耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

春季2 © 版權屬香港基督教會 耶穌的門徒 19-3-1

編輯對此課的建議用法:-

級別一 單元十九 第三課

課前熱身 ---不變 歡迎及唱歌 --- 教唱聖經故事內的新歌《我已經決定》

《我已經決定》歌詞如下:- 我已經決定要跟隨耶穌(×3) 永不轉回(×2) 縱無人願意我還要跟隨(×3) 永不轉回(×2) 世界在背後十架在前頭(×3) 永不轉回(×2)

聖經故事 --- 改用《我已經決定》代替《十二使徒之歌》及 刪除歌曲《耶穌的隊歌》 生活實踐 --- 改用生活實踐補充《跟從耶穌》 19-3-11,18

--- 刪除課程指引內的歌曲《跟從領袖》 手工 --- 改用手工補充《耶穌的腳印》19-3-14, 15, 19, 20 --- 於總結內改用《我已經決定》及 刪除歌曲《跟從耶穌》

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

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課堂目標

小朋友能指出十二使徒跟從了耶穌。

小朋友會唱一首關於耶穌揀選他們的歌

曲。

當被問到：「你想加入誰的團隊？」的時

候，小朋友能回答：「耶穌。」

課文

《馬可福音》3:13-19

聖經真理

耶穌說：「來跟從我。」 《馬可福音》 1:17

課程大綱

接待及登記

課前熱身：課前中心

歡迎和唱歌

各中心：

聖經故事：十二使徒

生活實踐：一打門徒

手工：耶穌的團隊

注意: 請預留足夠茶點時間

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當小朋友到來時，帶他們去課前中心，每個中

心不要有超過六位小朋友。

材料

使用之前已選用作爲本單元課前中心的材料。

課前準備

1. 在建立中心前，確保你已檢查過選擇作爲本單元課前中心的材料。根據需要替換任

何破損的玩具或不完整的拼圖。

2. 在小朋友進入課室前建立好中心。 3. 爲每個中心指定一名老師，在唱歌開始以

前，讓老師待在那些中心。

課程指引

在每個中心的老師引導小朋友進行活動，以帶

出本單元的主題。

給老師的提示

重要提示：在課室內不能有任何過小的玩具。

你可以從兒科醫生那裡拿到一支「安全試管」，

用來檢查玩具的尺吋。任何可通過這種試管的

玩具都算太小，會引致兒童窒息。

參與小組活動並提供必要的指引。 穿上舒適的衣服以方便坐在地板上。

保持微笑並要有小朋友童真的心。

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十二使徒

小朋友將學習耶穌所揀選的十二使徒團隊的故

事。

課文

《馬可福音》 3：13-19

材料

老師準備：

聖經 12支手工棒 箱頭筆和蠟筆 剪刀 膠棒或膠紙 透明薄膜或相紙

可複製頁：

A頁，老師一份 課前準備

1. 從可複製頁A頁上剪出使徒的圖案。 2. 將透明薄膜或相紙覆蓋在每個使徒圖案

上面。

3. 將每個使徒粘或貼在手工棒上作爲木偶。

4. 學習歌曲《十二使徒之歌》及《耶穌的隊歌》。

使徒

分給每位小朋友一個使徒木偶，讓他們舉

著。他們是我們今天的聖經故事裏特別的朋友

哦！打開聖經。聖經上說耶穌揀選十二位特別

的朋友加入祂的團隊。祂稱他們爲使徒。你們

能一起說“使徒＂嗎？

使徒們組成了一支耶穌特別的團隊。聖經

上說耶穌需要一些幫助。所以祂問祂的朋友能

不能幫忙。祂稱他們爲祂的使徒，他們可是耶

穌的特別團隊哦。

讓我們數數看耶穌叫了多少使徒來幫助

祂。拍著每個木偶，從一數到十二。你們想不

想知道他們的名字呀？將木偶分給小朋友，並

在分每個木偶時，說出每個使徒的名字並讓小

朋友重復。

唱歌曲《十二使徒之歌》。唱歌時指著每個

使徒，在唱完歌以後再將使徒數一遍。回收使

徒木偶。

聖經上說耶穌希望每個人都可以成爲門

徒，這樣他們就可以加入他的團隊了。站在離

小朋友稍遠處，叫每位小朋友的名字並讓他們

站在你旁邊：耶穌想 （小朋友的名字）加入

祂的團隊。你想加入嗎？對了，到這來，擊一

下掌！站好後，唱歌曲《耶穌的隊歌》。

注意：將使徒木偶留下，在19單元第四課的聖經故

事時使用。

總結

讓小朋友坐下回答以下問題以回顧聖經故事：

誰揀選了十二使徒？（耶穌） 耶穌的特別朋友叫什麽？（使徒） 共有多少名使徒？（十二名） 你想加入誰的團隊？（耶穌的團隊！） 耶穌對祂的朋友說甚麽呢？（來跟

從。）

誰愛耶穌？（我！） 你想跟從耶穌嗎？（是的！）

給老師的提示

讓所有老師穿著「隊服」。 在中心掛上學校的旗幟，也可以裝飾

一下。

將你的班級裝扮成「兒童王國啦啦隊」。

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十二使徒

小朋友將用十二使徒(耶穌的第一批團隊)的圖

片玩配對遊戲。

聖經真理

耶穌說：「來跟從我。」《馬可福音》1:17

材料

老師需要:-

聖經 一個空的裝雞蛋的硬紙盒 十二個大的塑膠蛋：每種顔色兩個 箱頭筆或蠟筆 一張白紙 剪刀 透明薄膜或相紙 一個裝蛋的袋子

可複製頁：

A頁，老師兩份 課前準備

1. 從可複製頁A上剪出使徒的圖案並塗上顔色。注意：上顔色時須保證每對有不同的顔

色以方便辨認。

2. 將每個使徒貼在裝雞蛋的硬紙盒裏的每一個杯上。如圖A。注意：留下每對使徒的另

一個圖案。

3. 將餘下的使徒用透明相紙覆蓋住。 4. 將每一個過膠的使徒分別裝進蛋內。 5. 將蛋隨意放在有另一個使徒的硬紙盒杯裏。 6. 剪一張5X10厘米的白紙。 7. 在紙上寫「十二使徒」並貼到硬紙盒外面。 課程指引

1. 打開聖經。聖經說，很久以前，耶穌在世時，祂揀選了十二名特別的朋友加入祂的團

隊。祂稱他們爲十二使徒。讓我們看看他們

是誰吧。

2. 將裝蛋的硬紙盒展示給小朋友看，並讀出標題。打開紙盒。讓我們看看這些雞蛋裏藏著

些什麽。讓每位小朋友拿出一隻蛋並打開。

讀出每位小朋友選出的使徒的名字。

3. 讓小朋友拿起使徒，然後將蛋放進袋子裏。

4. 唱歌曲《十二使徒之歌》，在唱到每個使徒的名字時用手指著那個使徒。

5. 舉起裝蛋的硬紙盒讓每位小朋友找與他們手中的圖案配對的使徒。（有些年齡較小的

小朋友可能需要幫助。）找到配對後讓小朋

友將他們的使徒放在紙盒裏面。當他們找到

配對的使徒時將使徒的名字說出來。

6. 分給每位小朋友一隻不同顔色的蛋。在你分蛋時，讓他們說出蛋的顔色。（如小朋友有

需要則提供幫助）。

7. 讓小朋友把手伸進袋子裏取出一隻蛋。如果顔色與他們手上的蛋不配對的話，讓他們再

試一次。

8. 繼續遊戲直到每位小朋友的手上都已有一對蛋爲止。讓小朋友將他們手中的那兩隻蛋

放進硬紙盒裏，同時說出蛋的顔色。（如小

朋友有需要則提供幫助）。

9. 在所有的蛋都被放進硬紙盒後，用手拍著每隻蛋，從一數到十二。

注意：將裝蛋的硬紙盒，蛋和使徒的圖片保存下來在19

單元第四課的生活實踐上使用。

聖經真理活動

打開聖經。聖經說，耶穌說:「來跟從我。」讓

我們一起說，耶穌說:「來跟從我。」

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耶穌揀選了多少位朋友加入祂的特別團隊呢？

祂揀選了十二個，是十二使徒！耶穌對他們說

什麽呢？祂說：「來跟從我。」

總結

讓我們禱告吧。親愛的神，謝謝你讓耶穌揀選

十二名使徒加入祂的團隊。我們很愛耶穌，我

們想成長起來跟從祂，並加入祂的團隊！奉耶

穌的名祈求，阿門！

你們想將今天的聖經課程和誰分享呢？你們想

分享些什麽呢？

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耶穌的團隊

小朋友將瞭解到在耶穌的團隊裏有十二名特別

的朋友。

材料

小朋友需要：

一張淺色畫紙 一張熒光紙 膠棒 信紙

老師需要：

剪刀 箱頭筆 金屬筆（可選）

可複製頁：

頁A，每位小朋友一份 頁B，每位小朋友一份

課前準備

1. 從可複製頁A和B上剪出圖案。 2. 將一套使徒和耶穌的圖案放進一個信封，爲

小朋友用。

3. 從可複製頁B中剪出一個相框模版。 4. 在熒光紙上，沿十二使徒的相框模版剪出圖

案。

5. 將相框貼到畫紙上，六個在左邊，六個在右邊，留下中間的10厘米的空間黏貼耶穌的圖

像。如圖A。

6. 在紙上方寫「耶穌揀選了」，下方寫「祂的團隊」。

7. 根據課程指引做一個手工模型。 課程指引

1. 將模型展示給小朋友。耶穌揀選了十二位朋 友加入祂的團隊。讓我們一起來數數看。在

你從一數到十二時，用手拍每一個使徒。

2. 分給每位小朋友一個裝有耶穌和十二使徒 圖案的信封。讓小朋友將耶穌和使徒們的圖

案塗上顔色。

3. 分給每位小朋友一張畫紙，讓他們將耶穌的 圖案貼在正中間。

總結

和小朋友一起指著使徒並說出他們的名字。

給老師的提示

可用金屬筆代替箱頭筆。

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補充

課堂目標

小朋友能指出十二使徒跟從了耶穌。 小朋友會唱一首關於耶穌揀選他們的歌

曲。

當被問到：「你想加入誰的團隊？」的時候，小朋友能回答：「耶穌。」

課文

《馬可福音》3:13-19

聖經真理

耶穌說：「來跟從我。」 《馬可福音》 1:17

當小朋友到來時，帶他們去課前中心，每個中

心不要有超過六位小朋友。

材料

使用之前已選用作爲本單元課前中心的材料。

課前準備

1. 在建立中心前，確保你已檢查過選擇作爲本單元課前中心的材料。根據需要替換任何破

損的玩具或不完整的拼圖。

2. 在小朋友進入課室前建立好中心。 3. 爲每個中心指定一名老師，在唱歌開始以

前，讓老師待在那些中心。

課程指引

在每個中心的老師引導小朋友進行活動，以帶

出本單元的主題。

給老師的提示

重要提示：在課室內不能有任何過小的玩具。

你可以從兒科醫生那裡拿到一支「安全試管」，

用來檢查玩具的尺寸。任何可通過這種試管的

玩具都算太小，會引致兒童窒息。

參與小組活動並提供必要的指引。 穿上舒適的衣服以方便坐在地板上。 保持微笑並要有小朋友童真的心。

課程大綱 接待及登記

課前熱身：課前中心

歡迎和唱歌

各中心:-

生活實踐：跟從耶穌

聖經故事：十二使徒

手工：耶穌的腳印

注意: 請預留足夠茶點時間

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補充

跟從耶穌

藉著遊戲加深小朋友對跟從耶穌帶領的認識。

聖經真理

耶穌說：「來跟從我。」《馬可福音》1:17

材料

老師準備

聖經 剪刀 12張海報板，22.5×12.5厘米 膠帶 透明薄膜或相紙（可選）

可複製頁

C頁，老師一份。 課前準備

1. 從可複製頁C上剪出腳印的紙樣。 2. 在海報板上沿腳印紙樣剪出12個腳印。 3. 在上課前將腳印放在地上，開一條路讓

小朋友可以跟著腳印走。

4. 學習歌曲《我已經決定》及《跟從領袖》。 課程指引

1．打開聖經。聖經說，在很久很久以前，耶穌

還在世上時，祂揀選了十二名特別的朋友加

入祂的團隊。誰還記得祂的團隊叫什麽名

字？使徒！耶穌讓他們跟從祂。聖經上說耶

穌說：「來跟從我。」讓我們一起說：耶穌

說：「來跟從我。」我們想跟從耶穌！我們

想加入耶穌的團隊！

2. 今天我們玩一個跟從耶穌的遊戲。我們現在

假設這些是耶穌的腳印。來到道路的開端告

訴小朋友如何將他們的腳踏在每個腳印上面

並沿著小路行走。在小朋友跟著你走那條小

路時，唱單元19的歌曲《我已經決定》及《跟

從領袖》。

3. 再玩一遍，在唱歌時踩著腳印走，這次改爲跳或繞著走。

4. 讓每位小朋友輪流站在隊伍的最前面帶頭走。並幫助每位小朋友想一種行走的方式。

（建議：拍打肚子，將手搭在前面的人的肩

上，手舉起在空中，踮起腳走）。幫助其他

小朋友跟從領袖。

5. 在每位小朋友輪流帶頭時，一起唱19單元的歌曲《跟從領袖》。

注意：將腳印留下來在19單元第4課的生活實踐

中用。

聖經真理活動

打開聖經。聖經說，耶穌說：「來跟從我。」

讓我們一起說一遍：耶穌說：「來跟從我。」

耶穌揀選了多少位朋友加入祂的特別團隊呢？

祂揀選了十二個，是十二使徒！耶穌對他們說

什麽呢？祂說：「來跟從我。」

總結

讓我們禱告吧。親愛的神，謝謝你讓耶穌揀選

十二名使徒加入祂的團隊。我們很愛耶穌，我

們想成長起來跟從祂，並加入祂的團隊！

你們想將今天的聖經課程和誰分享呢？你們想

分享些什麽呢？

給老師的提示

可不必從海報板上沿紙樣剪出圖案，而是 直接在卡紙上複印並過塑。

腳印可以留下在以後的課堂上使用。在轉 換中心時，可將腳印貼在地板上作爲一條

引領小朋友從一個中心到另一個中心的指

示。在你開音樂或唱一首歌告訴他們到時

間去另一個中心時，他們可以踩著腳印走

過來。

在製作腳印時，沿紙樣剪下六個左腳印， 然後將紙樣反轉再做另六個右腳印。

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

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補充

十二使徒

小朋友將學習耶穌所揀選的十二使徒團隊的故

事。

課文

《馬可福音》 3：13-19

材料

老師準備：

聖經 12支手工棒 箱頭筆和蠟筆 剪刀 膠棒或膠紙 透明薄膜或相紙

可複製頁：

A頁，老師一份 課前準備

1. 從可複製頁A頁上剪出使徒的圖案。 2. 將透明薄膜或相紙覆蓋在每個使徒圖案上

面。

3. 將每個使徒粘或貼在手工棒上作爲木偶。 4. 學習歌曲《十二使徒之歌》及《耶穌的隊

歌》。

使徒

分給每位小朋友一個使徒木偶，讓他們舉

著。他們是我們今天的聖經故事裏特別的朋友

哦！打開聖經。聖經上說耶穌揀選十二位特別

的朋友加入祂的團隊。祂稱他們爲使徒。你們

能一起說“使徒＂嗎？

使徒們組成了一支耶穌特別的團隊。聖經

上說耶穌需要一些幫助。所以祂問祂的朋友能

不能幫忙。祂稱他們爲祂的使徒，他們可是耶

穌的特別團隊哦。

讓我們數數看耶穌叫了多少使徒來幫助

祂。拍著每個木偶，從一數到十二。你們想不

想知道他們的名字呀？將木偶分給小朋友，並

在分每個木偶時，說出每個使徒的名字並讓小

朋友重復。

唱歌曲《十二使徒之歌》。唱歌時指著每個

使徒，在唱完歌以後再將使徒數一遍。回收使

徒木偶。

聖經上說耶穌希望每個人都可以成爲門

徒，這樣他們就可以加入他的團隊了。站在離

小朋友稍遠處，叫每位小朋友的名字並讓他們

站在你旁邊：耶穌想 （小朋友的名字）加入

祂的團隊。你想加入嗎？對了，到這來，擊一

下掌！站好後，唱歌曲《耶穌的隊歌》。

注意：將使徒木偶留下，在19單元第4課的聖經故事

時使用。

總結

讓小朋友坐下回答以下問題以回顧聖經故事：

誰揀選了十二使徒？（耶穌） 耶穌的特別朋友叫什麽？（使徒） 共有多少名使徒？（十二名） 你想加入誰的團隊？（耶穌的團隊！） 耶穌對祂的朋友說甚麽呢？（來跟從

我。）

誰愛耶穌？（我！） 你想跟從耶穌嗎？（是的！）

給老師的提示

讓所有老師穿著「隊服」。 在中心掛上學校的旗幟，也可以裝飾

一下。

將你的班級裝扮成「兒童天國啦啦隊」。

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

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補充

耶穌的腳印

小朋友將明白今天的門徒也像當年的十二使徒

那樣跟從耶穌。

材料

小朋友需要：

一張大的褐色畫紙，45×60厘米 膠棒 復活節的草或綠色皺紙

老師準備：

剪刀 白膠 箱頭筆 相機及菲林（見給老師的提示）

可選的畫站

牛油紙或其他可洗的平面 2.5或5厘米長的畫刷或海綿 可洗的安全無毒的淺色顔料 可洗的毛巾或嬰兒濕紙巾 報紙或塑膠鋪地布

可複製頁

頁D，每位小朋友一份 頁E，每位小朋友一份

課前準備

1. 從可複製頁D和E中剪出腳印。

2. 在每張畫紙45厘米的那一邊上方列印“跟從耶穌＂。如圖A。

3. 根據課程指引做一個手工模型。 課程指引

1. 向小朋友展示手工模型。門徒每天都要跟從耶穌的腳印，我們要象耶穌那樣盡力去愛神

和其他人！讓我們跟從耶穌的腳步，把我們

的腳踩在耶穌的腳印上面吧。

2. 分給每位小朋友一張畫紙和兩隻大腳，讓小朋友在大腳上塗顔色。

3. 讓小朋友將腳貼在紙的上方，如圖B。 4. 分給每位小朋友兩隻小腳，塗上顔色並貼在

大腳的後面，如圖C。

5. 將白膠塗在每張紙的兩側，留下2.5厘米的邊。

6. 分給每位小朋友綠色的皺紙，將它貼到白膠上面作爲草，如圖D。

總結

唱19單元的歌曲《我已經決定》和《跟從領袖》。

給老師的提示

在課前中心建立一個畫站，讓每位小朋友製作他們的腳印。然後將腳印剪出來，代替可

複製頁E使用。

可製作你的腳印作爲耶穌的腳印，代替可複製頁D使用。

注意：照一張全班的集體照用於下次的課程，準備足夠每位小朋友一張的相片。將它

們帶上在19單元第四課的手工部分使用。相

片必須是8.5 ×12.5厘米的規格，以便能夠放

進手工內。

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

春季2 © 版權屬香港基督教會 耶穌的門徒 19-3-15

補充

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

春季2 © 版權屬香港基督教會 耶穌的門徒 19-3-16

可複製頁 A

中心和補充/聖經故事/老師一份

中心/生活實踐/老師兩份

中心/手工/每位小朋友一份

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

春季2 © 版權屬香港基督教會 耶穌的門徒 19-3-17

可複製頁 B

補充/聖經故事

每位小朋友一份

相框紙樣 耶穌

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

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可複製頁 C

補充/生活實踐

老師一份

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

春季2 © 版權屬香港基督教會 耶穌的門徒 19-3-19

可複製頁 D

補充/手工

每位小朋友一份

耶穌揀選十二使徒 單元 19 耶穌的門徒 第 3 課

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可複製頁 E

補充/手工

每位小朋友一份