Masayang Paaralan

楽た の

しい学校が っ こ う

Unang Pag-aaral ng Nihonggo

～ はじめてのにほんご ～

平成へいせい

２０年２０ねん

４月４がつ

Taong 2008．Abril

大和市や ま と し

教 育きょういく

委員会いいんかい

Kagawaran ng Pagtuturo sa Lunsod ng Yamato

タガログ語

は じ め に ～自分

じぶ ん

の国くに

を離はな

れ、日本にほ ん

の学校がっこう

で勉強べんきょう

をすることになった皆みな

さんへ～

これから 新

あたら

しい生活せいかつ

が始はじ

まります。今いま

までの生活せいかつ

と違い、学校がっこう

の様子よう す

や 勉強べんきょう

は戸惑とま ど

うことも多おお

く、不安ふあ ん

なことも多おお

いことでしょう。 でも、大和市

や ま と し

には平成へいせい

1９年ねん

1月がつ

現在げんざい

には、小学校しょうがっこう

では２５７人２ ５ ７ に ん

、中学校ちゅうがっこう

で

は９２人９ ２ に ん

の外がい

国籍こくせき

の児童じど う

生徒せい と

の皆みな

さんが勉強べんきょう

しており、その国々くにぐに

も１８カ国１ ８ か こ く

に及およ

んでいます。日本語に ほ ん ご

はわかるようになるまでは、先生せんせい

や友とも

だちの言い

ってい

ることがわからず、また自分じぶ ん

の気持ちき も ち

をわかってもらえず苦くる

しいと感かん

じること

もあるようですが、これまでたくさんの外ほか

国籍こくせき

児童じど う

生徒せい と

の皆みな

さんがこの大和市や ま と し

で勉強べんきょう

してきました。 さて日本

にほ ん

で学習がくしゅう

する皆みな

さんにとって、学校がっこう

生活せいかつ

に早はや

くなれ、友達ともだち

と交流こうりゅう

し

学習がくしゅう

していくためには日本語に ほ ん ご

の学習がくしゅう

はとても大切たいせつ

なことです。この本ほん

には、

日本にほ ん

に来たき た

ばかりの皆みな

さんがすぐに使つか

える言葉こと ば

や、周まわ

りの人ひと

との

コミュニケーションこ み ゅ に け ー し ょ ん

を図はか

るために必要ひつよう

な表現ひょうげん

をのせています。 今回

かい

の「楽しいた の し い

学校がっこう

」は、次つぎ

の点てん

に気き

をつけて改訂かいてい

しました。 ① 図

ず

やイラストい ら す と

を増やしふ や し

、日本語に ほ ん ご

を使うつか う

場面ばめ ん

をわかりやすく示しめ

しました。 ② 学校

がっこう

生活せいかつ

全般ぜんぱん

が理解りか い

できるように、学校がっこう

生活せいかつ

に関係かんけい

した「言葉こと ば

（語彙ご い

）」を

整理せい り

し、たくさんのせました。 ③ 周

まわ

りの人ひと

とコミュニケーションこ み ゅ に け ー し ょ ん

ができるように、簡単かんたん

で役やく

に立た

つ 短みじか

い

表現ひょうげん

を練習れんしゅう

できるようにしました。 ～動詞

どう し

（食た

べる・帰かえ

る等など

）や気持ちき も ち

を表すあらわす

形容けいよう

詞し

（楽たの

しい・やさしい等など

） 皆みな

さんは、この本ほん

を使ってつ か っ て

、発音はつおん

練習れんしゅう

をしたり、簡単かんたん

な会話かい わ

のやり取りと

を

したり、言葉こと ば

（語彙ご い

）の学習がくしゅう

をしたりしてください。 この本

ほん

が、皆みな

さんの日本語に ほ ん ご

の学習がくしゅう

の手助けて だ す け

になり、役立やく だ

つことを願ねが

ってい

ます。また、これからの皆みな

さんが日本にほ ん

の子こ

ども達たち

と仲良なか よ

く楽たの

しく学校がっこう

生活せいかつ

が送おく

れることを願ねが

っています。 平成

へいせい

２０年２ ０ ね ん

4月がつ

大和市

や ま と し

教育きょういく

委員会いいんかい

Panimula

～Para sa mga mag-aaral na nalayo sa sariling bansa,at mag-aaral sa

paaralan sa Japan～

Magsisimula na ngayon ang pagbabago sa buhay paaralan 。Makakaranas ka ng maraming pagbabago sa buhay mo sa pag-aaral at makakaramdam ka ng kaba at pagkabalisa sa sitwasyon sa paligid mo。 .

Mula Enero ng taong 2007 hanggang sa kasalukuyan, ay mayroong 257 dayuhang batang mag-aaral sa elementarya, 92 dayuhang batang mag-aaral sa dyunyor haiskul at nasa 18 iba’t-ibang bansa ang mga batang dayuhang nag-aaral sa lunsod ng Yamato。Pumapasok sila ng paaralan kahit di nila naiintindihan ang sinasabi ng mga guro at kaklase, nakakaramdam ng pagkabigo sa pagpapaalam ng kanilang nararamdaman ngunit ganoon pa man ay pinagbutihan nilang mag-aral sa lunsod ng Yamato hanggang matutunan nila ang salitang hapon。

Napakaimportanteng matutunan ang salitang hapon para sa mga batang mag-aaral, upang madaling makibagay sa buhay paaralan, upang makipaghalubilo sa mga kaibigan. Ang aklat na ito ay ginawa para sa mga dayuhang mag-aaral na kararating lamang sa Japan。Nakapaloob rito ang mga salitang magagamit at pagpapahiwatig ng nasasaloob. Maingat na binago ang mga nakasulat sa 「Masayang Pag―aaral」。 ① Nadagdagan ang larawan at anyo o hugis na upang magamit at

maintindihan。 ② Upang madaling maintindihan ang buhay paaralan ay inayos ang

maraming salita at bokularyo na may koneksiyon sa buhay paaralan。 ③ Upang makapag-usap sa mga tao sa paligid. Upang makatulong at

makapagsanay ay isinulat sa maikling salita ng pagpapahiwatig。 ～pandiwang gaya ng ( kakain ・uuwi ) pang-uring nagpapahiwatig ng nararamdaman gaya ng ( masaya・mabait)

Gamitin ang aklat na ito upang magsanay sa pagbibigkas, sa pakikipagpalitan ng salita, at pag-aralan ang salita at bokubularyo。

Inaasahan namin na ang aklat na ito ay magiging tulong sa inyo at sainyong pag-aaral ng salitang hapon at malibang sa buhay paaralan rito kasama ng inyong mga kaibigang hapon。 Buwan ng Abril taong 2008 Kagawaran ng Pagtuturo sa Lunsod ng Yamato

も く じ １． はじめまして ・・・ １ ２． あいさつ ・・・ ５ ３． かぞく ・・・ ９ ４． からだ／びょうき／けが ・・・１０ ５． でんわ ・・・１４ ６． がっこうのしせつ ・・・１６ ７． きょうしつの もの ・・・１７ ８． もちもの／ いるい ・・・１８ ９． ぶんぼうぐ ・・・２０ １０．じかんわり ・・・２１ １１．きょうか ・・・２３ １２．がっこうぎょうじ ・・・２５ １３．てんき ・・・２７ １４．いろ ・・・２８ １５．きょうしつのことば ・・・２９ １６．ともだち ・・・３１ １７．ある・ない ・・・３２ １８．いく・かえる ・・・３３ １９．たべる／のむ／する ・・・３４ ２０．きもち ・・・３６ ２１．どんなもの？ ・・・３７ ２２．すうじ ・・・３８ ２３．おかね ・・・３９ ２４．かぞえかた ・・・４０ ２５．じかん ・・・４１ ２６．カレンダー ・・・４２ ２７．ひらがな ・・・４３ ２８．かたかな ・・・４９

もくじ Nilalaman

１． Pagpapakilala ・・・ １ ２． Pagbati ・・・ ５ ３． Pamilya ・・・ ９ ４． Parte ng Katawan/ Sakit/ Pinsala ・・・１０ ５． Telepono ・・・１４ ６． Mga Silid sa Paaralan ・・・１６ ７． Sa Loob ng Paaralan ・・・１７ ８． Mga Dadalhin/Kasuotan ・・・１８

９． Gamit sa Pagsusulat ・・・２０

１０．Iskedyul sa Paaralan ・・・２１

１１．Mga Aralin ・・・２３ １２．Mga Gawain sa Paaralan ・・・２５ １３．Panahon ・・・２７ １４．Mga Kulay ・・・２８ １５．Mga Salitang Gamit sa Loob ng Paaralan ・・・２９ １６．Kaibigan ・・・３１ １７．Mayroon・Wala ・・・３２ １８．Pupunta/Uuwi ・・・３３ １９．Kakain/Iinom/Gagawin ・・・３４ ２０．Damdamin ・・・３６ ２１．Aling Bagay? ・・・３７ ２２．Bilang/Numero ・・・３８ ２３．Pera ・・・３９ ２４．Pagbilang ・・・４０ ２５．Oras ・・・４１ ２６．Kalendaryo ・・・４２ ２７．Hiragana ・・・４３ ２８．Katakana ・・・４９

Presentación

（１）じこしょうかい

１．はじめまして

１

わたしは、 です。

からきました。

よろしくおねがいいたします。

Pagpapakilala

＊わたしは、（ ）です。 ＊Ako po ay si ( )。

＊よろしくおねがいします。 ＊Ikinagagalak ko po kayong makilala.

（２）～から きました。

（３）わたし・ぼく Ako

２

から

きました。

Mula sa ( ).

わたし

Ako

ぼく

Ako

（４）～が すきです。

が すきです。

① ② ③ ④

が すきです。

① ② ③ ④

mahilig ako sa （ice cream）

①バナナ saging

②りんご mansanas

③ケーキ cake

④クッキー cookies

①サッカー soccer ③すいえい lalangoy/swimming

②やきゅう baseball ④バスケットボール basketball

３

なまえ

くに

が、すきです。

よろしく ねがいします。

「このカードの使い方」「 이 카드를 쓰는 법」

※ひらがなが書ける場合は自分で、書けない場合は先生に書いてもらってくだ

さい。

※Isulat sa hiragana kung kayang isulat, kung hindi naman ay

ipasulat sa guro.

※ 十分でなくても良いので今までならった会話をつかって、じこしょう かい

の機会をたくさんつくりましょう。

※Kung may pagkakataon, gamitin ang natutuhang nihonggo at magpakilala.

はじめましてカード

わたし／ぼくの かお Ito po ang aking mukha.

Pagpapakilala

４

（１） いろいろな あいさつ

あ い さ つ

５

pagbati

おはよう Magandang umaga po. おはようございます Magandang umaga po.

こんにちは Magandang hapon po. こんばんは Magandang hapon po.

さようなら Paalam (bye) じゃあね o sige

バイバイ bye bye

（４）ありがとうございます ／ ありがとう

（３） ごめんなさい ／ すみません

６

Salamat po／salamat

Pasensya na po／ sori

（４）きりつ／れい／ちゃくせき

７

Tayo

yumuko

maupo

（５）いただきます／ごちそうさまでした

※いただきます Itadakimasu ＊ごちそうさまでした gochisousama deshita

（６）しつれいします／しつれいしました

＊しつれいします(Mawalang galang na po.)＊しつれいしました(Mawalang galang na po.)

８

しつれいします。

しつれいしました。

いただきます。

ごちそうさまでした。

3．家族

＊Isulat mo ang mga kasama mo sa bahay.

３．かぞく

９

おばあさん おじいさん おばあさん おじいさん

おとうさん あかあさん

あなたの いえの ひとを

かいてください。

Pamilya

おばあさん lola おにいさん kuya

おじいさん lolo おねえさん ate

おかあさん nanay おとうと nakababatang kapatid na lalaki

おとうさん tatay いもうと nakababatang kapatid na babae

（１）からだのなまえ （１）からだのなまえ

４．からだ／びょうき／けが

１０

④

③

⑤

①

Parte ng Katawan / Sakit / Sugat ・Pinsala ・Aksidente

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

A D

B E

F C

①あたま ulo ⑤おなか tiyan ②くび leeg ⑥あし binti ③うで braso ⑦せなか likod ④て kamay ⑧おしり puwit

A め mata D みみ tainga B はな ilong E くち bibig C は ngipin F のど lalamunan

（２）～が いたい。

①あたまが いたい。masakit ang ulo ②おなかが いたい。masakit ang tiyan

③はが いたい。masakit ang ngipin ④めが いたい。masakit ang mata

⑤のどが いたい。masakit ang lalamunan ⑥くびが いたい。masakit ang leeg

①

②

③

④

⑤

⑥

１１

どうしたの？

お な か が

いたい。

Anong nangyari saiyo?

あたまが

いたい。

はが いたい。 めが いたい。

のどが

いたい。

くびが

いたい。

Nilalagnat ／masama ang pakiramdam

（３）ねつが ある／きもちが わるい

１２

きもちが わるい

ねつが ある。

ねつが ない。

walang lagnat..

masama ang pakiramdam.

nilalagnat

どうしたの？

Anong nangyari saiyo?

（４）あぶない

（５）やめて

１３

あぶない

あぶない

delikado

delikado

huwag gawin

（１） でんわ

けいたい でんわ

（２） でんわ ばんごう（numero ng telepono）

（３） がっこうの でんわばんごう（numero ng telepono ng paaralan）

いえの でんわばんごう（numero ng telepono ng bahay）

５．でんわ

１４

telepono

numero ng telepono

（４）やすみます aabsent sa ～

※Hello, mula po ito sa ～

※Ako ay grade ～section ～ aabsent po ako sa paaralan． Ah, ganoon po ba．Sige po. Magpahinga ka at magpagaling.

もしもし、 （ ）がっこうです。

わたしは、（ ）ねん（ ）くみの

（ ）です。やすみます。

そうですか。わかりました。

おだいじに。

１５

こうしゃ mga silid-aralan ①ほけんしつ klinika

こうもん gate ng paaralan ②としょしつ silid-aklatan

こうてい school ground ③しょくいんしつ faculty room

プール pool ④トイレ toilet

たいいくかん gym ⑤げたばこ lalagyan ng sapatos

６．がっこうの しせつ

１６

Pasilidad

① ②

③ ④ ⑤

いす silya/upuan まど bintana とけい relo チョーク chalk こくばん pisara/blackboard こくばんけし pambura ng pisara と pinto せんせい titser スピーカー speaker せいと estudyante ロッカー locker つくえ desk はくいかけ puting gown

７．きょうしつの なか

１７

Sa loob ng silid-aralan

８．もちもの／いるい

１８

ランドセル randoseru/bag けんばんハーモニカ kenban harmonika ほん・じしょ aklat/libro あか・しろぼう sombrerong pang-P.E. かばん bag たいそうふく unipormeng

pang-P.E. ティッシュ tissue せいふく uniporme じしょ diksyonaryo しりょうしゅう gamit sa pag-aaral リコーダー recorder もんだいしゅう kopya ng mga tanong

Dadalhin/ Damit

１９

ハンカチ panyo スカート palda

うわばき sapatos panloob

たいいくかんよう

シューズ

sapataos pang-gym

きゅうしょく tanghalian くつ sapatos ぼうし sombrero マスク mask シャツ t-shirt うわぎ pangginaw ズボン pantalon くつした medyas

はくい puting gown

きゅうしょく

はさみ gunting きょうかしょ textbook

コンパス kompas ぶんどき protractor

さんかくじょうぎ triangle ノート notebook のり pandikit えんぴつ lapis ものさし ruler けしごむ pambura

９．ぶんぼうぐ

２０

Mga Gamit sa Pagsusulat

じかんわりひょう

月 げつ

火 か

水 すい

木 もく

金 きん

１ じ か ん め

（ ： ） （ ： ）

２ じ か ん め

（ ： ） （ ： ）

やすみじかん

３ じ か ん め

（ ： ） （ ： ）

４ じ か ん め

（ ： ） （ ： ）

きゅうしょく

ひるやすみ

５ じ か ん め

（ ： ） （ ： ）

６ じ か ん め

（ ： ） （ ： ）

＊じぶんで、じかんわりひょうを つくりましょう。Gumawa ka ng sarili

mong iskedyul sa pag-aaral.

１０．じかんわり

２１

Iskedyul ng Pag-aaral

にちようび（日曜日） Linggo もくようび(木曜日) Huwebes

げつようび(月曜日) Lunes きんようび(金曜日) Biyernes

かようび(火曜日) Martes どようび(土曜日) Sabado すいようび(水曜日) Miyerkoles

２２

ちょうかい pagtitipon sa umaga いいんかい miting o pagtitipon ng mga

lider

がくしゅう・べんきょう pag-aaral クラブ club

そうじ maglinis ほうかご oras ng uwian

やすみじかん recess

１１．きょうか

２３

Mga Aralin / Pag-aaralan

24

びじゅつ（美術） そうごう（総合）

せんたくきょうか（選択教科） たいいく（体育）

ぎじゅつ・かてい

（技術・家庭）

２４

こくご Wikang Hapon かていか Home Economics さんすう／すうがく Matematika きじゅつか Teknolohiya りか Siyensiya(science) ほけん／たいいく Pangkalusugan/P.E. しゃかい Araling Panlipunan ずこう／びじゅつ Sining o Arts おんがく Musika そうごう Sougo えいご Ingles (English) せんたくきょうか Homeroom

しぎょうしき Unang araw ng pasukan すいとう baong tubig

べんとう baon キャンプ camp

えんそく field trip なつやすみ summer vacation

１２．がっこうぎょうじ

２５

べんとう

しぎょうしき

えんそく

なつやすみ

すいとう

きゃんぷ

School Activities

しゅうがくりょこう ekskursyong

pang-eskuwela はるやすみ bakasyong tagsibol

うんどうかい sports day あきやすみ bakasyong taglagas

しゅうぎょうしき huling araw ng pasukan ふゆやすみ bakasyong taglamig

２６

しゅうぎょうしき

はるやすみ

あきやすみ ふゆやすみ

うんどうかい

しゅうがくりょこう

１３．てんき

２７

Panahon

はれ maaraw あめ ulan ゆき nagyeyelo くもり maulap あつい mainit さむい malamig

いろ

１４． いろ いろを ぬりましょう。 Magkulay tayo

あか pula むらさき violet もも・ピンク pink o kulay rosas みかん・オレンジ orange しろ puti ちゃ brown あお asul みどり berde きいろ dilaw

２８

もも・ピンク

みかん・オレンジ

きいろ

あお・みどり

ちゃいろ

しろ

むらさき あか

（１）きてください。（halika rito）.

①きてください。 halika rito ②すわってください。 maupo ka ③たってください。 tumayo ka ④みてください。 tingnan mo ⑤きいてください。 pakinggan mo ⑥よんでください。. basahin mo ⑦いってください。 sabihin mo

（２）もういちど、いってください。（pakiulit）

１５．きょうしつことば Mga salitang gamit sa loob ng klase

２９

（３）わかります わかりません

（４）いい だめ

※puwede po bang uminom ng tubig?

３０

naiintindihan ko di ko alam

oo huwag

puwede po bang mag-toilet?

（１）「かして。」「いいよ。」 「ありがとう。」

（２）「みせて。」「いいよ。」 「ありがとう。」

（３）「いれて。」「いいよ。」

あそび （maglaro）

１６．ともだち

３１

kaibiga

Pahiram／sige salamat po

patingin po／sige salamat po

Ilagay／sige

①なわとび luksong lubid ②おにごっこ taguan

③ドッジボール dodge ball ④サッカー soccer

（１）ある ない mayroon/wala

（２）いる いない nandito/wala rito

（３）

１７．ある／ない、いる／いない

３２

テレビ がいる。 がある。 ねこ

mayroon/wala, nandito/wala rito

テレビ telebisyon パソコン personal kompyuter

でんわ telepono じてんしゃ bisikleta ゲーム game/ laro とり ibon/manok ねこ pusa おかあさん nanay いぬ aso あかちゃん sanggol

（１） いく／かえる

（２）

１８． いく／かえる

がっこう へ いく。

pupunta/uuwi

Pupunta sa（ ）

①がっこう paaralan ④びょういん ospital ②こうえん palaruan ⑤えき istasyon ③スーパー supermarket ⑥ともだちの うち sa bahay ng kaibigan

３３

（１）たべる たべない

（２）

①パン pan o pandesal ④さかな isda ②ごはん kanin ⑤にんじん karot ③にく karne ⑥バナナ saging

（３）のむ のまない iinom di iinom

３４

１９． たべる／のむ／する

パン を たべる。kakain ng (pan)

kakain/iinom/gagawin

（４）

（５）する しない gawin hindi gagawin

（６）

① べんきょう mag-aral ②しゅくだい araling bahay ③そうじ maglinis

④じゃんけん jack en poy

①みず tubig ④おちゃ otsa ②ぎゅうにゅう gatas ⑤スープ sabaw ③ジュース juice ⑥くすり gamot

３５

みず を のむ。 . iinom ng (tubig)

べんきょう を する。 gagawin ang mag-aral

２０． きもち pakiramdam

①やさしい madali ⑤たのしい masaya ②むずかしい mahirap ⑥おいしい masarap

③おもしろい nakakatawa ⑦まずい di masarap

④つまらない boring

３６

３７

２１． どんなもの？

malaki maliit

mahaba maikli

mabigat

mataas

magaan

mababa

bago luma

mataba payat

bilog kudrado

anong klaseng bagay?