Upload File

e-learningtut

27
e-Õppest TTÜ-s

Upload: tut

Post on 13-Jun-2015

1.031 views

Category:

Education


2 download

Report

DESCRIPTION

Ettekanne Tallinna Ülikoolis

TRANSCRIPT

Page 1: e-LearningTUT

e-Õppest TTÜ-s

Page 2: e-LearningTUT

“MIDA MA KUULEN, selle ma unustanMIDA MA NÄEN, seda ma mäletanMIDA MA TEEN, sellest saan ma aru.”

Confucius, Hiina filosoof

Page 3: e-LearningTUT

TAJUD

keelevaist loogikaruumitaju

musikaalsus liikumistaju

keskkonnatajusuhtlemisvõime enesetaju

http://coe.sdsu.edu/eet/articles/multiintell/start.htm

Page 4: e-LearningTUT

KUULAMINE

LUGEMINE

NÄITLIKUSTAMINE

DISKUSSIOON

PRAKTIKA

ÕPETAMINE

ÕPPIMISE PÜRAMIID

5%

10%

20%

30%

50%

75%

90%

KUULAMINE & VAATAMINE

Page 5: e-LearningTUT

TAJUD, OSKUSED JA ÕPISTIILID ON VÄGA ERINEVAD

Page 6: e-LearningTUT

AUDITOORNE ÕPE

vahetu kontakt õppejõu ja kaasõppuritega

välja kujunenud suhtlusmallid

kohene küsimiste/vastuste võimalus

õppejõu isiksus

E-ÕPE

õpitehnikaid arvestav – materjalid erineva õpistiiliga õppuritele

kvaliteetne – IKT vahendeid kasutav

paindlik – asukohast ja kellaajast sõltumatu

Page 7: e-LearningTUT

e-ÕPPE TÖÖRÜHM 6.september 2004

•e-õppe strateegia väljatöötamine•motivatsioonisüsteemi loomine•projektides osalemine•e-kursuste konkursi korraldamine•ettepanekud arengukavasse

Page 8: e-LearningTUT

TTÜ e-õppe strateegia 21. juuni 2005 NO nr 67

eesmärk •tõsta TTÜ poolt pakutava haridusteenuse kvaliteeti läbi:•õppematerjalide kättesaadavuse parendamise,• õppetöö organiseerimisele kuluva aja kokkuhoiu,• õppetöö paindlikumaks muutmise,• haridusteenuse erinevatele sihtrühmadele paremini kättesaadavaks tegemise,• praktika parema õppetöösse integreerimise

Page 9: e-LearningTUT

EESMÄRKIDE MÕÕDIKUD AASTAKS 2010:

e-toega ainete protsent õppeainete koguarvust - 90%

e-õppes omandatud ainepunktide protsent ainepunktide koguarvust - 50%

Page 10: e-LearningTUT

MOTIVATSIOON 07. juuni 2006

TTÜ üldkäskkiri nr 87 pt. 11

Kui õppetegevust korraldatakse e-õppena ja sellega kaasneb auditoorsete nädalatundide arvu vähenemine, siis töömahukuse arvutamise aluseks olevat nädalatundide arvu ei muudeta.

Page 11: e-LearningTUT

TTÜ arengukava koostamisel

Füüsilise keskkonna kaasajastamine – ühtse IKT infrastruktuuri tagamine– Multimeediakeskuse ja superauditooriumite väljaarendamine

e-Õppe ja e-toega õppe arendamine– e-õppeained/moodulid, e-õppekavad, videoklipid -

edasiarendamine– e-õpet koordineeriva - toetava organisatsiooni laiendamine

(nõukoda, koordinaatorite võrgustik)– lahendused harjutustele, laboritele ja praktikumide viimiseks e-

õppesse – õppejõudude haridustehnoloogilise kompetentsi tõstmine– õppejõudude/teadurite motivatsioonisüsteemi

edasiarendamine

Õppeinfosüsteemi (ÕIS-2) käivitamine

Page 12: e-LearningTUT

TEGEVUSED

seminarid "Õppejõult õppejõule“seminarid “Võrgustik võrgutab”WebCT ja Moodle koolitusedSotsiaalse tarkvara õpituba Nippe esitluse loomiseks e-Kursuste esitlusede-Õppe konverentsid

Page 13: e-LearningTUT

HETKEOLUKORD (k2007)Teaduskond

Moodle WebCT kokku

Avatud ülikool 8 8 Biomeditsiinitehnika instituut 1 1 Eelõppeosakond 4 4 Ehitusteaduskond 4 9 13 Energeetikateaduskond 4 21 25 Geoloogia Instituut 2 2 Humanitaarteaduskond 1 13 14 Infotehnoloogia teaduskond 45 45 Keemia- ja Materjalitehnoloogia teaduskond 1 1 Kuressaare Kolledž 3 3 Küberneetika Instituut 1 1 Majandusteaduskond 147 15 162 Matemaatika-loodusteaduskond 20 20 Mehaanika teaduskond 35 35 Raamatukogu 1 1 Tallinna Kolledž 14 14 Virumaa Kolledž 42 42 üldised 14 1 15 Kokku 170 236 406

Page 14: e-LearningTUT

4 1 2 244 8 3 14 20 21 42 13 9 35 15 45 1 2 1 1 1 111 24

83 126187 201 201

267358

499

797

1318

0

10

20

30

40

50

60

70

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

Moodle WebCT kursuslasi

õppureid ja aktiivseid e-kursuseid 2007 (keskkonnad)

Page 15: e-LearningTUT

2 5 9 10 1 2 7 15 112 2 2 1 8 13 15 8 5 19 13 1827 30118

64

307 342

129

876 886

11 2483

126187 201 201

267358

499

797

1318

0

5

10

15

20

-100

100

300

500

700

900

1100

1300

1500

kursuseid s'06 kursuseid k'07 õppurid s'06 õppurid k'07

aktiivsed e-kursused ja õppurid 2006/2007 õppeaastal (semestrid)

Page 16: e-LearningTUT

LOENGUTE VIDEOÜLEKANDED

videoloeng

Instituud Aine Salvestatud Klippe

Külastajaid Külastusi Kordi vaadataud

IR IRT3930 148 2589 31872 106823

YM YMR0010 15 621 6340 12556

YMM3731 14 568 3933 4551

YMA3710 16 163 2321 2826

TM TMO0010 30 1117 4679 58428

IA IAF0041 108 876 14150 29160

IAG0082 8 158 1141 1500

YG YGK0010 16 916 5024 13102

IS ISC0011 45 843 8749 9397

HH HHX3230 7 782 3569 13881

ID IDN5120 16 125 1006 848

YK YKB5220 16 6 154 142

Summa: 439 8764 82938 253214

Page 17: e-LearningTUT

Lahendusnäited Raivo Sell

Page 18: e-LearningTUT

Lahendusnäited Raivo Sell

Page 19: e-LearningTUT

Lahendusnäited Raivo Sell

Page 20: e-LearningTUT

Ülesannete näide – minisessioon 2 Tauno Otto

Page 21: e-LearningTUT

Atraktsioonid

MudelMudel iseseisvaks mõtlemiseks, katsetamiseks ja õppimiseks

Test enda kontrollimiseks ja õppimiseks Test

Kas on vaja korralikku tegutsemisjuhendit või lasta inimesel endal avastada?

Elektrimõõtmised (AME0102) Heljut Kalda

Page 22: e-LearningTUT

Puidutööstuse masinad (KMM0020) Üllar Luga

Liitfreesi koostejoonis

Page 23: e-LearningTUT

Liitfreesi üks tööjoonistest

Puidutööstuse masinad (KMM0020) Üllar Luga

Page 24: e-LearningTUT

Õppematerjal individuaalülesande jaoks:•juhend•freeside 3D-mudelid

Puidutööstuse masinad (KMM0020) Üllar Luga

Page 25: e-LearningTUT

Õppematerjal individuaalülesande jaoks:•juhend•freeside 3D-mudelid

Puidutööstuse masinad (KMM0020) Üllar Luga

Page 26: e-LearningTUT

Õppematerjal individuaalülesande jaoks:•juhend•freeside 3D-mudelid

Puidutööstuse masinad (KMM0020) Üllar Luga

Page 27: e-LearningTUT

TÄNAN!


++ B PII 3 ¬! Cdi 1 ¬! ATr4 B *** Cdi 3€¦ · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

PROGRAM BUDOWY DRÓG KRAJOWYCH na lata 2014 - 2023#e e e e e e e e e e e e e e e e

PO...MUP 258 E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E * * *. 1068.1. 1074.5. 1108.0. 1108.6. 1083.5. 1087.6 . 1097.9. 1101.5. 1105.6. 1112.4

 · Translate this pageÐÏ à¡± á> þÿ F F xE yEzE{E|E}E~E E€E E‚EƒE„E…E†E‡EˆE‰EŠE‹EŒE EŽE E E‘E’E“E”E•E–E—E˜E™EšE›EœE EžEŸE E¡E¢E£E¤E¥E¦E§E¨E©EªE«E¬EE®E¯E°E±E²E³E´EµE¶E·E¸E¹EºE»E¼E½E¾E¿EÀEÁEÂEÃEÄEÅEÆEÇEÈEÉEÊEËEÌEÍEÎEÏEÐEÑEÒEÓEÔEÕEÖE

PI-02-1 · 2011. 4. 29. · junio 2008 pi-02-1 e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e * * *. 1061.5. 1068.1. 1047.6. 1074.5. 1108.0. 1108.6. 1083.5. 1087.6

「千と千尋の神隠し」X " " " " " " ¼ E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E Piccolo & Flute Flute 1 Flute 2 Oboe (option) Bassoon (option) ED Clarinet

COMUNE DI ALTOPASCIO PIANO STRUTTURALE · 2016-04-28 · E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E

P-9obum.zmcuernavaca.morelos.gob.mx/.../G9_RIESGO_EROSION.pdf · 2013. 2. 28. · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

S IMB OL G A - rescatedelaesperanza.sedesol.gob.mx · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

L EG NDA - comune.chiusi.si.it · 2 5 0 2 4 8!!!!! !!!!!< a! a! a! a! a! a! a! a! a! a! e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

Áreas de interés faunístico Ámbito de aplicación del … · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

並列プログラミング入門（ 編）€¦ · CUDA cores Internal bus (Nvlink) CPU interconnect local memory e e e e e e e e e e e e e e ory local memory e e e e e e e e e e

Überflutungsflächen bei HQ10, 50, 100, EXTREM · E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E Veranst Veranst Schule L4 79A K 9600 B7 500 B5 500 W a l d

0 25 50 1:1€000 - Bane NOR · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

E t p Ampliacion Simbología Temática H id alg oy C r zseduv.edomexico.gob.mx/planes_municipales/chimalhuacan/D-7.pdf · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

Legenda - Altopascio 2011... · d e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

CO-OL ELEVACIÓN ESTE ELEVACIÓN OESTE ELEVACIÓN SUR … · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e co ol construcciones modulares

HIERARQUIA VIÁRIA Fev ' 2018 - Funchalrevisaopdm.cm-funchal.pt/images/PDF_SITE/.../volume_5_des01_MA… · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

³EAGLES NEST QUADRANGLE ³ United States Forest ³ Service … · 2018-06-02 · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELECTRICArevisaopdm.cm-funchal.pt/.../volume_5_des08_MAPA1.pdf · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

New Arild ÖP 2021 Översiktsplan för · 2019. 12. 5. · e" "e "e e" e" e" e" "e e" e" e" e" "e "e "e "e e

AGROQUÍMICOS - oxiteno.com.br€¦ · 6.9 13.9 13.5 15.9 3.8 7.3 15.8 8.0 10.0 E E E E E E E E E E D D D D D D D D D D E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E ÁLCOOL EO/PO E COPOLÍMERO

€¦ · Renata_ Chile . o e o e e e e e e 0 e c e 0 e e e e e e e e e e e e e e e e e a e e e e e e e e e e e e "Gastei muito dinheiro em diferentes métodos: laser, hidroquinona,

1ZONIF-41-50 47-LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ (1)seduv.edomexico.gob.mx/planes_municipales/cuautitlan...E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E

Wädenswil − Campus Grüental - zhaw.ch · g e g e e e e g e g e e e g e e g e e Schloss Forschungsanstalt ACW e e s g e e g n e e e e e s e e e e e. z e e e u Zürichsee Reidbach-Weiher

IIxxtt aapp lluucc - ixtapaluca.gob.mx · e e e e e e e e e e e e ee e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

P T arpon B y 20 U n k Pa s - Marco Island, Florida...e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

Legenda - comune.melfi.pz.itcomune.melfi.pz.it/upload_file/3/3352/TAV 10 - Strumentazione... · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

BA REI OS RIBADEO 6.- Aprobacion Inicial … · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e snu/c snu/pa s u snu/in snu/in snu/pen snu/in

MAPA GEOLÓGICO DE LA REPÚBLICA DOMINICANA PROVINCIA ...repo.sgn.gob.do/mg100_prov/MG_100_Monsenor_Nouel.pdf · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

O.2€¦ · E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E

KAR TXIKI 37:KARRAMARO TXIKI 15 - orueeskola.org · MAITENA SOBRINO BILBO HAITZ ETXEGUREN ARRASATE E E E E E E E E E T E E E E E H E E E E E E E E E E L E E E E E KAR TXIKI 37:KARRAMARO

E 447.500 E EE E 1 2 3 4 - NuevosVecinos.com · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

Sch eld - Rotterdams Bevrachtings Kantoor BV · 2018. 3. 13. · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e

DEPARTAMENTO DE DESARROLLO RURAL Y PROYECTO …aragon.es/estaticos/GobiernoAragon/Departamentos/AgriculturaGanad... · e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e