1

2

Edukasyon sa Pagpapahalaga 2

Una nga Kwarter – Modyul 1

Yunit 1 : Talento Mo! Ipakita og

Ipalambo

Meliza R. Agecia

(SUPPORT MATERIAL FOR INDEPENDENT LEARNING ENGAGEMENT)

A Joint Project of SCHOOLS DIVISION OF DIPOLOG CITY

and the

DIPOLOG CITY GOVERNMENT

Edukasyon Sa Pagpapakatao – Ikaduha nga Grado Support Material for Independent Learning Engagement (SMILE) Unang Kwarter – Modyul 2: Paghatag Bili ug Kalipay sa Pagpaambit sa Abilidad o

Talento Unang Edisyon, 2020

Gilatid sa Batakang Balaod Akta Republika 8293, Seksyon 176 nga dinhi mahimong sundogon o kopyahon ang bisan unsang ginama sa Gobyerno sa Pilipinas. Hinoon, kon nay pagtugot sa hingtungdang ahensiya o opisina diin gigama ang maong materyales og kini adunay abot o kita. Apil sa mahimong buhaton sa nasangpit nga ahensiya ang pagkolekta ug kabayranan. Ang mga tagsulat (estorya, seleksyon, balak, awit, hulagway, ngalan sa produkto o

brand name, tatak, trademark, pasundayag sa telebisyon, pelikula ug uban pa) nga gigamit

niini nga modyul, nagpakita og katungod sa pagpanag-iya .

Gipaningkamutan nga masubay ang mga tagsulat para makuha ang ilang pagtugot

sa paggamit sa maong mga materyales nga gigamit niining modyul.

Gipatik sa Pilipinas sa Department of Education – Region IX – Dipolog City Schools Division

Adres sa Opisina: Purok Farmers, Olingan, Dipolog City

Telefax: (065) 212-6986

E-mail Address: dipolog.city@deped.gov.ph

Nanglangkob sa Pagsulat sa Modyul

Manunulat: Meliza R. Agecia

Editor: Myla R. Yu-ag R.N.

Magsusubli: Chona D. Ratificar

Tigdibuho: Jay H. Betito

Tighan-ay: Gerald V. Dumat-ol

Tigdumala: Virgilio P. Batan Jr. -Schools Division Superintendent

Jay S. Montealto -Asst. Schools Division Superintendent

Amelinda D. Montero -Chief Education Supervisor, CID

Nur N. Hussien -Chief Education Supervisor, SGOD

Ronillo S. Yarag -Education Program Supervisor, LRMS

Leo Martinno O. Alejo -Project Development Officer II, LRMS

1

Kat-oni Kini

Kini nga modyul gituhuan nga makatabang kanimo nga

makapadayon ang paglambo sa imong kahibalo hilabi na sa pag-

amping sa kaugalingon para adunay himsog nga panglawas,

pagbati ug huna huna.

Inigkahuman og gamit aning modyul, gilauman nga ikaw

makasabot ug makahimo sa:

Nalihok ang kaugalingong abilidad sa lain-laing

pamaagi - (MELC)

(ESP2PKP-la-b-2)

a. Pagkanta

b. Pagdebuho

c. Pagsayaw

d. Pagbalak og uban pa

Sulayi Kini

Panuto: Ilihok nimo ang imong talento na gusto nimo.Ipakita kini sa imong Mama o papa. Magpakuha og hulagway samtang gigama kini. Itapot kini sa papel og kompletuhon ang parapo sa ubos.

2

Ako si _________________________. ________ang pangidaron. Hilig nako ang ______________. ____________ ko samtang nagbuhat niini. Namana nako ni sa akong ________________.

Tulun-an

1

Talento Mo! Ipakita og Ipalambo

Matag usa kanato gipakatawo nga adunay pagnaglahi-lahi

sa tanang

butang sama sa paglihok, mga gusto natong buhaton og talent. Ang uban kanato malipayon sa pagdibuho, pagsayaw, pagkanta,

pag-istorya ug daghan pa. Atong idiskobre ang atoang tagsa-tagsa nga talento og abilidad. Ipakita og tagaan nato kini og apresasyon.

Balikan Nato

Gawain 1

Panuto: Pagsusi sa mga larawan sa kahon og ilihok kini.

A. B.

C. D.

3

Gawain 2

Panuto: Tubaga ang mga pangutana. Isulat kini sa papel.

1. Kinsa ang mga naa sa hulagway? 2. Kapareha ba nimo sila og edad?

3. Unsa man ang mga nagkalain-lain nga talento o abilidad ang gipakita sa hulagway? 4. Hain sa hulagway ang mahimo nimo? 5. Unsaon man nimo pagpalambo niini?

Diskubreha

Panuto: Ilihok ang abilidad o talento nga gipakita sa hulagway. Butangan ug ang ubos sa hulagway kung kini magama nimo, kung dili

Matag usa kanato adunay espesyal nga abilidad o talento.

Isip usa ka tinun-an o indibidwal hinay-hinay nimong mahibaluan o makat-onan ang imong mga talento. Kinahanglan lang ang pagsalig sa kaugalingon, pag-amping sa kaugalingon og pagpalambo niini. Ang abilidad usa ka gasa sa Ginoo nga kinahanglan palamboon, ipakita og gamiton kada adlaw. Isip

tinun-an, importante kini mahibaw-an og mapalambo ang inyong abilidad pinaagi sa pagbansay og paggamit niini kada adlaw.

4

Susiha

Panuto: Ilihok ang mga talento nga gipakita sa hulagway. Ilha ang hulagway sa talento o abilidad nga aduna ka. Tubaga ang mga pangutana og isulat sa papel.

A.

1. Ngano man nga kana imong gipili?

2. Kanunay mo ba kining gibuhat? Malipayon ka ba kung kini

imong nabuhat?

3. Unsaon nimo pagpalambo sa inong talent o abilidad?

5

B. Isulat ang imong mga talento sa papel gamit ang giya nga

pangutana. Unsa pa kayo ang imong mga talento o abilidad

nga mahimo?

Ang Aking Kakayahan

1. ______________________________ 2. _______________________________ 3. _______________________________ 4. _______________________________ 5. _______________________________

6

Pagpalambo

Timan-i

Direksyon: Basaha ang pahayag sa ubos og butangi og √ ang

hanay sa tubag.

Pahayag Sakto Dili Sakto

Kanunay natong hinumduman nga kita tanan

adunay nagkalain lain nga abilidad o talento . Kini mao

ang pag-awit, pag-arte, pagsayaw, pagbalak, pagsulat,

pagdebuho og uban pa.

Ang talento o abilidad sa mga tao usa kini ka gasa

nga gihatag sa atoang Ginoo. Kini kinahanglan gamiton

og ipalambo. Adunay mga nahimong sikat na mga tao

ag nahimong inila tungod sa ilang abilidad. Usa na niini

si Leah Salonga nga usa ka sikat nga mang-aawit,

Manny Pacquiao nga usa ka inila nga boksingero.

Importante nga mahibaw-an ang abilidad sa usa

ka tinun-an. Ang mga talento o abilidad kinahanglan

kini mapalambo. Gamiton kini dili lang para

kaugaligon, para usab kini makapalipay og mahimong

inspirasyon sa ubang tawo.

7

Buhata

Direksyon: Basaha og sabta pag-ayo ang mga pahayag. Butangi og

√ sa blangko kung kini imong magama o imong abilidad o

talento, X kung dili .

1. Motugtog og gitara __________

2. Magdula og chess __________

3. Mahiligon o mantigo og numero/Mathematika _______

4. Kabalo mokanta _________

5. Maantigo o hilig mosayaw _________

6. Maantigo magdebuho sa poster/ slogan _______

7. Mahiligon nga mobasa ____________

1. Ipakita nko ang akong abilidad kon adunay bayad.

2. Mapalambo ang talent

kon moapil sa programa sa tulunghaan.

3. Motabang ko sa pag-agni sa akong higala nga maulawon nga moapil sa among programa sa klasroom.

4. Ipasigarbo nako ang akong Talento o abilidad.

5. Ang atong talento o abilidad usa kini ka regalo gikan

sa atong Ginoo.

8

8. Maantigo sa pagsulat og mugbo nga balak _______

9. Maantigo magdula og basketbol _________

10. Mahiligon nga mag eksperimento sa mga butang _______

Dugang Buluhaton

Panuto: Basaha og sabta ang mga pangutana. Butangan ug tsek

(/) ang blangko kung ito sakto at (x) kung dili.

___________1. Ang talento at abilidad usa ka gasa gika sa Ginoo.

___________2. Moapil sa mga praktis para mahanas sa pagsayaw.

___________3. Ilhon nato ang atong mga talento o abilidad

samtang bata pa para kini maipakita og mapalabo kini.

___________4. Ang pag-ila sa kaugalingong abilidad o talento nag

pa-ila

usab sa lawom nga pag-ila sa kaugalingon.

___________5. Pasagdaan lang ang nahibal-an nga talento.

9

Yabi sa mga Tubag

Isagawa

1. Dili Sakto

2. sakto

3. sakto

4. sakto

5. sakto

Karagdagang Gawain

1. /

2. /

3. /

4. /

5. x

10