7/24/2019 Ed o Feitio Do Tempo

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Universidade Federal da Bahia

Discente:Joaquim Santos Sampaio

Doscente:Guilherme Chirina

Disciplina:TSP III - Behaviorismo

Estudo dirigido O feitio do tempo

1- Punio positiva, porque ele parou de emitir o comportamento sob o controle de consequencias

aversivas (se sujar, ser caoado).

2- Aprendia!em operante modelada, pois devido aos erros (punidores) e acertos (re"oradores) de

notas ocorreu a modelao e ele aprendeu a tocar.

#- $%tinto, pois a resposta de se matar sob o est&mulo os dias estarem se repetindo dei%ou de ocorrer

quando ele percebe que no conse!ue morrer de "ato.

'- e"oro: comportamento de "aer esculturas de neve junto com ita, aumenta sob controle da

troca de a"eto nesses momentos.

Punio: P*il dei%a de se embria!ar com estran*os e diri!ir c*apado pela madru!ada, sob o

controle de ser preso.

$%tino: +odas as man*s P*il tenta destruir o despertador, mas desiste ao ver que suas

tentativas so inteis.

- ,,,

/- 0o, estava sob controle do aprendiado de P*ill sobre a repetio dos dias.

- comportamento estava baseado na inteno como "uno, pois a consequencia ("icar com rita)

controla o ato dele paquera-la.

- 3adeia comportamental, as "alas de rita "uncionam como est&mulo discriminativo pois elas

induem determinadas respostas de P*ill.

4- 3omportamento operante, pois est5 sob o controle da aprendia!em de p*ill sobre a repetio dos

dias. As dicas so est&mulos discriminativos.

16- 7uando ele 8 pe!o na blit, o est&mulo discriminativo 8 o policial vir l*e abordar, a resposta 8

ele a!ir como se estivesse pedindo um lanc*e e a consequencia 8 ele ser preso.