EDUCACIÓN POPULAR INTEGRAL

EDUCACIÓN.- proceso de comunicación entre el mundo interior y el exterior.

<transformar>La

Educación La

sociedad

Satisfacción de Vida Necesidades digna

SER FELIZSER FELIZ

REALIDADREALIDAD

EDUCACIÓN

COMPROMISOSCOMPROMISOS

EXTERNO

La responsabilidad

INTERNO

Educar en la vida

Lograr una educación transformadora y

liberadora

Competencia

Lo que se es capaz de hacer

Desempeño

Lo que se hace realmente

ORGANIZACIÓN

Desarrollo Humano Integral

Sustentable

Avances tecnológicos

El proceso educativo debe facilitar, en las personas, las competencias

necesarias para participar, decidir

y construir su propia historia

LA EDUCACIÓN POPULAR DEBE DESARROLLAR:

• AFECTOS

• EMOCIONES

• CONOCIMIENTOS

• HABILIDADES

• VALORES

IDEN

TIDAD

IDEN

TIDAD

Supervivencia y bienestar

Conjunto de valores humanos

Equilibrio psico-

emocional

Adaptación en el contexto

Alta capacidad de uso y generación de conocimiento

CREENCIAS

AFECTOS

COMPORTAMIENTOS

La Educación Popular es una educación en valores, para la

Justicia y la Paz.

• Resalta la necesidad de la

formación de una persona

comprometida con sus

hermanos y su realidad.

• En procesos de conversión,

solidaria y con una actitud de

aprendizaje permanente, acorde

a las transformaciones de la

realidad circundante.

La educación popular

La educación popular rechaza el estado de

dominación e injusticia social y busca una

sociedad construida en la justicia, en la

libertad y en la integración, lo que

implica una práctica real de los derechos humanos.

Una educación en valores requiere de educadores

formados que sean capaces, no solo de transmitirlos,

sino de vivirlos y expresarlos en su propia vida

cotidiana y, sean capaces de orientar las actividades

académicas de manera que cada asignatura tenga, no

sólo una función informativa, científica sino también

específicamente evangelizadora.

La educacíón popular tiene

procesos que fomentan el

aprendizaje en Tecnología,

en los que el saber práctico

e interdisciplinario,

desarrollado a través de

una relación teórico-

práctica, permite logros de

calidad en el diseño y uso

de objetos e instrumentos

tecnológicos.

La Educación popular responde al desafío de las

culturas, pues las instituciones y las

estructuras de convivencia social están marcadas por el hecho cultural, que abarca

todas las dimensiones de la comunidad o grupo.