大葉大學第 12 次(100310)教務會議 -1-

大葉大學第 12 次（100310）教務會議會議紀錄 一、時間 / 地點：99 年 03 月 10 日（星期三）14：00 / 行政大樓 A312 室 二、參加會議人員

主 席：張教務長基郁 出席：

工學院：鄧院長作樑 機械系：陳主任志鏗 工工系：鄧主任志堅（林瑞琦代理） 電機系：戴主任江淮（請假） 環工系：李主任清華 資工系：程主任仲勝（請假） 材料系：李主任義剛 生物科技暨資源學院：凃院長瑞澤 生科系：吳主任淑姿（請假） 分生系：游主任志文（張雲祥代理） 生資系：陳主任小玲（請假） 藥保系：謝主任昌衛（謝文章代理） 設計暨藝術學院/設計所：賴院長瓊琦 工設系：翁主任徐得 視傳系：李主任淑貞（陳昌銘代理） 空設系：黃主任俊熹（翁主任徐得代理）

造藝系：吳主任汶錡（請假）

體育室：黃主任娟娟 軍訓室：彭主任化俄

管理學院/管研所：謝院長安田 企管系/事經所：羅主任世輝 資管系：許主任晉龍 人資系：童主任惠玲 會資系：胡主任瓊元 國企系：陳主任美玲（李主任俊憲代理） 休閒系：李主任俊憲 運管系：李主任城忠 財金系：劉主任文祺 管院學士班：施主任建彬 教育所/師培中心：翁所長淑緣 外語學院/應外所：張院長水木 英語系：張主任智惠 應日系：黃主任英哲 歐語系：劉主任鴻政

進修推廣部：凃主任春永（請假） 通識教育中心：宋主任秀娟 國際語言中心：何主任揚民 學生代表：劉泰良、蔡乙銘、許智為

列席：註冊組：張組長化瑄 課務組：謝組長文欽 招生組：陳組長慶順(請假) 教學資源暨務學習中心：羅副教務長正忠 申請成績更正案之授課教師：劉秋固老師（請假）、李元亨老師、吳忠信老師

（請假）、歐秀慧老師、李俊賢老師、胡榮俊老

師、江瑞坤老師、汪睿祥老師、施建彬老師、 王學銘老師、李俊憲老師、邊瑞芬老師（請假）

記錄：毛秀瑜

三、議程 （一）主席報告

本人任職於生科系，自 2 月 1 日起接任教務長之工作，今後有關教務業務，除請凃前教務長的指導之外，亦請各位多給予指導，使教務工作在大家同心協力下能夠做得更

好。

（二）確認上次會議紀錄：確認備查。 （三）成績更正案

說明：李俊憲主任建議教師於公告作業繳交地點時，請告知詳細收件地點之樓層與空

間代號，以免學生送錯地點，而遺漏學生之報告，造成成績漏計之情事。 決議：照案通過。（附件 1）

大葉大學第 12 次(100310)教務會議 -2-

（四）提案報告

案由 1：大葉大學學生參與教學卓越計畫學習活動獎勵實施辦法（附件 2）【教學資源暨服務學習中心提案】

說明：為鼓勵本校學生參與各項教學卓越計畫學生學習活動，以強化學生的基礎能力，

提高學生學習興趣，並達到提昇學生就業競爭力之目標，特訂定「大葉大學學

生參與教學卓越計畫學習活動獎勵實施辦法」 案由 2：98 教學卓越計畫各系所協助配合辦理事項【教學資源暨服務學習中心提案】 說明：98 教學卓越計畫為提昇教師教學專業成長及學生就業競爭力，積極推動各項活

動及課程，並希望教師及學生能踴躍參與，故希望各系所能協助並配合辦理 98教學卓越計畫推動之相關事宜，詳如附件三。

案由 3：本學期教學卓越計畫推行多益測驗及英檢加強班事宜【國際語言中心提案】 說明：詳如附件四。 決議：1.照案通過。

2.畢業門檻之修正，請送校課程委員會決議。 案由 4：大葉大學培育中等學校各學科教師專門課程科目及學分一覽表實施要點」及

各任教學科領域群師資職前教育專門課程科目及學分備查。【師資培育中心】 說明：依教育部頒「中等學校各任教學科領域群師資職前教育專門課程科目及學分對

照表實施要點」辦理本校任教專門課程之修正（本校修正之各科科目一覽表另

行送至各規畫系所），陳請 核備。會議備查後，依各系協助規劃資料及修正意見報部審核。

備查科目：電機、文書處理科、電子商務科、流通管理科、商業經營科、資訊

科技概論、體育、美術 決議：同意備查。

（五）臨時動議

案由：學生修課學分若屆上限規定，但加修一門課，將只超修一學分，是否可免申請，

直接通過？【外語學院提案】 決議：維持現行作業方式，仍須提送超修申請書。

（六）散會

大葉大學第 12 次(100310)教務會議 -3-

附件 1

98 學年度第 1 學期 學期成績更正案 編

號 任課教師（申請人）

2 年內 申請次數 開課單位

學生學系/年/班

學生姓名/學號

科目名稱 原始分數

改後

分數 申請原因

1 劉秋固 0 設藝所 設藝所一

年級 徐銘謙

R9845202 藝術哲學 0 91 漏計成績

2 李元亨 0 設藝所 設藝所一

年級 林東成

R9845020 立體造型創作與理

論 0 70 期末總作品沒預

期內交出

3 李元亨 0 設藝所 設藝所二

年級 周文翔

R9745017 繪畫創作研究（三） 0 70 期末總作品沒預

期內交出

4 李元亨 0 設藝所 設藝所二

年級 莊秉翰

R9745305 繪畫創作研究（三） 0 70 期末總作品沒預

期內交出

5 吳忠信 0 環工系 環工系四

年乙班 林妍伶

F9505230 空氣污染 43 62 學生考前一週感

染 H1N1，准予期末補考。

6 歐秀慧 0 通識教育中

心 分生系三

年一班 鄭亘佑

F9661066 文藝賞析與評論 24 40 漏計成績

7 李俊賢 0 空設系 空設系四

年一班 洪揚貴

F9542852 數位媒體導論 48 73 漏計成績

8 李俊賢 0 空設系 空設系一

年一班 林聖傑

F9842024 數位媒體導論 54 77 漏計成績

9 李俊賢 0 空設系 空設系一

年一班 章凱玲

F9842049 數位媒體導論 52 76 漏計成績

10 李俊賢 0 空設系 空設系一

年一班 林瑋君

F9842052 數位媒體導論 55 77 漏計成績

11 李俊賢 0 空設系 空設系一

年一班 陳品如

F9842056 數位媒體導論 55 78 漏計成績

12 李俊賢 0 空設系 空設系四

年一班 吳亭萱

F9542802 數位媒體導論 53 77 漏計成績

13 胡榮俊 0 空設系 空設系四

年一班 王莉雁

F9342105 環境專題設計（一） 0 72 輸入錯誤

14 江瑞坤 0 工工系 工工系四

年丙班 胡湉填

F9515430 日本式生產管理 46 67 輸入錯誤

15 汪睿祥 0 人資系 人資系三

年甲班 黃曉筠

F9633015 公共關係學 56 77 輸入錯誤

16 施建彬 0 管院學士班 管院學士班

二年二班 陳采婕

F9733056 卓越產業講座（二） 52 72 輸入錯誤

17 王學銘 1 管院學士班 管院學士班

二年二班 劉如雯

F9733460 卓越產業講座（二） 54 70 漏計成績

18 李俊憲 0 休閒所 休閒所二

年級 黃皓瑋

R9725010 專題討論（三） 60 72 漏計成績

19 李俊憲 0 休閒所 休閒所二

年級 陳世威

R9725011 專題討論（三） 51 70 漏計成績

20 李俊憲 0 休閒所 休閒所二

年級 黃柏維

R9725032 專題討論（三） 61 72 漏計成績

大葉大學第 12 次(100310)教務會議 -4-

編

號 任課教師（申請人）

2 年內 申請次數 開課單位

學生學系/年/班

學生姓名/學號

科目名稱 原始分數

改後

分數 申請原因

21 李俊憲 0 休閒系 休閒系四

年級 許豐俊

F9525854 專題討論（三） 55 81 漏計成績

22 邊瑞芬 0 管院學士班 運管系三

年一班 黃凱婷

F9629918 人力資源管理 74 72 輸入錯誤

23 邊瑞芬 0 管院學士班 運管系三

年一班 高致慶

F9629919 人力資源管理 68 70 輸入錯誤

24 邊瑞芬 0 管院學士班 國企系三

年一班 王柔心

F9633079 人力資源管理 77 75 輸入錯誤

25 邊瑞芬 0 管院學士班 國企系三

年二班 陳珮瑋

F9633398 人力資源管理 49 78 輸入錯誤

26 邊瑞芬 0 管院學士班 運管系三

年一班 黃琬瑜

F9633597 人力資源管理 66 39 輸入錯誤

27 邊瑞芬 0 管院學士班 人資系三

年一班 黃婉綺

F9633922 人力資源管理 70 68 輸入錯誤

28 邊瑞芬 0 管院學士班 管院學士班

二年二班 陳采婕

F9733056 人力資源管理 78 77 輸入錯誤

29 邊瑞芬 0 管院學士班 管院學士班

二年二班 馮安凱

F9733057 人力資源管理 87 90 輸入錯誤

30 邊瑞芬 0 管院學士班 管院學士班

二年二班 高志維

F9733061 人力資源管理 51 78 輸入錯誤

31 邊瑞芬 0 管院學士班 管院學士班

二年二班 林介仁

F9733062 人力資源管理 61 34 輸入錯誤

32 邊瑞芬 0 管院學士班 管院學士班

二年二班 陳紹允

F9733093 人力資源管理 80 81 輸入錯誤

33 邊瑞芬 0 管院學士班 管院學士班

二年二班 盧政憲

F9733094 人力資源管理 74 72 輸入錯誤

34 蔡雅怡 0 空設系 空設系四年

一班 翁鉦甯

H9742014空間鋪裝專論

SPH1042 24 68 漏計成績

大葉大學第 12 次(100310)教務會議 -5-

附件 2 大葉大學學生參與教學卓越計畫學習活動獎勵實施辦法

第一條 實施目的：鼓勵本校學生參與各項教學卓越計畫學生學習活動，以強化學生的基礎

能力，提高學生學習興趣，並達到提昇學生就業競爭力之目標，特訂定「大

葉大學學生參與教學卓越計畫學習活動獎勵實施辦法」（以下簡稱本辦法）。

第二條 獎勵對象：本校在學學生。

第三條 獎勵內容：

1. 範圍：校內各單位主辦之學生學習活動，且該活動與卓越計畫合辦或由卓越計畫經

費支援；學生學習活動包含提昇學生學習系列演講、名人系列講座、職涯輔

導系列研習、品格教育系列活動、營造校園生活力活動、深化通識能力研習、

及各項強化課程等。

2. 期間：活動期間為 99 年 2 月 22 日起至 99 年 10 月 31 日止所舉辦之各項學生學習活

動。

3. 方式：參與 1 場學生學習活動給予 1 點，全程參與各項強化課程則視期程長短給予

1-5 點，集點方式則利用「學生學習護照」蓋章集點，集滿 5 點即可兌換文具

組 1 組或集滿 10 點可兌換筆記本 1 本。

4. 程序：先行至各系辦領取「學生學習護照」，並於參與各項活動後，出示「學生學習

護照」交主辦單位蓋章，集滿點數後，則至教務處教學資源暨服務學習中心

（行政大樓二樓 A201 辦公室）兌換獎品，獎品兌換期限至 99 年 11 月 30 日

止，逾期將視同放棄。

第四條 本辦法經教務會議報告後施行，修正時亦同。

1

99年 3月10日

報告人：羅正忠主任

教學卓越計畫需請各系所配合之工作指標

2

請各系所配合之工作指標(1)

教師教學研習活動的參與率

教師成長社群的參與率

教學觀摩與Micro-Teaching Lab的教學影片的錄製

英檢通過率

資訊證照張數及TQC通過率

數位教材上網率

校外實習學生人數與實習時數

實習或實務專題課程數

業界教師授課時數與人數

雙師(業界教師與校內教師)課程數

證照張數和擁有證照的學生人數

3

請各系所配合之工作指標(2)

體適能測驗率

學生社團參與率

志工服務時數(本地和非本地)

學生e-portfolio建置率與學生使用率

學生畢業流向調查率與畢業學生就業率

職涯進入地圖與課程學習地圖

各系所請暫時提供一個卓越公佈欄

請系所協助教卓學生滿意度調查問卷(4/12-4/16)

請系所教職員協助宣傳教卓對系所教學的成效

4

系所核心能力檢核機制圖

職業名稱 職業描述

系所可從事職業描述

職業分類與系訂學生能力指標之關聯

系訂學生能力指標

職業/職稱

程式設計

商管知識

軟體開發

資訊應用

網路管理實務

實務技能

問題解決

創新思考

國際觀

熱誠抗壓

自我調適學習

職場E

Q

人文素養

表達溝通

總計

資管工程師 10 15 5 5 10 15 10 10 5 5 0 5 0 5 100

100

100

100

100

職業與系訂學生能力指標權重分配

課程名稱 學分屬性

程式設計

商管知識

軟體開發

資訊應用

網路管理實務

實務技能

問題解決

創新思考

國際觀

熱誠抗壓

自我調適學習

職場E

Q人文素養

表達溝通

總計

管理導論 3 必修

0 5 10 30 0 10 10 5 5 5 10 5 5 0 100

資料庫理論與設計

3 必修

10 10 20 20 5 5 10 5 5 0 5 5 0 0 100

企業概論 3 必修

0 0 10 5 0 35 5 5 5 5 15 5 5 5 100

生產管理資訊系統(一) 3

選修

0 0 15 10 0 45 5 0 0 5 5 5 5 5 100

資訊安全 3 選修

10 10 10 10 10 5 10 10 5 10 10 0 0 0 100

系訂學生能力指標

課程與系訂學生能力指標權重分配

開課單位：xx系 課程名稱：管理導論

學分：3 必選修：必修

系指標

程式設計

商管知識

軟體開發

資訊應用

網路管理實務

實務技能

問題解決

創新思考

國際觀

熱誠抗壓

自我調適學習

職場E

Q人文素養

表達溝通

權重(%)

0 5 10 30 0 10 10 5 5 5 10 5 5 0

校指標

基礎能力

專業能力

實踐能力

團隊合作

創意思考

國際視野

信心毅力

主動學習

專業倫理

人文素養

領導管理

權重(%)

5 40 10 5 10 5 5 10 5 5 0

系能力與校能力指標的對應關係

系能力指標與校能力指標對應關係

0.5

0.5

9

系所名稱

與該系所領域相關之專業證照考試

協助學生取得專業證照機制

學生人數(A)

目前已取得專業證照之人數(B)

比率(B/A)

實習課程類型

課程名稱有安排此類實習之課

程數(學士班)修課總人數

實習人數

實習安排

第十二次教務會議 提案報告

「如何提升本校--英檢成效」

報告人： 國際語言中心 何揚民

2010/03/10

如何提升本校--英檢成效

‧ ㄧ、問題釐清（Q and A）

‧ 二、脫離困境

‧ 三、尋求發展

問題釐清（一）

Q1：本校英檢畢業門檻

爲何訂為「中級英檢」？

A: 因為這是教育部「不明文」規定：

傳統大學： 「中級英檢」（高中程度）

科技大學： 「初級英檢」（國中程度）

中級初試靜宜大學

中高級初試中興大學

中級初試中醫大學

中級初試逢甲大學

中級初試東海大學

中級初試70分大葉大學

各系自訂彰化師大

中區各大學英檢畢業門檻ㄧ覽表

問題釐清（二）

Q2：爲何本校畢業門檻略低於他校？

A: 門檻訂得太高，學生可能直接選擇「退場機制」

迴避挑戰，反造成教學資源浪費。

參加英檢「退場機制」學生人數比較

逢甲 90%以上

靜宜 約700-800人

大葉 約50人

問題釐清（三）

Q3：本校教卓計畫-提升英檢工作-目前成效？

A：提升英檢工作計畫--四大預期指標

1:學生上網自學英語達10,000人次

目前成效：1) 外語自學網站上線人次達9655人次。（98/9/1~99/3/4）

2) 網路自學列入學期成績（98.2開始）

外語線上學習測驗平台首頁

英語線上課程

‧多元化的英文學習課程二百多課

英語線上課程

‧情境單字學習畫面

英文線上模擬測驗系統‧英文線上模擬測驗畫面

外語好書大家讀 (一)

大葉大學網路電台(二)

提升英檢工作計畫--四大預期指標（2）

2.舉辦全校英語競賽至少6次，參加活動學生至少6,000人次

目前成效： 98.1全校性英語文競賽共5,239人報名(1)朗誦比賽 879人報名(2)聽力比賽2,240人報名(3)閱讀比賽2,120人報名

英語聽力比賽

英文閱讀比賽

英文朗誦比賽

英語話劇比賽

提升英檢工作計畫--四大預期指標（3）

3.提昇學生英檢平均分數10%

今年成效：進步15.23分（16.3%）

級別 入學英檢 畢業英檢 . 95級(大四) 92.99 (1977人) 108.22 (1496人)

提升英檢工作計畫--四大預期指標（4）

4.提昇學生英檢證照比率10%

97中級證照 26人(全年度)98目標 30人(全年度)

目前成效98.1中級證照 28人(99.03.10止)

（93%）

問題釐清（四）

Q4：本校學生「中級英檢」證照人數，能否短期快速增長？

A1:英檢測驗屬於「能力測驗」，無法速成。

A2:要拿到「中級英檢」證照，至少需要通過二次考試，並且費時一年，學生無法現在準備應試，並於99.1教育部來校視察教卓成果前拿到證照。

問題釐清（五）

Q5：爲何本校拿到「中級英檢」證照人數不多？

A1: 入學新生英文程度偏低，並且成績逐年下降。

級別 入學英檢94級(畢業) 93.50 (1896人)

95級(大四) 92.99 (1977人)

96級(大三) 92.55 (1964人)

97級(大二) 91.60 (2281人)

98級(大ㄧ) 87.57 (1273人)

A2: 能考取「英檢中級證照」的學生，在本校屬於極為優秀的極端值。

A3: 考取「全民英檢」證照須通過二次考試、費時一年，並且考試費用要1750元，有能力考取的學生也常因此缺乏動機。

問題釐清（六）

Q6：爲何教育部會認為本校英檢成效不好？

A1：教育部傾向以各校拿到英檢證照總數，來評定各校英檢成效；但是忽略各校入學新生原有存在之差異。

A2: 所以教育部會認為本校學生拿到英檢證照的人數偏低，因此認定本校英檢成效不好。

437.89分(61系組)台灣大學

390.27分(37系組)中興大學

380.25分(42系組)成功大學

373.23分(25系組)交通大學

372.17分(27系組)清華大學

7166.01分(28系組)中華大學

6167.76分(18系組)大葉大學

5191.29分(21系組)元智大學

4259.90分(35系組) 逢甲大學

3275.75分(31系組) 東吳大學

2289.07分(24系組)淡江大學

1295.65分(31系組)中原大學

排名學校

98學年度大學考試分發錄取平均分數

脫離困境

快速提升今年教卓「英檢」成效

1：鼓勵報考「多益測驗」取得大量英檢證照，補足英檢成效。

多益成績 累計人數850-（中高級複試） 1550-（中級複試） 28350-（初級複試） 48170- 1975

2：爭取主辦「多益測驗」與「全民英檢測驗」，大舉衝高英檢報考率與各級英檢證照總數。

舉辦GEPT全民英檢及TOEIC多益英語測驗考試（一）

舉辦GEPT全民英檢及TOEIC多益英語測驗考試（二）

尋求發展

提升本校未來「英檢」成效

1：以「多益測驗」代替「全民英檢」，當作畢業門檻。

多益成績 累計人數 .850-（中高級複試） 1550-（中級複試） 28350-（初級複試） 48170- 1975

2：每年主辦「多益英文測驗」，並規定大一學生參加「多益測驗」當作英語畢業門檻考試。

A3: 原有大二英語課程改為「英檢補強課程」。

大一 大二 .大一英文 → 英語畢業 → （未通過）→補強課程

門檻考試 → （通過） →進階課程

A4: 「英語畢業門檻」通過之標準可提高為：「多益550分」（等同「英檢中級」）。

簡報完畢

會議紀錄-No12-100310-教務會議.pdf各系所配合工作指標(附件三)如何提升本校英檢成效--99