休閒遊憩管理學系

1

休閒遊憩管理學系

成立時間：民國八十九年，採大一大二不分系進行招生

104學年度開始分系招生，招生人數60位

累積校友：超過600位

105學年度學生數目：294位

2

休閒遊憩管理學系

培養專業、卓越國際化優質休憩

管理人才服務國家、社會與人民。

3

休閒遊憩管理學系

4

追求休憩專

業知識卓越

水準

強化休憩理

論與實務教

育訓練

培養學生責

任團隊與職

業倫理

拓展國際視

野

休閒遊憩管理學系

企劃與規劃之能力

運用科技之能力

簡報與表達之能力

溝通與統御之能力

執行能力與重視職業倫理

自我學習之能力

5

休閒遊憩管理學系

休憩經營

管理人才

休憩活動

設計人才

休閒運動

指導人才

環境導覽規劃

教育人才

休閒遊憩管理學系

校必修

28學分 • 中文

• 英文

• 職場英文

• 資訊科技

• 通識教育

• 體育

觀光學院必修

35學分 • 休憩學概論

• 觀光學概論

• 餐旅管理概論

• 休憩資源管理

• 旅行業經營學

• 客房管理

• 經濟會計統計

觀光學院選修

12學分 • 環境保育

• 戶外遊憩

• 社區休閒

• 休閒美學

• 觀光行銷

• 休憩人資

本系128學分課程

7

休閒遊憩管理學系

休憩系必修25學分

• 商業遊憩

• 安全與風險管理

• 休憩法令與政策

• 國家公園

• 綠色管理

• 休憩活動規劃與設計

• 研究方法

休憩系選修28學分

• 休閒空間規劃與設計

• 解說服務

• 休憩經營管理

• 節慶活動與規劃

• 運動俱樂部管理

• 志工服務

• 博奕管理

8

休閒遊憩管理學系

• 休閒遊憩經營管理

• 休閒運動學分學程

• 環境教育學分學程

學分學程

• 休憩經營管理人才

• 休憩活動設計人才

• 休閒運動指導人才

• 環境導覽規劃教育人才

學習地圖

本系學分學程

9

休閒遊憩管理學系

銘傳大學 • 服務學習

• 英語能力

• 資訊能力

• 中文能力

• 運動能力

• 專業基本能力 休閒遊憩管理學系 • 畢業專題

• 產業實習

• 企劃活動

• 專業證照

本系畢業門檻

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休閒遊憩管理學系

完整的各種委員會之行政管理機制

系務委員、系評量暨評鑑推動委員、系課程委員、系發展委員、自我評鑑委員、系務基金管理委員、系畢業專題審查委員

系教師評審委員會、系教師評鑑委員會、系招生委員會、系實習暨就業輔導委員會、系圖書委員

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休閒遊憩管理學系

內外定期進行評量, 檢視執行狀況，回饋於系發展與規劃

• 99學年度自我評鑑會議

• 100學年度自我評鑑會議

• 101學年度校外課程諮詢委員會

• 102學年度校外課程諮詢委員會

• 103學年度 自我評鑑會議

校外

•MGO/核心能力執行成效

•教學單位評量

•自我成果檢視

•KPI 指標

校內

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休閒遊憩管理學系

休閒遊憩管理學系之關聯績效指標

(一) 休閒遊憩管理學系專業基本能力檢定-每年畢業生之畢業門檻

基本能力 檢定標準 完成率

1. 休憩領域專業知識之能力

透過團隊合作完成一本畢業專題論文研究審查辦法請參酌「觀光學院畢業專題論文審查辦法」

101-98%102-97%103-95%

2. 應用理論與實務之能力

完成校內外400小時產業實習與繳交實習報告心得，並通過雇主與系上之審查審查辦法請參酌「觀光學院畢業專題論文審查辦法」

101-90%102-92%103-95%

3. 休憩專案企劃之能力

至少取得一張休憩領域相關證照102-97%103-94%

4. 團隊合作以及領導統御之能力

透過團隊合作完成一項休憩活動設計專案，且完成計畫之執行，繳交活動計畫書與成果報告書，並通過系上審查

101-100%102-100%103-100%

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休閒遊憩管理學系

休閒遊憩管理學系之關聯績效指標

(二) 休閒遊憩管理學年度評量報告-每年六月底繳交給研發處

核心能力 重點課程 達成時間點 授課較師

休憩空間資源調查、休憩環境規劃與設計 大三、大四 羅健文

節慶規劃與設計、休憩活動規劃與設計 大三 黃淑芬、羅健文

休憩資訊與多媒體應用 大二 羅健文

統計方法與資料分析 大三 張軒瑄

相關課程之期末報告，如導覽解說 大一~大四 每位專任老師

資訊科技 大一 每位專任老師

專題研究 大四 每位專任老師

休憩實務運作訓練 大四 方彥博、張軒瑄

專題研究 大四 每位專任老師

休憩領導 大四 林莉萍

休憩實務運作訓練 大四 方彥博

休憩實務運作訓練 大四 方彥博

導覽與解說 大三 林莉萍

自我學習 志工服務管理 大三 黃淑芬

企劃與規劃能力

運用科技能力

簡報與表達能力

溝通與統御能力

執行與職業道德

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休閒遊憩管理學系

休閒遊憩管理學系之關聯績效指標

(三) 休閒遊憩管理學系KPI報告-每學年統計結果給研發處

教學

•學生參與實務實習平均時數

•外國學生、僑生、陸生及交換生學生人數

•助理教授以上教師占所有教師比例

•當年度英檢證照通過比例

•學生參與競賽成效

•完全跨領域學分學程比例

•學生取得專業證照比例

•大學部總量內新生註冊率

•大四生服務學習完成比例

服務

•科技部學術研究計畫平均獲補助件數及金額

•產學合作平均件數及金額加權比例

•技術移轉平均件數與金額

•教師平均與國外及兩岸進行學術合作交流計

畫金額

•專任教師參與國外學術研討會獲補助件次與

金額

•教師研究期刊平均篇數

•科技部大專生研究計畫平均補助件次

•獲證專利平均件數

•學生獲科技部研究計畫"研究創作獎金"

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休閒遊憩管理學系

課程規劃與核心能力對照表

必修課程

休閒遊憩管理學系六大核心能力

企劃與

規劃

運用

科技

簡報與

溝通

統御與

領導

職業

道德

自我

學習

對應

核心數

商業遊憩 V V V V 4

研究方法 V V V 3

統計方法與資料分析 V V V 3

安全與風險管理 V V V 3

休憩活動設計 V V V V V 5

統計方法與資料分析 V V V 3

國家公園與世界遺產 V V V 3

博弈活動概論 V V V V 4

運動休閒俱樂部管理 V V V 3

專題研究 V V V 3

休憩政策與法令 V V V 3

休憩實務運作訓練 V V V V 4

綠色管理 V V V 3

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致勝的最後一步…

招生海報

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致勝的最後一步…

校友、在校生、高中生之聯絡網絡

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