educatie deschisa ce, de ce, cum
TRANSCRIPT
![Page 1: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/1.jpg)
Educație deschisă
Ce? De ce? Cum?
Ovidiu Voicu Centrul pentru Inovare Publică www.inovarepublica.ro
![Page 2: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/2.jpg)
(1) Educație deschisă în învățământul preuniversitar
(2) Acces liber la rezultate de cercetare finanțate din fonduri publice
![Page 3: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/3.jpg)
EDUCAȚIE DESCHISĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
Partea întâi
![Page 4: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/4.jpg)
manuale.edu.ro
![Page 5: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/5.jpg)
Aș vrea în plus ...
• Acces liber, tehnic și legal, la conținut, inclusiv codul sursă
• Profesori și elevi capabili să lucreze cu acest conținut
• Mediu care să stimuleze aceste activități, de la infrastructură la valori
![Page 6: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/6.jpg)
Educație deschisă
• Conținut liber: Resurse educaționale deschise
• Competențe pentru profesori și elevi – digitale și culturale
• Transparență și integritate în educație
Principii
![Page 7: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/7.jpg)
Sistem educațional deschis
• Caută să înlăture barierele din calea accesului la educație, punând accentul deopotrivă pe calitate și echitate;
• Folosește preponderent resurse educaționale deschise;
• Este conectat la tehnologie și, prin tehnologie, la lumea modernă și are în centru competențele digitale;
• Se îmbunătățește permanent prin analiză și evaluare;
• Folosește eficient și transparent resursele.
![Page 8: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/8.jpg)
Coordonare, nu neapărat schimbare
• Nu sunt necesare schimbări legislative*
• Compatibilitate cu programele strategice actuale
• Reașezarea priorităților, inclusiv a resurselor
![Page 9: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/9.jpg)
Educație deschisă
• Echitate – acces mai ușor la resurse indiferent de situația materială
• Calitate – peer-evaluation și mentorat
• Comunitate – elevi, părinți, profesori
• Competitivitate – prin inovație
• Eficiență – prin transparență și integritate
Beneficii
![Page 10: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/10.jpg)
Conținut
• Crearea Bibliotecii școlare virtuale, portalul național de resurse educaționale deschise
• Manuale digitale și deschise
• Licențe deschise pentru educație
• Stimularea creatorilor de resurse educaționale deschise prin mecanisme asociate utilizării fondurilor comunitare
![Page 11: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/11.jpg)
Competențe
• Pregătirea permanentă a profesorilor pentru TIC și utilizarea și producerea de RED
• Focus pe competențe digitale pentru elevi
![Page 12: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/12.jpg)
Mediu educațional
• Continuarea investițiilor în infrastructură TIC în școli cu obiectivul Internet în fiecare clasă
• Îmbunătățirea cunoașterii despre educație și informarea permanentă a publicului, inclusiv prin date deschise
• Școala deschisă: transparență și integritate în școli
• Accent pe participarea comunității la luarea deciziilor în școală
![Page 13: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/13.jpg)
Educație deschisă
• VIZIUNE: asumarea politică a
deschiderii educației și includerea ei ca prioritate în strategiile naționale
• CONȚINUT: dezvoltarea Bibliotecii școlare virtuale ca portal național de resurse educaționale deschise și adoptarea unei licențe libere pentru educație
• COMPETENȚE: continuarea și intensificarea programelor de pregătire a profesorilor, precum și continuarea procesului de actualizare a programei școlare
• MEDIU EDUCAȚIONAL: continuarea investițiilor în infrastructura TIC, consolidarea cunoașterii despre sistem și creșterea transparenței în educație
Acțiune
![Page 14: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/14.jpg)
ACCES LIBER LA REZULTATE DE CERCETARE
Partea a doua
![Page 15: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/15.jpg)
Definiții de Lucru
Definiții de lucru
• Open Access: Acces deschis la publicații, în principal cele rezultate din granturi publice.
• Open (Research) Data: Datele brute de cercetare publicate în format deschis și sub licență deschisă.
• Open Educational Resources: resurselor educaționale, în special cele rezultate din granturi publice sau din alte forme de finanțări publice, publicate sub licență liberă.
Nb. Publicare în format electronic.
![Page 16: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/16.jpg)
Cum funcționează
Cercetare
Public Depozit
acces liber
Exploatare comercială
Patentez
Interes strategic
Secretizez
![Page 17: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/17.jpg)
Beneficii
• Principii • Accesul la informație este un drept fundamental
• Bună guvernare: transparența și eficiența cheltuirii banilor publici
• Utilitate • Inovare: valorificarea superioară a publicațiilor și rezultatelor de
cercetare prin reutilizare
• Impact: întărirea legăturii între comunitatea de cercetare, decidenți și societate civilă
• Calitate: creșterea presiunii pentru rezultate de cercetare competitive prin verificarea publică a acestora
• Vizibilitate: recunoaștere a rezultatelor de cercetare
• Legalitate • Implementarea legislației și strategiilor în domeniu, europene
și naționale
![Page 18: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/18.jpg)
Așteptări
• De la Guvern
• Document strategic
• Plan de Acțiune, care să includă ținte și obiective concrete, măsurabile.
• Proiecte pilot pentru implementarea acestor principii.
• Resurse
• De la comunitatea de cercetare
• Instituții: politici instituționale pentru acces deschis, inclusiv depozite proprii
• Cercetători: publicare voluntară, participarea la dezbaterea publică
![Page 19: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/19.jpg)
Open Access
• Principiu: publicațiile și datele rezultate din finanțări publice vor fi disponibile cu acces liber.
– Atunci când se publică în reviste, sunt preferate cele cu acces
liber („gold” OA)
– Situațiile în care principiul nu poate fi aplicat sunt excepții și vor fi tratate ca atare
– Strategia și planul de acțiune vor stabili ținte concrete pentru a progresa de la situația actuală (0% acces liber) către 100% acces liber pe o perioadă de timp dată (preferabil 2021).
– Vor fi căutate resurse pentru a acoperi costurile pentru publicare sub licență liberă, acolo unde apar
![Page 20: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/20.jpg)
Open Access
Autorul face dovada publicării într-un jurnal OA („gold”) sau într-un depozit open access („green”), care poate fi:
– instituțional (al instituției la care este afiliat autorul sau al altei instituții)
– național (gestionat de Guvern)
– internațional, public sau privat
Guvernul va permite includerea în proiecte a unor componente pentru înființarea și menținerea depozitelor instituționale.
Vor fi incluse metadate, conform standardelor internaționale.
![Page 21: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/21.jpg)
Open Access
Dar dacă nu există jurnal peer-reviewed cotat ISI cu acces liber pentru publicația în cauză?
– Opțiunea 1: granturile vor include fonduri pentru costurile generate de opțiunea open access în reviste peer-reviewed („hybrid”)
– Opțiunea 2: versiunea autorului (înainte de editare) este publicată într-un depozit
– Opțiunea 3: dacă în mod explicit revista nu permite opțiunea 2, devine o excepție acceptată ce trebuie documentată de beneficiarul grantului
Nb. Nu toate granturile generează articole publicabile în reviste cotate!
![Page 22: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/22.jpg)
Open Research Data
• Perioadă mai lungă de implementare pentru că sunt costuri mai mari cu depozitele, din cauza diversității datelor
• Studiu și standardizare a formatelor deschise aferente
• Definirea exactă a procedurilor pentru excepții (când patentez?)
![Page 23: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/23.jpg)
Open Research Data
Proiect pilot
– Identificarea unui domenii cu potențial mai scăzut de controverse legate de re-utilizare comercială,
– definirea unei reguli privind publicarea rezultatelor de cercetare ca ORD
– aplicarea acesteia pentru achizițiile instituțiilor publice centrale și a beneficiarilor de fonduri europene
– crearea unui depozit sau a unui director pentru aceste date
![Page 24: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/24.jpg)
OPEN Research Data
• Propunere: date de cercetare sociologică (de sondaj) – aproape toate instituțiile publice comandă sondaje, în diverse
proiecte, inclusiv din fonduri europene
– potențialul de controversă este redus; dimpotrivă, în principiu datele ar trebuie oferite gratuit la orice cerere de acces la informații de interes public sau re-utilizare a informațiilor din sectorul public
– există o cerere din partea cercetătorilor în domeniu, ceea ce va duce la utilizarea datelor și creșterea interesului cetățenilor
![Page 25: Educatie deschisa ce, de ce, cum](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061615/588afdc11a28abf8548b663b/html5/thumbnails/25.jpg)
Mulțumesc!
Ovidiu Voicu
• Centrul pentru Inovare Publică
datedeschise.fundatia.ro/educatie-deschisa