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华师智教通 软件使用教程

01 02

03 04

基础数据导入导入学生、教师、科目、教室等基础数据；设置课表讲课时。

成绩分析导入成绩，多维度来分析学生成绩，支持小分分析。也可作为后续分教学班提高班的依据。

选科管理导入学生的选科结果，也可以创建在线选科，来管理选科，为之后的分班做准备。

开课计划来规划学期课程，每个年级每个科目每周需要的课时数，也为每个班级匹配老师。

排课

学生管理导入学生信息，管理学生的基础资料。

教师管理导入教师信息，管理教师的基础资料。

科目管理预设部分课程，根据实际情况，再添加其他课程。

教室管理录入教室信息，对教室类型进行分类，划分校区。

课时管理自定义设置课表的课时，设置早自习，晚自习课时。

01基础数据导入

资源管理学生管理

基本信息

学号

学籍号

联系方式

电子邮箱

校区

班级

其他信息

表格导入 自定义导出

资源管理教室管理

导入/创

建教室

名称

校区

类型

人数

地址

晚课

资源管理课时管理

早自习 上午 中午 下午

晚自习

课表课时自定义设置

教师管理教师信息

基本信息

公号

姓名

联系方式

电子邮箱

职位

教研组

其他信息

课程管理科目管理

• 已经预置了部分基础课程• 根据实际情况创建课程：设置课程名称和类型。• 课程类型分为：必考科目，如语文。等级考、合格考科目，如物理。以

及其他副科。

02选科管理

WEB端 手机端

教师WEB端创建选科。设置开放的科目和组合，

轮次，时间等。

手机端，分享选科，学生手机选科，教师实时掌控情况。

选科管理WEB端创建科目

基本参数

名称、时间、年级、规则等基本设置。

科目组合

开放科目，选科数量，选科组合，以应对不同学校的不同情况。

选科结果

导入导出学科结果，并且可以对进行中的选科实时查看进度和情况。并且可以帮助学生修改选科。

选科管理手机端选科与查看进度

查看学科一览，更具年份来归档，分享选科给学生。

分享和查看

通过教师分享的链接打开小程序，进行在线选科，并且在时间范围内可以修改。

学生手机选科

教师可以实时查看选科进度，以及学生的选科情况。

统计和进度

03成绩分析

考试管理管理各个考试，每场考试包含所有科目。

“

”

趋势一览多维度分析各个

考试。

“

”考试管理 趋势一览

创建、编辑考试，导入成绩，小分导入等。

年级，班级，个人，成绩，名次，小分分析等。

1

2

3

成绩管理考试管理

创建一场考试:标题，时间，年

级，学期。

选择导入的模板:普通的成绩导

入，或者含有小分的成绩导入。

查看成绩：查看各个班级，学

生的成绩。

成绩管理趋势一览

合格考成绩分析分析学生合格考成绩，排名等。

小分趋势分析解析试卷中不同题型的得分率，了解强项与弱项，查看小分趋势波动。

行政班成绩分析查看行政班课程的成绩分析，自定义考试对比，查看头尾分数段，以及名次变化比

较等。

教学班成绩分析教学班成绩趋势分析，对比同科目教学班之间名次，对不同考试进行趋势分析等。

学生个人成绩查询查看单个学生的各科成绩，对比学生的强项与弱项，分析成绩以及名次等。

04开课计划

教师课程关系绑定

设置课程一

周所需要的

课时

设置需要安

排的行政班

课程

设置该行政

班所有的任

课教师

课程管理开课计划

• 添加需要开设的行政班课程• 为每个行政班添加对应的老师• 为每个课程设置每周需要的课时（之后用于排课时的对照）• 可以为行政班设置班主任• 课程关系表可以导入

05排课

排课基本设

置安排走班

设置教学班

的老师排课参数 排课调课

• 三个年级一起排课，来统筹一些需跨班级，跨年级的老师。• 以组合的方式来生成走班方案。• 设置排课参数来设置合班课程，单双周，教研活动等特殊情况。• 批量安放课程，批量设置教室。

排课管理①排课基本设置

设置学期

• 由于是三个年级

一起排课，所以

只需要选择该课

表应用的学期。

设置走班批次

• 默认为全年级一

起走班，但是当

学校学生过多时，

可以选择分批次

走班。

设置班级人数

• 这里的人数是针

对走班的班级人

数，后续我们需

要开始分出走班

的教学班。

排课管理②走班课程编辑

Q：什么为组合？A：为了方便设置走班，我们把在一个课时中，同时上课的教学班，定义为一个组合。在一个组合中，学生上课不冲突。而组合的数量，取决于一个学生需要上多少走班课。

组合组合最终都会安放进课表，每个学生在各个组合(课时)都会有自己对应的课程。

排课管理②走班课程编辑

Q：如何创建走班方案？A：创建一个组合，在组合中添加教学班，以此来生成走班方案。

组合

选科统计

我们已经拥有学生选科的记录，通过选科统计，来安排班级。

排课管理②走班课程编辑

Q：学生需要走班的课程数量不相同怎么办？A：由于新高考，等级考是分散在整个高中考的，可能会遇到，到了高三，有些学生需要上3门等级考，有些学生却只需要上1门的情况。

所以在创建班级的时候，我们可以创建除了等级考、合格考以外的课程，用来给哪些不需要上等级考或者合格考的学生，来上自己或者是强化主课的课程。

排课管理②走班课程编辑

Q：教学班时提前自己分好的怎么办？A：一些学校可能是提前自己分好教学班的，所以我们有安排教学班进入组合的模式。不过需要预先在班级管理中，导入教学班。当你对已经分好的教学班做出里面学生变动的时候，需要额外勾选一个确认选项。

Q：来回跳转操作，会导致我排课失效吗？A：我们是实时保存您的排课记录的，所以不用担心。

排课管理③安排教学班的老师

当走班组合分好时，在开课计划中，就会显示教学班的班级了，这时候我们需要去为教学班安排老师。

排课管理④排课参数设置

节次优先自动排课时，可以设置优先想要排的课时位置，但非必须满足。

单双周设置

合班设置

为副科设置单双周。

设置几个班级一起上课。

排课管理④排课参数设置

教师课时排除教师不能上课的课时，比如教研活动等，在最后的排课时做提醒。

教师互斥不同同时上课的老师，比如听课制度等。

排课管理⑤排课结果调整

排课区域

课程面板

排课区域缩略图

课时统计教室统计

排课区域

全屏教室绑定删除课程

课程绑定

批量绑定教室

排课管理⑤排课结果调整

Q：为什么要教室绑定？A：在安排课时的时候，如果是绑定了教室的话，如果遇到教室冲突，系统会给予提示。这方便我们在安排，例如体育，音乐这种公共操场或者教室时，避开冲突。

以及，绑定教室后生成的课表，会附带教室信息，可以帮助学生找到教室，特别是走班的教室。

排课管理⑤排课结果调整

Q：我要怎么添加自习课程？A：由于自习课时的特殊性，所以只能点击课时栏，单个添加自习课。在课程面板中的课程，只能在正常课程中批量安排。

排课管理⑤排课结果调整

Q：实在无法完美排出无冲突的课程，或者我不在乎冲突，课表还能保存吗？A：即使是有冲突的课表也是可以保存的，我们只做提示，不会阻止保存课表。

查看课表

全年级课表

•显示课程，教师和

教师

•查看走班方案

学生课表

•学生一人一课表

教师课表

•显示上课班级，以

及上课地点