全国高等院校计算机基础教育研究会 全国高等学校计算机教育...
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全 国 高 等 院 校 计 算 机 基 础 教 育 研 究 会
全 国 高 等 学 校 计 算 机 教 育 研 究 会
工 信 行 指 委 计 算 机 类 专 业 指 导 委 员 会
《 计 算 机 教 育 》 杂 志 社
大赛组委会【2017】04 号
第八届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛通知
各本科、高职院校：
在信息技术日新月异、国家信息化进程不断加快，新一轮大学计算机基础教育改革
深入发展、成果辈出的背景下，由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校
计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社等单
位，联合发起并主办的全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛，在连续成功举办七
届的基础上，大赛组委会决定于 2018 年继续举办第八届全国大学生计算机应用能力与
信息素养大赛。大赛契合新一轮大学计算机教育改革发展，推动各高等院校计算机基础
教育教学改革与创新，引导院校关注学生解决问题能力、创新能力以及国际交流能力的
培养，有效调动学生学习积极性，促进学生计算机应用能力和信息素养的提升。为更好
的开展第八届大赛的院校报名工作，组织会现将大赛相关事宜通知如下。
一、主办单位
全国高等院校计算机基础教育研究会
全国高等学校计算机教育研究会
工信行指委计算机类专业指导委员会
《计算机教育》杂志社
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二、承办单位
中国铁道出版社、中央民族大学、首都经济贸易大学、北京金芥子国际教育咨询有
限公司、北京计算机教育培训中心
三、协办单位：
GLAD 全球学习与测评发展管理中心、国软教育研究院
四、大赛目的
本届大赛继续秉承往届大赛的宗旨与目的，为青年学生提供展示个人计算机应用能
力的舞台，激发学生学习计算机知识、提升计算机应用能力和信息素养的积极性和潜力，
提升学生升学、就业等方面的竞争力；为参赛院校和教师代表提供展示教学水平和特色
的平台，激发师资队伍再学习再成长的动力，引导教师的工学研综合型成长，提升院校
影响力；为专家、学者、师生、院校等多方搭建互动交流的平台，促进教学改革精神、
学术前沿动态和先进资源的传播，以及新方法新思想的探索和研讨。同时，为大学计算
机教育提供可资借鉴的国际国内标准、教学-学习平台和教学示范性案例，引领和促进
计算机基础教育教学改革的进一步深入发展。
五、参赛对象
大赛主要面向本科、高职院校在校学生，由所在院校统一组织报名参赛。
六、竞赛科目
本届大赛分为三个比赛大项，计算机基础赛项、Office 商务应用能力赛项、计算机
专业英文赛项。其中 Office 商务应用能力赛项包含三个子赛项，分别是文字处理赛项、
电子表格赛项、简报设计赛项；计算机专业英文赛项包含两个子赛项，分别是计算机专
业英文词汇、计算机专业英文对话。
七、竞赛方式和内容
大赛包括院校赛、全国总决赛和海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。
计算机基础赛项院校赛考核学生对于计算机信息与网络核心技能的理论知识、操作
与实务应用能力，确保通过者拥有基本的计算机软硬件、常见故障排除、常用软件、网
络与因特网、移动通信的知识与实务应用技能。院校赛平台组委会推荐美国全球学习与
测评发展管理中心（GLAD,详见大赛官网）的 ICT（Information and Communication
Technology Programs）国际标准及测试平台。该赛项依据《大学生计算机基本应用能力
标准》（简称《标准》）。该《标准》结合国内外信息技术的发展和我国对大学生计算机
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能力要求提升的变化趋势构建。《标准》中的两个层次区分了计算机基本操作能力和综
合应用能力。《标准》已得到教育部相关教指委和多家国家级相关学会支持，在 “大学
计算机基础教育改革理论研究与课程方案项目课题组”编著的《大学计算机基础教育改
革理论研究与课程方案》一书和全国高等院校计算机基础教育研究会发布的《中国高等
职业教育计算机教育课程体系 2015》中推出。
Office 商务应用能力赛项考核学生应用商业生产力工具进行高效的数据分析、文书
处理和信息展示的能力，组委会采用 GLAD 的 Office 商务应用能力国际标准（BAP，
Business Application Professionals Programs）。该标准由全球权威学术组织和行业组织有
关人士制订，旨在培养学生在典型工作场景中，使用商业生产力工具解决实际问题以及
结合本专业分析和决策的能力。
计算机专业英文赛项采用 GLAD 的计算机专业英文词汇国际标准（PVQC，
Professional Vocabulary Quotient Credential）和计算机专业英文对话国际标准（PELC，
Professional English Listening Comprehension and Writing）。PVQC 标准将各行业领域最关
键的、使用频率最高的专业词汇通过有效数据分析进行提炼和总结，并结合教育心理学
和现代教育技术通过在线学习平台，对学生从这些词汇的阅读、听力、发音和拼写等 6
个方面全面进行训练，从而帮助各专业学生快速对本专业领域核心专业英文词汇达到精
熟的水准。PELC 标准则对职场中最常用的对话情境进行提炼和总结，结合现代教育技
术，对学生从阅读、听力、口头和书面表达等多个方面进行训练，从而帮助英语非母语
学生克服英语学习挫折感，提升职场英文实际的应用技能。
七、赛事安排
本届大赛准备及竞赛阶段安排如下。
阶段 时间 项目
全国院校赛
2017 年 11 月
|
2018 年 5 月
计算机基础赛项
Office 商务应用能力赛项
计算机专业英文赛项
全国总决赛 2018 年 5 月 根据院校赛赛项设置
研讨会 2018 年 5 月 全国计算机基础教育专家、教师等
座谈大学计算机教育教学改革与课程建设
海峡两岸赛 2018 年 8 月 根据总决赛赛项设置
师资培训
2017 年 11 月
|
2018 年 4 月
对参赛院校指导教师进行培训
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八、大赛报名
学校统一组织学生报名参赛，院校带队教师与赛务组工作人员取得联系，并提交报
名信息（详见竞赛规程）。
九、大赛联系
赛务负责人：冯贺娟 13910024643 韩梦华 13366657184
电 话：010-80250933
大赛网址：www.51ds-2016.org
大赛官微：DS_51ds（扫描右侧二维码）
大赛秘书处：鲍洁 冯贺娟
地址： 北京北四环东路 97 号，北京联合大学，邮编：100101
全国高等院校计算机基础教育研究会（代章）
全国高等学校计算机教育研究会
工信行指委计算机类专业指导委员会
《计算机教育》杂志社
二〇一七年十月三十日
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全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛
章程
第一章 总则
第一条 全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛（以下简称“大赛”）由全国高等院校计算
机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、《计算机教育》杂志社联合举办，是面向全国
高等院校全日制在校大学生的一项赛事活动，是全国大学生展示计算机应用能力与提升信息素养的
重要平台。
第二条 大赛以“计算机应用能力与信息素养”为主题，旨在提高大学生运用信息技术解决实
际问题的基本技能与综合能力，培养大学生创新意识和科学素养，促进大学生成为具有实践能力和
创新精神的人才。
第三条 大赛每年举办一次。
第四条 大赛依照公平、公正、公开的原则举办。
第二章 组织机构及其职责
第五条 大赛设组织委员会，领导有关竞赛事宜。大赛组织委员会由各发起单位负责人以及知
名专家组成。大赛组织委员会设立专家委员会、执行委员会、秘书处等工作机构。
第六条 大赛邀请有关领导和专家担任大赛总顾问和顾问。
第七条 大赛组织委员会的主要职责：
1.审议、修订大赛方案和各项实施计划；
2.协商议决机构设置、专家聘任及组织工作中的重大问题；
3.审议秘书处提交的财务报告；
4.议决其它未尽事宜。
第八条 大赛专家委员会的主要职责：
参与并指导大赛工作。
第九条 大赛执行委员会的主要职责：
1.决定大赛方案和各项实施计划；
2.决定机构设置，聘任各机构负责人，聘任有关专家；
3.成立全国总决赛裁判组、仲裁组等竞赛机构；
4.决定评审和奖励制度，审定奖励名单；
5.设立执委会秘书处协助执委会主任处理日常工作；
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6.成立赛务组、技术组、培训组等竞赛工作机构。
第十条 大赛组委会秘书处的主要职责：
1. 在大赛组织委员会领导下，协调各个相关机构，保障大赛顺利进行；
2.负责与有关单位联系，争取社会各方面的支持；
3.负责管理大赛的各项费用收支，向大赛组织委员会提交财务报告；
4.完成大赛组织委员会交办的其他工作。
第三章 大赛组织和内容
第十一条 大赛分为院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛（个别省份设地区赛）。
第十二条 大赛按组别分别进行比赛及评奖。
第十三条 大赛围绕计算机综合应用能力与信息素养设置赛项并分赛项进行比赛和评奖。
第十四条 大赛的具体竞赛内容由大赛组织委员会决定。
第四章 参赛资格
第十五条 大赛主要面向全国高等院校（包括新建地方本科院校、独立设置二级学院等）、高等
职业院校等全日制在校学生。
第十六条 大赛院校赛阶段以院校为单位组成参赛队，独立学院可以单独组成参赛队。
第十七条 大赛全国总决赛阶段参赛选手的参赛资格及组成参赛队方式由大赛组织委员会决定。
第五章 评审办法
第十八条 大赛分阶段、分组别、分赛项进行评审。
第十九条 院校赛由各院校采用选拔赛的形式，通过院校赛进入全国总决赛的参赛选手，需在指
定的时间、地点参加全国总决赛。评审专家按照全国总决赛成绩评出参赛奖励名单和参赛选手排名。
第六章 晋级与奖项
第二十条 院校赛设置参赛选手三等奖，遴选出晋级全国总决赛选手，遴选比例由大赛组织委员
会决定。
第二十一条 全国总决赛设置奖项包括参赛选手奖项、参赛院校奖项和参赛指导教师奖项。
第二十二条 大赛组织委员会将推荐全国总决赛的优秀选手参加在台湾举办的“海峡两岸赛”。
第七章 附则
第二十三条 本章程由大赛组织委员会审核并通过，可根据大赛需要由大赛组织委员会负责修
订。
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全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛
竞赛规程
第一章 竞赛名称
第八届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛。
第二章 竞赛方式、内容和规则
一、 竞赛方式
(1) 大赛分为本科组和高职组两个组别，总决赛设教师组。
(2) 大赛分为院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛（个别省份设地区赛）。院校赛由参赛院校在各
自学校自行组织，全国总决赛在北京举行。
(3) 全国总决赛设两轮竞赛。
二、 竞赛内容与时间安排
赛项 子赛项
校园赛
2017年 11月-2018年 4月
竞赛方式
总决赛
2018年 5月
竞赛方式
计算机
基础 计算机基础 使用 ICT国际标准核心级
第一轮在线测评
第二轮综合案例测试
Office
商务应
用能力
文字处理
使用 BAP国际标准
高职组：基础级
本科组：核心级 竞赛一轮，案例测评
总决赛设教师组，使用 BAP专
家级
电子表格
使用 BAP国际标准
高职组：基础级
本科组：核心级
简报设计
使用 BAP国际标准
高职组：基础级
本科组：核心级
专业
英文
计算机专业
英文词汇
使用 PVQC国际标准
高职组：专业级，测验二
至六
本科组：专家级，测验二
至六
竞赛一轮，使用 PVQC国际标准
高职组：专业级，测验一至六
本科组：专家级，测验一至六
计算机专业
英文对话
使用 PELC国际标准
测验一至六
竞赛一轮，使用 PELC国际标准
测验一至八
三、 竞赛规则及评分
1. 院校赛竞赛规则
院校赛以院校为单位组织竞赛并组成参赛队，独立学院可以单独组成参赛队。
院校赛每支参赛队的组队人数最低不得少于 100 人，不设上限。
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院校赛确定三等奖的获奖名单和晋级全国总决赛的名单，晋级全国总决赛第一轮竞赛人数的比
例为参赛队总人数的 3％。同一赛项参加总决赛人数低于 3 名选手的不参与团体奖的评选。
全国统一命题。
采用上机在线竞赛的方式，自动阅卷及评分。
参赛院校按参赛组别和赛项分别进行比赛和评奖。
2. 全国总决赛竞赛规则
全国总决赛按参赛组别和赛项分别进行评奖。
全国总决赛按组别和赛项分别确定冠军、一、二等奖获奖名单。
分两轮竞赛的，第一轮竞赛的成绩确定各组别、各赛项参加总决赛第二轮的参赛选手。晋级第
二轮竞赛人数占总决赛全部人数的 50%。总决赛两轮竞赛成绩之和确定本届大赛各组别、各赛项冠
军、一等奖、二等奖的获奖者。
获得三等奖以上（含三等奖）的参赛选手必须取得大赛组织委员会指定的相关赛项的国际认证
纸质证书。报名时请参赛选手及指导老师提供该报名赛项国际认证证书编号。
计算机基础赛项：
总决赛第一轮竞赛采用上机在线竞赛的方式，自动阅卷及评分。竞赛题目数量为 50 题，时间为
50 分钟；成绩排名从高分至低分依次排列，当成绩相同时按比赛用时排名。
总决赛第二轮竞赛采用上机完成案例任务方式进行竞赛，即参赛选手根据给定的任务描述，通
过资料、素材的搜索，完成一个解决方案并根据要求进行呈现。分数由裁判组进行评判。
Office 商务应用能力赛项目:
只有一轮竞赛，采用案例测评。
计算机专业英文赛项：
只有一轮竞赛，若总成绩相同，则以完成总时间作为排序之依据，若评比仍相同，则以测验一
成绩作为排序之依据。
四、 奖项设置
全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛组织委员会统一设置奖项，包括参赛选手奖项、参
赛院校奖项和参赛指导教师奖项。大赛组织委员会将推荐全国总决赛优秀选手参加“海峡两岸赛（台
湾）”。
1.参赛选手奖项设置
（1）冠军获奖人数为各组别、各赛项 1 名
（2）一等奖获奖人数为各组别、各赛项参加全国总决赛总人数的 15％
（3）二等奖获奖人数为各组别、各赛项参加全国总决赛总人数的 35％
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（4）三等奖获奖人数为各组别、各赛项参加院校赛总人数的 20％
2.参赛院校奖项设置
（1）优秀组织奖
优秀组织奖为各组别、各赛项参赛院校总数的 5％，根据参赛院校组织报名、参赛的人数评比
产生；
（2）院校团体奖
院校团体奖按参赛队的队员总决赛第一轮成绩的平均分确定，一等奖 10%，二等奖 20%，三等
奖 30%。
3.参赛指导教师奖项设置
设置冠军、一等奖、二等奖和三等奖，按照指导教师指导的参赛选手获奖成绩评比产生。（一名
指导教师指导的多名参赛选手获奖，则指导教师奖项按其指导的参赛选手所获最高奖项获奖，不重
复获奖。）
大赛组织委员会将推荐全国总决赛的优秀选手参加“海峡两岸赛（台湾）”。若参赛选手放弃推
荐资格，则推荐名额顺延，由大赛执委会负责审定。
五、 申诉与仲裁
(1) 参赛队对不符合竞赛规定的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
(2) 非竞赛成绩的申诉应在竞赛结束后 2 小时内提出；与竞赛成绩相关的申诉应在竞赛成绩发
布后 2 小时内提出，以上申诉超出时效将不予受理。
(3) 申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向大赛执行委员会仲裁组递交书面申诉报告。申
诉报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实
事求是的叙述。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
(4) 大赛执行委员会仲裁组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6 小时内书面通知申
诉方，及时告知仲裁结果。
(5) 申诉人不满意仲裁工作组的仲裁结果，可向大赛执行委员会提出复议申请。
(6) 大赛不因申诉事件而组织重赛。
(7) 大赛执行委员会的复议结果为最终结果。
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全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛
竞赛须知
第一章 参赛队须知
1.大赛统一以院校为单位组织报名、组成参赛队参加竞赛。
2.参赛院校采用在线申报或邮件的方式报名参赛。
3.院校赛需按规定向大赛执行委员会上报参赛人数和缴纳报名费，报名费在竞赛前需到账。
4.院校赛每支参赛队的组队人数最低不得少于 100 人，不设上限。
5.院校赛报名费收费标准：各赛项报名费 65 元/人。
6.参加全国总决赛需设 1 名领队，领队可由指导教师兼任。
7.为便于开展决赛组织工作，所有参赛选手及老师需交纳参赛服务费 300 元。交通费、食宿费
自理。
8.参赛期间遵守赛场规则，安全、文明参赛；着装整洁，爱护设备，保持竞赛环境清洁有序。
9.参赛费用由大赛组织委员会指定承办单位代收并开具“报名费”发票，汇款地址如下：
收款单位：
账户名称：北京金芥子国际教育咨询有限公司
账 号：110917493510204
地 址：北京市 东城区 交道口北头条 76 号 M198 房间
开户银行名称：招商银行股份有限公司北京宣武门支行
10. 参赛队将获得大赛组织委员会提供的在线学习平台账号进行赛前训练。
第二章 指导教师须知
1.参赛队指导教师需参加大赛组织委员会组织的统一培训、获得认证后方可取得指导教师资格，
未取得指导教师资格不能作为全国总决赛参赛选手的指导教师参加评奖。
2.参赛队指导教师一律不准参加大赛评审工作。
3.参赛队指导教师在竞赛过程中不允许进场指导。
第三章 参赛选手须知
1.参赛选手须在所在学校报名，认真填写报名信息，弄虚作假者，将被取消比赛资格和竞赛成
绩。
2.参赛选手应在正式比赛前一周完成竞赛系统账号的注册，并确保账号和密码能正常登录。
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3.参赛选手进入赛场时，应出示身份证（或学生证）和参赛证，经查验无误后方可入场。参赛
选手禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸、无线通讯工具（如移动电话）、电子记事本等
物品进入赛场。
4.参赛选手应严格按照规定时间进入竞赛场地，对现场条件进行确认，按统一指令开始竞赛。
5.开赛 15 分钟后，参赛选手如仍未进入赛场，按弃权处理。
6.参赛选手应严格遵守赛场规则，服从监考人员，文明竞赛。有作弊行为的，取消比赛资格和
评奖资格；如有不服从监考人员及扰乱赛场秩序等不文明行为，给予口头警告，情节严重的取消比
赛资格和竞赛成绩。
7.参赛选手可提前提交竞赛结果，并提前离场。
8.竞赛过程中如存在试卷滥用情况（超过使用试卷的规定次数），经大赛执行委员会核实，取消
竞赛资格。
9.获得三等奖以上（含三等奖）的参赛选手必须取得大赛相关参赛项目的国际认证证书。
10.参加过往届大赛并已取得所参加项目的国际认证证书的参赛选手，本届大赛不需再次取得证
书。参赛只需出示证书及缴纳报名费。
第四章 赛场管理须知
1.赛场负责人在比赛的前 2 周向大赛组织委员会提交《竞赛中心申请表》，同时指导参赛选手注
册账号、进行赛场安排。
2.在比赛的前 5 天，向大赛组织委员会提交《赛题申请表》，大赛技术人员会在比赛前 1 天将监
考员用户名及密码发放到赛场负责人手中。
3.为了检验每个赛场能否正常运行竞赛系统，大赛执行委员会规定每个赛场必须提前试运行机
房竞赛系统，检查赛场服务器、网络环境、竞赛系统，确保运行状态正常。务必在正式比赛前 3 个
工作日完成所有竞赛系统的安装，并在正式比赛前完成本赛场竞赛系统的调试。
4.每个赛场应设监考人员 2 名，按赛场数量配备网管员和若干名流动监考巡查人员。此外，各
赛场还应配备负责保卫、医务及后勤人员若干名，以防意外。
5.赛场负责人应在赛前召开考务会议，明确监考人员、网管员等工作人员的职责，明确比赛流
程及应急措施。
6.赛场应设置明显的赛场分布图和路线标志牌；赛场门口应贴有赛场门贴，门贴的内容包括赛
场号、赛项、竞赛时间。
7.赛场应根据赛场分布情况，并安排相关人员组织参赛选手参赛，维持比赛秩序，以免造成赛
场外的混乱。
8.赛场应事先调整好比赛前一天的教学工作，以保证赛场能在比赛前一天完成赛场自检，自检
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后不再允许其他人员进入机房上机操作，并禁用所有机器的还原卡，同时关闭防病毒软件，并与相
关部门确认，保证比赛当天的网络和供电正常。
9.赛场负责人与监考人员应在开始比赛前 15 分钟启动每台电脑，确认进入电脑登录界面，再组
织参赛选手进场入座，监考人员宣读竞赛规则。
10.监考人员指导参赛选手输入规范的登录账号和密码正确进入答题环境，比赛立即开始，并实
时监测试卷用量，监管参赛选手滥用比赛试卷的情况。
11.比赛结束以后，电脑将立即显示选手成绩。所有成绩数据将自动上传服务器。赛场负责人可
从相关网站上下载比赛成绩。
第五章 赛场纪律
1.参赛选手须遵守相关规定文明竞赛。如遇违规，按相关规定处理。
2.指导教师应按指导教师须知，在竞赛规定的时间和场地活动。
3.监考人员应遵循竞赛监考工作标准。
第六章 大赛资源下载
1.大赛各赛项学习资源快速指南、参赛流程、选手注册说明、考试系统安装、如何用考试系统
进行院校赛选拔、如何查看成绩和电子证书，请扫描【电子资源手册】二维码进行下载；
2.各项目竞赛大纲请扫描【竞赛大纲】二维码进行下载；
3.院校赛所用到的《选手报名汇总表》、《考卷申请表》等请扫描【相关表格】二维码进行下载。
4.其他事项可咨询赛务组工作人员。
大赛电子资源手册
大赛竞赛大纲
大赛相关表格
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全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛
技术规范
大赛各赛项竞赛平台由个人计算机软硬件平台组成。具体要求见下表
竞赛软硬件平台配置要求
竞赛项目
项目 计算机基础
Office
商务应用能力
计算机专业英文
词汇与听力
处理器 Pentium 4 2.0 GHz 或更高的处理器
内存 32位系统：1.0 GB或更高
64位系统：2.0 GB 或更高
硬盘空间 安装完成后，系统必须保留 5.0 GB以上的剩余空间
屏幕分辨率 1024 × 768 32 位真彩色
打印机 Microsoft XPS Document Writer
声音设备 不需要 不需要 需要
操作系统 Windows 7 Professional (支持 32位和 64位版本)
Office版本 Microsoft Office 2010 Professional (SP2) (支持 32位和 64 位版本)
防火墙 关闭
防病毒软件 关闭
浏览器
Internet Explorer 8 以上
Mozilla Firefox 10 以上
Chrome 17 以上版本
应用程序要求
Adobe Reader 11 或更高版本
Adobe Flash Player 13 或更高版本
Java 8 update 40
.Net Framework 4.0
此外，运行竞赛软件还有以下的一些要求：
操作系统，Office软件和认证软件均需安装到系统的默认位置；
计算机用户应具有完全管理员权限，即用户应属于 Administrator角色，或加入 Administrators
组；
软件必须安装在本地的一个专用的完全系统之上，Ghost系统、精简系统、无盘工作站上运行，
可能会出现不可预知的错误；
软件安装过程中，需要向系统盘和注册表写入相关内容，并在 C 盘中写入软件系统的文件，因
此需禁用硬盘保护卡等相关软件和硬件功能；
网络要求保证 Internet连接畅通，网络带宽需在 10M以上。
操作系用和 Office 的版本必须对应，如果使用 64 位操作系统安装 32 位 Office 软件，会导致
评判出错进而影响成绩。
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关于举办第八届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛
指导教师培训班的通知
大赛组委会【2017】05 号
全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛自 2011 年开始举办以来，已经有数百所院校的近
15 万名师生参与到此项活动中来。通过这项赛事，教师获得了教学创新和教学改革的新经验；学生
提升了在实际工作中的信息技术应用能力，并获得了和其他院校的交流机会。即将拉开帷幕的第八
届大赛，一如既往得到了国内众多教学管理和教学研究机构的大力支持，竞赛内容继续追随信息与
网络技术的最新发展和国际计算机教育改革的最新动向，不断调整和加入新的元素。
为了因应这种改变，帮助参赛院校师生通过赛事切实提升能力和获得佳绩，大赛组委会将从 2017
年 11 月起，举办系列的大赛指导教师培训。
有鉴于大赛项目逐年增加，竞赛内容的深度和广度不断提升，本届大赛指导讲师培训模式将进
一步改革，每期培训除了大赛参赛流程与常规项目介绍之外，还将专门安排与竞赛内容密切相关同
时对计算机基础教学的创新与改革有启发意义的专题讲座与研讨。每期培训都将具有不同的主题与
特色。参赛院校教师可以根据报名情况和自身教学的需求，选择合适的时间和地点。
大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计
算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社等单位联合主办，培训工作由北京金芥子国际教育咨
询有限公司承办。
一、 培训目的
• 了解竞赛的有关信息，以更好组织竞赛
• 熟悉竞赛重点考核内容，以提高学生的能力和竞赛成绩
• 汲取国际先进经验与趋势，提升计算机基础课程水准
• 了解大数据、创客教育和互联网+等最新趋势在教学中的应用
• 研习以提高学生实践和创新能力为核心目标的课程规划
• 培养电子信息类专业教师专业双核心能力
二、 培训对象
准备报名参赛的院校教师及组织者、希望了解竞赛相关课程内容及规划的教师和教学管理者。
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三、 课程内容
模块 培训内容 时间
安排
模块 1
大赛组织流程及
竞赛项目介绍
1. 第八届全国大学生信息素养大赛赛项及竞赛内容介绍
2. 参赛流程及报名注意事项
3. 大赛相关教学资源（学习系统与在线平台）使用介绍
2 课时
模块 2
大赛竞赛内容
主题模块
每次指导教师培训安排 1 项与大赛内容相关的主题研讨，详情见下
面时间安排：
1. 交互式教学课件及微课程制作技巧
2. 数据建模与可视化高级应用
3. 基于 Power BI 的商业智能与数据分析
4. 双核心能力与专业英文词汇与对话
5. 微软最新 Office 2016/365 国际标准应用
6. 可编程机器人在创客中教育中的应用
8 课时
模块 3
全国总决赛竞赛
内容培训
1. 全国总决赛竞赛规则与竞赛要点介绍
2. 第七届大赛总决赛题目解析 2 课时
模块 4
结业考试及
国际认证
作为结业依据，参加培训教师须参加下列 1 项或多项认证：
1. 计算机应用能力国际认证
2. 微软 Office 国际认证
3. 微软认证教师国际认证
4. 专业英文词汇与对话国际认证
4 课时
注：参加培训并通过相应国际标准考核，可获得国际认证证书及指导教师资格证书。
四、 各期培训时间及安排
期数 培训时间 天数 地点 培训内容
第 1 期 2017 年 11 月 24～27 日 4 天 北京 数据建模与可视化高级应用
第 2 期 2017 年 12 月 8～11 日 4 天 上海 交互式教学课件及微课程制作技巧
第 3 期 2017 年 12 月 22～25 日 4 天 深圳/北京 可编程机器人在创客教育中的应用
第 4 期 2018 年 1 月 12～15 日 4 天 贵阳 基于 Power BI 的商业智能与数据分析
第 5 期 2018 年 3 月 9～12 日 4 天 成都 微软最新 Office 2016/365 国际标准应用
第 6 期 2018 年 3 月 30 日～4 月 2 日 4 天 武汉 双核心能力与专业英文词汇与对话
注：根据大赛新增项目的设置以及指导教师培训班的报名情况，除以上 6 期外，组委会将根据
情况发布新增培训安排。具体请关注大赛补充通知或咨询赛务组工作人员。
五、 相关费用
食宿费用：交通、食、宿费用自理，大赛组委会可代为预定酒店。
费用：1500 元/人（含 1 个科目考试和认证费用）
费用含 1 个科目的认证费用，其它科目 150 元/科目
可选认证科目：
16
结业考试认证类别 科目
教育技术与教学方法 微软认证教师
计算机基础 计算机综合应用能力国际认证
Office 商务应用
文字处理
电子表格
简报设计
专业英文词汇与对话 专业英文词汇国际认证
专业英文对话国际认证
请各院校对指导教师的工作量及培训经费等方面给予必要的支持。
六、 注意事项
1.参加培训班的老师需要提前买好返程车票。
2.报到时间：详见各期日程安排
3.请各院校于报名参加培训场次开班前 5 个工作日，将指导教师培训回执表发送至赛务组邮箱。
4.《全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛指导教师培训回执表》（也可以从大赛官方网站
下载，网址：http://www.51ds-2016.org）。
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七、 联系方式
联 系 人：冯贺娟 韩梦华
电 话：010-80250933 13910024643 13366657184
大赛邮箱：[email protected]
全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛组委会
全国高等院校计算机基础教育研究会（代章）
二〇一七年十月三十日