e al of artnership edukasyon sa pagpapakatao

16
Republic of the Philippines Department of Education Regional Office IX, Zamboanga Peninsula Z est for P rogress Z eal of Partnership Edukasyon sa Pagpapakatao Ikatlong Markahan - Modyul 1: Kaugnayan ng Pagpapahalaga at Birtud Pangalan ng Mag-aaral: Baitang at Seksyon: Paaralan: ___________________________ 7

Upload: others

Post on 21-Oct-2021

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

Republic of the Philippines

Department of Education

Regional Office IX, Zamboanga Peninsula

Zest for Progress

Zeal of Partnership

Edukasyon sa Pagpapakatao

Ikatlong Markahan - Modyul 1: Kaugnayan ng Pagpapahalaga at Birtud

Pangalan ng Mag-aaral:

Baitang at Seksyon:

Paaralan: ___________________________

7

Page 2: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

2

ALAMIN

Bagamat magkaiba, subalit magkaugnay ang pagpapahalaga at birtud.

Dahil ang pagpapahalaga ang nagbibigay ng kabuluhan o kalidad sa buhay

ng tao. Ang birtud ay mabuting kilos na ginagawa ng tao upang maisakatuparan ang pinahalagahan. Dahil may pagpapahalagang nais

isabuhay, may kasabay itong paglinang ng mabuting gawa, sa ganitong

paraan magkaugnay ang Pagpapahalaga at Birtud. Sa modyul na ito matutukoy ang kaugnayan ng pagpapahalaga at birtud na

dapat maunawaan at maipamalas ng mag-aaral.

a. Nakilala ang pagkakaiba at pagkakaugnay ng Birtud at Pagpapahalaga. Code ESP7PB-IIIa-9.1

SUBUKIN

Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang mga

tanong. Piliin ang pinakaangkop na sagot bago ang bilang.

____1. Ano ang Moral na Birtud na gumagamit ng kilos-loob upang ibigay sa

nararapatpara sa kanya sino man o anuman ang kanyang katayuan sa lipunan?

a. Karunungan c. Kalayaan

b. Katarungan d. Katatagan

____2. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi totoo tungkol sa halaga/values?

a. Ito ay nagmula sa salitang Latin na Valore

b. Ito ay obheto ng aling intensyonal na damdamin c. Ito ay nagbabago depende sa tao, sa lugar at sa panahon

d. Ito ay nangangahulugang pagiging matatag o malakas at

pagiging makabuluhan ____3. Alin sa mga sumusunod na pahayag ukol sa halagang pangkultural

panggawi ang hindi totoo?

a. Ito ay halagang nagmula sa damdamin ng tao

b. Ito ay mga mithiin na tumatagal at mananatili c. Halimbawa nito ay ang pansariling pananaw, ugali o

damdamin

d. Ito ay mga layuning makamit ang mga daliang pansarili o pampangkat na tungkulin

____4. Ano ang pinakanatural at pinakamahalagang tagapagpaganap ng

pagpapahalaga? a. Pamana ng kultura c. Pamilya at Pag-aaruga sa anak

b. Mga kapwa kabataan d. Guro at tagapagturo ng relihiyon

Page 3: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

3

____5. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi totoo tungkol sa Birtud?

a. Ang birtud ay laging nakaugnay sa pag-iisip at kilos ng tao.

b. Ang sariling birtud ay galing sa salitang Latin na virtue o vir c. Ang birtud ay natural lamang na taglay ng lahat ng nilikha ng

Diyos

d. Ang gawi ay bunga ng paulit-ulit na pagsasakilos na makamit

dahil sa pagsisikap ____6. Tukuyin kung alin sa mga sumusunod na pangungusap ang Tama.

a. Kapag hindi nagtagumpay ang isang tao sa pagtugon sa isang

halaga hindi lang ang halaga ang nasusuri kundi pati ang taong hindi tumutugon dito.

b. Napapabayaan ng isang tao ang kanyang katawan at kalusugan

dahil sa pagtulong sa kapwa nanatili pa ring mabuti ang kanyang gawain.

c. Ang sinuman, bata man o matanda ay may sapat ng kakayahan

bumuo ng kanyang sariling pagkatao at magkamit ng mataas na antas ng halaga.

d. Lahat ng nabanggit

____7. Si Kryshna ay nagsisimula ng magdadalaga, may pagkakataon na

nagpaalam siya sa kanyang magulang na gagabihin siya sa pag-uwi dahil may proyektong kailangan gawin kasama ang kanyang mga

kaklase. Pinayagan siya ng kanyang magulang ngunit kailangan

makauwi sa itinakdang oras. Kapag hindi niya ito nagawa ay hindi na siya muling papayagan ng kanyang magulang. Anong mahalagang aral

ang itinuro sa kanyang mga magulang?

a. Ang halaga ng pagsasabuhay ng mga birtud. b. Ang halaga ng pagtataglay ng moral na integridad.

c. Tamang paggamit ng kanyang konsensya sa paghuhusga.

d. Pag-unawa na ang kalayaan ay may kakambal na responsibilidad. ____8. Masasabi lamang na tunay na naging epektibo ang edukasyon sa

pagpapahalaga sa tahanan kung:

a. Tunay na nabubuo ang magandang relasyon ng magulang at mga

anak. b. Nasisiguro ng magulang na ang lahat ng kanilang mga anak ay

matagumpay na naisasabuhay ang parehong halaga na kanilang

itinuro c. Walang sinuman sa kanilang mga anak ang hindi naisasabuhay

ang pagiging maingat sa kanilang mga paghuhusga.

d. Lahat ng nabanggit ___9. Paano nagkaroon ng kaugnayan ang halaga at birtud?

a. May kaugnayan ang halaga at birtud dahil pareho lamang itong

naghahangad ng kabutihan para sa tao. b. Ito ay pangkalahatang katotohanan na tinatanggap ng tao bilang

mabuti at mahalaga.

c. Ito ay maaaring pansariling pananaw ng tao o kolektibong paniniwala ng isang pangkat ng tao.

d. Ito ay ang mga prinsipyong etikal na pinagsisikapang makamit ng

tao at mailapat sa kanyang pag-araw-araw na buhay.

Page 4: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

4

___10. Ang mga sumusunod ay katangian ng ganap na halagang moral maliban sa:

a. Ito ay nagmumula sa labas ng tao.

b. Ito ay pangkalahatang katotohanan na tinatanggap ng tao

bilang mabuti at mahalaga.

c. Ito ay maaaring pansariling pananaw ng tao o kolektibong

paniniwala ng isang pangkat ng tao.

d. Ito ay ang mga prinsipyong etikal na pinagsisikapang makamit

ng tao at mailapat sa kanyang pag-araw-araw na buhay.

BALIKAN

Sa nagdaang modyul napatunayan na ang bawat tao ay may dignidad

anuman ang kanyang kalagayan, kalagayang panlipunan, kulay, lahi

edukasyon at rehiyon.

Sagutin:

1. Anu-ano ang pananagutan ng tao batay sa kanyang dignidad?

2. Paano maipapakita ang pagkilala at pagpapahalaga sa dignidad ng

isang tao?

TUKLASIN

Gawin 1: Tuklasin Natin ang Iyong Galing

Panuto: Sa pamamagitan ng mga pariralang nakikita sa kahon, punan ng

tamang sagot na may kaugnayan sa mga parirala.

B I _ T U_ P _ G P _ P A _ A L A _ A

M _ R _ L I _ T _ L _ K T W A L

Bunga ng mahalaga at

mahirap na pagsasanay

Pagiging malakas o

matatag. Nagmula sa

salitang Latin na Valore.

May kinalaman sa pag-

uugali ng tao.

May kinalaman sa isip ng

tao.

Page 5: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

5

Gawain 2: Subukan mo Akong Buuin!

Sa gawaing ito ay susubukan mong makabuo ng isang salita sa

pamamagitan ng pag-aayos ng mga letra. Ang salitang iyong mabubuo ay may

kaugnayan sa konsepto ng pagpapahalaga.

Matapos mong mabuo ang mga salita na may kaugnayan sa pagpapahalaga,

ngayon ay subukan mong makabuo ng mga kahulugan ng konsepto ng

pagpapahalaga gamit ang mga salitang iyong nabuo mula sa Gawain 2.

Gawain 3: Dugtungan

SURIIN

Gawain 1: Basahin at unawain mo ang tekstong ito tungkol sa kaugnayan

ng Pagpapahalaga at Birtud na makapagbibigay sa iyo ng impormasyon,

kaalaman, upang matutunan ang konsepto ng Pagpapahalaga at Birtud.

N I T A L

L O R E V A

L A MA KAS

T A T A G M A

BULUHAMAKA

Ang Pagpapahalaga ay ________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

____________________________________________.

Page 6: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

6

Kaugnayan ng Pagpapahalaga at Birtud

Ang pagpapahalaga at birtud ang nagbibigay

katuturan sa ating tunay na pagkatao, hindi ang

anumang nais ng taong makamit sa kanyang sarili.

Bagamat magkaiba subalit magkaugnay ang

pagpapahalaga at virtue.

Dahil ang pagpapahalaga ang nagbibigay ng

kabuluhan o kalidad sa buhay ng tao, kaya’t ayon kay Ayn

Rand, ang pagpapahalaga ay ang pinagsusumikapan ng

tao na makamit. Ito ay layunin o tunguhin na nagdudulot

ng kabutihan sa buhay ng tao na ninanais na

maisakatuparan. Samakatuwid, ang pagpapahalaga ay tumatayong batayan,

layunin at dahilan ng pangangailangang kumilos sa gitna ng mga pagpipilian.

Ang pagpapahalaga ay ang kapangyarihan na umuudyok sa tao at ang

kailangan ng tao upang mabuhay.

Ang birtud ayon pa sa kanya ay ang mabuting kilos na ginagawa ng tao

upang isakatuparan ang pinahahalagahan. Ito ang moral na gawi na

nagbubunga sa pagkamit at pagpapanatili ng pagpapahalaga. Ito ang pinag-

isipang paraan o hakbang upang makamit ang pagpapahalaga. Halimbawa,

ang pagpapahalaga ng isang mag-aaral sa paglinang ng kanyang

karunungan, ay nagsisikap na makamit ito. Makaranas man siya ng mga

pagsubok na maaaring humadlang sa pagkamit niya nito ay magpapakatatag

siya at magpupursigi upang malampasan ang balakid na ito. Matututuhan

niyang magtimpi sa mga udyok o tukso na magpapalayo sa kanya sa

pagkamit ng pagpapahalaga. Magiging maingat din siya sa paghusga ng dapat

at hindi dapat gawin upang masiguro niya ang matagumpay na paglinang ng

karunungan. Totoo din ito sa iba pang pagpapahalagang nais nating taglayin

at isabuhay, kasabay nito ang paglinang ng ating mabuting gawi upang

patuloy itong mapahalagahan. Sa ganitong paraan, nagkakaugnay ang

pagpapahalaga at birtud.

Ikaw, paano mo naipakikita ang pagkakaugnay ng dalawang ito?

May bago na namang nadagdag sa iyong kaalaman. Walang katulad ang

pagbabasa upang mapagyaman ang kaalaman. Mas higit na nakalalamang

ang nakaaalam. At sa pagbabasa ng tekstong ito hindi lang simpleng

kaalaman ang iyong nakuha kundi mga makabuluhan at makahulugang

aral.

Page 7: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

7

Tayain natin ang iyong pag-unawa:

Ano ang naunawaan mo sa iyong binasa? Upang masubok ang lalim ng iyong

naunawaan sagutin mo ang sumusunod na tanong:

1. Ano ang pagpapahalaga?

__________________________________________________

__________________________________________________

1a. Bakit kailangang taglayin ito ng tao?

__________________________________________________

__________________________________________________

2. Ano ang birtud?

__________________________________________________

__________________________________________________

2a. Paano ito nalilinang sa tao?

__________________________________________________

__________________________________________________

3. Paano nagkakaugnay ang pagpapahalaga at birtud? Ipakita mo ito sa

pamamagitan ng ilustrasyon.

Gamit ang graphic organizer, anong konsepto ang naunawaan mo sa

babasahin.

Kaugnayan ng pagpapahalaga at birtud:

B

I

R

T

U

D

Page 8: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

8

PAGYAMANIN:

Ang mga gawaing nakapaloob dito ay lilinang at hahasa sa iyong isipan.

Gawain 1: Alam mo ang Pagpapahalaga at Birtud ay may uri. Nais mo bang

malaman ang mga uri ng Pagapapahalaga at Birtud, sa pamamagitan ng

pagtingin sa mga salitang nasa loob ng kahon, isulat ang letrang Y kung sa

tingin mo ay Birtud at G kung Pagpapahalaga.

Gawain 2

Isulat ang FACT kung ang pahayagan ay Tama at BLUFF kung ang

pahayagan ay MALI. Isulat ang sagot bago ang bilang.

1. Ang Virtue ay galing sa salitang Latin na virtue na

nangangaguhulugang “pagiging matatag at pagiging malakas”.

2. Ang Birtud ay bunga ng mahahaba at mahihirap na pagsasanay.

3. Ang Intelektuwal na Birtud ay obheto ng ating intensional na

damdamin.

4. Ang pag-unawa ang pinakapangunahin sa lahat ng birtud.

5. Masasabi lamang na naaabot na ng kaisipan ng tao ang kanyang

kaganapan kung ito ay nagamit sa paggabay ng birtud ng karunungan.

6. Isa sa mga katangian ng ganap na pagpapahalagang moral ay obhetibo.

7. Ang katangiang ito ay subhetibo at pansarili o personal na indibidwal.

8. Ang immutable objective ay hindi nagbabago ang mga pagpapahalaga.

Pag- unawa ____ Sining_____ Obhetibo ____ Immutable_____

Agham _____ Katarungan ____ Pangkalahatan ____Objective ____

Karunungan ____ Pagtitimpi ____ Eternal______ Sumasaibayo __

Katatagan ____ Maingat na paghuhusga _____

Page 9: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

9

ISAISIP

Gawain 1:

Panuto: Dugtungan mo ang pangungusap upang makabuo ka ng konsepto at

pahayag na may kaugnayan sa Birtud at Pagpapahalaga.

ISAGAWA

ISAGAWA

Panuto: Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa kaugnayan ng Pagpapahalaga

at Birtud, gamit ang pamantayan na nasa ibaba.

Rubriks sa Pagsulat ng Maikling Sanaysay

KRITERYA

Nilalaman 35%

Naipakita at

naipaliwanag ng maayos

ang

ugnayan ng konseptong

isinulat sa

pahayag

Organisasyon 35%

Mahusay ang

pagkasunod-sunod ng mga

ideya,

malinaw at makabuluhan

.

Style (Pagkamalikhain

)

20% Lubos na

nagpapamalas

ng pagkamalikhain

sa pagsulat ng

maikling sanaysay at

orihinal ang

mga ideyang

ginamit.

Mechaniks 10%

Wasto ang

mga ginamit na salita at

pagbabantas

.

Ang Birtud ay bunga ng mahaba at mahirap na pagsasanay. May 2 uri ng

Birtud 1._____________, 2.____________, Nabibilang sa Intelektwal na

Birtud 3.____________, 4._____________, 5.____________,

6.____________, 7._____________, Nabibilang naman sa Moral na Birtud

8.____________, 9._____________, 10._____________.

Page 10: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

10

Tanong:

1. Paano ipinakita ang kauganayan ng Birtud at Pagpapahalaga?

2. Bakit at bagamat magkaiba, may kaugnayan pa rin ang Pagpapahalaga

sa Birtud?

PAGTATAYA SET A

Panuto: Basahing mabuti ang nilalaman ng bawat bilang. Piliin ang titik na

kumakatawan sa pinakawastong sagot at isulat sa patlang bago ang

bilang.

______1. Alin sa sumusunod na salita na nasa ibaba ang nangangahulugang

“pagiging tao” pagiging matatag at pagiging malakas?

A. Pag-unawa

B. Karunungan

C. Birtud

______2. Ang mga intelektwal na birtud ay may kinalaman sa isip ng tao. Ito

ay tinatawag na gawi ng kaalaman. Alin ang hindi kabilang sa

intelektwal na birtud?

A. Pag-unawa

B. Agham

C. Katarungan

______3. Ang salitang ito ay nagmula sa salitang Latin na Valore na

nangangahulugang pagiging malakas o matatag at pagiging

makabuluhan o pagkakaroon ng saysay o kabuluhan.

A. Pagpapahalga

B. Birtud

C. Katarungan

______4. Isa ito sa mga katangian ng pagpapahalga na naglalayong makamit

ng isang tao. Sa pagsisikap ay nagkakaroon ng direksyon tungo sa

pag-abot ng kanyang pagpapahalaga.

A. Immutable at Objective

B. Sumasaibayo

C. Nagbibigay ng direksyon sa buhay ng tao

______5. Ang mga pagpapahalaga tulad ng pag-ibig, paggalang sa dignidad ng

tao, pagmamahal sa katotohanan, katarungan, kapayapaan,

paggalang sa anumang pag-aari, pagbubuklod ng pamilya, paggalang

sa buhay, kalayaan at paggawa at iba pa ay mga halimbawa ng_____.

A.Ganap na pagpapahalagang Moral

B. Pagpapahalagang Kultural na Panggawi

C. Kaugnayan ng Pagpapahalaga at Birtud

Page 11: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

11

______6. Anong katangian ng pagpapahalaga na hindi nagbabago ang mga ito

lalo na nasa mataas na antas at mga kalidad kung saan nakasalalay

ang pagkatao.

A. Sumasaibayo

B. Immutable at Objective

C. Lumilikha ng kung anong nararapat

______7. Ito ay isang uri ng Moral na Birtud na ang buhay sa mundo ay puno

ng mga suliranin at pagsubok. Kung minsan sa tindi ng ating

pinagdaraanan nanghihina na ang ating kalooban at nawalan tayo

ng pag-asa. Anong uri ng moral na birtud ito?

A. Katarungan

B. Pagtitimpi

C. Katatagan

______8. Ano ang ibig sabihin ni Max Scheler sa salitang Pagpapahalaga?

A. Isang obhetibo ng ating intensyonal na damdamin

B. Bunga ng mahaba at mahirap na pagsasanay

C. Pagiging matatag

______9. Ano ang kaugnayan ng Pagpapahalaga at Birtud?

A. Ang pagpapahalaga ay nagbibigay ng kabuluhan o kalidad sa

buhay ng tao at ang birtud ay ang

B. Nagbibigay ng kaganapan sa buhay at katuparan sa

minimithing kasaganaan

C. Wala sa mga nabanggit

______10. Ang katangiang ganap na ito ng Pagpapahalagang Moral na

sumasaklaw sa lahat ng tao, kilos at kondisyon o kalagayan.

A. Obhetibo

B. Pagkalahatan

C. Eternal

SET B

Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap. Piliin ang titik ng tamang

sagot at isulat sa inyong sagutang papel.

______1. Ang pagpapaunlad ng kaalaman at karunungan na siyang gawain ng

ating isip, ito ay makakamit sa pamamagitan ng paghubog ng mga____.

A. Moral na birtud

B. Intelektwal na birtud

C. Wala sa nabanggit

______2. Sa anong uri ng moral na birtud nabibilang ang pahayag na ito?

Nabubuhay ang tao sa mapanuksong mundo.

A. Pagtitimpi B. Maingat na Paghuhusga C.Katarungan

Page 12: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

12

______3. Ito at mga pagpapahalagang nagmula sa loob ng tao. Ito ay maaaring

pansariling pananaw ng tao o kolektibong paniniwala ng isang

pangkat kultural.

A. Pagpapahalagang cultural na panggawi

B. Ganap na pagpapahalagang moral C. Pagpapahalaga

______4. Nabibilang ito sa katangian ng pagpapahalaga ng kultural na

panggawi na kung saan nakabatay ito sa sitwasyon sa panahon at

pangyayari.

A. Subhetibo B. Panlipunan C. Sitwasyonal

______5. Ang halimbawa na ito ay nabibilang sa anong katangian ng

pagpapahalaga na ang pagpapahalagang katarungan ay dapat

nariyan, buhay at umiiral.

A. Lumilikha na kung anong nararapat

B. Nagbibigay ng direksyon sa buhay

C. Maingat na Paghuhusga

______6. Ang salitang pagpapahalaga ay nagmula sa salitang _____.

A. Greek B. Latin C. Griyego

______7. Itinuturing na ina ng mga birtud sapagkat ang pagsasabuhay ng

ibang mga birtud ay dumaraan sa maingat na paghuhusga.

A. Maingat na Paghuhusga B. Pagtitimpi C. Katatagan

______8. Ang mga sumusunod ay mga halimbawa ng ganap na

pagpapahalagang moral maliban sa______.

A. Pag-ibig B. Paggalang sa dignidad ng tao C. Eternal

______9. Ito ay naiimpluwensiyahan ng pagpapahalaga ng lipunan. Ang

nakagawiang kilos o asal na katanggap-tanggap sa lipunan.

A. Subhetibo B. Panlipunan C. Sitwasyon

______10. Ito ay isang makatwirang pagkagusto na naaakit sa mabuti at

lumalayo sa masama.

A. Isip B. Kilos-loob C. Tao

Page 13: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

13

SUSI SA PAGWAWASTO

Subukin Pagtataya

Pagsubok II

Page 14: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

14

Mga Sanggunian:

Mga Aklat:

Catholic Bishops’ Conference of the Philippines (1992). Acts and Decrees of

the Second Plenary Council of the Philippines. Manila. CBCP.

Esteban, E. J. (1990). Education in Values: What, Why and for Whom.

Internal Factors Affecting Values Formation (pp. 93-97). Manila. Sinag-tala

Publishers.

Quito, E. S. (1990). Fundamentals of Ethics. (pp. 167 - 176). Manila. De La

Salle University Press.

Page 15: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

15

Bumuo sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Reynaldo L. Macellones, Teacher 1

Santa Lucia NHS, Pagadian City Division

Editor/QA Evangeline M. Martel, HT-II

Tagasuri: Evangeline M. Martel, HT-II

Leonita O. Amacanin, T-III

Joan L. Auxtero, T-I

Rose Bert M. Labajo, T-I

Tagaguhit:

Tagalapat:

Tagapamahala:

DANNY B. CORDOVA, CESO VI

OIC Schools Division Superintendent

MARIA COLLEEN L. EMORICHA, EdD, CESE

OIC-Assistant Schools Division Superintendent

MARIA DIOSA Z. PERALTA

CID-CHIEF

MA. MADELINE P. MITUDA, EdD

EPS-LRMDS

JOVITA DUGENIA

EPS-EsP

Page 16: e al of artnership Edukasyon sa Pagpapakatao

16