educaciÓn secundaria obrigatoria (e.s.o.)
DESCRIPTION
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.). EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA. É unha etapa educativa que ten carácter obrigatorio e gratuíto. Xunto coa educación primaria constitúe a educación básica. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/1.jpg)
EDUCACIÓN
SECUNDARIA
OBRIGATORIA
(E.S.O.)
![Page 2: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/2.jpg)
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA
• É unha etapa educativa que ten É unha etapa educativa que ten carácter obrigatorio e gratuíto. carácter obrigatorio e gratuíto. •Xunto coa educación primaria constitúe Xunto coa educación primaria constitúe a educación básica.a educación básica.•comprende 4 cursos académicos, que comprende 4 cursos académicos, que se realizarán ordinariamente entre os 12 se realizarán ordinariamente entre os 12 e os 16 anos de idade.e os 16 anos de idade.•INCORPORACIÓN: unha vez cursada a INCORPORACIÓN: unha vez cursada a E.P., con carácter xeral,no ano natural E.P., con carácter xeral,no ano natural en que se cumpren os 12 anos de idade.en que se cumpren os 12 anos de idade.
![Page 3: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/3.jpg)
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA
EXCEPCIÓNS NA INCORPORACIÓN:a) Por permanecer 1 ano máis na E.P. b) Por contar con altas capacidades e
adiantar o comenzo desta etapa (pódese reducir a permanencia en E.S.O. se non se aplicou esta medida na etapa de E.P.)
c) Alumnado con nee que prolongou a súa escolarización na E.P. un ano máis do previsto no punto a).
d) Alumnado de incorporación tardia ao sistema educativo español.
![Page 4: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/4.jpg)
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA
Poderase repetir, como máximo, 2 veces ao longo de toda a etapa.
A repetición nun mesmo curso só poderá realizarse 1 vez. Excepcionalmente, 2 en 4º curso, se non se repetiu nos cursos anteriores e se se prevé a obtención de título de G. en E.S.O.
O alumnado terá dereito a permanecer escolarizado no réxime ordinario cursando esta etapa educativa ata os 18 anos cumpridos no ano en que remate o curso académico
![Page 5: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/5.jpg)
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA
A E.S.O. organízase en materias e de acordo cos principios de educación común e de atención á diversidade do alumnado.
A segunda Lingua estranxeira será materia común para todo o alumnado nos dous primeiros cursos.
EXCEPCIÓN: cando o alumno/a presente claras dificultades continuadas no proceso de ensino-aprendizaxe. Neste caso recibirá RE
![Page 6: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/6.jpg)
ORGANIZACIÓN DO 1º CURSO O alumnado cursará as seguintes materias:
Ciencias da natureza. Ciencias sociais, xeografía e historia. Educación física. Lingua galega e literatura. Lingua castelá e literatura. Primeira lingua estranxeira (francés ou inglés). Matemáticas.
+ Educación plástica e visual. segunda lingua estranxeira (alemán, francés,
inglés, italiano ou portugués). proxecto interdisciplinar con, polo menos, dúas
materias, aparte das Linguas e as TIC.
![Page 7: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/7.jpg)
ORGANIZACIÓN DO 2º CURSO
O alumnado cursará as seguintes materias: Ciencias da natureza. Ciencias sociais, xeografía e historia. Educación física. Lingua galega e literatura. Lingua castelá e literatura. Primeira lingua estranxeira (francés ou inglés). Matemáticas.
+ Música. Educación para a cidadanía e os dereitos
humanos. Tecnoloxías. 2ª lingua estranxeira (alemán, francés, inglés,
italiano ou portugués).
![Page 8: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/8.jpg)
ORGANIZACIÓN DO 3º CURSO
O alumnado cursará as seguintes materias: Bioloxía e xeoloxía. Ciencias sociais, xeografía e historia. Educación física. Educación ético-cívica. Lingua galega e literatura. Lingua castelá e literatura. Primeira lingua estranxeira (francés ou inglés). Matemáticas. Física e química
+ Tecnoloxías. Educación plástica visual. Música. 1 materia optativa
![Page 9: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/9.jpg)
OPTATIVAS DO 3º CURSO
Oferta obrigada dos centros
Segunda lingua estranxeira (pódese cursar en 3º e 4º)
Obradoiro de iniciativas emprendedoras (cursar en 3º ou 4º)
Cultura clásica (cursar en 3º ou 4º)
Oferta non obrigada Optativa ofertada
polo centro
![Page 10: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/10.jpg)
ORGANIZACIÓN DO 4º CURSO
Todo o alumnado cursará as seguintes materias:
Ciencias sociais, xeografía e historia. Educación física. Educación ético-cívica. Lingua galega e literatura. Lingua castelá e literatura. Primeira lingua estranxeira (francés ou
inglés). Matemáticas.
![Page 11: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/11.jpg)
ORGANIZACIÓN DO 4º CURSO
MAIS 3 materias de entre as seguintes: Bioloxía e xeoloxía. Educación plástica visual. Física e química. Informática. Latín. Música. Segunda lingua estranxeira. Tecnoloxía.
![Page 12: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/12.jpg)
OPTATIVAS DO 4º CURSO
MAIS 1 optativa de entre as seguintes ou denre as 8 anteriores que non foron elexidas.
Oferta obrigada dos Oferta obrigada dos centroscentros
•Segunda lingua Segunda lingua estranxeira (pódese estranxeira (pódese cursar en 3º e 4º)cursar en 3º e 4º)
•Obradoiro de iniciativas emprendedoras (se non foi cursada en 3º)
•Cultura clásica (se non foi cursada en 3º)
Oferta non obrigatoriaOferta non obrigatoria
• Optativa ofertada polo Optativa ofertada polo centrocentro
![Page 13: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/13.jpg)
Competencias básicas.I
Inclúense por 1ª vez nos currículos. “ Capacidade de poñer en práctica, de
forma integrada e en contextos e situacións variadas,os coñecementos e as actitudes persoais adquiridas”.
Permiten poñer o acento sobre as aprendizaxes que se consideran imprescindibles dende unha formulación integradora.
Son un elemento organizador que inflúe non só nos contidos e a avaliación senón tamén na metodoloxía.
![Page 14: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/14.jpg)
Competencias básicas.IIDentro do marco asumido pola U.
Europea, son 8: 1- C. en comunicación lingüística. 2- C. matemática. 3- C. no coñecemento e interacción co
mundo físico. 4- Tratamento da información e
competencia dixital. 5- C. social e cidadá. 6- C. cultural e artística. 7- C. para aprender a aprender. 8- Autonomía e iniciativa persoal.
![Page 15: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/15.jpg)
AVALIACIÓN NA ESO I
Trimestralmente por materias e ao final de cada curso.
Exames en setembro para as pendentes.
Repetirase con 3 ou máis suspensas.
O alumnado que promocione con pendentes seguirá un programa de reforzo.
Cada curso soamente se repite unha vez.
![Page 16: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/16.jpg)
AVALIACIÓN NA ESO II
O alumnado poderá repetir o mesmo curso unha soa vez e dúas veces como máximo dentro da etapa. Excepcionalmente, unha alumna ou alumno poderá repetir unha segunda vez en 4º curso se non repetiu en cursos anteriores desta etapa.
O proxecto interdisciplinar será obxecto de avaliación cualitativa,non computa para efectos de promoción.
![Page 17: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/17.jpg)
AVALIACIÓN NA ESO III
A materia de C. da natureza de 3º, desdobrada en bioloxía-xeoloxía e física-química, mantén carácter unitario para efectos de promoción.
O alumnado dos cursos de 1º e 2º que por presentar dificultades continuadas no seu proceso de aprendizaxe non curse a 2ª L. estranxeira, será valorado, de xeito cualitativo, nas actividades de reforzo que estea desenvolvendo.
![Page 18: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/18.jpg)
PROMOCIÓN NA ESO I
Promoción ao curso seguinte cando se teñan superados os obxectivos das materias cursadas ou se teña avaliación negativa en dúas materias como máximo.
O alumnado repetirá curso cando sexa avaliado negativamente en tres ou máis materias.
Excepcionalmente, o equipo docente poderá autorizar a promoción con avaliación negativa en tres materias, se considera que a natureza das mesmas non impide ao alumnado seguir con éxito o curso seguinte, que ten expectativas favorables de recuperación e que dita promoción beneficiará a súa evolución académica.
![Page 19: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/19.jpg)
PROMOCIÓN NA ESO II
As decisións sobre a promoción dun curso a outro e sobre a obtención do título ao final da etapa, será adoptada por maioría simple dos membros que integran o equipo docente do alumno ou alumna.
Para os efectos de promoción e de titulación, computaranse como materias con avaliación negativa tanto as suspensas do propio curso como as de cursos anteriores.
Se non se cumpren os requisitos de promoción logo de repetir, existe a posibilidade de facer PDCs ou Programas de cualificación profesional inicial.
![Page 20: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/20.jpg)
TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBRIGATORIA Concédese unha vez superadas todas
as materias da etapa. Poderá obter o devandito título o
alumnado que finalice a etapa con avaliación negativa nunha ou dúas materias, e excepcionalmente en tres, sempre que o equipo docente o considere adecuado.
![Page 21: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/21.jpg)
TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA
O título de Graduado en ESO permite acceder a estudios de Bacharelato e Ciclos Formativos de Grao Medio.
O alumnado que non obtén o título de graduado en secundaria obrigatoria recibirá un certificado de escolarización.
![Page 22: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/22.jpg)
Avaliación de diagnóstico
Ao finalizar o 2º curso da educación secundaria obrigatoria realizarase unha avaliación de diagnóstico das competencias básicas acadadas polo alumnado.
Terá carácter formativo e orientador para os centros e informativo para as familias e para o conxunto da comunidade educativa.
![Page 23: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/23.jpg)
TITORÍA PRESENCIAL
Cada grupo ten un/unha profesor/a titor/a, que se encarga de coordinar ao grupo e traballar:
Técnicas de traballo intelectual. Temas transversais. Habilidades sociais. Orientación académica e
profesional…
![Page 24: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/24.jpg)
HORARIO E.S.O. MATERIASMATERIAS CURSOSCURSOS
1º1º 2º2º 3º3º 4º4ºBioloxía e xeoloxíaBioloxía e xeoloxía -- -- 22 3*3*
Ciencias da naturezaCiencias da natureza 44 33 -- --
Ciencias sociais, xeografía e historiaCiencias sociais, xeografía e historia 33 33 33 33
Educación físicaEducación física 22 22 22 22
Educación para a cidadanía e dereitos Educación para a cidadanía e dereitos humanoshumanos
-- 22 -- --
Educación Ético- cívicaEducación Ético- cívica -- -- -- 11
Educación plástica e visualEducación plástica e visual 22 -- 22 3*3*Física e QuímicaFísica e Química -- -- 22 3*3*
InformáticaInformática -- -- -- 3*3*
LatínLatín -- -- -- 3*3*
Lingua galega e literaturaLingua galega e literatura 44 33 33 33
Lingua castelá e literaturaLingua castelá e literatura 44 33 33 33
Primeira Lingua estranxeiraPrimeira Lingua estranxeira 33 33 33 33
Segunda lingua estranxeiraSegunda lingua estranxeira 22 22 2*2* 3*3*
MatemáticasMatemáticas 44 44 44 33
MúsicaMúsica -- 22 22 3*3*
TecnoloxíaTecnoloxía -- -- -- 3*3*
TecnoloxíasTecnoloxías -- 33 22 --
RelixiónRelixión 22 11 11 11
Proxecto interdisciplinarProxecto interdisciplinar 11 -- -- --
TitoríaTitoría 11 11 11 11
OptativaOptativa -- -- 22** 3*3*
TOTALTOTAL 3232 3232 3232 3232
![Page 25: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/25.jpg)
MEDIDAS DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE NA E.S.O.
ORGANIZATIVASORGANIZATIVAS
• Agrupamentos flexibles.Agrupamentos flexibles.
• Apoio en grupos ordinarios.Apoio en grupos ordinarios.
• Apoio ocasional fóra do grupo Apoio ocasional fóra do grupo ordinario.ordinario.
• Desdobramento de grupos.Desdobramento de grupos.
• RERE
• Integración de materias en Integración de materias en ámbitos (en 1º e 2º).ámbitos (en 1º e 2º).
• Programas de tratamento Programas de tratamento personalizado para o alumnado con personalizado para o alumnado con necesidade específica de apoio necesidade específica de apoio educativoeducativo
CURRICULARESCURRICULARES
•Adaptacións do Adaptacións do currículo.currículo.
• PDCPDC
• Programas de Programas de Ciclo Adaptado.Ciclo Adaptado.
• PCPIPCPI
![Page 26: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/26.jpg)
PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR I
Programas de un ou dous anos. Presentación dos contidos en ámbitos: - Un ámbito Lingüístico-social (Ciencias
sociais, xeografía e historia, L. galega e literatura e L. castelá e literatura).
- Un ámbito científico-tecnolóxico (Matemáticas, Ciencias da natureza e tecnloxías).
- Tres materias do curso correspondente, entre as que estará a L. estranxeira
Liñas metodolóxicas diferentes ás ordinarias.
O referente: Competencias Básicas e Obxectivos xerais da Etapa.
![Page 27: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/27.jpg)
PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR II
Acceso dende 3º curso ou 2º ,con repeticións previas, sen condicións para a promoción.
Grupos reducidos: 10 alumnas ou alumnos. O alumnado de PDCs obten o título de
graduado en ESO se supera todos os ámbitos e materias do programa.
Tamén o alumnado que, tendo superados os 2 ámbitos, teña avaliación negativa nunha ou 2 materias e, excepcionalmente, en 3 se o equipo docante considera acadadas as competencias básicas e os obxectivos xerais da etapa.
O alumnado que ao finalizar o PDC non acada o título de graduado en ESO e cumpra os requisitos de idade establecidos poderá permanecer 1 ano máis no PDC.
![Page 28: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/28.jpg)
Programas de cualificación
profesional inicial (PCPI)
Son: Unha medida compensadora de desigualdades e
promotora de oportunidades para a inserción sociolaboral.
Teñen unha marcada vocación profesional. Permiten o acceso ao mercado de traballo de
xeito cualificado. Finalidade:
Previr o abandono escolar. Abrir novas expectativas de formación e de
titulación. Desenvolver as competencias necesarias para
permitir a inserción socioprofesional do alumnado.
![Page 29: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/29.jpg)
Obxectivos dos PCPI
Conseguir competencias profesionais propias dunha cualificación profesional de nivel 1 do CNCP.
Posibilitar unha inserción sociolaboral satisfactoria.
Ampliar as competencias básicas para proseguir estudos noutras ensinanzas. Proba de acceso a ciclos de grao medio. ESO, bacharelato …
Título de graduado en ESO. Superación da totalidade dos módulos (obrigatorios e voluntarios) do PCPI.
![Page 30: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/30.jpg)
Destinatarios dos PCPI
Alumnado escolarizado: Con dificultades de aprendizaxe que acepte
o marco escolar. Alumnado en grave risco de abandono
escolar.
Alumnado desescolarizado Alumnado con necesidades
educativas especiais. As discapacidades deberanlle permitir
cursar con aproveitamento o programa.
![Page 31: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/31.jpg)
Requisitos de acceso
Non ter o título de graduado en ESO. Non ter cursado con anterioridade
outro PCPI. Idade:
Con carácter xeral: alumnado entre 16 e 19 anos cumpridos no ano de inicio do programa.
Excepcionalmente: alumnado de 15 anos, cumprindo unha serie de requisitos.
![Page 32: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/32.jpg)
Requisitos de acceso do alumnado de 15 anos
Ter cursado 2º de ESO. Non estar en situación de promocionar
a 3º. Ter repetido unha vez na etapa. Ademais, é obrigatorio:
Acordo dos pais e do menor. Compromiso de aproveitamento do
programa. Compromiso de cursar os módulos
voluntarios conducentes á obtención do graduado en ESO.
![Page 33: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/33.jpg)
Outros compoñentes currículares
Ensinanzas de relixión: ao inicio de cada curso manifestarase a vontade de recibir ou non estas ensinanzas.
De optar por recibir estas ensinanzas pódese elexir entre: relixión católica, outras confesións relixiosas ou historia e cultura das relixións.
Os centros disporán das medidas organizativas para que o alumnado que non curse as ensinanzas de relixión reciba a debida atención educativa.
![Page 34: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (E.S.O.)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/568146ac550346895db3c820/html5/thumbnails/34.jpg)
Outros compoñentes currículares
Proxecto lector de centro Plan TIC Plan de Convivencia