educación en el museos

2011/2012

1ObjetivosUno de los objetivos priori-tarios del Museo de Bellas Artes de Asturias es promo-ver el acceso, de los asturia-nos y de todos los visitantes que cada ao dan respaldo y sentido a nuestro trabajo diario, al conocimiento y dis-frute del arte en sus diversas manifestaciones.Por este motivo, y gracias

tambin a la entusiasta participacin de un amplio pblico en las actividades propuestas en los aos ante-riores, les presentamos aqu el programa Educacin en el Museo 2011/2012 que, integrado por una variada seleccin de talleres, experiencias y recorridos didc-ticos adaptados a distintos niveles cognitivos, desea invitar al visitante a dialogar con las colecciones del Museo (tanto la muestra permanente como las distintas exposiciones temporales que se organizan a lo largo del ao) y a participar del patrimonio artstico que en l se conserva y custodia, desde una perspectiva ldica y creativa.En este inters, hemos incluido un programa especfico destinado a personas con necesidades especiales que abarca la diversidad funcional, visual y auditiva, intelec-tual y fsica, as como otro para pblico infantil y juvenil (adaptado a diferentes edades: de 4 a 6, de 7 a 9 y de 10 a 12 aos), familias, adultos y centros educativos, que

2encontrarn en nuestro proyecto actividades que entron-can con las distintas Competencias bsicas. Todos ellos podrn participar de las diversas experiencias didcticas con el fin de despertar su inters por el arte y potenciar su desarrollo emocional y social.Les animamos, pues, a compartir con nosotros un ao ms todas estas actividades y a utilizar los recursos didcticos que ponemos a su disposicin en nuestra pgina web y Blog, en Facebook y en las numerosas publicaciones a que dan lugar los estudios promovidos por el Museo.

Museo de Bellas artes de asturias

3Pg.

ndice

escolaresAlumnos de Educacin Primaria.

De safari por el Museo de Bellas Artes de Asturias . . . . 10Alumnos de Educacin Secundaria.

Goya y Jovellanos. Dos observadores en la corte del siglo XVIII. Caricaturas polticas y denuncias grficas: lo que no me gusta de mi sociedad actual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Alumnos de Educacin Primaria.

Soy escultura. Esculturas en el Museo de Bellas Artes de Asturias . . . . . . . . . . . . . . 14

4Pg.

Alumnos de Educacin Infantil.

Mi primera visita al Museo de Bellas Artes de Asturias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Alumnos de Educacin Secundaria.

Viaje por Asturias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Alumnos de segundo de Bachillerato que preparen la prueba de Historia del Arte de la PAU.

Patrimonio Artstico Espaol . . . . . . . . . . . . . 20Alumnos de Educacin Infantil.

Juegos creativos en el Museo de Bellas Artes de Asturias . . . . . 22Alumnos de Educacin Primaria.

Original y copia. Grabados en el Museo de Bellas Artes de Asturias . . . . . 24

pblico infantil

Sbados en el Museo Nios y nias de 4 a 12 aos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Talleres de tteres Pblico infantil de 4 a 12 aos. . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

5Pg.

familias

Arte en familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Programa para colectivos con necesidades especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Visitas guiadas para adultos . . . . . . . . . 46

7escolares

8Observaciones generalesEstos recorridos son susceptibles de variaciones o modi-ficaciones en funcin de las caractersticas o necesidades especficas del grupo, siendo necesaria una comunicacin directa entre el Museo y los profesionales del centro educa-tivo. Si tiene alguna consulta puede realizarla en la direccin de correo electrnico [email protected] o en el telfono 985.21.20.57 de lunes a viernes de 9,00 a 14,00 h.Los recursos materiales para efectuar las prcticas corren a cargo del Museo de Bellas Artes de Asturias. nicamente es recomendable que cada escolar venga provisto de una camisa vieja o bata para trabajar en el taller. Si el centro escolar, una vez inscrito, no pudiese acudir, rogamos encare-cidamente lo comunique al Museo a la mayor brevedad para posibilitar la participacin de otro centro. La organizacin y gastos derivados del desplazamiento del grupo corrern a cargo del Centro de Enseanza.La adjudicacin de plazas se har respetando la fecha y hora en la que cada centro educativo realice la reserva va telefnica, para ello les recomendamos la mayor premura a la hora de consultar la informacin y de reservar, rogando respeten la fecha de inicio de la inscripcin, especificada en cada una de las experiencias didcticas. Una vez acordadas las fechas y horarios, el Museo enviar una confirmacin al Centro Escolar. Esta confirmacin deber guardarse ya que, ante cualquier eventualidad, ser solicitada por parte del Museo. Las inscripciones concluirn una vez que las plazas se hayan cubierto.Deseamos establecer un dilogo continuo con la comunidad escolar y, por eso, el rea de Educacin del Museo est abierto a cualquier sugerencia y proporcionar a los centros la ayuda necesaria para poner en marcha iniciativas que se adapten a su programacin.

9Blog

http://educacionenelmuseodebbaa.wordpress.com/

Para la realizacin de las actividades, el profesorado y el alumnado dispondrn de materiales en esta plataforma de recursos didcticos en la red. Se acceder a una pre-sentacin de las experiencias didcticas, a los objetivos y ser posible descargar materiales para trabajar en el aula antes de la visita. En el Blog se pueden encontrar, asimismo, una relacin de biografas, fichas pre-visita y fotos de las obras expuestas. En este espacio tienen un fuerte protagonismo nuestros visitantes y en l quedan reflejadas las actividades y prcticas que realizan en el Museo y las opiniones que manifiestan.Es prctica habitual tomar fotografas tanto de las obras realizadas como del grupo escolar y una seleccin de las mismas se colgarn en el Blog. Rogamos que si tie-nen alguna observacin al respecto lo comuniquen al realizar la reserva.

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Experiencia didctica:

De safari por el Museo de Bellas

Artes de AsturiasDestinatarios:Alumnado de Educacin PRIMARIA (todos los ciclos).

Crees que en el Museo puedes encontrar animales?, qu tipo de animales crees que aparecern en los cuadros? Emprenderemos un viaje imaginario a travs de las salas del Museo y, como cient-ficos, iremos descubriendo y analizando las distintas especies de animales que encontraremos a nuestro paso. Cmo ayudan los animales a las personas?, qu inventos del hombre sirven para ayudar a los animales?En el taller se trabajar sobre uno de los animales descubierto en el safari, le daremos color y lo camuflaremos en un nuevo escenario.

Calendario: Del 11 de octubre al 11 de noviembre de 2011 (salvo da no lectivo).

Dos sesiones por da, de 90 min. de duracin.

Primer grupo: 10,30 a 12,00 h., y segundo grupo: 12,30 a 14,00 h.

Cada grupo escolar estar formado por un mximo de 25 estudiantes.

escolares

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Competencias bsicas:Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico.Competencia cultural y artstica.Competencia social y ciudadana.

Objetivos:Fomentar la observacin y el anlisis sensorial de la realidad.Utilizar palabras descriptivas y frases completas cuando se realizan descripciones.Identificar y utilizar el color, la lnea y la textura en las obras de arte.Trabajar sobre la forma, la proporcin y el detalle.Conocer algunas leyendas y animales mitolgicos, as como el papel simblico que tienen algunos animales.

Informacin y reservas:985.21.20.57

Horario: De lunes a viernes, de 9,00 h. a 14,00 h., a partir del 27 de septiembre.

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Goya y Jovellanos. Dos observadores en la corte

del siglo XVIII. Caricaturas polticas y denuncias grficas: lo que no me gusta

de mi sociedad actualDestinatarios:Alumnado de Educacin SECUNDARIA (todos los ciclos).

Cmo era la sociedad del siglo XVIII? Si durante ese siglo hubiera acontecido un movimiento similar al 15M de 2011, qu hubiesen reivindicado?, qu medios hubiesen empleado para ello?, quines podran haber encabezado esa movilizacin? Es bien conocida la amistad entre el pintor y el poltico, ambos eran personajes desta-cados en la Corte. La relacin entre ambos y la vida del siglo XVIII ser el motivo de este taller, que posteriormente trasladaremos a nuestra realidad social y crearemos denuncias grficas sobre injus-ticias sociales y aquello que no nos gusta de nuestro siglo.

Calendario: Del 15 de noviembre al 22 de diciembre de 2011 (salvo das no lectivos y el 17 de noviembre). Dos sesiones por da, de 90 min. de duracin.



escolares

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Competencias bsicas:Competencia social y ciudadana.Competencia cultural y artstica.Competencia en la comunicacin lingstica.

Objetivos:Presentacin de ambos personajes y relacin entre ellos.La vida en el siglo XVIII: mbito familiar, poltica, sociedad y cul-tura.Las caricaturas polticas: caractersticas y evolucin.Lenguaje visual, lectura de imgenes.Descripcin grfica y literaria de injusticias sociales e incultura en el siglo XVIII y en el XXI.Hbitos de escucha activa y de toma de decisiones.Fomentar una actitud crtica.


Horario: De lunes a viernes, de 9,00 h. a 14,00 h., a partir del 2 de noviembre.

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Soy escultura. Esculturas en el

Museo de Bellas Artes de Asturias

Destinatarios:Alumnado de Educacin PRIMARIA (todos los ciclos).

Cmo conseguimos que el alumnado examine en detalle las obras de arte? Vamos a probar dibujando y experimentando directamente en las salas del Museo. Durante el recorrido, se visitarn desde obras escultricas figurativas en bronce y mrmol hasta esculturas ms actuales, que incluso desafan el propio trmino de escultura. El alumnado investigar las diferentes piezas, sus tcnicas y materia-les. El Museo de Bellas Artes de Asturias proporciona un excelente ambiente para que el grupo dibuje y realice este taller, ofreciendo una rica seleccin de esculturas que alimentarn su imaginacin.La experiencia se desarrollar tanto en el taller como en salas, trabajando con los conceptos de movimiento, equilibrio, positivo y negativo del espacio, luz, materiales, puntos de vista, etc.

Calendario: Del 10 de enero al 3 de febrero de 2012.




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Competencias bsicas:Competencia matemtica.Competencia cultural y artstica.Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico.

Objetivos:Conocer los procedimientos y tcnicas tradicionales de escultura.Experimentar y utilizar diversas tcnicas que impliquen procesos de trabajo distintos.Observacin y anlisis sensorial de la realidad.Estudio de formas y proporciones.Ejercitar la coordinacin dinmica y manual.Aprender el concepto de volumen: formas bidimensionales frente a las tridimensionales.Diferenciar los distintos estilos y tendencias de las artes visuales.


Horario: De lunes a viernes, de 9,00 h. a 14,00 h., a partir del 13 de diciembre.

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Mi primera visita al Museo de Bellas Artes de Asturias

Destinatarios:Alumnado de Educacin INFANTIL (todos los ciclos).

Qu es un Museo?, es la primera vez que visitas el Museo de Bellas Artes de Asturias?, qu te gustara encontrar en el Museo?, y qu ocurre cuando se cierran sus puertas? En este recorrido presentaremos muchas cosas interesantes para nios y nias. Les daremos un plano del Museo para que marquen las salas que ms les han gustado y anoten aquellas palabras o detalles que ms les ha llamado la atencin.En el taller compartiremos entre todos nuestras experiencias rea-lizando un jardn colgante de palabras e imgenes para el Museo de Bellas Artes de Asturias.

Competencias bsicas:Competencia en comunicacin lingstica.Competencia cultural y artstica.Competencia social y ciudadana.

Calendario: Del 7 de febrero al 2 de marzo de 2012 (salvo das no lectivos y el 9 de febrero). Dos sesiones por da, de 90 min. de duracin.



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Objetivos:Dar a conocer y acercar el Museo de Bellas Artes de Asturias a los ms pequeos.Observar y analizar el entorno.Emplear trminos artsticos en nuestro entorno habitual.Percibir e interpretar crticamente las imgenes y las formas del entorno, siendo sensibles a sus cualidades plsticas, estticas y fun-cionales.Elaborar juicios y criterios personales que permitan actuar con auto-noma e iniciativa.Conversar y reflexionar en torno a las obras de arte.


Horario: De lunes a viernes, de 9,00 h. a 14,00 h., a partir del 24 de enero.

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Viaje por AsturiasDestinatarios:Alumnado de Educacin SECUNDARIA (todos los ciclos).

Conoces bien Asturias?, dnde has nacido?, vive toda tu familia en Asturias o tienes familiares fuera de la regin?, has recorrido los diferentes paisajes y pueblos de Asturias? En el Museo de Bellas Artes de Asturias podrs conocer algo ms sobre la vida, paisajes, costumbres y gentes de dnde vives. Dinamizacin en torno a las relaciones entre nuestro entorno geogrfico y el arte: paisajes, cli-mas, geografa fsica y humana, representacin de la tierra, ecologa y medio ambiente, ciudades, industrias, entorno rural, pobreza y marginacin, geografa poltica, y el oficio del gegrafo en el siglo XXI.Se trabajar con un mapa de concejos de Asturias donde el alum-nado localizar y pegar, a modo de cromos, reproducciones de las obras visitadas, lo cual dar pie a trabajar sobre los conceptos tratados.

Calendario: Del 6 al 29 de marzo de 2012 (salvo el 8 de marzo). Dos sesiones por da, de 90 min. de duracin.



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Competencias bsicas:Competencia en comunicacin lingstica.Competencia cultural y artstica.Competencia para aprender a aprender.

Objetivos:Fomentar la toma de posturas y actitudes ecolgicas.Identificar los recursos naturales que se encuentran en zonas geo-grficas concretas.Discutir la manera en que el clima, los recursos naturales y la geografa afectan a la vida cotidiana.Considerar y analizar las diferentes interpretaciones que los artistas han hecho del mundo natural.Promover la conciencia sobre la importancia de proteger y conservar nuestro medio ambiente.


Horario: De lunes a viernes, de 9,00 h. a 14,00 h., a partir del 22 de febrero.

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Calendario: Del 10 al 27 de abril de 2012. Dos sesiones por da, de 105 min. de duracin.Primer grupo: 10,30 a 12,15 h., y segundo grupo: 12,15 a 14,00 h.Cada grupo escolar estar formado por un mximo de 25 estudiantes. El Museo podr unir en la misma sesin a grupos de distintos Centros Escolares.

escolares


Patrimonio Artstico Espaol

Destinatarios:Alumnado de segundo de BACHILLERATO que prepare la prueba de Historia del Arte de la PAU y, excepcionalmente, otros colecti-vos que puedan considerar interesante esta experiencia (previa valoracin del Museo).

Esta actividad constar de una visita guiada con un comentario histrico-artstico de cinco obras maestras de la coleccin del Museo incluidas en el temario de examen de la PAU, y un taller prctico, en el que se har un anlisis formal y tcnico de dichas obras, completando as los conceptos aprendidos durante la visita.

Competencias bsicas:Competencia para aprender a aprender.Autonoma e iniciativa personal.Competencia social y ciudadana.Tratamiento de la informacin y competencia digital.

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Competencia en el conocimiento y la inte-raccin con el mundo fsico.Competencia en la comunicacin lings-tica.

Objetivos:Acercar el Patrimonio Artstico Asturiano a los jvenes a travs de la coleccin del Museo.Desarrollar el pensamiento crtico y poten-ciar el anlisis reflexivo, estableciendo inte-rrogantes entre el alumnado y la obra de arte.Fomentar el dilogo entre los participan-tes.Anlisis y comentario de obras significati-vas de la coleccin del Museo, prestando especial atencin a los aspectos formales, caractersticas asociadas al artista o estilo, iconografa, etc.

A travs de los recursos web, el Museo proporcionar al profeso-rado materiales para poder trabajar con el alumnado en el centro escolar, antes (generando expectativas positivas sobre su visita al Museo y aportando la base de los conocimientos en los que se profundizar en el taller) y despus de su experiencia en el Museo (sntesis y anlisis de las obras estudiadas). Asimismo, durante la visita, la participacin del profesorado, por el conocimiento que tiene de su alumnado, nos permitir enriquecer los resultados de la actividad.


Horario: De lunes a viernes, de 9,00 h. a 14,00 h., a partir del 20 de marzo.

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Juegos creativos en el Museo de Bellas

Artes de AsturiasDestinatarios:Alumnado de Educacin INFANTIL (todos los ciclos).

El juego es fundamental para el desarrollo de la capacidad creadora y la realizacin social de nios y nias, jvenes y adultos. Durante esta visita descubriremos emociones, sentimientos escondidos y sacaremos algo genuino y original mediante el planteamiento de diferentes juegos creativos.La visita ser dinamizada con diferentes juegos creativos, como el veo-veo. En el taller, se trabajar con monotipos y calcomanas de deseos.

Competencias bsicas:Autonoma e iniciativa personal.Competencia cultural y artstica.

Calendario: Del 2 al 18 de mayo de 2012.




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Objetivos:Acercar el arte a los nios y nias a travs del juego.Promover la participacin como elemento necesario e imprescindible para que el alumnado cree el objeto protagonista del juego.Dar una gran presencia a aquellos aspectos tericos y prcticos que introducen al alumnado en la comprensin y expresin de los len-guajes artsticos.Apreciar el juego artstico como fuente de goce esttico, teniendo en cuenta la posibilidad de experimentar.Percibir e interpretar los materiales, las imgenes y las formas de su entorno, jugando con sus cualidades plsticas, estticas y funciona-les.Ser consciente de la ductilidad y pluralidad que adoptan las mltiples formas del juego en el arte.Aceptar el azar como mtodo de creacin, reflexionando sobre los materiales y las ideas encontradas, desarrollndolas de forma que estimulen la creatividad.Expresar emociones a travs de la dramatizacin, la msica, el movi-miento, el dibujo y la pintura.


Horario: De lunes a viernes, de 9,00 h. a 14,00 h., a partir del 17 de abril.

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Original y copia. Grabados en el Museo

de Bellas Artes de AsturiasDestinatarios:Alumnado de Educacin PRIMARIA (segundo ciclo).

Con motivo de la exposicin temporal Un taller en Belgrado, que recoge la obra grfica realizada por varios artistas asturianos, portu-gueses y serbios, durante una estancia en Belgrado, hablaremos del concepto y de las diferentes tcnicas y procedimientos del grabado y realizaremos un pequeo taller sobre calcografa.

Competencias bsicas:Competencia en comunicacin lingstica.

Competencia cultural y artstica.

Calendario: Del 22 de mayo al 8 de junio de 2012 (salvo festivo).




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Objetivos:Descubrir diferentes procesos artsticos.Percibir e interpretar crticamente las imgenes y formas del entorno, siendo sensibles a sus cualidades plsticas, estticas y funcionales.Comprender las organizaciones espaciales de las formas, estable-ciendo relaciones flexibles y equilibradas.Elementos compositivos en las obras de arte.


Horario: De lunes a viernes, de 9,00 h. a 14,00 h., a partir del 8 de mayo.

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pblico infantil

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Sbados en el museoObjetivos: Talleres de arte concebidos a modo de jue-gos creativos, en los que nios y nias se abrirn al mundo de la experiencia mediante el conocimiento de diferentes expresiones artsticas, motivando libremente su curiosi-dad, actitudes reflexivas y la toma de postu-ras propias: su personalidad. Las actividades del Museo de Bellas Artes forman parte de un programa dinmico dirigido a nios y nias, de 4 a 12 aos, con un doble objetivo: aprender y divertirse.

Observaciones:Se podr participar en un solo taller de Sbados en el Museo; en caso de querer participar en dos, en el segundo figurara en la lista de reserva, a expensas de confirmacin de plaza por parte del Museo. Todos los nios y nias debern traer mandiln. Punto de encuentro: Palacio de Velarde, c/ Santa Ana, 1 - Oviedo.

pblico infantil

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Horario de los talleres:Sbados de 11,45 a 13,30 h.

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Mientras los ms pequeos participan en el taller, los adultos tie-nen la posibilidad de asistir a la visita guiada a las Obras Maestras de la Coleccin, que el Museo organiza los sbados, a las 12,00 h. Actividad gratuita.

Nmero de participantes:Cada grupo estar formado por un mximo de 20 participantes.

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Informacin y reservas:Tel.: 985.21.20.57, de lunes a viernes 9,00 a 14,00 h. Reservas: rellenando la solicitud que se adjunta al final del folleto. A partir de las 9,00 h. del 28 de septiembre de 2011.Envo: entrega en la recepcin del Museo dentro del horario de apertura, por co-rreo postal, correo electrnico ([email protected]) o fax: 985.20.42.32.

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TALLER 1. LA GEOMETRA EN EL ARTEDirigido a nios y nias de 10 a 12 aos.Sbados: 1, 8, 15, y 22 de octubre de 20111 de octubre. La representacin de la figura humana8 de octubre. Transferencias15 de octubre. La geometra en el Arte22 de octubre. La expresividad en el Arte

TALLER 2. PASITO A PASITO DESCUBRO EL MUSEODirigido a nios y nias de 7 a 9 aos.Sbados: 29 de octubre, 5, 12 y 19 de noviembre de 201129 de octubre. El museo, pasito a pasito5 de noviembre Un collage muy florido12 de noviembre. Nos incluimos en las obras19 de noviembre. Nuestras interpretaciones

TALLER 3. VER Y SENTIR EN EL MUSEODirigido a nios y nias de 4 a 6 aos.Sbados: 26 de noviembre, 3, 10 y 17 de diciembre de 201126 de noviembre. Experimentaciones cromticas3 de diciembre. Qu rollo!10 de diciembre. Arte y Educacin Fsica. Expresin artstica y corporal17 de diciembre. Msica para pintar y bailar

TALLER 4. SOY ESCULTURADirigido a nios y nias de 10 a 12 aos.Sbados: 14, 21, 28 de enero y 4 de febrero de 201214 de enero. Lneas de colores21 de enero. Soy escultura28 de enero. Taller de arcilla 1 - Maletas hechas a medida4 de febrero. Taller de arcilla 2 - Maletas hechas a medida: radiografas

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TALLER 5. IMAGINACIONESDirigido a nios y nias de 7 a 9 aos.Sbados: 11, 18, 25 de febrero y 3 de marzo de 201211 de febrero. Letras y nmeros de diseo18 de febrero. No lo puedo ver pero me lo imagino tocndolo25 de febrero. Trofeos o esculturas? I3 de marzo. Trofeos o esculturas? II

TALLER 6. JUEGOS CREATIVOSDirigido a nios y nias de 4 a 6 aos.Sbados: 10, 17, 24 y 31 de marzo de 201210 de marzo. La magia de las manchas17 de marzo. Medallones y grabados. Taller de arcilla24 de marzo. De safari por el Museo. Taller de plastilina31 de marzo. Juegos creativos en el Museo

TALLER 7. LECTURAS E IMGENESDirigido a nios y nias de 10 a 12 aos.Sbados: 14, 21, 28 de abril y 5 de mayo de 201214 de abril. Qu ests mirando?21 de abril. Arte y poesa: caligramas, poesa visual y collage potico28 de abril. Original y copia5 de mayo. Taller de grabado: linleo

TALLER 8. MSICAS E IMGENESDirigido a nios y nias de 7 a 9 aos.Sbados: 12, 19, 26 de mayo y 2 de junio de 201212 de mayo. Instrumentos imaginarios19 de mayo. Bandas sonoras para las obras del museo26 de mayo. La representacin del mar2 de junio. Un viaje en el tiempo

TALLER 9. INTERIORES Y EXTERIORESDirigido a nios y nias de 4 a 6 aos.Sbados: 9, 16, 23 y 30 de junio de 20129 de junio. Bosques asturianos16 de junio. Flores en el Museo. Cuaderno de campo23 de junio. Dentro y fuera. Interiores y exteriores en las obras de arte: dentro30 de junio. Dentro y fuera. Interiores y exteriores en las obras de arte: fuera

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talleres de tteres

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Talleres de tteres

TTERES DE DEDO: LOS PERSONAJES DEL BELN EN EL MUSEOFechas: 27, 28 y 29 de diciembre de 2011.Actividad dirigida a nios y nias de 4 a 8 aos. El taller tiene un da de duracin.

TEATRO DE SOMBRAS Y PAISAJES DEL MUSEOFechas: 3, 4 y 5 de enero de 2012.Actividad dirigida a nios y nias de 9 a 12 aos, durante tres das consecutivos.

PERSONAJES DE ESPUMA: TALLER DE TTERES SOBRE MIRFechas: 3 y 4 de abril de 2012.Actividad dirigida a nios y nias de 6 a 10 aos. El taller tiene un da de duracin.

Nmero de participantes: Cada grupo estar formado por un mx. de 16 participantes.

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Horario de los talleres:De 11,30 a 13,30 h.

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Observaciones:Se podr participar en un solo taller de tteres; en caso de que qui-siera participar en dos, en el segundo figurara en la lista de reserva, a expensas de confirmacin de plaza por parte del Museo.

TEATRO DE TTERES Y SOMBRAS POR LOS CAMINOS DE JOVELLANOSCon motivo del Bicentenario de la muerte de Gaspar Melchor de Jovellanos, tendr lugar en el taller didctico del Museo el teatro de tteres y sombras Por los caminos de Jovellanos, que relatar el paso del ilustrado por el pincel de Francisco de Goya, su destierro en Palma de Mallorca y su regreso a Asturias.Fecha: domingo, 27 de noviembre de 2011, cuatro funciones a las 12,00, 12,30, 13,00 y 13,30 h.Duracin de la obra: 20 min.Actividad dirigida a todos los pblicos. No es necesaria reserva. Aforo limitado.

Informacin y reservas:Tel.: 985 21 20 57, de lunes a viernes 9,00 a 14,00 h.Reservas: rellenando la solicitud que se adjunta al final del folleto. A partir de las 9,00 h. del 28 de septiembre de 2011.Envo: entrega en la recepcin del Museo dentro del horario de apertura, por correo postal, correo electrnico ([email protected]) o fax: 985.20.42.32.

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familias

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familias

Arte en familia

Destinatarios: Familias

Nmero de participantes: Sin lmite

Informacin: 985.21.20.57, de lunes a viernes 9,00 a 14,00 h.

El programa Arte en familia es una actividad que se desarrolla durante las vacaciones escolares, con el obje-tivo de acercar a los nios y nias al mundo del arte acompaados por sus familiares. No es necesario reservar plaza ya que esta actividad es libre. El punto de encuentro es el taller didctico del Museo donde per-

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Fechas: NAVIDAD: 27, 28, 29 y 30 de diciembre de 2011, de 17,00 a 19,30 h.

SEMANA SANTA: 3 y 4 de abril de 2012, de 17,00 a 19,30 h.

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Sin reservas; entrada libre dentro del horario de apertura del taller, hasta un mximo de 25 personas.

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sonal especializado propondr a las familias una actividad concreta. Tras esta visita interactiva por el Museo, las familias regresarn al taller donde los ms pequeos y los mayores realizarn su propia obra de arte, que se llevarn como recuerdo de la visita.Esta actividad pretende ofrecer a las familias la posibilidad de com-partir la experiencia del arte y convertir el Museo en un espacio donde todos juntos se diviertan aprendiendo.

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colectivos con necesidades especiales

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Un Museo para todos

Programa para colectivos

con necesidades especiales

El Museo de Bellas Artes, en colaboracin con Sexto Sentido, desea hacer accesible el Museo y que sus actividades educativas lleguen al mayor nmero de colectivos, especialmente a aquellos que debido a alguna discapacidad encuentran difcil el acceso a nuestra insti-tucin.Sexto Sentido. Cultura Accesible es una empresa que ayuda a elimi-nar las barreras de comunicacin que impiden a las personas con discapacidad disfrutar plenamente de los bienes del Patrimonio. Realiza visitas guiadas con audiodescripcin para personas ciegas, visitas con intrprete de LSE, etc., para promover el acceso de estos colectivos al Museo.Estas actividades son susceptibles de variaciones o modificacio-nes en funcin de las caractersticas o necesidades especficas del grupo, siendo necesario para esas adaptaciones que se pongan en contacto con el Museo previamente.

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Se ruega encarecidamente reservar plaza.

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VISITA GUIADA CON AUDIO-DESCRIPCIN PARA CIEGOS

Fechas: 10 de enero, 7 de febrero, 6 de marzo, 10 de abril, 8 de mayo y 5 de junio, a las 16,30 h.

VISITA GUIADA CON INTR-PRETE DE LENGUA DE SIGNOS PARA SORDOS

Fechas: 19 de enero, 16 de febrero, 15 de marzo y 19 de abril, a las 19,00 h.Las visitas, cuyo recorrido variar, informndose previamente del itinerario, tendrn una duracin aproximada de 1 hora. La actividad se llevar a cabo con un mximo de 15 personas/grupo, pudiendo acceder a la visita con un acompaante.Un mismo visitante podr apuntarse a dos visitas guiadas; en caso de que estuviera interesado en una tercera, figurara en lista de espera a expensas de confirmacin de plaza por parte del Museo.

VISITA GUIADA Y TALLER ADAPTADOS PARA PERSONAS CON DIS-CAPACIDAD INTELECTUAL

Fechas: 17 de noviembre, 9 de febrero y 8 de marzo, a las 11,00 h.La actividad tendr una duracin aproximada de 2 horas, y se lle-var a cabo con un mximo de 15 personas/grupo.

985.21.20.57 [email protected]

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VISITAS GUIADAS (Obras maestras de la coleccin, Exposiciones temporales, Monogrficas y Un domingo, dos cuadros): las visitas se llevan a cabo con un mnimo de cinco y un mximo de veinti-cinco personas/grupo.

Punto de encuentro: Patio del Palacio de Velarde (c/ Santa Ana, 1), 10 min. antes del inicio de la visita.

La entrada al Museo y la participacin en las actividades son gra-tuitas.

Participacin con inscripcin previa.

Para las visitas Monogrficas y de Un domingo, dos cuadros es necesaria la reserva previa de plaza

Informacin y reservas:Tel.: 985 21 20 57; correo electrnico: [email protected], de lunes a viernes de 9,00 a 14,00 h.

Inscripcin: comenzar a las 9,00 h. del lunes (salvo festivos, en que pasar al martes) de la semana en que se desarrolle la/s visita/s. Por ejemplo, para las visitas programadas el 5 y 9 de octubre, la fecha de inscripcin comenzar el lunes 3 de octubre, de 9,00 a 14,00 h.

Asimismo, queremos recordarles que para mayor comodidad de nuestros visitantes el Museo pone a su disposicin unas sillas ple-gables que pueden solicitar en Recepcin y utilizar durante su visita, y una Sala de Descanso, en el patio del Palacio de Velarde.

No habr visitas guiadas los das 12 de octubre; 7, 24, 25, 28 y 31 de diciembre de 2011; 1, 4 y 7 de enero; 4, 7 y 8 de abril de 2012.

pblico adulto

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Visitas guiadas. Octubre a junioVISITA GUIADA A LAS OBRAS MAESTRAS DE LA COLECCIN (Sin reserva previa. Entrada libre)

Concebida como una actividad general dedicada a una primera aproximacin del pblico al Museo, que presenta la institucin, su historia, sus sedes y los tesoros de su coleccin. Este recorrido incluir, de forma habitual, la obra de los siguientes artistas: Maes-tro de Palanquinos, El Greco, Ribera, Zurbarn, Murillo, Carreo de Miranda, la saga de los Melndez, Francisco de Goya, Daro de Regoyos, Joaqun Sorolla, Jos Gutirrez Solana, Pablo Picasso, Salvador Dal y Luis Fernndez.

Sbados, a las 12,00 h. Duracin aprox.: 60 min.

Esta visita podr ser sustituida, previo aviso, por una visita guiada a las exposiciones temporales que se desarrollen en el Museo.

Coincidiendo con las festividades navideas, el sbado 17 de diciembre el itinerario de la visita guiada se centrar en las obras maestras de la coleccin que representan el Ciclo de la Navidad.

VISITA GUIADA A EXPOSICIONES TEMPORALES.

Se realizarn visitas guiadas a las exposiciones temporales que se celebren en el Museo, las cuales sern debidamente anunciadas en nuestra pgina Web, blog y medios de comunicacin.

MONOGRFICAS: mircoles a las 18,30 h. Duracin aprox.: 60 min.

Dedicada a todo tipo de pblico adulto, la actividad consistir en una visita guiada temtica en la que, a travs de unas 6-8 obras de la coleccin, se analizar un aspecto destacado dentro de la Historia del Arte y de Asturias.

5 octubre 2011 La imagen de poder a travs del arte

29 febrero 2012

19 octubre 2011 Los Melndez, una saga de artistas asturianos

7 marzo 2012

26 octubre 2011 La Espaa mediterrnea y la Espaa negra 14 marzo 2012

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2 noviembre 2011 Obras de la coleccin del Infante 21 marzo 2012 D. Sebastin Gabriel de Borbn

9 noviembre 2011 La escultura del siglo XX en el Museo 28 marzo 2012

16 noviembre 2011 La mujer en el arte: creadoras y musas

11 abril 2012

23 noviembre 2011 De dioses y hroes: la mitologa en el Museo 18 abril 2012

30 noviembre 2011 La pintura asturiana de paisaje 25 abril 2012

14 diciembre 2011 La pintura flamenca e italiana en el Museo 2 mayo 2012

21 diciembre 2011 Personajes ilustres espaoles 9 mayo 2012

11 enero 2012 Vidas divinas: la representacin de santos 16 mayo 2012 en el arte

18 enero 2012 Asturias bajo la mirada de Valle y Piole 23 mayo 2012

25 enero 2012 Artistas ante el espejo: autorretratos 30 mayo 2012 en el Museo

1 febrero 2012 El Apostolado de El Greco 6 junio 2012

8 febrero 2012 La coleccin de pintura barroca madrilea 13 junio 2012 del Museo

15 febrero 2012 Aproximacin a las colecciones de dibujo, 20 junio 2012 fotografa y grabado en el Museo

22 febrero 2012 Efigies para la posteridad 27 junio 2012

Estos itinerarios permiten recorrer los principales espacios exposi-tivos de la Institucin y ofrecen tambin la posibilidad de admirar los edificios del Museo: el Palacio de Velarde, fechado entre 1764 y 1770 y obra maestra del arquitecto asturiano Manuel Reguera, y la Casa de Oviedo-Portal, importante construccin palaciega ove-tense datada en 1660, debida al gran maestro cntabro Melchor de Velasco Agero.

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UN DOMINGO, DOS CUADROS: domingos a las 12,30 h. Duracin aprox.: 40 min.

Orientada tambin a todo tipo de pblico adulto, tanto para quienes tienen conocimientos previos de arte e historia, como para quienes se acercan a estas disciplinas por primera vez, esta visita plantea un anlisis pormenorizado de dos obras de la coleccin relacionadas entre s (por su autor, temtica, gnero, estilo, poca, etc.).

2 octubre 2011 Manuel Reguera, Palacio de Velarde 4 marzo 2012 Melchor de Velasco, Casa de los Oviedo-Portal

9 octubre 2011 Sebastin Miranda, La Monjardn 11 marzo 2012 Faustino Goico-Aguirre, Figura sentada

16 octubre 2011 Francisco Javier Parcerisa, Exterior de la iglesia de San Miguel de Lio 18 marzo 2012 Charles Clifford, San Miguel de Lio

23 octubre 2011 Miguel Galano, Ville-DAvray. La finca de la familia de Corot 25 marzo 2012 Vicente Pastor, Ausencia

30 octubre 2011 Jos de Ribera, San Pedro 1 abril 2012 Francisco Zurbarn, Cristo crucificado

6 noviembre 2011 Luis Fernndez, Crneo con velas 15 abril 2012 Pablo Picasso, Mosquetero con espada y amorcillo

13 noviembre 2011 Luis lvarez Catal, Filandn en Monasterio de Hermo 22 abril 2012 Nicanor Piole, Recogiendo la manzana

20 noviembre 2011 Jos Mara Navascus, Piloto 29 abril 2012 Amador, Tetraktys vertical, ondulante y ascendente

27 noviembre 2011 Artes industriales: La Industria y La Asturiana 6 mayo 2012

18 diciembre 2011 Fernando Gallego, Adoracin de los Reyes Magos 13 mayo 2012 Maestro de la Leyenda de la Magdalena, Trptico de la Adoracin de los Reyes Magos

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8 enero 2012 Sofonisba Anguissola, Retrato del prncipe Don Carlos 20 mayo 2012 Juan Carreo de Miranda, Carlos II, a los 10 aos

15 enero 2012 Dionisio Baixeras, Felicidad 27 mayo 2012 Joaqun Sorolla, Enganchando la barca

22 enero 2012 Annimo tirols, Retablo porttil de la Coronacin de la Virgen 3 junio 2012 Maestro de Palanquinos, Retablo de Santa Marina

29 enero 2012 Emilio de Madariaga, Salvador de Madariaga 10 junio 2012 Paulino Vicente, el Mozo, Po Baroja

5 febrero 2012 Mariano Salvador Maella, Retrato del padre Feijo 17 junio 2012 Agustn Esteve, Retrato de Mara Tern de Amors

12 febrero 2012 Jenaro Prez Villaamil, Interior de San Juan de Amandi 24 junio 2012 Daro de Regoyos, San Antoln de Bedn

19 febrero 2012 Evaristo Valle, Carnavalada de Oviedo 26 febrero 2012 Jos Gutirrez Solana, Mascarada del diablo rojo

Los domingos 4 y 11 de diciembre de 2011 el programa Un domingo, dos cuadros, se sustituir por una Visita Guiada a las Obras Maestras del Museo de Bellas Artes de Asturias.

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Las actividades de Educacin en el Museo, dirigidas y organizadas por el Museo de Bellas Artes de Asturias, cuentan con la colaboracin de:

Pintar Pintar

Tras la Puerta Tteres

Sexto Sentido

Brbara Garca Menndez

Mara Soto Cano

Y el asesoramiento de

Marta Garca Eguren Dra. en Pedagoga del Arte

Desde el Museo de Bellas Artes de Asturias deseamos establecer un dilogo continuo con nuestro pblico. Por eso, nuestra rea de Educacin est abierta a cualquier sugerencia y proporcionar a los visitantes todas las facilidades de informacin y atencin que contribuyan a mejorar su experiencia en el Museo.

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Nota final

A este programa se podrn aadir nuevas experiencias, en relacin con las distintas actividades expositivas y culturales que el Museo ir programando a lo largo del ao (visitas guiadas a exposiciones temporales, Da Internacional de los Museos, talleres adicionales, expo-siciones de trabajos elaborados en los talleres, etc.). Todas estas experiencias didcticas especiales que de forma eventual se organicen fuera de este programa sern anunciadas con tiempo y publicidad suficiente para permitir la participacin de todos aquellos intere-sados.

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Relacin de obras reproducidas

[Cubierta y contracubierta]

Pelayo OrtegaTintn, 1992Lpiz y collage / papel, 641 x 654 mmAdquisicin, 2003

[pgina 9]

Aurelio SurezAmador de flores, 1952leo / lienzo, 36 x 46,5 cmProcedente de la Diputacin Provincial

[pgina 11]

Maestro de PalanquinosDetalle de la Flagelacin de Santa Marina, c. 1500leo / tabla, 159 x 110,5 cmCol. Pedro Masaveu, Principado de Asturias, adscrita al Museo de Bellas Artes de Asturias

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[pgina 15]

HerminioSin ttulo (I.26.2003), 2003Madera, hierro e imanes, 129 x 180 x 30 cmAdquisicin, 2003

[pgina 13]

Francisco de GoyaGaspar Melchor de Jovellanos en el Arenal de San Lorenzo, c. 1780-1783leo / lienzo, 185 x 110 cmDacin del Estado Espaol, adscrito al Museo Nacional de Escultura de Valladolid y depositado en el Museo de Bellas Artes de Asturias, 2000

[pgina 13]

Francisco de GoyaSi sabr ms el discpulo?, ed. de 1868Aguafuerte, aguatinta y buril / papel, 308 x 225 mm Adquisicin, 1990

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[pgina 19]

Jos Ura y UraMercado de Grado, c. 1887-1890leo / tabla, 14,3 x 24,3 cmAdquisicin, 1997

[pgina 21]

Sebastin MirandaLa Monjardn, c. 1925Madera de peral con incrustaciones, 63,5 x 14,5 cmAdquisicin, 1990

[pgina 25]

Marija Ilic Sin ttulo, 2009Litografa, 500 x 700 mm.Depsito de la artista, 2011

MVSEO DE BELLAS ARTES DE ASTVRIAS

Palacio de Velarde.

Santa Ana, 1 - 33003 Oviedo

Telfono 985 21 20 57

Fax 985 20 42 32

Correo electrnico

[email protected]

Invierno

martes a viernes

de 10,30 a 14,00 h. y de 16,30 a 20,30 h.

sbados

de 11,30 a 14,00 h. y de 17,00 a 20,00 h.

domingos y festivos

de 11,30 a 14,30 h.

Verano (julio-agosto)

martes a sbados

de 10,30 a 14,00 h. y de 16,00 a 20,00 h.

domingos y festivos

de 10,30 a 14,30 h.

Lunes cerrado

Diseo y coordinacin: Ana Fernndez Verdes y Carolina Pelaz Soto Museo de Bellas Artes de Asturias

Realizacin: Imprenta Mercantil Asturias, S.A. / D.L.: As.-4.040/11

2011/2012

educación en el museos

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