ANDAIAN ANDAIAN Tingkah laku dipelajari daripada faktor faktor situasi dan bukan dari dalam diri organisma. Semua tingkah laku boleh diplejari dan boleh dihapuskan. Semua tingkah laku boleh dipelajari dan boleh dihapuskan. Andaian andaian yang utama adalah seperti berikut :1. Semua tingkah laku adalah disebabkan oleh alam sekitar ( rangsangan ) 2. Tingkah laku adalah dibentuk oleh konsekueannya (gerak balas )3. Tingkah laku yang diteguhkan akan berulang. 4. Peneguhan postif adalah dalam bentuk kebendaan atau sosial (pujian)5. Tingkah laku boleh dihapuskan dengan disingkirkan peneguhan.PENDEKATAN PENDEKATAN Antara pendekatan yang utama adalah :1. Pembelajaran tiruan (modeling) yang mengajar tingkah laku baharu dengn menggunakan model. 2. Pembelajaran kognitif yang mengajar tingkah laku bagaru dengan main peranan atau kontrak antara kaunselor dengan klien yang memberitahu jenis ganjaran yang boleh diterima hasil daripada tingkah laku baharu itu. 3. Desensitisasi yang sistematik, iaitu cara mengaitkan situasi yang tegang dengan situasi yang relaks. 4. Pelaziman operan, iaitu tingkah laku yang diingini diberi peneguhan secara serta merta.

TERAPI RASIONAL EMOTIF (RET) Terapi Rasional Emotif ( RET) dikembangkan pleh Albert Ellis dalam tahun 1950 an. Terapi ini berdasarkan kepercayaan manusia bahawa manusia perlu mengubah cara berfikir supaya membetulkan fikiran yang tidak rasional. Kini RET lebih dikenali sebagai REBT ( Rational Emotive Behavior Therapy ). Menurut Ellis, manusia rasional dilahrikan ke dalam dunia yang tidak rasional. Manusia menjadi semakin tidak rasional apabila menerapkan idea idea yang tidak rasional ke dalam sistem kepercayaan mereka.Ellis mengemukakan teori A- B C , di mana: A = Activiting experience ( peristiwa yang menggerakkan)B = Belief System ( sistem kepercayaan ) C = Consequence ( akibat )Menurut Ellis

A (PERISTIWA MENGGERAKKAN) B (KEPERCAYAAN ) C ( KONSEKUEN)

TERAPI RASIONAL EMOTIF OLEH ELLIS D (MENCABAR KEPERCAYAAN TIDAK RASIONAL)