三年级

家长日

裕廊西小学 华文部 2015

全面性评价（PERI HA）

将继续以全面性评价的形式教学

保留同侪评估、家长评估、教师评估

通过核查清单、评估表和老师的反馈让学生和家长及时了解进度

三年级全年考试

项目 第一 学期

第二 学期

第三 学期

第四 学期

总比重

测验 10% 10%

100%

考试 30% 50%

学期测验（Term Test ）

45分钟

范围和项目较少

项目－以考试的成绩为依据

所有的细节校方将发函通知

年中考与年终考 (SA1 和 SA2)

年中考与年终考(SA1/SA2)试卷

项目 题数 分数

(1) 辨字测验（多项选择） 2 4

(2) 词语选择（多项选择） 4 8

(3) 短文填空（多项选择） 4 4

(4) 阅读理解（多项选择） 4 8

(5) 词语搭配（提供选项） 4 8

(6) 造句（自由作答） 2 4

(7) 理解问答（自由作答） 5 9

总题数／总分 25 45

作文

学生根据所提供的四幅图写出一篇完整的文章。

提供参考词语

第一步 构思内容

第二步 扩展内容

第三步 丰富内容

• 六何法 何人 何时 何地 何事 为何 如何

• 分段

• 四到一道 听到 看到 想到 感到 说道

• 开头和结尾 • 好词好句

朗读（10分）

会话（20分）

使用六何法

口试

•根据2017年PSLE会考的形式做出调整

会话

通过录像播出短片

会话（例子）

谈谈你在录像中看到的一件好事。

在录像中，我看到一位马来妇女和一位穿着校服的男孩（何人）。放学的时候（何时），男孩正走路回家，他走到学校附近的组屋区（何地）。他看见一位马来妇女正拉着手推车吃力地走下楼梯。小男孩马上走上前，问那位马来妇女需要帮忙吗（何事）？那位马来妇女见到男孩这么乐意助人，觉得很开心，连忙向他道谢。于是，男孩就把手推车拿下楼梯（如何）。为了表达谢意，那位马来妇女还给了男孩一个苹果。我认为男孩这么做是对的，因为他帮助了别人，自己也会很开心（为何）。

家长的参与

在日常生活中多使用华语与孩子交谈

让孩子多听新闻并注意播报员的发音与用词

拨出时间与孩子讨论时事

（可通过报章或新闻）

鼓励孩子多读华文故事书

可与孩子讨论故事内容与人物

挑选适合孩子的程度和有趣的故事书

每周华文故事书阅读日

每逢星期四和星期五

请家长提醒孩子带华文故事书来学校

鼓励孩子到学校或国家图书馆借阅华文故事

辅助资源

词语手册

看图认词字典

作文参考书

学乐网(http://xuele.moe.edu.sg/xuele/slot/u107/index.html )

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听说e乐园http://oracyeland.moe.edu.sg

谢谢