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Este material tiene fines pedagógicos y su función es servir como apoyo en las prácticas educativas que se llevan a cabo en las licenciaturas que se imparten en la División de
Ciencias y Artes para el Diseño de la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. En este sentido, el único fin de esta obra es generar y compartir material
de apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el campo del diseño.
Asimismo, el autor de esta presentación es responsable de todo su contenido y la obra se encuentra protegida bajo una licencia de Creative Commons 4.0.
Para más información se puede consultar el sitio https://creativecommons.org/.
Mayo a Julio 2015
ARQUITECTURA
CONTEMPORÁNEA EN EUROPA REINO UNIDO
ESCOCIA - INGLATERRA - IRLANDA
Genero: Vivienda II
Diaporama InteractivoUAM-Azcapotzalco CyAD Departamento de Evaluación de Diseño en el Tiempo Arq. Salvador Ramón Ortega y Rivero
Lamina 2 Noviembre 2016 a Febrero 2017
AntecedentesEn la UAM – Azcapotzalco, el Departamento de “Evaluación del Diseño en el Tiempo” tiene la misión
de enseñar, investigar, preservar y difundir el Diseño en todas sus modalidades, revisando y evaluando
sus resultados para adecuarlos a la realidad nacional, siendo: la historia, el análisis y la metodología sus
principales campos de trabajo1
Esta investigación fue aprobada en la sección Ordinaria 459 del Trigésimo Noveno Consejo Divisional,
celebrada el 28 de Junio del 2013, como proyecto de investigación y apoyo a la docencia en el “Área deHistoria del Diseño” del Departamento de “Evaluación del Diseño en el Tiempo” con el número de
registro # N-333 ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA
1 Académico UAM-Azcapotzalco, Misión de la Universidad Autónoma Metropolitana, 1993
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Introducción
Este trabajo parte de la necesidad de documentar el quehacer arquitectónico actual a nivel mundial, a
través de la obtención de información e imágenes sobre las diversas obras relevantes realizadas en cada
país o región geográfica, para poder acceder a ellas por medio de una computadora; conocer toda la
información referente al lugar, al tiempo, y a los arquitectos creadores de la obra, su planimetría, sus
recorridos, su organización espacial y demás características. Para el uso de los alumnos de la carrera de
Arquitectura en el “Taller de Diseño”, así como a los estudios del tema y al publico en general
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Justificación
El “Taller de Proyectos” en la carrera de Arquitectura, es el espacio académico donde se integran las
habilidades y los conocimientos adquiridos en las otras unidades de enseñanza – aprendizaje, con el fin de
realizar el proceso completo de diseño, abarcando las etapas de: planeación, programación, proyecto y la
planeación de la realización del objeto arquitectónico2
Durante nuestra experiencia docente; en el “Taller de Proyectos” hemos detectado la necesidad de
ampliar el conocimiento y el análisis critico; no solo de edificios análogos al tema del taller, si no también
que los alumnos y profesores se familiaricen con la Arquitectura Contemporánea en general; analizándola
como disciplina; como actividad; y como objeto
El profesor del “Taller de Proyectos” debe contar con una vasta experiencia profesional, además de tener
los conocimientos suficientes en pedagogía y didáctica que le ayuden a conducir el proceso de enseñanza
– aprendizaje
2 Concejo Académico UAM-Azcapotzalco, Misión de la Universidad Autónoma
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Objetivos Generales
§ Coadyuvar con los profesores a optimizar y actualizar el proceso de enseñanza – aprendizaje dentro
del “Taller de Proyectos” para logar en el alumno un aprendizaje significativo
§ Mantener actualizado permanentemente un banco de datos sobre la Arquitectura Contemporánea,que sirva de consulta: a maestros, a estudiantes, a profesionistas
§ Abrir un foro de participación a nivel internacional para dar oportunidad de informar y conocer de
forma pertinente las ultimas realizaciones en materia de Diseño Arquitectónico
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Mayo a Julio 2015
Objetivos Específicos
§ Utilizando las facilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías en el campo de la comunicación
y la docencia; desarrollamos esta serie de DIAPORAMAS INTERACTIVOS que apoyan alprofesor y a los alumnos a conocer y analizar la Arquitectura Contemporánea
§ Abrir un “Blog” (bitácora) dentro del sitio WEB de la UAM – Azcapotzalco del Departamento de“Evaluación del Diseño en el Tiempo”, con el fin de conocer y analizar la Arquitectura
Contemporánea Internacional; actualizándolo periódicamente, a través de un foro abierto: a
profesionales de la arquitectura; a instituciones; a maestros y a estudiantes
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Metas
§ Aportar una base de Datos a la Universidad Autónoma Metropolitana – Azcapotzalco sobre la
Arquitectura Contemporánea Internacional
§ Promover las relaciones académicas y profesionales con otras instituciones, universidades,
academias, colegios, etc.
§ Poner a disposición de profesores y alumnos la base de datos para su estudio y análisis
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Estrategias Didácticas
§ Este trabajo forma parte del conjunto de DIAPORAMAS INTERACTIVOS, están organizados por:
región geográfica, país y genero de edificio; y tienen el propósito de apoyar a alumnos y maestros de
la carrera de Arquitectura; en el conocimiento y análisis de la Arquitectura Contemporánea
Internacional
§ El orden sistematizado de los Diaporamas Interactivos induce al alumno y al profesor a conocer por
medio de los “Links” la situación geográfica de la obra arquitectónica; su contexto socio – económico;
sus creadores; y sobre todo facilitar el paso imaginativo del alumno, utilizando los “vínculos o enlaces”
en las Dos Dimensiones (plantas, fachadas y cortes) y a conocer, y apreciar el espacio arquitectónico
en sus Tres Dimensiones (imágenes)
§ Cuando los alumnos hayan estudiado y analizado estas obras ampliaran sus conocimientos, sus
capacidades, sus habilidades imaginativas y creativas en su beneficio; logrando el principio de un
aprendizaje “significativo”
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El uso apropiado de este DIAPORAMA INTERACTIVO, esta en relación directa al análisis critico realizado
por el asesor previo a la exposición visual ante los alumnos; por esto estamos presentando junto con un
Cd, un documento impreso; para que de manera clara y sistemática, el asesor pueda definir y organizar su
exposición, y muestre el camino a los estudiantes para comprender e imaginar el espacio en un proyecto
arquitectónico
Cada DIAPORAMA INTERACTIVO consta de once pasos a los que se acceden digitalmente:
1. Ubicación Geográfica2. Índice de Obras3. Descripción de la localización, el genero, el nombre, la fecha y los créditos4. Plantas, Fachadas y Cortes Arquitectónicos (Dos Dimensiones)5. Espacios Distributivos (Recorridos)6. Vínculos a imágenes7. Imágenes (Tercera Dimensión)8. Conclusiones9. Bibliografía10. Paginas WEB
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CUADRO SINOPTICO
ASPECTOS BASICOS PARA EL ANALISIS SISTEMICO DE UN PROYECTO AQUITECTONICO
LUGAR Contexto Físico GeográficoTopográficoEcológico
Contexto Cultural TradicionalSocio - Económico Regional
NacionalRuralUrbanoSuburbanoIndustrial
TIEMPO Momento Histórico Pasado LejanoPasado RecientePresente
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FORMA Elementos Primarios ContornoSólidos PlatónicosRegulares e IrregularesTransformaciones
ESPACIO Organización Espacial CentralLinealRadialRacimoRedMixtaOrgánicaCaótica o Deconstructivista
Equilibrio Movimiento Repetición, Simetría, Tamaño, Asimetría,Armonía, Caos, Color, Luz,Textura, Dirección
Escala y Proporción IntimaNormalMonumentalÁureaAdición y Sustracción
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DIFERENTES SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN ESPACIAL3
CENTRAL
Es un espacio dominante alrededor del cual se agrupan otros espacios secundarios.
LINEAL
Es una secuencia de espacios repetitivos.
RADIAL
Es un espacio a partir del cual se extienden organizaciones lineales de manera radial.
RACIMO
Son espacios agrupados por su proximidad que comparten un rasgo visual y una relación
común.
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RED
Son espacios organizados dentro de un modulo ortogonal, triangular, circular o tri
dimensional.
MIXTA
Son espacios agrupados en función de la combinación e integración de dos o mas de las
organizaciones espaciales anteriores.
ORGÁNICA
Son espacios organizados análogamente a la naturaleza.
DECONSTRUCTIVISTA
Son los espacios que se organizan desafiando los cánones arquitectónicos de armonía,
unidad y estabilidad; en un aparente caos.
3 Ching, D.K. Francis, Arquitectura: Forma, Espacio y Orden, Ediciones G. Gill, S.A. de C.V.,1989Lamina 14
CARACTERISTICAS SISTEMICAS DE LOS ESPACIOS ARQUITECTONICOS4
A. ESPACIO FISONÓMICO
es en donde se realiza el objetivo principal del proyecto arquitectónico; y es el que generalmente
define el aspecto formal del edificio
B. ESPACIOS COMPLEMENTARIOS
son en donde se realizan las actividades auxiliares que sirven de apoyo al cumplimiento del objetivo
principal del proyecto.
C. ESPACIOS DISTRIBUTIVOS
son los que estructuran, unen, articulan o separan las diferentes zonas del proyecto arquitectónico.
4 Turati Villarán Antonio, Una propuesta de integración de Conocimientos
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REINO UNIDO - INGLATERRA
4
6
5
2
3
LOCALIZACIÓN
TROPICO DE CANCER latitud 23°26'16“ N
TROPICO DE CAPRICORNIO latitud 23°26'16“ S
ECUADOR
1
4 Localización:Dromahair,
Condado de Leitrim,Irlanda, Reino Unido
Dominic StevensArchitects
5 Localización:Dublín,Irlanda,
Reino Unidode Paor Architects
6 Localización:Dublín,Irlanda,
Reino UnidoBoyd CodyArchitects
1 Localización:Londres,
Inglaterra,Reino UnidoAsh Sakula
Architects
2 Localización:Tilbury,
Inglaterra,Reino Unido
Segison BatesArchitects
3 Localización:Dungeness,
Inglaterra,Reino Unido
Simon ConderAssociates
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A.- Vista de las terrazas de acceso a losdepartamentos en planta alta
Este “prototipo” de departamentos de bajo costo, seencuentran en una área deprimida en el limiteoriente de la ciudad de Londres.Se trata de dos volúmenes de dos niveles cadauno, con un total de cuatro departamentos de 70m2 cada uno; unidos en planta baja con unaescalera que conduce a la terraza de acceso a losdepartamentos de la planta alta
Localización : Londres, Inglaterra, Reino UnidoGenero: ViviendaNombre: Casas PeabodyFecha de terminación: 2004Créditos:Ash Sakula Architectshttp://www.ashsak.com/Cliente: Fundación PeabodyÁrea construida: 268 m2 Imágenes: “Atlas Phaidon de Arquitectura Mundial del Siglo XXI”
Inglaterra https://es.wikipedia.org/wiki/Inglaterra
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E.- Vista de las fachada posterior de las viviendas y detalle de losacabados exteriores
Inglaterra
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F.- Detalle de las puertas de acceso en la planta alta y elrevestimiento exterior de fibra de vidrio en las fachadas
Inglaterra
Lamina 24
A.- Vista del conjunto desde la esquina Sur - Poniente
Este conjunto de viviendas, ubicado en “Tilbury”, Inglaterra, se construyo como parte del programa deregeneración de la zona, y consiste en un volumen rectangular que organiza linealmente doce casas endos niveles, orientando los espacios públicos hacia el poniente y los espacios privados de las habitacionesal oriente
Localización : Tilbury, Inglaterra, Reino UnidoGenero: ViviendaNombre: Viviendas de Construcción PropiaFecha de terminación: 2003Créditos:Segison Bates Architectshttp://www.sergisonbates.co.uk/Pages/2.1%20Profile.htmCliente: New Islington and Hackney HousingAssociationÁrea construida: 498 m2 Imágenes: “Atlas Phaidon de Arquitectura Mundial del Siglo XXI”
Inglaterra https://es.wikipedia.org/wiki/Inglaterra
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Planta Baja del Conjunto
Inglaterra
Corte EsquemáticoTransversal 1-1’
Lamina 27
Espacio Distributivo
EspacioComplementario
Espacio Fisonómico
C1’1
A
B
D
ÍndiceMapa
B.- Vista parcial de la fachada Poniente y detalle de la escalera deacceso general a la planta alta y sus acabados
Inglaterra
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C.- Vista lateral del edificio y detalle de lasescaleras a planta alta y la circulación general enplanta baja
Inglaterra
Lamina 29
A.- Vista de la fachada Sur de la casa habitación
Esta vivienda ubicada en la playa de Dungeness, Inglaterra, es laremodelación y ampliación de un refugio para pescadores de la zona, y setrata de un conjunto de varios volúmenes de color negro, con una composiciónespacial modular que aprovecha la esquina oriente para dar vista al paisajedel lugar
Localización : Dungeness, Inglaterra, Reino UnidoGenero: ViviendaNombre: Casa de Playa de Goma NegraFecha de terminación: 2003Créditos:Simon ConderAssociateshttp://www.simonconder.co.uk/Cliente: No disponibleÁrea construida: 92 m2 Imágenes: “Atlas Phaidon de Arquitectura Mundial del Siglo XXI”
Inglaterra https://es.wikipedia.org/wiki/Inglaterra
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Planta Baja
Inglaterra
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B
Espacio Distributivo
EspacioComplementario
Espacio Fisonómico
D
A
C
ÍndiceMapa
B.- Vista de la casa habitación y detalle del solitario lugar en que seencuentra
Inglaterra
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A.- Vista de la fachada de acceso a la vivienda y suentorno natural
Incrustada en la ladera de la montaña y mimetizándose con el entorno del lugar, esta casa habitaciónubicada en Dromahair, Condado de Leitrim en Irlanda, esta construida con una estructura de madera,utilizando materiales reciclados, y esta apoyada sobre el terreno quedando en una hondonada natural dellugar el acceso a la vivienda
Localización : Dromahair, Condado de Leitrim, Irlanda, Reino UnidoGenero: ViviendaNombre: Casa MiméticaFecha de terminación: 2006Créditos:Dominic Stevens Architectshttp://www.dominicstevensarchitect.net/Cliente: No disponibleÁrea construida: 120 m2 Imágenes: “Atlas Phaidon de Arquitectura Mundial del Siglo XXI”
Irlanda https://es.wikipedia.org/wiki/Irlanda_(isla)
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A.- Vista del acceso a las viviendas
Estas dos viviendas se encuentran ubicadas en un pequeño terreno de un barrio residencial de Dublín; elproyecto consistió en hundir las dos casas, bajo el nivel de la calle para no afectar la imagen antigua delentorno urbano en que se encuentran
Localización : Dublín, Irlanda, Reino UnidoGenero: ViviendaNombre: Viviendas Two Up - DownFecha de terminación: 2005Créditos:de Paor Architectshttp://www.depaor.com/home/index.phpCliente: ConfidencialÁrea construida: 93 m2 Imágenes: “Atlas Phaidon de Arquitectura Mundial del Siglo XXI”
Irlanda https://es.wikipedia.org/wiki/Irlanda_(isla)
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Planta de la Azoteajardinada a nivel decalle
Corte Esquemático de las viviendas
Irlanda
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A
1’1
C
B
ÍndiceMapa
C.- Vista desde la parte superior de las recamaras ydetalle del estanque en el nivel inferior
Irlanda
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A.- Vista de la esquina de la fachada Sur -Poniente
Esta vivienda se encuentra ubicada en unpequeño terreno, en una área protegida de unbarrio al sur de Dublin. Su composición espacialmodular, trata de integrar los espaciosexteriores al interior de la vivienda, para dar lasensación de una mayor amplitud
Localización : Dublín, Irlanda, Reino UnidoGenero: ViviendaNombre: Vivienda Richmond PlaceFecha de terminación: 2005Créditos:Boyd Cody Architectshttp://www.boydcodyarch.com/Cliente: no disponibleÁrea construida: 110 m2 Imágenes: “Atlas Phaidon de Arquitectura Mundial del Siglo XXI”
Irlanda https://es.wikipedia.org/wiki/Irlanda_(isla)
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Planta Baja Planta Alta
Irlanda
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B
Espacio Distributivo
EspacioComplementario
Espacio Fisonómico
E
C
A
D
ÍndiceMapa
B.- Vista de la escalera interior y detalle de la iluminación cenital en elvestíbulo de las recamaras
Irlanda
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Bibliografía
De la Encina Juan El Espacio, Ed. Universidad Nacional Autónoma de México 1978Abbagnano Nicola, Diccionario de Filosofía, Fondo de Cultura Económica 2004
Francis D.K.Ching Arquitectura: forma, espacio y orden, Ediciones G. Gilli, S.A. de C.V. México 1989Foundation y FMGB Guggenheim Bilbao Edición en Español 2008Atlas Phaidon de Arquitectura Mundial del Siglo XXITurati, Villalvan, Antonio, Una Propuesta de Integración de Conocimientos, Facultad de Arquitectura, UNAM, 1999González, Pozo, Alberto, Camino del Entorno, Cuadernos de Cultura Mexicana, 1970Dondis, D.A., La sintaxis de la imagen, Introducción al alfabeto visual, Ediciones G. Gill, SA de CV, 2000Ching D.K. Francis, Arquitectura: Forma, Espacio y Orden, Ediciones G. Gill, SA de CV, 1989
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Paginas Web:
https://es.wikipedia.org/wiki/Inglaterrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Irlanda_(isla)
http://www.ashsak.com/http://www.sergisonbates.co.uk/Pages/2.1%20Profile.htmhttp://www.simonconder.co.uk/http://www.dominicstevensarchitect.net/http://www.depaor.com/home/index.phphttp://www.boydcodyarch.com/
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