Școala cu clasele I-VIII Glodenii-Gindului

Comuna Țibănești, jud.Iași

Profesor: Pădurariu George-Octavian Disciplina: Educaţie plastică Clasa a VI-a Număr ore/săptămână: 1

Planificarea calendaristică (macroproiectarea instruirii) Anul şcolar 2011 – 2012

Nr. Crt.

Unitate de învățare

Obiective de referință

Conținuturi

Nr. de ore alocat

Saptamâna

1 Recapitulare din clasa a-V-a. Exerciții. Amesteuri acromatice și cromatice

Să distingă între punct și linie atât ca elemente decorative cât și ca semnificații. Să distingă că prin amestec fizic se pot reda umbra și lumina, aproape și departe.

Punctul si linia. Rolul lor decorativ si constructiv. Amestecuri acromatice. Amestecuri cromatice.

2

12-18 septembrie 19-25 septembrie 26-2 octombrie

2 Tratarea picturală a suprafeței prin suprapunere grafică

Să obţină o suprafaţă picturală prin suprapunere grafică.

Obținerea petei picturale. Suprapunerea grafică. Modalități de suprapunere.

3

3-9 octombrie 10-16 octombrie 17-23 octombrie

3 Domnianța de culoare

Să realizeze o dominantă de culoare într-o compoziţie, folosind game cromatice. Să utilizeze culorile complementare în obţinerea griurilor colorate.

Dominanța cromatică Game cromatice. Semnificații cromatice.

2

24-30 octombrie 31-6 noiembrie

Evaluare 1

4 Compoziția plastică

Să realizeze centrele de interes prin elemente de limbaj plastic și expresivitățile lor.

Principii compoziționale. Centrul de interes. Compoziția închisă și deschisă.

3

7-13 noiembrie 14-20 noiembrie 21-27

noiembrie

5 Compoziția decorativă

Să folosească principiile artei în compoziţii decorative. Să distingă între punct şi linie atât ca elemente decorative de construcţie, cât şi ca semnificaţii.

Stilizarea. Principii artei decorative. Tratarea decorativă.

3

28-4 decembrie 5-11 decembrie 12-18 decembrie

Evaluare Analiza lucrărilor

1 19-23 decembrie

6 Forme elaborate în urma studiului naturii

Să reprezinte grafic forme din natură. Să creeze structuri plastice prin extragerea elementelor specifice formelor studiate.

Forme naturale. Studiul formelor naturale. Obținerea formelor plastic.

3

16-22 ianuarie 23-29 ianuarie 30-5 februarie

Evaluare 1 6-12 februarie

7 Ritmul în artele plastice

Să identifice ritmul plastic prin elementele de limbaj care-l formează. Să folosească ritmul, atât în compoziţiile plastice, cât şi în cele decorative. Să valorifice în alcătuirea unor compoziţii închise sau deschise elementele de limbaj plastic, semnificaţiile şi raporturile dintre ele.

Ritmul în natură. Ritmul plastic. Ritmul în compoziția plastic.

3

13-19 februarie 20-26 februarie 27-4 martie

Evaluare 1 5-11 martie

8 Rolul decorativ al punctului și al liniei

Să cunoască rolul pe care îl are punctul și linia ca element decorativ pe diferite materiale.

Punctul-element decorative. Linia-element decorativ.

3

12-18 martie 19-25 martie 26-1 aprilie

Evaluare 1 2-8 aprilie

9 Arta feudalismului timpuriu

Să compare trăsăturile specifice artei gotice cu cele ale artei romanice şi ale artei bizantine.

Arta Bizantină Arta Romanică Arta Gotică

3 16-22 aprilie 23-29 aprilie 30-6 mai

Evaluare 1 7-13 mai

10 Reprezentanți de seamă ai Renașterii din Italia, Țările de Jos, Germania și Franța

Să cunoască reprezentanți importanți din perioada Renașterii din țările menționate.

Renașterea. Renașterea în Italia. Titanii Renașterii italiene. Renașterea în Țările de Jos. Renașterea în Germania. Renașterea în Franța.

5 14-20 mai 21-27 mai 28-3 iunie 4-10 iunie 11-17 iunie

Evaluare 1 18-22 iunie