全国教师资格笔试 重要分析 - offcn.comhe.offcn.com/dl/2019/0304/20190304031812374.pdf ·...
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2019 年上半年
全国教师资格笔试
重要分析
学员专用 请勿外泄
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考点·教育法律法规（单选题）★★
【教师权利】
1.教育教学权；2.学术研究权；3.指导评价权；4.获取报酬
权；5.民主管理权；6.进修培训权
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【记忆口诀】教育研究评学生 进修管理获报酬
【学生权利】
1.受教育权：受完法定年限教育权；学习权；公正评价权。
2.人身权：身心健康权；人身自由权；隐私权；人格尊严权。
3.财产权：财产所有权；受赠权；继承权；知识产权中的财产
权利。
【事故责任】
【学校承担事故责任】因下列情形之一造成的学生伤害事故，
学校应当依法承担相应的责任：
1.学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明
显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；
2.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进
行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
3.学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在
履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关
规定的；
4.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的
职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫
或者制止的；
【学校不承担事故责任】下列情形造成学生人身损害后果的事
故，学校行为并无不当不承担事故责任：
1.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
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2.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；
3.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行
滞留学校或者自行到校发生的；
【教师不当行为处理】
教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育
行政部门给予行政处分或者解聘。
1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
2.体罚学生，经教育不改的；
3.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
【数字类】
【教师申诉】教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出
处理。
【招用标准】任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成
年人，招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其
从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作
业。
【法律责任】
1.刑事责任：重大财产损失、人员伤亡、构成犯罪的
2.行政责任：违法但尚不构成犯罪的（行政处分、行政处罚）
3.民事责任：侵权行为、过失、违约行为
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考点·文化素养（单选题）★★
【文学常识】
鲁迅：（1881～1936）。原名周樟寿（后改名周树人）。1918
年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅小说中
出现的人物有：闰土、杨二嫂、水生（《故乡》）；赵贵翁、古久
先生、陈老五（《狂人日记》）；华老栓、康大叔、夏瑜（《药》）；
孔乙己（《孔乙己》）；赵太爷、阿Q、假洋鬼子、王胡（《阿Q
正传》）；祥林嫂（《祝福》）； 史涓生（《伤逝》）；吕纬甫
（《在酒楼上》）；魏连殳（shu）（《孤独者》）等。
【科技常识】
夏朝出现历法“夏小正”，按一年十二个月，分别记载每月的
物候、气象、星象和有关重大政事，特别是生产方面的大事。
农历又称汉历，属于阴阳历。太阴（月亮）之圆缺一次为一月，
大月30天，小月29天；以太阳之温凉寒暑的演变一次为一年；用
设置闰月的办法调整阴阳之差，即三年一闰，五年再闰，19年七闰，
全年平均为365.25天；平年为12个月，闰年为13个月，年终设置
闰月，叫做13月。
关于哈雷彗星的最早记载出自《春秋》。
战国时期的《甘石星经》是世界上最早的天文学著作。
汉代汉武帝时期颁布《太初历》，是当时最先进的历法。公元
前28年西汉时期出现了世界上最早的有关太阳黑子的记录。
【文化常识】
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五谷：古代所指的五种谷物。“五谷”，古代有多种不同说法，
最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、
稷、麦、菽。
五牲：五种动物，具体所指说法不一：一种指牛、羊、猪、犬、
鸡；一种指麋、鹿、磨、狼、兔；还有一种指磨、鹿、熊、狼、野
猪。第一种说法流传较广。
五味：指酸、咸、甜(甘)、苦、辣(辛)五种味道。烹调上讲究
“五味调和”。
六畜：指六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡。
考点·组合叠加（单选题）★
1.直接叠加：将已知的两个图形叠放在一起，形成一个新的图
形。新图形中保留已知两个图形的所有构成元素。
2.去同存异：将两个图形叠加后去掉相同的部分，保留不同的
部分，得到第三个图形。
3.去异存同：将两个图形叠加后去掉不同的部分，保留相同的
部分，得到第三个图形。
考点·包含关系（单选题）★★
对任意的两个概念A、B，如果所有的B是A，而且有些A是B，
有些A不是B，就称概念A与概念B之间具有包含关系；概念A包含
概念B。
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考点·倍数数列（单选题）★★
题型特征：数列基本单调，从大数字看变化幅度较大（2-6倍
之间）。
应对方法：先大数除以小数、后项除以前项，强行逐商，写出
倍数变化关系和加减项变化关系。
考点·阅读理解能力
考点·写作能力
1.作文的立意：需要在练习过程中，围绕材料内容深入思考相
关的内容，从其中挑选出最佳的立意。此外，也不用太紧张，只要
立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。同时，要注意
立意是文章的中心思想，它应该能够统领具体文章中的中心论点和
分论点。
2.作文的标题：标题是立意的外化，要能够明确的体现出立意，
同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计
更好的标题，例如：恰当的使用修辞法、引用法等等。
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3.开头第一自然段：开头段有“引议提法”“引言法”
“提问法”“比兴法”等几种开头技巧（重点训练这四种技巧），
特别要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，
例如排比句、比喻句、引用等开头，然后顺利地、自然地引出中心
论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要自然地引到教
育这个角度，站在准教师的角度来写中心论点。
4.第二、第三、第四自然段：每段分为四层。开头第一句话，
是每一自然段的分论点；然后举事例，事例有详例和略例，略例可
用排比事例的句型；事例之后要进行分析，特别是因果分析法和假
设分析法要熟练；第四句是每段的小结句，主要起强调分论点的作
用。
5.分论点：分论点的产生思路，其实就是我们所谈的作文的结
构模式的思路，分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题
(为什么)、解决问题(怎么做)的角度出发，即可以从任意某一个角
度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个
形成递进式的分论点。中公写作归纳为“直指本质式”“作用意义
式”“步步登高式”“各个领域式”和“问题解决式”五种结构模
式，可选择自己比较喜欢和擅长的训练熟练。一般来说从怎么做角
度确定分论点，论据会更多一些。中公议论文写作的结构模式共有
九种，另外四种为“基本结构式”“正反对照式”“引议联结式”
“双剑合璧式”。
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6.论据素材的准备：论据有很多，但短时间内难以搜集，因此，
一定要建立一个自己的论据库，在这个论据库中有二三十个人物、
集体和国家的素材，每次练习写作时，先从这个论据库中搜索资料；
当然，要学会一种素材运用多种论点的方法。
7.结尾部分：不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞
方法的使用。第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用
排比句，比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析，总结
概括，最后用慷慨激昂的，通用的一些话展望未来。需要注意的是
结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。
在考前一定要准备几种万能的结尾法，主要采取“号召句”和“展
望句”的句型，这是为了在时间紧张，即使在交卷的那一刻，也能
快速写下来的句子。否则，你的作文就是残文，扣分会很严重的。
因此，为保证作文的完整性，你一定要事先准备好几句万能的结尾
句子。
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