educación para el trabajo: diploma

Dirección Nacional de Educación Básica Regular - EBRDirección Nacional de Educación Básica Regular - EBR

Dirección de Educación SecundariaDirección de Educación SecundariaMINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓNREPÚBLICA DEL PERÚ


Dirección de Educación SecundariaDirección de Educación Secundaria

MINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓN

REPÚBLICA DEL PERÚREPÚBLICA DEL PERÚREPÚBLICA DEL PERÚ

AREA DESARROLLO CURRICULARAREA DESARROLLO CURRICULAR

Lic. BREY ROJAS ARROYOLic. BREY ROJAS ARROYO

SALIRSALIR

DIPLOMADIPLOMADIPLOMADIPLOMA



Artículo 35°.- Culminación de la Educación BásicaLa culminación satisfactoria de la Educación Básica, en

cualquiera de sus modalidades y programas, da da derecho al diploma de egresado con mención en derecho al diploma de egresado con mención en un área técnicaun área técnica que habilite al egresado para insertarse

en el mercado laboral y lo faculte para acceder a una institución de nivel superior.

¿QUÉ DICE LEY GENERAL

DE EDUCACIÓN?

El diploma explicita los módulos ocupacionales que El diploma explicita los módulos ocupacionales que desarrolló y aprobó el estudiante en el VII Ciclo de la desarrolló y aprobó el estudiante en el VII Ciclo de la

Educación Básica Regular.Educación Básica Regular.

Es un documento mediante el Es un documento mediante el cual el Estado Peruano cual el Estado Peruano

reconoce las capacidades reconoce las capacidades desarrolladas por el egresado desarrolladas por el egresado de la EBR, para desempeñarse de la EBR, para desempeñarse en uno más puesto de trabajo en uno más puesto de trabajo

de una especialidad de una especialidad ocupacional.ocupacional.

¿QUÉ ES EL

DIPLOMA?

EL DIPLOMA CON MENCIÓN EN EL DIPLOMA CON MENCIÓN EN UN ÁREA TÉCNICAUN ÁREA TÉCNICA

SIGUIENTESIGUIENTE



Se realiza en base a un referente Se realiza en base a un referente elaborado con participación del elaborado con participación del

sector productivo.sector productivo.

Requiere un marco de legitimidad Requiere un marco de legitimidad y valoración del diplomay valoración del diploma. .

Debe llevarse a cabo con un Debe llevarse a cabo con un mecanismo sencillomecanismo sencillo. .

Tener legitimidad y credibilidadTener legitimidad y credibilidad. .

Facilitar la transparenciaFacilitar la transparencia. .

Permitir la configuración del Permitir la configuración del concepto de aprendizaje concepto de aprendizaje

permanentepermanente. .

CATÁLOGO NACIONAL DE TÍTULOS Y CATÁLOGO NACIONAL DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONESCERTIFICACIONES

Elaborado con la participación del sector productivo Elaborado con la participación del sector productivo (empresarios – trabajadores expertos(empresarios – trabajadores expertos.)

Para los empresarios, trabajadores y el estado Para los empresarios, trabajadores y el estado representa las capacidades productivas que demuestra representa las capacidades productivas que demuestra

el egresado en situaciones reales de trabajoel egresado en situaciones reales de trabajo

Los trámites para la obtención del diploma no debe ser Los trámites para la obtención del diploma no debe ser burocratizado.burocratizado.

Los desempeños de los egresados responden a las Los desempeños de los egresados responden a las necesidades del sector productivo o le permiten necesidades del sector productivo o le permiten

generar su propio trabajo.generar su propio trabajo.

En el diploma se dice las capacidades que posee el En el diploma se dice las capacidades que posee el egresado diplomadoegresado diplomado

Las competencias explicitadas en el diploma son Las competencias explicitadas en el diploma son convalidadas por los CETPRO para complementar la convalidadas por los CETPRO para complementar la

formación ocupacional – formación ocupacional –

CARACTERÍSTICAS DEL DIPLOMACARACTERÍSTICAS DEL DIPLOMA

SIGUIENTESIGUIENTE



Identificación de competencias Identificación de competencias laborales con participación del sector laborales con participación del sector

productivoproductivo

Autorizar a las II.EE. que otorgaran Autorizar a las II.EE. que otorgaran diploma con mención en el área diploma con mención en el área

técnica.técnica.

Formación de capacidades y actitudes Formación de capacidades y actitudes productivas emprendedoras y productivas emprendedoras y

empresarialesempresariales en la II.EE. en la II.EE.

La certificación mediante el Diploma La certificación mediante el Diploma

con mención en el Área Técnicas. con mención en el Área Técnicas.

2

1

3

4

PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA OTORGAR EL DIPLOMAOTORGAR EL DIPLOMA

SIGUIENTESIGUIENTE



Identificación de competencias laborales con Identificación de competencias laborales con participación del sector productivo.participación del sector productivo.

SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN DE EDUCACION PARA EL TRABAJO.SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN DE EDUCACION PARA EL TRABAJO.

Empresarios, Trabajadores Expertos, sectoristas, docentes de las Instituciones que Empresarios, Trabajadores Expertos, sectoristas, docentes de las Instituciones que brindan Formación Técnicabrindan Formación Técnica

CATÁLOGO NACIONAL DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONES.CATÁLOGO NACIONAL DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONES.

Aprobado por RVM Nº 085-2003 ED 120 títulos; organizados en 20 familias profesionales Aprobado por RVM Nº 085-2003 ED 120 títulos; organizados en 20 familias profesionales y en tres niveles de formación: Básico o elemental, medio y superior.y en tres niveles de formación: Básico o elemental, medio y superior.

MÓDULOS OCUPACIONALES DE EDUCACIÓN SECUNDARIAMÓDULOS OCUPACIONALES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FORMULA LOS MÓDULOS OCUPACIONALESLA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FORMULA LOS MÓDULOS OCUPACIONALES

• Con la participación del Sector Productivo (empresarios - trabajadores expertos)Con la participación del Sector Productivo (empresarios - trabajadores expertos)

• Utilizando la metodología del análisis funcional o el análisis ocupacional.Utilizando la metodología del análisis funcional o el análisis ocupacional.

• La Institución Educativa solicita aprobación en la UGEL.La Institución Educativa solicita aprobación en la UGEL.

• La UGEL aprueba los módulos mediante Resolución Directoral y tramita su La UGEL aprueba los módulos mediante Resolución Directoral y tramita su incorporación al Catálogo Nacional de Títulos y Certificacionesincorporación al Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones

FORMULAR LOS PERFILES Y MÓDULOS OCUPACIONALES FORMULAR LOS PERFILES Y MÓDULOS OCUPACIONALES (Competencia general, Unidades de competencia, realizaciones, criterios de realización)(Competencia general, Unidades de competencia, realizaciones, criterios de realización)

REFERENTES PARA LA FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓNREFERENTES PARA LA FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓNFINALIDAD

ENCARGADOS

INSTRUMENTOS

¿Qué pasa si la ocupación o el módulo que propone la II.EE. no figura en el catálogo?

SIGUIENTESIGUIENTE



Autorizar a las II.EE. que otorgaran el Diploma con Autorizar a las II.EE. que otorgaran el Diploma con mención en el Área Técnicamención en el Área Técnica

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL.UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL.

Lo realiza mediante una Resolución Directoral.Lo realiza mediante una Resolución Directoral.

SE ENCUENTRAN SEÑALADOS EN LA DIRECTIVA Nº 032- 2005-ED Y EN LA SE ENCUENTRAN SEÑALADOS EN LA DIRECTIVA Nº 032- 2005-ED Y EN LA

R.M.0712-2006-EDR.M.0712-2006-ED

ACREDITAR A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE TIENEN ACREDITAR A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE TIENEN

CONDICIONES PARA OTORGAR EL DIPLOMA.CONDICIONES PARA OTORGAR EL DIPLOMA.

(PEI – PCI , Equipamiento, personal docente de las especialidad, horas necesarias)(PEI – PCI , Equipamiento, personal docente de las especialidad, horas necesarias)

FINALIDAD

ENCARGADOS

AUTORIZAR

REQUISITOS PARA SOLICITAR

AUTORIZACIÓN

DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.

Lo realiza mediante una Resolución Directoral.Lo realiza mediante una Resolución Directoral.

RESPONSABLE DE SOLICITAR LA

AUTORIZACIÓN

SIGUIENTESIGUIENTE



• Proyecto Educativo InstitucionalProyecto Educativo Institucional,, donde se señale la forma en que se donde se señale la forma en que se

realizará el tratamiento del área de educación para el trabajo.realizará el tratamiento del área de educación para el trabajo.• Diagnostico del entorno productivo y de las oportunidades de empleoDiagnostico del entorno productivo y de las oportunidades de empleo que que

presenta el mercado local, regional y global.presenta el mercado local, regional y global.• El Diseño Curricular Diversificado del Área Educación para el TrabajoEl Diseño Curricular Diversificado del Área Educación para el Trabajo

(Organización del área, itinerario, cartel diversificado de capacidades, (Organización del área, itinerario, cartel diversificado de capacidades,

cartel de contenidos - módulos ocupacionales, orientaciones para otorgar cartel de contenidos - módulos ocupacionales, orientaciones para otorgar

el diploma)el diploma)• Infraestructura, máquinas, equipos y herramientas básicaInfraestructura, máquinas, equipos y herramientas básica que garanticen que garanticen

el desarrollo de las capacidades y actitudes para ejercer una función el desarrollo de las capacidades y actitudes para ejercer una función

productiva o para generar su autoempleo.productiva o para generar su autoempleo.• Personal docente de las especialidades técnicasPersonal docente de las especialidades técnicas que oferta la Institución que oferta la Institución

EducativaEducativa..• Cantidad de Horas destinadas al área Educación Para el TrabajoCantidad de Horas destinadas al área Educación Para el Trabajo que que

garanticen el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas mediante garanticen el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas mediante

practicas efectivas de taller.practicas efectivas de taller.• ConveniosConvenios realizadosrealizados con Instituciones Técnico Productivas, Centros de con Instituciones Técnico Productivas, Centros de

Educación Ocupacional, Instituciones Sectoriales o Empresas de la Educación Ocupacional, Instituciones Sectoriales o Empresas de la

Sociedad Civil para apoyar el desarrollo del áreaSociedad Civil para apoyar el desarrollo del área (opcional) (opcional)

Las UGELs para autorizar que la Institución Educativa expida el diploma debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

SIGUIENTESIGUIENTE



Formación de capacidades productivas, Formación de capacidades productivas, emprendedoras y empresariales en las II.EE.emprendedoras y empresariales en las II.EE.

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVALA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Los directivos y docentes de la Institución EducativaLos directivos y docentes de la Institución Educativa

DESARROLLAR LAS CAPACIDADES Y ACTITUDES PRODUCTIVAS , DESARROLLAR LAS CAPACIDADES Y ACTITUDES PRODUCTIVAS ,

EMPRENDEDORAS Y EMPRESARIALES REQUERIDAS POR EL SECTOR EMPRENDEDORAS Y EMPRESARIALES REQUERIDAS POR EL SECTOR

PRODUCTIVO O PARA APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES DE AUTOEMPLEO PRODUCTIVO O PARA APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES DE AUTOEMPLEO

QUE GENERA EL MERCADO LOCAL, REGIONAL Y GLOBAL..QUE GENERA EL MERCADO LOCAL, REGIONAL Y GLOBAL..

FINALIDAD

ENCARGADOS

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCTIVA LOCAL.UNIDAD DE GESTIÓN EDUCTIVA LOCAL.

Informe parciales para el proceso de certificaciónInforme parciales para el proceso de certificación

DIRECTOR DEL ÁREA TÉCNICA / JEFE DE TALLER / COORDINADOR DEL DIRECTOR DEL ÁREA TÉCNICA / JEFE DE TALLER / COORDINADOR DEL ÁREA DE MANERA PERMANENTE.ÁREA DE MANERA PERMANENTE.

Informes para realizar reajustes permanentes y garantizar la formación orientada a la Informes para realizar reajustes permanentes y garantizar la formación orientada a la certificacióncertificación

MONITOREO DE

LA FORMACIÓN

SIGUIENTESIGUIENTE



Certificación mediante el Diploma con mención en un Certificación mediante el Diploma con mención en un Área Técnica.Área Técnica.

LA INSTITUCION EDUCATIVA (DIRECTOR Y DOCENTES DEL AREA)LA INSTITUCION EDUCATIVA (DIRECTOR Y DOCENTES DEL AREA)

• Decide las modalidades de evaluación.Decide las modalidades de evaluación.

• Programa como parte de las actividades académicas del área y de la II.EE.Programa como parte de las actividades académicas del área y de la II.EE.

• Comunica a la UGEL, a los padres de familia y a los estudiantes.Comunica a la UGEL, a los padres de familia y a los estudiantes.

OTORGAR EL DIPLOMA CON MENCIÓN EN EL AREA TÉCNICA A LOS OTORGAR EL DIPLOMA CON MENCIÓN EN EL AREA TÉCNICA A LOS

EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR.EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR.FINALIDAD

RESPONSABLES DE ORGANIZAR EL

PROCESO

EVALUACIÓN AL EGRESADO.EVALUACIÓN AL EGRESADO.

Proceso mediante el cual se recepciona información Proceso mediante el cual se recepciona información sobre el nivel de logro de las capacidades sobre el nivel de logro de las capacidades

productivas, emprendedoras y empresariales, con productivas, emprendedoras y empresariales, con participación del sector productivo.participación del sector productivo.

PROCESOS PARA OTORGAR EL

DIPLOMA

EMISIÓN DEL DIPLOMAEMISIÓN DEL DIPLOMA

Proceso mediante el cual se emite y registra el Proceso mediante el cual se emite y registra el diploma.diploma.

EVALUACIÓN MEDIANTE EVALUACIÓN MEDIANTE PASANTIASPASANTIAS

EVALUACIÓN TEÓRICO EVALUACIÓN TEÓRICO PRÁCTICO REALIZO POR PRÁCTICO REALIZO POR COMITE MULSECTORIALCOMITE MULSECTORIAL

SIGUIENTESIGUIENTE



EVALUACIÓN MEDIANTE PASANTIAS Y EVALUACIÓN MEDIANTE PASANTIAS Y ELABORACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOELABORACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIO

FORMAS DE FORMAS DE

PASANTIAPASANTIA

DURACIÓN DE LA PASANTÍA.DURACIÓN DE LA PASANTÍA.

30% de la duración de los módulos desarrollados30% de la duración de los módulos desarrollados

PASANTIAS EN LA EMPRESA.PASANTIAS EN LA EMPRESA.

PRACTIVAS MEDIANTE ACTIVIDADES PRACTIVAS MEDIANTE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS GENERADAS POR LA PRODUCTIVAS GENERADAS POR LA INSTITUCIÓN.INSTITUCIÓN.

INFORMES DE LAS PASANTIAS.INFORMES DE LAS PASANTIAS.

Informe de la empresa si la realizó pasantía en la empresa.Informe de la empresa si la realizó pasantía en la empresa.

Informe del docente encargado de las actividades productivas.Informe del docente encargado de las actividades productivas.

SE CONSTITUYE EN UNA UNIDAD DIDACTICA DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL DEL 5TO GRADO DE SE CONSTITUYE EN UNA UNIDAD DIDACTICA DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL DEL 5TO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SE DESARROLLA EN EL 2DO SEMESTRE.EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SE DESARROLLA EN EL 2DO SEMESTRE.

PARA LAS PASANTIAS EN LA EMPRESA SE REALIZA MEDIANTE CONVENIOS DE ACUERDO A LEY DE PARA LAS PASANTIAS EN LA EMPRESA SE REALIZA MEDIANTE CONVENIOS DE ACUERDO A LEY DE MODALIDADES FORMATIVAS, REQUIERE DEL MONITOREO DEL DOCENTE EN LA EMPRESA O EN LA MODALIDADES FORMATIVAS, REQUIERE DEL MONITOREO DEL DOCENTE EN LA EMPRESA O EN LA

ACTIVIDAD PRODUCTIVA GENERADA POR LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAACTIVIDAD PRODUCTIVA GENERADA POR LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SIGUIENTESIGUIENTE



EVALUACIÓN TEÓRICO PRÁCTICA REALIZADO EVALUACIÓN TEÓRICO PRÁCTICA REALIZADO POR UNA COMITE MULTISECTORIALPOR UNA COMITE MULTISECTORIAL

PREPARAR LA PRUEBA TEORICO PRÁCTICA.PREPARAR LA PRUEBA TEORICO PRÁCTICA.

APLICAR Y CALIFICAR LA PRUEBA.APLICAR Y CALIFICAR LA PRUEBA.

EMITIR UN INFORME A LA DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.EMITIR UN INFORME A LA DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA...

1.1. REPRESENTANTE DEL SECTO PRODUCTIVO.REPRESENTANTE DEL SECTO PRODUCTIVO.

2.2. UN TRABAJADOR EXPERTO (recomendado por los empresarios o experto con UN TRABAJADOR EXPERTO (recomendado por los empresarios o experto con reconocimiento local / regional / nacional.)reconocimiento local / regional / nacional.)

3.3. REPRESENTANTE DEL MINISTERIO DE TRABAJO O SECTOR PUBLICO REPRESENTANTE DEL MINISTERIO DE TRABAJO O SECTOR PUBLICO AL QUE PERTENECE LA ESPECIALIDAD OCUPACIONAL QUE SE AL QUE PERTENECE LA ESPECIALIDAD OCUPACIONAL QUE SE PRETENDE DIPLOMAR.PRETENDE DIPLOMAR.

4.4. ESPECIALISTA ENCARGADO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO DE LA ESPECIALISTA ENCARGADO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO DE LA UGEL.UGEL.

5.5. SUB DIRECTOR DEL AREA TÉCNICA O QUIEN REALICE SUS FUNCIONES.SUB DIRECTOR DEL AREA TÉCNICA O QUIEN REALICE SUS FUNCIONES.

LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALLA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALCONSTITUYE EN

COMITE

EL COMITÉ ESTA INTEGRADO

RESPONSABILIDAD DEL COMITE

SIGUIENTESIGUIENTE



EMISIÓN DEL DIPLOMAEMISIÓN DEL DIPLOMA

INSCRIPCIÓN DEL DIPLOMA EN LA UGEL Y EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.INSCRIPCIÓN DEL DIPLOMA EN LA UGEL Y EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

1.1. RECEPCIONA EL INFORME DE EVALUACIÓN.RECEPCIONA EL INFORME DE EVALUACIÓN.

2.2. APRUEBA EL DIPLOMA MEDIANTE RESOLUCIÓN DIRECTORAL.APRUEBA EL DIPLOMA MEDIANTE RESOLUCIÓN DIRECTORAL.

3.3. SOLICITA A LA UGEL LOS FORMATOS.SOLICITA A LA UGEL LOS FORMATOS.

4.4. EMITE EL DIPLOMAEMITE EL DIPLOMA

LA DIRECCIÓN DE LA II.EE.LA DIRECCIÓN DE LA II.EE.¿QUIÉN LO

REALIZA?

PROCEDIMIENTOS PARA EMITIR EL

DIPLOMA

REGISTROS DEL DIPLOMA

¿QUIÉN ELABORA EL FORMATO DE

DIPLOMA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

SALIRSALIR

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