e-mail: [email protected] - carnetov …...cilj i namjena aktivnosti priprema za...
TRANSCRIPT
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 2
SADRŽAJ:
ŠTO JE KURIKULUM? .....................................................................................................................................................................3
DODATNA NASTAVA –PLAN...........................................................................................................................................................5
DOPUNSKA NASTAVA – PLAN .....................................................................................................................................................12
IZBORNA NASTAVA – PLAN..........................................................................................................................................................19
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI.....................................................................................................................28
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE...............................................................................................................................................45
ŠKOLSKI IZLETI...............................................................................................................................................................................60
TEMATSKI DANI, OBILJEŽAVANJA...............................................................................................................................................66
ŠKOLSKI PROGRAMI, PREVENTIVNI PROGRAMI...-..................................................................................................................80
POLUDNEVNI BORAVAK................................................................................................................................................................97
RAZREDNI PROJEKTI.....................................................................................................................................................................98
ŠKOLSKI PROJEKT .....................................................................................................................................................................................126
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 3
Što je kurikulum?
Metode i sredstva
odgojno-obrazovnog
rada
Organizacija odgojno
obrazovnog rada
KURIKULUM
Odgojno-obrazovne
vrijednosti
Odgojno-obrazovni
ciljevi - kompetencije
Odgojno-obrazovni sadržaji
(nastavni plan i program,
syllabus, kurikulum)
Načela obrazovnog rada
Vrjednovanje i
samovrjednovanje
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 4
Kurikulum ( lat. Curriculum ) je raznovrsno korišten termin, za kojeg mnogi jezici nemaju odgovarajući ekvivalentni izraz pa se sve
više udomaćuje u izvornom obliku.
Kurikulum obuhvaća preciznu i sustavnu ukupnost planiranog odgoja i obrazovanja ( cilj, zadaće, sadržaji, organizacija, metode,
mediji, strategije ).
Temeljna mu je karakteristika "učeniku orijentirano učenje", ali precizno artikulirano (algoritmizirano), zato se svako planiranje i
programiranje ne može nazvati kurikulumom, nego samo ono koje zadovoljava metodologijske uvjete, kriterije i tehnologiju izrade
kurikuluma.
Promjena prelaska na kurikulum može se nazvati i prelaskom s kulture nastavnih planova i programa na kulturu kurikuluma jer se
odlikuje:
1. premještanjem težišta obrazovnog procesa sa sadržaja na ciljeve i rezultate
obrazovanja
2. usmjeravanjem na kvalitetu rezultata i kvalitetu procesa obrazovanja
3. razvojem sistema evaluacije i samoevaluacije u obrazovanju
4. usmjeravanjem na učenika i procese učenja
5. poticajnim, razvojno usmjerenim obrazovnim okruženjem
Kurikulum traži i potiče:
otvaranje prostora za aktivno učešće svih zainteresiranih u proces obrazovanja
samostalnost škole
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 5
uključivanje vannastavnih aktivnosti u obrazovna područja
profesionalnu samostalnost i odgovornost nastavnika
kvalitetnu školu
DODATNA NASTAVA- PLAN
Naziv aktivnosti Dodatna nastava iz Povijesti
Ime i prezime voditelja
Danijela Marijanović,prof.
planirani broj učenika - zainteresirani učenici 6. razreda
planirani broj sati tjedno / godišnje - Sustavno tijekom cijele školske godine po jedan školski sat Tjedno
ciljevi aktivnosti - Produbljivanja znanja o važnim događajima i osobama iz hrvatske i svjetske povijesti - razvijanje interesa za proučavanje nacionalne povijesti i važnih Osoba
način realizacije aktivnosti - izrada albuma i portfolia
vremenski okviri aktivnosti - Sustavno tijekom cijele školske godine
osnovna namjena aktivnosti - Razvoj kritičkog mišljenja
Troškovnik - Troškovi materijala za izradu albuma i portfolia
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o važnim osobama i događajima iz hrvatske i svjetske povijesti - Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 6
Naziv aktivnosti: Dodatna nastava iz Vjeronauka
Ime i prezime voditelja: Stjepan Škvorc
cilj i namjena aktivnosti Priprema za natjecanje iz vjeronauka i sudjelovanje u obilježavanju prigodnih datuma vezanih za vjerski odgoj i obrazovanje učenika, učenje, istraživanje, rad u skupinama, izrada plakata
način realizacije Sudjelovanje na natjecanjima školske i županijske razine refleksija o filmovima, procjena kvalitete izrađenih plakata, procjena pripreme i organizacije liturgijskih slavlja i molitava; Istraživački rad i praktični radovi; plakati
vremenik 35 sati tijekom školske godine
troškovnik Troškove školskog natjecanja snosi Škola, kao i putovanje na Županijsko natjecanje
vrednovanje Procjena kvalitete izrađenih plakata, procjena pripreme i organizacije natjecanja, Istraživački rad i praktični radovi; plakati Praćenje, promatranje, ispitivanje
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 7
naziv dodatne nastave: Matematika – 5.,6.i 7. razred ime i prezime voditelja: Katarina Petraš
planirani broj učenika: 8
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi dodatne nastave: Proširivanje znanja iz redovne nastave,
usvajanje dodatnih
sadržaja u skladu s interesima.
i mogućnostima pojedinih učenika te pripremanje učenika za
natjecanje.
način realizacije dodatne nastave: Različiti oblici i metode rada u svrhu što
uspješnijeg rješavanja postavljenih
zadataka.
vremenski okviri dodatne nastave: Dva sata tjedno tijekom cijele školske
godine.
osnovna namjena dodatne nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja
planiranih sadržaja,
vrednovanje rezultata na natjecanju.
troškovnik za dodatnu nastavu: Oko 200,00 kn za troškove odlaska na
natjecanja te za ispis
dodatnog materijala za rad.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 8
način vrednovanja dodatne nastave: Bilješke učitelja o postignućima učenika, rezultati postignuti na
natjecanju.
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Rezultati će se koristiti u cilju povećanja
kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja darovitih
učenika u skladu sa sposobnostima i interesima.
naziv dodatne nastave: Hrvatski jezik, 6.i 7.r. ime i prezime voditelja: Sonja Tomašević
planirani broj učenika: 6
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi dodatne nastave: Proširivanje znanja iz redovne nastave,
usvajanje dodatnih
sadržaja u skladu s interesima.
i mogućnostima pojedinih učenika te pripremanje učenika za
natjecanje.
način realizacije dodatne nastave: Različiti oblici i metode rada u svrhu što
uspješnijeg rješavanja postavljenih
zadataka.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 9
vremenski okviri dodatne nastave: Dva sata tjedno tijekom cijele školske godine.
osnovna namjena dodatne nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,
vrednovanje rezultata na natjecanju.
troškovnik za dodatnu nastavu: Oko 200,00 kn za troškove odlaska na natjecanja te za ispis
dodatnog materijala za rad.
način vrednovanja dodatne nastave: Bilješke učitelja o postignućima učenika, rezultati postignuti na
natjecanju.
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i
daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa
sposobnostima i interesima.
Naziv aktivnosti Dodatna nastava matematike u 2. razredu
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 6
planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno
ciljevi aktivnosti Produbljivanje matematičkih znanja, razvijanje sposobnosti logičkog zaključivanja, povezivanja nastavnih sadržaja; poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja istog matematičkog problema;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 10
način realizacije aktivnosti Suradničko učenje, individualni pristup, rad u paru, igra;
vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine;
osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja,sposobnosti rješavanja matematičkih problema, samostalnosti;
troškovnik Ispis nastavnih listića za dodatnu nastavu;
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti, angažiranost, povećanje kvalitete nastavnog rada, praćenje razvoja darovitih učenika;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 11
Naziv aktivnosti
Dodatna nastava matematike u 1. razredu
Ime i prezime voditelja Irena Pendl
planirani broj učenika 7 - 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno
ciljevi aktivnosti Razvijanje interesa za samostalno rješavanje matematičkih problema na različite načine. Proširivanje i produbljivanje znanja, osposobljavanje za primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom životu.
način realizacije aktivnosti Individualnim pristupom, grupnim i timskim radom, suradničkim učenjem, igrom i međusobnim natjecanjima.
vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine.
osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja,sposobnosti rješavanja matematičkih problema, samostalnosti.
troškovnik Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke, kopiranje listića.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno opisno praćenje i vrednovanje učenika. Poticanje darovitih učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi. Stečene sposobnosti i znanja koristiti u ostalim nastavnim područjima i kasnijem matematičkom obrazovanju.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 12
naziv aktivnosti: Dodatna nastava – matematika, 3 razred
ime i prezime voditelja: Ivana Balog
planirani broj učenika: 6
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi aktivnosti produbljivanje znanja i razvijanje matematičkih sposobnosti
učenika, sposobnost uočavanja, poticanje interesa za pronalaženje
različitih načina rješavanja matematičkih problema, laka I
jednostavna primjena stečenih znanja
način realizacije aktivnosti suradničko učenje, igra, individualni pristup, rad u paru
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine
osnovna namjena aktivnosti rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja
sposobnost rješavanja matematičkih problema, samostalnost
troškovnik za aktivnost nastavni listići za dodatnu nastavu
način vrednovanja aktivnosti individualno praćenje uspješnosti usvajanja, angažiranost učenika,
bodovanje, rang-liste uspješnosti
način korištenja rezultata povećanje kvalitete nastavnog rada, praćenje razvoja darovitih učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 13
DOPUNSKA NASTAVA
naziv aktivnosti: Dopunska nastava iz Hrvatskog jezika
ime i prezime voditelja: Ivana Đimoti Vida, Sonja Tomašević
10
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi aktivnosti Učenike koji nisu određeno gradivo usvojili u minimalnoj mjeri predviđenoj nastavnim planom i programom naučiti i uvježbati to gradivo te uputiti kako svladati poteškoće u učenju.
način realizacije aktivnosti, metode i oblici rada Grupni rad i individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine
osnovna namjena aktivnosti Usvajanje znanja koja su potrebna za daljini rad.
troškovnik za aktivnost Trošak ispisa materijala, oko 100,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
način korištenja rezultata Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 14
naziv aktivnosti: Dopunska matematika
ime i prezime voditelja: Katarina Petraš
planirani broj učenika: 6
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi aktivnosti Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva osposobiti za samostalno rješavanje zadataka i razvijanje matematičkog mišljenja.
način realizacije aktivnosti Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama.
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine 2 sata
osnovna namjena aktivnosti Usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom
redovne nastave.
troškovnik za aktivnost Troškovi za dodatna nastavna sredstva i pomagala, oko 200,00kn.
način vrednovanja aktivnosti Rezultati postignuti na ispitima znanja
način korištenja rezultata Osobna analiza s ciljem uspješnog svladavanja nastavnog gradiva
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 15
naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik i Matematika – 3. razred ime i prezime voditelja: Ivana
Balog
planirani broj učenika: 4
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi dopunske nastave: Pomoć u učenju i uspješnom savladavanju sadržaja matematike
i hrvatskog jezika.
način realizacije dopunske nastave: Individualizirani pristup.
vremenski okviri dopunske nastave: Jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine
osnovna namjena dopunske nastave: Pomoć u učenju i savladavanju nastavnih
sadržaja te
nadoknađivanje znanja učenicima koji ne mogu pratiti redovni program
s očekivanom razinom znanja.
troškovnik za dopunsku nastavu: Za potrebe ispisa dodatnog materijala, oko 40,00 kuna.
način vrednovanja dopunske nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave:Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog
plana i programa.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 16
naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik i Matematika - 1. razred
ime i prezime voditelja: Irena Pendl
planirani broj učenika: 5
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi aktivnosti Prilagoditi nastavni program učenicima i omogućiti im njegovo
uspješno svladavanje kao i potpuniji razvitak učeničkih sposobnosti.
način realizacije aktivnosti Učenje putem pokreta, igre, individualno i grupno.
vremenski okviri aktivnosti Jedan sat hrvatskog jezika tjedno te jedan sat matematike tjedno tijekom cijele nastavne godine.
osnovna namjena aktivnosti Dopunska nastava je namijenjena učenicima koji teže svladavaju određene nastavne sadržaje, koji se teže koncentriraju na satu,
koji su zbog bolesti izostali s obrade određenog gradiva. Ona se
prilagođava sposobnostima učenika i temeljni princip prema kojem se radi je individualni pristup i dopunjavanje i svladavanje gradiva korak po korak.
troškovnik za aktivnost Za potrebe ispisa dodatnog materijala, oko 100,00 kn.
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
način korištenja rezultata Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog
plana i programa.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 17
Naziv aktivnosti Dopunska nastava Hrvatski jezik, Matematika – 2. razred
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 6
planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno
ciljevi aktivnosti Pomoć u učenju i uspješnom savladavanju sadržaja hrvatskog jezika i matematike;
način realizacije aktivnosti Individualni pristup, skupni rad, rad u paru, igra;
vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno tijekom nastavne godine
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 18
osnovna namjena aktivnosti Pomoć u učenju i savladavanju nastavnih sadržaja; nadoknađivanje znanja učenicima koji ne mogu pratiti redovni program očekivanom brzinom i razinom znanja;
Troškovnik Ispis dopunskih materijala (oko 50,00 kn);
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja; uspješnija realizacija nastavnog plana i programa;
naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik i Matematika- 4. r ime i prezime voditelja: Tamara Svjetličić
planirani broj učenika: 5
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi dopunske nastave: Prilagoditi nastavni program učenicima i omogućiti im njegovo uspješno
svladavanje te potpuniji razvitak učenikovih sposobnosti.
način realizacije dopunske nastave: Individualan rad, rad u parovima, učenje kroz igru.
vremenski okviri dopunske nastave: Jedan sat hrvatskog jezika tjedno ili jedan sat matematike tjedno tijekom
cijele nastavne godine.
osnovna namjena dopunske nastave: Pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja te stjecanju
sposobnosti i vještina.
troškovnik za dopunsku nastavu: 40,00 kn po učeniku za izradu didaktičkog materijala i potrebe
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 19
ispisa dodatnih vježbi.
način vrednovanja dopunske nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave: Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave
hrvatskog jezika iIi matematike te prilagodbe rada mogućnostima,
interesima i sposobnostima učenika.
PLAN IZBORNE NASTAVE
Naziv aktivnosti: Engleski jezik – 4.-8. razred
ime i prezime voditelja: ime i prezime voditelja: Sanela Šivak, zamjena Tea Dolenčić
planirani broj učenika: 70
planirani broj sati tjedno: 10
ciljevi aktivnosti Stjecanje usmene i pisane komunikacijske kompetencije proširene
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 20
elementima sociokulturne, interkulturalne te čitalačke kompetencije
način realizacije aktivnosti Primjenjuju se različiti oblici i metode rada.
vremenski okviri aktivnosti Nastava se izvodi dva sata tjedno tijekom cijele nastavne godine sa svakim razredom pojedinačno.
osnovna namjena aktivnosti Za učenike s posebnim sklonostima i interesima na području engleskog jezika
troškovnik za aktivnost Za dodatna nastavna sredstva oko 100,00 kn.
način vrednovanja aktivnosti Provjere znanja tijekom nastavne godine
način korištenja rezultata Za osobne analize radi poboljšanja rada.
naziv izborne nastave: Vjeronauk – 1.-4., 5-8. razred ime i prezime voditelja: Marko Bertić, Stjepan
Škvorc
planirani broj učenika: 130
planirani broj sati tjedno: 16
ciljevi izborne nastave: Učvršćivanje i produbljivanje temeljnih osjećaja povjerenja u Boga i
razvijati stav radosnog prihvaćanja vjerničkog života, razvoj moralnih
vrijednosti.
način realizacije izborne nastave: Primjenjuju se različiti oblici i metode rada
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 21
vremenski okviri izborne nastave: Nastava se izvodi 3 dana u tjednu tijekom cijele nastavne godine.
osnovna namjena izborne nastave: Djeci omogućiti dublji susret s glavnim istinama i činjenicama kršćanske
vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom.
troškovnik za izbornu nastavu: Za dodatna nastavna sredstva oko 100,00 kn.
način vrednovanja izborne nastave: Individualno pregledavati i vrednovati uratke, pratiti i vrednovati učenike
tijekom rada. Pismene i usmene provjere tijekom godine.
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave: Analiza učinjenog, osobni osvrt na realizaciju. Prilagodba daljnjeg
rada. Savjetovati učenike koji bi se trebali popraviti u nekom elementu
Naziv aktivnosti
INFORMATIKA Ime i prezime voditelja Alenka Šašinović
planirani broj učenika 50 (5. – 8. razred)
planirani broj sati tjedno / godišnje 2/70
ciljevi aktivnosti - komuniciranje posredstvom različitih medija - prikupljanje, organiziranje i analiza podataka te njihova sinteza - razumijevanje prikupljenih informacija - donošenju zaključaka na temelju prikupljenih informacija - timski radu pri rješavanju problema
način realizacije aktivnosti aktivne metode poučavanja, izmjena različitih oblika i metoda rada
vremenski okviri aktivnosti nastavna godina 2016./2017. - 2 puta tjedno tijekom godine
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 22
osnovna namjena aktivnosti - upoznati i naučiti upotrebljavati računalo; upotrebljavati računalo kao
pomagalo pri učenju;
upotrebljavati uzrastu primjerene multimedijske izvore za učenje
- pokazivati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri
uporabi tehnologije
- upotrebljavati prikladne programe za rješavanje problema primjerene
uzrastu
- sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije uz
pomoć
učitelja, članova obitelji i drugih učenika
- razumjeti kako na koristan način organizirati informacije
Troškovnik papir za pisač, toner, CD-i, DVD-i …. 500 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti analiza učinjenog, osobni osvrt na realizaciju, prilagodba daljnjeg rada,
savjetovati učenike
koji bi se trebali popraviti u nekom elementu koji se vrednovao
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 23
Dodatna nastava ukupno- sati i učenika
planirani broj učenika
planirani broj sati tjedno
naziv dodatne nastave
ime i prezime voditelja
5 1 Hrvatski Sonja Tomašević
8 1 Matematika Katarina Bošnjak
10 1 Povijest Danijela Marijanović
SVEUKUPNO 23 3
Dopunska nastava ukupno- sati i učenika
planirani broj učenika
planirani broj sati tjedno
naziv dopunske nastave ime i prezime voditelja
5 2 matematika/hrvatski jezik, 1.r Irena Pendl
5 2 matematika/hrvatski jezik, 2.r Zvjezdana Kliček
5 1 matematika/hrvatski jezik, 3.r Ivana Balog
5 1 matematika/hrvatski jezik, 4.r Tamara Svjetličić
15 2 hrvatski jezik, 5. i 6, 7.i 8.r Ivana Đimoti Vida, Sonja Tomašević
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 24
7 2 matematika 5., 6., 7. I 8.r. Katarina Petraš
SVE UKUPNO 42 10
Izborna nastava ukupno- sati i učenika
planirani broj učenika
planirani broj sati tjedno
naziv izborne nastave ime i prezime voditelja
60 10 engleski jezik, 4.-8.r. Sanela Šivak, zamjena Tea Dolenčić
130 16 vjeronauk, 1.-4., 5.-8.r. Marko Bertić, Stjepan Škvorc
50 8 informatika, 5. -8.r Alenka Šašinović
SVEUKUPNO
Naziv aktivnosti
Natjecanje Koliko poznaješ Hrvatski Sabor
Ime i prezime voditelja
Danijela Marijanović,prof.
planirani broj učenika - po dva učenika iz 6.,7. i 8. razreda
planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat / Sustavno tijekom školske godine na nastavi povijesti
ciljevi aktivnosti - razvoj interesa kod učenika za upoznavanje povijesti, strukture, djelokruga i rada Hrvatskog Sabora
način realizacije aktivnosti - rješavanje online natjecanja zajedno s učenicima ostalih osnovnih škola iz RH
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 25
vremenski okviri aktivnosti - Proljeće 2017.
osnovna namjena aktivnosti - Produbljivanje i sistematizacija znanja učenika o Hrvatskom Saboru
troškovnik - Nema troškova
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Samovrednovanje - Priznanje Hrvatskog Sabora
Naziv aktivnosti Školsko
natjecanje -
Povijest
Ime i prezime voditelja
Danijela
Marijanović,prof.
planirani broj učenika Prema iskazanom interesu
planirani broj sati tjedno -
ciljevi aktivnosti - Iskazati znanje stečeno iz nastavnog predmeta povijest uz
pomoć testova pripremljenih od strane Državnog povjerenstva za
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 26
provođenje natjecanja iz povijesti
način realizacije aktivnosti - Rješavanje testova
vremenski okviri aktivnosti - Prema vremeniku održavanja natjecanja (siječanj/veljača)
osnovna namjena aktivnosti - Razvoj kritičkog mišljenja
troškovnik - Troškovi fotokopiranja testova za pripremu natjecanja - 50 kn
način vrednovanja aktivnosti - Vrednovanje ocjenjivanjem
- Samovrednovanje učenika i razgovor
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Poboljšanje nastavnog procesa i usustavljivanje znanja iz
Povijesti
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 27
Naziv aktivnosti Natjecanje iz tehničke kulture
Ime i prezime voditelja
Ivan Kiš
planirani broj učenika 8
planirani broj sati tjedno / godišnje 30
ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za upravljanje robotskim kolicima pomoću računala u programu flow and draw. Osposobiti učenike za izradu elektroničkih sklopova
način realizacije aktivnosti Demonstracija, praktični radovi, individualni rad
vremenski okviri aktivnosti Tijekom prvog polugodišta
osnovna namjena aktivnosti Poticati učenika na samostalno rješavanje tehničkih problema i pronalaženje novih rješenja. Davati učeniku potporu i njegovati ljubav pema tehnici i tehnologiji.
troškovnik Troškovi kopiranja
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja. Napredovanje je vidljivo s obzirom na postignute rezultate natjecanja.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 28
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
Naziv aktivnosti
Mladi knjižničari
Ime i prezime voditelja
Gordana Grgić, stručni suradnik knjižničar
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1sat tjedno tijekom cijele nastavne godine
ciljevi aktivnosti Povećati svijest o važnosti knjige i knjižnice u cjelokupnom trenutnom i daljnjem školovanju. Upoznavanje s načinom rada i funkcioniranja školske, ali i knjižnica općenito.
način realizacije aktivnosti Aktivnim metodama poučavanja- rad u skupinama, individualni rad. Posjete gradskim ustanovama kao usporedba rada, muzeju, knjižnici.
vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine.
osnovna namjena aktivnosti Aktivnost je namijenjena svim učenicima viših razreda osnovne škole koji žele obogatiti svoje iskustvo u snalaženju u knjižnici.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 29
troškovnik Potrošni materijal vrijednosti oko 200 kn. Troškovi prijevoza učenika do gradskih ustanova.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Izložbe, nastupi, radovi, opisno praćenje napredovanja učenika, pohvala voditelja grupe.
Naziv aktivnosti Plesna družina Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 20-25
planirani broj sati tjedno / godišnje 2 sata tjedno tijekom cijele godine
ciljevi aktivnosti Uočavanje ljepote i funkcionalnosti pokreta, razvoj ritmičnosti i estetike pokreta, povećanje motivacije za vježbanjem;
način realizacije aktivnosti Igra, ples u različitim formacijama uz korištenje različitih rekvizita;
vremenski okviri aktivnosti 2 sata tjedno tijekom školske godine;
osnovna namjena aktivnosti Vježbanjem uz glazbu razvijati ritmičnost, harmoniju, ljepotu i izražajnost pokreta;poticati pravilno držanje tijela, kreativnost; razvijanje pozitivnih crta ličnosti; smanjenje anksioznosti;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 30
troškovnik Oko 200,00 kn;
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Praćenje uspješnosti kroz nastupe na školskim svečanostima; motiviranost i ugodno radno okružje;
Naziv aktivnosti
Dramsko-recitatorska grupa
Ime i prezime voditelja
Ivana Balog
planirani broj učenika 10 ( 1.- 4. razreda )
planirani broj sati tjedno / godišnje 1
ciljevi aktivnosti - razvijati izražajno čitanje kod učenika
- razvijati glumačke sposobnosti kod učenika - razvijati ljubav prema kazalištu i dramskom djelu - razvijati učenikove stvaralačke sposobnosti - razvijati učenikovu maštu i kreativnost - predstaviti školu pripremljenim izvedbama - uveličati školske priredbe
način realizacije aktivnosti - Nastava se realizira u skladu s potrebama nastupa učenika u školskoj godini te obilježavanja prigodnih datuma
vremenski okviri aktivnosti - Tijekom cijele školske godine, a intenzivniji rad neposredno prije nastupa
osnovna namjena aktivnosti - Razvijati ljubav prema književnom stvaralaštvu, učenje umijeća glume
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 31
troškovnik - Oko 300,00 kuna za troškove printanog materijala te potrebe nastupa
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
- Vrednuje se talent, požrtvovnost, zainteresiranost za rad; sposobnost zapamćivanja i glumljenja zadanih uloga, suživljavanje s likom, ljepota i točnost scenskog pokreta
Naziv aktivnosti
Hrvatski znakovni jezik
Ime i prezime voditelja
Marina Fodor
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno
ciljevi aktivnosti Usvojiti osnovne znakove za komunikaciju na Hrvatskom znakovnom jeziku.
način realizacije aktivnosti Izvannastavna aktivnost
vremenski okviri aktivnosti 1.10.2016.-23.12.2016.
osnovna namjena aktivnosti osvijestiti važnost integracije gluhih i nagluhih osoba i uspješna komunikacija na Hrvatskom znakovnom jeziku
troškovnik -
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 32
naziv aktivnosti: Elektronika i robotika
ime i prezime voditelja: Ivan Kiš
planirani broj učenika: 15
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi aktivnosti: - Upoznati učenike sa temeljnim znanjima u elektronici i robotici.
- Pripremiti i osposobiti učenike za život i aktivno sudjelovanje u tehnički i
tehnološki razvijenom svijetu.
- Razvijati u učenika interes za stvaralački rad, kreativnost i samostalnost u
radu.
način realizacije aktivnosti - Individualni rad, rad u grupama
vremenski okviri aktivnosti: - tijekom godine, 2 sata tjedno
osnovna namjena aktivnosti: - Pripremanje za školska i Županijska natjecanja
- Omogućiti učenicima da uz teoretski, praktični i
eksperimentalni rad razvijaju osjećaj
za sustavnost, preciznost, tolerantnost, urednost pri radu
- Razviti kod učenika osjećaj za važnost tehničkih znanosti u životu i
mogućnosti koje pruža poznavanje tehnike i tehnologije.
troškovnik za aktivnost: - Elektronički elementi, paus papir, pertinaks, robotska kolica, paralelno
sučelje...Cca 2000kn
način vrednovanja aktivnosti:
- Tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja. Napredovanje je
vidljivo u odnosu na postignute rezultate iz natjecanja.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 33
Naziv aktivnosti
Novinarska družina
Ime i prezime voditelja
Irena Pendl
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno
ciljevi aktivnosti Razvijanje senzibiliteta učenika za kreativno pisano stvaralaštvo i usvajanje estetskih kriterija. Stvaranje kreativnog ozračja i razvijanje moralnih,kulturnih i demokratskih navika. Razvijanje sposobnosti doživljavanja,proživljavanja,zapažanja i zajedničkog rada.
način realizacije aktivnosti Samostalno kreativno pisanje literarno-novinarskih tekstova, lektoriranje i objavljivanje.
vremenski okviri aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine.
osnovna namjena aktivnosti Razvoj stvaralaštva, razvijati ljubav prema pisanoj riječi. Uređivanje internetske stranice i panoa u školi.
troškovnik Troškovi printanja, kopiranja tekstova i slanja u razne časopise.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Opisno praćenje postignuća i interesa za rad.
Naziv aktivnosti Pjevački zbor Ime i prezime voditelja Ivanka Baćo
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 34
planirani broj učenika - 30 učenika
planirani broj sati tjedno -1
ciljevi aktivnosti - Razvijati interes za zborsko pjevanje i upoznavanje zborske
literature kroz različite glazbene stilove
- Razvijati glasovne sposobnosti učenika
- Razvijati smisao za scenski nastup
- Poticati zajedništvo i aktivno muziciranje
način realizacije aktivnosti Zajedničke probe jedan sat tjedno
Nastupi zbora
vremenski okviri aktivnosti - Jedna proba tjedno tijekom cijele nastavne godine (sedmi sat
ovisno o školskom rasporedu i dostupnosti polaznika)
osnovna namjena aktivnosti - Kreativno provođenje slobodnog vremena učenika
Umjetničko područje
Nastupi povodom školskih svečanosti i blagdana
Troškovnik - Troškovi za notne fascikle i fotokopiranje notnog
materijala (200 kn)
način vrednovanja aktivnosti - Vrednovanje će se izvršiti kroz postignuće zbora u cjelini i
uspješnosti izvedbe programa te na individualnoj razini kroz
napredak u vokalnoj tehnici, opsegu glasa i izvođačkim
sposobnostima
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Svaki učenik na kraju nastavne godine dobit će usmeno izvješće o
vlastitom napretku
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 35
naziv aktivnosti: Likovna radionica
ime i prezime voditelja: Tamara Svjetličić
planirani broj učenika: 20
planirani broj sati tjedno: 3
ciljevi aktivnosti: Proširiti i primijeniti znanje stečeno u redovitoj nastavi likovne kulture Razvijanje sposobnosti praktičnog oblikovanja i donošenja vizualnih prosudbi u sklopu estetskog uređenja školskog prostora
način realizacije aktivnosti: Nastava se realizira kroz školsku godinu prema planu rada u trajanju od 35 školskih sati. Učenici stvaraju u grupama ili samostalno uz individualni pristup učiteljice
vremenski okviri aktivnosti: Tijekom cijele školske godine. osnovna namjena aktivnosti: Kroz praktičan rad s raznim materijalima razvijati kod učenika
vizualnu percepciju i vizualno mišljenje kao i sposobnost donošenja estetskih prosudbi.
troškovnik za aktivnost: Potrošni materijal: boje ( toneri, tempere i dr..), lak, kistovi,četke,ljepila, selotejpi, papiri (hameri, kartoni i dr..), dekorativni materijali...
način vrednovanja aktivnosti: Kroz godinu cca 800,00kn. Opisno praćenje postignuća učenika kao i reakcije učenika i djelatnika škole
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti:
- nakon izlaganja naših uradaka u prostorima škole. - Dobivene informacije,reakcije publike koriste se u svrhu usavršavanja izvođenja nastave likovne kulture, a s ciljem oblikovanja likovnog govora svakog pojedinog djeteta.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 36
Naziv aktivnosti
Eko skupina
Ime i prezime voditelja: Ivana Štefančić Lipovac
planirani broj učenika - 17
planirani broj sati tjedno / godišnje - 70
ciljevi aktivnosti - Razvijanje ekološke svijesti, upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta - Poticati učenike na poštivanje prirodnih zakonitosti kako bi naučili živjeti u skladu s prirodom. Poticati kreativnost i osjetljivost za estetski doživljaj. Razvijati svijest o potrebi očuvanja prirode i okoliša. Poticati pozitivan stav prema okolišu i razvijati ekološku svijest učenika, učitelja i roditelja. Ugradnja odgoja i obrazovanja za okoliš u sve segmente odgojno obrazovnog sustava i svakodnevni život učenika i djelatnika škole. Očuvati i zaštititi čovjekovu okolinu. Razvijanje poduzetničkog duha i osobnog stava. Poštivanje duhovnih tradicija
način realizacije aktivnosti - Predavanja i radionice. Obilježavanje eko datuma. 16.09. MEĐUNARODNI DAN OZONA 04.10. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA 12.10. DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE 16.10 SVJETSKI DAN HRANE
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 37
20.10. SVJETSKI DAN JABUKA 17.11. SVJETSKI DAN NEPUŠAČA 02.02. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE MOČVARA 22.03. SVJETSKI DAN VODA 07.04. SVJETSKI DAN ZDRAVLJA 22.04. DAN PLANETA ZEMLJE 03.05. DAN SUNCA 31.05. SVJETSKI DAN NEPUŠENJA 05.06. SVJETSKI DAN ZAŠTITE OKOLIŠA Organizacija eko radionica: izrada predmeta od recikliranog materijala- papira, čepova, vune, tkanine. Štednja vode i električne energije u školi. Selektivno prikupljanje i razvrstavanje otpada u školi (papir, plastika , baterije…) Uređenje okoliša škole, uređenje školskog igrališta. Ozelenjivanje interijera škole lončanicama uzgojenim u školi, darovanim od roditelja ili donacijama. Uređenje aromatičnog vrta- proljeće 2015. Uređivanje cvjetnjaka i kamenjara Postavljanje kutija za odvajanje otpadnog papira u razrede tijekom školske godine. Postaviti kante za otpad, postaviti klupe, urediti prilaz glavnom ulazu u školu.
vremenski okviri aktivnosti - tijekom godine
osnovna namjena aktivnosti - aktivno stvaralački sudjelovati u uređenju ekoparka i kulturnom životu škole i sredine - Shvatiti važnost recikliranih materijala u cilju očuvanja prirode. Prepoznati i oblikovati ekološki proizvod. Učenici koji posjeduju interes za prirodu, očuvanje prirode, okoliša i radnog okruženja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 38
troškovnik -1000,00 kn (papir u boji, hamer, boje, kistovi, ukrasni materijali, ukrasni kamen, sadnice cvijeća i ljekovitog bilja…)
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Zadovoljstvo učenika zbog proširivanja prirodnih spoznaja i sposobnosti sudjelovanja u oplemenjivanju unutrašnjih i vanjskih prostora škole. Stvaranjem estetski osmišljenog i ugodnijeg radnog okruženja povećati motiviranost učenika i roditelja. Analiza rada na kraju školske godine. Rezultati se koriste na nastavi prirode i biologije. Vođenje dnevnika rada.
Naziv aktivnosti: Dramska skupina Ime i prezime voditelja
Ivana Đimoti Vida
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1/35
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 39
ciljevi aktivnosti predstaviti školu pripremljenim izvedbama
- razvijati učenikovu maštu i kreativnost - razvijati učenikove stvaralačke sposobnosti
način realizacije aktivnosti - nastava se realizira u skladu s potrebama nastupa učenika u školskoj - sudjelovati u izboru igrokaza, - slušati i interpretativno čitati po ulogama, - izabrati ulogu, zapamtiti ili improvizirati tekst, - razgovarati o likovima i radnji, osmišljavati izgled kostima i scene, - izražavati odabrani lik gestama, glasom, mimikom i pokretom, - surađivati s ostalim sudionicima igrokaza , pomagati drugima pri izvođenju ili snalaženju na sceni uvažavajući međusobne razlike, - izvoditi igrokaze na prigodnim svečanostima, - analizirati i vrednovati vlastiti umjetnički izričaj i rad družine godini te obilježavanja prigodnih datuma
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 40
- vrednuje se talent, zainteresiranost za rad, sposobnost glumljenja zadanih uloga, suživljavanje s likom, ljepota i točnost scenskog pokreta
vremenski okviri aktivnosti - tijekom godine, a intenzivniji rad neposredno prije nastupa učenika
osnovna namjena aktivnosti - Razvijati ljubav prema književnom stvaralaštvu, učenje umijeća glume.
Troškovnik - oko 300,00 kuna za troškove nastupa
Naziv aktivnosti INA-Likovna družina Ime i prezime voditelja
Andrea Gašparec Dražić zamjena Nikolina Zanetti
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1/35
ciljevi aktivnosti Proširiti znanje likovnog jezika, upoznavanje i usvajanje različitih likovnih tehnika
način realizacije aktivnosti Izražavanje različitim likovnim tehnikama i sudjelovanje na natjecanjima i smotrama, Zadruzi Vitez
vremenski okviri aktivnosti Od rujna do lipnja 2017.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 41
osnovna namjena aktivnosti Poticati maštu i kreativnost učenika te upoznavanje sa hrvatskom i svjetskom kulturnom baštinom kroz likovno izražavanje.
troškovnik Nema troškova
Naziv aktivnosti Estetsko uređenje Ime i prezime voditelja
Andrea Gašparec Dražić zamjena Nikolina Zanetti
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1/35
ciljevi aktivnosti Osmišljavati scenografiju za priredbe koje se održavaju u školi, obilježavati prigodne datume i uređivati panoe u školi.
način realizacije aktivnosti Usvajanjem različitih tehnika , izradom i izlaganjem likovnih radova.
vremenski okviri aktivnosti Od 7. rujna 2016.do 10. lipnja 2017.
osnovna namjena aktivnosti Brinuti o vizualnom identitetu škole i promicati značaj vizualne umjetnosti u našim životima.
troškovnik 300,00 kn za potrebe izrade scenografije za priredbe
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 42
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Opisno praćenje učenika. Reakcija djelatnika i učenika na vizualna rješenja kao motivacija za daljnji rad.
Naziv aktivnosti Mali nogomet - Školsko
natjecanje
ime i prezime voditelja Žaklina Prebeg,mag.cin.
planirani broj učenika 35
planirani broj sati tjedno 4 sata
ciljevi aktivnosti Kroz natjecanja razvijati pozitivan odnos prema pobjedi i porazu, razvijati
samopoštovanje kao i poštivanje protivnika, razvijanje i njegovanje higijenskih
navika, promicanje općih ljudskih vrijednosti, osposobljavanje za timski rad.
način realizacije aktivnosti Razredno i školsko natjecanje
vremenski okviri aktivnosti 4 sata tjedno- srijeda
osnovna namjena aktivnosti Program je namijenjen učenicima od 5. do 8. razreda
troškovnik -
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada kroz rezultate natjecanja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 43
način korištenja rezultata vrednovanja
aktivnosti
Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja.
Naziv aktivnosti
Županijsko
natjecanje-
Stolni tenis
ime i prezime voditelja Žaklina Prebeg,mag.cin.
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 1 sat
ciljevi aktivnosti Razvoj tjelesne i zdravstvene kulture,vještine sudjelovanja kao dio tima.
Poticanje zdravog načina provođenja slobodnog vremena. Usvajanje
specifičnih motoričkih znanja te razvoj taktike stolnoteniske igre. Razvijanje
pozitivnog odnosa prema pobjedi i porazu.
način realizacije aktivnosti Trening tehnike i taktike
Igra
vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno-srijeda
osnovna namjena aktivnosti Program je namijenjen učenicima i učenicama od 5. do 8. razreda
troškovnik 200,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada kroz županijska natjecanja.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 44
način korištenja rezultata vrednovanja
aktivnosti
Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja.
Naziv aktivnosti
Županijsko
natjecanje- Mali
nogomet
ime i prezime voditelja
Žaklina Prebeg,mag.cin.
planirani broj učenika 25
planirani broj sati tjedno 6 sata
ciljevi aktivnosti Kroz natjecanja razvijati pozitivan odnos prema pobjedi i porazu, razvijati
samopoštovanje kao i poštivanje protivnika, razvijanje i njegovanje higijenskih
navika, promicanje općih ljudskih vrijednosti, osposobljavanje za timski rad.
način realizacije aktivnosti Županijsko natjecanje
vremenski okviri aktivnosti Prema vremeniku ŠŠSPSŽ
osnovna namjena aktivnosti Program je namjenjen učenicima i učenicama 7. i 8. razreda
troškovnik 500,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada kroz rezultate natjecanja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 45
način korištenja rezultata vrednovanja
aktivnosti
Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja.
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
TERENSKA NASTAVA
Naziv aktivnosti
Dvodnevna terenska nastava - Vukovar
Ime i prezime voditelja
Danijela Marijanović,prof. Marina Fodor
planirani broj učenika - 8.razred (19 učenika)
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 46
planirani broj sati tjedno / godišnje - dva dana
ciljevi aktivnosti - Osvještavanje učenika o stradanju Vukovara u Domovinskom ratu - učenje povijesti "in situ" - usustavljivanje i nadograđivanje znanja o stradanju Vukovara - prisjećanje na žrtve Vukovara - razvoj kritičkog mišljenja i domoljubnih osjećaja kod učenika
način realizacije aktivnosti - izrada plakata i prezentacija učenika - razmjena dojmova na nastavnim satovima
vremenski okviri aktivnosti - Prema odluci MZOS-a, prosinac 2016.
osnovna namjena aktivnosti - Aktivnost je namijenjena učenicima 8.razreda
troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o Holokaustu - Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 47
Naziv aktivnosti: Šuma, vode, travnjak – 6.r
Ime i prezime voditelja: Ivana Štefančić Lipovac
planiran broj učenika: 17 planirane aktivnosti: - Promatranje biljaka, životinja, gljiva, grupni rad,
cilj aktivnosti - upoznati okoliš škole
mjesto održavanja Šuma, ribnjak, travnjak pored škole
vremenik provođenja Rujan, listopad, ožujak. svibanj
troškovnik Nastavni listići, prijevoz
način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja
Plakat, herbarij, ppt prezentacija
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 48
TERENSKA NASTAVA, 2. razred ime i prezime voditelja: Zvjezdana Kliček
Mje
se
c aktivnost Cilj troškovnik način realizacije osnovna namjena način vrednovanja
Ru
jan
Olimpijski dan (TZK)
obilježiti Svjetski olimpijski dan /
Natjecanje -razvoj aerobne izdržljivosti -formiranje pozitivnih socijalnih stavova
Vrednovanje natjecanja; razgovor o olimpijskoj krilatici „Važno je sudjelovati“;
Lis
topa
d
Obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje-posjet pekarnici Jesen u zavičaju
-razvijati zahvalnost za plodove zemlje -uočiti glavna vremenska obilježja jeseni;
-sa
sto
jci za p
rip
rem
u k
rušn
ih
pro
izvo
da
/
-posjet pekarnici -razgledavanje, prikupljanje prirodnina, bilježenje, fotografiranje, crtanje, igre,...
-upoznavanje postupka nastanka kruha; -učenik zna rastumačiti temeljne prirodne zakonitosti i navesti pojmove vezane s promjenama u prirodi i glavnim vremenskim obilježjima; razvijati interes za prirodoslovna pitanja;
-izrada pekarskog proizvoda u školskoj kuhinji; -izrada kalendara PID-a, tematskog panoa, kviz znanja, likovni radovi,;
Stu
de
ni Naše mjesto -prepoznati važnije
objekte u blizini škole; /
-razgledavanje, fotografiranje, intervjui, crtanje, igre,...
-odabrati ključne informacije o svome mjestu, odresiti središte mjesta;
-izrada umnih mapa;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 49
Sije
čan
j Zima u zavičaju
-uočiti glavna obilježja zime;
/
-razgledavanje, slikanje, crtanje, istraživanje;
-istražiti utjecaj zime na biljni i životinjski svijet i rad ljudi; razumijevanje promjena u okolišu; razvijati interes za prirodoslovna pitanja;
-izrada kalendara PID-a, tematski panoi, likovni radovi, umne mape,kviz znanja;
Ve
ljača
Živim u nizinsko- brežuljkastom zavičaju
-zamjećivati posebnosti svoga zavičaja (izgled, biljke, životinje, rad ljudi); /
-istraživanje, razgledavanje,crtanje,intervjui,...
-izdvojiti ključne informacije o osobitostima nizinskog i brežuljkastog kraja (podneblje, biljke, životinje); učiti učenike da kao aktivni članovi zajednice cijene rad ljudi i kulturnu tradiciju svojega zavičaja;
-kviz znanja;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 50
Ožu
jak
Vode u zavičaju Proljeće u zavičaju
-imenovati najpoznatije vode u zavičaju i odrediti ih (stajaćica, tekućica);
/ /
-istraživanje, razgledavanje, crtanje, bilježenje, igre,... -razgledavanje, bilježenje, fotografiranje, prikupljanje prirodnina, crtanje, istraživanje;
Izdvojiti ključne informacije o osobitostima voda svoga zavičaja; iskazivati interes za prirodoslovna pitanja i primijeniti znanstvene podatke za donošenje odluka o zaštiti voda; odrediti promjene u okolišu izazvane onečišćenjem voda i ljudske odgovornosti za te promjene; -rastumačiti prirodne zakonitosti i navesti pojmove vezane s vremenskim promjenama u proljeće i njihovim utjecajem na biljni i životinjski svijet i rad ljudi; razvijati interes za prirodoslovna pitanja i razumijevanje promjena u okolišu;
-kviz znanja, izrada umnih mapa;tematskog panoa; -izrada kalendara PID-a, tematskih panoa, likovnih radova, plakata;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 51
Tra
va
nj
Učenik/učenica u prometu
-prepoznati prometne znakove u blizini škole, odrediti značenje prometnih znakova važnih za pješake, odrediti autobusni kolodvor; odrediti željeznički kolodvor; razlikovati zračnu i brodsku luku;objasniti važnost prometne povezanosti u zavičaju;
-cije
na
vo
zn
e k
art
e n
a r
ela
ciji
Po
ljana
- B
ano
va J
aru
ga;
-razgledavanje, bilježenje, fotografiranje, crtanje,...
-uočavati prometne znakove za pješake, razlikovati autobusni i željeznički kolodvor, zrakoplovnu i brodsku luku;
-izrada plakata; S
vib
an
j
Ljeto u zavičaju
-uočiti glavna vremenska obilježja ljeta u zavičaju
/
-razgledavanje, prikupljanje prirodnina, bilježenje, fotografiranje, crtanje, igre;
-povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad ljudi ljeti( selo/ grad);
- kalendar PID-a, tematski pano, likovni radovi,...
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 52
Naziv aktivnosti
Terenska nastava-1.r. Naše mjesto
Ime i prezime voditelja
Irena Pendl
planirani broj učenika 23
planirani broj sati tjedno / godišnje 3
ciljevi aktivnosti Spoznati najvažnija obilježja mjesta u kojima učenici žive. Razlikovati rodno mjesto i mjesto stanovanje. Imenovati važnije objekte i objasniti njihovu namjenu. Usporediti grad i selo.
način realizacije aktivnosti Razgledavanje, šetnje, opisivanje, igra.
vremenski okviri aktivnosti Prosinac.
osnovna namjena aktivnosti Povezivanje nastavnih sadržaja sa svakodnevnim životom.
troškovnik Ispis nastavnih materijala.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Povećanje motiviranosti učenika za učenje. Povećanje kvalitete nastavnog rada.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 53
Naziv aktivnosti
Terenska nastava 1.r. Učenik u prometu
Ime i prezime voditelja
Irena Pendl
planirani broj učenika 23
planirani broj sati tjedno / godišnje 5
ciljevi aktivnosti Razumjeti što je promet, tko u njemu sudjeluje, gdje teče. Odgovorno se ponašati u prometu poštujući prometne znakove i pravila.
način realizacije aktivnosti Razgledavanje, igre uloga, opisivanje, povezivanje sadržaja.
vremenski okviri aktivnosti Siječanj, veljača.
osnovna namjena aktivnosti Sigurnost djece u prometu.
troškovnik Ispis nastavnog materijala.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Steći kompetencije za sigurno kretanje prometnicom i prelaženje preko nje uz poštivanje prometnih pravila.
Naziv aktivnosti
Terenska nastava 1.r. Čistoća okoliša
Ime i prezime voditelja
Irena Pendl
planirani broj učenika 23
planirani broj sati tjedno / godišnje 2
ciljevi aktivnosti Razumjeti važnost održavanja čistoće okoliša. Oblikovati ekološku kulturu učenika.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 54
način realizacije aktivnosti Opisivanje, razgledavanje, akcije čišćenja, gledanje video zapisa s ekološkom tematikom, razvrstavanje otpada.
vremenski okviri aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
osnovna namjena aktivnosti Razvijati ekološku svijest učenika.
troškovnik -
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Uključivanje ekološki osviještenih učenika u ekološke akcije. Pokazivati interes i angažman za ekološku tematiku.
Pozdrav jeseni: 5. razred Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac
planirani broj učenika - učenici/ce eko skupina 5. Razreda
planirani broj sati godišnje Prema planu i programu
ciljevi omogućiti učenicima da promatranjem uoče promjene u prirodi, rad ljudi u
jesen
(učenje opažanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti
način realizacije - nastavni rad u izvornoj stvarnosti, zorna nastava, timski i istraživački rad
vremenski okvir 23. 9. -povodom obilježavanja jeseni
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 55
troškovnik -
način vrednovanja i korištenja rezultata
vrednovanja
- primjena stečenog znanja i provjera usvojenosti ciljeva terenske nastave po
povratku u učionicu
naziv terenske nastave: Biljke i životinje u i uz vode stajaćice
Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac
planirani broj učenika: učenici 6-ih razreda
planirani broj sati godišnje: ciljevi aktivnosti Upoznati karakteristike najčešćih biljaka(lopoč, lokvanj, vodena kuga,
krocanj) i životinja - kukce (obrubljeni kozak, komarac, vretence), ptice (roda, čaplja, divlja patka), puž barnjak i njihove prilagodbe uz i u vodama stajaćicama
način realizacije: * uvjeti života uz vodu-individualni rad (pomoć roditelja) *biljke i njihove prilagodbe-skupina/u paru*životinje u i uz vodu –u skupini
vremenski okviri: Od rujna do svibnja (obuhvatiti jesen,zimu i proljeće
osnovna namjena: odrediti vode stajačice,razlikovati stajačice od ostalih voda na površini kopna,razlikovati stajačice (lokve, bare, močvare, jezera),uočiti važnost stajačica u životu čovjeka
-razvijati sposobnosti promatranja i zaključivanja, -razvijati svijest o osobnom doprinosu zaštiti voda
-poticati odgovornost glede potrošnje vode,
-promicati životne navike koje će biti u suglasju s prirodom troškovnik: - Troškovi kopiranja radnih materijala i nastavnih listića.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 56
- Prijevoz na Ribnjak način vrednovanja: - Razgovor s učenicima, analiza rezultata. Rad na projektu vrednovat će se
samoprocjenom, vršnjačkom procjenom i učiteljskom ocjenom. -prezentacija na kraju školske godine (plakati, herbariji, slikovnice, PPT
prezentacija…
Nastava u prirodi ime i prezime voditelja: učitelji razredne i predmetne nastave
- UPOZNAJMO NAŠE MJESTO
-VODE U ZAVIČAJU –rijeka Pakra, jezero Matkovac, jezero Raminac
- GOSPODARSKI OBJEKTI U ZAVIČAJU I OBRTNICI ( pekara, mlinar)
- PROMETNICE I PROMETNI ZNAKOVI
- SNALAŽENJE U PRIRODI planirani broj učenika Ovisno o veličini razreda
razred ili razredi: 1.-8. Razred
ciljevi aktivnosti - Uočavati određene pojave, promjene, aktivnosti u neposrednom
prirodnom okruženju.
Izlaskom iz učionice navikavati učenike na boravku na zraku, šetnju
prirodom. Uočavanje promjena u prirodi
- Izlaskom iz učionice poticati i učenike na boravak na zraku i pravilno
ponašanje u prometu i prometnim sredstvima
način realizacije aktivnosti Razgledavanje, upoznavanje, kušanje, opisivanje, povezivanje sadržaja,
druženje
vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 57
troškovnik za aktivnosti Troškovi ispisa nastavnih listića, flomasteri, lopte, eventualno prijevoz
način vrednovanja aktivnosti Vrednovanje terenske nastave i izleta najčešće se provodi kroz razgovor,
pri čemu se ponavlja sve viđeno i naučeno
Naziv aktivnosti: „Zimska škola fizike“ 7. i 8. razred
Ime i prezime voditelja: Ivan Kiš
planiran broj učenika: 15 cilj aktivnosti - sudjelovati u radu Zimske škole fizike i usvajati dodatna znanja iz
područja fizike kroz grupni i individualni rad
- upoznati vršnjake sa sličnim interesima
namjena Poticanje interesa za znanost Usvajanje dodatnih znanja iz prirodnih znanosti
način realizacije Posjet požeškoj Gimnaziji i sudjelovanje u Zimskoj školi
vremenik provođenja Veljača 2017. troškovnik Troškovi prijevoza
način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja
Sudjelovanje u završnom kvizu
Naziv aktivnosti POSJET KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA, IZLOŽBAMA(Muzej u loncu, etnografska –fotografska
Ime i prezime voditelja
Tamara Svjetličić, Ivana Balog, Irena Pendl, Zvjezdana Kliček, Sonja Tomašević, Ivana Đimoti Vida, Gordana Grgić
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 58
izložba) Gradsko kazalište Požega, Hrvatski dom Franjo Tuđman Pakrac
planirani broj učenika - Ovisno o broju učenika u razredu /pojedinačni ili skupni odlasci razreda, cca 120 učenika
-1.- 4. razred,5.-8. Razred
planirani broj sati tjedno / godišnje -
ciljevi aktivnosti - osposobljavanje za komunikaciju s kazalištem
- prepoznati kazališna izražajna sredstva u predstavi
- doživjeti kazališnu predstavu
- razlikovati kazališnu predstavu od filma;
- razlikovati pozornicu od gledališta.
- njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti - obratiti pažnju na činjenicu da je muzej institucija koja se ne bavi samo materijalnim ostacima i predmetima već i nematerijalnom baštinom
način realizacije aktivnosti - Odlazak na kazališnu predstavu, izložbu
vremenski okviri aktivnosti - Prema planu kazališta/muzeja i planu i programu učitelja ( raspoređeno tijekom školske godine).
troškovnik - Ulaznice za predstavu/izložbu i autobusne karte,
cca 50,00 kn po učeniku.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 59
Naziv aktivnosti POSJET KINO I KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA
Ime i prezime voditelja
Tamara Svjetličić, Ivana Balog, Irena Pendl, Zvjezdana Kliček,Sonja Tomašević, Ivana Đimoti Vida, Gordana Grgić
planirani broj učenika Ovisno o broju učenika u razredu /pojedinačni ili skupni odlasci razreda, oko 135 učenika
planirani broj sati tjedno / godišnje - Prema planu kina i planu i programu učitelja
ciljevi aktivnosti - prepoznati filmska izražajna sredstva - doživjeti kino predstavu - zamijetiti sličnosti i razlike između filma i književnog djela prema kojemu je snimljen
način realizacije aktivnosti - Odlazak na kino predstavu
vremenski okviri aktivnosti - Prema planu kina i planu i programu učitelja ( tijekom godine ).
troškovnik - Ulaznice za predstavu ( 20,00 kn po učeniku) i autobusne karte ( 30,00 kn).
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Učenici će se nakon predstave jezično ili likovno izražavati, radove objavljivati na panou.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 60
ŠKOLSKI IZLETI
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 61
Naziv aktivnosti Izlet: Park prirode Papuk
Ime i prezime voditelja Irena Pendl, Zvjezdana Kliček i Ivana Balog
planirani broj učenika 48 (1., 2. i 3. razred)
planirani broj sati tjedno / godišnje jednodnevni izlet
ciljevi aktivnosti
produbljivanje i utvrđivanje nastavnih sadržaja iz prirode i društva, hrvatskoga jezika, glazbene kulture te tjelesne i zdravstvene kulture pri upoznavanju Parka prirode Papuk
način realizacije aktivnosti razgledavanje, promatranje,demonstracija,istraživanje i fotografiranje
vremenski okviri aktivnosti svibanj 2017.
osnovna namjena aktivnosti sistematizacija naučenih odgojno-obrazovnih sadržaja tijekom godine
troškovnik oko 200 kuna po učeniku
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 62
Naziv aktivnosti Izlet: Brijuni
Ime i prezime voditelja, razrednici, Katarina Petraš
planirani broj učenika 5.-8.r
planirani broj sati tjedno / godišnje dvodnevni izlet
ciljevi aktivnosti - stručni obilazak Nacionalnog parka Brijuni i grada Pule
način realizacije aktivnosti razgledavanje, promatranje,demonstracija,istraživanje i fotografiranje
vremenski okviri aktivnosti svibanj 2017.
osnovna namjena aktivnosti sistematizacija naučenih odgojno-obrazovnih sadržaja tijekom godine
troškovnik oko 500 kuna po učeniku
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 63
Naziv aktivnosti Izlet: Zagreb
Ime i prezime voditelja: Zvjezdana Kliček, Ivana Balog, Irena Pendl, Tamara Svjetličić
planirani broj učenika Učenici 1., 2., 3.,i 4. razreda.
planirani broj sati tjedno / godišnje jednodnevni izlet
ciljevi aktivnosti posjet Hrvatskom saboru, Tehničkom muzeju, obilazak Gornjeg grada
posjet CineStaru
način realizacije aktivnosti razgledavanje, promatranje,demonstracija,istraživanje i fotografiranje
vremenski okviri aktivnosti studeni 2016.
osnovna namjena aktivnosti Sistematizacija naučenih odgojno- obrazovnih sadržaja
troškovnik Oko 200 kuna po učeniku
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Likovno i literarno izricanje doživljenoga Povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 64
IZLOŽBE, PREDAVANJA
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 65
Naziv aktivnosti Predavanje kustosa iz Muzeja Moslavine u Kutini
Ime i prezime voditelja
Danijela Marijanović,prof.
planirani broj učenika - 5. i 6. razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - jedan školski sat
ciljevi aktivnosti - upoznavanje s radom kustosa i radom muzeja - proširenje ranije stečenih spoznaja o povijesnim razdobljima
način realizacije aktivnosti - predavanje / prezentacija - izrada plakata učenika - razmjena dojmova na nastavnim satovima
vremenski okviri aktivnosti - Prvo polugodište, jesen/zima 2016.
osnovna namjena aktivnosti - Aktivnost je namijenjena učenicima 5. i 6. razreda
troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja - Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 66
TEMATSKI DANI, OBILJEŽAVANJA
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 67
Naziv aktivnosti Obilježavanje 25.godišnjice stradanja Vukovara u Domovinskom ratu
Ime i prezime voditelja
Danijela Marijanović,prof.
planirani broj učenika - 8.razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat
ciljevi aktivnosti - Osvještavanje učenika o događajima iz razdoblja Domovinskog rata vezanim uz stradanje Vukovara - razvoj kritičkog mišljenja i domoljubnih osjećaja kod učenika
način realizacije aktivnosti - predavanje, prezentacija, usmeno svjedočenje, prigodni program
vremenski okviri aktivnosti - sredinom studenog 2016.
osnovna namjena aktivnosti - proširivanje znanja učenika o događajima iz novije hrvatske povijesti vezanim uz stradanje Vukovara i Vukovaraca u Domovinskom ratu - jačanje domoljubnih osjećaja
troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o stradanju Vukovara u Domovinskom ratu - Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 68
Misa za početak školske godine i zaziv Duha Svetoga Ime i prezime voditelja: Stjepan Škvorc
cilj i namjena aktivnosti Staviti Boga na prvo mjesto u vlastitom životu, predati svoj vlastiti život u Božje ruke. Shvatiti da je vrijeme život! Iskoristiti stoga vrijeme, koje nam je darovano, kako bismo bili jedni drugima dar na radost, a ne teret.. Ujedno ćemo moliti Svemogućeg Boga da svrne milosrdni pogled na nas i obdari nad darovima Duha Svetoga. Učenicima želimo posvijestiti da se život sastoji od mnogih i različitih početaka i završetaka, kako je jedan od tih početaka i početak nove školske godine te kako svaki rad, kao vjernici, trebamo započeti s Bogom i s njim dovršiti.
nositelji
način realizacije Pripreme i podjela tekstova učenicima; zajedničko euharistijsko slavlje u crkvi sv. Ane u Poljani.
vremenik Rujan 2016.
troškovnik 20 kn
vrednovanje Sudjelovanje, praćenje, promatranje, razgovor
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 69
Kros na Daruvarskom Hipodromu ime i prezime voditelja:Žaklina Prebeg
planirani broj učenika 30-50 učenika
planirani broj sati tjedno 12 sati
ciljevi aktivnosti Sudjelovati i obilježiti Dan grada kroz aktivnost učenica-kros
način realizacije aktivnosti Trčanje kros
vremenski okviri aktivnosti 6 sati
osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje u obilježavanju Dana grada
troškovnik 250,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 70
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja.
Naziv aktivnosti Obilježavanje
Olimpijskog
dana
ime i prezime voditelja Žaklina Prebeg,mag.cin.
planirani broj učenika 135
planirani broj sati tjedno 11. rujna
ciljevi aktivnosti Informirati učenike o važnosti tjelesnog vježbanja te povećati motivaciju
za vježbanjem.
Obilježiti Olimpijski dan kroz aktivnost učenika.
način realizacije aktivnosti Organizirati će se sportska natjecanja – graničar , štafetne igre,
potezanje užeta
Izrada panoa sa temom Olimpijski dan
vremenski okviri aktivnosti 4 sata tijekom rujna 2016.
osnovna namjena aktivnosti Informirati učenike o važnosti tjelesnog vježbanja te povećti motivaciju
za vježbanjem.
Obilježiti Olimpijski dan kroz aktivnost učenika.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 71
troškovnik -
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja te za informiranje učenika o važnosti tjelesnog
vježbanja
Biciklijada ulicama grada Lipika ime i prezime voditelja: Žaklina Prebeg,prof.
planirani broj učenika 15-20
planirani broj sati tjedno 6 sati
ciljevi aktivnosti Sudjelovati i obilježiti Dan grada Lipika kroz aktivnost učenika-
biciklijada
način realizacije aktivnosti Vožnja biciklom
vremenski okviri aktivnosti 6 sata
osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje u obilježavanju Dana grada
troškovnik 0 kn
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 72
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja
ugodnijeg radnog okruženja.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 73
Naziv aktivnosti
Europski tjedan jezika
Ime i prezime voditelja
Marina Fodor
planirani broj učenika 23
planirani broj sati tjedno / godišnje 4 dana
ciljevi aktivnosti usustaviti naučeno znanje, sposobnosti i vještine
način realizacije aktivnosti prisustvovanje na satima Njemačkog jezika od 1.- 4. razreda
vremenski okviri aktivnosti 26.9.-29.9. 2016.
osnovna namjena aktivnosti osvijestiti važnost učenja stranih jezika i upoznavanje stranih kultura
troškovnik -
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 74
Kestenijada
voditelji: učitelji razredne nastave
planirani broj učenika: Niži razredi
planirani broj sati godišnje 2
ciljevi aktivnosti uočiti promjene u prirodi, razvijati suradnički odnos i zajedništvo, razvijati natjecateljski duh
način realizacije aktivnosti: prikupljanje, prodaja i pečenje kestena
troškovnik za aktivnost -
vremenski okviri aktivnosti: listopad 2016.
način vrednovanja aktivnosti zadovoljstvo učenika, količina ispečenih i prodanih kestena
osnovna namjena aktivnosti: korištenje znanja u svakodnevnom životu
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kvalitetnije življenje učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 75
Valentinovo voditelj: vjeroučitelji razred ili razredi:
učenici od 1.-8. Razreda
ciljevi i namjena aktivnosti Osvijestiti da je biti ljubljen želja svakog čovjeka, a zaljubljenost i ljubav dar s neba
način realizacije aktivnosti: Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski, članci, pjesme, igrokazi,
recitacije vremenski okviri aktivnosti Veljača troškovnik za aktivnosti 200 kn način vrednovanja aktivnosti Praćenje, promatranje
Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje voditelji: učitelji, stručni suradnici
planirani broj učenika: 135
razred ili razredi: učenici od 1.-8. razreda
ciljevi i namjena aktivnosti: Razvijati u učenicima osjećaje zahvalnosti za kruh naš svagdašnji,za sve
plodove koje blagujemo, upoznati ih s velikim problem siromaštva u svijetu te
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 76
obilje hrane koje završi u kontejnerima… Poticati učenike na dijeljenje hrane i
pomoć siromašnima
način realizacije aktivnosti: Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski članci,pjesme,igrokazi,recitacije
vremenski okviri aktivnosti: Rujan i listopad
troškovnik za aktivnosti: 200 kn
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 77
Naziv aktivnosti Obilježavanje Božića
Ime i prezime voditelja:
Razrednici
planirani broj učenika 135
planirani broj sati tjedno / godišnje -
Naziv aktivnosti: Obilježavanje Sv. Nikole
Nositelj aktivnosti: Marko Bertić
cilj i namjena aktivnosti Poticati učenike na darivanje, briga za druge, nastojati usrećiti sitnicom, razvijati osjećaje poštovanja i pomaganja
nositelji Vjeroučiteljica i učenici
način realizacije Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski članci,pjesme,igrokazi,recitacije
vremenik Prosinac
troškovnik 100 kn
vrednovanje Praćenje, promatranje
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 78
ciljevi aktivnosti - Razvijati u učenicima osjećaje obiteljskog zajedništva, empatije, izrađivati božićne ukrase za božićni sajam, naučiti pjevati božićne pjesme, znati objasniti simboliku darova koje su mudraci donijeli, napisati pismeni uradak na temu Moj dar djetetu Isusu.
način realizacije aktivnosti - Izrada plakata, istraživački rad, priče, novinski članci,
pjesme, igrokazi, recitacije osnovna namjena aktivnosti - studeni, prosinac
troškovnik - 200,00kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Praćenje, promatranje, ocjenjivanje .
Obilježavanje Uskrsa
cilj i namjena aktivnosti Doživjeti Uskrs kao najveći kršćanski blagdan, shvatiti važnost korizmenog
vremena kao priliku za pripravu srca za susret s uskrslim Kristom; izrađivati
uskrsne ukrase i sudjelovati na uskrsnom sajmu…
nositelji Vjeroučitelji, učitelji i učenici
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 79
način realizacije Istraživački rad i praktični radovi; plakati
vremenik Ožujak i travanj
troškovnik 500 kuna
vrednovanje Praćenje, promatranje, ispitivanje
Naziv aktivnosti Obilježavanje Dana Bijelog štapa Obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom
Ime i prezime voditelja
Goranka Kufner, stručni suradnik defektolog-logoped
planirani broj učenika:
3. i 4.r. 8.r.
planirani broj sati tjedno / godišnje: 2h 1h
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 80
ciljevi aktivnosti: informiranje i senzibiliziranje učenika o pravima i mogućnostima slijepih i slabovidnih osoba te suživot u zajednici informiranje i senzibiliziranje učenika 8.r. o pravima i mogućnostima osoba s invaliditetom i suživota u zajednici
način realizacije aktivnosti: predavanje i radionica predavanje,prezentacija, razgovor
vremenski okviri aktivnosti: 14.10.2017.g. 3.12.2017.g.
osnovna namjena aktivnosti: obilježavanje Dana Bijelog štapa obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 81
ŠKOLSKI PROGRAMI
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 82
Građanski odgoj i obrazovanje koordinator Ivana Đimoti Vida, nositelji: svi učitelji
planirani broj učenika: Svi učenici od 1. do 8. Razreda
planirani broj sati godišnje: 35
ciljevi aktivnosti - steći znanja i razviti svijest o važnosti demokratskih načela, institucija i
procesa u vlastitomu društvu, Europi i na globalnoj razini
- razviti pozitivan stav i zanimanje za stvaralačko i učinkovito sudjelovanje
u životu škole i neposredne
zajednice u kojoj žive; sudjelovanje u društvenomu životu kao odrasli građani - razviti svijest o pravima, dužnostima i odgovornostima pojedinca,
jednakopravnosti u društvu, poštivanju
zakona, toleranciji prema drugim narodima, kulturama i religijama te različitosti mišljenja - biti osposobljeni za kritičko prosuđivanje društvenih pojava i uporabu i
procjenu različitih izvora
informiranja pri donošenju odluka i prihvaćanju obveza. - suzbijanje stereotipa i predrasuda; korupcije
obrazovanje za zaštitu potrošača
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 83
- potiču usvajanje vrijednosti, stajališta i navika koje omogućavaju cjelovit
razvoj osobnosti učenika, profesionalno informiraju i usmjeravaju učenike
u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima, rade na
povezivanju škole s lokalnom i širom zajednicom
način realizacije aktivnosti
Međupredmetno –u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici,Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika
Međupredmetni pristup u provedbi Građanskog odgoja i obrazovanja temelji se na načelu racionalizacije, integracije i korelacije
Međupredmetno: na satu razrednog odjela, na Vijeću učenika, izvanučioničkoj nastavi, razrednim i školskim projektima
-aktivnim metodama učenja iskustvenim i participativnim učenjem,
-razgovor,izrada razrednih i školskih pravila, izbori, parlaonice, istraživanje, plakati, prezentacije,
sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, kreativne radionice, Primjerene metode za ostvarivanje ishoda Građanskog odgoja i obrazovanja su one koje polaze od iskustva učenika, potiču ih na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima i suradnju u traženju i donošenju zajedničkih odluka, ali i u kritičkom propitivanju učinaka tih odluka u odnosu na svakog od njih i zajednicu kojoj pripadaju. Takav rad ne isključuje individualne metode učenja (primjerice), no bitno je da se one koriste kao polazište za provođenje zajedničkih aktivnost - suradničko učenje, igra, individualni pristup, rad u paru individualno čitanje, analiza teksta, analiza slikovnog materijala - vođenje dokumentacije za praćenje i vrednovanje postignuća učenika u Građanskom odgoju i obrazovanju
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 84
osnovna namjena Učenici će bolje upoznati sebe i druge, biti tolerantniji; naučiti argumentirano raspravljati,promišljati, procjenjivati , rješavati moralne dvojbe, učenike ćemo osposobiti za aktivno i učinkovito obavljanje građanske uloge -promicanje načina života čiji su temelji razumijevanje,prijateljstvo,solidarnost, mir
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine
troškovnik za aktivnost oko 300kn
način vrednovanja aktivnosti
-individualno praćenje uspješnosti usvajanja, angažiranost učenika
- uključenost u akcije škole i lokalne zajednice Tijekom provedbe Građanskog odgoja i obrazovanja, za učitelje/ice i nastavnike/ice organizirat će se stručno usavršavanje prema odgovarajućem programu stručnog usavršavanja Agencije za odgoj i obrazovanje, kako bi stekli potrebne kompetencije za provedbu Građanskog odgoja i obrazovanja, uključujući znanje iz strukturalnih i funkcionalnih dimenzija Građanskog odgoja i obrazovanja, predmetnog i međupredmetnog planiranja i programiranja nastave Građanskog odgoja i obrazovanja koje je usmjereno na ishode ili postignuća učenika te odgovarajuće metode poučavanja i učenja u Građanskom odgoju i obrazovanju. Od učitelja se također očekuje individualno usavršavanje proučavanjem literature te razmjenom pozitivnih iskustava stručnim usavršavanjem uz pomoć županijskih stručnih vijeća.
način korištenja rezultata povećanje kvalitete nastavnog rada
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 85
Naziv aktivnosti: Bonton u svakodnevnom životu
Ime i prezime voditelja
Ivana Đimoti Vida
planirani broj učenika
135
planirani broj sati godišnje 10
ciljevi aktivnosti Upoznati učenike s pravilima ponašanja kojih bi se trebao pridržavati svaki pripadnik društva. Učenici će naučiti kako određena ponašanja, komunikacija i geste mogu pomoći da se bolje snađu u društvu, da budu prihvaćeni, da steknu prijatelje te da imaju bolje odnose s odraslima.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 86
zadaće aktivnosti razvijati društvene komunikacijske vještine te vještine opažanja i prihvatljivog ponašanja koje pridonosi dobrobiti pojedinca i zajednice kroz nastavne cjeline (Upoznavanje i pozdravljanje, Prijateljstvo, Veza sa žicom (telefon, mobitel i Internet), Životinje oko nas, Dragi naši susjedići, Biti dobar gost i domaćin, Darivanje, Za stolom, na stolu i oko njega) razvijati samosvijest i samopouzdanje uz poštovanje drugih i drugačijih poticati razvoj etičkih stavova i ponašanja ukazivati na neprihvatljiva ponašanja razvijati sposobnosti rješavanja konfliktnih situacija (rješavanje sukoba nenasilnim putem)
način realizacije aktivnosti
- svi oblici rada (individualni, frontalni, grupni, rad u parovima) kroz osmišljene radionice - Aktivnosti učenika: slušanje i uočavanje problemskih društvenih situacija te pronalaženje prihvatljivih i pristojnih rješenja vježbanje pristojnog ponašanja s elementima igre dramatizacija situacija iz njihovog svakodnevnog života rješavanje upitnika i kvizova izrada plakata nakon završenih cjelina osmišljavanje.
vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine;
osnovna namjena aktivnosti - razvijanje logičkog mišljenja,sposobnosti rješavanja problema u komunikaciji i ponašanju, samostalnosti;
troškovnik - pribor i materijal za izradu plakata, scene i kostima - donacije roditelja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 87
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti, angažiranost, povećanje kvalitete nastavnog rada
način vrednovanja realiziranog i način primjene rezultata
- sudjelovanje i zalaganje u aktivnostima realizacija plakata u našoj učionici i školskom hodniku prezentiranje edukativne predstave ostalim učenicima razrednih odjela - primjena pristojnog ponašanja u školskoj svakodnevnici
Preventivni program-prevencija ovisnosti
Imam stav, 6.razred voditelj: Ivana Đimoti Vida
ciljevi Prevencija konzumiranja duhana, alkohola i drugih sredstava ovisnosti kod djece i mladih.
namjena
Program je namijenjen učenicima 6. razreda osnovne škole. Baziran je na učenju životnih vještina i konceptu socijalnih utjecaja te time promiče pozitivno i zdravo ponašanje općenito te specifično, utječe na prevenciju korištenja alkohola, duhana i drugih sredstava ovisnosti.
nositelj aktivnosti Pedagoginja vodi radionice za učenike. način realizacije
4 radionice u kojima se često koristi metoda igranja uloga te informiranja.
vremenik Tijekom cijele godine
troškovnik -
način vrednovanja i korištenja rezultata Učinkovitost programa ispituje se anketnim listom koji učenici ispunjavaju na
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 88
početku i na kraju programa
Program „Tehnike učenja“ ime i prezime voditelja: Ivana Đimoti Vida planirani broj učenika
Učenici 5. razreda
planirani broj sati godišnje 2 ciljevi -cilj je programa povećati samostalnost te povećati motivaciju za učenje,
usvojiti kvalitetne tehnike i strategije učenja i boljeg pamćenja, pomoć oko svladavanja treme koja često umanji cjelokupni uspjeh
način realizacije -radionice za učenike i jedna radionica za roditelje vremenski okvir -tijekom školske godine osnovna namjena
-program je namijenjen učenicima predmetne nastave koji imaju poteškoća u učenju i učenicima koji se ponekad nađu u situacijama u kojima ne znaju odakle početi učiti, ne razumiju gradivo ili se teže koncentriraju, ne mogu svladati strah prilikom pisanja testova ili odgovaranja i sl. -program je namijenjen i svim učenicima koji su zadovoljni svojim načinom učenja, no žele usvojiti neke nove tehnike te time smanjiti vrijeme učenja i imati više slobodnog vremene -roditeljima je namijenjena radionica s temom odnosa roditelj-dijete, u kontekstu poticanja uspješnog učenja
troškovnik -
način vrednovanja -kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano ( pedagoška dokumentacija)
način korištenja rezultata vrednovanja -prezentacija rezultata na stručnim skupovima, info-pano
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 89
Vijeće učenika
voditeljica: Ivana Đimoti Vida
planiran broja sati godišnje
20
broj učenika 9 vremenski okvir
RUJAN: Formiranje Vijeća učenika, prijedlozi i dogovor o načinu rada i temama Vijeća
LISTOPAD: Upoznavanje učenika s pravima i obvezama sukladno članku 61. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Pravilnik o kućnom redu, Pravilnik o ocjenjivanju i pedagoškim mjerama
STUDENI: Strategije i vještine učenja / učenici u procesu medijacije
PROSINAC: priprema za sajam u Lipiku
SIJEČANJ: Kako poboljšati nenasilno ponašanje učenika
VELJAČA: Međusobni odnosi učenika i učitelja
OŽUJAK: Aktualna problematika u školi - prijedlozi za poboljšanje stanja, priprema za sajam u Lipiku
TRAVANJ: Disciplina u školi – izostajanje s nastave, kršenje školskih pravila, prijedlozi za poboljšanje ili eventualno sankcioniranje učenika
SVIBANJ: priprema za Vitezijadu
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 90
ciljevi aktivnosti Uključivanje učenika u demokratski način odlučivanja
Pripremiti učenike za aktivno sudjelovanje u građanskom društvu
Poticati učenika kao građanina razreda, škole i lokalne zajednice način realizacije
Plan rada, rasprava, radionice
osnovna namjena aktivnosti
Primjena naučenog u nastavi i životu, kritičko pristupanj sadržaju,
troškovnik
Oko 100kn
način vrednovanja
Samovrednovanje, izvješće
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
Planiranje daljnjeg rada s učenicima
Naziv aktivnosti: Mladi čuvari prirode Požeško-slavonske županije -Prebrojavanje ptica močvarica
Voditelji: Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije, Predrag Livak, Ivana Štefančić Lipovac, Ivana Đimoti Vida
Razred 6.r planiran broj učenika Do 10 planiran broja sati godišnje 3sata
ciljevi aktivnosti Prebrojati ukupan broj ptica močvarica na obližnjem ribnjaku
način realizacije aktivnosti Promatranje, prebrojavanje, bilježenje
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 91
osnovna namjena aktivnosti
Prikupljaje podataka na terenu uz pratnju učitelja i trenera iz Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije te naučiti se ponašati u prirodi, snalaziti se (orijentirati) u prirodi pomoću karte i kompasa, tko su nadzornici (čuvari prirode/rendžeri), koje su i gdje se nalaze zaštićene prirodne vrijednosti u Požeško-slavonskoj županiji, što je bio-raznolikost i kako je očuvati, značenje ključnih pojmova zaštite prirode, prepoznati određene vrste ptica i drveća i slično
Troškovnik -prijevoz učenika način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kroz daljni rad nastave prirod i biolgije
Naziv projekta: Mladi čuvari prirode Požeško-slavonske županije - Praćenje stanja kockavice u Požeško-slavonskoj županiji
Voditelji Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije, Predrag Livak, Ivana Štefančić Lipovac, Ivana Đimoti Vida
planiran broj učenika Do 10 planiran broja sati godišnje 4 sata
ciljevi aktivnosti -inventarizacija obične zaštićene kockavice - osposobljavanje i potvrđivanje treće generacije mladih čuvara prirode u Požeško-slavonskoj županiji
osnovna namjena aktivnosti Senzibilizacijom i ciljanom edukacijom kroz projekt „Mladi čuvari prirode” stječu se „drugačija“ iskustva o prirodi kao važan uvjet kasnijeg sudjelovanja mladih (u svojstvu čuvara prirode u Požeško-slavonskoj županiji) u
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 92
aktivnostima koje se odnose na opažanje, dojavljivanje, istraživanje, praktično sudjelovanje u akcijama, rad u udrugama i dr.
način realizacije aktivnosti Na površini od 25 kvadratnih metara procjenjuje se broj jedinki kockavice, a još se obavlja i procjena učestalosti, gustoće i pokrovnosti kockavice na navedenim područjima. Projektne aktivnosti su zamišljene tako da učenici kroz praktičan rad prebrojavaju učestalost kockavice na zadanom terenu uz pratnju učitelja i trenera iz Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije
Naziv međupredmetne teme Zdravstveni odgoj
nositelji Svi učitelji, pedagoginja Ivana Đimoti Vida planirani broj učenika Svi učenici od 1. do 8. Razreda planian broj sati 10 do 15 sati – tijekom godine na SRO i integrirano u postojeće nastavne
predmete ciljevi
- učenici će usvojiti zdrav način života i razumjeti kako prehrana, tjelesna aktivnost i odluke o vlastitom ponašanju i odnosima s drugim ljudima utječu na tjelesno, mentalno, emocionalno i socijalno zdravlje - razviti samopoštovanje i samopouzdanje te razviti i održati pozitivne, poštovanjem ispunjene - steći znanje i razumijevanje sigurnosnih i zaštitnih mjera i radnja u različitim situacijama te razviti vještine sigurnoga ponašanja i postupanja - donositi osviještene i odgovorne odluke i razumjeti posljedice svojega izbora odnose s različitim ljudima u raznolikim situacijama sebi i drugima te znajući kome se i kako obratiti za stručnu pomoć - razvijati i njegovati zdravstvene navike održavanjem osobne higijene - razviti odgovoran odnos prema očuvanju kvalitete okoliša i njegovih izvora i
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 93
zaliha, zasnovan na razumijevanju utjecaja različitih čimbenika na promjene u okolišu ili njegovo uništavanje. - pravovremeno, pribrano i osviješteno postupati u različitim kriznim situacijama, pružajući pomoć - biti osposobljeni za prepoznavanje, procjenu i upravljanje rizicima i opasnostima u različitim situacijama - upoznati se s različitim pogledima religija prema seksualnosti, moralnost i seksualnosti ,seksualne različitosti
način realizacije - sadržaji integrirani u postojeće nastavne planove i programe -razgovor o prehrani, higijeni, tjelovježba, izrada razrednih i školskih pravila, istraživanje, plakati, prezentacije, sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, kreativne radionice -aktivnim metodama učenja iskustvenim i participativnim učenjem,
vremenski okvir Tijekom godine
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 94
osnovna namjena osvijestiti važnost zdravog načina života- počevši od osobne higijene i brige o vlastitom tijelu, tjelovježbe preko zdrave prehrane,odgovornog odnosa prema drugima i okolišu, učenja nenasilnog rješavanja sukoba do prevencije ovisnosti
način korištenja rezultata vrednovanja osobni osvrt na realizaciju, prilagodba daljnjeg rada
PREVENTVNI PROGRAMI POLICIJSKE UPRAVE POŽEŠKO-SLAVONSKE ŽUPANIJE
Aktivnost: Preventivni program- Zdrav za 5 Voditelji:djelatnici PUPŽ u suradnji s pedagoginjom Ivanom Đimoti Vida
ciljevi Podizanje razine javnozdravstvene svijesti kod učenika ciljana skupina Učenici 8-r način realizacije Predavanje
vremenik 2 školska sata prema dogovoru
troškovnik -
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 95
Aktivnost: Preventivni program- Zajedno više možemo
Voditelji:djelatnici PUPŽ u suradnji s pedagoginjom Ivanom Đimoti Vidom
ciljevi Primarna prevencija zlouporabe opojnih droga i drugih sredstava ovisnost, prevencija vandalizma, vršnjačkog nasilja i drugih oblika rizičnog ponašanja Približiti policiju i njen rad učenicima te prihvaćanje policajca kao prijatelja pomagača rijekom procesa odrastanj. Uputiti učenike na pravilne načine postupanja u rizičnim okolnostima, posebice u slučajevima pronalaska predmeta vezanih uz drogu. Razviti spoznaju o postojanju društvenih subjekata koji zajednički organizirano djeluju pri stvaranju pozitivnog okruženja u razvoju djece i mladih. Usvajanje znanja oblicima rizičnog ponašanja kod djece te pravovremenog reagiranja u slučaju sumnje da dijete konzumira drogu ili druga sredstva ovisnosti.
osnovna namjena Prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja učenika način vrednovanja Aktivnost učenika, postavljanje pitanja i donošenje zaključaka ciljana skupina Učenici 4.r i 6. R vremenik 2 školska sata prema dogovoru
troškovnik -
Aktivnost: Preventivni program- Sigurnost i zaštita djece na internetu
Voditelji:djelatnici PUPŽ u suradnji s pedagoginjom Ivanom Đimoti Vidom
ciljevi Povećavanje razine znanja i svijesti djece o posljedicama neodgovornog korištenja novih tehnologija Povećanje razine znanja i svijesti djece o posljedicama neodgovornog korištenja novih tehnologija- Razviti spoznaju o važnosti sigurnog korištenja interneta i pravovremene komunikacije s roditeljima
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 96
način realizacije interaktivna radionica na SRO osnovna namjena Sigurnost i zaštita djece na interetu način vrednovanja Aktivnost učenika, postavljanje pitanja i donošenje zaključaka
način korištenja rezultata vrednovanja
Nadopuna preventivnih aktivnosti
ciljana skupina Učenici 7.r vremenik 1 školski sat prema dogovoru
Aktivnost: Preventivni program- Znam što je, ne diram, opasno je
Voditelji: djelatnici PUPŽ u suradnji s pedagoginjom Ivanom Đimoti Vidom
ciljevi Zaštita djece i mladeži od posljedica zlouporabe oružja, minsko-eksplozivnih i pirotehničkih sredstava Uputiti učenike na pravilne načine postupanja u rizičnim okolnostima, posebice u slučajevima pronalaska nepoznatih sumnjivih predmeta
ciljana skupina Učenici 5.r način realizacije Predavanje vremenik 1 školski sat prema dogovoru
Poludnevni boravak u Poljani Ljudevita Gaja 12
planirani broj učenika - do 15 djece
voditelji, nositelji - Dom za djecu Lipik i Centar za socijalnu skrb Pakrac
- Stručnjaci doma Lipik: Socijalni pedagog, učitelj, socijalni radnik u
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 97
suradnju sa psihologinjom, socijalnom radnicom i medicinskom
sestrom
planirani broj sati tjedno Do 35 sati ciljevi
- Pomoć u učenju i pružanje stručne pomoći u socijalizaciji učenika i u
uvježbavanju socijalnih vještina
- Orgaiziranje i provođnje slobodnih aktivnosti i igre
način realizacije
-rad u skupinama -rad u parovima
vremenski okvir -tijekom godine osnovna namjena
-razvijanje svijesti o potrebi međusobne pomoći i suradnje,tolerancije i poštivanja različitosti - pomoć u učenju i organiziranom provođenju slobodnog vremena
način vrednovanja -odaziv roditelja , -samovrednovanje način korištenja rezultata vrednovanja -u svrhu poboljšanja rada,odnosa s učenicima i lokalnom zajednicom
Aktivnost: Školski preventivni program – Sigurniji Internet – prevencija svih oblika nasilja putem interneta
Voditelj: Ivana Đimoti Vida, pedagoginja ciljevi - pružiti informacije djeci o djelotvornim načinima zaštite od nasiljnog
ponašanja na internetu te sigurnim metodama korištenja interneta
ciljane skupine Učenici 5.-8. Razreda način realizacije Radionice, interaktivni način rada, izrada plakata vremenski okvir Tijekom godine osnovna namjena razvijanje svijesti o sigurnom korištenju interneta, tolerancija i poštivanja
različitosti - pomoć u učenju i organiziranom provođenju slobodnog vremena
način vrednovanja kroz daljnji rad
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 98
RAZREDNI PROJEKTI
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 99
Naziv aktivnosti
Upoznajmo školsku knjižnicu
Ime i prezime voditelja
Gordana Grgić, Irena Pendl, Ivana Balog, Zvjezdana Kliček, Tamara Svjetličić
planirani broj učenika 1.– 4. razred; 66 učenika
planirani broj sati tjedno / godišnje 4/8
ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za snalaženje u knjižnici, služenje knjižničnom građom, poticanje čitanja i kvalitetno provođenje slobodnog vremena.
način realizacije aktivnosti Posjet knjižnici.
vremenski okviri aktivnosti Mjesec hrvatske knjige, listopad-studeni 2016., tijekom godine.
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje pozitivnog odnosa prema knjizi, stvaranje čitateljskih navika, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, uvažavanje različitih mišljenja.
troškovnik Troškovi nisu predviđeni.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 100
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Razgovor, plakati.
Naziv aktivnosti Mala glagoljska akademija "Juri Žakan" Roč
Ime i prezime voditelja
Danijela Marijanović,prof.
planirani broj učenika - 6. Razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - Sustavno tijekom cijele školske godine, posebno u prvom polugodištu na nastavi povijesti
ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za proučavanje glagoljice kod učenika - usustavljivanje znanja o počecima hrvatske povijesti
način realizacije aktivnosti - sudjelovanje u sedmodnevnim radionicama vezanim uz temu glagoljice
vremenski okviri aktivnosti - prema odluci organizatora, lipanj 2017.
osnovna namjena aktivnosti - Kroz sudjelovanje u likovnim, kiparskim, glumačkim i recitatorskim radionicama kod učenika produbiti spoznaje o glagoljici i zainteresirati ih za daljnje proučavanje iste
troškovnik - putni troškovi, troškovi smještaja
Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
- Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 101
Naziv aktivnosti Projekt Mirotvorac
Ime i prezime voditelja
Danijela Marijanović,prof.
planirani broj učenika - 7. i 8. razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat
ciljevi aktivnosti - predstavljanje knjige (autobiografije) autora Marijana Gubine, djeteta - zarobljenika tijekom Domovinskog rata - spoznavanje povijesti kroz usmeno svjedočenje - upoznavanje s činjenicama iz vlastite povijesti
način realizacije aktivnosti - predavanje, powerpoint prezentacija
vremenski okviri aktivnosti - prema mogućnostima autora
osnovna namjena aktivnosti - prenošenje usmene povijesti neposredno, iskustvom autora - upoznavanje sa stradanjem djece tijekom Domovinskog rata
troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 102
Naziv aktivnosti Projekt Šafran Ime i prezime voditelja .
Danijela Marijanović,prof
planirani broj učenika - 8.razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - Sustavno tijekom cijele školske godine
ciljevi aktivnosti - Osvještavanje učenika o stradanjima ljudi tijekom Holokausta - Prisjećanje na žrtve, posebice na djecu stradalu u Holokaustu
način realizacije aktivnosti - Priprema tla za sadnju žutih šafrana u školskom vrtu - Izrada i prezentacija plakata na temu Holokausta
vremenski okviri aktivnosti - Sustavno tijekom cijele školske godine, posebno u siječnju
(Dan sjećanja na žrtve Holokausta)
osnovna namjena aktivnosti - Projekt Šafran namijenjen je učenicima 8.razreda
troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o Holokaustu - Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 103
naziv aktivnosti Večer matematike Voditeljice: učiteljice razredne nastave i Katarina Petraš, mag. educ. math. et inf.
razred
1- 8. Razreda
cilj aktivnosti
Popularizacija matematike te poticaj učenika za nastavak matematičkog obrazovanja.
namjena aktivnosti
Djeca sudjeluju zajedno sa svojim roditeljima. Pomoć roditelja u pojašnjavanju obrazovnih zadataka pozitivno utječe na dječja postignuća. Večer matematike potiče takvu interakciju te pomaže jednima i drugima da razumiju međusobne potrebe i izazove.
način realizacije aktivnosti
Kroz skup interaktivnih radionica, sudionici obilaze radionice i odabiru aktivnosti u kojima će sudjelovati.
vremenik aktivnosti
1.prosinca 2016. godine
troškovnik aktivnosti
Troškovi kopiranja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 104
Naziv aktivnosti Grigoru Vitezu za rođendan
Ime i prezime voditelja
učiteljice razredne nastave: Zvjezdana Kliček, Ivana Balog, Tamara Svjetličić, Irena Pendl
planirani broj učenika Niži razredi
planirani broj sati tjedno / godišnje 4 sata (nadnevak održavanja prigodne teme - 15. 02. - godišnjica rođenja Grigora Viteza)
ciljevi aktivnosti -proširiti znanje o životu i djelu Grigora Viteza -poticati čitalačke navike -razvoj jezičnog izraza učenika te likovnog i glazbenog stvaralaštva
način realizacije aktivnosti -čitanje, slušanje,istraživanje,otkrivanje,kreativno stvaranje
vremenski okviri aktivnosti 15.02.2017.
osnovna namjena aktivnosti -poticanje interesa za čitanje -bogaćenje rječnika -poticati druženje i suradnju među učenicima
troškovnik -potrošni materijal (papir, likovni pribor)
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -sudjelovanje na školskim priredbama -izložba radova na panou škole
Naziv aktivnosti
ČITAMO MI, U OBITELJI SVI (nacionalni projekt poticanja (obiteljskog) čitanja kod učenika
Ime i prezime voditelja Gordana Grgić, stručni suradnik školski knjižničar i Ivana Balog, učiteljica trećeg razreda
Ostali sudionici projekta: Učenici trećih razreda, njihovi roditelji i osobe u istom kućanstvu
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 105
trećih razreda Hrvatske mreže školskih knjižničara)
planirani broj učenika 14
planirani broj sati tjedno / godišnje
ciljevi aktivnosti 1) obrazovni: poučiti učenike da uživaju u čitanju sami, sa braćom ili sestrama, roditeljima i/ili prijateljima te da stvaraju pozitivan odnos prema čitanju; ovim projektom se utječe na razvoj čitalačkih kompetencija te na informacijsku pismenost učenika općenito
2) funkcionalni: svladavanje tehnike čitanja; upoznavanje učenika s mnoštvom informacija prilikom čitanja i kako ih svladati; praćenje učenika kroz projekt; svladavanje tečnog čitanja, čitanja s razumijevanjem i prepričavanja pročitanog
3) odgojni: razvijanje kod učenika interes za knjigu i čitanje; poticanje roditelja da bude uzor djetetu kao osoba koja uživa u čitanju; postupno omogućiti djeci da preuzmu sve veću ulogu u čitanju i da uživaju u tome, tj. kako da steknu naviku čitanja u krugu obitelji; ukazati roditeljima na važnost svladavanja čitanja kao temelja svih ostalih informacijskih pismenosti te na koji način mogu pomoći svome djetetu Opći cilj: projektom učitelji i knjižničarka uz potporu roditelja potiču dijete/učenika da zajedničkim čitanjem knjiga lakše usvaja tehniku čitanja i razvija sklonost prema posuđivanju knjiga u knjižnici i estetskom uživanju u čitanju.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 106
način realizacije aktivnosti Metode i oblici rada: usmeno i pismeno izlaganje učenika, metoda čitanja, grupno i individualno čitanje, pisanje dojmova u bilježnicu dojmova, "putovanje" knjižnične naprtnjače među učenicima, uključivanje roditelja u projekt, korištenje promotivnog materijala (letaka, postera, i sl.), odabir i narudžba knjiga za pojedine knjižnične naprtnjače, izrada Powerpoint prezentacije za roditeljske sastanke, informiranje medija i javnosti o projektu, diskusija o projektu, obrada anketa (evaluacije projekta) među roditeljima i učenicima, dostava završnog izvješća o projektu; skeniranje odabranih najljepših učeničkih dojmova i pjesama iz bilježnica i glasovanje za odabrane. Način provedbe: svakog petka ždrijebom, prema imeniku ili prema dogovoru se u razredu odabire učenik koji će ponijeti knjižničnu naprtnjaču s 8 različitih knjiga kući; učenik sa svojom obitelji 5 dana barem 15 minuta zajednički čita i/ili razgledava knjige; svoje dojmove, zanimljivosti i lijepe doživljaje zajedničkog čitanja zapisuje u priloženu bilježnicu dojmova; u srijedu učenik vraća naprtnjaču u školu, a učiteljica mu daje 15 minuta da prepriča lijepe doživljaje čitanja u obitelji; tom prilikom na satu prisustvuje i školska knjižničarka koja preuzima naprtnjaču i daje ju novom učeniku u petak; nakon završetka projekta knjige se stavljaju na police knjižnice na daljnje korištenje svim ostalim članovima knjižnice.
vremenski okviri aktivnosti 1. faza (do 30. listopada 2016.): kontakt s glavnom koordinatoricom projekta; dobivanje uputa za razgovor s ravnateljima škola i učiteljima trećih razreda te ostalih radnih i promotivnih materijala; dogovor sa ravnateljem i učiteljicama trećih razreda; razgovor sa roditeljima; prijava projekta putem službenog online obrasca i školske narudžbenice 2. faza (1-30. studenog 2016.): odabir i narudžba knjiga preko online obrasca (8 knjiga u kompletu po svakoj pojedinoj naprtnjači) 3. faza (1.-31. prosinca 2016.): uplata novaca za knjige 4. faza (do 16. siječnja 2017.): dostava materijala do škola i knjižnica (naručenih i plaćenih knjiga, potrebnog broja naprtnjača, bedževa i bilježnica dojmova te popratnog materijala) 5. faza (prosinac 2016. – siječanj 2017.): promocija projekta u medijima i na mrežnim stranicama škole 6. faza (20. siječanj 2017.): provedba projekta – početak "putovanja" knjižnične
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 107
naprtnjače od učenika do učenika 7. faza (1-31. svibnja 2017.): provedba ankete (kod roditelja i učenika), analiza anketa, dostava završnog izvješća 8. faza (1-30. lipnja 2017.): odabir najljepšeg dojma i pjesme iz bilježnice dojmova i objava na mrežnim stranicama 9. faza (1.-15. srpnja 2017.): glasovanje za najljepši dojam i pjesmu.
osnovna namjena aktivnosti Projekt se provodi među učenicima 3. razreda i njihovim roditeljima tijekom 2. polugodišta. Kontinuirano opremanje školskih knjižnica novom nelektirnom građom za slobodno čitanje – trajni pokazatelj i vrijednost projekta.
troškovnik Papir za printanje i izradu letaka + sitni materijali = 100kn; papiri i fotografije za izvješće = 50kn; oko 365kn po ruksaku UKUPNO: oko 500kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati će se koristiti za rješavanje eventualnih poteškoća ili uvažavanje prijedloga i savjeta za poboljšanjem te za daljnjim sustavnim poticanjem (obiteljskog) čitanja u našoj školi i u cijeloj Hrvatskoj, obiteljskog okupljanja i druženja u zajedničkoj aktivnosti čitanja i razgovora o pročitanom, razvoja čitalačkih kompetencija djece prema preporučenom modelu školskih knjižničara, jačanja obiteljskih uzora, stvaranja navike kod cijele obitelji stalnog korištenja knjižnice i upoznavanje značenja i raznovrsnosti usluga školskih knjižnica.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 108
Naziv aktivnosti: Prikupljanje otpadnih baterija Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac
naziv Prikupljanje otpadnih baterija
planirani broj učenika 5., 6., 7a i b. I 8. razred
voditelji Ivana Štefančić Lipovac
planirani broj sati godišnje -
ciljevi Zaštita okoliša i razvijanje ekološke svijesti učenika
način realizacije Prikupljanje baterija tijekom školske godine
vremenski okvir Tijekom godine
osnovna namjena Sudjelovanje u ekološkim akcijama i zaštiti okoliša
način vrednovanja Broj sakupljenih baterija
Projekt Božićni tjedan – Djeca djeci voditelji: Ivana Đimoti Vida
planirani broj učenika -svi učenici/ce 1. – 8. Razreda
planirani broj sati godišnje 10
ciljevi - promicati svijest o potrebi međusobne pomoći i suradnje, tolerancije i
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 109
poštivanja različitosti
- razvoj socijalne svijesti učenika za pomoć ljudima kojima je pomoć potrebna
- razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničkom
stvaralaštvu i izražavanju
- stjecanje odgoja za humani život, promicanje važnosti humanih osjećaja i
djelovanja, razvoj socijalne svijesti učenika za pomoć ljudima kojima je pomoć
potrebna
-stvarati ugodno emocionalno i socijalno ozračje uvažavajući i prihvaćajući
razlike među učenicima
-poticati razvoj kreativnosti, inovativnosti i poduzetništva
-poticanje i razvoj humanosti među djecom
- izrada čestitki
način realizacije
- rad u skupinama
- međurazredna suradnja,
-suradnja sa skupinama izvannastavnih aktivnosti,
- suradnja sa lokalnom zajednicom
- Prikupljanje odjeće, obuće, školskog pribora, igračaka, higijenskih potrpština
za potrebite
- razmjena igračaka - jedna za jednu, tako bi djeca mogla zamjeniti neželjene
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 110
igračke bez da ih bacaju.
Ovakvim akcijama poučili bismo djecu, mlade i njihove roditelje o važnosti
dijeljenja i empatije za ugroženije skupine.
vremenski okvir - Prosinac 2016.
osnovna namjena
- razvijanje svijesti o potrebi međusobne pomoći i suradnje,tolerancije i
poštivanja različitosti
- razvijanje svijesti o očuvanju duhovne i povijesno kulturne baštine naše
domovine
troškovnik -100,00KN
način vrednovanja
- odaziv roditelja i lokalne zajednice,
- samovrednovanje, zadovoljstvo sudionika
način korištenja rezultata vrednovanja -u svrhu poboljšanja rada,odnosa s učenicima i lokalnom zajednicom
Naziv
aktivnosti:
Eko-projekt: uzgoj lavande i drugog ljekovitog bilja Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac
planirani broj učenika Svi učenici 5.-8.razreda
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 111
planirani broj sati godišnje
ciljevi
omogućiti učenicima cjelovito uočavanje pojava, stjecanje i povezivanje znanja
te uočavanje važnosti stečenih «eko znanja» u svakodnevnom životu: prednost
tretiranja biljaka humusom (zdravi i bogati korijen, listovi, otpornosti na bolesti)
-sadnja i briga o sadnicama lavande i dr. ljekovitih biljaka
način realizacije
priprema tla u šk. vrtu
-sadnja i obrađivanje gredica lavande, kamilice, metvice…
vremenski okvir -od listopada do veljače 2016./2017.
troškovnik Donacije i dobrovoljan rad
način korištenja rezultata vrjednovanja
vrednuje se rad na projektu i sam projekt
Naziv aktivnosti Digitalna slikovnica – 5. razred
Ime i prezime voditelja
Alenka Šašinović
planirani broj učenika 15
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 112
planirani broj sati tjedno
2
ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima
- proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada
- poticati kreativno izražavanje
upoznati način izrade digitalne slikovnice način realizacije aktivnosti Crtanje na računalu koristeći naredbe i alate programa za crtanje (Bojanje)
vremenski okviri aktivnosti Veljača 2017.
osnovna namjena aktivnosti - stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala
- razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za crtanje (Bojanje)
- razvijati interes za sudjelovanje u projektima
razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti troškovnik
Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi
informatike
objava digitalne slikovnice na stranici škole, na panou u razredu
Naziv aktivnosti
Računalne mreže 6. razred
Ime i prezime voditelja
Alenka Šašinović
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 113
planirani broj učenika 14
planirani broj sati tjedno / godišnje 2
ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva iz cjeline RAČUNALNE MREŽE u
projektnim zadacima (povezivanje računala u mrežu, paketni prijenos
podataka mrežom i sadržaji na webu)
- proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada
- razvijati sposobnost uspoređivanja i opažanja
- razvijati suradničke odnose
razvijati potrebu za stalnim obrazovanjem i usavršavanjem način realizacije aktivnosti
Izmjena različitih oblika i metoda rada: rad u skupinama, praktični rad, rad na računalu, rad na tekstu, metoda razgovora, metoda demonstracije
vremenski okviri aktivnosti Veljača 2017.
osnovna namjena aktivnosti
- stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala - rad na projektu omogućuje učenicima da istražuju, razvijaju kreativnost,
prezentiraju svoja iskustva i stečena znanja
- za razliku od tzv. frontalne nastave rad na projektnim zadacima izaziva
učenika na aktivnost i angažiranost, na dokazivanje i razvijanje
samopouzdanja
razvijati interes za sudjelovanje u projektima troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi
informatike
objava radova na panou u razredu
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 114
Naziv aktivnosti
Koliko smo visoki – 6. i 7. razred
Ime i prezime voditelja
Alenka Šašinović
planirani broj učenika 26
planirani broj sati tjedno / godišnje 2 u 6. razredu, 2 u 7. razredu
ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada - poticati kreativno izražavanje - upoznati način izrade digitalne slikovnice
način realizacije aktivnosti - Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica koristeći naredbe i alate programa za obradu teksta (MS Word) – 6. r
- Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica, prikazivanje podataka pomoću grafikona koristeći naredbe i alate programa za tablične proračune (MS Excel) – 7. r
vremenski okviri aktivnosti Studeni 2016.
osnovna namjena aktivnosti - stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala - razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za obradu teksta
(MS Word) – 6. r - razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za tablične
proračune (MS Excel) – 7. r - razvijati interes za sudjelovanje u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti
troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi informatike
- objava radova na stranici škole, na panou u razredu
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 115
Naziv projekta: Eko-projekt: Izrada čestitaka i ukrasnih predmeta Voditeljica: Ivana
Štefančić Lipovac
planirani broj učenika Učenici eko skupine
ciljevi usvajanje rada s raznim prirodnim materijalima
-razvijati ljubav prema prirodi i vrijednostima koje je stvorio čovjek svojim radom
-razvijanje i njegovanje radnih navika, odgovornosti, samostalnosti, kritičnosti, poduzetnosti i
potrebe za suradnjom
vremenski okvir tijekom školske godine
način korištenja rezultata vrjednovanja vježbanje samovrednovanja i vrednovanja rada u timu
-školska prodajna izložba
naziv aktivnosti: Stvaraonica
ime i prezime voditelja: učitelji RN u suradnji s pedagogom, razrednicima 5.-8.r
planirani broj učenika 135
planirani broj sati tjedno: -
ciljevi aktivnosti potaknuti literarno,likovno,glazbeno plesno stvaralaštvo učenika učeničkim
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 116
uratcima doprinijeti stvaraju predblagdanskog raspoloženja u školi
- njegovati tradicijske običaje vezane uz božićne i uskrsne blagdane:tradicijske motive na kreativan način pretočiti u likovna,literarna,glazbena,plesna djela učenika
način realizacije aktivnosti radionice,igraonice,čitaonice,istraživački rad;
vremenski okviri aktivnosti studeni/prosinac ožujak
osnovna namjena aktivnosti - ukazati učeniku na načine kreativnog korištenja slobodnog vremena
- ukazati na vrijednost vlastitog rada i uradaka u odnosu na predmete i ukrase masovne proizvodnje;
- sudjelovanje na Božićnom i Uskrsnom sajmu u Lipiku
- razvijati kritički stav učenika
troškovnik za aktivnosti - nabava potrebnog materijala za rad -400 kn (200,00- Božić, 200,00
način vrednovanja aktivnosti - evaluacijski listići za učenike;
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
- uporaba rezultata za poboljšavanje organizacije i izvedbe budućih projekata
Naziv projekta : Ljekovito bilje kroz godišnja doba Voditeljica: Ivana Štefančić
Lipovac
planirani broj učenika -svi učenici/ce 7. Razreda
planirani broj sati godišnje
ciljevi Upoznati ljekovito bilje da bi smo njegova ljekovita svojstva ponajbolje
mogli iskoristiti
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 117
način realizacije - Prikupljanjem ljekovitog bila kroz godišnja doba u našem mjestu.
vremenski okvir -tijekom godine
osnovna namjena
- Namjena projekta bila bi upoznati učenike da je priroda bogata
ljekovitim biljem koje nam može poslužiti kao lijek i okrjepa.
troškovnik -
način vrednovanja i korištenja rezultata
vrednovanja
- PPT prezentacija na nivou škole i postavljena izložba u predvorju škole
te prezentirati roditeljima na jednom od druženja u školi.
Izrada herbarija.
PROGRAM MJERA ZA SPRJEČAVANJE NASILJA MEĐU UČENICIMA
Ime i prezime voditelja: IVANA ĐIMOTI VIDA u suradnji s učiteljima
planirani broj sati tjedno 1 sat tjedno, prema potrebi i više ciljevi aktivnosti Smanjiti učestalost nasilnih ponašanja, razvijati samopouzdanje i poticati
socijalno prihvatljivo ponašanje način realizacije aktivnosti: Razgovori učenika i nastavnika, individualni i grupni razgovori s pedagoginjom
škole, radionice na satovima razrednog odjela Specifični obrazovni sadržaji realizirat će se preko redovne nastave, izborne nastave, na satovima prirode, biologije, hrvatskog jezika, likovne kulture, sata razrednika, tjelesne i zdravstvene kulture prema godišnjem planu i programu
vremenski okviri aktivnosti: - tijekom cijele godine osnovna namjena aktivnosti: - Poučavanje učenika općim životnim vještinama te sprečavanje i suzbijanje
neprihvatljivih oblika ponašanja. Potrebno je pomoći djeci u donošenju ispravnih odluka, pomoći u uspješnom rješavanju problema. Rad s učiteljima,
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 118
učenicima i roditeljima usmjeren je na promicanje znanja i vještina koje mogu učvrstiti i unaprijediti zdrav stil življenja, promicati zdravlje i prevenciju bolesti, pravilnu organizaciju slobodnog vremena, kvalitetnu ponudu sportskih i drugih kreativnih sadržaja. - Stvaranje pozitivnog ozračja, suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja u školi i izvan škole, omogućiti učenicima različite sadržaje u školi i informacije o kulturnim i sportskim događanjima i tako utjecati na učenike da se u što većem broju uključe u različite oblike aktivnog provođenja slobodnog vremena
troškovnik za aktivnost: Materijal za letke, papir u boji...
način vrednovanja aktivnosti: Evaluacijski listići, mišljenja roditelja, učenika, učitelja
Naziv aktivnosti
RAZREDNI PROJEKT, 2.r.: Prometala prometuju, putnici putuju
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 12
planirani broj sati tjedno / godišnje 10
ciljevi aktivnosti upoznavanje s prometnim sredstvima , njihovim odredištima i prometnim znakovima važnim za pješake; uočiti važnost prometne ne- povezanosti u zavičaju; primijeniti pravila općeprihvatljivog ponašanja tijekom putovanja;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 119
način realizacije aktivnosti prikupljanje materijala (slike, tekstovi,...), putovanje vlakom , razgovori- kazivanja odraslih o putovanjima brodom, zrakoplovom, crtanje, izrada plakata,...
vremenski okviri aktivnosti travanj 2017.
osnovna namjena aktivnosti Razvoj prometne kulture učenika i osnovnih znanja predviđenih planom i programom za 2. razred;
troškovnik cijena vozne karte na relaciji Poljana- Banova Jaruga; hameri, kolaži , ljepila,...
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti povezivanje nastavnih sadržaja s izvornom stvarnošću; bolja motiviranost učenika za rad i usvajanje novih znanja;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 120
Naziv aktivnosti DAN SIGURNIJEG INTERNETA – 8. razredi
Ime i prezime voditelja
Alenka Šašinović
planirani broj učenika 9
planirani broj sati tjedno / godišnje 2x2
ciljevi aktivnosti - promicanje sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online tehnologija i mobilnih telefona, posebno među djecom i mladima diljem svijeta
- primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada - poticati kreativno izražavanje
način realizacije aktivnosti - organizacija INSAFE svake godine objavljuje temu u okviru koje će se organizirati aktivnosti obilježavanje ovog dana - drugi dan drugog tjedna drugog mjeseca
- izrada videoisječaka ili animacija u trajanju najviše 3 minute; fotografija, crteža ili postera (slikovni JPG format); ostali digitalni i interaktivni oblici (igre, aplikacije, animacije, prezentacije, crteži, stripovi,....)
- radove objaviti na nekom od servisa za dijeljenje sadržaja (YouTube, SlideShare, školski web i slično)
- objavljivanje najboljih radova na portalu ucitelji.hr, u digitalnom časopisu Pogled kroz prozor te na pripadajućim YouTube i SlideShare kanalima
vremenski okviri aktivnosti Siječanj – veljača 2017.
osnovna namjena aktivnosti - promicanje sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online tehnologija i mobilnih telefona, posebno među djecom i mladima diljem svijeta
- stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno i sigurno korištenje računala
- razvijati interes za sudjelovanje u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 121
Naziv aktivnosti
RAZREDNI PROJEKT 2.razreda: Mali čitači u svijetu velikih bajki
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 12
planirani broj sati tjedno / godišnje 10
ciljevi aktivnosti Razvijanje čitačkih sposobnosti; razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju kao kvalitetnom provođenju slobodnog vremena; osposobljavanje učenika za različite oblike sporazumijevanja i izražavanja; bogaćenje riječnika; razvoj socio-emocionalnih vještina;
način realizacije aktivnosti Razgovor; prezentacije djela i književnika; bilješke tijekom čitanja; predstavljanje bajke; pisanje svoje bajke; Izrada straničnika; Ispisivanje naših dobrih djela ( 20 dana dobrote- preadventsko vrijeme); razvijanje timskog rada;
troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi informatike
- objava radova na stranici škole, na panou u razredu
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 122
vremenski okviri aktivnosti studeni ,prosinac 2016.
osnovna namjena aktivnosti poticanje zanimanja za čitanje; razvoj čitačkih vještina;
troškovnik hameri, kolaži, ljepila, ...
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti praćenje napretka i aktivnosti učenika na nastavi HJ; kvalitativni napredak u emocionalnom razvoju;
Naziv aktivnosti
SNALAŽENJE U VREMENU: Sat do sata-dan! Mjesec do mjeseca- godina!
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 12
planirani broj sati tjedno / godišnje 10
ciljevi aktivnosti snalaziti se na uri, čitati kalendar, pisati datum /nadnevak
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 123
način realizacije aktivnosti Izrada maštovitih ura; istraživanje porijekla imena mjeseci u godini ; učenje međunarodnih imena mjeseci; bilježenje važnih datuma u godini (rođendani, blagdani- priprema za Advent-20 dana dobrote), izrada razrednog kalendara, igre,...
vremenski okviri aktivnosti prosinac 2016.
osnovna namjena aktivnosti Proširivanje i produbljivanje znanja i vještina snalaženja u vremenu; razvoj dječjeg stvaralaštva, kritičkoga mišljenja;
troškovnik Kolaži, hameri, ljepila, ...
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kviz, snalaženje u vremenu u svakodnevnom životu, kvalitetnija nastava;
Naziv aktivnosti Vježbanje životnih vještina
Ime i prezime voditelja
Ivana Đimoti Vida
Teme: Osnovne potrebe, Samopštovanje i samosvijest, Osjećaji, Mišljenje, Komunikacija
planirani broj učenika 135
planirani broj sati godišnje 15/20
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 124
ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - poticati učenike da rade samoprosudbu - poticati kreativno izražavanje - skrbiti o osobnim potrebama
način realizacije aktivnosti - Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica koristeći naredbe i alate programa za obradu teksta (MS Word)
vremenski okviri aktivnosti -studeni-lipanj 2016.-2017.godine
osnovna namjena aktivnosti - razvijati sposobnost donošenja odluka i rješavanje problema - razvijati komunikaciju i interpersonalne vještine, interes za sudjelovanje
u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti - poučavajući učenike životnim vještinama pomažemo im da prihvate sebe, da nauče skrbiti o svom tjelesnom i duševnom zdravlju, da preuzmu odgovornost za vlastita ponašanja i postignuća, te da nauče kako uvijek imaju mogućnost odabrati i donositi odluke za sebe, uz druge i s drugima
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 125
ŠKOLSKA ZADRUGA «VITEZ» VODITELJ: IVANA ŠTEFANČIĆ LIPOVAC MJESTO IZVOĐENJA: škola i šira zajednica
AKTIVNOST, PROGRAM ILI
PROJEKT
CILJ NAMJENA NOSITELJ
AKTIVNOSTI NAČIN
REALIZACIJE VRIJEME
PROVOĐENJA TROŠKOVNIK
NAČIN VREDNOVANJA
EKOLOŠKA SEKCIJA
KREATIVNA SEKCIJA-
RUKOTVORINE
HUMANITARNA SEKCIJA
TEHNIČKA SEKCIJA
-razvijati ljubav prema prirodi i okolišu, eko
hrana -njegovati svijest o načinu održavanja prirodne ravnoteže
-razvijati ljubav prema kreativnom radu kod
učenika, izrada ukrasnih i uporabnih
predmeta, -njegovanje kulturne baštine kraja-običaji vezani uz blagdane i
svečanosti -razvijati međusobnu
suradnju, pomaganje i uvažavanje među
učenicima, -povjerenje u međuljudskim
odnosima -svladati određene
tehnike ukrašavanja različitih predmeta,
-obrada drveta i rad na prirodnim materijalima
- stjecanje radnih navika
-ovladavanje cjelovitim proizvodnim procesom
-izrađeni predmeti i
eko proizvodi se prodaju na
prigodnim sajmovima: Dani kruha,
Dani jabuka;Dan
grada Lipika, Božićni
sajam; Uskrs. Sajam cvijeća, Lipanj u
Lipiku, Dan škole-
Vitezijada… - sredstva se
troše za daljnji rad kreativnih
radionica te podizanja kvalitete nastave
- učenici razredne nastave, učenici
predmetne nastave,
-učitelji i stručni suradnici
Ivana Đ. Vida Zvjezdana K.
Katarina Petraš Ivan Kiš
Gordana Grgić Nikolina Zanetti
Irena Pendl, Stjepan Škvorc
2 sata tjedno
-mirisne vrećice lavande,čajevi, sušeno voće,
izrada kompota i pekmeza -sirup od maslačka
-sok od bazge i mente,
-razni ukrasni
motivi i prigodni predmeti…
-pomoć za
starije osobe i obitelji –hrana i potrepštine: Daj
5, Caritas, Crveni križ…
-izrada
poslužavnika i okvira za slike
-kroz cijelu školsku godinu
2016./2017.
-razne vrste prirodnih materijala
potrebnih za rad sekcija
-oko 1000kn
-vrednovanje suradništva,
-individualno zalaganje,
-usvojenost
vještina i tehnika
-uvažavanje mišljenja drugih
učenika
-sudjelovanje na sajmovima i izložbama
-predstavljanje naše škole kroz
rad UZ Vitez
-predstavljanje pred lokalnom
zajednicom
-razvijanje suradništva i poduzetništva
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 126
ŠKOLSKI PROJEKT
Naziv aktivnosti VITEZIJADA Voditelji: svi razrednici, učitelji, stručni suradnici, koordinator Ivana Đimoti Vida
planirani broj učenika 135 + gostujući učenici i njihovi mentori
planirani broj sati tjedno / godišnje /
ciljevi aktivnosti - naučiti djecu povezivati osjećaj radosti i sreće sa svakodnevnim
životom;
- ohrabriti djecu da prihvate svoje osjećaje te ih izraze crtežom,
riječima i pokretom;
- razvijati osjećaj samopouzdanja;
- njegovanje baštine
način realizacije aktivnosti Igraonice, radionice (izrada štitova) (igre uloga-dramatizacije,likovno, literarno,glazbeno, plesno izražavanje,...);
vremenski okviri aktivnosti - 1.faza 15.2. rođendan Grigora Viteza; veljača - maskenbal-natjecanje skupnih razrednih maski na temu vitezijade; travanj- dostavljanje literarnih i likovnih radova osnovnih škola koje sudjeluju, formiranje povjerenstva za ocjenjivanje, radionice u
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 127
sklopu Zadruge Vitez - 2.faza predstavljanje Zadruge Vitez na sajmovima - 3.faza lipanj – Sportska natjecanja, obilazak Ergele Lipik, priredba
osnovna namjena aktivnosti - Pomoći učenicima da izraze pozitivan odnos prema sebi i drugima;
- Učiti učenike samopoštovanju i poštovanju drugih;
troškovnik troškove projekta snosi škola( audio/ video zapisi, potrebe kopiranja, prijevoz, pokloni za goste,...); jedan dio troškova snosit će Grad Lipik i sponzori
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 6 . - 2 0 1 7 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 128
Ovaj Školski kurikulum usvojen je rujna na Učiteljskom vijeću te potvrđen na Školskom odboru 30. rujna 2016. godine.
KLASA: _____________________
URBROJ: ___________________
U Poljani, 30 . rujna 2016. godine
Predsjednik Školskog odbora: Ravnatelj škole:
Ivan Kiš, nastavnik fizike i tehničke kulture Tibor Nagy, prof. razr. nastave
________________________ _____________________