佛教大雄中學 - chsc.hk · 佛教大雄中學辦學宗旨教學人員(包括校長)...

最後更新日期：2018年12月06日

Buddhist Tai Hung College佛教大雄中學

辦學宗旨教學人員(包括校長)

學校資料

2018/2019 學年開設科目 2019/2020 學年擬開設科目

2018/2019 班級結構及全年收費

資料由學校提供及核實，如欲進一步了解學校的發展，可直接向有關學校查詢。

23862988九龍深水埗蘇屋長發街38號

[email protected] http://www.bthc.edu.hk

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康生活

教導學生淳樸篤實，謙和克己，學思奮進，自主自強，愛護關懷。

以中文為教學語言

中一至中三

佛化德育及價值教育、中國語文、普通話、生活與社會、中國歷史、地理（中三）、歷史（中三）

佛化德育及價值教育、中國語文、普通話、生活與社會、中國歷史、地理（中三）、歷史（中三）

以英文為教學語言

英國語文、數學、科學（中一及中二）英國語文、數學、科學（中一及中二）

按班別/組別訂定教學語言/校本課程

普通電腦、音樂、視覺藝術、體育、科學（包括生物、化學、物理）（中三）*、經濟（中三）*

普通電腦、音樂、視覺藝術、體育、科學（包括生物、化學、物理）（中三）*、經濟（中三）*


中四至中六

企財（企業、會計與財務概論）（中四）、倫理與宗教、中國語文、中國文學、中國歷史、通識教育、資訊及通訊科技、視覺藝術、歷史、地理、體育

企財（企業、會計與財務概論）（中四及中五）、倫理與宗教、中國語文、中國文學、中國歷史、通識教育、資訊及通訊科技、視覺藝術、歷史、地理、體育


英國語文、數學（包括延伸單元一及二）、物理、化學、企財（企業、會計與財務概論）（中五及中六）

英國語文、數學（包括延伸單元一及二）、物理、化學、企財（企業、會計與財務概論）（中六）


生物、經濟生物、經濟

校監/校管會主席釋衍空法師

校長（附學歷/資歷）

招康明居士（香港大學榮譽理學士，學校諮商與輔導文學碩士）

學校類別資助男女創校年份 1969 家長教師會有學生會有舊生會/校友會有

辦學團體香港佛教聯合會校訓明智顯悲

宗教佛教學校佔地面積約5000平方米法團校董會已成立

核准編制人數全校教師總人數

55 58

學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）

教育文憑 98% 學士 100%

碩士、博士或以上 62%

特殊教育培訓 40%

年資（佔全校教師人數%）

0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上

10% 12% 78%

中一中二中三中四中五中六

班數 4 4 4 4 4 4

學費 - - - - - -

堂費 - - - $290 $290 $290

非標準項目的核准收費 -

家長教師會會費 $50 學生會會費 $30

其他收費/費用 -

備註

應用學習以模式一進行，中五及中六同學會安排於星期六修讀由相關院校開辦之課程。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2019年9月升讀中一）。中一收生準則及比重：校內成績50%；面試、操行及禮貌50%。

迎新活動及健康生活

迎新日及家長日、中一新生日營、暑期班及由外籍英語老師任教的英語會話班。為培養同學慈悲心和協助同學養成健康飲食習慣，宗教事務組、公民教育及德育組在校內舉辦「健康素食日」。此外，體育科舉辦多次運動展覽及參加「學校體育推廣計畫」。

學校特色

學校管理

學校管理架構：1. 學校由法團校董會領導；2. 全體老師共同議定學校發展目標及計畫，經家長教師會及法團校董會通過；3. 「核心諮詢小組」及「校本管理委員會」協助校長推行各項政策。而「校本管理諮詢委員會」讓不同年資及各個功能組別的代表參與校政；4. 學校與校友會、家長教師會及學生會緊密合作，為學校未來發展共同努力。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：已於2009年8月31日成立法團校董會。

環保政策：制訂校內環保政策，鼓勵學生節約能源及善用資源，於課室內張貼並執行「節約能源政策」。響應「熄燈一小時」、「無冷氣夜」、舉辦「無冷氣日」，鼓勵學生於舉辦各類型活動時自備食具。於校舍各樓層走廊安裝掛牆回收箱，推動學生把廢物分類。

教學規劃

全校語文政策：本校中一至中三級部分班別採用英語教授非語文科目。數學科及科學科（中一及中二）皆以英語教授，中三級經濟科及科學科會以英語或英語延展教學活動教授。學校已設計了一系列的校本教材及學生自學資源，以加強培訓學生學習英語。學校重視發展英語學習，舉辦多元化英語活動，包括英語日、英語早會表演、午間英語表演、英語新聞短講、英語科學、音樂、視覺藝術、體育等活動，務求為學生提供更多學習英語的機會。

關鍵項目的發展：本校透過不同的閱讀計畫，並運用資訊科技及推動專題研習，以提高學生的學習動力和共通能力。本校設宗教事務組、公民教育及德育組、輔導組和訓導組，透過不同計畫及課程，致力培養學生良好品德及公民意識。

學習和教學策略：積極提升教與學效能：1. 教師進行重點觀課及課堂學習研究；2. 培訓學生多樣化的學習技巧；3. 鼓勵自主學習，引入朗讀、正音訓練、多元化閱讀及網上自學平台；4. 舉辦活動以提升學生英語能力；5. 幫助中、英、數三科能力稍遜的學生； 6. 積極提供延伸學習機會，設立英語角、數學角等；7. 課程均衡及全面，更備有學習技巧課、生活技能教育及公民、道德及環境教育等校本課程；8. 增聘外籍英語老師，與英文老師為初中同學進行協作教學，增加課堂互動。 9. 靈活運用課時，編排長短不同課節或上課日，在時間表內加入閱讀及其他學習經歷時間，照顧學生全面的學習需要，豐富學生的學習經歷。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 在教學上各科調整教學方式、教學材料及評估方式，照顧不同能力的學生，提高學生對學習的興趣；2. 初中設功課輔導班，高中設專科補習班；3. 中、英及通識科於中四至中六級設分組教學；4. 開辦不同能力的增潤班；（1）為中二至中三成績優異的同學舉辦高效能學習培訓班。（2）推薦及資助成績優異學生（物理、化學、生物、數學）參加由理工大學舉辦的高中數理學科比賽。（3）推薦及資助成績優異學生參加中文大學理學院所舉辦的少年英才科學院。（4）推薦及資助成績優異學生參加香港科技大學的「中學／大學雙修課程」。5. 舉辦課外活動，發掘學生興趣及潛能，並設有「學生個人學業以外表現概略」成績表，肯定學生學業以外的學習表現；6. 提名資優學生參加香港資優教育學苑，並鼓勵同學報讀有關課程；7. 運用多元學習津貼，為中四至中六資優生舉辦課程，例如：尖子寫作及賞析培訓工作坊、數學優才培訓班、平面藝術提升班等。

測考及學習調適措施：推行並發展「促進學習的評估」，採用多元化的評估模式如專題研習、觀察、報告等，促進學生恒常學習。

學校關注事項

校本課程：1. 選修科目：2X。多元選修科組合（共33個），學生可按興趣及能力選科。2. 課程重點：我們以香港教育目標和教育局中央課程為基礎，配合學校辦學目標及學校優勢，發展出切合本校學生需要和能力的校本課程，並同時推動關鍵項目及學生多元化學習經歷的發展，在課程滲入如公民教育及德育、社會服務等元素。本校學術組亦致力協助教師因應學生需要，推動各科組發展不同的教學策略及技巧，如全方位學習、運用資訊科技教學、合作學習活動。

淳樸篤實，謙和克己，學思奮進，自主自強，愛護關懷。

生涯規劃：升學及就業輔導組與各組別合作，推動生涯規劃教育，並按不同級別學生的需要，適時組織不同的活動，增加同學對生涯規劃的認識。學校亦運用外界資源，推行多元化的活動，如講座、參觀、海外交流等。在本校的良師益友計劃下，校友積極分享工作世界心得，讓同學擴闊視野。我們亦照顧家長的需要，協助家長輔導子女做好生涯規劃。

「全校參與」模式融合教育：本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提昇學生的學習效能及協助他們融入校園生活。本校學生支援組成員包括副校長、輔導主任、訓導主任、中英文科老師、教學助理、社工和教育心理學家。學校靈活應用「學習支援津貼」增聘額外人手，包括一名社工及一名教學助理，與全校老師以「全校參與」模式協助融合教育計劃的推行。亦運用津貼外購專業服務給相關特殊需要類別的學生，如外聘導師為有學習需要的同學舉行小組活動、讀寫訓練班及言語訓練班等，以及全年舉行共融活動「樂學計劃」。本校亦為有需要的學生提供學習、家課和測考調適，又舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會談幫助學生設計合適的支援計劃。本校重視家校合作，會透過不同渠道如電話、面談，與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。

非華語學生的教育支援：-

家校合作及校風

家校合作：本校致力推動家校合作，透過家長教師會舉辦一連串活動，以提升家長素質，令學生有良好的家庭教育，如為家長舉辦一些家庭教育講座、中一家長分享會，以提升他們教導子女的技巧。此外，又舉辦不同的親子及聯誼活動，如美食小敘及家教會大旅行等。透過家長、教師及學生的聚會，令他們在學習及工作之餘，也有健康的消閒活動，並且讓大家輕鬆聚首，分享生活點滴。

校風：本校校風淳樸，深得各界讚譽，本校著力為學生提供支援，包括：1. 善用各方資源如「校本課後學習支援計畫」，豐富學生的學習經歷；2. 與家長密切聯繫；3. 邀請成就卓越的校友及社會各界人士，主持講座，激勵學生，擴闊視野；另有生活教育課、德育課、高效能學習班；4. 提供升學及就業輔導；5. 為新生（包括插班生）提供輔導；6. 在中一級推行大哥哥大姐姐功課輔導計畫及學長支援計畫，舉辦新生中文、英文、數學及英語會話的銜接課程；7. 邀請校友為高中同學作輔導，推行「良師益友」計畫。8. 為全校學生提供禪修課。

未來發展

學校發展計劃：本學年發展重點及未來發展項目：1. 提升學生學習動機；2. 照顧學生學習差異；3. 推展STEM教育。

教師專業培訓及發展：本校教師積極參與校外研討活動，交流教學心得。本校亦為教師安排不同主題的工作坊及活動，如「促進學習評估」、「合作學習」、「提升學習動機」、「照顧學習多樣性」、「參觀境外學校」等，並推行「課堂學習研究」，優化教學。

請瀏覽本校網頁。

課外活動組的一貫宗旨是讓學生全面了解社會並發展他們的潛能，因此課外活動組積極帶領學生參加校外活動和舉辦多元化的興趣班，供同學們參加並著重他們的均衡發展。本校設有學生會，統籌四社、7個學會、10個術會及小組，舉辦各項比賽和活動。本校更設有服務團、3個青少年組織和5個制服隊伍，加強學生為社會服務的精神。

全方位學習活動（包括課外活動、聯課活動等）

巴士：2、2A、112、702S、970、970X、796C；港鐵：長沙灣站C2出口，經元洲邨，沿長發街向蘇屋邨方向步行約10分鐘；或由A3出口轉乘巴士或專線小巴45B或45M。

直達學校的公共交通工具

其他

學校設施

學校設施：禮堂、球場、健身室、教材開發中心、多媒體學習中心、圖書館、視覺藝術室、音樂室、電腦室2間、地理室、實驗室4間、食物部、學生活動中心、英語角、數學角、學生會室、領袖生室、家長教師會室、小組輔導室、閱讀室、覺醒軒、禪修室、妙真花園、小禮堂、校園電視台及創科天地。

支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。


CCC Ming Yin College中華基督教會銘賢書院


學校資料

2018/2019 學年開設科目 2019/2020 學年擬開設科目



27784512九龍石硤尾偉智街1號

[email protected] http://www.cccmyc.edu.hk


本校秉承基督教精神，貫徹「全人教育」之辦學理念，培育學生德、智、體、群、美、靈之均衡發展，讓學生能建立崇高的品德及積極的人生態度，在學業上追求卓越，終身不懈。


中一至中三

中國語文、中史、普通話、體育、宗教教育中國語文、中史、普通話、體育、宗教教育


英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、社會、經濟及商業教育、家政、音樂、視覺藝術、電腦認知

英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、社會、經濟及商業教育、家政、音樂、視覺藝術、電腦認知


- -


中四至中六

中國語文、通識教育、中史、中國文學、其他學習經歷：倫理與宗教教育、體育、音樂及藝術欣賞

中國語文、通識教育、中史、中國文學、其他學習經歷：倫理與宗教教育、體育、音樂及藝術欣賞


英國語文、數學及延伸單元、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、視覺藝術

英國語文、數學及延伸單元、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、視覺藝術


- -

校監/校管會主席陳應城教授


陳綺雯博士（教育博士、文學碩士、教育碩士）


辦學團體中華基督教會香港區會校訓學以明道，榮神益人

宗教基督教學校佔地面積約3300平方米法團校董會已成立


51 53


教育文憑 98% 學士 98%




0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上

5% 8% 87%


班數 4 4 4 4 4 4

學費 - - - - - -

堂費 - - - $320 $320 $320

非標準項目的核准收費改善學校學與教環境：$310

家長教師會會費 $100 學生會會費 -

其他收費/費用手冊費：$13

備註

為配合課程改革，拓展學生之學習空間和加強資源運用，本校已參加「自願優化班級結構計畫」，於2011/12學年開始開辦四班中一。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2019年9月升讀中一）。所有中一自行分配學位申請者皆可接受首輪面試。本校中一自行分配學位申請者必須具優異成績及良好品行。收生準則及比重：1. 學業成績佔40%；2. 次輪面試佔40%；3. 課外活動、服務及獎項佔20%。


為加強對學生的關顧，中一至中三級設雙班主任；暑假期間舉辦「中一新生家長座談會」、「升中暑期學習班」、「中一新生適應課程」、大哥哥大姐姐計劃等，協助中一學生適應校園新生活，積極學習。又開辦外籍老師團隊主理之「英語拼音班」，提升學生英語能力。此外，學校定期舉辦各類運動比賽及安排訓練，組織校隊參加校外比賽，安排高年級學生在體育課時段到校外學習不同的運動項目，如保齡球、真雪溜冰、拳擊、飛鏢、欖球、花式跳繩等，又設有健康飲食的理論課及定期健康講座，各運動會社定期舉辦班際比賽，促進學生之體格成長。本校亦會透過不同的訓練及表演平台，如境外交流、平安夜報佳音、迪士尼樂園表演、香港學校音樂節等，增強學生之自信心，提升其音樂造詣。

學校特色

學校管理

學校管理架構：實施校本管理，已成立法團校董會，務使學校的管理工作更具效率和成效，從而提高教育質素。學校並設有多個委員會及小組，統籌教務、訓導、輔導、庶務、課外活動、宗教事務、生命教育、資訊科技、教師培訓、家長及校友的聯繫等。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校之法團校董會共有12位成員，包括由中華基督教會香港區會提名7位校董，並由本校教師、校友、家長各選出1位校董，以及本校校長（當然校董）和1位獨立校董。自2015/16學年起，陳應城教授為本校校監及法團校董會主席。

環保政策：本校推行環保大使計畫，加強學生對環保節能的認識，投入綠色生活。本校已在所有課室及實驗室安裝T5光管，有助減低用電量，建立低碳校園。另本校已安裝太陽能板，讓學生能直接了解再生能源的設施，並參與綠化校園。

教學規劃

全校語文政策：本校以英語為主要授課語言（詳情請參閱2017/18及2018/19學年的開設科目資料）。為照顧學生的學習差異，初中部份班別的中、英文科以小組形式上課，以提升學生語文水平。中一至中三則設普通話課程，透過中英文閱讀獎勵計畫、閱讀課、辯論比賽、戲劇比賽、英語音樂劇、普通話說故事比賽等活動，致力落實「兩文三語」政策。

關鍵項目的發展：本校把四個關鍵項目整合，透過課堂及課外活動推行，目的在於幫助學生發展終身學習所必須的知識、獨立學習能力、正確的價值觀和態度以及國民身份的認同。校方透過不同類型的閱讀活動及圖書館的推廣，安排了一系列的活動以提高學生的閱讀興趣及提昇學生的閱讀策略及技巧。此外，本校於初中個人、社會及人文學科推行跨學科專題研習，以資訊科技及電子平台作為工具，培養學生的資訊素養及共通能力，促進學生的互動學習及師生間課堂外的交流。

學習和教學策略：本校採用英語為授課語言。教學之目的在於加強學生之學習動機及學習能力，從而培養其自學精神。課程多元化，以照顧學生的需要及興趣；又推行共同備課及同儕觀課，讓老師就所施教的課題分享意見及交流經驗。此外，本校聘請資訊科技技術員及教學助理，輔助推廣資訊科技教學及進行各項全方位教學活動，提升教學效能。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：本校設立多項獎學金，獎勵成績優異及進步顯著的學生。校方亦會推薦及資助優異學生參與大學所舉辦的「資優學生計畫」。另就學生的個別差異（如特殊教育需要、情緒及偏差行為等），則採取訓輔合一政策，為有需要的學生訂定切合其情意發展及學習需要的計畫。輔導組又舉辦「朋輩輔導計畫」，藉此幫助低年級學生建立良好的人際關係，融入校園生活，以協助中一同學適應學習環境，為有需要的同學提供學業上或情緒上的協助，同時也培養高年級學生的領導才能。學校會安排有關生活技能及領導技巧的課程，讓中四及中五同學能為高中的學習生活作充分的準備。又為中五及中六同學舉辦學習技巧工作坊，讓他們能夠具有信心面對中學文憑試的挑戰。

測考及學習調適措施：本校每學年設兩次考試，中一至中三每學期另設測驗週。為加強對學生的持續評估，各科均會利用平日習作、專題研習、測驗及上課表現等，作為對學生的整體學業評估。

學校關注事項

校本課程：1. 選修科目：2X及3X。本校共開設11個選修科目，中四學生須從11個選修科目中選擇2或3個科目修讀。2. 課程重點：本校為學生提供廣博而均衡的課程，初中課程與時並進，特別注重自主學習的成效，新高中課程則規劃嚴謹。課程內容結合學習與生活，為學生提供多元化的學習經歷，如英語戲劇和綜藝匯演的演出，又舉辦各種類型的全方位學習活動，盼能令學生獲益，培養他們在不同學習領域的知識、共通能力和正確的學習態度。

本校秉承基督教精神，貫徹「全人教育」之辦學理念，培育學生德、智、體、群、美、靈之均衡發展，讓學生能建立崇高的品德及積極的人生態度，在學業上追求卓越，終身不懈。

生涯規劃：本校提供不同類型的生涯規劃及升學擇業輔導活動，例如中六導師計劃，協助學生認識自我、規劃人生及作出反思，從而訂立人生目標。其他活動包括個人、小組及大型的升學擇業支援活動，以及協助學生了解其能力及興趣的主題式小組活動及工作坊。此外，本校逐步把生涯規劃教育融入初中及高中的課程內，透過跨學科的合作，讓學生獲得所需的知識、經驗及技能，達致全人發展。

「全校參與」模式融合教育：本校學生支援小組施行全面照顧有特殊教育需要學生的政策，靈活運用人力及其他資源，有系統地安排各不同學習領域之老師定期接受相關培訓。此外，本校透過輔導組、社工及教育心理學家的協助，進一步分析個別有特殊教育需要學生的情況，並為其制定個別學習計劃，包括課後補課、社交訓練、專注力訓練及情緒管理訓練等。同時，本校又會為學生作出最適切之生涯規劃輔導，因應學生需要，並作一些特別安排，如升留級及高中選科、校內及公開考試應考時間及場地等安排，讓個別有特殊教育需要的學生，得到最適切的關顧。



家校合作：本校著重家校合作，建立多元化的渠道與家長保持密切聯繫，共同促進學生在學業和身心健康的發展。藉家長日、與校長共晉早餐、家長教師研討會等多元化渠道，建立良好的伙伴關係，幫助學生成長。家長義工投入各項家教會及本校之活動，如合辦「午間閱讀計畫」、「敬家長活動」、「家長也敬師運動」等，以鼓勵學生分享閱讀心得及體驗全方位之學習生活。

校風：本校推行「全人教育」，除注重學業成績外，亦關心學生在成長上的各項需要，著重學生的態度、行為及心智發展。此外，本校亦致力發揮學生之所長，例如：「一人一樂器」計畫、朗誦訓練及戲劇訓練。本校校風純樸，學生能愉快學習。透過德育、公民教育及宗教活動等，培養學生的靈性發展，建立正面、積極價值觀。藉「朋輩輔導計劃」，讓高年級學生關愛低年級學生，共同成長。因應學生的成長需要，積極鼓勵學生參與不同類型的學生支援活動，如「領袖訓練營」、「奪標計劃」、「小領袖訓練」、「好心情@學校」及「賢途有里計劃」，幫助學生克服困難，培育堅毅、負責任和積極的人生態度。除兩位駐校社工外，更有教育心理學家，為有需要的學生提供服務。此外，家長教師會及舊生會亦經常給予學生多方面的支援。

未來發展

學校發展計劃：本學年發展重點：1. 透過優化學校課程及教學法，讓學生盡展潛能；2. 改善學與教環境，建立具互動性及科技化的校園。

教師專業培訓及發展：教師培訓委員會在教師發展日及全年提供教與學技巧之培訓，及為新入職教師安排友儕同行及入職進修課程，讓老師盡快投入校園生活。本校亦設有老師培訓津貼，鼓勵他們參與進修及訓練課程。

本校校風純樸，學生知禮守規，敦品力學，學術、體藝成就卓越。2017-18年度校外獎項概要：1. 四位低年級及高年級學生分別獲得第十屆深水埗區傑出學生獎及優秀學生獎。2. 中六同學於香港理工大學主辦的全港中學數理問答比賽（數學）2017-2018獲金獎。3. 四位中四同學微軟Master Code 編程大賽 2017 - 創建智慧城市季軍。4. 一位中三同學「八達通育苖展才 — 建構智慧香港」2018全港中小學手機應用程式設計比賽（初中組）季軍。5. 一位中一同學獲首屆全港校際棋盤遊戲大賽亞軍。6. 香港學校體育聯會校際籃球比賽2017-2018男子總成績季軍。7. 香港學校體育聯會校際籃球比賽2017-2018男子乙組亞軍。8. 一位中五同學力行社皇者之戰馬拉松 2017（兩公里男子少年三組）亞軍。9. 全港學界閃避球錦標賽（港島及九龍）初中男子組亞軍。10. 中四及中五同學獲香港學校體育聯會中學校際乒乓球男子甲組亞軍。11. 本校管弦樂團參與粵港澳大灣區青少年音樂會獲金獎第三名。12. 本校管弦樂團參與2017香港青年音樂匯演 — 交響樂團比賽獲銅獎。13. 一位中一同學香港國際音樂節2018藝韻盃鋼琴比賽冠軍及香港學校音樂節鋼琴獨奏冠軍。14. 本校學生積極參與香港學校朗誦節，粵語、普通話及英語朗誦均獲佳績。

此外，本校積極與不同持分者合作，透過本校舊生籌辦之「師友計劃」，為同學安排了不同的學習課程，如商務及餐桌禮儀學習課程、導師及畢業生分享工作坊、大學探訪及商業機構探訪等。與社區及外間機構保持緊密聯繫，舉辦「班本義工服務」、「資優學生課程」、「中小學協作計劃」、「333小老師服務計劃」等，以擴闊學生視野。

本校課外活動多元化，設有多個會社及制服團體，如韓社、英語戲劇社、跆拳道班、管弦樂團等，分學術、藝術、服務、體育、康樂及學生會六大類別。定期舉辦生命教育、德育及公民教育、宗教教育、升學及就業等講座和工作坊。學術方面，同學積極參與香港學校朗誦節，屢獲佳績。此外，透過各項全方位學習活動及比賽，如跨境考察，足跡遍及北京、湖南、武漢、越南、馬來西亞、台灣、日本及哈薩克斯坦等，亦接待訪港之外國大學及中學團體，又舉辦校外音樂表演、青年音樂匯演及境外交流團，幫助學生發展個人潛能、擴闊視野，讓學生從經驗中學習。


1. 巴士：2C、2D、6D、104、702；2. 港鐵：石硤尾站A出口；3. 專線小巴。


其他

學校設施

學校設施：禮堂、圖書館、實驗室、電腦室、學生活動中心、多媒體教室、特別室及全部課室均已安裝冷氣、互聯網無線上網系統、多媒體液晶顯像投影機及實物投影機。



Chan Shu Kui Memorial School陳樹渠紀念中學


學校資料

2018/2019 學年開設科目 2019/2020 學年擬開設科目



23800241九龍又一村達之路10號

[email protected] http://www.cskms.edu.hk


營造一個愉快學習及彼此關愛的校園，誘發學生強烈的學習興趣，並培育他們的領袖素質，擁有高尚品格和各種持續增長的綜合能力


中一至中三

中國語文、數學、生活通識、資訊科技、綜合科學、生物、物理、化學、歷史、中國歷史、地理、普通話、體育、音樂、視覺藝術、非華語學生中文課程

中國語文、數學、生活通識、資訊科技、綜合科學、生物、物理、化學、歷史、中國歷史、地理、普通話、體育、音樂、視覺藝術、非華語中文課程


英國語文英國語文


按班別以英文修讀：數學、綜合科學、歷史、生物、物理、化學、地理、資訊科技、音樂、視覺藝術、國際普通中學教育文憑（IGCSE）中國語文、英文、數學、物理、化學、生物課程

按班別以英文修讀︰數學、綜合科學、歷史、生物、物理、化學、地理、資訊科技、音樂、視覺藝術、國際普通中學教育文憑（IGCSE）中國語文、英文、數學、物理、化學、生物課程


中四至中六

中國語文、數學、通識教育、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、「企業、會計與財務概論」、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、體育、其他學習經歷（藝術發展、體育發展、德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗）、應用學習、國際普通中學教育文憑（IGCSE）中國語文課程

中國語文、數學、通識教育、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、「企業、會計與財務概論」、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、體育、其他學習經歷（藝術發展、體育發展、德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗）、應用學習、國際普通中學教育文憑（IGCSE）中國語文課程




部分科目可以英文修讀：數學、通識教育、經濟、歷史、地理、物理、化學、生物、視覺藝術

部分科目可以英文修讀：數學、通識教育、經濟、歷史、地理、物理、化學、生物、視覺藝術

校監/校管會主席陳燿璋先生


招祥麒先生（香港大學哲學博士、珠海書院文學博士）

學校類別直資男女創校年份 1973 家長教師會有學生會有舊生會/校友會有

辦學團體陳樹渠紀念中學校董會有限公司

校訓立德、崇智、強體、合群、求美

宗教 - 學校佔地面積約7000平方米法團校董會不適用


- 57


教育文憑 91% 學士 100%




0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上

16% 24% 60%


班數 5 5 5 5 5 5

學費 $700 $700 $700 $6,000 $6,000 $6,000

堂費 - - - - - -




備註

-

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2019年9月升讀中一）。收生準則：學業成績、操行及面試表現各佔三分一，其他突出表現可獲額外加分。


中一迎新日、中一新生家長會、中一新生銜接課程、新學年適應日及新生家長晚會等。本校注意學生的身心靈健康，全校均以健康飲食為生活態度，宣揚正確飲食文化。專責小組監察提供膳食的食物部，定期收集學生意見及檢視食物的營養、味道及衞生。此外，本校也重視生命教育，培養學生建立正確的價值觀，並積極地規劃人生。

學校特色

學校管理

學校管理架構：校董會為最高權力組織，成員由教育界及其他專業界別知名人士擔任，負責學校的管理、行政和運作，下設教務、輔導、訓導、課外活動、升學及就業輔導組、教師專業發展組及總務組。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校董會主席及校監：陳燿璋先生；校董：陳燭蓮女士、韋基舜先生（銀紫荊星章）、吳國富先生、馬偉雄先生、陸趙鈞鴻博士（銅紫荊星章）、黃嘉純律師（銀紫荊星章、太平紳士）、葉劉淑儀女士（金紫荊星章、太平紳士）、李嘉明先生（家教會代表）、王靜嫺女士（教師代表）、梁建楓先生（校友代表）、何錫添先生、譚榮勳先生、陳李明慧女士、招祥麒博士（秘書）。

環保政策：本校致力推行環保節能措施，減少用電、用水、用紙等，積極進行校園綠化工程，鼓勵學生愛護環境。

教學規劃

全校語文政策：1. 中一至中三級設有英文班，除生活通識、體育科、中文科及中史科外，其他學科均以英語教授。中四至中六部分科目可以英文修讀。2. 高中級英文科均依學生英文程度分組上課，照顧學生學習差異。3. 特設有系統的英語話劇訓練。4. 舉辦中文、英語及數學拔尖保底課程，提升學生的語文及運算能力。5. 逢星期三以英語/普通話進行早會。6. 逢星期二及四進行中、英文早讀。

關鍵項目的發展：為配合各項關鍵項目的發展，成立了特別職務小組，當中包括跨課程閱讀學習組、價值觀教育組、運用資訊科技進行互動學習組、推動STEM教育組、跨科綜合及應用知識與技能組及聯絡姊妹學校組，每組專責不同的關鍵項目，並且互相協調。

學習和教學策略：1. 推行以學生為本的教學方針及利用小組輔導方式，以達因材施教的目標。2. 鼓勵學生多思考、多創作，以掌握學習方法與自學能力，為持續學習奠定良好基礎。3. 本校與上海市光明中學、台灣基隆市二信高級中學、四川瀘州天立國際學校、深圳市南山區赤灣學校、山西省太原市實驗中學、北京市平谷第三中學締結為「姊妹學校」，為學生提供更多離境學習的機會。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 設雙班主任制，為不同能力及需要的學生提供全面輔導及協助。2. 高中各級中文、英文、數學及通識教育科分組上課，加強照顧學習差異。3. 增聘中、英、數及通識科教學助理，提供課後支援及小組導修。4. 舉辦新來港學童適應計劃，關顧新來港的學生。5. 為家境清貧的學生提供課後支援。

測考及學習調適措施：以持續性評估配合考試，貫徹以評估促進學習的原則。為有特殊需要的學生提供特別考試安排。

學校關注事項

校本課程：1. 選修科目：2X。2. 課程重點：1. 提供多元化、生活化課程，擴闊學生視野及學習領域，並適度進行跨學科課程統整。2. 課程內容以學生為本，配合學校課程持續更新的推行。3. 各科課程根據學生能力進行剪裁，照顧學習差異。4. 中文及英文科均設話劇及朗誦訓練。5. 初中設生活通識科，以銜接新高中通識科，課程內容以議題貫穿，訓練學生的共通能力。6. 自行編寫「其他學習經歷」高中校本課程，培育學生音、體、美、德育及公民教育、與工作有關的經驗和社會服務等發展。7. 各學科製作短片供校園電視台播放。

學費減免：本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費校方會按照學生的家庭經濟狀況決定減免幅度。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生)可申請學費減免。- 新生可於開學後的1個月內遞交申請，其申請結果會在1個月內獲得通知。如有特殊情況，學生於學年內可隨時向學校提出申請。另有書簿、校服及緊急津貼供有需要的學生申請。- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。

1. 推動領袖素質教育︰陶鑄高尚品格及提升學生綜合能力。2. 加強STEAM教育︰發展創意，創新課程。

生涯規劃：本校著重學生成績及品德發展外，更重點提升其領袖素質。本校的生涯規劃以「給我一個孩子，還你一個青年領袖」為綱領，實踐有序的多元素質培養。活動多以體驗為主，力求學生從中能深刻受益。

「全校參與」模式融合教育：-

非華語學生的教育支援：本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文。為不同程度的非華語學生，報考不同程度的公開考試。


家校合作：校方極重視家長教師會的職能，主動諮詢家長意見及增加家校合作以改善校務。家長教師會執行委員除定期舉行會議和舉辦親子活動外，亦積極參與學校每年舉辦的各項大型活動，例如開放日、運動會。

校風：本校校風純樸、嚴謹，並積極塑造樂觀奮進、互相關懷及富紀律精神的校園文化，以協助學生敦品勵行及建立正確的價值觀。訓導、輔導、升學及就業輔導及課外活動組為有不同需要的學生提供適切的訓練和活動，培育學生自律及領袖素質。

未來發展

學校發展計劃：1. 迎合社會需要，持續優化教學；促進學生主動學習，拓展視野。2. 推動領袖素質教育，提升學生自我形象。3. 善用資訊科技平台，加強藝文培訓，啟發學生多元智能。

教師專業培訓及發展：設教師專業發展組，專責統籌教師持續專業發展及培訓工作；校方亦撥出資源，鼓勵教師進修及自我增值。

表現優秀學生可獲獎勵。

1. 共有四十多項活動，主要分為制服團隊、音樂、體育、學術、表演藝術、服務及興趣七大類；其中包括紅十字會、男女童軍、交通安全隊、步操樂隊、無伴奏合唱團、結他班、欖球、足球、籃球、英文學會、中文學會、STEAM學會、話劇組、舞蹈組、學生會及四社聯會等。

2. 定期帶領學生進行本地及外地考察及體驗活動，其中包括領袖訓練活動、義工服務、大學考察團、文化交流團、姊妹學校互訪等，擴闊學生視野，加強學生自信心及領袖才能。

3. 與不同團體合作，包括校友會、香港藝術學院、康文署、中英劇團等，培養學生藝文方面的發展，建立本校成為「藝文基地」。


巴士：1、1A、2D、12A、40、42、203C；港鐵：九龍塘、太子、石硤尾；小巴：41M、2A。


其他

學校設施

學校設施：標準課室33間、籃球場、排球場、羅馬廣場、校園電視台、圖書館、禮堂、體操室、中文角、英文角、數學角、通識角、地理室、音樂室、視覺藝術室、STEAM室、多用途室、電腦室2間及科學實驗室3間。

支援有特殊教育需要學生的設施：1. 設立學生支援名冊，照顧有特殊學習需要的學生。2. 實施課後增潤班，協助有特殊教育需要學生掌握和鞏固知識。3. 按學生需要，處理特別考試安排。


Cheung Sha Wan Catholic Secondary School長沙灣天主教英文中學


學校資料

2018/2019 學年開設科目 2019/2020 學年擬開設科目



27415034九龍長沙灣福榮街533號

[email protected] http://www.cswcss.edu.hk


秉承天主教學校一貫辦學宗旨，奉行「全人教育」。教導學生認識福音的真理，並在生活上活出基督的精神。啟發學生積極的人生觀及培養服務社會的精神。以「自強不息」為校訓，培養學生奮發自強，修身不懈。


中一至中三

中國語文、中史、體育、普通話、倫理中國語文、中史、體育、普通話、倫理


英國語文、數學、綜合科學、通識教育、電腦及科技、視覺藝術、音樂、閱讀

英國語文、數學、綜合科學、通識教育、電腦及科技、視覺藝術、音樂、閱讀


- -


中四至中六

必修：中國語文、體育、倫理選修：中史、體育（HKDSE）、宗教教育、視覺藝術

必修：中國語文、體育、倫理選修：中史、體育（HKDSE）、宗教教育、視覺藝術


必修：通識教育、英國語文、數學選修：數學（M1、M2）、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、音樂

必修：通識教育、英國語文、數學選修：數學（M1、M2）、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、音樂


- -

校監/校管會主席陳錦添女士


潘盛楷先生（MStat, MSc, BEd, BSc）

學校類別資助男創校年份 1970 家長教師會有學生會有舊生會/校友會有

辦學團體天主教香港教區校訓自強不息

宗教天主教學校佔地面積約4800平方米法團校董會已成立


54 61


教育文憑 100% 學士 100%




0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上

7% 16% 77%


班數 4 4 4 4 4 4

學費 - - - - - -

堂費 - - - $310 $310 $310

非標準項目的核准收費 $250



備註

-

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2019年9月升讀中一）。1. 小學學業成績 50% 2. 面試 30% 3. 操行 10% 4. 課外活動/服務/獎項 10%


1. 新生及家長迎新日 2. 為期兩星期的中一銜接課程 3. 中一生命教育營4. 透過推行生命教育，全面照顧同學的身、心、靈發展。

學校特色

學校管理

學校管理架構：施行校本管理，法團校董會已於2015年5月成立。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會由校監、校長、資深教育界人士、法律界專業人士、教師、家長代表及校友代表組成。

環保政策：獲「環境及自然保育基金」撥款，設置單車發電系統，並連接廚餘機，將節能減碳的概念融入校園生活中。推行有機耕種，整個項目包含節能、再生能源、廚餘運用等範疇，旨在打造低碳校園，讓同學體會到節能減碳的重要性。

教學規劃

全校語文政策：本校主要以英文為教學語言（詳情請參閱2017/18及2018/19學年的開設科目資料），並於初中加強普通話訓練，以提升同學兩文三語的能力。積極推動英語學習：1. 各級推行校本課程及跨科學習。2. 中一至中三開辦話劇課，促進英語教學。3. 多元化英語活動如話劇、音樂劇、辯論、才藝表演等營造語境。4. 積極參加校際英詩獨誦、英語演講、話劇及辯論比賽等，成績優異，曾於香港中學英語辯論比賽（九龍區）多次獲得冠軍及亞軍。提升中文及普通話水平：1. 通過有序列的課程編排訓練讀寫聽說，提升同學中文水平。2. 自擬《古典詩詞自習單元》，讓初中學生背誦詩詞，提升學生文化修養。3. 自擬初中文言文閱讀理解教材，建立穩固的文言文基礎。4. 自擬高中選修單元教材。5. 初中實施「每周一作」計劃，提升寫作能力。6. 提供不同的課餘活動，提升學生的語文能力和文化素養。7. 初中設有普通話科，讓學生循序漸進地提高普通話聽說能力。8. 積極參加校際比賽，成績優異。

關鍵項目的發展：生命教育及義工服務：1. 透過整合培育學生成長的學科及功能小組，全校積極拓展生命教育課程及活動。2. 成立長天關社，透過參與社區服務，讓學生幫助有需要人士。3. 舉辦中一生命教育營，學習自我管理、溝通合作、解決難題等，並增進師生關係。培養閱讀風氣：1. 不同學科教師組成閱讀專責小組，推動校內閱讀文化。2. 中一至中三開設閱讀科，透過漸進閱讀提升同學學習能力。3. 跨科學習鼓勵同學閱讀中英文書籍，加強學生語文應用能力。4. 學生於閱讀比賽中屢獲殊榮，於2012至2018年在250間參賽學校及超過1500名參賽者中脫穎而出，獲得香港公共圖書館題為「4‧23世界閱讀日創作比賽」優勝獎。本校代表已連續七屆獲此佳績。資訊科技支援教學：1. 本校為全港8間獲香港特別行政區政府資訊科技總監辦公室撥款超過六百萬推行中學資訊科技增潤計劃學校之一。計劃之目的為培育未來資訊科技專才及領袖，並為同學提供豐饒的資訊科技學習環境。2. 成立創新者學會，在校內及區內提供一片土壤，讓同學發揮在數碼創意及創新科技方面的專長及潛能。

學習和教學策略：1. 中一及高中推行策略性小班教學，啟發學生潛能。2. 設多項獎學金及學科獎，獎勵成績優異及態度良好的學生。3. 完善拔尖措施：導修小組培訓尖子，鼓勵資優學生參加香港資優學院課程。4. 精英培育計劃（Project A）加強尖子支援，以獲取佳績。5. 成立「學臻會」，為學業成績優異的中六學生提供舒適的環境及最完善的配套，爭取最佳的公開試成績。6. 實施「全校模式備戰新高中」計劃。由中一開始鋪排，投放大量資源，令學生有充份準備應考，在文憑試取得佳績。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1.「善牧計劃」：關心學生成長，培養關愛文化。 2.「盡展潛能計劃」：給予同學一個廣闊及平衡的學習經歷，包括美藝發展、體育發展及社區服務，讓同學盡展所能，達致全人發展。 3.「尋找生命中的亮點計劃」：為有潛質的學生提供參與不同活動的機會，藉此發展潛能。 4.「全能運動員學業支援獎勵計劃」：幫助運動員學生達致學業成績與運動訓練平衡。 5. 學科研習小組：鼓勵學生組成不同學科的學習小組，配合學生需要提供協助。 6. 於課餘開設功課輔導小組及導修班，支援有需要的學生。

測考及學習調適措施：1. 採用全年持續評核、統一測驗及考試。2. 考試/測驗期間，學校會為有特殊學習需要的學生作適當安排。3. 為新高中同學設定策略性測考時間表，以推動同學善用長假期，準備公開考試。

學校關注事項

校本課程：1. 選修科目：2X及3X。按成績選科2. 課程重點：1.初中設有通識科，有助學生擴闊視野及銜接高中通識課程。 2.新高中科目編訂教學進程，中四至中六循序漸進，作應試準備。 3.推行生涯規劃：在正規課程加入相關內容，讓學生了解自我，啟發思考。

我們都是領袖

生涯規劃：透過「與職業相關」活動、生涯規劃課程及個人升學輔導，幫助同學了解自己的興趣與能力，從而作出明智的升學及就業選擇，盡展抱負，發揮所長。

「全校參與」模式融合教育：本校致力建立共融文化，透過資源調配，提供適切和多元化支援服務。學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、學校社工、輔導主任、訓導主任、各主要科組老師。學校靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手及外購專業服務，更為成績稍遜的學生舉辦「課後增潤課程」等。本校亦為有需要的學生提供學習、家課和測考調適，又舉行個別學習計劃會議，幫助學生設計具體可行的支援計劃。建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長一起商議有關支援學生的策略。

非華語學生的教育支援：本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文。本校為非華語學生開設課後支援小組以學習中文，提供適切的課程、教材及語文技巧訓練，而本校非華語學生亦曾在國際中文考試取得優異成績。


家校合作：1. 「長天」家長教師會定期舉辦各項有益身心的活動，如親子工作坊、旅行、舊書買賣、暑期學習班等等，家長和老師致力共建一個理想的環境，讓學生愉快和健康地成長。2. 本校家長義工隊積極支援學校服務及活動，多次獲義務工作發展局頒發「義工運動」嘉許金狀。

校風：本校校風純樸，秉承天主教教育的核心價值：「真理」、「義德」、「愛德」、「生命」、「家庭」，重視品德及靈性培育，讓學生能探求人生意義，活出豐盛人生。1. 透過豐富和多元化的宗教活動，加強學生靈性培育。2. 設有牧民小組統籌全校宗教活動，活動形式包括早會分享及反思。活動包括「Teen堂Fun宴」午間聚會、每月午間宗教活動、宗教歷奇之旅、學生朝聖、信仰生活營及成長課「Teen堂」等。所有活動歡迎公教及非公教學生參與。3. 以耶穌的德行，自律、堅持、忍耐、欣賞、喜樂和感恩等作主題，邀請公教老師與學生分享信仰生活。

未來發展

學校發展計劃：1. 致力發掘學生潛能，培育學生成為領袖，貢獻社群。 2. 推動生命教育及心靈教育，引導學生尋找生命中的亮點。 3. 銳意推動科學、科技、工程及數學結合為STEM教育，展現學生多元的才能。 4. 推行全校模式生涯規劃。

教師專業培訓及發展：1. 舉辦一系列教師專業發展日。 2. 舉辦專業分享活動，加強校內、校外的聯繫及與大學或大專之協作。

數理並重啟發科學探索　1. 成立數學校隊，發掘初中精英學生的數學潛能及訓練學生參加數學比賽。2. 開辦科學及數學奧林匹克訓練班，培養學生對數理的興趣。3. 於多項大型比賽中屢獲殊榮，包括：代表香港參加2018 ROBOCUP機械人世界杯中國賽，獲得足球輕量組總成績的三等獎；2016青少年機械人世界盃香港區公開賽囊括三甲；2015-17年間香港─-歐洲網上學習計劃「最佳研究報告」第二名及「最佳作品集」；2014-17年期間，曾於香港科學青苗獎中獲得一項全場總冠軍、一項全場總亞軍、一項科學家專訪獎、一項最佳匯報獎及一項最佳指導教師獎，並於科學知識測驗中獲得兩項一等獎、兩項二等獎及一項三等獎；2014-18年期間，曾於中學數學和科學比賽中獲得十一項金獎、六十六項高級優異獎及七十五項優異獎。體育科1. 鍛煉學生體魄、意志和毅力，培養健康生活模式，體現校訓「自強不息」的精神。2.「二十五圈環校長跑（七公里）」是「長天」數十年來優良傳統，而「長天」長跑隊於各項比賽中成績彪炳，包括於全港越野錦標賽中屢獲團體錦標，並於學界越野錦標賽第一組屢獲大獎。3. 排球、沙灘排球、田徑、游泳、越野賽均屬市區學界第一組別，曾奪得排球團體冠軍七連霸及香港天主教教區聯運會十六連霸。4. 挑選表現優異的同學參加國內體育學院暑期集訓。視覺藝術科1. 積極開展多元化課程，包括短片拍攝、攝影、時裝設計、壁畫和馬賽克創作等。2. 參與校外比賽，成績優異，曾於2016全港中學生視覺藝術創作展獲得銀獎。3. 推行「藝術小天使」計劃，讓同學以藝術服務社群。音樂科1. 本校不同樂團經常獲邀參與校內外的演出，口碑載道。2. 舉辦舞台管理證書班等興趣小組，為同學提供多元化的校園生活。3. 定期舉辦「午間音樂會」，為「一人一音樂」訓練班同學提供演出的平台。4. 每年一度舉行聯校音樂會，促進各樂團與友校的交流。

重視全人教育學校擁有多個課外活動組織，包括學術、體藝、服務團體及興趣小組。為使同學身心獲得均衡發展，初中學生必須參與美藝、服務、體育、德育及智育活動最少各一項。


巴士2B、2F、6、6C、6D、6F、60X、58X、66、102、117、171；長沙灣站C2出口。


其他

學校設施

學校設施：除標準設施外，為支援教學及全人教育，本校設有下列設施：1. 全校Wi-Fi無線上網接點 2. 1000M寬頻專線，並設置流動 Apple 中心及Android 中心。3. 每間課室有實物投影機和電腦 4. 智能學生證 5. 多媒體學習室 6. 植入電子晶片計時器系統的泰坦跑道 7. 攀石牆 8. 健體室、小聖堂、演講室、多用途禮堂、休閒圖書館及資源圖書館



China Holiness College中聖書院


學校資料

2018/2019 學年開設科目 2019/2020 學年擬開設科目



23864734九龍深水埗懷惠道18號

[email protected] http://www.chc.edu.hk


1. 本著聖經的真理，幫助學生成長，建立良好品格及增進知識。2. 引導學生認識基督教，透過老師的關懷及見證，使學生體會基督的愛。3. 培養學生獨立思考能力，充份發揮學生潛質，並培養學生道德操守、公民責任及國家意識。


中一至中三

中國語文、數學、普通話、基督教生命教育、中國歷史、地理、歷史、生活與社會、綜合科學（中一至二）、化學（中三）、物理（中三）、生物（中三）、戲劇（中一至二）、電腦、視覺藝術、音樂、體育。

中國語文、數學、普通話、基督教生命教育、地理、中國及世界歷史、生活與社會、綜合科學（中一至二）、化學（中三）、物理（中三）、生物（中三）、戲劇（中一至二）、電腦、視覺藝術、音樂、體育。


英國語文英國語文（按學生能力分組上課）


中一級音樂與戲劇、中二級視藝與戲劇和中三級音樂與視藝一班分兩組上課。

中一至五級按中、英文科總成績分班，以剪裁不同能力班別的語文課程。

中一級音樂及戲劇、中二級視藝及戲劇及中三級音樂與視藝一班分兩組上課。


中四至中六

中國語文（按學生能力分班上課）、數學、通識教育（按學生能力分組上課）、視覺藝術、中國歷史、企業、會計與財務概論、物理、化學、生物、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、體育、基督教生命教育、應用學習：多元選擇的應用學習（不包班）。

中國語文、數學、通識教育（按學生能力分組上課）、視覺藝術、中國歷史、企業、會計與財務概論、物理、化學、生物、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、體育、基督教生命教育、應用學習：多元選擇的應用學習（不包班）。


英國語文（按學生能力分班上課）英國語文（按學生能力分組上課）


- -

校監/校管會主席李柏雄博士


曹美娟女士（港大社會科學碩士〔教育心理學〕、英國諾定咸大學教育碩士、城大心理學文憑、中大教育文憑、中大社會科學學士）

學校類別直資男女創校年份 1976 家長教師會有學生會有舊生會/校友會有

辦學團體中華聖潔會校訓愛望誠信尊己立群



- 39


教育文憑 97% 學士 100%




0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上

26% 21% 53%


班數 2 2 2 2 2 2

學費 $3,600 $3,600 $3,600 $7,900 $7,900 $9,800

堂費 - - - - - -



其他收費/費用 $300（包括學生手冊、習作簿、紙張、冷氣費、數碼學生證及照片）

備註

-

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2019年9月升讀中一）。操行及學習態度：30%；學業成績：40%；課外活動：15%；家庭支援：15%。


為協助新生適應校園生活，本校由7至8月開始舉辦迎新活動及導入課程，包括迎新日營、英語拼音班、自主學習導入課程、信仰活動等。本校推行正向教育，為學生提供多元化的成長活動，建立學生對學校和班別的歸屬感，培養正向思維和成長思維。亦以不同形式進行健康教育，協助學生建立健康生活習慣。又透過聯課活動，讓學生發展多元能力，並學習如何分配時間。

學校特色

學校管理

學校管理架構：中聖書院法團校董會的成員包括辦學團體委任之校監和校董、獨立校董、校長校董（當然校董）、教員校董、家長校董及校友校董。成員來自教育、人事管理、醫護、工程、科技等專業人士共同努力管理學校，制訂切合學校整體學生需要的政策，規劃學校發展，培育學生成長。校內科層架構精簡，教職員積極參與和諮詢學校管理。校長領導學校行政委員會負責策劃及推動校務，教職員參與工作計劃，建立團隊，共同策劃與檢討年度工作，發展學校。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：- 辦學團體校董：李柏雄校監、何敬賢牧師、葉偉民先生、蘇智明先生、卓偉強先生、林耀榮先生、唐澆邦先生- 獨立校董：陳惠華女士 - 當然校董：曹美娟校長 - 教員校董：戴高喬老師- 替代教員校董：陳煜丹老師 - 校友校董：李偉豪先生 - 家長校董：袁巧燕女士- 替代家長校董：郭天慈女士

環保政策：設立環保教育跨科聯席會議，以推動及協助全校環保教育工作。

教學規劃

全校語文政策：中一至中六均以母語授課。

關鍵項目的發展：重視本地及跨境考察，考察地區更跨境至廣東省、台灣、新加坡及澳洲，學生在實地深入探討主題，培養多角度思考。各級開設兩節基督教生命教育課，提升學生的道德品格及公民意識，加上早會及周會的各類分享，及學生團契的活動，使學生同時在德、智、體、群、美、靈各方面，得到全面及均衡的發展。另設廣泛閱讀計劃及晨讀計劃，培養學生每天閱讀的習慣，並加強校園閱讀風氣，鼓勵學生從閱讀中學習。同時也設立多項學習獎勵計劃，鼓勵建立溫習及完成功課的習慣，並獎勵傑出科長及上課專注的學生。

學習和教學策略：本著「因材施教」的信念，重視學生學習進步，善用各種教學法，開拓多元化的學習模式，例如「自主學習」，提高學生的學習興趣及能力。帶領學生作跨境及本地考察，鼓勵學生投入閱讀，培養自學精神。教師之間已建立了科內的和科際的觀課文化，有助經驗交流，促進教學專業，積極提升教學質素。各級英文均採用按程度分班教學；初中音樂、視覺藝術和戲劇課每班分兩組上課，每組約15至20人。教師可以容易了解學生的特質及能力，以合適的程度及教學方法，提升學生的學習興趣及能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：中一及二實行雙班主任制。學生關顧組支援融合生適應校園生活，讓學生學習建立自信以克服其障礙，並致力推動融合文化，使校園成為一個共融和諧的地方。2016至2019年學校發展計劃以照顧學習差異為主要關注事項，透過以語文能力分班政策、自主學習、分層教學、電子學習、課後拔尖補底班及各科發展的科本教學策略，以照顧學習差異。並發展資優教育，以開拓資源及機會讓擁有各種不同能力的學生發展所長，達致更高的成就。

測考及學習調適措施：設有進展性評估，也有總結性的測驗和考試進行多元評核，個別科目進行持續性學習評估。每年分三個學期，三次考試以考核學生學習進展，並回饋教學進度及策略。

學校關注事項

校本課程：1. 選修科目：2X。請參考 2017/2018 學年開設科目。2. 課程重點：a. 全面而均衡的課程：除中、英、數及通識必修科外，也開設戲劇、視覺藝術、體育、音樂、電腦及普通話，讓學生有更全面的發展。此外，各級亦設立基督教生命教育科，幫助學生建立健康的人價值觀。b. 採用教學語言：以母語作主要教學語言，同時亦為學生提供不少學習英語機會，更按學生語文能力分班上課，讓老師能回應學生語文程度及調節課程深淺。此外，本校也舉辦不少英語活動，增加接觸外國文化及學習標準英語發音。c. 培養學生主動學習及探索精神：透過活動及體驗式課堂，讓學生作全方位學習。學生有機會走出課室，到不同地區進行參觀交流，提升學習及深入探討不同議題之興趣。d. 建立學生良好學習習慣：設立不同比賽及獎勵計劃，如「交齊功課計劃」及「小老師計劃」，成效顯著，對學生有莫大裨益。e. 採用多元化評核：除考試及測驗外，也重視學生學習、家課、小測或專題報告等表現，平時分初中佔35%，高中佔30%，培養學生持續學習。

學費減免：本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生)可申請學費減免。- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。

1. 照顧學習差異； 2. 加強課程規劃及管理；3. 提升學生服務自主； 4. 提升靈命成長培育。

生涯規劃：整訂全校生涯規劃藍圖，並培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力。

「全校參與」模式融合教育：成立學生關顧組支援特殊學習需要學生，由具特殊教育訓練的資深教師負責。運用校內、外資源支援有特殊教育需要學生，包括聘請教育心理學家到校服務。措施有教學及評估調適、輔導小組、成長活動、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等、亦與家長保持密切溝通合作。



家校合作：家校關係組致力加強家庭與學校間之聯繫及合作，以培養家長與教師及各家長之間的友好關係。透過舉辦不同的家校活動，例如工作坊、講座、參觀、考察及探訪等，讓家長與老師探討共同關心之問題，並讓家長了解校方之教育方針及運作，合力為學生創造良好的學習環境。家教會定期出版《家校良橋》，讓家長們更認識學校。此外，家校關係組亦定期舉辦講座及工作坊為家長增值，又舉辦親子活動如旅行，建立親子關係，促進學生成長。

校風：秉承「以愛育人」的辦學宗旨，透過教會、社工、家長及各界，携手合作，為學生提供優質的全人教育，幫助學生發展潛質、增進學科知識，建立多角度思考能力、培養良好品格，服務社群。也為學生升學就業作好準備。教師團隊年青活潑，充滿活力，投入教學及關心學生，師生關係親切，同工間積極分享交流，不斷提升教學質素。連續多年獲得由香港基督教服務處頒發「關愛校園」的榮譽，學校在推廣和實踐關愛文化的努力上獲得肯定。

未來發展

學校發展計劃：教育局全面評鑑報告指出我校教師團隊同心締造充滿愛與關懷的校園，並結合教會資源，積極推行關顧學生和支援家長的工作。學生有禮守規，遵從教導，樂於服務，友儕之間和洽相處。與收錄相近水平中一學生的學校比較，學校在過去三年的香港中學文憑考試表現尚算不俗。未來，我校仍然會本著《聖經》的真理和原則，服務社區，引導學生認識基督教信仰，建立品德，以老師的關愛讓學生體會基督的愛。同時著重因材施教，充份發揮學生學習潛質，培養學生多元能力，提升學業成績。近年本校積極推動正向教育，期盼本校學生、家長及教職員共同建立豐盛幸福的人生。

教師專業培訓及發展：老師積極進修及發展個人教學專業，所有教師擁有教育文憑。每年校內會安排發展性的教師培訓，包括關顧教師身心靈發展及提升教師教學技巧等活動。為配合學校發展計劃，本校透過多種專業發展模式提升教師教學能力，包括新入職教師小組、共同備課、同儕觀課、境內外教學交流及教學研究等。

與一所澳洲基督教學校及一所國内中學分別結為姊妹學校，每年師、生互相探訪交流。

推行聯課活動，例如：舞蹈、戲劇、樂器班、烹飪等等，發掘學生潛質，推展體藝活動。本校亦設義工隊，提升學生服務他人的精神，建立積極人生。新高中「其他學習經歷」（OLE）由五部分組成，包括體育發展、藝術發展、德育及公民教育、社會服務及與工作有關的經驗。


港鐵：長沙灣站A3出口。巴士：2A，2B，2F，6C，6D，36A，72，86，86A，86C，86X，118，702，702A，796C，970。


其他

學校設施

學校設施：校舍設施包括：大禮堂、小禮堂、多媒體學習室、電腦室、學生活動中心、有蓋操場、視覺藝術室、視覺藝術展覽場、音樂室、會議室、校園電視台控制室、圖書館、多用途室（作話劇、舞蹈等用途）、生物實驗室、化學實驗室、綜合科學及物理實驗室、實驗預備室及天台籃球場等。

支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。


CMA Secondary School廠商會中學


學校資料

2018/2019 學年開設科目 2019/2020 學年擬開設科目



27796851九龍白田南昌街298號

[email protected] http://www.cmass.edu.hk


提供全人教育及優質教育。培養學生良好品德修養，建立學生正確的價值觀和積極的人生觀。培育明辨是非和富責任感的良好公民。


中一至中三

中國語文、綜合人文、數學、綜合科學、普通電腦、基本商業（中三）、生活科技（中二及中三）、中國歷史、普通話、藝術發展（視覺藝術）、藝術發展（音樂）、體育發展、家政（中一及中二）及多元學習

中國語文、綜合人文、數學、綜合科學、普通電腦、基本商業（中三）、生活科技（中二及中三）、中國歷史、普通話、藝術發展（視覺藝術）、藝術發展（音樂）、體育發展、家政（中一及中二）及多元學習




- -


中四至中六

中國語文、數學（延伸單元二）、通識教育、資訊及通訊科技、設計與應用科技、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、中國歷史、旅遊與款待、經濟、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、藝術發展（視覺藝術）、藝術發展（音樂）、體育發展

中國語文、數學（延伸單元二）、通識教育、資訊及通訊科技、設計與應用科技、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、中國歷史、旅遊與款待、經濟、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、藝術發展（視覺藝術）、藝術發展（音樂）、體育發展




- -

校監/校管會主席陳耀雄先生


麥耀光博士（肆業於香港大學、中文大學、浸會大學、羅富國教育學院及英國列斯特大學。曾於香港大學、浸會大學及公開大學擔任教育講師，協助中小學及學前教育的培訓工作。）


辦學團體香港中華廠商聯合會校訓勤藝精群

宗教 - 學校佔地面積約6680平方米法團校董會已成立


59 64


教育文憑 94% 學士 100%




0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上

17% 11% 72%


班數 4 4 4 4 4 4

學費 - - - - - -

堂費 - - - - - -




備註

-

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2019年9月升讀中一）。面試 30%；「申請學生成績次第名單」 30%；操行 20%；課外活動/獎項/服務 20%。


迎新活動：1. 中一暑期課程體驗班：讓學生認識學科學習特色；學習紀律和修養品德；培養良好閱讀習慣； 2. 中一新生家長日：讓家長及學生認識學校、了解中一級課程等； 3. 開學輔導：適應校園生活，訂立個人學習目標。健康生活：1. 推行健康校園政策及健康飲食計劃； 2. 參與香港健康學校獎勵計劃及領航行動；3. 進行傳染病教育及確保校園清潔衞生。

學校特色

學校管理

學校管理架構：強調教師團隊精神，鼓勵同事互相協作和共同制定教育目標和遠景。學校設有6個委員會，負責行政、學務、訓輔、學生成長、活動、健康教育等功能。學校設有教職員考績制度，分別就教學工作（查閱作業及評課）、委員會工作和教師的關鍵才能作出評核。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校已於二零零八年八月三十日成立法團校董會。

環保政策：學校已制定一套環保政策，協助學生及全體教職員提升環保意識和培育積極的環保行為態度。本校並獲嘉許為綠色校園。

教學規劃

全校語文政策：1. 初中英文科實施小班學習，除英文科外，其他科目主要以中文作為教學語言。2. 廣泛推展英語相關活動，發展真實的英語語境和增加學生接觸和使用英語的機會。

關鍵項目的發展：各科組推行專題研習，引發學生不同的共通能力。初中開設「綜合人文」科，為高中「通識教育」科作準備。全校進行早讀，推行閱讀獎勵計劃及廣泛閱讀計劃。

2009年擴建圖書館並增加各類書目，增設閱讀空間及延長自修室開放時間至晚上9時。全校廣泛運用資訊科技提升學與教效能，定期進行運用資訊科技教學分享。

學校鼓吹關愛文化，在不同的活動及科目推展德育及公民教育，包括「多元學習課節」及「教育營」等，以培養學生健康人生為最終目標。

學習和教學策略：1. 本校中、英並重，提倡主動學習，培養學生終身學習的能力。2. 中、英文科於初中實施小班學習，增加師生間的互動和提升學習效能。3. 推行英語加強計劃。4. 推行課後學習支援計劃，如功課輔導班，中、英、數精進班。5. 推廣閱讀：閱讀獎勵計劃、廣泛閱讀計劃、早讀計劃及科本閱讀計劃。6. 推行「多元學習課程」，為學生提供多元化的學習經驗和發展個人潛能的機會。7. 新高中「其他學習經歷」開設認證課程，為學生的才能增值。8. 重視教師的專業發展和教學問責。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：本校以學習能力編班，因材施教，按學生的能力和需要進行課程剪裁工作。中一至中三的英文及中文科實施小班教學。課後教師補課及開辦不同的功課輔導班和精進班，讓不同能力的學生在學業上有所提升。

測考及學習調適措施：推行「促進學習的評估」，確立清晰的學習目標和成功準則；課堂上著重學生參與，以掌握學生的學習進展，從而作出適當的調適。

另透過持續性評估、段考和大考等，了解學生的學習成效。而有關資料，經分析後再回饋教學。

學校關注事項

校本課程：1. 選修科目：2X。第一組：化學、旅遊、企業、資訊、體育及視藝第二組：物堙、中史、經濟、健社、DAT及生物2. 課程重點： a. 初中開設「綜合人文」科，藉以幫助學生建構基本知識和發展他們的共通能力，並為高中「通識教育」科作好準備。 b. 開辦「多元學習課程」，藉多元化的活動，為學生在德育、公民教育、社會服務、與工作有關經驗，以及體藝活動方面，提供充足均衡的體驗和發展個人潛能的機會。 c. 新高中「其他學習經歷」開設認證課程，為學生的才能增值。

推動素質學習，完善高中課程，鞏固關愛文化，構建健康校園。

生涯規劃：透過工作坊、模擬活動、大專院校參觀及講座、職場參觀及實習活動，讓同學能明白自我、擴闊視野、了解社會的發展，並職場真實的境況，以致能建立適切的人生目方向及目標。

「全校參與」模式融合教育：學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌、訓輔教師、社工、中英交科教師及駐校心教育心理學家。而支援方向包括學生學習、學生成長、家校溝通及教師培訓。

學生學習方面，推行「校本協作教學支援有特殊教育需要學生試驗計劃」，透過協作教學小組以課堂研究模式推行不同教學策略以支援學生更有效學習。此外，促進學生能積極學習，安排課後輔導班、自我學習技巧小組、課後全科補習、言語治療服務等，讓同學得到更多協助，藉以加強同學的學習基礎。

學生成長方面，為不同年級的學生提供職業導向計劃課程，訓練內容以中學課程為基礎，並加入個人興趣、生活體驗及職業導向發展等元素，協助每位學生尋找自己的興趣及發展個人的能力，為將來升學或就業作好準備。　

家校溝通方面，於家長日中，由駐校心教育心理學家向提供家長提供公開考試特別考試安排的資料、學生個案跟進情況及學習成果等，讓家長了解學生的學習特性，從而配合學校的措施。

教師培訓方面，邀請駐校心教育心理學家為教師提供培訓，分享SEN學生公開考試調適的政策及支援方案。

非華語學生的教育支援：本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文。課後抽離中文學習小組　（1）　功課輔導　（2）　中國文化欣賞


家校合作：班主任定期與家長聯絡，以加強相互的溝通和合作，為學生提供學業和成長方面的支援。

家教會定期進行會議和舉辦活動，透過家長教育，例如工作坊、講座、參觀、考察及探訪等，讓家長認識怎樣培育子女成長。

校風：本校推行訓輔合一，嚴格要求學生遵守紀律之餘，更悉力輔助學生成長，尤其重視學生的自律精神和自尊心。

初中設雙班主任制，加強師生聯繫和溝通。推行「無限分獎勵計劃」，以加強同學的自信心和自覺性。

未來發展

學校發展計劃：1.優化教學質素，提升學習效能2.培養學生正向價值觀

教師專業培訓及發展：為新教師進行入職輔導，推行導師（Mentor）計劃。每年均為教師舉辦工作坊、研討會或交流活動。校內進行同儕觀課和共同備課，促進專業交流，發展學習型機構，並鼓勵教師持續進修。

請參考本校網頁。

本校活動有陸運會、越野賽、英語周、科學周、文史周、科學周、社會科學周、時事常識問答比賽、象棋比賽、音樂日、球類日、便服日等。

小組活動有50項：田徑隊、越野賽隊、街舞隊、英語大使、跆拳道、健康飲食班、有機耕種及紅十字青年團等。校內康樂活動於中午及放學後提供棋藝、球類、學生表演及音樂欣賞等活動。


巴士：2B、2E、2F、104、86、86A、87A、87B、702A；港鐵：石硤尾；小巴：30A、30B。


其他

學校設施

學校設施：標準課室30間、小組課室5間、電腦室3間、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學實驗室、科技概論室、基本科技室、基本設計室、視覺藝術室、體育室、音樂室、遠程教室、校園電視台及多用途室等。

支援有特殊教育需要學生的設施：斜道。


Concordia Lutheran School路德會協同中學


學校資料

2018/2019 學年開設科目 2019/2020 學年擬開設科目



23808837九龍大坑東道12號

[email protected] http://www.cls.edu.hk/tc

* 有英語延展教學活動。


施行基督化全人教育，培養學生在靈、德、智、體、群、美六方面的均衡發展，以期他們成為榮神愛人的社會棟樑。


中一至中三

宗教、中國語文、普通話、中國歷史、通識教育（中一及中二）、地理（中三）、生物（中三）、專題研習（中三）、旅遊與款待（中三）

宗教、中國語文、普通話、中國歷史、通識教育（中一及中二）、地理（中三）、生物（中三）、專題研習（中三）、旅遊與款待（中三）




數學、綜合科學（中一及中二）*、化學（中三）、物理（中三）、經濟（中三）、商業（中三）、電腦、音樂、視覺藝術、體育

數學、綜合科學（中一及中二）*、化學（中三）、物理（中三）*、經濟（中三）、商業（中三）、電腦、音樂、視覺藝術、體育


中四至中六

宗教、中國語文、通識教育、中國歷史、地理、「企業、會計與財務概論（商業管理單元）」、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、藝術發展、體育

宗教、中國語文、通識教育、中國歷史、地理、「企業、會計與財務概論（商業管理單元）」、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、藝術發展、體育


英國語文、物理、化學、「企業、會計與財務概論（會計單元）」、經濟、數學延伸單元

英國語文、經濟、物理、「企業、會計與財務概論（會計單元）」、化學、數學延伸單元


數學數學

校監/校管會主席陳煜新牧師


梁逸恆先生 B.Sc.(Hons), P.C.Ed, M.Sc, M.Ed


辦學團體香港路德會有限公司校訓信、望、愛



57 59


教育文憑 100% 學士 98%




0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上

7% 13% 80%


班數 4 4 4 4 4 4

學費 - - - - - -

堂費 - - - $320 $320 $320

非標準項目的核准收費資訊科技設施：$310



備註

平衡班級結構。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2019年9月升讀中一）。自行分配學位收生準則：1. 操行必須達乙等或以上。2. 收生準則及比重：（a）申請學生的成績次第（教育局提供）70%；（b）面試表現 20%；（c）課外活動 10%。（*在學術、體育、音樂及/或藝術方面有突出成就者將獲額外加分。）


1. 八月舉辦中一迎新課程，提供學生支援服務，讓學生儘快適應中學生活，並舉辦中一新生及家長晚會，讓家長及學生盡快掌握學校各項基本資料，減低開學時面對因未確定的情境而衍生的壓力。 2. 中一級須留校午膳，校方安排膳食供應公司提供營養午餐（學生可選擇自行帶飯），確保學生能獲得均衡飲食。提供學生成長課程如班主任課、週會、生涯規劃等。

學校特色

學校管理

學校管理架構：實踐校政民主化，教職員共同參與校政，建立協作及團隊精神。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校已於2007年8月31日成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、校長、家長校董及替代家長校董、教師校董及替代教師校董、校友校董及獨立校董。

環保政策：本校重視環保教育，特設立環保教育組推展下列工作：1. 教育學生愛護生態環境，了解保護環境的意義；2. 各班選出學生擔任環保大使，協助推展環保工作；3. 環保講座。

教學規劃

全校語文政策：本校採用多元的教學語言安排，以照顧學生不同學習需要。部份初中班別主要以英語作為授課語言，採用母語教學的班別則進行英語延展教學活動，讓學生有更多接觸和運用英語的機會，藉以提升英語水平。新高中課程同時提供英語、母語授課的科目供學生選修。本校非常重視培養學生「兩文三語」的能力，透過推動廣泛閱讀計劃，參加校際朗誦比賽、辯論比賽，出版學生報及舉辦中、英文及普通話演講比賽等活動，提升學生學習「兩文三語」的興趣。此外，本校設有「國際文化校園」計劃，透過辦學團體的國際網絡，安排美國教會及大專院校的義工定期到本校�

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