education y seguimiento
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EDUCACION Y
SEGUIMIENTO
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PLANReferencias sastricasMás allá de lo académicoIdeasHerramientas Prácticas de SeguimientoLa Importancia de Inquirir en la EducaciónEl Choice Map, Q-StormingPropuestas
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SRILA PRABHUPADALa verdadera educación significa resolver
todos los problemas de la vida.Educación significa que uno se vuelve un
caballero.Educación significa que uno es muy gentil y
culto.
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QUIEN ES CULTO?matrvat para-daresu para-dravyesu lostra-vat
atmavat sarva-bhutesu yah pasyati sa panditah“La persona que ve a la mujer del prójimo como su madre y las posesiones de los demás como un montón de basura, y que da a las demás entidades vivientes el trato que se daría a sí misma, puede ser considerada culta..” - Canakya Pandita
SB 9.10.27 Significado
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LOS ESTUDIANTES DEBEN ENSEÑAR Esa es la forma de la enseñanza hindú, que hay un maestro, y
cómo está manejando a cientos? Eso significa que hay grupos. Un estudiante mayor toma a su cargo a algunos que recién comienzan: ”Escribe a o A de esta forma." Puede enseñar. Lo que ha aprendido lo puede enseñar. Similarmente el próximo grupo, el próximo grupo.
Entonces de esta manera, un maestro puede manejar a cientos de estudiantes de diferemtes categorías. Esto es organización. No que todo lo tengo que hacer yo. No puedo enseñar a nadie a que lo haga. Eso no es inteligencia. Inteligencia es ocupar a otros para que te ayuden.
Entrená a asistentes de manera que en tu ausencia las cosas se puedan hacer. Entonces los estudiantes mayores, podrían...
Todos deben ser maestros y estudiantes.
Conversación de Dormitorio -- Julio 31, 1976, New Mayapur (French farm)
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10% Leemos
20%Oímos
30%Vemos
50%Vemos &Oímos
70%Discutimos
80%Experi-mentamos
95%Enseñamos
Aprendemos...
Instituto William Glasser
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IDEASMetas por sobre lo Académico
Educación Inteligente más Cambio del CorazónCarácter y Competencia
Coaching y tutoría para estudiantesModelo del GITA (Metas – Ideas – Pruebas – Acción)Coaching Mutuo entre los estudiantes (Preguntas
personales, Feedforward (sugerencias para el futruro), Modelo del GITA)
Aprender a través de la Enseñanza(Instituto William Glasser)
Enseñar menos para lograr más.Malinterpretar la sastra para comportarse en formas
no adecuadas.
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RESULTADOSClaros, resultados escritos.¿Cuánto conocimiento ha sido convertido en
un mejor comportamiento Vaisnava y en servicio?
El Comportamiento Vaisnava y el servicio es apoyado activamente a través de herramientas eficaces, actividades de seguimiento, asesoría y asistencia de otra índole.
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HERRAMIENTAS DE APLICACIONOrganizador Semanal de Vida (de objetivos y
las acciones del día)Coaching Personal (para el empoderamiento
personal)El abordaje del estudiante/maestro y del las
“tres personas enseñando” (los estudiantes deben enseñar, “Cada uno le enseña a alguien mientras recibe la enseñanza de otro”)
Indagación
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LA IMPORTANCIA DE LA INDAGACION EN LA EDUCACION
Athato brahma jijnasa SB 1.2.5 Mejores preguntas – mejores respuestas Estudiante Inteligente – Preguntas
Inteligentes
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INDAGACIONLos grandes resultados comienzan con las
grandes preguntas.Una pregunta no realizada es una puerta que
no se abre.Mejores preguntas traen mejores respuestas.Auto-Indagación e Indagación Interpersonal.Orientado al problema u Orientado a la
Solución. Preguntas Negativas o Preguntas de Exito.
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PREGUNTAS NEGATIVAS
1. Qué anda mal (conmigo/con otros)?2. De quién es la culpa?3. Cómo puedo probar que tengo la razón?4. Por qué es esa persona tan estúpida y
frustrante?5. Acaso ya no hemos estado allí o hecho eso?6. De qué manera esto puede empeorar las cosas?7. Cómo puede tener el control?8. Para qué molestarse?
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PREGUNTAS DE EXITO1. Qué quiero?2. ¿Qué supuestos estoy
haciendo y cuáles son los hechos?
3. De qué soy responsable?4. Qué se me está escapando o
estoy evitando?5. Qué es lo que la otra persona
está pensando, sintiendo o queriendo?
6. Qué hay para aceptar o perdonar en mi mismo o en otros?
7. Qué preguntas debo hacerme a mi mismo u a otros?
8. Qué puedo aprender:…de esta persona o
situación?…de este error o
fracaso?…de este éxito?
9. Qué mas puedo pensar acerca de esto?
10. Cómo puedo hacer de esto un ganar-ganar?
11. Qué es posible?12. Qué pasos o acciones
tiene más sentido hacer?
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PREGUNTAS CONSCIENTES DE KRISHNAQué es lo más consciente de Krishna que puedo hacer
en esta situación?Cómo puedo ver esto a través de los ojos de la sastra?Qué complacería a Krishna aqui?Qué haría Prabhupada en esta situación?Qué haría ahora si Prabhupada me estuviera
observando?Cuál es la prueba espiritual que tengo que pasar
aqui?Qué puedo aprender de esto que me ayude a ser más
consciente de Krishna?De qué manera esto es una oportunidad para
rendirme a Krishna?
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Q-STORMINGEn lugar de buscar nuevas respuestas y soluciones, crear
tantas preguntas nuevas como sea posible. Obtén las mejores respuestas y soluciones haciendo las
mejores preguntas primero. Preguntas de Pensamiento Abierto. Faculta el pensamiento estratégico, creativo y cooperativo.
reflexión colaborativa, creativa y estratégica.Una herramienta para ir más allá de las limitaciones en la
percepción y el pensamiento y la promoción de nuevas soluciones extraordinarias y respuestas.
Se utiliza para mejorar en gran medida la toma de decisiones, resolución de problemas, planificación estratégica y la innovación.
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Q-STORMINGBasada en tres premisas:
1) Grandes resultados comienzan con grandes preguntas.
2) La mayoría de los problemas pueden ser resueltos con suficientes preguntas correctas.
3) Las preguntas que nos hacemos a nosotros mismos ofrecen a menudo las aperturas más fructíferas para nuevos pensamientos y posibilidades.
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Q-STORMINGSe realiza con un grupo o equipo de devotos
cuando se exploran ideas y posibilidades. En conversaciones orientadas a las Metas entre
dos devotos, por ejemplo en coaching, liderazgo, administración u otros departamentos.
Pueden ser hechas personalmente u online, con un grupo de devotos mundial o un devoto que esté en otra ubicación geográfica.
Agudiza la Inteligencia y la Memoria.
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GUIA PARA LAS PREGUNTASLas preguntas deben ser en primera persona,
utilizando “Yo” o “Nosotros”. Queres nuevas preguntas para “pensar en” y no ncesesariamente para preguntarle a algún otro.
Crear Preguntas Exitosas, no Preguntas Negativas.
Las preguntas son abiertas y no cerradas(“Cómo puedo yo?” mejor que “Puedo?” y “Cómo podemos?” mejor que Podes?”)
Pide preguntas valientes y provocativas, asi como “tontas” y “lerdas”.
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RESUMENLa Educación es para mejorar el carácter y la
competencia de los devotos.Mejor es aprender menos pero aprenderlo y aplicarlo
bien. Indagar habilidosamente puede mejorar enormemente
el aprendizaje y la aplicación.La Educación es para crear líderes, predicadores y
guías espirituales – para devotos y otras personas.La educación con un seguimiento en forma de Coaching
Personal, Indagación, Coaching Mutuo, Planificación Personal y “Enseñanza de tres personas” podría traer resultados mucho mayores para todos los interesados.
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PROPUESTASTrabajar para ampliar nuestra visión de la
educación, basada en las enseñanzas de Srila Prabhupada.
El equipo educativo tiene un plan de cómo agregar el seguimiento a la educación y tener mejor atención integral a los estudiantes.
Ayudar a los estudiantes a tener éxito como devotos, miembros de la familia y ciudadanos se vuelve un objetivo importante de la educación
Involucrar a los devotos que podrían ayudar con el enriquecimiento de los programas educativos
Cómo? (Más detalles disponibles)