edición diciembre-enero 2010

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Año 3, Número 10. Diciembre-Enero 2010.

VISITA LORETO Habrá grandes sorpresastoda la temporada

Los Juguetes¿Cúales son los más indicados para mi hijo?

RECETAS NUTRITIVASAprende a hacer un rico Pay de Queso con Granada y un Dip de Chocolate y Pera

www.kidsemotion.com.mxUn medio integral para padres

2

www.kidsemotion.com.mx

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Salud llena de colorAprende a combinar

La ciencia de losCopos de Nieve

BebetecaEspecial para los más pequeños

BalletUna danza poética

Los JuguetesInstrumentos de desarrollo

Navidad VerdeAmor y respeto a la naturalezaLOS REYES MAGOS

Depresión InfantilAprende a detectarla

Alex SalasPromotor del modelaje infantil

RecetaPay de queso

El secreto de los peritosUn cuento muy saludable

KIDS EMOTION

Lic. Araceli MaresDirectora Editorial

[email protected]

Lic. Héctor GómezCoordinador de Relaciones Pú[email protected]

Mtra. Elizabeth BergmannGerente de Ventas

Elizabeth Alanis GarcíaDiseñadora Gráfica

[email protected]

ColaboradoresJessica Pérez

José Luis AlonsoRodrigo Díaz de León

Raymundo Correa

VENTASTels. 4597 5266 / 4437 [email protected]

Fotografía Alex Salas

www.alexsalas.comMakeup Artist Fernanda Tarano

Coordinadora de Producción Cinthya Salas

Vestuario Angelica Ramírez

Asistente de Producción Eduardo Madrid

Modelo Dharma Hurtado Ramírez

Kids Emotion, no es responsable de la calidad, procedencia y veracidad de los anunciantes, así mismo se reserva el derecho de aplazar la publicación si lo considera necesario, todos los logotipos e imágenes expuestas son propiedad de sus respectivas marcas y compañías y son utilizadas únicamente en forma ilustrativa. Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Prohibida su reproducción total o parcial del contenido por cualquier medio sin autorización expresa de los editores.

Salud llena de colorAprende a combinar

La ciencia de losCopos de Nieve

BebetecaEspecial para los más pequeños

BalletUna danza poética

Los JuguetesInstrumentos de desarrollo

Navidad VerdeAmor y respeto a la naturalezaLOS REYES MAGOS

Depresión InfantilAprende a detectarla

Alex SalasPromotor del modelaje infantil

RecetaPay de queso

El secreto de los peritosUn cuento muy saludable

KIDS EMOTION


[email protected]

Lic. Héctor GómezCoordinador de Relaciones Pú[email protected]

Mtra. Elizabeth BergmannGerente de Ventas

Elizabeth Alanis GarcíaDiseñadora Gráfica

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ColaboradoresJessica Pérez

José Luis AlonsoRodrigo Díaz de León

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VENTASTels. 4597 5266 / 4437 [email protected]

Fotografía Alex Salas

www.alexsalas.comMakeup Artist Fernanda Tarano

Coordinadora de Producción Cinthya Salas

Vestuario Angelica Ramírez

Asistente de Producción Eduardo Madrid

Modelo Dharma Hurtado Ramírez

Kids Emotion, no es responsable de la calidad, procedencia y veracidad de los anunciantes, así mismo se reserva el derecho de aplazar la publicación si lo considera necesario, todos los logotipos e imágenes expuestas son propiedad de sus respectivas marcas y compañías y son utilizadas únicamente en forma ilustrativa. Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Prohibida su reproducción total o parcial del contenido por cualquier medio sin autorización expresa de los editores.

Una Navidad llena de emocionesLa Navidad es ante todo una fiesta para los niños, un momento para estar en familia y sobre todo para convivir. Kids Emotion se une a esta fiesta contigo y tus pequeños ofreciéndote un evento lleno de alegría, un momento fantástico para compartir.

A unas cuantas semanas de que llegue la Navidad, los Reyes Magos y los juguetes, ya se ve, huele y siente la alegría de la temporada por todos lados. El zócalo de la ciudad ya tiene lista una gran pista de hielo, luces, colores y toda la parafernalia típica de las fiestas decembrinas.

La realidad es que todo salta especialmente a los ojos de los niños, quienes ya están pensando en la lista interminable de juguetes que pedirán y por ello tenemos algunos consejitos prácticos para la hora de comprarlos y poder elegir el mejor de acuerdo a su edad y el que más le ayude a su desarrollo personal.

Pero la Navidad no solo brilla y reluce, también es una navidad más electrónica, debido a que enviaremos muchas felici-taciones por correo, celular, etc. Sin embargo te recomendamos hagas un esfuerzo por reencontrarte con familiares, amigos y logremos reunirnos, a tus pequeños eso les hace ser personas más sensibles y percibir estas fechas como momentos de unión.

Y en medio de todo este arsenal decorativo, reside una na-vidad, un espíritu contagioso dentro de cada uno de nosotros: la necesidad de regalar, de obsequiar algo a alguien, pero sobre todo dibujar una sonrisa en la carita de nuestros hijos y seres queridos.

Llenemos nuestro hogar de emociones, disfrutemos en familia, Kids Emotion, te ofrece algunas alternativas culinarias para que compartas con tu pequeño, algunos tips para cuidar nuestro planeta en todo momento, para lograr ser cada día mejores personas y contribuir a que cada uno de nuestros deseos se cumplan oportunamente.

Kids Emotion les desea a todos nuestros lectores una ¡Feliz Navidad y un Próspero año nuevo!



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Las frutas y verduras tienen múltiples beneficios a la salud, principalmente porque son buena fuente de vitaminas, minerales, fibra y agua;

todo esto ayuda al cuerpo a funcionar mejor y prevenir enfermedades, que pueden ir desde una gripa hasta enfermedades más complejas como cáncer.

Entre otras cosas, se ha asociado el consumo de frutas y verduras con el control de peso, lo cual

es debido a que ayudan a que la alimentación sea más equilibrada, es decir, al incluir frutas y verduras en nuestras comidas, éstas van a desplazar a otros alimentos que puedan tener más calorías.

Se pueden asociar beneficios específicos a la salud con las frutas y verduras dependiendo del color de su pulpa, como los siguientes:

Amarillo – NaranjaMejoran el sistema inmune, ayudan a tener un corazón y vista saludables. Ejemplos: zanahoria, cítricos, mango y papaya.

RojoMejoran la memoria. Pertenecen a este grupoel jitomate, pimiento rojo, cerezas y sandía.

Azul – MoradoAyudan a prevenir enfermedades como arterioesclerosis e inflamación. Como las ciruelas, berenjena, cebolla morada, betabel, higos o uvas.

Verde Protegen contra enfermedades del corazón. Algunos ejemplos de este grupo son: tuna, brócoli, lechuga, espinaca o nopal.

BlancoReducen las concentraciones de colesterol y protegen contra enfermedades cardiovasculares. Como el ajo, cebolla, plátano, manzana, jícama y pera.

Cuenta la historia que hace tiempo había una hechicera que había dejado sin energía a todos los niños de la región, además de que se enfermaban mucho y cuando se caían sangraban sin parar pues

su piel tardaba muchísimo en formar costras.Preocupados todos se preguntaban cómo podían recuperarse, día a

día buscaban la respuesta, probando un sin fin de remedios y ninguno les daba el resultado deseado.

Hasta que un día un grupo de niños que vivían en una región donde había muchos árboles frutales estaban acostados a la sombra de un árbol de peras y vieron con sorpresa a dos personajes diminutos en forma de pera que les hablaban:

- Hola amiguito, soy Anjou, yo y mis hermanos peritos, podemos ayudarte.- Paco, uno de los niños preguntó con sorpresa ¿cómo pueden unas peras ayudarnos?- Si nos comes con frecuencia, te ayudaremos a tener energía; además de tener una alimentación balanceada, completa y equilibrada, dijo Anjou.- Además tenemos vitaminas y minerales, por ejemplo vitamina C, la cual te ayuda a evitar ciertas enfermedades infecciosas - dijo Anjou Roja otro de de los peritos.- Y para que se cicatricen más pronto las heridas cuando nos caemos, ¿qué podemos hacer? - preguntó María- Pues precisamente también comer peras, ya que la vitamina C que contiene les ayuda a que se cicatricen más rápido las heridas - dijo Seckel la más pequeña y dulce de las peras.

Sorprendidos los niños por estos curiosos personajes, que les daban sus secretos y la solución a sus problemas de alimentación, querían conocer a todos los hermanos Peritos, Sandra una niña preguntó a una pera color café:

-¿Pero cómo podemos saber si ya están listas para comerse?Bosc, la pera color café, respondió: Para saber si una pera está madura, haz la prueba del pulgar- Sí Bosc, pero acuérdate que yo, Bartlett soy la única variedad de pera que sí aviso cuando estoy madura, pues cambio de color verde a amarillo.-Bosc continúo, sí ya lo sabemos Bartlett.

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ANJOU ROJA

SECKEL

- ¿Y si están verdes, que podemos hacer para ayudar a que maduren más pronto? - preguntó Pedro, otro niño.- Pues muy simple, colócanos en una bolsa de papel por 2 a 3 días ó déjanos a temperatura ambiente durante 4 a 5 días - dijo Forelle, una pera de forma acampanada, de color amarillo dorado con rubor rojo, que también ya estaba madura.- Y si ya estamos maduras, refrigéranos para mantener nuestra cali-dad - agregó Comice, otra pera regordeta de color amarillo verdoso.-¿Pero cómo le diremos esta información a nuestros padres para que nos crean?- Pues no les digan que platicaron con nosotros, sólo vengan diariamente a comer una deliciosa y jugosa pera y al cabo de un tiempo cuando se sientan con energía y ellos lo noten, díganles que comen peras diariamente y que tengan siempre en casa, sólo les pedimos un favor, que no revelen que hablaron con nosotros los peritos - dijo Bartlett Roja.

Así que diariamente los niños comían peras, además de una alimentación balanceada, fueron recuperando su energía y salud y se acabó al fin el efecto tan negativo que había hecho la hechicera sobre los habitantes de esa región, gracias a que los peritos revelaron su secreto a los niños.

Dip de Chocolate y Pera

Ingredientes

• 1 tza.leche

•2 cdas.decocoa

•3 cdas.azúcar

•1 cdas.féculademaíz

•2 peras,concáscar

aycortadasenoctavos

•Fresascortadasala

mitad

Preparación

1. Disuelvalaféculademaízenlamitaddelalec

he.

2. Añadalacocoaydisuelvadeigualmanera.

3. Calienteelrestodelalec

heconelazúcar,cu

andosuelteel

hervor añada la leche con la fécu

la y la cocoa, baje el f

uego

y cocine hasta que espese.

4. Sirva las peras y

las fresas en

un plato y acompáñelas

con el dip.

Tiempodepreparación:30minutos

Dificultad:Fácil

Rinde1taza

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BOSC

BARTLETT

Consulta más recetas en: www.kidsemotion.com.mx/nutricion

Pay de queso cremoso con cubierta de granada

INGREDIENTES

Pastas 1 tza.degalletasGrahamoMarías

s 2 cdas.deazúcar

s ¼ de tza. de mantequilla sin sal, ablandada

Rellenos 2botesde225gramosdequesocremabatido

s 3huevosgrandes

s ½ tza. de azúcar

s 2 cdas.deGrandMarnier

s ½ cdita. de cáscara de naranja finamente rallada

Cubiertas Lassemillasde2granadas

s ¼ de tza. de agua

s 1/3detza.dejugodegranada

s 1cdita.degelatinasinsabor

s 2cdas.deazúcar

PREPARACIÓN

1. Precalienteelhornoa190ºC.

2. Enunmoldedesmontablede25cmcoloquelosingredientesparalapastaymezcleconlosdedos

hasta que estén bien combinados. Presione la mezcla uniformemente sobre la base y dos centímetros

hacia arriba a los lados del molde.

3. Enunrecipientegrandebataconunabatidoraeléctricalosingredientesparaelrellenoavelocidad

altahastaqueesténligerosyesponjosos,aproximadamente5minutos.

4. Viertaelrellenosobrelapastayhorneealcentrodelhornopor20minutos,ohastaqueelpay

esté firme en el centro. (El pay adquirirá más firmeza al irse enfriando.)

5. Pongaelpay,aúnenelmolde,sobreunarejillayenfríeporaproximadamente3horas.

6. Ponga el jugo en un medidor de líquidos de una taza y agregue agua. Espolvoree la gelatina sobre

el jugo de granada y déjelo descansar por un minuto para suavizar la gelatina.

7. Retire las semillas de las granadas.

8. Pase la mezcla de gelatina a una cacerola pequeña. Agregue azúcar y cocine a fuego medio, revol-

viendo, hasta que el azúcar se disuelva.

9. Viertalamezclaenunrecipienteycolóquelodentrodeunrecipientemásgrandeconhieloyagua

fría, revolviendo la mezcla suavemente hasta que esté fría y ligeramente espesa pero no cuajada.

10.Agreguelassemillasdegranadarevolviendoyconunacucharaviertalacubiertasobreelpayde

queso enfriado.

11.Enfríeelpayhastaquelacubiertahayacuajado,aproximadamente1hora.Retirelosladosdel

molde y sirva frío.

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Kids Emotion tuvo la fortuna de tener una entrevista con Alex quien nos comento sobre este gran fenómeno.

Alex, gracias por esta entrevista exclusiva y queremos agradecerte la maravillosa foto que compartiste con nosotros para la portada de esta edición. ¿Cuéntanos sobre el modelaje infantil en México? Bueno, que te puedo decir, para mi es volver a vivir la mejor experiencia de mi carrera, formar talento infantil, lo hicimos con mu-chísimo éxito del 2000 al 2005 y fue una gran experiencia conocerlos, apoyarlos en sus inquietudes, compartir el tiempo con ellos y con sus familias ¡fue increíble!

El modelaje infantil tuvo un boom muy importante en México en esos años y se fue desvaneciendo paulatinamente, debido a la entrada tan fuerte de los adolescentes; la moda, las marcas y las pantallas de televisión se llenaron de teens y dejaron descansar al talento infantil, pero la gran actitud de los niños y su gran poder de convocatoria han hecho que el modelaje no pierda de vista su gran talento.

¿Qué valores positivos les deja a los niños el par-ticipar en este tipo de actividades?Son muchísimos, creo que uno de los más importantes es que los hace personas más seguras, mejoran su au-toestima, pero sobre todo los hace ser más expresivos

en sus ideas, sentimientos y puntos de vista; situación que se ha vuelto muy difícil en estos tiempos debido al ritmo de vida tan intenso que llevamos, lo cual nos hace olvidarnos del verdadero sentir de la vida.

¿Los padres de familia se involucran en estas actividades?Claro, ya que una de las misiones sociales que tiene este proyecto es la de fomentar la convivencia familiar, buscamos que sea una actividad donde se involucre a papá y mamá para que los apoyen, motiven y aprendan junto con ellos. He tenido experiencias maravillosas que han compartido conmigo, como es el caso de una familia que ha recobrado y fortalecido su convivencia, apreciando el gran valor de estar juntos; o casos en los que la comunicación entre padres e hijos poco a poco se va fortaleciendo lo que les permite compartir sus sentimientos y experiencias.

Te agradecemos nuevamente el compartir con nosotros esta gran experiencia en tu carrera ya que ambos buscamos impulsar y fortalecer un desarrollo integral para los niños.Gracias a ustedes, para mi es una experiencia inigua-lable el trabajar con ellos, el contacto directo con los niños y con su gran vitalidad es algo que sinceramente disfruto mucho.

www.alexsalas.com

El fenómeno del modelaje infantil está de regreso de la mano de uno de los más importantes íconos de la producción de talento infantil, Alex Salas, hablar de él es hablardeunatrayectoriademásde10añosdedicadaaimpulsar nuevos talentos en la competida industria de la moda en nuestro país y en Latinoamérica.


14 Hoy en día crecer no es lo que era antes. En este mundo globalizado, los niños se enfrentan a situaciones y experiencias en

términos de educación, familia, salud etc. Muy distintas a nuestra generación. La vida de los niños resulta más compleja y difícil pues pasan más tiempo en la escuela, muchas veces ambos papás trabajan y existe menos tiempo de convivencia familiar; todos estos factores originan estados de ánimo de tristeza y desesperación, lo que nos lleva a ver que en esta época la depresión en los niños es cada vez más común.

La depresión es un estado de ánimo con sen-timientos de tristeza, soledad y vacío, que van más allá de ser una experiencia normal y sana. Dichos sentimientos se tienen por lapsos recurrentes, largos, profundos y que empiezan a afectar a los niños en su desempeño escolar, en la relación con sus amigos, familiares o incluso consigo mismos.

El fomentar valores en casa a través de una comunicación sana, el respeto, la convivencia fami-liar puede ayudar a evitar una posible depresión o ansiedad en los niños. En caso de observar flojera,

irritabilidad, aspecto triste, problemas en la escuela, familia, etc., es importante buscar ayuda profesional para evitar una depresión mayor.

Una práctica familiar que puede resultar muy gratificante tanto para los niños como para los pa-dres, es la de conversar, dialogar sobre lo que nos pasa, molesta, pone tristes y también lo que nos hace felices. Si como padres estamos dispuestos a sincerarnos y hablar con la verdad a nuestros hijos seguramente ellos harán lo mismo, tengamos en cuenta que su tamaño y condición de niños o que incluso los más pequeños que aún no hablan, no quita el hecho de que son seres pensantes e inteli-gentes así que tratemoslos como tales. Propiciemos una dinámica familiar más sana y amorosa para evitar tristeza en el corazón de nuestros niños.

De igual manera una terapia psicopedagógica puede ayudar al niño a entender las situaciones tan cambiantes y el mundo tan acelerado en que vive, conocerse a si mismo y enfrentar sus estados de ánimo de manera positiva.

Resulta tan común ver niños enojados, tristes, solitarios, silenciosos, absortos en un mundo que no es el nuestro pero tampoco el suyo, necesitamos ofrecerles mayores posibilidades para ser felices, el amor, la comunicación y el respeto son buenos aliados.

Maestra Elizabeth Bergmann

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Somos profesionistas con amplia experiencia y estamos comprometidas con el bienestar de tu salud para tu desarrollo integral. Formamos este Centro para ayudar a las personas a encontrarse a si mismas y lograr su autorealización para ser personas felices. El conocerte a ti mismo con tus debilidades y fortalezas permite analizar tus opciones de crecimiento para llegar al éxito personal y profesional.

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* Psicoterapia Psicoanalítica (12 años en adelante)

* Terapia Psicopedagógica (3-10 años)

* Gafología y Grafoterapia (3 años en adelante)


Los Reyes Magos tienen sus orígenes en la Biblia.Así,enelcapítulodos,versículo1-12,del Evangelio de San Mateo, se narra el ca-

mino que recorrieron tres ‘magos’ (denominados así porque en aquella época se conocía como Magos a los ‘sabios’ o astrónomos) que fueron siguiendo una estrella que los guiaría en su camino hasta llegar a Belén. Allí visitaron y ofrecieron tres regalos al recién nacido Niño Jesús: oro, incienso y mirra.

Aunque las escrituras no explican de dónde procedían los tres reyes, todo indica que vinieron

desde Babilonia o Persia, lugar en el que los magos tenían una gran influencia.

Tampoco se conoce a ciencia cierta como eran o cómo se llamaban. En el siglo XIV, el monje Benedictino Beda, doctor de la iglesia, describió a los Reyes Magos en un manuscrito: ‘Melchor, anciano de blancos cabellos y larga barba del mis-mocolor;Gaspar,másjovenyrubio;yBaltasar,unseñor negro’. De esta manera, los identificó como representantes de los continentes de Europa, Asia y África respectivamente.

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En cuanto al número de Reyes Magos, es acep-tadalaideadequefuerontres;Melchor,GasparyBaltasar, aunque en distintos lugares se plantea que fueron dos, cuatro, y hasta doce, como en Armenia. Del mismo modo, es incierto su destino después del encuentro con la familia de Jesús en Belén.

Otro enigma es la estrella que les condujo hasta el pesebre donde nació el Niño Jesús; para muchos científicos no se trataba más que de un cometa o meteoro luminoso.

Existen muchas teorías que intentan profundizar en lo que está escrito en la Biblia, pero lo que sí sabemos con seguridad es que, con el tiempo, los Reyes Magos se convirtieron en unos personajes muy queridos por todos los niños.

La carta a los Reyes MagosTodos los años, semanas antes de la llegada de la Navidad, los niños empiezan a pensar en los regalos que desean les traigan los Reyes Magos por ello escribirles una carta representa un momento de enorme ilusión y fantasía para los más pequeños. En ella, los niños reflexionan y narran cómo se han portado a lo largo del año y qué regalo les gustaría recibir el 6 de enero. Existen varias formas de enviar sus peticiones; unos eligen sólo dejarla en el árbol denavidad,otrosponensucartael5deeneroensu zapato y algunos mas prefieren enviarla al cielo atada a un globo con helio.

Cualquiera que sea el camino elegido, no olvides dejar algo de comer y beber a los Reyes Magos, algo de dulce o frutas con un poco de agua seguro que les vendrá muy bien para reponer fuerzas.

Los regalos de reyesCada año, durante la madrugada del día 6 de enero, los Reyes Magos acuden a las casas de los niños para dejarles sus regalos, del mismo modo que llevaron oro, incienso y mirra al Niño Jesús.

Según la tradición, una de las cosas que piden para que los niños reciban sus regalos es que se hayan portado correctamente y hayan sido obedientes durante el año. Los que cumplen con ello reciben regalos, y los que no en lugar de regalos reciben carbón, un carbón dulce que simboliza la necesidad de que el niño cambie su actitud.

La rosca de reyesLa rosca es un bollo de masa fina con forma de anillo, más o menos redondeado, decorado con trozos de frutas confitadas de muchos colores.

Partir la rosca conlleva un compromiso para quienes, de acuerdo con la tradición, encuentran dentro de la rebanada que les tocó, la figura repre-sentativa del Niño Jesús y ello significa convertirse en su padrino o madrina, obligación que ha de cumplirseel02defebrero,díadelaCandelaria.

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SABÍAS QUE…

Ser padrino o madrina del niño de la rosca, implica cuidar de él como lo hace cualquier padrino con su ahijado y esa obligación comienza por vestirlo. Los atuendos que con mayor frecuencia se usan son:

* Santo Niño de Atocha, con su báculo y sentado en una sillita. * Niño de las Palomas, con un ropón blanco y una paloma entre las manos. *SanFrancisco,consandaliasyhábitocafé,abrazandounanimalito.El02defebrero,estandoyaelNiñoengalanado,seledepositaenuna

canasta con flores y es llevado por el padrino y sus compadres a la iglesia en la que en una misa solemne, recibirá la bendición. Después de la misa se retorna a la casa del “Niño”, donde se partió la rosca, para celebrar el acontecimiento con tamales y atole, cabe señalar que, los gastos corren por cuenta del padrino o padrinos.

En estas fechas la compra de árboles natura-les se incrementa notablemente generando consecuencias positivas y negativas. Positivas

en lo que se refiere a la decoración navideña de la casa, y negativas en cuanto al daño medioambiental que causan muchas familias cuando, terminadas las fiestas, tiran el árbol a la basura. Además de eso, existe también un incremento en el gasto de electricidad generado por el uso excesivo de series navideñas en las casas, jardines, y calles, como parte de la decoración. Otro consumo exagerado es el de productos alimenticios; un consumidor medio genera al día un kilo de basura doméstica durante estas fechas.

En esta edición te proponemos algunas alter-nativas para que esta Navidad seamos todos más respetuosos con el medio ambiente.

¿Qué hacer con el árbol de Navidad?Se calcula que la producción anual de abetos supera el medio millón de ejemplares, ya no se quitan los árboles de los bosques y hay una producción específica para la Navidad, es así que podemos concluir que el problema ecológico no es el hecho de comprar un árbol natural, el problema se presenta cuando pasadas las fiestas no se sabe qué hacer con él.

Lo más conveniente es que se busque un ser-vicio de recolección de árboles para evitar que se acumulen por las calles o a un lado de contenedores repletos. También es recomendable que cuando

compres árboles de Navidad, de ser posible elijas aquellos que tienen raíz pues pasadas las fiestas podrás acudir a un centro de recoleccion para su posterior replantación. Y si decides usar un árbol sintético en lugar de uno natural esto representará una mejor elección, tu bolsillo y tu tiempo te lo agradecerán, y sobre todo la naturaleza.

Por otra parte, no debes utilizar el musgo ni el acebo como elementos decorativos ya que son plantas en peligro de extinción y su recolección esta prohibida en muchas comunidades autónomas. Los frutos del acebo son un recurso alimenticio invernal, cada vez más escaso, para los animales salvajes del bosque.

¿Qué hacer para no gastar tanta energía?El desenfreno navideño también está marcado por la cantidad de luces brillantes que abundan, todavía no existe una normativa seria y generalizada que regule la iluminación navideña, por lo que se hacen necesarias alternativas viables que frenen tanto gasto de energía. Se recomienda el uso de series de bajo consumo, de módulos que, sin restar calidad deco-rativa, reducen en un tercio el consumo eléctrico, así como un control limitado de horas de encendido.

Si esas medidas fuesen adoptadas por todos los consumidores, incluidos comerciantes y admi-nistraciones locales, se notaría una reducción en el consumo, y un mayor interés por las tecnologías ahorradoras. Recuerda que las luces navideñas deben ser un elemento de decoración y no de iluminación.

Regala más amor, cuidado, y respeto al medio ambiente en esta Navidad

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El juguete es el imprescindible compañero para jugar; actualmente existen juguetes pensados y desarrollados para cada tipo de

edad. Te recomendamos:* 0 meses a 1 año: Juguetes sensorio motrices (texturizados, ricos en manipulación).*2 a 3 años: Aquellos que arrastren, jalen, puedan meter en arena, agua o tierra.*3 a 4 años: Busca juguetes que les ayuden a construir, clasificar colores y formas, así como a estructurar su lenguaje.*4 años en adelante: En esta etapa se comien-zan a utilizar los juguetes con reglamentos, que involucren a más compañeritos, fomenten la socialización y además, apoyen a pulir su desarrollo motriz.Los juguetes didácticos son recursos ideales

para reforzar el aprendizaje del niño, los hacen ser más hábiles, rápidos y listos, todo esto mientras aprenden, imaginan, experimentan y sobre todo se divierten. Existen desde los cubos para edificar, juguetes con sonidos o aromas, tablas con números de colores, rompecabezas, juegos de conocimientos y experimentos, entre muchos más.

En México contamos con una infinidad de juguetes innovadores y seguros para que el niño juegue con tranquilidad mientras desarrolla al máximo se potencialidad. Busca juguetes seguros según la

edad del pequeño, no olvides leer las instrucciones y advertencias de uso, fíjate que estén marcados con las letras CE (así el producto cumple con la norma establecida por la Comunidad Europea).

Además, checa los materiales (que no sean tóxicos), tamaños y elementos que los conforman (que sus piezas estén bien cosidas y pegadas), si son juguetes eléctricos verifica todo lo correspondiente a su alimentación y si lleva baterías ten mucho cuidado de que no se sobrecaliente.

Los juguetes didácticos y tradicionales no están peleados con los videojuegos, que son parte del mundo actual. Te recomendamos programar horarios para encender una consola, así le permitimos al niño seguir siendo el protagonista de su propia historia sin descuidar su desarrollo motriz, su desfogue físico y seguir interactuando con otros niños por medio del juego tradicional.

Para motivar el uso de juguetes tradicionales o didácticos, es importante hacerles una presentación del juguete o el juego, acompañarlo a jugar respetan-do las reglas del mismo así como su espacio y ritmo.

La presencia de los padres en sus juegos es muy relevante, mientras te lo permitan, apóyalos para encaminarlos y después déjalos para que sigan aprendiendo de sí mismos. Recuerda que el juguete no te sustituye en ningún momento, juega con tu hijo así evitarás que asocie el juego con el abandono.

Olga LaniadoEducadora especialista en Estimulación Temprana


22Considerado como arte escénica, el ballet

requiere mucha concentración a nivel psí-quico además de flexibilidad, coordinación y

ritmo musical a nivel físico. Por ello se recomienda que esta disciplina empiece a practicarse desde una edadmuytemprana,los3o4años,queescuandoel aparato locomotor de los niños puede asimilar e interiorizar con más facilidad y soltura los movimientos y técnicas de la danza.

Una disciplina, muchas modalidades

Lapalabra‘ballet’tienesuorigenenFranciaysetraduce como bailar. Empezó en el siglo XVII como un pasatiempo para los nobles; bailarines acudían a las cortes italianas y francesas para actuar ante los reyes y las clases más acomodadas.

Su evolución y especialización ha dado lugar a que hoy en día existan, a nivel general, cuatro estilos de ballet: romántico, clásico, moderno y de Diághilev.

Aunque tu hija se decida por una u otra disciplina, hay siete movimientos básicos en esta danza clásica que no varían de una modalidad a otra: saltar, estirar, doblar, elevar, girar, deslizar y lanzar o precipitar.

BENEFICIOS DEL BALLET

•El baile estimula la circulación sanguínea y el sistema respiratorio.

•Contribuye a corregir malas posturas. •Ejercita la coordinación, la agilidad de movi-

mientos, el equilibrio y los reflejos. •Colabora en el desarrollo muscular.•Puede ayudar a corregir problemas como el ‘pie

plano’, gracias a las posiciones que se adoptan. •Es una buena técnica para combatir la obe-

sidad infantil y el colesterol. •Desarrolla la expresión corporal, el oído y

la memoria. •Al ser un ejercicio muy estricto, que exige y

enseña disciplina tanto física como mental, ayuda en el desarrollo de la personalidad de los niños.

•Desarrolla la sensibilidad permitiendo que los sentimientos fluyan con total libertad.

•Ayuda a los niños a superar la tímidez y poder socializar.

•Relaja y libera adrenalina.•Mejora la autoestima y reduce síntomas de

estrés o ansiedad, aumentando la confianza del niño en sí mismo.

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• Shows infantiles • Karaoke

• Mini Disco • Animadores

• Puestos de Feria • Inflables

• Eventos empresariales • Taquizas

• Banquetes

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Un espacio especial para los más pequeños

A propósito de la XXX Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil platicamos en entrevista con Mayeli Santamaría, coordi-

nadora del proyecto llamado Bebeteca mismo que tuvo cede en el Centro Nacional de las Artes siendo una de las novedades de dicho evento.

¿Qué es la Bebeteca?Es un espacio en la biblioteca diseñado para los más pequeños, este espacio está acondicionado especialmente para que los bebés y niños tengan un momento placentero al escuchar diversas historias. Un lugar con piso alfombrado, ambiente fresco, cojines esponjados y de colores, canastas llenas de libros y guías que ayudan a los niños y a sus padres a navegar por una lectura emocionante, entretenida, divertida, misteriosa, cálida, fantástica y a veces hasta científica.

Se tiene esta plataforma porque en el suelo, logramos estar a nivel del pequeño, lo que representa un gran impacto y seguridad, por su sensibilidad e inteligencia, se valora al bebé como persona.

¿Para qué sirve la lectura en los bebés y niños pequeños?Para compartir y aumentar los lazos afectivos. La literatura sirve tanto, que con el simple hecho de pasar una hoja nuestras neuronas están trabajando, logramos importantes mejorías en matemáticas,

aprendemos estructuras, con la lectura entendemos que todo tiene un principio, un desarrollo y un fin.

Muchos padres se preguntan ¿por qué leerle al bebé si no habla? a lo que Mayeli respondió con otra pregunta a manera de reflexión ¿si un pequeño no habla, esperas a que hable para empezar a hablarle? La lectura es comunicación.

Libros para niñosA los bebés les gustan libros con rima, con versos, Arrullo de María Baranda es una buena opción; para los niñosqueyacaminanaproximadamentede2añosserecomiendan libros con rima, estribillos, versos que se repiten, estas lecturas generarán confianza y seguridad.

Para concluir esta entrevista Mayeli agregó “Los papás son mediadores, los adultos somos responsables de los pequeños” y nos recomendó un libro para padres, El corral de la infanciadeGracielaMonetes.

Con un poquito de gusto por aprender más podemos hacer una relación excepcional con los libros y nuestros pequeños, relacionarnos y hacerlos parte de nuestra vida cotidiana.

“El gusto por la lectura es el resultado de la pasarela entre el mediador y el pequeño lector”

Mayeli SantamaríaLingüista y especialista en Literatura Hispánica

TIPS* Hablarle al pequeño en todo momento, decirle a dónde vamos, lo que le estamos haciendo “te voy a bañar, te voy a quitar la ropa...”* Lee a tu bebé cuando estés dispuesto a pasar tiempo con él y aprender de cada sonido, gesto, movimiento. * Si le estás leyendo un libro y tu pequeño se va, continúa leyendo, el lo percibirá.


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Se acerca la Navidad y con ella, la visión de hermosos paisajes llenos de nieve. En ellos, los niños juegan al deslizarse por trineos, cons-

truyen hombres de nieve y juegan a las “guerritas” al arrojarse unos a otros bolas construidas con este blanco material. Sin embargo, en México no es fácil tener una nevada, porque la formación de los copos de nieve depende de la temperatura y la humedad del lugar en el que vives.

Los copos de nieve están hechos con vapor de agua, que se transformó con el frío en gotitas de agua. Esas gotitas, si la temperatura es suficien-temente baja, se congelan y así nacen los copos de nieve. Si no hay suficiente vapor de agua en el ambiente, o la temperatura no está tan fría, no tendremos copitos.

Los microscopios nos han permitido descubrir la enorme belleza del copo de nieve, que no podemos apreciar a simple vista. Los microscopios actúan como lupas gigantescas que nos permiten ver el mundo de lo más chiquito. Así, hoy sabemos que los copos de nieve son simétricos, es decir, tienen el mismo número de partes o patitas de un lado que del otro.

Aunque de lejos se vean idénticos, en realidad no hay dos copos de nieve iguales. Esto sorprendió a los científicos que estudian los paisajes nevados, ya que a veces pueden caer millones de copos de nieve y uno esperaría encontrar que varios de ellos sean semejantes.

¿Por qué no hay dos copitos de nieve iguales? Resulta que conforme van cayendo desde el cielo, los copos de nieve transforman su forma, pueden unirse con otros copitos y caer como grandes hojuelas; pueden ser arrastrados por la fuerza del viento y mientras dan volteretas por el aire como trapecistas, su forma cambia por los golpes que se dan contra el polvo y otras partículas que flotan en el ambiente.

Para los científicos, los copos de nieve son muy interesantes por sus hermosas formas. Aunque vivas en un lugar seco o cálido, en donde no caiga nieve, puedes reproducir las formas de los copos en un papel y hacerte así unos adornos muy lindos para celebrar a tu familia con una blanca Navidad.

Consulta: http://www.dibujosparapintar.com/manualidades_navidad_copo_nieve.html

Maria Emilia BeyerDivulgadora Científica de la UNAM


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edición diciembre-enero 2010

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