edukacja leśna dzieci z terenu miasta krakowa
DESCRIPTION
Edukacja leśna dzieci z terenu miasta Krakowa – efekty i perspektywy rozwoju projektu „Lasy dla Przedszkolaków”TRANSCRIPT
Edukacja leśna dzieci z terenu miasta Krakowa – efekty i perspektywy rozwoju projektu „Lasy dla Przedszkolaków”
Magdalena FrączekWydział Leśny Uniwersytet Rolniczy w Krakowie
Skala problemuLiczba ludności ok. 760 000Liczba dzieci w przedszkolach ok. 24 000w oddz. przedszkolnych przy szkołach ok. 2000
Przedszkola samorządowe – 108
Pozostałe przedszkola – 199
(BIP 2011)
MożliwościNa terenie miasta Krakowa funkcjonują ośrodki różnego typu, których działalność związana jest z prowadzeniem edukacji przyrodniczo-leśnej. Są to Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych, organizacje pozarządowe (fundacje, stowarzyszenia), ośrodki akademickie
Większość projektów edukacyjnych (NGO) ma charakter warsztatów prowadzonych w salach dydaktycznych, przy czym skierowane są one głównie dla uczniów szkół
Brak oferty edukacji leśnej w terenie dla najmłodszych
Wyniki badań ankietowych (30 przedszkoli samorządowych)
Jak często odbywają się zajęcia z edukacji przyrodniczej w terenie?
0
5
10
15
20
25
30
35
40
częściej niż raz wsemestrze
raz w semestrze rzadziej niż raz wsemestrze
nigdy
udzi
ał (
%)
Wyniki badań ankietowych (30 przedszkoli samorządowych)
Gdzie odbywają się zajęcia terenowe?
0
10
20
30
40
50
60
70
las park miejski gospodarstwoagroturystyczne
inne
udzi
ał (
%)
Oferta akademicka
Projekt „LASY DLA PRZEDSZKOLAKÓW”
Wiosna 2011 - rozpoczęcie programu współpracy pracowników i studentów leśnictwa z krakowskimi przedszkolami samorządowymi (w ramach zajęć z kursu "Edukacja przyrodniczo-leśna„)
Dotychczas w projekcie wzięło udział 8 przedszkoli samorządowych
Dotychczas w projekcie wzięło udział 64 studentów
Wiosna 2012 dodatkowo projekt edukacyjny dla uczniów klas I-III (3 szkoły podstawowe), wiosna 2013 dla uczniów klas IV-VI (1 szkoła podstawowa)
STUDENCI
PRZEDSZKOLAKI
NAUCZYCIELE
Nowa jakość edukacji na poziomie akademickim
Zalety projektu „Lasy dla przedszkolaków”
- zajęcia w terenie- autorskie scenariusze- niskie koszty dla uczestników (dojazd)- wykorzystanie lasów miejskich jako
pleneru do zajęć w terenie- „beznakładowa” promocja
a w terenie…
Przełamujemy bariery
Nauka przez zabawę
POZNAJMY
LEŚNYCH
MIESZKAŃCÓW
I LEŚNĄ MUZYKĘ
NOWE DOŚWIADCZENIA
UTRWALANIE WIEDZY
Gry i zabawy na świeżym powietrzu
Zdrowe zmęczenie
dla wytrwałych dodatkowe atrakcje
PEŁNI WRAŻEŃ I Z KIESZENIAMI LEŚNYCH SKARBÓW WRACAMY DO WIELKOMIEJSKIEJ RZECZYWISTOŚCI
RUCH I ZABAWA
Perspektywy rozwoju projektu„Lasy dla przedszkolaków”
- w każdym semestrze ok. 30 potencjalnych młodych edukatorów
- nowe placówki edukacyjne zgłaszają chęć udziału w projekcie (co roku 1 przedszkole i 1 szkoła dołącza)
- współpraca z leśnikami z okolicznych nadleśnictw
- współpraca z parkami narodowymi- integracja środowisk
Chęć podzielenia się swoją wiedzą, otwartość, spontaniczność i bezinteresowność młodych ludziCiekawe scenariusze dostosowane do wieku odbiorcyOryginalne pomoce dydaktyczneZajęcia w lesieDla małych dzieci z dużej aglomeracji to często pierwszy kontakt z lasem…
WIEDZA ENTUZJAZM
PASJA ZAANGAŻOWANIE
POZYTYWNE EMOCJE
Integracja środowisk
Nowe inicjatywy we własnych środowiskach we współpracy z lokalnymi organizacjami
i instytucjami
Leśne zajęcia terenowe z krakowską drużyną harcerską
Klub Młodego Ekologa przy MDK w rodzinnej miejscowości
Propagowanie edukacji plenerowej
Dziękuję za uwagę