Bab Kandungan

1

Pengurusan Bilik Darjah Sekolah Rendah1) Konsep Pengurusan Bilik Darjah1. Pengetahuan Tentang Keperluan Murid-Murid2. Pengurusan Bilik Darjah2) Ciri-Ciri Guru Yang Efektif Dalam Pengurusan Bilik Darjah

1. Kualiti Peribadi2. Kompetensi Pengajaran & Pembelajaran3. Penghayatan & Amalan Nilai

2

Peranan Guru Dalam Pengurusan Bilik Darjah1) Persekitaran Pembelajaran Yang Kondusif

1. Persekitaran Fizikal2. Persekitaran Psikososial3. Peraturan & Rutin Bilik Darjah

2) Pengurusan Pentaksiran Di Dalam Bilik Darjah1. Proses Penyediaan Ujian & Peperiksaan2. Pentadbiran Ujian Atau Peperiksaan

3) Pengurusan Sumber Maklumat Murid1. Penyimpanan Data Peribadi Murid

3

Hubungan Guru-Murid1) Membina Hubungan Guru-Murid

1. Kepentingan Membina Hubungan Guru-Murid2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hubungan Guru-Murid3. Strategi Membina Hubungan Positif Guru-Murid4. Amalan Budaya Penyayang 5. Dinamika Bilik Darjah

4

Pengurusan Disiplin Bilik Darjah1) Konsep Disiplin Bilik Darjah2) Model Pengurusan Disiplin

1. Model Modifikasi Tingkah Laku Skinner2. Model Disiplin Asertif Canter3. Model Akibat Logikal Dreikurs (Dreikurs Logical Consequences) 4. Model Pengurusan Kelompok Kounin 5. Model Terapi Realiti Oleh William Glasser

5

Masalah Disiplin Dan Tingkah Laku Bermasalah Bilik Darjah 1) Jenis-jenis Masalah Disiplin2) Tingkah Laku Bermasalah Di Dalam Bilik Darjah3) Sebab-Sebab Berlaku Masalah Disiplin & Tingkah Laku

Bermasalah

6 Pengurusan Masalah Disiplin Bilik Darjah1) Konsep Pengurusan Masalah Disiplin Bilik Darjah2) Peranan dan Tindakan Guru Semasa

Mengurus Masalah Disiplin Bilik Darjah3) Halangan Kepada Pengurusan Masalah Disiplin Bilik Darjah

1. Hubungan Ibu Bapa

1

EDU 3104 Pengurusan Bilik Darjah & Tingkah Laku

2. Pengaruh Rakan Sebaya3. Keadaan Persekitaran Bilik Darjah4. Masalah Perkembangan Murid5. Salah Laku Yang Tidak Dijangka

4) Intervensi Dalam Menangani Masalah Disiplin1. Pastoral Care 2. Bimbingan Dan Kaunseling3. Teknik Modifikasi Tingkah Laku

7

Pengurusan Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas 1) Kategori Kanak-Kanak Berkeperluan Khas2) Terencat Akal3) Masalah Kerosakan Sensori

1. Masalah Kecacatan Fizikal2. Masalah Penglihatan3. Masalah Pendengaran4. Masalah Komunikasi

4) Masalah Pembelajaran1. Disleksia2. Diskalkulia3. Disgrafia5) Autistik6) Lewat Perkembangan7) Hiperaktif (ADHD dan ADD)8) Masalah Pintar Cerdas Atau Berbakat9) Masalah Emosi Dan Tingkah Laku

8

Perancangan Pengurusan Bilik Darjah Yang Berkesan1) Corak Pengurusan Bilik Darjah Yang Berkesan

1. Kerjasama2. Matlamat Pengurusan Bilik Darjah3. Persekitaran Bilik Darjah Yang Positif4. Mengekalkan Persekitaran Berkesan Untuk Pembelajaran

2) Ciri-Ciri Bilik Darjah Yang Berkesan3) Langkah-Langkah Penyediaan Pelan Perancangan

Pengurusan Bilik Darjah Yang Berkesan1. Proses Membina Pelan Perancangan Pengurusan Bilik Darjah2. Melaksanakan Pelan Pengurusan Pada Hari Pertama Persekolahan3. Contoh Pelan Perancangan Pengurusan Bilik Darjah

2