人口金字塔的繪製 - tp.edu.twmanchu/webpdf/taiwanpopulation/population2ok.pdf · 2...

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人口金字塔的繪製 (資料來源:高中地理加油站網站) 一、成果:(作業繳交內容)各組可自行加上適當的美工,並註明班級、姓名、座號。 人口金字塔圖(要繪 2006 年的) 2004年臺灣地區人口金字塔 6 4 2 0 2 4 6 二、操作步驟: 步驟一:下載人口資料 1. 開啟網頁瀏覽器,並連上內政部網站(http://www.moi.gov.tw/)。選擇「統計處」網站。再選擇「內 政統計年報」。

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  • 人口金字塔的繪製 (資料來源:高中地理加油站網站)

    一、成果:(作業繳交內容)各組可自行加上適當的美工,並註明班級、姓名、座號。 人口金字塔圖(要繪 2006 年的)

    2004年臺灣地區人口金字塔

    6 4 2 0 2 4 6

    二、操作步驟:

    步驟一:下載人口資料 1. 開啟網頁瀏覽器,並連上內政部網站(http://www.moi.gov.tw/)。選擇「統計處」網站。再選擇「內

    政統計年報」。

  • 2 選擇「人口年齡分配」。

    3 選擇「儲存」,並請注意儲存位置及檔名(預設為 y02-01.xls)。

    步驟二:整理人口資料

    1.開啟下載之「y02-01.xls」檔案,並選取 2004 年之工作表。

  • 2.刪除不必要的資料成下圖。

  • 3.於 B23 之「合計」欄上選按「加總」。

    4.按內定之(B2:B22)為範圍即可。

  • 5.點選 複製圖樣並將游標移至 C23 欄位。

    6. 點選 貼上圖樣,完成公式複製。

  • 7.於 B24 欄位鍵入「=B23+C23」,完成全國人口加總工作。

    8.新增「男%」及「女%」兩欄,並於 D2 鍵入「=B2/$B$248100」之公式,並點選 複製圖樣。

  • 9.將游標移至 E2,並點選 貼上圖樣,完成公式複製。

    10.選擇 D2:E2,並點選 複製圖樣。

  • 11.選擇 D3:D22,並點選 貼上圖樣,完成公式複製。

    12 完成資料處理工作。

  • 步驟三:繪製人口成長曲線圖

    1.增加「男%(-)」欄位。

    2.於 F2 鍵入「=-D2」。

  • 3. 點選 複製圖樣。

    4.選取 D3:D22 的欄位一長串,放開滑鼠,即完成公式複製,。如下圖。

    5.選擇「插入」>「圖表」。

  • 6.選取「標準類型」標籤之「橫條圖」,並選「下一步」。

  • 7.點選 ,選取資料範圍。

    8.選取資料範圍為 E2:F22,並點選 ,完成資料選取。

    9.點選「下一步」。

  • 10.鍵入標題「2004 年臺灣地區人口金字塔」。

    11.點選「座標軸」標籤,確認「類別 X 軸」□未勾選。

  • 12. 點選「格線」標籤,確認「主要格線」□未勾選。

    13. 點選「圖例」標籤,確認「顯示圖例」□未勾選,然後點按「下一步」。

    14.點按「完成」。

    15.點按人口金字塔圖面一下。

  • 16.將滑鼠移至圖面角落,將人口金字塔圖調成適當大小,並點按人口金字塔黑色長條圖面兩下。

  • 17.在「資料數列格式」對話框中,選擇「圖樣」標籤,將區域設定為「無」。

    18.選擇「選項」標籤,將「重疊比例」設為 100,「類別間距」設為 0,按「確定」。

  • 19. 點按人口金字塔藍色長條圖面兩下。

    17. 選擇「圖樣」標籤,將區域設定為「無」,按「確定」。

  • 18. 點按人口金字塔灰色圖面兩下。

    19. 選擇「圖樣」標籤,將框線設定為「自動」,區域設定為「無」,按「確定」。

  • 20. 點按人口金字塔數值座標軸任一數字兩下。

    21.選擇「數值」標籤,將類別設定為「數值」,小數位數設為「0」,負數表示方式設為紅色,先不要按

    「確定」。

  • 22.再選擇類別設定為「自訂」,類型選擇「0;[紅色]0」。

    23.在類型的空格內,將[紅色]改為[黑色]後,按「確定」。

    注意:若選不到「0;[紅色]0」,

    可自行在上面類型(T)的對話框

    內,自行鍵入「0;[黑色]0」等

    字,同時可跳過下面 23 的步驟。

  • 22.完成人口金字塔圖。

    步驟四:應用人口金字塔圖 1.於圖表區內點按滑鼠右鍵,選擇「複製」。

  • 2.於欲使用檔案上(例如:Microsoft Word)點選 貼上即可。各組可自行加上適當的美工,並

    註明班級、姓名、座號。

    一、成果:(作業繳交內容)各組可自行加上適當的美工,並註明班級、姓名、座號。二、操作步驟:步驟一:下載人口資料步驟二:整理人口資料步驟三:繪製人口成長曲線圖步驟四:應用人口金字塔圖