山西省中医学校中等职业教育质量年度报告

（2018 年）

二〇一八年十二月

目 录

1 学校情况...................................................................................1

1.1 学校概况...........................................................................1

1.2 学生情况...........................................................................1

1.3 教师队伍...........................................................................2

1.4 设施设备...........................................................................2

2 学生发展...................................................................................2

2.1 学生素质...........................................................................2

2.2 在校体验...........................................................................3

2.3 资助情况...........................................................................9

2.4 就业质量.........................................................................12

2.5 职业发展.........................................................................13

3 质量保障措施.........................................................................14

3.1 专业动态调整.................................................................14

3.2 教育教学改革.................................................................14

3.3 教师培养培训.................................................................18

3.4 规范管理情况.................................................................18

3.5 德育工作.........................................................................31

3.6 党建情况.........................................................................40

4 校企合作.................................................................................42

4.1 校企合作开展情况和效果............................................ 42

4.2 学生实习情况.................................................................43

5 社会贡献.................................................................................44

5.1 技术技能人才培养........................................................ 44

5.2 社会服务.........................................................................44

5.3 对口支援.........................................................................47

6 举办者履责.............................................................................49

6.1 经费.................................................................................49

6.2 政策措施.........................................................................50

7 特色创新.................................................................................51

7.1 体育教学创新——重演教学模式在排球教学中的应

用........................................................................................... 51

7.2 开展读书文化节等活动................................................ 51

7.3 教学模式改革..................................................................52

8 主要问题和改进措施............................................................ 52

8.1 进一步改进和完善专业人才培养方案........................52

8.2 进一步加强信息化建设................................................. 53

1

1 学校情况

1.1 学校概况

山西省中医学校成立于 1950 年 8 月，前身为山西省中医

进修班，隶属于省卫生健康委员会，属全额事业正处级单位，

是一所中等职业教育学校。学校现有在职教职工编制 73 人。

学校现有双东、文津两个校区，共占地 285.77 亩，总建

筑面积 19 万余平方米，教学仪器设备总值 4041.4 万元，图

书数量 262620 册。开设有中医、护理、药剂、医学检验技术

等专业，建立了护理、医学检验技术、药学等校内实训室，

在校生一千余人。学校与全省多家医院形成实习教学网络，

共有 12 所校外实习基地，包括山西医科大学第一医院、省肿

瘤医院、省中医院等单位建立了长期合作关系。

学校始终秉承“厚德 博学 慎独 远志”的校训，以坚

持面向医药卫生行业、服务健康事业发展、促进就业创业为

办学方向，不断强化产教融合、校企合作，为社会培养了大

批专业技能过硬、具有工匠精神，用得上、留得住、下得去

的高素质应用型医药卫生技术人才。

1.2 学生情况

2018 年我校在校生 1458 人，其中三年制普通中专 994

人，三二分段中专 464 人，上级下达招生计划 870 人，实际

招生 591 人，毕业学生 363 人。

1.3 教师队伍

学校现有教职工 63 人，同上年度持平。其中专任教师

48 人，比上年度增加 3人；“双师型”教师 25 人，占比 52.1%，

2

比上年度增幅 18.8%；专任教师本科以上学历 47 人，占比

97.9%，比上年度增幅 0.1%；硕士以上学历 19 人，占比 39.6%，

比上年度增幅 4%；高级职称教师 8人，占比 16.7%，比上年

度降低 1.1%。兼职教师共 86 人。

1.4 设施设备

学校交通便利、环境优美，图书资料等教学条件优良，

为人才培养与后续发展奠定了扎实的物质基础和保障。学校

教学仪器设备总值 4041.4 万元，图书数量 262620 册。其中

2018 年学校教学仪器设备新增 212.4 万元，图书新增 7227册，

生均图书 178 册。护理专业生均实训实习工位数为 2.94，医

学检验技术专业生均实训实习工位数为 4，中医专业生均实

训实习工位数为 0.4，药学专业生均实训实习工位数 7.89。

2 学生发展

2.1 学生素质

学生在思想上呈现出稳定、健康、积极向上的良好态势，

具有高度的爱国热情。在政治上积极要求进步，具有较强的

责任感，拥护中国共产党的领导，道德观念正日趋成熟。但

由于年龄较小，正处于人生观、价值观和世界观形成的时期，

存在法制意识薄弱，知识基础较差，易受外部环境影响等问

题。

因此，学校通过团课、第二课堂以及丰富的校园文化活

动，进一步加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确

的人生观、世界观、价值观。关注学生的心理动态，对问题

学生，进行重点关注，及时进行引导，解决问题。通过学生

3

会、社团等方式，为学生提供各种锻炼自己、展示自己的平

台，使学生得到更好的锻炼和提升。

据统计，我校中医、医学检验技术和药学专业学生毕业

率 100%，护理专业毕业率 99.2%。中医专业学生文化课平均

合格率 95.93%，医学检验技术专业学生 97.17%，护理专业学

生 100%，药学专业学生 99.99%；中医专业技能合格率 100%，

医学检验技术专业技能合格率 98%，基础护理技术考核及格

率 100%，药剂专业普通话证或按摩证考试合格率达 87.76%。

体质测试合格率为 84.9%。从测试数据来看，学生的健康体

质较好，学校组织的各种文体活动和锻炼效果较好。

2.2 在校体验

2.2.1 理论学习满意度

每学期组织学生进行教师教学能力测评，评价结果为

优良。对在校 17 级和 18 级护理（3+2）109 名学生通过扫二

维码问卷调查，结果显示，对在校理论学习满意度达 98.78%。

4

班级 17 级护理（3+2）班 18 级护理（3+2）班 满意度

对任课教师课堂教学的意见 55 54 100%

对信息化教学形式的意见 55 54 100%

对实验实训课教学的意见 55 54 99.08%

对实验实训教学设备的意见 55 54 98.17%

对课程安排的意见 55 54 95.41%

对教师教书育人的意见 55 54 100%

对教师教态仪表的意见 55 54 98.17%

对教学效果的意见 55 54 99.08%

对学校教学情况总体满意度 55 54 99.08%

表 1：2018 年在校学生学习满意度调查问卷

2.2.2 专业学习满意度

学校对各专业学生进行了专业学习满意度调查，调查结

果显示各专业学习满意度均在 95%以上。如 16、17、18 级药

剂班学生专业学习满意度调查表。

5

调 查 项 目

满意度

2016 2017 2018

对任课教师立德树人的意见 100% 100% 100%

对所学的专业的满意度 100% 98% 100%

对任课教师立德树人的满意度 100% 98% 100%

对课程安排的满意度 100% 100% 97%

对教师教态仪表的满意度 100% 100% 100%

对任课教师课堂教学的满意度 100% 100% 97%

对任课老师的教学方式和教学水平的满意度 100% 100% 100%

对信息化教学的满意度 100% 100% 100%

对班风学风的满意度 100% 100% 97%

对系团总支学生会活动的满意度 100% 98% 89%

对学校总体印象 100% 100% 100%

表 2：16、17、18 级药剂班学生专业学习满意度调查问卷

2.2.3 实习实训满意度

学校通过发放调查问卷、召开师生座谈会、征求带教老

师意见和实习单位意见等形式，了解到学生对学校的实习安

排、实习单位基本满意。具体见表 3、表 4。

6

调 查 项 目满意度

2016 2017 2018

对任课教师立德树人的意见 100% 100% 100%

对实验实训项目与内容安排满意度 100% 100% 100%

对实验实训课教学的满意度 100% 100% 100%

对实验实训教学设备的满意度 100% 93% 100%

对实验实训过程中教师跟进和指导满意度 100% 100% 100%

对实验实训的安全教育的满意度 100% 100% 97%

对实验实训报告的满意度 100% 100% 97%

对实验实训教学效果的满意度 100% 100% 97%

对实训室的卫生和布局的满意度 100% 98% 100%

对学校实验实训的整体满意度 100% 100% 100%

表 3：16、17、18 级药剂班学生实习实训满意度调查问卷

2016 级护理（3+2）班学生实习实训满意度调查

调查内容 非常满意 满意 不满意 满意度

对学校实习安排的意见 51.32% 46.05% 2.63% 97.37%

对医院实习安排的意见 46.05% 51.32% 2.63% 97.37%

对带教老师的意见 46.05% 47.37% 6.58% 93.42%

对实习内容的意见 46.05% 52.63% 1.32% 98.68%

对实习医院管理方面的意见 43.42% 53.95% 2.63% 97.37%

总体满意度 42.11% 55.26% 2.63% 97.37%

表 4：16 级护理（3+2）学生实习实训满意度调查问卷

2.2.4 校园文化与社团活动满意度

通过调查问卷和网上问卷调查，我校 2017 级中职学生对

纸—让创意起飞满意度最高，为 99.3%，对汉字录入大赛满

7

意度最低，为 98.7%，对无与伦比轮滑社满意度最高，为

99.9%，对青年志愿者协会满意度最低，为 92.2%。

图 1：我校 2018 年学生参加校园文化活动的满意度

图 2：我校 2018 年学生参加社团活动的满意度

2.2.5 生活满意度

后勤工作是学校建设的一个重要组成部分，关系着学生

的生活质量。为了更好的服务于学生，了解学生对学校后勤

8

工作的建议与意见，共发放问卷 50 份，收回 50 份，通过数

据分析得出生活满意度为 91.36%，比去年（91%）上升了

0.36%。

2.2.6 校园安全满意度

安全生产人命关天，安全责任重于泰山，努力创建和谐

平安校园，确保师生生命财产安全。我校定期采取不记名方

式对部分在校学生进行校园安全满意度调查，学生对校园的

消防安全、危险化学品安全、食品安全、交通安全、校园安

全、校舍安全、特种设备安全、燃气安全、网络安全、治安

安全及传染病防控等领域的安全总体上均满意，特别是对两

个大门和各楼宇门的严格管理满意度为 90%以上。

2.2.7 毕业生对学校满意度

对 15 级药剂毕业生分别从学校的教育教学管理模式、班

级管理、宿舍管理、治安管理、课程及课时分配、教材、教

学、实验实习条件、班主任、校园环境、课余活动、就业指

导及推荐工作等进行了调查，发放试卷 39 份，收回 35 份，

总体满意度 96.61%。

9

调 查 项 目 满意度

你对学校的教育管理模式是否满意 97.14%

你对学校的教学管理模式是否满意 97.14%

你对所在班级的管理是否满意 97.14%

你对学校的宿舍管理是否满意 97.14%

你对学校的治安管理是否满意 97.14%

你对学校的课程及课时分配是否满意 97.14%

你对学校购置的教材是否满意 97.14%

你对任课老师的教学是否满意 94.29%

你对学校的实习实验条件是否满意 94.29%

你对班主任老师的教育是否满意 97.14%

你对学校的校园环境是否满意 97.14%

你对学校的伙食是否满意 94.29%

你对学校安排的课余活动是否满意 97.14%

你对你在学校所学的知识是否满意 97.14%

你对学校的就业指导及推荐工作是否满意 97.14%

你对学校总体印象 97.14%

表 5：15 级药剂毕业生对学校满意度调查问卷

2.3 资助情况

2.3.1 机构建设

我校领导高度重视学生资助工作，早在 2007 年，我校即

成立了以校长为组长的学生资助工作领导组，成立了以分管

学生工作的系部领导为组长的各系部学生资助工作组以及

班级困难学生认定评议小组。我校学生资助工作管理办公室

设在学生处，学生处处长兼办公室主任，有专职的工作人员

负责日常工作，并配备了专门用于资助工作的电脑、电话、

档案柜等办公设施。

2.3.2 制度建设

10

我校学生资助工作严格按照上级有关文件政策精神执

行，在国家现行资助政策体系框架内，奖助学金各类资助措

施已全部实施，并结合我校实际制定了相应的工作办法与实

施方案，如《山西省中医学校国家助学金管理与发放办法》

（晋中医学字［2014］83 号）、《山西省中医学校家庭经济

困难学生免学费工作实施方案》《山西省中医学校奖学金的

实施意见》《山西省中医学校勤工俭学规定》。

我校奖助学金评审制度、管理办法在工作过程中依照国

家有关政策也在不断加以完善。

2.3.3 具体工作

2.3.3.1 中职国家助学金

我校中职国家助学金严格执行公开、公平、公正的工作

原则。按照学生申请、班级评议、系部评审、学校审定的工

作程序，以及班级评选推荐公示、系部评审公示、学校审定

公示的三公示机制，我校2018年春季发放国家助学金157人，

秋季评选出中职国家助学金受助学生 214 人。

学校为每位受资助学生统一免费办理中职学生资助卡，

在财政资助资金到位后，对享受国家助学金的学生进行造表

签字，然后联系银行转账，及时将国家助学金发放到受助学

生手中。

2.3.3.2 校内奖助学金

根据上级文件精神，我校每年从事业收入中提取部分资

金用于资助家庭经济困难学生，根据我校制定的《山西省中

医学校奖助学金的实施意见》，2018 年为家庭困难学生发放

11

校内奖助学金 16.494 万元。

2.3.3.3 中职国家免学费

根据省教育厅《关于认真做好中等职业教育免学费全覆

盖工作的通知》（晋教职[2011]16 号）精神，我校从 2012 年

秋季学期起全日制学历教育全部免除学费，实现中等职业教

育免学费全覆盖。

2.3.3.4 资金管理

学校财务部门有专人负责管理奖助学金账目，严格遵守

财务制度，严格执行国家资助政策，坚持专款专用、及时足

额发放，无截留、无挪用。

2018年国家财政已下拨我校中职国家助学金总计38.8万

元，其中晋财教〔2017〕298 号文下拨 15 万元，晋财教〔2018〕

160 号文下拨 23.8 万元。我校 2018 春季发放中职国家助学金

15.7 万元，秋季发放 21.075 万元，总计发放 36.775 万元。

建立家庭经济困难学生资助档案，每位国家助学金受助

者，都有档案可查；开展学生资助政策宣传及学生诚信教育、

励志教育、感恩教育等活动；激励家庭贫困的受助学生更要

刻苦学习、积极向上、自强自立、奋发有为，达到“助学筑

梦铸人”的目的。学校设有投诉电话，纪检监察、审计部门

每年对学生资助工作进行监督检查与审计。

总体来说，我校中职国家奖助学金的评审及发放工作，

从各级评选、资料上报、资格审查、公示制度到资金管理、

办卡发放，整个过程坚持公开、公平、公正原则，严格政策、

严格标准、严格程序，坚持专款专用、及时足额发放，圆满

12

的完成了任务，不存在暗箱操作、人为调节、资金挪用等问

题。

2.4 就业质量

我校2018年毕业生总数为363人，就业学生数为316人，

就业率为 87.05%。与去年相比，毕业生人数增加 30 人，就

业率有所上升。

项目 2017 年 2018

毕业生人数/人 330 363

就业人数/人 282 316

就业率/% 85.45 87.05

表 6：毕业人数对照表

其中，2018 年护理专业就业率为 85.71%，就业率比 2017

年有所降低；中医就业率为 77.92%，高于 2017 年四个百分

点。医学检验技术专业一人未转段，就业率（升学）为 98.03%,

药剂专业学生全部转段升学，就业率（升学）为 100%。

专业 2017 年 2018

护理 93.1% 85.71%

医学检验技术 100% 98.03%

药剂 100% 100%

中医 72.85% 77.92%

表 7：各专业就业率表

13

专业 2017 年 2018

护理 109 147（66+81 升学）

医学检验技术 41 49

药剂 38 50

中医 20 （升学） 56（升学）

表 8：2018 年各专业升学或转段人数统计表

2.5 职业发展

学校十分重视学生的核心素养培育，除做好文化课、专

业课教学外，还注重把职业就业指导贯穿于各年级教育的全

过程，为学生今后就业打下坚实基础。随着用人单位对技术

技能型人才综合能力的要求越来越高，学校在教育教学中更

加注重改革与创新，不断修订专业人才培养方案，合理制定

实施性教学计划，努力实现教学与临床实际无缝对接，强化

实践技能的训练。同时注重培养学生学习掌握相关技能，使

学生尽量在学习期间和毕业前参加相关专业职业资格、计算

机等级考试、普通话考试等，掌握多种技能，鼓励提倡学生

考取相关技能证书。并通过强化入学教育、职业生涯规划、

人文素养、职业技能、创新创业的实践锻炼，培养学生的学

习能力与职业岗位迁移能力，让学生意识到不仅要学到知

识，而更重要的是掌握获取知识的载体和能力，从而促进学

生终身学习和可持续的职业发展，增强学生立足社会的生存

能力、竞争能力和发展能力。

14

班级名称

班级

人数

升学人数

就业人数

未就业

人数

就业率（%）

对口 转段

2018 届护理（3+2）及

中专班

88 16 67 2 3 96.7%

表 9：2018 届中职护理学生升学就业情况

表 10：2017 届中职护理学生考证情况

3 质量保障措施

3.1 专业动态调整

2017 年我校招收了近 200 名中医定向班学生，这批学生

由山西省卫健委委托培养，主要为基层卫生机构培养能承担

基层医疗、公共卫生、中医诊疗等工作的村级医疗卫生人员，

要求学生毕业后考取助理全科医师资格证书。我校以就业为

导向，根据学生考取助理中医师执业资格的需求，在修订人

才培养方案时，保留原有的参加助理全科医师资格考试以及

基层卫生服务所需要的临床医学、公共卫生学、预防医学等

课程，还增加了中医多门专业课程，课程内容紧密结合助理

中医师考试的相关内容，做到理论知识必需够用，强化实践

技能训练，满足学生考取资格证的知识技能要求和基层卫生

人员的岗位要求。

3.2 教育教学改革

3.2.1 课程建设

班级名称 班级人数 护资证 按摩证 计算机证

2017 届护理（3+2）班及中专班 88 人 33 人 45 人 41 人

15

根据教育部的要求，为提高学生的整体素质，我校开设

了美育课程、医学职业礼仪等课程，切实强化美育育人目标。

同时，积极探索开设体现职业教育专业和学生特点的心理健

康教育等拓展课程，根据社会文化发展新变化及时更新教学

内容。中医专业着重增加了推拿、按摩、针刺、艾灸、拔罐

等技能操作课程，医学检验技术专业注重检验基本操作训练

和形态学辨认，体现了职业教育强化职业技能的宗旨。

3.2.2 教学方法创新

坚持以教育信息化带动教育现代化，改变传统的教育观

念。在教学手段上，把信息技术和学科特点紧密结合，采用

蓝墨云班课、超星学习通、微课、视频等形式实施课堂教学；

在教学方式上，认真开展了“教、学、做”三位一体的教学

改革尝试，充分发挥学生学习主体作用；在评价方式上，注

重过程评价，注重潜能激发，建立以能力为本位、方式多元

的评价体系，如考勤、平时练习和测验、课堂回答问题、期

中期末考试等相结合，让每个学生都有不一样的发展；在教

学内容上进行尝试，以提升学生就业门槛，让网络安全教育

进课堂；在课堂教学中注重“立德树人”，积极开展德育美

育进课堂进教案、开学第一课、课程思政化等活动，渗透职

业教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、就业观；以

制度建设为抓手，以绩效考核为举措，激励教师，努力改变

传统课堂教学模式，提高教学质量。

3.2.3 师资队伍建设

学校注重教师队伍建设，坚持以师德建设为核心，以课

16

程建设为重点，以各级别的技能大赛为载体，以培养学习型、

科研型教师为着力点，打造优良教师团队，塑造一批优秀骨

干教师。采取制定青年教师培养方案，即每位年青教师配备

1-2 名教学经验丰富的高年资教师进行跟踪式培养，对新进

青年教师进行岗前培训、试讲、听课、评课；实施常态化的

听课制度；在教学活动月开展德育渗透教学比赛、青年教师

随机抽讲、教学名师观摩教学等活动，不断提升教师的教学

水平。

3.2.4 人才培养模式改革

近年来，学校积极适应国家大力发展现代职业教育的新

形势，按照技术技能人才培养的需要与要求，更新现代职教

理念，深化人才培养模式改革，保障人才培养质量。如中医

专业以“强化基本操作，满足岗位需求”为培养模式，使学

生具备在基层医疗服务机构中能身兼数职、满足中医治疗、

针灸、按摩、药房等不同职位的需要；能运用中医理、法、

方、药治疗常见病、多发病；运用针灸理论和手法治疗常见

病和多发病；运用按摩手法治疗常见病和多发病，切实提高

中医医疗服务能力。

3.2.5 信息化教学

学校锐意创新，多方借力，改善硬件设施。2018 年新建

2 个可用于计算机教学的机房，搭载桌面云管理系统，新增

学生机位数 163 个。启用双东校区 103 个机位，两个校区拥

有面向全校学生的公共计算机机房达到 6个，教学用计算机

台数达到 586 台。2018 年与 2017 年相比，全国一、二级通过

17

率都有所提升。

图 3 全国计算机一级考试合格率统计

学校通过开展信息化教学系列活动来不断提升教师信

息化教学能力，使传统教学与信息化教学方法相得益彰。开

展“多媒体课件和微课制作展示交流及蓝墨云班课教学应

用”系列活动，组织教师参加 2018 年山西省职业院校技能大

赛教学能力比赛，胡霄骁老师获得教师教学能力大赛教学设

计赛项中职组省赛一等奖、国赛三等奖，李雪静等 3位教师

组团的作品《血清葡萄糖测定教学设计》，获得省赛二等奖。

2018 年首届全国职业院校“泽众杯”检验专业教师微课竞赛

校际微课大赛，一名教师获得三等奖。翻转课堂、云班课信

息化教学平台应用得到进一步提升，提高了学生学习的积极

性和主动性，赢得学生的喜爱与好评，逐步实现线上线下混

合式教学模式。

3.2.6 国际合作

2018 年 11 月 1 日，我校与山西卫生健康职业学院同里

18

耶卡大学医学院、里耶卡大学医学院附属医院和克罗地亚丝

绸之路中心正式签订《学术专业合作协议备忘录》。

3.3 教师培养培训

为加强师资培训，学校采用外出培训和校内培训、线上

与线下培训相结合，鼓励教师积极参加国家、省、市各级骨

干教师培训，参加临床实践。通过各级各类教师培养培训，

极大地提高了教师的教育教学水平。

2018年参加培训近百人，其中，1名教师国外进修，2名

教师完成了全国中药传承人培训学习；19名教师加入省药学

会会员；1名教师担任省药学会常委理事；3名教师担任省药

学会理事；1名教师担任省药学会药物制剂专委会委员及山

西省药学会肿瘤专委会副主任委员；1名教师担任山西省医

师协会药物临床试验专业委员会第一届委员会常务委员；7

名教师入选全国食品药品检验技能大赛评委专家库；7名教

师在全国食品药品微课大赛中获一、二、三等奖；3名青年

教师参加了山西省第十二届职业院校技能大赛中职检验技

能赛项，获得2个二等奖和1个三等奖的佳绩；2名青年教师参

加了第三届全国职业院校“华教杯”教师检验技能大赛，获

得1个二等奖和1个三等奖的好成绩。

3.4 规范管理情况

3.4.1 教学管理

3.4.1.1 加强日常教学工作检查

加强常规教学检查，是保证教学秩序稳定、不断提高教

学质量的前提，学校坚持“以查促改，以查促建”的原则，

19

有计划、有步骤地组织安排了“教学活动月”和“教学检查

月”活动，详细研究制定活动方案，在全校组织开展学期初、

学期中和学期末教学综合检查工作，对教学过程中发现的问

题与不足进行认真协调处理，采取针对性的措施。通过学生

座谈会，充分了解学生对学校教学各方面的意见和建议，对

提高教师教学水平、规范学校教学管理、保证学生学习效果

起到了积极的作用。

3.4.1.2 规范听课管理，加大教学质量监控力度

为加强对教师工作的考核，督促教师在教学内容、方法、

手段等方面进行改革，学校进一步严格听课管理。校领导、

系（部）主任坚持了“听新学期第一课”等听课制度。教学

管理相关部门干部和任课教师积极主动深入课堂，一方面加

大教学质量监控力度，稳定教学秩序，同时促进了教师课堂

教学水平的提高。

3.4.1.3 健全教师业务档案和教学日志

建立健全教师业务档案是为了帮助教师专业化发展，规

范地记录教师教学成长过程。学校建立教师业务档案，要求

教师认真填写教学日志，逐步形成系统、全面的教师业务档

案管理资料。

3.4.1.4 日常教学督导工作

学校教学督导组对学校整体课堂情况实施监管，并注重

对教师的针对性培养工作，与教师进行深度会谈，是学校督

导工作的一大亮点。在深度会谈中，督导组从教师所授课程

在学科中的位置、教师的教学设计思路、教师对教材的处理、

20

学生的课堂反馈等方面，了解教师的教学思路，引导教师转

变教学观念，树立以学生为主的教学观念。

3.4.1.5 建立教学质量评价体系

教学质量管理是一个始于标准又终于标准的循环过程。

为此，学校依据教师的课堂教学、课程的设置、教材等内容，

确立学生评价、督导组评价、同行评价、自我评价的教学质

量评价体系。

3.4.2 学生管理

我校始终把学生管理工作作为学校工作的重中之重，严

抓严管，实行院系（部）两级管理模式，系部是学生管理工

作的主体，学生处制定工作计划，并进行宏观指导和工作监

督。

3.4.2.1 规章制度

为维护正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健

康，促进学生德智体美全面发展，培养合格的中职专业人才，

学校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成

年人保护法》《中等职业学校中职专业学生管理规定》和其

它相关法律法规及有关规定，制定有学生在校期间须遵守的

各项规章制度。并将各项规章制度汇编成《学生手册》，以

便于学生学习遵守。设有校长为组长、分管领导为副组长、

各系（部）和相关职能处室负责人为成员的领导组。制定有

《山西省中医学校学生工作突发事件应急处理预案》等一系

列安全管理方面的规章制度。在严格执行学校学生管理制度

下，各系制定了本系学生管理相关制度。

21

3.4.2.2 日常行为管理

利用主题班会组织学生认真学习习近平新时代中国特

色社会主义理论，积极培育和践行社会主义核心价值观，增

强中等职业学校意识形态工作的针对性、实效性，教育引导

学生自觉养成高尚的思想品质和道德规范。历年来坚持开展

“三文明”活动，制定有《山西省中医学校文明宿舍、文明

教室、文明学子评比标准及办法》。

加强对学生日常行为规范的教育，培养了学生良好的学

习、生活习惯。学生在校期间严格执行学校有关规定，积极

参加学校组织的各种教育教学、文化娱乐活动。在校期间能

够遵守《中等专业学校学生守则》《山西省中医学校校园治

安秩序管理规定》《学生管理规定实施细则》。

加强安全教育、法制教育，增强安全防范意识。学校制

定有《山西省中医学校学生安全条例》《山西省中医学校学

生管理规定实施细则》，并利用入学教育、主题班会等进行

学习，主办了“学习雷锋精神”“立夏”“网络安全”“平

语近人”“珍爱生命，远离毒品”等活动，使得学生日常行

为有规可循。为了加强管理学生的法制意识、安全意识，不

定期举办法律知识、安全知识专题讲座，从思想上、法制理

念、行为习惯上，多方面加强教育引导。

3.4.2.3 校方责任保险工作

学校坚决贯彻落实教育部、财政部、中国保险监督管理

委员会《关于推行校方责任保险完善校园伤害事故风险管理

机制的通知》（教体艺［2008］2）精神，按照教育厅的工作

22

要求，坚持每年为在校生办理校方责任险。2018 年为在校学

生 748 人办理了校方责任保险，投保率 100%。校方责任保险

管理工作在保持正常教育教学秩序方面，减少和避免经济纠

纷，维护学生权益，维护校园和谐稳定方面起到了重要作用。

3.4.2.4 公寓管理

为维护我校学生的正常生活秩序，给广大学生创造一个

安全舒适的生活环境，制定有《山西省中医学校公寓管理办

法》《门卫楼管岗位职责》，对公寓里的各项安全措施都有

详细规定。明确规定系部每周对公寓进行一次安全卫生检

查，学生处每月对公寓安全卫生进行一次抽查，物业每天有

水电暖等巡查检查，保卫处对公寓也有不定期的消防安全检

查。

3.4.3 财务管理

我校财务管理实行“统一领导，集中管理”的管理体制。

我校设置财务科，作为一级财务机构。我校财务管理的基本

原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚

持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关

系，社会效益和经济效益的关系，国家、学校和学生三者利

益的关系。我校财务管理的主要任务是：合理编制我校预算，

有效控制预算执行，完整、准确编制我校决算，真实反映我

校财务状况；依法多渠道筹集资金，努力节约支出；建立健

全我校财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金

使用效益；加强资产管理，真实完整地反映资产使用状况，

合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对我校经济

23

活动的财务监管，防范财务风险。

3.4.4 后勤管理

学校制定有后勤工作的总体规划，对学校的房屋设施、

设备等情况实施质量跟踪监督；建立后勤服务质量监控、反

馈体系，实行民主管理，接受师生员工及学生的投诉，及时

协调解决后勤服务中存在的困难与问题；通过定期检查和随

机抽查相结合的办法，加强对物业公司的监督、管理，细化

服务项目，提升物业公司服务水平、服务能力，保证了新校

区水电暖气的正常运转，未发生任何安全事故；加强对食堂、

超市等服务网点的日常监督和管理，食堂、超市工作人员全

部持健康证上岗，所经营商品全部建立台账；同时加强服务

人员服务意识培训，提高为全校师生员工服务的质量。

3.4.5 安全管理

安全工作是一切工作的前提，学校始终把安全工作作为

衡量各项工作是否进行、是否完成、是否合格的首要标准。

3.4.5.1 学生安全管理

3.4.5.1.1 学生工作突发事件应急预案

为了加强学生的安全管理工作，保证学校正常的教育教

学秩序，严防火灾、拥挤踩踏等意外事故的发生，切实保障

广大住宿学生的人身安全，提高学生对各类突发事件的快速

反应能力，根据教育厅有关维护校园安全稳定工作的指示精

神，结合我校学生工作实际，在严格谁主管谁负责、谁主办

谁负责的原则基础上，制定了《学生工作突发事件应急预

案》。

24

3.4.5.1.2 信教学生安全管理工作

学院（校）党委院委高度重视信教学生的管理工作，有

书记院长为负责人的信教学生管理领导组。根据榆次区民族

宗教事务局关于信教学生管理的相关文件精神，我院积极开

展信教学生的调查摸底工作，对学生信教活动跟踪管理，建

立班级信教学生管理工作台账，制定了《信教学生管理应急

预案》。截止目前，据调查统计我校信教学生人数为 13 人。

3.4.5.1.3 预防网络电信诈骗工作

各班不定期召开主题班会，对学生进行预防网络电信诈

骗警示教育。邀请高校分局治安警官举办“如何预防网络电

信诈骗”专题知识讲座，信息中心专门为学生召开了网络安

全专题讲座，进行专题教育和法制宣传。

3.4.5.1.4 学生健康安全公共卫生管理工作

制定有各项卫生工作制度，为学生身体健康安全提供保

障。依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共

和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发

公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律

法规，以及《国家突发公共卫生事件应急预案》《太原市突

发公共事件总体应急预案》《晋中市突发公共事件应急预案》

等应急预案的要求，结合我校实际情况，制定有《山西省中

医学校突发公共卫生事件应急预案》《山西省中医学校传染

病防控实施方案》《传染病疫情报告制度》，实行学生晨检

制度、因病缺勤登记制度，成立校长为负责人的突发公共卫

生应急领导组，举办了关于艾滋病、禽流感、结核等传染病

25

的防控宣传活动。

3.4.5.1.5 重点人群学生的安全管理

家庭经济特殊困难、身体残疾及患病、心理情绪异常、

单亲孤儿、性格内向抑郁自闭、个性张扬霸道、家庭遭受重

大自然灾害及突发变故、电信网络诈骗受骗、有宗教信仰、

少数民族、学习困难、兼职打工营销、以前受过处分等各类

特殊群体的学生属于学生安全工作的重点对象。对以上各类

学生群体的人文关怀、心理疏导、思想教育等工作是学生安

全工作的重点。引导学生正确对待自己、他人和社会，正确

对待困难、挫折和荣誉。

3.4.5.2 保卫管理

3.4.5.2.1 安全教育

学校各部门根据工作需要，有针对性地开展国家安全、

社会安全、公共卫生、意外伤害、信息安全、自然灾害、消

防、交通、网络、防溺水、防踩踏、反欺凌、反暴力、预防

毒品等专题教育，强化学生遵纪守法、安全防范和自我保护

意识。结合校内实际情况，在特殊时期、不同季节，针对重

点人群做好安全预警的信息发布和预防工作，及时发现、收

集和分析学生中的各种热点、难点问题和敏感信息，有效监

控和化解各种不稳定因素。

春季学期，是国家法定假日、重要纪念日较为集中以及

学生返校和实习、社会实践、假期离校的时期，是各类安全

事件的频发阶段，学校加强学生日常管理，严格执行信息报

告、大型活动申报、学生假期去向和请销假等制度。强化反

26

恐防渗透工作，坚决制止任何组织和个人在校园进行传教。

3.4.5.2.2 治安安全

加强各级各部门值班人员、保卫处值班人员、保安队伍、

消防和视频监控室值班人员、楼管的培训教育，切实加强值

班护校工作，做到 24 小时值班；全面加强学校视频监控系统

建设，6 月份对学校重点部位北大门、西大门、教学主楼正

门加装 7 套高清视频监控系统，视频资料存储时间达到 30

天以上；积极配合相关部门做好学校大型活动、校运会、各

种考试、各种技能大赛等安 全保卫工作，同时做好各敏感

时期的校园安全稳定与反恐防爆工作。全年治安案件、刑事

案件发案率为零，经过各系部教育引导，本年度发生网络诈

骗、校园贷、传销等案件明显下降，严厉打击多起外来人员、

学生在校内非法宣传和乱贴乱发小广告。

3.4.5.2.3 消防安全

在驻地派出所的指导下，加强对所有实验室的易制爆危

险化学品的监管，严格执行使用和管理制度，谁采购谁负责、

谁使用谁负责，责任到人。与消防维保公司共同对校内所有

消防设施进行全面检查和维保，对楼顶所有消防通风设施进

行了涂漆防锈处理，确保校园消防设施正常运行。更换和检

测灭火器 942 具，自行维护校园视频监控探头 343 个。

3.4.5.2.4 安全检查

根据省教育厅、省卫生健康委员会、晋中市公安局高校

分局和消防大队的要求，制定了《山西省中医学校开展消防

安全大排查大整治活动实施方案》《山西省中医学校 “安

27

全生产月”活动实施方案》《山西省中医学校关于开展安全

生产大检查实施方案》《山西省中医学校关于开展 2018 年今

冬明春火灾防控工作的通知》，深入推动隐患排查治理，完

善安全生产制度和措施。安全隐患排查整治常态化，学校主

要领导能够做到每季度召开一次安全工作会议，分管安全领

导每月召开一次安全工作例会，党政主要领导能够每月深入

基层检查安全工作一次，保卫处做到每天查安全。对新生进

行消防安全知识培训，组织开展安全应急演练活动，普及防

灾减灾等安全避险知识，提高学生安全防预和突发事件的应

急处置能力。

3.4.5.2.5 扫黑除恶专项斗争

按照上级部署从 2018 年 3 月开始至今，在全校开展了扫

黑除恶专项斗争，成立扫黑除恶专项斗争工作领导小组，领

导小组下设办公室，确保扫黑除恶日常工作有人管、有人抓。

校党委多次召开扫黑除恶专项斗争会议，把扫黑除恶斗

争作为一项重大政治任务，摆在工作突出位置。2018 年 9 月

14 日，扫黑除恶专项斗争领导小组成员与 23 名部门负责人

分别进行了扫黑除恶专项斗争履责督导谈话，被谈话人对扫

黑除恶专项斗争做出承诺。深入广泛宣传扫黑除恶工作的重

要意义，在学校北大门、西大门、校内悬挂条幅 8条、在学

校电子显示屏进行流动字幕宣传、在校园内醒目位置设置举

报箱和张贴公安机关公告等，各系部以班级为单位开展了

“扫黑除恶专项斗争宣传和演讲活动。

全面深入排查校内黑恶势力线索，截至目前未发现我校

28

有校园贷、学生欺凌、校园及周边黑、恶、霸侵害师生人身

及财产安全、扰乱教育教学秩序和其他涉黑涉恶违法犯罪的

线索。

3.4.6 科研管理

学校历来重视教师的教科研工作，鼓励教师们从实际出

发，围绕职业教育的理念、方法进行研究。教师们在一线教

学中也进行了大量的教育改革、教育研究活动。学校先后制

定了《学术不端行为处理办法》《科研项目管理暂行办法》

《优秀网络文化成果认定办法》《哲学社会科学科研项目管

理办法》《促进科技成果转化办法（试行）》《科研经费管

理暂行办法》等制度，有力的规范了科研管理工作，做到有

据可依。同时经常同课题负责人交流，帮助他们解决困难。

今年申报 6 项省级课题，6 项厅级课题，成功立项 3 项省级

课题，2项厅级课题。本年度教师发表各级论文 59 篇，其中

SCI 收录 2 篇，出版论著、教材 32 本，其中主编或副主编国

家级教材 9本，省级教材 5本。

3.4.7 管理队伍建设

走进新时代，共赴新征程。为了不断提高学校的管理水

平，我校高度重视发挥管理干部“领头羊”的作用，围绕“五

个建设”，加强管理队伍建设。

3.4.7.1 紧抓思想建设，加强意识形态工作的学习教育

积极组织党委中心组学习活动，制定党日学习和政治理

论学习计划。截止目前，共进行了 13 次党委中心组学习，学

习篇目达 24 篇；共制定了 9个月的党日学习与政治理论学习

29

安排计划，选取学习篇目达 60 篇；举办“道德讲堂”5场，

不断进行自我学习和自我教育。

3.4.7.2 实抓组织建设，不断推进基层党组织建设

我校组成一支党性坚强、作风正派、了解全局、业务精

通、能力过硬、群众信任的高素质管理队伍，共有 43 人，分

别有党委书记、党委副书记、纪委书记、党总支书记、党总

支副书记、团总支书记以及党办、团委、组织人事处、纪检

监察室和工会的党务工作者；日常开展的民主生活会、“三

会一课”、专题组织生活会、民主评议党员质量均有所改善，

记录齐备。

3.4.7.3 严抓作风建设，加强工作纪律

全党上下作风建设取得重大成效，自觉抵制不正之风，

营造清风正气的政治生态，认真履行好岗位职责,真抓实干、

求真务实。我校积极组织学校领导、党务干部、思政课教师、

入党积极分子赴山西医科大学听取山西省延安精神高校宣

讲会；以十九大为主题开展主题党日活动，赴红色教育基地

右玉参观学习；组织全体党员观看爱国影片《厉害了，我的

国》；组织参加晋中市安全局安全教育；组织师生前往山西

医科大学听取黄大年同志至诚报国、敢为人先的先进事迹报

告会；先后 2次承办了山西省学雷锋道德模范志愿服务先进

事迹报告会，在师生中广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋

式模范人物的宣传教育。

3.4.7.4 狠抓反腐倡廉建设，强化主体和监督责任

提高责任意识，强化责任担当，坚持以身作则，我校 2018

30

年开展了省卫健委群众身边腐败专项整治检查；全面总结

2018 年学校正风反腐工作，安排部署 2019 年党风廉政建设

工作和反腐败工作；传达省卫健委腐败与不正之风专项整治

工作会议精神，印发《关于开展师生身边腐败与不正之风专

项整治工作实施方案》；组织召开集体约谈党组织和部门负

责人会议，对各党组织负责人履行全面从严治党第一责任人

责任和各部门负责人落实“一岗双责”进行集体约谈；组织

开展全面从严治党向纵深发展廉政教育，召开肃清流毒民主

生活会；组织开展集中整治形式主义、官僚主义调研排查工

作，努力营造良好的政治文化氛围。

3.4.7.5 完善制度建设，务实从严治党

严格执行干部选拔任用程序。我校制定了《学院（校）

党政领导干部选拔任用办法》，根据管理办法科学选拔任用

人才，做到人尽其才、物尽其用；严格执行干部考核机制。

我校对管理人员进行年度考核，积极开展评先评优工作，协

助省委组织部、省卫健委完成了 2018 年领导班子述职考核工

作；完善岗位绩效考核。我校制定了《学院（校）岗位绩效

考核实施方案》，强化岗位职责，完善工作考评机制，调动

全院教职工的积极性；提升干部专业化能力，我校每年对在

职干部统一开展基本能力培训、测评；开展各种专业技能培

训和外出考察学习。

3.4.8 管理信息化水平

我校管理信息化水平不断提高，计算机技术和网络通讯

技术不断成熟，建立了OA系统办公平台，实现了办文、办

31

会、办事的有效联动，全面提升了办公效率；管理信息系统

不断完善，有事业单位岗位设置管理系统、高校职称申报系

统、机关事业单位人才年报系统、机关事业养老网上申报系

统、机关事业工资管理系统、统一征缴网上申报（省直）、

人力资源社会保障统计报表系统、全国公务员管理信息系统

（省管领导干部）、电子考勤管理系统、山西党员管理信息

系统、党务系统、山西智慧党建信息录入系统、报告个人事

项系统等。

3.5 德育工作

育人为本，德育为先。充分发挥课堂主阵地作用，举办

德育渗透教学讲课比赛，开展系列德育美育渗透活动，如解

剖人体之美每周一图活动，组胚课的感恩教育、医学生誓言、

向大体老师默哀致敬、遗体捐献者祭奠活动等。依托三大载

体，推进青年理论学习。以增强思想政治教育的针对性、实

效性为出发点，依托学生干部培训、青年志愿者活动、团组

织三大载体，积极推进优秀学生骨干、优秀团员、入党积极

分子三个先进。充分利用团学干部培训等阵地，采取集中授

课、理论教育与实践教育并重的教学方式，对广大团员青年

尤其是学生骨干进行培训学习，引导团员青年坚定理想信

念，树立正确的“三观”。

扎实推进核心价值观铸魂工程，全面加强意识形态工作

与思想政治工作。2018 年，学校运用“两微一端”、校报、

网站等平台加大宣传力度，坚持思想政治工作“三进”工作，

形成思想政治工作良好氛围。组织召开了 2018 年思想政治工

32

作会议，对学校 2018 年思想政治工作进行安排部署；积极支

持思政部的建设，并在扶贫对口帮扶点繁峙县金山铺乡金山

铺村建立思想政治教育实践基地；持续推进弘扬社会主义核

心价值观主题教育活动，以报纸、校园网等为载体，大力弘

扬社会主义核心价值观。

持续加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建

设。积极开展 2018 年“七·一”表彰活动、“好党员、好

干部、好教师、好学生”评选活动与省直机关第四届道德模

范评选工作；持续举办道德讲堂 5期；组织开展“博爱”一

日捐、“一张纸献爱心行动”等活动。

加强校园文化建设。开展了以“与书为友、阅读人生”

为主题的第九届读书文化月；积极开展“高雅艺术进校园”

活动，邀请山西省曲艺团来学校进行专场演出；微信公众号

推送读书文化月系列活动 5篇，开学季内容 4篇，好书荐购、

好书推荐、美文推送、信息查阅、云阅读等相关内容共计

20 篇。以“青马工程”第二课堂为抓手，以传播马克思主

义科学理论为引领，以帮助学生成长成材为原则，成功举办

了 20 次大型讲座，内容丰富，涉及面广，涵盖政治、安全、

疾病防控、文学欣赏、就业创业、爱情等多个领域。 以“不

忘初心跟党走 青春践行十九大”为主题，组织开展了学雷

锋系列活动，广播操比赛，纸—让创意起飞，第十一届社团

巡礼月暨星级社团评比活动，第九届读书文化节活动等全校

参与的活动。以“坚定理想信念 做新时代有志青年”为主

题，组织开展了 “信仰的力量”演讲比赛，第九届汉字录

33

入大赛，社团嘉年华活动，迎新生系列活动等全校学生参与

的活动。

为了提升学生干部的素质，在 7月举办了“学生干部素

质拓展活动”，通过理论结合活动的方式对学生进行了全面

生动的培训，共 11 名学生干部参加了活动。

表 11：2018 学生干部素质拓展培训

授课教师 授课内容 授课时间 培训地点

马晓洁 《怎样做一个合格的领导者》 7 月 7 日 14:00—15:30

第三阶梯教室

郭 鹏 《中国共产主义青年团的历史》 7 月 7 日 15:40—17:10

郭艳萍 《团队精神与团队合作》 7 月 8 日 14:00—15:30

王 超 《如何提高策划组织协调能力》 7 月 8 日 15:40—17:10

尹鹏 《如何发挥桥梁纽带作用》 7 月 9 日 14:00—15:30

杨艳志 《大学生的责任意识》 7 月 9 日 15:40—17:10

李海龙 《人际关系与沟通技巧》 7月 10 日 14:00—15:30

郑 陶 《学生干部应该学些什么》 7月 10 日 15:40—17:10

韩峰 《学生组织之间的关系》 7月 11 日 14:00—15:30

弓迎宾 《学生干部的文书写作能力》 7月 11 日 15:40—17:10

曹彦芳

大学生中的特殊群体

——学生干部心理压力的类型、压

力源以及应对策略

7月 12 日 14:00—15:30

贾冬琪 2018 年学生干部素质拓展理论课 7月 12 日 15:40—17:10

何芳《锻炼 思考 成长》

——素拓 成就更优秀的自己7月 13 日 14:00—15:30

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时间 内容

3月 21 日 把爱留住——学会爱与被爱

3月 28 日 春季传染病

4月 3日 肺结核的预防

4月 11 日 树立正确的实习观

5月 10 日 从牛顿的力学到爱因斯坦的宇宙

5月 11 日 实习你准备好了吗

5月 17 日 坚定理想信念 执着专业追求

5月 23 日 文化传承与诗歌表达

5月 31 日 浅谈幸福

9月 28 日 增强安全意识 做好安全防范

11 月 5日 讲好普通话

10 月 18 日 预防秋季传染病

10 月 25 日 常见呼吸道传染病的防治

10 月 12 日 如何有效管理时间

10 月 29 日 艺术欣赏与文化思考

11 月 14 日 艾滋病防控和血液安全

11 月 27 日 最美中药

11 月 20 日 冬季传染病防治

12 月 6日 赢在形象力

表 12：2018 年“青马工程—第二课堂”活动

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社团名称 活动名称 活动时间

麦田吉他社

双“W”M社团联谊 2018 年 10 月 27 日

麦田好声音

2018 年 11 月 18 日-2018 年

12 月 1 日

爱牙协会 爱懿联谊 2018 年 11 月 30 日

音悦心播音主持

社团

新生见面会 2018 年 9 月 24 日

社团内部素拓 2018 年 10 月 20 日

够青春，够嗨 2018 年 11 月 9 日

主持人大赛

2018年 12月 8日-2018年 12

月 15 日

养生协会

经络归元，刮痧养生 2018 年 11 月 1 日

冬日之寒气，痧伽最益身 2018 年 12 月 8 日

武术协会

M 双 W 联谊 2018 年 10 月 27 日

颂武魂特色活动 2018 年 11 月 24 日

青年志愿者协会

大爱无声，沟通无限 2018 年 11 月 4 日

情系暖冬，感恩之行 2018 年 11 月 23 日

第五届志愿者文化节暨高校联

谊

2018 年 12 月 8 日

M-FLY 英语社团

M-FLY 社团新生见面会 2018 年 10 月 10 日

M-FLY 社团第一次例会 2018 年 10 月 22 日

M-FLY 社团第二次例会 2018 年 11 月 6 日

M-FLY 社团座谈会 2018 年 11 月 14 日

M-FLY 社团第三次例会 2018 年 11 月 28 日

36

M-FLY 社团第五届英语演讲比赛

初赛

2018 年 12 月 1 日

M-FLY 社团第四次例会 2018 年 12 月 5 日

M-FLY 社团座谈会 2018 年 12 月 12 日

M-FLY 社团第五届英语演讲比赛

决赛

2018 年 12 月 14 日

M-FLY 社团比赛总结会 2018 年 12 月 15 日

华樱“漫化”社

幽暗的坟墓之窗 2018 年 11 月 2 日

漫天星辰 2018 年 12 月 9 日

“青春飞扬”健美

操社团

以舞之名，不忘初心 2018 年 12 月 1 日

大眼睛摄影协会

采风活动 2018 年 10 月 27 日

万圣节活动 2018 年 11 月 2 日

雅轩书画社团

十八周年庆暨高校联谊

书法大赛

2018 年 10 月 27 日

书画大赛 2018 年 11 月 18 日

AMBA 篮球社社团

活动

AMBA 篮球社第三届篮球争霸赛 2018 年 11 月 5 日

千羽千寻”羽排协

会

“羽”你一起，“球”尽英姿 2018 年 10 月 27 日

“和谐学院，活力无限”女子排

球友谊赛

2018 年 12 月 3 日

雷音舞协

M 双 W 联谊会 2018 年 10 月 27 日

情暖冬日特色活动 2018 年 12 月 14 日

37

翰轩棋牌社 王者比赛 2018 年 11 月 25 日

无与伦比轮滑社

万圣之夜，舞起轮动 2018 年 11 月 3 日

旋动自我，挑战自我 2018 年 11 月 25 日

轮舞青春 2018 年 12 月 9 日

懿来读读书协会

迎新生 送寄语 2018 年 9 月 14 日

中秋 一封家书 2018 年 9 月 19 日

新生见面会 2018 年 9 月 24 日

素质拓展活动 2018 年 10 月 13 日

爱懿联谊 2018 年 11 月 30 日

读书沙龙―中国传统服饰文化 2018 年 12 月 14 日

礼仪社团

新生见面会 2018 年 9 月 26 日

新生交流会 2018 年 10 月 20 日

服装授课 2018 年 11 月 9 日

十一周年庆 2018 年 11 月 18 日

模拟竞选 2018 年 12 月 8 日

薇潇心理协会

学术周密室逃脱 2018 年 4 月 14 日

心理危机干预之心灵图卡篇 2018 年 5 月 11 日

5.25 全国大学生心理健康日 2018 年 5月 14日-5 月 25 日

新生见面会 2018 年 9 月 26 日

世界精神卫生日 2018 年 10 月 10 日

新生交流会 2018 年 10 月 19 日

话剧展活动 2018 年 11 月 24 日

表 13：社团活动

38

授课时间 授课内容

2018 年 3 月 15 日 初级刀

2018 年 3 月 22 日 初级刀

2018 年 3 月 29 日 初级刀

2018 年 4 月 12 日 初级刀

2018 年 4 月 19 日 初级剑

2018 年 4 月 26 日 初级剑

2018 年 5 月 10 日 初级剑

2018 年 5 月 17 日 初级剑

2018 年 10 月 10 日 八段锦

2018 年 10 月 11 日 五禽戏

2018 年 10 月 18 日 鞭杆

2018 年 10 月 25 日 鞭杆

2018 年 11 月 8 日 鞭杆

2018 年 11 月 15 日 鞭杆

2018 年 11 月 22 日 鞭杆

2018 年 10 月 15 日 石膏模型的灌注

2018 年 10 月 30 日 三倍牙的雕刻

2018 年 11 月 5 日 三倍牙的雕刻

2018 年 11 月 6 日 三倍牙绘图

2018 年 11 月 14 日 三倍牙的雕刻

2018 年 11 月 15 日 三倍牙绘图

39

2018 年 11 月 28 日 三倍牙的雕刻

2018 年 12 月 3 日 三倍牙的雕刻

2018 年 12 月 5 日 三倍牙的雕刻

2018 年 12 月 19 日 一倍牙雕刻的交流

2018 年 12 月 20 日 三倍牙的雕刻

2018 年 10 月 10 日 M-FLY 英语社团新生见面会

2018 年 10 月 22 日 语法

2018 年 11 月 6 日 作文指导

2018 年 12 月 14 日 M-FLY 英语社团演讲比赛

2018 年 10 月 10 日 击打高远球

2018 年 10 月 15 日 放小球

2018 年 10 月 18 日 步伐

2018 年 10 月 24 日 前，后场扣杀

2018 年 11 月 5 日 发球

2018 年 11 月 7 日 握拍

2018 年 11 月 12 日 球场站位

2018 年 11 月 19 日 放小球

2018 年 11 月 26 日 步伐

2018 年 12 月 12 日 扣杀

2018 年 10 月 22 日 排球发球

2018 年 10 月 26 日 排球发球

2018 年 11 月 2 日 排球站位

2018 年 11 月 9 日 排球站位

40

2018 年 11 月 16 日 排球站位

2018 年 11 月 23 日 排球发球

2018 年 11 月 30 日 判断落点

2018 年 12 月 7 日 判断落点

2018 年 12 月 7 日 社团发展，读书与文化交流

2018 年 11 月 9 日 服装授课

2018 年 10 月 12 日 日常瑜伽授课

2018 年 10 月 17 日 “刮痧疗法”讲课

2018 年 11 月 8 日 刮痧讲座之二

2018 年 11 月 9 日 瑜伽

2018 年 11 月 29 日 刮痧第三讲

2018 年 12 月 8 日 “冬日之寒气，痧伽最益身”

2018 年 5 月 11 日 心理危机干预之心灵图卡篇

2018 年 5 月 16 日 人际关系

2018 年 5 月 17 日 人际交往心理游戏

2018 年 5 月 18 日 心理咨询

2018 年 5 月 19 日 心理咨询室 心理沙盘

2018 年 5 月 25 日 心理咨询室 心理沙盘

2018 年 10 月 12 日 人际交往

2018 年 12 月 7 日 微表情与肢体语言

表 14：2018 德育课开展情况

3.6 党建情况

学校积极组织党委中心组学习活动，制定党日学习和政

41

治理论学习计划。接受了省委巡视五组、省委巡视意识形态

专项检查组、2018 年开展贯彻落实全国高校思想政治工作会

议精神专项督查调研、省卫生计生委群众身边腐败专项整治

检查、“三基建设”基础工作评估检查等上级检查与交叉检

查，并圆满通过了各项检查事宜。

积极组织召开党建会议。组织召开了 2018 年党的建设工

作会议，进行 2017 年度党的建设工作总结，2018 年党的建

设工作要点解读；全面总结 2017 年学院正风反腐工作，安排

部署 2018 年党风廉政建设工作和反腐败工作；传达省卫生计

生委腐败与不正之风专项整治工作会议精神，印发《关于开

展师生身边腐败与不正之风专项整治工作实施方案》；组织

召开集体约谈党组织和部门负责人会议，对各党组织负责人

履行全面从严治党第一责任人责任和各部门负责人落实“一

岗双责”进行集体约谈；组织召开党委中心组（扩大）学习

会，传达省委十一届六中全会会议精神，学习新修订《中国

共产党纪律处分条例》、习近平总书记视察山西重要讲话精

神和习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神；

组织召开党委中心组学习，传达习近平总书记在全国教育大

会上的重要讲话精神；组织开展全面从严治党向纵深发展廉

政教育，召开肃清流毒民主生活会；组织开展集中整治形式

主义、官僚主义调研排查工作，努力营造良好的政治文化氛

围。

积极推进学校“三基建设”工作。今年下半年，党委办

公室组织各党支部完成了换届选举工作；配合学校办公室、

42

组织人事处完成学校基础工作达标验收工作，初步形成“一

目录三手册一图”；认真开展标准问题讨论，组织召开党委

会扩大会议，传达学习了省委“三基建设”座谈会精神，制

订了三基建设有关文件，校领导、中层干部讲党课、讲业务、

讲管理共计 57 场次，学校各基层党组织开展“标准问题讨论”

专题会议共计 11 场。

积极开展评先评优活动。在省卫生计生委先进基层党组

织、优秀共产党员和优秀党务工作者评选活动中共推荐 2个

党总支、2名党务工作者与 20 名党员。

按照学校党委的统一安排部署，并结合自身特点，积极

组织开展各项学习文化活动。积极组织学校 28 名处级干部分

批赴省直分校参加为期一周的十九大精神处级干部培训班；

组织 25 名基层党组织书记与党务工作者参加省卫生健康委

员会基层党组织书记能力提高培训班；积极号召学院校教职

工报名参加省卫生计生委组织的“纪念改革开放 40 周年”歌

咏比赛，并定期组织教职工进行集中练习。

认真开展走访慰问困难党员活动。细致了解掌握广大党

员和群众自身和家庭成员的存在困难和问题，并及时向组织

反应情况，争取得到支持和帮助，在春节期间为 5名困难党

员同志发放慰问补助金，使党员同志切实体会到党组织的温

暖和关怀。

4 校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

在学校领导和有关部门的支持下，与河南中博生物塑化

43

科技有限公司开展校企合作“人体形态科学馆”于今年正式

落成并投入使用，发挥其教学和社会服务功能。科学馆结合

了先进的数字化技术，配置了解剖学专业最先进的人体塑化

标本，展板精美、标本配备齐全，成为全省同行业一流的特

色展馆，得到克罗地亚前副总理司马安先生一行及教育厅领

导、巡视组专家、意识形态专项检查组专家和侯丽萍院长等

有关医院人士的认可和好评，成为展示和宣传学校的一个重

要窗口。

2018 年我校承接了乡镇卫生院和社区卫生服务中心骨

干临床医师培训和骨干全科医生培训，为更好地完成这两项

培训，我校继续教育培训部与太原市人民医院医务处、社区

科通力协作，组成培训工作组，形成详尽的培训实施方案，

和太原市人民医院签署了《院校培训项目合作协议书》。与

“益源”“碧锦纳川”“仁和”续签了“校企合作顶岗实习

三方协议”；与碧锦纳川举办了校企合作推进交流座谈会。

4.2 学生实习情况

学校严格执行《教育部等五部门关于印发﹝职业学校学

生实习管理规定﹞的通知》(教职成[2016]3 号)文件,制定了《山

西省中医学校临床实习（教学）管理规定》《山西省中医学

校学生顶岗实习管理办法(试行)》《山西省中医学校学生实

习安全管理制度》。加强组织领导，成立以党政“一把手”

为领导的学生实习管理委员会，明确机构工作职责；建立“五

级”管理体制，做到层层落实，责任到人。注重人才培养，

根据临床实际需求制定各专业临床实习培训计划，与实习实

44

训基地、学生本人签订三方协议，细化实习要求，保障各方

权益。实行指导教师跟踪、学校巡回检查、实习基地考核制

度，及时掌握教学与临床之间的差异，实行岗前培训、出科

考核、离岗鉴定的综合考评学生素质体制。 强化管理力度，

制定详细的实习管理岗位工作流程与服务内容；开展学生实

习动员，学生实习管理制度及安全纪律要求，全体学生投保

“实习责任险”，化解学生实习的责任风险。对学生进行职

业道德、职业防护、行业发展现状、就业指导等方面的培训

课程与专题讲座；开展实习安全巡查工作，建立应急管理体

系，发现隐患及时排除整改，从源头有效控制实习安全事故

的发生。

5 社会贡献

5.1 技术技能人才培养

学校遵循职业教育教学理念，积极培育学生的职业素养

与职业能力，注重基础课与专业课教学的对接，立足区域经

济发展，通过开展就业教育、培训、实践活动，对学生进行

职业生涯规划教育，建立招聘信息平台，及时发布就业招聘

信息，强化就业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管

理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务

和技术支撑。

近两年，学校毕业生就业率平均为86.25%，狭义对口就

业率3.03%（11人），升学83.75%（304人），其他行业就业

0.3%（1人），用人单位满意率达96%以上。

5.2 社会服务

45

2018 年太原市护理技能大赛在我校举办；对中北大学、

能源学院师生进行心肺复苏技术培训及传染病知识的讲座，

并在我校培训非护理专业学生 300 人。

积极发挥学校优势资源—人体形态科学馆的社会功能，

承接了大量社会服务。接待了克罗地亚前副总理司马安、克

罗地亚医学专家代表团、山西省教育厅领导和新专业评估组

专家、山西省巡视组专家、山西省“意识形态”工作组检查

专家、太原市红十字会相关工作人员的考察参观；侯丽萍院

长带队的山西省风湿病医院医护人员、刘向恩副院长带队的

山西省老年公寓医护人员也来到我校“人体形态科学馆”进

行观摩学习，得到了普遍的赞扬和好评，发挥了积极的社会

效益。

5.2.1 培训服务

发挥优质资源下沉，继续开展基层公共卫生专业人员培

训。师资队伍由我校七名教师组成。授课内容主要围绕基层

卫生相关政策和《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》，

涉及 14 项基本公共卫生服务项目。2018 年主要深入到山西

省 12 个医改先行县和吕梁山集中连片贫困县，培训方式采用

理论教学和现场实践指导相结合的方式。培训对象为县、乡、

村从事基本公共卫生服务人员，2018 年培训人数总计达 4303

人，受到县卫计局、县医疗集团以及基层公共卫生人员的高

度赞誉。健康山西官微、中国网、山西经济导报、山西新闻

网等媒体对我校开展的公共卫生培训进行了系列报道，先后

发表新闻报道等共计 15 篇。

46

序号 培训地点 培训时间

1 高平市 2018.6.4--2018.6.1

42 阳城县 2018.8.22-2018.8.2

83 永和县 2018.9.13-2018.9.1

74 朔城区 2018.5.21-2018.5.2

55 盐湖区 2018.7.26-2018.7.3

06 侯马市 2018.7.08-2018.7.1

47 曲沃县 2018.7.10-2018.7.1

58 新绛县 2018.7.13-2018.7.1

79 岚县 2018.10.11-2018.10

.1510 岢岚县 2018.11.1-2018.11.

511 古交 2018.11.11-2018.11

.1612 大宁县 2018.12.6-2018.12.

9表 15：2018 年培训地点和培训时间

继续开展山西省基层检验专业人员短期培训项目。在

2017 年检验基础技能强化培训的基础上，于 2018 年开展第

二阶段：检验技能提升培训，总计培训人数 315 人。培训对

象主要来自山西省县乡村三级医疗机构检验专业人员。

继续开展中医药理论知识水平提高及特色疗法培训项

目，聘请省级中医药名优专家和我院中医教授、副教授组成

培训师资队伍，针对山西省基层医疗卫生机构中医药骨干人

员进行中医药适宜技术（特色疗法）培训，受到学员高度评

价，总计培训学员 186 人。

47

开展乡镇卫生院和社区卫生服务中心临床业务骨干培

训和骨干全科医生培训。根据《山西省卫生和计划生育委员

会关于印发 2018 年基层卫生人才能力提升培训项目实施方

案的通知》（晋卫基层发〔2018〕4 号）文件的要求，受山

西省卫生健康委员会基层处的委托，为进一步加强基层卫生

人才队伍建设，提高医疗卫生服务能力和水平，与太原市人

民医院开展合作培训，其中骨干临床医师培训 120 天（2018

年 11 月—2019 年 2 月），培训人员 40 人；骨干全科医生培

训 1年（2018 年 11 月—2019 年 10 月），培训人员 66 人。

我校检验实训基地服务于基层，开展基层检验人员培训

共计 6批近 300 人。

5.2.2 技术服务

2018 年 3 月承担全省护理专业对口升学技能考核工作，

2018 年 11 月承担全省高职护理专业学生及教师技能大赛和

中职检验赛项的工作。完成护理类和医学及相关类专业对口

升学技能考试大纲、考试说明等相关工作。

5.3 对口支援

按照教育部、国家发展改革委、民政部、财政部、人力

资源社会保障部、国务院扶贫办六部门联合印发的《教育脱

贫攻坚“十三五”规划》《山西省教育扶贫行动方案》《山

西省职业教育精准扶贫对口帮扶工作实施方案》《山西省教

育厅关于持续深化职业院校精准扶贫对口帮扶工作的通知》

文件精神，根据山西省教育厅《关于持续深化职业院校精准

扶贫对口帮扶工作的通知》具体指示要求，学校以精准是核

48

心、落实是关键为主题，本着求真务实的原则，结合沁县职

业中学的实际和现有扶持政策，积极推进对口帮扶工作，着

力落实各项扶贫措施。深入调研，制定了切合实际的《山西

省中医学校职业教育精准扶贫工作规划》；选派教师到革命

老区沁县职业中学教育扶贫点进行教学指导和交流工作；对

接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人进行实地走访调研，

讲解扶贫政策，传授日常生活健康科学知识；为帮扶学校教

师、贫困村宋家沟、泊村建档立卡病困家庭和慢性疾病患者

开展健康教育知识讲座和扶贫义诊服务活动，共接诊患者近

百人次；开展教育扶贫专项资金捐款活动，捐赠 15000 元。

按照省卫健委《关于印发党员干部结对帮扶贫困户实施

方案的通知》（晋卫办函〔2015〕11 号）文件精神，省卫健

委扶贫地点为忻州市繁峙县金山铺乡的 9个贫困村，按照任

务分解由山西卫生健康职业学院、山西省中医学校与省肿瘤

医院、省卫计委宣教中心、省卫计委药具中心等 7个相关单

位（处室）共同帮扶金山铺乡金山铺村。动员党员干部与金

山铺村的 138 户贫困户一一结对，建档立卡；多次深入贫困

村、贫困户开展调研，了解基本情况、致贫原因、脱贫意愿

等，瞄准帮扶对象制定个性化帮扶方案，签订干部结对帮扶

贫困户责任书，填写了《繁峙县脱贫攻坚干部结对帮扶工作

手册》；开展入户帮扶送温暖活动，共计为贫困户送去价值

3080 元的慰问品；开展“精准扶贫”健康行系列活动，共计

发放慰问金 1850 元，拨付粮油款 1198.9 元，其中慰问了就读

于我校医学系 2014 级中医中专班残疾学生石松梅，为其赠送

了慰问金，赠送了对口升学辅导材料，并为其养父母进行了

49

健康检查；举办了健康知识讲座、“扶贫义诊”活动，共提

供诊疗服务多达 200 余人次；到繁峙县针对基层卫生人员开

展国家基本公共卫生规范化培训，培训人数达 450 人；进行

了心肺复苏辅导；为其送去村民“日间照料中心”建设所需

的 6万元扶贫资金，其中 2万元从党费中拨付；主动开展“两

节”送温暖活动，扶贫期间共发放价值 29988.5 元的慰问品；

向村委会和党员干部送去《党的十九大报告辅导读本》等学

习读物，并由政治教研室老师为党员干部、贫困群众讲解十

九大相关知识，把党的十九大精神送到贫困群众心中。

6 举办者履责

6.1 经费

6.1.1 免学费资金

2018年共收到中等职业学校免学费补助资金311.25万元

（晋财教〔2017〕300 号和晋财教〔2018〕179 号文件），补

助金额依据 2017 年我校在校学生人数划拨。我校免学费资金

用于补助学校因免除学费导致学校收入减少的部分，保证学

校的正常运转，确保资金使用规范、安全和有效。

6.1.2 项目投入

2017 年 12 月 27 日，省财政厅下达了中医药部门公共卫

生服务资金 20 万元（晋财社〔2017〕260 号），用于基层中

医药适宜技术（特色疗法）推广；2018 年 9 月 10 日，省财

政厅、省教育厅下达了 2018 年职业教育经费省级资金 150 万

元，用于中医专业实训基地建设。已支付款项均按规定办理

报销手续，确保专款专用。

50

6.2 政策措施

为进一步加强学校内涵建设，促使学校管理规范化、制

度化、科学化，学校相继制定了《2018 年党政工作要点》《关

于开展师生身边腐败与不正之风专项整治工作实施方案》

《关于评选“好党员、好干部、好教师、好学生”的通知》

《山西职工医学院 山西省中医学校教学名师评选与管理

办法》《山西卫生健康职业学院 山西省中医学校骨干教师

选拔与管理办法》《山西卫生健康职业学院 山西省中医学

校教材选用制度》《山西卫生健康职业学院 山西省中医学

校关于成立教材使用审查委员会的通知》《学校食堂与学生

集体用餐卫生管理规定》《关于进一步加强学校食堂食品安

全工作的意见》等文件。

我校编制数为 73 个，现共有在编在岗教职工 63 人。自

2011 年至今共面向社会公开招聘了教职人员 24 名，新教师

的招聘计划皆是上报省卫计委、省人社厅并严格控制在人员

计划内完成的。新教师的编制都按有关规定，办理了进人入

编手续。2011-2018 学校公开招聘录取人员信息一览表

年份 姓名 性别 出生年月 报考职位 学历

2011 武会敏 女 1985.10 口腔教师 硕士研究生

2011 高星 男 1989.10 图书馆管理员 本科

2011 李倩 女 1987.02 计算机教师 本科

2011 马晓洁 女 1987.02 实验员 本科

2012（1） 田改平 女 1983.05 护理教师 硕士研究生

2012（1） 刘银霞 女 1981.08 妇产科教师 硕士研究生

2012（1） 崔娴 女 1987.06 儿科教师 硕士研究生

2012（1） 牛丽丽 女 1984.06 临床检验教师 本科

2012（1） 侯苏方 女 1984.03 药物化学教师 本科

2012（1） 赵建福 男 1982.12 解剖教师 本科

51

2013 郝倩 女 1987.09 英语教师 硕士研究生

2013 胡霄骁 男 1985.09 物理教师 硕士研究生

2013 李朋 女 1986.02 微生物教师 硕士研究生

2013 仇风光 男 1982.09 体育教师 本科

2013 王润萍 女 1985.04 基础医学教师 硕士研究生

2013 常丽霞 女 1987.03 护理教师 硕士研究生

2013 任王丽 女 1987.08 护理教师 硕士研究生

2015(1) 李雪静 女 1986.01 生化教师 硕士研究生

2016 韩素英 女 1989.12 会计 硕士研究生

2016 朱杰莉 女 1988.08 检验教师 硕士研究生

2016 陈琳 女 1988.08 护理教师 硕士研究生

2016 刘雱敏 女 1989.02 公共艺术教师 硕士研究生

2017（省内） 柳鹏鹏 女 1987.05 护理教师 硕士研究生

2017（省内） 刘珏玲 女 1992.07 中药学教师 硕士研究生

7 特色创新

7.1 体育教学创新——重演教学模式在排球教学中的应用

为了解决当前学校体育教学模式单一的现状，针对排球

课中教学模式固化导致的纯技术化教学现象，以及教学过程

忽视学生运动兴趣和知识技能建构逻辑过程造成学生“爱运

动不爱体育课”的问题，研习认知发生过程和意识思维流程

模型，教学过程引导学生沿着排球运动发展简史的逻辑顺序

重演排球运动的本质及其核心内容，进行了实证研究，取得

了良好的教学效果。

重演教学模式以学生为中心，强调教学中的学生本位，

采用体验探索式教学，具体在体育教学中为“沿着运动项目

发展简史的进程体验运动的本质及其核心内容”的宏观运动

教学模式。有利于学生体育学习兴趣的提高；有利于学生实

战技能和比赛能力的提高；有利于学生体质健康水平的提

高；有利于学生人格的完善。

7.2 开展读书文化节等活动

52

开展第九届读书文化月“与书为友、阅读人生”开展“爱

心捐书”“清明祭英烈”“读书笔记展”“一封家书”“读

书分享会”“百科知识竞赛”创新活动；充分利用互动吧 app

加强图书馆文化建设活动，及时将图书馆所举办的活动内容

予以发布，吸引更多学生参与活动，改变了由被动通知参与

为主动得知报名的参与方式，活动以新型的方式调动了学生

们的学习热情并拓展了活动开展的宣传渠道。

7.3 教学模式改革

新建虚拟仿真实训室，使学生在完成基本的实验操作基

础上，可以完成药物制剂GMP 虚拟实训、药品生产GMP虚

拟实训、高效液相色谱仪虚拟实训等项目，这种虚实结合的

实验教学模式，可以弥补传统实践教学的不足，提高学生的

实践教学水平。

新建中药鉴定理实一体化实训室，突出“教、学、做”

一体化教学模式改革，实现“做中学、学中做”的创新教学

方法，突破以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集

中，强调充分发挥教师的主导作用。

8 主要问题和改进措施

8.1 进一步改进和完善专业人才培养方案

进一步加强学习现代职业教育有关政策文件精神，领会

其深刻内涵，紧跟各专业工作岗位人才能力需求的变化，充

分发挥企业、行业专家参与的专业建设指导委员会的作用，

不断更新完善人才培养方案，使用人单位与学生的满意度以

及社会服务能力不断提高。

53

8.2 进一步加强信息化建设

围绕学校中心工作，以深入推动校内互通互联，实现校

园信息化与智能化，提升教育信息化水平为目标，推进信息

化建设工作，更好地服务师生。要进一步更新信息化管理理

念，引领教师专业化成长，加强教师信息技术培训，让信息

化建设与学校发展同行，以教育信息化促进教育现代化，用

交互的信息技术手段架构师生互动的平台，促进信息化教学

资源综合运用良性发展。