Established in 1930

Año IV, Publicación No. 11 Guatemala, julio - septiembre 2014www.inglesamericano.edu.gt

Recor r iendo el Cer r i to del Carmen

Con Espír i tu Pat r io

Págs. 8 y 9

V IDA ESCOLAR

Pág. 10

ARTE Y CULTURA

Pág. 11

Liga Depor t i va Escolar :E A S Campeonas en Vol ibol

DEPORTES

Pág. 14

ALCANZAMOS ESTANDARES DE CALIDAD

A NIVEL INTERNACIONALPágina 8 y 9

AdvancED

Fotografía: Mónica Arriola Román

El contenido del EAS Times puede ser reproducido parcial o totalmente, siempre que su objetivo sea la educación de la

juventud guatemalteca, se solicita incluir el crédito respectivo.

Editorial

CENTRO COMERCIAL PASEO DE LAS FLORESClínica Veterinaria VETCO 6637-4544

Style Beauty Salón LAS FLORES 6637-5028Reparaciones EASY FIX 5865-4358

CENTRO COMERCIAL PORTAL SOLÉPastelería SWEET PETIT 4041-4132

Video Magic 6685-3423CENTRO COMERCIAL VILLA CLARITA II

Sala de belleza canina DOGS MART 6634-7411Barber Shop FRIENDS 6634-2448

EAS Times es una publicación trimestral del departamento de mercadeo del

Colegio Inglés Americano, si desea contactarnos o pautar en este medio puede visitarnos en el km. 18.5 carretera a lo de Diéguez, Fraijanes, Guatemala.

PBX. 6662-1212 Email eastimes@inglesamericano.edu.gt

CONSEJO EDITORIALDirección General

Licda. Karla González de Sandoval

Redacción/EdiciónSilvia Verónica Obregón Morales

Staff RedactorEAS TIMES staff

Corrección y estilo / English SectionLicda. Marjorie Monterroso

Edición Gráfica / FotografíaLicda. Mónica Arriola Román

CorresponsalesMaría Fernanda LiconaPablo Rodrigo Murga

José Fernando RodrìguezAdriana Beatriz IvicAlejandra Hurtarte

Estela LiconaAndrea Chuy

María Gabriela Chuy

ColaboradoresDenisse ChuyMarlyn Barillas

José Inés CastilloMario Asencio

Amy GeleraMarcela Sun

CENTRO COMERCIAL ARRAZOLALibrería SCHOOL & FUN 6637-2576Salón y Spa ESCENTIKA 6633-9561

CENTRO COMERCIAL VILLA CLARITA ISalón SISTER 6685-2859

Florería LUCY’S 6633-9628Clínica RED DENTAL 2375-4700

CENTRO COMERCIAL PRADERA CONCEPCIÓN

Puntos de Distribución

Contáctanos

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Diseño y DiagramaciónLicda. Mónica Arriola Román

Eas Times Staff

Licda. Karla González de SandovalDirección General

Diana De LeónLaura Melgar

La calidad educativa se alcanza, cuando todas las personas implicadas están alineadas a un Proyecto Educativo Institucional

que busque el aprendizaje en todos sus alumnos y donde el clima sea el adecuado para propiciarlo, logrando altos estándares de calidad. Desde el año 2012, el Colegio Inglés Americano inició el proceso de acreditación internacional y el pasado mes tuvimos la segunda evaluación externa para darnos la acreditación internacional que estará vigente a partir del 2015. AdvancED representa a la mayor comunidad mundial de educación, atiende a más de 30,000 escuelas públicas y privadas y distritos de los Estados Unidos y en más de 70 países que educan a más de 20 millones de estudiantes. Reúne aproximadamente 3 millones de maestros alrededor del mundo, tiene con más de 100 años de experiencia y la trayectoria de las tres agencias de acreditación con sede en EE.UU. –North Central Association, Comisión de Acreditación y Mejoramiento Escolar (NCA CASI), Northwest Comisión de Acreditación (NWAC), y la Asociación Sureña de Colegios y Escuelas del Consejo de Acreditación y Mejoramiento Escolar (SACS CASI).

UNA META ALCANZADAEl Proceso de Acreditación AdvancED, es un protocolo adoptado en todo el mundo, es un programa claro y exhaustivo de evaluación y revisión externa, apoyada por investigaciones basadas en estándares de calidad, y se dedica a ayudar a las instituciones educativas en el seguimiento y continuidad de planes de mejora. Estamos muy orgullosos de haber alcanzado esta acreditación internacional y con ello, poder compartir y ofrecer a nuestros alumnos el beneficio de ser parte de esta institución educativa, al pertenecer ahora a la red de colegios AdvancED quien avala sus estudios a nivel nacional e internacional. Como colegio alcanzamos nuestra misión en formar ciudadanos éticos y preparados en el área académica.

Reflexiones EAS

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Hace 193 años, el 15 de Septiembre de 1821, Guatemala se separó de España, volviéndose

una nación Independiente, pero hay personas que consideran que por nuestra situación económica no podemos considerarnos independientes, lo somos porque tomamos nuestras propias decisiones y elegimos un gobierno que nos representa a todos los guatemaltecos.Han habido varias fechas claves para la Independencia de Guatemala: el 15 de Septiembre declaramos la independencia de España, pero realmente esta fue proclamada por un pequeño grupo de criollos, el 5 de enero de 1822 nos unimos al imperio mejicano, el 1 de julio 1823 fue la declaración de Independencia absoluta de México y cualquier otro gobierno, el 21 de marzo de 1847 nos separamos de la

federación centroamericana, reconociéndonos plenamente como república independiente; como se puede notar tenemos muchas fechas que marcan nuestra historia e identidad. Nosotros visualizamos la independencia en tres aspectos diferentes: Independencia política, social y económica, el problema es que nos faltan las oportunidades para lograrlas como tales o no nos esforzamos lo suficiente por lograrlo, lo bueno es que, a pesar de las grandes deudas que ha asumido el país, se nos reconoce como un país estable económicamente y estamos revalorizando nuestra riqueza histórica y cultural.Lo que necesitamos son cambios estructurales y sociales; que nos reconozcamos como una república plena de oportunidades rica en cultura y deseos de alcanzar nuestra superación e independencia plena

UN PAÍS INDEPENDIENTE

en todos los sentidos, para todos los guatemaltecos, necesitamos mejorar, lo que redundará en beneficio de la población.Yo creo en una Guatemala independiente, prospera, igualitaria y feliz.

Nosotros no buscamos clientesSolo queremos ser famosos...

/amena films

Fotografía: Mónica Arriola Román

CELEBRANDO CON FERVOR Y ORGULLO PATRIOAlejandra Hurtarte8th. “A”

El viernes 12 de septiembre tuvimos la celebración por el 193 aniversario de nuestra independencia patria. El acto fue organizado por 8vo. grado secciones A y B. Previo al acto se realizó el recorrido a maratón portando antorcha con el fuego patrio por los atletas destacados; encabezando el recorrido e ingreso al colegio Gaby Santis. El tema del acto cívico lo constituyó la virtud de ser Magnánimo, se explicó en que constituye ser magnánimo y los alumnos explicaron ejemplos de personajes de la vida nacional y de nuestro colegio que hacen vida esta virtud. También

tuvimos la participación de alumnos en baile, canto y coro con composiciones dedicadas a nuestra Guatemala. Al finalizar el acto cívico todos tuvimos la oportunidad de compartir deliciosos platillos típicos.

José Fernando Rodríguez11th. “A”

Chapines de corazón

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José Fernando Rodríguez 11th. “A”

¿Pueden considerarse las leyendas Patrimonios Culturales, tanto como los símbolos patrios? Son mucho más parte de nuestro patrimonio que los símbolos patrios, porque nos conectan con nuestros antepasados, y se puede hablar muchísimo más de una leyenda contada entre generaciones, que de la Bandera o la Monja Blanca.

¿Por qué cree que la gente ha dejado de creer en estas leyendas?

Hay muchas razones, los avances tecnológicos, la actitud de la población cambio, y lo ven como un motivo de burla por ser algo que en esta época, es un tanto desconocido, pero en áreas rurales del interior del país se siguen valorando, y por la poca población se vivifican en las personas este tipo de experiencias.

LEYENDAS DE GUATEMALA, PATRIMONIO CULTURAL

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¿Dónde cree que tienen origen algunas leyendas?

Las leyendas se han dado a conocer y han tenido origen gracias a situaciones que personas han experimentado, estas experiencias en las que se tienen encuentros con algún personaje, después las cuentan, y se da a conocer la leyenda.

¿Por qué razón las personas deberían creer en las leyendas?

Depende de cada persona, por las experiencias personales hay personas que todavía creen, pero en el caso de las que no crean en ellas, no hay problema, pero debemos respetar las creencias populares, ya que son patrimonio cultural.

¿Pueden perderse las leyendas?

Definitivamente, ya que antes se podían encontrar las leyendas en todas las poblaciones, que era donde más se contaban, en cambio en áreas más grandes como la capital, es donde se están perdiendo. La sociedad en general continua evolucionando, entonces depende de cómo queden documentadas y de que las personas sigan hablando de ellas,

para que permanezcan; puede que ya no se crean, pero las generaciones por venir podrán saber que en algún momento de la historia de nuestro país, los habitantes de Guatemala creían en La Llorona, el Sombrerón, el Cadejo y gran otra variedad de leyendas que enriquecieron a la cultura de nuestro país.

Aníbal Chajón FloresDr. En Sociología y Ciencias PolíticasUniversidad Francisco Marroquín Investigador del Centro de Estudios Folclóricos de Universidad de San Carlos de Guatemala.Docente en las Universidades Rafael Landívar, Francisco Marroquín y Galileo.

“Pensando que estamos celebrando nuestra nacionalidad y riqueza cultural algo que vino a

mi mente son los cuentos que de niño nos contaban nuestras abuelas y familiares, algunos de los

cuales nos asustaban y otros no comprendíamos del todo, pero al final nos dejaban pensando si

eran reales o no. Es por esta razón que busque alguien conocedor del tema que me orientara al

respecto. Entrevisté al Lic. Aníbal Chajón, investigador del Centro de Estudios Folclóricos.”

Fotografías: digital.nuestrodiario.com

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El jueves 8 de agosto se realizó la competencia de robótica organizada por nuestro colegio, el cual

fue el anfitrión. Se les envió una invitación a muchos colegios que cuentan con esta asignatura para que participaran en esta actividad, tuvimos la visita de muchos de ellos y la mayoría participaron en la construcción y manejo de grúas, catapultas, s2, brazos robóticos y espectadores. Tuve la oportunidad de realizar entrevistas a los participantes de los colegios invitados y a padres de familia. ¿Qué creen de la robótica? ¿Cómo se ha desarrollado? ¿Cómo está en Guatemala?

Colegio Mesoamericano: es un buen entretenimiento para las personas, es una interesante forma de desarrollar la creatividad de los jóvenes y que en base a esto podemos esperar que en un futuro no muy lejano haya en nuestro país avances tecnológicos y científicos.

Liceo Cristiano Luz y Vida: se trata de unión porque trabajamos en equipo y cada quien aporta sus ideas. La robótica en Guatemala es buena ya que ayuda a muchas personas a desarrollar una capacidad intelectual que les puede ayudar en un futuro. La robótica se ha desarrollado muy bien y con el tiempo se han ido integrando más colegios.

Pablo Murga9th. “A”

Colegio Lincoln: no está muy avanzada pero se está desarrollando bastante, con los métodos que están implementando ahora, con los diseño mejorados esta avanzado mucho y puede llegar a ser el futuro de Guatemala.

ROBOT FUTURE COMPETITION

Fotografías: Tecnikids

Ciencia y Tecnología

Colegio La Asunción: no se ha desarrollado completamente y aunque no esté en todos los colegios nos ayuda mucho a desarrollar nuestra creatividad, resolución de problemas y razonamiento lógico. Pronto estará más desarrollada al paso que va.

Colegio Cristiano Bilingüe El Shaddai: es algo muy importante que está consiguiendo más cuerpo en Guatemala y eso es bueno para todos. Nos va a ayudar a avanzar en la tecnología como país y como gente productiva.

Colegio Inglés Americano: la robótica se ha expandido en toda Guatemala dando oportunidades a muchos estudiantes y maestros que la pueden poner en práctica durante sus estudios u otros medios. En la actualidad la robótica les da oportunidades a muchos estudiantes a nivel mundial desarrollando sus capacidades. A Guatemala le ayuda mucho la robótica ya que presenta avances científicos y mejoras para el mundo.

Padres de familia: es muy importante porque lleva la teoría de la cuántica y se desarrolla por la creatividad de los jóvenes. Está muy avanzada la robótica en Guatemala ya que estimula la creatividad y estimula más el futuro de los alumnos, no es tanta teoría o matemática en general si no que ya se lleva otros procesos porque ha ido avanzando y todos los procesos han cambiando.

Esta asignatura es muy importante para el desarrollo mental y creativo de los jóvenes, nos permite expresarnos mediante ella y aprender a trabajar en equipo ya que sin un equipo no sería posible poder realizar estas actividades. La robótica presenta avances científicos para tener una tecnología avanzada y continua avanzando para un futuro mejor.

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Ciencia y Tecnología

José Inés Castillo9th. “A”

CLUB DE ROBÓTICA

La robótica es la rama de la tecnología que se dedica al diseño, operación y construcción de robots.

Para nosotros robótica es unidad, imaginación, creatividad y trabajo en grupo. El club de robótica de EAS es un club muy unido y hemos llegado a tratarnos como una familia, todas las decisiones del club en equipo. El colegio nos proporcionó unas piezas llamadas K-NEX para realizar robótica elemental.

EL GRAN DÍAUnos días antes de la competencia nos pusimos de acuerdo respecto del nombre y el logo de la competencia. Elegimos tres de todas las opciones que dimos y el ganador fue ROBOT FUTURE COMPETITION EAS y el logo fue un robot. Ya una tarde antes todos nos ordenamos el área de brazos robóticos, catapultas, cañas de pescar, carros y área de grúas la cual fue la más difícil porque las medidas son exactas y de último momento nos dicen que unas grúas son más pequeñas de lo estipulado. Durante el día todos estábamos ocupadísimos, había llovido y la lluvia hizo débil el tape de las grúas y las teníamos que asegurar de nuevo. Tenemos 4 grúas cada una tiene su nombre y su justificación y en la competencia las grúas quedaron así: la grúa del grupo 4 se llama Milagro y quedó entre 9no. lugar, la grúa del grupo 3 llamada Future quedó entre el 6to lugar, igual la grúa del grupo número 2 que quedó en 5to lugar y la grúa 1 llamada PRO quedó en 3er lugar. Ahora nos preparamos para la competencia Latinoamericana.

COMPETENCIASNos estamos preparando para la competencia nacional de robótica por lo que ya participamos en una competencia que nos invitó el Colegio Shaddai; después de esa competencia tuvimos muchas más ideas y acrecentamos nuestras habilidades. Este acontecimiento nos emocionó muchísimo y nos preparamos para la competencia que realizamos en el EAS; en nuestras cabezas y en nuestros corazones sabíamos que debíamos evidenciar nuestras habilidades y capacidades y por eso nos comprometimos y trabajamos todos los recreos durante 4 semanas e incluso una tarde por semana.

Mario Asencio9th. “A”

Además de la categoría de grúas el Colegio Inglés Americano también participó en las categorías de: catapultas, brazos mecánicos, S2, carros, cañas de pescar.

Fotografías: Archivos de EASFotografías: Tecnikids

CATAPULTAS: En esta categoría participaron los integrantes del club de robótica de primaria, y otros colegios. BRAZOS MECÁNICOS: En esta sección participaron los colegios amigos y todos los niños de primaria y secundaria. S2: Aquí participaron sólo ciertos miembros del club de robótica y otros colegios. La sección de carros y de cañas de pescar fue para los niños pequeños de preprimaria y de primaria. Para esta actividad los coordinadores fueron los alumnos de bachillerato, juntó con jueces de cada competencia.

CATEGORÍAS:

Los beneficios de poder contar con una acreditación internacional son muchos, pero sobre todo es el ser reconocidos como una institución educativa calificada alrededor del mundo, con alcance de altos estándares de calidad.En el mes de septiembre del 2014, el colegio recibió nuevamente al equipo acreditador de advancED, quienes estuvieron con nosotros 3 días, observando las rutinas de desarrollo de trabajo en clases, el acompañamiento que ejecutan los maestros y sobre todo a nosotros, los alumnos para evidenciar el nivel de trabajo que realizamos. Hubo una serie de entrevistas con miembros de la comunidad educativa, padres de familia, alumnos, docentes y personal y observaciones de aulas.

Al terminar los 3 días se realizó una presentación con todo el personal desde maestros, autoridades, personal de mantenimiento y limpieza, secretaria y área administrativa para dar a conocer que finalmente éramos un colegio certificado.

Esto se logró gracias a la dedicación diaria y constante de cada uno de nosotros, todos aportamos nuestro esfuerzo y trabajo para alcanzar nuevas metas y proponernos nuevos retos. Finalmente podemos decir que el Colegio Inglés Americano EAS de Guatemala está certificado internacionalmente. Somos el cuarto colegio certificado por advancED en Guatemala y el primero con un ciclo de calendario guatemalteco.

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Estela Licona11th. Diseño Gráfico

EAS UNA INSTITUCIÓN INTERNACIONAL

AdvancED es una de las más grandes comunidades de educación profesional

en el mundo. Es una agencia de acreditación educativa, su compromiso es ayudar a mejorar la educación y explotar los talentos al máximo. AdvancED fue creado a través de una fusión de los Pre-K-12 divisiones de North central Association (NCAA) y la Asociación Sureña de colegios y escuelas (SACS) y ampliado a través de la adquisición de 2011 de la Comisión de Acreditación del Noroeste (NWAC) 2006. En el 2012 el Colegio Inglés Americano EAS de Guatemala tuvo por primera vez la visita de External Review de advancED, quienes nos dieron observaciones para poder calificar y ser acreditados internacionalmente. En 3 meses el colegio logró llegar al status de candidato y durante 3 años nos preparamos arduamente con un proceso a seguir de plan de mejora, según las recomendaciones dadas por el equipo de advancED. Fue un proceso difícil, el cual necesito la colaboración de cada uno de los alumnos, padres de familia, maestros y personal del colegio de manera que se pudiera hacer evidente el nivel de desempeño, compromiso y superación que como institución educativa poseemos.

El Colegio Inglés Americano, consideró la acreditación internacional para poder ofrecerles a sus alumnos mejores oportunidades de estudio y superación personal. Creemos que los alumnos de nuestra institución tiene el nivel requerido, el cual puede ser gran ayuda en el momento de buscar estudios en el extranjero o bien becas en el campo nacional o internacional.

Tema Central OUR SCHOOL´S OVERVIEW

WHO WE ARE

Five years ago a group of individual investors and educators took an established foundation and made it their own. The new management and

ownership brought a new and revolutionary vision to EAS. We share a vision of a better society for future generations in our country.

The purpose and direction of the school is to be an educational facility where we implement our Institutional Educational Project responding to the needs of our country by providing Guatemala with citizens and professionals specialized in academics, technology, humanism, and scientific progress that meet the challenges of the XXI century.

We want to contribute in the construction of a new society where Guatemalans live with high respect for human dignity.

HOW STUDENTS LEARN

EAS teachers use an engaging and constructivist educational methodology, which incorporates all the elements of a modern education program that includes technology resources, assertive discipline, which is based on our educational philosophy that is focused on a curriculum and academic goals that are to be reached by using a variety of learning resources. We are aware of the different learning styles and thus work with a multiple-intelligences approach to our students’ education. Students relate their learning activities and the pedagogical intentionality to the overall meaning of life and the importance of implementing the school’s philosophy and ethics in their development process.

AT A GLANCE

Fotografía: Archivo de EAS. AdvancED reviewers

HISTORY

English American School was founded in 1930 by Ayleen Montmorency Zebadua who had the dream of giving the Guatemalan society a high leveled

bilingual education with moral and ethic values. Students from Central and South America, Mexico, and United States chose for decades to study at this institution.

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OUR SCHOOL´S OVERVIEW

HOW STUDENTS LEARN

EAS teachers use an engaging and constructivist educational methodology, which incorporates all the elements of a modern education program that includes technology resources, assertive discipline, which is based on our educational philosophy that is focused on a curriculum and academic goals that are to be reached by using a variety of learning resources. We are aware of the different learning styles and thus work with a multiple-intelligences approach to our students’ education. Students relate their learning activities and the pedagogical intentionality to the overall meaning of life and the importance of implementing the school’s philosophy and ethics in their development process.

OUR STUDENTS’ NEEDS…To become aware of the richness of learning

through a three-dimensional approach: By learning the phases and different functions in our thought process, applying

the necessary values and virtues and development of knowledge.Building their life-long plan that will help them become the person they envision

themselves to be.

AT A GLANCEPEDAGOGIC OBJECTIVES

To respond to the features and needs of society, according to the XXI Century challenges. The only constant is change and adaptability in a world organized from the following

opposites:

Collaboration – Competitiveness Planning – FlexibilityDaring – Prudence

Autonomy– Teamwork

WE NEED OUR STUDENTS TO ACCOMPLISH

Outstanding strategic thinking and emotional maturityAlso, grant a holistic education that interrelates principles, ethical and moral values, knowledge,

attitudes, behavior, skills, competence, and practice.

Vida Escolar

PRESENTACIÓN DE SEMINARIO 2014 EN EL EAS

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Un seminario es una reunión especializada que tiene naturaleza técnica y académica,

y cuyo objetivo es el de llevar a cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos.Objetivos del Seminario Investigativo: El fin del Seminario es esencialmente práctico: Preparar al estudiante, no sólo para recibir los frutos de la ciencia, sino fundamentalmente para llevarla a cabo. No es, por tanto, el objetivo principal del Seminario el profundizar y extender el conocimiento en una rama del saber, sino introducir en los métodos del trabajo y la investigación científica y familiarizar con ellos, no exponiendo su teoría, sino por la práctica de los ejercicios que inciten a la colaboración y al trabajo en equipo.

Denise Chuy12th. “A”

Para el logro de estos objetivos, el Seminario se vale de:-Formación para el trabajo personal.-Formación para el trabajo original-Formación para el trabajo en equipo.-La investigación de temas específicos.

Características del Seminario Investigativo en el EAS:La principal característica del Seminario es la intervención y la participación activa del estudiante.En el Seminario el estudiante entra en estrecho contacto con el profesor y éste le ofrece en los ejercicios y trabajos, el medio de desarrollar sus capacidades y de profundizar en sus conocimientos, al mismo tiempo que le permite controlar unas y otras. Profesores y estudiantes trabajan conjuntamente para la solución de problemas y tareas las cuales fueron colocadas para la realización del Seminario.En el Seminario el estudiante investiga, compara, saca conclusiones, descubre caminos y el profesor busca conseguir sus fines por medio de enseñanza-aprendizaje dialogal. Participación ActivaProfesor y estudiantes participan activamente, pero cada uno de acuerdo con sus posibilidades y según el papel que deben desempeñar: el estudiante con sus compañeros investiga los problemas propuestos; el profesor dirige el trabajo. Por eso la actividad fundamental del Seminario es de los estudiantes, la del profesor es principalmente directiva.

Colaboración MutuaNo se trata de trabajar individual, sino en equipo. Esta colaboración ha de ser: crítica, contínua, no circunscrita a momentos esporádicos, sino que debe extenderse a todos los momentos y aspectos de la investigación, benevolente, igualitaria (el profesor, sin olvidar su papel directivo deberá colocarse, en lo posible, al nivel de los estudiantes para escucharlos y comprender sus ideas y actuaciones).Método DialogalEn el Seminario debe reinar siempre esa alternativa de manifestación de ideas y afectos, esa continua argumentación y contra-argumentación de los interlocutores, es lo que caracteriza el verdadero diálogo. Funciones del SeminarioContribuir a que el saber y el poder, las condiciones y formas de conducta adquiridas en las clases, en el estudio privado y en otras formas de estudio se amplíen, se complementen, se comprueben. Contribuir al desarrollo de las cualidades de la personalidad con el fin de que pueda ejercer la actividad científica independientemente como por ejemplo: capacidades para percibir y reconocer lo esencial, las relaciones, las legalidades, comparar, valorar,

definir, fundamentar, probar, refutar, concluir, aplicar, analizar, sintetizar, inducir, deducir, identificar problemas, principios de solución o sea desarrollar caminos de solución, conducir diálogos de discusión, argumentar, etc.Contribuir a un trato racional y efectivo de la multiplicidad de fuentes de información; por ejemplo, de modo que se den normas y avisos para esta actividad especialmente en el estudio privado, para que revise esta actividad, se fortalezca o se corrija. Este año nuestro seminario abordó la temática de la Seguridad Alimentaria, nos permitió determinar los requerimientos de las prioridades nutricionales en los niños y jóvenes, además de establecer las pautas en la formulación de menús básicos para la alimentación sana y nutricional.El día miércoles 17 de septiembre presentamos ante la comunidad educativa el informe final del proceso de Seminario que realizamos durante este ciclo escolar; nos sentimos muy satisfechos de haber alcanzado nuestras metas propuestas para llegar con éxito la entrega final del Proyecto de Seminario.

Fotografía: Mónica Arriola Román

Fotografías: Archivo de EAS Escuela Oficial Rural Mixta Pavón No. 803

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Fue construida en 1870 y modificada en 1920, por el Ingeniero Rafael Pérez de León. Museo Casa Mima nos permite vivir épocas pasadas admirando ambientes intactos e impresionantes de muchos años atrás. También ponen exhibiciones con diferentes temáticas durante el año. La Casa Museo está abierta de lunes a sábado de 10:00 a 17:00 horas.

CASAS ANTIGUAS DE GUATEMALA

Nosotros los guatemaltecos tenemos la dicha de contar con casas que han formado

parte de la historia de nuestro país y su cultura. Entre ellas se encuentran:

CASA MIMAEs una Casa Museo Internacional de Movimientos Artísticos ubicada en la zona 1 en el Centro Histórico de Guatemala. Sus ambientes domésticos muestran el mobiliario, las artes decorativas y los materiales de la vida diaria, así como los objetos personales de la familia que vivió allí de 1920 a 1963. A través de la exposición permanente, da a conocer el estilo de vida del guatemalteco de finales del siglo XIX a mediados del siglo XX. Cuenta con programas: Museológico, Educativo, Editorial y de Proyección Social.

Fotografías: http://www.museoscentroamericanos.net/

Arte y CulturaAdriana Ivic10th. “A”

Andrea Chuy10th. “A”

MUSEO CASA K´OJOMEs un Centro Cultural ubicado en Jocotenango, Sacatepéquez, Antigua Guatemala. Esta maravillosa casa posee una colección de instrumentos musicales Mayas pre-hispánicos, también tradicionales utilizados en la actualidad por los Pueblos Mayas, máscaras, trajes de danza tradicional y artefactos de la vida cotidiana del área entre otros. Promueve la cultura Pokomchi a través de charlas o proyección de películas en los diferentes establecimiento educativos.

CONOCIENDO LA HISTORA EN EL CERRITO DEL CARMEN

Pablo Murga9th. “A”

Ma. Fernanda Licona9th. “B”

El cerrito del Carmen está situado en la Zona 2 de la ciudad de Guatemala, está abierto

todos los días de la semana de 6:00 a 18:00hrs, los días domingo tienen tres diferentes actividades y talleres: guitarra, acuarela y ajedrez; ese mismo día se encuentra un mercadito en donde puedes comprar variedad de artesanías, comida típica y algunos juguetes como yoyos; también se encuentra una venta de objetos religiosos. Es muy propicio visitar en familia y con amigos El Cerrito para disfrutar de su entorno natural y aprender de la historia que florece en cada uno de sus espacios. El Cerrito posee un museo que se encuentra al lado de la iglesia; este museo cuenta pasó a paso cómo se desarrolló la iglesia y los acontecimientos que ocurrieron en ella;

aquí se disponen para el visitante de una serie de figuras religiosas y una variedad de libros para comprar; estos materiales cuentan la historia de la iglesia y de los barrios adjuntos más detalladamente, también se pueden llevar a las mascotas a pasear y caminar en los espacios abiertos; todo el conjunto histórico del El Cerrito es propicio para leer, conversar, descansar, meditar o apreciar la belleza y el valor histórico del lugar. La municipalidad de Guatemala y la Fundación Teoxché están trabajando por las mejoras de El Cerrito del Carmen con un escenario, un parque de juegos, un nuevo parqueo y se cuida constantemente la jardinización. El lugar permite realizar actividades físicas como caminar, trotar individualmente, en familia y con amigos .

La atracción principal de El Cerrito del Carmen es la ermita ya que ahí se encuentra una imagen de la Virgen con una gran valor histórico. La infraestructura del cerrito de El Cerrito del Carmen posee un estilo antiguo y le da al lugar un ambiente único. Cada día muchas personas visitan El Cerrito del Carmen, especial menté los domingos, aquí vienen muchas organizaciones para realizar distintas actividades culturales y deportivas, incluso un grupo scouts tiene como punto de reunión esta área. Grupos del interior del país visitan este lugar por su historia y las actividades que se pueden realizar en él. El cerrito del Carmen fue declarado Patrimonio Cultural de la Nación y es a partir de este mismo sitio que se inició la fundación y construcción de la actual Ciudad de Guatemala.

Fotografías: Ma. Fernanda Licona y Pablo MurgaEscuela Oficial Rural Mixta Pavón No. 803

“Estas casas museo son solo una muy pequeña muestra de la riqueza cultural que nos rodea, Guatemala está llena de maravillas, solo tenemos que descubrirlas y así poder admirarlas y apreciarlas, las

que hacen que nuestro patrimonio cultural sea una riqueza.”

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Diana De León López8th. “B ”

My family consists of four members, but there is one person in particular that made me view life

differently. That person is my sister Melanie. My sister told me that she wanted a small sister to care for and to love. On February 20th, her life changed completely when I was born. While I was growing up, my sister taught me many lessons in life that would help me for the rest of my life. She has always told me that she feels like my second mother, and it really is true. I remember one day when I was sick, she took care of me for the whole day. I felt so special because I have a person in my life who does not care how many times

Laura Melgar10th. “A”

MY LITTLE ANGEL

Have you ever analyzed how life is perfect and beautiful? I had learned this years ago. The person who helped me to see it was my little niece. Her name is MariaInes and she is very pretty. She is always happy and is a reflection of an innocent soul in which

you can´t help but admire. MariaInes also made me realize that life is an awesome adventure that you can live every day in order to become better. My niece helps me to disconnect from the world and become a child again. This connection is very difficult to find with someone. Now I am able to see how beautiful and unique life really is. I can achieve my dreams with determination and positivism.

we fight, she will always be there for me. This has taught me many things that make me think about my future. My sister is very important in my life because not only is she my sister and second mother, but also my friend and companion. She is an inspiration to my life and the light that guides me through it. I am very proud of her. My sister used to be in this school, EAS; she graduated from here too. I want the same thing happen to me. When it comes the time to graduate from school, I am going to make my sister proud of me because I followed her advice. I love my sister with all of my heart.

English

Amy Gelera12th. “A”

DETERMINATION

Animals are generally not well treated in Guatemala. They are usually regarded

as something which serves a purpose - as food, or as a source of work, such as carrying loads, or guarding the house. A domestic animal is often not so much seen as a pet, but as a status symbol. Guatemala is a poor country, and conditions are tough and life difficult for many people. Poverty combined with a non-benevolent attitude towards animals makes for a largely unhealthy situation, for domestic animals, and for animals in general. Through my short period of lifetime until now, I’ve learned few important things, some of the most important are determination and tolerance. The situation I find myself in every day is being a vegetarian. Living in a country like Guatemala, full of agriculture and cattle raising, I find a lot of opposition towards my choice of living. The traditional way of eating habits of most of the population are to eat animals every day, whether you eat chicken, fish, cow, pork, etc. I blame and

judge no one for their eating habits, but I ask all of them to do the same: respect my choices and stop judging vegetarians. To accomplish my choice of becoming a vegetarian every day, I need determination. If I did not have the determination needed in this society, I would have left my ideals a long time ago. It’s not easy to carry on with all of the jokes and mean comments directed towards me, but something that has been clear to me is that people attack and get mad when they don’t understand something; and most people don’t understand my reasons to be. Our society (specifically Guatemalans) lacks tolerance towards any different type of thinking or choice that is not up to par with the “status quo” we have created through time. But we, young people, have the power to change a lot of things right now; we can begin a generation of tolerance and determination. These two factors are essential to carry on a peaceful life. Don’t ask people to understand, ask them to tolerate.

Marcela Sun9th. “A”

EXERCISE

Human survival at the most basic level requires three things: food, shelter, and clean

water. Most of the Guatemalan population lack one or more of these basic requirements. Although Guatemala is not the poorest country in Latin America, it has the highest rate of malnutrition in the region and the Western Hemisphere and the fourth-highest rate in the entire world. Surprisingly, anemia and obesity are on the rise as well. The number of overweight people in Guatemala has grown by 87 percent in the last 43 years, giving it the highest rate of overweight people in Latin America. Pan American Health Organization states, “The same type of diet that is heavy in carbs and cheap fats, which makes kids short and anemic, also makes adults fat.” Hi, my name is Marcela Sun Ramazzini. I have a lot experiences that changed my life, but the experience that really changed my life was going to the gym for the first time. Going to the gym is an important part of my life because when I don’t go to the gym I feel very bad. I started to go the gym when I was 13 years old. I really don’t know how I started

to get into sports and exercise because I didn’t like it. With time, going to the gym became everything to me because not only does it help to stay in shape, but exercising helps me to stay happy. Staying in shape has a lot of benefits, such as helping your circulation, allowing oxygen to reach your brain, allowing you to sleep better, and giving you energy that is important to your body. In the beginning it may be difficult to start exercising because you won´t feel like doing it, but when you start to see results, you will feel like a much happier person in life. I really give thanks to God and my family for guiding me to the gym because it has made a big change in my life.

TOUCHED BY AN ANGEL

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Humor

ADIVINANZASEs cómo una

paloma blanca y negra,

pero vuela sin alas y habla sin lengua

¿Quién es algo y nada a la vez?

SOLUCIÓN

1. La carta. 2. El pez.

Marlyn Barillas 8th. “A”

HUMORLlega el profesor a clase y se pone a repartir las calificaciones. - Luisito has sacado un diez…Pedrito, tú ocho, muy bien también… Juanito, tienes un seis; pero apruebas,… Pedrito, tú has sacado un cero.

- Pero profesor, ¿y yo por qué he sacado un cero?- Pues porque te has copiado del examen de Juanito.- ¿¿!!YO??!! ¿Y usted cómo sabe eso?- Pues porque has contestado las cuatro primeras preguntas igual que él y en la quinta pregunta, Juanito escribe “No me la sé” y tú has escrito: “Yo tampoco me la sé”.

Jaimito llega de jugar al fútbol y está súper contento. Y le dice a su padre:“¡¡Papá, papá, jugué el mejor partido de mi vida!! ¡¡Metí tres goles!!”“Muy bien Jaimito. ¿¿Y cómo quedaron??”“Pues perdimos 2 a 1.”

La madre de Jaimito está hablando con una amiga y le dice:“Pues a mi hijo Jaimito le gusta mucho bailar y cantar y de mayor quiere dedicarse a una de esas dos cosas, pero no sabe qué elegir” A lo que la amiga le contesta:- Pues yo creo que debería elegir el baile.- ¿Por qué? ¿Lo viste bailar?- No, ¡pero le he oído cantar!

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RESPUESTA

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SportsMa. Fernanda Licona9th. “A”

LIGA DEPORTIVA ESCOLAR EN LA ETAPA FINAL

Este mes de septiembre finalizó la segunda etapa de la Liga Deportiva Escolar en la que participan

los equipos de fútbol como la U-12, U-13 y la U-15; los que ya jugaron su último partido. Estos equipos consideran que alcanzarán los primero lugares de la liga.

La U-11 compitió el 11 de septiembre la semifinal de fútbol contra el Colegio Valle Verde de la zona 15 y el resultado fue 9-6 favorable al EAS. El equipo femenino de voleibol compitió el 8 de septiembre contra el Colegio Sek de Guatemala,

nuestro equipo tiene una trayectoria muy buena ya que ha ganado todos los partidos de la liga, y esta vez ganaron haciendo que el equipo quedara como campeonas de la liga en el área de voleibol.

Fotografías: Selección juvenil de voleibol

Fotografías: Selección intermedia de voleibol

El miércoles 17 de septiembre el equipo de voleibol juvenil jugo su último partido y quedaron en el primer lugar. Todos confiamos en que nuestros deportistas logren alcanzar sus metas y triunfos contando con todo el apoyo del Colegio Inglés Americano EAS de Guatemala.

Felicitaciones a los alumnos que ponen el corazón y su ORGULLO

para defender los gloriosos colores

AMARILLO y AZUL de nuestro COLEGIO.

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Fotografía: Mónica Arriola Román

BULLDOGS

El martes 9 de septiembre el coach Oscar Méndez nos platicó acerca de cómo el equipo

de baloncesto ha mejorado en el transcurso del año. Los integrantes del equipo dieron lo mejor en la Liga Deportiva Escolar quedando en segundo lugar con un partido perdido por default, su coach está muy orgulloso ya que en los meses anteriores no habían ganado ni un partido y en esta etapa final lograron un record, cada integrante defendió con honor y sacrificio los colores azul y amarillo poniendo su nombre en alto.

Integrantes:-Pablo Ruano-Ángel Pablo Cabrera-Sebastián Türk -Daniel Nisthal -Oswaldo Hernández-Mario Asencio -Ricardo Ortiz -Duvan Andrés Arias

que fue el líder REBOTEADOR del encuentro, mientras que la ayuda defensiva de MARIO ASENCIO fue contundente para cerrar todos los espacios y hacer sufrir a nuestro RIVAL. En la OFENSIVA estaba liderada por PABLO RUANO que fue el encargado de conducir el balón en AUSENCIA de NISTHAL y los aleros anotadores fueron TÜRK y DUVAN que con su velocidad rompieron las marcas y encestaron directos al ARO,UNA VICTORIA más de nuestra SELECCIÓN!!!!!

MARCADOR FINALEAS 45METROPOLITANO 22

Ma. Fernanda Licona9th. “A”

GABY SANTIS CON TRES OROS

El 11 de septiembre Gabriela Santis nos compartió su historia sobre su competencia en el Abierto Copa Nelson Gil y las tres medallas de oro que ganó. Gaby fue a la competencia Nacional a buscar marcas que le permitieran competir en los próximos juegos Panamericanos Gran Prix, los cuales se realizarán el próximo año. Compitió en 200, 400 y 800 metros estilo libre. En la competencia de 200 metros Gaby bajó un segundo de su tiempo, en el de 400 mt. siguió con su record normal y en el de 800 mt. bajo dos segundos de su tiempo; con esto hizo que llegara al tiempo necesario para pasar a los Panamericanos y, además quedó en el primer lugar en cada evento ganando sus tres medallas de oro. El logro de Gaby es para Guatemala un record absoluto, se reconoció su esfuerzo con un trofeo como mejor marca en el área femenina.

¡FELICITACIONES GABY, EN EL EAS ESTAMOS ORGULLOSOS DE TI!

Sports

El martes 2 de septiembre se dio cita nuestro EQUIPO “SELECCIÓN EAS “ al Gimnasio del colegio INTERNACIONAL para enfrentar al Quinteto del COLEGIO METROPOLITANO. EAS inició atacando al ARO con la fortaleza de HERNANDEZ quien fue el MAXIMO ENCESTADOR, acompañado de ANGEL CABRERA

2015