Rachel Cavalcanti

EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE

desenvolvendo novas competências

Rachel Cavalcanti

- Competentes tecnicamente

- Com capacidade de decisão e ação

- Com capacidade de gestão eficiente que gera resultados positivos

QUE PROFISSIONAIS ESTAMOS FORMANDO?

Rachel Cavalcanti

Que mundo nosso modelo de educação construiu?

um mundo insustentável e injusto

crescimento econômico ilimitado

desigualdade e injustiça social gritantes

degradação dos ecossistemas ambientais em geral

Rachel Cavalcanti

A ESCALADA DAS MANIFESTAÇÕES DA

INSUSTENTABILIDADE É MUITO MAIOR DO QUE OS

RESULTADOS DAS AÇÕES DAS EMPRESAS, DOS

GOVERNOS E DA SOCIEDADE CIVIL

INsustentabilidade

Rachel Cavalcanti

Profissionais responsáveis e comprometidos com a vida de todos no planeta

PARA A REVERSÃO DESSE QUADRO É PRECISO

FORMAR NOVOS SERES HUMANOS

NOVOS PROFISSIONAIS COM NOVAS COMPETÊNCIAS

Rachel Cavalcanti

REFERENCIAL TEÓRICO IMPORTANTE: educação para a sustentabilidade

A A EDUCAÇÃO NÃO TRANSFORMA O MUNDO NÃO TRANSFORMA O MUNDO

A EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO TRANSFORMA PESSOAS

PESSOAS TRANSFORMAM O MUNDO

PAULO FREIREPAULO FREIRE

A NOVA EDUCAÇÃO TEM ANTIGOS REFERENCIAIS TEÓRICOS

Rachel Cavalcanti

MAS O QUE É QUE NÃO DEU CERTO?

QUAIS SÃO AS CAUSAS DESSA SITUAÇÃO DE AGRAVAMENTO DE UMA CRISE QUE EXISTE HÁ ALGUMAS DÉCADAS?

QUE PERGUNTAS SEJAM FEITAS

Rachel Cavalcanti

SEI QUAL MUNDO EU QUERO?

CONSIGO IMAGINAR OUTRO MUNDO?

QUAL É A MINHA VISÃO DE FUTURO?

COMO TOMO MINHAS DECISÕES?

SEI QUAL DIREÇÃO QUERO SEGUIR?

QUE VALORES ORIENTAM AS MINHAS

ESCOLHAS?

FAÇO ESCOLHAS CONSCIENTES?

O QUE É FELICIDADE?

O QUE É LIBERDADE?

Rachel CavalcantiRachel Cavalcanti

SIGNIFICADOS

SABER O QUE FAZER

IDÉIAS FUNDAMENTAIS COM AS QUAIS POSSAMOS PREENCHER NOSSAS MENTES E

TERMOS NOSSAS PRÓPRIAS IDÉIAS

IDÉIAS COM AS QUAIS POSSAMOS PENSAR O MUNDO, COMPREENDER O MUNDO, A

SOCIEDADE E O PRÓPRIO MUNDO

COMPREENDER O MUNDO QUE POSSA GERAR UM SENTIMENTO DE

PERTENCIMENTO, PARTICIPAÇÃO

(isso tudo que a educação convencional não produziu)

Rachel Cavalcanti

• vai além de treinamentos tecnicistas que buscam ampliar know how

• busca a compreensão do significado da vida

• desenvolve capacidade criativa

• desperta valores éticos

• estimula o envolvimento e comprometimento com a realidade e com

sua transformação, uma vez que o mundo não está pronto, não é

imutável e é dependente da nossa ação

PARA FORMAR NOVOS PROFISSIONAIS

É PRECISO UMA NOVA EDUCAÇÃO

Rachel Cavalcanti

mudar nosso modelo mental

transformar a nossa percepção

desenvolver um novo pensar e um olhar novo que é abrangente e includente

ensinar a interdependência de todas as coisas

permitir a redescoberta das relações que unem todas as coisas, aparentemente separadas

integrar os fatos da realidade que nos cerca, realidade que nós mesmos estamos criando, e assim nos reintegra a ela

ensinar que TODOS OS SISTEMAS (ECONÔMICOS, SOCIAIS E NATURAIS) INTERAGEM TODO O TEMPO E SÃO INTERDEPENDENTES

Rachel Cavalcanti

É A EDUCAÇÃO QUE EQUILIBRA

O LADO ESQUERDO E O LADO DIREITO DO CÉREBRO

Rachel Cavalcanti

•INDIVÍDUOS

•SOCIEDADE

•MERCADO

•CONVIVÊNCIA

•INTERAÇÕES

•PRODUÇÃO

VIDA

REGRAS

RESTRIÇÕES

REGULAMENTOS

LEGISLAÇÃO IMPOSTOS

INTERDEPENDÊNCIA

competição

cooperação

competência

produtividadecriatividade

qualidade de vida

Rachel Cavalcanti

A NOVA EDUCAÇÃO TEM NOVOS REFERENCIAIS TEÓRICOS

PENSAMENTO SISTÊMICO PENSAMENTO INTEGRAL

COMPLEXIDADE

Edgar Morin Humberto Maturana

Ken WilberPeter Senge

Rachel Cavalcanti

REFERENCIAIS TEÓRICOS E CONCEITUAIS

O que é desenvolvimento ?O que é crescimento ?

O que é desenvolvimento sustentável ?E sustentabilidade ?

O que é economia ecológica?E economia ambiental?

O que é Responsabilidade Social Corporativa ?

Rachel Cavalcanti

ELE SABE A DIFERENÇA ENTRE

VIABILIDADE ECONÔMICA

Garantir os lucros e/ou valorizar as ações das empresas

SUSTENTABILIDADE NOS NEGÓCIOS

transcende o imediatismo do curto prazo

amplia o olhar para alcançar o longo prazo, e toda a cadeia produtiva na avaliação das consequências de qualquer decisão

Rachel Cavalcanti

MÍDIA

ECONOMIASOCIEDADE

AMBIENTE

SUSTENTA-BILIDADE

SOLO, SUBSOLO, FAUNA,FLORA, AR, ÁGUA, CLIMA, CICLO HIDROLÓGICO,FOTOSSÍNTESEmanutenção de todos subsistemasecológicos e fontes de recursos eserviços da natureza, necessárias à manutenção e melhoria do bem-estar humano.

QUALIDADE QUALIDADE AMBIENTALAMBIENTAL

PROSPERIDADEPROSPERIDADEE EFICIÊNCIAE EFICIÊNCIA

ECONÔMICAECONÔMICA

SERES HUMANOSredução da pobreza

maior eqüidademais justiça

mais bem-estar

JUSTIÇA JUSTIÇA SOCIALSOCIAL

CAPITAL CONSTRUÍDOCAPITAL HUMANOCAPITAL NATURAL

maximização do bem-estarconservação e melhoria

do estoque de capitalexistente

Rachel Cavalcanti

MÍDIA

ECONOMIASOCIEDADE

AMBIENTE

SUSTENTA-

BILIDADE

ÉTICA

Rachel Cavalcanti

FERRAMENTAS DE GESTÃO PARA A SUSTENTABILIDADE

-Planejamento estratégico

-Política e gestão ambiental

-Gestão da diversidade

-Gestão da cadeia produtiva

-Engajamento de stakeholders

-Relações com a comunidade

-Gestão de RH

-Certificações e auditorias

-Relatórios de sustentabilidade

Rachel Cavalcanti

ELEMENTOS COMUNS

acontece na cooperação, na diversidade e na troca

no desenvolvimento de processos colaborativos

seu propósito é coletivo e seu fundamento é emocional

A NOVA EDUCAÇÃO TEM NOVAS PRÁTICAS, MÉTODOS E FORMATOSA NOVA EDUCAÇÃO TEM NOVAS PRÁTICAS, MÉTODOS E FORMATOS

Rachel Cavalcanti

o círculo honra todas as vozes

é um espaço que propicia o diálogo e amplia o potencial de troca entre seus

integrantes

é a interação do falar e do ouvir, ou seja, propõe-se falar com intenção e

ouvir com atenção

os princípios do círculo e os acordos estabelecidos entre seus membros

permitem ter uma troca profunda e livre, onde respeita-se a diversidade, a

rotatividade da liderança, e o compartilhamento das responsabilidades

relativos ao bem-estar do grupo

O CÍRCULO

REFERENCIAIS IMPORTANTES: formatos

Rachel Cavalcanti

DIÁLOGO - David BohmDIÁLOGO - David Bohm

a prática do diálogo é o que potencializa a construção coletiva

é um método de interações que melhora comunicação e entendimento;

estimula o compartilhamento democrático das experiências de cada um e

assim, a produção de idéias novas.

no diálogo não há competição, nem a necessidade de convencer ninguém de

nada, e a mente deve estar sempre aberta a novas possibilidades e desafios

Rachel Cavalcanti

QUAL A DIFERENÇA QUE ESSE NOVO QUAL A DIFERENÇA QUE ESSE NOVO PROFISSIONAL FAZ?PROFISSIONAL FAZ?

Rachel Cavalcanti

ESSE NOVO PROFISSIONAL

•motiva decisões responsáveis

•Inspirar e propor práticas que tenham como consequências:

- PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR DE FORMA GENERALIZADA

- REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS

- MINIMIZAÇÃO DOS IMPACTOS AO MEIO AMBIENTE

NATURAL

Rachel Cavalcanti

ESSE NOVO PROFISSIONAL •Sabe que a realidade resulta de um processo dinâmico de mudanças e

trocas, que tende sempre ao equilíbro, e que nutrem a rede da vida

•Sabe que a vida é o resultado resultado das nossas próprias ações

Daí resulta a sua percepção de sustentabilidade

Rachel Cavalcanti

AGE EM REDES

Porque percebe as redes como padrão de organização da vida

Trabalha em redes como espaços de partilhas, de propósitos compartilhados,

compromissos assumidos, tarefas claras e compatíveis com as compatências e

habilidades do grupo.

Reconhece a importância da comunicação clara e do fluxo de informações para

a retroalimentação da dinâmica das redes

Rachel Cavalcanti

USA AS REDES COMO

•COMUNIDADES DE PRÁTICAS

•CONEXÃO DE PESSOAS PARA

APRENDIZAGEM COLETIVA

•PRODUÇÃO COLABORATIVA

ATRAVES DE TROCAS DE

INFORMAÇÕES VIA

COMUNICAÇÃO

Rachel Cavalcanti

O PROFISSIONAL APTO A CONTRIBUIR EFETIVAMENTE COM A

SUSTENTABILIDADE EMERGE DESSE PROCESSO DE EDUCAÇÃO

TRANSFORMADORA

Rachel Cavalcanti

ALGUNS SERES HUMANOS QUE NOS INSPIRAM

Rachel Cavalcanti

Rachel Cavalcanti

Passamos a ver a natureza como um objeto à parte de nós mesmos , a

manipulá-la em favor de nossos propósitos.

Dessa forma, perdemos a conexão profunda com o Planeta e a

experiência natural de unidade que nos levava a uma vida equilibrada.

John Milton

The Way of Nature

Rachel Cavalcanti

JOHN ELKINGTONJOHN ELKINGTON

Se as empresas desejarem satisfazer a crescente demanda de

todos os grupos de stakeholders a fim de aprimorar os padrões

e o desempenho no triple bottom line, deverão aprender a

conduzir o diálogo de forma radicalmente nova.

2000

Rachel Cavalcanti

Podemos fabricar minas terrestres de forma sustentável?Podemos fabricar minas terrestres de forma sustentável?

Ray AndersonRay AndersonInterfaceInterface

• Era proprietário da maior empresa de carpetes do mundo

• Promoveu mudanças relativas às matérias primas após (pouca mais de 50% recicláveis) ao auto identificar-se como alguém que superexplorava indevidamente os recursos

naturais

• Passou a produzir carpetes em módulos (para não estimular substituição de grandes quantidades quando não houver necessidade)

• Passou a vender serviços de manutenção de carpetes (com o objetivo de prolongar a durabilidade em lugar de substituir);

Rachel Cavalcanti

Por que as instituições, em toda Por que as instituições, em toda parte, sejam elas políticas, parte, sejam elas políticas,

comerciais ou sociais, são cada vez comerciais ou sociais, são cada vez mais incapazes de administrar as mais incapazes de administrar as

próprias questões?próprias questões?

Por que as pessoas, Por que as pessoas, em toda parte, estão cada vez mais em toda parte, estão cada vez mais

em conflito com em conflito com as instituições de que as instituições de que

fazem parte e alienadas delas?fazem parte e alienadas delas?

Por que aumenta cada vez mais o Por que aumenta cada vez mais o desequilíbrio na sociedade e na desequilíbrio na sociedade e na

biosfera?biosfera?

Dee HockDee HockDiretor e CEO Emérito Diretor e CEO Emérito

da Visada Visa

Rachel Cavalcanti

Criou o Banco Grameen

(O Banco dos Pobres)

E as primeiras experiências de economia social

MUHAMMAD YUNUS

”O Banqueiro dos Pobres”

Rachel Cavalcanti

Atualmente a Patagônia destina 1% das vendas ou 10% do lucro líquido (qual for maior) para financiar organizações ambientalistas. Em 10 anos o montante supera U$ 15 milhões.

Em 2001 fundou a 1% para o planeta, uma ONG para estimular outras empresas a fazer o mesmo que a Patagônia.

Fundador e proprietário da Patagônia empresa de produtos esportivos

-utiliza matérias primas renováveis

-oferece serviço de reparo nos produtos (para não estimular a compra de outro)

-horários flexíveis de trabalho (mesmo que seja para o funcionário surfar)

-os funcionários são estimulados a não comparecer ao trabalho caso alguém da família esteja doente

-a etiqueta das roupas incluem uma pergunta ao consumidor: você precisa mesmo disso?

-as contas da empresa são abertas

YVON CHOUINARD

Rachel Cavalcanti

Presidente do Conselho Deliberativo do Yázigi

Diretor na Instituto Democracia e Sustentabilidade

Conselheiro das organizações GRI (Amsterdan)

Accountability (Londres)

Grupo de Zurich (Suiça)

Líder do Movimento por uma Nova Política

Instituto Marina Silva

RICARDO YOUNG ODED GRAJEW

Fundador e coordenador-geral Rede Nossa São Paulo

Fundador e presidente emérito do Inst. Ethos.

Sócio-fundador do movimento Todos pela Educação

Idealizador do Fórum Social Mundial

Foi membro do Conselho Consultivo do Global Compact.

Fundador e ex-presidente da Fundação Abrinq

Membro-fundador do Pensamento Nacional das Bases Empresariais (PNBE).

Rachel Cavalcanti

PAUL SINGER

“A ECONOMIA SOLIDÁRIA É UM PROJETO REVOLUCIONÁRIO, É UM

PROJETO PARA UMA OUTRA SOCIEDADE, E ISSO NOS PERMITE

FOMULÁ-LA COMO NÓS DESEJAMOS. “

PAUL SINGER

Secretaria especial de economia solidária do Governo Federal

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ROBERTO WAACK

AMATA BRASIL

A AMATA é uma empresa florestal que tem como principal produto a madeira certificada. A exploração florestal com uso múltiplo engloba também produtos não madeireiros e serviços ambientais alinhados à recente demanda por atividades com

efeito redutor do aquecimento global.

É um empreendimento florestal criado com o maior cuidado profissional e fundamentado nas melhores informações sobre florestas disponíveis no Brasil e no

mundo. Uma aliança com profundas raízes na crença de que é possível gerir florestas naturais e plantadas com tecnologias que garantam uma exploração econômica, social

e ambientalmente consistente.

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O objetivo do Banco Pérola é o desenvolvimento social, dando acesso a crédito a jovens empreendedores, de 18 a 35 anos, que não conseguiriam empréstimo devido

à exigência de condições e de garantias dos bancos tradicionais.

A empresa deu início a suas operações em 2009 mediante um contrato com a Caixa Econômica Federal, pelo qual obtém crédito e repassa a seus clientes.

Recentemente firmou um acordo com o Bradesco, e com a ampliação das fontes de captação, sua meta é expandir.

ALESSANDRA FRANÇA

Fundadora do Banco Pérola

Rachel Cavalcanti

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