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Desarrollo y crecimiento económico Desarrollo Económico John Kenneth Galbraith Exponen: David de la Cruz Tovar Jorge Alberto Vázquez Zamora 1 Material informativo con fines didácticos por lo que se respetan los derechos de autor al No pretender lucro alguno

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Desarrollo Económico

John Kenneth Galbraith

Exponen:

David de la Cruz TovarJorge Alberto Vázquez Zamora

1Material informativo con fines didácticos por lo que se respetan los derechos de autor al No pretender lucro alguno

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Biografía

John Kenneth Galbraith fue un economista canadiense Galbraith No responde al estereotipo de economista norteamericano, por sus ideas iconoclastas sobre la economía y prácticas de sus pares.

Fecha de nacimiento: 15 de octubre de 1908, Iona Station, Ontario, CanadáFecha de la muerte: 29 de abril de 2006, Cambridge, Massachusetts, USACónyuge: Catherine Galbraith (m. 1937) y 2 hijos.

Influencias: John Maynard Keynes, Karl Marx, Thorstein Veblen, James Tobin, Michał Kalecki

John Kenneth GalbraithEconomista

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Biografía

Fue el economista más famoso de Estados Unidos por una buena razón.

Un comentarista ingenioso en locuras políticas de Estados Unidos y un autor versátil de los libros más vendidos que advierten proféticamente de los peligros de los mercados desregulados, la avaricia corporativa y la falta de atención a los costos de nuestro poder militar

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ico I. LA FINALIDAD DEL DESARROLLO ECONÓMICO

II. LAS CAUSAS DE LA POBREZAIII. LA ELECCIÓNIV. EL DESARROLLO COMO PROCESOV. PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO Y PAÍSES

DESARROLLADOSVI. PLANIFICACIÓN Y PRACTICA DEL DESARROLLOVII.LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICOVIII. EL DESARROLLO Y LA EMPRESA INDUSTRIALIX. POSDATA SOBRE LA POBLACIÓN

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Objetivo:

Lograr que el estudiante, docente o al profesionista de economía interesado en el tema, a través de una exposición de breves

fundamentos obtenga una clara comprensión de la Teoría del “Desarrollo Económico” guiado quizás por el mejor economista

americano de su época.

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¿Qué es el desarrollo económico?

El desarrollo económico se puede definir como la capacidad de producir y obtener riqueza, además éste puede ser tanto a nivel del desarrollo personal como aplicado también a países o regiones. Ya sea en uno o en otro caso el desarrollo está ligado al sustento y la expansión económica de modo tal que garantice el bienestar, se mantenga la prosperidad y satisfaga las necesidades personales o sociales y con ello la dignidad humana.

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entonces...

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I. LA FINALIDAD DEL DESARROLLO ECONÓMICO

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Una de las peculiaridades, generalmente amable del ser humano es su capacidad para derrochar grandes energías sin preocuparse demasiado por el resultado final.

Saludable advertencia contra una introspección excesiva. Pero aun teniendo consciencia de los riesgos que ello conlleva, quizá sea

útil a veces interrogarse sobre los fines que se persiguen.

Desarrollo es una voz activa; implica movimiento hacia algún resultado.

Pero necesitamos meditar sobre los fines, pues siempre existe el peligro, de que sin esa aclaración, obtengamos resultados no deseados o actuemos ineficazmente en relación con lo que realmente queremos.

La principal finalidad del sistema económico tal como esos países lo conciben, es proporcionar una gama completa de bienes de consumo. Su particular composición –la distribución del capital y de mano de obra para los distintos productos –viene dada por la distribución de la renta y la eficacia de los mercados.

Lo que hay que hacer es modificar la distribución de la renta.

Supuesta distribución de la renta, lo único que hay que hacer es que la producción sea lo más eficiente posible y garantizar que los mercados actúen de forma que reflejen finalmente los deseos de los consumidores.

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I

9Material informativo con fines didácticos por lo que se respetan los derechos de autor al No pretender lucro alguno

El desarrollo es la fiel imitación de los desarrollados.

Quienes están hambrientos poseen un especial derecho sobre los recursos.

Tres tipos de desarrollo económico que están de moda en la actualidad.•Modernización simbólica: dar al país el desarrollo de apariencia

•Crecimiento económico maximizado: La meta consiste, al cabo de un determinado periodo de tiempo, en el mayor incremento posible de la renta y del producto totales y per capita.En la medida de que las elevadas rentas de la minoría transfieren recursos para el desarrollo para el consumo privilegiado, las diferencias sociales se amplían. La gente entonces puede llegar a tener la sensación de que el desarrollo económico no se hace para todos, sino para unos pocos.

•Crecimiento selectivo: unos recursos extraídos del pueblo con tanto sacrificio deben rendir beneficios a este mismo pueblo. Sin embargo, este saludable principio político ha llevado a conclusiones diversas e incluso contradictorias por lo que se refiere a la aplicación. La solución adecuada es la creación de puestos de trabajo industriales.No existe forma alguna de desarrollo capitalista, socialista o comunista –que no otorgue retribuciones superiores a las personas formadas profesionalmente e instruidas o a aquellas que tengan experiencia o una cualificación cualquiera.

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II LAS CAUSAS DE LA POBREZA

La característica fundamental de las sociedades abrumadas por la pobreza es la ausencia de toda tendencia a mejorar.

Presentan un estancamiento en su producto y en su renta que se perpetúa a sí mismo, año tras año, generación tras generación.

La ignorancia es la causa de la pobreza

La pobreza puede muy bien ser una de las causas de la ignorancia, pero también es uno de sus resultados

Si la ignorancia es una de las causas de pobreza, proporcionar capital para centrales eléctricas o para arados equivaldría a equivocar el camino. 10

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El control de la inflación No produce ningún buen resultado si la estabilización solo sirve para revelar los problemas subyacentes de una

forma mucho más aguda.

En tanto No dispongamos de un diagnostico de la pobreza de un país, es seguro que tampoco sabremos como curarla.

Es mucho más fácil emprender la construcción de una central eléctrica que organizar un buen sistema de educación elemental.

Del mismo modo, nuestra política al respecto a América Latina se va percatando poco a poco de que la liberación económica constituye el

primer paso hacia el progreso económico.

No habrá progreso económico hasta que los pueblos no participen en el. 11

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III . LA ELECCIÓN

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Las sociedades marxistas, lo mismo que los No marxistas, deben ahorrar, sin ahorro no hay crecimiento.

Hasta hace poco al menos, hemos tenido la tentación de suponer que cualquier sociedad es una plataforma en la que, una vez que se proporcionan los elementos ausentes, se puede edificar el desarrollo.

En realidad, las instituciones encadenan efectivamente los sistemas económicos a su pasado y la ruptura de estas cadenas es esencial para el progreso.

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No existe posibilidad alguna de desarrollo agrícola en un país subdesarrollado.

La libertad personal, la igualdad de justicia bajo la ley y el gobierno constitucional, han sido

cosas importantes para ingleses y norteamericanos desde los primeros días de

su desarrollo.

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Hasta en la época en que vivió Marx, al menos el problema del progreso económico era considerado con una especie de despego filosófico.

La polémica que se ventila en el siglo XX tiene por escenario un mando en el que han tenido lugar muchas cosas, pero que experimenta la sensación de que se tiene que lograr mucho mas con la máxima rapidez.

Seamos más concretos. En los años transcurridos desde la segunda guerra mundial, y a falta de un diagnostico comúnmente aceptado sobre las causas de la pobreza, como se indico en el capítulo II, hemos partido de dos supuestos de trabajo a, a saber:

Que el mundo está dividido en países desarrollados y países subdesarrollados Estos elementos ausentes sobre los cuales existe un acuerdo casi general, son los conocimientos o la habilidad técnica moderna, el capital, una mano de obra especialmente cualificada y un plan inteligente para el empleo del capital, el trabajo y los conocimientos técnicos. Si se cuenta con todos estos elementos, habrá progreso.

La ayuda técnica se consigue del extranjero.

Ni la asistencia técnica ni la presencia de técnicos capacitados operan de modo positivo, e incluso no son ni muy necesarios, cuando la administración es solo mediana o mala.

IV. EL DESARROLLO COMO PROCESO

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La primera tarea que se tiene que llevar a cabo en estos casos No son la obtención de capital o de técnicos, sino la creación de órganos que formen parte de la administración pública.

En los nuevos estados de hoy, o en los más antiguos que No cuentan con un sistema desarrollado de enseñanza popular, los libros escolares deben venir antes que las máquinas-herramientas.

Los pueblos que sepan leer y escribir sentirán la necesidad de tener máquinas.

La educación y la justicia social, la carencia de estos elementos es de importancia crítica en muchos países a la hora de diagnosticar los obstáculos del progreso. No puede tener lugar un progreso eficaz si la masa de la poblaciónNo participa en el

El hombre No está hecho de manera que aporte voluntariamente sus mejores energías para enriquecer a otra persona.

El capital se convierte en la piedra de toque del desarrollo, en el factor limitativo, tan solo en aquellos países que ya han recorrido ya esta senda. 15Material informativo con fines didácticos por lo que se respetan los derechos de autor al No pretender lucro alguno

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V. PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO Y PAÍSES DESARROLLADOS

Consecuencia de este estado de cosas es que los países desarrollados amplían constantemente su ventaja sobre los más rezagados.

Tres son las cosas en poder de los países adelantados que pueden ser solicitados y adoptados por los países que se encuentran tras ellos; estas son:

Capital, tecnología y organización.

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Por lo tanto imitar a los países situados en los estadíos más adelantados es un indicio de sabia planificación del desarrollo. Y también lo es no imitarlos. No es fácil aplicar la distinción que acabo de hacer entre innovaciones que son solo una mera adaptación a los estadíos superiores de desarrollo.

“Con frecuencia, normalmente a mi modo de ver, la organización y los servicios de un país más adelantado No son causa, sino más bien efecto de su desarrollo”

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VI. PLANIFICACION Y PRÁCTICA DEL DESARROLLO

La planificación por las comunidades nacionales consiste primero, en determinar unos objetivos o metas escogidas y, segundo, en elaborar un método o proyecto para alcanzarlos.

El progreso es en definitiva, un problema de prevención básica del hambre, la indigencia y las enfermedades. Por lo tanto, la existencia de un plan reviste aquí caracteres imperativos.

La planificación en los países pobres, requieren de 4 requisitos:

• La elección de los instrumentos para la ejecución del plan serán pragmáticos.

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• El segundo requisito de un buen plan, es que se adapte al nivel económico y cultural del país en cuestión.

• El tercer requisito de un buen plan, es cierta perspectiva estratégica. El típico plan moderno de desarrollo es un plan de inversión.

• El cuarto requisito de un buen plan, es que ponga de manifiesto tanto las dimensiones visibles como las invisibles de sus relaciones industriales.

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VII. LA EDUCACION Y EL DESARROLLO ECONOMICO

• Creemos que el desarrollo económico es la inversión de los recursos presentes con vistas a una producción futura incrementada, la inversión del ahorro para conseguir el crecimiento económico. ¿Quién se atrevería a decir que se debe rescatar a los pueblos de la esclavitud de la ignorancia solo para hacerles más productivos?

• Vista así, la educación es una forma de inversión, extraordinariamente productiva.

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INDUSTRIA

• El rasgo más característico de la industria moderna es que exige bienes de capital y mano de obra en gran escala, una tecnología compleja, todo ello bajo las cambiantes exigencias del mercado moderno.

• El rasgo más distintivo del sistema industrial, en comparación con los organismos gubernamentales corrientes, quizá resida en su dependencia de sus decisiones rápidas. El tiempo perdido en esperar una decisión adecuada no se recupera nunca.

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VIII. EL DESARROLLO Y LA EMPRESA INDUSTRIAL

• Todas las religiones existentes en el mundo, son un conjunto muy poco concretas respecto de la naturaleza del sistema económico que hay en el más allá.

• Sin embargo podemos suponer que, en caso de existir una producción de bienes a escala más o menos importante, esta producción será llevada a cabo por una empresa o firma industrial.

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IX. POSDATA SOBRE LA POBLACION• Hay países en los que más personas significan mas brazos

para trabajar y más productos de toda índole que ofrecer a la población adicional.

• Si el aumento de la población es superior al ritmo del incremento de unos ahorros invertibles, ya de por si escasos, el paro forzoso ira incrementándose de una forma implacable. Este es o muy parecido el caso de la India.

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CONTROL DE NATALIDAD

• El único remedio es el control de la población. Lo importante es que el problema de la población sea confiado ahora a las personas que actúan. No se puede seguir premiando, ni en este, ni en el otro mundo, a quienes creen que hacen algo solo porque provocan polémicas o

proclaman su apoyo al control de nacimientos.

Conclusiones

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Pocos son realmente los economistas que desarrollan y abordan de esta manera el tema que muy fácilmente se puede perder bajo los conceptos filosóficos y morales de cada época y tiempo.

Esta lectura se basa en un estudio profundo que nos comparte el autor, a través de ponencias en las principales universidades de la India , cuando J. K. Galbraith fungió como diplomático en dicho continente por los años de 1962.

Nos presenta de una manera analítica los factores a considerar de la Teoría del Desarrollo Económico, aún vigentes en nuestros días,así como la importancia de la planificación.

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26Material informativo con fines didácticos por lo que se respetan los derechos de autor al No pretender lucro alguno

Teniendo con mayor claridad el concepto

Reforcémos el sentido de nuestro estudio, de cada asignatura,seamos conscientes que el DESARROLLO ECONÓMICO es una elección, es una decisión y es acción.

Comienza de manera personal y se traslada al desarrollo de todos los demás.

Más allá de una Teoría es una práctica diaria en nuestra profesión.