領略詞中物特訓班 小學組

依雯老師

25/03/2018(第二場)

輕鬆學寫作組曲

要文章寫得好，定要好好掌握這套組曲的技巧，

融會貫通，把合用的材料保留；而不合用的，

就加以演化，形成一套為自己度身而製的「武

林秘笈」。

第一部曲 小心審題

1.界定文章的體裁 • 記敍文 • 說明文 • 描寫文(人物? 景物?) • 議論文 • 新詩

不同體裁有不同的特點，我們需按着它們的基本要素進行寫作。

第一部曲 小心審題

2.細閱題目中的重要字詞

常見的錯誤(1) : 《最尊敬的人》 「最」只有一個的意思 常見的錯誤(2) : 《一件令我失望的事》 錯解了「失望」的意思 把「令我」失望的事理解成 「令別人」失望的事

第二部曲 文章內容的選取

1. 利用腦圖激發思考

2. 擴闊個人的視野，增加生活經驗

• 多閱讀報章 : 先對標題或圖片作出猜想，再閱讀內容。

• 假日進行不同的體驗，例如: 遠足、參加義工活動、 歷奇……

• 多閱讀課外書，留意故事情節的鋪排，摘錄最精彩/感 動人心的情節。

第二部曲 文章內容的選取

第三部曲 文字建築師

•寫文章就如建造房子一樣，房子要穩固，每層的磚塊就要緊密地黏合着。

你知道這一層層的磚塊

代表甚麼嗎?

第三部曲 文字建築師

•一篇結構緊密的文章，段落之間一定要互相緊扣和照應。

1. 同學可在各段間加上過渡句，而過渡句大多在前一段的句末 和下一段的句首出現，這樣就會順利地由一件事情轉到另一件 事情上，起了一個承上啟下的作用。

例子一: 「夢裡有隻木馬，能千變也會萬化，動作也百般優雅 在這天遇上牠，想一天及上牠，看我孵化。」

下一節開首:「讓我都試跳一步，未到最高，再跳一步，頭上碰 到挫折輕於鴻毛，留住美好一世自豪。」

(卡通片「彩舞芭蕾」主題曲)

以上的過渡句展開了主角跳出優雅舞步的目標。

第三部曲 文字建築師

2. 巧用標示語

• 標示次序: 第一、第二、第三

在說明文中，這一類標示語比較常見。作者要說明一個事

物，要把這個事物說得有條理，結構清楚，層次分明，

往往就要用標示語標示出來。

• 標示重要性:「首先」、「然後」、「接著」、「最後」

這些標示語起了分類、概括的作用，劃分了文章的層次，

來闡述文章的內容。

第三部曲 文字建築師

3. 首尾呼應

為了使主題表達得更完滿，寫文章必須注意呼應。這樣做

能令文章顯得完整。

例子(首段)在遠處有淒風呼叫，在遠處有戰火滔天，

饑荒的孩子棲身污泥裡，誰用惡意將歡欣掩蓋。

(末段)願每處有清風吹遍，願每處有笑聲高歌，

吹熄心頭火解開心頭結，同為這世界加添一點愛。

(兒歌加添一點愛)

第四部曲 文字藝術師 • 文字是文章的靈魂，要讓平淡的字句活起來，就得加上不同的調味素，讓形容的事物更具體，人物性格更鮮明。

1. 善用形容詞

例子(1) : 夢中天使(卡通片長腿叔叔主題曲)

「心中的牽掛悠悠講給天空知 」 句子中加上悠悠這個形容詞後，能表現出主角當時的心態。

悠悠有安閒暇適的意思，由此可見，縱使主角心裏有很多的掛慮，但心情 並不焦躁，反而在平和悠閒的氣氛下向着天空傾訴心事。

第四部曲 文字藝術師

例子(2) : 夢中天使(卡通片長腿叔叔主題曲)

「每一串夢兒埋藏我的心事， 簡單一封信無窮愛意話你知。」

形容詞的運用就放大了這封信的作用了。

我們試試直接地推想，一封簡單的信只能交代出一些簡單的

事情，所包含的情意亦可能不多。但當加上形容詞「無窮」

之後，情況卻改變了，想不到短短的信中，竟包含着數不盡

的情意。

第四部曲 文字藝術師

2. 活用修辭手法

要讓文章添上色彩，變得生動有趣，同學們可多用修辭手法

• 比喻

比喻分為明喻、暗喻和借喻三種。

你們知道三種比喻法的分別嗎?

第四部曲 文字藝術師

• 明喻: 本體、喻體、喻詞(好像、猶如、彷彿、似)

例子: 橋樣 似 彩虹 掛於天上(兒歌小白船)

太陽 像 大紅花， 在那東方天邊掛(兒歌小太陽)

第一句把橋比作彩虹，是抓緊物件形態上的特點

第二句把太陽比作大紅花，是抓緊 和 的特

點。

本體 喻體 喻詞

暗喻: 本體、喻體、連接的詞語(繫詞)(是、成為、變成)

例子:當夜晚的光全部消失時，你的瞳孔就是黑貓的眼睛。

(卡通片小黑貓的探戈主題曲)

這句中，填詞人具體地把「你」的瞳孔，比作黑貓的眼

睛，在黑夜中閃閃發亮，有助聽眾作出聯想或把畫面浮

現於腦海中。

本體 連接的詞語 喻體

借喻: 喻體

例子:歡欣天天製造，衝出心中惡霧，笑對你說聲早。

(卡通片精靈俏女巫主題曲)

你們知道填詞人把惡霧比作甚麼嗎?

第四部曲 文字藝術師 2. 活用修辭手法

(B) 擬人法

把事物當作人來寫，帶有人的思想、行為和感情的特點， 為句子注入生命力。

例子: 精靈的小金魚在慰解我所思，永帶著微笑找生命意思。

(卡通片娛樂金魚眼主題曲)

第五部曲 突顯人物性格特徵 描寫人物時，可從人物的外貌、語言、行為等方面作描寫，從而把人物的性格特點和形象，鮮明地刻劃出來。

1. 外貌描寫

例子(1):粉紅粉紅趣緻的臉，我叫一聲即可飛上天，赤色絲巾圍在肩，

凝望鏡盒身體會變。

也許豬的身體不優美，長鼻短尾 (卡通片少女豬事丁主題曲)

歌詞能把豬可愛的外貌活現眼前。

例子(2): 讓兩眼睜得圓圓合緊那小嘴，隱起面貌矇起了面腮也漲起。

(卡通片忍者小靈精主題曲)

歌詞對忍者的形象描述具體鮮明，縱使從不見過忍者，也可 把他的外貌想像出來。

2. 語言描寫

從說話中反映出人物的性格特徵。

3. 行為描寫

世界第一打怪物，將惡人重罰，厭惡邪惡，哪怕衝突，邪惡 馬上消失。護衛人類，挽救地球，看守這宇宙。這進行曲一 高奏，妖怪便逃走。(超人的主題曲)

從上述的歌詞中，你知道超人迪加是個怎樣的人嗎?

以上的描述刻劃出超人迪加是一個英勇、正義的人，他為了人

類，為了地球，甚至整個宇宙，不惜跟妖怪惡魔開戰，以自己

的生命換取全人類的安全。

第六部曲 展現創意

無論寫甚麼類型的文章，多少也會包含創意這個元素。如果是

創作小故事的話，同學更可以天馬行空，超越時間、空間與地

域的限制，創作出超現實的情節，令文章更有趣味。

例子 :爬進奇妙口袋裡，你的希望必得到，離奇神化不可思議，

心中一想就得到。(卡通片叮噹主題曲)

•相信這個奇妙的口袋並不會在現實中出現，這個意念為故事增加了不少童趣。

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