156 志工心聲

● 慈濟志工 李秋月

許多人看到生命教育這樣的題目，一

定會覺得嚴肅而無趣，其實生命教育又簡

單又有趣，它就像陽光、空氣和水，隨時

充塞在我們的周遭，只要生命和生命交

流、接觸，就會產生震盪與感染，這個就

是生命教育。

今年很榮幸，參與了高少院的「生命

教育」輔導活動，能和少年們互動和成

長。

就我個人的生活體驗，我覺得「生命

教育」意涵是:這輩子無論你遇見誰，他

都是對的人；無論經歷什麼事都是對的

事，這意味著，沒有人或事是因為偶然而

進入我們的生命。每個在我們周圍和我們

有互動的人，都代表一些意義。也許要教

會我們什麼，也許要協助我們改善眼前的

一個情況。生命中，我們經驗的每一種情

境都是絕對完美的，即便它不符合我們的

理解與自尊。

生命是多變而曲折的，而且是稍縱即

逝的，所以若沒有活出生命的價值，仍是

白來人間一遭。要活出生命真正的價值，

就要看我們怎麼使用生命；生命只要被使

用，就會有價值，就會美。所以我們要學

會關懷生命、向生命學習，這樣才能使人

性的亮光互為輝耀，並且豐饒生命。

我的學生阿枝在大二的時候，因為夜

遊被大卡車撞得腦漿四溢，為了專心照顧

他，哥哥、爸爸、媽媽辭掉工作，爸爸照

顧他四個月後，因為太累引發猛爆性肝炎

去逝，阿枝在車禍三年後也去世了，留下

傷心的媽媽和家人。或許大家會認為阿枝

白來人世一遭，但我卻覺得他是最好的生

命教育，因為我帶班上同學去看他後，大

家共同的看法是：「看到阿枝這樣，現在

騎車都很小心。」、「我們要注意自己的

安全，不要讓父母操心。」阿枝的死仍讓

同學有很大的警惕，這是阿枝留給班上最

大的生命教育禮物。

觀想生命、常看有關生命教育的書籍

及影片，建構「人生沒有所有權，只有使

用權」的觀念是必需的，我們可以看郭騰

尹《當生命需要激勵時》、《命好不如習

慣好》、《改變人生的21種好習慣》；

協助高少院

活動的感想

「生命教育」「生命教育」

協助高少院「生命教育」活動的感想

157志工心聲

協助高少院「生命教育」活動的感想

嚴長壽《做自己

與別人生命中的

天 使 》 ； 連 加

恩《愛呆西非連

加恩》；陳樹菊

《不凡的慷慨》

…。為什麼要看

這些激勵生命的

書？因為哲學、

文學、藝術就如一顆樹的枝葉，一棵樹沒

有枝葉就不會壯觀美麗，就無法供人庇

蔭，好的書會讓我們具備哲學、文學、藝

術的素養，還會讓我們觀想生命、向生命

學習。

許竣超先生和他的弟弟都是肌肉萎縮

症者，為了謝謝媽媽照顧他們兄弟的辛

苦，就算手臂彎曲變形，手掌無法拿筆寫

字，仍告訴自己：在生命的最後，要創造

屬於自己的永恆，這樣才不會虛度此生、

空走一回。

他想要讓全世界知道，他有一位最偉

大的媽媽，不管家境多麼貧困，只要有人

告訴媽媽哪裡有好醫師，媽媽就帶著竣超

和弟弟去找醫生，就算遇到不太有醫德的

醫師，仍淚流滿面的求醫師醫她的兒子。

許竣超先生用了三年兩個月又八天的時

間，一共寫了六十六萬多字，來描述他的

一生，最重要的是深刻表達媽媽無怨無悔

的付出，以及媽媽輔養他們兄弟在精神上

受到的種種痛苦。這本書終於完成了，書

名叫做《120度天空》，許竣超先生要將

這本書送給他最偉大的媽媽，在這本書中

我們看到媽媽的堅毅，也看到永不放棄任

何希望的信心。許竣超先生的故事讓我們

學會珍愛生命、向生命致敬。

生命無價，請給自己的生命一個機

會，要如何給自己的生命一個機會？就是

做好本分事－讀書、 孝順、作息正常。

除此之外，佈施也是實現生命的一種方

式。有能力就布施時間和金錢給有需要的

人，這樣不但會得到快樂，也會讓自己跟

許多人結好緣，讓自己有需要他人幫助

時，貴人會馬上出現。我們都知道，生命

長短無法掌握，可以掌握的是：生命的

姿態－要寬、 要闊、要深、要厚，佈施

就是讓自己的生命寬、闊、深、厚的好方

法。

慈濟志工蘇足女士，擔任花蓮慈濟醫

院醫療志工已達十八年，她曾是家暴受害

者，丈夫十三次外遇，她傷心得自殺七

次，為了替丈夫償還兩千多萬的債，還到

市場殺豬賺錢，什麼苦她都吃過。接觸慈

濟讓她體會「生命的價值，是用生命走

入別人的生命！」，現在她是一個快樂志

工，生活知足而清安自在。她已讓自己的

生命變得寬、闊、深、厚。

我們若能轉變自己的觀念，並把握因

緣、放開心情努力做下去，生命就會在無

形中改變。請善待自己，愛你今世的存

在，讓自己快樂；務實地，同時也超脫

地，活著，以成就完整的自己。

祝福大家都能擁有自己的生命藝術，

並沃開生命的花朵，使我們能對著自己的

生命報以微笑與喜悅。