educomunicação e educação ambiental
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EDUCOMUNICAÇÃOem Projetos de Educação Ambiental
28 e 29 de março 2012 – Salvador – Bahia
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? Questão a mim proposta pela jornalista Débora
Menezes:
Como equilibrar a preocupação em elaborar produtos midiáticos e o processo educativo
proposto pela educomunicação, quando o projeto é patrocinado e precisa cumprir
prazos/metas
?
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...o que mostra se o bordado é bem feito não é o lado direito (aquele que aparece)
mas, sim, o seu avesso …
(....de bordadeiras para interessados na aprendizagem do bordado...)
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QUESTÕES FUNDAMENTAIS
De que Educação estamos nos valendo nos
Projetos de Educação Ambiental?
O que estamos chamando de Educomunicação?
O que cabe a quem se propõe a produzir comunicação, na perspectiva da
Educomunicação?
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educador/professor / educomunicador = mero empregado da instituição
Pauta seu trabalho de acordo com os interesses da instituição/adequados aos do patrocinador
concentra poder e divide responsabilidades
Sela compromisso com o produto redige relatórios para prestar conta, mascarando dados, dourando palavras
Observamos em muitos projetos de EA que
incluem Educomunicação
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.. . Sem saber, reproduz princípios da Educação tradicional/tecnicista
Produção“fabril” / mecanicistade comunicação
Tanto quanto o “aluno”de rádio, vídeo, impressos etc, que obedece o professor/educador/educomunicador, o funcionário também acata, teme e atende o que manda seu chefe / coordenador / patrocinador
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Assim, acaba colaborando, entre outras coisas, para o aperfeiçoamento das
capacidades de
Obedecer (consentir, silenciar..)
Competir
Reproduzir
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Retomando Mário Kaplún:
Educomunicação=
INTERVENÇÃO SOCIAL
=AÇÃO POLÍTICA
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MEDIADOR
OPTA /Compromete-se com a constituição de SUJEITOS altivos, autônomos, autores
Colabora para o fortalecimento do INDIVÍDUO e do GRUPO
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Promove
EDUCAÇÃOPELOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
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Pauta-se pelos princípios da:
Individualidade (do latim individùus, indivisível, uno, que não foi separado)
Afirmação da liberdade
Igualdade de direitos
Co-gestão
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- Sabe de onde vem o dinheiro que lhe mantém
- Opta por não se vender ao mercado
- Busca e encontra caminhos de realização
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REFERÊNCIAS
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GENS, Instituto de Educação e Cultura: www.portalgens.com.br
GOLDMAN, Emma. O indivíduo, a sociedade e o estado e outrosensaios. São Paulo:Editora Hedra, 2007.
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PROJETO CALA-BOCA JÁ MORREU: www.cala-bocajamorreu.org
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Grácia Lopes Lima
www.portalgens.com.br