육에 반 되어온 생태학 통문화의 상을 고찰 정립하고 유아교육과 한국문화와

httpwwwhywomanackr

- 216 -

련된 주제를 다루어본다 한 한국의 통 인 유아교육사상과 방법 원리를 이해함으로써

통문화에 한 올바른 가치 과 실제 용능력을 배양할 수 있도록 한다

유아 찰론 18083

아동 연구의 가장 기본 인 방법인 찰법을 정확히 이해하고 활용함으로써 유아연구를 실행하는데

필요한 기 인 소양을 기른다

장 력학습론 18084

이 학기 동안 습득한 유아교육의 이론과 실제를 바탕으로 교수-학습의 실천을 장에서 계획하고

장과 연계하여 력 으로 실행하고 평가를 지속 순환 으로 실천한다

아동건강 양교육 18090

유아교육을 담당할 학생들에게 유아 양 건강에 한 기본철학 이론 실제를 배우도록 하여 그

본연의 양 건강의 의의 건강 체력지도 유아의 신체운동능력의 발달 유아의 건강교육과 그

목표 건강과 양 피로와 휴식 건강습 의 교육 유아의 체육과 그 목표 체육지도의 실제 건강교

육과 체육의 지도계획 유아의 양 건강 리 유아의 운동능력을 측정 유아의 재해 방 건강교

육과 체육을 한 시설 설비 유아의 양 건강과 가정 등이 포함된다

아동상담과 행동연구 18086

반 인 상담이론을 통해 부 응뿐만 아니라 정상아동에 이르기까지 아동의 이해를 목 으로 한

다 사례연구 장방문 등을 통하여 학생들의 토의 등을 통하여 여러 가지 문제갈등을 분석하고

해결방법을 모색함으로써 아동에 한 이해를 증진시킨다

유아탁아 교육 로그램 18065

다양한 이론 배경에 기 한 유아 탁아 교육 로그램을 고찰하여 기 에서의 보육 교육과

정에 한 이해를 높여 실제 장에 한 보육 교육을 계획 실행 평가할 수 있는 능력을 기른다

유아다문화 이해교육 18080

다문화 학습이란 자신이 속한 사회와는 다른 사회의 사람들이 살아가는 방식을 배우고 이들이 왜 특

정한 방식의 생활을 하게 되었는지를 이해하며 이들의 사고체계를 이해하는 것이다 사회를 구

성하고 있는 다 계층의 문화와 이들속에 자리잡고 있는 성별 종교 인종에 한 편견 인 내용을 배

제하기 한 반편견 인 교육내용을 다루게 된다 한 문화학습의 내용으로 그 문화에서 사용되는

언어를 배우는 것을 들 수 있다 본 교과서에서는 우리나라 주변국과 서구 여러 나라의 문화를 소개

하고 어권 나라의 풍습을 이해하기 해 어 인사말과 라임 등을 소개한다

지능발달과 로그램연구 18087

본 교과목은 다양한 지능발달에 한 연구와 최근 새로운 교육 로그램인 다 지능이론에 기 한

미국 하버드 학 Project Zero 의 로젝트 스펙트럼 로그램을 학습하고 각 역별 교구 제작

다양한 평가 방법을 활용하여 유아의 잠재 능력을 다원 측면에서 개발해 수 있는 교사의 자

질을 기를 수 있다 한 교육 로그램을 장에 직 용하여 실제를 다루어 보는 활동을 통하여

유아의 강 을 지지하고 확장 시켜 수 있으며 개별 교수-학습 활동의 기능까지도 수행 할 수

있도록 조력한다

관 광 과

- 217 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

관광실습실Ikey trust system 교수용 PC VTRDVD

AUDIO 빔 프로젝트 마이크 시스템

영상매체 활용

시뮬레이션

개인 및 팀별실습

관광과

1 교육목표

과는 21세기 산업의 성장과 발 추세에 부응할 수 있는 유능한 문 인

력의 양성을 교육목표로 한다 이러한 교육목표를 달성하기 하여 문 인력에 가

장 기본 으로 필요한 철 한 서비스 정신과 직업 인 인간성과 교양의 배양에

을 두고 있다 한 산업의 핵심분야인 호텔업 여행업 항공산업과 련된 다양한

과목을 수요자 심의 실무교육과 극 인 산학 동을 통하여 교육함으로써 분야별 지

식과 아울러 문성을 배양시킨다 아울러 산업의 세계화에 부응할 수 있는 국제

감각과 어학교육( 어 일어)은 물론 정보처리 교육에도 을 두고 있다

2 특성화 방향

∙ 호텔 항공 여행산업 분야의 문인양성

∙ 수요자 심의 철 한 실무교육과 장실습 등의 산학 동

∙ 최신 기자재를 활용한 실습교육

∙ 세계화ㆍ국제화 시 에 부응하는 차별화 된 어학실습

3 운영방안

∙ 문분야별로 가장 합한 교과목의 선정

∙ 산업체가 요구하는 수 의 실무교육 강화

∙ 어학실습실을 활용한 회화 주의 외국어 구사 능력 배양

∙ 산업체 장과 유사한 기자재를 활용한 실습 교육

∙ 산업 특유의 서비스와 매 교육 실시

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 국내외 항공사 여행사 각 호텔 등 숙박 업 컨벤션 산업체 공사 회

통역 안내 종사자 등 다양한 분야에 취업 활동

2) 자격증

∙ 국내 안내원 자격증

∙ 숙박업체 종사원 자격증

∙ 통역 안내원 자격증 (필기시험면제)

- 조주사 자격증

- 항공 약(TOPAS)수료증

5 실험실습실

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- 218 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

관광실습실II교수용 PC VTRDVD AUDIO 빔 프로젝트

마이크 시스템

팀별 실습

그룹스터디

프로젝트 수업

어학 실습실 위성방송 청취체계 VTR TV OHP

외국방송매체 활용

역할극 시뮬레이션

그룹스터디

관광전산정보실

(WEB CALL 실)

Hotel Front System 및 POS시스템 TOPAS

PC 1인 1대 실습

관광자료실

OHP 실물환등기 호텔 실습용 기물 칵테일

실습도구 및 재료 보관 전공동아리 관련

자료 TV VTR AUDIO 관광관련 서적

관광관련 VIDEO TAPE

전공동아리실로 활용

관광과

강의실 1 2

빔프로젝트 마이크 시스템 교수용 PC

VTRDVD AUDIO 영상매체 활용 프로젝트 수업

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

07008 관광영어(1) Tourism English(1) 2 2 0 0 2 2

07012 관광영어회화(1) English Conversation for Tourism(1) 0 0 2 2 2 2

07023 관광지리 Geography of Tourism 2 2 0 0 2 2

07025 관광학원론 Introduction to Tourism 2 2 0 0 2 2

07060 항공실무 Airline Service 1 1 1 1 2 2

07106 어학실습 Language Laboratory Practice 0 0 1 2 1 2

07150 조리과학 Principles of Culinary Art 2 2 0 0 2 2

07152 베이직일본어(1) Basic Japanese(1) 2 2 0 0 2 2

07163 기초일본어연습 Basic Japanese ListeningComprehension 0 0 1 2 1 2

소계 12 과목 15 15 7 9 22 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

전공

07009 관광영어(2) Tourism English(2) 2 2 0 0 2 2

07013 관광영어회화(2) English Conversation for Tourism(2) 0 0 2 2 2 2

07040 여행업경영론(1) Tourism Agency Management(1) 2 2 0 0 2 2

07062 호텔경영론 Hotel Management 2 2 0 0 2 2

07099 항공예약실습 Airline Reservation Trainning 0 0 2 2 2 2

07145 칵테일조주실습 Labortory Cocktail Practice 0 0 1 2 1 2

07154 영어회화(1) English Conversation(1) 0 0 2 2 2 2

07155 베이직일본어(2) Basic Japanese(2) 2 2 0 0 2 2

07164 아니메 일본어 Animation Japanese 0 0 2 2 2 2

소계 12 과목 16 16 11 12 27 28

합계 24 과목 31 31 18 21 49 52

관 광 과

- 219 -

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

07010 관광영어(3) Tourism English(3) 2 2 0 0 2 2

07014 관광영어회화(3) English Conversation for Tourism(3) 0 0 2 2 2 2

07021 관광자원론(1) Resources of Tourism(1) 2 2 0 0 2 2

07028 문화재해설(1) Lecture on Cultural Assets(1) 0 0 2 2 2 2

07041 여행업경영론(2) Tourism Agency Management(2) 0 0 2 2 2 2

07058 컨벤션산업 Convention Industry 2 2 0 0 2 2

07136 FampB Operation FampB Operation 1 1 1 1 2 2

07149 Restaurant Operation Restaurant Operation 2 2 0 0 2 2

07157 관광일본어 커뮤니케이션(1) Japanese Communication inToursin(1) 0 0 2 2 2 2

07158 영어회화(2) English Conversation(2) 0 0 2 2 2 2

07159 생활일본어(1) Learning Japanese by Culture(1) 2 2 0 0 2 2

소계 11 과목 11 11 11 11 22 22

2전공

07003 관광마케팅 Tourism Marketing 2 2 0 0 2 2

07005 관광법규 Tourism Law 2 2 0 0 2 2

07011 관광영어(4) Tourism English(4) 2 2 0 0 2 2

07015 관광영어회화(4) English Conversation for Tourism(4) 0 0 2 2 2 2

07022 관광자원론(2) Resources of Tourism(2) 2 2 0 0 2 2

07029 문화재해설(2) Lecture on Cultural Assets(2) 2 2 0 0 2 2

07061 현장실습 On-the-Job Training in Tourism 0 0 3 0 3 0

07064 호텔실무 Hotel Service 0 0 2 2 2 2

07148 외식창업실무 Restaurant OpeningPractical Guide 2 2 0 0 2 2

07160 관광일본어 커뮤니케이션(2) Japanese Connunication inToursin(2) 0 0 2 2 2 2

07161 생활일본어(2) Learning Japanese by Culture(2) 2 2 0 0 2 2

소계 11 과목 14 14 9 6 23 20

합계 22 과목 25 25 20 17 45 42

총계 46 과목 56 56 38 38 94 94

7 교과목 소개

마 07003

사업에 있어 가장 큰 비 은 상품의 매이다 변화하는 형태와 양상에 응하는 상

품을 마련하여 각기 소득수 는 소비경향에 요구되는 가격으로 다국 형태의 이용객을 유

치하기 하여 유통경로를 원활하게 이용하는 방안을 마련하여 제반 상품 매 진에

한 이론과 기법을 터득하게 하는데 본 교과목의 교육목 을 둔다

법규 07005

본 과목은 사업 육성을 한 시설 개발 정비 요원 자질 향상을 한 제반 정책 등

법규를 이해하여 사업 발 에 기여할 인으로서의 소양을 갖도록 한다

어(1) 07008

어 독해력 증진에 역 을 두고 학개론 정도의 원서내용을 읽고 이해하도록 지도하

고 장에서 실용하는 문용어를 익힌다

어(2) 07009

어(1)의 기 에 좀더 구체 인 이론과 실무를 다룬 원서내용을 읽어 독해력을 기르고

새로운 이론을 지도하며 문서상의 어 작성능력을 습득시킨다

httpwwwhywomanackr

- 220 -

어(3) 07010

교과의 목 은 문독본을 통해 에 한 이론과 실제를 익히는 것이다 어의 독해력 증

진에 강조 을 둔다 본 교과에서는 특히 여행실무에 한 이론과 실제를 배운다

어(4) 07011

이 과목의 목 은 학생들에게 에 한 기본 인 이해를 인식시키는 것이다 은 매우

복잡하고 범 하다 그러므로 어(4)는 어독해에 의해 여행산업의 연구 Program을

제공한다

어회화(1) 07012

외국인과 의사소통을 할 수 있도록 듣고 이해하는 연습과 업무에 사용되는 기본문형을 익

히고 활용하는 과정을 통해서 어회화를 할 수 있는 능력을 기른다

어회화(2) 07013

어회화(1)을 바탕으로 하여 여행에 필요한 항공기 약 탑승수속 등에 따르는 문용어

를 배운다

어회화(3) 07014

어회화(2)와 연결하여 호텔에서 사용하는 문형을 공부하고 상황에 따라서 배울 것을

용할 수 있도록 지도한다

어회화(4) 07015

어회화(1)-(3)에서 배운 것을 응용하여 실무와 해외여행시 필요한 어를 듣고 할 수

있도록 한다

자원론(1) 07021

자원은 객에 있어서 가장 요한 부분을 차지하고 있는 일부로써 자원의 개념

자원의 종류 자연 자원과 문화 자원을 심으로 조사 발표와 강의를

한다

자원론(2) 07022

에 와서 각 받고 있는 사회 자원과 산업 자원 자원의 조사 개발방

법 등 우리의 통문화에 한 지식을 알고 안내 을 하도록 교육한다

지리 07023

할 곳의 정확한 사 계획을 세울 수 있도록 그곳의 자연 입문 명소를 사 에 일게

하여 경제 인 설계를 할 수 있게 한다

학원론 07025

학원론은 학을 공부하려는 학생들에게 학의 기본이론으로서 의 개념과

학의 범 와 성격 의 제효용 등을 강의하여 학에 확신을 갖도록 한다

관 광 과

- 221 -

문화재 해설(1) 07028

한 지역 의 핵심은 그지역의 문화유산 즉 문화재 람이다 본 교과과정을 통하여 그 지

역 문화를 개 할 수 있는 능력과 문화재 애호심을 갖도록 한다

문화재 해설(2) 07029

본 과목은 우리나라 문화재에 한 인식을 새롭게 하여 그 속에 깃든 조상들의 슬기와 술을

배우며 업에 임해서는 차원 높은 안내 는 학식을 겸비하는 것을 목표로 한다

여행업경 론(1) 07040

의 3요소에는 의 주체인 객과 의 객체인 자원과 의 매체인 여행업이

있다 의 매체인 여행업의 경 이론을 주제로 한 여행상품의 구성 경 조직 매 유통

등에 한 여행업 일반에 한 강의를 한다

여행업경 론(2) 07041

여행업의 경 이론을 기 로 하여 객의 안내 방법 Tour Cost 산출 Itinerary 작성 수배

원칙 등 여행업 실무에 한 실습 강의를 한다

컨벤션산업 07058

학 입장에서 컨벤션 이벤트 페스티발에 해 무엇을 이해하고 상해야 하며 어떻게

처해야 하는가를 탐색해 보고 국제회의와 계획실무요원으로서의 자질을 함께 함양시킨다

항공실무 07060

산업의 핵심분야 의 하나인 항공산업의 요성에 한 기본이해와 항공회사 항공기

근무에 필요한 실무지식과 업무내용을 지도한다

장실습 07061

2학년 2학기에 호텔 여행사 등 업체에 나가서 실무를 익히고 경험을 쌓을 수 있는 기회

를 갖게 하여 졸업 후의 취업에 직 인 도움을 다

호텔경 론 07062

호텔의 주요상품 식음료의 리 부 시설 운 에 한 매 리 기법을 이론과 실습

을 통하여 흥미있게 공부하도록 한다

호텔실무 07064

졸업 후 호텔에 진출하는 학생들이 업에 보다 문 차원에서 종사할 수 있도록 호텔 업

부서의 제반 실무를 익 취업시 이를 활용할 수 있도록 지도한다

항공 약실습 07099

첨단 컴퓨터 약시스템의 하나인 TOPAS(Total Passenger Service System)를 통해 항공 산

약업무를 익히고 기 운임 용을 실습해 수료증 취득에 비한다

httpwwwhywomanackr

- 222 -

어학실습 07106

기존의 어학실습 보다 원어민 교수의 어회화가 학생들의 어능력 향상과 실무에 도움이 될

것으로 생각하여 어회화를 1학 에서 2학 으로 고치면서 변경되었음

FampB Operation 07136

호텔에서 매하는 상품에서 가장 요한 식음료 매에 한 상품지식 매방법을 이론과

실습을 통하여 습득하도록 한다

칵테일조주실습 07145

칵테일의 유래와 칵테일 종류를 알리고 칵테일의 다양한 부재료들과 함께 칵테일 만드는 법

을 기본주( 스키base 진base 랜디 base 보드카base 럼base 와인base)별로 실습시킨다

외식창업실무 07148

반 으로 외식업 창업에 한 기 실무 지식으로 다음과 같은 내용으로 구성

- 시장조사 포개발 포건설

- 각종 인허가 사항

- 메뉴 운

- 매출계획 창업

- 원가계산과 손익계산서 작성

- 개 최종 체크 리스트

Restaurant Operation 07149

변하는 국내외식산업시장의 반에 한 동향을 악하고 처하는데 필요한 지침을 배운다

조리과학 07150

상에서 결부되는 다국 외국인들과의 객 서비스 부합되는 음식문화에 한 지식

과 고객들과의 의사소통과 원활한 객 서비스를 한 기본 인 소양을 갖음으로써 객들

에게 서비스의 질 향상을 기하기 한 교과목이다

베이직일본어(1) 07152

처음 일본어를 하는 학생들에게 고정화된 문장들을 벗어난 방법으로 더욱 흥미를 갖도록 유도하

여 학습동기를 부여한다

베이직일본어(2) 07155

베이직일본어(1)에 이어 고정화된 틀을 벗어나 학생들의 일본에 한 심과 흥미를 유발하여

학습능력을 높이는데 의의가 있다

어회화(1) 07154

외국인과의 직 수업을 통해 어 발음 하나 하나를 정확히 익히고 간단한 회화를 지도한다

관 광 과

- 223 -

어회화(2) 07158

어회화(1)을 기 로 하여 자기 주변의 상황을 간략히 달하고 달받는 Situation Conversation

기본을 익힌다

일본어 커뮤니 이션(1) 07157

장에서 일본인과 커뮤니 이션이 잘 이루어지도록 각 장마다의 한 표 을 익힌다

일본어 커뮤니 이션(2) 07160

일본어 커뮤니 이션(1)에서 배운 내용을 응용하여 련 업계에서 필요한 여러가지 표

들을 익힌다

생활일본어(1) 07159

딱딱한 문장에서 벗어난 생활일본어를 통해 재의 일본사정과 문화를 이해하는데 목 이 있다

생활일본어(2) 07161

생활일본어(1)에 이어 일본의 재 사정과 문화를 더욱 이해하여 언어뿐만 아니라 일본에 해

잘 알 수 있도록 한다

기 일본어연습 07163

기본 인 발음 연습을 통해 정확한 발음과 청해를 습득한다

아니메일본어 07164

일본의 드라마나 애니메이션을 통해 회화연습 발음 듣기와 문화를 이해하도록 한다

httpwwwhywomanackr

- 224 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

어학실습실

ⅠⅢⅤ

AUDIO와 VIDEO기재 및

TAPE 실물화상기 전동스

크린 액정비젼 솔루션 학

생녹음기 빔 프로젝터

생생한 원어민의 발음을 듣고 실감나는 화면을 보면서 학습함으로써 영

어권 문화에 익숙하게하고 녹음기를 통해 자신의 발음을 확인하여 수정

할 수 있는 기회를 제공하여 좀 더 실용적인 영어회화능력을 함양시키는

데 목적을 두고 있다

영 어 과

1 교육목표

어과는 무엇보다도 실용 어를 습득할 수 있도록 각 학년마다 주당 8시간 이상의 어

학실습과 외국인이 직 지도하는 6시간 이상의 어회화 강좌를 개설하여 단기간에 최

상의 학습효과를 거둘 수 있도록 하고 있다 한 를 살아가는 교양인으로서 산업

화시 의 문 직업인으로서 자신 있게 자기 인생을 개척할 수 있는 능력을 함양하기

하여 어 문화권의 생활 교육뿐만아니라 에서 고 단계에 이르기까지 작문 훈

련과 무역 어 등의 강좌를 통해 학생들에게 유능한 실무능력을 지닌 산업 문인으로

서의 자격을 구비토록 하고 있다

2 특성화 방향

∙ 산업 장에서 요구되는 실무 어 강화

∙ 어회화 능력향상과 정보처리 능력향상

∙ 과내 어 학습강화를 한 동아리 그룹 활동

3 운영방안

∙ 어 공부에 필요한 software보강을 통한 어학습 강화

∙ 학생 어 실력 향상을 한 어 실력 평가 방법 도입

∙ 어권 사용국가의 자매 학에 어학 연수기회를 제공하여 어회화학습 강화

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 외국인 상사 외국어 교육기 무역업체 항공사 융업체 여행사 어 련업체

등 에서 활동

2) 자격증

∙ 실무 어 자격증

∙ 무역 어 자격증

∙ 어린이 어 지도사

5 실험실습실

영 어 과

- 225 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

영상실습실ⅠⅡ

영어과실습실Ⅰ

TV VTR 전동스크린 빔 프

로젝터

영화감상도 하면서 영어자막을통해 실생활에 쓰이는 영어회화 표현도 확

인하고 AUDIO 시설을 통해 SPEAKING LISTENING훈련을 강화하게 된다

멀티미디어실

실물화상기 전동스크린

교수용 녹음기 컴퓨터 VOD

TV수신 통합카드

MPEG ENCORDER 빔 프로젝터

최첨단 실습 기자재를 통해 생생한 원어민의 발음과 실감나는 화

면으로 외국어 학습을 증대시키고 동시에 각각의 학생들에게 마련된

COMPUTER를 활용하여 새로운 정보를 수집하고 처리할 수 있는 기회를마련

함으로써 INTERNET 무역영어 INTERNET 시사영어 실무영어의 학습 등의

효과를 강화시켜준다

동아리실습실 컴퓨터 VIDEO TV

학생들의 자가학습 및 동아리 활동을 지원하기 위하여 운영된다 컴퓨터와

VIDEO TV 등을 이용하여 영어과에 비치되어 있는 어학 학습을 위한 각종

시청각 보조자료를 이용하여 자가학습의 효과를 증대한다

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

전공

08010 관광영어 Tourism English 2 2 0 0 2 2

08016 기초영어회화 Elementary English Conversation 0 0 2 3 2 3

08033 실용영어회화(1) Practical English Conversation (1) 0 0 2 2 2 2

08037 어학실습(1) Language Laboratory Practice (1) 0 0 2 2 2 2

08041 어휘연습 English Vocabulary 2 2 0 0 2 2

08053 영어강독(1) Reading In English (1) 2 2 0 0 2 2

08058 영어발음연습 English Pronunciation Practice 1 1 1 1 2 2

08061 영작문(1) English Composition (1) 2 2 0 0 2 2

08124 기초영어구문연습 Elementary English Pattern Drills 2 2 0 0 2 2

소계 12 과목 17 17 7 8 24 25

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

08025 시사영어 Current English 2 2 0 0 2 2

08034 실용영어회화(2) Practical English Conversation (2) 0 0 2 2 2 2

08038 어학실습(2) Language Laboratory Practice (2) 0 0 2 2 2 2

08042 영문법(1) English Grammar (1) 2 2 0 0 2 2

08054 영어강독(2) Reading in English (2) 2 2 0 0 2 2

08059 영어발음청취력연습 A Course of English Pronunciatio and Listening Comprehension 0 0 2 2 2 2

08062 영작문(2) English Composition (2) 2 2 0 0 2 2

08065 중급영어회화 Intermediate English Conversation 0 0 2 3 2 3

소계 11 과목 12 12 10 11 22 23

합계 23 과목 29 29 17 19 46 48

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- 226 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

08003 SPEECH(1) Speech (1) 0 0 3 3 3 3

08005 TOEIC연습 TOEIC 0 0 2 2 2 2

08006 VIDEO실습(1) Video Laboratory Practice (1) 0 0 2 2 2 2

08018 무역영어 Trade English 2 2 0 0 2 2

08023 비서학개론 The Basic Theory of Secretarial Science 2 2 0 0 2 2

08029 실무영어회화(1) Business English Conversation (1) 0 0 2 2 2 2

08035 실용영작문(1) Practical Engilsh Composition (1) 2 2 0 0 2 2

08043 영문법(2) English Grammar (2) 2 2 0 0 2 2

08125 스크린영어 Screen English 0 0 2 2 2 2

08055 영어강독(3) Reading in English (3) 2 2 0 0 2 2

08119 컴퓨터실습 Computer Practice 0 0 2 2 2 2

소계 11 과목 10 10 13 13 23 23

2전공

08001 INTERNET시사영어 Current English In Internet 2 2 0 0 2 2

08002 INTERNET무역영어 Internet Trade English 2 2 0 0 2 2

08004 SPEECH(2) Speech (2) 0 0 3 3 3 3

08007 VIDEO실습(2) Video Laboratory Practice (2) 0 0 2 2 2 2

08030 실무영어회화(2) Business English Conversation (2) 0 0 2 2 2 2

08036 실용영작문(2) Practical Engilsh Composition (2) 2 2 0 0 2 2

08044 영문법(3) English Grammar (3) 2 2 0 0 2 2

08056 영어강독(4) Reading in English (4) 2 2 0 0 2 2

08066 현장실습 ON-THE-JOB-Training 0 0 2 0 2 0

08126 TOEIC실습 TOEIC Practice 0 0 2 2 2 2

소계 10 과목 10 10 11 9 21 19

합계 21 과목 20 20 24 22 44 42

총계 44 과목 49 49 41 41 90 90

7 교과목 소개

기 어회화 08016

외국인과 화를 할 기회를 마련해 으로써 기본문형을 통한 훈련과 의사표 능력을 기른다

개인간의 인사소개법 길 안내 직장에서 종사하는 일과 계된 화 그 밖의 상 공항에서

일어날 수 있는 여러 상황을 상정하고 상황 상황에 처하는 기 어회화 로그램을 반복

연습시킴으로써 어회화의 보 단계를 훈련시키도록 하여 Speaking에 흥미를 갖도록 지도한다

어학실습(1) 08037

하나의 언어를 사용하여 말한다는 것은 그 언어 사용자의 Psychological Activity의 역에 속하

는 것으로서 언어사용자는 그 역 속에서 어떤 한가지 언어의 구조에 한 문법 지식에만 반

응하는 것이 아니라 하나의 상황 속에 발생하는 사건에 한 지식과 그러한 사건을 향한 화자

자신의 느낌에 하여도 반응을 한다 따라서 어를 외국어로서 자유롭게 활용할 수 있으려면

학생들은 문법 으로뿐 아니라 의미론 으로나 상황론 으로도 하나의 사건에 정확한 반응을 할

수 있도록 훈련이 되어야 한다 어학실습 강좌는 이러한 사실을 시하여 Language Laboratory

를 활용하는 과정에서 학생들을 어를 사용하는 하나의 상황 속에 노출시켜 그 상황에 극

이고 능동 으로 반응하고 처해 나가도록 유도한다 어학실습(1)에서는 외국어 학습에서 청취

력이 제일 먼 습득되어야 Speaking이 가능한 단계로 발 할 수 있음을 감안하여 Listening

Material에 등장하는 Native Speaker들의 기 발음 Sentence Structure와 그들의 말하는 태도

영 어 과

- 227 -

를 익 서 정확한 청취력 연마와 Listening Comprehension의 능력을 기르는 데 을 둔다

작문(1) 08061

어 문장의 기본 구문을 이해시키며 어로 사고하고 표 하는 능력을 향상시킨다 한 기

인 작문부터 시작하여 작문에 이르기까지 정확한 문표 을 할 수 있도록 지도하여 일

상 생활에 필요한 다양한 문 Pattern을 암기시켜 작문에서 극 활용하도록 한다

VIDEO실습(1) 08006

상 매체에 익숙한 학생들이 어 구사 능력을 향상시킬 수 있도록 장감을 체험할 수 있는

Video실습을 통하여 학습 효과를 배가시키도록 한다

어회화 08065

Dialog에 나오는 내용을 Hearing하고 외우고 반복해서 말해보는 연습을 통해서 일상생활 주변

에 일어나는 이야기들을 어로 표 할 수 있는 능력을 길러 주는 데 을 둔다

어학실습(2) 08038

Listening and Aural Comprehension에 역 을 두어 객 인 Comprehension Check-up으로

자신의 청취능력을 확인하고 증가시키도록 지도한다 어학실습(1)이 기본문형 기본 일상 화

로그램을 활용한 비교 단순한 상황 속에서 학생들에게 Native Speaker의 발음 생활 태도

를 인지시켰던 것과 달리 어학실습(2)에서는 좀 더 복잡한 문형과 상황을 제시하여 어 문법의

활용을 Pattern화하여 숙지시킨다 그리고 이러한 과정을 통해 학생들은 Native Speaker의 정확

한 발음을 익히고 그들의 화 이야기 진행의 상황을 좀 더 손쉽게 이해할 수 있게 된다

작문(2) 08062

고 작문 과정으로서 작문(1)에서 익힌 지식을 바탕으로 문법과 어휘활용 능력을

종합하여 자신의 사고를 논리 으로 달할 수 있는 작문능력을 향상시킨다 문과 장문의

작과정과 더불어 특정 주제에 한 Free Writing을 통하여 어식 사고와 표 능력을 제고시킨다

문법(1) 08042

문법의 기 지식을 이해시켜서 자신의 생각을 어로 표 할 수 있도록 하는 데에 본 강좌

의 목표를 둔다 통사론을 심으로 하여 어 구문에 한 일반 지식을 교육 내용으로 한다

각 품사편을 세분화하여 수업함으로써 학생들로 하여 그 용법을 익히게 하고 한 기본 인

문형을 습득 한다

VIDEO실습(2) 08007

Video실습(1)에서 배운 내용을 바탕으로 좀 더 복잡한 상황과 문제설정을 통하여 장에서 직

쓰일 수 있는 어를 습득하도록 한다

SPEECH(1) 08003

미인이 직 지도한다 학생들이 주어진 주제로 자기의 의사를 타인들에게 정확히 달할 수

있도록 연마시키는데 을 주어진다 Group Discussion도 겸해 진행되어 다른 학생의 Speech

httpwwwhywomanackr

- 228 -

를 듣고 자신의 Speech 결함을 보완할 수 있도록 하는 기회를 갖도록 한다

문법(2) 08043

문법의 기본 지식을 갖게 된 학생들에게 어의 구조와 용법에 해 한층 더 깊고 체계 으로

교수한다 복잡한 문형 문의 연결 계 그리고 어순을 이해 함으로써 문 독해 작문의

능력을 증 시킨다 한 어를 정확하게 구사할 수 있도록 한다

실무 어회화(1) 08029

실무에 임해서 어로 의사소통이 가능하도록 지도한다 여러 유형의 면 인사 화응답 회사

업무 사교 등에 따르는 문형을 익히고 활용하는 연습을 통하여 사회생활에 필요한 실용 어를

배운다

실용 작문(1) 08035

Pattern Drill을 주로 한 어작문 능력을 기르고자 하는 작문의 고 과정이다 일반 생활

사무 경 무역 등의 실무에 필요한 여러 가지 상황을 설정하고 이에 처할 수 있는

견 실업 문인으로서의 자질을 기르도록 한다 산업 장에서 필요한 각종 문서식 등을 익히

는 기 단계에서부터 이들 형식의 변용을 연습한다

SPEECH(2) 08004

Panel Discussion 과 그 수사법을 연구한다 미국인 교수가 직 지도한다 Speech시에 유

념해야 할 사항이 지도되며 바른 억양 강세 그리고 효과 의사 달에 필요한 제반 요구 사항

등이 수된다 무엇보다도 개인간의 화 차원이 아닌 Speech에 익숙하도록 지도함이

이 된다

문법(3) 08044

외국어로서의 어를 어의 특성에 한 이해로부터 그 문법을 체계 으로 익힌다 규범 문법

뿐만 아니라 기술 문법을 이해하여 구어나 문어에 있어서 정확한 표 을 할 수 있도록 한다

실무 어회화(2) 08030

실무 어회화(1)을 바탕으로 하여 상황에 따라 자기의사를 자유롭게 표 할 수 있도록 연습시킨

다 여러 가지 경우를 설정하거나 그림을 보고 서로 화하고 토론하는 과정을 통하여 실무에

처할 수 있는 능력을 기른다

실용 작문(2) 08032

실무 작문(1)을 이수한 학생들을 한 Advanced Course이다 무역 어 과정과 연계하여 보다

복잡한 장문의 작문을 연습함으로써 각종 실무에 익숙하게 한다 아울러 여러 가지 작문의

Pattern을 변용 여러 가지 표 을 연습시킨다

어발음연습 08058

조성음성학 음향음성학 청음음성학 조음음성학(Articulatory Phonetics)이 강의의 심이 된

다 음의 생성기작(Mechanism of Speech Production)과 어의 (1)자음(Consonants)의 조음장소

영 어 과

- 229 -

(Place of Articulation) (2)모음(Vowels)의 발음시 의 높이(Tongue Height) 치(Tongue

Position) (3)강세(Stress) 억양(Pitch) 길이(Length) 등을 배움으로 어 발음을 정확히 소리 낼

수 있도록 한다 어 음은 각 음이 놓이는 환경에 따라 이(Transition)되어 변한다 이러한 이

음(Allophones)의 규칙 상을 말하기 듣기에 용 훈련시킴으로써 어 원어민처럼 발음할

수 있게 한다

어휘연습 08041

외국어 학습의 기본은 충분한 어휘력이 필수 이므로 사용빈도수가 많은 기본어휘부터 어 공자

가 습득해야하는 고수 의 어휘까지 교수한다 Etymology에 근거한 학습을 통해 어휘의 근본의미

를 이해시켜 고수 의 독해력 배양의 기본을 다지며 학생들 자신에 의한 어휘력 증진을 도모한다

한 Synonym과 Antonym 테스트를 통해 어휘의 정확한 의미를 악 한다

실용 어회화(1) 08033

과정의 어회화를 거친 의 입문 정도의 과정으로 실제 상황에서 이용할 수 있는 회화

능력을 기르도록 한다 화 받기 약속하기 길 안내 등의 버라이어티가 풍부한 상황 심의

화를 익히고 응용한다 페어워크나 그룹워크 등을 통해 극 인 참여를 유도하고 집 인 듣

기 연습도 병행하여 실제 상황에서 필요한 어 회화 능력을 키워 다

어강독(1) 08053

흥미를 유발할 수 있는 미 작품(단편 수필 희곡 등)을 선정하여 문화 배경 사상 등에

하도록 하여 독해력 배양에 을 둔다

어 08010

호텔 여행사 항공사 등 업무 분야에서 사용되는 실무 어를 지도한다 특히 어

회화와 국내 지에 한 심도 있는 어해설 등을 교육시켜 졸업 후 업체에서 외국인의

국내여행사 안내 기타 실무에서 극 활용토록 한다

실용 어회화(2) 08034

어로 자신의 생각을 유창하고 자신 있게 표 할 수 있게 지도하는 어회화 고 과정이다

좀 더 다양하고 복잡한 상황을 설정하고 그 상황에 합한 화와 토론을 통해서 회화 능력을

발 시킬 수 있도록 지도한다

어강독(2) 08054

어 작품을 통하여 올바른 작품 이해와 독해력 배양 이를 활용할 수 있는 능력을 키우는 데

을 둔다

시사 어 08025

오늘날 국내외의 정세는 하루도 빠짐없이 변화하고 있다 이러한 상황 속에서 능력 있는 견산

업 문인으로서 자신의 치에서 실력을 마음껏 발휘하려면 이와 같은 다양한 변화를 이해하고

그 변화의 방향도 측할 수 있어야 한다 따라서 시사 어에서는 가장 최근의 시사성 있는

들을 싣고 있는 문 신문과 잡지를 Material로 하여 정치 경제 사회 문화 반에 걸친 다양

httpwwwhywomanackr

- 230 -

한 세계정세를 학생들이 할 수 있도록 한다 한 이 과정을 통해 학생들도 문용어로써의

정치 경제 사회 문화 반에 걸친 시사용어를 다양하게 배우고 익 서 시사성 있는 들을 이

해하고 자신의 것으로 소화해 낼 수 있는 힘을 기를 수 있다

어 발음 청취력 연습 08059

어는 개개의 음가(Sound Value)를 정확히 발음하는 것보다 반 인 음운체계(General

Phonological System)을 이해하는 것이 더 요하다 본 강의에서는 음성학에서 배운 어 발음

의 기본개념을 실제 연습토록 하고 특히 연결(Linking)해서 하나의 뭉치로 발음할 때 생기는 언

어 변이(Language Variation)의 기본 규칙을 학습시키므로 청취력 향상을 목 한다

비서학개론 08023

사회를 lsquo정보화 사회rsquo lsquo불확실성의 시 rsquo라고들 한다 이러한 불확실성은 사 정보에 의해

서만 응이 가능하므로 기업의 최고 경 자에게 있어 우수한 문 비서의 필요성은 불가피해졌

다 따라서 비서학 이론을 배움으로써 비서의 개념을 정확히 악하여 보다 바람직한 문비서

실천에 필요한 지식을 습득하고 아울러 경험해보지 않은 문제나 복잡한 상황에 부딪쳐서도 련

된 이론이나 필요한 지식을 끌어내 신속 정확한 상황 단과 의사결정을 내릴 수 있는 거름이

되고자 한다 구체 인 비서학개론의 내용을 보면 비서의 역사와 정의 우리 나라에서의 비서의

개념 비서의 유형 조직 내에서의 비서의 치 비서의 자질 직능 인간 계 정보사회와 비

서 앞으로의 비서직에 한 망 등이 있다

어강독(3) 08055

좀 더 수 높은 미작품을 통하여 미문학의 반 흐름을 이해하고 올바른 작품감상

문 활용에 의한 작문력의 향상을 도모하도록 한다

무역 어 08018

무역거래에서 당사자간의 의사소통은 무역 어라는 매개수단을 통하여 이루어지므로 언어를 간

단 명료하게 구사한다는 것은 실무계에서 매우 요하다 무역 어는 무역거래에서 사용되는

다양한 용어다 독특한 어법 등은 실무감각을 익힌 자만이 구사할 수 있다 따라서 본 과정에서

는 무역에 한 문 용어 차 등을 정확하게 습득하고 상 의 뜻을 신속히 이해하고 자신의

의사를 정확히 상 에게 달할 수 있는 살아있는 언어의 습득을 목표로 한다 이를 하여 각

무역거래단계에서 거래당사자간의 교환된 모범무역서신을 심으로 다양한 문용어와 어법 등

을 익 실무에 용할 수 있는 지표를 마련하고자 한다

TOEIC연습 08005

TOEIC은 국제 의사 소통 능력을 객 으로 평가할 수 있는 것이다 TOEIC은 Reading과

Listening을 평가하는데 특히 듣기 평가가 50를 차지하는 TOEIC은 듣기 학습에 한 동기를

자극한다 한 TOEIC은 졸업 후 취업 시험에 유용한 과목이며 세계화 추세에 합한 실무 인

어를 익히는 데 요긴한 과목이다

컴퓨터실습 08119

컴퓨터를 사용하여 문서작성법을 익힘으로써 제반사무처리를 능률 으로 흥미를 훌륭히 할 수

영 어 과

- 231 -

있는 능력을 기른다

어강독(4) 08056

좀 더 다양한 높은 수 의 미작품을 통하여 올바른 작품감상 문활용을 도모하도록 한다

INTERNET 시사 어 08001

시사 어(1)에서 사용한 material보다 좀더 깊이 있고 복잡한 시사성 있는 문을 material로서

학생들에게 제시하여 세계의 움직임과 그 속에서 살아가고 있는 자신과의 다양한 계를 이해

시키고 폭넓은 사고방식을 지닐 수 있도록 지도한다 한 시사 어에서 다룬 시사용어를 좀더

확장하여 정보화의 속한 진 과 더불어 세계의 자료를 인터넷을 통해 할 수 있는 변화

실을 감안하여 다양한 분야에서 탁월한 지식을 바탕으로 어활용을 자유롭게 할 수 있는 바탕

을 학생들이 지닐 수 있도록 가르친다

INTERNET 무역 어 08002

무역 어의 필요성에 한 실질 인 인식을 높임과 동시에 국제화 정보화 시 를 맞이하여 무

역거래 정보교환에 있어서 인터넷을 통한 자상거래 등이 활발히 이루어지고 있는 실에서

기존 무역 어 과목에서 다루는 내용과 함께 Cyber 무역범 를 포함하는 내용등 무역 어에서

습득한 각종 문 무역서신을 기 로 하여 보다 수 높은 무역서신의 이해와 작성능력을 도모

함으로써 실무 능력을 향상시킨다

장실습 08066

실용 주의 학문을 통한 문직업인 양성이라는 교육목표에 부합하여 학교에서 배양한 실력을

직업 장에서 용훈련함으로써 졸업 후의 취업 장 응능력을 키우게 한다

기 어구문연습 08124

어의 문장구조에 한 기본 이해를 도모하고 이들 구조를 익힐 수 있는 연습(practice

drills)으로 구성되며 특히 한국어 문장 구조와의 차이를 이해하는 것에 역 을 둔다

스크린 어 08125

미권 화의 사를 심으로 Listening을 연습하며 동시에 일상 인 표 을 활용함으로써

생활 어를 익히려 한다

TOEIC 실습 08126

TOEIC TEST를 비하는 과정으로 TOEIC연습에 이어 상세 인 문제를 하고 훈련하게 한

다

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- 232 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

금융투자

실 습 실

PC(586)44 노트북1 프린터6 스캐너1 미닫이화이트보

드8 고정부기식화이트보드 CD카세트라디오1 전자계산

기35 회계용전자 계산기10 칼라TV(25)2 TV스탠드2

VTR1 스크린1 OHP1 SW( 글2004 MS오피스 SPSS

RATS 키컴회계정보사)

회계관련 과목을 비롯한 경영학

의 주요과목을 실습하는 전공 실

습실로 전문화된 지식과 실전 경

험 배양

경영과

1 교육목표

경 과는 폭넓은 교양과 확고한 직업 윤리 의식 그리고 인 경 이론과 실무능력

을 겸비한 견 여성 경 리자 여성 문직 종사자를 양성함으로써 개인의 자아를

실 하고 지역사회와 국가 나아가 인류의 번 에 공헌할 수 있는 교양인 사인 문

경 인 세계인등의 양성을 교육목표로 운 되고 있다

2 특성화 방향

∙ 실무 특강을 통한 장감 교육

∙ 다양한 장 견학 실습

∙ 과내 스터디 동아리 활동

3 운영방안

∙ 유사 기 탐방 산업체 실습을 통한 실무 과정의 이해

∙ 로젝트를 통한 웍의 이해

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 기업체 융기 공공기 교육기 각종 단체의 총무 인사 교육훈련 리

경리 등의 분야에서 활동

∙ 이외에도 경 과의 특성을 살려 사회의 각 분야로 폭넓은 진출

2) 자격증

∙ 증권분석사

∙ 투자상담사

∙ 회계정보사 등

5 실험실습실

경 영 과

- 233 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99065 웰빙댄스 및 스포츠 Well-being Dance amp Sports 1 1 1 1 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

09009 경영학원론 Principles of Management 3 3 0 0 3 3

09012 경제원론 Principles of Economics 3 3 0 0 3 3

09036 사무자동화실습 Office Automation Laboratory 0 0 2 2 2 2

09053 전공영어 Business Studies in English 1 1 1 1 2 2

09057 전표기입실무 Practical Applications to Slip Entry Methods 0 0 3 3 3 3

09068 통계학 Introduction to Statistics 2 2 0 0 2 2

소계 9 과목 14 14 7 7 21 21

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

전공

09016 관리원가회계 Managerial Cost Accounting 2 2 0 0 2 2

09032 무역학개론 Principles of Trade 3 3 0 0 3 3

09037 상법 Introduction to Commercial Law 2 2 0 0 2 2

09059 조사기법실무 Business Research Practice 0 0 3 3 3 3

09070 프리젠테이션응용실무 Application of Presentation Tools 0 0 2 2 2 2

09128 생산운영관리 Production amp Operation Management 0 0 2 2 2 2

09116 마케팅 Marketing 3 3 0 0 3 3

소계 10 과목 15 15 8 8 23 23

합계 19 과목 29 29 15 15 44 44

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

멀티미디어

강 의 실

TV(36)1 TV스탠드1 VTR1 컴포넌트오디오1 오디오

스탠드1 기재용테이블1 전동스크린1 실물환등기1

레이져포인트1 액정비젼1노트북1 이동화이트보드1

CD 카세트1

경영학의 주요 이론과목을 수업

하는 전공실

경영과 PC실습실

(PC 5실)

PC(486)50 모뎀1 통신용터미널1 공유기6 프린터5

SW(아래한글)

인터넷을 이용한 경영학 관련 정

보 수집 및 활용

경영과

실습실

PC(팬티엄급)14 PC(486)1 인터넷접속용LANCARD10 프린

터3 PC테이블14 PC의자14 SW(재무회계프로그램

RATS SPSS 키컴회계정보사)

학생들이 자율적인 경영관련 프로

그램의 실습과 과제를 수행하는

데 도움을 주는 실습실

6 교육과정

httpwwwhywomanackr

- 234 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

09004 HRM시스템설계실무 Practicics in HRM System Design 0 0 3 3 3 3

09019 국제금융론 International Finance 3 3 0 0 3 3

09020 금융기관론 Financial Intermediation 2 2 0 0 2 2

09024 마케팅커뮤니케이션 Marketing Communication 1 1 1 1 2 2

09129 서비스품질경영 Service Quality management 0 0 2 2 2 2

09041 세무회계 Tax Accounting 0 0 2 2 2 2

09042 소비자행동론 Consumer Behavior 2 2 0 0 2 2

09052 재무관리 Financial Management 3 3 0 0 3 3

09061 조직행동론 Organizational Behavior 2 2 0 0 2 2

09080 회계정보처리실습 Accounting Information Processing Practice 0 0 2 2 2 2

소계 10 과목 13 13 10 10 23 23

2전공

09006 경영분석 Business Analysis 3 3 0 0 3 3

09028 무역영어 English in Trade 0 0 2 2 2 2

09130 e-business와 중소기업경영실무 e-business In small management 2 2 0 0 2 2

09049 원장결산기장실무 Practical Applications to Ledger Closing 0 0 3 3 3 3

09062 조직혁신실습 Practices in Organizational Innovation 0 0 2 2 2 2

09066 중장기전략설계실무 Practices in Long-term Strategy Designing 0 0 3 3 3 3

09067 증권투자실습 Practice in Securities Investment 0 0 2 2 2 2

09069 투자론 Fundamental Investment 2 2 0 0 2 2

09071 한국경제론 Korean Economics 2 2 0 0 2 2

09117 서비스마케팅 Service Marketing 1 1 1 1 2 2

소계 10 과목 10 10 13 13 23 23

합계 20 과목 23 23 23 23 46 46

총계 39 과목 52 52 38 38 90 90

7 교과목 소개

경 학원론 09009

경 반에 한 체계와 기 지식 습득을 한 과목으로서 기업의 기본 개념 목 기

업경 의 요기능 분야에 해 개 인 이해를 도모 하는데 목 을 둔다 강의 내용은 경

학의 성격 경 조직 경 리 경 의사 결정 기업 형태 등을 심으로 구성된다

경제원론 09012

경제학의 기본 개념과 원리를 심으로 국민소득 결정이론 소비 생산 분배 가격 등 미시

거시 분야의 이론을 바탕으로 실제 인 응용의 기 능력을 배양시킨다

사무자동화실습 09036

격한 경제성장 아래 각 기업에서는 이를 뒷바라지 할 수 있는 사무직 실무직 인재를 필요로

한다 타자기능은 물론 한ㆍ 문의 각종 공문서식 작성요령 등 사무처리 능력을 지도한다

공 어 09053

경 학의 심 내용을 원서로 직 연구하는데 그 목 이 있다 원서를 단시간 내에 악하여 많

은 장문을 이해시키며 원서 문독서 능력을 배양시킨다 실무수행 상황에서 활용될 수 있는 경

련 문용어들에 친숙해 질 수 있도록 실용성 있는 경 원서를 심으로 실습교육을 실시한다

경 영 과

- 235 -

표기입실무 09057

회계 실무에 있어서 필수 인 표의 기입 집계 부기 방법 등을 학습하여 실무 장에 직 응

용할 수 있는 능력을 기른다

통계학 09068

사회과학과 자연과학 분야의 계량 분석에 필요한 지식체계를 논리 으로 개하여 실무에 활

용할 수 있는 기 통계 분석방법을 배운다

리원가회계 09016

원가의 개념 원가의 요소 원가의 흐름 통 인 원가계산방법 원가shy조업도shy이익분석 표 원

가계산 직 원가계산 등을 통 인 원가회계와 아울러 최근에 강조되고 있는 리회계 측면

을 포 하여 교육하는데 목 을 둔다

무역학개론 09032

무역에 련된 이론과 실무에 해 반 인 이해를 높이고 국제경제기구의 발생 원인이나 목

을 살펴보면서 21세기에 우리 경제의 주소와 나아갈 방향을 고찰하는 과목이다

상법 09037

기업경 에 련된 법 규제 내용을 연구하여 상인 사업사용인 상호 장부 상거래 각종 회사

보험 어음 수표 등에 한 상업상의 제반 제도에 걸쳐 폭넓은 이론을 이해함으로써 진 직업

인의 자질을 갖추도록 한다

조사기법실무 09059

소비자 지향 활동의 요성이 날로 증 되는 산업사회는 다양하고 정확한 소비자 련정

보를 요구하고 있다 통계학의 기본 개념과 주요 기법을 습득한 비 여성경 자들이 기업과 사

회가 필요로 하는 각종 정보를 획득하여 응용하고 시 소에 제공할 수 있도록 훈련하여 숙지

하고자 한다

리젠테이션응용실무 09070

과거보다 많은 자격요건을 갖춘 비된 인력을 요구하는 사회환경에 맞추어 Excel Internet

Powerpoint 활용법 등의 실습을 통해 실무 응능력의 향상의 목 으로 한다

생산운 리 09128

경 학 분야에서 하는 생산 리의 치와 역사 발 과정을 고찰하고 격변하는 기업경

에서 당면하는 복잡한 문제를 시스템 개념으로 악하는 지식과 기술을 습득시킨다

마 09116

정보화 사회로의 환이후 다양한 채 을 통한 정보활용이 가능해지면서 소비자의 욕구가 차

세분화되는 추세이다 이러한 변화에 따라 기업들은 효율 인 마 활동을 해 끊임없는 노력을

기울이고 있고 그에 따른 경쟁 한 심화되고 있다 본 교과목은 학생들이 마 의 기본 개념을

쉽게 이해하고 실질 으로 활용할 수 있도록 교육하는데 그 목 을 둔다

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- 236 -

HRM시스템설계실무 09004

인 자원 리 시스템의 설계 운 에 필요한 문지식과 실무기술의 습득 학습을 목 으로

하며 수업의 진행은 인 자원 리시스템의 설계 로세스에서 일반 으로 용하고 있는 진단

근방법에 바탕을 둔 로젝트 방식으로 설계되었으며 크게 상황평가와 목표설정 그리고

활동선택과 결과평가 등의 4단계로 구성하 다

국제 융론 09019

기업의 활동범 가 확 되어 국제기업화 됨에 따라 발생하는 문제들을 다루게 된다 기업이 다

국 화되는 형태와 그에 따른 효율 인 경 략을 연구함은 물론이고 해외투자에 있어서 그

환경을 분석하고 거기에 알맞은 경 리 방법을 연구한다

융기 론 09020

융시장은 단기 자 을 다루는 화폐시장과 장기성자 을 거래하는 자본시장으로 구분할 수 있

다 융기 론을 이수하면서 주로 자본시장에 을 맞추어 융자산의 가격 결정이론 험

리 융기 의 역할 등에 한 이해를 증진시킬 수 있다 본 강좌는 재무 리와 병행하여 강

의됨으로써 보다 체계 이고 효율 인 수업이 될 수 있을 것이다

마 커뮤니 이션 09024

정보의 홍수속에 사는 사회의 소비자들의 주의를 끌기 해 마 터들은 치열한 경쟁을 벌이

고 있으며 그러기 해서 제품 서비스 아이디어 등의 진을 한 마 커뮤니 이션은 효

율 이여야만 한다 본 교과목은 마 실무자들에 의해 활용되고 있는 고를 비롯 다양하고

통합 인 마 커뮤니 이션 기술과 활용방안 등을 실질 인 사례의 분석을 통해 교육함으로

써 학생들의 마 커뮤니 이션의 이해를 높이려 한다

서비스품질경 09129

품질경 의 요성은 생산 장을 주로 하던 품질 리의 주체와 상을 사 경 시스템으

로 확 해 오고 있다 더욱이 증 되는 서비스의 요성은 제품생산은 물론 산업의 종류를 막론

하고 그 제공 상을 넓히며 서비스를 다양화하고 품질을 높이기 한 노력을 계속하고 있다

본 과목을 통해 서비스의 역할과 요도를 확실히 인식하는 경 학 학습자를 배출하고 산업

장의 시류에 맞는 능력 있는 경 문인력을 양성하고자 한다

세무회계 09041

기업회계와 세무회계의 이론과 실무를 비교 분석 검토하고 기업이익과 과세소득 사이의 세무

조정 문제를 세무회계상의 사례해설과 이론 측면에서 연구한다 한 부가가치세 원천제세

법인세 등의 세무정보처리 실무능력을 기른다

소비자행동론 09042

경제주체의 하나인 소비자들의 소비의사결정 과정을 분석하고 그러한 의사결정에 미치는 요인

들과 소비행동 기 이론의 이해를 통해 기업의 마 략을 개발할 수 있는 능력 배양 기회

를 제공할 뿐만 아니라 소비자 만족을 해 다양한 교육자료를 해 볼 수 있는 기회를 제공하

는 것을 목표로 한다

경 영 과

- 237 -

재무 리 09052

기업가치를 극 화하려는 기업의 목표를 달성하기 해서는 기업이 필요한 자 을 어떻게 조달

하여 어디에 투자하여야 할 것인가를 배우게 된다 이를 해 기본 으로 화폐의 시간 가치를

이용한 가치평가와 자본 비용의 개념을 출발 으로 하고 있다

조직행동론 09061

조직에서의 개인 집단의 행동이 어떻게 이루어지는가를 이해하고 그들에게 어떻게 동기부여

를 하는 것이 개인과 조직의 목표를 동시에 효과 으로 달성할 수 있는지를 체계 으로 소개한

다 아울러 소집단의 성과와 갈등해소방법 효과 인 리더십 발휘 방법 등을 토론한다

회계정보처리실습 09080

최근 정보통신기술의 발달과 비용 고효율에 의한 경 구조 개선 노력에 따라 기업업무 반

에 걸쳐 산화가 속히 이루어지고 있으며 세무 회계분야의 업무도 외가 아니어서 거의

모든 기업들이 앞다투어 회계 소 트웨어의 도입을 서두르고 있다 한 정부에서도 TIS(국세

통합 산망)의 본격가동에 따라 부가가치세 법인세 등의 요세목에 한 각종 과세자료를

산매체(디스켓 등)에 의해 제출하도록 요구하고 있는 실정이다 따라서 이제 세무 회계업무

담당자에게 있어서 산회계능력은 필수 인 조건으로 자리잡게 되었으며 이러한 흐름에 맞춰

실무와 강의 내용을 바탕으로 산회계 실습교육을 실시하고자 한다

경 분석 09006

기업을 둘러싸고 있는 이해 계자들 즉 경 자 투자자 융기 등이 경제 의사결정에 필요

한 정보를 획득할 목 으로 재무제표를 비롯하여 기업과 련된 자료를 수집 분석하는 일련의

방법을 배우게 된다

무역 어 09028

일반 상업경 무역에서 상용되는 상업 어를 학습한다 무역통신문 작성의 기 이론 무역

어 작성의 기술 무역 어 해설 각종 상업 통신문 작성 해설 등 오늘날 어느 곳에서나 사

용되는 무역 계 어를 실제로 사용할 수 있도록 발 인 무역 어를 구사하는 데 목 이 있다

e-business와 소기업경 실무 09130

본 학과목은 다음 5가지 분야에 한 지식을 학생들이 숙지하여 인터넷 환경의 개념과 그 출

의 배경 필요성 그리고 새로운 환경속에서의 능동 처 방식 등을 습득 하기 한 목

으로 개설코자 한다

1 기업환경의 변화에 한 이해 아날로그 환경과 디지털환경의 차이

2 Off-line 기업이 On-line화되기 한 필요 역량과 성공조건

3 인터넷 비즈니스 모델에 한 이해

4 로벌 리더와 인터넷 리더와의 차이 특성

5 성공 인 회사들의 사례연구

원장결산기장실무 09049

회계 실무에서 부딪히는 주요 문제는 회계 장부의 기록과 결산의 차이다 회계 장부의 기장요

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- 238 -

령과 결산 차의 이해 연습을 통하여 회계 실무에 응력을 기른다

조직 신실습 09062

조직 신 로세스에 필요한 문지식과 실무기술의 습득 학습을 목 으로 하며 크게 해빙

과 이동 그리고 재결빙 과정으로 표 되는 3단계로 구분되는 조직 신 로세스를 변화 리

에 바탕을 두고 로젝트 형식의 수업으로 진행한다

장기 략설계실무 09066

본 과목은 장기 략설계 로세스에 필요한 문지식과 실무기술의 습득 학습을 목 으로

하며 장기 략설계 로세스의 일반 인 과정에 바탕을 두고 크게 3단계로 구분하여 로젝

트식 수업으로 진행한다 제1단계에서는 장기 경 략 설계의 기반이 되는 경 가치체계정립

과 환경 그리고 모델기업분석 등과 같은 사 분석에 요구되는 문지식을 습득하고 로젝트를

통하여 지식의 장실습을 경험토록 하며 제2단계에서는 분석결과에 한 조직내부 구성원의

의견수렴 공감 확산에 필요한 워크샾(workshop) 운 기술을 체득하며 마지막으로 제3단

계에서는 이러한 분석을 토 로 기업 사업부 략의 실제 인 설계를 경험하도록 한다

증권투자실습 09067

증권투자시장 메카니즘을 소개하고 실제 투자게임을 실시한다 증권시장에 한 측이 아니라

응기법을 설명하고 포트폴리오 구성이론과 수익률 증 방안을 교육한다

투자론 09069

투자의 상이 되는 주식 채권을 포함한 유가증권의 가격결정이 어떻게 이루어지는가를 강의

하게 될 것이다 한 증권시장의 구조와 기능과 증권투자에 반드시 고려하게 될 험과 수익과

의 상쇄 효과를 숙지할 것이다

한국경제론 09071

서구 이론의 도입 소재가 아닌 한국경제의 실과 망을 교육함으로 문 경 인이 설 자리

를 인식하고 한국경제의 실과 미래에 한 비 을 가지고 략 으로 처하는 경 자 안

목을 제공하는 데 목 이 있다

서비스마 09117

사회는 서비스 사회라고 일컬어질만큼 서비스의 상품화는 제품의 상품화와 같이 요한 마

분야로 부각되고 있다 이러한 서비스 마 에 한 올바른 이해를 돕기 하여 마아

리론을 Overview of Service Marketing Service Strategy Assessing and Improving Service

Delivery 등의 측면에서 보다 실질 인 교육을 한 사례 주로 강의한다

여성인력개발과

- 239 -

여성인력개발과

1 교육목표

여성인력개발과는 신지식기반사회에 능동 으로 처할 수 있는 평생직업능력을 갖춘 여성

인력 양성을 목표로 서비스 문 인재 평생교육 장에서 추 역할을 수행해 낼 수 있

는 인재 양성에 주력한다 특히 교육부의 재정지원에 의해 국내 최 로 개발된 서비스 문인

재 개발을 한 교과과정을 운 서비스 인성과 실무능력 련자격을 갖춘 문 여성인력을

양성함으로써 서비스경제시 를 맞아 사회 반에 걸쳐 수요가 증하고 있는 서비스 인력 개

발 다원 교육서비스 인력양성에 총력을 다하는데 그 목표를 두고자 한다

2 특성화 방향

고품질의 서비스를 제공하는 비서서비스 인재 서비스인력의 훈련과 교육을 담당하는 서

비스 교육 문인력 서비스 품질을 리하는 서비스 지원인력 등 서비스 문인재양성으로 특

성화된 체계 이고 문 인 교과과정 운 을 통한 문산업인력 양성

3 운영방안

국내 최 로 개발된 서비스 문 인재 개발을 한 교과과정운

이미지메이킹실 한국 실 웹콜서비스실 주문식서비스실 등의 실습실 완비 장지향

실습 주의 교육

산학연을 통한 산업체 인력지원 맞춤형 교육서비스 제공

학생 개개인의 특성을 데이터베이스화하며 일 일 맞춤지도

로젝트 개인 로젝트 수행을 통한 능동 학습활동 수행

4 진로 및 자격증

1) 진로

비서 12 자격증을 취득하여 문 비서로 활약

기업체와 공공기 지역자치단체 병원 등의 CS강사 CS어드바이 로 진출

소비자 문 상담사 콜센터 상담원 등으로 활동

서비스 컨설턴트로 활약

평생교육기 문화센터 등에서 평생교육사로 활동

경 학과 소비자학과 교육학과 등으로 편입하고 학 은행제 운 에 따라 련 특수

학원이나 일반 학원에 진학

재 졸업생들은 기업과 견 기업 회계법인 국 기업체 병원 등 다양한 업체에

서 비서와 고객상담 부서의 CSR(Customer Service Representative) CS강사 서비

스 기획업무 담당자 학의 강사로 활동

2) 자격증

비서 1 2

평생 교육사 3

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- 240 -

소비자 문 상담사

텔 마 리사

병원 서비스 코디네이터

CS 강사

CS 어드바이 2

다도사범 2

생활 지도사 1

5 실험실습실

실 험

실습실기자재 운영계획

예 절

실습실

교육지원용 PC1대 PC카메라 1대 영상장비 프로젝트 1대

전동 롤 스크린 실물화상기1대 VHS-VTR 1대 유무선 MIC

Audio 장비일체 정수기1대 생활다기세트 10조 초의다기세

트 2조 남녀 한복일습 전기보온포트 6개 관혼상제례 실습

기구 일체 장방형 책상 15개 냉난방기 1대

전통예절의 올바른 계승과 국적있는 예절교

육을 위한 전통 배례법 관혼상제를 비롯한

일생의례와 세시 풍속례 차생활 예절등의 실

습교육실시 외국의 자매대학생과 외국인에게

한국의 예절문화 소개 성년례등 시연회개최

이미지

메이킹실

교육지원용 PC1대 PC카메라 1대 영상장비 프로젝트 1대

전동 롤 스크린 실물화상기1대 VHS-VTR 1대 유무선 MIC

Audio 장비일체 에어컨1대 일체형 책걸상 45대 메이크업

세트 45개

이미지메이킹교육 이미지컨설팅교유그 비즈

니스매너 실습 Spot 기법교육 및 실습

Web-

call

서비스

실습실

Web-call 실습 교육용 PC48대 PC 카메라 48대 콜센터용

Headeset 48대 교육용 SW 48개 영상장비 프로젝터 1대 전

동 롤 스크린 실물화상기1대 VHS-VTR 1대 유무선 MIC

Audio 장비일체 복사기 1대 레이져 프린터 1대 에어컨 1

대 팩스 1대

고객지향적인 web-call 서비스 실습

전화예절 실습

주문식

서비스육실

교육지원용 PC1대 PC카메라 1대 영상장비 프로젝트 1대

전동 롤 스크린 실물화상기1대 VHS-VTR 1대 유무선 MIC

Audio 장비일체 에어컨1대 학생용 책걸상 45개

다양한 주문식 서비스 교육실시 고객서비스

관리 서비스클리닉 고객만족경영 서비스리

더십 산업교육 방법론 산업교육 프로그램개

발 성인학습 및 상담

여성인력개발과

- 241 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과 가정 Marriage amp Family 2 2 0 0 2 2

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

전공

12043 생활예절 Life amp Etiquette 2 2 1 1 3 3

12232 이미지 메이킹 Image making 0 0 3 3 3 3

12237 비서학 Principles of Office Management 2 2 0 0 2 2

12281 경영학원론 Principle of Management 3 3 0 0 3 3

12282 소비자와 시장 Consumer amp Market 3 3 0 0 3 3

12100 평생교육개론 Introduction to Lifelong Education 2 2 0 0 2 2

소계 10 과목 20 20 4 4 24 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

12044 생활예절실습 Life amp Etiquette Traning 0 0 3 3 3 3

12105 성인학습 및 상담 Adult Learning amp Counselling 2 2 0 0 2 2

12233 서비스론 Customer Service Management 3 3 0 0 3 3

12238 마케팅 Marketing 3 3 0 0 3 3

12244 비서실무 Seminar on Office Management 0 0 2 2 2 2

12247 Spot기법 Effective Teaching Method 0 0 3 3 3 3

12286 여성교육개론 Instroduction to Womans Education 2 2 0 0 2 2

소계 10 과목 14 14 10 10 24 24

합 계 19 과목 34 34 14 14 48 48

2

1전공

12107 인간자원개발론 Human Resource Development 2 2 0 0 2 2

12202 Web-call 서비스 Web-call Service 1 1 2 2 3 3

12204 차생활 예절 Tea Etiquette 0 0 3 3 3 3

12207 산업교육방법론 Teaching Methods in Industry 2 2 0 0 2 2

12242 워드프로세싱 Word Processing 0 0 2 2 2 2

12248 소비자 상담 Customer Counselling 3 3 0 0 3 3

12287 원격교육활용론 Long Distance Education 0 0 2 2 2 2

12288 인사조직론 Theory of Personnel Organization 0 0 2 2 2 2

12289 여성인력개발론 Woman Resource Development 2 2 0 0 2 2

소계 9 과목 10 10 11 11 21 21

2전공

12208 산업교육프로그램개발 Education Program Development inIndustry 0 0 3 3 3 3

12240 고객서비스실무 Customer Service Practice 0 0 3 3 3 3

12241 자기표현과커뮤니케이션 Presentation amp Communication 1 1 2 2 3 3

12245 비서영어 Secretarial English 0 0 2 2 2 2

12246 시장조사방법론 Methods of Marketing Research 1 1 2 2 3 3

12251 서비스리더십 Service Leadership 1 1 1 1 2 2

12284 소비자상담실습 Customer counselling Traning 0 0 2 2 2 2

12285 평생교육경영학 Management of Lifelong Education 2 2 0 0 2 2

12211 현장실습 Field Study 0 0 1 0 1 0

소계 9 과목 5 5 16 15 21 20

합 계 18 과목 15 15 27 26 42 41

총 계 38 과목 49 49 41 40 90 89

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- 242 -

7 교과목 소개

비서학 12237

비서학 공 이론의 개념을 정리하며 정보화 시 가 요구하는 조직내외간의 정보의 매개자로서

의 문비서의 개념과 역할에 해 학습한다 사무 리 정보 리 커뮤니 이션 리 등 비서

에게 요구되는 구체 인 지식을 아울러 습득하도록 한다

비서실무 12244

경 리에 참여하여 효율 인 사무 리 올바른 의사결정 등 원활한 사무 리에 필요한 종합

인 자질과 능력을 가질 수 있도록 지도하고 비서학 반에 걸쳐 기본이론을 교수하며 실무

에 처할 자세를 확립한다

비서 어 12245

어에 한 문법 지식 독해 작문 회화능력을 향상시킴으로써 련업무의 효율성을 높

이도록 한다 아울러 국제화시 에 경쟁력을 갖춘 산업인력으로서의 언어 기 를 학습한다

워드 로세싱 12242

다양한 형태의 문서편집 제작기술을 익히고 신속한 사무처리를 한 자료입력 속도와 정확

성을 향상시키는 각종 기법을 학습한다 나아가 한 과 문으로 공문서를 기획 작성하여 체

계성을 갖고 사무업무를 자동처리 할 수 있도록 한다

생활 12043

바른 태도와 행동을 체득하도록 실습을 통해 생활 지도사의 자질을 갖추도록 하는 것

이 본 교과목의 목표이다 본 교과에서 실습하게 되는 내용은 의복 바르게 입는 법과 인사 기

거동작 언어 가족간 손님을 하거나 방문하는 식사 직장 국제매

등이다

생활 실습 12044

의 본질을 이해하고 혼상제를 비롯한 한국 통 의 차와 의의 탐구 시연을 통

해 사회에 맞게 계승발 시키는 것은 물론 차 생활 까지 습득 하여 이론과 실제를

겸비한 생활 지도사로서의 소양을 갖추게 하는 것이 본 교과목의 목표이다

차생활 12204

차생활 에 한 이론과 실습을 통하여 한국의 고유한 차 문화를 계승발 보 시키는

것이 본 교과목의 목표이다 구체 으로 행다법 다기구의 미학 차나무 이론 다법과 다실의

구조 다도구의 배치구도와 원리 다식만들기 각종규방다례 빈다례 헌공다례 등의 해 이

론과 실습을 병행한다

자기표 과 커뮤니 이션 12241

성공 인 사회생활을 하기 한 자기 표 과 커뮤니 이션의 요성을 인식하고 이론 으로

개 하며 효과 으로 수행하기 한 실습과 스피치 훈련을 통해 자기표 능력을 배양한다

여성인력개발과

- 243 -

이미지메이킹 12232

이미지는 경쟁력의 요 요인이 되고 있다 이미지를 잘 만들고 리하도록 컨설 해 나가는

데 필요한 지식과 기법을 습득하도록 한다

SPOT기법 12247

오늘날 평생학습의 개념이 사회 반에 만연하고 산업체의 lsquo학습조직rsquo으로서의 자리매김이 확산

되는 실에 응하여 평생학습 장에서 문교육인 문 강사로서의 자질 역량을 키우는

것에 한 필요가 증 되고 있다 강사에게 필요한 탤런십 유머감각 친화력 상황 응력 등의

훈련을 통해 강의를 효율 이고 집 으로 이끌어가는 기술을 습득하고자 한다

여성인력개발론 1228921세기 경쟁의 지식사회에서 유능한 인재야말로 미래경쟁력의 원천이다 여성인력개발론은 여성의 역할재정립과 역량 강화를 제고해 나가기 한 인재개발 로그램을 체계 으로 학습함으로써 조직경쟁력을 강화함은 물론 미래 산업 사회를 선도할 핵심 여성 인력으로 성장 할 수 있는 기반을 제시한다

소비자와 시장 12282

고객만족경 을 한 기 과목으로서 소비자의 특성과 제반환경 그리고 소비자 련제도를

학습한다 소비자 유형분석을 통해 소비자에 한 이해를 넓히며 소비자의 구매의사 결정과정

과 정보처리과정을 사회 심리 모델을 심으로 분석하고 이에 향을 미치는 심리 사회

문화 요인들을 검토한다 더불어 소비자보호를 한 련법과 피해구제 차를 학습한다

소비자 상담 12248

소비자상담의 기법과 소비자 피해 구제 차에 한 지식을 바탕으로 기업행정기 등 고객

소비자 련 부서에서 상담업무를 수행하는데 필요한 실제 인 기술과 업무수행 능력을 배양

한다 다양한 사례를 심으로 상담에 필요한 자료 수집 분석 가공 그리고 상담 실습 등

을 통해 업 용능력을 기른다

서비스론 12233

사회의 경 환경은 고객 심으로 변하고 있어 고객만족경 에 한 심이 속히 고조되

고 있다 본 교과는 서비스 심의 산업사회에서 고객만족을 해 여성인력에게 요구되는 서비

스 리능력을 개발하기 한 것이다 구체 으로 서비스 제공자가 소비자 주권을 확립하여

고객의 가치를 창조하고 만족시키는 건 한 기업문화와 사회환경을 양성하는데 필요로 하는

지식과 기술을 습득시키는데 목표를 둔다 교과내용으로는 고객에게 서비스를 제공하는 자로

서 갖춰야 할 고객과 서비스에 한 이해 서비스 품질 리 고객 충성도와 련요인 등이 포

함된다

시장조사방법론 12246

정보화 고객지향 인 산업사회에서 고객에 한 다양하고 정확한 정보를 수집할 수 있는 능

력의 요성이 높아지고 있다 원하는 정보를 추출하기 해 조사도구를 개발하고 자료를 수

집 분석하며 결과를 해석할 수 있는 능력이 필요하다 이를 해 통계학의 기본개념과 용

방법을 학습하며 아울러 컴퓨터 실습을 병행하도록 한다

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- 244 -

소비자상담실습 12284

화와 인터넷을 이용한 온라인 서비스와 세일즈 실무를 효과 으로 수행하는데 필요한 자료

작성과 상담 마 능력을 배양하고자 한다 인바운드 업무와 아웃바운드 업무에 한 이

해 상담을 한 스크립트와 QampA 작성법 상담 역할연기 훈련과 피드백이 포함된다

고객서비스실무 12240

고객 서비스의 설계 실행 검의 반 인 차를 기획하고 실행해 으로써 고품질의 서비

스를 제공하는데 필요한 지식과 기술 태도를 기른다 고객분석 MOT디자인 고객 서비스의

진단 고객서비스 매뉴얼 제작 내부 고객 서비스 기획 운 등이 포함된다

경 학원론 12281

경 반에 한 체계와 기 지식습득을 한 과목으로서 기업의 기본 개념 목

기업경 의 요 기능 분야에 한 개 인 이해를 도모 하는데 목 을 둔다

마 12238

생산활동의 결과물인 서비스를 고객에게 달하는 모든 활동인 마 의 정의 개념 그리고

서비스 마 과 소비자의 니즈를 만족시키기 한 제품 가격 진 유통 략을 수립하는 기

원리를 습득 이해시키는데 목표를 둔다

인사조직론 12288

사회의 인사 조직 리에 한 일반이론과 조직 내의 문 인력인 스탭의 개념 역할

구조 등을 학습하는 문 인력양성에 한 이론을 배운다

서비스리더십 12251

조직구성원의 역량을 모아 조직의 목 을 달성하는 것이 리더수비의 핵심이다 서비스리더십

은 고객의 욕구에 맞는 서비스를 수행하기 해 서비스리더십의 의의 개념 이론을 이해하는

데 목표를 둔다

인간자원개발론 12107

무한경쟁시 에서 경쟁우 를 창출하는데 핵심 주체는 인 자원이다 본 교과의 목 은 인

자원개발의 개념을 이해하고 교육훈련 로그램 설계와 실행 그리고 인 자원개발 략 등

을 탐구하는 것이다 이 목 을 달성하기 한 교과의 주요내용은 인 자원 개발의 개념 인

자원 개발의 패러다임 조직행동 교육훈련 필요분석설계 교육훈련의 유형과 기법교육훈

련의 이 평가 조직문화학습개발 조직구조와 설계 핵심역량 경 신 인 자원 개

발 략 등이다

산업교육 로그램개발 12208

산업교육 로그램의 개발에 필요한 개념을 탐구하고 실제 로그램을 개발하는 능력을 학습한

다 로그램개발의 모형을 이해하고 로그램 기획과 설계 이행 평가와 책무성 산업교육의

새로운 과제 등을 탐색하여 산업교육을 한 로그램 개발에 필요한 구체 지식을 습득하도

록 한다

여성인력개발과

- 245 -

평생교육경 학 12285

본 교과의 목 은 평생교육주체 기 을 원활하게 운 하고 리하는 방법에 한 이론과

실제를 탐구하는 것이다 평생교육경 의 기 이론을 습득하고 효율 인 경 을 한 과학

이고 체계 인 방법을 도모한다 평생학습사회에서 효율 인 교육마 과 홍보는 평생교육

요구를 계속 증가시키고 있으며 다양한 평생교육 제공 주체가 지속 으로 요구되므로 경 기

법의 습득은 필수 이다 평생교육의 종류와 원리 평생교육경 원리 평생교육경 조직과 업

무 경 실무 평생교육실무 발 방안 등을 체계 으로 학습한다

원격교육활용론 12287

인류는 끊임없이 교육 방법을 개선하며 교육의 폭을 넓히고 질을 높 왔다 세계는 각종

사이버 미디어의 폭발 인 발 에 기인하여 교육자료의 활용을 더욱 빠르고 다채롭고 용이하

게 활용할 수 있게 되었다 따라서 이들 자료를 교육 장에서 효율 으로 재 소에 활용할

수 있는 원격교육활용론의 필요성이 요망된다

산업교육방법론 12207

효과 인 산업교육을 해 경 학 원리와 교육공학 (교수설계) 원리를 용함으로써 성과지향의 교육훈련체제를 구축한다 요구분석에서 평가에 이르기까지 체계 이고 체제 인 교육로그램 개발 방법론을 경험한다

평생교육개론 12100

학교교육 이외의 다양한 교육요구가 증 하고 있는 평생학습사회에서 평생교육 개념이 두하

게 된 배경과 필요성을 이해하는 것에서 출발하여 평생교육의 개념을 이해하고 평생교육제도

와 법규를 악하며 다양한 평생교육의 종류와 실태를 분석한다 이를 통하여 평생교육의 발

실천을 한 방향을 탐색하고 평생교육자로서의 기본자세와 리더를 함양한다

성인학습 상담 12105

성인학습의 이론과 상담의 원리를 이해하고 평생학습자로서의 성인들에게 실용 도움을 제공

할 수 있는 능력을 함양토록 하는 교과이다 본 교과를 통하여 성인학습의 특성 성인학습 이

론인 인지 정보의 학습 인지 략의 학습 지능학습 사회학습 성격차와 인지의식 그리고

연령경험동기 자기지각상의 개인차에 하여 탐구한다 한 성인학습의 사회 맥락

과 평생교육의 이론과 실제를 탐구한다

여성교육개론 12286

여성의 삶은 남성과 다르게 구조화되어 왔으므로 여성교육은 별도의 역으로 탐구되어야 한

다 여성의 삶은 문화를 바탕으로 하여 이해될 수 있고 한 문화란 곧 교육을 통해서 형성되

고 변화하기 때문에 여성교육은 새로운 문화를 형성하는데 기여할 수 있는 것이다 본 교과의

목표는 여성의 삶과 교육의 실을 이해하고 여성교육학의 이론을 탐구하여 미래지향 인 여

성교육의 방향을 탐색하는데 있다 본 교과의 주요내용은 여성주의 연구방법론 페미니스트 이

론과 교육 여성발달과 여성이해 교육과 성불평등 여성의 삶과 평생학습경험 여성사회참여

여성리더쉽 개발 등이다

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- 246 -

웹콜서비스 12202

아날로그 환경에서 디지털 환경으로 기업 환경이 변화함으로 인해 고객상담의 매체가 화에

서 인터넷으로 확 되고 있다 고객만족을 한 획기 인 생산성 향상의 도구로서 인터넷고객

과 화고객의 상담을 할 수 있는 문인력이 요구되고 있다 본 교과는 화와 인터넷을 통

해 고객에 한 최상의 서비스를 제공하는데 필요한 skill과 실무 능력을 증진시키기 한 것

으로 실습 심으로 이루어지게 된다

장실습 12211

평생교육기 이나 련기 에 나가 직원 피교육자들과의 문 계 형성의 실천 경험을

통하여 학교에서 이론 으로 배운 지식과 기술을 용하고 훈련할 기회를 갖는다

일어통역과

- 247 -

일어통역과

1 교육목표

일어통역과는 일본어의 습득과 일본에 한 올바른 이해 증진을 통해 한일간의 정치 경제

사회 문화 등 각 분야에서 통역번역을 심으로 한 의사소통과 문 인 직무수행을 담당

할 유능한 견 문 직업인을 양성함을 교육 목표로 삼고 있다

새 천년을 맞이하여 세계화라는 시 추세 속에서 각국간의 국제교류가 유례없이 폭 넓고

활발하게 이루어지고 있으며 특히 일본은 우리나라와 최인 국가로서 역사 으로도 불가분의

계를 맺어왔고 앞으로도 한일 계는 다방면에 걸쳐 더욱더 확 될 망이다

2 특성화 방향

∙ 학습자 심의 집 이고 다양한 교육과정 운

∙ 일본어 장체험 기회 확

∙ 공 동아리를 통한 문교육 강화

∙ 1인 1자격증 일본어능력시험 2 이상 획득 의무화

∙ 학과내 학술활동 강화

∙ 산학 력을 통한 취업기회 확

3 운영방안

∙ 실습 주의 철 하고 집 인 언어교육과 훈련을 통한 일본어 구사능력 향상

∙ 일본에 한 시사자료 인터넷 CD-ROM 화 비디오 슬라이드 등 다양한 매체와 학습

자료의 강의 도입을 통한 일본에 한 폭 넓은 지식습득

∙ 원어연극 공연 모의 한일회의 실시 일본어능력시험 JPT 등의 단체응시 각종 어학 련

강좌 개설

∙ 한일간의 각종 교류활동 회의에서의 통역 번역 도우미 활동을 통한 장학습 체험

∙ 일본 어학연수 자매 학 연수 일본 학생과의 연 왕래교류 홈스테이 지 수학여행

을 통한 일본체험

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 주로 일본인 회사 연구소 종합상사 무역분야 융업 항공사 호텔 면세 여행사

등에 취업하거나 가이드 각 단체의 통번역 요원으로 활동

2) 자격증

∙ 국내 안내원 자격증

∙ 통역 안내원 자격증

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- 248 -

학년 학기 이수구분

교과목코트 교과목명 영문명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

전공

17028 일어독해 Japanese Comprehension 3 3 0 0 3 3

17029 일어문법 Japanese Grammar 3 3 0 0 3 3

17048 초급실무일어 Elementary Business Japanese 0 0 2 2 2 2

17051 초급일어청취 Elementary Japanese Listening 0 0 2 2 2 2

17058 언어실습 Language Laboratory Practice 0 0 3 3 3 3

17059 초급일어회화 Elementary Japanese Conversation 0 0 2 2 2 2

17063 일어발음연습 Japanese Pronunciation Practice 0 0 2 2 2 2

소계 10 과목 12 12 11 11 23 23

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

17007 스크린일어청취 Screen Japanese Listening 0 0 2 2 2 2

17014 실용일어 Practical Japanese 0 0 3 3 3 3

17024 일어강독 Reading In Japanese 3 3 0 0 3 3

17033 일어작문 Japanese Composition 3 3 0 0 3 3

17046 중급실무일어 Intermediate Business Japanese 0 0 2 2 2 2

17047 중급일어회화 Intermediate Japanese Conversation 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 10 10 11 11 21 21

합계 19 과목 22 22 22 22 44 44

5 실험실습실

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

일어실습실 전동스크린 PC DVD VTR 오디오

LCD프로젝트 프로젝션 TV 무선마

이크 스피커

전동스크린 LCD프로젝트를 이용하여 뉴스 시사프로그

램 등의 감상 토론을 통한 일본 사정 이해

오디오 시설을 이용한 일본어 발음연습

일어영상실습실

전동스크린 PC DVD VTR 오디오

LCD프로젝트 프로젝션 TV 무선마

이크 스피커

전동스크린 LCD프로젝트를 이용하여 뉴스 시사프로그

램 등의 감상 토론을 통한 일본 사정 이해

오디오 시설을 이용한 일본어 발음연습

LAB2 오디오 녹음기 스피커 TV VTR 비디오오디오의 어학 테이프를 이용하여 청취 회화능력

배양

LAB6전동스크린 빔프로젝트 PC VTR

TV 오디오 스피커 녹음기

빔프로젝트 전동스크린 비디오 시설을 이용한 일본 명

화 드라마 및 애니메이션 등의 영상번역 연습

오디오 시설을 이용한 모의회의 실시로 집중적인 통역훈

련

일본문화실전동스크린 빔프로젝트 PC VTR

TV 오디오 스피커 녹음기

일본문화와 일본사정에 관련된 강의 및 프리토킹 회화 집

중 훈련

6 교육과정

일어통역과

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학년 학기 이수구분

교과목코트 교과목명 영문명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

17001 고급일어회화 Advanced Japanese Conversation 0 0 3 3 3 3

17002 관광일어 Tourism Japanese 0 0 2 2 2 2

17005 번역연습 Translation Practice 1 1 2 2 3 3

17016 일문소설입문 Introduction to Japanese Novel 3 3 0 0 3 3

17022 일본사정 Contemporary Japanese Studies 2 2 0 0 2 2

17044 일한통역(1) Interpretation of Japanese-Korean(1) 1 1 2 2 3 3

17053 한일통역(1) Interpretation of Korean-Japanese(1) 1 1 2 2 3 3

17056 현장일어실습(1) On The Job Training in Japanese(1) 0 0 2 2 2 2

소계 8 과목 8 8 13 13 21 21

2전공

17006 비즈니스일어 Business Japanese 0 0 2 2 2 2

17008 시사일어 Current Japanese 2 2 0 0 2 2

17013 실무일어회화 Business Japanese Conversation 0 0 3 3 3 3

17015 영상번역 Image Translation in Japanese 1 1 2 2 3 3

17023 일본현대소설 Modern Japanese Novel 3 3 0 0 3 3

17045 일한통역(2) Interpretation of Japanese-Korean(2) 1 1 2 2 3 3

17054 한일통역(2) Interpretation of Korean-Japanese(2) 1 1 2 2 3 3

17057 현장일어실습(2) On The Job Training in Japanese(2) 0 0 2 2 2 2

소계 8 과목 8 8 13 13 21 21

합계 16 과목 16 16 28 26 42 42

총계 35 과목 38 38 48 48 86 86

7 교과목 소개

일어독해 17028

일본어 기 어휘 기본문형 일본인의 실생활에서 빈발하는 어휘로 구성된 서술형 일어문장을

읽게 한다 이를 통하여 일어독해 능력을 신장시키고 일본인의 하루 일년 일생의 생활모습과

제반 문화 배경을 이해하여 일본어 일본문화에 한 다양하고 심도있는 연구의 토 를 마

련한다

일어문법 17029

실생활에서 일상 인 화를 나 수 있는 의사소통 능력을 기르기 하여 동사의 활용 형용사

의 활용 등을 구체 으로 학습하며 기본 문형을 통해 보다 정확한 일본어의 네가지 기능인 듣

기 말하기 읽기 쓰기의 종합 양성을 목표로 한다

일어강독 17024

일본 유명작가의 단편소설 수필 시 기행 일기문 등의 문학작품을 읽고 감상하는 능력을 기른

다 한 이들 작품이 표 하고 있는 일본어 표 의 묘미를 이해하고 수 높은 일어를 함으로

써 일본인의 정신세계 생활습 등 심층 인 일본연구를 시도한다

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- 250 -

일어작문 17033

단문 심의 우리말의 정확한 일어표 을 익힌 후 올바른 실용문을 작성할 수 있도록 한다 기

표 력 학습부터 시작하여 응용문 고 작문까지 일 성 있게 지도한다

고 일어회화 17001

일어회화에서 배운 기 회화의 실력을 바탕으로 일 일의 회화 자유토론 등을 심으로

보다 고도화되고 실제 인 회화에 비한다

번역연습 17005

다양한 문서 서식 사무용 편지 작성 등 실용 일어번역에 필요한 기본 인 문형과 표 을 익

히는 한편 부분 으로 명 작가의 소설 수필 등 문학작품에 한 번역 기회도 제공함으로

써 실무번역은 물론 반 인 번역 능력의 기 를 닦는다

일한통역(1) 17044

정확한 일어청취력 신장을 목표로 하여 일상생활과 련된 일반 인 화체 말에서 비교 문

이고 격식을 갖춘 스피치에 이르기까지 일어를 듣고 이해한다

한일통역(1) 17053

오디오 비디오 자료 등 시청각자료를 이용하여 일본인들의 일상생활과 련된 기본표 을 익히

는 한편 신문 등 시사자료를 통해 일본의 정치 경제 사회 문화와 련된 다양한 표 을 익힘

으로써 통역에 필요한 기본 인 표 어법과 더불어 배경지식을 익히고 이러한 표 과 지식

을 바탕으로 단문 주의 일어통역 능력을 배양한다

실무일어회화 17013

일어회화 마지막 단계로 세미나 형식 수업을 통해 일정한 주제 하에 자기 의견이나 주장을 자신

있게 표 할 수 있는 능력과 정확한 의사 달 세련된 일본식 의사표 등의 실질 능력을 심

도있게 지도한다

상번역 17015

번역연습과정을 마친 학생을 상으로 표 과 어휘 활용 능력을 종합할 수 있는 문장의 번역과

함께 각종 문서 상매체 번역의 기회도 제공함으로써 문어체 표 과는 다른 구어체 언어의 특

성도 습득하게 하여 세련된 번역을 연마하는 번역과정이 될 수 있게 한다

일한통역(2) 17045

상자료나 카세트테이 원어민의 육성자료를 통하여 일본인의 실용어를 듣고 이를 우리말

로 바꾸어 제3자에게 정확하게 달하는 능력을 종합 으로 습득한다 일본어의 독특한 경어표

에 유의하며 산업 장이나 여행 국제회의 등 다양한 장 상황에 응할 수 있도록 높은 수

의 일어회화 통역능력을 체득한다

한일통역(2) 17054

한일통역1에서 습득한 기본능력을 바탕으로 통역의 기본인 듣기 말하기 능력을 더욱 신장시키

일어통역과

- 251 -

는 한편 다양한 통역기법을 익히고 실제로 통역 장에서 이루어진 자료를 이용하여 직 통역

연습을 해 으로써 보다 정확하고 자연스러운 통역능력을 습득한다

언어실습 17058

시청각 기재를 이용하여 청취내용을 심으로 일본어 표 력을 지도한다 소재를 다양하게 선택

하여 일본어 청취력 향상을 목표로 한다

일어회화 17059

단문회화 연습으로 개별지도를 통해 정확한 발음과 억양을 훈련시키고 언어상의 어휘 사용법을

학습하게 한다 한 외국인과 화할 기회를 제공함으로써 Speaking에 응할 수 있는 능력과

흥미를 갖도록 지도한다

실용일어 17014

언어실습의 내용을 심화하고 일본어 사용의 장성을 살려서 다양한 소재를 선택하여 일본어 청

취력과 표 의 응용력을 기른다

일어회화 17047

일어회화를 토 로 정확한 일어표 방법을 숙지시킨다 인사법 간단한 자기소개 화응답

등의 문형을 익히고 활용하는 연습을 통하여 회화실력의 향상을 도모한다

일본사정 17022

오늘날 국제정세의 다양한 변화를 이해하고 그 변화의 방향마 도 측할 수 있어야 한다 그러

기 해서는 시사성 있는 최근의 일본신문 사설 시사평론지 월간잡지 등을 함으로써 일본어

의 지식뿐만 아니라 다양한 시사용어를 통해 정치 경제 사회 문화 반에 걸친 시 변화에

도 응할 수 있는 언어 능력을 갖도록 한다

일문소설입문 17016

일본문학소설의 개요를 강의하고 소설을 읽어 나가면서 독해력을 기르며 동시에 어휘실력

일어 구사력을 배양한다

시사일어 17008

일본의 정치 경제 사회 문화 하나의 테마를 선정 자료를 수집하여 일문으로 보고서를 작성

발표토록 한다 한 일본사정에서 학습한 시사용어를 활용하여 폭넓은 사고와 지식을 바탕으로

살아있는 언어활용을 응용할 수 있도록 지도한다

일본 소설 17023

일본문학 소설을 통해 독해력을 기르며 동시에 어휘력 용표 력 고 일어 구사력을 강

화한다

비즈니스 일어 17006

비즈니스 분야의 사무실 일어 무역ㆍ상업 일어 등을 교육하여 각종업체 진출에 비한다

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- 252 -

일어 17002

국내 호텔 여행 등의 실무에 한 일어강의로 진로선택의 폭을 넓히며 일어 구사력을 배

양한다

일어청취 17051

언어학습의 요한 요소 의 하나인 듣기 능력의 신장을 하여 일상회화의 청취능력은 물론

방송ㆍ연설 청취력의 훈련을 한다

스크린일어청취 17007

일어청취 학습내용을 심화하여 듣고 있는 내용의 핵심을 악한다든지 필요한 정보를 얻는

요령을 익힌다 라디오뉴스 청취 TV시청을 통하여 다양한 듣기 기회를 제공한다

실무일어 17048

취업을 한 일본어 시험 비 취업후의 업무수행이 원활하게 이루어질 수 있는 능력을 키운

다 한 본 강좌를 통하여 일본어능력시험의 상 등 자격취득을 한 비와 각종 자격증 취

득에 한 정보와 지식을 얻는다

실무일어 17046

실무일어의 내용을 수행하면서 각종시험의 모의고사 실무테스트 등을 통하여 자신의 일본

어 능력을 검하고 종합 인 일본어 능력향상의 자료로 삼는다

장일어실습(1) 17056

졸업 후 일본인을 상 로 하는 가이드 통역 매 상담 각종 한일교류 업무의 담당을 할

수 있도록 실제 일본인들이 활동하는 국내의 지 행사장 일본인 학교 등을 찾아가서 업무를

수행하는 기회를 찾는다 일본인 교수가 본과목을 담당하며 학생들에게 일본어 실습기회를 제공

하는 데 목 이 있다

장일어실습(2) 17057

장일어실습(2)의 내용을 계속 수행하되 좀더 창의력을 가지고 독립 으로 활동할 수 있는 능

력을 키운다 일본어 연극행사를 주 하며 극 으로 일본 일본인과의 교류를 추진하며 좀더

고 스러운 일본어를 구사하도록 한다

일어발음연습 17063

조성음성학 음향음성학 청음음성학 조음음성학을 으로 강의한다 특히 원어민에 의해

음의 장단 음의 고 음의 청탁 등에 따른 의미 변화 등을 확인하고 원어민처럼 발음할 수 있

게 한다

중국어과

- 253 -

중국어과

1 교육목표

한국은 지정학 으로 인 국가인 국과 유사 이해로 정부당국이나 일반 국민간의 교류

를 통해 지속 인 상호선린 우호 계를 유지해왔다 그러나 20세기 반 이념으로 인해

한때 외교왕래가 단되었던 양국은 1992년 한 수교 이후 계가 속도로 발 되어

왔다 한 수교 이후 우리나라에서는 기업들이 국 문인력 확보에 앞다퉈 나서는

lsquo제2의 국 열풍rsquo이 일고 있으며 한국문화의 세계 성장과 더불어 국에서는 lsquo한류

(韓流)rsquo라는 신종어가 유행하고 있다

국어과는 이와같이 변하는 국에 한 문가양성을 하여 어학 능력을 기 로 한 실

무 능력을 배양시키고 국 문인으로서의 자격을 구비하는 데 추 인 역할을 담당하고자

한다 특히 국어의 정확한 발음과 청취 표 력을 높이고 주제발표와 토론 등의 반복 인

연습으로 회화능력을 집 으로 향상시키는데 교육의 목표를 두고 있다

2 특성화 방향

∙ 상물을 활용한 실용 인 언어 습득

∙ 주제 발표와 토론 등을 통한 표 력 습득

∙ 과내 연극 동아리 등의 활동을 통한 장경험 기회 제공

3 운영방안

∙ 학생들의 자발 인 참여에 의한 토론 분 기 조성

∙ 상자료를 활용한 실용 언어교육

∙ 원어민과의 토론 수업을 통한 국어의 실질 체험

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 지속 인 국 련 학문 연구

∙ 국 련기업 면세 항공사 직원 승무원 국내외 융기 국내외 수출입

회사

∙ 여행가이드 국어 통번역사 등

2) 자격증

∙ 한어수평고시(HSK)자격증 한자능력검정 공인 수 자격증

∙ 통역 가이드 어린이 국어 지도사 국문화 해설사( 정)

5 실험실습실

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- 254 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

중어실습실

12

빔프로젝트 마이크 전동스크린

오디오 DVD콤보 컴퓨터 비디오

실물화상기 프로젝션TV

중국어로 제작된 영화 애니메이션 TV프로그램 등의 비디오 교

재를 이용하여 중국어에 관한 흥미를 유발시키고 자발적인 학습

참여를 유도하여 중국어 습득 능력을 배가시킨다

오디오 시설을 이용하여 중국어 듣기능력을 강화하고 자신의 발

음을 녹음해 반복청취하며 표현력의 향상을 도모한다 중국문화실

빔프로젝트 마이크 전자칠판

DVD콤보 헤드셋장착 전화기

컴퓨터 전동스크린 비디오

중국어과

- 255 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99066 직업과진로개발 Vocation amp Ethics 2 2 0 0 2 2

99047 여성과예절 Womans Studies and Etiquette 2 2 0 0 2 2

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

20001 기초중국어회화 Elementary Chinese Conversation 1 1 2 2 3 3

20003 기초중국어문법 Elementary Chinese Grammar 2 2 0 0 2 2

20004 중국어토론(1) Chinese Discussion(1) 1 1 1 1 2 2

20005 중국어강독(1) Reading in chinese(1) 1 1 1 1 2 2

20006 중국문화의이해 Comprehension of Chinese Culture 2 2 1 1 3 3

20045 미디어중국어(1) Media Chinese(1) 1 1 1 1 2 2

20046 어학실습(1) Language Lab(1) 1 1 1 1 2 2

소계 11과목 17 17 7 7 24 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

20008 중급중국어회화(1) Intermediate Chinese Conversation(1) 1 1 2 2 3 3

20011 중국어토론(2) Chinese Discussion(2) 1 1 1 1 2 2

20013 중국어강독(2) Reading in Chinese(2) 1 1 1 1 2 2

20038 중국문학의이해 Comprehension of Chinese Literature 2 2 1 1 3 3

20039 중급중국어문법 Intermediate Chinese Grammar 2 2 0 0 2 2

20047 미디어중국어(2) Media Chinese(2) 1 1 1 1 2 2

20048 어학실습(2) Language Lab(2) 1 1 1 1 2 2

20736 관광실무 Tourrism Conversation 2 2 1 1 3 3

소계 10 과목 14 14 9 9 23 23

합계 21 과목 31 31 16 16 47 47

2

1전공

20015 중급중국어회화(2) Intermediate Chinese Conversation(2) 1 1 2 2 3 3

20016 시사중국어(1) Current Chinese Conversation(1) 1 1 1 1 2 2

20019 중국어토론(3) Chinese Discussion(3) 1 1 1 1 2 2

20020 HSK연습(1) HSK Practice(1) 2 2 1 1 3 3

20041 실용중국어작문(1) Practical Chinese Composition(1) 1 1 1 1 2 2

20043 실용중국어(1) Practical Chinese(1) 1 1 1 1 2 2

20049 무역중국어(1) Business Chinese(1) 2 2 1 1 3 3

20738 통번역입문 Introduction To Translation 1 1 1 1 2 2

소계 8과목 10 10 9 9 19 19

2전공

20023 고급중국어회화 Advanced chinese Conversation 1 1 2 2 3 3

20024 시사중국어(2) Current Chinese Conversation(2) 1 1 1 1 2 2

20028 중국어토론(4) Chinese Discussion(4) 1 1 1 1 2 2

20029 HSK연습(2) HSK Practice(2) 2 2 1 1 3 3

20042 실용중국어작문(2) Practical Chinese Composition(2) 1 1 1 1 2 2

20044 실용중국어(2) Practical Chinese(2) 1 1 1 1 2 2

20050 무역중국어(2) Business Chinese(2) 2 2 1 1 3 3

20737 통번역실습 Translation Plactice 1 1 1 1 2 2

소계 8 과목 10 10 9 9 19 19

합계 16 과목 20 20 18 18 38 38

총계 37 과목 51 51 34 34 85 85

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- 256 -

7 교과목 소개

기 국어회화 20001

국어의 기 과목으로서 일상생활의 단문을 심으로 정확한 발음 성조를 지도한다 한 직

수업내용을 발표하고 화함으로써 회화능력을 향상시키고 국어에 한 심과 흥미를

가질 수 있도록 하는데 목 이 있다

기 국어문법 20003

실생활에서 필수 인 문법을 이해하고 이를 토 로 국어 기 학습에 도움을 주고 실용 인

문을 통해 문법을 체계화 하는데 목 이 있다

국어토론(1) 20004

국 문자의 형성 과정과 특성 활용 원리를 살펴보고 재 국에서 사용하고 있는 간체자

가 우리가 사용하고 있는 번체자와는 어떠한 차이가 있는지를 학습 토론한다

국어강독(1) 20005

기 국어 바르게 읽기 과정이다 국어 문장을 통해 어휘력을 높이고 국어의 구조

문장맥락을 터득하고 국의 유구한 문화를 이해하도록 한다 동시에 국어의 고유한 속담

성어 용구와 신조어를 섭렵하도록 한다

국문화의이해 20006

국에 한 단편 인 지식에서 벗어나 그들의 언어 문화 사회 정치 경제 등을 이해하기

한 구체 인 기 지식의 함양에 역 을 두고 있다

국어회화(1) 20008

기 국어 과정과 연계시켜 발음 어휘 기본문형을 반복 연습하도록 한다

국어토론(2) 20011

국을 보다 폭넓게 이해하기 해 국 역사와 련 기 인 지식들을 학습하고 주요한 역

사 사안들에 해 토론을 진행한다

국어강독(2) 20013

다양한 장르의 문장을 스스로 바르게 읽고 독해하는 과정이다 국 작가의 유명한 작품이나

연설문등을 통해 국인의 생활과 풍습 사고방식 등을 간 체험하는데 주안 을 둔다

국어회화(2) 20015

국어회화(1)에서 소홀히 될 수 있는 기 어법을 습득하고 어휘 활용 능력을 집 지도한다

시사 국어(1) 20016

국 련 신문 잡지 인터넷 자료를 통해서 국문제에 한 반 인식 수 을 제고시키며

시사 어휘 구사능력을 갖추도록 지도한다

중국어과

- 257 -

국어토론(3) 20019

1919년 이후 국의 통 사회에서 사회로의 환 과정을 조망하고 국의 모습과

미래상을 주요 역사 사안들을 심으로 토론 학습을 진행한다

HSK연습(1) 20020

HSK는 국어를 모국어로 하지 않는 사람의 국어 능력을 측정하기 해 국 국가 의 표

화된 시험이다 HSK의 기출문제를 주로 분석하여 기본 인 국어의 실력 향상을 도모

한다

고 국어회화 20023

상황별 주제별로 구성된 교재를 선택하여 보다 유창한 국어회화 능력을 함양한다

시사 국어(2) 20024

국 련 신문 잡지 등을 통해서 변하는 국제사회에서의 력 경쟁 계에 처하는 자세를

키워나가고 수 있는 국어 실력을 발휘하도록 한다

국어토론(4) 20028

오늘의 국을 지탱하고 있는 양 축이라고 할 수 있는 정치와 경제의 특징과 동향에 한

폭넓은 이해를 도모하기 해 주요한 사안별로 토론 학습을 진행한다

HSK연습(2) 20029

HSK연습(1)의 바탕 에 핵심문제를 짚어보고 나아가 집 으로 듣기 연습도 병행하여 이를

활용할 수 있는 능력을 키우는데 을 둔다

미디어 국어(1) 20045

실제 생활 속에서 할 수 있는 국과 련된 신문 잡지 그 밖의 주요한 이슈 등과 학생 과

외 활동에 필요한 화 연극 노래 등을 목시켜 국과 국어에 한 지식을 함양하는데

을 둔다

어학실습(1) 20046

국어 회화 학습에 필요한 발음부호와 성조를 반복 국어 소리내기와 듣기에 익숙해지게 함

으로써 향후 학습에 필요한 기 를 견실히 다지게 한다

미디어 국어(2) 20047

미디어 국어(1) 과정과 연계하여 실제 상황에서 할 수 있는 각종 국의 정보를 습득하고

국에 한 각종 문 인 지식의 함양과 흥미로움을 배가시키는 등 심층 인 연구의 토 를

마련하고자 한다

어학실습(2) 20048

국어 회화 학습에 필요한 발음부호와 성조를 반복 국어 소리내기와 듣기에 익숙해지게

함으로써 향후 학습에 필요한 기 를 건실히 다지게 한다

httpwwwhywomanackr

- 258 -

무역 국어(1) 20049

무역에 한 기본 인 문용어를 숙지하고 한 화법을 습득하여 상 의 뜻을 정확히 이

해하고 자신의 의사를 바르게 달할 수 있는 생동감 있는 표 을 습득한다

무역 국어(2) 20050

무역 국어(1)의 연계과정으로 취업을 비하여 국어 공문서 작성법 견 서 송장 등의

각종 서류를 익히고 실무 무역거래에 처 할 수 있는 능력을 기르는데 주안 을 둔다

실용 국어작문(1) 20041

상용 어휘 기 문법에 문형에 한 학습을 토 단문 심의 국어 작문을 실습한다

실용 국어작문(2) 20042

실용 국어작문(1) 과정에서 단문을 심으로 작문 능력을 배양한 학생들이 이와 연계하여 특

정 주제를 심으로 하여 그것을 정확하고 효과 으로 표 할 수 있는 실용 인 작문 능력을

배양하도록 한다

실용 국어(1) 20043

실생활에 필요한 각종 회화 표 과 문서 양식을 체험 학습하도록 하여 간단한 주제발언과 문

서작성이 가능하도록 한다

실용 국어(2) 20044

실용 국어(1)를 학습한 학생들이 실생활에 필요한 보다 다양한 회화 표 과 문서 양식들을 체

험 학습 하도록 함으로써 특정 사안과 주제에 한 자신 있는 회화 능력과 정확한 문서작성

능력을 배양할 수 있도록 한다

실무 20736

기본 인 언어능력을 함양하고 에 한 이론과 실제를 익히고 장에서 어휘를 터득한다

통번역입문 20738

국제화 시 와 실제 사용환경에 비하기 해 다양하고 극 인 수업방식을 통하여 언어능

력을 한층 배가시킨다

통번역실습 20737

통번역 입문에서 배운 것을 토 로 통번역의 여러 상황에서의 처에 해 검토해 본다

아동복지과

- 259 -

아동복지과

1 교육목표

본 아동복지과는 변하는 21세기 유비쿼터스 시 의 다양한 시 요구에 부응하여 아동

의 권리와 복지증진을 목표로 한 lsquo아동복지 역rsquo lsquo아동상담심리치료 역rsquo lsquo아동보육 역rsquo의 보

육교사 2 자격증과 사회복지사 2 자격증 아동행동지도사 2 아동미술심리치료사 2

방과후아동지도사 자격증 심으로 세 역의 통합된 교육과정을 운 합니다

아동복지 아동심리치료 아동보육에서 뛰어난 실무능력을 발휘할 문인력을 양성하는 것을

목표로 유아아동을 한 보육교사 사회복지사 아동심리치료사 아동행동지도사의 장

실습강화와 함께 역별로 특성화된 이론과 실제를 습득하게 하고 문성 있는 산학 력기

연구소와 력 로그램을 통해 2년제 학에서 부족할 수 있는 문인 교육을 보완해주며

국가공인자격증과 함께 국내 유일의 아동행동지도사와 아동미술심리치료사 자격증을 부여하여

특성화되고 질 높은 보육교사 사회복지사의 문인력 양성과 폭 넓은 진로개척을 할 수 있

도록 교과과정 교육에 최선을 다합니다

2 특성화 내용

국내 유일의 아동행동지도사와 아동미술심리치료사의 문인재양성과 련된 수 높은 심

화교과과정을 문연구소와 산학 력하여 운 합니다 이와 함께 사회복지사 2 아동행동지

도사 2 (심화과정 수료 후 1 ) 아동미술심리치료사 2 (심화과정 수료 후 1 ) 자격증을 갖

춘 문인을 양성하고 어린이집을 설립 운 하거나 보육교사로 취업할 수 있는 보육교사 2

자격증을 갖춘 문인과 방과후 아동지도사를 양성합니다 특히 사회에서 요구하는 특성

화되고 장경험을 갖춘 산학 연계형 교과과정 운 을 통해 아동복지 문인재를 양성합니다

3 운영방안

역별 질높은 다양한 자격증 취득

이론과 실습교육을 통한 보육교사 아동복지 문가 양성

놀이치료실 아동미술심리치료실 운 (학생 교직원자녀 일반인자녀)

학과놀이방 운

4 진로 및 자격증

1) 진로

아동복지분야 아동복지 센터 종합사회복지 유아보육기 청소년복지

장애인 복지 노인복지 과 장애인 조기교육기 홀트 아동복지 등의

아동복지 련기 아동상담기 의 사회복지사 련교사로 진출할 수

있음 병원이나 종합사회복지 등에서 소아청소년분야 놀이 미술치

료사로 한 보건복지부 아동복지 련부처의 사회복지 담공무원으로도

활동할 수 있으며 각 지역 아동학 방센터 사회복지사 상담사로 활

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- 260 -

동할 수 있다

아동심리치료 국내 유일의 문 아동 행동지도사 아동행동치료사 아동미술심리치료

사 아동 련학과(아동복지 아동상담 아동심리치료 아동보육 특수교

육과 심리학과 상담학과 등)에 편입하여 아동 상담사 아동미술 심리치

료사로서 활동할 수 있음 병원(소아청소년 정신과)과 아동청소년 복지

등의 아동심리치료사(놀이치료 미술치료)로 활동할 수 있음 산학 력기

과의 연계 로그램(심화과정을 마친 뒤 1 ) 련 국내 유일의 자격증으

로써 아동행동지도사와 치료사로 활동할 수 있음

아동보육분야 어린이집 놀이방을 설립 운 할 수 있음 유아 보육시설의 보육교사(보

육교사 2 국가자격증) 장애통합지원교사 방과후아동지도 기 운

등학교 종합사회복지 의 방과후교사로 활동할 수 있음

2) 자격증

∙ 아동심리치료 역 - 아동 행동 지도사 2 1

(산학 력기 의 워크샵 산학 연계 심화 과정 수료 후 산학 력

기 기 평가와 학과의 심사를 거친 후)

- 아동미술심리치료사 2 1

(산학 력기 의 워크샵 심화 과정 수료 후 학과의 심사를 거친

후)

∙ 아동보육 역 - 보육교사2 정교사(여성가족부 인정국가자격증)

- 방과후 아동지도사(교과과정 수료 후 취득)

∙ 아동복지 역 사회복지사 2 (보건복지부국가자격증)

3) 보육교사 2급 자격취득

∙ 상과 아동복지과

∙ 자격

등 급 자 격 기 준

보육교사 2급

1 전문대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 여성부령이 정하는 보육관련

교과목 및 학점을 이수하고 졸업한 자

2 보육교사 3급 자격을 취득한 이후 1년 이상의 보육업무 경력과 여성가족

부장관이 정하는 승급교육을 받은 자

아동복지과

- 261 -

【교직이수 과목과 이수학점】

영 역 교 과 목이수과목

(학점)

보육기초 아동복지(론) 보육학개론 아동발달(론) 보육과정4과목

(12학점)필수

발달 및 지도인간행동과 사회환경 아동관찰 및 행동연구 아동생활지도

아동상담(론) 특수아동지도

1과목(3학점)

이상 선택

영유아교육놀이지도 언어지도 아동문학 아동음악과 동작 아동미술

아동 수ㆍ과학지도 영유아프로그램 개발과 평가 영유아교수방법(론)

3과목(9학점)

이상 선택

건강ㆍ영양 및 안전아동건강교육 아동간호학 아동안전관리 아동영양학

정신건강(론)

2과목(6학점)

이상 선택

가족 및 지역사회

협력 등

부모교육(론) 가족복지(론) 가족관계(론) 지역사회복지(론)

자원봉사(론) 보육정책(론) 보육교사(론) 보육시설운영과 관리

1과목(3학점)

이상 선택

보육실습 보육실습1과목(2학점)

필수

전 체 12과목(35학점) 이상

【전공과목과 이수학점】

자격증명 영 역 교 과 목 비 고

보육교사 2급

보육기초아동복지론 보육학개론 아동발달론

보육과정

F학점 없을 것

발달 및 지도인간행동과 사회환경 아동관찰 및 행동

연구 아동상담 교과교재연구 및 지도법

영유아교육 놀이지도 아동음악과동작 아동미술

건강 영양 및 안전 아동안전관리 및 사회성 정신건강

가족 및 지역사회

협력 등

부모교육 가족관계 및 치료 지역사회 복

지론 보육시설운영과 관리 현대문명의

성향 한국교육사상

보육실습 보육실습 4주 현장실습 필수

∙ 신청기간 기

- 졸업 후 보육교사 자격 리 사무국

∙ 제출서류

① 보육교사자격증교부신청서(사무국홈페이지참조)

② 사진2매(6개월 이내에 촬 한 탈모정면 상반신 반명함 )

③ 수수료1만원( 자결제 무통장입 결제)( 유아보육시행규칙 제19조)

④ 최종학교 졸업증명서

⑤ 최종학교 성 증명서

⑥ 보육실습확인서

⑦ 유사교과목확인서

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- 262 -

등 급 자 격 기 준

사회복지사 2급

고등교육법에 의한 대학 또는 전문대학에서 보건복지부령이 정하는 사회복지학

전공교과목과 사회복지관련 교과목을 이수하고 졸업한 자

전문대학을 졸업하고 실무경력이 1년 이상이 되면 1급 자격취득 국가시험에

응시할 수 있음

자격증명 영 역 교 과 목 비 고

사회복지사 2급

필수과목(10)

사회복지개론 인간환경과 사회환경

사회복지정책론 사회복지법제

사회복지실천론 사회복지실천기술론

사회복지조사론 사회복지행정론

지역사회복지론 사회복지현장실습총 14과목 이수

선택과목(4)아동복지론 청소년복지론

장애인복지론 정신건강

사회복지 실습 사회복지 현장실습

1학년 겨울방학 4주 실습

2학년 1학기 학기중 실습

中 필수

4) 사회복지사 2 자격증

∙ 상과 아동복지과

∙ 자 격

【 공과목과 이수학 】

∙신청기간 기 - 졸업 후 한국사회복지사 회

∙제출서류

① 사회복지사 자격증 교부 신청서

② 반명함 사진 2매

③ 최종학교 졸업증명서(이수과목 확인용)

④ 최종학교 성 증명서(이수과목 확인용)

⑤ 수수료 1만원

아동복지과

- 263 -

5 실험실습실

실험실습실 기 자 재

전공실 1

교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 영상장비프로젝터 1대 전동 롤 스크린

실물화상기 1대 VHS- Vtr 1eo 유무선 MIC Audio 장비일체 에어컨 1대 학생용

책걸상 45개

전공실 2

교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 영상장비프로젝터 1대 전동 롤 스크린

실물화상기 1대 VHS- Vtr 1eo 유무선 MIC Audio 장비일체 에어컨 1대 학생용

책걸상 45개 피아노 1대

아동복지실

교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 영상장비프로젝터 1대 전동 롤 스크린

실물화상기 1대 VHS- Vtr 1eo 유무선 MIC Audio 장비일체 에어컨 1대 학생용

책상 23개 걸상45개 디지털 피아노 1대

놀이 미술치료실 교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 에어컨 1대 책상 2개 걸상 7개

TV 2대 PC카메라 모니터 장비 1대가족상담실

임상심리치료실

교육지원용 PC 1대 PC카메라 1대 영상장비프로젝터 1대 전동 롤 스크린

VHS- Vtr 1eo 유무선 MIC Audio 장비일체 에어컨 1대 학생용 책상 23개 걸상

46개

교과교재 교수연구실 회의용 테이블 컴퓨터 1대 전화기1대 팩스1대 복사기

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- 264 -

6 교육과정

학년 학기이수

구분

교과목

코 드교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99055 역사와문화 History and Culture 2 2 0 0 2 2

전공

27001 아동복지론 Child Welfare 2 2 1 1 3 3

27002 보육학개론 Introduction to nursery education 2 2 1 1 3 3

27003 인간관계심리학 Human Relations 1 1 1 1 2 2

27004 아동음악과 동작 Childerns music amp Motion 1 1 1 1 2 2

27005 아동발달론 Developmental Psychology 2 2 1 1 3 3

27007 사회복지개론 Social Welfare 2 2 0 0 2 2

27008 현대문명의 성향 Trends of Post-Modern Civilization 3 3 0 0 3 3

27041 자원봉사론 Theory of volunteer service 1 1 1 1 2 2

소계 10과목 18 18 6 6 24 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99016 실기교육방법론 Methods amp Practice of ExperimentalLearning 2 2 0 0 2 2

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

27009 아동상담 Child Counseling 1 1 1 1 2 2

27013 인간행동과 사회환경 Human Behavior amp Social Environment 1 1 1 1 2 2

27014 아동미술 Childrens drawing 1 1 2 2 3 3

27015 사회복지 실천론 Action plans of social welfare 1 1 1 1 2 2

27024 장애인 복지론 Welfare for Handicapped amp Desabled 1 1 1 1 2 2

27034 지역사회 복지론 Introduction to Community Welfare 1 1 1 1 2 2

27043 부모-아동관계세미나 Parants-Child Relationship 1 1 1 1 2 2

소계 11 과목 13 13 10 10 23 23

합 계 21과목 31 31 16 16 47 47

2

1전공

27011 정신건강론 Childs Mental Health 2 2 1 1 3 3

27018 보육과정 Nursery education curriculum 2 2 1 1 3 3

27022 사회복지 조사론 Practical skills of social welfare 1 1 1 1 2 2

27028 사회복지실천기술론 Social Welfare Policy 1 1 1 1 2 2

27030 사회복지현장실습 Social Welfare site Precticum amp internship 0 0 2 0 2 0

27036 영유아 교수방법(론) Early Child Hood Teaching Method 1 1 1 1 2 2

27037 아동건강교육 Child Health amp Education 2 2 1 1 3 3

27042 창작놀이지도 Creative play 1 1 1 1 2 2

27045 아동행동지도 Child behavior guidance 1 1 1 1 2 2

27046 아동미술심리치료 Child art therapy 1 1 1 1 2 2

소계 10과목 12 12 11 9 23 21

2전공

27010 방과후아동지도 프로그램 After School Program 1 1 1 1 2 2

27019 사회복지법제 Social welfare law 2 2 0 0 2 2

27026 보육실습 Practice in Childcare amp Education 0 0 2 0 2 0

27027 한국교육사상 Korean Education amp Philosophy 3 3 0 0 3 3

27031 사회복지 정책론 Social Welfare Policy 2 2 0 0 2 2

27032 사회복지 행정론 Social Welfare Administraton 2 2 0 0 2 2

27033 아동관찰 및 행동연구 Observation and Behavior Rescanch onChildren 1 1 1 1 2 2

27035 아동임상심리 Child Clinical Psychology 2 2 1 1 3 3

27044 가족치료 Family therapy 1 1 1 1 2 2

소계 9과목 14 14 6 4 20 18

합 계 19과목 26 26 17 13 43 39

총 계 40 과목 57 57 33 29 90 86

아동복지과

- 265 -

7 교과목 소개

아동복지론 27001

아동의 행복한 삶과 권리를 사회 으로 보장하기 한 제도로서 아동복지제도의 역할 아동복

지사업의 종류 근방법 황 등을 분석하고 요보호 아동뿐만 아니라 일반 아동의 복지

향상을 한 추구할 방안을 찾는다

보육학개론 27002

보육교사로서의 문직을 효과 으로 수행할 수 있도록 유아보육의 이론 보육과정 보육

기 의 유형 기능 보육교사의 자질 보육 로그램 구성 보육 시설 운 리 지역사회와

의 연계 등을 개 으로 학습한다

인간 계 심리학 27003

합리 이며 비합리 인 감정을 가진 인간과 인간이 원만하게 교섭하기 해서는 어떻게 할 것

인가 생각해 보는 학문이다 인간 계에서 일어나는 여러 문제를 분석 검토 정리하는 외에

인간 계 기법을 모색하는 교과목으로써 다양한 인간 계이론과 실제를 배우고 삶의 장에

용한다

아동음악과 동작 27004

아동음악과 아동동작을 매개로 하여 창의 표 을 진하기 한 음악 동작 교육의 이론

과 실제를 다룬다 아동의 움직임에 한 구조 교육방법 등 이론 바탕으로 신체를 통한

창의 인 표 활동을 직 경험하도록 함으로써 아동의 창의 사고와 표 력을 이끌어 낼 수

있는 능력을 기른다 이 교과목은 보육교사에게 보육 장에 용 가능한 실제 활동을 심으

로 다루어지는 교과목이다

아동발달론 27005

아동을 보다 잘 이해하고 그들을 올바르게 지도하는데 필요한 아동의 성장 발달에 한 과

학 지식을 습득 하는 것이 본 강좌의 목 이다 그 주요 내용으로는 아동 발달의 연구의 역

사방법론 발달의 원리 이론 그리고 발달 단계별 특성 등의 고찰이 포함된다

사회복지개론 27007

사회복지의 개념과 사회복지의 가치 이념을 이해하고 사회복지의 발달과정을 살펴본다

한 사회복지의 이론과 연구방법 사회복지의 실천 기술 사회복지정책과 제도 그리고 사회복지

의 실천 역들을 학습하고 우리나라 사회복지의 과제와 방향을 망한다

문명의 성향 27008

동양문명과 서양문명의 비교 종합하는 역사 연구방법으로 세계사 인 안목을 높이는데 주

력 한다 따라서 문명을 개개의 문명 유형으로 악하는 동시에 그 유형상의 개형식을

보편사 에서 살피는 능력을 키운다 특히 하나의 지구 이라는 개방시 에 있어서 세계

인으로 살아가는데 필요한 기본 인 문명인식을 함양한다

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- 266 -

자원 사론 27041

사회사업을 수행하기 하여 요구되는 자원 의 하나인 자원 사자의 개념과 역할정의를

하고 자원 사자의 역할을 효율 으로 활성화시키는데 요구되는 제반지식을 탐구한다

아동상담 27009

반 인 상담이론을 통해 부 응뿐만 아니라 정상 아동에 이르기까지 실제 인 문제해결을

제시하며 아동이해를 도모하고자하는데 목 이 있으며 사례연구 장 방문 등을 통한 학생

들의 토의 등을 통하여 여러 가지 문제 갈등 등을 분석하여 해결방법 등을 모색함으로써 아동

에 한 이해를 증진시킨다

인간행동과 사회환경 27013

인간의 발달을 이해하고 각 발달 단계에서 습득해야 할 발달과제를 학습하며 이것이 사회복지

실천에서 갖는 의미와 연 성을 악한다 인간행동을 설명하는 표 인 성격이론들을 이해

함으로써 원조 문직이 필요로 하는 다양한 형태의 인간행동에 한 이해와 원조방법을 악

한다 사회복지 실천에서 할 가능성이 높은 이상행동을 학습함으로써 인간의 역기능과 부

응을 향상시키기 한 기 지식을 확보한다 인간과 사회 환경의 상호작용을 악하고 인간행

동에 향을 미치는 주요 사회 환경인 가족 집단 조직 지역공동체에 해 살펴 으로써 lsquo환

경 속의 인간rsquo 이라는 사회복지 실천에 필수 인 을 이해한다

아동미술 27014

유아 아동미술활동을 통한 아동의 사회성정서 언어 인지발달의 연계성을 알아보고 구체

으로 장에 용할 수 있는 아동미술활동을 한다

사회복지 실천론 27015

이 과목에서는 사회복지 실천 상 가운데 개인 집단 가족에게 을 맞추고 이들의 사회 기

능을 향상시키기 한 사회복지 실천에 해 살펴본다 구체 으로 사회복지실천을 한 가

치 기 지식 사회복지 상자와의 계 형성 면 사회복지 실천과정 실천 상에 따른

기 개입기술과 기법 기록 등을 검토한다 특히 사례연구와 역할연습을 통해 실제에 개입

하고 평가하는 연습을 강조한다

장애인 복지론 27024

이 교과목은 장애인문제와 장애인복지에 한 제반 이론과 실천 역의 황과 과제를 이해하

고 학습한다 이 교과목은 장애인 복지의 역사와 황을 연구하며 장애발생의 원인과 방 장

애인 복지의 향후 책 등을 체계 으로 고찰한다

지역사회 복지론 27034

지역사회 조직의 개념 목 요소 과정을 이해하고 지역사회 지도체계와 인간 계를 검

토함

부모-아동 계세미나 27043

건 한 가정 바람직한 가족 계의 역할 가족 계의 개념 가정의 요성을 강조하며

아동복지과

- 267 -

가정의 구성원으로서 바람직한 태도와 가정의 기능에 하여 살펴보는 것을 목 으로 한

다 아동의 원만한 성장과 교육자로서 부모의 임무를 완수하기 하여 가정과 유치원과의

한 계를 맺고 자녀교육의 내용과 방법을 학습하는데 목 을 둔다

정신건강론 27011

정신건강을 방 유지 증진을 도모하는 학문으로 정신과학 임상심리 이상심리 상담치료

등 련된 학문이다 정신건강의 필요성 정신건강의 이해방법 정서의 정신건강 성격과 정신

건강 가정과 정신건강에 한 내용을 다룬다

보육과정 27018

아동교육과정 구성의 기 인 이해를 돕고 아 유아 아동의 발달 측면에서 살펴본다 특

히 근래에 두되는 다문화 이해와 외국과 우리나라의 유아교육과정 로그램의 소개함으

로써 교육과정을 장에 용할 수 있도록 한다

사회복지 조사론 27022

사회복지조사의 성격을 이해하고 조사문제선정 가설설정과 개념정의 조사설계 표집 측정도

구개발 자료수집 자료분석의 일반화에 따른 기본이론과 기법을 익힌다 특히 사회복지 양

질 조사에 한 이해와 지역사회문제해결에 사회복지조사를 사용할 수 있는 능력을 향

상시켜 사회복지조사방법을 실무에서 실제로 응용할 수 있는 능력을 키운다

사회복지실천기술론 27028

아동복지의 실천 분야를 이해하고 아동을 한 가족복지실천과 집단 사회복지 실천의 모델과

기법을 습득한다 아울러 실천에서 요구되는 기록과 평가의 기술도 습득한다

사회복지 장실습 27030

이미 배운 사회복지 이론을 용할 기회를 부여하여 직 사회복지기 에서 그 용기술을 훈

련 한다

유아 교수방법(론) 27036

교육활동의 구체 인 내용을 다루고 그에 따른 교수법을 익힌다 즉 흥미 역별 환경조성방

법 유아의 발달 역에 따른 지도방법 등을 실제수업 경험을 통해 익히며 교육활동계획 교

수운 능력을 기른다

아동건강교육 27037

성장기에 나타나는 신체의 발달기 과 조 기능을 배워 장에서 아동의 건강을 리하고 평

가할 수 있는 능력을 키우며 건강교육을 실천하여 질병을 사 에 방할 수 있도록 한다

창작놀이지도 27042

유아기 놀이의 특성과 요성 놀이이론을 탐색하고 풍부한 놀이환경을 구성하기

하여 놀이활동을 계획 운 하는 기술을 습득하고 아동들의 인지 정서 사회 신체발달에

도움이 되도록 하기 해 어린이의 놀이를 분석하고 바람직한 놀이가 되도록 지도할 수

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- 268 -

있는 방법을 모색하도록 한다

아동행동지도 27045

발달수 에 따른 아동기의 심리 행동 특성을 소개하고 문제행동에 한 다양한 행동지

도 근을 다룬다

아동미술심리치료 27046

아동심리치료사 자격을 한 선수과목으로서 아동을 상 이루어지는 다양한 미술치료 원

리와 기법을 통해 아동문제와 증상을 해결하도록 돕는다 한 아동심리치료를 한 다양

한 미술교육의 재료를 탐색하여 미술치료의 기술 기능과 지식을 효과 으로 활용할 수

있도록 한다

방과후 아동지도 로그램 27010

방과 후 아동지도사는 방과 후 아동보육 교육을 담당하는 문인력으로 체계 인 교육과정을

통해 문가의 자질을 갖추어야 한다 이를 해 lsquo방과 후 아동지도 로그램rsquo은 건강하고 질 좋

은 로그램을 계획하고 실행할 수 있는 문가 인 자질을 갖춘 방과 후 지도사 양성을 목표로

한다 이러한 목표를 달성하기 해 본 교과목에서는 로그램의 목표 내용 계획 운 등

에 한 이해와 로그램의 실제 인 측면과 로그램 평가를 다룬다

사회복지법제 27019

사회복지와 아동복지에 련된 사회복지법 사회복지서비스법 아동복지법 유아보육법의

본질에 한 법령을 체계 으로 분석 검토하고 실제 운 의 황과 문제 을 분석한다

보육실습 27026

유아 보육기 의 교사로서 유아 아동을 보호하고 교육하는 내용을 보다 효율 이고 바

람직하게 하고 교사의 사명을 다할 수 있도록 지도능력과 교수방법을 훈련함으로써 비된 교

사로서의 실제 교육을 받도록 함에 있다 한 학에서 습득한 교과목의 이론과 방법을

교육 장에서 아동등과 함께 경험하고 실증 으로 연구하게 함으로서 교사의 사명감을 체득하

고 변하는 사회의 바람직한 교사상을 습득하게 한다

한국교육사상 27027

한국인의 삶의 구조 문화에 토 로 두고 형성 발 한 한국교육사상의 개와 발 을 정리하

고 우리교육의 교육 실제를 이끌어간 교육사상의 발 과정을 살펴보고 재와 미래를 한 우

리교육실제에 해 논의 한다

사회복지 정책론 27031

사회복지 정책의 이론 역사 배경 로그램을 이해하고 사회복지 기 조직의 효과 인

운 리 서비스 기술을 습득함으로써 실무에 능동 으로 처하고 사회복지 정책 분석연구

에 용할 수 있는 능력을 기른다

아동복지과

- 269 -

사회복지 행정론 27032

사회복지 상자들에게 필요한 서비스를 효과 으로 달하기 해 사회복지 기 조직의

의사결정 계획통제 산 자원동원 등의 기술을 습득 함

아동 찰 행동연구 27033

아동행동에 한 찰법 로그램 반에 걸친 이론과 지도기법 등을 학습하고 로그램에

직 참여하여 찰하는 실습을 통해 문가로서의 능력을 기른다

아동임상심리 27035

의 정신 기 속에 있는 아동의 고통을 덜어주고 가족구성원들과 사회에서 바람직하고 효과

인 상호 계와 함께 잘 응할 수 있도록 유아 아동의 심리 정서 지식을 습득하고 아

동임상심리에서 사용되는 여러 가지 심리검사도구를 통하여 가정과 사회에서 고통 받고 있는 아

동들이 스스로 문제해결을 하도록 해결방안을 제시하고 고통과 갈등으로부터 해방될 수 있도록

도와 다 한 사례연구 장방문 등을 통한 여러 가지 아동문제의 갈등을 분석하여 해결방

안을 모색하고 치료하는 이론 방법과 기술을 습득하는 과목이다

가족치료 27044

문제 행동을 보이는 가족성원의 문제는 가족 체의 문제와 직결된다는 가정 하에 가족치

료의 이론과 실제를 살펴본다 가족치료의 이해 이론과 표 인 이론가들 사례를 통해본

가족 역동성의 이론 치료과정의 구조화와 치료의 종결에 해 다루어 본다

산업디자인과

- 265 -

산업디자인과

1 교육목표

산업디자인은 제품생산자와 사용자간에 서로 불가분(不可分)의 계를 맺고 있는

산업사회에서 인간환경의 모든 국면을 포 하는 종합 개념이다 구조 기능 형태

제 특성을 조합하여 인간 도구 공간간의 조화를 추구하며 이를 제품으로 형상화 시각

화 시키는 작업이다 한 산업 디자이 는 인간의 정신 인 욕망과 물질 인 욕구를 충

족시켜 수 있는 산업제품과 제품 시스템을 창조해야 한다

산업디자인과는 인 학문과의 유기 인 조에 의한 포 인 연구를 바탕으로 체계

인 조형훈련과 창의 인 사고의 발상을 한 교과과정을 갖추고 문 디자이 교육을

지향하고 있다 기술과 디자인이 미래 국가 경쟁력의 양 축을 이루고 있는 시 에서

차별화된 형태 디자인 감성까지 고려한 디자인 미래 선도형 디자인을 추구하여 디지털

시 에 경쟁력을 갖춘 디자이 양성에 목표를 두고 있다

2 특성화 방향

∙ 크로스미디어 교육 ( 공과 부 공의 조화)

∙ 지역사회와 산업체 심

∙ 취업(창업) 심 교육

∙ 실무 실습 교육

∙ 컴퓨터 교육의 심

3 운영방안

∙ 산업체 실습( 4주 정도 ) 업체 견학

∙ 과내 스터디그룹 동아리 활동권장

∙ 졸업 작품 발표

∙ 각종 공모 참여

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 제품디자인 분야

∙ 상품디자인 분야

∙ 공 디자인 분야

2) 자격증

∙ 실기교사

∙ 디자인 련 산업기사

∙ 칼라리스트

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- 266 -

5 실험실습실

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

공작기계실

열풍기 루터기베이스세트 드릴링머신 전

동스크린 오비탈세터 플랙시블 바이스 루

터기 테이블세트 소형 선반그라인더와 폴

리서 세트 PC 스캐너 Printer 매킨토시

고정용 자동대패 회전톱 열선 커터기 전기

드릴 콤프레샤 클레이 오븐 목공용 선반

Zprinter 310Plus System(3D printer) 압연

기 세척기

제품디자인 생활용품디자인 전통 및 관광 상

품디자인 등의 교과목에서 다루어지는 모델링

을 위해 활용 되어짐

모형제작실 싱크대 칠보로 PC석판 앵글작업대전통상품디자인 관광상품디자인 화장품디자

인 등의 교과목에서 활용 되어짐

산디1실 싱크대 전동스크린 작업대 빔프로젝트 전공교과의 이론 강의 및 실기를 겸한 교육장으

로 활용산디3실 작업대 전동스크린

산디2실 제도대 빔프로젝트 싱크대 전동스크린멀티미디어 시설완비로 정보화 교육 및 제도설

계실로 활용

산디4실

전기금

정밀주조기 싱크대 환풍기 작업대전동

스크린

전통관광상품디자인 교과의

실기 교육장으로 활용

그래픽 1실

2실 3실 4실 매킨토시 PC

조형이나 기초디자인단계를 거쳐 컴퓨터그래

픽 교육에 큰 비중을 두고 있으므로 Mac과IBM

Pc실을 4개 운영하여 원활한 컴퓨터디자인 교

육을 지원하고 있다

그래픽 5실 CAD 교육 및 기술 응용교육

출력실

Rainbow Color Proofer 2740 Mutoh XP

1250 C Epson Pro 9000 Design Jet 2500

CP Tektronix Phaser 300X QMS1660

Print system UMAXs-12스캐너 Power

Macintosh

디자인계열 학과가 공동 운용하고 있는 디자인

정보교육센터 출력실

메이컵실 메이컵 전용 책상(2인용 24조)디자인계열 학생들을 교양과목 이수를 위한

강의실

산업디자인과

- 267 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99025 일본어 Japanese 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-Up 0 0 2 2 2 2

99065 웰빙댄스및스포츠 wellbeing dance amp sports 1 1 1 1 2 2

전공

10069 색채학 Color Management 3 3 0 0 3 3

10184 컴퓨터그래픽 Computer Graphics 1 1 2 2 3 3

10215 입체조형 3-Dimensional Form 1 1 2 2 3 3

10224 디자인의 이해 Understanding Design 3 3 0 0 3 3

소 계 8 과목 13 13 7 7 20 20

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

전공

10003 공업디자인 Theory of Industrial Design 2 2 0 0 2 2

10046 디자인제도 Design Technical Drawing 3 3 0 0 3 3

10074 소묘 Drawing 1 1 1 1 2 2

10128 타이포그래피 Typography 1 1 1 1 2 2

10153 디자인론 Design Theory 1 1 1 1 2 2

10216 2D컴퓨터그래픽 2DComputer Graphic 1 1 2 2 3 3

10227 발상과 표현 Expression amppresentation 3 3 0 0 3 3

소 계 9 과목 16 16 5 5 21 21

합 계 17 과목 29 29 12 12 41 41

2

1

교양99020 영어

택1English

1 1 1 1 2 299063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

10191 장신구디자인 Accessories Design 1 1 2 2 3 3

10199 팬시디자인 Fancy Design 1 1 2 2 3 3

10208 웹디자인 Web Design 1 1 2 2 3 3

10225 스케치기법 Sketch Techniques 3 3 0 0 3 3

10226 렌더링 Rendering 1 1 2 2 3 3

10229 제품그래픽 Product Graphics 1 1 2 2 3 3

10230 기초디자인 Design Basic 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 10 10 13 13 23 23

2

교양 99058 생활과 경제경영 Economics amp Business for Living 2 2 0 0 2 2

전공

10108 제품디자인(1) Product Design (1) 1 1 2 2 3 3

10189 생활문양 Pattern Design 1 1 2 2 3 3

10194 CAD(2D) Computer Aided Design(2D) 1 1 2 2 3 3

10195 관광상품디자인 Commemoration Product Design 1 1 2 2 3 3

10196 화장품디자인 Cosmetics Design 0 0 3 3 3 3

10218 재료와생산공정 Material amp Manufacturing Process 2 2 0 0 2 2

10231 3D컴퓨터그래픽(1) 3D Computer Graphic (1) 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과 목 9 9 13 13 22 22

합 계 16 과 목 19 19 26 26 45 45

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- 268 -

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

3

1

교양 99060 대중문화의 이해 Understanding of Popular Culture 2 2 0 0 2 2

전공

10109 제품디자인(2) Product Design (2) 1 1 2 2 3 3

10201 디자인문화탐사 Experience of Design Culture 1 1 2 2 3 3

10202 상업포장디자인 Package Design 1 1 2 2 3 3

10205 CAD(3D) Computer Aided Design(3D) 1 1 2 2 3 3

10217 인간중심디자인 Human Centered Design 3 3 0 0 3 3

10219 디자인마케팅 Design Marketing 1 1 2 2 3 3

10232 문화상품디자인(1) Cultural Product Design (1) 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 11 11 12 12 23 23

2전공

10110 제품디자인(3) Product DesignThesis ID (3) 0 0 3 4 3 4

10149 현장실습 On The Job Training 0 0 3 0 3 0

10220 제품기획론 Product Panning 1 1 2 2 3 3

10222 포트폴리오작성법 Design Portfolio 1 1 2 2 3 3

10233 3D컴퓨터그래픽(2) 3D Computer Graphic(2) 1 1 2 2 3 3

10234 제품디자인(4) Product DesignThesis ID (4) 0 0 3 4 3 4

10235 문화상품디자인(2) Cultural Product Design (2) 0 0 3 4 3 4

소 계 7 과목 3 3 18 18 21 21

합 계 15 과목 14 14 30 30 44 44

총 계 48 과목 62 62 68 68 130 130

7 교과목 소개

색채학 10069

색채에 한 기본 이론과 배색 실습을 통해 조화와 부조화 비 재료와 색채 등 디자인에 용

될 수 있는 다양한 색채 실습을 통해 감각을 높여주며 디자이 로서의 기본 인 색감능력을 배

양한다

컴퓨터그래픽 10184

컴퓨터를 이용한 그래픽 디자인의 기 과정으로서 여러 가지 그래픽 표 기법을 교육하고 디자

인의 로세스와 문제해결을 하여 컴퓨터그래픽을 효과 으로 활용할 수 있게 한다

입체조형 10215

디자인의 반 인 개념을 이해하고 3차원 인 디자인의 기본 인 소양을 배양시키기 해 다

양한 소재와 기법을 활용한 디자인 제작물을 만드는 실습교과이다 공간조형 평면조형을 포

하는 조형연습교과이다

디자인의 이해 10224

일반 인 디자인 역에 한 이해를 높이고 디자인 개념으로부터 디자인의 원리 요소 역사에

이르는 내용을 교육하여 향후 산업디자인 련 과정을 이수하는데 기 과목이 되도록 한다 각

종 시회 등을 참 하여 개인 인 식견을 넓히는 통로로 활용하는 과목이 되기도 한다

산업디자인과

- 269 -

공업디자인 10003

공업디자인 반에 한 기 인 이론지식을 함양시킨다 주요내용은 디자인의 이론 배

경을 설명하고 공업디자인의 의미와 특성 로세스 신제품 개발 등을 교육함으로서 제품디자

인의 실기교육에 이해를 돕고자 한다

디자인 제도 10046

평면 입체 형태를 기하학의 원리를 용하여 평면상에 정확하게 표 하는 능력을 기르는 동시

에 평면상에 표시된 도면을 보고 실제 입체의 형태를 정확하게 이해할 수 있는 능력을 개발한다

소묘 10074

연필을 비롯한 다양한 재료로 사물을 정확하게 찰 묘사할 수 있는 능력을 키운다 한 새로

운 아이디어나 실물을 빠르고 효과 인 방법으로 표 할 수 있게 한다

타이포그래피 10128

문자체 즉 국문 문 한자 등의 서체를 심으로 그 조형성의 연구 분석 터링 연습을

통하여 디자인의 창의성과 심미 요소를 갖추게 하는 능력을 배양한다 랜드 심볼 로고타입

등의 제작은 물론 이들 문자를 응용한 디자인 능력을 배양한다

디자인론 10153

디자인의 반 개념을 이해하고 다양한 디자인 사례들을 통해 디자인의 방법론을 이해하

도록 학습하며 이를 통해 창조 디자이 로서의 이론 소양을 함양시키는데 목 이 있다

2D컴퓨터 그래픽 10216

포장디자인을 한 시각 색채 이아웃 문자 구성력 심볼 로고타입 등 시각 달 매체로서

의 Graphic Art에 한 지식과 표 능력을 배양한다

제품그래픽스 10104

제품 개발 과정에서 형태가 결정되면 그 제품 표면에 가장 잘 어울릴 수 있게 하는 시각 표면

처리 방법을 의미한다 문양 패턴 로고타입 심벌마크 문자 기호 등의 색상과 크기 배치를

효과 으로 처리하는 능력을 기른다

생활문양 10189

각종 생활용품 도구 시설 구조물 등 생활 반에 나타나거나 각종 자료에 의한 통 는

인 문양을 조사 분석하여 이를 악 이해함으로서 산업디자인에 용할 수 있도록 하는데 목

이 있다

팬시디자인 10199

Fantastic Design에서 기인한 교과명은 환상 인 물과 기념품 등 잡화에 이르기까지 그 종

류와 역이 방 하여 공 와 제품디자인을 함께 공 하는 과의 특성상 아트와 사이언스를

함께 다루는 과목이다

httpwwwhywomanackr

- 270 -

웹디자인 10208

컴퓨터그래픽과 html 언어 자상거래의 통합 교과의 역할 창업과 실습을 동시에 만족시킬

수 있는 첨단교과목이다

스 치 기법 10225

디자인 로세스에서 스 치기법은 신속하고 정확한 찰과 묘사라는 제 내에서만이 가능한

일이다 본 교과를 통한 반복 학습을 통해 러 한 아이디어를 스타일링 메모리 구체 으로 표

하는 기능을 갖는다 본 교과에서는 반복 인 실습교육을 통해 묘사기법을 익히는 역할을 한다

더링 10226

을 상으로 하지 않았던 서민공 귀족공 등의 일품공 나 상용에 불과하 던 공 의

화 산업화를 향한 주조(캐스 ) 단조 등을 한 더링 기법을 교육하는 과목이다

제품디자인(1) 10108

일상생활에 필요한 용품 에서 기본 이고 기 인 소도구를 상으로 기존 제품에 한 자료

를 수집 분석하고 이를 변경 개선하거나 제품의 사용성과 형태미에 한 조화 요소를 이해하

며 제품 컨셉 아이디어 발상 표 법 실물제작 등을 통하여 제품 디자이 로서의 실무 응 능

력을 배양시킨다

CAD(2D) 10194

Auto-CAD등의 CAD 로그램을 활용하여 제품의 평면도 입면도 측면도 등의 2차원 제도기

법을 익히게 하여 보다 정확하고 신속한 도면 제작 능력을 갖추게 한다

장신구디자인 10191

일상생활에서 흔히 사용할 수 있는 각종 장신구의 미 조형 기능을 연구하고 새로운 형태의

디자인을 표 할 수 있는 제도 더링 등의 표 기법을 익히며 그것을 실제로 제작하여 상

품화 할 수 있는 가능성을 제시한다

화장품디자인 10196

여학생의 취향에 합한 교과목으로서 제품디자인의 로세스에 하며 컨셉에 의한 형태의 아

이디어 스 치 드로잉 더링을 거쳐 용기로서의 결과물을 도출한 다음 패키지 디자인 과정도

포함 할 수 있다

재료와 생산공정 10218

제품 외 의 특성을 결정하는 각종 재료 련 지식을 습득하고 다양한 재료들이 어떠한 생산과

정을 밟아 제품으로서의 활용가치를 가지게 되는지에 한 학습을 장한다

발상과 표 10227

여러 방법의 습득훈련을 통해 창의 인 발상을 자유롭고 자신감 있게 표 달할 수 있도록

평면 입체 인 형태와 공간을 표 하기 한 기 투시도법 리핸드에 의한 아이디어 스

치 여러 형태의 각종 재질감의 표 다양한 표 미디어를 이용한 더링 기법 등을 숙지하

고 디자인 컨셉을 시각 으로 표 제시할 수 있는 능력을 함양하게 된다

산업디자인과

- 271 -

제품디자인(2) 10109

「스트리트 퍼니처」(Street Furniture)를 비롯한 공간 조형 교육과 그린디자인 교육을 통해 제

품디자인 역을 넘어서는 운송기기 디자인을 다룬다

디자인문화탐사 10201

강의와 함께 진행하는 장경험 학습교과로서 장 견학도 포함한다

상업포장디자인 10202

상품의 유통과정에서 내용물을 보호하며 상품의 가치를 손상시키지 않고 목 지에 도착시킬 수

있는 한 재료 용기 시공하는 기술 등을 용하여 계획한다 공업 의미의 안정성뿐만 아

니라 단순히 상품을 싼다는 생각에서 벗어나 포장하기 쉬운 상품 운반하기 쉬운 포장의 가능성

이 있는가하면 소비자의 구매의욕을 진시키고 매증진에 도움이 되는 성의 디자인이 요

구되므로 그에 따른 연구가 필요하다

CAD(3D) 10205

디자인의 최종검토를 한 3차원의 입체 더링 작업으로서 3D-Auto CAD등의 로그램을 활용

하여 완성 후 상되는 제품의 모습을 정확하게 표 하는 테크닉을 익힌다

인간 심디자인 10217

과거 인간공학 개념의 과목이 인체 치수와 동작 범 에 한 학습을 바탕으로 기계 용에 치

하 던 반면 최근의 디자인은 시간의 흐름을 제로 한 제품 사용행 와 인간의 가장 요한

특성인 감성 측면에 한 고려가 차츰 시되고 있다 이러한 경향을 선도하기 하여 인간을

객체가 아닌 디자인의 심에 두는 디자인 을 형성하고 인간특성에 한 포 고려와 사

용과정에 한 본질 이고 심도 있는 학습을 진행한다

디자인 마 10219

지식정보화시 의 디지털 디엔에이와 함께 새로운 화두가 된 디자인이 기술력 생산력과 함께

마 의 툴이 되었음을 교육함으로써 국가경쟁력을 제고할 수 있도록 하는 것이 교과의 목표이다

상품디자인 10195

세계화 국제화 시장에서 경쟁력 있는 상품으로 각 받으려면 특정 지역의 독특한 문화와 개성

을 살릴 수 있는 차별화 된 상품개발이 요구된다 특히 이름난 지라면 특별히 기억될 만한

기념품의 개발은 지역경제에도 큰 몫을 할 수 있다 지역의 특성을 살려 감각에 맞는 창의

인 상품개발 능력을 기른다

장실습 10149

학생들은 개별 으로 방학을 이용하여 공분야와 련된 산업체에서 4주 동안 장실습을 한

다 장감독 의 지시와 평가를 받게 되며 학교에서는 성 에 따라 3학 을 인정한다 산업체에

근무 인 학생은 재직증명서와 리포트를 제출한다

제품기획론 10220

제품과 상품과의 구별을 통한 기본용어를 이해하고 기 지식을 교육한다 제품기획의 실사례

httpwwwhywomanackr

- 272 -

를 통하여 제품 개발 련 요목들을 악한다 소비자 Needs와 Wants를 악하고 크 임을

분석하는 경쟁환경 조사를 바탕으로 신제품의 방향을 결정하는 안목을 키우는 교과이다

포트폴리오 작성법 10222

본인의 작품경력 업 을 가장 효과 으로 달 소개하기 하여 실기 과제를 심으로 하여 이력

서 자기소개서 등을 일 성 있게 효율 으로 기획 제작하여 취업에 원활한 처 능력을 기른다

3D 컴퓨터 그래픽(1) 10231

3D그래픽 기 과정으로 3D 로그램을 사용하여 제품의 Modeling기법 Rendering기술을 익힌다

각 기능을 자연스럽게 활용하여 원하는 제품을 컴퓨터로 제작 할 수 있게 한다

3D 컴퓨터 그래픽(2) 10233

MAYA를 사용해 생활용품등 Modeling 한 제품을 Animation 해보고 3D Prototyping 린터로

자신이 만든 제품을 제작해 으로서 실무 능력을 배양한다

문화상품디자인(1) 10232

우리문화의 통성을 바탕으로 다양한 측면에서 창의 으로 실생활에 응용 할 수 있는 디자인 능력

과 제작기법을 익 상품을 포함한 선물용품 디자인 소량 생산의 아트상품 인테리어 용품 생

활용품 등을 디자인하고 제작할 수 있도록 실습한다

문화상품디자인(2) 10233

개인 는 공동의 과제를 통하여 교육과정에서 습득한 부 공으로서 공 디자인에 한 지식 기

술 경험을 바탕으로 종합 인 디자인연구 개발능력을 용시켜보는 과목이다

지도 교수와의 의를 거쳐 선정된 테마를 제반요인과 조건을 다각 으로 분석하고 체계 인 방법으

로 디자인 문제를 해결하여 최종아이템의 디자인을 창출하고 그 결과 졸업연구물로서 제작 발표한

다

기 디자인 10230

디자인의 개념 기능과 조형의 계 디자인 방법 기본요소들에 해 연구하고 과정에 한 개

요를 이해한다 간단한 도구류나 공구 등 인체와 직 련을 지닌 제품 실습을 통하여 형태 기

능 문제를 해결하는 능력을 기른다

제품디자인(3) 10110

일상생활에 필요한 용품을 직 디자인 해 으로서 제품 디자인 로세스를 진행하는 방법을 터득

하게 된다 즉 제품의 문제 을 발견 해석하여 창의 인 결과물을 개발함으로서 실무에 응할 수

있는 디자이 를 양성하는데 그 목표를 둔다 지도 교수와의 의를 거쳐 선정된 테마를 제반요인과

조건을 다각 으로 분석하고 체계 인 방법으로 디자인 문제를 해결하여 최종아이템의 디자인을 창

출하고 그 결과 졸업연구물로서 제작 발표한다

제품디자인(4) 10234

개인 는 공동의 과제를 통하여 교육과정에서 습득한 부 공으로서 포장에 한 지식 기술 경

험을 바탕으로 종합 인 디자인연구 개발능력을 용시켜보는 과목이다 지도 교수와의 의를 거쳐

선정된 테마를 제반요인과 조건을 다각 으로 분석하고 체계 인 방법으로 디자인 문제를 해결하여

최종아이템의 디자인을 창출하고 그 결과 졸업연구물로서 제작 발표한다

인테리어디자인과

- 273 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

스튜디오 1실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛모니터) 슬라이드프

로젝터 스피커 실물화상기 이펜데스크설계 진행과정과 도면작업교육

스튜디오 2실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛모니터) 실물화상기

비디오 스피커 실물화상기 이펜데스크멀티미디어실로 정보화교육

스튜디오 3실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛모니터) 비디오텔레

비전 스피커 실물화상기 이펜데스크계획에서 설계제도까지의 실기교육

인테리어디자인과

1 교육목표

인테리어디자인과는 인간의 쾌 한 생활을 한 공간의 환경과 물리 기능 조건을

충족시키기 해 환경과 건축에 한 이해를 바탕으로 인테리어디자인 분야에 한

문 인 지식과 미래 디자인업무에 필요한 컴퓨터를 이용한 응용기술을 익히고 이와 함

께 창조 인 디자인감각을 습득하여 인테리어 디자인 산업체에 부응하는 실무능력을 갖

추고 미래의 디자인문화 시 에 맞는 건 한 가치 과 질서를 존 하는 자세를 갖춘

문 여성 직업인이 되도록 교육하는 데 목표를 둔다

2 특성화 방향

∙ 여성의 감성을 갖춘 디자이 양성

∙ 컴퓨터교육을 통한 디자인능력 함양

∙ 산학연계를 통한 실습교육

∙ 자격증시 를 한 교육

3 운영방안

∙ 감성 디자인을 한 기 문지식 교육 강화

∙ 여성에 맞는 교과목 개발과 교육

∙ 업 실무자 강의 산업체 실습을 통한 실무 과정 이해

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 인테리어디자인회사에 디자이 로 취업

∙ 디스 이디자인 는 시디자인회사 가구 회사에 디자이 로 활동

2) 자격증

∙ 실내건축 산업기사

∙ 미술 실기교사

∙ 컬러리스트 산업기사

5 실험실습실

httpwwwhywomanackr

- 274 -

스튜디오 4실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛 모니터) 열선커터기 스

카시기계 모든튜터 Power View 멀티미디어 교탁설계진행과정과 모형제작기술 교육

학년 학기이수 구분

교과목 코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99019 여성학 Womenrsquos Studies 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

14076 기초제도 및 표현기법(1) Drawing amp PresentationTechnique(1) 1 1 2 2 3 3

14078 컴퓨터그래픽기초 Computer Graphics 1 1 1 1 2 2

14079 조형론 Plastic Art Theory 1 1 2 2 3 3

14080 실내계획론 Theory of Interior Design 3 3 0 0 3 3

14083 실내디자인사(1) History of Interior Design(1) 2 2 0 0 2 2

14102 인테리어사진 photography for Interior 1 1 1 1 2 2

소 계 9과목 15 15 6 6 21 21

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

14001 CAD(1) CAD Studio(1) 1 1 2 2 3 3

14044 인간공학 Ergonomics 2 2 0 0 2 2

14062 주택설계 Housing Planning 1 1 2 2 3 3

14077 디자인과색채 Coloring for Design 1 2 1 1 2 3

14082 기초제도 및 표현기법(2) Drawing amp PresentationTechnique(2) 1 1 2 2 3 3

14086 실내디자인사(2) History of Interior Design(2) 2 2 0 0 2 2

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

스튜디오 5실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛 모니터) 모든튜터

Power View 멀티미디어 교탁프리젠테이션 및 정보화 교육

스튜디오 6실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛 모니터) 모든튜터

Power View 멀티미디어 교탁

설계계획에서 모형제작 및 프리젠테이션 까지

의 실기교육

모형제작실LCD프로젝터 컴퓨터(타블렛모니터) 아크릴절곡

기 스피커 루타기세트 미니모터세트모형제작기술과 공간감 교육

그래픽 1실 Mac 7300 Monitor17ldquo(Beam Projecter 1대)기초조형이나 기초디자인 단계를 거쳐 컴퓨터

그래픽 교육에 큰 비중을 두고 있으므로 PC 와

IBM Pc실을 4개 운영하여 원할한 시각디자인 교

육을 지원하고 있다그래픽 2실 Mac 7600 Monitor17ldquo(Beam Projecter 1대)

그래픽 3실 Mac 7600 Monitor17ldquo cad 교육 및 기술 응용교육

그래픽 4실 IBMPCPentium 30 대기초조형이나 기초디자인 단계를 거쳐 컴퓨터

그래픽 교육에 큰 비중을 두고 있으므로 PC 와

IBM Pc실을 4개 운영하여 원할한 시각디자인 교

육을 지원하고 있다그래픽 5실 소프트웨어(cad 3d max corel) 컴퓨터 40대

출력실

RainBow Color Proofer 2740 Mutoh XP1250C

Epson Pro9000 HP Design Jet2500CP

Tektron ix Phaser300X QMS 1660Print system

UMAXs-12 스캐너 Power Macintosh 10대

디자인계열 학생들을 위한 디자인정보센터 출

력실

6 교육과정

인테리어디자인과

- 275 -

14087 실내재료학 Theory of Arch Materal 2 2 0 0 2 2

소 계 10 과목 15 16 8 8 23 24

합 계 19 과목 30 31 14 14 44 45

학년 학기이수 구분

교과목 코 드

교 과 목 명 영 문 명이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1

교양 99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

전공

14002 CAD(2) CAD Studio(2) 1 1 2 2 3 3

14028 모형제작 Model Working 1 1 2 2 3 3

14036 실내디자인(1) Interior Design Studio(1) 1 1 2 2 3 3

14072 한국의조형미 Korean Aesthetic 2 2 0 0 2 2

14064 투시도 Perspective Drawing 1 1 2 2 3 3

14081 건축제도실습(1) Architectural Drafting Practice(1) 1 1 2 2 3 3

14084 건축법규 Architectural Law 3 3 0 0 3 3

소 계 8 과목 12 12 10 10 22 22

2

교양 99065 웰빙댄스 및 스포츠 Well-being Dance and Sports 1 1 1 1 2 2

전공

14003 CAD(3) CAD Studio(3) 1 1 2 2 3 3

14037 실내디자인(2) Interior Design Studio(2) 1 1 2 2 3 3

14052 재료응용실습 Color amp Material 1 1 2 2 3 3

14056 조명디자인 Lighting Design 1 1 2 2 3 3

14092 디자인세미나 Design Seminar 3 3 0 0 3 3

14088 건축제도실습(2)Architectural Drafting Practice(2)

1 1 2 2 3 3

14090 실내스케치 Sketh for Interior 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 10 10 13 13 23 23

합 계 16 과목 22 22 23 23 45 45

3

1

교양 99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

전공

14103 시공적산 Construction Estimation 2 2 0 0 2 2

14104 인테리어데코레이션 Interior Decoration 1 1 2 2 3 3

14038 실내디자인(3) Interior Design Studio(3) 1 1 2 2 3 3

14089 프리젠테이션 Presentation Techniques 1 1 1 1 2 2

14091 졸업설계(1) Thesis Studio(1) 1 1 2 2 3 3

14006 가구구성 Furniture Design 1 1 2 2 3 3

14093 CG Studio(1) CG Studio(1) 1 1 2 2 3 3

소 계 8 과목 9 9 12 12 21 21

2

전공

14039 실내디자인(4) Interior Design(4) 1 1 2 3 3 4

14094 졸업설계(2) Thesis Studio(2) 1 1 2 2 3 3

14095 포트폴리오 Portfolio 1 1 2 2 3 3

14016 디스플레이디자인 Display Design 1 1 2 2 3 3

14096 CG Studio(2) CG Studio(2) 1 1 2 2 3 3

14097 현장실습 Internship 0 0 2 0 2 0

14100 가구실무 Working for Furniture Design 1 1 2 2 3 3

소 계 7 과목 6 6 14 13 20 19

합 계 15 과목 15 15 26 25 41 40

총 계 50 과목 67 68 63 62 130 130

7 교과목 소개

기 제도 표 기법(1)(2) 1407614082

제도 도학의 기본 원리를 이해시키고 이를 바탕으로 인테리어디자인의 모든 드로잉 기본 기법

httpwwwhywomanackr

- 276 -

을 다지고 확장시켜 나아가기 해서는 제도와 표 기법이 상호 연 성있게 학습되어야만 더욱

교육 효과가 크다 제도와 그를 바탕으로 표 기법을 상호습득하는 기 과정으로 본 과목을 활

용한다

디자인과 색채 14077

색채에 한 기본 이론과 배색 실습을 통해 조화와 부조화 비 재료와 색채 등 인테리어디자

인에 용될 수 있는 다양한 색채 실습을 통해 감감을 높여주며 디자이 로서의 기본 인 색감

능력을 배양한다

컴퓨터그래픽기 14078

컴퓨터를 이용한 그래픽 디자인의 기 과정으로서 여러 가지 그래픽 표 기법을 교육하고 디자

인의 로세스와 문제해결을 하여 컴퓨터그래픽을 효과 으로 활용할 수 있게 한다

조형론 14079

공간조형의 기 과정으로서 입체 구조와 형태의 원리 자연과 사물의 형식과 구성 원리에

한 이해력을 배양하기 하여 조형원리의 이론에 해 학습하고 이를 통하여 독창 인 공간의

구조와 입체 형태 표 의 감각과 응용력을 배양한다

실내계획론 14080

다양한 기능과 성격을 가진 공간을 편리하고 쾌 한 실내공간으로 계획하기 해 요구되는 실내

계획의 제반 이론을 학습함으로서 각각의 목 공간에 따라 설계의 지침이 되는 계획 방법을 습

득하도록 한다

실내디자인사(1) 14083

인테리어디자인을 역사 으로 고찰한다 실내장식의 역사 변화나 시 배경 지리 특성

조형과 기술의 발달 등을 고찰하고 그에 따라서 인테리어디자인에 한 가치 의 확립과 올

바른 역사 을 터득 한다

실내디자인사(2) 14086

실내디자인사(1)에 연계하여 20세기 의 근 운동부터 다양한 상으로 나타나는 에 이르

기까지의 실내디자인의 역사를 살펴보고 건축사의 빠른 변화와 함께 그 시 의 디자인 정

신을 함께 이해하도록 한다

인테리어사진 14102

시각표 이 요한 매체이며 디자이 의 표 도구로서 사진을 활용하고 이를 바탕으로 건축공간

의 실내공간을 상으로 디자인아이디어와 계획 리젠테이션 완성공간의 촬 등에 이용 할

수 있는 사진표 의 다양한 기술과 방법을 습득하도록 하며 한 디지털 이미지로서의 활용방법

과 표 기술등을 학습한다

CAD (1)(2)(3) 140011400214003

Auto CAD 2D 3D와 3D-MAX Photoshop Corel Draw 등 인테리어 디자인에서 활용할 수 있는

각종 다양한 컴퓨터 로그램들을 자유자재로 활용하여 설계와 계획에 원활히 사용할 수 있도록

교육한다

인테리어디자인과

- 277 -

인간공학 14044

실내공간을 계획함에 있어서 고려해야할 감각 반응 동작 특성 등 인간인자에 한 문 인 지

식을 토 로 생활공간 실내 환경의 물리 조건이 보다 더 쾌 하고 능률 인 요소가 될 수

있도록 하기 하여 디자인상에 반 되어야 할 인간공학 근 방법을 이해하고 올바로 계획할

수 있는 능력을 배양한다

주택설계 14062

주거공간을 거주자의 생활양식 주택의 기능 디자인 원리 등에 따라 분석 종합하여 합리 이고

아름다운 주거공간으로 디자인하는 방법을 습득한다 주공간의 기능 인 면과 구조 인 면을 배

우는데 역 을 둔다

실내재료학 14087

재료는 고유의 물리 화학 특성과 함께 각기 특징 인 색채 질감 등을 가지고 있다 마감재

의 형상질감 색감을 조화롭게 선택하여 설계도에 충실하게 반 하며 갖가지 재료의 종류 특

성을 이론 으로 학습하고 디자인에 응용할 수 있는 능력을 기른다

투시도 14064

공간의 완성 상도를 그리기 해 공간에서의 선 면 사물 등의 기본 인 표 방법을 익히

고 각 작도법에 따른 공간 표 기법을 터득한다

건축법규 14084

기본 인 건축법규 외에 건축물의 구조 기 등에 한 규칙 건축물의 설비 기 등에 한 규

칙 건축물의 피난 방화구조 등의 기 에 한 규칙 표 설계도서 등의 운 에 한 규칙 등을

심으로 건축과 인테리어 실무 시 숙지하여야 할 법규와 건축구조 인테리어 마감 재료의 선택

등 필요한 제반 사항을 숙지하도록 학습한다

모형제작 14028

Study Model 제작을 통해 공간감을 터득하고 설계과정을 검토하며 Presentation Model 제작기

법을 익 3차원 모형을 활용하여 디자인 의도를 정확하게 달할 수 있는 표 능력을 배양토

록 한다

실내디자인(1)(2)(3)(4) 14036140371403814039

주거공간 업무공간 상업공간 시공간 등의 사례를 실내디자인(1)(2)(3)(4)을 통하여 세 하게

연구하고 각각의 테마별로 실제 디자인 로세스에 의한 창의 결과를 제시함으로써 인테리어

디자이 로서 자질과 능력배양에 역 을 둔다

조명디자인 14056

인테리어의 기능 인 도구이며 감성요소로서의 조명은 내부 공간의 이미지를 완성하는 요소로

서 형태와 배치 색감 등에 따라 공간의 기능 미 질서를 좌우한다 원의 유형과 공간의 이

미지에 합한 천장의 다양한 연출 방법 등을 학습하고 이를 도면화 할 수 있는 능력을 배양한다

httpwwwhywomanackr

- 278 -

건축제도실습(1) 14081

건축과 인테리어 설계의 계획 설계와 실시 설계의 도면 드로잉 훈련과정을 실제 설계 시공 사

례를 심으로 학습하고 이를 통해 설계 능력을 배양하여 실무에 응할 수 있는 디자인과 설계

능력을 배양한다

건축제도실습(2) 14088

기 제도 표 기법(1)의 과정을 통하여 습득한 도면 드로잉과 표 기법의 기술을 발 시켜

디지털화 된 더욱 다양한 매체와 도구를 함께 사용하여 디자인을 개시키고 구상된 아이디어

한 다양한 방법으로 표 하고 달할 수 있는 심도 있는 학습을 한다

재료응용실습 14052

인테리어와 건축 재료의 마감재를 심으로 재료에 따른 색채 질감과 미학 특성 등을 연구하

고 각각의 재료와 색채를 히 구성 연출함으로써 아름답고 창조 인 실내공간을 구성할 수

있도록 훈련한다

한국의 조형미 14072

서양의 디자인을 연구하면서 한국 건축의 통 양식 실내 공간의 구조와 의미 등 한국의 통

조형미를 이해하고 연구하여 우리 생활양식에 맞는 조화로운 실내 공간을 디자인한다

실내스 치 14090

핸드드로잉에 의한 기 표 능력 배양을 해 짧은 시간 안에 자신의 사고를 정확하게 달

할 수 있는 효과 인 표 방법을 배우고 이를 통해 아이디어를 구체화하는 디자인 개능력을

키운다

가구구성 14006

인테리어 디자인의 마감이자 기능 인 도구로서의 가구는 내부 공간의 이미지를 완성하는 요소

로서 형태와 질감 색상 배치 등에 따라 공간의 질을 좌우한다 가구디자인의 세계 인 경향과

디자인의 이론에 해 학습하고 공간의 이미지에 합한 가구의 디자인 방법을 습득한다

디스 이디자인 14016

디스 이의 기본이 되는 제요소들을 심으로 체 공간의 균형과 기능 양의 비 색채 구

성 상품에 한 인지 분 기 조성 등을 통하여 구조 이고 짜임새 있는 Visual Merchandising

의 방법을 학습한다

리젠테이션 14089

디지털시 정보화시 의 흐름에 맞춰 효율 으로 정보를 달하거나 의견을 제시하기 해서

련 소 트웨어의 사용법을 배우고 디자인 장에서 보다 유연하게 용 할 수 있도록 용사례의

숙지와 제작실습을 통해서 기획 디자인 발표에 이르는 리젠테이션 능력을 배양한다

졸업설계(1) 14091

인테리어디자인과

- 279 -

지도교수의 지도아래 편성된 조별로 졸업 작품의 완성을 한 비 단계로서 테마의 설정 리

서치 디자인 컨셉 등 기 로세스의 과정을 진행한다

졸업설계(2) 14094

졸업설계(1)의 리서치인 연구 작업에 이어 각 조별로 결정된 테마를 심으로 지 까지 공 과

정의 학습을 통해 습득한 모든 이론 지식 설계 능력을 토 로 담당 지도교수의 지도아래

연구하고 개함으로써 작품으로 완성하며 이를 시 발표한다

디자인세미나 14092

디자인 언어 사조 경향 등을 주제로 인테리어 디자인의 분야의 새로운 지식과 방향을 가름하고 디자

인의 가치에 한 이해를 통하여 자신의 이론 바탕을 함양하며 리젠테이션 능력 한 배양한다

CG Studio(1)(2) 1409314096

도면 설계와 함께 3차원의 모델 작성 CG 표 능력의 극 화와 설계 과정과 연 된 설계업무

의 디지털 기술을 습득하는데 있다 이를 통하여 장 실무 응능력을 고취하며 디자인 표

작업의 고 화를 기할 수 있다

포트폴리오 14095

졸업 후 취업 진학 시에 필수 으로 요구되는 개인 작품집을 제작하는 교과로 졸업 작품과

공교과 학습 과정의 작품 등을 심으로 그래픽SW와 멀티미디어 기자재를 이용하여 작품집

을 제작한다

장실습 14097

인테리어디자인 업체에서의 실습을 통해 업무수행에 필요한 기 지식과 조직 작업 체계 등을

배우게 하며 일정기간 동안 시공 장에 직 동참하여 다양한 체험과 실무 응 트 이닝을 하

도록 한다

가구실무 14100

가구구성에 연계하여 Human Scale을 고려한 가구의 올바른 치수 계획과 구조 재료의 가공방법

들에 해 심도있는 실습을 통하여 독창 인 가구디자이 로서의 자질과 능력을 배양함으로써

실무 창의력을 배양하는데 목 을 둔다

시공 산 14103

장실무 에서 공무에 해당하는 업무에 한 교과내용으로 설계내용을 물량으로 풀어내어 단

가를 용 시공시의 산가격을 산출해 내는 능력을 배양함으로써 학생들의 실무 응력을 높

이도록 하는 교과이다

인테리어데코 이션 14104

인테리어 업무 에서 가장 감각 인 업무에 해당하는 작업으로 실무에서 쓰이는 재료와 시

트랜드를 목시켜 실내공간의 스타일 감각을 배양함으로써 실무 응력을 높이는 교과이다

httpwwwhywomanackr

- 280 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

S1 작업대12 씽크대1 환의자40 암막4 스크린1 캐비넷10 2학년A반 전용 실습실

S2 작업대12 씽크대1 의자40 스크린1 캐비넷10 2학년B반 전용 실습실

S3작업대12 씽크대1 의자40 암막4 스크린1 캐비넷10

빔 프로젝트 컴퓨터12학년 공동사용

회화 이젤50 화판50 씽크대1 의자40 암막4 스크린1 12학년 소묘실

일러스트레이션과

1 교육목표

일러스트 이션과는 문 일러스트 이터 양성이 큰 목표이다 일러스트 이션은 디자

인 분야에서도 가장 소비자에게 쉽게 극명하게 근 할 수 있는 표 기법이므로 정확하

고 정 하며 친근감 있는 그림을 그리도록 묘사력을 키우고 충분한 기 훈련을 쌓도록

하고 있다 특히 장래의 모성으로 자라날 여학생들에게 아동 교육에 필수 인 아동도서

출 물과 일러스트는 가장 합하며 그 요성을 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이

다

2 특성화 방향

∙ 실무 심 강의로 장에 바로 투입될 수 있는 일러스트 이터 양성

∙ 산업체와 연계된 로젝트 수업

∙ 졸업생 청 특강을 한 졸업생 재학생 연계 교육

3 운영방안

∙ 실무에서 활동하고 있는 겸임 시간강사의 극 활동을 통해 로젝트 수행 장

경험 수업

∙ 다양한 기자재를 활용한 입체교육

∙ 졸업생과 재학생의 정기 만남을 통해 장정보 교류 진로 상담

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 그림책 등의 출 일러스트 이터

∙ 고 홍보 만화 애니메이션분야 팬시 캐릭터 련 분야

2) 자격증

∙ 등학교 실기교사

∙ 유치원 미술교사

∙ 컴퓨터 그래픽스 기능사

5 실험실습실

일러스트레이션과

- 281 -

S4 스크린1 의자40 책상22 교탁 캐비넷6 지우개털이 2학년 H반 전용 실습실

S6 스크린1 의자40 책상22 교탁 지우개털이 2학년 I반 전용 실습실

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99019 여성학 Womenrsquos Studies 2 2 0 0 2 2

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

06031 디자인론 Theory of Design 2 2 0 0 2 2

06049 소묘 Dessin 1 1 1 2 2 3

06075 컴퓨터그래픽(1) Computer Graphic(1) 1 1 2 2 3 3

06164 일러스트와사진 Illustrationampphotography 1 1 1 1 2 2

06165 일러스트와색채 IllustrationampColoring 1 1 1 1 2 2

06167 일러스트기법(1) Technic for illustration(1) 1 1 1 1 2 2

06172 평면조형 2D practice 1 1 1 1 2 2

소계 10과목 13 13 8 9 21 22

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

06062 일러스트론 Theory of Illustration 2 2 0 0 2 2

06076 컴퓨터그래픽(2) Computer Graphic(2) 1 2 2 1 3 3

06168 북디자인 Book design 1 1 2 2 3 3

06169 일러스트기법(2) Technic for illustration(2) 1 1 1 2 2 3

06170 드로잉일러스트레이션 Drawing illustration 1 1 2 2 3 3

06171 카툰일러스트레이션 Cartoon illustration 1 1 1 1 2 2

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

만화실습실

(멀티미디어)

컴퓨터 빔프로젝트 실물환등기 비디오 TV보관장1

라이트책상 8개 의자48개 스크린1 씽크대112학년 공동사용

판화씽크대1 감광대2 암막4 철제받침대1 클레어 오픈1

의자40 프레스기2판화 실습실

그래픽 1실 Mac 7300 Monitor17ldquo(Beam Projecter 1대) 기초조형이나 기초디자인 단계를 거

쳐 컴퓨터 그래픽 교육에 큰 비중을

두고 있으므로 PC 와IBM Pc실을4개

운영하여 원활한 시각디자인 교육을

지원하고 있다

그래픽 2실 Mac 7600 Monitor17ldquo(Beam Projecter 1대)

그래픽 3실 Mac 7600 Monitor17ldquo

그래픽 4실 IBMPCPentium30 대

그래픽 5실 소프트웨어(cad 3d max corel) 컴퓨터40대 cad교육 및 기술 응용교육

출력실

RainBow Color Proofer2740 Mutoh XP1250C Epson

Pro9000 HP Design Jet2500CP Tektron ix Phaser300X

QMS1660Print system UMAXs-12 스캐너 Power Macintosh

10대

디자인계열 학생들을 위한 디자인

정보교육센터 출력실

6 교육과정

httpwwwhywomanackr

- 282 -

06177 입체조형 3D Practice 1 1 1 1 2 2

소계 10과목 13 14 10 10 23 24

합계 20과목 26 27 18 19 44 46

일러스트레이션과

- 283 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

06026 동화일러스트레이션(1) Fairy Tale Illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06043 미술사 History of Art 2 2 0 0 2 2

06057 이미지일러스트레이션(1) Image Illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06088 회화(1) Painting(1) 1 1 2 2 3 3

06184 미디어일러스트레이션(1) Current illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06174 캐릭터일러스트레이션(1) Character illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06175 판화일러스트레이션(1) Printmaking illustration(1) 1 1 2 2 3 3

06176 디지털일러스트레이션(1) Digital illustration(1) 1 1 2 2 3 3

소계 8과목 9 9 14 14 23 23

2전공

06027 동화일러스트레이션(2) Fairy Tale Illustration(2) 1 1 2 2 3 3

06058 이미지일러스트레이션(2) Image Illustration(2) 1 1 2 2 3 3

06089 회화(2) Painting(2) 1 1 2 2 3 3

06178 캐릭터일러스트레이션(2) Character illustration(2) 1 1 2 2 3 3

06185 미디어일러스트레이션(2) Current illustration(2) 1 1 1 2 2 3

06180 디지털일러스트레이션(2) Digital illustration(2) 1 1 2 2 3 3

06181 판화일러스트레이션(2) Printmaking illustration(2) 1 1 2 2 3 3

소계 7과목 7 7 13 14 20 21

합계 15과목 16 16 27 28 43 44

총계 35과목 42 43 45 47 87 90

7 교과목소개

소묘 06049

연필을 비롯한 다양한 재료로 사물을 정확하게 찰 묘사할 수 있는 능력을 키운다 한 새

로운 아이디어나 실물을 빠르고 효과 인 방법으로 표 할 수 있게 한다

디자인론 06031

디자인 행 에 한 창의력과 응용력을 가지게 한다

북디자인 06168

책 편집에 한 Lay-out 테크닉을 배우고 간단한 인쇄물 제작을 통해 출 개념을 습득한다

컴퓨터그래픽(1)(2) 0607506076

Adobe Illustrator Adobe Photoshop Quark 로그램을 익힘으로써 컴퓨터로 표 할 수 있는

무한한 기능을 익힌다 기계의 사용에 능숙할 수 있도록 많은 시간을 배양한다

화일러스트 이션(1)(2) 0617506181

목 석 에칭 실크스크린 등 다양한 기법을 익 일러스트 이션의 표 역을 넓힌다

회화(1)(2) 0608806089

순수 회화 인 표 연습 - 명암 선 원근 부피감 동세를 보다 차원 높은 디자인 작업에 응용

토록 한다

httpwwwhywomanackr

- 284 -

이미지일러스트 이션(1)(2) 0605706058

일러스트 이션이 독립된 미술 작품으로 기능할 수 있어야 한다 따라서 달하고자 하는 이미

지가 분명해야 하며 시 상황이 정확히 표출 되도록 해야 한다

동화일러스트 이션(1)(2) 0602606027

아동출 물 일러스트 이션으로 아동에게 친 감을 수 있는 따뜻하고 정확한 표 을 체계

으로 연구 제작한다

미술사 06043

인류의 한 문화유산인 미술작품의 정신 측면과 양식 측면 한 시 배경들을 살펴 으

로써 미술에 한 깊은 이해와 감동을 얻게 한다

캐릭터일러스트 이션(1)(2) 0617406178

동물 사물 등의 다양한 소재로 일러스트 만화 팬시 등에 응용가능한 캐릭터를 제작할 수 있는

능력을 기른다

평면조형 06172

미술 반의 기 가 되는 평면 인 조형 감각을 기르기 해 자연물이나 생활 주변에서 볼 수

있는 모든 물체를 소재로 삼아 평면 구성을 연습한다

입체조형 06177

미술 반의 기 가 되는 입체 인 조형 감각을 기르기 해 자연물이나 생활 주변에서 볼 수

있는 모든 물체를 소재로 삼아 입체 구성을 연습한다

일러스트와 사진 06164

일러스트의 표 기법 하나인 사진의 촬 상 인화 확 등을 이해하고 이를 일러스트에

활용 가능하게 한다

일러스트와 색채 06165

일러스트에 있어서 필수 인 색채에 한 지식을 교육하여 일러스트 이터로서 수 높은 색채

감각을 익히게 한다

일러스트기법(1)(2) 0616706169

다양한 일러스트 기법을 교육하여 원하는 이미지를 자유롭게 표 할 수 있는 능력을 기른다

드로잉일러스트 이션 06170

표 하고자 하는 일러스트 이션의 정확한 묘사력을 기르기 해 기 이고 다양한 연습을 충

분히 한다

카툰일러스트 이션 06171

카툰일러스트의 역에 한 이해 활용방안을 연구한다 카툰일러스트 기획 제작 등의 과정

일러스트레이션과

- 285 -

을 이해하여 직 제작할 수 있는 능력을 기른다

디지털 일러스트 이션(1)(2) 0617606180

포토샾 일러스트 등의 그래픽 로그램을 이용하여 표 하고자 하는 일러스트를 디지털 작업

가능하게 한다

미디어일러스트 이션(1)(2) 0618406185

일러스트 이션의 발상 개 표 등을 총체 으로 연습하고 훈련 할 수 있는 여러 가지의 일

러스트 이션 표 기법을 실행하여 포트폴리오 작업에 도움을 다

httpwwwhywomanackr

- 286 -

시각디자인과

1 교육목표

시각디자인과는 인간의 커뮤니 이션 로세스에 한 지식을 섭렵해서 이해하고 그래

픽디자인의 매체를 통해 시각 커뮤니 이션을 효과 으로 수행할 수 있는 능력을 갖춘

우수한 졸업생을 배출하는데 있다 이를 해 시각 커뮤니 이션의 특성을 익히고 장차

우리사회가 필요로 하는 사회 인 책임과 능력 있는 그래픽 디자인 고 디자인 디지

털 디자인 편집 디자인 등과 같은 디자이 가 되도록 교육한다 이러한 교육목표를 달

성하기 해 시각 이미지의 실체화에 따른 감성 이미지를 달할 수 있도록 이론과

실기에 한 체계 인 교육과정 운 을 통하여 교육한다

2 특성화 방향

∙ 체계 인 교과과정 운

∙ 산학 동 연계 견학 장실습강화

∙ 실무를 한 특강

∙ 공 스터디 그룹 활성

∙ 로젝트 디자인 교육강화

3 운영방안

∙ 단기 교육의 실질 인 교과과정 운

∙ 실무과정의 이해와 응 능력 배양

∙ 새로운 정보 지식함양 졸업 후 진로 문제 비 특강

∙ 시각 커뮤니 이션의 발상 표 감성 이미지의 스터디 탐구

∙ 별 졸업작품 연구발표( 소업체를 심으로 한 테마 기획 )

∙ 산학연계의 디자인 로젝트 개발 공모 활성화

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 캐릭터디자이 우표디자이

∙ 컴퓨터분야 웹디자이 멀티미디어 디자이

∙ 배 고 디자이

∙ 출 분야 편집디자이 타이포그래퍼 북디자인

∙ 고분야 고디자이 (지상 고 고) 고기획 디지털 고 등

∙ 교육분야 미술실기교사

∙ 4년제 학 편입(홍익 상명 )

2) 자격증

∙ Web 디자인자격증 시각디자인 산업기사 컬러리스트 산업기사

시각디자인과

- 287 -

∙ 컴퓨터그래픽 운 기능사

5 실험실습실

실 험실습실

기자재 운영계획

디자인 1실빔 프로젝터 전동스크린 PC1대 강의탁(디지털 강의탁)1대

충분한 실습 기자재의 지원과 시청각 기재의 활용도를 높여 학생들이 효율적으로 학업에 임할 수 있게 한다

디자인 2실 감광대1대

디자인 3실

전공실기실 대형작업대 8개

전공실기실 2LCD프로젝터 전동스크린 전자칠판원형작업대 9개

시청각실프로젝션TV LCD프로젝터 전동스크린전자칠판 DVD플레이어콤비 PC1대

그래픽 1실 Mac 7300 Monitor17ldquo 빔프로젝터기초조형이나 기초디자인 단계를 거쳐 컴퓨터 그래픽 교육에 큰 비중을 두고 있으므로 PC와 IBM PC실을 4개 운영하여 원활한 시각디자인 교육을 지원하고 있다

그래픽 2실 Mac 7600 Monitor17ldquo 빔프로젝터

그래픽 3실 Mac 7600 Monitor17ldquo

그래픽 4실 IBM PCPentium30대 강의탁(디지털 강의탁)1대

그래픽 5실 소프트웨어(cad 3d max corel) 컴퓨터40대 cad교육 및 기술 응용교육

출력실

RainBow Color Proofer2740 Mutoh XP1250CEpson Pro9000 HP Design Jet2500CP Tektron ix Phaser300XQMS1660Print system UMAXs-12 스캐너 Power Macintosh 10대

디자인계열 학생들을 위한 디자인정보센터 출력실

httpwwwhywomanackr

- 288 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교과목명 영문명

이 론 실 습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99037 전자상거래 Electronic Commerce 1 1 1 1 2 2

99025 일본어 Japanese 2 2 0 0 2 2

전공

19068 광고사진 Advertising Photography 1 1 2 2 3 3

19019 소묘 Dessin 1 1 1 2 2 3

19044 타이포그래피 Typographic Design 2 2 0 0 2 2

19052 기초그래픽디자인 Basic Graphic Design 1 1 1 1 2 2

19053 컴퓨터그래픽기초 Computer Graphic Basic 0 0 3 3 3 3

19055 디자인과 색채 Coloring for Design 1 1 1 1 2 2

19067 기초조형 Basic Plastic Art 1 1 2 2 3 3

소 계 10 과목 12 12 11 12 23 24

2

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

19006 광고론 Theory of Advertising 2 2 0 0 2 2

19009 그래픽디자인(1) Graphic Design(1) 1 1 2 2 3 3

19017 색채연습 Color Training 1 1 1 1 2 2

19030 일러스트레이션 Illustration 0 0 3 3 3 3

19041 컴퓨터응용디자인 Computer Applied Design 1 1 2 2 3 3

19069 프린트및인쇄기법 Technique of Print 1 1 1 2 2 3

19054 기초광고디자인 Basic Advertising Design 0 0 3 3 3 3

소 계 10 과목 11 11 13 14 24 25

합 계 20 과목 23 23 24 26 47 49

2

1전공

19010 그래픽디자인(2) Graphic Design(2) 1 1 2 2 3 3

19025 심볼과 로고 Symbol amp Logo 2 2 1 1 3 3

19056 디지털디자인 Digital Design 1 1 2 2 3 3

19057 광고디자인 Advertising Design 2 2 1 1 3 3

19058 디지털출판편집 Digital publishing edition (Desktop publishing) 1 1 2 2 3 3

19059 북 디자인 Book Design 1 1 2 2 3 3

19060 디자인 실무 Theory of Practical Business Design 2 2 0 0 2 2

19035 캐릭터디자인(1) Character Design(1) 1 1 2 2 3 3

소 계 8과목 11 11 12 12 23 23

2전공

19049 현장실습 On-the-Job Training 0 0 2 0 2 0

19061 광고디자인 실무 Advertising Design business 2 2 1 1 3 3

19062 미디어디자인 Media Design 1 1 2 2 3 3

19063 컴퓨터그래픽 워크샾 Computer Graphic work-shop 1 1 2 2 3 3

19064 아이덴티티디자인 Identity Design 2 2 1 1 3 3

19065 그래픽디자인 실무 Graphic Design business 1 1 2 2 3 3

19036 캐릭터디자인(2) Character Design(2) 1 1 2 2 3 3

소 계 7 과목 8 8 12 10 20 18

합 계 15 과목 19 19 24 22 43 41

총 계 35 과목 42 42 48 48 90 90

시각디자인과

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7 교과목 소개

소묘 19019

연필을 비롯한 다양한 재료로 사물을 정확하게 찰 묘사할 수 있는 능력을 키운다 한 새

로운 아이디어나 실물을 빠르고 효과 인 방법으로 표 할 수 있게 한다

타이포그래피 19044

시각디자인의 메시지에 있어서 타이포그래피는 문자언어라는 에서 시각언어와 더불어 빼

놓을 수 없다 타이포그래피에 한 기본구조 꼴을 익히고 시각 달 디자인의 메시지를 강

조하는데 이용할 수 있는 조화로운 문자를 선택하는 능력을 기른다

기 그래픽디자인 19052

사물과 자연의 형상에 한 과거의 경험과 기억을 바탕으로 디자이 의 감성과 과학 인 기술

을 불어넣어 유기 인 조형물을 창조할 수 있는 디자이 의 사고능력을 배양시킨다 다양한

디자인 문제에 직면하여 능동 으로 아이디어를 구상 해결 할 수 있도록 학생 스스로의 창의

력과 발상력을 기르는 방법을 교육하고 이를 그래픽디자인으로 표 할 수 있게 하는 목 을

가지고 있다

컴퓨터그래픽기 19053

컴퓨터를 이용한 그래픽 디자인의 기 과정으로서 여러 가지 그래픽 표 기법을 교육하고

그래픽디자인의 문제해결을 하여 컴퓨터를 효과 으로 활용할 수 있게 한다

디자인과 색채 19055

색채의 조화와 배색의 방법을 터득하여 감각 이고 기능 인 색채 감각을 배양하여 디자인의

제 분야에 효과 으로 응용할 수 있도록 한다 특히 색채가 소비자의 심리와 감성을 자극하여

제품선호에 결정 인 역할을 할 수 있도록 제품에 한 색채의 응용력을 키운다

기 조형 19067

입체 조형활동의 기 과정으로서 공간 내에서의 모든 물품 시설 구조물의 원리와 요소

를 이해하고 자연과 사물에 한 응용력을 키워서 조형의 재창조력을 함양시킨다

고론 19006

고디자인의 기 이론을 심으로 마 분석 매체별 고 산이나 고 략을 분석 검

토 수립하는 방법 등을 학습함으로써 단순한 디자이 가 아닌 크리에이티 역할을 수행해

나갈 수 있는 능력을 배양시킨다

그래픽디자인(1)(2) 1900919010

일러스트 이션의 기능과 문자언어의 기능을 시각 으로 조형화 하는 창작활동이 심이 된

다 즉 그 계획 과정은 커뮤니 이션의 목 수단 방법에 따라 자료를 수집 정리하고 효과

인 아이디어에서 생긴 이미지를 발상 정착과 정의 단계로 폭 은 시각 표 이 될 수 있도

록 이아웃에 을 둔다

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색채연습 19017

색채의 실제 인 연습을 통하여 색채에 한 지각 능력을 감각 으로 터득시키며 특히 색채체

계를 연구 하도록 한다 배색효과를 능동 으로 표출할 수 있는 기술을 습득하여 실제 인 색

채 리 능력을 키우며 객 인 색의 사용범 를 확 시켜 색채의 달 방법 색채조 색

채효과를 실험 으로 검토하여 색채 조화를 이루도록 한다

일러스트 이션 19030

사진으로 실 인 묘사로 표 할 수 없는 것의 달이미지로서 작품성과 고성 달성을

극 화 하여 시사 출 공공 일러스트나 홍보물 제작 등 이미지 제작에 목표를 두고 장감

있는 작품제작으로 일러스트 이터의 소양을 기른다

컴퓨터응용디자인 19041

참신한 아이디어를 가지고 디자인에 익숙해지려 할 때 디자인의 개념을 이해하는 것 외에도

보다 나은 만족과 성취감을 하여 컴퓨터 그래픽스에 한 이해를 높여야 한다 본 교과에서

는 디자인 이미지 로세서에 한 소스를 직 제작하여 수정 보완하며 이미지를 변형하고

합성한다 아이디어와 감의 원천으로서 다양한 이미지들을 응용하여 디자인된 역의 모양

과 그 내용에 하여 책임을 다하고자 하는 것이다

린트 인쇄기법 19069

산업사회에서 디자인을 정확하게 보존할 수 있는 인쇄매체를 이해하기 하여 기본이 되는

화의 기법을 이해하도록 한다 시각디자인에서 가장 많이 응용되는 silkscreen과 일러스트 이

션의 특징을 살린 etching을 주로 실습한다

기 고디자인 고디자인 고디자인실무 190541905719061

기본 인 고이론과 매체의 특성을 통하여 일반사회에서 생되는 여러 상황에 신속하게

처할 수 있는 커뮤니 이션이 이루어지도록 한다 매체의 TV 고 인쇄매체의 요한 역

할을 담당하는 편집분야를 해 화면과 문자의 흐름인 시각 인 이아웃이 잘 이루어지도록

한다

심볼과 로고 19025

훌륭한 심볼과 로고의 특징 효과 인 착상 개발 분석을 통하여 실지 으로 어떤 기업 제품

단체 운동 등을 상으로 하여 여러 과정과 기법을 익 보다 기능 인 디자인을 하는데 있

으며 장차 그래픽 디자이 로서 시각 문제를 해결하는데 긴요한 여러 가지 심볼로고에 해

서 정통해야 할 직업 인 체계를 갖추는데 그 목 을 두고 있다

디지털디자인 19056

컴퓨터를 이용한 작업량의 증가와 디자인 작업 멀티미디어 환경 구축을 해서 컴퓨터에

한 반 이고 폭 은 이해는 사용자의 원활한 작업을 도모하고 각 기능을 객 으로 다룰

수 있는 안목을 제공한다 본 교과는 컴퓨터 시스템의 이해와 작동원리 내부환경과 네크워크

의 구성 주변기기 사용에 이르기까지 컴퓨터 사용에 한 문 인 능력을 키우고자 하는

것이다

시각디자인과

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디지털출 편집 19058

출 편집디자인의 실무 인 이해를 돕고 컴퓨터를 이용한 자출 에 한 반 인 디자

인 실습 이아웃 타이틀 디자인 등을 학습한다

북 디자인 19059

책 편집에 한 Lay-out 테크닉을 배우고 간단한 북디자인 제작을 통해 출 개념을 습득한다

디자인실무 19060

디자인 실무는 디자인 제작을 의뢰되었을 때 디자인 작업이 시작된다 기업으로서 는 상품

으로서 하고 싶은 메시지가 있다 디자이 는 이 메시지의 내용을 분석 주어진 시간과 산

의 범 내에서 리젠테이션의 능력을 배양시키고 산업사회의 일원으로서 책임 있는 일을 한

다는 직업의식과 실무에 한 반 인 비지식을 갖게 한다

장실습 19049

디자인의 분야별로 기업과 사회에서 재 요구하고 있는 오늘날의 디자인의 무엇인가를 악

하기 하여 디자인 장에 참여하여 직 인 사회변화에 처할 수 있는 지식을 경험하여

졸업 후 실무에 응하도록 한다

미디어디자인 19062

디자인요소들과 조형의 원리가 평면과 시각공간 안에서 어떻게 응용되는지 실습하여 시각디자

인의 기 개념을 이해하고 한 미디어와 련된 시각이미지 창조를 한 디자인 조형을 연

구 악하여 메세지와 발상을 창조 으로 디자인 할 수 있는 문제해결 능력을 갖는다

컴퓨터그래픽 워크샾 19063

디자인실무는 부분 컴퓨터를 통한 작업으로서 이루어지며 여러 가지의 조형원리와 컴퓨터를

통한 로세스간의 이해를 바탕으로 이루어진다 본 교과를 졸업 후 실무를 비하기 한 종

합 인 시각훈련이며 컴퓨터 미디어를 통한 디자인의 조형연구 문제해결에 그 바탕을

둔다 실무에 비한 다양한 토론과 비지식으로 장차 직업 문인으로서 손색이 없는 문가

로서의 소양을 갖도록 한다

아이덴티티디자인 19064

시각표 을 통하여 효과 정보 달을 한 시각요소를 참신한 아이디어로 근하고 통합

개 응용하는 능력을 기른다

그래픽디자인 실무 19065

졸업 시회 비 작품 진행 실무에 맞춘 기업 고 포스터 이미지 포스터 제작에 을 두

고 있다 효과 인 메시지 달을 한 포스터제작을 해 Layout Typo color에 하여 연구

하고 습득한다 실무에서의 달능력과 표 능력 디자인 장에서 다 질수 있는 여러 가

지 제반문제들을 해결할 수 있는 능력을 배양하고 실무에 용할 수 있는 능력을 기른다

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캐릭터디자인(1)(2) 1903519036

캐릭터란 (물건의)특성 (개인 국민)의 성격 인격 등을 인물이나 문자 기호 등으로 인문화 하

는 것을 말한다 요즘은 상업 인 캐릭터를 언 하지 않을 수 없다 그러므로 무한한 창의력과

상상력을 바탕으로 하는 교육을 강화해야 하므로 다양한 캐릭터를 개발함으로서 사회에서

모든 것이 캐릭터화 팬시화 되어 가는 추세에 맞춰 최고의 상품가치를 지닌 작품을 만드는

디자이 를 양성하는 것을 교육 함으로써 학생들의 사회진출에 발 이 되고자 하는데 그

목표가 있다

고사진 19068

카메라의 구조와 원리 기기의 조작과 노출 측정법을 훈련하여 시각표 의 요한 매체인 사

진술을 이해하고 디자이 의 시각 감각을 넓히는데 도움을 다 기본 인 촬 실기와 필름의

상 확 과정인 암실작업도 병행하여 사진 매체기능에 따른 개성있는 이미지 달을 터득

하는데 을 둔다

도 예 과

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도예과

1 교육목표

도 과는 변하는 사회 속에서 사회가 요구하는 도자 문인 양성을 하여

도자 역의 분야에서 제 몫을 해낼 실력 있고 유능한 문 도 인 양성에 을

두고 있다 타 학과 차별화된 실습실 운 과 실험실습 기자재를 보유하여 도자기 원

료의 조합에서 성형 소성에 이르는 도자기 공정과정을 이론과 실습으로 교육하고

있으며 컴퓨터를 이용한 디자인 교육에 을 두어 도자뿐 아니라 사회의 반 분야

에 극 활용할 수 있는 능력을 연마시킨다 한 산학 동의 활성화를 통하여 산업체

와의 공동기술을 개발하고 동일계 고등학교 4년제 동일계 학교의 교과과정을 조

사분석하여 교육과정의 연계를 통한 폭넓은 지식을 함양시킨다 이를 통해 도자 반에

한 문 이론과 실무를 연구ㆍ교육함으로써 도 인으로서의 자아를 실 하고 지역

사회와 국가 나아가 인류의 문화 발 에 기여하는 여성도 인의 양성을 목표로 한다

2 특성화 방향

∙ 재료학 소성실습 분야의 체계 이고 능률 인 최신 실험실습 시설 확충

∙ 디자인기획 공방운 마 교육을 통한 실무능력 강화 공방 자 능력 배양

∙ 유치원 ㆍ ㆍ고교와의 연계를 통한 실기교사로서의 입지 확

3 운영방안

∙ 첨단 실험실습 기자재 활용을 통한 최 의 교육환경 조성

∙ 장 응능력 배양을 한 교과목의 지속 운 (도자재료 디자인 아동도 실기

분야 )

∙ 공동아리 활성화를 통한 장경험 제공

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 산업체의 연구개발 분야 디자인 분야에 근무하거나 도 공방 자

∙ 유치원 미술학원 ㆍ ㆍ고교 실기교사로 활동

2) 자격증

∙ 도자기공 기능사

∙ 실기교사 자격증

5 실험실습실

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실험실습실 기자재 운영계획

물레성형실12 전기물레 물레성형법 지도

석고가공실 석고제형물레 석고건조기 석고진공교반기 대량생산 도자제작교육

도예기초실 작업대 건조대 압출성형기 공동강의실 운영

실험실습실 기자재 운영계획

기기실습실자동화학천칭 테스터기 흡수율측정기

수분율측정기기기사용 방법교육

조각실

123작업대 건조대 압출성형기 판조립기 반별 전용 강의실 운영

재료저장실

유압프레스 디지털저울 체진동기 자동유발기

스크린진공오일펌프 제도기콤프레샤 탁상그라인

더 피스건

실험실습 기자재의 원활한 사용을 위한

체계적인 보관

소성실 가스가마 라쿠가마 소성방법지도

전기로실 전기가마 건조기 소성방법지도

전사실 자동감광대 전사지건조대 수동흡착인쇄기 전사지 제작 과정 교육

소지재생실교반기 분쇄기볼밀대 멤브란펌프 진공토련기

탈철기 믹서혼합기소지재생 소지보관 소지배급

유약제조실 토련기 믹서혼합기 교반기 유약 조합 분쇄 과정 교육

시유실피스건 콤프레샤 스프레이건 에어브러쉬 고압세

척기 유약시유기 스프레이 박스초벌작품의 시유방법 및 채식과정 교육

물성실험실다이얼천칭 캘리퍼스포트밀 유발 전기로 유약

보관함 실기대 디지털저울체계적인 유약제조법 실험실습

6 교육과정

도 예 과

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학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이 론 실 습 합 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99047 여성과예절 Womans Studies and Etiquette 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제 경영 Economic Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

02007 도예기초실기(1) Ceramic Art Basic Work(1) 1 1 2 2 3 3

02015 도자기개론 Theory of Ceramics 2 2 0 0 2 2

02018 도자기도안 Ceramic Design 0 0 2 3 2 3

02034 물레성형(1) Wheel Throwing(1) 1 1 2 2 3 3

02046 소묘 Dessin 1 1 1 2 2 3

02050 소지특성및실험 Body Property and Test 1 1 1 1 2 2

소 계 10 과목 14 14 8 10 22 24

2

교양

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

02002 가마연소 Kiln Combustion 2 2 0 0 2 2

02008 도예기초실기(2) Ceramic Art Basic Work(2) 1 1 2 2 3 3

02023 도자기제도실습 Ceramic Drawing Training 1 1 2 2 3 3

02035 물레성형(2) Wheel Throwing(2) 1 1 2 2 3 3

02057 유약계산및실습 Ceramic Calculation and Test 1 1 2 2 3 3

02058 유약및안료 Glaze Pigment 2 2 0 0 2 2

02063 정밀묘사 Exact Description 1 1 1 1 2 2

소 계 9 과목 12 12 10 10 22 22

합 계 19 과목 26 26 18 20 44 46

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이 론 실 습 합 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

02014 도예전공실기 Advanced Ceramic Hand Building 1 1 2 2 3 3

02020 도자기원료 Ceramic Materials 2 2 0 0 2 2

02031 디자인론 Theory of Design 2 2 0 0 2 2

02036 물레성형(3) Wheel Throwing(3) 1 1 2 2 3 3

02155 제품도자(1) Product Ceramic(1) 0 0 3 3 3 3

02059 유약실습 Glaze Experiment 1 1 2 2 3 3

02060 전사기법 Ceramic Decal Technique 1 1 2 2 3 3

02064 조형연습 Forming Studio 1 1 2 2 3 3

02071 현장실습 On-The-Job Training 0 0 2 0 2 0

소 계 9 과목 9 9 15 13 24 22

2전공

02009 도예사 History of Ceramic Arts 2 2 0 0 2 2

02156 제품도자(2) Product Ceramic(2) 1 1 2 2 3 3

02037 물레성형(4) Wheel Throwing(4) 1 1 2 2 3 3

02049 소성실습 Ceramic Firing Practice 1 1 2 2 3 3

02157 입체조형 Dimensional Composition 2 2 1 1 3 3

02068 컴퓨터디자인 Computer Design 1 1 2 2 3 3

02142 아동도예실기 Ceramic Education Studio for Children 1 1 1 1 2 2

소 계 7 과목 9 9 10 10 19 19

합 계 16 과목 18 18 25 23 43 41

총 계 35 과목 44 44 43 43 87 87

7 교과목 소개

도자기개론 02015

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도자기가 소지에서부터 완제품이 되기까지의 제조공정을 기본으로 하여 원료처리와 원료조합방

법 도자기의 성형방법 시유방법 소성방법 소성과정 등 문 인 이론을 강의한다 즉 도자

기 제조에 따른 기 이론 과목이다

도 기 실기(1) 02007

물 성형을 제외한 작업으로 lsquo 토 빚어 만들기rsquo와 lsquo틀(型)에 의한 성형rsquo lsquo 토 코일성형rsquo lsquo속

내기rsquo lsquo 조립성형rsquo 등의 기 인 기법을 익힌다

물 성형(1) 02034

기물 를 사용하여 좌우 칭형의 기물을 반복하여 제작하고 이 과정을 통하여 흙의 성질을

이해하고 응용할 수 있는 기 를 배양하는 데 목표를 둔다 토반죽부터 학생들이 직 물 의

심을 잡아보고 컵 시 원통 등을 성형함은 물론 굽을 깎는 과정을 배우고 반복성형훈련을

통하여 물 성형 기능을 숙련시켜 제작하고자 하는 기물의 형태를 자유롭게 성형할 수 있도록

연습함을 목 으로 한다

도자기도안 02018

도자기 공 에 한 이론을 기 로 도자기 실습에 필요한 더링(Rendering)작업 아이디어 스

치(idea sketch) 컬러링(coloring) 제도작업을 반복 훈련함으로써 창작능력과 조형감각을 높여

디자이 로서 자질을 갖추는데 교과목표를 둔다

소묘 02046

디자인 교육의 기 과정으로서 상물에 한 찰력 정확한 묘사 조형물에 한 분석력을 훈련함

으로써 공작업의 이미지 드로잉(Image Drawing)을 할 수 있는 능력을 함양함을 교과목표로 한다

소지특성 실험 02050

도자 소지의 물리 특성을 이해하고 수분율 측정 계산법 등을 익 원료 내의 수분함량과 고

용물의 양을 측정하고 소지와 안료의 첨가량을 계산함으로써 기물성형시 과학 으로 크기와 형

태 등을 측할 수 있는 능력을 기르고 한 작업에 합한 소지를 목 에 맞게 선택하고 첨가

물을 이용하여 개선할 수 있도록 한다

도자기 제도실습 02023

기하학 원리인 작도법을 통하여 과학 이고 정확한 도형을 평면상에 표 하는 제도의 요성

과 사물을 도식화할 수 있는 기 사고력을 향상토록 목표를 둔다

유약계산 실습 02057

체계 인 유약 제조 기술개발을 하여 도자기 제조에 사용되고 있는 유일한 제게르(seger)식

계산법을 익히고 이 계산법을 실제 응용하는 방법을 실습한다

유약 안료 02058

기본 유약의 종류와 특성 원료 안료의 종류 제조방법 사용방법 그리고 특수 유약의 종류 색

소지 색화장토의 종류 시유의 방법 장식기법 소지와의 합성 등을 가르침으로써 실제로 도

작품에 응용할 수 있는 지식을 습득 한다

도 예 과

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가마연소 02002

연료의 종류와 그 특성 효율성 사용성의 장단 주의 을 배우고 가마의 종류와 구조를 가

르치고 가마의 소성온도 측정방법과 특히 도 용 가마의 소성방법을 가르침으로써 우수한 산업

도자와 술 창작품을 만들 수 있는 능력을 길러 다

정 묘사 02063

사물을 바라보는 찰력을 키워 사물의 형태 질감 양감을 통하여 객 ㆍ과학 시각을 키워

창의 인 표 력을 다양하게 키우는데 목표를 둔다

도 기 실기(2) 02008

물 성형을 제외한 기 인 기법 에 lsquo 토 조립rsquo lsquo속 기rsquo 화장토를 이용한 문양기법 즉

lsquo분청rsquo 등 다양한 방법으로 조형 이고 창작 인 기물제작을 목 으로 둔다

물 성형(2) 02035

1학기때 습득한 기 성형기술을 바탕으로 일자Mug 원통 큰 원통을 성형하고 항아리 형태까

지 성형함을 목표로 한다 주어진 시간 내에 반복 인 훈련을 통하여 성형기술향상은 물론 색

화장토나 조각을 활용하여 성형한 기물에 다양한 표면장식을 시도함으로서 완성도를 높이며

졸업 후 생활자기 상품개발의 단단한 거름이 됨을 목 으로 한다

조형연습 02064

입체 형태를 심으로 조형 공간구성을 지도한다 공간구성에 있어서 생명감 존재감을 표

하며 구조물과 목 에 맞는 원리를 터득하도록 하며 폭넓은 시각표 으로 도자기 기물형태

에 응용하도록 한다

물 성형(3) 02036

일정한 크기 형태 장식 치수개념을 필요로 하는 반복제작 성형법을 통하여 생산이 가능토록

하고 토의 물리 성질을 최 한 활용하는 조립과 확 성형법으로 다양한 형태의 생활 도자

작품 성형능력을 고취시키는데 있다

사기법 02060

도자기 공 에 필요한 문양을 수작업과 Computer로 디자인하여 사기법으로 교육하며 고화도

사지ㆍ 화도 사지를 제작하고 실기물에 착시켜 소성함으로써 사작업의 과정을 이해ㆍ

훈련함을 교과목표로 정한다

도 공실기 02014

일품 공 인 작품을 만들 수 있도록 훈련시키는 과목으로서 개인의 새로운 아이디어를 개발

할 수 있도록 도와주고 그에 따른 성형 장식 시유과정 등을 깊이 있게 다룬다

제품도자(1) 02155

사회가 산업화 문화 되어감에 따라 일상생활에 사용하는 도자제품을 감각에 맞게 디자인

하고 석고물성을 이해하여 원형깎는 방법 사용형 제작방법을 습득 하고 이장(slip)을 만들어

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주입성형을 할 수 있도록 기 이론과 실기교육을 목 으로 한다

디자인론 02031

인류의 삶과 함께 시작된 공 가 삶에 필요한 도구에서 감상공 실용공 라는 통시 의 공

를 마감하고 산업 디자인(Industrial Design) 시 속의 공 로 새롭게 태어나기까지의 흐름을

공 의 본질기능을 연구하여 올바른 디자인 의식을 확립함을 교과목표로 한다

유약실습 02059

기본유 조성에 따른 선정방법 혼합방법 그 조성에 염기성 성분의 조성변화에 따른 유의 변화실

습 발색 산화물과 안료의 첨가에 의한 정색실습 특수유약의 제조 색소지 색화장토의 제조실습

을 통해 유약제조와 도 작품에 장식기법을 응용할 수 있는 능력을 길러 다

도자기원료 02020

도자기 원료의 종류 성인 물리화학 특성들을 익힘으로써 도자기 원료의 기 지식을 갖게 하

여 도자기 제조 공정과 연 되는 성질 등을 악하여 도자기 원료 사용 능력을 길러 다

장실습 02071

산업 장에서 실무를 익힐 수 있는 기회를 갖도록 함으로써 사회 변화에 처할 수 있는 능

력과 졸업 후 산업체에 취업할 수 있게 하고 장 응력을 길러 주는 데 그 목 이 있다

아동도 실기 02142

아동도 실기는 21세기 문화의 주역인 어린이들의 도 교육을 담당할 아동도 실기교사를 양

성하기 한 교과목으로 문가 조형능력을 갖추고 아동도 교육이론 실습 아동도 교

육에 한 폭넓은 교육과정과 장실습 다양한 교수법 연구를 확 하여 졸업 후 바로 장에

진출하여 실기교사로서의 역할을 다할 수 있도록 한다

도 사 02009

한국 도자기의 변천 발달과정을 역사 으로 강의하는 이론과목이다 즉 선사시 부터

에 이르기까지 각 시 에서 발생 소생된 도자기와 시 배경이 도자기에 미친 향을 추

하게 된다 따라서 통도자기와 도자기를 비교하고 평가함으로써 창작활동의 방향을 제시

하고자 한다

입체조형 02157

교육과정에서 습득한 도자기에 한 지식과 기술ㆍ성형방법 등을 기본으로 지도교수와의

의를 거쳐 선정된 디자인을 다양한 조형훈련과 모델링제작을 통한 작품의 비례와 균형감각을 향

상시킨다

모델링을 기본으로 선정된 테마의 제반요인과 조건을 다각 으로 분석하고 토론하여 가장합리

인 성형방법을 선택하여 제작하여 그 결과물을 졸업작품으로 발표하는데 목 이 있다

물 성형(4) 02037

숙련된 성형기술로 디자인 계획에 맞는 실생활 용기를 Set화 시키는 형태와 칭성형에서 비

칭성형으로 변형 제작하는 성형법을 습득시켜서 자유로운 물 조형표 이 되도록 성형력을 높

이는 기술개발에 있다

도 예 과

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제품도자(2) 02156

사회환경 변화에 따라 문교육 환경이 장 실무 주의 교육으로 진 으로 진행되고 있으며

실이 요구하는 새로운 디자인과 새로운 기법을 개발하고 도면에 의하여 정확하게 원형을 깎고

사용형을 제작하여 주입성형으로 량 생산 할 수 있는 성형 능력을 연마하고 문 기술인을 양

성하는데 있다

소성실습 02049

소성이란 도자기를 굽는 것으로 제조공정의 마지막 과정이다 즉 기본재료인 소지로 형태를 만

든 후 850 정도에서 벌구이를 하여 유약을 입 다시 1250 -1300에서 유약을 융착시키

는 재벌구이를 실습하는 것이다 본 실습과목은 굽는 로(kiln) 굽는 방법 연료의 선택 조

등 도자기 소성에서 필요한 과정을 학생들 스스로 터득 하여 완 한 도 기술인으로 교육하

는 데 목 이 있다

컴퓨터디자인 02068

매킨토시의 소 트웨어인 Adobe Illustrator Photo Shop을 이용 Hand Drawing과 Mac을 목

시켜 도자기 오 제 문양 패턴(pattern) 도면 등을 다양한 로그램으로 활용ㆍ훈련하여 컴퓨

터를 통한 실용 조형감성과 디자인 능력 함양에 교과목표를 둔다

httpwwwhywomanackr

- 300 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

전공도서실단행본 10000여권

35종의 월간ㆍ계간ㆍ문학잡지

대출 및 독서

자료 검색 및 열람

창작실습실 TV1 VTR1 컴퓨터30 프린터기1 자료검색

개인별 원고 작성

영상미디어실LCD TV1 VTR1 빔프로젝터1 캠코더1 카세트

1 DVD콤보1 엠프 디지털카메라1 컴퓨터1

영상문학 시나리오

방송드라마 실습

문예창작과

1 교육목표

문 창작과는 우리 문화 술의 추이자 근간인 문학으로써 한국 문화 창달에 이바지하

고자 한다 창의력을 바탕으로 이론과 실습을 병행하는 문학수업을 통해 시인 소설가 극작가

평론가 방송작가 시나리오 작가 등 문인으로서의 자질을 기르고 짓기 지도사 논술 지도

사 독서 지도사 등 문학교육을 담당하는 인력과 출 편집 문화 술기획 등 문화계에 종사하

는 인력을 양성한다

2 특성화 방향

∙ 순수문인 양성 시인 소설가 극작가 아동문학가 등 문문인

∙ 문화담당자 양성 방송작가 구성작가 시나리오 작가 사이버 문단작가

∙ 문화 실무 담당자 양성 문화 술 기획자 연출가 카피라이터 출 잡지 편집기사

∙문학교육 실무자 양성 독서 지도사 논술 지도사 짓기 지도사

3 운영방안

∙ 문인양성 재학생 워크샵 문단등단을 한 특별 워크샵 로그램 운

∙ 문화 실무담당자 양성 상 실습실 운 과 산업 장과의 연계교육 실시

∙ 취업교육 강화 각종 자격증 취득을 한 교육과 편집실무 교육

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 시인 소설가 극작가 아동문학가 등 문 문인

∙ 방송작가 구성작가 시나리오 작가 등 매체 작가

∙ 신문 잡지와 사보 사사 편집 기업 홍보실 카피라이터

∙ 독서 지도사 논술 지도사 짓기 지도사 등 문학교육 담당자

2) 자격증

∙ 짓기 지도사

∙논술 지도사

∙독서 지도사

5 실험실습실

문예창작과

- 301 -

실험실습실 기 자 재 운 영 계 획

창작강의실TV1 VTR1 빔프로젝터1 CD카세트1

컴퓨터1

우수학생과 졸업생을 위한 개인 및 그룹지도

개인별 습작

개인별 원고 작성

아동문학 지도

문화콘텐츠실빔프로젝터1 컴퓨터1 프로젝션TV1 VTR1 DVD

Player1 비디오테입(문학)180

독서 논술 글짓기 지도

카피라이터 실무 교육

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양99019 여성학 Womens Studies 2 2 0 0 2 299049 실용영어(TOEIC) Practical English(TOEIC) 1 1 1 1 2 299060 대중문화의 이해 Understanding of Popular Culture 2 2 0 0 2 2

전공

11035 시인론 On Poets 3 3 0 0 3 311038 시창작론 Poetry Writing Theory 0 0 3 3 3 311050 작가론 On Writers 3 3 0 0 3 311064 희곡론 On Drama 3 3 0 0 3 311071 소설창작론 Novel Writing Theory 0 0 3 3 3 311080 문학과 상상력 Literature and Imagination 2 2 0 0 2 2

소계 9 과목 16 16 7 7 23 23

2

교양

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)99020 영어

택1English

1 1 1 1 2 299063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

11016 방송구성론 Broadcasting Script Writing 0 0 2 2 2 211022 소설창작실기(1) Novel Writing Practice(1) 0 0 3 3 3 311039 시창작실기(1) Poetry Writing Practice(1) 0 0 3 3 3 311087 희곡강독 Drama Reading 3 3 0 0 3 311088 시인연구 Study On Poets 3 3 0 0 3 311089 작가연구 Study On Novelists 3 3 0 0 3 3

소계 9 과목 13 13 10 10 23 23합계 18 과목 29 29 17 17 46 46

2

1전공

11001 광고카피론 Advertising Copy Writing 0 0 2 2 2 211017 방송드라마론 On Broadcast Drama 2 2 0 0 2 211023 소설창작실기(2) Novel Writing Practice(2) 0 0 3 3 3 311040 시창작실기(2) Poetry Writing Practice(2) 0 0 3 3 3 311046 아동문학론 Children Literature 2 2 0 0 2 211049 영상예술과 문학 Film Arts and Literature 2 2 0 0 2 211068 희곡창작실기(1) Drama Writing Practice(1) 0 0 3 3 3 311083 시론특강 On Poetic Theory 3 3 0 0 3 311086 기사문편집실기 Article-Editing Practice 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 9 9 13 13 22 22

2전공

11003 독서지도실습 Reading Lesson Practice 0 0 2 2 2 211012 문학비평이해 An understanding of Literary Criticism 2 2 0 0 2 211018 방송드라마창작실기 Broadcast Drama Writing 0 0 2 2 2 211024 소설창작실기(3) Novel Writing Practice(3) 0 0 3 3 3 311041 시창작실기(3) Poetry Writing Practice(3) 0 0 3 3 3 311069 희곡창작실기(2) Drama Writing Practice(2) 0 0 3 3 3 311084 소설론특강 On Novel Literature 3 3 0 0 3 311090 시나리오창작실기 On Scenario Writing Practice 0 0 2 2 2 211091 아동문학창작실기 Children Literature Practice 0 0 2 2 2 2

소계 9 과목 5 5 17 17 22 22합계 18 과목 14 14 30 30 44 44

총계 36 과목 43 43 47 47 90 90

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- 302 -

7 교과목 소개

소설창작론 11071

실제 소설을 창작하는 데 도움이 되는 문 이론과 작법을 익 소설 쓰기능력을 기른다 소재

의 선택에서 주제 선정 구성의 원리 시 의 선택 인물과 배경 등에 이르는 소설의 제반이론을

익 창작에 용할 수 있도록 한다

시창작론 11038

시 창작에 도움이 되는 기본 이론을 익힌다 시 언어가 다른 언어와 어떤 차이 을 갖는가

시 인 상을 어떻게 선택하는가 시 인 사고와 인식은 어떠한가를 살피고 운율과 비유 상징

에 이르는 시 언어의 쓰임을 익 시창작에 용할 수 있도록 한다

시인론 11035

시인 각자가 지니고 있는 개성과 그들 개성이 시작품 속에서 구 되고 있는 양상과 방법 나아

가 시인 개개인이 자기의 시 와 지리 특성을 어떻게 인식하고 있는지를 이해시킴으로써 역

사사회문화 방법들을 용하는 능력과 창작 이 단계에서의 인식의 수 을 높인다

작가론 11050

소설 작가를 주된 상으로 삼아 그들 작가가 지니고 있는 세계 을 검토하고 이들 인식이 구

되는 문학작품의 양상을 다양하게 살핀다 작가의 개성과 작품의 재 수 을 가늠하여 소설

창작의 범 와 가능성을 스스로에게 비추어 볼 수 있는 능력을 기른다

희곡론 11064

희곡은 문학의 한 장르인 동시에 연극의 한 구성 요소를 이룬다 이러한 희곡의 특수한 양식

특질을 이해시키고 다양한 희곡스타일과 희곡이론들을 체계 으로 학습시킨다 나아가 다양한

형식의 희곡 작품들의 분석을 통해 희곡 특유의 극 구성 기법 표 형식을 익힌다

문학과 상상력 11080

상상력은 문학창작 반에서 요구되는 필수 인 자질이다 상상력의 특질과 효용을 살피고 여러

문학 장르에서 상상력이 어떻게 발휘되는가를 검토하고 연습함으로써 문학창작에 구체 인 도

움이 되는 것을 목표로 한다

방송구성론 11016

졸업 후 방송국의 취업에 비하여 방송 문장 쓰기와 방송 구성의 이론 쓰기를 실습한다

라디오와 텔 비젼 매체의 차이와 특성을 학습하고 교양ㆍ음악ㆍ쇼ㆍ정보 로그램 다큐멘

터리 로그램의 소재 찾기 자료 수집 본 쓰기 콘티 짜기 등의 실제를 실습한다

소설창작실기(1)(2)(3) 110221102311024

보편 원리로서 소설이 지니는 소재 제재 주제 구성 문체 등을 학습하면서 이들 각 요소가

작품의 체 인 생명력을 형성하는 계를 실기를 통해 연습한다 동시에 소설이 지녀야 할 내

재 성격이 세계인식과 찰의 태도를 기존 작품에서 추출하고 연습된 작품에 비교함으로써 소

설 창작의 새로운 가능성을 실 시킨다

문예창작과

- 303 -

시창작실기(1)(2)(3) 110391104011041

시작품을 창작하기 해 요구되는 언어와 사상 내용과 시 장치 등을 학습하고 이들 각각

의 특징이 부분 으로 강조되는 경우를 들어 시창작의 실기를 연습한다 이로써 시작품의 체

인 조화와 미 가치를 풍요롭게 하고 독립된 생명체로서의 시작품을 생산할 능력을 기른다

희곡창작실기(1)(2) 1106811069

희곡 방송극 시나리오 등 극 양식의 특성과 극작술을 체계 으로 학습시킨다 그리고 주변의

이야기에서 소재를 찾고 극으로 만드는 구성의 실제를 연습시킨다 학생들이 쓴 작품들을 상

으로 토의하여 차 완성도를 높여갈 수 있는 능력을 기른다

시인연구 11088

재 활발히 활동하고 있는 주요 시인들의 생애와 작품을 연구함으로써 한국시 반에 한 이

해를 돕고 시 창작학습을 심화 시킨다

작가연구 11089

소설에서 다양한 작가들의 삶과 작품의 연구를 통해서 작가의 정신과 사회 시 상황이

작품에 투 되는 방법을 학습함으로써 소설의 반에 한 이해를 돕고 소설 창작의 능력을 키

우는데 도움을 다

희곡강독 11087

희곡창작은 개별 인 희곡 작품의 원리와 특성을 이해한 뒤에야 이루어 질 수 있다 희곡의

특성과 문학성 연극성을 보여주는 다양한 희곡 읽기와 분석을 통해 상상력이 풍부하고 무

화 될 수 있는 희곡 창작의 토 를 마련하는 데 목 을 둔다

고카피론 11001

실제 창작 이 에 필수 으로 알아야 할 고 카피(copy)에 한 기 이론으로 마 과

고 고의 필요성 고와 매체 등이 주 내용이다 고와 창작 고와 사회 방송작가론 신문

문장 잡지 문장 등 문 창작과 학생들이 사회진출 후 장에서 활용할 수 있는 과목이다

방송드라마론 11017

방송드라마 작가로의 진출을 하여 라디오 텔 비 드라마의 작법 쓰기를 실습한다

방송작가의 개념 소재 선택 드라마 구성 시놉시스 작성 드라마 쓰기 등의 실제를 학습하고

상 상상력과 표 기법을 익힌다

방송드라마창작실기 11018

방송드라마 작가로 등단하여 작품 활동을 할 수 있도록 방송드라마 쓰기를 실습한다 다양한 포

맷의 방송드라마 작품 분석을 통해 창작 능력을 배양하고 학생들이 실제 쓴 드라마의 합평을

통해 소재 발굴 능력과 구성 사 구사력 인물 창조 등 드라마 창작의 기법을 향상시키고 완성

도가 높은 작품으로 수정해 나간다

아동문학론 11046

아동문학이 궁극 으로 존재해야 하는 이유와 그 효용 가치를 확인시키고 이를 해 필요한

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- 304 -

양식 특질을 소개한다 독자 상으로서만이 아니라 문체나 표 상으로서도 아동문학의 성립

가능한 범 를 제시하여 이에 따르는 작법상의 특성을 습득하게 하고 그 작법의 실질 능력을

향상시킨다

아동문학창작실기 11091

아동문학의 요구되는 양식 특성과 작법을 체계 으로 학습 시킨다 그리고 주변의 이야기에서

소재를 찾고 아동문학으로 만드는 구성의 실제를 연습시킨다 한 학생들이 쓴 작품들을 상

으로 토의하여 차 완성도를 높여갈 수 있는 능력을 기른다

상 술과 문학 11049

오늘날 문학의 기능이 단순한 활자매체 역에만 머물지 않는다면 상매체와의 계설정

목은 향후 우리문학이 나아갈 요한 방향이 된다 따라서 문학과 상매체와의 계 양 장르의

특성비교 문 창작에 있어서의 상이론 도입 등 보다 다각 이고 발 이며 미래지향 인 문

학 사고를 통해 창작의 역을 확 심화시킬 수 있도록 한다

시나리오창작실기 11090

화 시나리오 작가로의 진출을 하여 화 술의 특성과 시나리오 작법 쓰기를 실습한

다 시나리오 작가의 출발 소재 선택 화미학 표 기법 시놉시스 작성 시나리오의 구성법

인물 표 기법 사 구사 상 상상력 등을 학습하고 다양한 형식의 화 시나리오 분석을

통해 창작 능력을 키운다

문학비평이해 11012

문학비평의 기존 이론이 지니고 있는 성과와 방법을 검토함으로써 그 한계와 망을 이해시키

는 데에 목표를 둔다 장르로서의 문학비평이 차지한 역할과 범 를 구명하고 비평의 존재 이유

와 당 성을 인식 하여 문학비평활동을 한 기 이론과 실질 작법의 능력을 습득시킨다

시론특강 11083

시의 구조 원리와 방법론의 활용을 습득 하여 시창작 욕구와 능력을 배양시킨다 특히 시에

한 다양한 이론을 이해 함으로써 시에 한 감상과 비평의 근거를 제공하고 동시에 한

시창작의 태도를 확립시킨다

소설론특강 11084

소설의 이론에서 다루는 제문제를 인식한다는 것은 이론의 다른 변용 가능성과 작품의 미

가치를 확인 구 하는 데에 기여할 수 있음을 이해시키고 이러한 소설론의 이해를 통해 창작자

의 태도와 입장 작품에 내재하는 보편 원리와 개별 작품의 특성 독자의 효용 가치 등을

정확히 이해시킨다

독서지도실습 11003

도서의 선택과 독서지도법 독후감 지도 요령을 이해하며 이에 따른 논술 쓰기 등을 학습한

다

문예창작과

- 305 -

기사문편집실기 11086

각종 장르의 쓰기를 습득한 후의 과정으로 신문 잡지 사보 사사 기업홍보 등 순수문 이외

의 쓰기를 한 개인 인 소양을 계발하고 신문 잡지 등의 매체의 특성을 이해하면서 취재에

서부터 원고작성에 이르기까지의 반 인 과정을 심도 있게 학습한다 이는 문 창작과 졸업생

에게 상되는 출 계통의 직종에서 그 능력을 발휘하는 데 비하기 한 산학일체의 정신에서

비롯된 것으로 창작능력과 함께 인쇄 출 의 능력까지를 습득하게 된다

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- 306 -

사회체육과

1 교육목표

산업사회의 발달은 인간에게 편익을 제공한 반면 각종 공해와 새로운 질병을 가

져다 주었다 이러한 실에서 보다 건강하고 가치 있는 삶을 하기 하여 사회체육

의 요성이 더욱 강조되고 있다 사회체육과는 이러한 시 요청에 부응하여 학생들

로 하여 스포츠 스 크리에이션 등의 건 한 신체활동을 통하여 인 인간으로

성장함과 동시에 교양 공이론 공실기 등의 다양한 교과목을 편성하여 지도함은

물론 장교육 실습을 통하여 이론과 실기를 겸비한 유능한 사회체육지도자를 육성함을

교육목표로 하고 있다

2 특성화 방향

∙ 기 체력의 집 육성

∙ 공이론 실기의 교육강화

∙ 스포츠맨쉽의 고취

∙ 1인2기 특기종목 육성

3 운영방안

∙ 생활체육 종목에 비 을 높여 교과과정 편성

∙ 3 생활체육지도자 자격증 취득을 한 집 교육

∙ 장교육 실습을 통한 스포츠 기술 지도력 향상

4 진로 및 자격증

1) 진로

∙ 유ㆍ ㆍ 등 학교 실기교사

∙ 공공체육시설 민간체육시설업 실기지도자

∙ 직장 사회단체의 크리에이션 지도자

2) 자격증

∙ 3 생활체육지도자 자격증

∙ 유아체육지도자 자격증

∙ 운동처방사 자격증

∙스포츠맛사지 자격증

∙ 크리에이션지도자 자격증

∙종목별 각종 지도자자격증

사회체육과

- 307 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

16002 골프(1) Golf(1) 0 0 1 2 1 2

16008 레크리에이션(1) Recreation(1) 1 1 1 1 2 2

16019 사회체육개론 Introduction to Sport amp LeisureStudies 2 2 0 0 2 2

16023 수영(1) Swimming(1) 0 0 2 2 2 2

16031 에어로빅(1) Aerobics(1) 1 1 1 1 2 2

16035 운동생리학 Physiology of Physical Exercise 2 2 0 0 2 2

16040 육상(1) Athletics(1) 0 0 2 2 2 2

16069 스포츠마케팅 Sports Marketing 2 2 0 0 2 2

소 계 11 과목 11 11 10 11 21 22

2

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical TechniqueEducation 2 2 0 0 2 2

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

16001 게이트볼 Gateball 0 0 1 2 1 2

16003 골프(2) Golf(2) 0 0 1 2 1 2

16005 레크레이션(2) Recreation(2) 1 1 1 1 2 2

16021 사회체육지도론 Teaching Theory for Sports Leader 2 2 0 0 2 2

16024 수영(2) Swimming(2) 0 0 2 2 2 2

16028 스포츠영양학 Sports Nutrition 2 2 0 0 2 2

16032 에어로빅(2) Aerobics(2) 1 1 1 1 2 2

16041 육상(2) Athletics(2) 0 0 2 2 2 2

16070 스포츠의학 Sports Medicine 2 2 0 0 2 2

소 계 12 과목 13 13 9 11 22 24

합 계 23 과목 24 24 19 22 43 46

5 실험실습실

실 험

실습실기자재 운영계획

체육실

(전산관)

에어로빅미용매트 슈퍼보드 VTR 모니터 오디오 엠

프 에어로빅스텝 평균대 에어로빅슬라이드판 체조

매트 텐테이블 등

사회체육과의 실기실습장으로 학생들이 자유

롭게 이용할 수 있도록 항상 개방하고 있다

웨이트

트레이닝실

(전산관)

덤벨디크라인벤치인클라인벤치러닝머신렉스쿼드머

신 로라맛사지로링머신바벨셋트버트플라이벤치프

레스 벨트맛사지체스트플라이키프하기트위시트머

신하버드스텝아이플리 모나코연습용 자전거sit-up

보드 아령 체중계 아이플리 로망췌어 스트레칭리

프트 압걸머신역기봉및원판 체스트웨스트 CALF

MC1 등

신체의 균형발달과 기초체력의 향상을 위하

여 체력단련 기구들을 설치하고 언제든지 개

인의 건강과 체력을 체크하고 훈련할 수 있도

록 개방하고 있다

체력검사실

(전산관)

VTR 모니터 골격모형 근육모형 내장모형 신경모형 혈

관모형 OHP 스크린 혈압계 피하지방계 악력계 배근

력계 점핑메타 안정도검사기 양수협응검사기 등

체육 이론수업 운동처방 및 스포츠마사지

실습과 시청각교육등을 실시하고 있다

6 교육과정

httpwwwhywomanackr

- 308 -

학년 학기 이수구분

교과목코 드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

2

1전공

16018 볼링 Bowling 0 0 1 2 1 216025 스키 Ski 0 0 2 0 2 016026 스포츠사회학 Sport Sociology 2 2 0 0 2 216033 에어로빅(3) Aerobics(3) 0 0 2 2 2 216077 운동검사및처방 Exercise Test and Prescription 2 2 0 0 2 216037 유아체육(1) Early Childhood Physical Education(1) 2 2 0 0 2 216050 째즈에어로빅(1) Jazz Aerobics(1) 0 0 2 2 2 216055 체조(1) Gymnastics(1) 0 0 2 2 2 216063 트레이닝방법론 Method of Training 2 2 0 0 2 216066 댄스스포츠(1) Dance Sport(1) 0 0 2 2 2 216068 농구 Basketball 0 0 1 2 1 2

16079 건강교육 Health Education 2 2 0 0 2 2

소 계 12 과목 10 10 12 12 22 22

2전공

16004 구급및안전관리 First Aid amp Safety 1 1 1 1 2 2

16022 소프트볼 Softball 0 0 1 2 1 216027 스포츠심리학 Sports Psychology 2 2 0 0 2 216034 에어로빅(4) Aerobics(4) 0 0 2 2 2 216038 유아체육(2) Early Childhood Physical Education(2) 1 1 1 1 2 2

16051 째즈에어로빅(2) Jazz Aerobics(2) 0 0 2 2 2 2

16073 체육측정평가 Measurement amp Evaluation of Physical Education 2 2 0 0 2 2

16053 체육행정관리 Administration of Physical Education 2 2 0 0 2 216056 체조(2) Gymnastics(2) 0 0 2 2 2 216064 현장교육실습 Field Education Training 0 0 2 0 2 016065 운동역학 Sports Biomechanics 2 2 0 0 2 216067 댄스스포츠(2) Dance Sport(2) 0 0 2 2 2 2

소계 12 과목 10 10 13 12 23 22합계 24 과목 20 20 25 24 45 44

총계 47 과목 44 44 44 46 88 90

7 교과목 소개

사회체육개론 16019

사회체육의 개념과 발 과정 사회체육 로그램의 개발원리 지역사회체육 외국의 사회체육 동

향 등 사회체육에 한 총체 기본지식을 이해시킨다

에어로빅(1)(2)(3)(4) 16031160321603316034

인의 건강과 체력향상에 효과 인 운동으로서 이론과 실기를 겸하여 익힘으로써 자신의 건

강과 체력 증진은 물론 에어로빅지도자로서의 능력을 기른다

수 (1)(2) 16023 16024

수 의 기본동작에서부터 개인의 능력에 따라 자유형 평 배 등 여러가지 법을 익

힘으로써 신체의 균형발달과 신지구력을 비롯한 체력향상을 도모한다

사회체육지도론 16021

사회체육지도자로서 갖추어야 할 기본지식과 사회체육 로그램의 실제 등 장지도시 필수 인

지식을 응용 이고 실제 으로 이해시킨다

사회체육과

- 309 -

운동생리학 16035

신체운동시 인체의 각 기 이 반응하는 생리 상을 이해시킴으로써 발육과 발달 그리고 체

력증진을 한 효과 운동을 수행할 수 있도록 한다

스포츠사회학 16026

스포츠의 사회 역할 사회변동과 스포츠 그리고 스포츠의 문화 제도 집단 등 스포츠 상을

사회 측면에서 조사 연구하여 이를 사회체육지도에 용할 수 있도록 한다

체육측정평가 16073

신체의 형태와 운동기능을 과학 으로 측정 실험하여 그 결과를 분석하고 이를 교육 장에 용

하여 운동학습의 성과를 평가할 수 있도록 이론과 실제를 통하여 그 능력을 길러 다

트 이닝방법론 16063

체력향상이나 스포츠의 기술향상을 한 트 이닝에 있어서 체력과 기술의 요인별 구성요소를

이해하고 과학 훈련방법을 습득함으로써 효율 인 운동성과를 가져오도록 한다

구 안 리 16004

신체운동에 따르는 돌발사고를 미연에 방지하고 유사시에 있어서의 험도를 이기 하여 상

해 방과 처치에 한 기본지식을 이해시키고 이를 실습 교육함으로써 실제 장체육지도에

용토록 한다

체육행정 리 16053

체육 련 법규와 제도 그리고 과학 인 조직 리방법을 배움으로써 체육 산편성 체육시설

리 스포츠클럽운 체육행사진행 등을 합리 으로 수행할 수 있는 체육지도자로서의 능력을

기른다

스포츠심리학 16027

스포츠 수행과 깊이 련된 행동과 사고의 원리를 이해함에 있어 특히 동기유발 인성의 발달

운동기능의 발달 운동학습의 방법 등을 으로 고찰한다

운동검사 처방 16077

운동과 근육 신체 성 운동과 호흡순환 체력과 건강진단 스포츠맛사지 비만과 체 조 등

건강과 체력운동에 련된 이론과 실습교육을 통하여 올바른 운동의 처방능력을 길러 다

스포츠 양학 16028

인체와 양은 매우 한 계가 있다 따라서 각종 스포츠의 특성과 양학을 목시켜 배움

으로써 신체의 균형발달과 체력증진 나아가 스포츠의 기능향상을 도모토록 한다

크리에이션(1)(2) 1600816005

산업사회의 발달로 격히 증 된 여가시간을 보다 건 하고 유익하게 선용할 수 있는 방법을

배우고 익힘으로써 개인에게는 건강과 교양을 높이고 국가 으로는 건 하고 창조 인 문화발

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- 310 -

에 기여토록 하며 나아가서 유능한 크리에이션지도자로서의 능력을 함께 기른다

체조(1)(2) 1605516056

합리 인 체조의 기술을 익히고 훈련함으로써 신체 각 부 를 균형있게 발달시키고 근력 순발

력 평형성 유연성 등의 기 체력을 향상시킨다

육상(1)(2) 1604016041

신체활동의 가장 기본이라고 할 수 있는 뛰고 달리고 던지는 육상경기에 하여 보다 과학 이

고 합리 으로 훈련함으로써 체력향상은 물론 모든 경기의 기 체력을 도모토록 한다

게이트볼 16001

사회체육 종목으로 폭넗게 자리잡고 있는 게이트볼에 하여 특성 효과 실시 방법과 규칙

등을 이해하고 실기실습을 통한 기술을 익히며 나아가 지도자로서의 능력도 함께 기른다

장교육실습 16064

사회체육과에서 배우고 익힌 이론 실기를 사회체육 장에서 실제 용하여 보다 완숙한 사

회체육지도자로서의 능력을 기른다

소 트볼 16022

소 트볼은 쉽게 배울 수 있는 사회체육 종목으로서 경기방법이나 규칙 등의 이론과 기본기술

응용기술 게임 등의 실기를 익히고 나아가 지도자로서의 능력도 함께 기른다

볼링 16018

볼링은 신체 정신 스트 스를 해소하고 체력향상을 도모할 수 있는 사회체육 종목으로서

실시방법 경기규칙 기본기술 게임의 실제 등 이론과 실기를 겸하여 익히도록 한다

유아체육(1)(2) 1603716038

유아기의 신체활동은 성장과정에서 지능발달과 자아개념이 형성되는 가장 이상 시기로써 아

동심리 신체발달과정 율동지도 신체표 등의 이론과 실기를 겸하여 지도한다

째즈에어로빅(1)(2) 1605016051

기본에어로빅 동작에 째즈리듬을 목시켜 보다 역동 이고 향상된 에어로빅 기능을 익힘으로

써 유능한 에어로빅지도자를 육성한다

스키 16025

스키의 특성과 효과를 숙지하고 기본동작에서 고난도의 동작에 이르기까지 실기실습을 통하여

기능을 향상시킨다

골 (1)(2) 1600216003

골 의 특성과 효과를 숙지하고 기본동작에서 고난도의 동작에 이르기까지 실기실습을 통하여

기능을 향상시킨다

사회체육과

- 311 -

운동역학 16065

인간의 운동을 역학 측면에서 찰 할 수 있도록 물리 기 지식을 함양하도록 하며 이를 통

하여 스포츠 기술의 효과 인 습득과 기술증진 뿐만 아니라 동작교정에도 이용할 수 있는 능력

을 기른다 그리하여 자신의 스포츠 기술향상은 물론 타인의 스포츠 기술지도 장에 이용할 수

있다

스스포츠 1606616067

스스포츠의 다양한 종류와 동작을 익힘으로써 사회가 요구하는 건강하고 사교 인 유능

한 사회체육지도자를 양성한다

농구 16068

농구를 통하여 동심을 함양하고 다양한 기술을 체득한다 한 농구를 통하여 얻을 수 있는

체력요인에는 무엇이 있는지를 이해한다

스포츠마 16069

과학 이고 합리 인 스포츠 마 방법을 익힘으로써 스포츠가 가지고 있는 고유의 가치를 높

여주고 스포츠를 통한 부가가치를 창출하도록 한다

스포츠의학 16070

체육과학 기 의학 임상의학 등을 이해하고 스포츠 수행시 발생되는 다양한 상해와 그 상해에

한 방법 재활 치료법을 의학 과정에서 배우고 익힌다

웰빙 스 스포츠 99065

체육의 의의와 목 목표 등의 개념을 정립하고 생활체육의 올바른 이해와 실천을 한 움직임

의 과작 기 지식과 방향을 제시하며 일상생활에서 행할 수 있는 웰빙 스 스포츠 반에

걸친 기본실기를 실시한다

건강교육 16079

건강은 개인 가족 나아가 국가발 에 필요한 요건이다 그러므로 국민건강에 향을

주는 모든 요인을 취 하는 교과목으로 보건 생과 건강유지 건강증진에 필요한 문지식

을 이해시키고자하며 특히 건강교육을 통해 건강체력을 높여 삶의 질을 향상시키는데 용

할 수 있도록 한다

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- 312 -

방송영상디자인과

1 교육목표

디지털 환경 변화에 의한 상과 련된 문화 콘텐츠 산업은 디자인 정보화 련 산업의 핵

심으로 부각되고 있다 뉴 미디어의 발달과 멀티미디어 시장의 확 로 상은 방송 화

인터넷과 DMB등을 통해 우리의 문화환경 반에 향력을 확 하고 있다 특히 성방송

HDTV IPTV등과 같은 다양한 상매체의 보 이 활성화됨에 따라 심화된 문지식의 교육과

산학연 심의 실무 주의 교육 그리고 효율 인 상디자인 교육 방안이 요구된다 본 방송

상디자인과는 상매체에 한 기술 인 이해를 바탕으로 술로 승화 시킬 수 있는 창의

인 재능을 개발하는 교육 로그램을 통해 새로운 상문화를 이끌어 나갈 문 상인의 양성

을 목표로 한다

2 특성화 방안

본 학은 상제작을 한 실무 심의 이론교육과 여성특유의 섬세함과 감각을 바탕으로

컴퓨터를 통한 디지털 상 편집디자인교육을 강화하고 촬 특수효과 등 기술의 습득으로

기업홍보 상 CF Music Video VJ 단편 화 아트 상 모션그래픽 Documentary등의 제작

능력을 길러 상 련 산업체에 응 할 수 있도록 한다

3 운영방안

실습 심의 교육과 극 이고 활발한 산업체와의 교류 특히 장실습 견학의 기회를 늘려

생동감 있고 장에 한 감각을 익 흥미 있는 학교생활로 유도하고 특히 세계 인 상 편

집 로그램인 AVID사의 교육센터로 지정을 받아 본 학과의 학생은 원 자격증을 소지하도

록 하여 취업의 기회를 넓히도록 한다

4 진로 및 자격증

- 독립 로덕션

- 지상 이블 TV

- 성방송사

- 기업 홍보실

- 고 행사

- 화제작사

- VJ등 리랜서

- 상스튜디오

- 홍보 련 디자인회사

- 사운드제작사

방송영상디자인과

- 313 -

자격증 AVID 상편집자격증 컬러리스트 산업기사자격증

5 실험실습실

실험실습실 기자재 비고

영상편집 실기실

- Dell Workstation 41대

(Dual Monitor Avid 프로그램 포함)

- 디지털 AV 믹서(panasonic AV mixer)

- 방송용 비디오 편집기(Editing Controller PVE-500)

- 최신 시청각 기재 완비

스튜디오

- 영상편집장비

- DVD 제작 장비

- Camera

SONY PD150 PD170

VX2000

Camcorder(TRV-17)

방송용 Camera(DXC-D35)

- 편집동영상관리 및 송출 프로그램 Dimos

- Audio System Apple G5

- Previewer Monitor PVM-9L2SONY

- 조명시스템 Joker k5600 Set

- 사운드 시스템 MAC Pro tools

- ACID Pro 5

암실 및

사진촬영스튜디오

확대장비

- Besler 확대기

- Dust M650 확대기

- LPL 7700 확대기

- Camera

4X5 Camera Sinar Toyo

120 Camera Hasslbrad

조명장비

- Elinchrome 4set

외 최신 사진 스튜디오장비 다량 보유

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- 314 -

6 교육과정

학년 학기이수구분

교과목코 드

교 과 목 명 영문명이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

99040 메이크업 Make-up 0 0 2 2 2 2

99058 생활과 경제경영 EconomicampBusiness in moving 2 2 0 0 2 2

전공

25028 색채연습 Color Practice 2 2 0 0 2 2

25002 사진 Photography 1 1 2 2 3 3

25029 기초영상제작 Basic Video Production 1 1 2 2 3 3

25030 방송영상학개론 Broadcastingampvisual Image Design 2 2 0 0 2 2

25005 영상디자인발상 Visual Idea Making 2 2 0 0 2 2

25043 컴퓨터그래픽스 Computer Graphics 0 0 3 3 3 3

25039 기초드로잉 Basic Drawing 0 0 2 3 2 3

소계 10 과목 12 12 11 12 23 24

2

교양

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

25031 영상제작 Video Production 1 1 2 2 3 3

25007 조형표현 Form Expression 0 0 3 3 3 3

25010 사진응용 Advanced Photography 1 1 2 2 3 3

25011 애니메이션기초 Basic Animation 1 1 2 2 3 3

25044 컴퓨터그래픽스응용 Advanced Computer Graphics 1 1 2 2 3 3

25033 영상기획 Visual Plan 3 3 0 0 3 3

소계 9 과목 11 11 13 13 24 24

합계 19 과목 23 23 24 25 47 48

2

1전공

25034 실용영상제작 Practical Video Production 1 1 2 2 3 3

25035 AVID편집 Avid Edting 0 0 3 3 3 3

25020 영상스튜디오 Visual Studio 0 0 3 3 3 3

25017 특수효과 Digital Effects 1 1 2 2 3 3

25018 영상타이포그래피 Video Typography 1 1 1 2 2 3

25037 영상표현론 Visual Expression Theory 2 2 0 0 2 2

25040 디자인스튜디오 Design Studio 1 1 2 2 3 3

25045 애니메이션응용 Advanced animation 0 0 3 3 3 3

소계 8 과목 6 6 16 17 22 23

1전공

25021 현장실습 Field Practice 0 0 2 0 2 0

25038 타이틀제작 Title Production 0 0 3 3 3 3

25023 프리젠테이션 Presentation 1 1 1 1 2 2

25042 고급영상제작 Advanced Video Production 1 1 2 2 3 3

25041 영상탐구 Visual Survey 2 2 0 0 2 2

25026 졸업프로젝트 Graduate Project 0 0 3 3 3 3

25025 사운드 제작 Sound Prouction 1 1 2 2 3 3

25027 영상스튜디오응용 Advanced Visual Studio 0 0 3 3 3 3

소계 8 과목 5 5 16 14 21 19

합계 16 과목 11 11 32 31 43 42

총계 35 과목 34 34 56 56 90 90

방송영상디자인과

- 315 -

7 교과목 소개

사진 25002

필름 카메라 교육으로 사진의 기본원리를 터득하여 기 인 상 감각을 기르며 특히 암

실 작업을 통해 필름의 상 확 작업을 한다

상디자인발상 25005

상제작을 한 디자인 에서 필요한 이론과 자료를 살피고 기 상물의 감상을 통

해 상발상에 필요한 아이디어 창조능력을 기른다

컴퓨터 그래픽스 25006

illustrator photoshop등 2D기 그래픽 로그램을 익 상제작에 필요한 기 이미지를 만드

는 능력을 배양한다

색채연습 25028

디지털 상 환경 하에서 기본 인 색의 원리 즉 색상 채도 명도와 착색 등을 터득하여

상 작업에 필요한 색의 용능력을 기른다

기 상제작 25029

캠코더의 기 인 사용법 기 인 비디오 촬 법칙 등을 연마하여 간단한 상 스토리를 제

작 상언어의 구사력을 익히고 특히 동 상의 기본을 이해하는데 있다 1학기에는 편집보다는

촬 의 기술 근에 을 둔다 특히 사진 수업과 병행해 사진촬 이론 실제를 참고한다

방송 상학개론 25030

상시 에서의 상의 개념을 악 올바른 소비 상을 제작하는데 논리 인 바탕이 되도록

상 이론을 정립한다

기 드로잉 25039

상제작을 하기 해서는 먼 창의 인 아이디어 기획안이 필요하다 따라서 스토리 보드 제

작하기 해 간단한 드로잉작업이 요구된다 그러므로 이를 한 드로잉 능력을 기르도록 한다

조형표 25007

드로잉 다양한 매체를 활용한 표 으로 컴퓨터에 의존하기 쉬운 디자인을 수작업을 통해 폭

넓은 작업능력을 기른다

사진응용 25010

카메라의 고 이론과 다양한 촬 기술을 통해 보다 발 된 형태의 상이미지 창조능력을 향

상시키고 한 암실작업을 통해 사진제작을 이해하며 디지털카메라의 활용법도 함께한다

애니메이션의 기 25011

애니메이션 제작과정을 통해 동 상의 기본을 이해함으로써 상작업의 기본을 충실히 하며

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- 316 -

나아가 애니메이션작업의 기틀을 만든다

상제작 25031

기 상제작수업의 고 단계로 상제작을 한 촬 에서 편집에 이르기까지 종합 인 과정

으로 상스토리와 상언어 심의 촬 과정을 학습한다

컴퓨터 그래픽스 응용 25032

그래픽과 웹 그리고 인터랙티 로그램 등을 익히어 보다 폭 넓은 인터랙션 동 상제작 능

력을 배양한다

상기획 25033

상기획을 한 컨셉과 자료수집 그리고 상제작을 한 구체 인 아이디어스 치와 체

상의 흐름이 악되는 스토리보드 등의 과정을 배운다

특수효과 25017

After Effect등의 로그램을 이용하여 다양한 상효과 등을 만들고 이를 디지털비디오 혹은

컴퓨터이미지와 합성하는 교육내용을 제공한다

상타이포그래피 25018

디지털비디오와 컴퓨터 동 상이미지에서의 타이포그래피가 디자인의 기본원리를 바탕으로 활

력 인 메시지를 달되도록 한다 따라서 창의 이고 효과 인 시간과 공간의 타이포그래피

제작을 한 방법을 배운다

상스튜디오 25020

자유롭고 창조 인 환경이 조성되어진 상스튜디오를 심으로 작품제작을 한 포 인

로덕션능력을 수행한다

실용 상제작 25034

1학년 2학기 상제작에 이어 실용 상(CF 고 상VJ 뮤직 상비디오과 다큐멘터리등) 본

인 는 에서 지도교수와의 의논후 선택하여 기획 제작하여 실제 상제작에 한 입문은

물론 체 인 흐름을 악한다

AVID편집 25030

일반 방송 련업체에서 리 사용되고 있는 비선형편집시스템인 아비드 편집 로그램을 익

편집기술과 능력을 높힘은 물론 추후 제작하는 모든 상물은 아비드를 사용해 졸업취업시 즉

시 실무에 용능력을 기른다

애니메이션응용 25036

기 애니메이션의 응용 형태로 컴퓨터 로그램 등을 통하여 보다 깊은 애니메이션 작업을

이해하고 독창 인 작품을 제작해 본다

방송영상디자인과

- 317 -

상표 론 25037

상물의 기본인 시나리오 연구와 그 시나리오의 시각 해석인 콘티 제작을 한 과목으로 1

학년에서의 기 드로잉 능력을 용하여 다양한 촬 상황을 이미지로 해석 표 할 수 있도

록 한다

디자인 스튜디오 25040

각자 제작하게 될 최종 상물에 디자인 이론을 용하여 그래픽 작업과 타이포디자인 등 종

합인 디자인작업을 용하여 상을 기획 제작하는 과정을 배운다

장실습 25021

산업체에 직 방문하거나 단기 인턴쉽 과정 로그램을 활용해 취업 에 장 실무의 참여

기회를 가지며 동시에 취업에 해 비하도록 한다

리젠테이션 25023

상디자이 로서 PT에 필요한 기본 인 소양지식과 더불어 클라이언트 혹은 다수를 한 연

출력 발표력과 설득력 등의 요건을 살펴보고 배운다

사운드 제작 25025

상화면의 장감과 사실감을 보다 잘 달시키기 해 마이크 음악 그리고 음향효과 등을

히 믹싱하고 조화시키는 음향연출능력을 기른다

졸업 로젝트 25026

졸업 작품 제작을 한 로젝트 주의 코스이다 학과 과정에서 익힌 능력을 토 로 개인

별 졸업 결과물을 내기 한 최종 인 상작품을 제작한다

상스튜디오 응용 25027

자유롭고 창조 인 환경이 조성되어진 스튜디오 주의 각각의 상미디어를 최 한 활용한 독

립디지털 상물의 제작을 한다

타이틀제작 25038

상타이포그래피 그리고 특수효과 등의 수업을 통해서 익힌 지식과 실기능력을 기 로 하여

보다 창의 이고 효과 인 타이틀을 제작하기 한 종합 인 상제작 수업이다

상탐구 25041

다양한 상물을 수업을 통해서 감상하고 상물의 배경과 개념을 악하고 해석과 분석을 할

수 있는 능력을 기른다

고 상제작 25042

상디자인 과정의 최종 결과물인 동시에 본인의 졸업 작품 포트폴리오가 되어 졸업 후 취업

에 제시하게 될 작품 제작이다 뮤직비디오 홍보 비디오 고 상 다큐멘터리 나아가 단편

화까지 포함하여 별 토론과 논의를 거쳐 선택 후 지도교수의 지도 하에 창의 인 상작

품을 제작한다

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- 318 -

실용음악과

1 교육목표

실용음악과에서는 뉴 미디어의 시 가 열리면서부터 사회 으로 실용음악의 수요가 증하

고 있어 음악의 민 화 생활화를 해 우리 정서에 맞는 새 음악 장르를 개척하는 것을 기본

목표로 한다

이를 해 작곡 연주 가창의 세부 공으로 나 어 창작 문 훈련과 학습을 통해 모든

술 로그램(방송 음악 자 음악 고 음악 가요 등)의 문 직업 술인 배출을 학과

의 목표로 삼고 있다

2 특성화 방향

인터넷 시 의 요구에 부흥하여 하루가 다르게 발 하는 방송음악 화음악 고음악

음악 등 실용음악분야의 실질 인 교육을 통해 학생들의 음악컨텐츠 자가능력을 배양하여

직업음악인으로서의 기본자세와 방향성을 갖추도록 한다

3 운영방안

∙ 음악이론을 학습연마하고 실기 실습을 반복 훈련하여 기 를 튼튼히 할 수 있도록 이

론과 실습의 균형을 유지

∙ 화음악 자음악 제작 등의 다양한 응용분야의 훈련과정에 참여하여 안목을 넓힘

∙ 학내 연주 극장 공연 교외 공연 등 수시 평가 과정을 거쳐 음악분야에서 다양하게

활동 할 수 있는 술인을 배출

4 진로 및 자격증

1) 진로 음악 작곡가 편곡가 가수 연주인 드라마음악 화음악가 배경음악의

선곡 음악담당PD 교수 교사 컴퓨터음악 로그래머 고음악가 합창단

싱어송라이터 음악학원 운 음반제작자로 진출할 수 있다

2) 자격증 실기교사 자격증

5 실험실습실

실험실습실 기 자 재 실험실습실 기 자 재

콘서트 홀

Main Speaker System (8종)

Playback System (2종)

Microphone System (8종)

Outboard System (4종)

Instrument System (6종)

기타 System (9종)

레코딩 룸

DAW System (24종)

Monitor System (5종)

utboard System (13종)

Microphone System (13종)

기타 System (6종)

합 주 실 Audio Mixer 외 20 종미디어 강의실 DAW System 외 6종

개인연습실 Drum 외 8종

실용음악과

- 319 -

6 교육과정

학년 학기 이수구분

교과목코드 교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99058 생활과 경제경영 Economic amp Business in living 2 2 0 0 2 2

전공

26001 전공실기(1) Private study I 0 0 1 1 1 1

26003 시창청음(1) Sight singing amp Ear Training I 1 1 1 1 2 2

26006 앙상블(1) Ensemble Workshop I 0 0 2 2 2 2

26007 컴퓨터음악(1) Computer Music I 1 1 1 1 2 2

26008 작곡법(1) Compose skill I 1 1 1 1 2 2

26009 뮤직비지니스(1) Music Business I 1 1 1 1 2 2

26026 싱어송라이터(1) Sing A Song Writer I 1 1 1 1 2 2

26044 실용음악이론(1) Applied Jazz Harmony Theory 1 2 2 0 0 2 2

26052 뮤지컬이론및실습(1) musical workshop1 1 1 1 1 2 2

소 계 12 과목 14 14 9 9 23 23

2

교양

99016 실기교육방법론 Methodology for Practical Technique Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어택1

Korean Language2 2 0 0 2 2

99062 말과글(국어_사이버) Korean Language(Cyber)

99020 영어택1

English1 1 1 1 2 2

99063 실용영어(영어_사이버) English(Cyber)

전공

26010 전공실기(2) Private study II 0 0 1 1 1 1

26012 시창청음(2) Sight singing amp Ear Training II 1 1 1 1 2 2

26015 앙상블(2) Ensemble Workshop II 0 0 2 2 2 2

26016 컴퓨터음악(2) Computer Music II 1 1 1 1 2 2

26017 작곡법(2) Compose skill II 1 1 1 1 2 2

26018 뮤직비지니스(2) Music Business II 1 1 1 1 2 2

26036 싱어송라이터(2) Sing A Song Writer II 1 1 1 1 2 2

26045 실용음악이론(2) Applied Jazz Harmony Theory 2 2 2 0 0 2 2

26053 뮤지컬이론및실습(2) musical workshop2 1 1 1 1 2 2

소 계 12 과목 13 13 10 10 23 23

합 계 24 과목 27 27 19 19 46 46

2

1전공

26004 재즈화성(1) Traditional Jazz Harmony I 1 1 1 1 2 2

26019 전공실기(3) Private study III 0 0 1 1 1 1

26022 앙상블(3) Ensemble Workshop III 0 0 2 2 2 2

26023 컴퓨터음악(3) Computer Music III 1 1 1 1 2 2

26025 영상음악(1) Film Scoring I 1 1 1 1 2 2

26028 음향학 Acoustics 1 1 1 1 2 2

26040 싱어송라이터(3) Sing A Song Writer III 1 1 1 1 2 2

26042 월드뮤직 I World Music I 2 2 0 0 2 2

26046 실용음악편곡(1) Applied Jazz Harmony Arrangement 1 2 2 0 0 2 2

26048 녹음실습(1) Recording 1 0 0 2 2 2 2

26049 실용음악이론(3) Applied Jazz Harmony Theory 3 2 2 0 0 2 2

소 계 11 과목 11 11 10 10 21 21

2전공

26013 재즈화성(2) Traditional Jazz Harmony II 1 1 1 1 2 2

26029 전공실기(4) Private study IV 0 0 1 1 1 1

26032 앙상블(4) Ensemble Workshop IV 0 0 2 2 2 2

26033 컴퓨터음악(4) Computer Music IV 1 1 1 1 2 2

26035 영상음악(2) Film Scoring II 1 1 1 1 2 2

26041 싱어송라이터(4) Sing A Song Writer IV 1 1 1 1 2 2

26043 월드뮤직 II World Music II 2 2 0 0 2 2

26047 실용음악편곡(2) Applied Jazz Harmony Arrangement 2 2 2 0 0 2 2

26050 실용음악이론(4) Applied Jazz Harmony Theory 4 2 2 0 0 2 2

26051 녹음실습(2) Recording 2 0 0 2 2 2 2

소 계 10 과목 10 10 9 9 19 19

합 계 21 과목 21 21 19 19 40 40

총 계 45 과목 48 48 38 38 86 86

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- 320 -

7 교과목 소개

공실기 26001

개인 슨에 의한 문 실기능력을 향상시키는 시간

시창청음 26003

음정 리듬 화성 등을 객 으로 단 실 시키는 것으로부터 음악 술 감지와 실 의

능력을 키워 음악의 연주와 창작의 기 를 이루게 하는 학습

재즈화성 26004

서양음악의 구조와 창조의 기본틀이라고 할 수 있는 화음의 체계와 그 음악 구성원리 등을

익히는 기 과목

실용음악이론 26044

재즈를 심으로한 음악의 창작과 표 에 한 기 이론을 학습

앙상블 26006

학 발표와 교내발표를 통해서 그룹 단 로 기말 발표를 한 행연습

컴퓨터음악 26007

각종의 음향기기 신디사이 등에 한 기본개념을 이해시키고 실제로 각종의 기기를 조작

연습한다

작곡법 26008

슨을 통해 기존의 곡이 아닌 자체 작곡 능력을 키우는 학습

뮤직비지니스 26009

음반산업에 련한 모든 경제 역을 학습

실용음악편곡 26046

재즈를 심으로한 음악의 창작과 표 에 한 재창조 학습

상음악 26025

상음악의 창작과 제작 연주에 한 상 음향 도서자료를 통한 화음악 어법과 스

타일을 익히는 과목

싱어송라이터 26026

기타나 건반 악기를 심으로 자신의 악기연주와 반주와 함께 노래곡을 창작하고 표 하는 기

능을 배양시키는 과목

실용음악과

- 321 -

음향학 26028

공간을 통해 퍼지는 음 의 성질을 악함으로써 좋은 사운드를 얻을 수 있는 기술을 습득하

는 과목

녹음실습 26048

기말 발표 후 완성된 음악을 음반이나 테이 는 CD로 제작하여 모든 작품 활동에서의 실

제 상황을 체험한다

월드뮤직 26042

빠르게 변하고 있는 세계 음악의 리듬과 화성을 연구하여 세계 음악 흐름의 트 드를 빨

리 습득하여 실용 으로 활용 할 수 있게 연구하는 수업

뮤지컬 이론 실습 26052

뮤지컬의 역사와 사상 배경등을 연구하며 시 별 특징 뮤지컬을 선택하여 배경 등장인

물 등을 분석 연구 하며 뮤직컬의 음악 부분인 독창 창 합창등의 실습하는 훈련을 통하

여 뮤지컬 연주 능력을 습득하는데 을 둔다

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- 322 -

산업체위탁교육생 교육과정

여성인력개발과

학년 학기이수

구분

교과목

코 드교 과 목 명 영 문 명

이론 실습 합계

학점 시간 학점 시간 학점 시간

1

1

교양

99004 결혼과가정 Marriage and Family 2 2 0 0 2 2

99005 교육학개론 Introduction to Education 2 2 0 0 2 2

99007 국어 Korean Language 2 2 0 0 2 2

99066 직업과진로개발 Vocation amp Career Development 2 2 0 0 2 2

전공

12043 생활예절 Life amp Etiquette 1 1 2 2 3 3

12232 이미지메이킹 Image Making 1 1 2 2 3 3

12281 경영학원론 Principle of Management 3 3 0 0 3 3

12282 소비지와시장 Consumer amp Market 3 3 0 0 3 3

소계 8과목 16 16 4 4 20 20

2

교양

99020 영어 English 1 1 1 1 2 2

99024 인간관계론 Human Relations 2 2 0 0 2 2

99027 정보처리 Data Processing 1 1 1 1 2 2

전공

12100 평생교육개론 Introduction to Lifelong Education 2 2 0 0 2 2

12204 차생활예절 Tea Etiquette 0 0 3 3 3 3

12233 서비스론 Customer Service Management 2 2 1 1 3 3

12238 마케팅 Marketing 2 2 1 1 3 3

12247 Spot기법 Effective Teaching Method 0 0 3 3 3 3

소계 8 과목 10 10 10 10 20 20

합계 16과목 26 26 14 14 40 40

2

1전공

12044 생활예절실습 Life amp Etiquette Training 1 1 2 2 3 3

12105 성인학습및상담 Adult Learning amp Consultation 2 2 0 0 2 2

12107 인간자원개발론 Human Resource Development 2 2 0 0 2 2

12202 Web-Call 서비스 Web-Call Service 1 1 1 1 2 2

12207 산업교육방법론 Teaching Methods in industry 2 2 0 0 2 2

12220 서비스클리닉 Customer Service Practice 1 1 2 2 3 3

12224 실무영어 Practical Business English 0 0 3 3 3 3

12289 여성인력개발론 Woman Resource Development 2 2 1 1 3 3

소계 8과목 11 11 9 9 20 20

2전공

12208 산업교육프로그램개발 Education Program Development in Industry 0 0 2 2 2 2

12214 서비스리더십 Service Leadership 2 2 1 1 3 3

12216 자기표현과커뮤니케이션 Presentation amp Communication 1 1 2 2 3 3

12217 평생교육경영학 Management of Lifelong Education 2 2 0 0 2 2

12221 여성교육개론 Introduction to Womanrsquos Education 2 2 0 0 2 2

12226 소비자상담 Consumer Problem Solving 2 2 1 1 3 3

12246 시장조사방법론 Methods of Market Research 1 1 2 2 3 3

12287 원격교육활용론 Long Distance Education 2 2 0 0 2 2

소계 8과목 12 12 8 8 20 20

합계 16 목 23 23 17 17 40 40

총계 32과목 49 49 31 31 80 80

산 학 력 단

산학협력단

- 325 -

산 학 협 력 단

1 설립목적 산학 력단은 산업교육진흥 산학 력 진에 한 법률에 의하여 한양여자 학 건학정신

인 사랑의 실천에 입각하여 산업교육을 진흥하고 산학 력을 진함으로써 학의 경쟁력을

강화하고 지역사회와 국가발 에 이바지할 목 으로 2004년 3월 설립되고 2004년 6월 3일에

별도 법인등기를 마쳤다

2 기능 및 역할 지식기반 사회의 도래에 따라 인 자원의 산실로서 학의 경쟁력이 국가경쟁력을 좌우하는

핵심요소로 두되고 있고 이러한 패러다임의 변화는 학의 역할론에 있어 종 교육과 연

구를 심으로 하는 역할의 범주에서 벗어나 사회변화의 리더로서 경제발 과 산업발 의 범

주까지 학역할의 확 를 요구하고 있다 이에 산학 력단에서는 종 의 학술연구 심의 보

조 주 정책에서 벗어나 시장지향 경쟁 연구제도를 도입하여 사업 심의 연구기능 강

화와 산학연 연계활성화를 한 기능 역할을 수행하고자 한다

산학 력단은 학의 산학 력 사업을 리 지원하는 담조직으로서 학의 증가하는 산

학 력연구활동을 체계 으로 지원하게 된다

3 운영계획 ∙ 산학정보망을 통한 산학 력의 활성화 진 지원

∙ 지역의 여건과 부합하는 공동연구개발사업을 총 하여 기획하고 진행

∙ 일반 기업형 학교기업의 학내공장 운 지원

∙ 산학연 공동기술개발 사업을 추진하여 산학 착형 연구 능력을 강화

∙ 산학 력 활성화를 통하여 교수의 장 지향 강의 능력을 향상

∙ 교육부 재정지원사업 비 지원 리

∙ 서울시 산학연 력사업 추진 리

4 주요사업 ∙ 공동연구개발사업

∙ 학교기업사업

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- 326 -

∙ 교육 인력교류사업

∙ 공동장비 정보유통사업

∙ 교외(정부 기업) 용역사업

∙ 산학연 공동기술개발 컨소시엄 사업

∙ 외부 수탁연구개발 조사연구 기술용역 기술지도사업

∙ 소기업 정보화 기술교육지원 사업

5 주요업무 ∙ 산학 력계약의 체결 이행

∙ 산학 력 사업과 련한 산 회계 리

∙ 지 재산권의 취득 리

∙ 학의 시설 운 에 한 지원

∙ 기술의 이 사업화 진

∙ 기타 산학 력을 해 필요한 사업

6 기 타 1) 운 조직

∙ 산학 력단장 1명

∙ 운 원 실무 원 약간 명

∙ 직원 약간 명

2) 하부조직

∙ 연구지원

부속 부설기

부속 및 부설기관

- 329 -

정보기술원1

1 설립 목적

정보기술원은 정보기술 련 연구와 정보 인 라 리 행정업무지원 교육업무지원 학생

서비스 업무지원 기타 산화업무지원을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 시 으로 요구되는 첨단 정보기술 련 방안을 연구하여 정보인 라 확충 운 방

안 수립

∙ 네트워크 시스템 서버 DB 리 운 방안을 연구하여 교내 정보인 라의 효율성을

극 화

∙ 정보보호방안을 수립하여 개인 정보 유출 방지

∙ 정보보안방안을 수립하여 해킹을 방하고 바이러스로부터 정보인 라 보호

∙ 종합정보시스템을 운 하여 학사 행정업무지원

∙ 새로운 시스템도입과 정보기술 련 책수립에 따른 교직원 정보교육 강의 학생실습

지원

∙ 홈페이지를 통한 학교 홍보 학생서비스 업무지원

∙ 기타 교내 반에 걸친 산화 업무지원

3 운영 계획

∙ 네트워크 재구축에 따른 고속 유무선 네트워크 운 보안방안 수립

∙ 정기 인 홈페이지 재구축을 통한 학교홍보 강화 다양한 정보 제공

∙ 재구축된 CS 환경 학사행정 시스템의 안정화

∙ 시스템 병목 상 노후장비 분석을 통한 성능향상

∙ 정보보안 개인정보 보호 방안에 따른 보안강화

∙ 각 부서 직원 교육을 통한 교내 정보인 라 활용을 활성화

∙ 학교 정보기술 련 책에 따른 산화 업무지원

4 주요 사업

∙ e-campus 기반 확충을 한 교내 고속 유무선 네트워크 재구축

∙ 신기술을 도입한 학사행정시스템 재구축

∙ 보안시스템 도입을 통한 보안강화

5 주요 업무

∙ 학사 련 업무

- 수시정시평생교육시간제산업체 입학 련업무 처리

- 학 수업성 졸업등록장학 시스템 운

- 수강신청 강의 평가 성 입력 강의계획서 신상정보 웹서비스 기획 운

- 종합정보시스템 사용자권한 버 리

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- 330 -

- 학생 교직원 Password 리

- 시스템 사용자 리

- 공통코드 리

∙ 사무 련 업무

- 교직원 강사 정보 리

- 회계 여 업무

- 시설 민방 양호 업무

- 산학 연구지원 리 업무

- 물품 구매 리

∙ 시스템 운 업무

- 서버운 　

- 네트워크 설계 운

- 보안 정책 수립

- 학사 행정 DB 운 유지보수

- 교직원 E-mail 계정 리

- Data Program BACKUP

- 물품 구매 리

∙ 홈페이지 리 업무

- URL－ httpwwwhywomanackr

- 게시 리

- 사용자 리

- 자료 리

- 배 수 리

- 메일 답변 리 (비 번호 문의)

- 기 홈페이지 설계 기획

- 학생 교직원 정보 서비스(개인정보 성 정보 강의정보사회 사인터넷증명)

∙ 커뮤니티 리 업무

- 부서 개인 홈페이지 사용자 리

- 커뮤니티 클럽 리

∙ 웹메일 리 업무

- 웹메일 시스템 리

- 메일계정 리

∙ 웹하드 리 업무

- 웹하드 시스템 리

- 사용자 계정 리

6 기타

가 운 조직 정보기술원은 학사정보실 사무정보실 시스템운 실 PC 리 을 두며 학

사정보실은 학사업무 입학업무 홈페이지 련 업무를 장하며 사무

정보실은 사무행정 그룹웨어 련 업무를 장한다 시스템운 실은

정보인 라 운 정보보안 시스템 리를 장하고 PC 리 은 교내

부속 및 부설기관

- 331 -

모든 PC에 한 리 수리 업무를 장한다

나 시설 기자재 황

ndash 네트워크 구성 황

1) 구성 방식 기가비트

2) 교내 7개동 이블 연결

3) 용선 속사용

- 한국통신(Kornet) T3(30Mbps)

- 데이콤(Boranet) T3(30Mbps)

4) Router 보유 수량 2

5) IP 보유 수량 3825(C Class 15개분)

6) 2004년 9월 기가비트 백본으로 재구성 완료

7) 건물 외부구간 자체 무선랜 개통 완료

ndash 망 구성 황

연결 건물 연결 방법 접속 Node

정보문화관 FastIron1500 광 1Gb 126 846

교 수 관 FastIron800 광 1Gb 12 158

본 관 FastIron800 광 1Gb 12 304

조 형 관 FastIron800 광 1Gb 12 375

도 서 관 FastIron800 광 1Gb 12 109

어 학 관 FES4802 광 1Gb 8 19

유 아 관 FES4802 광 1Gb 8 33

합 계 1844

ndash 보유 Server 황

Server 용 도 사 양

Sun-E10000 학사 행정 업무 Memory8G HDD648G CPU8

Sun-E450 Web Memory2G HDD109G CPU1

Sun-E420R Mail Community Memory2G HDD949G CPU2

Sun-E250 업무개발 Memory2G HDD153G CPU2

Sun-Fire V480 교육(실습Oracle) Memory2G HDD146G CPU2

Sun-Ultra 60 DNS Memory14G HDD9G CPU2

Sun-Ultra 1 DNS(backup) Memory224M HDD13G CPU1

Sun-Ultra 1 Web(개인) Memory256M HDD13G CPU1

Sun-Blade 2000 스팸차단 Memory2G HDD80G CPU1

NXG 2000 SE FireWall Memory - HDD - CPU -

Exers-AS340 인증서버 Memory1G HDD140G CPU2

LG-eServer X225 패치(Secumetry) Memory1G HDD73G CPU2

LG-eServer X225 NMS(DB) Memory1G HDD73G CPU2

LG-eServer X225 NMS(System) Memory1G HDD73G CPU2

LG-eServer X225 EMS Memory1G HDD73G CPU2

HP LH4 교육(실습Linux) Memory1G HDD32G CPU2

HP LH4 산학협력단 Memory1G HDD32G CPU2

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- 332 -

체 육 부2

1 설립 목적

체육부는 한국 체육의 발 과 학 체육의 활성화에 기여하고 외경기 시범 활동을 통

하여 본 학의 명 를 드높이고자 축구부 골 부 에어로빅 치어시범단 게이트볼부를 두

고 있다

2 기능 및 역할

∙ 종목별 외경기 출

∙ 각종 내외 시범활동

∙ 스포츠의 기술지도 보

∙ 학생들의 사기진작 애교심 고취

3 운영 계획

∙ 우수선수들의 선발

∙ 선수들의 효율 인 훈련

∙ 선수생활의 환경여건 조성

∙ 훈련 출 휴가등의 합리 배분

4 주요 사업(주요 활동 사항)

가 축구부

1993년 2월 창단 이래 국 학축구연맹 등을 비롯하여 많은 회에 출 하여 우수한

성 을 거둠으로써 본교의 명 를 드높이고 있는 바 주요 수상경력을 보면 다음과 같다

ndash 1993 9 추계 국 학 축구연맹 우승

ndash 1994 4 춘계 국 학 축구연맹 우승

ndash 1994 9 추계 국 학 축구연맹 우승

ndash 199511 국 축구선수권 회 우승

ndash 1998 4 코리안 여자축구리그 (1차) 우승

ndash 1998 9 코리안 여자축구리그 (2차) 우승

ndash 1999 7 코리안 여자축구리그 (2차) 우승

ndash 2000 5 춘계 국 학축구연맹 우승

ndash 2001 5 춘계 국 학축구연맹 우승

ndash 2002 9 제10회 국여자종별축구 회 3

ndash 200210 제2회 통일 기 국여자종별선수권 회 3

ndash 2003 8 제11회 국여자종별축구 회 우승

- 2004 5 국여자축구선수권 회 3

- 2004 5 국여자축구선수권 회 3

- 2005 7 추계 한국여자축구연맹 우승

나 골 부

부속 및 부설기관

- 333 -

1995년 2월에 창단하여 국 학 골 연맹 을 비롯한 많은 회에서 우수한 성 을 거두었

을 뿐만 아니라 많은 선수들을 로골퍼로 진출시키는 등 활약을 보이고 있다

다 에어로빅 치어 시범단

1996년 7월 창단 이래 각종 회에 출 하여 우수한 성 을 거둘 뿐만 아니라 각종 행사에

청시범과 TV에도 출연하여 본교의 명 를 빛내고 있는바 주요 활동내용을 요약하면 다음과

같다

1) 주요 수상 경력

ndash 1996 9 세계컵 국에어로빅 회 단체 상 개인 1 응원 1

ndash 199612 국문화 술축 에어로빅 단체 상 개인 1 응원 1

ndash 199711 교보컵 국에어로빅 회 단체 상 응원 1

ndash 199810 국 학 응원경연 회 상

ndash 199811 서울시장배 국에어로빅 회 단체 상

ndash 199811 문화 부장 배 국생활체조경연 회 단체 상 응원 1

ndash 1999 5 국 학에어로빅축제 개인 1 응원 1

ndash 199911 문화 부장 배 국스포츠에어로빅 회 종합우승 기구단체 상 응원 1

ndash 2000 4 국 학 스경연 회 상

ndash 2000 5 국 학에어로빅축제 개인 1 기구단체 최우수상

ndash 200010 문화 부장 배 국스포츠에어로빅 회 단체 상 응원 1

ndash 200011 문화 부장 기 국에어로빅 회 단체 상

ndash 2001 6 제1회 아 나컵 국에어로빅 회 단체 상

ndash 2001 8 MBC배 해양축제 국에어로빅 회 단체 1

ndash 2001 9 국 학 스포츠에어로빅 회 휘트니스단체 상 3인조 1

ndash 2001 9 문화 부장 기 국에어로빅 회 단체 상

ndash 200110 서울시장배 국생활체조경연 회 학부 1

ndash 200111 제10회 문화 부장 배 국생활체조경연 회 학부 상

ndash 2002 5 제5회 문화 부장 배 국스포츠에어로빅 회 기구단체 상 종합우승

ndash 2002 9 국 학 새천년 건강체조 회 1

ndash 2002 9 제10회 국 학에어로빅축제 기구단체 상 휘트니스 단체 우수상 응원 1

ndash 200210 서울시장배 생활체조경연 회 스체조 상

ndash 200211 제11회 문화 부장 배 국생활체조경연 회 단체에어로빅 상 응원 1

ndash 2003 5 제3회 아 나배 국스포츠에어로빅 회 단체 상

ndash 2003 5 제1회 한국스포츠에어로빅연맹배 국스포츠에어로빅 회 학부단체 상

ndash 2003 8 구유니버시아드 국제 학에어로빅 회 최고 인기상

ndash 2003 8 국스포츠에어로빅 회 학부 여자개인 1

ndash 2003 9 국 휘트니스 경연 회 단체 1

ndash 200310 국민 생활체육 국 스체조경연 회 1 지도상

ndash 2004 5 국제 학 에어로빅축제 휘트니스 단체 최고 창의력상 응원경기 우승 지도상

ndash 200410 서울시장배 스체조 경연 회 학부 1

ndash 200411 한 일 건강 스 경연 회 단체 최우수상 공로상

ndash 200412 한 일 국제에어로빅 선수권 회 단체 3 지도상

ndash 2005 5 국제 학 에어로빅축제 휘트니스단체 상 응원경기우승 지도상

ndash 2004 9 국새천년 건강체조 경연 회 최우수상 응원경기 우승 지도상

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- 334 -

ndash 2005 5 한 일 국제 학 에어로빅 회 휘트니스 단체 상 지도상 응원경기 상

ndash 2005 9 국새천년 건강체조 경연 회 최우수상 지도상 응원경기 상

2) 주요 시범 활동

ndash 1996 육군 수도방 사령부 체육 회 청시범 등 10여회

ndash 1997 한국 로야구 골든 러 시상식 청시범 등 20여회

ndash 1998 한국축구박람회 청시범 등 20여회

ndash 1999 국생활체육 직장인축구 회 청시범 등 20여회

ndash 2000 2000 국생활체육지도자발 식 청시범 등 20여회

ndash 2001 서울 국제올림픽박람회 청시범 등 20여회

ndash 2002 세계무술축제 축하공연 등 20여회

ndash 2003 국 크리에이션 회 축하공연 등 20여회

ndash 2004 성동구청 이 기념식 축하공연 외 20여회

ndash 2005 육군제65보병사단 장병 문공연 외 20여회

ndash 2006 서울국제마라톤 회 응원시범 외 3회(4월 재)

3) 주요 TV출연

ndash KBS 1TV lsquo스포츠 뉴스rsquo 등 3회 방

ndash KBS 2TV lsquo생방송 좋은 아침입니다rsquo 등 10여회 방

ndash MBC TV lsquo건강만들기rsquo 등 10여회 방

ndash SBS TV 국생활체육축구 회 축하시범 등 10여회 방

ndash EBS TV lsquo미리 가본 학rsquo 등 2회 방

ndash PBC TV lsquo생활에어로빅 지도rsquo 등 20여회 방

라 게이트볼부

1997년 5월 창단하여 국 학 게이트볼 회 등에 출 하여 우수한 성 을 거두어 본교의

명 를 드높이고 있는 바 주요 수상경력은 다음과 같다

ndash 1997 5 제1회 회장기 국 학 게이트볼 회 우승

ndash 1998 5 제2회 회장기 국 학 게이트볼 회 우승

ndash 199810 제1회 회장배 국 학 게이트볼선수권 회 우승

ndash 1999 6 제3회 회장기 국 학 게이트볼 회 우승

ndash 2000 6 제4회 회장기 국 학 게이트볼 회 우승

ndash 2001 5 제5회 회장기 국 학 게이트볼 회 3

ndash 200211 제2회 국민생활체육 국 학 게이트볼 회 감투상

ndash 200311 제3회 국민생활체육 국 학 게이트볼 회 장려상

ndash 200411 제4회 국민생활체육 국 학 게이트볼 회 3

ndash 2005 5 국여성동호인게이트볼 회 학부 우승

ndash 2006 4 국게이트볼선수권 회 학부 우승

마 기타

체육부에서는 사회체육과에 재학 인 여자 로복싱 손 롱 선수를 특별 리지원함으로써

2005년 10월 12일 최연소 세계여자복싱 챔피언을 탄생시켰으며 앞으로도 극 리지원할

계획이다

부속 및 부설기관

- 335 -

학 보 사3

1 설립 목적

학보사는 시 를 읽어내는 한양인들의 시선과 사고의 주소를 담아내며 지혜를 결집하는

문화창달의 공간으로서 앞서가는 정보제공의 터로서 한양여 의 진화의 역사를 담아내는 지

면으로서 리즘과 아카데미즘의 조화를 꾀하여 학발 에 공헌함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 앞서가는 정보제공의 장

∙ 학생 의견 개진의 장

∙ 건 한 여론형성의 장

∙ 학문화 창달의 장

∙ 학생과 학교의 가교역할

∙ 교직원 교육의 장

3 운영 계획

∙ 신문의 발행인은 학장이고 주간교수는 임교원 에서 발행인이 임명한다

∙ 주간교수는 한양여 신문의 편집 인쇄 학생기자 선발 신문사 제반 업무를 장한다

∙ 조교 1인은 본교 졸업생으로 주간 교수추천에 의하여 발행인이 임명한다

∙ 기자는 재학생 에서 입사 시험을 거쳐 채용되며 주간교수와 편집 원의 지도를 받아 신

문발행을 한 취재ㆍ편집 인쇄에 한 사무를 한다

4 주요 사업

∙ 월간 한 용 가로쓰기 신문(마지막면은 자 가로쓰기)으로 매달 15일 1만부씩 발행(연

8회)

∙ 1월에는 신년호(8면) 9월에는 창간기념 특집호(12면) 10월에는 개교기념특집호(12면 칼라)

를 발행

∙ 재학생 교직원을 비롯하여 동문 국의 여자고등학교 각 학 언론기 도서 등

에 배부 발송하여 본교의 교내외 활동 상황을 리 달

∙ 학보 시회 보도사진 개최 동문회 개최

5 주요 업무

∙ 신문 편집 기획회의(매월 1일경) 편집회의(매월 10일경) 발행(매월 14일경) 신문배포(매

월 15일경)

∙ 산 수립 체 산 세부 산(원고료 각종 수당 운 비)

∙ 기자 활동 교내 행사 제반 학사업무 취재 보도 각종 학술 문화 이벤트 최신 정보

취재

∙ 기타 공로장학생 추천 정기간행물 휴간 신고 학보사 공로상후보자 추천 신문발간에 필

요한 잡지 서류 인쇄물 신청 기자재수리 신청 학보 투 산 출력 기자증 발 조

httpwwwhywomanackr

- 336 -

문 발송 기자재 청구(취재 도구 비품 소모품 등)

6 기 타

가 운 조직

발행인인 학장을 비롯하여 주간교수와 사무조교 학생기자 편집 원 2명으로 구성된다 본

사 기자는 주간교수와 편집 원의 지도를 받으며 신문발행을 한 취재 편집 인쇄에 한

사무를 담당한다

나 시설 기자재 황

ndash 학보사 주간실 주간용 책상 의자 조교용 책상 의자 수납장 2 원형 탁자 컴퓨

터 린터 일박스 타자기

ndash 학보사 편집실 기자용 책상 8개 의자 8개 수납장 10개 컴퓨터 4 잡지꽂이 1 린터

1 수동 카메라 2 디지털 카메라 1 자동 카메라 1 사물함 1(6인용) 모사

송기 1 CD카세트 1 선풍기 2 녹음기 복사기 회의용 테이블 의자

6개 장의자 4

방 송 국4

1 설립 목적

1981 11 9 호출부호 HCBS(Hanyang WJ College Broadcasting Station)와 lsquo참되고 맑은

소리rsquo라는 국시로 개국한 방송국은 건학정신인 lt사랑의 실천gt에 입각하여 lsquo한양여 의 얼굴rsquo이

라는 자부심을 가지고 학문화 발 에 기여한다

2 기능 및 역할

∙ 학인의 교양과 정서 함양

∙ 교내ㆍ외 소식을 신속하고 정확하게 달 보도

∙ 새로운 학 문화 창달

3 운영 계획

∙ 수습국원을 모집하여 각 부서별 트 이닝 모니터링을 통해 방송에 합한 인재 양성

∙ 년 2회의 방송제를 통해 방송 제반 업무에 한 기량 향상

4 주요 사업

∙ 1일 75분씩 교양 50 오락 25 보도 25 편성 방송

∙ 상구성 보도구성 드라마 등 방송국원이 기획 제작 연출하는 HCBS 방송제(소리잔치)

∙ 뮤직비디오 다큐 상 등 방송국원이 기획 제작하는 HCBS 실험방송제( 상제)

부속 및 부설기관

- 337 -

5 주요 업무

∙ 제작부 로듀서와 구성작가의 역할 방송의 추 인 역할을 담당 방송 체를 총

∙ 보도부 제작과 아나운서의 역할을 동시에 하며 학내외 주요 사건을 직 취재해 제작

보도

∙ 기술부 마이크에서 스피커에 이르기까지 모든기기를 컨트롤하며 상 부분에 있어서도

촬 편집 담당

∙ 아나운서부 방송원고를 읽으며 한양여 의 지성의 목소리를 담당

6 기 타

가 운 조직

국장인 학장을 비롯하여 주간교수와 사무조교 실무국장 총무부장으로 구성되며 2학년 정국

원과 3학년 명 국원 1학년 수습국원으로 구성된 각부 부서는 제작부 보도부 기술부 아나운

서부 총 4개 부서로 구성된다

나 시설 기자재 황

ndash Audio Mixer AMP MIC Cassette deck Reel deck MD player CD player123 각종 음

량기기

ndash Video camera Video player 등 상기기

ndash 롱핀 베이스 조명등 조명기기

유 치 원5

1 설립 목적

유치원은 유아를 한 교육의 장으로 한양학원의 건학정신인 사랑의 실천에 기 하여 각 유

아의 내부에 있는 훌륭한 자아상이 성장하도록 환경을 구성하고 조력하여 유아 각자의 잠재

가능성을 조기 발견하고 유아가 인 으로 발달하여 미래사회의 가치창조와 우리 공동체 발

과 세계 공동체에 공헌 하는데 있다

2 기능 및 역할

∙ 한양학원의 부속기 으로서 여러 학자의 이론을 우리나라 실정에 맞도록 새로운 교육과

정을 개발하여 운

∙ 한양여 유아교육과 한양 학교 학원 교육 학원 사회교육원 몬테소리 교육부 다

지능 유아지도자과정의 학생들에게 참 과 실습의 기회를 주어 교사로서 필요한 경험

과 기술을 습득할 기회제공

∙ 교수학습 방법의 개선을 한 다양한 장 연구의 장

3 운영 계획

∙ 학 구성 6학 (반일반) 2학 (종일반)

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- 338 -

∙ 교육시간 (반일반) 4시간 (900～1300 1000～1400)

(종일반) 14시간 (800~2200)

∙ 교육내용 다 지능이론에 기 한 유아 교육과정

4 현장 학습 및 주요행사

∙ 3월 개원 신학기 학부모 오리엔테이션

∙ 4월 아버지 참여수업 한양여 유아교육과 실습

∙ 5월 동산 견학(한양학원) 한양학원 개교기념일(15일) 한양여 유아교육과 실습

∙ 6월 동물원 견학 지역사회기 견학 도자기 실습 견학 한양여 유아교육과 실습

∙ 7월 학부모 개별면담 물놀이 1학기 종업일 여름방학일 한양여 유아교육과 실습

∙ 9월 개학일 민속의 날 한양여 유아교육과 교육실습 야외학습

∙ 10월 운동회 한양여 유아교육과 실습 한양여 개교기념일(7일)

∙ 11월 개인면담 가을추수감사 가을견학 한양여 유아교육과 실습

∙ 12월 김장 담그기 성탄축하회 겨울방학일 한양여 유아교육과 실습

∙ 2월 개학일 등학교 견학 종업일 졸업일

5 주요 업무

∙ 연간 250일 이상의 유아 인 교육 교직원학생복지를 한 에듀 어 담당

∙ 수업방법 개선연구의 지속 인 실천

(다 지능 이론에 기 한 수행평가 도구개발 몬테소리 일상생활 역활동을 통한 유아의

친사회성 증진 몬테소리 5개 역활동을 통한 유아의 창의성 발 등)

∙ 선도유치원 연구 심학교로서 개별화 수업의 모범 인 장연구 실행

∙ 본 학 유아교육과와 산학 동으로 연계교육

∙ 본 학과 한양 학교 학원 교육 학원 사회교육원 몬테소리 교육부와 다 지능유

아교육 지도자과정 학생의 교육 실습지도

∙ 부모교육 실시

∙ 교육과정 각 pods의 자문교수단이 있어 내실있는 교육운 을 도모한다

6 기타

가 운 조직

ndash 유아교육과 교수가 원장을 겸하고 있고 원감 연구교사 담임교사 인턴교사 서무직원

양사 조리사 미화원 운 기사 등으로 구성되어 있다

ndash 운 원회가 조직되어 있어 유치원 교육과정의 발 방향 모색을 해 노력한다

ndash 교육과정 각 Pods의 자문교수단이 있어 내실있는 교육운 을 도모한다

나 시설 기자재 황

ndash 교실 다양한 지능 역에 따른 8개의 교육활동 센터로 구성된 교재와 교구

ndash 유희실 소근육 활동에 필요한 체육활동기구 볼풀장

ndash 시청각실 VTR OHP 실물환등기 등

ndash English Classroom 다문화 이해를 한 어권 문화의 다양한 교재와 교구

부속 및 부설기관

- 339 -

ndash 옥상인조잔디장 인조잔디 자 거 트랙 자 거 등

ndash 주방 식당 교사실 원장실 부모상담실 참 실

ndash 마당 모래놀이장 동물사육장 종합놀이기구

도예연구소6

1 설립목적

도 연구소는 학생들의 실험 실습에 필요한 시설과 원료를 제공하며 한국의 통도자기는

물론 도자기 발 을 하여 새로온 재료와 작품을 연구 개발함으로써 한국 도자 술

도자산업 발 에 공헌함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 학생들의 장 실습장으로 활용하여 성형 조각 유약 소성작업 등의 실습 기능 담당

∙ 통도 의 승 도 의 새로운 디자인을 개발 생산하여 학생과 교수님 교직원

에게 보다 렴하게 공

3 운영계획

∙ 도 과 교수를 연구 원으로 하여 교수 연구활동 학생들의 장실습 활동을 향상

∙ 통자기ㆍ생활자기 환경도자 연구

∙ 각종물 ( 기물 ㆍ기계물 ㆍ손물 )성형 주입성형을 이용한 제품개발

∙ 신규 유약 개발로 통도자기와 병행 감각에 맞는 도자기 개발

4 주요사업

∙ 도자기 술에 한 반 인 연구

∙ 연구작품의 제작 발표 보

∙ 학생들의 실험실습 시설 원료 제공

∙ 도 연구지 발간

∙ 도 연구 련 공개강좌 개최

5 주요업무

∙ 석고제형실 생활도자기 성형

∙ 성형조각실 물 성형작업 도자기조각

∙ 재료실 소지 유약실험 상감 제조

∙ 소성실 유약작업 도자기 소성

∙ 작품실 도자기 매 바자회 개최

6 기타

가 운 조직

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- 340 -

ndash 기술연구과 도자기 기술연구에 한 제반업무를 장

ndash 생산 리과 도자기 작품제작에 한 업무를 장

ndash 회계 작품실 도 연구소의 회계 매와 기타 타부서에 속하지 않는 사항을 장

나 시설 기자재 황

ndash 원료정제실 교반기 멤 란펌 휠타 스

ndash 성형조각실 기물 발물 손물 건조 진공토련기

ndash 석고제형실 제형물 석고진공교반기 건조

ndash 시유실 유약교반기 굽닦이기계 탈철기

ndash 소성실 가스가마 기가마 건조 굽갈이기계

ndash 갤러리 샵 청자 백자 생활도자

외국어교육연구소7

1 설립 목적

외국어교육연구소에서는 세계화를 주도할 능력을 배양할 수 있는 효율 인 교육 방법 개발

과 학습자 주의 다양한 교육과정 운 을 통하여 미래지향 문 직업인에게 필수 인 외국

어 의사소통 기능을 증진시키는 데 목 을 둔다

2 기능 및 역할

∙ 한양여자 학생의 기 회화능력 향상을 한 생활 어 능력 인증제의 주 운

∙ 학생들의 취업 편입 유학 등의 문제에 필수 인 외국어 능력의 향상을 한 폭넓은 외국

어 교육 로그램의 계획 제공

∙ 교생이 어학실습을 받을 수 있도록 어학실습실의 시설개량 확장 기재 리 담당

3 운영 계획

∙ 외국어 교육에 한 일반 연구와 한양여자 학의 한 교육방법에 한 연구 활동

∙ 학생들이 국제사회의 일원으로서 필요한 외국어 의사소통을 길러주기 한 방안 마련에

주력

∙ 외국인과 함께 하는 어 일본어 국어 회화 로그램을 개설하고 어학실습실을 이용

한 듣기말하기 훈련을 통하여 산 외국어를 익히도록 함

∙ 외국어 학력평가와 같은 학생들의 외국어 습득에 도움이 될 수 있는 행사 마련

∙ 외국어 학습에 유용한 시청각 자료의 지속 인 수집

∙ 한양여 인은 물론 일반인에게도 외국어 교육 로그램 개방

∙ 외국어 연구 교육 련 공개강좌 개최

4 주요 사업

∙ 생활 어 능력 인증제의 주 운

∙ 외국어 교육에 한 일반 연구와 한양여자 학의 한 교육방법에 한 연구 활동

∙ 어학 련 강좌 계획 실시

부속 및 부설기관

- 341 -

∙ 교내 모의 TOEIC 시험 실시

5 주요 업무

∙ 생활 어 능력 인증제 진행과정 운 리

∙ 다양한 어 련 특별강좌 실시(Screen 어 학기 어 TOEIC 편입 어 등)

∙ 각종 시청각 어학교재 자료를 수집하고 교생 교직원에게 여

∙ 어학실습실의 원활한 이용을 하여 매 학기별 시간표 작성 기자재 리

6 기타

가 운 조직

- 외국어교육연구소의 조직은 연구소장과 8인의 운 원 10인의 생활 어능력인증제

원으로 구성되어 있으며 2명의 사무조교가 실무를 돕고 있다

나 생활 어 능력 인증제

- 한양여자 학생의 어구사능력 향상을 하여 2003년부터 실시하고 있는 교내 어인증

제도이다 학생들에게 기본 인 어회화 표 을 학습시키고 성취내용을 평가함으로써

학생들의 실질 어 회화능력을 신장시켜서 졸업생들의 자질을 함양시키는데 그 목

을 둔다

다 시설 기자재 황

건물 층 호수 실명 수용인원 시설 및 기자재

본관

4 416어학실습실 1

(LAB 1)52

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 대형 TV

VIDEODVD 콤보 전동스크린 빔 프로젝터

스피커 각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

4 423어학실습실 2

(LAB 2)52

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 대형 TV

VIDEODVD 콤보 전동스크린 빔 프로젝터

스피커 각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

3 316어학실습실 3

(LAB 3)54

Open 좌석 교사용 컴퓨터 VTR 전동스크린

빔 프로젝터 대형 TV 교사용 TV 스피커

각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

3 323어학실습실 5

(LAB 5)54

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 VTR

전동스크린 빔 프로젝터 대형 TV 교사용 TV

스피커 각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

3 324어학실습실 6

(LAB 6)52

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 대형 TV

VIDEODVD 콤보 전동스크린 빔 프로젝터

스피커 각 학생좌석 별 녹음기 및 헤드셋

3 315 멀티미디어실 48

Open 좌석 교사용 컴퓨터 실물화상기 VTR

전동스크린 빔 프로젝터 스피커 프린터

각 학생좌석 별 컴퓨터 녹음기 및 헤드셋

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- 342 -

식품영양연구소8

1 설립 목적

식품 양연구소는 1985년에 설립되어 각종식품과 양에 걸친 제반연구와 그에 따른 식

생활개선과 건강증진 등에 필요한 양학 인 조사 보 함으로써 국민 양향상과 식

생활의 과학화에 기여함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 식품 양과 학생들의 양교육 양상담 양 정 등의 교과목과 연계하여 실습의

기회를 활용 상담과 교육에 필요한 매체 개발 제작

∙ 학생 교직원과 지역주민을 상으로 상담

3 운영 계획

∙ 식품 양과 교수들을 연구 원으로 하여 연구활동을 함

∙ 운 에 있어 식품실과 양실을 두어 조사 연구를 담하고 사무계를 두어 각실의

활동 지원

∙ 식품실 물성 식품가공 조리 장 생(HACCP)

∙ 양실 임상연구 식이연구 양교육과 양상담 지도

∙ 사무계 학술세미나 강연회 개최 기타 제반행정업무

4 주요 사업

∙ 식품 양에 한 제반자료 조사

∙ 식품 조리 등의 이화학 인 물성연구

∙ 식이 생으로 인한 건강증진연구

∙ 식품가공 조리 장과 식생활개선연구

∙ 학술세미나 강연회개최

∙ 양교육 양상담 지도

∙ 제과제빵 제품개발 련사업

∙ 기타 이 연구소의 목 에 부합되는 사항

5 주요 업무

∙ 식품과 양 련 조사 연구

∙ 학생과 교직원을 상으로 학술강연회 개최

∙ 학생과 교직원 지역주민을 상으로 상담

∙ 양교육 양상담 양 정 지역사회 양학 등의 교과목과 연계하여 실습 기회 확

6 기타

부속 및 부설기관

- 343 -

가 운 조직

식품 양연구소는 학장이 총 하여 소장과 식품 양과 교수들로 구성된 운 원회를

둔다 연구소 내에는 식품연구실과 양상담실을 두어 식품 양에 한 제반연구 조

사를 실시하며 사무계를 두어 기타 제반행정업무를 담당 한다

나 시설 기자재 황

식품 양연구소의 업무를 수행함에 있어 아래 시설들을 이용한다

ndash 연구소 신장계 체 계 Inbody 30(체지방 신체구성성분 등 검사) 포토스테이션

ndash 앙실험실 UV 분 분석기 기 동장치 항온항습기 냉동건조기 자동천칭

pH메타 집약계수기 미경융 측정기 지방추출기 냉동원심분리기 등

ndash 단체 식실 콤비스 오 튀김기 야채 단기 소독기 배온배식 셀러드바 등

ndash 실험조리실 오메타 분 측색계

니트연구소9

1 설립 목적

니트연구소는 니트 신소재 편직방법 개발 Trend 분석 니트도안 도식화 니트 디자

인 개발 니트조직감별 편성방법지원 신기술 달 재교육 등 니트 련 문 인력 양

성 기술 개발을 지원함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 니트패션디자인과 학생들의 컴퓨터편기 컴퓨터 디자인시스템을 이용한 장 실습

장

∙ 기획력이 부족하거나 샘 제작 능력이 부재한 니트산업체 지원

∙ 컴퓨터니트 제품의 고 화 고부가가치화를 한 신제품 개발

∙ 지역 세 기술 산업체에 기술 지원하여 작업 능률 장비 사용률 극 화

∙ 주말학습 운 하여 낙후된 니트산업체의 기술자들에게 재교육 기회 제공

3 운영 계획

∙ 니트패션디자인과 공 교강사 디자인 련 학과의 교ㆍ강사들을 원으로

하여 교ㆍ강사들의 연구활동을 활성화시키고 니트 련 산업체에 종사하는 명망있는

인사들을 자문 고문으로 하여 산학연계에 의한 활동을 도모

∙ 니트 산업체와의 니트 정보교환 교류 확

∙ 신제품 개발을 통한 컴퓨터 니트 산업의 재도약 발 마련

∙ 산업체 인사 교수들의 주말학습 운

∙ 산업체 요구에 부응한 교육효과를 도모할 수 있도록 인 라 구축

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- 344 -

4 주요 사업

∙ 니트산업에 한 국내외 제반 자료조사 수집

∙ 선진국의 니트작품 수집 분석

∙ 특수조직 편성방법 분석 조직 개발

∙ 편성방법 연구 개발

∙ 니트소재 연구 개발

∙ 염색 가공방법 연구 개발

∙ Trend 분석

∙ 니트 도안 도식화

∙ 니트 디자인 개발

∙ 주말학습 운

∙ 연구지 발간

∙ 무 제 완벌편의 로그램 개발

5 주요 업무

∙ 니트소재의 연구 개발 염색 가공 방법의 연구 개발

∙ 니트조직의 편성방법 분석 특수조직 편성방법 개발

∙ 국내외 Trend 분석 디자인을 개발하고 그에 따른 니트도안 도식화 작업

∙ 주말 학습 운

∙ 신기술 달 재교육

∙ 니트산업체의 샘 제작 지원 사업

∙ 니트산업체의 소롯트제품 제작 지원 사업

∙ 니트산업체와의 니트 정보 교환

∙ 신제품을 한 소 트웨어 개발

∙ 선진국의 신기술을 수 받아 국내 산업체에

∙ 산업체가 필요한 교재 개발

∙ 조직과 디자인과의 연 성을 창출

∙ Size와 pattern에 한 연구

∙ 무 제 완벌편의 로그램 개발

6 기타

가 운 조직

연구소를 표하며 연구소를 통 하는 소장이 있고 운 에 따르는 제반 문제를 의하

기 한 운 원회가 있다 니트소재의 연구 개발 염색 가공방법을 연구 개발하는

소재연구실과 니트조직의 편성방법 분석 특수조직 편성 방법을 개발하기 한 조직

개발실 국내외 Trend 분석 디자인을 개발하고 그에 따른 니트도안 도식화 작업

을 행하기 한 디자인실이 있다 한 산업체와의 제반연락 주말학습 운 리 연구지

발간 발송 세미나 강연회 개최 기타 행정업무를 장하기 한 사무계가 있다

부속 및 부설기관

- 345 -

나 시설 기자재 황

ndash Total Design 10 ndash New Super Micro SDS 6

ndash SDS-one 7 ndash SES 122CS 3G 2

ndash Micro SDS 10 ndash SES 122S 7G 2

ndash SES 124CS 5G 2 ndash SES 124S 14G 2

ndash SES 124S 12G 2 ndash SPL122CS 10G 1

ndash SPL122CS 7G 1 ndash FIRST 184L 1

ndash FIRST 184M 1 ndash SWG X 15G 1

ndash SWG X 12G 1 ndash New SES-SWG 10G 1

ndash First 123S18G 1 ndashNew SES 123Si 10G 2

ndash 수동양면 횡편기 55 ndashNew SES 123Si 14G 1

ndash 수동인타샤기 10 ndashNew SES 123Si 16G 2

ndash 니트용 단추구멍 mc 1 ndash 수동단면 횡편기 45

ndash Super mc 1 ndash 상하송출 인터록 mc 2

ndash Visual presentor 1 ndash 오버록 mc 4

ndash 끈기계 1 ndash Beam project 1

ndash 단추구멍 mc (나나인치) 1 ndash 고압 진공 다리미 2set

ndash Linking mc 5set ndash 단기계 2

ndash Apparel Design 7 ndash 공업용본 기 15

ndash New Super Micro SDS 6 ndash Auto linking mc 1

색채연구소10

1 설립 목적

색채연구소는 색채 련 문가 교육의 시 필요성에 따라 설립되었다 감성 코드에

민감한 여성의 잠재성 개발과 함께 색채에 한 체계 교육을 해 통색채 연구 색채 디

자인 문가 인증 교육 Colorist 양성 교육 산업색채기술지원 색채디자인 련 로젝트 등

을 주 내용으로 운용하며 나아가 국가 사회에 이바지할 수 있는 색채 문 인력양성을 목

으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 체계 인 색채교육의 선진화 정착을 통한 여성 문 인력 개발

∙ 통 색채의 연구 계승 발

∙ 수 높은 환경색채디자인 개발을 한 조사분석

∙ 학생들의 색채 장 실습 장소 제공 색채 문가 자격 인증 교육 제도 운

httpwwwhywomanackr

- 346 -

∙ 산업색채기술기반 구축을 통한 문 색채 문가 양성

3 주요 사업

∙ 색채디자인 문 인력 양성 교육

∙ 통색채 연구 지원

∙ 색채교재 개발 제작

∙ 산업 색채 기술 지원

∙ 산업 색채 상담 지원

∙ 정기 색채 세미나 개최

4 주요 업무

∙ 국내 색채 련 문헌 Data base 수집

∙ Colorist 국가 자격 검정 비교육과정

∙ 색채 교육용 교재 연구 개발

∙ 선진국 공업표 색 자료수집

∙ 색채 련 상담을 한 색채 상담실 운

∙ 디자인계열 교수진을 연구 원으로 하여 색채 연구활동 활성화

∙ 색채 디자인 문가 인 Database 구축

∙ Colorist교육 로그램과 자격 인증 과정 육성 운 시스템 구축

∙ 이론과 장에서의 용 Simulation 로그램 개발

∙ 산업체 방문 의견의 지속 인 feed-back 과정 구축

∙ 색채학 강의

5 기타

가 운 조직 본 연구소는 기획 리 연구개발 교육훈련 사무계를 둔다

나 시설 기자재 황 신축된 본 건물로 이 하여 본격 인 연구 환경과 공간을 확보

하 다

경영시스템연구소11

1 설립 목적

본 연구소는 경 활동의 주체인 기업조직을 상으로 한 학문 산학 동 실

천 연구 활동을 수행함으로써 산학 공동 로젝트 경 학 학술연구의 활성화

를 목 으로 설립되었다 오늘날 시장의 로벌화가 속히 진 되고 소비자의 욕구가

다양하게 분출되고 있으며 이 게 기업환경이 변함에 따라 기업경 에 한 연구도

사회 장과 다른 분야와의 연계를 통하여 산학 학제간 연구를 모색해야 할 필요성

이 높아지고 있다 한 경 조직이 직면하고 있는 경 상의 제반 문제를 해결하고

미래지향 기업경 의 구조화를 추진하는 과정에서 효과 인 경 략이 필요하다 이

부속 및 부설기관

- 347 -

러한 경 략을 제공하기 하여 본 연구소는 다양한 형태의 력체계를 구축해가면서

경 략의 이론 타당성과 실무 유용성을 연구하고 그 이해와 실행을 한 련 교

육 로그램을 개발하고 있다

2 기능 및 역할

∙ 학제간 력 로젝트의 구심 역할

∙ 경 사례 발굴을 통한 교육의 질 향상

∙ 최신 경 기법 연구 실무 응용

3 운영 계획

∙ 연구과제 개발

∙ 개별과제의 조정 통합

∙ 부문별 독립 로젝트 운

4 주요 사업

∙ 산학 력 로젝트 발굴 수행

∙ 주문식 교육 로그램의 개발 운

∙ 실무 심의 경 사례집 발간

5 주요 업무

∙ 개별 추진 로젝트의 총 운

∙ 교육용 경 사례 발굴

∙ 내외 력 계 조율 산 집행 리

6 기타

가 운 조직

ndash 운 원 김문회 김지완 김경식 이 학( 기간1년)

ndash 실무 원 연구과제 부문 결정 후 실무조정추진 원을 과제 수행 기간에 따라

함

ndash 연구 원 연구과제 부문별 참여연구 원을 과제 수행 기간에 따라 함

디자인정보교육센터12

1 설립 목적

본 디자인정보교육센터에서는 새로운 디지털 디자인 교육의 목표를 달성하고 실용 디자인 제작의

방법과 과정을 연구하여 기술 신과 창조 연구의 장을 넓힐 목 으로 한다 디자인은 종합 과학이

므로 자연과학 기술공학 인문과학 술 등을 기 로 제작된다 한 컴퓨터를 활용하는 디지털 디자인

httpwwwhywomanackr

- 348 -

교육의 활성화로 논리 사고를 가능 하고 풍부한 상상력과 논리 개능력을 가진 경쟁력 있는 디

자이 를 양성하여 산업발 에 기여함을 목표로 한다

2 기능 및 역할

본 디자인정보교육센터에서는 컴퓨터그래픽 련 회사인 Adobe Macromedia Avid 등의 공인 교육

기 으로서 공신력 있는 컴퓨터그래픽 교육을 실시한다

본 디자인정보교육센터에는 여성정보화 교육의 일환으로 정보화 시 에 맞는 디지털 디자이 를 배

출하며 정보기술 분야 창출 인력의 효율 인 활용 연구개발 취업 벤처 SOHO 창업 등을 통

한 국가 경쟁력 제고 정보 이용능력 향상에 도움이 되도록 한다

3 주요 사업

학내 컴퓨터교육 실습지원

컴퓨터교육에 한 연구 발표

사회교육 로그램 개발 운용

정기 학술세미나 운용 강연회 개최

산학 지역사회 연계에 의한 로젝트 수행

출력 지원

시스템 AS 리

최첨단 교육시설로 외부교육 실시

여성정보기술 문 인력 양성

기타 목 에 부합되는 사업

4 기 타

1) 운 조직

본 디자인정보교육센터는 센터장을 비롯해 컴퓨터교육과 출력업무가 원활히 진행되도록 도와주는

행정조교 4명으로 구성되어 있으며 필요에 따라 운 원과 실무 원 연구 원을 둔다

① 운 원 도 과 송미림 일러스트 이션과 이정엽 산업디자인과 이지희

인테리어디자인과 손유찬 시각디자인과 이재민 상디자인과 김선

섬유디자인과 정인희 의상디자인과 최효주

② 실무 원 TF 장 최 훈 출력지원 장 오태환 (이상 산업디자인과 겸임교수)

③ 연구 원 연구과제 부문별 참여연구 원을 과제 수행기간에 따라

2) 시설 기자재 황

- Mutoh 1250C

- HP 2500(UV) HP 5000

- EPSON 9000 EPSON 10600

- EPSON Stylus PHOTO R310 EPSON Stylus PHOTO EX3

- XEROX Phaser 7750DN

- Coating Machine EXCELLAM RSER 1120

부속 및 부설기관

- 349 -

3) 컴퓨터실 황

실명 기종 PC

수량

사 양프로그램

구입

년도학과

CPU Memory HDD

그래픽

1실

P4

삼성 45대 30GHZ 512M 160GB

일러CS2 포토CS2마야70 페인터8

05-02-21일러

산디

그래픽

2실

G4

맥 47대 350MHZ 128M 20GB

포토70 일러100QUARK 33

00-03-20

01-02-26

시디

일러

그래픽

3실

P4

컴팩45대 240GHZ 512M 60GB

포토CS2 일러CS23D MAX COREL12 AutoCAD 2006

03-08-25인디

시디

그래픽

4실

P4

삼보45대 170GHZ 512M 55GB

Flash mx 페인터8드림위버포토CS 일러CS

01-12-11

산디

영상

시디

그래픽

5실

P4

삼성45대 30GHZ 512M 160GB

포토70 일러100Tex pro 8

슈메이트 캐드웍05-02-21

섬디

의상

한양아동심리교육센터13

1 설립 목적

한양아동심리교육센터는 아동기에 나타날 수 있는 다양한 부 응 문제를 조속히 치료할

수 있도록 문 인 상담서비스를 제공하여 아동의 건강한 자아성장과 환경에 한

응을 돕고 부모교육을 병행함으로써 교육의 효과를 높일 수 있다 한 로젝트 스펙

트럼 교사교육을 통하여 유아들의 흥미증진의 확장개인에게 합한 교육 로그램의

운 을 지원한다 이를 통해 산학 력체와의 인 라 구축을 통한 교육확산을 목 으로

한다

2 기능 및 역할

∙ 산학 력체와의 교사교육으로 인한 새로운 교육 로그램연구 유아교육 로그램

의 질을 높이고 산학 력을 구축한다

∙ 유아나 아동기에 발생할 수 있는 다양한 문제들의 이해를 돕고 유아교사로서 갖추어

야 할 기본 소양 교육을 담당한다

∙ 심리 어려움과 다양한 부 응 문제를 겪고 있는 아동 부모를 상으로 문 인

상담서비스를 제공하여 아동의 건강한 자아성장과 교육 사회환경 응을 돕는다

∙ 부모교육 로그램의 개발 지도를 통해 올바른 부모역할을 수행하게 한다

∙ 지역사회와의 질 인 유 감을 높이며 사회공동체 교육을 실천한다

3 운영 계획

한양아동심리교육센터는 의 목표를 수행하기 해 교사교육지원실과 아동연구소

부모교육 연구소를 두며 다음과 같이 운 된다

∙교사교육지원실 하버드 학의 다 지능에 의한 유아교육 로그램인 로젝트 스펙트

럼을통하여 유아의 자발 인 동기와 흥미로 인한 창의 인 교육을

httpwwwhywomanackr

- 350 -

하며 학생과 력체와의 교사 원장들의 새로운 교수학습 방법을

습득한다 이를 통하여 교육의 질을 높이고 산업체와의 인 라 구축

을 하여 질높은 유아교육을 확산시킨다

∙ 아동연구소 아동 상담 부모 상담 심리검사를 통한 진단 평가 아동상담 반

에 한 연구와 치료놀이미술치료의 학술 ㆍ임상 연구의 수행 각종

심리검사의 개발 아동 생활 응 지도에 해당되는 업무 학생 상

성검사 등의 진단 분석을 수행한다

∙ 부모교육연구실 자녀 양육을 한 부모역할 교육 상담 사회에 합한 부모

교육(APT) 로그램 개발 지도(workshop) 산학 력기 의 부모

교육 업무를 수행한다

4 주요 사업

∙ 교사교육지원실 로젝트 스펙트럼 로그램 연구( 로젝트 사례집 심화교육 로그

램) 로젝트 스펙트럼 교사교육 유아교육 련기 교사 원장

장 연수

∙ 아동 상담 반에 한 연구

∙ 치료놀이 미술치료의 학술 ㆍ임상 연구교육

∙ 심리검사의 개발 실시와 용 신입생 유아 비교사 성검사 등의 진단 분

석 상담

∙ 부모교육 상담

∙ 부모교육 로그램의 개발

∙ 효율 인 부모교육 로그램 workshop

5 주요 업무

가 교사 교육 연구( 약)

ndash 하버드 학의 다 지능에 의한 유아교육 로그램인 로젝트 스펙트럼 교사교육

개별 소집단 활동 사이버 강좌 개설 로젝트 스펙트럼 각 역의 학습센터별 교

구제작 사례연구 유아교육기 연계 로그램 운 과 교사 교육을 통하여 산학

력체와의 새로운 교수방법 연구 용

나 아동상담소( 약)

ndash정서ㆍ사회ㆍ인지ㆍ행동 등 발달상의 문제 혹은 단체생활의 부 응 문제나 정서상

의

문제를 가지는 유아ㆍ아동의 진단 상담 치료

ndash개인의 행동 심리 인 문제 그리고 진로나 진학 등에 하여 어려움을 겪는 본

교 재 학생을 상으로 건강한 자아발달과 교육 실시

ndash 사회 환경 응을 돕기 한 상담 서비스와 개인 성 지능 등의 검사 제공

ndash 치료놀이 미술치료 개인상담 집단상담 화상담 사이버 상담 심리검사

ndash 유아교육과 학생의 아동 치료 Workshop

다 부모교육 연구소( 약)

부속 및 부설기관

- 351 -

ndash 일반 아동이나 내담 아동의 부모 혹은 리 양육자를 상으로 아동의 문제 해결

에 필수 인 교육 상담 서비스를 제공하며 가족 계 개선을 한 로그램을

실시한다

ndash 부모교육 로그램의 개발

6 기타

가 운 조직

한양여자 학 임교원 학장이 임명하고 센터를 표하며 제반업무를 총 하는

소장 1인과 아동상담 부모교육 문가로 구성된 문 원 연구 원 운 원 자

문 원 연구원으로 구성된다

나 시설 기자재 황

ndash 교사교육 지원실 컴퓨터 자료수집용 붙박이장 하버드 학의 새로운 유아교육

로그 램인 로젝트 스펙트럼 장 용 자료(비디오 테이

CD) 사례 목록 역별 학습센터 교구 자료수립(책자

디스켓) 연구개발 을 한 자료집 산학 력체와의 인 라 구

축을 한 자료집

ndash 치료놀이미술치료ㆍ집단상담실 각종 놀이감 미술도구 수퍼비젼 교육을 한

비 디오카메라 일방경 성격 정서 상태 검

사 (MBTI

MMTIC CAT MMPI Rorschach SCT 등) 지

능검 사 (KEDI-WISC K-WPPS 등) 진로 탐색

성검 사 (통합 성검사 등) 발달검사 (사

회성숙도 검사

PET 등) 기타검사

ndash 부모교육연구실 부모교육 련 교육 자료 CCTV 각종 시청각 시설

예절 서비스교육센터14

1 설립 목적

서비스교육센터는 한양여자 학 체 학생의 인성교육과 여성인력개발과 학생의

서비스직무 능력개발을 한 서비스교육 산업체의 서비스 교육 서비스 문가

커뮤니티활동 지원 지역사회의 문화 보 과 교육 한국의 문화연구 등을 통해

서비스 문인력양성과 한국의 서비스 문화 보 을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 한양여자 학 체 학생을 한 ㆍ서비스 교육 졸업 인증제 운

∙ 여성인력개발과 학생들의 서비스교육 장 실습 장소 제공

httpwwwhywomanackr

- 352 -

∙ 산ㆍ학ㆍ연ㆍ ㆍ서비스 문가 커뮤니티의 Hub 역할

∙ 주문식 서비스 교육 지원

3 운영 계획

∙ 여성인력개발과 교수진을 원으로 하여 교수들의 연구활동 활성화 지원

∙ 서비스 교육 문가 인 데이터베이스 구축

∙ 서비스 교육 로그램과 자격인증 제도 개발

∙ on-line과 off-line상에서의 서비스 교육시설 완비 운 시스템 구축

∙ 지역사회와 학교의 문화 행사 행과 탁교육 실시

∙ 산업체의 서비스 탁교육 운

∙ 산학공동 서비스 교육과정 개설 운

4 주요 사업

∙ 한양여 ㆍ서비스 교육 이수제 운

∙ ㆍ서비스 련 공개강좌 개최

∙ 외부 탁교육 실시

∙ 산학 동과정 개설 운

5 주요 업무

∙ 교육과정 개발 ∙ 자격인증제도 운

∙ 실습실 기자재 리 ∙ 우수 교강사 발굴 리

∙ ㆍ서비스 장 실습 장소 제공

6 기타

가 운 조직

ndash 서비스교육센터에는 기획ㆍ 리 연구 개발 교육 운 사무계를 둔다

ndash 기획 리 에서는 홍보 산학 력 자격인증제도 운 문가 커뮤니티 구성

운 을 맡는다

ndash 연구개발 에서는 교육 로그램 자격인증제도를 개발한다

ndash 교육운 에서는 교육을 실시하고 우수 교강사를 확보하고 리한다

ndash 사무계는 실습실 리 산업체와의 제반 연락 탁교육 운 리 연구지 발간

발송 세미나 강연회 개최 기타 행정 업무를 장한다

나 서비스교육이수제

사회 으로 한양여 생이 과 서비스정신을 갖춘 인재로 신뢰받을 수 있도록 하기 한

취업 특성화 로그램으로 본교 재학생은 본 센터에서 주 한 매 와 서비스 교육을 16시간

이상 이수하여야만 졸업의 자격이 주어지는 제도이다

부속 및 부설기관

- 353 -

실습실

교육지원용 PC 1 빔 로젝터 1 동 롤 스크린 실물화상기1 VTR 1

유선 MIC Audio장비 일체 정수기 1 생활다기세트 10조 의다기세트 2조

실습용 남녀 한복 일습 혼상제례 실습 기구 일체 경상 45개

이미지메이킹실 교육지원용 PC 1 빔 로젝터 1 동 롤 스크린 실물화상기 1

VTR1 유선 MIC Audio장비 일체 일체형 책걸상 45개 메이크업세트 32개

Web-Call

서비스 실습실

Web-Call 실습교육용 PC 46 PC 카메라 48 빔 로젝터 1 VTR 1

유선 MIC Audio 장비일체PC테이블 46

주문식

서비스 교육실

교육지원용 PC 1 빔 로젝터 1 동 롤 스크린 실물화상기 1 VTR1

유선 MIC Audio장비 일체 이동식 책걸상 23

메이크업실 교육지원용 PC 1 빔 로젝터 1 동 롤 스크린 메이크업용 책걸상 24

서비스

교육센터

복사기 1 이 린터기 1 잉크젯 린터 1 팩스 1

사무용집기 일체 냉장고 1 정수기 1 빔 로젝터 1 CD카세트 1

노트북 1 디지털카메라 1

다 시설 기자재 황

교수학습개발센터15

1 설립목적

교수학습개발센터에서는 교수-학습 e-Learning 방법을 연구개발하고 양질의 사이버교육

교수-학습 클리닉서비스를 제공함으로써 교육품질 향상에 기여함을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 교수의 교수방법 개선을 한 연구개발 지원

∙ 학생의 학습방법 개선을 한 연구개발 지원

∙ 교수-학습 클리닉 서비스 제공에 필요한 각종 진단도구 연구개발 용

∙ e-Learning 연구개발 지원

3 운영 계획

∙ 교육품질 향상 교수-학습방법 보완을 한 세미나 워크 개최

∙ 교수학습개발센터의 발 과 목 수행에 부합되는 내외 사업 개

∙ 교육용 디지털 컨텐츠 연구개발 상담

∙ 교수-학습 방법 개발 활용과정을 지원하는 인 라 구축

4 주요 사업

∙ 교수-학습 방법 개발 활용과정을 지원하는 인 라 구축

∙ 교육품질 향상 교수-학습방법 보완을 한 세미나 워크 개최

httpwwwhywomanackr

- 354 -

∙ 교육매체 연구개발 정보 제공

∙ e-Learning 련 시설 여 리

∙ 기타 교수학습개발센터의 발 과 목 수행에 부합되는 내외 사업 개

5 주요 업무

가 교수학습연구개발

∙ 교수의 교수방법 개선을 한 연구개발 지원

∙ 학생의 학습방법 개선을 한 연구개발 지원

∙ 교수-학습 클리닉서비스 제공에 필요한 각종 진단도구 연구개발

∙ 교수-학습 방법 개발 활용과정을 지원하는 인 라 구축

∙ 교육품질 향상 교수방법 보완을 한 세미나 워크 개최

∙ 기타 교수학습연구개발 의 발 과 목 수행에 부합되는 내외 사업 개

나 e-Learning

∙ 교수-학습 클리닉서비스 제공에 필요한 각종 진단도구 연구개발

∙ e-Learning 연구개발 지원

∙ 교육용 디지털 컨텐츠 연구개발 상담

∙ 교육매체 연구개발 정보 제공

∙ e-Learning 련 시설 여 리

∙ 교수-학습 방법 개발 활용과정을 지원하는 인 라 구축

∙ 기타 e-Learning 의 발 과 목 수행에 부합되는 내외 사업 개

6 기 타

가 운 조직

∙ 센터장 1명

∙ 교수학습개발연구 장 1명

∙ e-Learning 장 1명

∙ 운 원 10명 이내

∙ 자문 원 8명 이내

∙ 연구 원 약간 명

∙ 사무조교 약간 명

나 시설 기자재 황

COMPAQ PROLIANT ML 570 3

비디오 캡쳐보드 5개

그래픽카드 ELSA FireGL X1 5개

DVD-RW 5개

Web Cam 8개

Sony DCR-TRV75 캠코더 1

부속 및 부설기관

- 355 -

Nikon Coolpix5400 1

Wacom Intuos Ⅱ 4

컨텐츠 개발실 기자재

- 무선마이크(녹음실카메라부착용) 2개 - 방음부스 2개

- 음성입력장비(녹음실용) 2개 - 조명장비(녹음실용) 4개

- 캠코더 2

여성인력개발센터16

1 설립 목적

여성인력개발센터는 진로개발 로그램의 기획 운 진로선택과 결정에 련된 정보

상담 제공 취업 정보의 수집과 취업 정보망 운 외부 련기 과의 력체계 구축 등을 통

하여 재학생과 졸업생의 진로지도와 취업지원을 목 으로 한다

2 기능 및 역할

∙ 재학생과 졸업생의 진로지도 상담

∙ 학생들의 취업역량과 진로 개발을 한 로그램 기획 운

∙ 학생과 학과의 취업활동 지원

3 운영 계획

가 통합 진로지도 체계 구축 운

- 취업 담 원회 구성 운

- 상담 원의 역량 강화를 한 연수 웍샵 실시

- 정부지원 인력개발 정보 수집 활동 참여

- 해외 취업 기반 조성

- 장 취업 알선

나 통합 진로지도 체계 활성화

- 취업 담 원회 활성화

- 심화교육 로그램 개발 운

- 일자리 DB 리 취업 마

- 산 학연 력체계 정착

다 로벌 직업캠퍼스 구축운

- 취업정보망 확장으로 로벌 직업캠퍼스 운

- 사이버 로그램 개발 운

- 인력개발 지원 서비스의 완성

4 주요 사업

∙ 통합 진로지도 시스템 구축

∙ 취업 정보망 운

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- 356 -

∙ 진로탐색에 필요한 정보수집 제공

∙ 진로지도를 한 연구 로그램 개발

∙ 학생 취업 역량 강화를 한 로그램 운

∙ 인력개발 취업 련 산ㆍ ㆍ학ㆍ연 력체계 구축

∙ 정부지원 취업 로그램 운

∙ 기업 설명회 채용 상담 유치 지원

∙ 진로상담실 운 리

∙ 기타 설립목 을 달성하는 데 필요한 업무

5 주요 업무

가 취업 지원

1) 학생 심 학과 심의 통합 인 취업지원 네트워크 구축 운

- 취업 담교수제도

2) 학과의 일자리 개척 활동 지원

- 학과와 업체 간의 간담회 학과 설명회 개최 지원

- 일자리 개척을 한 학과의 연구 활동 지원

- 장 취업 알선

3) 취업 정보 제공 취업 정보망 운

- 취업 정보 산 시스템 운

- 취업 정보 메일링 서비스 제공

4) 직무 성검사 실시

나 커리어 개발

1) 진로선택과 결정에 련된 정보 상담 제공

- 진로 성검사

- 공 분야별 진로 상담

2) 진로개발 로그램의 기획 운

- 정부 유 부서의 청년 인력개발 취업 련 로젝트 참여

- 정부에서 개발한 로그램 탁 운

- 새로운 진로를 개발하기 한 정보 수집 후 학과에 제공

- 진로 로그램의 기획 운

3) 상담실 운

- 상담교수제도

6 기타

가 운 조직

부속 및 부설기관

- 357 -

취업지원팀장

센 터 장

운영위원회

사 무 원상담연구원 취업지원계장 사 무 원

커리어개발팀장

연구상담위원 취업전담위원

나 시설 기자재 황

1) 취업지원 취업 산망 용 PC 12 린터 2 팩스 복사기

2) 커리어개발 업무용 PC 2 린터 2 팩스 복사기

3) 상담실 상담 지원용 PC 1 회의 테이블 쇼 1조

본 학의 유 기

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- 360 -

백남학술정보관1

설립자이신 백남 김연 박사의 인간교육을 통한 사회 사와 과학교육을 통한 미래 창

조의 뜻을 기려 1998 5 15 개교 59주년에 지하 3층 지상 6층 6200평 4000여석의

식 석조 건물을 완성하 으며 이용자의 편의를 하여 동선을 로비를 심으로 지

상과 지하로 분리 자료의 이용은 지상으로 개인학습을 한 이용자는 지하로 배치되었

다 비록 그 소속이 한양 학교이나 본 학이 항시 자유롭게 이용할 수 있는 시설이

다

박 물 관2

한양 학교 교내에 있는 박물 은 우리 민족의 고고 역사 문화 술 민속과 인류학

등 모든 분야의 자료와 유물을 수집 보 시하여 교직원 학생들에게 교육 자료

를 제공하여 우리 민족의 생활유산을 직 체험 함으로써 문명에 젖어있는 학생

들로 하여 한국인의 정신 자신감을 고취시키게 하는 산 교육 장소이다 1980년에 건

물이 완성되어 총 10000여 이상의 유물을 소장하고 있다

올림픽체육관3

한양 학교 올림픽체육 은 최신식 설비를 갖춘 국제규모의 실내 체육 으로 학생들의

체육 향상을 도모하고 동시에 체육과학 연구센터가 되어 한국체육계뿐만 아니라 국제

인 체육과학 연구의 추로서 그 기능을 다하는 것을 주목 으로 한다

국내 학 최 의 규모와 시설을 자랑하며 그 기능도 다양하여 국제 경기장으로

손색이 없도록 꾸며 놓았다

특히 rsquo86 아시안게임과 rsquo88 올림픽 회의 배구경기를 유치할 목 으로 건립된 국제 종

합 실내체육 으로 국내의 경기와 일반 체육인에게 개방하여 국민보건향상 지역 사

회의 체육진흥에 그 일익을 담당하게 될 것이며 한양 학교와 본 학이 함께 항시 공

용할 수 있는 조건을 갖추고 있다

1 규 모

연건평 10000여평의 규모에서 지상 5층 지하 2층의 국제 인 메머드 체육 으로서

10000명 이상의 객을 수용할 수 있는 실내 경기장과 2개의 연습경기장을 갖추고 있으

며 약 3000여평의 학생 선수들을 한 강의실 세미나실 4개의 규모 훈련장 선수

기실 탈의실 샤워장 등 부 시설을 고루 갖추고 있다 rsquo86rsquo88 배구 국제 회 경기장

본 대학의 유관기관

- 361 -

을 비롯하여 농구 핸드볼 등 각종 실내경기 교내ㆍ외 주요행사를 개최할 수 있는 시

설을 갖추고 있다

2 소요기간 및 건설비

한양학원 자체 조달로써 순수 민간자본 120억여원의 건설비와 연인원 8만 여명을 동원

1983년 3월에 기공하여 만 3년 3개월만인 1986년 6월 18일 완공하게 되었다

3 시설물 현황

체육 바닥은 국제배구 회 공인의 캐나다산 수입 단풍나무를 깔았고 일체의 반향 잡

음도 제거된 종합음향 시스템 화란산 수입품 필립스 2 조명장치 등을 도입 설치하

다

한 이 장비들은 완 자동화 시스템으로 작동되어 체육경기에 있어서 능률의 최 화

를 기할 수 있도록 설비되어 실내 체육행사뿐만 아니라 각종 문화행사도 완벽하게 치를

수 있도록 설계되어 있다

부 록

httpwwwhywomanackr

- 364 -

학 칙1

제 1 장 총 칙

제 1 조(목 ) 본 학은 한민국 교육의 근본 이념에 입각하여 국가산업발 에 필요한 문

인 지식과 이론을 교수 연구하고 재능을 연마하여 국가발 에 필요한 문직업인을 양

성함을 목 으로 한다

제 2 조(명칭) 본 학은 한양여자 학이라 한다

제 3 조( 치) 본 학은 서울특별시 성동구 행당동 17번지에 둔다

제 4 조(설치학과 입학정원) ① 본 학에 두는 학과 입학정원은 별표 1과 같다

② 고등교육법 제29조 제2항에 해당하는 자에 한 입학정원은 제1항의 규정에 불구하고

그 정원이 따로 있는 것으로 본다

제 2 장 수업년한과 재학년한

제 5 조(수업년한) 본 학의 수업년한은 2년 내지 3년으로 한다

제 6 조(재학년한) ① 재학년한은 제한을 두지 않는다

제 3 장 학년도 학기 수업일수 및 휴업일

제 7 조(학년도) 학년도 3월1일부터 다음 해 2월말일까지로 한다

제 8 조(학기) ① 학기는 다음과 같이 2학기로 나 다 다만 2학기는 2주를 과하지 않는 범

내에서 학기 개시일 에 개강할 수 있다

제1학기3월1일부터 8월31일까지

제2학기9월1일부터 다음해 2월말일까지

② 학장이 필요하다고 인정할 때에는 계 학기를 설치운 할 수 있으며 계 학기 운 에

한 사항은 따로 정한다

제 9 조(수업일수) ① 수업일수는 매학년도 30주(매학기 15주)이상으로 한다

② 천재지변 는 기타 교육과정의 운 상 부득이한 사유로 인하여 제1항의 규정에 의한

수업일수를 충족할 수 없는 경우에는 교육인 자원부 장 의 승인을 얻어 매 학년도 2주

범 내에서 수업일수를 감축할 수 있다

제10조(휴업일) ① 정기 휴업일은 다음과 같다

1 하계방학 동계방학

2 개교기념일

3 일요일

4 법정공휴일

② 휴업일이라도 필요할 때에는 실험 실습 등을 할 수 있다

제10조의2(임시휴업) ① 학장은 비상재해 는 박한 상황이 발생할 때에는 임시휴업을 할

수 있다

부 록

- 365 -

② 임시휴업 휴업기간의 변경은 학장이 따로 정한다

제 4 장 입학(편입학 재입학 포함)

제11조(입학시기) 입학 편입학을 허가하는 시기는 학년 로부터 4주(28일) 이내로 한다 다

만 재입학 허가시기는 매학기 로부터 4주(28일) 이내로 한다

제12조(입학자격) 제1학년에 입학할 수 있는 자는 다음 각호의 1에 해당하여야 한다

1 고등학교를 졸업한자 는 졸업 정자

2 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자

3 외국에서 12년이상의 정규학교 교육과정을 이수한자

4 법령에 의하여 의 각호 해당자와 동등이상의 학력이 있다고 인정된 자

제13조(입학지원) 본 학에 입학하고자 하는자는 다음 각호의 서류를 첨부하여 소정의 수험

료와 함께 제출하여야 한다

1 본 학 입학원서

2 고등학교 졸업( 정)증명서 는 이와 동등이상의 학력 증명서

3 기타 학교가 요구하는 서류

제14조(입학 형) ① 입학 형은 출신고등학교의 내신성 과 다음 각호 학장이 정하는 선발

방법을 병합한 형에 의해 선발하되 면 고사성 은 합격 불합격의 자료로만 활용할

수도 있다

1 학수학능력시험

2 학별 고사

3 실기고사

4 면 고사

5 성검사

6 신체검사

② 교육법시행령 제71조11 제2항 동시행령 제160조 제2항에 해당하는 자에 한 입학

형은 제1항의 규정에 불구하고 학장이 정하는 방법에 의한다

제14조의2(입시공정 리 책 원회) ① 입학 형의 공정한 리를 하여 입시공정 리 책

원회를 둔다

② 학입시 공정 리 책 원회는 학장 직속으로 설치하되 원장 1인과 부 원장 1인

을 포함하여 7인이내의 원으로 구성하고 그 구성 임무 운 에 한 사항은 학장이

따로 정한다

제15조(입학허가) 입학허가는 입학사정을 거쳐 학장이 허가한다

제15조의2(입학취소) ① 이 학 을 가진 자

② 제출한 증빙서류에 허 사실이 발견된 자

③ 입학 모집요강에 정한 입학취소 요건 해당자

제16조(편입학) ① 문 학 학1학년 내지 2학년의 과정을 이수한 자와 기타 법령에

의하여 이와 동등이상의 학력이 인정된 자는 제2학년내지 3학년에 편입학할 수 있다 다

만 외국인 학생의 편입학은 학기 에 허가할 수 있다

② 편입학은 각 학과별로 입학정원의 범 내에서 결원이 있을 때 교에서 이수한 학

과와 동일계에 한하여 허가한다

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- 366 -

제16조의2( 과) ① 교내 과(이하ldquo 과rdquo라 한다)는 제2학년 1회에 한하여 허가할 수 있다

② 과는 학년에 이수한 과목의 평 B 이상인 자로서 동일계에 한하여 허가할

수 있다

③ 과한 자는 소정과목의 부를 이수하여야 한다 이미 취득한 학 은 학장이 인정할

수 있다

④ 제14조 2항에 따라 특별 형 산업체 탁교육생으로 입학된 자는 과할 수 없다

⑤ 2년제 학과로 입학한 자가 3년제로 3년제 학과로 입학한 자가 2년제로 과할 수 없다

⑥ 과의 학과별 입학정원은 입 학과별 기 으로 입학정원의 10 이내로 한다

⑦ 과의 학과 출정원은 출 학과별 기 으로 입학정원의 10 이내로 한다

제17조(재입학) ① 자퇴 는 제 된 자에 하여는 기간에 제한없이 1회에 한하여 재입학을

허가할 수 있다 다만 제44조①항(징계)에 의거 제 된 자는 재입학을 허가하지 않는다

② 1항의 규정에 의한 재입학은 모집단 별 입학정원의 범 내에서 결원이 있을 때 동일

학과에 한 한다 다만 폐과로 인한 재입학은 유사학과로 입학할 수 있다

③ 학생활동 련 제 자 학장의 허가를 받아 재입학하는 자의 경우에는 그 정원이 따

로 있는 것으로 본다 다만 필요한 세부사항은 학장이 따로 정한다

④ 종 2년제 학과에 입학한 학생이 폐과 는 학제 변경으로 인한 3년제로 재입학 하

는 경우 그 인원은 별도 정원으로 인정한다

⑤ 산업체 탁교육생의 재입학은 최 입학당시 산업체에 근무 이어야 한다

제18조(등록) ① 입학이 허가된 자는 소정서식에 의거 지정된 기일내에 등록을 하여야 한다

② 정당한 이유없이 기일내에 등록을 하지 않을 때는 입학을 취소할 수 있다

제18조의 2(장애학생 학 등록) 학장이 인정하는 장애학생에 하여는 학 별 학 등록을 허가하고

신청학 에 해당하는 등록 을 납부하도록 할 수 있다

① 장애학생의 학 등록에 한 구체 인 사항은 학장이 따로 정한다

② 1항에 의하여 등록한 장애학생의 재학연한은 제한하지 아니한다

제 5 장 휴학 자퇴 및 제적

제19조(휴학) ① 질병 기타 부득이한 사유로 4주이상 수업할 수 없을 때는 학장의 허가를 얻

어 휴학할 수 있다

② 질병으로 인한 휴학은 병의원 문의가 발행한 진단서를 첨부하여야 한다

③ 휴학기간은 1년을 과하지 못하며 재학 2회에 한하여 허가하되 연이어 휴학할 수

없다

④ 휴학한 자는 휴학기간 학 을 보유하며 휴학기간 만료와 동시에 복학하여야 하나

휴학기간 이라도 첫학기 개시 후 3주(21일)이내에 학장의 허가를 받아 복학할 수 있다

제20조(자퇴) ① 본인의 질병 사망 실종 기타 부득이한 사유에 의하여 자진퇴학(이하 ldquo자퇴rdquo)

하고자 하는 자는 보증인 연서로 사유를 명시하여 학장의 허가를 받아야 한다

② 자퇴한 자는 학 을 상실하며 이미 납부한 등록 은 학교수업료 입학 에 한 규

칙에 따른다

제21조(제 ) ① 학생으로서 다음 각호의 1에 해당할 때는 학장이 이를 제 한다

1 휴학기간 종료후 4주(28일)가 넘도록 이유없이 복학하지 아니한 자

2 무계출 결석 4주간을 과한 자

부 록

- 367 -

3 삭제

4 삭제

5 타교에 입학한 자

6 품행이 불량하여 개 의 가망이 없다고 인정된 자

7 정당한 이유없이 매학기 소정기간에 등록을 완료하지 못한 자

② 제 된 자는 학 을 상실하며 이미 납부한 등록 은 학교수업료 입학 에 한 규

칙에 따른다

제 6 장 교과 및 수업

제22조(교육과정) ① 교육과정은 교양교과와 문교과로 구분하며 학 배 기 은 교양교과

15 문교과 85로 하고 문교과의 50는 실험실습을 과한다

② 본 학 교육과정은 학장이 이를 따로 정한다

③ 장실습 의무 상과의 장실습은 학장이 이를 따로 정한다

④ 모집학과의 특성에 따라 2개 이상의 교육과정을 편성 운 할 수 있다

제23조의 1(제16장 평생교육으로 이기)

제23조의 2(제16장 평생교육으로 이기)

제23조의 3(제16장 평생교육으로 이기)

제23조의 4(제16장 평생교육으로 이기)

제23조의 5(학 인정) ① 국내외의 다른 학에서 취득한 학 을 졸업에 필요한 학 의 2분

의 1의 범 안에서 이수로 인정할 수 있으며 학 인정에 한 세칙은 학장이 따로 정

한다

② 본 학과 국내외 학간 상호 교류에 의해 1년을 과하지 않는 범 내에서 학

취득을 허가할 수 있다

③ 본 학과 학 교류 정을 체결한 타 학간에 소정의 학 범 내에서 교과목의 상

호 수강을 허가할 수 있으며 취득한 성 (학 )을 상호 인정할 수 있다

④ 제2 3항의 규정외에 외국 학으로부터 입학허가를 받고 본 학 학장의 추천을 받은

학생은 소정의 학 범 내에서 외국 학에서의 학 취득을 본 학에서의 학 취득으

로 인정할 수 있다

제24조(교과 이수단 ) ① 교과 이수단 는 학 으로 하고 1학기 15시간 이상의 강의를 1학

으로 한다 다만 실험실습 실기는 1학기 30시간 이상의 강의를 1학 으로 하되 교육

과정 운 상 필요한 경우는 학장의 승인을 받아 15시간 이상의 강의를 1학 으로 할 수

있다

② 졸업에 필요한 최 이수학 은 2년제의 경우 80학 3년제의 경우 120학 이상으로

한다 다만 교양교과의 경우 2년제 12학 3년제 18학 이상과 공교과의 경우 2년제

68학 3년제 102학 이상을 이수하여야 졸업할 수 있다

③ 학생은 매학기 15학 이상을 이수함을 원칙으로 하되 24학 이상 과 이수하지 못

한다 다만 특별한 사정이 있는 경우에는 학장의 승인을 얻어 15학 이하를 이수할 수

있다

④ 계 학기를 개설할 경우 취득할 수 있는 학 은 6학 이내로 한다

⑤ 제24조 7항에 의한 장실습 학 은 2학 이상으로 하되 장실습 방법과 기간

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학 기 등에 하여는 따로 정한다

⑥ 정원외 특별 형으로 입학한자(타 형자 포함)가 본 학에 개설된 교양과목과 동일과

목 는 유사한 과목을 기졸업한 학 는 문 학에서 이수한 경우 학장의 허가를 받

아 련 교과목을 이수한 것으로 인정받을 수 있다

⑦ 장실습 의무 상과의 장실습은 반드시 이수하여야 한다

제25조(수업) 매학기 개설교과목은 해당학기 수업 개시 에 학장이 이를 따로 정하며 09

00-2200까지 강좌를 개설할 수 있다 다만 야간 강좌 개설학과의 수업개시 시간은 따

로 정할 수 있다

제 7 장 성적평가 및 졸업

제26조(평가시험) ① 성 평가는 주 식시험과 객 식시험을 병행하되 그 실시에 하여는 학

장이 따로 정한다

② 각 교과목 총수업시간수의 4분의 1이상을 결석한 자는 당해과목시험에 응시할 수 없

다 다만 질병 기타 부득이한 사유로 시험에 응시하지 못할시에는 학장의 허가를 얻어

추가시험에 응시할 수 있다

③ 학과의 특성에 필요한 경우 졸업에 필요한 시험을 과할 수 있다

④ Pass(P)를 제로 하는 생활 어능력 인증 과목과 서비스 교육 이수 과목은 반

드시 Pass를 하여야만 졸업할 수 있으며 이에 하여 필요한 세부사항은 세칙으로 정한

다

제27조(성 ) ① 학업성 은 각 교과목을 100 만 으로 하고 출석상황 평소 학습 성 과제

시험성 등을 종합 평가한다 다만 실험 실습 실기 기타 이에 하는 특정교과의 성 평

가는 따로 이를 정할 수 있다

② 학업성 은 다음과 같이 분류하며 각 교과목의 강좌별 제는 D 이상으로 하되 성

평가를 표시할 필요가 없는 사회 사 과목 의무 이수 교과목의 실험 실습등에 있어

서는 Pass(P) 는 Fail(F)로 부여 할 수 있으며 Pass(P)를 제로 한다

9단계 평 방법

등 배 평

A+

Aㅇ

B+

Bㅇ

C+

Cㅇ

D+

Dㅇ

F

P

100 - 95

94 - 90

89 - 85

84 - 80

79 - 75

74 - 70

69 - 65

64 - 60

59이하

45

40

35

30

25

20

15

10

0

불 계

③ 추가시험성 은 B+ 까지 인정할 수 있다

④ 성 평가 업무를 합리 으로 리 운 하기 하여 학생성 평가 원회를 둘 수 있다

⑤ 성 배 분포에 하여는 학장이 이를 따로 정한다

부 록

- 369 -

제28조(진 인원) 2학년 내지 3학년에 진 할 수 있는 인원은 학장이 따로 정한다

제29조(성 의 취소) 다음 각호에 해당하는 자의 성 은 취소할 수 있다

1 과오 는 부정행 에 의한 성

2 수강신청을 하지 아니하고 취득한 성

3 매학기 24학 을 과하여 취득한 성 단 사회 사활동이나 계 학기에서 취득한

학 은 포함하지 아니한다

4 복 신청하여 취득한 성

5 출석 미달 과목의 성

제30조(경고) 성 평가 결과 성 이 불량하고 탈락이 상되는 자에 하여는 이를 경고하여

야 한다 그 기 은 학장이 따로 정한다

제31조(졸업 수료)

① 소정의 과정을 이수하고 제24조 제2항의 졸업학 이 충족된자는 별지 1의 서식에

의하여 별표2에 해당하는 문학사 학 를 수여할 수 있다

② 1996학년도 이 에 졸업한 자에 하여는 본인의 신청에 따라 별지 2호 서식에 의하

여 별표2에 해당하는 문학사 학 를 수여할 수 있다

③ 소정의 학 을 이수하고도 진 는 졸업사정에서 탈락된 자에게는 별지2호 서식의

수료증을 수여할 수 있다 이 경우 해당학년의 수료에 필요한 소정의 학 은 다음 각호와

같다

1 1학년 수료32학 이상

2 2학년 수료80학 이상

3 3학년 수료120학 이상

④ 소정의 학 을 이수하지 못하여 진 는 졸업사정에서 탈락된 자에게는 학장이 정

하는 바에 따라 학 이수증을 수여할 수 있다

⑤ 학 은행제와 병행하는 시간제등록생은 본 학의 동일학과에서 취득한 학 이 50학

이상(3년제 65학 )이고 졸업에 필요한 최소 80학 (3년제 120학 ) 이상을 취득한 경

우 별지 3호서식에 의하여 별표2에 해당하는 문학사 학 를 수여할 수 있다

제31조의 2(후기졸업) ① 졸업학 미달등 특별한 사유가 있을 때에는 후기졸업을 할 수 있다

② 후기졸업년도는 기졸업년도와 동일하다

제32조(유 ) ① 동일학년에 학사경고를 2회이상 받은 자 동일학년 과목 평균평 이 10

미만인 자는 유 되며 그 운 방법은 학장이 따로 정한다

② 두번째 유 에 해당하는 성 을 취득한 자는 자동 제 한다

제 8 장 학생활동

제33조(총학생회 조직) ① 건 한 학풍을 조성하고 학생자치능력과 지도력을 배양하기 하여

총학생회를 두며 총학생회 운 에 한 사항은 따로 정한다

② 본 학 학생은 입학과 동시에 총학생회 회원이 되며 제 는 퇴학과 동시에 회원

의 신분을 상실한다

제34조(회비) 총 학생회 회원은 회비를 납부하여야 한다

제35조(학생단체조직) 총 학생회에 소속되지 아니한 학생 단체를 조직하고자할 시는 학생지도

원회 심의를 거쳐 학장의 승인을 받아야 한다

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- 370 -

제36조(학생활동의 지) 총 학생회 회원은 학내외를 막론하고 정당 는 정치 목 의 사회

단체에 가입하거나 기타 정치 활동을 할 수 없고 집단 시 성토 농성 수업거부 등

으로 학업에 지장을 래하는 어떠한 행 도 할 수 없으며 학교운 에 여할 수 없다

제37조(학생지도) ① 학장은 매학년 학생지도 계획을 수립하여 학생지도를 분담시키고 지도교

수는 학장의 명을 받아 학생개인별 상담을 통하여 제반지도를 하며 학생들의 문제해결을

하여 노력한다

② 총학생회의 원활한 운 과 지도 육성을 하여 학생지도 원회를 둔다

제38조(학생활동의 사 승인) 학생단체 는 학생이 다음에 열거한 행 를 하고자 할 때에는

학장의 승인을 받아야 하며 다음 각호의 집회에 있어서는 목 개최일시 장소 참가

정인원등에 하여 승인을 받아야 한다

1 교내의 10인 이상의 집회

2 교내의 공고 인쇄물의 첨부 는 배부

3 각 기 는 개인에 한 학생활동 후원 요청 는 시상 의뢰

4 외부 인사의 학내 청

제39조(간행물 발행) 학생단체 는 학생의 모든 정기 부정기 간행물은 지도교수(지도 원)가

지도하고 인쇄된 간행물은 배포 학장의 승인을 받아야 한다

제40조(처벌) 본장의 제규정을 반하여 징계 제 된자(타교에서 제 된 자 포함된다)는 재입

학 는 편입학할 수 없다

제 9 장 규율과 상벌

제41조(규율) 학생은 학칙을 수하고 성심 성의로 학업에 열 하며 학문과 기술을 배우고 익

교양을 높임으로써 문직업인으로서 자질을 닦아야 한다

제42조(결석) 학생이 질병 기타 부득이한 사유로 결석하게 될 때에는 지체없이 학장에게 신고

하여야 한다 단 질병으로 결석이 7일을 과할 때에는 종합병원 의사의 진단서를 첨부

하여야 한다

제43조(포상) 학장은 품행이 방정하고 학업성 이 우수한 자 는 선행에 있어 타의 모범이

될만한 자에게 포상할 수 있으며 이에 한 규정은 학장이 따로 정한다

제44조(징계) ① 학장은 학생이 다음 각호의 1에 해당할때에는 교수회의 심의를 거쳐 징계 처

분할 수 있다

1 학칙을 반한 자

2 무계출 결석이 4주간을 과한 자 는 정당한 사유없이 출석이 무상한 자

3 학업성 이 열등하고 품행이 불량한 자로서 개 의 가망이 없는 자

4 기타 학생의 본분을 이탈한 행 를 한 자

② 징계는 그 정상에 따라 근신 유기정학 무기정학 퇴학으로 구분하며 이에 한 규

정은 학장이 따로 정한다

제10장 납 입 금

제45조(납입 ) ① 학생은 매학기 등록시기에 소정액의 수업료를 납부하여야 한다

② 납부한 납입 학교수업료 입학 에 한 규칙 제6조의 규정에 의한 반환사유

부 록

- 371 -

에 해당될 때에는 이를 반환하여야 한다

제46조(납입 의 면제) 학장은 품행이 방정하고 학업성 이 우수한자 국가 보훈 상자녀에

하여 납입 의 일부 는 부를 면제할 수 있다

제11장 장 학 금

제47조(장학 ) ① 학장은 장학 지 규정에 의거 다음 각호에 해당하는 자에게 장학 을 지

할 수 있다

1 학업성 이 평균 B 이상인 자로서 품행이 방정하여 타의 모범이 되는 자

2 학업성 이 평균 C 이상인 자로서 생활이 극빈한 자

3 기타 장학 지 규정에 의한 자

② 장학 을 받은 학생이 휴학 퇴학 제 징계 처분을 받았을 때는 장학 지 을

지한다

③ 장학 지 에 한 사항을 심의하기 하여 장학 원회를 두며 그 운 에 한 제반

사항은 학장이 따로 정한다

제12장 교 수 회

제48조(구성) 본 학에 교수회를 두며 임강사 이상의 교원으로 구성한다

제49조(소집 심의) ① 교수회는 학장이 이를 소집하고 의장이 되며 학장 부재시에는 부학

장 학사 력처장 학생복지처장 등의 순으로 직무를 행(이하ldquo직무 행자rdquo라 한다) 한다

② 교수회는 학장의 자문에 응하여 다음의 사항을 심의한다

1 교과목의 설치 폐지에 한 사항

2 학생의 지도 상벌에 한 사항

3 진 수료 졸업에 한 사항

4 입학에 한 사항

5 시험에 한 사항

6 기타 학장이 부의하는 사항

제13장 교무위원회

제50조(교무 원회) 본 학 교육에 한 요한 사항을 종합 심의하기 하여 교무 원회를

둔다 교무 원회 규정은 따로 이를 정한다

제51조(구성) 교무 원회는 학장 부학장 각 처(실)장 도서 장 2부교학부장 평생교육원장

총무부장을 당연직 교무 원으로 구성되며 필요에 따라 학장은 10인 이내에서 1년 기간

의 교무 원을 할 수 있다

제52조(소집 심의) ①교무 원회는 학장이 소집하고 의장이 되며 학장이 부재시에는 직무

행자가 그 직을 행하며 의장의 필요에 따라 교무 원 이외의 인사에게 임석 발언을

허락할 수 있다

② 교무 원회는 학장의 자문에 응하여 다음의 사항을 심의한다

1 학과 사무기 부속기 의 설치 폐지에 한 사항

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2 학칙 기타 제규정의 제정과 변경에 한 사항

3 삭제

4 삭제

5 기타 학장이 부의하는 사항

제53조(재심) 교무 원회는 학장(부재시 ldquo직무 행rdquo)의 요구에 따라 교수회의의 자문 소청사항

을 재심 학장의 자문에 응한다

제14장 직 제

제54조(교직원) 본 학에는 학장 부학장 교수 부교수 조교수 임강사 조교의 교원과

기타 사무직원을 둔다

제55조(직제) ① 본 학에는 학사 력처 학생복지처 기획조정처 사무처 외홍보실과 기타

필요한 부서를 둔다

② 각 처(실)에 처(실)장을 보하고 처(실)장은 학장의 명을 받아 처(실)내 직원을 지휘 감

독한다

③ 각 처(실)의 사무분장은 따로 정한다

제15장 부속기관

제56조(부속기 ) ① 본 학에 도서 평생교육원 정보기술원 체육부 학보사 방송국 보건

소 유치원 등의 부속기 을 둔다

② 항의 각 부속기 에 필요한 규정은 따로 이를 정한다

제56조의 2(부설기 ) ① 본 학에 도 연구소 외국어교육연구소 식품 양연구소 니트연구

소 색채연구소 경 시스템연구소 디자인정보교육센터 한양아동심리교육센터

서비스교육센터 교수학습개발센터 여성인력개발센터 등의 부설기 을 둔다

② 항의 각 부설기 에 필요한 규정은 따로 이를 정한다

제56조의 3(산학 력단) ① 본 학에 산학 력단을 둔다 이 산학 력단은 산업교육을 진흥하

고 산학 력을 진하기 하여 ldquo산업교육진흥 산학 동 진에 한 법률rdquo에 의거하

여 설치한다

② 산학 력단에 하부조직을 둘 수 있다

③ 산학 력단 운 에 한 사항은 따로 이를 정한다

제16장 평생교육

제57조(비정규 특별과정 운 ) ① 본 학에는 3개월 내지 1년 과정의 비정규 특별과정을 설

치 운 할 수 있다

② 비정규 특별과정은 본 학에 설치된 학과와 유사한 분야에 한하여 실시한다

③ 비정규 특별과정 운 에 한 세부 인 사항은 학장이 따로 정하되 교육인 자원부

장 의 승인을 얻어 시행한다

제58조(산업체 탁교육) ①고등학교 졸업 는 이와 동등이상의 학력이 있는 자로서 산업체

에서 6개월이상 계속 근무 인자의 교육을 산업체로부터 일 하여 탁받은 때에는 산업

부 록

- 373 -

체와의 계약에 의한 탁교육을 실시할 수 있다

② 제1항의 규정에 의한 탁교육계약에는 탁생의 선발기 탁교육 경비의 부담

납부방법 교육과정의 편성 운 산업체의 시설 교수자격이 있는 자의 활용 학교에

한 탁업체의 지원 등 탁교육에 필요한 사항이 포함되어야 한다

③ 기타 탁교육운 에 한 세부 인 사항은 탁교육심의 원회의 심의를 거쳐 학장

이 따로 정한다

제59조(시간제 등록제 운 ) ① 본 학에서는 일반 사회인에게 재교육 평생교육의 기회를

제공하기 하여 개설된 학과에 한하여 시간제등록제를 설치 운 할 수 있다

② 시간제등록제에 지원할 수 있는 자는 고등학교 졸업자 는 이와 동등이상의 학력이

있다고 인정된 자로 한다

③ 시간제등록생 선발 인원은 당해연도 입학정원의 10 당해학과 입학정원의 10 이내

로 한다 단 문인을 양성하는 의학약학계열 사범계열은 제외한다

④ 시간제등록생의 선발방법은 우선 형과 일반 형으로 나 어 하며 세부사항은 학장이

따로 정한다

⑤ 시간제등록생으로 선발된 자는 소정 기간내에 수강신청을 하고 신청학 에 따라 산정

된 등록 을 납부하여야 한다

⑥ 시간제등록생의 이수학 은 일제 학생의 매학기 취득 기 학 의 12범 이내로

하되 년간 최 이수학 은 20학 이하로 한다

⑦ 기타 시간제등록제 운 에 필요한 사항은 학장이 따로 정한다

제60조( 공심화과정) ① 문 학 졸업자 는 이와 동등 학력이 있는 자 산업체 근무 경

력이 1년 이상인자를 상으로 하여 공심화과정을 설치 운 할 수 있다

② 공심화과정에 한 세부 인 사항은 학장이 따로 정한다

제61조(학 은행제 과정 운 ) ① 학 인정등에 한 계법령에 의거 소정의 학 을 모두 취

득한 자 본 학에서 50학 (3년제 65학 )이상을 취득한 자에게 문학사학 를 수여

할 수 있다

② 학 은행제 학습과목 평가인정 신청 등은 계법령이 정한 차에 따라 시행한다

③ 학 은행제 수강생 모집에 한 세부 인 사항은 학장이 따로 정한다

제61조의 2(학 수여요건) ① 학 인정등에 한 법률에 의하여 일정한 학 을 인정받은 자가

본 학 학장이 수여하는 학 를 취득하기 하여는 다음 각호의 요건을 모두 충족하여

야 한다

1 고등학교를 졸업한 자 는 이와 동등이상의 학력이 있다고 인정된 자

2 학 인정등에 한 법률 제7조에 의하여 교양 15학 (3년제21학 ) 이상 공 45학

(3년제54학 )이상 총80학 (3년제120학 ) 이상을 인정받은 자

3 본 학 동일학과에서 취득한 학 이 50학 (3년제65학 ) 이상인 자

4 학 인정등에 한 법률 제7조1항에 의한 학습과정이수 동조 제1항 제3호에 의한

시간제등록을 통하여 취득한 학 이 총18학 이상인 자 단 학 인정등에 한 법률

제7조1항 는 제2항에 의한 학습과정 이수 교육과정이수 시간제등록을 통하여

취득한 학 은 연간 42학 (학기당 24학 )을 과하여 인정할 수 없다

② 본 학에서 취득한 학 에는 정규과정에서 취득한 학 시간제등록을 통하여 취득

한 학 부설 평생교육원 학 은행제에 의한 평가인정받은 기 을 통해 평가인정학

습과정을 이수하여 취득한 학 을 포함한다

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- 374 -

③ 제①항의 요건을 충족한 자는 본 학 학장이 수여하는 학 를 취득하고자 하는 경우

는 한국교육개발원으로부터 학 을 인정받은 후 본 학 학 신청서 련서류를 소정

기간내에 제출하여야 한다

제61조의 3(학 수여) ① 제61조2의 학 수여조건을 충족한 자에게는 한국교육개발원 심의를

거쳐 별지3호 서식에 의한 문학사 학 를 수여할 수 있다

② 제①항에 의하여 학 를 수여하는 경우 학 의 종별 공은 학 인정등에 한

법률 시행령에 의한 표 교육과정을 기 으로 하되 그 학 종류나 공이 표 교육과

정상의 그것과 유사(유사성 단은 한국교육개발원의 조사확인 후 학 인정심의 원회

가 심의를 통해 결정)할 경우 학칙이 정하는 바에 따를 수 있다

단 그 학 종류나 공이 해당 학등의 정규과정에 개설되어 있지 않은 경우와 의학계

열 사범계열 등 학 은행제 취지에 벗어나는 경우는 제외한다

제62조(교육과정의 연계운 ) ① 직업교육의 활성화를 하여 필요한 경우 실업계고등학교

문 학 4년제 학 산업체 등과 문학사학 과정을 상호 연계하여 운 할 수 있다

② 연계교육운 에 필요한 사항은 학장이 따로 정한다

제17장 학교기업

제63조(학교기업 설치) ① 학교에 산업교육진흥 산학 력 진에 한 법률 제36조에 의한

학교기업을 설치하고 그 명칭을 한양여자 학 학교기업 니트연구소(이하 ldquo니트연구소rdquo라

한다)라 한다

② 니트연구소는 교지(주소 서울시 성동구 행당동 17번지)에 설치한다

③ 니트연구소는 컴퓨터니트과와 연계하여 편조의복제조업 매업 기계공학디자인

자문서비스업을 사업 내용으로 한다

제64조(학교기업의 장실습 활용) ① 니트연구소에서의 장실습에 하여 총 20학 까지 인

정할 수 있다 단 1개 학기당 인정 학 은 15학 이내로 한다

② 학교기업에서의 장실습교육을 1개 학기당 16시간 이수한 경우 이를 1학 으로 인정

한다

③ 기타 학교기업에서의 장실습교육에 한 자세한 사항은 별도 규정으로 정한다

제65조(학교기업의 보상 지 기 ) ① 학교기업 운 성과 결산 결과 순이익 발생시 순이익

의 20 범 내에서 순이익 발생에 직 기여한 교직원 학생에 한 보상 을 수

있다

② 교직원 1인당 연간 보상 은 순이익의 5를 넘을 수 없다

③ 학생에 한 보상 은 장학 형태로 지 하되 1인당 연간 등록 총액을 넘을 수 없다

④ 제2항 제3항에도 불구하고 사업수행을 하여 교직원 는 학생이 특허 등 산업재산

권을 제공한 경우 이에 한 보상 은 별도 기 에 의해 지 할 수 있다

⑤ 학칙에 정하지 않은 구체 인 보상 지 기 은 별도 세칙으로 정할 수 있다

제18장 학칙 제 개정 절차

제66조(학칙 제정 개정의 고) 학칙의 제개정을 할 경우에는 제개정 안의 취지 주요

내용 는 문을 공고하여야 한다

부 록

- 375 -

제67조(공고기간) 학칙 제개정안의 공고기간은 특별한 사정이 없는 한 20일 이상으로 한다

제68조(의견제출 처리) ① 본 학의 교직원은 공고된 제개정안에 하여 그 의견을 제

출할 수 있다

② 당해 제개정안에 한 의견이 제출된 경우 의견을 제출한 자에게 그 제출된 의견의

처리 결과를 통지하여야 한다

제69조(심의) 사 고 차를 거친 제개정안은 학칙에 의거 교무 원회의 심의를 거쳐야

한다

제70조(공포 차 공포) 제반 학칙의 공포는 교무 원회의 심의를 마친 후 계서류를 첨부하여

학장이 공포 즉시 교육인 자원부장 에 보고한다

제19장 보 칙

제71조(시행세칙) 이 학칙에 필요한 사항은 교무 원회 심의를 거쳐 학장이 이를 따로 정할

수 있다

부 칙

(1) (시행일) 이 학칙은 1979년 3월 1일부터 시행한다

(2) (경과조치) 한양여자실업 문학교는 재학생 (휴학자 포함 이하 같다)이 졸업할 때까

지 존속한다 다만 휴학생이 복학할 수 있는 기간은 83학년도 까지로 한다

(3) (경과조치) 재학생에 하여는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1983년 3월 1일부터 시행한다 단 제8조 제17조 제22조

제24조는 1980 3 1부터 시행한다

(2) (경과조치) 재학생에 하여는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1983년 11월 28일부터 시행한다 다만 제14조 3항 제24조

5항은 1984학년도 신입생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1984년 8월 18일부터 시행한다

부 칙

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- 376 -

(1) (졸업자격고사 합격자 처리) 1981학년도 이후 1984학년도 이 에 입학한 자 문

학 과정을 이수한자 는 이수 정자로서 졸업정원에서 제외된 자가 문 학 졸업

자격고사에 합격할 때에는 제4조의 규정에 불구하고 그 정원이 따로 있는 것으로 본다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1985년 1월 15일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1985년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 제27조는 1986년학년도 신입생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1988년 3월 1일부터 시행한다

(2) (졸업정원을 입학정원으로 환함에 따른 경과조치) 1981학년도부터 1987학년도 사이

에 입학한 자 1988학년도까지 졸업하는 자에 한 학생정원의 운 에 하여는 제4

조 제16조 제16조의2 제27조 제28조 제31조의 개정 규정에 불구하고 종 의 규정

에 의한다

(3) (학과의 개편등에 따른 학생 소속변경) 학과가 신설 통합 는 개편된 경우에는 종

의 학과에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 1988학년도 말까지 졸업하지 못한

자는 신설통합 는 개편된 학과의 소속으로 할 수 있다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1990년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1991년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1992년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

부 록

- 377 -

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1993년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1993년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1994년 3월 1일부터 시행한다

(2) (학과 개편으로 인한 소속학생의 경과조치) 학과의 개편에 따라 인테리어디자인과에

소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 1994학년도까지 졸업하지 못한 자는 개편된

학과의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1995년 3월 1일부터 시행한다

(2) (정원외 입학자 교양과목 학 인정에 한 경과조치) 제24조 5항의 개정 규정 1995학

년도 입학자부터 용하며 1994학년도 이 입학자는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1996년 1월1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1996년 9월 4일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1997년 1월 1일부터 시행한다

(2) (학과 명칭변경으로 인한 소속학생의 경과조치) 학과 명칭변경에 따라 응용 미술과에

소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 1997학년도까지 졸업하지 못한자는 변경된 학

과의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1997년 3월 1일부터 시행한다

(2) (시간제학생 등록제 운 )제 23조의 2를 신설한다

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- 378 -

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1998년 1월 1일부터 시행한다

(2) (학과 명칭 변경으로 인한 소속학생의 경과조치) 학과 명칭 변경에 따라 의류과에 소

속된 재 생 정당한 사유로 인하여 1998학년도말까지 졸업하지 못한자는 명칭변경

된 학과의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1998년 3월 1일부터 시행한다

(2) 23조의 3( 공심화과정)을 신설한다

(3) 58조(산업체 탁교육)를 신설한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 1999년 1월 1일부터 시행한다

(2) (학과 명칭변경으로 인한 소속학생의 경과조치) 학과 명칭에 따라 여성교양과에 소속

된 재 생 정당한 사유로 인하여 1999학년도말까지 졸업하지 못한자는 명칭 변경

된 학과의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2000년 3월 1일부터 시행한다

(2) (계열신설에 따른 소속학생의 경과조치) 계열신설에 따라 자계산과 산정보처리과

에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 2001학년도 말까지 졸업하지 못한 자는

신설된 계열의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2001년 3월 1일부터 시행한다

(2) (섬유패션계열신설에 따른 소속학생의 경과조치) 계열신설에 따라 의상과 컴퓨터니트

섬유과 섬유디자인과에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 2002학년도 말까지

졸업하지 못한 자는 신설된 계열의 소속으로 인정한다

(3) (디자인계열신설에 따른 소속학생의 경과조치) 계열신설에 따른 일러스트 이션과 실

내디자인과 시각정보디자인과 산업디자인과에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하

여 2001학년도 말까지 졸업하지 못한 자는 신설된 계열의 소속으로 인정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 학칙은 2002년 2월 28일부터 시행한다

부 록

- 379 -

(2) (3년제 학과 조정에 따른 소속학생의 경과조치) 3년제로의 수업연한이 조정된 산정

보계열 디자인계열 산업디자인 공 인테리어디자인 공 유아교육과 식품 양

과에 소속된 재 생 정당한 사유로 인하여 2001학년도 말까지 졸업하지 못한 자는

2년제 졸업 상자로 인정한다

(3) 제 생이 재입학 할 경우에는 재입학 학년 재학생의 학제에 따라 2년제 3년제로

입학한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 2002년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 학칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다

(2) 용 제26조 4항에 의한 졸업인증은 2003학년도 신입학 한 자 1학년 재입학 한 자부

터 용한다(단 편입생은 제외한다)

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

(2) (경과규정) 2004학년도 이 학번은 종 의 규정 로 따른다 단 재입학생은 재입학시

의 개정된 규정에 따른다

(3) (계열폐지에 따른 소속학생의 경과조치)

가 공 배정 정당한 사유로 인하여 2004학년도 말까지 졸업하지 못한 자는 동일계

열의 학과 하나를 선택할 수 있도록 한다

나 공 배정 후 정당한 사유로 인하여 2004학년도 말까지 졸업하지 못한 자는 변경

된 학과 소속으로 인정한다

학과(계열)명칭 변경으로 인한 인정학과

변경 계열 학과명 변경 후 학과명 변경 계열 학과명 변경 후 학과명

산정보계열

컴 퓨 터 정 보 공 컴 퓨 터 정 보 과디

자

인

계

열

산 업 디 자 인 공 산 업 디 자 인 과

인 터 넷 정 보 공 인 터 넷 정 보 과인 테 리 어 디 자 인 공 인 테 리 어 디 자 인 과정 보 처 리 공 정 보 처 리 과

섬유패션계열

패 션 디 자 인 공 패 션 디 자 인 과 일 러 스 트 이 션 공 일 러 스 트 이 션 과컴 퓨 터 니 트 공 컴 퓨 터 니 트 과

시 각 디 자 인 공 시 각 디 자 인 과텍 스 타 일 디 자 인 공 텍 스 타 일 디 자 인 과

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

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- 380 -

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2004년 6월 25일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2004년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙(56조의2 1항)은 2005년 1월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2005년 3월 1일부터 시행한다

(2) (경과규정) 2005학년도 이 학번은 종 의 규정 로 따른다 단 재입학생은 재입학

시 의 개정된 규정에 따른다

(3) (학과통합에 따른 소속 학생의 경과조치) 정당한 사유로 인하여 2년제 학과는 2005학

년도 말 3년제 학과는 2006학년도 말까지 졸업하지 못한 자는 변경된 학과 소속으로

인정한다

학과 명칭 변경으로 인한 인정학과

구분 변경 (2004) 변경후(2005)

학과 명칭

변경

패 션 디 자 인 과 의 상 디 자 인 과

도 자 기 공 과 도 과

컴 퓨 터 니 트 과 니 트 패 션 디 자 인 과

텍 스 타 일 디 자 인 과 섬 유 디 자 인 과

디 지 털 상 디 자 인 과 방 송 상 디 자 인 과

생 활 음 악 과 실 용 음 악 과

폐과에 따른 인정학과

구분 학 과 명 인 정 학 과

폐과 정 보 처 리 과컴 퓨 터 정 보 과

인 터 넷 정 보 과

부 칙

(1) (시행일) 이 개정학칙은 2005년 6월 1일부터 시행한다

부 록

- 381 -

〈별표 1〉

설치학과 입학정원

구분 모집학과명 주 야 계

3

년

제

식 품 양 과 145 - 145

컴 퓨 터 정 보 과 120 - 120산 업 디 자 인 과 80 - 80

인 테 리 어 디 자 인 과 121 - 121

유 아 교 육 과 96 - 96인 터 넷 정 보 과 200 - 200

치 생 과 70 - 70

3년제 소계 832 - 832

2

년

제

의 상 디 자 인 과 160 - 160

도 과 120 - 120

니 트 패 션 디 자 인 과 80 - 80일 러 스 트 이 션 과 120 - 120

과 160 - 160

어 과 160 - 160경 과 120 40 160

문 창 작 과 80 80

여 성 인 력 개 발 과 40 40 80섬 유 디 자 인 과 120 - 120

사 회 체 육 과 80 80

일 어 통 역 과 120 - 120시 각 디 자 인 과 120 - 120

국 어 과 80 40 120

방 송 상 디 자 인 과 80 - 80실 용 음 악 과 40 40

아 동 복 지 과 80 - 80

보 건 행 정 과 80 802년제 소계 1840 120 1960

합 계 2672 120 2792

〈별표 2〉

설치학과별 학 계열

학 과 학 학 과 학

의 상 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사 섬 유 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

도 과 산업 술 문 학 사 사 회 체 육 과 체 육 문 학 사

식 품 양 과 식 품 양 문 학 사 일 어 통 역 과 외 국 어 문 학 사

컴 퓨 터 정 보 과 공 업 문 학 사 유 아 교 육 과 교 육 문 학 사

니트패션디자인과 디 자 인 문 학 사 시 각 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

일러스트 이션과 디 자 인 문 학 사 국 어 과 외 국 어 문 학 사

과 문 학 사 인 터 넷 정 보 과 공 업 문 학 사

어 과 외 국 어 문 학 사 치 생 과 치 생 문 학 사

경 과 경 문 학 사 방송 상 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

산 업 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사 실 용 음 악 과 음악 술 문학사

문 창 작 과 문 화 술 문 학 사 아 동 복 지 과 보 육 문 학 사

여 성 인 력 개 발 과 가 정 문 학 사 보 건 행 정 과 보건행정 문학사

인테리어디자인과 디 자 인 문 학 사

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- 382 -

(별지 1)

제 호

학 위 증

년 월 일생

위 사람은 학년도 본 대학 과　 소정의 전 과정을 이수하여 전문학사의 자격을 얻었으므로 이 증서를 수여함

　

년 월 일

한 양 여 자 대 학 장 (인)

학위번호한양 -

부 록

- 383 -

(별지 2)

제 호

수 료 증 서

성 명

년 월 일생

사람은 본 학 ＯＯ 과　Ｏ학년 소정의 과정을

수료하 기에 이 증서를 수여함

　

년 월 일

한 양 여 자 학 장 (인)

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- 384 -

(별지 3)

제 호

학 증

성 명

주민등록번호

공

학 인정등에 한법률시행령 제9조 학칙 제31조의 규

정에 의하여 ( )의 학 를 수여함

　

년 월 일

한 양 여 자 학 장

학 번호한양여 -학 - -

부 록

- 385 -

학칙 시행 세칙2

제 1 조(목 ) 본 세칙은 학칙 제71조에 따라 시행상 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(수강신청) ① 수강신청은 매학기 개강 지정된 기간내에 수강신청을 하여야 한다 다

만 해당학기 수강신청자가 등록 을 납부하지 않을 경우에는 그 효력이 상실된다

② 특별한 사유로 인하여 수강신청을 필하지 못한 자는 추가신청 기간에 신청하여야 한다

③ 등록기간내에 등록을 필하지 못하는 경우 등록연기원을 제출하여야 하며 미제출자는

미등록기간을 출석으로 인정하지 아니한다

④ 편입생 재입학생 복교생등의 수강신청은 입학(복교)허가를 받은 날로부터 1주일 이내

에 하여야 한다

⑤ 수강신청 학 이 24학 을 과하면 본인의 의사에 계없이 최하단부터 삭제처리한다

(단 사회 사 교과목의 수강으로 인하여 수강신청 최 학 과시에는 이를 외로 한

다)

제 3 조(이수과목 치) 교육과정 개편으로 인하여 치하여 이수코자하는 유사 치과목의 는

학 이 종 의 것과 일치하지 않을때에는 학장의 승인을 얻어 종 의 과목 학 으로

치 인정하여 이수토록 할 수 있다

제 4 조(수강신청 정정 포기) ① 수강신청 내역을 정정 는 포기하고자 할 경우에는 공고

된 기간내에 할 수 있으며 수강을 포기한 과목은 수강 신청을 하지 않은 것과 동일한 효

력을 가진다

② 승인없이 포기한 교과목은 F가 되며 승인을 얻어 포기한 교과목은 성 평 에서 제

외한다

제 5 조(수강불허) ① 수강신청을 아니한 교과목 는 복 신청한 교과목은 수강을 불허하며

그 성 을 취득할 수 없다

② 교과목의 배정학 을 변경하여 수강신청하는 것은 인정하지 아니한다

③ 변칙수강으로 단되는 학 은 인정하지 않는다

제 6 조(재수강) 재수강이라 함은 F학 의 성 을 취득한 과목에 한해서 취득학 을 포기하고

해당 학기에 재수강 신청하는 것을 말한다

1 재수강시 교과과정 학 변경으로 학 이 상이할 경우는 종 교과과정 학 으로 인

정한다

2 재수강은 매학기당 9학 을 과하여 신청할 수 없다

3 삭제

4 재수강 신청은 과거에 취득하지 못한 필수과목부터 신청하는 것을 원칙으로 한다

5 재수강을 신청한 미취득 과목이 폐강된 경우 소속학과(계열)장은 유사 치과목을

지정 학장의 결재를 득하여 수강신청에 지장이 없도록 하여야 한다

6 수업시간이 복되는 교과목은 수강신청할 수 없다

제 7 조(재시험) 삭 제

제 8 조(시험출제) ① 간고사(수시시험)와 기말고사 출제는 주 식과 객 식을 병행하여 출제

하는 것을 원칙으로 한다

② 동일 교과목을 2인이상의 교수가 강의 했을 경우 공동 출제하는 것을 원칙으로 한다

제 9 조(성 산출) ① 재수강으로 인하여 한 과목의 학 을 이수하기 하여 2과목 이상으로

분리 수강신청 하 을 경우 성 산출은 분리 수강 신청한 성 을 합하여 과목수로 나

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값을 성 으로 인정한다

② 성 산출은 출석성 평소학습성 (보고서 실습결과물 등) 간고사(수시시험) 기

말고사 성 을 종합하여 산출한다

③ 성 산출에 한 성 배 비율은 다음과 같이 용하되 성 제출은 총 으로 한다

출석성 평소 학습성 30

간고사 성 30

기말고사 성 40

제10조(평 산출) ① 출석성 평소학습성 간고사(수시시험)성 기말시험 성 을 합하여

9단계 평가법으로 평 산출한다

② 성 평 산출시 동일평 의 우선순 는

1 실 수

2 교양과목

3 공과목 순으로 산출한다

제11조(성 의 취소) 다음 각 호의 1에 해당하는 자의 성 은 이를 취소한다

1 무기정학 이상의 징계를 받은 자의 해당학기 교과목의 성

2 시험 의 부정행 로 인하여 유기정학의 징계를 받은 자의 해당과목의 성 동일

한 시험기간내의 그 후의 시험에서 취득한 교과목의 성

3 출석미달 과목의 성

4 미등록 응시자의 성

5 수강신청을 하지 아니한 자의 성

6 기타 부정으로 얻은 과목의 성

제12조(출결 성 수시열람) 학생은 수시로 담당교수에게 자기의 출결 사항과 성 을 문의

할 수 있다

제13조(성 이의신청 성 제출) 성 이의신청 성 정정기간은 다음과 같다

1 해당학기 성 열람 이의신청은 성 열람 기간에만 할 수 있다

2 담당교수는 학생의 이의 신청을 수한 즉시 출석 과제물 시험답안지 기타 성

평가에 필요한 자료를 충분히 재검토 한 결과 분명한 사유가 있을때에는 성 을 정

정하여야 한다

3 담당교수는 시험 최종일 이후 7일 이내에 성 을 산입력 후 소속 학과장에게 그

결과물을 제출하여야 한다

제14조(성 산출근거 리) 담당교수는 성 을 산출한 근거(시험답안지 과제물 출석부등)를

2년제의 경우 3년간 3년제의 경우 4년간 보 리하여야 한다 단 시간강사는 학과

에서 보 하도록 한다

제15조(평 평균) 학업성 의 평 평균의 산출은 다음과 같은 산출 평균치로 하며 셋째자리

에서 반올림 처리한다

[(교과목별평 times학 의 총합)]수강신청 총학

제16조(성 정정) 이미 종결된 성 은 정정할 수 없으며 부득이한 사유로 정정을 요할

시는 답안지와 사유서를 첨부하여 학장의 승인을 얻어야 한다

제17조(유 ) ① 유 은 한학년 과목의 평 평균이 10미만을 원칙으로 하되 2회 유 에 해

당시는 자동 제 된다

② 유 된 학생은 해당학년의 기취득 학 체를 무효로 하며 유 된 학년의 과목을

부 록

- 387 -

재수강하여야 한다

③ 삭제

④ 타 학의 유 제 자가 편입하여 재차 유 시 자동 제 된다

⑤ 유 자는 학년 등록 기일내에 유 된 학년의 소정의 차를 밟아 등록 수강 신

청을 하여야 한다

⑥ 동일학년의 12학기 계속 학사경고일 경우 유 조치한다

제18조(학사경고) 다음 각 호의 1에 해당하는 자에 하여는 다음 학기 등록 에 본인 는

보호자에게 학사경고 통보를 하여야 한다 다만 후기졸업 상자는 제외한다

1 매 학기 취득학 이 수강 신청학 의 12미만의 학 을 취득한 자

2 매 학기 평 평균이 10 미만인 자

제19조(복학) ① 휴학자가 복학하고자 할 때에는 해당학기 개강 소정기간내에 다음의 서류

를 갖추어 학장의 승인을 받아야 한다

1 복학원서(본교 소정양식)

2 삭제

② 복학 차를 밟지 않았거나 등록을 필하지 않을 경우 제 처리한다

제20조(재입학) ① 자퇴하 거나 제 된 자에 하여는 경과 기간에 제한없이 당해년도 입학

정원 모집단 범 내에서 결원이 있을 경우 1회에 한하여 입학 당시의 동일학과로 재입

학을 할 수 있다 그러나 학칙 제44조(징계) 규정에 의하여 제 된 자는 재입학을 허가하

지 않는다

② 산업체 탁생의 재입학은 불허하되 탁산업체장의 요구시 탁교육심의 원회의 심

의를 거쳐 다음 서류를 제출하여 학장의 허가를 받아 재입학 할 수 있다(단 재입학 당

시에 산업체에 근무하지 않거나 종 재 했던 학과와 성격이 다른 업무에 종사하

고 있을시에는 재입학을 불허한다)

1 탁산업체 기 장의 재입학 요구 동의서 1부

2 기 취득 학 성 인정서 1부

3 기타 본 학에서 요구하는 서류

제21조(편입학) 학칙 제16조에 의거 편입학을 원하는 자는 교에서 취득한 학 이 32학

이상인 자로서 다음 서류를 학사 력과에 제출하여 소정의 차를 거쳐 학장의 허가를

받아야 한다

1 교 재 증명서 성 증명서 각 1통

2 주민등록등본 1통

3 기타 본 학에서 요구하는 서류

제22조의 1(학 인정) 편입생 학 인정 기 은 다음과 같다

1 학에서 이수한 교양과목 본 학 교양과목과 동일한 과목에 한하여 그 학

을 인정한다

2 학에서 이수한 공과목 학 은 편입 학과의 공과목과 동일한 과목의 소정

학 만 인정한다

3 학에서 이수한 학과목에서 기 1 2항의 인정 학 을 제외한 나머지 과목은

선택과목으로 인정하되 본 학의 교과과정의 선택과목과 동일하거나 유사한 경우에

한해서 인정할 수 있다

4 학에서 이수한 학 단 가 본 학과 상이할 때는 본 학 학 단 로 환산

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- 388 -

한다

5 학 인정 상한선은 40학 으로서 40학 을 과하여 인정할 수 없다

6 학 인정이 결정되면 개인별로 통지하여 수강신청에 지장이 없도록 한다

제22조의 2(정원외 교양과목 학 인정) 정원외 특별 형으로 입학한자(타 형자 포함)의 교양

과목 학 인정 기 은 다음과 같다

1 학에서 이수한 과목 본 학 교양과목과 동일한 과목 유사한 과목에 한

하여 소정의 학 만 인정한다

2 학에서 이수한 학 단 가 본 학과 상이할 때는 본 학 학 보다 많을 때

에만 본 학 학 단 로 용한다

3 학에서 취득한 성 단 가 본 학과 상이할 때에는 본 학 성 평가방법을

용하여 인정하되 단 별 최하 을 용한다

4 학 인정 상한선은 12학 으로서 12학 을 과하여 인정할 수 없다

5 자격증과 련된 교과목은 이수하여야 한다

6 학 인정이 결정되면 개인별로 통지하여 수강신청에 지장이 없도록 한다

제23조(성 평가 표시 통일화) 학의 성 평가 표시가 본 학과 상이할 때는 본 학

성 평가 기 에 맞추어 처리한다

제24조(학 의 취소) 인정한 학 이라도 그것이 착오나 부정행 에 의하여 취득 하 음이 확

인될 경우에는 취소할 수 있다

제25조(입학취소) ① 다음 각호에 해당하는 자는 학장이 입학허가를 취소 할 수 있다

1 과오 는 부정행 에 의한 입학자

2 정당한 이유없이 소정 기일내에 수속을 필하지 아니한 자

3 이 학 을 가진 자

4 허 서류 첨부자

② 신입학 재입학 편입학이 허락되었다 하더라도 후일 학 기재사항에 허 가 나

타날 때는 이를 취소할 수 있다

③ 이때 납부한 일체의 등록 은 반환하지 않는다

제26조(신입생 학번 부여) 학생 개개인에게 학번을 부여하며 학번은 입학년도 3단 학과번호

2단 모집구분 1단 순번 3단으로 구성한다

제27조(복학생 재입학생 학번사용) 학번은 졸업시까지 변경하지 못한다 복학이나 재입학의

경우에는 기 부여된 학번을 그 로 사용한다

제28조(편입학생 학번부여) 편입학생에게 학번을 부여함에 있어 입학년도 숫자는 편입학 학년

재학생의 입학년도로 하며 기존 학번의 다음부터 부여한다

제29조(기재사항 정정) 학 부 기재사항에 착오 는 변경이 있을 경우에는 학 부 정정원에

증빙서류를 첨부하여 학사 력과에 제출하여야 한다

1 호 (등)본 1통

2 주민등록 (등)본 1통

제30조(입학 ) 입학 재입학 편입학이 허가된 자는 소정의 입학 을 납부하여야 한다

제31조(복학생의 납입 ) 복학이 허가된 자는 그 학기의 납입 을 납부하여야 한다 다만 등

록을 필한후 간시험 이 에 휴학한 학생은 납입 없이 복학할 수 있다

제32조의 1(휴학자의 납입 ) 휴학하고자 하는 학생의 해당학기 성 과 등록 은 다음과 같다

1 수업일수 12이내 휴학자등록 유효 성 무효

부 록

- 389 -

2 수업일수 12이후 휴학자등록 무효 성 무효

제32조의 2(휴학의 종류 구비서류) ① 휴학의 종류 구비서류는 다음과 같다

1 종류

1) 질병휴학

2) 가정사정 휴학

3) 학기조정휴학

2 구비서류

1) 휴학원서 1부

2) 휴학사유서 1부

3) 1개월이상 입원을 요하는 진단서 1부(해당자에 한함)

4) 동읍(면)장 발행하는 생활보호 상자 증명서 1부(해당자에 한함)

② 산업체 탁생은 휴학을 불허한다 다만 탁산업체장의 요구시 탁교육심의 원회의

심의를 거쳐 학장이 정한다

1 구비서류

1) 탁산업체 기 장의 휴학요구 동의서

제33조(과목 담당교수의 시간배정) 임교수의 시간배정은 별도로 정한다

제34조(보강 강) 결강 휴강으로 인한 수업 결손은 반드시 보강하여야 하며 부득이 한

경우 타교수로 하여 강하게 할 수 있다

제35조(결강) 공무 는 개인사정으로 인하여 부득이 결강하고자 할 때에는 사 에 보강계획

서를 학사 력과(수업)에 제출하여야 한다

제36조(출석 미달자 명부 제출)교과목 담당교수는 해당 교과목의 출석미달자를 학기말 시험

일까지 명부를 작성하여 학과장을 경유 학사 력과로 제출하여야 한다

제37조(교과이수 기 ) ① 복학 는 재입학자는 해당학년 잔여과정을 이수하여야 한다

② 제①항의 복학 는 재입학자가 이미 취득한 교과목 학 은 그 로 인정한다

③ 졸업학 미달로 잔여과정을 재수강(5차 등록이상)하는 자는 부족학 을 해당과목

는 체 과목으로 이를 이수하고 취득하여야 한다(단 사회 사 과목으로는 재수강 할

수 없다)

④ 삭제

⑤ 재입학 후는 입학학과의 교과과정에 따라 이수하면 된다

⑥ 사회 사 과목의 경우 기본교육을 이수하지 않으면 학 을 취득할 수 없다

제38조(교과과정 설강기 ) 교과과정 설강기 은 교과과정 편성 지침에 의한다

1 삭제

2 삭제

제39조(추가졸업 상자 등록 차) ① 졸업사정에서 탈락된 자로서 추가졸업을 원하는 자는 등

록을 필하고 미취득 학 을 취득하여야 한다

② 미달학 이 7학 이하인 경우에는 당해 학기 등록 의 13을 8학 이상 14학 이하인

경우에는 23를 15학 이상인 경우에는 등록 액을 납부하여야 한다 단 학 기 을 졸

업 유보 당시 교육과정으로 한다

제40조(학 의 포기) 학생의 의사에 따라 기 취득한 성 (학 )을 포기하고 재 취득할 수 있다

단 학 포기와 련된 세부사항은 따로 정한다

제41조(반 변경) 학생의 수업 반 변경은 학장이 정하는 방법에 따라 변경할 수 있다

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- 390 -

제42조(장애학생) 본 조의 사항은 장애인복지법시행규칙 별표1에 명시된 1-6 을 상으로 한다

① 장애학생은 학기별 최 학 과 계없이 신청학 별로 납입 을 납부 할 수 있다

② 장애학생은 공공기 에서 발행하는 장애등 증명서를 제출하여야 한다

부 칙

(1) (시행일) 이 세칙은 1981년 1학년 입학생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 세칙은 학칙 개정 승인을 받은 날로부터 시행한다

다만 제8조 제9조 제10조는 1984학년도 신입생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1985학년도 1학기부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1988년 3월 1일부터 시행한다

다만 1987학년도 이 입학자에 하여는 본 세칙 제4조 제5조 제6조 제7조 제10

조의 2 제11조의 개정 규정에 불구하고 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1990학년도 3월 1일부터 시행한다 다만 제8조 제9조 제9조

의 2에 하여는 1990학년도 신입생부터 용하며 1989학년도 이 입학자는 종 의

규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1991년 3월 1일부터 시행한다 다만 제8조에 하여는 1989

학년도 이 입학자는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1993년 9월 1일부터 시행한다 다만 제38조 1항은 1994학년

도 신입생부터 용한다

부 록

- 391 -

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1994년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1995년 3월 1일부터 시행한다

(2) (정원외 입학자 교양과목 학 인정에 한 경과 조치) 제22조 제2항의 개정 규정은

1995학년도 입학자부터 용하며 1994학년도 이 입학자는 종 의 규정에 의한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1997년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 1998년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2000년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2002년 2월 28일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2005년 3월 1일부터 시행한다

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- 392 -

(2) (경과규정) 이 개정세칙 제37조 3 6항은 2005학년도 신입생부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정세칙은 2005년 6월 1일부터 시행한다

학점인정 시행 세칙3제 1 조(목 ) 이 규정은 학칙 제6장 제23조의 5에 의거 본 학과 국내외 타 학(교)간 학

교류 정에 따른 학사과정의 교과목 상호 수강 성 (학 )의 상호 인정에 한 세

부사항을 정함을 목 으로 한다

제 2 조(자격 등록 납부) ① 학 교류로서 성 (학 )인정을 받고자 하는 자는 본 학과

자매결연(타 학 포함) 학간에 학생 성 (학 )교류에 한 상호 정을 맺은 후 그

정내용에 의거하여 일정 기간 동안 수학하는 자로 한다

② 교류학생은 본 학의 재학생으로서 평균평 (GPA)이 30(B0)이상인 자에 한하며 해

당 유학국의 언어능력에 따라 선발한다

③학칙에 의해 징계 받은 사실이 없어야 한다

④교류기간은 1년 이내에 한 한다

⑤교류학생은 해당 학에 등록 을 납부하여야 한다

제 3 조(신분유지 복학) ① 교류학생은 교류기간 동안 휴학생의 신분으로 재학생 자격이 유

지된다

② 교류기간이 종료된 학생은 즉시 복학하여야 하며 미 복학시 제 처리한다

제 4 조(추천 결정) 교류학생으로 선발된 학생을 소속 학(교)의 학(총)장(본 학의 학장)이

교류 해당 학(교) 학(총)장에게 추천하면 당해 학(교)의 자체심사를 거쳐 그 학 학

(총)장이 학 교류 학생으로 결정한다

제 5 조(취득학 인정) ①학 교류 학생이 취득한 성 (학 )의 인정은 소속학과와 학 인정

심의 원회의 심의를 거쳐 학장이 결정한다

② 본 학에서 이미 이수한 과목의 성 (학 )취득은 인정하지 아니한다

③ 학 교류학생이 교류 해당 학(교)에서 취득한 성 (학 )은 본 학의 학칙에 따라

구분하여 인정하며 평균평 환산시에는 포함하지 아니하고 체취득 학 에만 통산한다

④ 미 복학으로 인해 제 된 자의 국내외 성 (학 )은 인정하지 아니한다

제 6 조(성 (학 )인정 범 ) ①성 (학 )인정은 본 학의 규정에 의한 차에 따라 선발

견되어 수학하고 취득한 성 (학 )에 한 한다

② 학 인정 범 는 졸업에 필요한 학 의 2분의 1의 범 안에서 이수로 인정 할 수 있다

③ 타 학에서 취득한 성 (학 )은 본 학에서 취득한 성 (학 )과 동일하게 인정받

고 공학 과 교양학 으로 구분하여 인정받는다 다만 타 학에서 취득한 성 (학 )

은 평균평 (GPA) 환산시에는 포함되지 않으며 체취득 학 에만 포함한다

④ 타 학에서 이수한 과목 성 이 Pass 와 Satisfactory는 성 (학 )으로 인정하며

Non-pass와 Unsatisfactory로 처리되었거나 청강한 과목은 성 (학 )인정시 포함하지 아

니한다

부 록

- 393 -

⑤ 체능 계열은 동일계열 학에서 이수한 성 (학 )에 한 한다

⑥ 교류학생의 유학기간(본 학의 해당하는 학년 학기)의 필수과목은 이수를 면제한다

제 7 조(성 (학 )인정 차 방법) ① 자매결연(타 학 포함)에서 취득한 성 (학 )이 기

록된 성 증명서와 수학한 학에서 발행한 ldquo과목개요서(Course Description)rdquo를 학사

력과에 제출하여야 한다

② 학사 력과에서는 학생이 자매결연(타 학 포함)에서 취득한 성 (학 )을 해당학과와

의하여 공학 과 일반 선택 학 으로 구분하여 사정 한 후 성 을 인정하되 성 표

에는 다음의 시처럼 표기한다

시 1999년 9월부터 2000년 8월까지 수학 한 학생의 경우

1999년도 2학기

공 12학 교양 3학 일반선택 3학 계 18학 인정

(1999년 9월 1일 - 2000년 2월 28일 미국 Maryville College 이수)

2000년도 1학기

공 10학 교양 2학 일반선택 3학 계 15학 인정

(2000년 3월 1일 - 2000년 8월 31일 미국 Maryville College 이수)

부 칙

(1) (시행일) 이 시행 세칙은 2002년 3월 1일부터 시행한다

가상강좌운영 규정4

제 1 조(목 ) 이 규정은 한양여자 학(이하 ldquo본 학rdquo이라 한다) 가상강좌운 에 한 사항을

규정함을 목 으로 한다

제 2 조(운 원회) ① 가상강좌의 효율 인 운 을 하여 ldquo가상강좌운 원회rdquo(이하ldquo 원

회rdquo라 한다)를 둔다

② 원장은 학사 력처장으로 하며 원은 학장이 하는 7인( 원장 포함) 이내의

교원으로 하되 학사 력처장 정보기술원장을 당연직으로 한다

③ 운 원회는 학사 력과에서 주 하며 이 원회의 서무를 처리하게 하기 하여 간

사는 학사 력과장으로 한다

제 3 조( 원회 기능) 원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다

1 가상강좌 개설과정의 선정

2 가상강좌 컨텐츠의 개발 심사

3 가상강좌 학사 리 운 에 한 사항

4 기타 학장이 필요하다고 인정하는 사항

제 4 조(운 교과) 가상강좌 운 교과목은 운 원회의 심의를 거쳐 선정한다

제 5 조(수강신청) ① 수강신청 방법 시기는 매 학기 일반교과 수강신청 방법과 같은 방법

으로 한다

② 신청학 은 학칙에 정한 총 수강신청학 범 내에서 할 수 있다

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- 394 -

③ 교과목별 수강신청 인원은 필요에 따라 제한 할 수 있다

제 6 조(수강자격) 가상강좌 운 교과목을 수강신청 할 수 있는 자는 본 학 재학생을 원칙으

로 하며 운 원회의 심의를 거쳐 타 학 일반인에게 개방할 수 있다

제 7 조(수업기간 수업주수) 수업기간 수업주수는 일반강좌와 동일하게 15주 이상 수업

을 원칙으로 한다

제 8 조(시험) 시험은 과제물 부과 On-Line Test 출석시험을 병행하여 수시로 행할 수 있다

제 9 조(성 평가) ① 성 평가의 거와 비율은 출석 10 과제40 시험30 토론참여 20

등으로 구성하여 성 을 부여하되 강좌별 담당교수의 재량에 따라 조정할 수 있다

② 성 평가 기간 성 평가물 제출은 일반 교과 성 제출 방식과 동일하게 한다

제10조(시간계정) ① 가상강좌의 시간계정은 일반교과와 동일하게 용한다

② 가상강좌 교과목을 담당하는 교수의 출강일수 산정은 가상강좌 당 1일 출강으로 인정

한다

제11조(컨텐츠 개발) ① 컨텐츠 개발은 담당교수가 개발하는 것을 원칙으로 하나 필요에 따라

외부 수주에 의하여도 컨텐츠 개발을 할 수 있다

② 컨텐츠 개발비는 학장이 정한 바에 따라 지 할 수 있다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

학점포기 운영 규정5

제 1 조(목 ) 이 규정은 학칙시행세칙 제40조에 근거한 학 포기에 따른 세부사항을 규정함을

목 으로 한다

제 2 조(정의) 학 포기란 학생에게 자율 인 성 리 기회를 부여함으로서 취득한 과목의 성

을 본인의 의사에 따라 포기하는 제도이다

제 3 조(학 포기) 학 포기는 취득한 학 성 을 완 히 포기(삭제)하는 것이다

제 4 조(신청자격 방법) ①학 포기는 2년제는 2학년 2학기 3년제는 3학년 2학기에만 할 수

있다

②학 포기는 이미 취득한 교과목에 한하여 9학 의 범 내에서 할 수 있다

③신청 시기는 별도로 정한다

제 5 조(학 포기 제외 과목) 다음 각 호에 해당하는 과목은 성 포기를 신청 할 수 없다

1 필수교과목(교양 공)

2 P(Pass)와 F(Fail)만을 제로 하는 교과목

3 교환학생의 교환 학에서 취득한 성

4 자비연수 등으로 국내 외국 학에서 인정받은 학

5 학에서 인정받은 학

제 6 조(신청 차) 학 포기는 지도교수와 소속 학과를 경유하여 학사 력과에 제출하여야 한

다(별첨서식 제1호)

제 7 조(성 처리) 학 포기에 의하여 포기한 성 은 어떠한 경우에도 재 인정 하지 않는다

제 8 조(보칙) 이 규정에 명시되지 아니한 기타 운 에 필요한 세부 사항은 학장이 따로 정한다

부 록

- 395 -

부 칙

(1) (시행일) 이 운 규정은 2003년 3월 1일부터 용하여 실시한다

부 칙

(2) (시행일) 이 개정규정은 2005년 3월 1일부터 시행한다

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- 396 -

별첨서식 제1호

지도교수 부(과)장

학 포기신청서결

재

담당 계장 과장 처장 학장

학번 학과명 학년 주ㆍ야

성명 주민등록번호

주소 연락처(집)

(HP)

학 포 기 내 역

취득

년도학기

이수

구분교과목코드 교과목명 학 등

합 계 총 과목 총 학

포기

이수학 내역

교

필

교

선 필

선

교

직

이 수

학 계

포기 후

이수학 내역

교

필

교

선 필

선

교

직

이 수

학 계

학 포기사유

상기 과목의 학 을 포기하고자 제출하오니 허락하여 주시기 바랍니다

년 월 일

신청인 (인)

한 양 여 자 학 장 귀하

첨부서류 성 증명서 1부 끝

부 록

- 397 -

성적향상 운영 규정6

제 1 조(목 ) 이 규정은 학칙시행세칙 제40조에 근거한 학 포기에 따른 성 향상을 규정함을

목 으로 한다

제 2 조(정의) 성 향상이란 학생에게 자율 인 성 리 기회를 부여함으로서 취득한 과목의

성 을 높이기 한 제도이다

제 3 조(성 향상) 성 향상을 한 경우는 다음과 같다

1 취득한 과목의 성 을 높이기 하여 동일과목( 는 치과목)을 이수하는 경우

2 교육과정 개편으로 소속 학과 교육과정에서 폐강 는 학기 조정이 된 과목을 별

도로 정한 방법(계 학기 등)으로 이수하는 경우

제 4 조(신청자격 방법) ① 1학기 이상 유효한 성 이 있는 재학 인 학생으로 기 취득한

교과목의 성 이 C+ ~ D일 경우와 교육과정 개편으로 소속학과 교육과정에서 폐강 는

학기조정이 된 과목에 한 한다

② 신청방법과 시기는 정규학기와 계 학기 신청이 있다

1 정규학기에 신청하는 경우는 총 수강신청 학 이 24학 을 과하여 신청할 수 없

다

2 계 학기에 신청하는 경우는 6학 이내에서 신청 할 수 있다

3 신청 시기는 별도로 정한다

③ 성 향상을 한 정규학기 신청은 학기 당 2과목 이내에서 할 수 있다 재수강(과락과

목F학 ) 과목은 신청과목에 포함 되지 아니한다

제 5 조(신청 차) ① 이수학 의 성 향상 신청(복학생 포함)은 지도교수와 소속 학과를 경유

하여 학사 력과에 제출하여야 한다

② 신청한 교과목은 반드시 수강하여야 하며 미수강시는 과락 처리 한다

제 6 조(성 의 처리) ① 성 향상을 해 신청한 교과목의 성 은 동일교과목에 한하여 기 취

득한 성 과 재 이수한 성 상 성 으로 한다

② 계 학기에 성 향상을 신청한 과목이 필수(교양 공 등)과목인 경우는 동일과목

( 는 치과목)이거나 별도로 정한 과목으로 이수하여야 한다

③ 성 향상을 한번이라도 신청한 경우는 성 순 장학 순 기타 각종 규정에 명

시된 성 기 의 변동은 인정하지 아니한다

④ 잦은 성 향상으로 인하여 졸업에 필요한 학 을 이수 하지 못한 경우 본인의 책임으

로 한다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 2005년 3월 1일부터 시행한다

생활영어 능력 인증제 시행 세칙7

제 1 조(목 ) 이 세칙은 학칙 제 7장 26조 4항에 의거 생활 어 능력 인증제를 시행하기 하

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- 398 -

여 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(정의) 생활 어 능력 인증제란 어구사능력에서 재학생들이 일정 수 이상을 갖추어

야만 졸업의 자격이 주어지는 제도이다

제 3 조(성 의 기 ) 졸업의 자격이 주어지는 기 은 다음 각 항과 같다

① 본 학에서 주 실시하는 어시험에서 100 만 에 60 이상을 취득하는 경우

② 본 학에서 인정하는 공인어학능력시험에서 일정이상의 성 을 취득하는 경우(단 본

교 입학일을 기 으로 1년 취득한 수부터 인정하며 본 학에서 인정하는 공인어

학능력시험의 종류 성 의 기 은 별도로 정한다)

③ 제1항 는 제2항에 해당되지 않는 자는 본 학에서 실시하는 16시간 이상의 강의를

이수하여야 한다

제 4 조(시험) ① 시험은 2년제는 4회(1학년 2학기 간고사와 기말고사 2학년 1학기와 2학기

간고사 기간 ) 그리고 3년제는 6회(1학년 2학기 간고사와 기말고사 2 3학년 1학기

와 2학기 간고사 기간 )실시함을 원칙으로 한다

② 공인 어학능력시험 성 을 취득한자는 시험기간 내에 련 증빙서를 주 부서에 제

출하여야 한다

③ 삭제

④ 삭제

⑤ 시험에 한 세부 사항은 시행 1개월 에 공고한다

제 5 조(강의이수) ① 미 통과자를 한 강의는 년2회(하계방학 동계방학)에 시행하고 강의이

수에 필요한 수강신청은 추후공고 되는 기간 내에 신청하며 정규학 에는 포함되지 아

니한다

② 강의이수신청은 시험에 2회 이상 응시한자에 한한다

③ 강의이수를 신청하는 경우 소정의 수강료를 납부하여야 한다

④ 총 16시간의 강의시간 결석이 frac14(4시간)이상인 자는 미 이수한 것으로 간주한다

제 6 조(주 부서) 생활 어 능력 인증제를 담당하는 주 부서는 ldquo외국어교육연구소rdquo로 한다

제 7 조(인증서발 ) 생활 어 능력 인증제를 통과한 자에게 문인증서를 발 한다

제 8 조(운 원회) ① 생활 어 능력 인증제의 세부사항을 규정하고 처리하기 하여 별도의

운 원회를 구성한다

② 삭제

③ 삭제

제9 조(학 처리) 인증과목은 P(Pass) F(Fail) 처리하여 학 부에 기록한다

제10조(미 이수자) 미 이수로 인한 졸업유보자는 다음과 같이 처리한다

① 생활 어 능력 인증제 이수를 해 5차(3년제-7차)등록원을 작성하여 제출해야하며

소정의 등록 을 납부하여야 한다(단 기간내에 등록을 완료하여야 한다)

② 5차학기(3년제-7차학기) 1회 시험에 응시하여 통과하거나 미 통과시 방학 생활

어 능록인증제 미통과자를 한 특별강의를 수강하여야 한다

③ 이상의 사항을 수하지 못하여 재차 유보 시에는 다음 한 학기에 한하여 제1항

제2항과 같은 기회를 부여한다

부 칙

부 록

- 399 -

(1) (시행일) 이 시행세칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다

(2) ( 용) 2003학년도에 신 입학한 자 1학년으로 재 입학한 자부터 용한다(단 편입생

은 제외한다)

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2005년 9월 1일부터 시행한다

(2) ( 용 제한) 시간제등록생은 용 상에서 제외한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2006년 3월 1일부터 시행한다

예절 서비스 교육 이수제 시행 세칙8

제 1 조(목 ) 이 세칙은 학칙 제 7장 26조 4항에 의거 ㆍ서비스 교육을 시행하기 하여

필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(정의) ㆍ서비스 교육 이수제란 품성면에서 재학생들이 일정 수 이상을 갖추어야

만 졸업의 자격이 주어지는 제도이다

제 3 조(강의 기 ) 졸업의 자격이 주어지는 강의 이수 기 은 다음과 같다

① 본 학에서 실시하는 ㆍ서비스 교육을 16시간 이상 이수하여야 한다

제 4 조(설강 이수시기) ① 학기 ( 토)에 실시함을 원칙으로 하며 원활한 운 을 하여

학기 방학기간(하동계)에 편성하여 실시 할 수 있다

② 수강신청 방법 세부사항은 시행 1개월 에 공고 한다

③ 강의 이수 시기는 재학 1회로 한다

④ 방학 이수한 경우는 차기 학기에 반 한다

제 5 조(주 부서) ㆍ서비스 교육 이수제는 ldquo 서비스교육센터rdquo에서 주 한다

제 6 조(수강신청) ① 강의 이수에 필요한 수강신청은 추후공고 되는 기간 내에 신청하며 정규

학 에는 포함하지 아니 한다

② 수강인원이 수강 정인원을 넘을 경우는 상 학년을 우선으로 한다

제 7 조(학 처리) ① 인증사항은 P(Pass) F(Fail) 처리하여 학 부에 기록한다

부 칙

(1) (시행일) 이 시행세칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다

(2) ( 용) 2003학년도에 신 입학한 자 1학년으로 재 입학한 자부터 용한다(단 편입생

은 제외한다)

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- 400 -

부 칙

(1) (시행일) 이 시행세칙은 2006년 3월 1일부터 시행한다

후기졸업에 관한 규정9

제 1 조(목 ) 학칙 제31조 2에 따라 졸업학 미달자에 하여 후기졸업에 필요한 사항을 규

정함을 목 으로 한다

제 2 조(수강자격) 당해 학년도 졸업사정에서 탈락된 자로서 다음 각호에 해당되는 자

1 8월 졸업 상자

1) 미취득 학 이 24학 이내인 자로서 미취득 과목이 1학기에 한정된 자

2 익년도 2월 졸업 상자

1) 미취득 과목이 12학기에 분산되어 있는 자

2) 미취득 학 이 24학 이내인 자로서 제2학기에 한정된 자

단 이 경우 제1학기는 휴학 처리한다

제 3 조(수강신청) ① 후기 졸업 상자는 학기 등록 기일내 해당학기 학년 과목을 재수강

신청을 하여야 하며 기일내 등록 차를 밟지 않은 자는 제 처리 된다

② 후기 졸업 상자는 등록기일내 취득학 에 따른 소정의 등록 을 납부하여야 한다

제 4 조(학 인정) ① 후기 졸업 상자는 8학 이내 기취득한 과목도 재신청하여 성 을 취득

할 수 있다

② 항 재신청 과목성 은 A+ 까지 인정할 수 있다

제 5 조(졸업 수료) ① 기신청한 과목에 하여 소정의 학 을 이수하고 학칙 제24조2항의

졸업학 이 충족된 자는 입학정원의 범 내에서 문학사 학 증서를 수여한다

② 소정의 학 을 이수하지 못하여 후기 졸업사정에서 탈락된 자에게는 학칙 제31조 3항

에 따라 수료증을 수여할 수 있다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 1989년 1월 15일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 1989년 12월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 1994년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

부 록

- 401 -

부 칙

(1) (시행일) 이 시행세칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

시간제등록생 운영 규정10

제 1 조(목 ) 본 규정은 학칙 제59조에 따라 시행상 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(선발) ① 당해년도 일제 학생의 입학정원에 따라 학과별 정해진 인원만큼 학기별로

선발한다(당해년도 입학정원의 10 당해학과 입학정원의 10 이내)

② 시간제등록생의 선발은 일반 형과 우선 형으로 나 어 하며 세부사항은 학장이 따

로 정한다

③ 학기 기등록 학생을 우선 형하며 결원시 일반 형을 실시한다

제 3 조(학 취득) 학기별 10학 이하 연간 20학 이하로 한다

제 4 조(학 수여) ① 시간제등록생 2년제는 교양 15학 이상과 공 45학 이상을 합산하여

80학 이상이어야 하며 3년제는 교양 21학 이상과 공 54학 이상을 합산하여 120

학 이상이어야 한다

② 학 인정등에 한법률 제7조에 의하여 학 인정을 받고 본 학 동일학과에서 시간제등록

생으로 50학 이상을 취득하고 졸업에 필요한 최 이수학 인 80학 (3학년제120학 ) 이상

을 취득 졸업요건이 충족된 자에게 별지 1호 서식에 의하여 별표 1에 해당하는 학 를 본

학의 장이 문학사학 를 수여할 수 있다

③ 시간제등록생의 학 수여에 한 심사는 학 과정별 심사 원회를 구성하여 실시한다

제 5 조(등록 ) 시간제등록생의 등록 은 당해 학기 당해학과 일제 학생(신입생)의 등록 을

취득기 학 으로 나 어 학 제로 책정한다

제 6 조(학생활동 지) 시간제등록생으로 등록된 자는 본 학의 총학생회를 비롯한 어떠한

학생활동도 할 수 없다

제 7 조(징계) 본 학의 학칙 기타 내규를 반하는 자는 등록취소 등의 제재를 가할 수

있다

부 칙

1 (시행일) 이 규정은 1997년 3월 1일부터 시행한다

2 (학칙 용) 본 규정 이외의 학사운 은 본 학 학칙을 용한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2000년 9월 1일부터 시행한다

2 (학칙 용) 본 규정 이외의 학사운 은 본 학 학칙을 용한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

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- 402 -

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2003년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2004년 9월 1일부터 시행한다

〈별표 1〉

설치학과별 학 계열

학 과 학 학 과 학

의 상 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사 섬 유 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

도 과 산업 술 문 학 사 사 회 체 육 과 체 육 문 학 사

식 품 양 과 식 품 양 문 학 사 일 어 통 역 과 외 국 어 문 학 사

컴 퓨 터 정 보 과 공 업 문 학 사 유 아 교 육 과 교 육 문 학 사

니트패션디자인과 디 자 인 문 학 사 시 각 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

일러스트 이션과 디 자 인 문 학 사 국 어 과 외 국 어 문 학 사

과 문 학 사 인 터 넷 정 보 과 공 업 문 학 사

어 과 외 국 어 문 학 사 치 생 과 치 생 문 학 사

경 과 경 문 학 사 방송 상 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사

산 업 디 자 인 과 디 자 인 문 학 사 실 용 음 악 과 음악 술 문학사

문 창 작 과 문 화 술 문 학 사 아 동 복 지 과 보 육 문 학 사

여 성 인 력 개 발 과 가 정 문 학 사 보 건 행 정 과 보건행정 문학사

인테리어디자인과 디 자 인 문 학 사

부 록

- 403 -

(별지 1)

제 호

학 증

성 명

주민등록번호

공

학 인정등에 한법률시행령 제9조 학칙 제31조의 규

정에 의하여 ( )의 학 를 수여함

　

년 월 일

한 양 여 자 학 장

학 번호한양여 -학 - -

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- 404 -

학점은행제 운영 규정11

제 1 장 총 칙

제 1 조(목 ) 본 규정은 학칙제61조 ｢학 인정등에 한 법률｣(법률제5275조)에 의거하여

평생학습사회를 구 하기 한 제도로 학 은행제 운 에 한 세부사항을 규정함을 목

으로 한다

제 2 장 개설과목 및 학생정원

제 2 조(개설과목 정원) 개설과목 정원은 교육인 자원부고시 학 은행제운 을 한 표

교육과정 범 내에서 학습과목평가인정 신청후 허가를 득하여 결정한다

제 3 장 수업연한

제 3 조(수업연한) 각 과정의 수업연한은 학기별로 한다

제 4 장 수업일수 및 휴업

제 4 조(수업일수) 수업일수는 15주(각 과목당 45시간)이상으로 한다

제 5 조(휴업)휴업일은 다음의 각호와 같다

1 개교기념일

2 일요일 법정공휴일

제 6 조(임시휴업) ① 학장은 비상재해 는 박한 상황이 발생할때에는 임시휴업을 할 수 있다

② 임시휴업 휴업기간은 학장이 따로 정한다

제 5 장 모집 및 지원절차

제 7 조(모집) 모집은 각 과목별로 한다

제 8 조(수강자격) 고등학교 이상을 졸업한 사람 는 교육시행령 제81조(학력인정)에 해당하는

사람으로 한다

제 9 조(지원 차) 수강을 희망하는 사람은 다음 각호의 서류를 제출하여야 한다

1 입학원서

2 사진 반명함 2매

3 주민등록등( )본 1부

4 고등학교이상 졸업증명서(검정고시 출신은 합격증명서)

5 기타 첨부서류

제10조( 형방법) 형방법은 서류 형으로 결정되며 필요에 따라 새로운 형 차를 추가할

수 있다

제11조(수강허가) 수강허가는 학장이 행한다 수강이 허가된 사람은 소정 기일내에 수강을

부 록

- 405 -

한 소정의 차를 밟아야 한다

제 6 장 수강신청 및 등록

제12조(등록) 수강생은 매 학기 소정의 등록기일 내에 등록을 하여야 한다 등록 차는 소정

의 수강료를 납부함으로써 완료된다

제13조(수강신청) ① 수강신청은 그 학기에 수강할 교과목을 원서 수시에 신청한다 수강학

은 시간제등록포함 년간 42학 (한학기 24학 )을 과하지 못한다

② 해당과목 수강신청자가 정해진 기간 내에 수강료를 납부하지 않았을 경우에는 수강할

수 없다

제 7 장 교과목 이수 및 성적

제14조(교과목이수시간) 이수시간은 교과목당 45시간(3학 기 )이상을 기본으로 한다

제15조(시험)시험은 간 기말에 실시하며 필요하다고 인정할 때에는 임시시험을 실시할

수 있다

제16조(응시자격) 각 과목별 총수업시간의 20이상 결석하면 당해 과목의 시험에 응시할 수

없다

제17조(학업성 ) 학업성 은 각 교과목별로 간기말고사 수시평가 과제물 출석 등으로 평

가하며 100 만 으로 한다

제18조(교과이수인정 취소) ①학업성 70 이상이고 출석률이 체출석 일수의 80이상

인 교과목에 해서는 이수를 인정한다

② 이수가 인정된 교과목이라도 과오 는 부정행 가 명되었을 때에는 이를 취소한다

제 8 장 전문학사학위 수여

제19조( 문학사학 수여) ①학 인정등에 한 법률 제5275호 학칙 제59조 61조에 의

거 본 학 시간제등록 학 은행제과정에서 80학 (3년제는 120학 )이상을 이수한 자

로서 한국교육개발원에서 인정하는 문학사 학 취득 자격요건을 갖춘 사람은 본 학

에 학 를 신청할 수 있다

② 본 학에서 학 증을 받고자 하는 사람은 먼 학 인정등에 한 법률시행령 제15

조의 학 수여 차에 따라 교육인 자원부장 의 학 를 받을 수 있는 요건을 갖추어야

한다

제 9 장 수강료 반환

제20조(수강료반환) ①납부한 액은 다음 각호의 1에 해당하는 경우를 제외하고는 반환하지

않는다

② 다음 각호의 경우 개강 2주 이내에 수강료 반환신청서를 제출한 경우에 한하여 반환

할 수 있다 단 신청시에는 증빙서류를 첨부하여야 한다

1 직장인으로서 원거리로 근 발령을 받았을 경우

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- 406 -

2 불치의 병으로 수업을 받을 수 없는 경우

3 과오납입을 하 을 경우

제21조(반환 액의범 ) 제20조 ②항에 의한 수강료 반환은 그 신청시기에 따라 반환 액의

범 는 다음의 각호와 같다

1 개강이 에 신청하 을 경우 수강료 액을 반환한다

2 체수업일수의 13이내에 신청하 을 경우 수강료의 12를 반환한다

3 체수업일수의 13이 지난 경우는 반환하지 않는다

부 칙

(1) (시행일 ) 이 규정은 2001년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일 ) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

계절학기 규정12

제 1 조(목 ) 학칙 제24조 제4항을 시행함에 있어 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(개설기간) 계 학기는 하계방학 동계방학 기간 필요에 따라 개설한다

제 3 조(수강자격) ① 일제 학생으로서 당해 학기 교과목 과락 자

(단 동계방학 기간 의 계 학기는 일제 학생 졸업학년은 불가)

② 당해 학기 등록자 학 취득을 한 추가 신청자

③ 기 취득한 학 을 포기하고 신규 취득하고자 하는 자

④ 기 취득한 학 을 재의 학 보다 향상을 하고자 하는 자

⑤ 교육과정 개편으로 소속학과 교육과정에서 폐강 는 학기 조정이 된 과목을 치하

고자 하는 자

제 4 조(수강신청 등록) ① 계 학기 수강 희망자는 소정의 차에 따라 정해진 기간에 수

강신청을 하여야 한다

② 타 과(계열)에 개설된 교과목이라도 신청할 수 있다

③ 소정의 수업료를 납부하여야 하며 학기개설 학장이 이를 따로 정한다

④ 당해 계 학기에서 신청할 수 있는 과목은 2과목(6학 )이내로 한다

⑤ 성 향상을 해 신청한 과목(교양 공)이 선택과목인 경우는 다른 과목을 신청

할 수 있다

⑥ 본인의 학과(계열) 공과목이 아닌 과목을 수강하고자 하는 경우에 수학연한 동안 2

과목 이내에서 허용한다

제 5 조(성 학 인정) ① 계 학기에서 취득한 성 학 은 본 학 학칙에 규정된 정

규 성 학 으로 인정한다

② 계 학기에서 취득할 수 있는 성 은 학기 당 2과목(6학 )이내로 한다

부 록

- 407 -

③ 계 학기의 성 산출은 학칙 규정에도 불구하고 출석성 30 시험성 70의 비율

로 한다

④ 계 학기 성 학 인정을 한 출석일수는 학칙 규정에도 불구하고 체개설 기

간의 15 이상을 결석하면 학 을 인정하지 않는다

⑤ 계 학기에 성 향상을 목 으로 수강하는 과목은 동일과목 는 별도로 지정한 교과

목에 한해서 인정한다

제 6 조(개설과목 인원) ① 계 학기에 개설할 수 있는 과목은 각 학과( 공)별로 2과목 이

내로 계 학기 시작 3주 에 공고한다 [단 당해 학기 과락자(F학 )를 한 개설과목은

포함하지 않는다]

② 성 향상을 해 신청된 교과목도 개설할 수 있다

③ 교과목별 수강인원이 20명 이상인 과목에 한하여 개설함을 원칙으로 한다

④ 필수과목의 경우 상기 ①항에 의거 개설되어 체되는 경우를 제외하고는 재수강하여

야 한다

제 7 조(성 결과 조치) ① 성 향상을 해 신청한 과목의 성 은 기 취득 성 과 계 학기

성 상 성 을 인정한다 단 성 이 과락인 경우에는 과락으로 처리한다

② 계 학기에서 취득한 학 과 성 으로 조기졸업 할 수 없다

③ 계 학기에서 취득한 학 과 성 은 졸업 소요학 으로 인정한다

④ 계 학기에서 취득한 학 이나 성 은 학사경고 장학생선발 성 과는 무 하다

제 8 조(시행공고) 계 학기 개설에 한 교과목 수업시간 수업료 등 제반사항을 사 에 공고

한다

제 9 조(학칙 용) 이 규정 이외의 학사운 은 본 학 학칙을 용한다

부 칙

1 (시행일) 이 규정은 1997년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정 규정은 2003년 3월 1일부터 시행한다

교양과목lt해외어학연수gt학점인정제 규정13제 1 조(목 ) 학생들의 국제이해와 외국어향상 욕구를 수용하고 수강학과목을 다양화 하고자

한다

제 2 조( 용 상) 2006년도 신입생부터 용하되 복학자재입학자유 자는 불인정 한다

제 3 조(성 처리) 교양 2학 (과목명 해외어학연수)으로 인정하며 성 처리는 Pass로 한다

제 4 조(운 방안)

① ｢해외어학연수｣ 과목은 별도의 수강신청을 하지 않는다

② ｢해외어학연수｣의 학 을 인정받고자 하는 학생은 본 규정 ldquo제6조(제출서류) ①～③

ldquo을 구비하여 소속학과에 제출하여야 한다

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- 408 -

③ 각 학과는 신청자의 학 인정 여부를 단하여 학 인정 상자를 매 학기말까지 학

사 력과에 제출하여야 한다

제 5 조(인정기 )

① 재학생이 방학 에 실시한 해외어학연수만 인정되며 실시된 당해학기의 성 에 반

한다

② 졸업시까지 1회에 한하여 2학 인정한다

③ 해외어학연수 로그램 이수증명서에 명시된 기간이 2주 이상이어야 한다

④ 졸업학기 의 해외어학연수는 인정받지 못한다

1 2년제 학과는 2학년 여름방학 3년제 학과는 3학년 여름방학까지만 인정한다

⑤ ｢해외어학연수｣ 학 은 학칙 제24조 ③항의 ldquo한학기 24학 이내 학 취득rdquo 이라는

규정에 제한받지 않는다

제 6 조(제출서류)

① 해당 외국어학연수기 이 발행한 어학연수 로그램 이수증명서 1부

② 해외어학연수보고서(별첨서식 제1호) 1부

③ 출입국 사실 증명원 1부 는 출입국기간이 명시된 여권사본

④ 학 인정서(별첨서식 제2호) 1부

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 2006년 3월 1일부터 시행한다

부 록

- 409 -

별첨서식 제1호

해외어학연수보고서

어학연수국가연수

기간

부터

까지

( 개월 일간)어학연수기

어학연수내용

(개 으로

작성)

연수소감

(구체 으로

작성)

비 고

년 월 일

학 과

학 번

성 명

한양여자 학 학사 력처장 귀하

확인자 학과장

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- 410 -

별첨서식 제2호

학 인 정 서

성 명 주 민

등록번호학번

해외연수

국가기

연수기간

학 인정 ( )학년 ( )학기 교양 2학 으로 인정

와 같이 해외연수에 따른 학 을 인정합니다

년 월 일

학과명

학과장

부 록

- 411 -

제증명서 발급 규정 14

제 1 조(목 ) 본 규정은 졸업생 재학생 제 생 신입학생 등의 학력 계를 증명하기 한 제

증명서 발 에 필요한 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조(증명서의 종류) 조의 규정에 의하여 발 하는 제증명서는 다음과 같다

1 졸업증명서

2 재학증명서

3 재 증명서

4 졸업 정증명서

5 삭제

6 성 증명서

7 신입학증명서

8 신입학성 증명서

9 학 부

10 휴학증명서

11 학 증명서

12 수료증명서

제 3 조(용어의 정의) 제 증명서는 다음에 한하여 발 한다

1 졸업증명서졸업에 필요한 과정을 이수하고 졸업증서를 수여받은 자

2 재학증명서재학생으로서 당해 학기까지의 등록을 필한 자

3 재 증명서본 학에 이 있었던 자로서 제 된 자

4 졸업 정증명서졸업학년도 2학기 수강신청 등록을 필한자 다음에 한하여 발

한다

(가) 취득학 수강신청 학 의 합계가 2년제는 교양과목 12학 이상 공과목

68학 이상인 자 3년제는 교양과목 18학 이상 공과목 102학 이상인 자

(나) 2003학번 이 학생의 경우 상기 가항의 내용과 필수과목 성 이 F가 없는

자 단 필수과목 성 이 F가 있는 자 최종학기에 미취득 필수과목 수강 신

청자

5 삭제

6 성 증명서 본 학에서의 취득학 이 있는 자

7 신입학증명서당해연도의 신입생 형에 합격하여 소정의 신입학 등록을 필한 자

(단 신입학 등록일부터 입학식 일까지 발 한다)

8 신입학성 증명서당해년도의 신입생 형에 합격하여 소정의 등록을 필한 자 (단

1학년 1학기말고사 시행이 까지만 발행한다)

9 학 부신입생 형에 합격하여 등록을 필한 자

10 휴학 증명서재학생이 수학을 계속할 수 없는 정당한 사유가 발생하여 휴학신청시

승인을 받은 자

11 학 증명서학 은행제와 병행하는 시간제등록생으로서 공 50학 ( 필 24학

이상 포함)을 이수한 자

12 수료증명서 소정의 학 을 취득하고도 진 는 졸업사정에서 탈락된 자

제 4 조(수수료) 제증명서는 소정의 수수료를 납부한 자에 한하여 발 한다

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- 412 -

부 칙

(1) 이 규정은 1978년 9월1일부터 시행한다

(2) 이 규정시행 이 에 발 된 제증명서는 이 규정의 소 용에 의하여 발 한 것으로

간주한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

(2) (경과규정) 이 개정규정이 시행되기 학번은 종 의 규정에 의거 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2005년 3월 1일부터 시행한다

현장실습에 관한 규정15

제 1 조(목 ) 본 학 학칙 제22조 3항 제24조 5항 7항에 따라 시행상의 필요한 세부사항

을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조( 용범 ) 본 규정은 장실습을 실시하는 재학생의 장실습 반에 용함을 원칙으

로 한다

제 3 조( 상학과 구분) 장실습은 학과 자율로 교과과정을 편성 수강신청자에 한하여 학장의

승인을 득하여 할 수 있다

제 4 조(실습의 구분) 학생들의 장실습은 다음과 같이 구분한다

1 장실습

2 보육실습

3 교육실습

제 5 조( 상학년) 당해연도 2 3학년 재학생을 상으로 함을 원칙으로 한다

제 6 조(학 기 ) 학칙 제24조 5항에 의거 인정할 수 있는 장실습 시간과 학 은 32시간 이

상을 2학 으로 한다

제 7 조(실습기간) 장실습기간은 방학 기간 에 실시함을 원칙으로 하되 학교와 산업체의

사정에 따라 학장의 승인을 받아 학기 에 실시할 수도 있다

제 8 조(실습방법) 장실습 방법 기간은 해당 학과장이 계획서 (서식 제1호)를 작성하여

학장의 승인을 받아야 한다

제 9 조(순회지도) ① 산업체의 장실습 실태 악과 학생지도를 하여 장실습기간 담

부 록

- 413 -

당지도 교수는 순회 지도를 실시하고 그 결과를 보고(서식 제 2-1호 제 2-2호)하여야 한

다

제10조(실습평가) ① 실습생의 실습평가는 다음과 같이 지도교수가 평가한다

1 출석성 30

2 실습일지 순회지도 평가 30

3 장실습평가 40

② 제12조에 의거 면제 받은 자의 실습 평가는 포트로 한다

③ 평가 후 련 자료는 각 학과에서 3년 이상 보 하도록 한다

제11조(실습의 무효) 다음의 경우 장실습을 무효로 한다

1 실습 기간 학교의 명 를 심히 손상하는 행 를 하 을 때

2 실습기간 총 실습일수의 4분의1 이상을 결석한 자

3 학생이 지정 는 허가받은 실습장소를 임의로 바꾸거나 거부 는 단한 경우

4 산업체의 조업을 방해한 경우

5 수강신청을 하지 않은 경우

제12조( 장실습의 면제) ① 장실습 상학생으로서 재 산업체에서 근무 인 자는 장실

습을 면제할 수 있다

② 제1항에 의거 면제 받고자 하는 학생은 재직증명서를 제출하여 학장의 승인을 받아야

한다

제13조( 장실습 일지 작성) 장실습에 참가한 학생은 장실습 일지(서식 제3호)를 매일 기록

하여 장지도 담당자의 확인을 받아야 한다

제14조( 장실습 결과보고서 제출) ① 장실습을 이수한 학생은 장실습 종료 후 3일 이내에

장실습 일지와 과제물 등을 지도교수에게 제출하여야 한다

② 학과장은 장실습 계서류를 학년별로 정리하여 기록 보 한다

제15조(종합보험 가입) 장실습 학생 본인의 각종 재해와 제3자에 한 손해배상 책임이

발생할 것에 비하여 산학 력과에서는 학과장이 통보한 장실습 견자 명단을 종합

하여 장실습 종합보험을 일 계약 체결한다

제16조(산업체 선정기 ) 직업교육훈련 진법 시행령 제5조에 의거 산업체의 선정기 은 다음

과 같다

1 법령에 의하여 설립된 산업체 상시근로자 수가 10인 이상인 산업체

2 정부투자 기 리 기본법 제2조 규정에 의한 정부투자 기

3 특정연구 기 육성법에 의하여 설립된 정부 출연 연구기

4 법령에 의하여 설립 되거나 국가 는 지방자치단체로부터 계속하여 3년 이상 보

조 등의 지원을 받는 연구소

5 기타 근로자의 인 구성과 시설 설비 후생복지 등이 장실습을 실시하기에

합 하다고 학장이 인정하는 산업체

6 기타 련법령에서 정하는 산업체와 학장이 인정하는 학교실험실습장 산업체

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

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- 414 -

(1) (시행일) 이 개정규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정규정은 2005년 3월 1일부터 시행한다

(2) (학과명 변경에 따른 소속학생의 경과조치) 학과 명이 변경 된 패션디자인과를 의상디

자인과로 컴퓨터니트과를 니트패션디자인과로 텍스타일디자인과를 섬유디자인과로

디지털 상디자인과를 방송 상디자인과로 정보처리과를 인터넷정보과 소속으로 한다

학생지도위원회 규정16

제 1 조 (목 ) 본 규정은 학칙 제8장 9장에 의하여 학생의 생활지도에 한 제반사항을 심

의함으로써 학생을 효율 으로 지도함을 목 으로 한다

제 2 조 (구성) ① 학생지도 원회 원은 원장 1인 부 원장 2인을 포함한 15명 이상 35명

이내로 한다

② 원장은 본 학 학장이 되고 부 원장은 부학장 는 학생복지처장이 되며 지도 원은

본 학 교직원 에서 학장이 매년 임명한다

제 3 조 (임기) 학생지도 원회의 임기는 1년으로 한다

제 4 조 (회의) 학생지도 원회 심의가 필요한 사항이 발생시 즉시 학생지도 원회를 소집 심

의한다

제 5 조 (집회 의결방법) 학생지도 원회의 성회는 재 원 과반수 출석으로 하며 출석

원 과반수의 찬성으로 의결한다

1 학생지도 원회 운 에 한 필요한 사항

2 총학생회칙 제정 개정에 한 사항

3 총학생회 조직 편제에 한 사항

4 총학생회 임원승인 임면에 한 사항

5 총학생회비 책정에 한 사항

6 총학생회 산 결산에 한 사항

7 학생 자치활동의 지도 육성에 한 사항

8 학생상벌 규정에 한 제반 사항

9 기타 필요하다고 인정하는 사항

부 칙

(1) 본 규정에 불비한 사항은 학생지도 원회의 의결에 의한다

부 록

- 415 -

(2) 본 규정은 공포한 날로부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정안은 1991년 10월 23일부터 시행한다

(2) 본 개정안은 1993년 3월 1일부터 시행한다

(3) 본 개정안은 1999년 9월 1일부터 시행한다

평생교육원 운영 규정17

제 1 장 총 칙

제 1 조 (명칭) 본 원은 한양여자 학 부속 평생교육원 (이하 ldquo본원rdquo라 한다 )이라 칭한다

제 2 조 (설립목 ) 본 원은 학이 교육을 통하여 지역사회에 극 사함으로써 교육의 기회

평등과 평생교육에 선도 역할을 담당하여 국가와 사회발 에 이바지함을 그 목 으로 한

다

제 3 조 ( 치) 본 원은 서울특별시 성동구 행당동 17번지 한양여자 학내에 둔다

제 2 장 조 직

제 4 조 (원장) ① 본 원은 원장을 두며 원장은 부교수이상의 임교원 에서 학장이 임명한

다

② 원장은 학장의 명을 받아 업무를 통 하고 소속 교직원을 지휘 감독한다

제 5 조 (교직원) 본원에 필요한 교직원을 두고 원장의 명을 받아 업무를 장한다

제 3 장 운영위원회

제 6 조 (구성) ① 본원에 한 요사항을 심의 의결하기 하여 운 원회 (이하 ldquo 원회rdquo

라 한다)를 둔다

② 원회는 원장을 포함하여 학장이 하는 5인이상 7인이하의 원으로 구성하며 원

장은 원장이 된다

제 7 조 (임기) 된 원의 임기는 1년으로 한다 다만 결원으로 인하여 새로이 된

원의 임기는 임자의 잔여기간으로 한다

제 8 조 (기능) 원회는 원장이 소집하며 다음 사항을 심의ㆍ의결한다

1 교육사업계획에 한 사항

2 산 결산에 한 사항

3 설치과정 교과목에 한 사항

4 학습인원 학습비에 한 사항

5 규정의 개정 폐지에 한 사항

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6 기타 운 에 한 주요 사항

제 9 조 (의결) 원회는 다른 규정이 없는 한 과반수의 출석으로 성립하고 출석 원 과반수의

찬성으로 의결한다 다만 가부 동수일 경우에는 원장이 결정한다

제 4 장 설치과정

제 10 조 (학습기간) 본원의 학습기간은 각 과정에 따라 원회에서 결정하고 학습자는 수시로

모집한다

제 11 조 (학습일수) 본원의 주 학습일수는 원회에서 별도로 정한다

제 12 조 (지원자격) 본원에 지원할 수 있는 자격은 일반성인을 상으로 함을 원칙으로 하되

특수한 과정 는 교과목에 하여 학력ㆍ연령 등을 제한 할 수 있다

제 13 조 (선발방법) 본원의 학습자는 서류 형으로 선발함을 원칙으로 한다 다만 설치과정상

의 수 을 감안하여 특별히 필요한 경우에는 면 시험을 실시할 수 있다

제 14 조 (설치과정 등) ① 본원의 설치과정 학습인원은 원회의 승인을 얻어 설치한다

② 제1항의 설치 과정과 학습 인원 제15조의 수강료 등은 원회의 심의를 거쳐 교육인

자원부 장 에게 신고하여야 한다

제 15 조 (수강료) ① 본원에서 학습하고자 하는 자는 소정의 수강료를 납부하여야 한다

② 수강료의 반환은 학교 수업료 입학 에 한 규칙 수업료 등의 반환규정을 용

한다

제 16 조 (수료 수료증 교부) ① 본원의 수료자는 소정의 설치과정의 교과목을 70이상 이

수한자로 한다

② 제1항의 규정에 의하여 수료한 자에게는 수료증을 교부할 수 있다

제 5 장 학습자 활동 및 포상

제 17 조 (자치회) ① 학업의 효율과 학습자 상호간의 화합과 단결을 증진시키기 하여 각 과

정마다 자치회를 구성할 수 있다

② 자치회는 각 과정마다 회장과 총무 각 1인을 둔다

제 18 조 (학습자 활동의 지) 학습자는 본원 학습기간 동안 정치활동을 할 수 없으며 집단행

동 농성 등 학습에 지장을 주는 어떠한 행 도 할 수 없다

제 19 조 (포상) 학습 태도와 품행이 방정하여 타의 모범이 되는 학습자에게는 수료시 포상할

수 있다

제 6 장 회 계

제 20 조 ( 산 결산) 본 원 산편성과 결산은 본 학의 회계연도에 따르며 학장의 승인을

얻어야 한다

제 21 조 (수입원) 본 원 운 경비는 다음과 같은 수입으로 충당한다

1 수강료

2 교비 지원

3 탁훈련 지원 ( 탁훈련시)

부 록

- 417 -

4 기타수입

제 22 조 (회계집행) 본원의 수입 지출에 한 제반사항은 본 학 회계과에서 장한다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 1999년 3월 1일 부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

산업체 위탁교육 운영 규정18

제 1 조 (목 ) 본 규정은 학칙 제58조에 의거 산업체 탁교육 운 에 한 사항을 규정함을 목

으로 한다

제 2 조 (선발기 ) ① 고등학교 졸업학력이 있는 자로서 산업체에서 6개월이상 근무 인 자로

한다

② 탁생은 당해 산업체에서 추천하여 본 학에서 별도로 정한 형 차를 거쳐 입학

을 허가한다

③ 탁생은 본 학에 설치된 학과에 지원할 수 있으나 가 산업체 근무직종과 연계

지원함을 권장한다

제 3 조 ( 탁형태) 단독 탁과 연합 탁으로 한다

제 4 조 (설치학과) 본 학에 설치된 학과에 의하되 산업체가 원하는 교육과정을 운 하기

하여 본과와 련된 별도학과를 설치운 할 수 있다

제 5 조 ( 탁학생수 학 편성) ① 교육시설 교원 등 교육여건을 고려하여 본 학이 자

율 결정하되 당해 모집단 별 입학정원(주야간이 동시에 개설된 경우에는 많은 쪽)의

50내지 100 범 안에서 모집하되 모집단 별 교원확보율을 용한다

② 탁생은 20명 이상의 별도학 을 편성하여 운 하는 것을 원칙으로 하되 별도학

편성이 불가능할 경우는 당해학과 입학정원의 10를 과할 수 없다

제 6 조 (교육과정의 편성 운 ) 탁생으로 편성된 별도학 에 하여 용할 교육과정은 본

학과 탁산업체가 의하여 새로이 개발 운 할 수 있으며 이때의 교육과정은 본

학에 개설된 학과계열에 포함되는 과정으로 하고 유사과정도 본 학의 여건에 따라 인

정할 수 있다

제 7 조 (학사 리) 탁생에 한 학사 리는 본 학의 학칙에 의하되 탁생이 산업체를 퇴

직할 경우는 탁계약의 해지로 보아 제 처리 한다 (단 산업체의 도산 구조조정으로

인한 직권면직등 본인의 의사와 계없는 신분변동의 경우와 타 산업체로 직한 경우에

는 탁교육심의 원회의 심의를 거쳐 외로 할 수 있다)

제 8 조 (교과목이수) 탁생의 교과목 이수는 본 학의 학칙에 의하되 문 학 학 는

이와 동등한 교육기 에서 교과목 이수는 당해학과 교수회의 심사에 의하여 학장의 승인

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을 거쳐 그 해당학 을 인정할 수 있다

제 9 조 (계약 경비부담납부방법) ① 탁교육 실시를 해서는 산업체의 장과 학교의 장이

계약을 체결하여야 한다

② 탁교육에 필요한 교육비는 탁산업체의 책임하에 등록 납부기간에 일 납부하

는 것을 원칙으로 하되 필요에 따라 조정할 수 있다

③ 탁교육에 필요한 교육비는 당해학과의 등록 을 기 으로 하여 산업체의 시설

교수요원 활용 등을 고려하여 조정할 수 있다

제10조 ( 탁교육 심의 원회 설치운 ) ① 탁교육에 한 필요한 사항을 심의하기 하여

산업체 탁교육 심의 원회를 둘 수 있다

② 원장은 학장으로 하고 원은 원수의 frac12이상을 외부 련 인사로 하되 원장

을 포함하여 10인 내외로 구성한다

제11조 (기타사항) ① 탁교육에 필요한 사항 본 규정에 포함되지 아니한 사항은 문

학 산업체 탁교육 시행지침에 의한다

제12조 (학칙 용) 이 규정 이외의 학사운 은 본 학 학칙을 용한다

부 칙

1 (시행일) 이 규정은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

2 (시행일) 이 개정규정은 2000년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

1 (시행일) 이 개정규정은 2003년 3월 1일부터 시행한다

총학생회 회칙19

제 1 장 총 칙

제 1 조 (명칭) 이 회는 한양여자 학 총학생회(이하 ldquo본회rdquo라 한다)라 칭한다

제 2 조 (목 ) 본 회는 학칙 제33조 규정에 의하여 건 한 학풍을 조성하고 학생의 자치 능력

과 지도력을 배양하는데 있다

제 3 조 (회원) 본 회의 회원은 본교 재학생으로 한다 단 휴학 제 이상의 징계처분을 받

부 록

- 419 -

은 때에는 그 기간 회원의 자격을 상실한다

제 4 조 (권리 의무) 본 회의 회원은 본회의 자치활동에 참여할 권리를 가지며 학칙을 수하

고 회비를 납부할 의무를 진다

제 5 조 ( 지활동) 본 회의 회원은 학내외를 막론하고 정당 는 정치 목 의 사회단체에

가입하거나 기타 정치활동을 할 수 없으며 집단 시 성토 농성 수업거부 등으로 학업에

지장을 래하는 어떠한 행 도 할 수 없으며 학교운 에 여할 수 없다

제 6 조 (효력정지) 본 회칙은 시 사변 는 이에 하는 국가비상시에는 그 효력이 정지된

다

제 7 조 (기능) 본 회의 기능은 다음 각호와 같다

1 학ㆍ 술 연구활동

2 체육활동

3 교양취미활동

4 각종 사활동

5 학교 는 주변의 화재등 각종 재난시 방제 지원활동

6 기타 학생자치활동

제 2 장 임원구성 및 기능

제 8 조 (임원 조직) ① 본 회는 총학생회회장 총학생회부회장 각부서장 차장을 두고

각과 학회장 부학회장 1학년 표를 임원으로 하며 학회장 감사 2인을 운 원회에

서 선임하여 둔다

② 총학생회 조직은 총학생회 기구표에 의한다

제 9 조 (부서) 본 회는 합리 이고 능률 인 운 을 하여 다음 각호의 부서를 둔다

1 기획부

2 총무부

3 사회부

4 학술문화부

5 복지부

6 홍보부

7 2부 학생부

제 10 조 (직무 선출) ① 총학생회회장은 회무를 총 하고 본회를 표한다

② 총학생회 부회장은 총학생회 회장을 보좌하고 총학생회 회장 유고시 그 직무를 행한다

③ 각 부서의 직무는 다음과 같다

1 기획부 본회의 반 인 사항을 총 기획하는 제반업무

2 총무부 총학생회 재정 산수립등의 제반 업무

3 사회부 학내외 환경 사회 사의 제반 업무

4 학술문화부 학술활동 건강한 학문화 보 과 문화행사등의 제반 업무

5 복지부 학생후생복지에 한 제반 업무

6 홍보부 본회의 활동 학내외의 홍보활동에 한 제반 업무

7 2부학생부 2부학생들의 활동에 한 제반 업무

④ 각과 학회장 부학회장은 제반 행사시 각 과를 표하고 학생활동을 주 한다

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⑤ 총학생회회장 총학생회부회장 각과 학회장 부학회장 1학년 표 선출은 별도로 정

하는 선거 규칙에 의하여 선출하며 각 부서의 장 차장은 총학생회 회장이 추천하여 학장

의 인 을 받는다

제 3 장 운영위원회 및 실행위원회

제 1 운 원회

제 11 조 (구성) ① 운 원회는 총학생회회장 총학생회부회장 각 부서장 각과 학회장으

로 한다

② 운 원회의 원장은 총학생회회장이 되며 부 원장은 총학생회부회장이 된다

제 12 조 (기능) 운 원회는 다음 각호의 사항을 심의 결정하고 학생지도 원회의 승인을 얻

어 이를 확정한다

1 기본운 계획의 수립에 한 사항

2 총학생회 산 결산에 한 사항

3 총학생회 회비 책정에 한 사항

4 총학생회 외 활동에 한 사항

5 실행 원회 의결 사항 동의

6 기타 총학생회 운 에 필요한 사항

제 13 조 (소집) 운 원회는 정기 운 원회와 임시 운 원회를 둔다

① 정기 운 원회는 3 6 9 12월로 하며 그 일시는 운 원회에서 결정한다

② 임시 운 원회는 원장 운 원회 13 이상의 요구에 의해서 소집한다

③ 소집공고는 원장이 3일 에 공고한다

제 14 조 (의결) 운 원회는 재 원 과반수 이상의 출석과 출석 원 과반수 이상의 찬성으

로 의결한다

제 2 실행 원회

제 15 조 (구성) 총학생회 사업수행의 원활을 하여 운 원회내에 실행 원회를 둔다

1 실행 원회는 총학생회회장 총학생회부회장 각 부서장 차장으로 구성한다

2 실행 원회 원장은 총학생회회장이 되며 부 원장은 총학생회부회장이 된다

3 실행 원회는 원장이 소집한다

제 16 조 (기능)

1 운 원회에서 임된 사항

2 기본운 수립

3 산 결산에 한 사항

4 기타 학생활동에 한 제반사항

제 17 조 (소집) 실행 원회는 정기 실행 원회와 임시 실행 원회를 둔다

① 정기 실행 원회는 매월 소집하며 그 시기는 실행운 원회에서 결정한다

② 임시 실행운 원회는 원장 실행 원회 13 이상의 요구에 의해서 소집한다

③ 소집공고는 원장이 3일 에 공고한다 단 긴 을 요하는 경우에는 외로 한다

제 18 조 (의결) ① 실행 원회는 재 원 과반수 이상의 출석과 출석 원 과반수 이상의 찬

성으로 의결하되 무기명 투표로 한다

부 록

- 421 -

② 실행 원회 의결사항은 운 원회 동의를 받아야 한다

제 4 장 재 정

제 19 조 (회비) ① 본 학에 재학하는 학생은 회비를 납부하여야 한다

② 항의 회비는 본 회의 활동목 이외의 다른 목 에 사용할 수 없다

③ 회원으로부터 징수하는 회비의 액은 매년 운 원회에서 정하고 학생지도 원회의 승

인을 얻어야 한다

④ 회비의 수납 지출에 한 사무처리는 본 학 회계 규정에 따른다

제 20 조 ( 산) 총학생회회장은 당해연도 기본운 계획서와 산안을 작성하여 회계연도 3월

말까지 운 원회의 심의를 거쳐 학생지도 원회의 승인을 받아야 한다

제 21 조 (결산 감사)

1 결산 총학생회회장은 당해연도 결산안을 작성하여 회계연도 종료 20일 이 에 운 원

회의 심의를 거쳐 학생지도 원회의 승인을 받아야 한다

2 감사 감사는 매학기 7월31일 12월15일까지 각각 1회이상 감사보고서를 학생처에 제출

하여 학생지도 원회 승인을 받아야 한다

제 22 조 (회계년도)본회 회계년도는 당해연도 1월 1일부터 12월 31일까지로 한다

제 5 장 학생지도위원회

제 23 조 (구성) ① 총학생회의 원활한 운 과 지도육성을 하여 학칙 제 37조 2항의 규정에

의하여 학생지도 원회를 둔다

② 학생지도 원회는 원장 1인 부 원장 2인을 포함한 15인 이상 35인 이내로 구성한다

③ 원장은 본 학 학장이 되고 부 원장은 부학장 학생복지처장이 되며 지도 원은

본 학 교직원 에서 학장이 한다

④ 학생지도 원회의 운 에 하여 필요한 사항은 학생지도 원회의 심의를 거쳐 원장이

정한다

제 24 조 (기능) 학생지도 원회는 다음 각호의 사항을 심의 결정한다

1 회칙 제정 개정에 한 사항

2 조직 편제에 한 사항

3 임원승인 임면에 한 사항

4 회비책정에 한 사항

5 산 결산에 한 사항

6 학생 자치활동의 지도육성에 한 사항

7 기타 필요하다고 인정하는 사항

제 6 장 보 칙

제 25 조 (회칙개정) ① 본 회의 회칙개정은 운 원 12의 찬성으로 발의하여 운 원회에

회부한다

② 개정안은 운 원회 재 원 23이상 출석과 출석 원 23이상 찬성으로 결의하여 학

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총학생회회장

총학생회부회장

운 영 위 원 회

실행위원회

각학회장

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총학생회 기구표20

생지도 원회의 승인을 받아야 한다

제 26 조 (시행세칙) 본 회의 시행에 필요한 사항은 학생지도 원회에서 정한다

부 칙

(1) (시행일) 이 회칙은 2004년 3월 1일부터 시행한다

총학생회 임원 선거 규정21

총학생회 회칙 제 10조 5항의 규정에 의하여 각 임원선거 규정을 다음과 같이 정한다

제 1 조 (선거권) 본 학의 재학생으로서 해당학기 등록을 필한 자에 한하여 부여한다

제 2 조 (피선거권) 피선거권의 자격은 다음 각호와 같다

1 해당학기 등록을 필한 1학년 재학 인 자

2 품행이 방정하고 지휘통솔력이 있는 자

3 학칙을 반하여 근신 이상의 처벌을 받은 사실이 없는 자

4 학기 학업성 이 평균 30 이상인 자

부 록

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5 1학년 표는 입학성 20 이내인 자

제 3 조 (선거방법) 선거는 무기명 비 투표에 의한 직선제로 한다

제 4 조 (임기) ① 임원의 임기는 회계년도인 1월 1일부터 12월 31일로 한다

② 임원이 결원될 때에는 1개월 이내에 후임자를 선출하여야 하며 후임자는 임자 임기의

잔임기간 동안 재임한다

제 5 조 (선거시기) 총학생회회장 총학생회부회장 학회장 부학회장의 선거는 매 학년도 10

월 에 실시하며 1학년 표는 매 학년도 3월 에 실시한다

제 6 조 (선거비용) 선거 리에 필요한 비용은 학생회비에서 지출한다

제 7 조 (선거 리 원회) ① 선거의 공정한 리를 하여 선거 리 원회(이하 ldquo 원회rdquo라 한

다)를 둔다

② 원회 임원은 총학생회 2학년 운 원으로 하고 총학생회회장을 원장으로 한다

③ 원회는 학생지도 원회의 지도를 받으며 임무는 다음 각호와 같다

1 선거일시 공고

2 입후보자 등록에 한 사무 일체

3 투표 개표에 한 사무 일체

4 선거 입후보자에 한 공시 사무 일체

5 합동발표 진행일체

6 당선자의 선포 공고

7 기타 선거에 한 사무 일체

④ 원회의 의결은 재 원 23 이상 찬성으로 의결한다

제 8 조 (입후보자 등록) ① 총학생회회장 총학생회부회장에 입후보 하고자 하는 자는 총학

생회회장 총학생회부회장 입후보자 2명이 1조(단 동일과는 허용되지 않음)로 다음 각호

의 서류를 구비하여 선거일이 공고된 날로부터 5일 이내에 원회에 등록하여야 한다

1 입후보자 등록원서 1부(소정양식)

2 소속학과 등록인원의 13이상 추천 소속학과장의 추천을 받아야한다(단 추천자는 복

수 추천할 수 없음)

3 서약서 1부(소정양식)

4 명함 사진 2매

5 입후보자 소견서 1부

6 성 확인서 1부

② 원회는 입후보자의 자격을 심사하여 학생지도 원회의 승인을 받은 후 이를 공고한다

제 9 조 (선거일정) ① 총학생회회장 총학생회부회장 선거일은 원회 원장이 투표일 10

일 이 에 공고한다

② 각과 학회장은 총학생회회장 총학생회부회장 선거일로부터 20일 이 에 각과에서 선

출한다

제 10 조 (선거운동) ① 선거운동은 입후보등록자 공고 직후부터 할 수 있다

② 원회는 합동발표의 일시 장소 시간 발표 소요시간 등을 결정하여 합동발표일 2일

이 에 공고하고 입후보자에게 통고한다

③ 선거운동에 사용되는 홍보물의 규격 매수 게시장소는 원회에서 정하며 지정장소

이외는 게시할 수 없고 지정되지 않은 유인물을 배포할 수 없다

제 11 조 ( 지사항) 선거의 순수성을 견지하기 하여 허 사실 유포 품수수 등 학생

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의 본분을 이탈하는 행 는 할 수 없다

제 12 조 (투표 개표) ① 투표 개표는 각 입후보자가 지정하는 참 인의 입회하에 원

회가 진행한다(단 공정한 선거를 해 학생복지처에서 참 할 수 있다)

② 선거인은 학생증을 제시하고 선거인 명부와 조후 기표용지를 교부받아 지정된 기표소

에서 기표를 한다

③ 투표시간은 당일 1000부터 2000까지로 한다

제 13 조 (무효표) 다음 각호에 해당하는 기표용지는 무효로 한다

1 원회의 직인이 날인되지 않았거나 규정 이외의 용지를 사용하 을 경우

2 기표 표시가 불분명하거나 규정 이외의 표시를 한 경우

3 무효 정은 원회가 한다

제 14 조 (당선자) ① 원회는 최고 득표자를 당선자로 하고 학생지도 원회의 인 을 받아

이를 공고한다

② 최고 득표자가 2명 이상일 경우 총학생회회장 입후보자의 성 상 자 연장자순으로 결

정한다

③ 단일 후보의 경우 선거권자 과반수 투표에 과반수 이상 찬성으로 한다

제 15 조 (당선무효) 아래 각 호에 해당하는 자는 당선을 무효로 한다

1 추천서를 부당하게 작성한 자

2 부정한 선거운동을 한 자

3 기타 공정한 선거를 방해하거나 부당한 행 를 한 자

4 제8조에 배된 자

제 16 조 (기타) 본 규정에 규명되지 않는 사항은 원회에서 별도로 규정할 수 있다

부 칙

(1) 본 규정은 1986년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정안은 1987년 11월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정안은 1988년 11월 10일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1991학년도 임원선거때부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1992학년도 임원선거때부터 시행한다

부 록

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부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1993학년도 임원선거때부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1999학년도 임원선거때부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 2003학년도 3월 1일부터 시행한다

학생 상벌에 관한 규정22

제 1 장 총 칙

제 1 조 (목 ) 본 규정은 학생지도의 원활과 효율을 기하기 하여 학칙 제9장에 의거 학생상

벌에 한 기 을 정함을 목 으로 한다

제 2 조 (조직) 학본부에 상벌 원회를 둔다 상벌 원회는 학생지도 원으로 한다 상벌 원

회는 각 학과에서 보고한 학장 명의의 포상과 제 징계 사항을 결정한다

제 3 조 (운 ) 학장은 필요한 경우에는 학생지도 원회를 소집하지 않고 직 이를 결정할 수

있다

제 2 장 포 상

제 4 조 (종류) 포상은 성 우수상 근면상 공로상 문화상 체육상 모범상으로 한다

다만 학장이 필요하다고 인정할 때에는 이외의 포상을 할 수 있다

1 성 우수상은 재학 2년간의 학업성 이 교에서 최우수한 학생과 각 학과에서 최우수한

학생에게 수여한다

2 근면상은 학년도 에 근면하여 결석이 없고 평소 품행이 방정한 학생에게 수여한다

3 공로상은 사상이 건 하고 지휘통솔력이 있어 학교 발 에 기여하고 총학생회(학생자치

활동)에 공로가 한 학생에게 수여한다

4 문화상은 각 부문에서 우수한 창의 업 을 나타내어 학교의 명 를 높인 학생에게 수

여한다

5 체육상은 체육부문에서 우수한 성 을 나타내거나 체육을 통하여 학교의 명 를 높인 학

생에게 수여한다

6 모범상은 학교내외에서 선행을 하여 타학생의 모범이 됨으로써 학교의 명 를 높인 학생

에게 수여한다

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제 3 장 징 계

제 5 조 (근신) 다음 각호에 해당하는 학생은 7일이하의 근신에 처한다

1 교내 풍기를 문란 하는 자

2 교내 환경을 더럽힌 자

3 지된 물품을 소지한 자

4 과실로 교구 시설을 괴한 자

5 허가를 얻은 고 인쇄물 등을 지정장소 이외의 장소에 붙이는 자

6 교직원에게 불손한 자

7 교내에 게시물을 무단히 제거한 자

제 6 조 (유기정학) 다음 각호에 해당하는 학생은 7일 이상 3개월 이하의 유기정학에 처한다

1 제5조 각호에 해당하는 행 를 재범한 자

2 시험 다음과 같은 부정행 를 행하거나 이를 계획한 자

타인에게 답안을 보여주거나 이를 불러주는 자

타인의 답안을 보거나 이를 받아쓰는 자

참고가 지된 서 노트 쪽지 등을 보고 답안작성을 한 자

기타 에 하는 부정행 를 하거나 계획한 자

이상 부정응시로 유기정학에 처벌된 자는 당해 학기 과목 3과목의 성 을 무효로 한다

3 교내외에서 타인의 명 를 훼손한 자

4 학우에게 박 는 폭행한 자

5 단체행사시 이를 교란시킨 자

6 교내에서 음주한 자 음주하고 등교한 자

7 교외에서 학생신분을 망각한 행 를 한 자

제 7 조 (무기정학) 다음 각호에 해당하는 학생은 3개월 이상 2년 이내의 무기정학에 처한다

1 제6조의 각호에 해당하는 행 를 재범한 자

2 교직원을 비방하거나 욕되게한 자

3 학우에게 집단폭행을 한 자

4 허가없이 고물 인쇄물을 게시하거나 배포한 자

5 고의로 학교시설 는 교구를 손하거나 허가없이 이를 외부에 반출한 자

6 시험 다음과 같이 부정행 를 하거나 이를 계획한 자

사 에 답안을 작성하여 온 자

리응시를 한 자와 이를 응시 한 자

시험장 외부에서 답안을 작성하여 투입하거나 는 이를 방조한 자

답안지를 교환하여 작성한 자

자기가 작성한 답안지에 타학생의 학번 성명을 기재한 자

감독자의 검인을 조한 자

기타 의 각 항에 하는 부정행 를 하거나 계획한 자

이상 무기정학에 처벌된 자의 당해 학기 성 은 무효로 한다

제 8 조 (퇴학) 다음 각호에 해당하는 학생은 퇴학에 처한다

1 제7조의 각호에 해당하는 행 를 재범한 자

2 학원내에서 정치활동을 하거나 이를 목 으로 조직이나 선동을 한 자

부 록

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3 집단 행 로 수업을 방해하거나 지장을 래 한 자

4 신고없이 써클을 조직하거나 허가없이 집회를 한 자

5 교직원에 반항하여 그의 품 를 심히 손상시킨 자

6 불온 인쇄물을 게시하거나 배포한 자

7 폭행으로 타인에게 치명 인 상처를 입힌 자

8 교외에서 학교의 명 를 심히 훼손한 자

9 타학교 학생으로 하여 리응시 한 자

10 품행이 불량하여 개선의 여지가 없다고 인정된 자

11 학력이 열등하여 수학의 희망이 없다고 인정된 자

제 9 조 (권리의 정지) 징계조항에 해당되어 처벌을 받은 학생의 자치활동 기타 학생으로서 모

든 권리는 처벌일로부터 상실 는 정지된다

제 10 조 (징계감면) 학장은 징계 상자나 징계 에 있는 학생이 개 의 태도가 할 때에

는 처벌을 감면할 수 있다

부 칙

(1) 본 규정에 규정되지 않은 사항은 학생지도 원회에서의 의결에 의한다

(2) 본 개정안은 1980년 5월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1991년 10월 23일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1993년 3월1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1998년 3월1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 개정안은 1999년 9월1일부터 시행한다

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학생단체(동아리) 운영 규정23

제 1 조 (목 ) 본 규정은 한양여자 학 학생단체(동아리)의 등록 운 에 필요한 사항을 규

정함을 목 으로 한다

제 2 조 (단체의 정의) 단체란 본 학 총학생회 부서 산하에 소속하는 단체를 말한다

제 3 조 (등록) 단체로서 등록하고자 할 때는 다음의 요건을 갖추어야 한다

1 학칙 제8장에 부합되는 활동이어야 한다

2 소속단체의 설립목 과 이념에 찬성하는 정규회원이 20명 이상이어야 한다

3 단체의 설립목 활동범 는 원칙 으로 교생을 상으로 하는 것이어야 한다

4 설립목 이 타 단체와 복됨이 없이 고유한 특성을 지녀야 한다

5 기타 이에 하는 사항을 갖추어야 한다

6 각 동아리는 지도교수를 두고 그 지도를 받아야 한다

7 일반동아리는 3개학과 이상으로 회원구성이 되어야 한다

제 4 조 (등록 차) ①단체로서 신규등록을 신청하고자 할 때는 다음의 구비서류를 첨부하여

학생복지과에 제출하여야 한다

1 학생단체(동아리) 승인신청서 1부 (별지서식 제1호)

2 학생단체(동아리) 표학생 신상명세서 1부(별지서식 제2호)

3 학생단체(동아리) 활동계획서 1부(별지서식 제3호)

4 학생단체(동아리) 편성표 1부(별지서식 제4호)

5 회칙 1부

6 임원 회원명부 1부(별지서식 제5호)

② 학생단체(동아리)는 매년 지정된 기간내에 회칙을 제외한 제4조 1항의 구비서류를 갖추어

학생복지과에 제출한다

제 5 조 (승인) 제4조에 의하여 등록 신청을 마친 단체는 학생지도 원회의 심의를 거쳐 학장

의 승인을 받음으로써 단체(동아리)로 인정한다

제 6 조 (임원의 선출 임기) ① 단체의 임원은 소속단체의 회칙에 의하여 자율 으로 선출

한다

② 선출된 임원의 명단은 즉시 학생복지과에 제출하여야 한다 (소정양식)

③ 임기는 1년으로 한다

제 7 조 (재정) ① 단체운 상의 재정은 회원의 자체부담을 원칙으로 한다 단 외부로부터 재

정 보조를 받고자 할 때는 사 에 총학생회를 경유해서 학장의 승인을 얻어야 한다

② 학장은 필요한 경우 단체활동을 재정 으로 지원할 수 있다

③ 지원받은 보조비에 하여는 행사후 3일 이내에 수증을 첨부한 결산서를 학생복지과에

제출하여야 한다

제 8 조 (단체활동 집회허가) ① 등록된 단체는 학교행사 는 총학생회에서 주최하는 각종

행사에 극 참여해야 한다

② 모든 행사는 집회 허가원을 학생복지과에 제출하고 허가를 얻어야 한다

③ 모든 집회는 수업에 지장이 없는 시간에 하는 것을 원칙 으로 한다

④ 집회허가 보조비 신청은 최소한 7일 에 제출하여야 한다

⑤ 집회에 한 게시물 로그램 팜 렛 기타 유인물은 그 안을 학생복지과장의 허가를

받은 후 제작 인쇄하여 게시 배부한다

부 록

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제 9 조 (간행물) 단체가 발간하는 간행물은 인쇄물 발간 허가원을 학생복지과에 제출하여 학

생복지처장의 허가를 받아야 한다

제 10 조 (등록취소) ① 등록된 단체가 다음 각 호에 배되는 활동을 했을 때에는 학생지도

원회의 결의에 따라 단체등록을 취소할 수 있다

1 단체가 본연의 임무를 망각하고 학생다운 활동에 념할 수가 없다고 단될 경우

2 단체의 활동이 총학생회 운 규정에 배되거나 학교 명 를 손상시킬 경우

3 1년간 행사 실 이 없거나 부진할 경우

② 활동 성격이 유사한 단체는 학생지도 원회의 심의를 거쳐 통합할 수 있다

③ 단체를 해체하고자 할 경우 그 단체의 표는 해체사유서를 첨부하여 학생복지과에 제출

하여야 한다

④ 제3조에 배된다고 단될 경우

부 칙

(1) 본 규정에 명시되지 않은 사항은 학생지도 원회가 따로 정한다

(2) 본 규정은 1985년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 본 규정은 1988년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개규정은 1991년 10월 23일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개규정은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개규정은 2005년 5월 1일부터 시행한다

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학생 준칙24

제 1 장 학 생 증

제 1 조 (학생증 교부) 입학수속을 마친 학생은 즉시 학생증을 교부받아야 한다

제 2 조 (등록확인) 학생은 매학기 등록을 완료하는 즉시 학생증에 등록확인을 받아야 한다

제 3 조 (휴 ) 학생은 교내외를 막론하고 항시 학생증을 휴 하여야 한다

제 4 조 ( 여 변조 지) 학생증은 타인에게 여할 수 없으며 다른 목 으로 변조할 수 없

다

제 5 조 (재교부) 학생증을 분실하 을 때에는 그 이유를 명확히 기재하여 학생복지과에 재교

부를 신청하여야 한다

제 2 장 집회 게시 인쇄물 배포

제 6 조 (집회결사) ① 교내외를 막론하고 본교 학생의 모든 집회는 소정의 차에 의하여 학

장의 허가를 받아야 한다 집회는 된 담당교수의 승낙과 지도를 받아야 한다

② 교내외를 막론하고 모든 결사는 매학년도 에 소정의 차에 의하여 학장의 승인을 받

아야 한다

제 7 조 (집회허가) 집회 허가원은 학생복지처 소정양식에 기입하여 반드시 학생복지처에 제출

하여 학장의 승인을 받아야 한다

제 8 조 ( 고인쇄물 배포 게시) 교내에서 학생이 고 정기ㆍ부정기 간행물을 배포하거나

게시하고자 할 경우에는 학생복지처에 제출하여 학장의 승인을 받아야 한다

제 9 조 (정당 사회단체 활동 지) 학생은 정당 는 이에 련되는 사회단체에 가입 는 활

동할 수 없다

제 10 조 (단체의 승인) 총학생회 각 부서별 단체는 학년 에 반드시 소정양식에 의하여 학생

복지과에 제출하고 그 부서와 구성내용을 학생지도 원장에게 보고 승인받아야 한다

제 11 조 (활동계획서 보고서 제출) 총학생회 각 부서별 책임 학생은 매 학기 에 그 활동

계획서 학기 활동보고서를 학생지도 원장에게 제출하여야 한다

제 3 장 경비운용

제 12 조 (학생자치활동에 따른 경비 운용) 총학생회 활동에 따르는 년도별 운 계획 결산

보고서의 제출은 상임 원회 결의에 따라 학생지도 원장의 승인을 받아야 한다

부 칙

(1) 이 칙에 규정되지 아니한 사항은 교무 원회의 결의에 의한다

(2) (시행일) 이 개정 칙은 1991년 10월 23일부터 용한다

부 칙

부 록

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(1) (시행일) 이 개정 칙은 1993년 3월 1일부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 칙은 1998년 3월 1일부터 용한다

부 칙

(1) (시행일) 이 개정 칙은 1999년 9월 1일부터 용한다

장학금 지급 규정25

제 1 장 총 칙

제 1 조 (목 ) 이 규정은 한양여자 학의 모든 장학 지 에 한 사항을 정함을 목 으로 한

다

제 2 조 ( 용범 ) 이 규정은 본교의 장학 에 한 다른 규정에도 용된다 다만 그 규정

에 특별히 정한 것이 있을 때에는 그에 의한다

제 3 조 (지 상) 본교에서 지 하는 장학 을 받을 수 있는 자는 본교 재학생(신입생 포함)

으로서 다음 각 호에 해당하여야 한다

1 입학시 성 이 우수한 자

2 학업성 이 우수한 자 (단 성 은 30 이상)

3 품행이 방정하여 타의 모범이 되는 자

4 국가 는 학교발 에 공로가 있는 자

5 가정이 빈곤하여 학비조달이 곤란하다고 인정되는 자

6 보훈 계법령에 의한 보훈 상자 자녀

7 본 재단에 재직하는 사무기능직원

8 본 재단에 재직하는 교직원 기능직 고용직원의 자녀

9 재단 임원의 직계자녀

10 기타 학장이 필요하다고 인정되는 자

제 2 장 장학위원회

제 4 조 (설치와 구성) 장학 지 에 한 기본 방침이나 요한 사항을 심의하기 하여 장

학 원회를 두며 그 구성은 다음과 같다

1 원장은 학장이 되고 부 원장은 학생복지처장이 된다

2 원은 교무 원 학생복지과장으로 한다

제 5 조 (기능) 장학 원회는 다음 각 호를 심의하고 결정한다

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1 장학 에 한 기본방침 산안 (지 기간 기 액 등 포함)

2 장학생 선정

3 장학 지 과 그 지 취소 처분의 결정

4 장학 에 계되는 사항 학장이 의뢰한 사항 기타 요한 사항

제 6 조 (회의) ① 원장은 본 원회를 소집하고 그 의장이 된다

② 원장은 각 호의 사항에 한 심의가 있을 때에는 지체없이 회의를 소집한다

③ 장학 원회 회의는 정기회의와 임시회의로 구분한다 다만 임시회의 소집은 원장이 필

요하다고 인정할 때나 원 과반수 이상의 요청이 있을 때에 한한다

제 7 조 (의사 의결 정족수) 장학 원회 회의 의사 의결 정족수에 하여는 재 원 과

반수의 출석으로 개의하고 출석 원 과반수의 찬성으로 한다

제 8 조 (회의록) ① 간사는 장학 원회의 회의록을 작성하여야 한다

② 회의록에 출석 원 5인 이상이 서명날인하여야 한다

제 9 조 (간사) 장학 원회는 학생복지처에서 주 하며 이 원회의 서무를 처리하게 하기

하여 간사 1인을 두되 간사는 소속부서의 계장으로 한다

제 3 장 장학금의 종류와 지급사항

제10조 (교내 장학 )교내 장학 의 종류와 지 하는 방법은 다음과 같다

1 백남장학 학과별 수석 장학

백남장학 각 학과별 수석 합격자로 입학 수업료를 재학 기간 면제(단 학

기별 평 350이상 유지)

학과별 수석장학 직 학기 성 이 각 학과 최고 득 자는 액면제

2 성 우수 장학 (다만 기간은 1학기로 한다)

신입생 입학성 이 우수하고 언행이 바른 자로 입학 수업료 일부 면제

재학생 학기 성 이 우수하고 언행이 바른자로 수업료 액 면제 는 일부 면제

3 애지실천 장학 - 신입생은 입학성 재학생은 학기 학업성 이 양호하고 주어진 업

무를 근면 성실하게 수 행할 수 있는 자로 한다(단 지 상자 선발 지 기간 지

액 등에 하여는 따로 정한 내규에 의한다)

4 보훈 장학 보훈 계 법령에 의한 보훈 상자와 그 유가족으로서 직 학기 평균 성

이 70 이상인 자로 입학 수업료 반액 면제

5 공로 장학 총학생회 간부 학신문사 방송국의 간부로서 직 학기평균 학 이

30 이상이고 본 학 발 에 공로가 하다고 인정된 자로 장학 액은 따로 정한다

6 교직원 교직원 직계자녀 장학

본 학 재직 교직원의 경우 신입생은 입학 과 수업료 면제 재학생은 학업성 이 평

균 75 이상인 자로 수업료 감면 학교법인 한양학원 사무국 한양의료원 한양 학교

에 재직하는 사무기능직원으로서 신입생의 경우 수업료 면제 는 감면

본 학 재직 교직원 자녀는 입학 과 수업료 면제 학교법인 한양학원 사무국 한양의

료원 한양 학교에 재직하는 교직원기능직고용직원의 자녀는 수업료 면제 는

감면

본 학 재직 교직원 는 재단 임원의 직계자녀로서 본 학 재직 교직원 는 재단

임원이 정년퇴직 는 사망 이에 하는 사고로 퇴직하 을 경우에는 당시 재학

부 록

- 433 -

인 자녀에게는 졸업시까지 수업료 액 면제

7 삭제

8 체능 특기자 장학

9 동창회장학 가정형편이 어려우나 성 이 우수한 자로서 동창회 심의기 에 따라 지

한다

10 한양자매장학 자매가 본 학에 재학 인 자 1인에게만 수업료 일부를 감면한

다

11 학업장려 장학 보호자의 실직생활보호 상자 등의 가정형편이 어려운 자에게 지 한

다

12 특별 공로 장학 외 으로 학교의 명 를 고양시킨 자에게 지 한다

13 커리어개발지원 장학 세무 공인회계사 1차 합격자 는 각 공별 재능이 뛰어난 자

에게 지 한다

14 공무원 비과정 지원 장학

본 학이 개설한 공무원시험 비과정에 수강하고 있는 재학생에게 한시 으로 지

한다

15 상기 13-14항의 경우 타 장학 수여자에게도 수혜 혜택을 수 있다

16 상기 조항 이외에도 학장의 결정으로 특별장학 을 지 할 수 있다

제 11 조 (교외 장학 ) 국가기 사회단체 사기업체 등이나 개인이 지 하는 장학 은 본

장학규정에 의하나 장학내용 등이 지정되어 있는 경우에는 그에 의한다

제 4 장 장학금의 지급 및 관리

제 12 조 (사무 장) 장학 의 지 사무는 학생복지처에서 담당하고 그 기 의 리는 회계과

에서 한다

제 13 조 (유효기간) 장학 의 수혜기간은 별도의 규정이 없는 한 해당학기에 한하여 유효함을

원칙으로 한다

제 14 조 (지 ) 장학 의 지 은 매학기 등록기간내에 지 한다

제 15 조 (장학 신청자격의 제한) 다음 각호에 해당하는 자는 원칙 으로 다음 사유 발생 후

당해 학기를 경과하지 아니하고는 장학 을 신청할 수 없다

1 복학생

2 재입학생

3 징계처벌이 해제된 자

4 기타 장학 원회에서 신청자격을 제한한 자

제 16 조 (장학 지 지 취소) 선정된 장학생이 다음 각 호에 해당하는 경우 장학 의

지 을 지하거나 취소한다

1 징계처벌을 받은 자

2 휴학 는 제 된 자

3 기타 장학 지 의 목 을 달성할 가능성이 없다고 인정되는 자

제 17 조 (2 지 지) 장학 은 2 으로 지 할 수 없다 다만 1인 2개 이상의 상이 되었

을 때에는 가장 유리한 것을 용시킨다

제 18 조 (장학생의 교체) 장학생이 제15조 제16조에 해당된 때에는 장학 원회 심사를 거

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- 434 -

쳐 차순 자로 교체할 수 있다

제 19 조 (장학생의 자격 상실) 선정된 장학생이 소정의 등록기간내에 등록을 필하지 아니하는

경우에는 장학 의 수혜자격을 상실한다

부 칙

(1) 이 규정의 개정은 장학 원회의 결의와 학장의 승인이 있어야 한다

(2) 이 규정에 명시되지 아니한 사항은 장학 원회의 결의에 따른다

(3) 이 규정은 1990년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 이 개정규정은 1993년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 이 개정규정은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 이 개정규정은 1998년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 이 개정규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 장학 종별 지 의 세부 기 은 학생복지처 내규에 따른다

(2) 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다

장학금 지급 규정에 관한 시행 세칙26

제 1 조 (목 ) 이 시행세칙은 장학 지 규정에 의거하여 학생복지과에서 장학 지 사무를

처리함에 있어 필요한 사항을 정함을 목 으로 한다

제 2 조 (지 일정표 작성) 학생복지과에서는 매학년 말에 다음 학년 장학 지 일정표를 작

성한 후 발표한다

제 3 조 (장학 지 시안 작성) 매학년 다음과 같은 장학 지 시안 ( 산안)을 작성하여

장학 원회의 심의와 학장의 승인을 받은 후 해당 학과장에게 통보 한다

1 장학생 선정기

부 록

- 435 -

장학생 선정기 은 다른 규정이 없는 한 다음 각호의 사항을 참작한다

장학생수는 학과별 학년별 재학생수별로 균형이 유지되도록 함을 원칙으로 한다

가정사정을 특히 고려한다

학업성 은 30 이상을 원칙으로 한다

장학생의 추천은 학과별 교수회의에서 서류심사와 면 을 통하여 선정하는 것을 원칙으로

한다

2 교내 장학 배정표

3 교외 장학 배정표

4 이 추천방지를 한 참고자료

제 4 조 (장학 지 신청 차) 장학 지 신청에 한 차는 다음과 같다

1 장학 지 신청 수기간

1학기분 1월 16일부터 1월 31일까지

2학기분 7월 25일부터 8월 9일까지

2 신청 차

각 학과장은 학생복지처에서 통보받은 교내의 장학 지 시안을 근거로 해당 장학생을

학생복지과에 신청하여야 한다

해당 학과장은 신청에 앞서 해당학과 교수회의 심의와 지도교수 의견을 참작하여 장학

생을 추천하도록 하여야 한다

3 장학생 신청서류

소속 학과장의 장학 지 신청에 한 공문서

장학생 추천서 (지도교수 추천서 소정양식)

기타 장학생에 해당함을 증명할 수 있는 것(성 증명서 비과세증명 등) 다만 보훈 상

자증명서는 1회의 제출로 재학 유효하나 휴학시에는 학생복지처에 신고하고 복교시에는

다시 제출하여야 한다

제 5 조 (장학생 확정안 작성) 학생복지과에서는 해당 학과장으로부터 통보받은 신청 상자에

하여 증빙서류 학업성 장학 액 이 추천여부 등을 검토한 후 장학생 확정안을 작성하

여 학장의 승인을 받은 후 이를 발표한다

제 6 조 (지 방법) 학생복지과에서는 확정된 장학 지 상자 명부에 의하여 장학 지 증

서를 발행하며 장학 수혜자는 차액과 함께 이 증서를 회계과에 제출하여 등록을 필한다

제 7 조 (장학생 교체 추천) 장학생으로 이미 추천 받은 자 다음 각 항에 해당하는 사유가

발생하여 교체하고자 할 경우 해당 학과장은 그 사유를 명시하여 학생복지과에 제출 본 세

칙 제5조에 하여 학장의 승인을 받은 후 이를 결정한다

1 교외 장학생으로 선발되었을 경우

2 휴학 제 되었을 경우

3 본인이 장학 수혜를 포기하 을 경우

4 기타 사유로 교체할 필요가 있을 경우

제 8 조 (교외 장학생 추천) 교외 장학생의 추천은 다음 사항에 한다

1 교외 장학단체 등에서 해당 장학생을 지정하여 추천을 의뢰하 을 경우에는 특별한 규정

이 없는 한 해당학과에 통보하여 학과장의 추천을 받아 학장 명의로 추천한다

2 교외 장학단체 등이 장학 지 상과 지정이 없을 경우에는 교외 장학생수의 각 학과

별 비율을 참작하여 본 세칙 제3조 제5조에 하여 선정하되 해당 학과장의 추천을

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- 436 -

받아 학장 명의로 추천한다

부 칙

(1) 이 세칙을 개정하고자 할 때에는 학장의 승인을 받아야 한다

(2) 이 세칙은 1981년 12월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정 세칙은 1998년 3월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정 세칙은 1998년 9월 1일부터 시행한다

부 칙

(1) 본 개정 세칙은 1999년 9월 1일부터 시행한다

휘장에 관한 규정27

제 1 장 총 칙

제 1 조 (목 ) 본 규정은 한양학원의 상징이며 본 학원의 건학이념인 사랑의 실천 정신을

더 높이고 애교심을 함양하는 구심 으로 삼아 본 학의 무궁한 발 과 창조 인 슬기를

상징하는데 필요한 휘장을 정하여 이와 련되는 사항을 규정함을 목 으로 한다

제 2 조 (규격) 본 학의 휘장은 건학이념인 사랑의 실천 교명인 한양여자 학 설립년도

인 1974 교화인 개나리 교색인 남청색(Cobalt Blue) 과 한양여자 학을 어로 표기한

Hanyang Womenrsquos College 를 HANYANG W COLLEGE로 아래와 같이 구성하여 사용한

다

구분 색 명 비 고

교 색 남청색(Cobalt Blue) 색동 고리의 랑색 단청의 청색

보조색 황 색(Golden Yellow) 개나리빛 황 색

보조색 흰 색(Cream White) 우유빛 흰색

제 3 조 (용도) 이 휘장은 본교를 상징하는 표상으로서 교기와 뺏지를 비롯하여 본교를 표시하

는 모든 곳에 극 으로 활용한다

제 2 장 교 기

부 록

- 437 -

제 4 조 (종류) ① 교기는 정기(正旗)와 약기(略旗)로 나 어 쓰며 정기는 이 규정이 정하는 규

격에 따라야 하나 응원기와 같은 약기는 필요에 따라 규격과 색을 변형하여 쓸 수도 있다

그러나 휘장만은 변형할 수 없다

② 교기는 정기인 양(陽)기와 보조기인 음(陰)기로 나 어 쓰며 양기는 교색인 남청색

(Cobalt Blue 태극기의 청색 색동옷의 청색빛 단청색의 청색) 바탕에 황 색 휘장을 넣어

서 쓰며 음기는 황 색 는 백색 바탕에 남청색 휘장을 넣어서 쓴다 그러나 약기인 경우

에는 남청색 바탕에 황 색 휘장 신 백색 휘장을 넣어서 쓸 수도 있다

제 5 조 (규격) ① (기면의 크기) 교기의 크기는 필요에 따라 아래와 같이 형기 형기 소형

기로 나 어 만들어 쓸 수 있으나 크기의 비율은 가로 3 세로 2의 비례로 한다

1 형기는 가로 270cm 세로 180cm 가로 210cm 세로 140cm의 두 가지로 한다

2 형기는 가로 150cm 세로 100cm 가로 120cm 세로 80cm의 두 가지로 한다

3 소형기는 가로 45cm 세로 30cm 가로 30cm 세로 20cm의 두 가지로 한다

② (휘장의 크기) 휘장은 기면의 심을 심으로 하여 직경이 기면 가로의 3분의 1과 세로

2분의 1 크기로 한다 그러나 약기의 경우는 비례를 달리할 수 있다

③ 교기는 휘장 하단에 한양여자 학 이라 한 로 가로로 쓰되 가로 좌측 30분의 4자리에

서 시작하여 쓰며 한 자의 간격은 15분의 1씩 띄어쓴다 세로의 치는 10분의 1에서 10

분의 2까지를 폭으로 한다

제 6 조 (깃 ) 깃 은 체로 구형(그 직경이 휘장의 5분의 1)에 가까운 교화인 개나리를 상징

하여 만들되 하반부에 꽃받침을 뚜렷이 표시하여 부 색으로 한다 그러나 개나리 깃 이

없는 경우에는 국기의 무궁화 깃 을 쓸 수도 있다

제 7 조 (게양) ① 교기는 하나를 쓸 경우에는 남청색 바탕인 정기를 쓰고 두 개를 쓰는 경우

에는 주빈쪽에서 보아 왼쪽편에 남청색 바탕인 정기를 오른편에 백색 바탕인 보조기를 쓴

다

② 태극기와 함께 게양하는 경우에는 양기와 음기사이에 태극기를 약간 높게 단다

③ 태극기와 외국 국기를 쓰는 경우에는 태극기를 가운데 두고 왼편에 외국 국기를 달고 바

른편에 교기정기를 같은 높이로 게양한다

④ 태극기와 외국 국기를 2개 이상 다는 경우에 게양 시설이 3개 밖에 없을 때는 교기는 게

양하지 아니한다

⑤ 국가나 학내행사로 반기를 다는 경우에는 깃 에서 교기의 폭만큼 내려서 단다

⑥ 벽면에 다는 경우에는 제 1 2 3항을 따른다

제 8 조 (게양시기) ① 교기는 일출이후에 게양하고 일몰이 에 내리며 그 시간은 계 에 따라

따로 정하여 실시한다

② 교기는 비가 오거나 이 오면 게양하지 아니한다

제 3 장 뺏 지

제 9 조 (목 ) 본 학의 뺏지는 본 학의 건학정신인 사랑의 실천 의 상징 표상인 휘장

으로 정한다 모든 한양인은 한양인의 지를 지니며 자부심을 가지고 학생활을 한다는 뜻

에서 뺏지를 단다

제 10 조 ( 상) 본 학의 학생 교직원은 이 규정 제11조의 규격에 따라 만들어진 뺏지를

단다

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- 438 -

제 11 조 (규격) 뺏지는 다음과 같이 구분하여 쓴다

① 학생은 순은이나 은빛 나는 속으로 만들어 쓰되 직경은 19cm로 하며 한 의 표시만은

교색인 남청색 칠보로 하고 가운데가 약간 볼록하게 나오도록 만든다

② 교직원은 이나 색나는 속으로 만들어 쓰되 직경은 15cm로 하며 한 의 표시만은

교색인 남청색 칠보로 한다

제 12 조 (부착 치) 뺏지는 왼쪽 가슴에 단다 그러나 정장을 하 을 때에는 옷의 왼편 깃에

단다

제 13 조 (교부) 모든 뺏지는 사무처에서만 제작하고 교부는 사정에 따라 계 부처에서 할 수

있다 뺏지 취 요령은 따로 이를 정한다

제 14 조 (부착기간) 뺏지는 재학 재직 에만 부착하고 제 당하거나 퇴학 는 졸업한 자

와 퇴직한 자는 달 수 없다

부 칙

(1) (시행일) 이 규정은 1976년 9월 1일부터 시행한다 그러나 뺏지는 1977학년도 신입생부터

용한다

(2) 이 개정 규정은 1981년 7월 27일부터 용한다

(3) 이 개정 규정은 1981년 11월 1일부터 용한다

(4) 이 개정 규정은 1998년 5월 1일부터 용한다

부 칙

(1) (시행일)이 개정 규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다

해외자매 학

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- 442 -

미 국

1 Maryville College 주소 502E Lamar Alexander Parkway Maryville TN 37804 USA (Ph) 865-981-8000 (Fx) 865-981-8010 홈페이지 httpwwwmaryvillecollegeedu 설립 1819년 수업년한 4년 체결일 1995 1 13

2 Husson College 주소 one college circle Bangor Maine 04401 USA (Ph) 207-941-7100 (Fx) 207-941-7935 홈페이지 httpwwwhussonedu 설립 1898년 수업년한 4년 체결일 1999 8 17

3 Hawaii Pacific University 주소 1164 Bishop Street Honolulu Hawaii 96813 USA (Ph) 808-544-1120 (Fx) 808-544-0280 홈페이지 httpwwwhpuedu 설립 1965년 수업년한 4년 체결일 2000 1 5

4 Long Island University 주소 700 Northern Boulevard Brookville New York 11548-1326 USA (Ph) 516-299-2000 (Fx) 516-299-2137 홈페이지 httpwwwliuedu 설립 1926년 수업년한 4년 체결일 2004 3 25

국

5 Central College of Commerce 주소 300 Cathedral Street Glasgow G1 2TA UK (Ph) 0141-552-3941 (Fx) 0141-553-2368 홈페이지 httpwwwcetralcollegeacuk 설립 1965년 수업년한 12년 체결일 1999 5 10

6 University of Dundee 주소 A faculty of the University of Dundee Perth Road Dundee DDI 4HN Tayside

Scotland UK

해외자매대학

- 443 -

(Ph) 44-1382-348111 (Fx) 44-1382-348150 홈페이지 httpwwwdundeeacukDesign 설립 1882년 수업년한 3~4년 체결일 2000 4 26

7 Glasgow School of Art 주소 167 Renfrew Street Glasgow G3 6RQ Scotland UK (Ph) 0141-353-4500 (Fx) 0141-353-4746 홈페이지 httpwwwgsaacuk 설립 1845년 수업년한 3~4년 체결일 2000 4 26

8 University of Aberdeen 주소 Aberdeen AB24 3FX Scotland UK (Ph) 44-1224-272090 (Fx) 44-1224-272576 홈페이지 httpwwwabdnacuk 설립 1495년 수업년한 3~4년 체결일 2000 5 2

일 본

9 淸泉女學院大學 middot 短期大學 주소 日本國 長野市 上野 2丁目 120-8 (Ph) 262) 95-5665 (Fx) 262) 95-6420 홈페이지 httpwwwseisen-jcacjp 설립 1961년 (카톨릭계) 수업년한 2 4년 체결일 1995 1 17

10 山梨英和大學 주소 日本國 山梨顯 甲府市 橫根町 888番地 (Ph) 055-223-6020 (Fx) 055-223-6025 홈페이지 httpwwwy-EIWAacjp 설립 1889년 수업년한 4년 체결일 2001 8 4

11 昭和女子大學

주소 東京都 世田谷區 太子堂 1-7 (Ph) 3-3411-5111 (Fx) 3-3411-5019 홈페이지 httpwwwswuacjp 설립 1920년 수업년한 2 4년 체결일 2002 5 15

httpwwwhywomanackr

- 444 -

12 仙學園短期大學

주소 日本國 東京都 中野區 中央 2-33-26 (Ph) 03-3365-0231 (Fx) 03-3365-0393 홈페이지 httpwwwhosenacjp 설립 1926년 수업년한 2년 체결일 2003 3 13

13 別府大學短期大學部 주소 日本國 大分縣 別府市 北石垣 82 (874-8501) (Ph) 0977-67-0101 (fx) 0977-66-9696 홈페이지 httpwwwbeppu-uacjp 설립 1908년 수업년한 2년 체결일 2003 7 28

국

14 魯迅美術學院 주소 中國 遼寧省 瀋陽市 和平區 三好街 19호 (Ph) 24 2394-2467 (Fx) 24 2393-9750 홈페이지 httpwwwlumeieducn 설립 1938년 수업년한 1) 대학원 2~3년 (석사) 2) 대학 4~5년 (학사 조소는 5년) 3) 전문대 2~3년 체결일 1995 9 14

15 i京師範大學 주소 中國 江蘇省 i京市 寧海路 122號 (210097) (Ph) 86-25-359-8374 (fx) 86-25-371-7160 홈페이지 httpwwwnjnueducn 설립 1902년 수업년한 4년 체결일 2003 9 17

16 景德鎭陶瓷學院 주소 中國 江西省 景德鎭市 陶陽路 (333001) (Ph) 86-798-849-9600 (Fx) 86-798-849-1837 홈페이지 httpwwwjcijxcn 설립 1909년 수업년한 4년 체결일 2003 12 10

호 주

17 Queensland University of Technology

해외자매대학

- 445 -

주소 Victoria Park Road Kelvin Grove QLD 4059 Brisbane Australia (Ph) 617-3864-3142 (Fx) 617-3864-3529 홈페이지 httpwwwquteduau 설립 1914년 수업년한 3~4년 체결일 2000 5 1

18 University of Newcastle 주소 The University of Newcastle International Development Office University Drive

Callaghan NSW 2368 Australia (Ph) 612-4921-6557 (Fx) 612-4921-7061 홈페이지 httpwwwnewcastleeduau 설립 1965년 수업년한 3~4년 체결일 2000 6 13

19 RMIT University 주소 Level 4 239 Bourke Street Melbourne Victoria 3000 AUSTRALIA (Ph) 61-3-9925-5156 (Fx) 61-3-9663-6925 홈페이지 httpwwwrmiteduau 설립 1887년 수업년한 3~4년 체결일 2004 1 14

말 이시아

20 Nilai College 주소 No 1 persiaran Kolej BBN 71800 Bandar Baru Nilai Negeri Sembilan

Darul Khusus Malaysia (Ph) 606-850-2338 (Fx) 606-850-2339

홈페이지 httpwwwnilaiedumy 설립 1995년 수업년한 3년 체결일 2001 11 9

21 Monash University 주소 No2 Jalan Kolej Bandar Sunway 46150 Petaling Jaya Selangor Darul

Ehsan Malaysia(Ph) 603-5636-0600 (Fx) 603-5636-0622

홈페이지 httpwwwmonashedumy 설립 1998년 수업년한 3~4년 체결일 2002 6 3

22 Sunway College 주소 No 5 Jalan Kolej Bandar Sunway 46150 Petaling Jaya Selangor Darul

Ehsan Malaysia(Ph) 603-5635-8622 (Fx) 603-5635-8630

httpwwwhywomanackr

- 446 -

홈페이지 httpwwwsunwayedumy 설립 1987년 수업년한 3년 체결일 2002 6 3

23 Limkokwing Institute of Creative Technology 주소 1 JaIan SS262 Taman Mayang Jaya 47301 Petaling Jaya Selangor Darul

Ehsan Malaysia (Ph) 603-704-5220 (Fx) 603-704-1520

수업년한 4년 홈페이지 httpwwwlimkokwingedumy 설립 1992년 체결일 2002 6 4

필리핀

24 University of Philippines Diliman 주소 UP Diliman 1101 Diliman Quezon City Philippines

(Ph) 632-929-5401 (Fx) 632-928-2863 수업년한 4년 홈페이지 httpwwwupdeduph 설립 1908년 체결일 2002 6 6

동티모르

25 Timor National University(TNU) 주소 Avenida Cidade de Lisboa Dili Timor-Leste (Ph) 670-3321-210 (Fx) 670-3321-211 수업년한 4년 홈페이지 httpwwwuntl_edutl 설립 1986년 체결일 2005 4 26

이탈리아

26 Istituto Europeo di Design 주소 20135 Milano Iralia Via A Sciesa 4 (Ph) 39-02-5519-2963 수업년한 4년 홈페이지 httpwwwiedit 설립 1966년 체결일 2005 6 23

해외자매대학

- 447 -

캐나다

27 British Columbia Institute of Technology 주소 3700 Willingdon Avenue Burnaby BC Canada V5G 3H2 (Ph) 604-434-5734 수업년한 4년 홈페이지 httpwwwbcitca 설립 1960년 체결일 2006 4 25

28 Vancouver Community College 주소 1155 East Broadway Vancouver BC Canada V5T 4V5 (Ph) 604-871-7492 수업년한 2년 3년 홈페이지 httpwwwvccca 설립 1965년 체결일 2006 4 26

총동창회

httpwwwhywomanackr

- 450 -

동창회 회칙1

제1장 총 칙

제1조(명칭) 본회는 한양여자 학 총동창회라 한다

제2조(목 ) 본회는 모교의 발 을 극 조하며 회원 상호간의 친목을 도모한다

제3조(사무소) 본회의 사무소는 한양여자 학 내에 둔다

제2장 회 원

제4조(자격) 본회는 정회원 회원 특별회원 명 회원으로 구성한다

1 정회원

가 모교를 졸업한 사람

나 특별과정을 수료한 사람

2 회원

모교에 을 두었던 사람으로 본회 취지에 찬동하는 사람

3 특별회원

모교의 직교수( 임강사 이상) 교직원(5년이상 근속한 사람)

4 명 회원

가 학교법인 설립자 이사 감사 역 학장

나 모교의 발 에 한 공로가 있는 사람

다 모교 본회에 특별한 공로가 있는 사람

제5조(권한)

1 정회원은 선거권과 피선거권을 가진다

2 회원 특별회원은 선거권을 가진다

3 명 회원은 발언권을 가지며 모교발 을 한 본회의 사업에 조 지원한다

제6조(책임) 정 middot 회원은 본회의 회칙을 수하고 소정의 회비납부와 본회의사업에 극 참

여할 의무를 가진다

제3장 회의 및 권한

제7조(구성) 본회에 총회 임원회 감사 고문을 둔다

제8조(총회)

1 총회는 본회의 모든 회원으로 구성한다

2 총회는 본회의 최고 정책 심의 middot 의결 기 이며 회칙 재정 개정 회장 부회장 선출

산 결산의 심의 확정 기타 요 안건 등을 의결한다 다만 총회는 의 사항을 임

원회에 임 할 수 있다

3 총회는 년회 정기총회 임시총회로 한다

(1) 년회는 매년1회 모교 졸업식을 후하여 회장이 소집한다

(2) 정기총회는 매2년마다 년회일에 소집한다

총동창회

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(3) 임시총회는 임원회의 결의가 있을 때 회장이 필요하다고 인정할 때 정회원 10

분의 1 이상의 서면 요구가 있을때 회장이 소집한다

4 총회는 출석회원으로 개회하며 출석회원 과반수의 찬성으로 의결한다 다만 이 회칙에

특별한 규정이 있는 경우에는 외로 한다

제9조(임원회)

1 임원회는 본회의 업무 집행 기 으로서 다음과 같이 구성한다

2 임원회는 본회의 모든 사업활동에 하여 서면 는 구두로 회원 는 총회에 보고하

여야 한다

3 부득이한 사정으로 총회의 개최가 불가능할 때에는 임원회가 총회의 통상권을 행사한

다 다만 임원회는 이를 차기 총회에 보고하여 추인을 받아야 한다

4 임원회의 내부 사항에 여하는 임원회에 임한다

5 임원회의 임기는 2년으로 한다 다만 회장은 1회에 한하여 연임할 수 있다

제10조(감사)

1 본회에 2인의 감사를 두며 감사의 선출과 임기는 임원의 그것에 한다

2 감사는 이외의 회계 결산을 감사하며 총회에서 그 결과를 보고 한다

3 감사는 임원회에 참석 발언할 수 있다

제11조(고문)

1 본회에 약간 명의 고문을 두며 고문은 임원회에서 추 한다

2 고문은 본회의 제반 사항에 한 자문에 조한다

3 고문은 각 회의에 참석 발언할 수 있다

제4장 임원의 선출과 권한

제12조 본회의 임원은 다음과 같다

(1) 고문약간명

(2) 명 회장약간명

(3) 회장1명

(4) 부회장1명

(5) 총무1명

(6) 서기2명

(7) 회계2명

(8) 이사30명내외(학과별 동창회장 각1인포함)

(9) 감사2명

(10) 간사1명

제13조(선출)

1 고문은 역 회장을 추 하고 명 회장은 모교 설립자 는 학장을 추 한다

2 총회에서 선출한 임원회에서 회장1인 부회장 1인을 선정하여 이를 총회에서 인 을 받

는다

3 각 학과 동창회장 선출은 각학과 동창회에서 정하는 바에 의한다

4 그외에 임원 선출은 회장 부회장이 선정한다

제14조(권한)

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1 회장은 본회를 표하고 본회의 제반 사업 활동을 통 하여 임원회의 의장이 된다

2 부회장은 회장과 력하여 이회의 제반 사업활동의 원활을 도모하고 회장의 유고시에

는 부회장이 회장의 직무를 행한다

3 총무는 본회의 임원회와 력하며 회장의 명을 받아 본회의 제반 사무를 처리한다

4 서기는 본회의 문서 통신 사무를 담당한다

5 회계는 본회의 회계사무를 담당하며 회계결산을 임원회와 총회에 보고한다

6 학과별 동창회장은 동창회와 긴 한 연락을 취하고 본회의 운 에 참여 조한다

7 특별과정 학과별 동창회장은 소속학과와 긴 한 연락을 취하며 본회 운 에 조한다

제5장 재정

제15조(재정) 본회의 재정은 입회 회비 찬조 사업수익 으로 충당한다

(1) 회원은 회비를 납부하여야 하고 입회 은 신입회원이 가입과 동시에 납부하여야 한

다

(2) 회비 입회 은 이사회에서 결정한다

제16조(회계년도) 본회의 회계연도는 모교의 회계연도에 한다

제17조(회계결산) 회계결산은 감사를 필한 후 이사회의 승인을 얻어 총회에 보고한다

제6장 회칙개정

제18조(회칙개정) 본회의 회칙 개정의 제안은 임원회 는 정회원의 10분의 1 이상의 찬성으

로하며 회칙 개정안의 의결은 총회에서 출석회원 과반수의 찬성으로 결의한다

제7장 부 칙

1 회원으로서 본회의의 명 를 훼손한 사람은 총회 이사회의 결의로서 징계할수 있다

2 본회칙은 개정된 날로부터 시행한다

3 본회칙에 규정되지 않은 사항은 례에 의한다

동창회 사업 및 활동2

1 동창회 장학 지 (학기당 추천 인원 3명 지 액 1인당 오십만원)

2 졸업생 기념품 달

3 체육 회 기념품 달

4 스승의날 행사

5 졸업식 축하 화환 졸업생 표창

6 입학식 축하 화환

7 정기총회 이사회

동창회 임원3

회 장 - 윤경옥(산디 76) 부회장 - 박경희(도 76) 방 미(의상 77)

총 무 - 김미숙(도 00) 감 사 - 장효원(의류 76) 김정란(도 76)

• 2006 요람표지
• catalog_2006