누가 ~하다 어디에? 언제? 어떻게? 왜?

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제목

If you are not healthy and strong, you get sad.

It is because you cannot do what you like to do when you are sick.

To be healthy, clean your hands as often as you can.

Clean your room often and exercise often, too!

Don’t watch TV too long and do not play computer games for hours!

Then, you will be healthy.

Be healthy and strong always!

Want to be Healthy?

Are you healthy?

Are you strong?

k15_essay

1

해석 훈련

k15_essay

Q1: Want to be Healthy?/

해석:

Q2: Are you healthy?/

해석:

Q3: Are you strong?/

해석:

Q4: If you are not healthy and strong,/ you get sad./

해석:

Q5: It is because you cannot do/ what you like to do/ when you are sick./

해석:

Q6: To be healthy,/ clean your hands/ as often as you can./

해석:

Q7: Clean your room often/ and exercise often, too!/

해석:

Q8: Don’t watch TV too long/ and do not play computer games for hours!/

해석:

Q9: Then, you will be healthy./

해석:

Q10: Be healthy and strong always!/

해석:

2

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_essayQ1: 건강해지고 싶으세요? 힌트: /be /healthy /to /want

영작:

Q2: 여러분은 건강한가요? 힌트: /are /healthy /you영작:

Q3: 여러분은 강한가요? 힌트: /are /strong /you영작:

Q4: 여러분이 건강하거나 강하지 않다면,

힌트: /and /are /healthy /if /not /strong /you영작:

Q5: 슬퍼집니다. 힌트: /get /sad /you영작:

Q6: 왜냐하면 여러분은 할 수 없기 때문이죠.

힌트: /because /cannot /do /is /it /you영작:

Q7: 여러분이 하고 싶은 것을 힌트: /do /like /to /what /you영작:

Q8: 여러분이 아프면 힌트: /are /sick /when /you영작:

Q9: 건강해지려면, 힌트: /be /healthy /to영작:

Q10: 손을 씻으세요. 힌트: /clean /hands /your영작:

Q11: 할 수 있는 한 자주 힌트: /as /as /can /often /you영작:

Q12: 방을 자주 청소하세요. 힌트: /clean /often /room /your영작:

Q13: 그리고 또한 자주 운동 하세요! 힌트: /and /exercise /often /too영작:

Q14: 너무 오래 티비를 보지 마세요 힌트: /don't /long /too /tv /watch영작:

Q15: 그리고 몇 시간 동안이나 컴퓨터 게임을 하지 마세요!

힌트: /and /computer /do /for /games /hours /not /play영작:

Q16: 그러면 여러분들은 건강해질 거에요.

힌트: /be /healthy /then /will /you영작:

Q17: 항상 건강하고 강해지세요! 힌트: /always /and /be /healthy /strong영작:

3

영작 훈련

k15_essay

Q1: 건강해지고 싶으세요?

영작:

Q2: 여러분은 건강한가요?

영작:

Q3: 여러분은 강한가요?

영작:

Q4: 여러분이 건강하거나 강하지 않다면,/ 슬퍼집니다.

영작:

Q5: 왜냐하면 여러분은 할 수 없기 때문이죠./ 여러분이 하고 싶은 것을/ 여러분이 아프면

영작:

Q6: 건강해지려면,/ 손을 씻으세요./ 할 수 있는 한 자주

영작:

Q7: 방을 자주 청소하세요./ 그리고 또한 자주 운동 하세요!

영작:

Q8: 너무 오래 티비를 보지 마세요/ 그리고 몇 시간 동안이나 컴퓨터 게임을 하지 마세요!

영작:

Q9: 그러면 여러분들은 건강해질 거에요.

영작:

Q10: 항상 건강하고 강해지세요!

영작:

4

제목

People with type O are friendly and brave.

They want to be leaders.

They work hard for their goals.

Four Blood Types

There are four blood types.

They are A, B, AB and O.

What is your blood type?

People with type A like others.

They like peace.

They work well with others.

People with type B are honest.

They are creative.

They like to do things in their own ways.

People with type AB are special.

They are cool.

They easily make others laugh.

k15_feature

5

해석 훈련

k15_feature

Q1: Four Blood Types/

해석:

Q2: There are four blood types./

해석:

Q3: They are A, B, AB and O./

해석:

Q4: What is your blood type?/

해석:

Q5: People with type A like others./

해석:

Q6: They like peace./

해석:

Q7: They work well with others./

해석:

Q8: People with type B are honest./

해석:

Q9: They are creative./

해석:

Q10: They like to do things in their own ways./

해석:

Q11: People with type AB are special./

해석:

Q12: They are cool./

해석:

Q13: They easily make others laugh./

해석:

Q14: People with type O are friendly and brave./

해석:

Q15: They want to be leaders./

해석:

Q16: They work hard for their goals./

해석:

6

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_featureQ1: 네 가지 혈액형 힌트: /blood /four /types

영작:

Q2: 혈액형은 네 가지가 있어요. 힌트: /are /blood /four /there /types영작:

Q3: A형, B형, O형, AB형이랍니다. 힌트: /a /ab /and /are /b /o /they영작:

Q4: 여러분의 혈액형은 무엇인가요? 힌트: /blood /is /type /what /your영작:

Q5: A형의 사람들은 다른 사람들을 좋아해요.

힌트: /a /like /others /people /type /with영작:

Q6: 그들은 평화를 좋아해요. 힌트: /like /peace /they영작:

Q7: 그들은 다른 사람들과 일을 잘 한답니다.

힌트: /others /they /well /with /work영작:

Q8: B형의 사람들은 정직해요. 힌트: /are /b /honest /people /type /with영작:

Q9: 그들은 창의적입니다. 힌트: /are /creative /they영작:

Q10: 그들은 그들의 방식대로 뭔가를 하는 것을 좋아해요.

힌트: /do /in /like /own /their /they /things /to /ways영작:

Q11: AB형의 사람들은 특별합니다. 힌트: /ab /are /people /special /type /with영작:

Q12: 그들은 멋있어요. 힌트: /are /cool /they영작:

Q13: 그들은 쉽게 다른 사람을 웃게 합니다.

힌트: /easily /laugh /make /others /they영작:

Q14: O형의 사람들은 친근하고 용감합니다.

힌트: /and /are /brave /friendly /o /people /type /with영작:

Q15: 그들은 리더가 되고 싶어해요. 힌트: /be /leaders /they /to /want영작:

Q16: 그들은 그들의 목표를 위해 열심히 일합니다.

힌트: /for /goals /hard /their /they /work영작:

7

영작 훈련

k15_feature

Q1: 네 가지 혈액형

영작:

Q2: 혈액형은 네 가지가 있어요.

영작:

Q3: A형, B형, O형, AB형이랍니다.

영작:

Q4: 여러분의 혈액형은 무엇인가요?

영작:

Q5: A형의 사람들은 다른 사람들을 좋아해요.

영작:

Q6: 그들은 평화를 좋아해요.

영작:

Q7: 그들은 다른 사람들과 일을 잘 한답니다.

영작:

Q8: B형의 사람들은 정직해요.

영작:

Q9: 그들은 창의적입니다.

영작:

Q10: 그들은 그들의 방식대로 뭔가를 하는 것을 좋아해요.

영작:

Q11: AB형의 사람들은 특별합니다.

영작:

Q12: 그들은 멋있어요.

영작:

Q13: 그들은 쉽게 다른 사람을 웃게 합니다.

영작:

Q14: O형의 사람들은 친근하고 용감합니다.

영작:

Q15: 그들은 리더가 되고 싶어해요.

영작:

Q16: 그들은 그들의 목표를 위해 열심히 일합니다.

영작:

8

제목

Now, you have your patbingsu.

It is easy.

Enjoy your patbingsu and have a cool summer!

Let’s Enjoy Patbingsu in Summer

The weather is getting hot.

In summer, many people eat patbingsu.

Patbingsu is a very popular snack or dessert in Korea.

It is made of crushed ice and red beans.

It is sweet.

It is also delicious.

You can enjoy patbingsu in many fast food restaurants.

You can also make your own patbingsu at home.

Here are the instructions:

- Get some crushed ice.

Of course, you also need some red beans.

- You can put ice cream.

- You can also put fruits such as

strawberries and bananas.

- Add some small pieces of tteok

(rice cake), jelly bits and cereal flakes.

k15_focus

9

해석 훈련

k15_focus

Q1: Let’s Enjoy Patbingsu in Summer/

해석:

Q2: The weather is getting hot./

해석:

Q3: In summer,/ many people eat patbingsu./

해석:

Q4: Patbingsu/ is a very popular snack or dessert/ in Korea./

해석:

Q5: It is made of crushed ice and red beans./

해석:

Q6: It is sweet./

해석:

Q7: It is also delicious./

해석:

Q8: You can enjoy patbingsu/ in many fast food restaurants./

해석:

Q9: You can also make your own patbingsu/ at home./

해석:

Q10: Here are the instructions:/

해석:

Q11: -Get some crushed ice./

해석:

Q12: Of course, you also need some red beans./

해석:

Q13: -You can put ice cream./

해석:

Q14: - You can also put fruits/ such as strawberries and bananas./

해석:

Q15: - Add some small pieces of tteok(rice cake),/ jelly bits and cereal flakes./

해석:

Q16: Now, you have your patbingsu./

해석:

Q17: It is easy./

해석:

Q18: Enjoy your patbingsu/ and have a cool summer!/

해석:

10

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_focusQ1: 여름에는 팥빙수를 즐겨요. 힌트: /enjoy /in /let's /patbingsu /summer

영작:

Q2: 날씨가 점점 더워지고 있어요. 힌트: /getting /hot /is /the /weather영작:

Q4: 많은 사람들이 팥빙수를 먹어요. 힌트: /eat /many /patbingsu /people영작:

Q5: 팥빙수는 힌트: /Patbingsu영작:

Q6: 아주 인기있는 간식 혹은 후식입니다.

힌트: /a /dessert /is /or /popular /snack /very영작:

Q8: 그것은 간 얼음과 팥으로 만들어져요.

힌트: /and /beans /crushed /ice /is /it /made /of /red영작:

Q9: 그것은 달콤해요. 힌트: /is /it /sweet영작:

Q10: 그것은 또한 맛있지요. 힌트: /also /delicious /is /it영작:

Q11: 여러분은 팥빙수를 즐길 수 있어요.

힌트: /can /enjoy /patbingsu /you영작:

Q12: 많은 패스트푸드점에서 힌트: /fast /food /in /many /restaurants영작:

Q13: 여러분은 또한 여러분만의 팥빙수를 만들 수 있어요.

힌트: /also /can /make /own /patbingsu /you /your영작:

Q15: 여기에 방법이 있어요. 힌트: /are /here /instructions /the영작:

Q16: -갈려진 얼음을 약간 준비하세요. 힌트: /crushed /get /ice /some영작:

Q17: 물론, 여러분은 팥도 약간 필요해요.

힌트: /also /beans /course /need /of /red /some /you영작:

Q18: -아이스크림을 얹어도 됩니다. 힌트: /can /cream /ice /put /you영작:

Q19: - 여러분은 과일을 넣어도 되요. 힌트: /also /can /fruits /put /you영작:

Q20: 딸기나 바나나 같은 힌트: /and /as /bananas /strawberries /such영작:

Q21: - 작은 떡 조각, 힌트: /add /cake /of /pieces /small /some /tteokrice영작:

Q22: 젤리 조각과 시리얼을 넣으세요. 힌트: /and /bits /cereal /flakes /jelly영작:

Q23: 이제, 여러분의 팥빙수를 드세요. 힌트: /have /now /patbingsu /you /your영작:

Q25: 여러분의 팥빙수를 드시고 힌트: /enjoy /patbingsu /your영작:

Q26: 시원한 여름 보내세요! 힌트: /a /and /cool /have /summer영작:

11

영작 훈련

k15_focus

Q1: 여름에는 팥빙수를 즐겨요.

영작:

Q2: 날씨가 점점 더워지고 있어요.

영작:

Q3: 여름에는/ 많은 사람들이 팥빙수를 먹어요.

영작:

Q4: 팥빙수는/ 아주 인기있는 간식 혹은 후식입니다./ 한국에서

영작:

Q5: 그것은 간 얼음과 팥으로 만들어져요.

영작:

Q6: 그것은 달콤해요.

영작:

Q7: 그것은 또한 맛있지요.

영작:

Q8: 여러분은 팥빙수를 즐길 수 있어요./ 많은 패스트푸드점에서

영작:

Q9: 여러분은 또한 여러분만의 팥빙수를 만들 수 있어요./ 집에서

영작:

Q10: 여기에 방법이 있어요.

영작:

Q11: -갈려진 얼음을 약간 준비하세요.

영작:

Q12: 물론, 여러분은 팥도 약간 필요해요.

영작:

Q13: -아이스크림을 얹어도 됩니다.

영작:

Q14: - 여러분은 과일을 넣어도 되요./ 딸기나 바나나 같은

영작:

Q15: - 작은 떡 조각,/ 젤리 조각과 시리얼을 넣으세요.

영작:

Q16: 이제, 여러분의 팥빙수를 드세요.

영작:

Q17: 이것은 쉬워요.

영작:

Q18: 여러분의 팥빙수를 드시고/ 시원한 여름 보내세요!

영작:

12

제목

They fight together with other Autobots.

Transformers - a Robot War Film

Have you watched the 'Transformers?'

It is a famous robot action film.

Optimus Prime

This robot’s name is Optimus Prime.

He is the leader of a group of good robots.

They are called the 'autobots.'

Optimus Prime is big and strong.

He fights against the evil robots.

He can transform into a truck.

Optimus Prime looks great! Bumblebee

This robot is called Bumblebee.

He is also an Autobot.

Bumblebee is small.

His color is yellow.

He can transform into a small, yellow car.

Bumblebee has a human friend.

His name is Sam.

k15_fun movies

13

해석 훈련

k15_fun movies

Q2: Have you watched the 'Transformers?'/

해석:

Q3: It is a famous robot action film./

해석:

Q5: This robot’s name is Optimus Prime./

해석:

Q6: He is the leader of a group of good robots./

해석:

Q7: They are called the 'autobots.'/

해석:

Q8: Optimus Prime is big and strong./

해석:

Q9: He fights against the evil robots./

해석:

Q10: He can transform into a truck./

해석:

Q11: Optimus Prime looks great!/

해석:

Q13: This robot is called Bumblebee./

해석:

Q14: He is also an Autobot./

해석:

Q15: Bumblebee is small./

해석:

Q16: His color is yellow./

해석:

Q17: He can transform/ into a small, yellow car./

해석:

Q18: Bumblebee has a human friend./

해석:

Q19: His name is Sam./

해석:

Q20: They fight together with other Autobots./

해석:

14

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_fun moviesQ1: 트랜스포머 - 로봇 전쟁 영화 힌트: /a /film /robot /transformers /war

영작:

Q2: '트랜스포머'를 본 적이 있나요? 힌트: /have /the /transformers /watched /you영작:

Q3: 그것은 유명한 로봇 전쟁 영화입니다.

힌트: /a /action /famous /film /is /it /robot영작:

Q4: 옵티머스 프라임 힌트: /optimus /prime영작:

Q5: 이 로봇의 이름은 옵티머스 프라임이랍니다.

힌트: /is /name /optimus /prime /robot's /this영작:

Q6: 그는 착한 로봇들의 리더이랍니다. 힌트: /a /good /group /he /is /leader /of /of /robots /the영작:

Q7: 그 로봇들은 '오토봇'이라 불려요. 힌트: /are /autobots /called /the /they영작:

Q8: 옵티머스 프라임은 크고 강하답니다.

힌트: /and /big /is /optimus /prime /strong영작:

Q9: 그는 악한 로봇들을 대항하여 싸워요.

힌트: /against /evil /fights /he /robots /the영작:

Q10: 그는 트럭으로 변할 수 있어요. 힌트: /a /can /he /into /transform /truck영작:

Q11: 옵티머스 프라임은 멋져보여요! 힌트: /great /looks /optimus /prime영작:

Q12: 범블비 힌트: /Bumblebee영작:

Q13: 이 로봇은 범블비라 불려요. 힌트: /bumblebee /called /is /robot /this영작:

Q14: 그도 오토봇이에요. 힌트: /also /an /autobot /he /is영작:

Q15: 범블비는 작아요. 힌트: /bumblebee /is /small영작:

Q16: 그의 색은 노란색이랍니다. 힌트: /color /his /is /yellow영작:

Q17: 그는 변할 수 있어요. 힌트: /can /he /transform영작:

Q18: 작고 노란 차로 힌트: /a /car /into /small /yellow영작:

Q19: 범블비에게는 인간 친구가 있어요. 힌트: /a /bumblebee /friend /has /human영작:

Q20: 그의 이름은 샘 입니다. 힌트: /his /is /name /sam영작:

Q21: 그들은 다른 오토봇들과 함께 싸웁니다.

힌트: /autobots /fight /other /they /together /with영작:

15

영작 훈련

k15_fun movies

Q1: 트랜스포머 - 로봇 전쟁 영화

영작:

Q2: '트랜스포머'를 본 적이 있나요?

영작:

Q3: 그것은 유명한 로봇 전쟁 영화입니다.

영작:

Q5: 이 로봇의 이름은 옵티머스 프라임이랍니다.

영작:

Q6: 그는 착한 로봇들의 리더이랍니다.

영작:

Q7: 그 로봇들은 '오토봇'이라 불려요.

영작:

Q8: 옵티머스 프라임은 크고 강하답니다.

영작:

Q9: 그는 악한 로봇들을 대항하여 싸워요.

영작:

Q10: 그는 트럭으로 변할 수 있어요.

영작:

Q11: 옵티머스 프라임은 멋져보여요!

영작:

Q13: 이 로봇은 범블비라 불려요.

영작:

Q14: 그도 오토봇이에요.

영작:

Q15: 범블비는 작아요.

영작:

Q16: 그의 색은 노란색이랍니다.

영작:

Q17: 그는 변할 수 있어요./ 작고 노란 차로

영작:

Q18: 범블비에게는 인간 친구가 있어요.

영작:

Q19: 그의 이름은 샘 입니다.

영작:

Q20: 그들은 다른 오토봇들과 함께 싸웁니다.

영작:

16

제목

The rhinoceros beetles are interesting!

Hi, Rhinoceros Beetle!

Here, look at this.

Have you ever seen this before?

It is called the rhinoceros beetle.

Look at its shape.

It is oval.

Do you know its size?

It is about 30 ~ 90 millimeters long.

What is the color?

It is black or dark brown.

The male beetles have a horn in their head.

They use their horns to fight.

They can climb the tree well.

The female beetles lay about 30 ~ 100 eggs.

But they don’t have horns.

The beetles are found in Asian countries like Korea, Japan, China,

and India.

k15_insects

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해석 훈련

k15_insects

Q1: Hi, Rhinoceros Beetle!/

해석:

Q2: Here, look at this./

해석:

Q3: Have you ever seen this before?/

해석:

Q4: It is called the rhinoceros beetle./

해석:

Q5: Look at its shape./

해석:

Q6: It is oval./

해석:

Q7: Do you know its size?/

해석:

Q8: It is about 30 ~ 90 millimeters long./

해석:

Q9: What is the color?/

해석:

Q10: It is black or dark brown./

해석:

Q11: The male beetles/ have a horn in their head./

해석:

Q12: They use their horns to fight./

해석:

Q13: They can climb the tree well./

해석:

Q14: The female beetles/ lay about 30 ~ 100 eggs./

해석:

Q15: But they don’t have horns./

해석:

Q16: The beetles are found/ in Asian countries/ like Korea, Japan, China, and India./

해석:

Q17: The rhinoceros beetles are interesting!/

해석:

18

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_insectsQ1: 안녕, 장수풍뎅이야! 힌트: /beetle /hi /rhinoceros

영작:

Q2: 여기 이것을 보세요. 힌트: /at /here /look /this영작:

Q3: 이것을 전에 본 적이 있나요? 힌트: /before /ever /have /seen /this /you영작:

Q4: 이것은 장수풍뎅이라고 불려요. 힌트: /beetle /called /is /it /rhinoceros /the영작:

Q5: 모양을 보세요. 힌트: /at /its /look /shape영작:

Q6: 타원형이에요. 힌트: /is /it /oval영작:

Q7: 여러분은 이것의 크기를 아세요? 힌트: /do /its /know /size /you영작:

Q8: 약 30 ~ 90 밀리미터 길이입니다. 힌트: /30 /90 /about /is /it /long /millimeters영작:

Q9: 색은 무엇인가요? 힌트: /color /is /the /what영작:

Q10: 검정색이나 짙은 갈색입니다. 힌트: /black /brown /dark /is /it /or영작:

Q11: 수컷 장수풍뎅이는 힌트: /beetles /male /the영작:

Q12: 머리에 뿔이 있어요. 힌트: /a /have /head /horn /in /their영작:

Q13: 그들은 싸울 때 뿔을 사용해요. 힌트: /fight /horns /their /they /to /use영작:

Q14: 그들은 나무를 잘 오를 수 있어요. 힌트: /can /climb /the /they /tree /well영작:

Q15: 암컷 장수풍뎅이는 힌트: /beetles /female /the영작:

Q16: 약 300~ 100개의 알을 낳아요. 힌트: /100 /30 /about /eggs /lay영작:

Q17: 하지만 그들은 뿔을 가지고 있지는 않아요.

힌트: /but /don't /have /horns /they영작:

Q18: 장수풍뎅이들은 발견됩니다. 힌트: /are /beetles /found /the영작:

Q19: 아시아 국가에서 힌트: /asian /countries /in영작:

Q20: 한국, 일본, 중국, 인도와 같은 힌트: /and /china /india /japan /korea /like영작:

Q21: 장수풍뎅이는 흥미로워요! 힌트: /are /beetles /interesting /rhinoceros /the영작:

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영작 훈련

k15_insects

Q1: 안녕, 장수풍뎅이야!

영작:

Q2: 여기 이것을 보세요.

영작:

Q3: 이것을 전에 본 적이 있나요?

영작:

Q4: 이것은 장수풍뎅이라고 불려요.

영작:

Q5: 모양을 보세요.

영작:

Q6: 타원형이에요.

영작:

Q7: 여러분은 이것의 크기를 아세요?

영작:

Q8: 약 30 ~ 90 밀리미터 길이입니다.

영작:

Q9: 색은 무엇인가요?

영작:

Q10: 검정색이나 짙은 갈색입니다.

영작:

Q11: 수컷 장수풍뎅이는/ 머리에 뿔이 있어요.

영작:

Q12: 그들은 싸울 때 뿔을 사용해요.

영작:

Q13: 그들은 나무를 잘 오를 수 있어요.

영작:

Q14: 암컷 장수풍뎅이는/ 약 300~ 100개의 알을 낳아요.

영작:

Q15: 하지만 그들은 뿔을 가지고 있지는 않아요.

영작:

Q16: 장수풍뎅이들은 발견됩니다./ 아시아 국가에서/ 한국, 일본, 중국, 인도와 같은

영작:

Q17: 장수풍뎅이는 흥미로워요!

영작:

20

제목

Today, I visited my grandmother’s house.

She lives far from Seoul.

She lives near the mountains.

I was happy to see my grandmother again.

She made me dinner.

She cooks well.

I ate a lot of her delicious food.

After dinner, I played with her dog.

It is a very cute, brown dog.

We walked together around the village.

Before going to bed, my grandmother told me

stories.

They were very interesting.

I really like my grandmother.

I hope I can visit her again soon.

My Grandmother’s House

Saturday, July 17, 2010

k15_my diary

21

해석 훈련

k15_my diary

Q1: My Grandmother’s House/

해석:

Q2: Saturday, July 17, 2010/

해석:

Q3: Today, I visited my grandmother’s house./

해석:

Q4: She lives far from Seoul./

해석:

Q5: She lives near the mountains./

해석:

Q6: I was happy to see my grandmother again./

해석:

Q7: She made me dinner./

해석:

Q8: She cooks well./

해석:

Q9: I ate a lot of her delicious food./

해석:

Q10: After dinner,/ I played with her dog./

해석:

Q11: It is a very cute, brown dog./

해석:

Q12: We walked together/ around the village./

해석:

Q13: Before going to bed,/ my grandmother told me stories./

해석:

Q14: They were very interesting./

해석:

Q15: I really like my grandmother./

해석:

Q16: I hope I can visit her again soon./

해석:

22

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_my diaryQ1: 우리 할머니 댁 힌트: /grandmother's /house /my

영작:

Q2: 2010년 7월 17일 토요일 힌트: /17 /2010 /july /saturday영작:

Q3: 오늘, 난 할머니 댁을 방문했어요. 힌트: /grandmother's /house /i /my /today /visited영작:

Q4: 할머니는 서울에서 멀리 떨어진 곳에 살고 계세요.

힌트: /far /from /lives /seoul /she영작:

Q5: 할머니는 산 가까이 사세요. 힌트: /lives /mountains /near /she /the영작:

Q6: 나는 할머니를 다시 봐서 기뻤어요. 힌트: /again /grandmother /happy /i /my /see /to /was영작:

Q7: 할머니는 제게 저녁을 지어 주셨어요.

힌트: /dinner /made /me /she영작:

Q8: 할머니는 요리를 잘 하세요. 힌트: /cooks /she /well영작:

Q9: 나는 할머니의 맛있는 음식들을 많이 먹었어요.

힌트: /a /ate /delicious /food /her /i /lot /of영작:

Q10: 저녁식사 후, 힌트: /after /dinner영작:

Q11: 나는 할머니의 개와 놀았어요. 힌트: /dog /her /i /played /with영작:

Q12: 그것은 아주 귀여운 갈색 개에요. 힌트: /a /brown /cute /dog /is /it /very영작:

Q13: 우리는 함께 걸었어요. 힌트: /together /walked /we영작:

Q14: 마을 주위를 힌트: /around /the /village영작:

Q15: 잠들기 전에 힌트: /bed /before /going /to영작:

Q16: 할머니께서 내게 이야기를 해주셨어요.

힌트: /grandmother /me /my /stories /told영작:

Q17: 그것들은 아주 재미있었어요. 힌트: /interesting /they /very /were영작:

Q18: 나는 정말 우리 할머니가 좋아요. 힌트: /grandmother /i /like /my /really영작:

Q19: 할머니를 곧 다시 보고 싶어요. 힌트: /again /can /her /hope /i /i /soon /visit영작:

23

영작 훈련

k15_my diary

Q1: 우리 할머니 댁

영작:

Q2: 2010년 7월 17일 토요일

영작:

Q3: 오늘, 난 할머니 댁을 방문했어요.

영작:

Q4: 할머니는 서울에서 멀리 떨어진 곳에 살고 계세요.

영작:

Q5: 할머니는 산 가까이 사세요.

영작:

Q6: 나는 할머니를 다시 봐서 기뻤어요.

영작:

Q7: 할머니는 제게 저녁을 지어 주셨어요.

영작:

Q8: 할머니는 요리를 잘 하세요.

영작:

Q9: 나는 할머니의 맛있는 음식들을 많이 먹었어요.

영작:

Q10: 저녁식사 후,/ 나는 할머니의 개와 놀았어요.

영작:

Q11: 그것은 아주 귀여운 갈색 개에요.

영작:

Q12: 우리는 함께 걸었어요./ 마을 주위를

영작:

Q13: 잠들기 전에/ 할머니께서 내게 이야기를 해주셨어요.

영작:

Q14: 그것들은 아주 재미있었어요.

영작:

Q15: 나는 정말 우리 할머니가 좋아요.

영작:

Q16: 할머니를 곧 다시 보고 싶어요.

영작:

24

제목

They are all popular around the world.

Many people use them.

If you see these, you can think about me and Apple.

Meet Steve Jobs

Hi, everyone.

Do you know who I am?

Let me introduce myself.

My name is Steve Jobs.

I am the CEO of a computer company called Apple Inc.

I made the company in 1976.

I made it with a friend of mine.

Apple makes the Macintosh Computer (MAC).

Apple also makes iPod, iPhone, and iPad.

You enjoy music with iPod.

You can do many things with iPhone.

The iPad is a kind of small computer.

You can carry it with you.

k15_people

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해석 훈련

k15_people

Q1: Meet Steve Jobs/

해석:

Q2: Hi, everyone./

해석:

Q3: Do you know who I am?/

해석:

Q4: Let me introduce myself./

해석:

Q5: My name is Steve Jobs./

해석:

Q6: I am the CEO of a computer company/ called Apple Inc./

해석:

Q7: I made the company in 1976./

해석:

Q8: I made it with a friend of mine./

해석:

Q9: Apple makes the Macintosh Computer (MAC)./

해석:

Q10: Apple also makes iPod, iPhone, and iPad./

해석:

Q11: You enjoy music with iPod./

해석:

Q12: You can do many things with iPhone./

해석:

Q13: The iPad is a kind of small computer./

해석:

Q14: You can carry it with you./

해석:

Q15: They are all popular around the world./

해석:

Q16: Many people use them./

해석:

Q17: If you see these,/ you can think about me and Apple./

해석:

26

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_peopleQ1: 스티브 잡스를 만나요 힌트: /jobs /meet /steve

영작:

Q2: 모두 안녕하세요. 힌트: /everyone /hi영작:

Q3: 여러분은 제가 누구인지 알고 있나요?

힌트: /am /do /i /know /who /you영작:

Q4: 제 자신을 소개해 볼게요. 힌트: /introduce /let /me /myself영작:

Q5: 제 이름은 스티브 잡스에요. 힌트: /is /jobs /my /name /steve영작:

Q6: 저는 컴퓨터 회사의 대표이사랍니다.

힌트: /a /am /ceo /company /computer /i /of /the영작:

Q7: 애플 사라 불리는 힌트: /apple /called /inc영작:

Q8: 나는 그 회사를 1976년에 만들었어요.

힌트: /1976 /company /i /in /made /the영작:

Q9: 저는 그 회사를 제 친구와 함께 만들었어요.

힌트: /a /friend /i /it /made /mine /of /with영작:

Q10: 애플사는 맥킨토시를 만들어요. 힌트: /apple /computer /mac /macintosh /makes /the영작:

Q11: 애플사는 또한 아이팟, 아이폰과 아이 패드를 만들어요.

힌트: /also /and /apple /ipad /iphone /ipod /makes영작:

Q12: 여러분들은 아이팟으로 음악을 즐길 수 있어요.

힌트: /enjoy /ipod /music /with /you영작:

Q13: 여러분들은 아이폰으로 많은 것들을 할 수 있어요.

힌트: /can /do /iphone /many /things /with /you영작:

Q14: 아이패드는 작은 컴퓨터 종류에요. 힌트: /a /computer /ipad /is /kind /of /small /the영작:

Q15: 여러분은 그것들을 가지고 다닐 수 있어요.

힌트: /can /carry /it /with /you /you영작:

Q16: 그것들 모두 세계적으로 유명하답니다.

힌트: /all /are /around /popular /the /they /world영작:

Q17: 많은 사람들이 그것들을 사용해요. 힌트: /many /people /them /use영작:

Q18: 여러분들이 이것들을 보게 된다면, 힌트: /if /see /these /you영작:

Q19: 저와 애플에 대해 생각할 수 있을 거에요.

힌트: /about /and /apple /can /me /think /you영작:

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영작 훈련

k15_people

Q1: 스티브 잡스를 만나요

영작:

Q2: 모두 안녕하세요.

영작:

Q3: 여러분은 제가 누구인지 알고 있나요?

영작:

Q4: 제 자신을 소개해 볼게요.

영작:

Q5: 제 이름은 스티브 잡스에요.

영작:

Q6: 저는 컴퓨터 회사의 대표이사랍니다./ 애플 사라 불리는

영작:

Q7: 나는 그 회사를 1976년에 만들었어요.

영작:

Q8: 저는 그 회사를 제 친구와 함께 만들었어요.

영작:

Q9: 애플사는 맥킨토시를 만들어요.

영작:

Q10: 애플사는 또한 아이팟, 아이폰과 아이 패드를 만들어요.

영작:

Q11: 여러분들은 아이팟으로 음악을 즐길 수 있어요.

영작:

Q12: 여러분들은 아이폰으로 많은 것들을 할 수 있어요.

영작:

Q13: 아이패드는 작은 컴퓨터 종류에요.

영작:

Q14: 여러분은 그것들을 가지고 다닐 수 있어요.

영작:

Q15: 그것들 모두 세계적으로 유명하답니다.

영작:

Q16: 많은 사람들이 그것들을 사용해요.

영작:

Q17: 여러분들이 이것들을 보게 된다면,/ 저와 애플에 대해 생각할 수 있을 거에요.

영작:

28

제목

Don’t you want to see them?

Try visiting the London Sea Life Aquarium.

Visit the London Sea Life Aquarium

Have you ever been to an aquarium?

There, you can see many things that live in the sea.

In London, there is a big aquarium.

It is called the London Sea Life Aquarium.

It opened in March, 1997.

It is the biggest aquarium in Europe.

There are many fishes in the aquarium.

You can see them swimming in the water.

Among them, there is a special kind of fish.

It is the robot fish.

They look like real fish.

They swim like real fish.

k15_places

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해석 훈련

k15_places

Q1: Visit the London Sea Life Aquarium/

해석:

Q2: Have you ever been to an aquarium?/

해석:

Q3: There, you can see many things/ that live in the sea./

해석:

Q4: In London, there is a big aquarium./

해석:

Q5: It is called the London Sea Life Aquarium./

해석:

Q6: It opened in March, 1997./

해석:

Q7: It is the biggest aquarium in Europe./

해석:

Q8: There are many fishes/ in the aquarium./

해석:

Q9: You can see them swimming/ in the water./

해석:

Q10: Among them,/ there is a special kind of fish./

해석:

Q11: It is the robot fish./

해석:

Q12: They look like real fish./

해석:

Q13: They swim like real fish./

해석:

Q14: Don’t you want to see them?/

해석:

Q15: Try visiting the London Sea Life Aquarium./

해석:

30

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_placesQ1: 런던 수족관을 방문해요. 힌트: /aquarium /life /london /sea /the /visit

영작:

Q2: 여러분은 수족관에 가본 적이 있나요?

힌트: /an /aquarium /been /ever /have /to /you영작:

Q3: 거기서 여러분은 많은 것들을 볼 수 있어요.

힌트: /can /many /see /there /things /you영작:

Q4: 바다에서 사는 힌트: /in /live /sea /that /the영작:

Q5: 런던에는 큰 수족관이 있어요. 힌트: /a /aquarium /big /in /is /london /there영작:

Q6: 그것은 런던 수족관이라고 불립니다.

힌트: /aquarium /called /is /it /life /london /sea /the영작:

Q7: 그것은 1997년 3월에 개장했어요. 힌트: /1997 /in /it /march /opened영작:

Q8: 그것은 유럽에서 가장 큰 수족관입니다.

힌트: /aquarium /biggest /europe /in /is /it /the영작:

Q9: 많은 물고기들이 있어요. 힌트: /are /fishes /many /there영작:

Q10: 수족관에는 힌트: /aquarium /in /the영작:

Q11: 여러분은 그들이 수영하는 것을 볼 수 있어요.

힌트: /can /see /swimming /them /you영작:

Q12: 물 속에서 힌트: /in /the /water영작:

Q13: 그 중에서 힌트: /among /them영작:

Q14: 특별한 종류의 물고기가 있어요. 힌트: /a /fish /is /kind /of /special /there영작:

Q15: 그것은 로봇 물고기입니다. 힌트: /fish /is /it /robot /the영작:

Q16: 그들은 진짜 물고기처럼 생겼어요. 힌트: /fish /like /look /real /they영작:

Q17: 그들은 진짜 물고기처럼 헤엄쳐요. 힌트: /fish /like /real /swim /they영작:

Q18: 여러분은 그들을 보고 싶지 않나요?

힌트: /don't /see /them /to /want /you영작:

Q19: 런던 수족관을 방문해 보세요. 힌트: /aquarium /life /london /sea /the /try /visiting영작:

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영작 훈련

k15_places

Q1: 런던 수족관을 방문해요.

영작:

Q2: 여러분은 수족관에 가본 적이 있나요?

영작:

Q3: 거기서 여러분은 많은 것들을 볼 수 있어요./ 바다에서 사는

영작:

Q4: 런던에는 큰 수족관이 있어요.

영작:

Q5: 그것은 런던 수족관이라고 불립니다.

영작:

Q6: 그것은 1997년 3월에 개장했어요.

영작:

Q7: 그것은 유럽에서 가장 큰 수족관입니다.

영작:

Q8: 많은 물고기들이 있어요./ 수족관에는

영작:

Q9: 여러분은 그들이 수영하는 것을 볼 수 있어요./ 물 속에서

영작:

Q10: 그 중에서/ 특별한 종류의 물고기가 있어요.

영작:

Q11: 그것은 로봇 물고기입니다.

영작:

Q12: 그들은 진짜 물고기처럼 생겼어요.

영작:

Q13: 그들은 진짜 물고기처럼 헤엄쳐요.

영작:

Q14: 여러분은 그들을 보고 싶지 않나요?

영작:

Q15: 런던 수족관을 방문해 보세요.

영작:

32

제목

Let’s enjoy the World Cup together!

Zakumi: The 2010 World Cup Mascot

Hello, everyone! My name is Zakumi.

I am very famous.

Do you know why?

It’s because I am the mascot of the 2010 FIFA World Cup

held in South Africa.

Am I a lion? No.

Then, am I a tiger?

Wrong.

I am a leopard.

I am a common animal found in South Africa.

My hair is green.

My body is yellow.

I wear a white shirt with South Africa 2010 on it.

I really like soccer.

Of course, I like the World Cup very much.

k15_sports

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해석 훈련

k15_sports

Q1: Zakumi: The 2010 World Cup Mascot/

해석:

Q2: Hello, everyone!/

해석:

Q3: My name is Zakumi./

해석:

Q4: I am very famous./

해석:

Q5: Do you know why?/

해석:

Q6: It’s because I am the mascot/ of the 2010 FIFA World Cup/ held in South Africa./

해석:

Q7: Am I a lion?/

해석:

Q8: No./

해석:

Q9: Then, am I a tiger?/

해석:

Q10: Wrong./

해석:

Q11: I am a leopard./

해석:

Q12: I am a common animal/ found in South Africa./

해석:

Q13: My hair is green./

해석:

Q14: My body is yellow./

해석:

Q15: I wear a white shirt/ with South Africa 2010 on it./

해석:

Q16: I really like soccer./

해석:

Q17: Of course, I like the World Cup very much./

해석:

Q18: Let’s enjoy the World Cup together!/

해석:

34

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_sportsQ1: 자쿠미: 2010 월드컵 마스코트 힌트: /2010 /cup /mascot /the /world

영작:

Q2: 여러분 안녕하세요! 힌트: /everyone /hello영작:

Q3: 제 이름은 자쿠이입니다. 힌트: /is /my /name /zakumi영작:

Q4: 저는 아주 유명해요. 힌트: /am /famous /i /very영작:

Q5: 왜인지 아세요? 힌트: /do /know /why /you영작:

Q6: 왜냐하면 저는 마스코트이기 때문이에요.

힌트: /am /because /i /it's /mascot /the영작:

Q7: 2010년 피파 월드컵의 힌트: /2010 /cup /fifa /of /the /world영작:

Q8: 남아공에서 열리는 힌트: /africa /held /in /south영작:

Q9: 저는 사자일까요? 힌트: /a /am /i /lion영작:

Q10: 아니에요. 힌트: /No영작:

Q11: 그렇다면, 저는 호랑이일까요? 힌트: /a /am /i /then /tiger영작:

Q12: 틀렸어요. 힌트: /Wrong영작:

Q13: 저는 표범입니다. 힌트: /a /am /i /leopard영작:

Q14: 저는 흔한 동물이에요. 힌트: /a /am /animal /common /i영작:

Q15: 남아공에서 찾아 볼 수 있는 힌트: /africa /found /in /south영작:

Q16: 제 머리카락은 초록색이에요. 힌트: /green /hair /is /my영작:

Q17: 제 몸은 노란색이에요. 힌트: /body /is /my /yellow영작:

Q18: 저는 하얀 티를 입고 있어요. 힌트: /a /i /shirt /wear /white영작:

Q19: 위에 2010 남아공이라고 쓰여진 힌트: /2010 /africa /it /on /south /with영작:

Q20: 저는 축구를 정말 좋아해요. 힌트: /i /like /really /soccer영작:

Q21: 물론, 저는 월드컵을 아주 좋아합니다.

힌트: /course /cup /i /like /much /of /the /very /world영작:

Q22: 월드컵을 함께 즐겨요! 힌트: /cup /enjoy /let's /the /together /world영작:

35

영작 훈련

k15_sports

Q1: 자쿠미: 2010 월드컵 마스코트

영작:

Q2: 여러분 안녕하세요!

영작:

Q3: 제 이름은 자쿠이입니다.

영작:

Q4: 저는 아주 유명해요.

영작:

Q5: 왜인지 아세요?

영작:

Q6: 왜냐하면 저는 마스코트이기 때문이에요./ 2010년 피파 월드컵의/ 남아공에서 열리는

영작:

Q7: 저는 사자일까요?

영작:

Q8: 아니에요.

영작:

Q9: 그렇다면, 저는 호랑이일까요?

영작:

Q10: 틀렸어요.

영작:

Q11: 저는 표범입니다.

영작:

Q12: 저는 흔한 동물이에요./ 남아공에서 찾아 볼 수 있는

영작:

Q13: 제 머리카락은 초록색이에요.

영작:

Q14: 제 몸은 노란색이에요.

영작:

Q15: 저는 하얀 티를 입고 있어요./ 위에 2010 남아공이라고 쓰여진

영작:

Q16: 저는 축구를 정말 좋아해요.

영작:

Q17: 물론, 저는 월드컵을 아주 좋아합니다.

영작:

Q18: 월드컵을 함께 즐겨요!

영작:

36

제목

Look at this alligator!

Its color is blue!

An alligator is usually dark brown.

Then, how did it change its color?

The alligator in the lake turned blue

as it reflected the color of the blue sky.

Blue Alligator

A professor in the U.S. took the picture of this blue alligator.

k15_world news

37

해석 훈련

k15_world news

Q1: Blue Alligator/

해석:

Q2: Look at this alligator!/

해석:

Q3: Its color is blue!/

해석:

Q4: An alligator is usually dark brown./

해석:

Q5: Then, how did it change its color?/

해석:

Q6: The alligator in the lake/ turned blue as it reflected/ the color of the blue sky./

해석:

Q7: A professor in the U.S./

해석:

Q8: took the picture of/ this blue alligator./

해석:

38

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k15_world newsQ1: 파란 악어 힌트: /alligator /blue

영작:

Q2: 이 악어를 좀 보세요! 힌트: /alligator /at /look /this영작:

Q3: 그것의 색은 파란색이에요! 힌트: /blue /color /is /its영작:

Q4: 악어는 대게 짙은 갈색이랍니다. 힌트: /alligator /an /brown /dark /is /usually영작:

Q5: 그런데 그것이 어떻게 색깔을 바꿨을까요?

힌트: /change /color /did /how /it /its /then영작:

Q6: 호수에 있는 악어는 힌트: /alligator /in /lake /the /the영작:

Q7: 반사해서 파란색이 되었답니다. 힌트: /as /blue /it /reflected /turned영작:

Q8: 파란 하늘의 색을 힌트: /blue /color /of /sky /the /the영작:

Q9: 미국에 있는 어느 교수가 힌트: /a /in /professor /the /us영작:

Q10: 사진을 찍었어요. 힌트: /of /picture /the /took영작:

Q11: 이 파란 악어의 힌트: /alligator /blue /this영작:

39

영작 훈련

k15_world news

Q1: 파란 악어

영작:

Q2: 이 악어를 좀 보세요!

영작:

Q3: 그것의 색은 파란색이에요!

영작:

Q4: 악어는 대게 짙은 갈색이랍니다.

영작:

Q5: 그런데 그것이 어떻게 색깔을 바꿨을까요?

영작:

Q6: 호수에 있는 악어는/ 반사해서 파란색이 되었답니다./ 파란 하늘의 색을

영작:

Q7: 미국에 있는 어느 교수가

영작:

Q8: 사진을 찍었어요./ 이 파란 악어의

영작:

40

제목

Think about these.

Keep them in your mind.

Then, you can become a good leader.

Becoming a Good Leader

There were many great leaders in history.

Having a good leader is important.

Do you also want to become a good leader?

Good leaders must lead.

Good leaders think of their followers first.

Good leaders act first.

They are responsible for what they say.

They do things that they want others to do first.

They set an example.

k17_essay

41

해석 훈련

k17_essay

Q1: Becoming a Good Leader/

해석:

Q2: There were many great leaders/ in history./

해석:

Q3: Having a good leader is important./

해석:

Q4: Do you also want to/ become a good leader?/

해석:

Q5: Good leaders must lead./

해석:

Q6: Good leaders think of/ their followers first./

해석:

Q7: Good leaders act first./

해석:

Q8: They are responsible/ for what they say./

해석:

Q9: They do things/ that they want others to do first./

해석:

Q10: They set an example./

해석:

Q11: Think about these./

해석:

Q12: Keep them in your mind./

해석:

Q13: Then, you can become/ a good leader./

해석:

42

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_essayQ1: 좋은 리더 되기 힌트: /a /becoming /good /leader

영작:

Q2: 많은 훌륭한 지도자들이 있어요. 힌트: /great /leaders /many /there /were영작:

Q3: 역사에는 힌트: /history /in영작:

Q4: 좋은 지도자를 갖는 것은 중요하지요.

힌트: /a /good /having /important /is /leader영작:

Q5: 여러분도 원하나요? 힌트: /also /do /to /want /you영작:

Q6: 좋은 지도자가 되길 힌트: /a /become /good /leader영작:

Q7: 좋은 지도자는 지도를 해야되요. 힌트: /good /lead /leaders /must영작:

Q8: 좋은 지도자는 생각해야 되요. 힌트: /good /leaders /of /think영작:

Q9: 그들을 따르는 사람들을 먼저 힌트: /first /followers /their영작:

Q10: 좋은 지도자는 먼저 행동해야 되요.

힌트: /act /first /good /leaders영작:

Q11: 그들은 책임을 져요 힌트: /are /responsible /they영작:

Q12: 그들이 말한 것에 대해 힌트: /for /say /they /what영작:

Q13: 그들은 해요. 힌트: /do /they /things영작:

Q14: 다른 사람이 하길 원하는 것을 먼저

힌트: /do /first /others /that /they /to /want영작:

Q15: 그들은 본보기가 되요. 힌트: /an /example /set /they영작:

Q16: 이것들을 생각하세요. 힌트: /about /these /think영작:

Q17: 이것들을 명심하세요. 힌트: /in /keep /mind /them /your영작:

Q18: 그러면, 여러분은 될 수 있어요. 힌트: /become /can /then /you영작:

Q19: 좋은 지도자가 힌트: /a /good /leader영작:

43

영작 훈련

k17_essay

Q1: 좋은 리더 되기

영작:

Q2: 많은 훌륭한 지도자들이 있어요./ 역사에는

영작:

Q3: 좋은 지도자를 갖는 것은 중요하지요.

영작:

Q4: 여러분도 원하나요?/ 좋은 지도자가 되길

영작:

Q5: 좋은 지도자는 지도를 해야되요.

영작:

Q6: 좋은 지도자는 생각해야 되요./ 그들을 따르는 사람들을 먼저

영작:

Q7: 좋은 지도자는 먼저 행동해야 되요.

영작:

Q8: 그들은 책임을 져요/ 그들이 말한 것에 대해

영작:

Q9: 그들은 해요./ 다른 사람이 하길 원하는 것을 먼저

영작:

Q10: 그들은 본보기가 되요.

영작:

Q11: 이것들을 생각하세요.

영작:

Q12: 이것들을 명심하세요.

영작:

Q13: 그러면, 여러분은 될 수 있어요./ 좋은 지도자가

영작:

44

제목

Drink Me.

Alice found a beautiful garden.

But she was too big to get in.

So she drank ‘Drink Me’ and got small.

Alice in Wonderland

Alice meets fun creatures in the Wonderland.

Alice.

Alice is a curious girl.

Alice saw White Rabbit.

She followed him down his rabbit-hole.

White Rabbit

White Rabbit wears a coat and a special watch.

He always says to himself, ‘Oh dear! Oh dear! I shall be late!’

He takes Alice to the Wonderland.

k17_feature

45

해석 훈련

k17_feature

Q1: Alice in Wonderland/

해석:

Q2: Alice meets fun creatures/ in the Wonderland./

해석:

Q3: Alice/

해석:

Q4: Alice is a curious girl./

해석:

Q5: Alice saw White Rabbit./

해석:

Q6: She followed him/ down his rabbit-hole./

해석:

Q7: White Rabbit/

해석:

Q8: White Rabbit wears/ a coat and a special watch./

해석:

Q9: He always says to himself,/ ‘Oh dear! Oh dear!/

해석:

Q10: I shall be late!’/

해석:

Q11: He takes Alice/ to the Wonderland./

해석:

Q12: Drink Me/

해석:

Q13: Alice found/ a beautiful garden./

해석:

Q14: But she was too big/ to get in./

해석:

Q15: So she drank ‘Drink Me’/ and got small./

해석:

46

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_featureQ1: 이상한 나라의 앨리스 힌트: /alice /in /wonderland

영작:

Q2: 앨리스는 재밌는 생물들을 만났어요.

힌트: /alice /creatures /fun /meets영작:

Q3: 이상한 나라에서 힌트: /in /the /wonderland영작:

Q5: 앨리스는 호기심많은 소녀입니다. 힌트: /a /alice /curious /girl /is영작:

Q6: 앨리스는 하얀 토끼를 봤어요. 힌트: /alice /rabbit /saw /white영작:

Q7: 그녀는 토끼를 따라갔어요. 힌트: /followed /him /she영작:

Q8: 토끼굴 아래로 힌트: /down /his /rabbithole영작:

Q9: 하얀 토끼 힌트: /rabbit /white영작:

Q10: 하얀 토끼는 입었어요 힌트: /rabbit /wears /white영작:

Q11: 코트와 특별한 시계를 힌트: /a /a /and /coat /special /watch영작:

Q12: 그는 언제나 자신에게 말해요. 힌트: /always /he /himself /says /to영작:

Q13: '오,이런! 오, 이런! 힌트: /dear /dear /oh /oh영작:

Q14: 늦겠다!' 힌트: /be /i /late /shall영작:

Q15: 그는 앨리스를 데려가요 힌트: /alice /he /takes영작:

Q16: 이상한 나라로 힌트: /the /to /wonderland영작:

Q17: 날 마셔요 힌트: /drink /me영작:

Q18: 앨리스는 발견했어요. 힌트: /alice /found영작:

Q19: 아름다운 정원을 힌트: /a /beautiful /garden영작:

Q20: 하지만 그녀는 너무 컸어요. 힌트: /big /but /she /too /was영작:

Q21: 들어가기에는 힌트: /get /in /to영작:

Q22: 그래서 그녀는 '날 마셔요'를 마시고

힌트: /drank /drink /me /she /so영작:

Q23: 작아졌어요. 힌트: /and /got /small영작:

47

영작 훈련

k17_feature

Q1: 이상한 나라의 앨리스

영작:

Q2: 앨리스는 재밌는 생물들을 만났어요./ 이상한 나라에서

영작:

Q3: 앨리스

영작:

Q4: 앨리스는 호기심많은 소녀입니다.

영작:

Q5: 앨리스는 하얀 토끼를 봤어요.

영작:

Q6: 그녀는 토끼를 따라갔어요./ 토끼굴 아래로

영작:

Q7: 하얀 토끼

영작:

Q8: 하얀 토끼는 입었어요/ 코트와 특별한 시계를

영작:

Q9: 그는 언제나 자신에게 말해요./ '오,이런! 오, 이런!

영작:

Q10: 늦겠다!'

영작:

Q11: 그는 앨리스를 데려가요/ 이상한 나라로

영작:

Q12: 날 마셔요

영작:

Q13: 앨리스는 발견했어요./ 아름다운 정원을

영작:

Q14: 하지만 그녀는 너무 컸어요./ 들어가기에는

영작:

Q15: 그래서 그녀는 '날 마셔요'를 마시고/ 작아졌어요.

영작:

48

제목

Now, your salad is ready.

Enjoy your meal with your delicious salad!

Would You Like Some Salad?

Do you like salad?

Salad is a popular dish.

Salads are often served during a meal.

There are different kinds of salads.

Making a salad is not difficult.

Here are the instructions:

- Get some green vegetables and fruits.

- You can add eggs to make an egg salad.

- If you like potatoes, put some potatoes to make a potato salad.

- You can add meat, ham or seafood.

- Pasta or noodles also make you salad taste good.

- Put mayonnaise, cream or other dressings that you like.

k17_focus

49

해석 훈련

k17_focus

Q1: Would You Like Some Salad?/

해석:

Q2: Do you like salad?/

해석:

Q3: Salad is a popular dish./

해석:

Q4: Salads are often served/ during a meal./

해석:

Q5: There are different kinds/ of salads./

해석:

Q6: Making a salad/ is not difficult./

해석:

Q7: Here are the instructions:/

해석:

Q8: -Get some green vegetables and fruits./

해석:

Q9: -You can add eggs/ to make an egg salad./

해석:

Q10: -If you like potatoes,/ put some potatoes/ to make a potato salad./

해석:

Q11: -You can add meat,/ ham or seafood./

해석:

Q12: -Pasta or noodles also make you/ salad taste good./

해석:

Q13: -Put mayonnaise, cream/ or other dressings/ that you like./

해석:

Q14: Now, your salad is ready./

해석:

Q15: Enjoy your meal/ with your delicious salad!/

해석:

50

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_focusQ1: 샐러드 좀 드실래요? 힌트: /like /salad /some /would /you

영작:

Q2: 샐러드를 좋아하세요? 힌트: /do /like /salad /you영작:

Q3: 샐러드는 인기있는 요리에요. 힌트: /a /dish /is /popular /salad영작:

Q4: 샐러드는 종종 제공되어요. 힌트: /are /often /salads /served영작:

Q5: 식사 중에 힌트: /a /during /meal영작:

Q6: 다른 종류가 있어요. 힌트: /are /different /kinds /there영작:

Q7: 샐러드에는 힌트: /of /salads영작:

Q8: 샐러드를 만드는 것은 힌트: /a /making /salad영작:

Q9: 어렵지 않아요. 힌트: /difficult /is /not영작:

Q10: 여기 방법이 있어요. 힌트: /are /here /instructions /the영작:

Q11: - 녹색채소와 과일을 준비해요. 힌트: /and /fruits /get /green /some /vegetables영작:

Q12: - 계란을 더할 수 있어요. 힌트: /add /can /eggs /you영작:

Q13: 계란 샐러드를 만드려면 힌트: /an /egg /make /salad /to영작:

Q14: - 만약 감자를 좋아한다면 힌트: /if /like /potatoes /you영작:

Q15: 감자를 넣으세요 힌트: /potatoes /put /some영작:

Q16: 감자 샐러드를 만들기 위해 힌트: /a /make /potato /salad /to영작:

Q17: -여러분은 더할 수 있어요 힌트: /add /can /meat /you영작:

Q18: 햄, 해물을 힌트: /ham /or /seafood영작:

Q19: -파스타나 면도 만들어요 힌트: /also /make /noodles /or /pasta /you영작:

Q20: 샐러드의 맛을 좋게 힌트: /good /salad /taste영작:

Q21: - 마요네즈나 크림을 얹어요. 힌트: /cream /mayonnaise /put영작:

Q22: 아니면 다른 드레싱 힌트: /dressings /or /other영작:

51

힌트보고 영작하기 (의미단위)

Q23: 여러분이 좋아하는 힌트: /like /that /you영작:

Q24: 이제, 여러분의 샐러드가 준비되었어요.

힌트: /is /now /ready /salad /your영작:

Q25: 식사를 즐기세요 힌트: /enjoy /meal /your영작:

Q26: 여러분의 맛있는 샐러드와 함께! 힌트: /delicious /salad /with /your영작:

52

영작 훈련

k17_focus

Q1: 샐러드 좀 드실래요?

영작:

Q2: 샐러드를 좋아하세요?

영작:

Q3: 샐러드는 인기있는 요리에요.

영작:

Q4: 샐러드는 종종 제공되어요./ 식사 중에

영작:

Q5: 다른 종류가 있어요./ 샐러드에는

영작:

Q6: 샐러드를 만드는 것은/ 어렵지 않아요.

영작:

Q7: 여기 방법이 있어요.

영작:

Q8: - 녹색채소와 과일을 준비해요.

영작:

Q9: - 계란을 더할 수 있어요./ 계란 샐러드를 만드려면

영작:

Q10: - 만약 감자를 좋아한다면/ 감자를 넣으세요/ 감자 샐러드를 만들기 위해

영작:

Q11: -여러분은 더할 수 있어요/ 햄, 해물을

영작:

Q12: -파스타나 면도 만들어요/ 샐러드의 맛을 좋게

영작:

Q13: - 마요네즈나 크림을 얹어요./ 아니면 다른 드레싱/ 여러분이 좋아하는

영작:

Q14: 이제, 여러분의 샐러드가 준비되었어요.

영작:

Q15: 식사를 즐기세요/ 여러분의 맛있는 샐러드와 함께!

영작:

53

제목

A new Robot Taekwon V film may come by next year.

In the new film, Robot Taekwon V will become stronger.

Let’s hope to see our super hero soon!

Look Robot Taekwon V!

'Robot Taekwon V’ is a famous Korean robot animation film.

Many children like Robot Taekwon V.

This is Robot Taekwon V.

It was made by a scientist named Dr. Kim.

It is a strong robot.

Kim Hoon, the eldest son of Dr.

Kim pilots Robot Taekwon V.

He is a taekwondo champion.

He can make Robot Taekwon V fight

against enemies with good taekwondo skills.

Kim Hoon has a girlfriend.

Her name is Yoon Young-hee.

She practices taekwondo.

Like Hoon, she can also operate Robot Taekwon V.

k17_fun movies

54

해석 훈련

k17_fun movies

Q1: Look Robot Taekwon V!/

해석:

Q2: 'Robot Taekwon V’/ is a famous Korean robot animation film./

해석:

Q3: Many children like/ Robot Taekwon V./

해석:

Q4: This is Robot Taekwon V./

해석:

Q5: It was made by/ a scientist named Dr. Kim./

해석:

Q6: It is a strong robot./

해석:

Q7: Kim Hoon, the eldest son of Dr. Kim/ pilots Robot Taekwon V./

해석:

Q8: He is a taekwondo champion./

해석:

Q9: He can make Robot Taekwon V/ fight against enemies/ with good taekwondo skills./

해석:

Q10: Kim Hoon has a girlfriend./

해석:

Q11: Her name is Yoon Young-hee./

해석:

Q12: She practices taekwondo./

해석:

Q13: Like Hoon,/ she can also operate/ Robot Taekwon V./

해석:

Q14: A new Robot Taekwon V film/ may come by next year./

해석:

Q15: In the new film,/ Robot Taekwon V/ will become stronger./

해석:

Q16: Let’s hope to see/ our super hero soon!/

해석:

55

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_fun moviesQ1: 로봇 태권 v를 보세요! 힌트: /look /robot /taekwon /v

영작:

Q2: '로봇 태권 V'는 힌트: /robot /taekwon /v영작:

Q3: 유명한 한국의 로봇 만화영화에요. 힌트: /a /animation /famous /film /is /korean /robot영작:

Q4: 많은 어린이들은 좋아해요. 힌트: /children /like /many영작:

Q5: 로봇 태권 V를 힌트: /robot /taekwon /v영작:

Q6: 이것이 로봇 태권 V에요. 힌트: /is /robot /taekwon /this /v영작:

Q7: 그것은 만들어졌어요. 힌트: /by /it /made /was영작:

Q8: 김박사라는 과학자에 의해 힌트: /a /dr /kim /named /scientist영작:

Q9: 그것은 강한 로봇이랍니다. 힌트: /a /is /it /robot /strong영작:

Q10: 김박사의 장남인 김훈은 힌트: /dr /eldest /hoon /kim /kim /of /son /the영작:

Q11: 태권V를 조종해요. 힌트: /pilots /robot /taekwon /v영작:

Q12: 그는 태권도 챔피언이랍니다. 힌트: /a /champion /he /is /taekwondo영작:

Q13: 그는 로봇 태권 V가 힌트: /can /he /make /robot /taekwon /v영작:

Q14: 적들과 싸우게 해요. 힌트: /against /enemies /fight영작:

Q15: 훌륭한 태권도 실력으로 힌트: /good /skills /taekwondo /with영작:

Q16: 김훈은 여자친구가 있어요. 힌트: /a /girlfriend /has /hoon /kim영작:

Q17: 그녀의 이름은 윤영희에요. 힌트: /her /is /name /yoon /younghee영작:

Q18: 그녀는 태권도를 연습해요. 힌트: /practices /she /taekwondo영작:

Q19: 훈이처럼 힌트: /hoon /like영작:

Q20: 그녀 또한 작동할 수 있어요. 힌트: /also /can /operate /she영작:

Q21: 로봇 태권 V를 힌트: /robot /taekwon /v영작:

Q22: 로봇 태권 V의 새 영화가 힌트: /a /film /new /robot /taekwon /v영작:

56

힌트보고 영작하기 (의미단위)

Q23: 내년에 나올거에요. 힌트: /by /come /may /next /year영작:

Q24: 그 새로운 영화에서, 힌트: /film /in /new /the영작:

Q25: 로봇 태권 V는 힌트: /robot /taekwon /v영작:

Q26: 더 강해진답니다 힌트: /become /stronger /will영작:

Q27: 어서 만나길 바라요! 힌트: /hope /let's /see /to영작:

Q28: 우리 우리의 수퍼 히어로를 힌트: /hero /our /soon /super영작:

57

영작 훈련

k17_fun movies

Q1: 로봇 태권 v를 보세요!

영작:

Q2: '로봇 태권 V'는/ 유명한 한국의 로봇 만화영화에요.

영작:

Q3: 많은 어린이들은 좋아해요./ 로봇 태권 V를

영작:

Q4: 이것이 로봇 태권 V에요.

영작:

Q5: 그것은 만들어졌어요./ 김박사라는 과학자에 의해

영작:

Q6: 그것은 강한 로봇이랍니다.

영작:

Q7: 김박사의 장남인 김훈은/ 태권V를 조종해요.

영작:

Q8: 그는 태권도 챔피언이랍니다.

영작:

Q9: 그는 로봇 태권 V가/ 적들과 싸우게 해요./ 훌륭한 태권도 실력으로

영작:

Q10: 김훈은 여자친구가 있어요.

영작:

Q11: 그녀의 이름은 윤영희에요.

영작:

Q12: 그녀는 태권도를 연습해요.

영작:

Q13: 훈이처럼/ 그녀 또한 작동할 수 있어요./ 로봇 태권 V를

영작:

Q14: 로봇 태권 V의 새 영화가/ 내년에 나올거에요.

영작:

Q15: 그 새로운 영화에서,/ 로봇 태권 V는/ 더 강해진답니다

영작:

Q16: 어서 만나길 바라요!/ 우리 우리의 수퍼 히어로를

영작:

58

제목

Dragonflies eat small insects like mosquitoes, flies, bees, and ants.

You can find dragonflies around lakes and ponds.

Let’s go out and find some dragonflies!

Dragonflies Fly around You!

Look! Do you know what it is?

It is a dragonfly.

Take a look at this dragonfly.

It has two large eyes.

Its body is long.

It also has two pairs of wings.

How many legs does a dragonfly have?

Count them.

There are six.

A dragonfly has six legs.

k17_insects

59

해석 훈련

k17_insects

Q1: Dragonflies Fly around You!/

해석:

Q2: Look!/

해석:

Q3: Do you know what it is?/

해석:

Q4: It is a dragonfly./

해석:

Q5: Take a look at this dragonfly./

해석:

Q6: It has two large eyes./

해석:

Q7: Its body is long./

해석:

Q8: It also has two pairs of wings./

해석:

Q9: How many legs does a dragonfly have?/

해석:

Q10: Count them./

해석:

Q11: There are six./

해석:

Q12: A dragonfly has six legs./

해석:

Q13: Dragonflies eat small insects/ like mosquitoes, flies, bees, and ants./

해석:

Q14: You can find dragonflies/ around lakes and ponds./

해석:

Q15: Let’s go out/ and find some dragonflies!/

해석:

60

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_insectsQ1: 주위에 잠자리들이 날고 있어요! 힌트: /around /dragonflies /fly /you

영작:

Q2: 보세요! 힌트: /Look영작:

Q3: 여러분은 이게 뭔지 아세요? 힌트: /do /is /it /know /what /you영작:

Q4: 이건 잠자리에요. 힌트: /a /dragonfly /is /it영작:

Q5: 이 잠자리를 한번 보세요. 힌트: /a /at /dragonfly /look /take /this영작:

Q6: 이건 큰 눈 두개를 가졌어요. 힌트: /eyes /has /it /large /two영작:

Q7: 이것의 몸은 길어요. 힌트: /body /is /its /long영작:

Q8: 이건 또한 날개 두 쌍을 가졌어요. 힌트: /also /has /it /of /pairs /two /wings영작:

Q9: 잠자리는 다리 몇 개를 가지고 있나요?

힌트: /a /does /dragonfly /have /how /legs /many영작:

Q10: 세어봐요. 힌트: /count /them영작:

Q11: 여섯개에요. 힌트: /are /six /there영작:

Q12: 잠자리는 다리 여섯개가 있어요. 힌트: /a /dragonfly /has /legs /six영작:

Q13: 잠자리는 조그만 곤충을 먹어요. 힌트: /dragonflies /eat /insects /small영작:

Q14: 모기, 파리, 벌, 개미 같은 힌트: /and /ants /bees /flies /like /mosquitoes영작:

Q15: 여러분은 잠자리를 볼 수 있어요. 힌트: /can /dragonflies /find /you영작:

Q16: 호수나 연못 주위에서 힌트: /and /around /lakes /ponds영작:

Q17: 우리 밖으로 나가서 힌트: /go /let's /out영작:

Q18: 잠자리를 찾아요! 힌트: /and /dragonflies /find /some영작:

61

영작 훈련

k17_insects

Q1: 주위에 잠자리들이 날고 있어요!

영작:

Q2: 보세요!

영작:

Q3: 여러분은 이게 뭔지 아세요?

영작:

Q4: 이건 잠자리에요.

영작:

Q5: 이 잠자리를 한번 보세요.

영작:

Q6: 이건 큰 눈 두개를 가졌어요.

영작:

Q7: 이것의 몸은 길어요.

영작:

Q8: 이건 또한 날개 두 쌍을 가졌어요.

영작:

Q9: 잠자리는 다리 몇 개를 가지고 있나요?

영작:

Q10: 세어봐요.

영작:

Q11: 여섯개에요.

영작:

Q12: 잠자리는 다리 여섯개가 있어요.

영작:

Q13: 잠자리는 조그만 곤충을 먹어요./ 모기, 파리, 벌, 개미 같은

영작:

Q14: 여러분은 잠자리를 볼 수 있어요./ 호수나 연못 주위에서

영작:

Q15: 우리 밖으로 나가서/ 잠자리를 찾아요!

영작:

62

제목

Today, I went to a hobby shop.

I bought a new Boeing 747 model airplane.

Making the plane was difficult.

But it was fun.

When finished, the plane looked nice.

I want to become a pilot when I grow up.

Then, I can fly a real airplane.

I will work hard to make my dream come true.

Model Airplane

Sunday, September 12, 2010

k17_my diary

63

해석 훈련

k17_my dairy

Q1: Model Airplane/

해석:

Q2: Sunday, September 12, 2010/

해석:

Q3: Today, I went/ to a hobby shop./

해석:

Q4: I bought/ a new Boeing 747 model airplane./

해석:

Q5: Making the plane was difficult./

해석:

Q6: But it was fun./

해석:

Q7: When finished,/ the plane looked nice./

해석:

Q8: I want to become a pilot/ when I grow up./

해석:

Q9: Then, I can fly/ a real airplane./

해석:

Q10: I will work hard/ to make my dream come true./

해석:

64

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_my dairyQ1: 모형 비행기 힌트: /airplane /model

영작:

Q2: 2010년 9월 12일 일요일 힌트: /12 /2010 /september /sunday영작:

Q3: 오늘, 나는 갔어요. 힌트: /i /today /went영작:

Q4: 하비샵에 힌트: /a /hobby /shop /to영작:

Q5: 나는 샀어요. 힌트: /bought /i영작:

Q6: 새 보잉 747 모형 비행기를 힌트: /747 /a /airplane /boeing /model /new영작:

Q7: 비행기를 만드는 것은 어려웠어요. 힌트: /difficult /making /plane /the /was영작:

Q8: 하지만 재밌었어요. 힌트: /but /fun /it /was영작:

Q9: 끝났을 때, 힌트: /finished /when영작:

Q10: 비행기는 멋져 보였어요. 힌트: /looked /nice /plane /the영작:

Q11: 저는 파일럿이 되고 싶어요. 힌트: /a /become /i /pilot /to /want영작:

Q12: 커서 힌트: /grow /i /up /when영작:

Q13: 그러면, 나는 날릴 수 있어요. 힌트: /can /fly /i /then영작:

Q14: 진짜 비행기를 힌트: /a /airplane /real영작:

Q15: 난 열심히 공부할 거에요 힌트: /hard /i /will /work영작:

Q16: 꿈을 이루기 위해서 힌트: /come /dream /make /my /to /true영작:

65

영작 훈련

k17_my dairy

Q1: 모형 비행기

영작:

Q2: 2010년 9월 12일 일요일

영작:

Q3: 오늘, 나는 갔어요./ 하비샵에

영작:

Q4: 나는 샀어요./ 새 보잉 747 모형 비행기를

영작:

Q5: 비행기를 만드는 것은 어려웠어요.

영작:

Q6: 하지만 재밌었어요.

영작:

Q7: 끝났을 때,/ 비행기는 멋져 보였어요.

영작:

Q8: 저는 파일럿이 되고 싶어요./ 커서

영작:

Q9: 그러면, 나는 날릴 수 있어요./ 진짜 비행기를

영작:

Q10: 난 열심히 공부할 거에요/ 꿈을 이루기 위해서

영작:

66

제목

Her kids like K-pop star Rain very much.

Rain played in the Hollywood film ‘Ninja

Assassin.’ Of course, their mother also

thinks he is very cool!

Meet Angelina Jolie

Do you know who she is? Her name is Angelina Jolie. She is 35 years old.

Jolie is a famous movie star. Perhaps you have seen some of her movies.

Recently, she starred in the movie ‘Salt.’

It is a spy movie. In the film, she is cool.

For Jolie, being a mother is also important. She wants to share her

experience with her family. She visited Korea recently with her children.

Let’s have fun together at the art museum!

The National Museum of Contemporary

Art is a big art museum in Gwacheon,

Gyeonggi-do Province.

Recently, a special exhibition hall for children reopened in the museum.

It is on the second floor. A special exhibition for children is going on now.

It will continue until next summer.

You can see many toys that you like. There are robots. There are also

dolls. You can also make your own art works using papers, color pencils,

and many other things.

k17_people

67

해석 훈련

k17_my diary

Q1: Model Airplane/

해석:

Q2: Sunday, September 12, 2010/

해석:

Q3: Today, I went/ to a hobby shop./

해석:

Q4: I bought/ a new Boeing 747 model airplane./

해석:

Q5: Making the plane was difficult./

해석:

Q6: But it was fun./

해석:

Q7: When finished,/ the plane looked nice./

해석:

Q8: I want to become a pilot/ when I grow up./

해석:

Q9: Then, I can fly/ a real airplane./

해석:

Q10: I will work hard/ to make my dream come true./

해석:

68

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_my diaryQ1: 모형 비행기 힌트: /airplane /model

영작:

Q2: 2010년 9월 12일 일요일 힌트: /12 /2010 /september /sunday영작:

Q3: 오늘, 나는 갔어요. 힌트: /i /today /went영작:

Q4: 하비샵에 힌트: /a /hobby /shop /to영작:

Q5: 나는 샀어요. 힌트: /bought /i영작:

Q6: 새 보잉 747 모형 비행기를 힌트: /747 /a /airplane /boeing /model /new영작:

Q7: 비행기를 만드는 것은 어려웠어요. 힌트: /difficult /making /plane /the /was영작:

Q8: 하지만 재밌었어요. 힌트: /but /fun /it /was영작:

Q9: 끝났을 때, 힌트: /finished /when영작:

Q10: 비행기는 멋져 보였어요. 힌트: /looked /nice /plane /the영작:

Q11: 저는 파일럿이 되고 싶어요. 힌트: /a /become /i /pilot /to /want영작:

Q12: 커서 힌트: /grow /i /up /when영작:

Q13: 그러면, 나는 날릴 수 있어요. 힌트: /can /fly /i /then영작:

Q14: 진짜 비행기를 힌트: /a /airplane /real영작:

Q15: 난 열심히 공부할 거에요 힌트: /hard /i /will /work영작:

Q16: 꿈을 이루기 위해서 힌트: /come /dream /make /my /to /true영작:

69

영작 훈련

k17_my diary

Q1: 모형 비행기

영작:

Q2: 2010년 9월 12일 일요일

영작:

Q3: 오늘, 나는 갔어요./ 하비샵에

영작:

Q4: 나는 샀어요./ 새 보잉 747 모형 비행기를

영작:

Q5: 비행기를 만드는 것은 어려웠어요.

영작:

Q6: 하지만 재밌었어요.

영작:

Q7: 끝났을 때,/ 비행기는 멋져 보였어요.

영작:

Q8: 저는 파일럿이 되고 싶어요./ 커서

영작:

Q9: 그러면, 나는 날릴 수 있어요./ 진짜 비행기를

영작:

Q10: 난 열심히 공부할 거에요/ 꿈을 이루기 위해서

영작:

70

제목

The National Museum of Contemporary Art is a big art museum

in Gwacheon, Gyeonggi-do Province.

Recently, a special exhibition hall for children reopened in the museum.

It is on the second floor.

A special exhibition for children is going on now.

It will continue until next summer.

You can see many toys that you like.

There are robots.

There are also dolls.

You can also make your own art works using papers, color pencils,

and many other things.

Let’s have fun together at the art museum!

k17_places

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해석 훈련

k17_people

Q1: Meet Angelina Jolie/

해석:

Q2: Do you know who she is?/

해석:

Q3: Her name is Angelina Jolie./

해석:

Q4: She is 35 years old./

해석:

Q5: Jolie is a famous movie star./

해석:

Q6: Perhaps you have seen/ some of her movies./

해석:

Q7: Recently, she starred/ in the movie ‘Salt.’/

해석:

Q8: It is a spy movie./

해석:

Q9: In the film, she is cool./

해석:

Q10: For Jolie,/ being a mother is also important./

해석:

Q11: She wants to share/ her experience/ with her family./

해석:

Q12: She visited Korea/ recently/ with her children./

해석:

Q13: Her kids like/ K-pop star Rain/ very much./

해석:

Q14: Rain played/ in the Hollywood film/ ‘Ninja Assassin.’/

해석:

Q15: Of course,/ their mother also thinks/ he is very cool!/

해석:

72

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_peopleQ1: 안젤리나 졸리를 만나다 힌트: /angelina /jolie /meet

영작:

Q2: 여러분은 그녀가 누군지 알고 있나요?

힌트: /do /is /know /she /who /you영작:

Q3: 그녀의 이름은 안젤리나 졸리에요. 힌트: /angelina /her /is /jolie /name영작:

Q4: 그녀는 35살 입니다. 힌트: /35 /is /old /she /years영작:

Q5: 졸리는 유명한 영화배우에요. 힌트: /a /famous /is /jolie /movie /star영작:

Q6: 아마도 여러분은 봤을 거에요. 힌트: /have /perhaps /seen /you영작:

Q7: 그녀 영화들 중 몇몇을 힌트: /her /movies /of /some영작:

Q8: 최근, 그녀는 출연했어요. 힌트: /recently /she /starred영작:

Q9: '솔트'라는 영화에 힌트: /in /movie /salt /the영작:

Q10: 그건 스파이 영화에요. 힌트: /a /is /it /movie /spy영작:

Q11: 영화에서, 그녀는 멋지답니다. 힌트: /cool /film /in /is /she /the영작:

Q12: 졸리에게 힌트: /for /jolie영작:

Q13: 엄마인 것 또한 중요해요. 힌트: /a /also /being /important /is /mother영작:

Q14: 그녀는 나누길 원해요. 힌트: /share /she /to /wants영작:

Q15: 그녀의 경험을 힌트: /experience /her영작:

Q16: 가족과 함께 힌트: /family /her /with영작:

Q17: 그녀는 한국을 방문했어요. 힌트: /korea /she /visited영작:

Q18: 최근에 힌트: /recently영작:

Q19: 아이들과 함께 힌트: /children /her /with영작:

Q20: 그녀의 아이들은 좋아해요. 힌트: /her /kids /like영작:

Q21: 한국 인기가수 비를 힌트: /kpop /rain /star영작:

Q22: 아주 힌트: /much /very영작:

73

힌트보고 영작하기 (의미단위)

Q23: 비는 연기했어요. 힌트: /played /rain영작:

Q24: 헐리우드 영화에서 힌트: /film /hollywood /in /the영작:

Q25: '닌자 어쌔신'이라는 힌트: /assassin /ninja영작:

Q26: 물론, 힌트: /course /of영작:

Q27: 그들의 어머니도 또한 생각한답니다!

힌트: /also /mother /their /thinks영작:

Q28: 그가 아주 멋지다고 힌트: /cool /he /is /very영작:

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영작 훈련

k17_people

Q1: 안젤리나 졸리를 만나다

영작:

Q2: 여러분은 그녀가 누군지 알고 있나요?

영작:

Q3: 그녀의 이름은 안젤리나 졸리에요.

영작:

Q4: 그녀는 35살 입니다.

영작:

Q5: 졸리는 유명한 영화배우에요.

영작:

Q6: 아마도 여러분은 봤을 거에요./ 그녀 영화들 중 몇몇을

영작:

Q7: 최근, 그녀는 출연했어요./ '솔트'라는 영화에

영작:

Q8: 그건 스파이 영화에요.

영작:

Q9: 영화에서, 그녀는 멋지답니다.

영작:

Q10: 졸리에게/ 엄마인 것 또한 중요해요.

영작:

Q11: 그녀는 나누길 원해요./ 그녀의 경험을/ 가족과 함께

영작:

Q12: 그녀는 한국을 방문했어요./ 최근에/ 아이들과 함께

영작:

Q13: 그녀의 아이들은 좋아해요./ 한국 인기가수 비를/ 아주

영작:

Q14: 비는 연기했어요./ 헐리우드 영화에서/ '닌자 어쌔신'이라는

영작:

Q15: 물론,/ 그들의 어머니도 또한 생각한답니다!/ 그가 아주 멋지다고

영작:

75

제목

Now, there is even a new movie about me.

The title is ‘The Murder of Paul the Octopus.’

But I am too old.

I am retired now.

I just hope I can make children laugh.

I want to enjoy my favorite food mussels for the rest of my life.

Paul the Octopus

Hi, everyone!

Do you know who I am?

My name is Paul.

I am an octopus.

I became famous through the 2010 World Cup.

I was able to tell the winners of the seven matches correctly.

Also, like I said, Spain won the World Cup.

k17_sports

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해석 훈련

k17_places

Q1: The National Museum of Contemporary Art/ is a big art museum/ in Gwacheon, Gyeonggi-do Province./

해석:

Q2: Recently, a special exhibition hall/ for children/ reopened in the museum./

해석:

Q3: It is on the second floor./

해석:

Q4: A special exhibition/ for children/ is going on now./

해석:

Q5: It will continue/ until next summer./

해석:

Q6: You can see many toys/ that you like./

해석:

Q7: There are robots./

해석:

Q8: There are also dolls./

해석:

Q9: You can also make/ your own art works/ using papers, color pencils,/ and many other things./

해석:

Q10: Let’s have fun together/ at the art museum!/

해석:

77

힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_placesQ1: 국립현대미술관은 힌트: /art /contemporary /museum /national /of /the

영작:

Q2: 큰 미술관이에요. 힌트: /a /art /big /is /museum영작:

Q3: 경기도 과천에 있는 힌트: /gwacheon /gyeonggido /in /province영작:

Q4: 최근, 특별 전시관이 힌트: /a /exhibition /hall /recently /special영작:

Q5: 어린이들을 위한 힌트: /children /for영작:

Q6: 미술관에 다시 열렸어요. 힌트: /in /museum /reopened /the영작:

Q7: 그건 2층에 있어요. 힌트: /floor /is /it /on /second /the영작:

Q8: 특별한 전시관은 힌트: /a /exhibition /special영작:

Q9: 어린이를 위한 힌트: /children /for영작:

Q10: 지금도 계속되고 있어요. 힌트: /going /is /now /on영작:

Q11: 이건 계속될 거에요 힌트: /continue /it /will영작:

Q12: 내년 여름까지 힌트: /next /summer /until영작:

Q13: 여러분은 많은 장난감을 볼 수 있어요.

힌트: /can /many /see /toys /you영작:

Q14: 여러분이 좋아하는 힌트: /like /that /you영작:

Q15: 로봇이 있어요. 힌트: /are /robots /there영작:

Q16: 인형들도 있어요. 힌트: /also /are /dolls /there영작:

Q17: 여러분은 또한 만들 수 있어요. 힌트: /also /can /make /you영작:

Q18: 여러분만의 예술작품을 힌트: /art /own /works /your영작:

Q19: 종이, 색연필을 사용해서 힌트: /color /papers /pencils /using영작:

Q20: 그리고 많은 다른 것들을 힌트: /and /many /other /things영작:

Q21: 우리 함께 즐겁게 놀아요! 힌트: /fun /have /let's /together영작:

Q22: 미술관에서 힌트: /art /at /museum /the영작:

78

영작 훈련

k17_places

Q1: 국립현대미술관은/ 큰 미술관이에요./ 경기도 과천에 있는

영작:

Q2: 최근, 특별 전시관이/ 어린이들을 위한/ 미술관에 다시 열렸어요.

영작:

Q3: 그건 2층에 있어요.

영작:

Q4: 특별한 전시관은/ 어린이를 위한/ 지금도 계속되고 있어요.

영작:

Q5: 이건 계속될 거에요/ 내년 여름까지

영작:

Q6: 여러분은 많은 장난감을 볼 수 있어요./ 여러분이 좋아하는

영작:

Q7: 로봇이 있어요.

영작:

Q8: 인형들도 있어요.

영작:

Q9: 여러분은 또한 만들 수 있어요./ 여러분만의 예술작품을/ 종이, 색연필을 사용해서/ 그리고 많은 다른 것들을

영작:

Q10: 우리 함께 즐겁게 놀아요!/ 미술관에서

영작:

79

제목

A giant sandwich was made in Mexico City.

It is 48 meters long.

It weighs one ton.

The sandwich was made in four minutes

and 20 seconds only!

About 4,500 people can eat this sandwich.

What an amazing sandwich!

Wow! A Giant Sandwich!

k17_world news

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해석 훈련

k17_sports

Q1: Paul the Octopus/

해석:

Q2: Hi, everyone!/

해석:

Q3: Do you know who I am?/

해석:

Q4: My name is Paul./

해석:

Q5: I am an octopus./

해석:

Q6: I became famous/ through the 2010 World Cup./

해석:

Q7: I was able to tell/ the winners of the seven matches/ correctly./

해석:

Q8: Also, like I said,/ Spain won the World Cup./

해석:

Q9: Now, there is even a new movie/ about me./

해석:

Q10: The title is/ ‘The Murder of Paul the Octopus.’/

해석:

Q11: But I am too old./

해석:

Q12: I am retired now./

해석:

Q13: I just hope/ I can make children laugh./

해석:

Q14: I want to enjoy/ my favorite food/ mussels for the rest of my life./

해석:

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힌트보고 영작하기 (의미단위)

k17_sportsQ2: 모두들 안녕! 힌트: /everyone /hi

영작:

Q3: 여러분은 내가 누군지 아나요? 힌트: /am /do /i /know /who /you영작:

Q4: 내 이름은 폴이에요. 힌트: /is /my /name /paul영작:

Q5: 나는 문어지요. 힌트: /am /an /i /octopus영작:

Q6: 나는 유명해졌어요. 힌트: /became /famous /i영작:

Q7: 2010년 월드컵을 통해 힌트: /2010 /cup /the /through /world영작:

Q8: 나는 말할 수 있었어요. 힌트: /able /i /tell /to /was영작:

Q9: 7개 경기의 승자를 힌트: /matches /of /seven /the /the /winners영작:

Q10: 정확하게 힌트: /correctly영작:

Q11: 또한, 내가 말한 것 처럼 힌트: /also /i /like /said영작:

Q12: 스페인이 월드컵에서 우승했어요. 힌트: /cup /spain /the /won /world영작:

Q13: 지금, 새 영화조차 있어요. 힌트: /a /even /is /movie /new /now /there영작:

Q14: 나에 대한 힌트: /about /me영작:

Q15: 그 제목은 힌트: /is /the /title영작:

Q16: ' 문어 폴의 살해'에요. 힌트: /murder /octopus /of /paul /the /the영작:

Q17: 하지만 난 너무 늙었어요. 힌트: /am /but /i /old /too영작:

Q18: 나는 이제 은퇴합니다. 힌트: /am /i /now /retired영작:

Q19: 나는 단지 바라요. 힌트: /hope /i /just영작:

Q20: 아이들을 웃게 하기를 힌트: /can /children /i /laugh /make영작:

Q21: 나는 즐기고 싶어요. 힌트: /enjoy /i /to /want영작:

Q22: 내가 제일 좋아하는 음식인 힌트: /favorite /food /my영작:

Q23: 홍합을 내 평생동안 힌트: /for /life /mussels /my /of /rest /the영작:

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영작 훈련

k17_sports

Q1: 문어 폴

영작:

Q2: 모두들 안녕!

영작:

Q3: 여러분은 내가 누군지 아나요?

영작:

Q4: 내 이름은 폴이에요.

영작:

Q5: 나는 문어지요.

영작:

Q6: 나는 유명해졌어요./ 2010년 월드컵을 통해

영작:

Q7: 나는 말할 수 있었어요./ 7개 경기의 승자를/ 정확하게

영작:

Q8: 또한, 내가 말한 것 처럼/ 스페인이 월드컵에서 우승했어요.

영작:

Q9: 지금, 새 영화조차 있어요./ 나에 대한

영작:

Q10: 그 제목은/ ' 문어 폴의 살해'에요.

영작:

Q11: 하지만 난 너무 늙었어요.

영작:

Q12: 나는 이제 은퇴합니다.

영작:

Q13: 나는 단지 바라요./ 아이들을 웃게 하기를

영작:

Q14: 나는 즐기고 싶어요./ 내가 제일 좋아하는 음식인/ 홍합을 내 평생동안

영작:

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