大 阪 中 華 學 校

11 月号　第 155 号　2014年 11月 25日出版

發 行 處 　學校法人 大 阪 中 華 學 校〠 556-0012 大阪市浪速区敷津東一丁目八の十三

TEL：（０６）６６４９-６８４９（教職員室 )・６６４９-３６５５（校長室 )　 FAX：６６４９-３６５４[ 網頁 URL]�http://www.ocs.ed.jp/　[E-mail]�ocs@ocs.ed.jp

學 校 通 訊

全校秋季遠足－関西サイクルスポーツセンター

（2014.10.31）

　　　　　　　　 　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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學校通訊　　第 155号 　　　　　　　　　　　2014年 11月

學　校　行　事

十二月

⑴⑵⑶⑷⑸⑹

⑴⑵⑶⑷⑸⑹

⑴⑵⑶⑷

１１月４日

１１月１２日

１１月１４日

１１月１５日

１１月２３日

１１月２６∼２８日

１２月１１日

１２月１２日

１２月１３日

１２月１５∼１８日

１２月１９日

１２月２０日

１月７日

１月８日

１月２０日

１月２６日

更換冬季制服

國父誕辰紀念日

國語演講比賽

2015 年度新生面試

勤勞感謝日　　　休假

第二學期期末考試

下午停課開始

學藝會預演

學藝會

個人懇談

第二學期結業典禮

寒假開始

第三學期開學典禮

正式上課

消防避難訓練

全校作文比賽

一月

十一月

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學校通訊　　第 155号 　　　　　　　　　　　2014年 11月

消　　　息

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⑴

⑵

⑶

⑷

本校陳雪霞校長任教三十餘年，長年致力海外華文教育，傳揚中華文

化，獲頒第一屆海外師鐸獎殊榮，堪為典範，深表祝賀。

2015 年度新入生已於 10 月 1 日開始接受報名，並於 11 月 15 日舉行

面試，11 月 21 日合格發表，所剩名額有限，歡迎華僑子弟踴躍報名

入學。

本校中二李榮治、�中三任思翰同學代表學校於 11 月 16 日參加關西學

院千里國際學園舉辦雙語演講比賽，分別獲得最優秀賞及優秀賞，表

現優異，為校爭光，特此嘉勉。

大阪中華總會訂於 2015 年 2 月 22 日在本校舉辦「在阪華僑春節祭」，

歡迎各界撥冗參加，共襄勝舉。

1.�文化祭寄付金�

���台北駐大阪經濟文化辦事處���50,000�円

���大阪中華總會���270,000�円

���台中市立四箴國中家長會長林世哲先生��50,000�円

台中市立四箴國中家長會顧問張金燕女士 10,000�円

株式会社ナックス��10,000�円 

松井正繼先生��10,000�円

2.�雙十國慶寄付金

���台北駐大阪經濟文化辦事處���100,000�円

���大阪中華總會���30,000�円

3.�家長會贊助小六修學旅行 30,000�円。

<�在此深表感謝�>

◇義捐消息◇ K

������首先感謝本校理事會提名推薦，又承蒙大阪辦事處會轉海華文教基金會，經僑

務委員會共同審核，由全世界六大洲共計 118 名優秀候選人當中，選拔了 15 名為第

一屆海外師鐸獎得主。意想不到本人竟然受到祖國的肯定代表日本唯一獲選得獎，

倍覺無限光榮及感動。

���　9 月 28 日教師節當天，感謝海華文教基金會邀請，前往台北圓山大飯店接受總

統頒獎；莊嚴隆重的頒獎典禮上，董事長吳松柏先生致詞，再三感謝長年累月在海

外為傳播中華文化辛勞與努力的得獎老師，並說明海華文教基金會已往只提供獎學

金，今年首次舉辦海外師鐸獎之緣由，除了對海外教師表示敬意與謝意，更是對全

球僑校教育的重視。接著由僑務委員長陳士魁先生致詞，鄭重強調正體字才是中華

文化的精髓，再度感謝大家在所屬教育單位捍衛正統漢字的傳承，及僑心永繫祖國

台灣的堅持。最後副總統吳敦義先生受馬總統之託頒發獎座，頒獎前語重心長代表

政府鼓勵獲獎老師：「文化是民族的靈魂，教師是民族靈魂的工程師。中華民族悠久

歷史傳承上，教師的

定位至高無上，自古

代皇帝、大臣以至庶

民都能尊師重道，所

以社會安和樂利，現

今全球性人類社會亂

象無窮，唯有恢復孔

子的儒家思想、古道

精神，才能挽救狂瀾，

徹底解決人類根本的

問題」；吳副總統更闡

述禮運大同篇：「大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦…是故謀閉而不興，

盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同」。全文 107 個字，鼓勵獲獎教師繼續在

僑居地發揚祖國文化及固有倫理道德，提倡至聖先師孔子有教無類的精神，促全球

為和平大同世界。這也是今天頒發第一屆海外師鐸獎最高的意義；最後吳副總統以

優越的文學素養，將與會長官的大名組合佳言：「士魁領先、英毅果斷、松柏長青、�

福慧雙收」，與大家一同慶祝孔子誕辰暨教師節，並祝福中華民國國運昌隆。

������頒獎後基金會特別安排獲獎教師們參訪考察金門、馬祖等離島，難得的機緣體

會了政府經營島國的苦心；並與來自世界六大洲全體得獎教師，密切結成網路通訊，

達成重要文化教育交流網，以便保持聯繫互相提攜。

������回到大阪，本人謹將這師鐸獎的榮耀，以最高的讚美與感謝，獻給為僑校盡心

盡力的全校教職員、理事會、家長會、辦事處及全日本僑校教師們互相勉勵，往後

更本著初衷繼續為僑校教育忠誠奉獻。

2

第一屆海外師鐸獎受獎感言校���長����陳���雪�霞

吳敦義副總統頒贈陳校長獎座

（2014.9.28

）

� � �十月四日本校舉行了第一屆文化祭活動。結合過去的夏季園遊會、秋季運

動會舞獅、舞蹈等文化表演，同時另設置扯鈴、毽子等民俗體驗區、日本茶

道文化體驗區和介紹台灣之美區，首次以嶄新的面貌呈現在各界佳賓面前。

����當天天氣涼爽宜人，多位來

賓、家長及校友們熱烈參與了

盛會。上午十點三十分，大會

在羅理事長敲鑼聲後揭開序幕。

由中學部男同學的「祥獅獻瑞」

首先登場，氣勢蓬勃地為文化

祭注入活力。緊接著是各班級

的表演，有幼稚班的「踏浪」、

小一的「童子戲金球」、小二的

「妳是我的花朵」、小三的「吉

慶歡愉喜洋洋」、�小四的「迎賓讌」、�小五「天瀚星爍」、�小六「鼓舞慶太平」、

中男「我武惟揚」、�中女「袖色」等精彩的表演呈現在嘉賓前，�獲得熱烈的掌聲。

����在場邊，各班家長們也推出各式攤位的園遊會。有遊戲、跳蚤市場，還有

割包、餛飩、茶葉蛋等各式臺灣點心小吃，叫賣聲此起彼落，一整天校園裡

人潮絡繹不絕，小朋友品嚐著臺灣美食，體驗臺灣多元文化�都讚不絕口。除

了臺灣道地小吃裏千家茶道浜田宗富老師，也前來設置茶道體驗教室，簡單

介紹日本茶道流派及茶道禮儀後，學生及家長們靜下心來，細細享用茶點和

品茶，相當有意思。

��������� 本次本次首屆文化祭在各界

的參與及支持下圓滿順利。非

常感謝家長們的協助，使得活

動能進行順暢，學校與家長融

為一體，共同為學生、學校，

及傳承中華文化而努力。

3

第一屆文化祭特刊

;

4

幼班���踏浪 小一��童子戲金球

小二��你是我的花朵 小三��喜慶歡愉喜洋洋

小四��迎賓讌 小五��天瀚星爍

小六��喜鼓舞慶太平 中女��袖色

中男��舞獅中男��我武惟揚

各班級小吃攤位

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日本茶道

民俗體驗

國樂表演

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１０３學年度國語演講比賽得獎名單

校長、評審老師、參賽同學合影

組����別 第�一�名 第�二�名 第�三�名

小學低年級組 張 馥 宇 朱 詠 曈 秋田小熙

小學中年級組 蔣 惟 蕭 晏 庭 王 詩 涵

小學高年級組 任 雨 彤 岸部智美 坂口杏音

中���學���組 任 思 翰 李 榮 治 陳 艷 雲

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１０3學年度“華僑救國聯合總會”舉辦

海外華校學生徵文、書法、繪畫比賽得獎名單

校長、指導老師與得獎同學合影

姓���名 類��別 組��別 獎��別 指導老師

雷 千 尋 徵��文 小��學 佳��作 林美杏老師

張 丹 薇 徵��文 初��中 佳��作 賴愛華老師

井田千景 書��法 小��學 佳��作 王彥凱老師

謝 英 暉 書��法 小��學 佳��作 王彥凱老師

藤田紅良良 繪��畫 6～ 9 歲 佳��作 蔣雪齡老師

杉部愛美 繪��畫 6～ 9 歲 佳��作 薄懷湘老師

吳 秀 娥 繪��畫 6～ 9 歲 佳��作 薄懷湘老師

陸 佳 怡 繪��畫 6～ 9 歲 佳��作 薄懷湘老師

周 岐 欣 � 繪��畫 10～ 13 歲 佳��作 林洵真老師

木下多華能 繪��畫 10～ 13 歲 佳��作 蔣雪齡老師

土居宇宙 繪��畫 10～ 13 歲 佳��作 蔣雪齡老師

金 玟 採 繪��畫 10～ 13 歲 佳��作 蔣雪齡老師

廖 于 婷 繪��畫 14～ 17 歲 佳��作 林洵真老師

小 六 修 學 旅 行岸部智美

學生 園地

�����期待已久的修學旅行終於到來了，我從開學後，就盼望著畢業旅行快快來臨。

今年我們去九州的佐賀、長崎和福岡。�日本學校的修學旅行是二天一夜，而我們學

校是三天兩夜，多了一天，我們好高興。

����旅行的前一天，我和爸爸一起整理好行李。一大早清晨，我們興高采烈的坐上新

幹線到九州博多車站，我是第一次坐新幹線，所以很興奮。在旅途中，我們去了吉

野里遺跡、ハウステンボス，也去了原子炸彈資料館等。其中，讓我印象深刻的是

第一站的吉野里遺跡，那裡的空氣新鮮，環境優美，路的兩旁許多五顏六色的花朵

和蘆葦好似迎接著我們的來到。我們還做了手工藝品「勾玉」，據說勾玉能讓人的

夢想如願以償。我選擇了綠色的勾玉，聽從工作人員的指導，我手指尖不靈巧，但

在工作人員的

幫忙下，做出

了自己都非常滿

意的勾玉，戴上

它，希望能帶給

我好運。接著來

到很具有歷史教

育的原子彈資料

館，一進館內，

浮現在我眼前

的是很多令人驚

心動魄的圖片和

模型。圖片中的

人，有的被燒成

黑炭，有的皮膚

裂開掉下，還有

的斷手斷腳，慘不忍睹，我從頭看到尾，內心的悲慟無法形容。回想起六十九年前

的原子彈投爆，讓人真是膽戰心驚。看完後，我深深的體會到，和平是多麼的重要，

戰爭是多麼的悲慘，我希望這個世界沒有戰爭，大家共享太平。

����有人認為修學旅行只是去觀光遊玩，但是我從這次的學旅行中知道，修學旅行不

只是去觀光遊玩，更是讓我們深入到社會上學習，並且更深一層了解社會。這次的

小六修學旅行真的很有意義 !

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修学旅行－北九州 小六　　任　雨　桐

　今回、私たちは楽しみにしていた修学旅行。　集合場所は、新大阪駅の千成びょうたん前。私は７時に着きました。でも、みんなは私より早く来ていました。みんなと写真を撮り、ママに「さよなら」と言って、新幹線駅の中に入りました。８時７分、新幹線は新大阪駅を出発しました。修学旅行の始まりです。　２時間半の新幹線の旅。みんなとゲームをしたり、話をしたりして楽しく過ごしました。　最初に行った所は、教科書に載っていた遺跡̶「吉野ヶ里遺跡」です。ここは、昔の人々の生活の様子、村を作るときの材料などがありました。私たちも勾玉を作りました。勾玉は緑、白、ピンクの三種類の色があり、私は白い勾玉を選びました。勾玉は自分で石を磨いて形を整えた後、水の中で洗います。洗うと、ヤスリで削った時の粉がすごく出ました。勾玉作りはとても楽しかったです。　次に行った所は「ハウステンボス」。ハウステンボスの中は全部、オランダの高

い建築物でした。とてもきれいです。私は千尋、愛梨、美黎と一緒にメリーゴーランドに２回乗りました。きれいな木馬がいろいろあります。木馬は上下に動きます。私は５歳の時のことを思い出しました。とてもうれしかった。　ハウステンボスの

中を歩いているうちに、空は少しずつ濃い青に変わりました。私たちはいろいろな景色を見ました。目の前には二つの風車が見えました。湖の周りの灯りも虹の色に変わりました。みんな徐々に集合場所に集まりました。　私たちはバスに乗って、ホテルへ行きました。ホテルでは、王秋丁、マイア、愛梨、美黎と一緒の部屋でした。私たちはゲームをして遊びました。１２時まで眠れませんでした。　修学旅行の２日目は、出島、大浦天主堂、平和公園、そして、原爆資料館へ行きました。

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　出島の中は、オランダ物産の陶器、本など、教科書に載っているものがたくさんあり、全部本物を見ることができたので、理解が深まりました。　大浦天主堂の中は神秘感があります。美しい物がいっぱいあり、本当に素晴らしい所でした。　次は、平和公園です。平和公園の中の、平和の泉と平和祈念像を見ました。私も平和祈念像の下の水の中に小銭を置きました。これからは、世界中から戦争が無くなれば・・と思います。　最後は、原爆資料館へ行きました。原爆資料館には、被爆後のビン、石、衣服、爆心地の人たちの様子などがありました。被爆者の人たちはとてもかわいそうです。現在、核爆弾を持っている国がいっぱいあります。だけど、平和な地球に変わってほしいと思います。　修学旅行の最終日。私たちは太宰府天満宮と九州国立博物館へ行きました。九州国立博物館の中には、昔の人たちが作った土器、泥人形などがあり、台湾博物館の物もありました。乾隆帝時代の物はとてもきれいでした。精緻な陶器は生き物のような感じがしました。　今回の修学旅行はとても楽しかったです。教科書の載っているものを、実際に自分の目で見ることができ、とても楽しかったです。修学旅行にもう一度行きたいと思います。

������������������校園文化祭������������������������������小四����長澤�唯

����2014 年 10 月 4 日，我們學校隆重的舉行了首次校內文化藝術祭。

����今天，校園披上了節目的盛裝，到處彩旗飄舞，洋溢著歡歌笑語。當會場的第一

個藝術音符在校園的上空飄起來時，藝術文化已融入我們的每一個人的心靈。

����在學校的老師和家長的高度重視下，得以有秩序的進行。從策劃到實施，老師和

家長們經過多次協商才定奪而行，裡面有大家的配合和辛勞。

����這次的文化祭主題應該是「創造藝術，熱愛生活」，所有的藝術表演活動和義賣

活動，都是圍繞著這個主題而進行。注重團體精神，讓每個學生都能參與活動，感

受共同協助的愉快。

����這次的活動內容豐富，以舞獅表演開場，接著各班的民族舞蹈表演。還有美味可

口的家常小吃，好玩有趣的遊戲，各式各樣的生活用品。一系列的活動，大家發揮

了主動性和創造性，展示了才藝，活躍了校園文化。

����校園文化祭豐富了學生學習生活，是學校充滿活力的源頭，更是校友和在校生交

流的橋樑。讓我們拭目以待明年的學校文化祭吧 !

學 校 文 化 祭

�������������� 「鼓舞慶太平」與我��������������������小六��嶋田美智子

����今年的校慶跟往年不一樣，為什麼不一樣呢？往年的校慶都是各班在教室內準備

一些家常小吃或賣不要的日常用品，及做幾種小遊戲玩。可是，今年學校的作風改

變了，各班在操場上都搭上帳篷，像一家家小商店販賣商品及小吃，還有多種遊戲，

真是熱鬧極了。其中最具有特色的是學校增加了舞台表演，每一班都跳出自己最棒

的舞姿。如此不但能吸引更多的客人前來觀賞，並且進一步的讓大家了解中華文化

和民族舞蹈。

����雖然我自己不擅長跳舞，但是通過這次活動，自己也學到了很多，看到了津和萌

絵曼妙的舞姿，她跳得真好。還有男同學們，平常就不太會跳舞，練習時常常被老

師大吼大叫，可是當天表演時都很努力地跳著，大家順利的完成表演。記得有一次

老師出了鼓拍子的練習作業，大家一天到晚ㄑ一�ㄑ一�ㄅㄥ、ㄑ�一�ㄑ一�ㄅㄥ的一

邊說一邊練習，真的很熱鬧 !

����今年已經是六年級了，可以跟大家共處的時間也不太多了，我想珍惜每一次大家

在一起做活動的機會，留下一個美好的回憶。我藉由這次的學校文化祭，感受到團

結就是力量的道理。

秋・季・遠・足����������������������������������高興的遠足����������������小二

( 一 ) 趙蘇星

����秋季遠足這一天，我們去的地方是關西自行車運動中心。這裡有很多各種顏色的

自行車，有紅色的，有綠色的，有藍色的，也有黃色的。最特別的是，這裡的自行

車有圓圓大大的，也有像毛毛蟲一�樣小小的自行車，太可愛了。

����到了吃飯的時候，我們集合在一起吃著爸爸媽媽做的飯盒，我和橋本愛翔和木村

茉由一起換東西吃，大家有說有笑，今天大家真高興！

( 二 ) 金旼祉

����十月三十一日我們去很多腳踏車的地方遠足。

����我騎著很多奇妙的腳踏車，我最喜歡的腳踏車是小狗的腳踏車，我最喜歡的時間

是吃便當的時間，媽媽做的便當是很好吃。吃便當的時候，我的朋友送我一個很好

吃的糖果和葡萄，吃完後，我們搭車回學校。我和姊姊一起回家！

( 三 )薗田一輝

����今天從學校坐巴士去關西自行車運動中心和好朋友玩自行車。中午吃便當和零食，

我覺得在外面吃東西非常好吃。下午三點半回到學校後，�就坐電車回家，�四點多到

家。這一次的學校遠足非常好玩，下次我又想再去！

（四）陳昶安

����今天，我們去了關西腳踏車運動中心。

����我們先去有很多種腳踏車的地方，我和余秋豫玩。因為我從來沒有見過這樣有趣

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的腳踏車，�我覺得好新奇。然後我們坐了火車。我和中山知微一起坐。火車的速度

很快，我快要暈倒了。

����今天真是難忘的一天！

（五）船井皓貴

����十月三十一日是我們的秋季遠足，去了關西自行車運動中心，大家都玩得很開心。

����我們先去拍一下照片，接下來是去大家很喜歡的腳踏車，有很多有趣的腳踏車，

我們玩了很多的時間。接下來，我們去搭很可

怕的雲霄腳踏車，真是有好玩又刺激。終於吃

飯了，我吃媽媽做的三明治，我吃得開心。

����這次的遠足我覺得很快樂！

( 六 ) 林沁怡

����十月三十一日我們去秋季遠足，我們到學校

集合，去遠足。在車上跟我的好朋友一起講話。

����下車的時候，我看到了好多個自行車，我去

玩會跳的自行車，我還看到了恐龍樣子的自行

車，我也看到了好大好大的車子。

����回學校時，在巴士上看電視，到了學校後，我和朋友一起回家，這次的遠足好玩

又有趣，真想再去一次！

��������������������快樂的遠足�����������������������������小三���郭子晴

����十月三十一日星期五是我們全校的秋季遠足。

����我們坐巴士去關西輪車遊樂中心，那裡有許多不同的自行車。有小火車、路軌自

行車，還有動物形狀和車子形狀的三輪車。�我喜歡玩動物形狀和車子的形狀的三輪

車，為什麼我喜歡它，就是因為它很有趣。

����接下來我們把墊布放在地上，吃著美味可口的便當，還跟大家一起分享甜甜的零

食。

����最後我們就玩路軌自行車，看起來我覺得有些害怕，但是我坐上路軌自行車的時

候，我覺得有些好玩，我們玩路軌自行車後，我們就高高興興坐在巴士回學校了。

我覺得這次秋季遠足很好玩！�

���������������������遠足趣事�������������������������������小四����宮川航輔

����今天是校外教學的遠足日，所以我比平常更早起床。因為爸爸今天要去難波接客

人，所以爸爸順便開車送我去學校。但是因為是星期五，高速公路大塞車，一路上

走走停停，我好擔心會遲到，還好在爸爸努力趕路的情況下，我終於準時到了學校。

����八點三十分，我們搭乘學校的遊覽巴士出發，目的地是關西自行車運動中心。我

們坐了大約一個小時的車程，終於到了自行車中心。在裡面有很多好玩的設施遊具，

例如：腳踏雲霄飛車、腳踏火車、腳踏降落傘，還有變形腳踏車等。其中，我最喜

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歡玩的是腳踏降落傘，因為它是藉由腳踏的力量，將我們上昇到高處然後降下，非

常刺激又好玩！

����但是在這個自行車中心裡面全部都是遊戲的設施，卻沒有教學設施。例如腳踏車

歷史博物館、腳踏車發電原理、腳踏車構造原理…等等。如果在這個中心裡，能夠

有這些設施的話，我們就不只是玩遊戲，還可以在遊戲中學習到很多知識。

����裡面還有 3D 恐龍電影和迷宮，以及幼兒玩的設施。但是，在我們這一組的討論

意見下，我們就不去看了，又去玩了三次腳踏火車，二次腳踏降落傘，真是越坐越

有趣！

����到了下午二點三十分集合，準備回家了，

出了一點小插曲，有二位同學沒有準時到指定

的地方，老師跑去找他們，我們等了一會兒，

看到老師氣呼呼的領著那二位同學過來，原來

是二位同學互相找來找去，真是讓大家擔心了。

����不論遠足或上學，都是團體生活，我們一

定要遵守約定的時間，並且尊重大家的意見，

這樣的團隊才會有秩序。�遠足和學校上課一

樣，都是在學習。遠足是讓我們學習課本上所無法學習到的事與物，也讓我們可以

實際的用眼睛去看、耳朵去聽及用手去摸。這就是我們經常聽到長輩說的：「讀萬卷

書，不如行萬里路。」也就是說：不可以死讀書，一定要經常到各地去走走看看，這

樣才能將課本上所學的知識，運用在實際的生活上。

�����������������〈秋之回憶 • 遠足記趣〉���������������中一���山中將司

����十月三十一日星期五，這是一個特別的日子。這天，我們全校所有人都做出了同

樣的姿勢，仰望著那陰晴未定、亂人思緒的雲天，盼願、遙想著大阪府河內長野市

的遠方是否有一片你我期待的心情？關西自行車運動中心曾是我的鄰居，我在那留

過一段感情，那些年了，我不再回到這裡。然而現在遊覽車卻載著我的複雜一步步

地靠近。

����下了車，我還來不及去習慣那片熟悉，就跟著班級踏入新的秘境。我們首先體驗

了三公里的跑道，這段探險裡有很多彎路和坡道，十分耗費體力，我只騎了兩圈只

覺力不從心。集合用了午餐後，男女分成女組自由活動。

��我們先玩飛車，過程十分驚險刺激；接下來又到了汽車駕駛體驗區，難度非比尋常，

好羨慕那些在急彎道時仍可出色甩尾的同學，在我身邊的夥伴盡是原地繞圈，就連

我也是東撞西跌，搞得自己又好氣又好笑！最後還嘗試了高空急速升降車，接近自

由落體的下墜直叫我們出了一身冷汗！一天下來，我們在關西自行車運動場與五花

八門的自行車有了深刻難忘的體驗，這些獨特的器物深深地吸引了我。

十月三十一日是一個獨特的日子，我在這裡跟大家度過一個有意義的遠足。�

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　　　　　　えんそくのまえ　　　　　　　小一　斉藤　正樹　明日はスポーツサイクルセンターに行くため、今日学校おわってからじてん車のれんしゅうをしました。

　　　　　　えんそく　　　　　　　　　　小一　浦崎　心音　きょうは、えんそくで、かんさいさいくるすぽーつせんたーへいきました。その中にはみたことがないじてんしゃがたくさんありました。のってみるとたのしかったです。

　　　　　　えんそく　　　　　　　　　　小一　鄭　可依　かんさいサイクルスポーツセンターへいきました。いちばんたのしかったのはじてんしゃコースです。いろいろなじてんしゃがありました。ふたりのりや、さんにんのりや、よにんのりのがありました。わたしとえみちゃんはふたりのりのじてんしゃにのりました。たのしかったです。

　　　えんそく　 小一　山垣　和華　十月三十一日きんようび　わたしは、かんさいさいくるすぽうつせんたーへいきました。いろいろな、じてんしゃに、のりました。そのなかで、一番たのしかったのは、人をはこぶじてんしゃです。ほかに子どものものもありました。また家ぞくやお友だちといきたいです。

　　　　　　秋の遠足　　　　　　　　　　小二　竹中　周平　１０月３１日金よう日、ぼくは、関西サイクルスポーツセンターへ行ってきました。　中に入ってみると、とても楽しい自転車がたくさんありました。そして、友だちといっしょにのれる自転車や、ジャンプをしてこぐ自転車もありました。　その中でも一番おもしろかったのは、ペダルが前の方についていて、交互に足でおす、黄色い自転車です。何回ものりました。　そのほかに、四人でのる赤と青のきかんしゃがありました。スピードがとてもはやくて、おどろきました。地面から高いところでこぐ自転車には、ドキドキしました。　とても楽しいところだったので、またあそびに行きたいです。

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　　　　　　 秋の遠足　　　　　　　　 小二　周　裕涵　十月三十一日金曜日に、関西サイクルスポーツセンターに行きました。いろんな自転車にのって、楽しくあそびました。　いろいろな自転車にのって、一番人が多くのれるのは、三人のりでした。それからジェットコースターにのりました。とても速くて、ちょっとだけこわかったけど楽しかったです。　それから、空中で自転車をこぎました。ゆれたとき、ちょっとこわくなりました。でも思っていたよりもこわくなかって、楽しかったです。でも空中自転車にのって上を見上げたら、とてもきれいなけしきでした。よこを見ると山が見えていて、とてもおもしろかったです。　それからおべんとうを食べるとき、ともだちといっしょに食べてうれしかったです。

　　　　　　　秋の遠足　　　　　　　　　小二　紀仲　美優　１０月３１日金よう日に、秋の遠足に行きました。そして、バスで、関西サイクルスポーツセンターにつきました。　はじめに、自転車にのりに行きました。いろいろな自転車がありました。わたしがのった自転車は、イルカの自転車でした。すごくおもしろかったです。ガタンゴトン、シーソーみたいでした。ちがう自転車にのってみると、おもしろい自転車ばかりでした。　そして、つぎにちがうのりものに、のりに行きました。つぎにのったのりものは、すごくはやいジェットコースターのようなはやさでした。こわくてキャーとさけびました。こののりものは、すごくはくりょくがありました。　つぎののりものは、ぜんぜんうごきませんでした。しかもバックがおちそうで、すごくしんぱいでしたが、おちませんでした。　そして、みんなでごはんを食べました。わたしのごはんは、ハロウィンごはんでした。おいしかったです。また来てあそびたいです。楽しい一日でした。

　　　　　　　秋の遠足　　　　　　　　　小三　岡田　晶　１０月３１日に関西サイクルスポーツセンターに行きました。はじめに、運動場に行って先生が遠足のルールを言ってから、バスに乗りました。私は、バスの中で雨がふらないといいなと思いました。小三と中二のバスがついた時は、他のバスは、先についていて、学校のみんながつくと、関西サイクルスポーツセンターのちゅう車場で集まりました。　集まると、関西サイクルスポーツセンターの人が自転車のあぶないことや、自転車のブレーキのやり方などを教えてくれました。話が終わると、やっと関西サイクルスポーツセンターの中へ入りました。

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　つぎは、かわった自転車というところに行きました。かわった自転車は、私が思っていたよりもちがいましたけど、おもしろかったです。　集合時間になると、みんなが集まって、こんどは、汽車の乗り物に乗りました。汽車は、全部で四人乗りです。私は、すあさんとちぇりさんが前で、私とまなみさんが後ろになって乗りました。　汽車が終わると、ご飯の時間になりました。私のご飯は、大きいおにぎり二つと、おかずでした。とってもおいしかったです。つぎは、おかしこうかんをしました。おかしこうかんは、ちょっと長くなってしまいましたが、二つの乗り物が乗れました。一つは、ヘリコプターが上でぐるぐるまわる乗り物です。ヘリコプターは、ちょっと遠くにあったので、時間がかかりました。もう一つは、ジェットコースターにはにてないと思いますが、とってもおもしろかったです。どういう乗り物かせつめいします。上で自分でこいで、動かす二人乗りでした。　今年の秋の遠足は、本当に楽しかったです。また行きたいなと思いました。あと雨がふらなかったので、青空にもかんしゃしています。

　　　　　　秋の遠足　　　　　　　　　　小四　坂本　美映　十月三十一日金曜日、私たちは秋の遠足に関西サイクルスポーツセンターに行くことになりました。あとその日は、ハロウィンの日です。　私は、朝早く起きて、遠足の準備をして、学校に行きました。八時ごろに学校に行くと、だいたいの人が来ていました。そして、私たち四年生と幼稚園が乗るバスを見つけて、バスに乗りました。六組に分かれていて、私は一組でした。そして、バスに乗る時、一組は一番後ろでした。私は一番後ろの席が好きです。なぜなら、一番後ろなので、みんなの様子も見れるし、後ろのバスが追いついてきているか、見れるからです。　そして十時ごろ、私たちは関西サイクルスポーツセンターにつき、係員が自転車の注意と自転車のブレーキのしかたを説明してくれました。そのあと、私たちはチームで自由行動をしました。一番目に小さいジェットコースターを乗りました。そのコースターは、自分の力でこいで動かすコースターでした。そのコースターは少しおそかったけど、おもしろかったです。　私たちは次に、上に上がって下におちるコースターに乗りました。そのコースターも自分の力でこいで上がり、下がる時は、自分の力じゃなくて、そのままおちます。私はこのコースターに二回乗りたかったです。　次に、きかん車のようなコースターに乗りました。そのコースターは、とても速く走って、おもしろかったです。その次に、中くらいのジェットコースターに乗りました。そのコースターは速くて楽しかったです。前半で乗ったコースターで一番おもしろかったのは、最後に乗った中くらいのジェットコースターが楽しかったです。

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　前半が終わり、昼ごはんを食べました。食べ終わっておかしを食べようとしたら、先生が一時三十分までには集合しよう、と言ったので、おかしを食べるひまがありませんでした。そして、最後にいろいろある自転車乗り場に行きました。そこにある自転車は、正方形、四人乗り、五人乗り、ハート型など、いろいろな自転車がありました。これで、後半が終わり、私たちはみんなで先生のいるところへ行きました。　私は、この関西サイクルスポーツセンターに来てよかったなと思いました。なぜなら、ここにはいろいろな自転車やコースターがいっぱいあって、楽しかったからです。帰りのバスで、私は撮った写真を見ながら、いい思い出になったなと考えていました。サイクルスポーツセンターに来て、最高の気分になれました。また来年もここに来たいです。

　　　　 遠足　　　　 中一　陳　宗恵　今回の秋の遠足は関西サイクルスポーツセンターに行きました。　私たちはバスで行きました。私たちは男子と女子と分かれて行動しました。先に私は三百メートルの所まで自転車でこぎます。劉さんと王さんは車酔いで自転車をこぎませんでした。　私と吉田さん、余さん、濱田さんと一緒にごぎました。途中で吉田さんがリタイアしました。私は不思議に思い聞いたら、吉田さんは三年間自転車をこいでいませんでした。それにいどむ吉田さんがとてもすごいと思いました。 私はこいでいる途中で余さんと会いました。一緒にゴールしました。とても疲れたけど、とても楽しかったです。次に私たちはお昼ご飯食べていたけど、自分で作ったご飯に味がなかったからご飯を残しました。次に、私たちは共に自転車を返しました。次に男子と女子が分れてアトラクションに乗りました。どのアトラクションも自転車と共通です。私たちはアトラクションを乗るたびにこぎました。たいへん疲れました。そして、集合時間となり、バスで帰りました。今回の遠足は足が疲れました。けどアトラクションがとてもたのしかったです。

　　　 中学校最後の遠足　　　 中三　内海　勇武　十月三十一日、僕たちは遠足に行きました。「これが中学で最後の遠足かぁ。」と僕は思いました。　正直なところ、遠足はあまり好きではありません。なぜなら、僕は運動がきら

いで、そういう時間があったら、勉強をするほうがいいのではないかと思うからです。でも、これが最後だと思ったら、やはり少し寂しい気分になりました。　今回の遠足で、一番印象的なのは自転車に乗ったことでした。はじめは下り坂なので、スピードがすごく速かったです。そのため、僕はまるで風に乗っているように感じました。そのうち、道の様子がかわり、カーブがあるうえに上り坂になったものだから、足がだんだんだるくなっていきました。けれども、進むにつれて、景色もかわりはじめました。暗くなりました。とても静かです。気分もなぜか落ち着いてきました。たまに鳥の鳴き声も耳に入ってきました。とても心地よかったです。その後も、いっぱい遊びました。でも、自転車がいちばん心の中に残りました。　自然に入ることがこんなにも楽しいなんて、思ってもみませんでした。鳥の声や風の音はめりはりのある音楽をなし、ふだん気にもとめなかった青い空や鬱蒼とした森は僕に新たな視覚体験をもたらしてくれました。人は、やはり自然とともに生きているのだと実感しました。

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�������省思中二生活����������������中二���廖于婷

����日月如梭�，光陰似箭，一轉眼，2014 年只剩下不到兩個月了……

���老師讓我們寫這篇作文，用意就是要我們自我反省，到目前為止的中二生活。

回想自己這一陣子的校園生活，有開心的事情也有傷心的事情，悲歡交集、還算差

強人意。但是，最需要反省的，還是學業方面吧。因為，總覺得每一天都沉迷在吃、

喝、玩、樂之中，迷迷糊糊的過日子。回想一下，已經過了大半的中 2 生活，感覺

上是一片空白，好像什麼都沒有做過般。時間過得比想像還要快，�人生最浪費不起

的便是時間，時間永遠不會等你，如此揮霍自己的年輕生命，真的是非常需要反省啊 !

����我的學習狀況，現在就像是龜兔賽跑裡的那隻兔子，每一天都處在休息狀態，毫

不努力，懶散地朝終點線跑，腦袋中只想開開心心的度過每一天，而不曾想到最後

的苦果正等著我呢 ! 其實，夜深人靜時，偶爾會面對現實省思一下，也知道如果想

要擁有一個美好的將來，就要先考上一個好高中，而想要上好高中，就得把握當下，

好好努力讀書 . 記得小時候玩溜滑梯梯，想要玩很高很高的溜滑梯時，一定要先攀

爬一段很長很高的樓梯之後，才可以開心的、盡興的、享受溜滑的滋味。俗語說 :「先

苦後甘」意思就是要告訴我們，先努力之後才可以得到許多甘甜的回報，當然學業

也不例外。

����其次，在感情方面，也是一項需要改進的課題。從小我就非常感情用事，尤其是

在友情方面。只要站在友情的面前，就出不了手腳，非常擔心失去朋友，也非常恐

慌變成孤獨一個人。因為掛單的時候，就像掉進了黑暗的世界裡，永遠走不出來。

所以每當跟朋友相處時，總會提醒自己，一定要順著他們的心情，才不會讓他們不

喜歡我，甚至離我而去�。我非常重視友情，也一直把朋友放在第一，所以經常被家

人說，不要因為友情而疏忽了目前最重要的學業，千萬不可顧此失彼 ; 勇敢做自己，

才能獲得真正的友情。

����總而言之，如今最需要改進的事情，就是要把「拚學業」的心情找回來，從現在

起好好努力的學習，而不是等到明天才慢慢的啟程。還有第二件事情 : 就是不要太

感情用事，要理解 :「有分離才有重逢的喜悅」這個原則，因為真正的友情是禁得起

考驗的 ; 絕不可一味地配合、逢迎他人而荒廢了學業。

����今後，我不要再當一個休息中的兔子，我要當一個努力上進的兔子。

�������������������我看網路沉迷�������������������������中三����河合華

�����我從小六到中二的時候，用過智能手機，但現在已經解約了。現在用一般對折

手機，為什麼會解約呢？大家看下去就明白了！

����記得三年前，小六的時候，我的父母買了智慧型手機給我，我很高興。這時我身

邊的同學們都沉迷在智能手機的遊戲中。比方說：なめこ栽培、王樣ゲーム等，而

且更有在上課中也不聽老師上課一直玩玩玩的同學。那麼好玩的東西，我也想要，

因此，得到了真的好高興，我也開始沉迷在智能手機的遊戲世界裡。パズトラ就是

我特別沉迷的遊戲，它就是把拼圖排成一列，與怪物作戰，排了很多拼圖的話，就

可以攻擊怪物，攻擊多了，打敗怪物多，能打敗很多種怪物的話，分數就漸漸增多，

分數累積多了，就可升級，等級高了，攻擊力就加強。又玩，又加強，又玩，更高一級，

這樣非常快樂，上學中，放學後一直在玩，玩到不可自拔，我就這樣沉迷在網路中了。

����突然有一天，我感到特別空虛，因為對虛擬的世界花掉珍貴的時間，真是浪費！

我用在玩智能手機的時間可以運用在讀書學習上；跟貓一起玩，可以過更充實的生

活！

����最近，日本很多人沉迷於智能手機，在電車上有很多人低著頭玩手機遊戲，我很

驚訝連大人也玩得很瘋。根據一則日本新聞報導，有一群女學生在 Line 上發生糾紛，

結果團體合起來殺了其中一個女生，更叫人擔心的是，很多小孩因為太沉迷於網路

遊戲，隨便使用父母親的信用卡去買網上的遊戲，盜用了不少錢。

����幸好我能及時回頭，把智能手機放棄了，所以我覺得我現在的生活過得很充實。

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中一宇都宮誠充同學參加大

阪府中學部高爾夫球比賽，

榮獲第二名佳績，可喜可賀。

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小一��提早寫作

北川稜真 浦崎心音

長尾奏花 平松久奈

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藤田真帆 喻�梓�萌

藤川蘭紗山垣和華

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　　　　　　にっき　　　　　　　　　　小一　東中　天麒　あたらしいいえにひっこしした。ぼくもてつだいました。ほんとうにつかれました。

　　　　　　にっき　　　　　　　　　　小一　大谷　磨伊南　わたしがたんじょうびのときにパパがねこをかいました。それからうさぎのぬいぐるみもかいました。パパありがとね。

　　　　　　にっき　　　　　　　　　　小一　張　馥宇　きょうは、かぞくでぎょうざを、つくりました。　ぎょうざは、とってもおいしかったです。見たらねばねばのもあったし、ふにゃふにゃのもありました。　かぞくでぎょうざをつくったら、とてもたのしいなと、おもいました。こんどまたつくりたいとおもいました。

　　　～日本語の授業で作った物語～　　　　　　　「５歳のおばあちゃん」　　　　　小五　太 田 峻 輔　　　　　ある日、ぼくは発掘ごっこをしていて、土を掘っていた。すると、土の底から出てきたのは、カギと地図だった。地図には「この洞窟に行け！」と書いてあった。　ぼくは、早速見に行くことにした。ぼくは、地図を見ながら１５分かけて洞窟に着いた。そこには、バックトゥー・ザ・フィーチャーに出てくる、タイムマシーンのような一台の車があった。ぼくは、恐る恐る近づくと、運転席に一枚の紙が置かれていた。その紙には「過去へ行け。これがおまえに託された使命だ！」と書かれていた。　ぼくは、車のカギを取り出し、車に乗ると、車は時速１５００キロメートルで、一瞬にして１９３７年に来た。　車から降りると、そこには、小さな女の子がいた。名前を聞くと、ぼくのおばあちゃんの名前と同じだった。よく考えると、この時代、おばあちゃんは５歳くらいだと気がついてびっくりした。この子は、ぼくのおばあちゃんだ！！すると、突然、空襲警報のサイレンが鳴った。　しばらくすると、敵軍の飛行機が飛んでくるのが見えた。ぼくは、あわてておばあちゃんを連れて逃げましたが間に合いません。もう敵軍の飛行機がたくさんの爆弾を落としてきました。おばあちゃんは泣き、弾に撃たれそうになりました。ぼくは、あわてておばあちゃんを抱っこして、必死に逃げました。　ぼくは、おばあちゃんに言いました。「あなたが死んだら、ぼくは消えてしまんだよ。」　「どうして？」と、おばあちゃんは聞きました。ぼくは、答えました。

　「信じられないかも知れないけど、ぼくは、あなたの孫なんだ。」　びっくりしたおばあちゃんに、「また、２００３年５月７日に会おうね。」と言いました。　そして、別れるときに、「ぼくに会ったとき、峻輔という名前を付けてね。」と頼みました。そして、ぼくは車に戻り、現在の２０１４年に無事に帰ってくることができた。　今度、おばあちゃんに会ったら、５歳の時のことを聞いてみようと思った。　　　

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校友 園地

１、2014 年 10 月 4日に母校で文化祭が開催されま した。文化祭の開催、　校友会控室の開設についての通知を約 500 通発送しました。当日、校長　室横の会議室が校友会に開放され、たくさんの校友が昼食等で使用しま　した。２、記念品として校友会名入りボールペンを製作し；　・母校に２００本を贈呈しました。また、正副理事長にも贈呈しました。　・浪速区長玉置賢司様に贈呈し、校友会への支持を依頼しました。　・当日出席した来賓、卒業生、中学部三年生に贈呈しました。　・後日、クラス幹事に 10本ずつ郵送しました。　希望者には郵送しますので、郵送先、受取人等を連絡して下さい。３、母校蔣燁先生に文化祭の運営について説明がありました。例えば、テ　ントを購入すれば八万円 /面ですが、レンタルすると一万二千円 /面か　かるそうです。４、校友会HP担当清水君との打合せを行い、校友会HPの“試験的”な製　作を決定しました。５、11月上旬に校友会々会則案を運営委員会員に発送しました。来年の会　員大会で正式に提案します。承認後に、運営委員会で会長等の人選を行　います。

校友会運営委員会便り

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参加國慶晩會表演

校内外

活

動

舞蹈表演

舞獅表演

國樂表演

舞蹈表演

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校内外

活

動

小�二��日語課小一��日語課

參加華友祭舞獅舞蹈表演

︵2014.11.2

︶

第二學期教學參觀���（2014.10.18）

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球類比賽週

(2014.10.28～ 11.6)

小一、��二��躲避球小三、��四��躲避球

幼稚班��躲避球

小五、��六��躲避球 中學���排球