educatia estetica
DESCRIPTION
finalitati ale educatiei estetice, principii, metode si forme de realizare a educatiei estetice, continutul si modalitatile de realizare a educatiei estetice în scoala, domeniuTRANSCRIPT
OBIECTIVELE EDUCAŢIEI ESTETICE
Obiectivele educaţiei estetice se pot împărţi în două grupe reprezentative:
a)obiective care au in vedere formarea capacităţii de a percepe, însuşi şi folosi adecvat valorile estetice;
b) obiective care urmăresc dezvoltarea capacităţilor de a crea noi valori estetice, cultivarea aptitudinilor estetice creatoare.
În prima grupă se includ obiectivele:
a) Sensibilitatea faţă de fenomenul estetic si pregătirea pentru înţelegerea limbajului, procedeelor şi fenomenelor prin care se manifestă valorile estetice;
b) Formarea gustului estetic ;c) Formarea sentimentelor şi
convingerilor estetice
Cea de a doua grupă de obiective vizează dezvoltarea creativităţii estetice:
a)descoperirea la timp a aptitudinilor speciale pentru diferite genuri de arte şi dezvoltarea acestora în raport de potenţialitatea lor prin activităţi educative atent concepute;
b)formarea deprinderilor şi abilităţilor cerute de specificul creaţiei respective.
Dezvoltarea
aptitudinilor
estetice creatoare
dezvoltarea imaginaţiei
integratoare în raport cu opera
de artă receptată
formarea capacităţii de a exprima, de a comunica
trăirea estetică
dezvoltarea capacităţii de a
surprinde, a aprecia şi a exprima cu
mijloace artistice unele aspecte ale
naturii
stimularea trebuinţei de frumos
METODE
Exerciţiul
- contribuie la dezvoltarea sensibilităţii şi receptivităţii estetice;
- stă la baza capacităţii de a folosi, a reproduce sau a crea valori estetice;
Explicaţia- intervine ca moment introductiv în achiziţionarea de cunoştinţe teoretice sau în dobândirea de deprinderi artistice specifice.
Demonstraţia -stă mai mult la îndemâna cadrului didactic specializat într-un domeniu al artei.
CONŢINUTUL ŞI MODALITĂŢILE DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ESTETICE ÎN
ŞCOALĂ
cultura obiectivă (ansamblu de cunoştinţe şi capacităţi estetice, prevăzute în documentele şcolare şi transmise în procesul instructiv - educativ din şcoală).
cultura subiectivă (ansamblu de capacitati, aspiratii, sentimente si convingeri estetice, toate subsumate si integrate unui ideal estetic)
DOMENIU
Educaţia pentru şi prin valori literare;
Educaţia pentru şi prin valori plastic – picturale;
Educaţia pentru şi prin valori muzicale;
Alte forme ale artei - arhitectura, teatrul, filmul, mijloacele de comunicare în masă.