،א١٧אא،F١E،٢٥- ١F١٤٢٥L٢٠٠٤E

١

آليات التصنيف اللغوي بني علم اللغة املعريف والنحو العريب

لطيفة إبراهيم النجار ، جامعة اإلمارات العربية املتحدة،قسم اللغة العربية ،أستاذ مساعد

١٧٧٧١ب . ص،العني )هـ٢٣/٣/١٤٢٤ ؛ وقبل للنشر يفهـ٢٠/٩/١٤٢٣ قدم للنشر يف(

א،אאא?א??.ملخص البحث א،אאאאאאאא،אא،אאא

אאKאאאאאאאאאKאאאא

אKאאאאאאאאאאאאאא،אאאא

אאאאאאאK אאאאאאא

אאאאאKאאKאא

אK

مقدمةمقدمةمقدمة

אאאאא،אאא

אאאאK

אא ٢?אאא?אאא

אאאאאאאאKאאאאאא

אאK אא،אאאא،

א?אאא?،אאאאאאאK

אאFא،א،א،אEא،אאאK

?،אאאאאאאF١EKאא?אאא

אאF٢EK אאאאאא

אא،אאא،א،אאאאאK

،אאאא؛אאאאאאא

אאאאאF٣EK

.٢٨، ص) م١٩٨٧دار توبقال للنشر ، : الدار البيضاء ( ،١، طمدخل للسانيات سوسري حنون مبارك ، )١(الدار العربيـة للكتـاب ( ، وحممد عجينة ،وحممد الشاوش ، صاحل القرمادي :ترمجة، دروس يف األلسنية العامة فردينان دي سوسري ، )٢( .٢٩ ص ، )م١٩٨٥ )ليبيا(طرابس ، ,Leonard Bloomfield1, Language,( Winston Holt, Rinehart,New york 1963) :انظر )٣(

P139-157

אאKKKK ٣،אאאאאא

אא؛אאא،אאאאאאא

אאאKאאא،א?אאאא،א

אאאF٤EK א؛אאא

אאאאאאאאאאאאא،א

אאאKאאאאאאא

אא،אאאF٥EK

אאאאאא،אאאא،אא

אא،،אאא?א

א،אאאאאאאאא

–جامعة حممد احلسن الثاين احملمدية ، شعبة اللغة العربية وآداا ( ، هرسالة دكتوار ، ".تأصيل البحث الداليل العريب" حممد غاليم ، )٤(

.٦١، ص ) م١٩٩٧-١٩٩٦لسانيات ، )٥(John R. Taylor , Linguistics Categorization : Prototypes in Linguistic Theory

,(Oxford, Oxford University Press , 1995).

אא ٤אאאKא

،אאאא،אאאאF٦EK

אאאIdealizationאאאאאאאאא

؛אא–אא-Yimpure[א؛אאאLinguistic

Competence،אא،?Wאאא?Pragmatic

Competenceאאאאאאא،אאConceptual Competenceאאאאא

אאאאאאF٧EK

CCCooogggnnniii علم اللغة املعريفعلم اللغة املعريفعلم اللغة املعريف ttt iiivvveee LLLiiinnnggguuuiiisssttt iiicccsss

א،אאאאאאאאאאאאא

אאאK א،א،אאאא

אא؛אאאא

،دار الفكـر العـريب :القـاهرة (،١حممد فتيح ، ط . د : ، ترمجة وتعليق غوية طبيعتها وأصوهلا واستخدامها املعرفة الل نوم تشومكي ، )٦(

.٤٥-٤٤صص ، ) م١٩٩٣)٧( John R. Taylor Linguistics Categorization: 1995 . P17

אאKKKK ٥F٨EKאא

אF٩EK אאאא،،א

א،،א،אאאאאאאאא؛אאאאאאאא

אK?אאאאאאאאאא

אאF١٠Eאאאאconceptual structureF١١EK

אאאאאאאאאאKאא

א،،،،אKאאאאאאאאאאא

אאאK אאאאאאאאW

WאאFאE؟אאא

)٨( John I. Saeed, Semantics, ( UK: Blackwell Publishers Ltd , 1997), P 299 . )٩( Mark Turner , The Literary Mind ,(Oxford, Oxford University Press, 1996), p 141 .٦٦حممد غاليم ، تأصيل البحث الداليل العريب ، )١٠( .Ray Jackendoff, Semantics and Cognition , (The MIT Press,Cambridge,Mass. 1985) , pp : انظر يف هذا )١١(

16-22

אא ٦אא؟א

F،،،…Eאאא؟אאאאא

אאאאאאאאא؛؟א

אאאאאאאאאאאאאimaginationא،

אאאK،אאאאאObjectivism،

אא،אאאאאאF١٢EK

אאאאאאאאאאאאאא

א،Wא،אא،אאאאא،אאא،א

א،אאאאאאאאאF١٣EK

אאא؛אאאאא

Mark Johnson , The Body in the Mind , ( Chicago, The University of : انظر املقدمـة مـن )١٢(

Chicago Press1990). جورج الكـوف ومـارك جونـسون ، : أسطورتا املوضوعية والذاتية يف: وانظر الفصل املعنون بـ . ( ١٤٠ ص السابق ، املرجع )١٣(

.٢١ ص،)م١٩٩٦دار توبقال للنشر، : الدار البيضاء ، ١، طعبد ايد جحفة : ، ترمجة االستعارات اليت حنيا ا

אאKKKK ٧אאאאאF١٤E؛

،אאאאאאאאK

،אאאאא،،אאא?،א

א،אאאאאא،א

אF١٥EKאאא?אאאאF١٦EK

א?אאKא

אאאאאאאאאאא

F١٧EK אאאאא

אאאאאאא،אאאאא،א

. م١٩٩٦ارات اليت حنيا ا ، ستعجورج الكوف ومارك جونسون ، اال ) ١٤( . ٢١ ، صم١٩٩٦ ،االستعارات اليت حنيا ا ،جورج الكوف ومارك جونسون )١٥( . ٢٣ ، صم١٩٩٦ ،االستعارات اليت حنيا ا ،جورج الكوف ومارك جونسون)١٦()١٧( Raymond W. Gibbs,Jr,"The Fight Over Metaphor in Thought and Language" , In :

Figurative Language and Thought ,(Oxford, Oxfard University Press,1998), p90

אא ٨א،،אאאאא–،א

אאאאF١٨EW W?אא?א?אאW?א

אW ١ JאאאK ٢ JאאK ٣ JאאאK W?א?א?אW?א

אW ١ JK ٢ JאאK ٣ JאK

אאexperiential viewאא،אאאאאא

،אאאאאאK

אאאאאאאא

אאאאאF١٩E،،אאאאא،אאאא

אאאאא،אא،אK

)١٨ ( Raymond W. Gibbs, Jr., The Fight over Metaphor … 1998, pp. 22, 24. ,Mark Johnson, The Body in the Mind , 1990: املقدمة من : الظواهر انظر يف مثل هذه )١٩(

אאKKKK ٩LLLiiinnnggguuuiiissstttالتصنيف اللغوي التصنيف اللغوي التصنيف اللغوي iiiccc CCCaaattteeegggooorrriiizzzaaattt iiiooonnn

אcategorizationאאאאאא؛אאLinguistic

Categorizationאאאאאאאאאאא؛אא

،،،،אאאF٢٠EK

אאא?WאאאאCategoriesא،

אאאאאאאF٢١Eא،אאא

אא،א،،،אאא؛אאא،אאאאאאאאאא،אאאאא

אאK؛אאאאאAbstract Containersא

אאאFאEF٢٢EK

: ما يلي " تصنيف " ورد يف معجم املصطلحات اللغوية لرمزي منري بعلبكي يف مادة )٢٠(فا تصنيف اخلربات اإلنسانية والكلمات املقترنة ا من خالل عملية جتريد معقدة ختتلف طبيعتها بني لغة وأخرى ، أصنا -

. خمتلفة حبسب معانيها ومسمياا . تصنيف اللغويني أبواب النحو تصنيفا يساعدهم يف وصف اللغة وحتليل عناصرها -

,David Crystal, A Dictionary of Linguistics & Phonetics, (London: وانظـر يف املـادة نفـسها Blackwell, 1991).

)٢١( John R. Taylor,Linguistics Categorization:- 1995 ,P1 George Lakoff, Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal : انظر)٢٢(

about the Mind ,(chicago, The University of Chicago Press, P6.

אא ١٠אאאאאאא

،א؛אאאאאאF٢٣Eאאא،

אא،אאF٢٤EW א:تعرف األصناف من خالل جمموعة من اخلصائص اجلامعة املانعة -١

אאאאאאאK

) :أو النقيض ( تتصف اخلصائص ، بالنظر إىل الصنف ، بصفة الثنائية -٢א،אא

אKאxHzz Jx،F٢٥EK

א؛:احلدود بني األصناف واضحة -٣אאW،،

K :كل العناصر اليت تنتمي إىل صنف واحد هلا وضع واحد -٤

،אאK אאאאא

אא Jא–אאאא

ملتابعة واكتشاف (Eleanor Rosch)ر روش إلينو من أكثر التجارب واألحباث داللة يف هذا اال الدراسات اليت قامت ا)٢٣(

. George Lakoff 1990, P 39-55: انظر ملزيد من التفصيل . الضوابط اليت يعتمدها اإلنسان يف تصنيف األشياء من حوله John R. Taylor (1995) , PP22-23, George Lakoff (1990), P5-11: انظر ملزيد من التفصيل )٢٤(

Ray Jackendoff (1995) , P 115 قد يكون هذا املبدأ من األسس املهمة اليت اعتمدها بعض اللغويني فيما يسمى بتحليل املعىن إىل عناصر تكوينية صغرى ، كقولنـا إن )٢٥(

. بالغ+ كائن بشري ، +ذكر ، : +مثال ، ميكن حتليلها إىل املكونات " رجل"كلمة . ١٣٨ -١١٤ ،)م١٩٨٢ مكتبة دار العروبة للنشر والتوزيع،،الكويت (١ ، طعلم الداللةأمحد خمتار عمر ، : انظر

אאKKKK ١١אאאאא،אאא

אא،אאאאאאא

אאאאאאאKאאאאאאאF٢٦EK

אאאא?א?،אא–א–א

אF٢٧EW אFאE א

א א א א H H H H H

H H H H H H H H H LH J

H H H H H H H LH J LH J J

אא H H H H J L H H H LH J J

H H H LH J J H H H LH J J

) م ١٩٩٧عامل الكتب للنشر والتوزيع، ،القاهرة (٢ط، اللغة واللونأمحد خمتار عمر ، : انظر بالعربية )٢٦( ), F. Ungerer & H. J. Schmid , An Introduction to Cognitive Linguistics: اجلدول مقتبس من )٢٧(

London & New York Longman 1997) ,P24

אא ١٢אאאאא

؛אאאא،אא،א

K אאא–א–

אא،،א؛،אא?א?אK

مضض على املوافقةאאאאאאאאאאא

K אאאאא

--asymmetryאא،אא؛אאאאאאאא،אא

K אאאא،אא

אאאאאWittgenstein؛אאאא?

g ame?אא،א،א،א…א?؟אא……؟א…؟אא

אאKKKK ١٣אא؟אא،

א…אאאאא،אא…א

אאKאא،א

אאאF٢٨EK אאאEleanor Rosch

؛אאאאאא،אאאאא

אא،אא،אאאא

אאאאאאF٢٩EK

אאאא?[אא؛

אאאאאאאאאאא،א

אF٣٠EK

)٢٨( John R. Taylor (1995),P38-39 وانظر :George Lakoff (1990), P16 .George Lakoff (1990), P 41 :انظر )٢٩()٣٠(George Lakoff, (1990), P 41. .

אא ١٤אאאFאאEאא

،אאאאאאאאPPrroottoottyyppee TThheeoorryyالنماذج األصليةالنماذج األصلية

אK ،אא

F٣١EW ١ J אcenteral typical

members،marginalK ٢ J ؛،א

אאאאאאF٣٢EK ٣ J ،אאא

FfuzzyEא،FWא،א،אKאאא،אאאKE

٤ J אאאאאא،אK

אאאאאא،Kא

אא،אאא،א،אאא،אאא

John I. Saeed (1997), P37-40 و John R. Taylor (1995) , P 38-75: ملزيد من التفصيل انظر )٣١(يف خانـة ) هـويب (على أما امسان بينما تصنف يف إحدى لغات اهلنود احلمر " رعد"و " برق " ففي العربية ، مثال ، تصنف كلمتا )٣٢(

مؤسسة دار : بريوت(١ ، ط علم اللسان ين ، رضوان القضما : انظر " . ألا تدل على حدث له سريورة مشروطة بالزمان واملكان "األفعال . وما حوهلا٦٣ ص،)م١٩٨٤الكتاب احلديث ،

" . االستعارات اليت حنيا ا " من " االستعارة واالنسجام الثقايف : " وانظر ملزيد من التفصيل الفصل املعنون بـ

אאKKKK ١٥א،אא

אאאFאאאKE אאאאradial category

structureאאאF٣٣EW واقع يف مركزه فإنّ هذا العنصر هو أفـضل " أ"ذو بنية إشعاعية ، وعنصر " س"عند وجود صنف

" . س"مثال يعبر عن

אאאאאא،אאאאאאא،אא

אאאא،F٣٤EW אאאאאCentralityWاملركزية -١

א،K

)٣٣( George Lakoff 1990, P 289. .George Lakoff 1990, P12: انظر )٣٤(

صنف ب صنف أ

صنف جاالجتاه إىل حميط الدائرة ميثل

عناصر أقل متثيال للصنف

אא ١٦Family ResemblanceWالتشابه العائلي -٢

א،אאאאאאא؛אאאאאאא،

،אK אאאאא،א؛אאאא

אאאאא،א،אאא،K

אאאאאאאאאאאא

،אGrammatical Categoriesא،Part of Speechאאא؛אאא؛אאאא

אאאאא،אאא?א?Nouny nounsאאא،

אאא?אא?Unnouny nounsF٣٥EK

و .John Robert Ross, Nominal Decay, (Department of Linguistics, MIT1981) : انظـر )٣٥(

George Lakoff 1990, P63. . ويالحظ أن املصطلحني السابقني يشبهان إىل درجة كبرية ما ذهب إليه سيبويه .من تقسيم األمساء إىل أمساء متمكنة وأمساء غري متمكنة

אאKKKK ١٧א،א

،אאא،אא،אאאאאאאK

אאאאאאאאא،אא

Kאאאאאאא،،א

אאאF٣٦EK

PPPrrroootttoootttyyypppeee TTThhheeeooorrryyy أقسام الكالم العريب من خالل نظرية النماذج األصليةأقسام الكالم العريب من خالل نظرية النماذج األصليةأقسام الكالم العريب من خالل نظرية النماذج األصليةאאאאאא

אאאא،אאאאאK

؛אאאאאאאא

א،אאאאאאא؛אאאאאאאאא

אאאאWאאאאאאאא،אאא

אאאאF٣٧EK

John R. Taylor (1995) , P70: انظر )٣٦(دار البـشري، : عمـان (١، ط دور البنية الصرفية يف وصف الظاهرة النحوية وتقعيدها لطيفة إبراهيم النجار، : انظر ملزيد من التفصيل )٣٧(

. الفصل األول من الباب األول،)م١٩٩٢

אא ١٨א،אאא،אא

Jא Jא?א>،אאאאאא??אא??אא

אא،אא،??אא??אאFF٣٨EE–،אאאא

אאאאאאאאK

אאא؛?אFE

،،אF٣٩EK

،،אאאא؛א،?Wא

،W،א،א،،אא

אאאא،אF٤٠EK א،אאא

אאאא،א،אא،א،אאא

دار اللرشيد للنشر، منشورات وزارة : بغداد ( عودي سعيد عبد الكرمي س:، حتقيقاحللل يف إصالح اخللل من كتاب اجلمل البطليوسي، )٣٨(

. ٦٠ ص،)م١٩٨٠الثقافة واإلعالم، من كالم أورده احملقـق يف اهلـامش ( ٣ص/١ج ) ت. د عامل الكتب : بريوت( حممد عبد اخلالق عضيمة :، حتقيق املقتضباملربد، )٣٩(

)ت. د " (بدون" سنة النشر ) .ونسبه الزجاجي للمناضل . ٣٨ص/١ ج،)م١٩٨٥مؤسسة الرسالة، ، : بريوت (١ عبد احلسني الفتلي، ط:، حتقيقاألصول يف النحوالسراج ، ابن )٤٠(

אאKKKK ١٩אאא

אF٤١E،א،אאאאאאאאK

אאF٤٢E?אא?אאאא؛א؛Kא

،אאאאאאKאאא،

،א،אאאאKאאאא

אאאFאEאאאאאאאK

?Wאאאאאא{א

א{אF٤٣E ،א،،א،

א،א،אאא،א

يف ذاا أم هـي ) أو األشياء ( ويربز السؤال هنا مِلحا ، يف ضوء األصول اليت ينطلق منها علم اللغة املعريف ، أهي خصائص الكلمات )٤١(

هل يـصنف اإلنـسان . ل لعدم متاثل األشياء وعدم تساويها يف امتالك خصائص الصنف الذي تنتمي إليه آليات التصنيف اليت تفسح اا األشياء مستجيبا خلصائصها الذاتية أم مستجيبا آلليات حمددة يف الدماغ ترى العامل وفق منظور يقوم على مثل تلك املبادئ اليت ذكرناهـا

انظر ملزيد مـن . عكس حقيقة العامل اخلارجي أم تعكس حقيقة العامل كما ينظمه الذهن البشري وهل املعلومات اليت حتملها اللغة ت . آنفا .٦٩ ،تأصيل البحث الداليل العريبحممد غاليم ، : التفصيل

)٤٢( حاة يف تفسري بعض الظواهر اللغوية يف املستويات اللغوية املختلفة الصوتيكئ عليه سيبويه وكثري من النة وهو أصل عام يتة والـصرفي: انظـر مـثال . والنحوية والداللية، وقد اعتمده أيضا يف تفسري تفاوت األمساء يف خصائص االمسية، وتفاوت األفعال يف خصائص الفعلية

.٢٢-١/١٣الكتاب سيبوية، ١٣ ، صالكتاب سيبويه ، )٤٣(

אא ٢٠?א{א

אKאאF٤٤EKאאאא؛אאאאאאאא،א

؛א؛?א{אW{WאאK

אא{אKWאאאF٤٥EK

אאאאאאאאאאאאאאאאאא

אאאאאאאאK אאאאאאאאאא

א?אאאאאF٤٦E؛א،אא،،א،?،א

١٤ ، صالكتاب سيبويه ، )٤٤( ١٤ ، صالكتابسيبويه ، )٤٥(وانظر يف هذا . ٢٣ص) م١٩٧٧مكتبة اخلاجني، : القاهرة (،أقسام الكالم العريب من حيث الشكل والوظيفة الساقي ، فاضل مصطفى )٤٦(

يف النحو العريب قواعد مهدي املخزومي ، أيضاً و . اللغة أسرارإبراهيم أنيس، أيضاً و . اللغة العربية معناها ومبناها متام حسان ، : املوضوع . وتطبيق

אאKKKK ٢١אא،אאא

F٤٧EK אאא،،?،

،،…F٤٨Eאא؛אאאא

אF٤٩EK אאאאאא

אאאאאאאא،אא

אאאF٥٠EK אאאאא،אא

אאאא،אאאאאא،אאאא

אאK

. ٢٧٩ص) م١٩٧٥مطبعة األجنلو املصرية، : القاهرة(٥ ، ط أسرار اللغةيم أنيس، من إبراه)٤٧( . ٣٦٢ص،) م١٩٨٦مؤسسة الرسالة، : بريوت (٣ علي توفيق احلمد، ط:، حتقيق، اجلمل يف النحو الزجاجي)٤٨( . ٤٣ ، ص أقسام الكالم العريب فاضل الساقي، )٤٩( .٢٩ انظر يف ذلك ما سبق ذكره يف هامش رقم )٥٠(

אא ٢٢ PPPrrroootttoootttyyypppeee TTThhheeeooorrryyy القول باألصل يف النحو العريب ونظرية النماذج األصلية القول باألصل يف النحو العريب ونظرية النماذج األصلية القول باألصل يف النحو العريب ونظرية النماذج األصلية

אאאאאאאאאאא؛א

،אאאאאאא

אK אאאא

אאא؛אאאאאאאא،א

אא،אאאאאא؛א

אF٥١EK א،אאאאא

א،א،אאאאא،אאאאא،א،אאK

،א،א،אאאא

. ٣٣ص/١ انظر يف ذلك مثال ما ذكره سيبويه يف كتابه ج)٥١(

אאKKKK ٢٣אא،אאא

אאא…אאאאאF٥٢EK אאאאאא

א،אאאW ١ JאאFEFKE ٢ JאאFEFE ٣ JאאFEFE ٤ JאאFEFKE

אאאא

אאאאK אאאאא

،אאאאאאאאאאאאא،אאאאאאא

אאא،אא،אא

א?אאF٥٣EK

من ذلك مثال ما وضعه ابن هشام يف املغين يف باب املنصوبات من أمثلة ملا حيتمل إعرابه أكثر من وجه ، وليس )٥٢(

.ذلك إال ألن هذه الكلمات متتلك خصائص من بابني حنويني أو أكثر F٥٣E١אL١٢٨K

אא ٢٤אאאאא

אא،אאאאאאא،אאאא

אאאאK

אאKKKK ٢٥

Mechanism of Linguistic Categorization between Cognitive Linguistics and Arabic Grammar

Latifa Alnajjar

Dept. of Arabic Language, U.A.E University- Alain

(Received20/9/1423 H.; accepted for publication 23/3/1424H.)

Abstract. Categorization can be considered a basic procedure for every branch of

knowledge, particularly in linguistics. It is the most important systematic device used by researchers in language description at different levels. Categorization is considered, at the same time, a fundamental component of the human thinking, it plays a major role in the process of reasoning and in understanding the meaning of things and words as well.

Scholars, and to begin with the Greek philosophers, began to initiate rules to canonize the mechanism of categorization that insure the validity and required results. These standards remained axioms whose validity and applicability ware never questioned.

However, linguistics, through researches and field studies which study mechanism of human reasoning, offered very strong evidence that the standards adopted by scholars to control the process of categorization has no relation to what occurs in the human mind while it starts to categorize things. On the contrary, the process of categorization in the human mind is subject to norms, which completely differ from what Aristotelian school followers’ adapt.

The standards of cognitive linguistics categorization in human mind are very similar to what Arab grammarians have adopted in description and canonizing the linguistic phenomenon.

This research does not claim that the Arab grammarians were the first to establish

such norms, rather it discusses the findings of the researchers in this field and compares them to statements made by Arab grammarians on the topic.

אא ٢٦