educación y prevención en terremotos
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Desde el punto de vista sísmico, educarinvolucra responder algunas preguntasfrecuentes usando un lenguaje claro ysimple:
¿qué es un terremoto?
¿dónde se producen los terremotos?
¿qué significa peligro sísmico?
¿qué significa prevención?
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Se debe tener en claro que todomovimiento en el suelo generando ondaselásticas (ondas sísmicas) grandes opequeñas se conoce como terremoto y sutamaño está en función de la cantidad deenergía que esto libera.
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En Perú los terremotos son producidos o tienenorigen en dos fuentes: La más importanteconsidera a la sismicidad asociada a la fricción dela placas de Nazca y Sudamérica dentro del procesoconocido como subducción. La segunda fuenteconsidera los sismos que se producen en el interiordel continente, estando estos asociados a lapresencia de fallas tectónicamente activas.
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El peligro sísmico identifica la fuente delelemento que va a evaluar el grado devulnerabilidad de una determinadalocalidad, ciudad o desplazamiento.
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Para lograr prevenir y disminuir los efectosque pudiera causar en una determinadaregión la ocurrencia de un sismo, esnecesario educar a su población usando unlenguaje claro y simple, con lo cual debepretenderse crear un hábito de prevenciónante un fenómeno de la naturaleza.
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Lo primero que se debe comprender es que todas las personas que habitan en este mundo siempre están propensas a soportar y sufrir algún tipo de desastre natural (sismos, inundaciones, sequias, incendios, tornados, huracanes, etc.).
La respuesta a la pregunta anterior consideraeducar a un individuo por medio decharlas, programas de radios, televisivos ysimulacros.
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Una vez identificados los peligrospotenciales desde el punto de vista dela sismología, es necesario evaluar elgrado de vulnerabilidad de las grandesestructuras, localidades y ciudades.
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Muchas de las localidades y ciudades en el Perú sehan levantado sobre cuencas, riberas deríos, laderas de montañas y quebradas.
De acuerdo al tipo de composición de los suelos sedeben dictar las normas antisísmicas convenientespara el control en la construcción de lasviviendas, principalmente de las nuevas áreas quese han integrado a las ciudades como producto dela expansión urbana.
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Durante la ocurrencia de unsismo, aproximadamente el 60% de lasmuertes se deben al desplome deviviendas debido a la mala calidad desu construcción.
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Se producirá un mayor número demuertes y grandes desastres si lapoblación se encuentraconcentradas en viviendaspequeñas y áreas limitadas.
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Las ciudades más importantes delmundo, como el caso de Lima, Arequipa yotras tienen muchos años de fundadas y porlo tanto cuentan con viviendas y/oedificaciones de siglos anteriores aun enfuncionamiento. Este tipo deconstrucciones no resulta ser recomendablepara vivir debido a la alta probabilidad deque sufran colapsos e incendios.
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Es frecuente observar que durante eldesastre prevalece la confusión y caos a finde escapar de los edificios y lugarescerrados, y muchas veces se toman rutas demayor peligro causando la muerte demuchas personas. A fin de evitar este tipode accidentes toda la edificación debecontar con una buena señalizaciónantisísmica.
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Es frecuente escuchar oír decir a unapersona ante un desastre:
¡debemos estar siempre preparados!
la reconstrucción o reparación deviviendas deben ampararse en códigosde construcción previamenteestablecidos o ser realizados porespecialistas en la materia.
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Realizar estudios técnicos a fin de evaluar laresistencia de las edificaciones para determinarposibles áreas a reforzar o reconstruir, así comolos lugares más seguros o más susceptibles dedaños.
Planificar y organizar junto a familiares yvecinos la evacuación de viviendas.
Mantener a mano los teléfonos deemergencias, una lámpara de mano, extinguidorde incendios, agua embotelladas y comidaenlatada para unos tres días, destapador de latas ybotellas.
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Aprender primeros auxilios.
Identificar los lugares más seguros en tuvivienda, revisar que las salidas principalesy alternas estén libres de obstáculos.
Fijar bien los muebles en la pared o en elpiso.
Aleje la cama de lugares peligrosos comoroperos y muebles donde se colocantelevisores, equipos desonidos, vhs, computadoras, etc.
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Coloca los objetos grandes y pesados enlugares bajos o en el suelo.
Mantenga en un lugar visible y accesiblespreviamente establecidos, copia de llave desu casa u oficina y no la cambie de lugar.
Reúnase con sus vecinos y evalúe losrecursos disponibles de la comunidad(médicos, constructores, ingenieros, equipos de comunicación, etc.).
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Durante un terremoto, tratar de mantenerla calma y ponerse a salvo y después delterremoto, prestar auxilio a los quenecesitan.
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•Efectos geológicos asociados al sismo el 23de junio de 2001 en el sur de Perú.
•Efectos geológicos asociados al sismo deArequipa el 23 de junio de2001., departamento de Arequipa, PerúMeridional.
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