educación olímpica en el primer ciclo de la eso
TRANSCRIPT
Disseny d’un projecte educatiu basat en el Moviment Olímpic per a 1er Cicle d’ESO.Alumne: Fuster Garcia, Pau. | Tutor: Pradas Casas, Ricard. Data de presentació: 21 de juny de 2016.
Què significa l’esport actualment?
1.965.000 1.850.000216.250
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
Què significa l’esport actualment?
La Revista Fosbury té menys de 2.000 seguidors a Twitter (a data de 13 de juny de 2016).
La notícia que s’adjunta, té un total de 4 interaccions.
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
Com podem canviar aquesta visió?
Projecte educatiu que retorni a l’alumnat la visió de l’Esport que promociona el l’Olimpisme.
Citius, Altius, Fortius. No com a successió de rècords olímpics, si no com a millora contínua com a individus i com a espècie.
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
1) Marc teòric Olimpisme → Història (Jocs Antics, Recuperació i Moderns), símbols...
Educació Física → Didàctica, innovació, aprenentatge actiu...
2) Disseny del projecte
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
REALITZAR UN PROJECTE EDUCATIU QUE RETORNI
A L’ALUMNAT LA VISIÓ DE L’ESPORT QUE
PROMOCIONA L’OLIMPISME.
Objectiu final: L’ORGANITZACIÓ D’UNS JJOO ESCOLARS
PER A TOTS ELS ESCOLARS DEL CENTRE
EDUCATIU
A TRAVÉS DE…
Aprenentatge actiu:· APRENENTATGE PER PROJECTES.· APRENENTATGE PER RESOLUCIÓ DE PROBLEMES.· INTERDISCIPLINARIETAT.
Justificació Estructura Projecte TancamentObjectius Re
visió
curri
cular
Cron
ogra
ma
Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cteDidàctica
APRENETATGE ACTIU
Aprendre a partir de la pràctica.
Docent fa de guia a l’alumnat durant el
procés. (Trujillo, 2016)
Utilització de l’aprenentatge basat en projectes i en resolució
de problemes.
Adolescents tenen clar en què treballen i hi lluiten. (Fibla, 1995)
Es tracta d’un projecte d’adició. Per tant, l’estructura del centre i educativa romandrà igual.
TROBAR CONTINGUTS DE TREBALL DE DIFERENTS MATÈRIES QUE ES PUGUIN ADAPTAR AL PROJECTE.
· LLENGÜES· CIÈNCIES SOCIALS· VISUAL I PLÀSTICA· MATEMÀTIQUES· MÚSICA· TECNOLOGIA
INTEGRACIÓ DEL PROJECTE DINS DE L’ESTRUCTURA EXISTENT DE L’ESCOLA!
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us Revisió curricular
Cron
ogra
ma
Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
Duració total: 1 curs acadèmic i mig
Curs 1 Curs 2
Fase
1: C
rèdi
t de
sínte
si Fase 2: Tercer Trimestre
· Organigrama.
· Programa esportiu.
· Himne olímpic.
· Redacció d’objectius dels JJOO Escolars.
INTERDISCIPLINARIETAT.Música.Ciències Socials.
Fase 3: Primer Trimestre
· Treball per àrees.
· Entrenaments per a persones del centre.
· Repàs del curs anterior.
Fase 4: Segon Trimestre
· Treball per àrees.
· Logo, bandera i lema.
· Inscripcions a les diferents proves del programa dels JJOO Escolars.
Implementació:Crèdit de Síntesi.
Celebració dels
JOCS OLÍMPICS ESCOLARS
Fase
6: A
valu
ació
. M
atem
àtiqu
es.
INTERDISCIPLINARIETAT.Visual i Plàstica.Matemàtiques.Tecnologia.
INTERDISCIPLINARIETAT.Visual i Plàstica.Tecnologia.
Llengües.
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
lar
Cronograma Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
De cada fase s’ha generat:
Objectius de fase
Objectius educatius de fase
Objectius d’etapa en l’educació física
Continguts d’educació física
Interdisciplinarietat
Calendari
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Concreció de fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
Desenvolupament de la fase II:
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
Objectius de fase: - Definir de la tipologia de proves que es realitzaran, esports individuals, esports col·lectius i concursos d’arts.
Arribant al 3r nivell de concreció curricular…
Objectius educatius de fase:- Adquirir una gran varietat d’experiències motrius en diferents activitats esportives col·lectives, individuals i a la natura.
Continguts d’educació física:- Realització de jocs per a la millora de la condició física. - Pràctica d’exercicis per a la millora del to muscular i postura corporal.
DESENVOLUPAMENT D’UNA SESSIÓ DE
CROSSFIT
APRENENTATGE BASAT EN PROJECTES
Desenvolupament de les fases I, III i IV, del Crèdit de Síntesi i de la fase d’avaluació.
Prova pilot. Avaluació. Formació del professorat en l’educació en valors. Realització del projecte.
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase
II Futur del projecteDidà
ctica
Justificació Estructura Projecte TancamentObjecti
us
Revis
ió cu
rricu
larCr
onog
rama
Conc
reció
de
fases
Fase
II
Futu
r del
proje
cte
Didàcti
ca
Gràcies al Dr. Ricard Pradas Casas pel seu guiatge en l’elaboració d’aquest treball i al centre de pràctiques curriculars pel seu suport en la cessió de bibliografia per la realització del treball.
Recuperació de coneixements i competències que he adquirit al llarg de la realització del grau.
Investigació i gestió de la informació.