核准文號：教育部 ○○年○○月○○日 部授教中(三)字第○○○○○○○○○○號函核定

苗栗縣私立大成高級中學

群科課程綱要總體課程計畫書

（104學年度入學學生適用）

中華民國 103年 12月 31日

苗栗縣私立大成高級中學

群科課程綱要總體課程計畫書

承 辦 人 教務主任 校 長 核 章 處

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(037)663371 (037)672087 www.tcsh.mlc.edu.tw

I

苗 栗 縣 私 立 大 成 高 級 中 學

群 科 課 程 綱 要 總 體 課 程 計 畫 書

目 錄

壹壹壹壹、、、、學校現況與分析學校現況與分析學校現況與分析學校現況與分析

一一一一、、、、群群群群、、、、科別科別科別科別、、、、班級數班級數班級數班級數、、、、學生數學生數學生數學生數 ................................................................ 1

二二二二、、、、學校背景分析學校背景分析學校背景分析學校背景分析 ........................................................................................ 2

三三三三、、、、學校發展願景與策略學校發展願景與策略學校發展願景與策略學校發展願景與策略 ............................................................................ 4

貳貳貳貳、、、、課程規劃課程規劃課程規劃課程規劃

一一一一、、、、課程規劃課程規劃課程規劃課程規劃................................................................................................. 7

(一)規劃理念與原則 ................................................................................. 7

(二)規劃特色 ............................................................................................. 7

二二二二、、、、課程發展組織與運作機制課程發展組織與運作機制課程發展組織與運作機制課程發展組織與運作機制 .................................................................... 9

(一)組織架構 ............................................................................................. 9

(二)規劃流程及工作要項 ....................................................................... 10

三三三三、、、、群科歸屬表群科歸屬表群科歸屬表群科歸屬表 .......................................................................................... 12

四四四四、、、、各群科課程規劃各群科課程規劃各群科課程規劃各群科課程規劃 .................................................................................. 13

(一)科教育目標 ....................................................................................... 13

(二)校訂課程科目規劃 ........................................................................... 15

(三)課程架構表 ....................................................................................... 20

(四)教學科目與學分(節)數表 ............................................................... 24

(五)科目開設流程表 ............................................................................... 36

(六)科選課建議表(以進路為導向) ....................................................... 44

叁叁叁叁、、、、資源資源資源資源配合配合配合配合

一一一一、、、、師資方面師資方面師資方面師資方面............................................................................................... 56

(一)一般科目教師員額 ........................................................................... 56

(二)專業科目教師員額 ........................................................................... 57

二二二二、、、、教學設施教學設施教學設施教學設施方面方面方面方面 ...................................................................................... 58

(一)教學設施整合規劃 ........................................................................... 58

(二)校訂課程所需設備規劃 ................................................................... 59

II

肆肆肆肆、、、、附錄附錄附錄附錄

一一一一、、、、可能面臨問題及建議解決方案可能面臨問題及建議解決方案可能面臨問題及建議解決方案可能面臨問題及建議解決方案((((含資源需求含資源需求含資源需求含資源需求)))) .................................. 64

(一)可能面臨問題 ................................................................................... 64

(二)建議解決方案 ................................................................................... 64

二二二二、、、、課程發展委員名單課程發展委員名單課程發展委員名單課程發展委員名單 .............................................................................. 65

三三三三、、、、校訂科目教學綱要校訂科目教學綱要校訂科目教學綱要校訂科目教學綱要 .............................................................................. 66

(一)一般科目 ........................................................................................... 66

1. 數學Ⅲ-Ⅳ ......................................................................................... 66

2. 數學Ⅴ-Ⅵ ......................................................................................... 67

3. 全民國防教育Ⅲ-Ⅵ ......................................................................... 68

4. 國學概要Ⅰ-Ⅱ ................................................................................. 69

5. 應用數學Ⅰ-Ⅱ ................................................................................. 70

6. 實用英文Ⅰ-Ⅱ ................................................................................. 71

7. 實用英文Ⅰ-Ⅳ ................................................................................. 72

8. 實用英文Ⅴ-Ⅵ ................................................................................. 73

9. 進階國文Ⅰ-Ⅱ ................................................................................. 74

10.進階國文Ⅲ-Ⅳ ................................................................................. 75

11.應用數學Ⅰ-Ⅱ ................................................................................. 76

12.數學Ⅲ-Ⅳ ......................................................................................... 77

13.心理學導論Ⅰ-Ⅱ ............................................................................. 78

14.人際關係與溝通............................................................................... 79

15.婚姻與家庭....................................................................................... 80

(二)各科專業科目 .................................................................................... 81

1.資料處理科

(1)經濟學Ⅲ-Ⅳ...................................................................................... 81

(2)商業概論Ⅲ-Ⅳ.................................................................................. 83

(3)商業溝通 ........................................................................................... 85

(4)企業倫理 ........................................................................................... 87

(5)計算機原理 I-Ⅱ ............................................................................... 88

2.餐飲管理科

(1)食物學Ⅰ-Ⅱ...................................................................................... 89

(2)餐飲管理Ⅰ-Ⅱ.................................................................................. 90

(3)餐廳服務 ........................................................................................... 91

III

(4)國際禮儀 ........................................................................................... 93

(5)英語會話Ⅰ-Ⅳ.................................................................................. 94

(6)計算機概論Ⅱ ................................................................................... 95

(7)門市服務Ⅰ-Ⅱ.................................................................................. 96

(8)商業概論Ⅰ-Ⅱ.................................................................................. 97

(9)觀光學概論Ⅰ-Ⅱ.............................................................................. 99

(10)菜單設計Ⅰ-Ⅱ.............................................................................. 100

(11)餐飲採購Ⅰ-Ⅱ.............................................................................. 101

3.資訊科

(1)程式設計Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 102

(2)微電腦結構 ..................................................................................... 103

(3)電腦網路原理 ................................................................................. 104

(4)網路架設Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 105

(5)微電腦週邊設備 ............................................................................. 106

(6)電子學進階Ⅰ-Ⅱ............................................................................ 107

(7)基本電學進階Ⅰ-Ⅱ........................................................................ 108

(8)數位邏輯進階Ⅰ-Ⅱ........................................................................ 109

(9)電子儀表量測Ⅰ-Ⅱ.........................................................................110

4.汽車科

(1).汽車學Ⅰ-Ⅳ………………………………………………………111

(2).汽車美容 .........................................................................................112

(3).工業安全與衛生 .............................................................................113

(4).交通法規 .........................................................................................114

(5).應用力學Ⅱ .....................................................................................115

(6).汽車服務與行銷 .............................................................................116

(7).汽車專業英文 .................................................................................117

(8).機車原理 .........................................................................................118

(9).自動變速箱 .....................................................................................119

(10).汽車材料 ...................................................................................... 120

(11).汽車電子學 .................................................................................. 121

(12).汽車空調 ...................................................................................... 122

(13).汽車新式裝置 .............................................................................. 123

(14).塗裝學 .......................................................................................... 124

IV

(三)各科實習科目 .................................................................................. 125

1.資料處理科

(1)專題製作Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 125

(2)電腦軟體應用Ⅰ-Ⅱ........................................................................ 127

(3)程式語言Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 129

(4)電腦數位影像設計Ⅰ-Ⅱ................................................................ 130

(5)網頁設計Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 131

(6)資料庫Ⅰ-Ⅱ.................................................................................... 133

(7)程式語言Ⅲ-Ⅳ ............................................................................... 134

(8)電腦軟體應用Ⅲ-Ⅴ........................................................................ 136

(9)試算表Ⅰ-Ⅱ.................................................................................... 138

(10)多媒體製作與應用 I-Ⅱ ............................................................... 139

(11)電子商務實務Ⅰ-Ⅱ...................................................................... 141

(12)會計實務 I-Ⅱ .............................................................................. 143

(13)資料庫網站設計 I-Ⅱ .................................................................. 144

(14)商業簡報Ⅰ-Ⅱ.............................................................................. 145

(15)門市服務 ....................................................................................... 146

(16)會計軟體應用Ⅰ-Ⅱ...................................................................... 147

2.餐飲管理科

(1)專題製作Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 148

(2)烘焙實務Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 149

(3)飲料調製Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 150

(4)中式點心製作Ⅰ-Ⅱ........................................................................ 151

(5)中餐烹飪實習Ⅰ-Ⅳ........................................................................ 152

(6)蔬果切雕Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 153

(7)健康素食Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 154

(8)輕食烹飪Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 155

(9)中餐烹飪精修Ⅰ-Ⅱ........................................................................ 156

(10)團體膳食規畫與實務Ⅰ-Ⅱ ......................................................... 157

(11)旅館實務Ⅰ-Ⅱ.............................................................................. 158

(12)西式點心製作Ⅰ-Ⅱ...................................................................... 159

(13)刀工實務Ⅰ-Ⅱ.............................................................................. 160

3.資訊科

V

(1)專題製作Ⅰ-Ⅱ................................................................................ 161

(2)網頁設計實習……………………………………………………..162

(3)影像處理實習Ⅰ-Ⅱ…………………………………………..…..163

(4)電腦維修實習……………………………………………………..164

(5)週邊電路實習……………………………………………………..165

(6)單晶片控制實習…………………………………………………..166

(7)基礎電子實習Ⅰ-Ⅱ………………………………………...……..167

(8)資訊技術實習Ⅰ-Ⅱ…………………………………………….....168

(9)電子電路實習……………………………………………………...169

(10)套裝軟體實習………………………………………………..…...170

(11)網頁資料庫實習………………………………………………….171

(12)電腦介面實習…………………………………………………….172

(13)工業電子實習………………………………………….…………173

(14)CPLD實習…………………………………………………….….174

(15)微處理機實習………………………………………………….…175

(16)程式語言實習……………………………………………...….….176

(17)電腦網路實習…………………………………………………….177

(18)電腦繪圖實習…………………………………………………….178

(19)中文輸入…………………………………………...……………..179

4.汽車科

(1)專題製作Ⅰ-Ⅱ.............................................................................. . 180

(2)汽車底盤實習 ................................................................................. 181

(3)汽車電系實習 ................................................................................. 182

(4)焊接實習 ......................................................................................... 183

(5)汽油噴射引擎實習 ......................................................................... 184

(6)機車實習 ......................................................................................... 185

(7)汽車美容實習 ................................................................................. 186

(8)柴油引擎實習 ................................................................................. 187

(9)汽車板金實習 ................................................................................. 188

(10)汽車綜合實習 ............................................................................... 189

1

壹、學校現況與分析

一、群、科別、班級數、學生數

表 1-1-1 苗栗縣私立大成高級中學 103學年度群、科別、班級數、學生數

群別 科別 班級數 學生數

學術學程

資技學程 綜合高中

資應學程

4 51

合計 3科 4班 51人

商業與管理群 資料處理科 1 0

合計 1科 1班 0人

電機與電子群 資訊科 1 11

合計 1科 1班 11 人

餐旅群 餐飲管理科 1 12

合計 1科 1班 12 人

烘焙食品科 2 30

中餐廚師科 3 72 實用技能學程

美顏技術科 3 45

合計 3科 8班 147人

綜合職能科 綜合職能科 3 20

合計 1科 3班 20人

美容科 2 39

餐飲管理科 3 96 進修學校

資料處理科 4 78

合計 3科 9班 213人

總 計 10科 22班 454 人

2

二、學校背景分析

表 1-2-1 苗栗縣私立大成高級中學內部因素分析表

分析因素 優勢

(對達成目標有利的)

劣勢

(對達成目標有害的)

學

校

規

模

1.校園公園化.校園樹林茂盛

優美，環境美化綠化成功。

2.99~103學年度獲高中均質化

補助學校。

3.學制含日間部(普通高中、3

大群科)、進修學校、實用技

能學程、綜合職能科，提供

學生多元選擇，俾供適性發

展。

1.因少子化關係及都市區學校

積極拓展，小校容易受名校

磁吸效應影響，而減少招生

人數。

2.校園歷史悠久，早期歸劃未

盡理想管理較不易掌控。

3.私立學校經費自籌，政府固

定補助較少，維持不易。

硬

體

設

備

1.各教室內備有視聽器材及冷

氣，提供舒適的學習環境。

2.設有標準化檢定考場(美容科

及餐飲科)，

1.設備較為老舊，易增加碳的

排放量。

2.私校辦學經費有限，可分配用

於設備和設施汰舊換新預算

不足，不易跟上時代潮流和

科技之進步。

3.專項實驗設備協助準備及操

作之人力欠缺。

師

資

結

構

1.教師富教學經驗，教學積極

認真。

2.教師具備專業技能，提供學

生專業的學習機會。

3.新進教師逐增，平均年齡年

輕化，學習能力強。

1.教師需任教多樣課程，難以

專精化，易影響教學品質。

2.部份成員較被動消極，教育

改革較不熱衷。

3.資深與新進教師間的經驗傳

承、溝通聯繫仍須加強。

行

政

團

隊

1.校長領導充分授權並能分層

負責管理，並能溝通協調。

2.行政人員年輕化，學習能力

強，能全力支援教學活動。

3.行政電腦化，推動校務更簡

便。

1.行政人員需承受師生壓力，

負擔工作多且雜。

2.教師兼任影響教學。

3.節能減碳行動力較不足，傳

統設備及紙張使用不符節能

減碳之觀念。

內部(

組織)

因素

學

生

素

質

1.學生可塑性高，學習多元

化，多樣性。

2.學生活潑好動、有活力。

3.學生人數少，教師可針對學生

問題深入指導。

4.學生雖然學科能力較弱，但喜

好動手實作，多項競賽表現

優異。

1.國中前段學生大多投入臨近

高中，精英份子不易加入技

職教育行列。

2.學生程度參差不齊，生活教

育有待如強。

3. 學生多屬來自社區較為弱

勢之家庭環境，素質徧低。

4.學生缺乏自信心，學習意願

亦受影響。

分析因素舉例：學校規模、校舍空間、教學設備、人力資源、學生素質、家長參與、

校友支援、學校特色等。

3

表 1-2-2 苗栗縣私立大成高級中學外部因素分析表

分析因素 機會

(對達成目標有利的)

威脅

(對達成目標有害的)

地

理

環

境

1.地理環境上，適合多元生態

活動。

2.鄰近多山地理，生態物種多

元樣性。

3.位居郊區，環境清幽，綠地

充足，污染少。

1.離市中心較遠，學生多為來

自相較於偏遠的鄉鎮及原住

民地區。

2.鄰近高中眾多，社區學生來

源重疊，招生工作愈益競爭。

3.學生多屬來自社區中較為

弱勢之家庭環境，素質偏低。

社

區

參

與

1.本校志工服務隊表現優秀，

積極參與社區各項服務活

動，成績斐然。

2.透過在地踏查活動，重視與珍

惜資源，並協助社區發展在

地文化、觀光資源。

3.支援鎮公所、里辦公室辦

理各項活動，積極爭取地方

人士之認同。

1.社區部份人士價值觀與校方

有落差，有時造成批評、責

難。

2.部分民眾以過往既有印象

評斷學校好壞，對全校師生

努力產出之成果，有失公允。

家

長

參

與

1.設有家長委員會，且組織健

全，積極協助學校推展校務

發展。

2.家長尊重與配合學校實施的

各項活動。

3.家長較為純樸，較少干預

學校行政。

1.學生家長社經地位多為勞動

階層，苦於謀生而無暇關心學

生學業與表現，故給予學生的

學習資源不多。

2.單親家庭數量多，家長忙於工

作，經濟負擔重，無法提供學

生較多的課外學習。

社

會

認

同

1. 99 群科課程綱要，強調培

養學生創意設計、問題解決

能力。

1.高等技職教育擴充過於快

速，教育品質受到質疑，

影響學生選擇職業教育意

願。

外部(

環境)

因素

地

方

資

源

1.媒體曝光率高，與國中及各

界互動關係良好，對校風有

正面提升。

1.社會及媒體的不良示範，

導致學生價值的偏頗，衝擊

學生的認知，增加教師導正

的難度。

2.經濟不景氣，家長失業人口

多，造成學生打工時間延

長，影響學習成效。

分析因素舉例：地理交通、區域就學人口、社區參與、地方資源、區域產企業、社會發

展等。

4

三、學校發展願景與策略

(一)、緣起 本校位於苗栗縣最北端，居處於交通要道鄰近有新竹科學園區與竹南科學園區，工

業區及叁山國家風景區的獅頭山與南庄風景區，亦是苗栗縣人口最多的城鎮；工商繁

榮、交通便捷，唯學生受制於明星高中之迷思，優秀學生均往新竹明星高中就讀，本區

留住的學生大部份為學習成就較低及家庭社經地位中下的家庭。

為使本區之優秀學生能就近入學，減輕家長經濟負擔及縮短學生通勤時間，除提供

優厚的入學獎助金鼓勵外，更在現有基礎下，秉持「多元學習，多元創新」的辦學方針，

建構「以人為本的全人教育，以學生為中心的卓越教學，以綠色為考量的校園環境」，

讓學生能快樂的成長及學習的場所。

在社會急遽變遷之下，各種教改力量持續不斷地衝擊教育體制與實務，促使教育產

生適切的改革，以滿足社會改造和個人發展的需求。未來三年將，依據學校實際發展狀

況，配合教育政策，掌握教育趨勢，在「全人、卓越、綠色」的願景下，為發展本土化

特色、發展學校特色，打造永續經營的「綠色校園」。

(二)、學校發展願景

未來三年，依據學校實際發展狀況，配合教育政策，掌握教育趨勢，在「全人、

卓越、綠色」的願景及「三大面向」下，提出下列六項發展目標：

1. 優質服務的學園：整合行政團隊力量，推動優質行政服務，帶領大成繼續精進。

2. 教學專業的學園：提升教師 e 化教學能力，提昇專業知能，改善教材教法，提

升學生學習成效。

3. 課程創新的學園：發展多元智慧的學習課程，規劃多元主題性活動，推動火熱

議題融入教學。

4. 全人發展的學園：重視德智體群美均衡發展的教育，建立大成學生基本能力指

標，養成良好教養與品格。

5. 友善關懷的學園：營造尊重友愛、平等互助的校園文化，推動生命教育、人權

教育，強化生涯關懷輔導工作。

6. 永續環保的學園：推動全球暖化、環境保護議題，規劃創意教學的環境，營造

師生共存共榮、永續經營的校園生態。

5

(三)、學校發展策略 1、校園營造

(1)友善校園

a.學生可塑性高，學習多元化，籍由扶助輔導，不致產生「知識弱勢」。

b.妥善運用親師座談會，加強學校與家長溝通，增進家長對教師以及班級狀況的了

解。

c.完成學校無障礙設施括斜坡道、樓梯扶手、廁所及停車位。

d.善用志工服務隊，積極參與社區各項服務活動，透過在地踏查活動，重視與珍惜

資源，並協助社區發展在地文化、觀光資源。

(2)校園綠色公園化

本校緣起於日據時之農士訓練所，創校已逾 60年，校園內古木參天、花木扶

疏，美景處處。讓學校環境教育化、公園化、藝術化，為師生佈置最適合教育生

活之場所，提高教學情緒，增進教學成果。

a.設置木本及草本植物豎立解說牌自助導覽，以達到教學成效。（本校特別重視環

保，懸掛解說牌用棉線取代鐵釘）

b.加強校園綠化、美化：經常更換草本花草提升師生學習環境品質。

c.人性化學習休憩空間：興建「興生亭」供讀書、休憩用。

d.闢建「英發園」：親和無障礙的校園情境，溫馨關懷的生活學習環境。

e.校園內大樹下，擺設 10組大理石桌椅，可供讀書、休憩用。

f.成立「詩之廊」：教學大樓走廊兩側，懸掛約 40幅文學作品，提升學生文藝氣息，

培養高尚情操。內容有：客家詩、古詩、詞曲、新詩。

2、校長領導

(1)高關懷、高倡導的領導:

宣導並叮嚀對師生表現的高度期望，體現愛與關懷的溫馨校園文化，領導學校

更重視促進分享意願，融合教育革新趨勢、交聯學校內在、外在環境主客觀條件，

凝聚共識，成立校務發展推動智庫，建構學校定位與願景。

(2)績效目標導向的領導:

a.推動組織再造，促進學校革新。

b.重視課程發展，推動教學創新，落實教學領導理念，發展學校本位課程，創造

師生互動熱絡活潑的學習情境。

6

c.善用教學視導，提升教學績效，並結合家長會運用獎勵機制，以激勵師生創新

教學、學習。

3、行政經營

(1)民主參與

建立以學校行政服務對象之需求與滿意為導向的行政管理系統。

(2)人性關懷

規劃系列教職員工進修活動，提昇學校經營效能，了解教師，體認教育本質。

(3)支授教學

透過學校各科教學研究會、行政會議、校務會議，讓同仁參與學校願景與目標

的擬訂。建立教師人力資料庫，整合教師學經歷、專長、興趣…等，充分靈活

運用。

(4)成就學生

a.每年聯繫社區社教館、鎮立文化中心、家扶中心等，安排參訪及體驗課程，

建立學生學習現代公民意識。

b.透過班親會的建立與運作，有效進行家長師生溝通。建立班親聯絡網，深度

了解學生身心及學習狀況。

c.以學生的學習為中心之宗旨，強調全人教育。

4、教師專業成長

(1)辦理教師專業發展評鑑宣導說明會，鼓勵教師參加伙伴學習群。

(2)辦理教學觀摩演示及新手教師與輔導教師座談會。

(3)辦理教師 e化教學研習，辦理資訊化電腦增能研習。

(4)辦理各領域專長研習，辦理正向管教、人權法治教育研習。

(5)辦理教師班級經營研習，並運用自我檢核表提升自我能力。

5、學生學習方面

(1)辦理學習低成就補救教學。

(2)開辦課輔班及晚自習班，讓學生自由參加。

(3)推動全民英檢、各類丙、乙級檢定班、生涯探索及命教育，提供學生多元課程，

適性發展。

7

貳、課程規劃

一、課程規劃

(一)規劃理念與原則

教育部於91 年規劃完成「高級職業學校課程綱要草案」，93 年修正「高

級職業學校群科課程暫行綱要」並於95 至97 學年度實施調整，原定於98 學

年度起正式實施「職業學校群科課程綱要」，為使教科書編者、教師及社會各

界有更充裕時間瞭解新修訂職業學校群科課程綱要內涵及充實教學設備，改而

延至99 學年度起實施。

95 學年度所實施之課程將職校科別及綜高專門學程歸納為15 個群，各群

由同一個課程發展委員會發展課程綱要。99 新課程延續95 暫綱中校本課程的

精神，部定必修課程僅規劃到「群核心」一般及專業科目，留給學校很大的辦

學和課程發展空間，學校可透過這種課程設計彈性，發揮學校辦學特色。

由上述的背景分析可知，學校課程的規劃至少要達到下列三項要求：

1、課程應連貫、統整、適切

技職體系課程的規劃與以往技職體系三級五類學校的課程規劃最大的差異是

將三級五類學校的定位、教育目標及課程同時檢討、規劃，其目的就是要達

到上、下級學校課程合理的連貫、銜接，同級學校類科間課程橫向的整合，

並討論其課程內容的適切性。

2、課程應確保學生具備關鍵能力

在這多元、開放及瞬息萬變的時代，學生在面對競爭激烈及產業快速變遷的

職場時，一定要具備紥實的讀、算、寫及資訊應用等關鍵能力，使其有能力

終身學習，隨時能夠轉換職場跑道並得以適性發展。

3、課程應切合新世紀技職教育的任務

在全球化的趨勢下，科技的發展一日千里，行業的擅遞更加快速；以往單行

業的職能教育，再也不能切合時代的需求；技職體系學校的課程應更加靈活，

除要加強其基礎能力的建構外，也需注意科技的整合，應有靈活的課程規劃

機制以及科系調整的機動性，以達成符合時代脈動的新世紀技職教育任務。

(二)規劃特色

1、培養基本學科能力

依據技職體系職校課程發展精神，本校預定開設的課程著重於基礎學科的修

習，一年級的課程大多是共同科目，培養學生基本學科能力，以奠定爾後學

習之基礎。

2、發展人文與科技素養

本校的教學方針著重人文與科技兼修。除著重一般及基本專業能力的奠定，

另將人身安全教育、創意開發及鄉土與國際觀等議題融入教學，提昇人文素

養。

8

3、兼顧學生升學與就業需求

學生就學後可依據自己的學習成就、能力、志趣選擇升學或就業目標，

透過課程選修，實現自己的理想。

4、重視終身學習的理念

為因應知識的日新月異、科技的突飛猛進，本校課程之安排，著重於具有基

礎性、實用性及發展性的課程；以利於學生畢業後，依其進路的實際需求，

再加深加廣的學習。並積極運用社會資源與個人潛能，使其適性發展，建立

生涯發展方向，並能因應社會與環境的變遷，培養終身學習能力。

5、著重課程的銜接、彈性與統整

配合國中九年一貫課程、技職體系課程、普通高中課程暫綱、綜合高中課程

綱的實施，本校課程規劃著重縱向銜接及橫向統整。

6、兼重理論課程與實作技能

除部定必修及校訂選修專業課程修習外，輔導學生將理論與實作合而為一，

鼓勵取得各職類專業證照，學以致用，獲取畢業後基本競爭優勢。

9

二、課程發展組織與運作機制

(一)組織架構

校務會議

課程發展委員會

一般科目教學研究會

師資及空間規畫小組

餐旅群教學研究會

家政群教學研究會

電機與電子群教學研究會

商業與管理群教學研究會

國文領域教學研究會

英文領域教學研究會

數學領域教學研究會

自然領域教學研究會

通識科教學研究會

藝能科教學研究會

社會領域教學研究會

10

(二)規劃流程及工作要項

本校課程規劃，希望能以學校本位及學校特色的精神作為課程規劃重點，

因此在擬定規劃程序上，依學校特點進行以下四個階段的規劃。

1、規劃階段

規劃小組為課程發展的核心單位，負責學校本位課程規劃與推動，因此成

員必須具備課程規劃理念及行政推動能力。

(1)完善的資料蒐集，有助於使規劃內容更具周延性，透過需求評估，對校內、

外影響課程的各項因素進行SWOT分析，評估的結論可作為訂定學校發展

目標、學制規劃與設科規劃的主要依據。

(2)成立課程發展委員會，作為學校本位課程發展的推動單位，其成員為學校

行政人員代表、各教學領域教師代表、家長會成員及學者專家。

(3)透過各教學研究會的討論與課程發展委員會的協調，訂出適合本校發展的

課程架構，即發展學校本位課程的最大特色。

2、設計階段

由各科教學研究會草擬教學科目，包含一般科目、活動科目與專業及實習科

目，再依據各單元課程的關聯性，安排課程之學習進度與流程，最後整合出

各科之課表，包括科目名稱、上課年段、學分數及必修或選修。

經過課程發展委員會研議認可後，再依據現有師資、教學空間及場房設施，

為新設計的課程做好師資調配、設備調配及教師進修等配套規劃。

3、實施階段

欲使所規劃課程，在實施後能達到預期目標，應針對教師、學生與家長進行

溝通與宣導，說明規劃理念、欲達成之教育目標，未來進路及畢業條件。

授課教師依據教育目標設計教學單元與課程內容及評量標準，學生依照個人

的生涯規劃，選擇最適合自己發展的課程學習，方能獲致最大成效。

4、評鑑階段

學校本位課程發展的評鑑方式，區分為「成就評鑑」、「過程評鑑」與「內

容評鑑」三種。

(1)「成就評鑑」主要針對課程實施後的結果，包括學業成就、技能成就、

生活教育成就、活動表現成就等項目作總結性的評鑑。

(2)「過程評鑑」主要針對課程發展的過程，包括課程發展的階段，每個階

段的實施步驟，每個步驟的工作要項等作邏輯性與周延性的分析評鑑。

(3)「內容評鑑」是針對課程架構、課程使用的教材、教學滿意度、設備滿

意度及教學環境滿意度等項目作調查評鑑。

學校將依實際現況、教育需求及執行能力，量身製訂合宜的課程進行評鑑與

修正辦法，使所規劃的課程更契合學校的本位及特色發展。

＊ 課程規劃流程圖如次頁：

11

1.訂定課程實施計劃。

2.議訂部訂科目開課年級。

3.研擬校訂共同科目必修及

選修學分數及開課年級。

【專業科目】

1、討論修訂會議事項。

2、議訂部定專業科目開課年級。

3、訂定專業科目校定必修、選修

科目學分數、開課年級。

4、訂定校訂必/選修科目教育目標。

整合各科

決議事項

課程規劃

議決〈草案〉

【共同科目】

1、討論修訂會議事項。

2、訂定校訂必/選修科目教育目標。

呈送校務

會議審核

送審

開始實施

新課程

課程實施

評 鑑

決議 決議

12

三、群科歸屬表

表 2-3-1 大成高級中學 群科歸屬表

類 別 群 別 科 別 現有 新增

動力機械群 汽車科 ◎

工業類

電機與電子群 資訊科 ◎

商業與管理群 資料處理科 ◎

商業類

餐旅群 餐飲管理科 ◎

13

四、各群科課程規劃

(一)科教育目標

表 2-4-1 大成高級中學各科教育目標

科別 科教育目標

汽車科

1.培養學生具備各類汽車檢查、保養、調整、測試及修理等

實務工作能力。

2.傳授汽車原理、機件原理、機械製圖、機械製造、及

養成良好的工作習慣及注重工場安全、衛生與管理。

3.發展學生技能檢定，輔導學生考取國家技術證照、例如訓

練學生考取汽車、機車修護、英文檢定、電腦打字等各項

證照。

4.強化學生升學兼具就業能力。

5.培養崇尚勞動的刻苦精神，敬業樂群的職業道德，創造進

取的發展潛能。

資訊科

1.充實職業知能，培育職業工作之基本能力。

2.陶冶職業道德，培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工

作態度。

3.提升人文及科技素養，豐富生活內涵，並增進創造思考及

適應社會變遷之能力。

4.培養繼續進修之興趣與能力，以奠定終身學習及生涯發展

之基礎。

5.培養學生具備電機與電子群共同核心能力，並為相關專業

領域之學習或高一層級專業知能之奠定進修基礎。

6.培養健全之電機與電子相關產業初級技術人才，使具備電

機、電子、資訊領域，有關操作、維修、測試、應用等實

務專業技能。

7.傳授資訊技術之基本知識。

資料處理科

1.傳授商業概論理念。

2.培養學生具備會計基本能力。

3.培育電腦軟體相關實務工作的能力。

4.培養正確良好的安全工作習慣及終身學習的積極態度。

餐飲管理科

1.培養餐飲從業人員的基本就業能力，並奠定健全之職業倫

理道德。

2.加強餐飲專業知識及技能之養成與應用，並奠定繼續進修

14

之基礎。

3.認識餐飲產業之特質，並瞭解餐飲產業發展之趨勢。

備註：科教育目標請依據職業學校教育目標、群教育目標、學校特色、產業與學生需求

及群核心能力等條件，以行為目標方式敘寫。

15

(二)校訂課程科目規劃

表2-4-2-1 動力機械群 校訂課程科目規劃表

相對應校訂科目 群 別

科 別

一般能力

專業能力 科目名稱 學分數

汽車學 8

汽車新式裝置 1

機車原理 3

自動變速箱 2

汽車材料 2

1.了解各機件作用原

理。

應用力學 2

工業安全與衛生 3 2.能遵守各項規定與

說明。

交通法規 3

汽車底盤實習 4

機車實習 4

汽油噴射引擎實習 4

柴油引擎實習 4

3.能找出各故障零

件，實施更換與測試。

汽車綜合實習 4

汽車服務與行銷 3

汽車專業英文 4

4.能銷售介紹專業名

稱。

實用英文 2

專題製作ⅠⅡ 4

銲接實習 4

5.能動手規劃與改良

各工法和產品。

汽車板金實習 4

汽車電系實習 4

汽車空調 2

6.能實際更換維修各

汽機車電器產品。

汽車電子學 2

動

力

機

械

群

汽

車

科

1.生活適應及未來學習

之基礎能力

(1)具備解決問題及調適

情緒之能力。

(2)啟迪尊重生命之意

識。

(3)奠定生涯發展之基本

能力。

(4)養成終身學習之態

度。

2.人文素養及職業道德

(1)陶冶人文基本素養。

(2)養成尊重差異之態

度。

(3)培養同儕學習之能

力。

(4)涵養敬業樂群之精

神。

3.公民資質及社會服務

之基本能力

(1)深植積極進取之觀

念。

(2)培養自我表達及人際

關係處理之技巧。

(3)陶冶民主法治之素

養。

(4)養成樂於服務社會之

態度。

(5) 增進國際瞭解之能

力。

7.能動手作好車輛清潔

與選用正確保養用品。 汽車美容實習 4

備註：能力敘寫原則

1.以行為目標來敘寫。

2.可參考：行政院主計處編印之「中華民國職業標準分類」；行政院勞工委員會

編印之「中華民國職業分類典」職務工作敘寫。

3.亦可依其專業屬性及新職場情況敘寫。

16

表 2-4-2-2 電機與電子群 校訂課程科目規劃表

相對應校訂科目 群 別

科 別

一般能力

專業能力 科目名稱 學分數

單晶片控制實習ⅠⅡ 3

週邊電路實習 3

基礎電子實習ⅠⅡ 6

CPLD 實習 3

電子電路實習ⅠⅡ 6

1.具備各種電子電路

及數位電路之基本知

識和技能及應用之能

力。

電子儀表量測ⅠⅡ 6

電腦網路原理 2

微電腦結構 2

電腦維修實習 3

資訊技術實習ⅠⅡ 6

網路架設ⅠⅡ 6

微處理機實習ⅠⅡ 3

微電腦週邊設備 3

電腦網路實習 3

網頁資料庫實習 3

2.具備電腦相關之硬

體及週邊設備、建置

及使用網路知識技能

及應用之能力。

電腦介面實習 3

程式設計ⅠⅡ 4

程式語言實習 3

網頁設計實習 3

影像處理實習 3

中文輸入 2

電腦繪圖實習 3

套裝軟體實習 3

3.具備電腦相關軟體

程式撰寫及電腦軟

體應用之能力。

電腦軟體應用實習 3

4.具備創造思考及適

應國際變遷之能力。 專題製作ⅠⅡ 6

工業電子實習 3

基本電學進階ⅠⅡ 6

電

機

與

電

子

群

資

訊

科

1.生活適應及未來學習

之基礎能力

(1)具備解決問題及調適

情緒之能力。

(2)啟迪尊重生命之意

識。

(3)奠定生涯發展之基本

能力。

(4)養成終身學習之態

度。

2.人文素養及職業道德

(1)陶冶人文基本素養。

(2)養成尊重差異之態

度。

(3)培養同儕學習之能

力。

(4)涵養敬業樂群之精

神。

3.公民資質及社會服務

之基本能力

(1)深植積極進取之觀

念。

(2)培養自我表達及人際

關係處理之技巧。

(3)陶冶民主法治之素

養。

(4)養成樂於服務社會之

態度。

(5) 增進國際瞭解之能

力。

5.培養進修之興趣及

能力，以奠定學習生

涯永續發展之基礎。 電子學進階ⅠⅡ 6

17

數位邏輯進階ⅠⅡ 6

備註：能力敘寫原則

1.以行為目標來敘寫。

2.可參考：行政院主計處編印之「中華民國職業標準分類」；行政院勞工委員會

編印之「中華民國職業分類典」職務工作敘寫。

3.亦可依其專業屬性及新職場情況敘寫。

18

表 2-4-2-3 商業與管理群 校訂課程科目規劃表

相對應校訂科目 群 別

科 別

一般能力

專業能力 科目名稱 學分數

商業概論ⅢⅣ 2

會計實務ⅠⅡ 6

經濟學ⅢⅣ 4

門市服務 2

1.具備商業基本知識

及現代經營技能。

商業簡報ⅠⅡ 4

多媒體製作與應用ⅠⅡ 4

電腦軟體應用ⅠⅡⅢⅣⅤ 15

電腦數位影像設計ⅠⅡ 6

網頁設計ⅠⅡ 4

資料庫ⅠⅡ 6

計算機原理ⅠⅡ 4

程式語言ⅠⅡⅢⅣ 8

2.具備資訊科技應用

能力。

資料庫網站設計ⅠⅡ 6

專題製作ⅠⅡ 6 3.具備創造思考及適

應國際變遷之能力。 實用英文ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ 10

商業溝通 2 4.培養人文、科技素養

及職業道德。 企業倫理 2

電子商務實務ⅠⅡ 4

會計軟體應用ⅠⅡ 6

商

業

與

管

理

群

資

料

處

理

科

1.生活適應及未來學習

之基礎能力

(1)具備解決問題及調適

情緒之能力。

(2)啟迪尊重生命之意

識。

(3)奠定生涯發展之基本

能力。

(4)養成終身學習之態

度。

2.人文素養及職業道德

(1)陶冶人文基本素養。

(2)養成尊重差異之態

度。

(3)培養同儕學習之能

力。

(4)涵養敬業樂群之精

神。

3.公民資質及社會服務

之基本能力

(1)深植積極進取之觀

念。

(2)培養自我表達及人際

關係處理之技巧。

(3)陶冶民主法治之素

養。

(4)養成樂於服務社會之

態度。

(5) 增進國際瞭解之能

力。

5.培養進修之興趣及

能力，以奠定學習生

涯永續發展之基礎。

試算表ⅠⅡ 4

備註：能力敘寫原則

1.以行為目標來敘寫。

2.可參考：行政院主計處編印之「中華民國職業標準分類」；行政院勞工委員會

編印之「中華民國職業分類典」職務工作敘寫。

3.亦可依其專業屬性及新職場情況敘寫。

19

表 2-4-2-4 餐旅群 校訂課程科目規劃表

相對應校訂科目 群 別

科 別

一般能力

專業能力 科目名稱 學分數

英語會話Ⅰ-Ⅳ 4

實用英文 2

商業概論ⅠⅡ 4

觀光學概論ⅠⅡ 4

1.具備餐旅英日文與

會話之基礎能力。

計算機概論Ⅱ 2

旅館實務ⅠⅡ 4

國際禮儀 1

2.具備餐旅服務技巧

之基本能力。 餐飲採購ⅠⅡ 4

菜單設計ⅠⅡ 2 3.具備安全與衛生之

餐旅服務基礎知能。 食物學ⅠⅡ 4

蔬果切雕ⅠⅡ 4

刀工實務ⅠⅡ 4

4.具備餐旅產品製作

之基礎能力。 團體膳食規劃與實務ⅠⅡ 4

烘焙實務ⅠⅡ 8

飲料調製ⅠⅡ 6

中式點心製作ⅠⅡ 6

中餐烹飪實習ⅠⅡ 16

西式點心製作ⅠⅡ 8

中餐烹飪精修ⅠⅡ 8

健康素食ⅠⅡ 4

5.餐旅相關產業產品

的製備與操作能力。

輕食烹飪ⅠⅡ 6

餐飲管理ⅠⅡ 4

餐廳服務 1

餐

旅

群

餐

飲

管

理

科

1.生活適應及未來學習

之基礎能力

(1)具備解決問題及調適

情緒之能力。

(2)啟迪尊重生命之意

識。

(3)奠定生涯發展之基本

能力。

(4)養成終身學習之態

度。

2.人文素養及職業道德

(1)陶冶人文基本素養。

(2)養成尊重差異之態

度。

(3)培養同儕學習之能

力。

(4)涵養敬業樂群之精

神。

3.公民資質及社會服務

之基本能力

(1)深植積極進取之觀

念。

(2)培養自我表達及人際

關係處理之技巧。

(3)陶冶民主法治之素

養。

(4)養成樂於服務社會之

態度。

(5) 增進國際瞭解之能

力。

6.具備正確的餐旅業

從業服務態度及職

場倫理。

門市服務ⅠⅡ 4

20

(三)課程架構表

表 2-4-3-1 動力機械群汽車科 課程架構

104學年入學學生適用

學校規劃情形 項 目 相關規定

學分 百分比(%) 說明

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.46%

必修 16 8.33% 校

訂 選修 各校課程發展組織自訂

6 3.13%

一般科目

合 計 92 47.92%

專業科目 8學分 8 4.17% 部

定 實習(實務)科目 22學分 22 11.46%

必修 11 5.73% 專業科目

選修 各校課程發展組織自訂

19 9.9%

必修 12 6.25%

校

訂 實習(實務)

科目 選修 各校課程發展組織自訂

28 14.58%

合 計 106 55.09%

專業及實習科目

實習(實務)科目學分數 至少 30學分 62 32.29%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18 (含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210節 210節

畢業學分數 160學分(報經主管機關

核定後增減之) 160學分

部定科目及格率 至少 85% 85%

至少修習 80學分 80學分 專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數 並至少 60學分以上及格 60學分

畢

業

條

件

實習(實務)科目及格學

分數 至少 30學分以上及格 30學分

備註：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。

2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。

3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。

4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。

21

表 2-4-3-2 電機與電子群資訊科 課程架構

104學年入學學生適用

學校規劃情形 項 目 相關規定

學分 百分比(%) 說明

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.46%

必修 12 6.25% 校

訂 選修 各校課程發展組織自訂

4 2.08%

一般科目

合 計 86 44.79%

專業科目 15(18)學分 15 7.81% 部

定 實習(實務)科目 15(12)學分 15 7.81%

必修 8 4.17% 專業科目

選修 各校課程發展組織自訂

10 5.21%

必修 33 17.19%

校

訂 實習(實務)

科目 選修 各校課程發展組織自訂

25 13.02%

合 計 106 55.21%

專業及實習科目

實習(實務)科目學分數 至少 30學分 73 38.02%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18 (含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210節 210節

畢業學分數 160學分(報經主管機關

核定後增減之) 160學分

部定科目及格率 至少 85% 85%

至少修習 80學分 80學分 專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數 並至少 60學分以上及格 60學分

畢

業

條

件

實習(實務)科目及格學

分數 至少 30學分以上及格 30學分

備註：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。

2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。

3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。

4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。

22

表 2-4-3-3 商業與管理群資料處理科 課程架構

104學年入學學生適用

學校規劃情形 項 目 相關規定

學分 百分比(%) 說明

部定 66-76（34.4-39.6%） 68 35.42%

必修 20 10.42% 校

訂 選修 各校課程發展組織自訂

10 5.21%

一般科目

合 計 98 51.05%

專業科目 12學分 12 6.25% 部

定 實習(實務)科目 18學分 18 9.38%

必修 0 0% 專業科目

選修 各校課程發展組織自訂

6 3.13%

必修 16 8.33%

校

訂 實習(實務)

科目 選修 各校課程發展組織自訂

42 21.88%

合 計 94 48.97%

專業及實習科目

實習(實務)科目學分數 至少 30學分 76 39.59%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18 (含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210節 210節

畢業學分數 160學分(報經主管機關

核定後增減之) 160學分

部定科目及格率 至少 85% 85%

至少修習 80學分 80學分 專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數 並至少 60學分以上及格 60學分

畢

業

條

件

實習(實務)科目及格學

分數 至少 30學分以上及格 30學分

備註：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。

2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。

3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。

4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。

23

表 2-4-3-4 餐旅群餐飲管理科 課程架構

104學年入學學生適用

學校規劃情形 項 目 相關規定

學分 百分比(%) 說明

部定 66-76（34.4-39.6%） 68 35.42%

必修 10 5.21% 校

訂 選修 各校課程發展組織自訂

4 2.08%

一般科目

合 計 82 42.71%

專業科目 4學分 4 2.08% 部

定 實習(實務)科目 24學分 24 12.50%

必修 0 0% 專業科目

選修 各校課程發展組織自訂

18 9.38%

必修 40 20.83%

校

訂 實習(實務)

科目 選修 各校課程發展組織自訂

24 12.50%

合 計 110 57.29%

專業及實習科目

實習(實務)科目學分數 至少 30學分 88 45.83%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18 (含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210節 210節

畢業學分數 160學分(報經主管機關

核定後增減之) 160學分

部定科目及格率 至少 85% 85%

至少修習 80學分 80學分 專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數 並至少 60學分以上及格 60學分

畢

業

條

件

實習(實務)科目及格學

分數 至少 30學分以上及格 30學分

備註：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。

2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。

3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。

4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。

24

(四)教學科目與學分(節)數表

表 2-4-4-1 動力機械群汽車科 教學科目與學分(節)數檢核表

104學年度入學新生適用

授課時數 課程類別 科目

第一學年 第二學年 第三學年

名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二

備 註

國文 I-IV 16 3 3 3 3 2 2 �A �B 語文

領域 英文 I-VI 12 2 2 2 2 2 2

數學

領域 數學 I II 8 4 4 �A �B �C �S

歷史 2 2 �A �B �C

地理 2 2 �A �B 社會

領域 公民與社會 I II 2 2 �A �B

基礎物理 I II 2 2 �A �B �C 自然

領域 基礎化學 2 2 �A �B �C

音樂 I II 2 1 1 藝術

領域 美術 I II 2 1 1

計算機概論 2 2 �A �B(I) 生活

領域 生涯規劃 2 2

體育 I-VI 12 2 2 2 2 2 2 健康與體

育領域 健康與護理 I II 2 1 1

全民國防教育 I-II 2 1 1

一

般

科

目

小 計 70 19 19 9 11 6 6 部定必修一般科目 70 學分

動力機械概論 I II 4 2 2

應用力學 2 2

機械原理 2 2

專

業

科

目 小計 8 2 2 2 2 0 0 部定必修專業科目 15 學分

機電識圖與實習ⅠⅡ 4 2 2

機械工作法及實習 4 4

引擎原理及實習 4 4

液氣壓原理及實習 4 4

電工概論與實習 3 3

電子概論與實習 3 3

實

習

科

目

小計 22 6 6 7 3 0 0 部定必修實習(務)科目 15 學分

部

定

必

修

科

目

專業及實習科目合計 30 8 8 9 5 0 0

總計 100 27 27 18 16 6 6 部定必修總計 100 學分

25

機械動力群汽車科 教學科目與學分(節)數檢核表(續)

授課時數 課程類別 科目

第一學年 第二學年 第三學年

名稱 學分 名稱 學分 一 二 一 二 一 二

備 註

全民國防教育 III-VI 4 1 1 1 1

數學 III IV 8 4 4

應用數學 I II 4 2 2 一般

科目

16 學

分

8.3% 校訂必修一般科目小計 16 0 0 5 5 3 3

校訂必修一般科目 16 學

分

汽車學 I-IV 8 2 2 2 2

汽車美容 3 3

專業

科目

11 學

分

5.7% 校訂必修專業科目小計 11 2 5 2 2 0 0 校訂必修專業科目 11 學

分

專題製作 I II 4 2 2

汽車底盤實習 4 4

汽車電系實習 4 4

實習

(務)

科目

12 學

分

6.3% 校訂必修實習(務)科目小計 12 0 0 4 4 2 2

校訂必修實習(務)科目 12

學分

必

修

科

目

校訂必修學分數合計 39 2 5 11 11 5 5

國學概要 I II 4 2 2

實用英文 I II 2 1 1

心理學導論 I II 2 1 1

人際關係與溝通 1 1

婚姻與家庭 1 1

一

般

科

目

6 學分

3.1%

校訂應選修一般科目學分數 6 校訂應選修一般科目開

設 10 學分

工業安全與衛生 3 3

交通法規 3 3

應用力學 II 2 2

汽車新式裝置 1 1

汽車專業英文 I II 4 2 2

機車原理 3 3

自動變速箱 2 2

汽車材料 2 2

汽車電子學 2 2

塗裝學 2 2

校

訂

科

目

選

修

科

目

專

業

科

目

19 學分

9.9%

汽車空調 2 2

26

汽車服務與行銷 3 3

校訂應選修專業科目學分數 19 校訂應選修專業科目開

設 29 學分

銲接實習 4 4

汽油噴射引擎實習 4 4

機車實習 4 4

汽車美容實習 4 4

柴油引擎實習 4 4

汽車板金實習 4 4

汽車綜合實習 4 4

實

習

(務)

科

目

28 學分

14.6%

校訂應選修實習(務)科目

學分數 28

校訂選修實習(務)科目開

設 28 學分

校訂選修學分數合計 53 3 0 3 5 21 21 校訂選修開設 67 學分

校訂科目學分數總計 92 5 5 14 16 26 26

可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32

彈性教學時數

班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分 必

修

科

目

活動

科目 18

綜合活動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

27

表 2-4-4-2 電機與電子群資訊科 教學科目與學分(節)數檢核表

104學年度入學新生適用

授課時數 課程類別 科目

第一學年 第二學年 第三學年

名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二

備 註

國文 I-IV 16 3 3 3 3 2 2 �A �B 語文

領域 英文 I-VI 12 2 2 2 2 2 2

數學

領域 數學 I II 8 4 4 �A �B �C �S

歷史 2 2 �A �B �C

地理 2 2 �A �B 社會

領域 公民與社會 I II 2 2 �A �B

基礎物理 I II 2 2 �A �B �C 自然

領域 基礎化學 2 2 �A �B �C

音樂 I II 2 1 1 藝術

領域 美術 I II 2 1 1

計算機概論 2 2 �A �B(I) 生活

領域 生涯規劃 2 2

體育 I-VI 12 2 2 2 2 2 2 健康與體

育領域 健康與護理 I II 2 1 1

全民國防教育 I-II 2 1 1

一

般

科

目

小 計 70 19 19 9 11 6 6 部定必修一般科目 70 學分

基本電學 I II 6 3 3

電子學 I II 6 3 3

數位邏輯 3 3

專

業

科

目 小計 15 3 3 6 3 0 0 部定必修專業科目 15 學分

基本電學實習 I II 6 3 3

電子學實習 I II 6 3 3

數位邏輯實習 3 3

實

習

科

目 小計 15 3 3 3 6 0 0 部定必修實習(務)科目 15 學分

部

定

必

修

科

目

專業及實習科目合計 30 6 6 9 9 0 0

總計 100 25 25 18 20 6 6 部定必修總計 100 學分

28

電機與電子群資訊科 教學科目與學分(節)數檢核表(續)

授課時數 課程類別 科目

第一學年 第二學年 第三學年

名稱 學分 名稱 學分 一 二 一 二 一 二

備 註

國防教育 III IV 2 1 1

國防教育 V VI 2 1 1

數學 III IV 8 4 4

一

般

科

目

12

學分

6.3% 校訂必修一般科目小計 12 0 0 5 5 1 1

校訂必修一般科目 12

學分

程式設計 I II 4 2 2

微電腦結構 2 2

電腦網路原理 2 2

專

業

科

目

8

學分

4.2% 校訂必修專業科目小計 8 2 2 0 0 2 2

校訂必修專業科目 8 學

分

基礎電子實習 I II 6 3 3

資訊技術實習 I II 6 3 3

單晶片控制實習 3 3

網頁設計實習 3 3

週邊電路實習 3 3

電腦維修實習 3 3

影像處理實習 3 3

專題製作 I II 6 3 3

實

習

(務)

科

目

33

學分

17.2

%

校訂必修實習(務)科目小計 33 3 3 6 6 9 6 校訂必修實習(務)科目

33 學分

必

修

科

目

校訂必修學分數合計 53 5 5 11 11 12 9

國學概要 I II 4 2 2

應用數學 I II 4 2 2

一

般

科

目

4

學分

2.1% 校訂應選修一般科目學分數 4 校訂應選修一般科目開

設 8 學分

網路架設 I II 4 2 2

微電腦週邊設備 3 3

電子學進階 I II 6 3 3

基本電學進階 I II 6 3 3

數位邏輯進階 I II 6 3 3

電子儀表量測 I II 6 3 3

校

訂

科

目

選

修

科

目

專

業

科

目

10

學分

5.2%

校訂應選修專業科目學分數 10 校訂應選修專業科目開

設 31 學分

29

電子電路實習 3 3

套裝軟體實習 3 3

電腦介面實習 3 3

工業電子實習 3 3

CPLD 實習 3 3

網頁資料庫實習 2 2

程式語言實習 3 3

電腦網路實習 3 3

電腦繪圖實習 3 3

微處理機實習 3 3

中文輸入 1 1

實

習

(務

)

科

目

25

學分

13%

校訂應選修實習(務)科目

學分數 25

校訂選修實習(務)科目

開設 30 學分

校訂選修學分數合計 39 2 2 3 1 14 17 校訂選修開設 69 學分

校訂科目學分數總計 92 7 7 14 12 26 26

可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32

彈性教學時數

班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分 必

修

科

目

活動

科目 18

綜合活動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

30

表 2-4-4-3 商業與管理群資料處理科 教學科目與學分(節)數檢核表

104學年度入學新生適用

授課時數 課程

類別 科目

第一學年 第二學年 第三學年

名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二

備 註

國文 I-IV 16 3 3 3 3 2 2 �A �B 語文

領域 英文 I-VI 12 2 2 2 2 2 2

數學

領域 數學 I II 6 3 3 �A �B �C �S

歷史 2 2 �A �B �C

地理 2 2 �A �B 社會

領域 公民與社會 I II 2 2 �A �B

基礎物理 I II 2 2 �A �B �C 自然

領域 基礎化學 2 2 �A �B �C

音樂 I II 2 1 1 藝術

領域 美術 I II 2 1 1

計算機概論 2 2 �A �B(I) 生活

領域 生涯規劃 2 2

體育 I-VI 12 2 2 2 2 2 2 健康與

體育領

域 健康與護理 I II 2 1 1

全民國防教育 I-II 2 1 1

一

般

科

目

小 計 68 18 18 9 11 6 6 部定必修一般科目 68 學分

商業概論 I-II 4 2 2

經濟學 I-II 8 4 4

專

業

科

目 小計 12 2 2 4 4 0 0 部定必修專業科目 12 學分

會計學ⅠⅡ 6 3 3

會計學 III IV 4 2 2

計算機概論Ⅱ 2 2

計算機概論 III IV 6 3 3

實

習

科

目 小計 18 3 5 5 5 0 0

部定必修實習(務)科目 18 學

分

部

定

必

修

科

目

專業及實習科目合計 30 5 7 9 9 0 0

總計 98 23 25 18 20 6 6 部定必修總計 98 學分

31

商業與管理群資料處理科 教學科目與學分(節)數檢核表(續)

授課時數 課程類別 科目

第一學年 第二學年 第三學年

名稱 學分 名稱 學分 一 二 一 二 一 二

備 註

國防教育 III IV V VI 4 1 1 1 1

數學 III IV 6 3 3

進階國文 I II 2 1 1

實用英文 I- IV 8 2 2 2 2

一

般

科

目

10

學

分

5.2% 校訂必修一般科目小計 20 2 2 7 7 1 1 校訂必修一般科目 20 學分

專

業

科

目

0

學

分

0%

校訂必修專業科目小計 0 0 0 0 0 0 0 校訂必修專業科目 0 學分

專題製作 I II 6 3 3

電腦軟體應用 I II 6 3 3

程式語言 I II 4 2 2

實

習

(務)

科

目

40

學

分

20.8% 校訂必修實習(務)科目小計 16 3 3 2 2 3 3 校訂必修實習(務)科目 10

學分

必

修

科

目

校訂必修學分數合計 36 5 5 9 9 4 4

進階國文 III IV 4 2 2

實用英文 V VI 2 1 1

數學 V VI 4 2 2

一

般

科

目

4

學

分

2.1% 校訂應選修一般科目學分數 10 校訂應選修一般科目開設

10 學分

計算機原理ⅠⅡ 4 2 2

經濟學 III IV 4 2 2

商業概論 III IV 2 1 1

商業溝通 2 2

企業倫理 2 2

專

業

科

目

6

學

分

3.1%

校訂應選修專業科目學分數 6 校訂應選修專業科目開設

14 學分

電腦數位影像設計ⅠⅡ 6 4 2

網頁設計ⅠⅡ 4 2 2

資料庫ⅠⅡ 6 3 3

程式語言 III IV 4 2 2

電腦軟體應用 III-V 9 3 3 3

校

訂

科

目

選

修

科

目

實

習

(務)

科

目

24

學

分

12.5%

試算表ⅠⅡ 4 2 2

32

多媒體製作與應用ⅠⅡ 4 2 2

電子商務實務ⅠⅡ 4 2 2

會計實務ⅠⅡ 6 3 3

資料庫網站設計ⅠⅡ 6 3 3

商業簡報ⅠⅡ 4 2 2

門市服務 2 2

會計軟體應用ⅠⅡ 6 3 3

校訂應選修實習(務)科目學分數 42 校訂選修實習(務)科目開

設 65 學分

校訂選修學分數合計 58 4 2 5 3 22 22 校訂選修開設 89 學分

校訂科目學分數總計 94 9 7 14 12 26 26

可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32

彈性教學時數

班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分 必

修

科

目

活動

科目 18

綜合活動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

33

表 2-4-4-3 餐旅群餐飲管理科 教學科目與學分(節)數檢核表

104學年度入學新生適用

授課時數 課程類

別 科目 第一學

年

第二學

年

第三學

年

名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二

備 註

國文 I-IV 16 3 3 3 3 2 2 �A �B 語文

領域 英文 I-VI 12 2 2 2 2 2 2

數學

領域 數學 I II 6 3 3 �A �B �C �S

歷史 2 2 �A �B �C

地理 2 2 �A �B 社會

領域 公民與社會 I II 2 2 �A �B

基礎物理 I II 2 2 �A �B �C 自然

領域 基礎化學 2 2 �A �B �C

音樂 I II 2 1 1 藝術

領域 美術 I II 2 1 1

計算機概論 2 2 �A �B(I) 生活

領域 生涯規劃 2 2

體育 I-VI 12 2 2 2 2 2 2 健康

與

體育

領

域

健康與護理 I II 2 1 1

全民國防教育 I-II 2 1 1

一

般

科

目

小 計 68 18 18 9 11 6 6 部定必修一般科目 68 學分

餐旅概論 I-II 4 2 2

專

業

科

目 小計 4 2 2 0 0 0 0 部定必修專業科目 4 學分

餐旅英文與會話Ⅰ-Ⅳ 8 2 2 2 2

餐旅服務Ⅰ-Ⅳ 10 3 3 2 2

飲料與調酒ⅠⅡ 6 3 3

實

習

科

目 小計 24 3 3 7 7 2 2 部定必修實習(務)科目 24 學

分

部

定

必

修

科

目

專業及實習科目合計 28 5 5 7 7 2 2

總計 96 23 23 16 18 8 8 部定必修總計 96 學分

34

餐旅群餐飲管理科 教學科目與學分(節)數檢核表(續)

授課時數 課程類別 科目

第一學年 第二學年 第三學年

名稱 學分 名稱 學分 一 二 一 二 一 二

備 註

國防教育 III IV V VI 4 1 1 1 1

數學 III IV 6 3 3 一

般

科

目

10

學

分

5.2

%

校訂必修一般科目小計 10 0 0 4 4 1 1 校訂必修一般科目 10

學分

專

業

科

目

0 學

分

0% 校訂必修專業科目小計 0 0 0 0 0 0 0

校訂必修專業科目 0 學

分

專題製作 I II 4 2 2

烘焙實務 I II 8 4 4

飲料調製 I II 6 3 3

中式點心製作 I II 6 3 3

中餐烹飪實習 I II 16 4 4 4 4

實

習

(務)

科

目

40

學

分

20.8

% 校訂必修實習(務)科目小計 40 4 4 8 8 8 8

校訂必修實習(務)科目

40 學分

必

修

科

目

校訂必修學分數合計 50 4 4 12 12 9 9

國學概要 I II 4 2 2

實用英文 I II 2 1 1

數學 V VI 4 2 2

一

般

科

目

4

學

分

2.1% 校訂應選修一般科目學

分數 4

校訂應選修一般科目開

設 10 學分

食物學ⅠⅡ 4 2 2

餐飲管理ⅠⅡ 4 2 2

餐廳服務 1 1

國際禮儀 1 1

英語會話ⅠⅡⅢⅣ 4 1 1 1 1

計算機概論Ⅱ 2 2

門市服務ⅠⅡ 4 2 2

商業概論ⅠⅡ 4 2 2

觀光學概論ⅠⅡ 4 2 2

菜單設計ⅠⅡ 2 1 1

校

訂

科

目

選

修

科

目

專

業

科

目

18

學

分

9.4%

餐飲採購ⅠⅡ 4 2 2

35

校訂應選修專業科目學

分數 18

校訂應選修專業科目開

設 30 學分

刀工實務ⅠⅡ 4 2 2

蔬果切雕ⅠⅡ 4 2 2

健康素食ⅠⅡ 4 2 2

輕食烹飪ⅠⅡ 6 3 3

中餐烹飪精修ⅠⅡ 8 4 4

團體膳食規劃與實務Ⅰ

Ⅱ 4 2 2

旅館實務ⅠⅡ 4 2 2

西式點心製作ⅠⅡ 8 4 4

實

習

(務)

科

目

24

學

分

12.5%

校訂應選修實習(務)科目

學分數 24

校訂選修實習(務)科目

開設 46 學分

校訂選修學分數合計 46 5 5 4 2 15 15 校訂選修開設 69 學分

校訂科目學分數總計 96 9 9 16 14 24 24

可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32

彈性教學時數

班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分

必修

科目

活

動

科

目

18 綜合活動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

36

(五)科目開設流程表

類別：一般科目

表 2-4-5-1-1 動力機械群汽車汽車汽車汽車科科科科 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.以科為單位，若全校(群)一般科目開設流程相同時，則以校(群)為單位，全校(群)1表，

表頭之○○科省略。

第一學年 第二學年 第三學年 課程類別

學年

課程 領域

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

國文Ⅰ → 國文Ⅱ → 國文Ⅲ → 國文Ⅳ → 國文Ⅴ → 國文Ⅵ 語文領域

英文Ⅰ → 英文Ⅱ → 英文Ⅲ → 英文Ⅳ → 英文Ⅴ → 英文Ⅵ

數學領域 數學Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

歷史 → → → → →

→ 地理 → → → → 社會領域

→ → → 公民與社會 → →

→ → 基礎物理 → → →

→ → → 基礎化學 → → 自然領域

→ → → → →

音樂Ⅰ → 音樂Ⅱ → → → → 藝術領域

美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

計算機概論 → → → → → 生活領域

→ 生涯規劃 → → → →

體育Ⅰ → 體育Ⅱ → 體育Ⅲ → 體育Ⅳ → 體育Ⅴ → 體育Ⅵ 健康與 體育領域 健康與護理Ⅰ → 健康與護理Ⅱ → → →

部定科目

全民國防 全民國防教育Ⅰ → 全民國防教育Ⅱ →

全民國防 全民國防教育Ⅲ → 全民國防教育Ⅳ → 全民國防教育Ⅴ → 全民國防教育Ⅵ

數學 → → 數學Ⅲ → 數學Ⅳ

應用數學 → → → → 應用數學Ⅰ → 應用數學Ⅱ

國學概要 → → → → 國學概要Ⅰ → 國學概要Ⅱ

實用英文 實用英文Ⅰ 實用英文Ⅱ

心理學導論 → → → → 心理學導論Ⅰ → 心理學導論Ⅱ

人際關係與

溝通 → → → → 人際關係與溝通 →

婚姻與家庭 → 婚姻與家庭 → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

校訂科目

→ → → → →

37

表 2-4-5-1-2 電機與電子群資訊科資訊科資訊科資訊科 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.以科為單位，若全校(群)一般科目開設流程相同時，則以校(群)為單位，全校(群)1表，

表頭之○○科省略。

第一學年 第二學年 第三學年 課程類別

學年

課程 領域

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

國文Ⅰ → 國文Ⅱ → 國文Ⅲ → 國文Ⅳ → 國文Ⅴ → 國文Ⅵ 語文領域

英文Ⅰ → 英文Ⅱ → 英文Ⅲ → 英文Ⅳ → 英文Ⅴ → 英文Ⅵ

數學領域 數學Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

歷史 → → → → →

→ 地理 → → → → 社會領域

→ → → 公民與社會 → →

→ → 基礎物理 → → →

→ → → 基礎化學 → → 自然領域

→ → → → →

音樂Ⅰ → 音樂Ⅱ → → → → 藝術領域

美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

計算機概論 → → → → → 生活領域

→ 生涯規劃 → → → →

體育Ⅰ → 體育Ⅱ → 體育Ⅲ → 體育Ⅳ → 體育Ⅴ → 體育Ⅵ 健康與 體育領域 健康與護理Ⅰ → 健康與護理Ⅱ → → →

部定科目

全民國防 全民國防教育Ⅰ → 全民國防教育Ⅱ →

全民國防 全民國防教育Ⅲ → 全民國防教育Ⅳ → 全民國防教育Ⅴ → 全民國防教育Ⅵ

數學 → → 數學Ⅲ → 數學Ⅳ

國學概要 → → → → 國學概要Ⅰ → 國學概要Ⅱ

應用數學 → → → → 應用數學Ⅰ → 應用數學Ⅱ

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

校訂科目

→ → → → →

38

表 2-4-5-1-3 商業與管理群資料處理科資料處理科資料處理科資料處理科 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.以科為單位，若全校(群)一般科目開設流程相同時，則以校(群)為單位，全校(群)1表，

表頭之○○科省略。

第一學年 第二學年 第三學年 課程類別

學年

課程 領域

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

國文Ⅰ → 國文Ⅱ → 國文Ⅲ → 國文Ⅳ → 國文Ⅴ → 國文Ⅵ 語文領域

英文Ⅰ → 英文Ⅱ → 英文Ⅲ → 英文Ⅳ → 英文Ⅴ → 英文Ⅵ

數學領域 數學Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

歷史 → → → → →

→ 地理 → → → → 社會領域

→ → → 公民與社會 → →

→ → 基礎物理 → → →

→ → → 基礎化學 → → 自然領域

→ → → → →

音樂Ⅰ → 音樂Ⅱ → → → → 藝術領域

美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

計算機概論 → → → → → 生活領域

→ 生涯規劃 → → → →

體育Ⅰ → 體育Ⅱ → 體育Ⅲ → 體育Ⅳ → 體育Ⅴ → 體育Ⅵ 健康與 體育領域 健康與護理Ⅰ → 健康與護理Ⅱ → → → →

部定科目

全民國防 全民國防教育Ⅰ → 全民國防教育Ⅱ → → → →

全民國防 → → 全民國防教育Ⅲ → 全民國防教育Ⅳ → 全民國防教育Ⅴ → 全民國防教育Ⅵ

數學 → → 數學Ⅲ → 數學Ⅳ → 數學Ⅴ → 數學Ⅵ

進階國文 → → 進階國文Ⅰ → 進階國文Ⅱ → 進階國文Ⅲ → 進階國文Ⅳ

實用英文 實用英文Ⅰ → 實用英文Ⅱ → 實用英文Ⅲ → 實用英文Ⅳ → 實用英文Ⅴ → 實用英文Ⅵ

→ → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

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校訂科目

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表 2-4-5-1-4 餐旅群餐飲管理科餐飲管理科餐飲管理科餐飲管理科 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.以科為單位，若全校