呂 明 才 報 ． 2 0 1 5 年 6 月Conservative Baptist Lui Ming Choi Primary School ． 浸 信 宣 道 會 呂 明 才 小 學

灣 台

Conservative Baptist Lui Ming Choi Primary School浸信宣道會呂明才小學

2015 JUNE地 址九龍灣彩霞道78號78 Choi Ha Road, Kowloon Bay,Kowloon. 網 址www.lmc.edu.hk電 郵mail@lmc.edu.hk　

電 話2754-7024傳 真2331-3417　

次我被邀在年青人團契作主領講座，當時題目是：「耶穌是誰？」

我將這群年青人分為若干小組，然後，每組派上一張壁報紙，請他們隨意寫上任何答案，唯一的條件是必須有理由。他們興致勃勃地寫，不時小聲說，大聲笑，好不熱鬧，15分鐘過後，他們各組派出代表來分享自己的看法。

第一組成員道貌岸然地走出來，說：「祂應該是一位受歡迎的老師呢！」

「真的嗎？」我微笑地問道。

「當然啦，耶穌總是囉囉嗦嗦，喜歡說教，叫人不可做這些……總是要做那些……又愛說故事，講比喻，總之……教人做好人嘛！」學生自信地回答。

我立時點頭回應：「真的！祂真像一位老師，但是…老師不會幫學生洗腳啊！也應該有可觀的薪金和公積金呢！但這位老師連「枕首之處」也沒有。而且，一位受歡迎的老師，都會有許多學生愛戴，前呼後擁，好不威風呢！但……祂卻被自己信任的學生(猶大)出賣，還用上一「吻」作為出賣的記號，本來親吻某人，是用來表達愛意，祂卻被所愛的學生唾棄……真是一位失敗的老師……」

第二組義正辭嚴地說：「祂應該是一位醫生，因為祂醫好許多的病人啊！例如瞎眼的、瘸腿的、長大麻瘋的、連血漏病和癱子都能醫好，真是華佗再世啊！」

我急忙補充地說：「真的，祂能醫好許多奇難雜症，死人也可以被祂醫『翻生』，好像被紮得像端午節粽子一樣的拉撒路弟弟，他復活後在墳墓裡蹦出來。不過，祂能醫好所有人的傷患，卻醫不好自己手掌上的釘傷、頭上蘆葦的刺傷、背部九尾鞭的鞭傷、身體肋旁的戕傷和被所愛出賣的心靈創傷，若果祂只是一位醫生，

祂真是能醫不自醫啊！」

第三組代表迫不及待地說：「耶穌，如無意外是一位超人！因祂能人所不能，例如祂過海不用乘船，又不需用「八達通」，走過去便可以了；又不用看天氣報告，若要去郊遊，隨便叫風停一停、浪靜一靜就可以嘛。祂只用上了五塊餅和二條魚，就能請5千人吃飯，還剩下12籃『手信』。祂更從死裡復活，飛上天空，總之一個字-勁！對嗎？」

我 不 假 思 索 地 回 應 ： 「 勁 ！但……超人往往在危險時才出現，而且，都好趕時間，例如鹹蛋超人，胸前總有一個紅燈泡，當有人call他(其實是沒有能量)，就會「嘟！嘟！」地響，他就會趕著去回覆。但耶穌說過聖靈會常與我們同在，直到世界末了，所以，祂真的很勁！」

最後一組不屑前一組的論調，輕蔑一笑地說：「我們這組嘛，結論是……耶穌……只是一個瘋子！」

「 ！」我一面愕然地回應。

學生二話不說：「不對嗎？理由有三：一、祂行為異常：經常做出許多古靈精怪的事，什麼死人復活、醫病趕鬼、五餅二魚，簡直無中生有！二、說話古怪：什麼有人打你左邊面，連右邊也給人打；又說祂的肉可吃，祂的血可喝；又話神是祂的父，自己是神的兒子……簡直是胡言亂語；三、思想離奇：祂經常宣稱天國近了，人應當悔改；還提倡神愛世人，信祂的人有永生。你說祂是不是一位瘋子……」

我沉默了半　說：「真的，祂真是太瘋狂了。但……這位瘋子卻改變了世界，當你每天揭開報紙，無論你信耶穌與否，它都會寫上今年是20XX年X月X日，這豈不是從主降生時計起嗎？為何我們工作7天，總要有1天的假期？又哪有一位瘋子，願意擔當我們的罪？並將生命傾倒，以致於死？又為何古往今來，有數之不盡的人傳揚這瘋子的故事？又因為這瘋子而改變了他們的一生……」

所以，祂可能是瘋子，但是……祂更有可能是「你」的救主！

主僕 楊健德

環

一

文：5L 龍曉琳

本校中文科團隊：詹小慧主任、陳彩鳳主任、黃慧儀老師和尹

錦盈老師在眾多申請「行政長官卓越教學獎」的提名中脫穎而出，

榮獲「行政長官卓越教學獎」(2014/2015)嘉許狀。

本校中文科老師一直致力建構校本課程，以提升學生的語

文能力。我們不斷積極探討有效的中文科學與教策略，期望學生喜

愛上中文課、喜愛閱讀，能學以致用、學會學習。本科的課程着重

引發學生學習語文的興趣，有機地結合單元

學習目標和內容，貫通聽、說、讀、寫

等語文能力的培養，發展品德情意

教育，提升學生的觀察、想像、思

維、評價、創意等能力，奠定

自主學習的基礎。

在2005年，本校中

文科教師藉着全球紀念「安徒

生逝世二百周年」的機遇，嘗試

在四年級試行「穿梭安徒生童話王

國」計劃，選取若干安徒生童話故事，結合

引領思維閱讀策略設計教學。試行一年，初見成果，其後老師總結

經驗，決定分階段展開兒童文學教學計劃，由一個年級推展至六個

年級；由單篇閱讀至整本圖書；由全年閱讀一本圖書至多本圖書，

由教師指導下閱讀至加入課後自主閱讀，並由三年級開始，以圖書

取代部分教科書等。中文科組老師對閱讀教學的重視和對學生的期

望，加上在推動計劃時的決心、堅持和策略安排，因此成就了一個

以學生為中心、以優質兒童文學作品為主要學習材料的校本課程─

「夢幻童話國」。

政行 長

小記者

教官

「階梯閱讀空間網上閱讀計劃」及「全港小學生網上閱讀大賽」

本校中文科參加了由商務印書館舉辦的「階梯閱讀空間網上閱讀計

劃」及「全港小學生網上閱讀大賽」，在本年度，本校獲得三個獎項﹕「最

優秀學校獎」、「校內最優秀學生獎」及「全港小學生網上閱讀大賽」優異

獎。得獎學生名單如下﹕

獎項 得獎學生「階梯閱讀空間網上閱讀計劃」

十大最優秀學校獎浸信宣道會呂明才小學

「階梯閱讀空間網上閱讀計劃」校內最優秀學生獎

金 一誠 黃伈妤銀 一愛 胡皓程銅 一望 譚昕桐

「全港小學生網上閱讀大賽」 全港最優秀學生獎

優異獎 一誠 余駿睿

及保文 天 察考四化 團

六愛 林姿琪完成整個考察之旅後，我學會了很多環保的知

識，以及如何去保護我們的地球。我可以把這些知識運用在生活中或跟家人分享，讓他們也出一分力去保護地球。在台灣，有很多地方的建設都有一些環保設施，但香港則只有少部份。因此，我覺得香港政府可以仿效台灣，致力向市民宣傳環保的重要性，讓我們腦裏都有保護地球的概念，從而把香港變成「綠色香港」。現在，我們就坐言起行，一同去保護天父賜給我們的家園。

為擴闊同學的視野和增加同學不同的學習經歷，學校於2015年4月1日至4

月4日舉辦了台灣環保及文化四天考察團，讓同學透過實地考察，認識台灣的環

保建設及體驗當地的傳統文化。這四天的行程非常豐富，包括：參觀內湖垃圾

焚化廠、101大樓、誠品書店、小油坑風景區、野柳地質公園、中正紀念堂、

凱達格蘭文化館、北投圖書館、關渡紅樹林展示館、漁人碼頭、慈濟資源回收

站及防災科學教育館等。同學們還當上了志工，親身體驗回收的工作，這真是

個很寶貴的經驗，也增加了同學的環保意識。在這四日

三夜的旅程中，同學們除了對台灣的環保及文化加深了

認識外，還要離開父母，學習照顧自

己及與人相處，在自理和社交能

力方面亦有所成長。

五愛 許依琳

旅程中最令我深刻的是在平溪放天燈，我們

每一個同學都努力地執起毛筆寫上自己夢想，然

後將天燈放到天空去，憧憬着願望能成真，在旁

邊看着我們的導遊也喜上眉梢。

最重要的是這次台灣之旅真的令我獲益良

多。我覺得從前的我不注重環保，因為我經常將

廢紙等可以回收的廢物扔進垃圾桶，但是它們其

實是可以回收再造的，台灣之旅回來後，我學會

了將可回收的廢物，如塑料瓶投入回收箱內。台

灣是一個環保概念很強的地方，甚至連圖書館的

設計也貫徹這個概念。在驕陽似火的夏天時，北

投圖書館的冷氣仍會調節於二十八度，而矮矮的

書櫃則是為了在不開空調的日子，讓空氣於館內

更易流通。

六誠 蔡宇健

在台灣考察之旅中，我與老師和同學們去了很多著名的景點，例如：內

湖垃圾焚化廠、誠品書店、陽明山小油坑……而令我印象最深刻的活動是放

天燈，不同顏色的天燈代表不同的願望，例如：紅色是代表身體健康，而我

們那組是紫色的天燈，它是代表學業的，所以我們都寫上很多有關學業的願

望。當我們寫完了願望，老師又給我們拍照後，我們便把天燈放上天空去，

我希望我的願望可成真吧！

除此之外，北投圖書館是一個令我印象非常深刻的地方，因為那真

是一間非常環保的建築，令我讚歎不已。那所圖書館沒有太多燈，它主要是

靠大大的窗戶，引入自然光來照明的。而它的屋頂上也設置了小草地，當下

雨時，便能收集雨水，節省用水了。

六誠 温子恩完成整個考察之旅後，我覺得自己

更了解環保的定義和方法。我學懂要珍惜食物，也明白到要為環保出一分力。對於香港而言，台灣的焚化爐和北投圖書館都很有參考的價值，因為焚化的方式比堆填的方式更有效。還有，北投圖書館的環保概念，例如：生態屋頂，都很值得我們參考呢！

五真 鄧凱文在這次台灣四天考察之旅中，除了讓我們

認識台灣的文化和歷史外，也加深了我們對環保的認識。我們到了慈濟資源回收站，進行了令我畢生難忘的志工體驗。此外，我們到了垃圾焚化廠參觀，認識地球資源的生命和循環資源的可貴。再者，我們到了凱達格蘭文化館，認識台灣原居民的歷史。最後，我們更到科學教育館，體驗防災、防地震等避難的知識，真是十分驚險啊！當中，最令我印象深刻的，就是到野柳地質公園遊覽。在那裏，我可以看到許多奇特的石頭，例如：女王頭、冰淇淋、燭台石、地頭蛇、化石……香港沒有這些奇特的怪石，真是令我大開眼界！

五信 林穎欣

在這次考察之旅，我有很大的得着和啟發。我發現台灣

的環保設施很充足，所以我覺得很值得香港參考。例如：北投

圖書館、焚化廠、慈濟資源回收站等，我明白到環保是很重要

的，所以我們要愛護環境，建造一個美好的家園。而我也知道

自己「身在福中不知福」，有很多地方也有不同的災害，但香

港卻安全得很，所以我應該感恩自己活在幸福之中。

六愛 楊芷筠

經過整個考察之旅，我學會愛護大自然，令大自然不受

到破壞。我覺得台灣真是一個注重環保的城市，政府願意去

落實，市民也願意去執行。我認為香港應致力推廣環保，由

政府做起去帶動市民，才能真正成為一個環保的都市。我以

後會提醒多些朋友、同學及家人，去實踐源頭減廢，減少廚

餘，令他們成為一個注重環保的人。

六信 朱嘉慧經過四日三夜的台灣環保和文化考察團後，

我發現台灣真是一個十分注重環保的城市，與香

港有很大的差別。當地政府在推廣環保方面制訂

了很好的政策，興建了不同的建設。而我印象最

深刻的是內湖垃圾焚化廠。在焚化廠內，技術人

員善用能量轉換的技術，把焚化爐產生出來的能

源，為游泳池提供暖水。在常人眼中，焚化爐附

近一帶一定是很臭的，可是那裏空氣尚算清新

的。可惜香港未能仿效台灣，現在還因要處理太

多垃圾的問題而憂慮。我認為香港政府應該學效

台灣的環保政策，改善處理垃圾的方法。

123, 放手啦~

大愛電視台小主播

小主播正在錄影中

中正紀念堂

出發了~

台灣夜市的美食真的多啊!

四名女消防員

志工體驗--垃圾分類

野柳地質公園

L~O~V~E~

吓~~

他應該…可能…但是…

恭賀中文科榮獲 學 許之越 嘉卓 獎 狀

呂 明 才 報 ． 2 0 1 5 年 6 月Conservative Baptist Lui Ming Choi Primary School ． 浸 信 宣 道 會 呂 明 才 小 學

五愛 李婉淇

我參加了傳媒初體驗這個活動後，我學會了很多訪問的技

巧。由於今次的主題是關於賭博，所以，我也認識了有關賭博

的知識，例如：賭博的定義、賭博的壞處……

在這個活動中，可以聽到很多專業人士的意見，真是獲益良多啊！

五愛 李思淇

今次是我第二次參加傳媒初體驗，在這個活動中，我親身體驗到

做傳媒的辛苦，既要不停去採訪嘉賓，又要拿著攝錄機進行拍攝，在人

頭洶湧的場地要跟其他記者你推我撞，真是一件不容易的工作，但我很

嚮往這項工作啊！另外，我們今年拍攝用來參賽的片段，意念與上年不

同，很有趣，我覺得很有新鮮感。五望 黃燕兒

今次有機會參加傳媒初體驗這活動，我感到非常榮幸。在工作坊和

模擬採訪日中，我不但學到採訪的技巧，還了解到賭博的禍害，真是一

舉兩得。在活動中，我非常感謝我的同伴和黃慧敏老師，她們鼓勵我不

斷嘗試，令我建立了自信。五誠 梁嘉傑

參加傳媒初體驗這個活動真讓我獲益良多。在模擬採訪日中，我

除了學會怎樣使用攝錄機進行拍攝及採訪外，我還看了一個話劇名為

《「囚」碼》，更令我了解到賭博所帶來的後果和危險性。今次活動令

我最興奮的，就是拍攝短片的時候。這是我人生中第一次拍攝短片，我

更當上了主角。在拍攝期間，我們因為種種原因「NG」了很多次，所

以更令我明白到拍攝一段好的短片，其實是需要很多的心思和時間，亦

相當辛苦的。 四信 黃清心

我感到很興奮，因為這次是我第一次參加傳媒初體驗活動。這次活

動，令我學會了採訪的技巧，也能親身體驗到當傳媒工作的樂趣。在過

去的傳媒初體驗工作坊，我很榮幸能聽到有線新聞台的主播與我們分享

作為記者的心得，亦看到專業攝製隊所拍攝的短片，真是非常有意義！

而在模擬採訪日當天，我們更要當上小記者，在現場親自進行拍攝及採

訪。我更訪問了理工大學的何博士，問及她有關賭博的定義及看法。

三愛 陳曉瑜

在這個活動中，我不但學會了拍攝及採訪的技巧，還令我明白到

賭博的禍害。而且，賭博只會輸錢，也會導致深遠的影響，俗語有云：

「贏粒糖，輸間廠。」所以，我們千萬不可以開始賭博。能夠參加這個

傳媒初體驗的活動，我覺得真是獲益良多。

心聲分享

風乘 浪 四年級四誠 許芷晴參加這次活動，我覺得很開心和刺激！開心是因為可以

和同學一起進行活動，包括「船上尋寶」和打繩結。刺激是因為可以突破自己，進行「空中飛人」、「彩虹咖啡杯」和「跳船」等活動。我還記得當我從甲板跳躍出去時，感到離心力很大，我本來很害怕的，但因為得到老師和同學的鼓勵，我放膽放手跳進海裏。其實回想起來，也覺得一點不容易。導師提醒我們要堅持四個「法寶」－合作、讚賞、勇氣和愛心。大家不要輕視它們，缺少了其中一項，就很難繼續活動。我和拍擋努力持守著這四個「法寶」，我們終於都能順利地完成所有任務。我要再次多謝朱老師和我的拍擋蘇倩桐，特別是倩桐，因為有她給我支持，我才有勇氣克服困難。最後，我要感謝船上的導師，因他們教導了我們很多知識。

四望 黃梓桐

本來我在學校不懂得和同

學溝通相處，經常會跟同

學吵架。自從參加了這個

「乘風航」的訓練活動，

我學會如何和人相處，我

覺得這次活動十分充實。

四愛 黃希晴

我感到很開心，因為「乘風

航」這個活動既可以訓練我

們的合作和團隊精神，又可

以激發我們的勇氣。船上種

種刺激的活動也叫我們感覺

興奮。我希望以後還有機會

參加類似的活動。

四誠 劉燊悅

起初我感到十分害怕，但因有同學和老師的鼓勵和支持，令我更加有信心和勇氣。這是我第一次乘船，也是我第一次跳到海中心去，感覺又涼快，又刺激。

媒 驗體初文：4F 黃清心

本年度我校同學第二次參加由香港電台教育網站

eTVonline （www.eTVonline.hk）舉辦的《傳媒初

體驗》計劃，此計劃以循序漸進形式，通過工作坊、

講座、模擬採訪比賽等，讓同學體驗傳媒工作。今年

主辦機構還與平和基金合作，以《請你唔賭》為活動

主題，提升同學及社會大眾對賭博問題的關注，讓我

們了解賭博的禍害，遠離賭博。上年度我校的作品入

選了小學錄像組的八強，最後，還取得優異獎。今年

更躋身十強，實在可喜可賀！

傳

四愛 王泓澤我覺得很快樂，因在活動中我學到了如何穿救生衣和逃生等，亦可以成功挑戰自己的極限，我不再害怕水了。

是香港藝術館策劃，與香港美術教育協會

協辦之外展藝術教育計劃。利用香港藝術館之當

代香港藝術藏品作為教育資源，設計互動教育活

動，讓本地學生透過認識本土藝術家及其作品來

學習美術，並透過學校網絡培育下一代對香港藝

術的興趣。

六信 蘇穎琳

以往認為一般水墨畫家的作品多以風景山水為題，從沒有想過水墨創

作內容竟然可以以精神病人為題，覺得非常特別。朱興華先生很有創意，

能想出在宣紙背後掃一層墨，在依照他的做法，我創作了一幅花的作品，

創作手法新鮮。將來的日子，我仍會留意朱先生的作品。

六望 蘇穎珊

在藝術家朱興華先生分享講座中，能近距離看到他的作品，感到非常

快樂。同時，我能夠代表同學們來訪問朱先生，覺得很榮幸。從小開始很

少機會接觸水墨畫，曾在學校四年級時於課堂上以傳統的方式畫過一次水

墨畫，從沒想過可以在宣紙背後掃一層墨，這種創作手法令我大開眼界。

六信 王樂熙

不論在學校及畫室，大多只介紹外國的藝術家，今次透過藝術家分享

講座及工作坊，讓我認識了第一位香港的藝術家---朱興華先生。以往認

為水墨畫只可用墨來繪畫，但今次首次使用彩色的水墨顏料繪畫，再加上

在宣紙背後掃上一層淡墨，令背景有特別的紋理效果，產生和諧感，這種

創作手法十分新奇及新穎，令我留下深刻印象。

朱興華工作坊及分享講座家術藝

惜食參觀國際十字路會

食物回收親子團

3T 黃文凱母親

活動除了讓我們認識香港的廚餘問題，還讓我們親自體

驗到街市收集剩菜的過程。通過學和做，我和文凱都覺得

從現在開始要珍惜食物，不浪費食物，並向朋友們推廣珍

惜食物的好處。4F 黃清心父親

很高興可以陪女兒參加這個特別的活動。平日連街市都

不太願意去的，竟然要在地上拾菜。3T 關嘉灝父親

這次親子活動讓小兒感受到珍惜食物，不要浪費資源。

以及不可以挑食。希望學校多舉辦類似活動。3L 葉淑儀

我覺得這個活動很有意義，因為街市賣剩的食物會掉到

垃圾桶，有了食德好中心，賣剩的食物就會帶去回收和派

給有需要的人，這樣就不會浪費。3T 關嘉灝

我和爸爸都很開心，我學會了不偏食，「食幾多煮幾

多」和可以與人分享。4H 羅維佳

我在這次活動中學了很多東西，令我檢視到個人的飲食

模式，也能提昇我對珍惜食物的意識。3F 關兆軒

這次體驗團，我覺得很驚奇，因為我不知道原來我們每

天都浪費很多食物。

家長及學生心聲分享

愛心午餐及貧富宴

4S 李灝

雖然我只吃到一些麵包皮，但是我覺得山區的人根本連這些面包皮都買不起，再加上他們還長期捱餓，有可能死亡，所以我以後也不會偏食。4T 高榕海

我今天雖然吃得不太飽，但比貧窮和沒有東西吃的人幸福多了。我學會了要珍惜食物，不要浪費及吃不完的東西可帶回家。

4L 黃嘉明我覺得世界很不公平。因為有些人不停地工作，但食物就很少 ; 有些人不用工作，得到的東西就很多，而且還不停地浪費。所以我們應該學會珍惜食物及現在所擁有的東西。

4H 譚卓穎原來飢餓會死亡。除了其他國家，香港也有很多人在捱餓。所以，我不會浪費食物及把食物當作玩具，因為世界各地有很多人每日三餐也吃不飽。

4F 勞珈我明白了原來我現在很幸運，因為世界上有很多人營養不良，而我身在香港是很幸福了。

學生心聲分享

小記者

小記者

猜

猜

是誰？

5S 梁嘉傑

各位同學，上期的答案你們猜到了嗎？

今期是本年度最後一期了，大家再猜一猜

吧！ 今期答案將於暑假前公佈。

「我」

1 2

上期答案： 1. 賴鳳儀主任 2. 梁慕玉主任

朱興華先生與本校師生合照

朱興華先生與本校學生握手

朱興華先生評賞學生作品

6F簡劍友使用排掃

於作品背後掃墨課堂

只有少數的同學爭取 到上學的機會。

同學需完成所有家務，才有機會上學。

貧餐的同學只能席地而坐。

大家身體力行，把枱上的食物吃清光，

以減少廚餘問題。 各人想出小點子， 為減少廚餘問題出一分力。

四真 劉慧瑩參加這次活動後，我發現我和同學的關係改善了，而自己的膽量和信心也增加了。船上的訓練既有趣，又好玩、特別是「空中飛人」項目。起初，我還感到害怕，後來鼓起勇氣去嘗試，就發現活動的意義。在船上，我還學了很多知識，好像遇難時如何穿救生衣。我很喜歡這個活動。

分享講座

學校在三至五月期間，舉辦了一系列有關「認識．珍惜．關懷和付出」的活動。

在整個計劃裏面，三年級的學生會

嘗試代入非洲小朋友的角色，在模擬貧

民窟的環境中，不斷來回挑水，要完成

儲水、洗衣服及灌溉植物才可以上學。

我還是首次聽到，同學這麼興奮地大

叫:「終於可以上學了。」不過，大部

分的同學因為忙於做家務，而錯失了上

學讀書的機會。

在學生認識到食水及食物的珍貴後，學校便鼓勵同學以行動作回應，因而在四月二十二日，舉行了「愛心午餐」的籌款活動。大部分的同學及老師均嚮應活動，捐出當日的午飯費用，吃麵包和生果作午餐，體驗清清淡淡吃一餐。

而四年級的學生則獲安排參與「貧富宴」。在活動中，學生與老師化身成不同國家和職業的人士。各人均需以勞力換取食物，如拾荒、挑水、農耕等工作，從中了解到形成貧富懸殊的原因，而更重要的是，學懂珍惜。

在得到同學和老師的大力支持下，當日的活動在扣除麵包和飲品的開支後，共籌得$22,527元。善款已捐贈予國際十字路會，用作扶貧救災之用。

三月二十七日晚上，七位媽媽和

五位爸爸帶著孩子，往大埔參與「食

物回收親子團」，在認識香港浪費食

物的問題之餘，亦走到街市中，向檔

主收集賣剩的蔬菜水果。其後，大家

更圍在一起，一邊與職員分享惜食小

貼士，一邊享用低碳素菜餐。學生們

出奇地好胃口，把枱上的飯餸吃得一

點都不剩。

外藉義工向同學介紹國際 十字路會的日常運作。

福多

與藝術家同接觸：校本藝術賞創計劃