Ecosistemas de Aprendizaje vs Islas de Aprendizaje.

Autor: Isabeliano Santacruz

INFORMÁTICA

Año: 2015

Ecosistemas de Aprendizaje vs Islas de Aprendizaje

Los ecosistemas de aprendizaje tratan de integrar a personas, contenidos, servicios, normas, tecnologías, espacios y cualquier otro recurso que se utilice en

el contexto docente. Esta integración se hace en torno a un proceso: “el aprendizaje” y con un fin: “mejorarlo”

Grupos de alumnos a los que les une una relación de amistad compartiendo recursos a través de redes sociales e incluso ayudándose para resolver dudas. En una misma asignatura podemos tener varias de estas islas, sin ningún contacto entre unas y otras.

LAS ISLAS DE LA EDUCACIÓN

❏ Islas de profesorado y alumnado a través de sistemas presencial o a distancia. Estas islas suelen ser oficiales, suele haber una por asignatura. Se utilizan como centro de comunicación, para hacer tutorías (a través de foros), para acceder a los recursos oficiales y para otras actividades de aprendizaje.

❏ Las Islas de toma de decisiones. El profesorado a través de las reuniones departamentales toman decisiones académicas y de aprendizaje, no se suelen utilizar plataformas tecnológicas.

❏ Las islas de dirección, son centros de toma decisiones, sobre todo académicas que afectan a toda la comunidad docente. Tampoco hay plataformas.

❏ El personal de administración y servicios forma otras islas, para facilitar ciertos servicios de apoyo de aprendizaje , Hay otras islas más lejanas, como las que forman los órganos de gobierno en la toma de decisiones políticas

❏ Actualmente el contexto docente es un archipiélago de islas y el problema de las islas es que cada una puede tener su propia evolución. Los ecosistemas de aprendizaje pretenden construir puentes entre las islas y esos puentes deben servir para que haya un contacto entre personas, para que los contenidos que se generen en cualquier isla se integren con el resto; utilizando las tecnologías se puedan comunicar entre sí compartiendo los recursos que se generan en cada una de ellas y para que los gestores puedan tomar decisiones a partir de la información que se genera en cada isla. En definitiva, para que se produzca una evolución integrada y un mejor aprendizaje.

❏ Los ecosistemas de aprendizaje no pretenden juntar las islas para hacer una masa de terreno compacto, sencillamente pretenden construir infraestructuras que permitan integrar las personas, la información, los servicios y las tecnologías de cada isla.

➔ ACLARATORIA:

Este trabajo contribuye a una tarea requerida por el modulo de INFORMATICA EDUCATIVA ISEHF,

Ecosistemas de aprendizaje vs Islas de aprendizaje.

de Ángel Fidalgo

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