educação para a saúde - sexualidade
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Educação para a Saúde e Sexualidade
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Introdução O nosso trabalho surgiu de um desafio,
lançado pela professora responsável pelos projectos, que nos sugeriu a formação de um BEI (Brigada de Educação e Intervenção). O trabalho consistia em promover comportamentos preventivos das DST’ s, permitir a comunicação de dúvidas gerais sobre a sexualidade.
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SEXUALIDADE Sexualidade é:
Uma maneira de cada pessoa se descobrir e
descobrir os outros.
“Eu aprender a gostar de mim e aprender a gostar
dos outros.”
Uma parte integrante da vida do ser humano.
Exprime-se através de beijos, carícias, abraços... e
não somente através da relação sexual.
Cada pessoa vive-a de uma forma distinta, única e
irrepetível!
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Sexualidade Na Adolescência
Quando se pensa em iniciar as relações sexuais, deve ter-se em conta o desejo e a responsabilidade. Desejo, no sentido de ser algo que se quer e responsabilidade porque ter relações sexuais implica sobre tudo respeito pelos outros.
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PUBERDADE Início das transformações físicas
Desenvolvimento sexual Início da capacidade reprodutiva
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Transformações Físicas
A forma do corpo começa a mudar: a cintura fica mais fina
os ossos da bacia alargam-se
Os seios crescem
Os órgãos genitais também mudam: a vagina fica com a parede mais espessa
o útero aumenta de tamanho
aumenta a irrigação sanguínea do clítoris
Crescem os pêlos das axilas e da região púbica
Dá-se a primeira menstruação
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Transformações psicológicas
Nesta fase, é comum as raparigas terem sentimentos contraditórios e sentem o desejo de agradar mas nem todas são iguais. De forma que umas vivem as transformações do corpo de diferentes maneiras. Umas usam roupas largas para que não se notem as transformações outras querem usar roupas mais ousadas.
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Transformações Físicas
Crescem os pêlos do rosto, das
axilas e da região púbica
A voz muda
A laringe cresce
Dá-se o crescimento dos testículos
e do pénis
Surgem as primeiras ejaculações
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Transformações psicológicas
O rapaz torna-se desajeitado, torpe e com falta de segurança nos seus movimentos. Já não lhe interessam os seus entretimentos infantis. Possui um novo interesse pelo sexo oposto, pelo cinema, por actividades sociais. Dá conta gradualmente de que por força do seu aspecto físico, se espera dele um comportamento como o de um indivíduo adulto e não como o duma criança indefesa.
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ADOLESCÊNCIA É um período de crescimento e de preparação para o
estado adulto, que implica grandes transformações
que se iniciaram na puberdade:
Biológicas e físicas Psico-emocionais Cognitivas Sócio-afectivas
OMS(organização mundial de saúde): 12 – 19 anos Estatuto da Criança e do Adolescente: 12 – 18 anos
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DST ’s – Doenças Sexualmente Transmissíveis
São doenças infecciosas que se
transmite essencialmente
(porém não de forma exclusiva)
pelo contacto sexual.
DST: conhecer para se DST: conhecer para se
proteger proteger
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Sida – O VIH ataca e destrói o sistema imunitário do nosso organismo, ou seja, destrói os mecanismos de defesa que nos protegem das doenças.
Gonorreia – Esta doença pode causar Doença Inflamatória Pélvica em cerca de 40% das pessoas não tratadas. Pode também causar esterilidade.
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Papilomavírus Humano (PHV) - Cerca de 33% das mulheres estão contaminadas com este vírus, que pode causar cancro do colo do útero e do pénis, para além de desconforto e dores intensas a nível genital.
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Pediculose Púbica - Transmitida por um tipo de piolho específico. Esta doença é popularmente conhecida como “chatos”.
Sífilis – Não tratada, pode levar a lesões graves do cérebro e do coração, ou mesmo à morte.
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Hepatite B - A hepatite B é uma doença infecciosa causada pelo vírus da Hepatite B (HBV). É transmitida sexualmente ou por agulhas com sangue infectado e pode progredir para cirrose hepática ou cancro do fígado.
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Herpes - O herpes é uma doença vital recorrente, causada pelos vírus Herpes simplex 1 e 2, que afecta principalmente a mucosa da boca ou região genital, mas pode causar graves complicações neurológicas.
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Métodos Contraceptivos
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Métodos Naturais Método do calendário Método das temperaturas Método do múcuo cervical
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Métodos Não Naturais Diafragma Preservativo DIU Pílula Espermicida Vasectomia Laqueacção das trompas de Falópio
Mecânicos
Químicos
Cirúrgicos
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Evitam a gravidez impedindo a fecundação (encontro do
espermatozóide com o ovócito)
Os mais indicados para os adolescentes são:
Pílula
Preservativo
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Pílula Inibe a ovulação
Atrofia o endométrio
Provoca espessamento do
múcuo cervical
Mas, não protege das DST!
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Preservativo Deve ser sempre:
usado durante a relação sexual
Colocado atempadamente
Evita a gravidez
Protege das DST
Não é reutilizável
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Como colocar o preservativo…
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Contracepção de Emergência – “Pílula do dia seguinte”.
Pode prevenir a gravidez, até 72 horas, após
uma relação sexual desprotegida, ou se o
método anticoncepcional usado falhar.
Contudo, não deve ser utilizada como um
método contraceptivo, uma vez que pode
acarretar vários riscos.
Antes de optar por este método deve
informar-se junto do seu médico ou
enfermeiro.
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Conclusão Ao longo deste trabalho o grupo da BEI
constituído por sete alunos, debruçou-se sobre vários subtemas que nos ajudaram a esclarecer dúvidas, tanto a nós como aos nossos colegas.
Este trabalho foi gratificante para todos os elementos do grupo.
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Bibliografia Nuria, Roca, sou uma adolescente , editorial presença http://educacao.aaldeia.net/caracteristicas1316.htm Imagens Google – www.google.pt http://images.google.pt/images?ndsp=18&hl=pt- http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia http://4.bp.blogspot.com/_D6BcTRIUPQ0/R1FiqOxESwI/AAAAAAA http://www.visualdxhealth.com/images/dx/webTeen/
orofacialHerpesSimplexVirusHSV_2150_lg.jpg
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Elementos do Grupo Ana Patrícia nº1 Bruno Barros nº3 Carina Teixeira nº4 Damiana Chumbinho nº7 Daniel Feiteira nº8 Paulo Teixeira nº18 Vera Coelho nº20
Trabalho realizado no âmbito da disciplina de Formação Cívica coordenado pelas professoras Maria João e Margarida Gonçalves.