認識特殊教育 Understanding Special Education

圖書館資源選介 Library Resources Guide

九龍公共圖書館 教育資源中心 Kowloon Public Library Education Resource Centre

目錄 Content

中文書籍

Chinese Books

1 – 2

英文書籍

English Books

3 - 4

視聽資料

Audio-visual Materials

5 - 6

期刊

Journals

7 – 9

電子資料庫

e-Databases

10 – 12

網上資源

Online Resources

13

二零一八年一月

January 2018

1

中文書籍 Chinese Books* 作者、書名、出版資料

Author, Title, Publishing Information

索書號

Call No.

王文科。《特殊教育導論》。

台北市 : 五南圖書出版股份有限公司，2015。

529.6 2140

王輝。《特殊兒童行為管理》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

王輝。《特殊兒童教育評估》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

何侃。《特殊兒童心理治療》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

何侃。《特殊兒童康復概論》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

李曉捷、姜志梅。《特殊兒童作業治療》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

李澤慧。《特殊兒童溝通與交往》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

沈劍輝、錢志亮。《特殊兒童定向行走訓練》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

金野。《特殊兒童藝術治療》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

張文京。《特殊兒童生活教育》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

2

作者、書名、出版資料

Author, Title, Publishing Information

索書號

Call No.

張茂林、杜曉新。《特殊兒童認知訓練》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

梁翠雲。《童說同樂 : 言語治療加油站》。

香港 : 聖雅各福群會，2015。

529.6 0072

盛永進。《特殊兒童教育導論》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

許家成。《特殊兒童生涯發展與轉銜教育》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

陳小娟、張婷。《特殊兒童語言與言語治療》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

鈕文英。《擁抱個別差異的新典範 : 融合教育》。

新北市 : 心理出版社股份有限公司，2015。

529.6 8704

黃冬。《特殊兒童功能性視力訓練》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

劉晶波。《特殊兒童早期發展支持》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

鄭儉、鍾經華。《特殊兒童輔助技術》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

勵建安。《特殊兒童物理治療》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

龐佳。《特殊兒童舞動治療》。

南京 : 南京師範大學出版社，2015。

529.6 2170

3

英文書籍 English Books*

作者、書名、出版資料

Author, Title, Publishing Information

索書號

Call No.

Briggs, Sue.

Meeting special educational needs in primary classrooms : inclusion

and how to do it

Abingdon : Routledge, 2016.

371.90472

BRI

Dardig, Jill C.

Involving parents of students with special needs : 25 ready-to-use

strategies

New York : Skyhorse Publishing, 2016.

371.904 DAR

Drabble, Cherryl.

Bloomsbury CPD library : supporting children with special educational

needs and disabilities

London : Bloomsbury Education, 2016.

371.9 DRA

Frederickson, Norah.

Special educational needs, inclusion and diversity

Berkshine : Open University Press, 2015.

371.9 FRE

Glazzard, Jonathan.

Teaching & supporting children with special educational needs &

disabilities in primary schools

London : Learning Matters, 2015.

371.90472

TEA

Grace, Joanna.

Sensory stories for children and teens with special educational needs :

a practical guide

London ; Philadelphia, PA : Jessica Kingsley Publishers, 2015.

371.9 GRA

4

作者、書名、出版資料

Author, Title, Publishing Information

索書號

Call No.

Hodkinson, Alan.

Key issues in special educational needs & inclusion

London : SAGE Pub., c2016.

371.9046

HOD

Martin-Denham, Sarah.

Teaching children & young people with special educational needs &

disabilities

Thousand Oaks, CA : SAGE Publications, 2015.

371.9 TEA

Montgomery, Diane.

Teaching gifted children with special educational needs : supporting

dual and multiple exceptionality

Abingdon ; New York : Routledge, 2015.

371.95

MON

Tassoni, Penny.

Supporting children with special needs : a Penny Tassoni handbook.

London : Hodder Education,2015.

371.9 TAS

Vahid, Betty.

500 tips for working with children with special needs

Abingdon : Routledge, 2016.

371.90942

VAH

*註：以上中、英文教育資源中心參考書籍備有外借本供借閱。

*Remarks: Lending copies of the above Education Resource Centre reference

titles in Chinese and English are available for checkout.

5

視聽資料 Audio-visual Materials 名稱、出版資料及索書號 / 項目編號 / 登錄號碼

Title, Publishing Information & Call No. / Item ID. / Accession No.

如何指導注意力不集中過度活躍的孩子 ADHD [錄影資料].

Texas : 香港 : Morning Glory Treatment Center for Children ; 青田教育

中心，c2010。

登錄號碼﹕DVD48847

香港電台電視部製作

特別的愛給特殊的你 [錄影資料

香港 : 香港電台，1996。

登錄號碼﹕V58087

陳彩霞

鏗鏘集. 聽不到的說話 [錄影資料]

香港 : 香港電台電視部，c2006。

登錄號碼﹕VD65855

華岡興業基金會

天行者的天空 : 從實務經驗看談台灣的特殊教育環境與資源 [錄影資料]

台北市 : 學映文化，[2016]。

登錄號碼﹕DVD59460

融合課堂活動工作坊 : 向展能藝術家學習 ; 音樂治療在聽障學童音樂教

育的應用 [錄影資料].

香港 : 地區教師專業交流計劃，2004。

登錄號碼﹕VD47663

嚴仁敏

自由空間互尊重 [錄影資料]

香港 : 香港唐氏綜合症協會，2003。

登錄號碼﹕VD50146

6

名稱、出版資料及索書號 / 項目編號 / 登錄號碼

Title, Publishing Information & Call No. / Item ID. / Accession No.

Collaborative teaching : the co-teaching model [videorecording].

Port Chester, NY : National Professional Resources, Inc., c2002.

Accession No.: VS19136

Kemp, Karen A.

RTI tackles reading : grades K-6 [videorecording]

Port Chester, NY : National Professional Resources, c2008.

Accession No.: DVD26646

Marilyn Friend

Complexities of collaboration [videorecording]

Bloomington, IN : Indiana University, c2000.

Accession No.: VS19143

Teaching social competence : social skills and academic success [videorecording].

[S.l.] : Attainment Company, c2001.

Accession No.: VS20818

Wolfe, Pat.

Brain compatible practices for the classroom : special education [videorecording]

Port Chester, NY : National Professional Resources, c2008.

Accession No.: DVD26644

@ 多媒體資訊系統項目：使用地點，請向館員查詢

@ Multimedia Information System (MMIS) items: Please check the availability with

library staff

7

期刊 Journals** 丁勇。〈關於《人民日報》四問特殊教育的思考〉，《現代特殊教育》，2017年，

第3期總第308期，頁5-8。

王培峰。〈當代特殊教育知識﹕建構邏輯、特徵與啟示—基於建構主義的經驗主義

科學哲學審視〉，《現代特殊教育》，2017年，第1期總第304期，頁12-16。

朱永新。〈特殊教育的戰略目標和政策方向〉，《現代特殊教育》，2017年，

第7期總第316期，頁1。

李佩芬。〈帶特殊兒跨出舒適圈的光頭老師〉，《親子天下》，第94期，

2017年10月號，頁88-89。

李宜蓁、曾多聞。〈避免養出媽寶兒 跟特殊兒父母學四招〉，《親子天下》，第86期，

2017年1-2月號，頁26-29。

李森、張艷。〈特殊學校功能轉型的實踐與反思—以安徽省蚌埠市特殊教育中心為

例〉，《現代特殊教育》，2017年，第7期總第316期，頁43-45。

李龍梅、周遠琦。〈生命活力﹕特殊教育學校文化建設的特殊意蘊〉，《現代特殊教

育》，2017年，第8期總第318期，頁30-32。

周春梅。〈特殊教育的特殊性及其發展〉，《現代特殊教育》，2017年，

第9期總第320期，頁30-31。

季瑾、孫家文、馬建強。〈此生端為特教來 喚得春風百花開—記新中國特殊教育

事業拓荒者之一銀春銘先生〉，《現代特殊教育》，2017年，第1期總第304期，

頁23-27。

〈剖析過度活躍症〉，《今日校園》，第218期，2017年2月號，頁51-52。

殷雅竹。〈探索特殊兒童融合教育的發展路徑〉，《現代特殊教育》，2017年，

第7期總第316期，頁5-6。

8

楊猛。〈特教不特殊，營造大融合—南京市江寧區翠屏山小學隨班就讀工作的實踐

與探索〉，《現代特殊教育》，2017年，第8期總第318期，頁17-18。

趙慶。〈特殊教育課程改革視野下的好課觀〉，《現代特殊教育》，2017年，

第4期總第310期，頁71-72。

戴明。〈以促進公平、提高質量為抓手 提升特殊教育現代化水平—太倉市教育局

何永林局長訪談〉，《現代特殊教育》，2017年，第9期總第320期，頁9-11。

戴明。〈適度超前發展特殊教育，惠及更多殘障兒童少年—南京市江寧區教育局局

長周強訪談〉，《現代特殊教育》，2017年，第8期總第318期，頁12-14。

戴興海。〈共創特殊教育發展新環境〉，《現代特殊教育》，2017年，

第8期總第318期，頁1。

9

Brennan, John.

“Sparing thought for special needs”

Education Post, 28 Jun 2015, 18-20.

Erin Baumgartner, Jeong-il Cho.

“Animal-assisted Activities for Students With Disabilities”

Childhood Education, Vol. 90, No. 4, Jul / Aug 2014, 281-290.

Summer G. Stanley.

“Children with Disabilities in Foster Care: The Role of the School Social

Worker in the Context of Special Education”

Children & Schools, Vol. 34, No. 13, Jul 2012, 190-192.

**註：以上中、英文期刊可於教育資源中心索閱。

**Remarks: The above Chinese and English journals can be requested at the

Education Resource Centre.

10

電子資料庫 e-Databases

I. 慧科電子剪報

〈多 120 校增 SENCO 教席助特殊學童融入課室〉，《大公報》，

2017 年 10 月 11 日，頁 A09。

〈色療打開特殊孩心窗〉，《am730》，2017 年９月 11 日，頁 A32。

〈助特殊需要學生 提升學習興趣自信心 快樂 學激發創意潛能〉，《成報》，

2017 年９月 3 日，頁 A06。

李樂嘉〈科技×特殊教育 事半功倍 測試 SEN 徵狀 尋最佳學習法〉，

《明報 - 教得樂》， 2017 年 9 月 5 日，頁 P12,P13

李麗梅〈特殊教育需立法嗎？〉，《都市日報》，2017 年 11 月 3 日，頁 P34。

李麗梅〈學前特殊教育教師培訓〉，《都市日報》，2017 年 10 月 20 日，頁 P36。

李麗梅〈特殊教育需要兒童的學前支援〉，《都市日報》，2017 年 10 月 6 日，

頁 P28。

〈兩成學校設特殊教育統籌主任〉，《東方日報》，2017 年 10 月 11 日，頁 A12。

冼權鋒〈特殊教育統籌主任需職涯規劃〉，《都市日報》，2017 年 10 月 6 日，

頁 P28。

冼權鋒〈特教統籌工作：任重道遠〉，《都市日報》，2017 年 10 月 20 日，

頁 P36。

〈東華三院特殊校引入機械人 助自閉童學習〉，《東方日報》，

2017 年 08 月 30 日，頁 A04。

〈政府公布優質教育新資源措施〉，《香港政府新聞－中文版》，

2017 年 7 月 5 日。

11

〈原 SEN 津貼達上限仍獲資助〉，《文匯報》，2017 年 10 月 13 日，頁 A25。

〈特殊學習需要〉，《星島日報》，2017 年 11 月 24 日，頁 F03。

〈特教生專設泳班 助改善情緒行為 清場免受干擾 視覺提示訓練〉，

《星島日報》，2017 年 11 月 13 日，頁 F01。

黃錦良〈支援幼稚園 SEN 學童〉，《都市日報》，2017 年 10 月 21 日，頁 P21。

蔡若蓮〈共融社會 從教育開始〉，《文匯報》，2017 年 11 月 27 日，頁 A10。

〈學前 SEN 支援 團體倡擴至小學〉，《明報》，2017 年 12 月 5 日，頁 A21。

〈讓 SEN 孩子 快樂球學〉，《am730》，2017 年 9 月 5 日，頁 A06。

12

II. OmniFile Full Text Mega

Armstrong, Thomas.

“Neurodiversity: The Future Of Special Education?”

Educational Leadership, Vol. 74 Issue 7, (Apr2017), 10-16.

Blackwell, William.

“Where Do We Go from Here? Making Informed Decisions About Special

Education Dispute Resolution.”

Exceptional Parent, Vol. 47, (Sep2017), 32-35.

Czapanskiy, Karen Syma.

“Kids and Rules: Challenging Individualization in Special Education.”

Journal of Law & Education, Vol. 45 Issue 1, (Winter2016), 1-38.

“High-Leverage Practices in Special Education.”

Teaching Exceptional Children, Vol. 49 Issue 5, (May/Jun2017), 355-360.

Riccomini, Paul J., Morano, Stephanie, Hughes, Charles A.

“Big Ideas in Special Education: Specially Designed Instruction, High-Leverage

Practices, Explicit Instruction, and Intensive Instruction.”

Teaching Exceptional Children, Vol. 50 Issue 1, (Sep/Oct2017), 20-27.

Ruppar, Andrea L., Neeper, Lance S., Dalsen, Jennifer.

“Special Education Teachers' Perceptions of Preparedness to Teach Students

With Severe Disabilities.”

Research & Practice for Persons with Severe Disabilities, Vol. 41 Issue 4,

(Dec2016), 273-286.

Swan, Sara.

“The Importance of a Person Centered Approach in Special Education.”

Delta Kappa Gamma Bulletin, Vol. 83 Issue 4, (2017), 34-36.

Sweigart, Chris A.,Collins, Lauren W.

“Supporting the Needs of Beginning Special Education Teachers and Their

Students.”

Teaching Exceptional Children, Vol. 49 Issue 4, (Mar/Apr2017), 209-212.

13

網上資源 Online Resources 「活孩子、樂爸媽」特殊學習障礙支援服務 (香港明愛青少年及社區服務)

http://ycs.caritas.org.hk/spld/frame.htm

共融資料館 (香港教育城)

https://www.hkedcity.net/sen/

扶康會

http://www.fuhong.org/PageInfo.aspx?md=20000

協康會

http://www.heephong.org/webprod/cht

香港保護兒童會

http://www.hkspc.org/php/webcms/public/mainpage/main.php3?mode=published

香港特殊學習障礙協會

https://asld.org.hk/

香港耀能協會耀能兒童發展服務

http://cdc.sahk1963.org.hk/

特殊教育 (教育局)

http://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/special/about-special/index.html

特殊教育需要資訊網 (職業訓練局)

http://www.vtc.edu.hk/sen/c_index.htm

特殊學習障礙 (博思會)

http://www.pathways.org.hk/tc/template1.php?page=template1.php&catid=20

循道衛理觀塘社會服務處 - 樂學評估及訓練中心

http://rs.ktmss.org.hk/home

學前特殊教育服務 (保良局)

http://kgn.poleungkuk.org.hk/tc/1175/childcare-youth.html

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